第一篇：成功的人找方法,失敗的人找理由

成功的人找方法，失敗的人找理由

進入初中的第一次考試以失利開局多少令我有些不爽，除了滿心的懊惱外，我好像有千百條理由為自己失利開脫，比如寄宿不適應、沒睡好覺、題目太偏或是我年齡還小什么的，離譜不離譜的原因統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。倒是爸爸一語道破天機：一分勤奮一分收獲，每天還像小學生似的不講方法，考得好才怪呢。

后來的日子，除了教材和學校作業(yè)，我還有了一套適宜的學習方法——每天給自己定任務定進度，平日里我像對待考試一樣對待練習，考試時則像對待作業(yè)一樣對待考試。久而久之分數(shù)也就自然像樣了許多。

簡簡單單的經(jīng)歷讓我懂得一個道理——要為成功找方法，不為失敗找理由。找方法和找理由，其實就是兩種截然不同世界觀、人生觀。我們生活在一個充滿競爭的社會里，在競爭中，成功者往往致力于尋求制勝捷徑和方法，而失敗者卻總是為自己的失敗找借口，最終，只能使得成功者更成功，失敗者依然擺脫不了失敗的陰影。

大發(fā)明家愛迪生一生有上千個發(fā)明創(chuàng)造，但并不代表他總是一帆風順。以發(fā)明電燈為例，愛迪生就曾經(jīng)歷了一萬次失敗的實驗，每次失敗后愛迪生都會查找原因改變實驗方法，改進方法的最后一次嘗試后愛迪生的電燈終于亮了。

有類似坎坷成功經(jīng)歷的，大到大人物石油大王洛克菲勒，小

到小人物如公司職員、新畢業(yè)大學生，他們之所以最終成功，無非是他們善于找方法、樂于想辦法。由此也可見，不斷地探尋新的方法與途徑，對我們來說是多么的重要。

成功的人找方法，失敗的人找理由。有道是，千理由萬理由，都是掩飾失敗的理由、都是推卸責任的理由。這些理由，其實就是一種讓失敗者心安理得放棄追求的借口。失敗者之所以失敗是由于他們在失敗中尋求借口逃避，繼而在制造借口的過程中不可避免地再次品嘗了失敗的苦果。

找方法不找借口，是我們學習中必須牢記的銘文，孔子云“三人行，必有我?guī)熝伞?，我們在多借鑒他人成功經(jīng)驗和方法的同時，還應在學習中慢慢積累方法，以積極的心態(tài)解決問題，不為失敗找借口。做到了這點，我認為學習中就沒有什么克服不了的難題，就沒有什么不能夠超越的東西。

【豹子哥哥寫作文·leopard】

第二篇：只為成功找方法,不為失敗找理由

只為成功找方法，不為失敗找理由

每個人都想看到成功的鮮花與掌聲，而不愿看到失敗的酸澀與淚水。事情的不成功，是每個人都不愿意看到的結果。在挫折面前，我們需要看到是一份客觀的心態(tài)，一種理性的分析，一種積極的精神。誠然，每個不成功的背后都有著許多這樣或那樣的原因，問題是我們?nèi)绾螌Υ怀晒?，如何面對挫折?/p>

對于挫折與失敗，不同的人有著截然不同的態(tài)度。有的人急著推諉，忙著推托，不從主觀找原因，只從客觀找理由。也有的人對待挫折與失敗態(tài)度冷靜，從容，勇于擔承，勇于負責。他們不推卸責任，不文過飾非，不隱瞞事實。他們大膽承認自己的失誤，檢討自己的缺點，批評自己的過錯，以一副陽光的心態(tài)勇敢面對他人的指責。

太陽，不會因為它身上的幾顆黑子而影響它的萬丈光芒；美玉，也不會因為它上面的一點瑕疵而影響它的珍貴潤澤。

為失敗找理由的人，是拈輕怕重，畏首畏尾，患得患失，不敢擔承，不敢負責的人。這樣的人在順境中可能會做出些成績，但他們在這些成績中沾沾自喜，妄自菲薄，把成績都歸于自己的智慧，歸于自己的努力；當逆境來臨，遇到挫折時，則怨聲載道，大呼冤枉，哭天搶地。說自己命運不濟，怨天時地利不合，拼命為自己開脫，努力為自己解釋，極力為自己粉飾。

為成功找辦法的人，是心懷寬廣，勇于負責，敢于進取的人。他們無論在順境與逆境中都能保持冷靜的頭腦，保持理性的思維。他們不會為一時的成功而沖昏頭腦，也不會因他人的幾句褒揚而盲目自大。面對挫折，他們以坦蕩誠實的心懷承受敗績，接受批評甚至責難。但他們并不沉淪，不畏縮，而是善于從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，努力尋找成功的方法，為著再一次的成功而努力拼搏，積蓄力量與智慧。

“內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件”。偉人就是偉人，其實早在幾百年前他就告訴了我們一個樸素的真理，那就是：多從自身找原因。最近流行一句很時髦的話，叫做：“拒絕理由”，也告戒我們凡事要多找主觀，少講客觀。

在我們的事業(yè)中，如果“不為失敗找理由，只為成功找方法”的人越多，我們的事業(yè)越會欣欣向榮，蒸蒸日上。我們的事業(yè)需要千千萬萬個“只為成功找方法，不為失敗找理由”的人。

第三篇：優(yōu)秀黨員材料——只為成功找方法,不為失敗找理由

優(yōu)秀黨員材料——只為成功找方法，不

為失敗找理由

個人簡介：林凱，08人力2班學生，中共黨員，大學期間任管理系團總支、學生會主席團主席，團總支委員、學生會主席，兼任年級長、輔導員工作助理、09人力1班助理班主任。曾任班級副班長。

個人格言：只為成功找方法，不為失敗找理由

個人獲獎情況：

XX—XX學年

1、學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2、學院優(yōu)秀團員標兵、3、學院第四屆足球賽“團體冠軍”

4、學院第五屆籃球賽“團體季軍”

、學院優(yōu)秀團干

6、學院三等獎學金

XX—XX學年

7、學院三等獎學金

8、學院優(yōu)秀團干

9、學院校運會男女混合0*10接力項目“團體第二”

10、管理系秀運動員

11、院新生杯籃球賽“團體道德風尚獎”、所獲相關證書：計算機初級證書

堅定的信念，求真務實、開拓創(chuàng)新的工作理念，不斷努力與探索的精神，樂觀積極的生活態(tài)度我踏入大學校園的寫照，我嚴格的要求自己，從各方面去提升自我，做到自律自信與自強。

一、在思想上，我堅定信念，通過書籍和一些經(jīng)典影視劇，不斷加強思想道德觀念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。身為一名黨員，我們必須端正自己的思想態(tài)度，以崇高的思想理論武裝自己的大腦，只有良好的道德情操才能指引我們走正確的路，往正確的方向尋求發(fā)展。

二、在工作上，我始終堅持求真務實，開拓創(chuàng)新。我從一名普通同學到班里面的副班長到管理系實踐部干事再到管理系團總支委員最后到管理系學生會主席，一路走來，我自律自信自強，身為學生干部，我以身作則，大學期間從未曠過一節(jié)；所在的團隊，是一支“十八般武藝精通”，呼之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的隊伍，并且這是一支以感情為基石的隊伍，在這里面我身上傾注了很多領導、老師、朋友們的親切關懷和培養(yǎng)。所以我沒理由不要求自己對工作認真、負責，勤奮再勤奮。

在我的學生干部生涯中，我一步一個腳印，腳踏實地的做好每一事，曾主持策劃多項工作計劃、活動方案。我和我的團隊，帶著09的師弟妹們不斷創(chuàng)造著屬于管理系的奇跡和輝煌；當中有第二屆感恩晚會的圓滿舉行、各部門外出參觀拓展活動有序的進行、邀請各系團總支學生會干部做經(jīng)驗交流、組織三八婦女節(jié)獻花活動、第二屆女生節(jié)系類活動有聲有色的開展、校園文化藝術節(jié)管理系首屆職業(yè)形象設計大賽的成功舉辦、學院合唱比賽勇奪桂冠、還有迎新工作、志愿者動員大會、流金歲月的經(jīng)典時刻等等。除此之外，我也積極參加一些具有意義的活動，如到敬老院慰問孤寡老人、積極主動參加廣州亞運志愿者工作等。一分耕耘一封收獲，在這一年中，我榮獲過學院優(yōu)秀團員標兵、優(yōu)秀學生黨員等稱號，更重要的是我身邊有許許多多人與我一路風雨同舟，相扶相持，在工作的同時建立了堅不可摧的友誼。

擔任團學干部，確實使我收獲良多，借此談幾點切身體會：

1、威信首建于責任心之上；

2、學習是學生干部的第一要務；

3、成功源于溝通，必須摸索有效溝通的技巧，要學會傾聽、學會關心、學會換位思考；

4、思路是一切工作開展的有力保障；、創(chuàng)新是團學工作成功的關鍵。思路決定出路、眼界決定境界、態(tài)度決定高度。務須形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的品牌。

自踏出校園實習以來，我依舊不斷地提醒自己要腳踏實地做好每一項工作，抱著謙遜的態(tài)度去學習和探索。在工作中，我和同事相處融洽，沉穩(wěn)的處事風格讓我得到眾人的認可，近段時間，由于公司需要對部分人員進行調動，我有幸成了某些部門的追逐對象之一，使我有種受寵若驚的感覺，但我沒因此而驕傲，最后還是選擇留在自身的部門，因為我深知不是風動而是心動的哲理；我告訴自己，剛踏出社會切勿心浮氣躁，必須堅持一步一個腳印走好每一段路，一點一滴的打好根基，這才是正道。

三、在學習上，我不斷努力不斷探索，從不忘記要成為一個學習型干部的初衷。求知與不斷加強自身素質對于我們來說是十分關鍵的，所以我把學習視為長知識、長智慧、學做人、學做事的過程。一直以來，我的成績都能在專業(yè)方向中排名靠前，榮獲過學院三等獎學金。為拓寬自己的成才視野，我利用余時間大量品讀外書籍，我覺得一本好書當中總會包含著許多做人、做事的道理，通過讀書來增長自己的見識，提高自身的思想覺悟，學習為人處世的方法，正所謂，“書中自有黃金屋”。

四、生活中我熱情待人，樂于助人，懂得去傾聽別人的心聲，善于與人溝通，我始終認為溝通是通往心靈的橋梁；另一方面，我嚴格要求自己養(yǎng)成良好的生活習慣，細節(jié)決定成敗，往往細節(jié)是源于平時的一些習慣作風，所以養(yǎng)成良好的習慣要從生活開始，最基本的往往是最關鍵的。

第四篇：只為成功想辦法 不為失敗找理由

只為成功想辦法

不為失敗找理由

河南省欒川縣陶灣鎮(zhèn)秋林村完全小學

五年級

李思思

尊敬的老師，同學們：大家早上好！

我今天演講的題目是《只為成功想辦法

不為失敗找理由》。

今年教我們語文的班主任趙老師，經(jīng)常給同學們講道理，我們都很喜歡他，現(xiàn)在我把趙老師講給我們，并經(jīng)常提醒我們牢記的這個道理，講給大家聽，衷心希望它對大家有所幫助！

每當我們不小心摔倒后，第一個念頭就是找找看是什么東西拌了腳。由于路很平，所以總是怪別人亂放東西，盡管那樣做對于疼痛的減輕并沒有直接效果，但能找到一個責怪的對象多少是一種安慰，可以證明自己沒有責任。生活中，每當我們遇到挫折時，也總是不能找出很多客觀原因來開脫自己，實在找不到原因就說命不好，我們并不認為這樣開脫自己其實是一種絕對的幼稚，因為我們總在想方設法的一次又一次的欺騙自己。

仔細想想，為什么我們做的事沒有成功，那或許是因為你為自己可能的失敗尋找的借口太多的原因吧。

很多時候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商，不可否認，每一個人都喜歡理由，因為理由使得我們看起來更加完美。以往，借口在我們?nèi)粘５膶W生和生活中的一切事物中都曾發(fā)生過，在我們每一個普通學生的學習過程中，都曾表現(xiàn)過，看似正常，聽似平常，習以為常，正因為有個借口，我們可以以堂而皇之的理由去對待老師的要求。

借口其實是一種欺人與自欺的謊言，理由的背后是什么呢？這些理由真的能站的住腳嗎？失敗時，一味找借口，漸漸會麻痹了我們的思想，于是當問題產(chǎn)生，我們首先想到的是如何解釋，以緩解壓力和尋求詳解。其實當你在抱怨的時候，實際上就是你在為自己找借口了，你不再去思考克服困難完成任務的方法，哪怕是只要改變一下角度，就可以輕易達到目地，尋找借口就是對所做事情的拖延和放棄，他會使人變的懦弱不負責任。

在我們的學習和生活中，我們好多學生也包括我自己，把學習中出現(xiàn)的問題都放在了如何尋找一個合適的借口上，卻忘記了自己的職責。尋找借口的唯一好處，就是把屬于自己的過失掩飾掉，把自己應該承擔的責任轉嫁給環(huán)境和他人。這樣，我們在學校里是一個不稱職的學生，也不是父母期待和信任的孩子，在班級里不是大家可依賴和尊重的人，這樣的學生注定不好學習。

一旦養(yǎng)成找借口的習慣，你的學習就會拖拖拉拉沒有效率，做起事來就往往不誠實，這樣的人不可能是好學生，時間長了就會被集體和他人所唾棄。

在學習和生活中，不要把過多的時間花費在尋找借口上，有了隱患我們?nèi)ヌ幚?，出了問題我們?nèi)フ?，沒有隱患積極去防范?？傊覀円氡M辦法去完成任務，而不是為沒有完成學習和工作任務去找借口，只要我們有一顆勤奮、勇敢、服從和誠實的心，有堅定的執(zhí)行能力，就會把自己的學習和工作干好。

遇到挫折，無論怎樣尋找借口，最終都是徒勞無益的，我們只有在失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，調整學習和工作方式方法，才能最終解決問題！

拋棄找借口的習慣，你就會在工作中學會大量解決問題的技巧，這樣借口就會離你越來越遠，而成功就會離你越來越近!我的演講完畢，謝謝大家！

趙壽良）

（輔導教師

第五篇：別為失敗找借口 要為成功找理由

別為失敗找借口 要為成功找理由

月考剛剛過去不久。在我們翻開試卷重新審視自己的時候，我們總會為試卷上的一個有一個大大小小的叉叉而面紅徹白：這是因為我算錯了，那是因為老師上課講過的語法我忘了，時間來不及是因為平時練習的不夠多。在表達完這些種種稱之為“借口”的東西后，我們又會深深地陷入自責中，抒發(fā)無盡的感慨：啊呀，如果當初我多復習復習筆記，如果當時我多檢查檢查……三分鐘的追悼會開畢，回到課堂，一條嶄新的起跑線上，我們難道要繼續(xù)稀里糊涂昏昏欲睡嗎？我們這樣讀書是為了什么呀？

華羅庚說：“沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能期盼他們會有杰出的成就?！蔽覀兌枷蛲篮茫释S收的喜悅，期盼成功的天堂。但我們?yōu)槭裁匆淮斡忠淮蔚貙ψ约赫f：“幻想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”呢？那是因為我們?nèi)狈υ诔晒χ飞咸角竺鞯膭恿Α?/p>

有人說，讀書就是為了考上大學，找個好工作，最終目的是給自己創(chuàng)造幸福的生活環(huán)境。然而只為自己的人容易為生活的現(xiàn)狀所滿足。我想吃冰激凌，馬上可以買到；我想吃披薩，周末要求爸媽，毫不費力地便可享受到。我的生活已經(jīng)滿足了，我還要學習做什么？然而，滿足于現(xiàn)在的人必定滿足不了未來！找個平庸的小工作，吃著兩三塊錢的甜筒，你可千萬別眼紅人家享受哈根達斯：看著中國的貧富差距拉大，你可萬萬別抱怨政府不給你機會，一切都只是因為你自己不努力。這些話或許對一些女生不起效，思想中還有另一半可以啃，像一只小鳥一樣依偎在別人的肩膀下，真是奇恥大辱！女同胞們，我們不可以這樣看低自己！做人要有骨氣，憑什么人家可以做到的事情我卻不行？誰說這是男人的天下？誰說女生的思維就一定比不過男生？居里夫人不是神話，董世英也不是天才，一切都是我們自己的錯。是我們沒有把心思全部花在學習上。本來就發(fā)育不良的小小身軀還一天到晚喊胖，越愛漂亮，越減肥，越吃得少，越?jīng)]有精力，大腦越不靈活，越懶得動，越?jīng)]有力氣，越吃零食，越胖！千萬別把時髦艷麗與穿著得體混淆是非，高中生就要有個高中生的樣子！更別為了所謂的淑女壓抑自己的個性，別為了所謂的友誼浪費大好青春，別為了追求虛榮而再無聊的嬉笑打趣上稱王稱霸。作為女生，我們必須懂得尊重自己，熱愛運動，勞逸結合，全神貫注。

周恩來總理說：“為中華之崛起而讀書?！边@句話一點都不為過。溫家寶總理希望我們發(fā)展低碳經(jīng)濟，轉型為高新科技產(chǎn)業(yè)?？墒墙B興缺乏人才缺乏技術，印染廠的水當然黑臭依舊。我們希望家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美，我們渴望國家富強，但是我們?nèi)比瞬?，人才何處尋？唯在場諸君子共同奮斗！

找到了學習的動力，明確了奮斗目標，我們必會為之不懈努力。千頭萬緒從今始，我們要做的有很多很多。拿起紙筆，一一寫下，悉心安排，抓緊每一分每一秒開玩笑的時間，守住每一時每一刻空虛等待的光陰，安排每一腳每一步要做的事情，聚精會神，盡情享受在學海中浸泡的樂趣吧！

期中考試的鐘聲即將敲響，會考高考的大門即將打開。讓我們抬起頭，對自己說：“從今天開始，不論過去怎樣，未來一切皆有可能！”讓我們義無反顧地馳騁在探索的道路上，我們不是在為失敗找借口，我們在給成功找理由！