第一篇：吸引器 Microsoft Word 文檔

電動吸引器吸痰操作指引

作程度

核對用物準(zhǔn)備：負(fù)壓吸引器，無菌吸痰包，生理鹽水，無菌連接管，一次

性吸痰管數(shù)根，手套，紗布，壓舌板，手電筒，必要時(shí)備

開口器

接通電源，將導(dǎo)管連接吸引器，打開開關(guān)安裝、檢查、調(diào)壓 檢查性能及各管連接

調(diào)節(jié)壓力：成人0.04-0.053MPa

小兒0.033-0.04 MPa

協(xié)助患者取合適體位

戴手套，試吸力，沖洗吸痰管

一手持吸痰管連接處，另一手夾持吸痰管插入口咽部

第二篇：電動吸引器技術(shù)參數(shù)

電動吸引器技術(shù)參數(shù)

技術(shù)指標(biāo)：

電源：220V±22V50Hz±Hz 極限負(fù)壓值：≥0.09Mpa 噪音：≤60dB(A)

抽氣功率：≥20L/min電機(jī)功率：120VA

貯液瓶約2500ml/只

吸引泵：活塞泵

第三篇：吸引標(biāo)題

吸引人的標(biāo)題2010年10月19日》文章簡介：《吸引人的標(biāo)題》

一、得到你想要的（健康、財(cái)富、關(guān)系、時(shí)間和生活方式）

1、10個(gè)為 ____ 節(jié)省金錢/時(shí)間的技巧

2、《吸引人的標(biāo)題》

這篇文章《吸引人的標(biāo)題》正文開始>>

一、得到你想要的（健康、財(cái)富、關(guān)系、時(shí)間和生活方式）1、10個(gè)為 ____ 節(jié)省金錢/時(shí)間的技巧

2、獲得 ____ 最優(yōu)惠價(jià)的秘密

3、如何在網(wǎng)上找到最好的 ____ 生意

4、____ 的最好小工具

5、____ 值那么多錢嗎？

6、獲得更便宜的 ____ 全攻略

7、方便 ____ 的最好十個(gè)方法

8、____ 塊錢以下最好的 ____

9、不同尋常但可以實(shí)現(xiàn)的 ____

10、在不增加 ____ 的情況下推廣你的 ____ 5個(gè)方法

11、進(jìn)行 ____ 預(yù)算的方法

12、____ 和盈利的 5 種方法 13、21 種大膽并具有創(chuàng)意的 ____ 點(diǎn)子

14、還有誰想 ____

15、現(xiàn)在你可以免費(fèi) ____

16、如何在較短的時(shí)間內(nèi)獲得 ____ 17、10 位明星和他們的 ____

18、名利雙收的 ____ 生活方式

19、如何揣摩和扮演 ____

20、現(xiàn)在你可以花費(fèi)較少的努力獲得更多更好的 ____

21、____ 像個(gè)電影明星

22、可以使你 ____ 得比預(yù)期要好的 9 種方法

23、如何在 10 秒鐘之內(nèi) ____

24、擁有一個(gè)足以讓你自豪的 ____ 25、21 種 ____ 交流技巧

26、發(fā)現(xiàn)你最好的 ____

27、計(jì)劃一個(gè)完美的 ____

28、這是 ____ 真正需要的

29、你是/可以 ____ 的 7 種跡象

30、現(xiàn)在開始 ____

二、水晶球和歷史

31、____ 的歷史

32、____ 年 ____ 將如何影響 ____

33、____ 的過去和現(xiàn)在

34、關(guān)于 ____ 未來的 40 個(gè)預(yù)測

35、____ 的現(xiàn)代規(guī)則

36、來自歷史的 ____ 教訓(xùn)

37、____ 的故事

三、問題和恐懼

38、____ 是一個(gè)瀕臨滅絕的品種嗎？

39、如何克服對 ____ 的恐懼 40、10種 ____ 詐騙以及如何避免它們

41、你的 ____ 有多安全？ 42、7 個(gè)最令人害怕的 ____

43、最嚇人的 10 個(gè) ____

44、蠻橫的 ____ 以及它們?nèi)绾斡绊懩?/p>

45、永遠(yuǎn)擺脫你的 ____

46、你的 ____ 可以成為 ____ 嗎？

47、你的 ____ 并沒有告訴你 ____

48、提防 ____ 以及如何識別他們

49、不 ____ 的 10 個(gè)好方法

50、如何安全地 ____

51、潛伏的/最大的 ____ 危險(xiǎn)

52、____ 該做和不該做的

53、把 ____ 搞砸的 21 種方法

54、不 ____ 的 10 個(gè)理由 55、7 個(gè) ____ 危險(xiǎn)信號

56、____ 永遠(yuǎn)不該做的 7 件事

四、事實(shí)、虛構(gòu)、秘密、真相和謊言

57、每個(gè)人都應(yīng)該知道的關(guān)于 ____ 的事

58、____ 性格測試：你的 ____ 是如何說你的

59、____ 謊言以及如何識別它們

60、____ 的事實(shí)和奧秘

61、關(guān)于 ____ 的真相

62、____ 專家不想你知道的 21 個(gè)秘密 63、101 個(gè)最流行的 ____ 奧秘 64、10個(gè)你應(yīng)該知道的 ____ 事實(shí)

65、____ 成功的秘密

66、很少人知道的 ____ 方法

67、____ 中的真實(shí)和謊言

68、你所需要知道的關(guān)于 ____ 的事

69、我們告訴我們的 ____ 10 個(gè)謊言

70、沒有告訴 ____ 的 101 件事

71、揭示：為什么 ____

72、如何識別一個(gè)虛假的 ____

五、交易技巧

73、什么時(shí)候比較適合 ____ 或者 ____ ？

74、很少人知道的 ____ 方法

75、____ 比較好的 10 個(gè)理由

76、如何計(jì)劃最優(yōu)的 ____

77、如何像 ____ 一樣 ____

78、你可以自己做的 ____ 工作

79、一個(gè)有利于 ____ 的方法 80、一個(gè) ____ 的快速方法 81、7 個(gè)有創(chuàng)意的 ____ 方法

82、如何成為一個(gè) ____

83、你可以 ____ 的 9 件令人驚喜的事 84、10 步 ____ 像一個(gè)專家 85、21 個(gè)專家 ____ 技巧

86、你應(yīng)該 ____ 的 5 個(gè)理由

六、最好的和最壞的

87、世界上最便宜/最好/最貴的 10 ____

88、你可以購買的世界上最 ____

89、世界上最差勁的 ____

90、世界上最不同尋常的 ____

91、最有趣的 ____ 故事

92、世界上最性感的 ____

93、世界上最好和最壞的 10 ____

94、對 ____ 最友好的 19 ____ 95、100 個(gè)有用的或者漂亮的 ____

96、____ 比 ____ 要好的 5 個(gè)理由

97、世界上 10 個(gè)最重要的 ____

98、影視界關(guān)于 ____ 最 ____ 的 20 個(gè)剪輯

99、我們不想看到 ____ 的 10 ____ 100、21 個(gè)最滑稽的 ____ 101、世界上最糟糕的 ____ 建議

102、____ 是最糟糕的 ____ 的 10 個(gè)理由

本文來自:長大導(dǎo)航助學(xué)網(wǎng)【http://

第四篇：如何吸引人才

如何吸引人才、留住人才、用好人才，發(fā)揮人才作用

劉邦在總結(jié)楚漢之爭的勝利時(shí)說：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不用，此所以為我所擒也。”

此所謂“得人者得天下，失人者失天下”。漢高祖的三杰正是楚漢戰(zhàn)爭期間質(zhì)量最高的人才。漢高祖以杰出人才的資源優(yōu)勢，得以戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的敵人。這就告訴我們，人才不僅有雄心和抱負(fù)，更有推動社會發(fā)展的積極動力，執(zhí)政者須善待之。

那么在今天我們又要如何吸引人才、留住人才、用好人才，發(fā)揮人才作用呢？

面對這個(gè)復(fù)雜的問題，讓我們追根溯源，從人才的本質(zhì)出發(fā)——人才，具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。美國心理學(xué)家馬斯洛把人的基本需要?dú)w納為生理、安全、交往、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)等級，由低到高逐級形成和發(fā)展。

我們就從馬斯洛原理這個(gè)角度嘗試著解答下剛才提到的問題。

首先，對于較低級的幾個(gè)需求層面，各單位要為吸引人才積極創(chuàng)造條件，工作上盡可能提供必要的資金設(shè)備、試驗(yàn)條件并創(chuàng)造寬松和諧的人際關(guān)系等，在生活方面盡量給予關(guān)心照顧。單位職工只有沒有后顧之憂，才能安心工作，才能一心撲在事業(yè)上。隨著個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，單位也必然會取得長足的發(fā)展。

簡單點(diǎn)說，要以“優(yōu)厚待遇”吸引人。每個(gè)職工都希望自己的單位蒸蒸日上，自己的待遇天天改善?？陀^的收入、優(yōu)厚的待遇對留住人才有一定的吸引力。所以要增加人才優(yōu)惠政策落實(shí)力度，切實(shí)做好人才的工作、生活環(huán)境的改善，促進(jìn)單位善待創(chuàng)新人才、吸引人才。

然而作為能力和素質(zhì)較高的勞動者——人才，更需要實(shí)現(xiàn)的是較高層次的需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。

尊重需求既包括對成就或自我價(jià)值的個(gè)人感覺，也包括他人對自己的認(rèn)可與尊重。代表著成就、名聲、地位和晉升機(jī)會等。該需求層次的激勵措施主要有：公開獎勵和表揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)的艱巨性以及成功所需要的高超技巧，頒發(fā)榮譽(yù)獎?wù)?、在公司刊物發(fā)表文章表揚(yáng)、優(yōu)秀員工光榮榜。

沒有激勵機(jī)制的話，自然成為“平均主義大鍋飯”，導(dǎo)致職工精神萎靡、不思上進(jìn)，人才變愚才。人才亦是普通人，也有趨向于“好逸惡勞”的一面，若企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不施予環(huán)境刺激而任其自生自滅，則所有人都趨向于“急功近利”的價(jià)值觀，企業(yè)將不再擁有真正的人才。所以要以真心待人，設(shè)定正確的戰(zhàn)略目標(biāo)，建立完善的激勵制度，公正地評價(jià)每位員工，公平地給予報(bào)酬，讓良好的激勵制度在企業(yè)內(nèi)部生根發(fā)芽。對于做出突出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)干部要給予表彰和重獎。

自我實(shí)現(xiàn)、發(fā)揮潛能等的自我實(shí)現(xiàn)需求，是最高層次的需求，包括針對于真善美至高人生境界獲得的需求，是一種衍生性需求，其激勵措施有：設(shè)計(jì)工作時(shí)運(yùn)用復(fù)雜情況的適應(yīng)策略，給有特長的人委派特別任務(wù)，在設(shè)計(jì)工作和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)為下級留有余地等。

也就是說，要以“廣闊的事業(yè)前景”吸引人。通過建立人才使用、提拔特別通路，與公開考試選拔、業(yè)績考核和票決等方法相結(jié)合，以保障各單位的人才得到最好的施展才華的發(fā)展環(huán)境。建立多層次人才考核選拔機(jī)制，為他們的職業(yè)生涯做好規(guī)劃，將在各條工作戰(zhàn)線上的英才納入領(lǐng)導(dǎo)干部后備梯隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)使用，為人才實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)提供舞臺。既可以營造良好的人才成長環(huán)境，又調(diào)動人才的積極性。有了廣闊的事業(yè)前景，自然就可以吸引人才了。

僅僅是吸引人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要留住人才。“鳥擇良木而棲，士擇良主而仕”，有能力的人總是自然地向那些工作報(bào)酬優(yōu)厚、更尊重人才，更能充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的單位流動，以保證自己社會地位的不斷提升。其實(shí)，良好的人才流動是一種互利行為。其互動行為主要表現(xiàn)在：企業(yè)家總期望優(yōu)秀人才的不斷流動以帶來創(chuàng)新的思維，而高瞻遠(yuǎn)矚的人才總流動到優(yōu)秀企業(yè)家的麾下。

值得一提的是，人才流動是正常的行為，而人才流失不是，后者不僅是企業(yè)無可彌補(bǔ)的損失，甚至可能是國家不可低估的損失。比如歷史上，納粹上臺后，瘋狂迫害猶太人，許多猶太科學(xué)家不得不背井離鄉(xiāng)，大量科學(xué)家逃亡移居美國。而數(shù)年后，正是德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)現(xiàn)象，進(jìn)而推定出可以利用這個(gè)現(xiàn)象制造原子彈。近代伊拉克在海灣戰(zhàn)爭后，蘇聯(lián)解體后前加盟共和國公民也曾大量向外移民?，F(xiàn)在，中國年輕留學(xué)生也大多愿意留在國外發(fā)展。前車之鑒，這種人才外流更應(yīng)該引起我們的重視。

如前所述，人才易失不易得，所以要使用人才，更要保護(hù)人才。能保護(hù)人才的地方，才是能涌現(xiàn)人才的地方。在封建禮教下，帝王為成其基業(yè)而廣招人才，而一旦霸業(yè)得成便“鳥盡弓藏，兔死狗烹”。為了維持政治的穩(wěn)定，一些帝王甚至忠奸不辨，致使一代代名將飲恨，一顆顆文斗殞落。李廣、岳飛、辛棄疾、蘇軾??不勝枚舉。隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅捷發(fā)展，現(xiàn)存的一些人才選用制度又再次落于時(shí)代之后。事業(yè)、企業(yè)最常見的狀況是論資排輩、腦體倒掛、能上不能下。在這種固步自封的“金字塔”形的用人體制下，無論人才的數(shù)量、質(zhì)量，還是人才觀念更新的步伐都遭受到嚴(yán)重的壓制。那么怎樣才能保護(hù)、愛護(hù)人才呢？

水有源,樹有根。愛護(hù)人才首先要有意識的培養(yǎng)人才。人才并非天生，而是通過自己的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長起來的。自己的勤奮，再加上不斷地被給予實(shí)踐的機(jī)會，人才才會健康的成長?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，可惜現(xiàn)在的很多專業(yè)技術(shù)人員，往往是從學(xué)校到單位，沒有再培訓(xùn)的機(jī)會，以至于知識陳舊、老化，跟不上時(shí)代的要求。所以我們更要加強(qiáng)繼續(xù)教育和人才培訓(xùn)工作，努力拓寬培訓(xùn)渠道，擴(kuò)大培訓(xùn)面，力求全覆蓋；要有計(jì)劃、有步驟地對職工進(jìn)行教育培訓(xùn)，不斷提高職工整體素質(zhì)。

對人才資源進(jìn)行的投資是一種戰(zhàn)略投資，這種投資的回報(bào)率是很高的。比如在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和途徑上，單位和個(gè)人可以相結(jié)合，工作對口的專業(yè)技術(shù)教育可以按照一定的比例單位進(jìn)行報(bào)銷。這樣，個(gè)人利用自己的業(yè)余時(shí)間去參加專業(yè)技術(shù)的再教育，不但提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平，也為單位創(chuàng)造了很好的效益。

其次，用才要有氣魄。疑人不用，用人不疑。用人，必須充分信任，放手使用。要提防讒言，要敢于授權(quán)，要大力支持工作。人才貴在使用，不能放在倉庫里冷藏起來。必須解放思想，更新用才的觀念，摒棄各種陳舊觀念和偏見，樹立事業(yè)至上觀念，要大膽使用年輕干部，大膽破格重用年輕干部，大膽給年輕干部壓擔(dān)子。用人單位愛護(hù)人才，不是要畏畏縮縮、縛手縛腳，而是要給“準(zhǔn)人才”合適的“舞臺”，讓其施展抱負(fù)，一試鋒芒。諸葛亮“事必親躬”卻只落得個(gè)“蜀中無大將，廖化做先鋒”。

愛護(hù)人才，更要允許其犯錯(cuò)誤?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”兵法所謂：善勝者不陣，善陣者不戰(zhàn)，善戰(zhàn)者不敗，善敗者終勝——小敗之后連兵結(jié)陣，透徹?cái)城?，再造勝勢，比之?xiàng)羽百戰(zhàn)皆勝烏江一戰(zhàn)一敗涂地，豈不好得多么？所以要克服重資歷、輕能力的傾向，對嶄露頭角的優(yōu)秀青年人才，不能求全責(zé)備，不僅要嚴(yán)格要求，更要關(guān)心支持他們，幫助他們克服困難和阻力，大膽提拔使用，將他們推到重要崗位，在實(shí)踐磨煉中增長才干。

如前所述，人才是一種資源，不能合理的使用人才，是一種極大的浪費(fèi)。管仲就曾說：“明主之官物色，任其所長，不任其所短，故事無不成，成功無不立?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者不可以求十全十美的人才，倘若用人之長補(bǔ)人之短，則身旁多有人才；而若求短舍長，天下盡是庸才。

“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！焙唵吸c(diǎn)說，“尺有所短、寸有所長”，每位員工都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。各級領(lǐng)導(dǎo)要按照分類管理的原則使用各種人才。“金無足赤，人無完人”。如何揚(yáng)長避短，既利用人的長處，又避免人的短處，這是一個(gè)十分微妙的用人藝術(shù)問題。

首先，要用其所長，盡量保證他們的時(shí)間和精力主要用于自身專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，減少過多的行政、社會事務(wù)負(fù)擔(dān)；其次，在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，要發(fā)揚(yáng)民主，尊重他們在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的研究，允許他們充分發(fā)表看法，在他們工作范圍內(nèi)真正做到有職有權(quán)。當(dāng)他們與行政領(lǐng)導(dǎo)意見不一致時(shí)，要允許保留不同意見。不要干什么都受到種種限制，給他們施展才能的空間和舞臺。

其次，要把人才安排到最能發(fā)揮他才能的適合的工作崗位上去，實(shí)現(xiàn)人與事的最佳配合。因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)性差異很大，所以，要想使每個(gè)人都能發(fā)揮其積極作用，就必須遵循適才適所的用人原則。如把有技術(shù)專長的人才放在技術(shù)崗位上；把有組織才能的人才放到管理崗位上。做到用人所長、用人所愿、大才大用、小才小用，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用。同時(shí)還要考慮每個(gè)人的的氣質(zhì)類型和興趣特征，盡可能地安排他們到最適合的工作崗位上去。

“得士者昌，失士者亡”，人才是一個(gè)單位的興衰成敗的關(guān)鍵，正所謂：事在人為、業(yè)以人興。究竟怎樣才能吸引人才、留住人才、用好人才、發(fā)揮人才作用，是一個(gè)長久以來的問題。才疏學(xué)淺，以上就是我們抱著拋磚引玉的態(tài)度，提出的一點(diǎn)淺薄之見。

第五篇：吸引怎么造句

吸引怎么造句

吸引的意思：

【詞目】吸引

【拼音】xī yǐn

【解釋】把事物或別人的注意力引到自己方面來

【近義詞】迷惑

1.修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會對我們的基本要求。

2.荷花真香啊，香的引來許多蜜蜂和蝴蝶;荷花真美啊，美的吸引來許多中外游客;荷花真多啊，多得讓人眼花繚亂。

3.一陣微風(fēng)吹來，樹上的茶花隨風(fēng)舞動，一朵朵茶花像一張張笑臉，正向我微笑點(diǎn)頭，這情景可把我給吸引住了，讓我想到了快樂的童年。

4.那盆紅色的“奧運(yùn)圣火”吸引了不少人，一片片狹窄的葉子向外伸展，中間聳起一個(gè)像紅紅的火炬一樣的花，這就是它的名字的由來。

5.秋風(fēng)的魅力深深地吸引著我看那花開花落雁過雁往，無限風(fēng)光被秋風(fēng)拂過后都覺得煥然一新，似乎更成熟了。在這秋風(fēng)中，秋天帶著金色的光輝悄然降臨了!

6.歸家時(shí)不經(jīng)意被那些在空中飛舞的白蝴蝶吸引，忍不住走近，卻發(fā)現(xiàn)那是一片片飄落的梨花。潔白無瑕的梨花隨風(fēng)而落，像一場輕柔的雪，但卻透著絲絲暖意。我被那零落的美震撼了，久久不能回神。

7.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

8.你好，花朵你綻放出的美麗吸引了人們的眼球，你好，花朵你讓我看見了人世間的美麗，你好，花朵你的綻放使得春天更加充滿生機(jī)。

9.如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

10.剛進(jìn)桃花園，我就被路兩旁的桃花所吸引，那成片成片的桃樹林，是花的世界花的海洋，散發(fā)出沁人心脾的濃郁花香，讓我有些醉了，“怪不得叫桃花園，真是名不虛傳啊!”我暗暗贊嘆道。

11.突然，我的目光又被一座怪石林立的假山吸引了過去，那座假山還真是有趣，千瘡百孔的，像是一位患了皮膚病的老爺爺。由于這些天天上的仙女老是哭泣，假山上已經(jīng)有一些大大小小的水洼，又像一位剛洗過澡的壯男。

12.音樂以它的新潮浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。

13.一輪紅日漸漸的墜落下來，風(fēng)也漸漸變的微弱。剩下的一絲亮光，映照在河面上，像是給寬闊的河面圖上了一層美麗的色彩。河水是軟的。微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像是一幅迎風(fēng)飄舞的綢……真吸引人啊!

14.操場中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

15.它長著翠綠的葉子，葉子有的像一把利劍，有的像風(fēng)扇葉片，還有的像飄帶，那翠綠的顏色，明亮地吸引著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動。

16.記得有一次，一個(gè)朋友來我家找我玩。她剛進(jìn)我家的門，就被一股香味吸引住了，她連忙順著香味走到那株釋放出誘人芳香的月季花前，聞了再聞，最后還是戀戀不舍地離去了。

17.和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的.臉頰。春風(fēng)，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個(gè)人的加入。

18.小樹下有一株小小的蒲公英。它細(xì)細(xì)的莖，似乎風(fēng)一吹，它就會倒下。莖上支撐著幾朵黃色的小花和一朵白絨球似的蒲公英。就這么一瞬間，我被它吸引了。以后每當(dāng)走過，我總會忍不住停下匆匆的腳步。

19.古箏它演繹了揚(yáng)州的風(fēng)雅韻事!它熏陶了一代一代的古箏愛好者，如果將揚(yáng)州的古箏史比作一個(gè)人的成長經(jīng)歷的話，那如今她已經(jīng)成長為一名成熟細(xì)膩的靈秀女子，她有著她獨(dú)特的個(gè)人魅力吸引著一批批地藝術(shù)者走進(jìn)它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰共進(jìn)……

20.我走在街上，那五顏六色，晶瑩剔透的霓虹燈將我的視線吸引過去。我停下腳步，仔細(xì)觀察，原來霓虹燈不只會一閃一閃，它還可以通過別的樣式讓霓虹燈更加五顏六色，晶瑩剔透。

21.在萬千古木中，松樹拔地而起。領(lǐng)略無限風(fēng)光之時(shí)，古典樸素的松樹比那些萬紫千紅，千嬌百媚的花兒更吸引人的注意力。

22.我鐘愛那校園上空的太陽。若是少了那陽光生活將會怎樣無聊;若是少了那陽光，嚴(yán)冬的寒冷將怎樣忍受;若是少了那陽光，我哪有心情將校園瀏覽一遍!那冬日的校園縱然再美麗，再多情，也不會吸引人們的駐足。

23.我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。

24.當(dāng)心中填滿了幸福，不由自主在臉上漾開了笑意，身邊的一切都會被這感染。當(dāng)一張陰云密布的臉碰到這張快樂自信的臉時(shí)，它一定會被這美麗吸引，不禁咧開嘴，回報(bào)以微笑。

25.她轉(zhuǎn)身，露出一個(gè)很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那么完美到位，充滿關(guān)愛的眼神，讓人無法移開，是的，就這樣唄吸引了，笑縈繞在心頭，無法抹去。

26.西湖水峰巒雄偉雖沒有大海波瀾壯闊，沒有桂林水秀麗，西湖周圍的山雖沒有泰山雄偉，沒有香山紅葉似火，也沒有黃山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蘊(yùn)卻比他們高，無論是山還是水都蘊(yùn)藏著一個(gè)奇妙的故事。我被西湖深深的吸引住了，令我流連忘返。

27.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當(dāng)你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時(shí)，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。

28.男人吸引女人的10個(gè)特質(zhì)：真實(shí)、深刻、胸懷、敢為、風(fēng)度、機(jī)靈、幽默、進(jìn)取、浪漫、冒險(xiǎn)。女人吸引男人的10個(gè)特點(diǎn)：溫柔、知性、直性、涵養(yǎng)、朦朧、小動作、勤于家事、膚白、性感著裝、香氛。

29.明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

30.什么樣的人，就會吸引什么樣的人。