第一篇：老頭指標(biāo)1355

s阿三: 配有一個(gè)套子。先把套子套在腳上，然后用手伸到襪子里捏住腳跟部翻轉(zhuǎn)來 s阿三: 先把腳穿上，腳跟對正后再慢慢往上穿

s阿三: 有兩點(diǎn)穿著方法和你先說下

gyler71: 哦

s阿三: 配有一個(gè)套子。先把套子套在腳上，然后用手伸到襪子里捏住腳跟部翻轉(zhuǎn)來 s阿三: 先把腳穿上，腳跟對正后再慢慢往上穿

s阿三: 不要象穿普通絲襪那樣卷起來穿，s阿三: 穿好腳跟部位后將套子從前面抽出來就可以了

s阿三: 穿的時(shí)候注意一下指甲別劃到襪子~~

s阿三: 套好套子后就按剛才發(fā)給你的大腿襪穿著方法就可以了，說明書是外文的，MA13 : MA(close,13);

MA34 : MA(close,34);

MA55 : MA(close,55);

ma240 : ma(close,240);

pday1 := barslast(cross(ma13,ma55));{13日均線上穿55日均線}

pday2 := barslast(cross(ma34,ma55));{34日均線上穿55日均線，至此形成鴨頸部}

pday3 := barslast(high=hhv(high,pday2));{形成頭部，要下跌}

pday4 := barslast(cross(ma34,ma13){ or(ref(ma34,1)

pday5 := barslast(cross(ma13,ma34){ or(ref(ma13,1)=ref(ma34,1)and ma13>ma34)});{回落不久，13日均線和34日均線形成金叉，形成部}

a1:= pday1>pday2 and pday2>pday3 and pday3>pday4 and pday4>pday5 and pday5<5;

a2:= count(cross(ma34,ma13),pday2)=1;

a3:=ma13>ma55 and ma34>ma55;

老鴨頭:=(A1 AND A2 and a3)and FILTER(A1 AND A2 and a3 ,5);

drawtext(老鴨頭,l,'老鴨頭'),coloryellow;

stickline(老鴨頭,h,l,0.5,0),coloryellow;

stickline(老鴨頭,o,c,6,1),coloryellow,linethick3;

利方多指標(biāo)

p1 0 600 5

雨舞雪飛揚(yáng) 10:38:30

p2 0 600 10

雨舞雪飛揚(yáng) 10:38:37

p3 0 600 20

雨舞雪飛揚(yáng) 10:38:45

p4 0 600 60

凡塵 10:40:24

這四個(gè)參數(shù)輸入完成,接下來呢?

雨舞雪飛揚(yáng) 10:43:00

MA1:MA(CLOSE,P1);

MA2:MA(CLOSE,P2);

MA3:MA(CLOSE,P3);

MA4:MA(CLOSE,P4);

VAR1:=(100CLOSE))/(HHV(HIGH,21)((90 *(HHV(HIGH,21)LLV(LOW,21))));

VAR3:=(100CLOSE))/(HHV(HIGH,6)-LLV(LOW,6))),34));DRAWICON(CROSS(VAR2,MA(VAR3,6)),(LOW * 0.998),1);

DRAWICON(CROSS(MA(VAR3,6),VAR1),(HIGH * 1.013),2);

DRAWTEXT(CROSS(VAR2,MA(VAR3,6)),(LOW * 0.984),'買入'),color4440FF;

DRAWTEXT(CROSS(MA(VAR3,6),VAR1),(HIGH * 1.035),'賣出'),colorFFFF34;

年:MA(CLOSE,26),COLORGREEN;

STICKLINE(C>=年 AND C>=O,C,O,7,0),COLORRED;

STICKLINE(C>=年 AND C>=O,H,L,0,0),COLORRED;

STICKLINE(C>=年 AND C

STICKLINE(C>=年 AND C

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TL vol>=ma(vol,20)*5 and c<=finance(34)*8 and vol/100/finance(7)>=0.22 and c>=ref(c,1)*1.05;

第二篇：《怪老頭》讀后感

《怪老頭》讀后感

《怪老頭》讀后感1

這個(gè)學(xué)期，老師讓我們精讀一本書---《怪老頭兒》。光聽這個(gè)名字，我就覺得很有趣，很想一口氣就把它讀完。

故事的主人公叫趙新新，他是一個(gè)非常善良的人，在公交車上看到老爺爺沒有座位的時(shí)候，他主動(dòng)給老爺爺買了一個(gè)座位。因此，他們成為了忘年交。老爺爺很喜歡趙新新，用奇怪的方法治好了他的肚子疼，還在他面前展示了把房子折起來放在口袋里的法術(shù)。趙新新覺得這真是個(gè)神奇的怪老頭兒。

看完這本書后，我不禁想到，世界上真的有像怪老頭這樣神通廣大的人嗎？那不是像電視里的神仙一樣嗎？我如果也有一個(gè)像怪老頭兒這樣的朋友，我想請他把世界上最美的橋梁折起來，放在我的口袋里，這樣我就可以隨時(shí)隨地的欣賞它了。哈哈，不過我知道，這只是個(gè)可愛的夢想。最重要的是要做一個(gè)善良的人。你愿意幫助別人，別人也會(huì)愿意幫助你，這樣會(huì)擁有很多的朋友，生活才會(huì)更加絢麗多彩。

《怪老頭》讀后感2

在這個(gè)暑假中，我和姐姐一起閱讀了許多書目，讓我收獲了許多知識。其中，最讓我印象深刻的便是《怪老頭兒》這本書了。

這本書主要講述的是有一個(gè)性格怪癖的老頭兒和一個(gè)善良、熱忱、尊老敬老的趙新新在公交車上相識了，那時(shí)趙新新肚子疼，遇到了怪老頭兒，怪老頭兒上車時(shí)已經(jīng)沒有座位了，這時(shí)，趙新新忍著肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭兒買了一個(gè)座位。怪老頭兒見這個(gè)孩子心地善良，就用鳥啄蟲子的奇異方法，治好了趙新新的肚子疼，就這樣，兩人結(jié)成了忘年交，成了一對好搭檔。

從這個(gè)故事中我知道了：善良是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。一個(gè)善良的人，會(huì)結(jié)識更多的朋友，為自己的生活增添很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那么孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌兼?zhèn)?，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)“與人為善”的道理，播撒善良、傳遞善良。

《怪老頭》讀后感3

在寒假里我讀了一本名叫《怪老頭》的書，書里的主人公趙新新，外號“鐵頭”，認(rèn)識了一位很瘦很矮又古怪的老頭，成為了好朋友，他們之間發(fā)生了許多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。

怪老頭有許多怪招：能讓小鳥在趙新新的肚里吃蟲子，治好了他的的肚子疼；自己生病時(shí)一吃炸糕，病就好了；能把自己和趙新新變成老鼠，去耗子城轉(zhuǎn)一圈；能變出一模一樣的趙新新；能把房子疊巴疊巴裝在口袋里帶走……

我要是有一位這樣的朋友，我的生活一定會(huì)非常多姿多彩。

《怪老頭》讀后感4

怪老頭兒這本書是有很多小故事組成的，其中我最喜歡怪老頭這篇故事，除了怪老頭兒，這篇故事還有一個(gè)主人公是趙新新，她性格活潑開朗、非常善良、有好奇心。

怪老頭兒是和趙新新在一輛公交車上遇見的，趙新新剛開始還很奇怪，奇怪一個(gè)普普通通老頭兒怎么能知道我的事情，慢慢的趙新新有事情就找怪老頭兒，覺得很自然，不再有什么好奇心。

怪老頭兒心地善良，非常慈善、有包容心，很多人都愿意跟他做朋友。

我喜歡怪老頭兒這本書，這本書也讓我學(xué)會(huì)了很多好詞好句，未來我也想當(dāng)一個(gè)能編故事的小作家！

《怪老頭》讀后感5

旅游回來后，我讀了孫幼軍爺爺寫的《怪老頭兒孫幼軍魔力書房：飛檐走壁的貓》。這本書主要講的是小男孩兒鐵頭和小貓飛俠的故事。

這本書的主角趙新新（也就是鐵頭），他最喜歡看功夫片，見功夫片里的“鐵頭”可以一頭把石門撞碎，非常敬佩，就給自己的小名取為鐵頭，但實(shí)際上他的頭并不硬。鐵頭是一個(gè)愛學(xué)習(xí)又勇敢活潑的孩子，有一次，他撿到了鄰居張爺爺?shù)钠な痔祝唤o了老師，因此受到了校長的表揚(yáng)；在他回家的路上看見大鵬他們在欺負(fù)三只貓，他就救了其中一只貓，這只貓就是飛俠，別看它只是一只貓，但它可以飛檐走壁，還會(huì)說話，所以才叫飛俠。它不但是鐵頭的寵物，還是鐵頭最好的朋友，所以常常幫助鐵頭。

讀完這本書后，我被他們這種友誼所感動(dòng)，我也明白了：我們一定要多交一些朋友，并且，不能交哪些狐朋狗友，要交那些對我們有益的朋友。

《怪老頭》讀后感6

上個(gè)星期，我在家里讀了《怪老頭兒》這本書。這本書是孫幼軍爺爺寫的。

這本書里面的主人公是趙新新，外號鐵頭。有一次，趙新新在公交汽車上看到了怪老頭，他站在公交汽車上，然后趙新新看見了一位叔叔在椅子上，然后趙新新說：“叔叔，你能把位置給那位老爺爺坐嗎？”叔叔說：“除非你給我五角錢?！壁w新新只好從口袋里掏出五角錢給叔叔。然后，怪老頭就坐在座位上面了。這本書讓我印象最深刻的是趙新新，因?yàn)樗麨榱俗尮掷项^可以坐上座位，從口袋里掏了五角錢，讓我很感動(dòng)。

趙新新是個(gè)樂于助人的人，他讓我想到了我們班上的張朋。有一次，他看到了一位老人正準(zhǔn)備過馬路，他就飛快地跑過去，扶老人過馬路。

讀完了這本書，我明白了，你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。

《怪老頭》讀后感7

文中提到的那個(gè)怪老頭兒，真是稀奇。可以滿足小孩任何三個(gè)愿望。比如說，長出翅膀在天上飛啊飛，只要輸一下目的地，就能能自動(dòng)駕駛的超炫跑車，說不定還可以變出一個(gè)動(dòng)畫版的可愛七仔呢！而這個(gè)小孩呢，只是在公交車上稍稍幫助別人，可是他這一幫，就幫對了，碰上了這個(gè)有折疊式房屋，會(huì)用奇特的方法治肚子疼病的怪老頭兒。

我看過的另一篇故事中，主角也是那么幸運(yùn)。本來因該是每天被人掐，可最后卻好運(yùn)連連。這一切，只是因?yàn)橐豁斝疫\(yùn)的綠帽子。最好的運(yùn)氣，就是一向準(zhǔn)時(shí)開走的校車，竟然“等”他了幾分鐘。

其實(shí)，我覺得：人，不能光靠運(yùn)氣。要用自己的雙手，勞動(dòng)來獲得。

《怪老頭》讀后感8

這一星期，我看了一本《怪老頭兒的日記本。這本書主要講了孫幼軍的有趣故事。接下來，我給大家介紹一下主人公吧！

因?yàn)椤肮掷项^兒”太有名了，于是，他也被大家親切地稱為“怪老頭兒”。怪老頭兒孫幼軍從小學(xué)開始寫日記，到現(xiàn)在已經(jīng)寫了七十年。所有快樂事、傷心事、趣事，都被他一一記錄。這些文字里充滿著歡笑、淚水、傷感、溫暖……

這本書，就是他七十年記錄的日記的一部分。怪老頭兒愛讀書、愛記日記的習(xí)慣，讓他成為中國最受孩子們喜愛的作家之一。他喜歡給孩子們寫有趣的故事，而現(xiàn)在，他更希望把自己的人生故事分享給大家。

讀了這本書，我要學(xué)習(xí)“怪老頭兒”堅(jiān)持不懈的精神。以后我也要堅(jiān)持寫日記。

你想了解真實(shí)的怪老頭兒嗎？你愿意從現(xiàn)在起也記日記，然后與我們分享嗎？

《怪老頭》讀后感9

今天，我讀了一本書叫《我的朋友怪老頭》。這本書主要講的是有一天，鐵頭趙新新遇到了一個(gè)怪老頭。從此以后，趙新新的生活發(fā)生了好多好玩的事兒。故事里的趙新新除了班上的同學(xué)，最要好的朋友是怪老頭兒，因?yàn)樗麕挖w星星治好了肚子疼。

讀完之后我感覺有朋友真好。在我們身邊，朋友無處不在，他們可以幫助你。有一次我和同學(xué)們一起玩游戲，突然腳下一絆，“撲通”一聲撲倒在地，等小伙伴們回過神來，我已經(jīng)躺在籃球場上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊，流出了血。小江見了，趕忙把我扶到醫(yī)務(wù)室，陪我在那里消毒、包扎，然后她又扶我一步一步地走回教室。

還有一次，我流鼻血了，同桌吳欣見了，趕忙把身上帶的所有衛(wèi)生紙都毫不猶豫地拿了出來給我用，還把衛(wèi)生紙打濕，在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血，水冰冰涼涼的，可舒服了。

朋友，是冬天里的一杯熱茶，給人溫暖。有朋友，真好!

《怪老頭》讀后感10

《怪老頭的魔書桌》是由黑龍江哈爾濱的孫幼軍在1961年寫的。

初讀時(shí)，我感覺里面的主要人物都比較有趣：有善良的小月亮，紅藍(lán)鴨子，還有兩個(gè)頭的白貓呢！后來通過細(xì)細(xì)地閱讀，我發(fā)現(xiàn)了很多驚人的故事，比如說：鐵皮人有魔力，還能說話。那把怪雨傘真的有嗎？我也想有一把。還有兩只頭的白貓!很多很多奇怪的事情。

這些故事的背后有很多深刻的道理，比如《叔叔和月亮》告訴我們：我們要向月亮學(xué)習(xí)樂于助人的精神，不要學(xué)習(xí)云朵害人的心理?！豆钟陚恪犯嬖V我們：人不能做壞事，做壞事會(huì)得到懲罰的，我們要做一個(gè)熱心善良、樂于助人的人。

這本書里，我最喜歡月亮，因?yàn)樵铝列牡厣屏?，樂于助人，就算做了好事也非常謙虛。

這本書充滿了童真童趣，里面的人物善惡分明，教育意義非常深刻，我非常喜歡，建議大家去讀一讀。

《怪老頭》讀后感11

夜深了，媽媽總是說我：“都這么晚了，手里怎么還捧著這本書？”“這本書好看唄！”我又接著說。一直到深夜，我想睡覺了，才把這本書輕輕地合上。

《怪老頭兒》這本書主要講了，怪老頭兒和趙新新的神奇經(jīng)歷。有一次，趙新新肚子疼，想坐公交車回家，正巧在公交車上，遇到了怪老頭兒。趙新新請怪老頭看了一下他的'肚子，沒想到怪老頭竟然把一只鳥放進(jìn)他的肚子里。結(jié)果，他的肚子就不疼了。還有一次，趙新新去怪老頭兒家做客，怪老頭兒給趙新新介紹了“飛天樹”，怪老頭兒說：“這棵樹的根就像一個(gè)水缸一樣粗?！?/p>

我讀了《怪老頭兒》這本書，就真的想要怪老頭兒到我身邊呀！這樣的話，我每次遇到了難題，就打電話讓怪老頭兒來解決。要是媽媽總是說我作業(yè)做得難看，我就讓怪老頭兒幫我變出一個(gè)替身來，幫我寫作業(yè)，我就出去玩。那該有多好哇！

《怪老頭》讀后感12

自從我讀了怪老頭這本書以后，我覺得怪老頭真是一個(gè)奇怪的老頭，故事里除了怪老頭，還有一個(gè)主人公是趙新新，接著下面我們就講講怪老頭和趙新新釣魚的故事。

釣魚是一項(xiàng)老少皆宜的活動(dòng)，趙新新也十分喜歡，由于功課較多，父母不給他時(shí)間，但有了怪老頭的幫助，一切皆有可能。怪老頭和趙新新攔了一輛不要錢的車去鯉魚灣釣魚，車?yán)镞€坐了一個(gè)胖老頭。那條河非常大，他們來到鯉魚灣的時(shí)候已經(jīng)有個(gè)胖孩子在河邊釣魚了。

他們釣的還挺多呢，怪老頭釣了5條大鯉魚和3條咸帶魚，趙新新釣了3條鯉魚，胖老頭只釣了一條大鯉魚，胖孩子的魚全部逃跑了，最后我們來總結(jié)一下吧。

在這則故事里，通過動(dòng)作、語言、神態(tài)、細(xì)節(jié)、場景等描寫，都體現(xiàn)怪老頭真的很怪。怪老頭帶趙新新去釣魚，但是趙新新家離鯉魚灣實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是他們便搭上了順車，認(rèn)識了神氣的司機(jī)和嚴(yán)肅的胖老頭，后來大家在釣魚過程了不僅收獲了快樂，還收獲了友誼。

《怪老頭》讀后感13

《怪老頭兒》這本書是我開學(xué)時(shí)看的，看完之后，感觸很深。

這本書主要講了怪老頭和“鐵頭”的生活。“鐵頭”原名趙新新，因?yàn)橼w新新的頭很大，身子很小，所以才被同學(xué)們稱為“鐵頭”。我印象最深刻的是，有一次趙新新在電車上，他看見了一個(gè)老爺爺沒有位子坐，他就讓一個(gè)叔叔讓一下座位，但是那個(gè)叔叔竟然要五角錢，他就給了那個(gè)叔叔，過后那個(gè)叔叔就讓了位子，老爺爺也坐了上去。

在這個(gè)時(shí)候，我覺得趙新新很尊敬老人，但是我們身邊卻有不尊敬老人的人。有一次，我在學(xué)校里看見了警衛(wèi)室里，有一個(gè)老奶奶給他的孫子送雨衣，結(jié)果，警衛(wèi)室里的那個(gè)人，拉了老奶奶一把，差一點(diǎn)就把老奶奶弄摔倒，他跟趙新新比，真是天差地別。

所以我們要向趙新新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那尊敬老人，樂于助人的精神。

《怪老頭》讀后感14

本文的主人公是趙新新。有一次他肚子疼，提前回家，無意間遇到了怪老頭兒。

他什么都知道，讓我感覺非常奇怪。怪老頭兒能變出許多東西如長得和趙新新一模一樣的人，兩個(gè)能活的門神等……他們?yōu)橼w新新幫了不少倒忙，讓趙新新痛苦不堪。我覺得怪老頭兒很好心，但是趙新新不懂得使用。怪老頭兒知識很廣，了解許多奇怪的國家。

一次由于魔法失效，“它們”變成了老鼠來到有趣的鼠國。鼠國的小朋友可以不受任何罪，所以怪老頭兒把自己變成小孩去當(dāng)陪審員。第二個(gè)罪犯竟是趙新新變成老鼠的親生爸爸。老鼠警官把“它”抓老鼠的事一一說了出來，甚至還把爸爸毆打“我”的事情全說出來。我覺得很奇怪，因?yàn)閯e人都不知道這件事。怪老頭兒還能輕松把自己身體的一部分隨便移動(dòng)，他真是一個(gè)奇怪的老頭。

《怪老頭》讀后感15

在這個(gè)暑假里，我和妹妹一起讀了很多書，讓我學(xué)到了很多知識。給我印象最深的是史老猴。

這本書講述了老人和一個(gè)良好的，專用的個(gè)性怪癖的故事，公交車，在尊重老人趙新朋友時(shí)，趙鑫鑫肚子疼，遇到了一個(gè)怪老頭，怪老頭上車他沒有座位，然后，趙鑫鑫忍著胃痛，用自己的零花錢買了一個(gè)座位怪老頭。看到這個(gè)怪老頭心地善良的孩子，會(huì)啄法珍奇鳥類與昆蟲的文章，趙鑫鑫治愈肚子疼的，因而，兩個(gè)形成忘年交，也有很好的合作伙伴。

從這個(gè)中國故事中我知道了：善良是一種學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)。一個(gè)非常善良教育的人，會(huì)結(jié)識到了更多的朋友，為自己的生活發(fā)展增添我們很多絢麗的色彩，讓人生問題變得有活力，不再需要那么他們孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌價(jià)值兼?zhèn)?，猶如寶石與金屬，兩者之間互為襯托，益增光彩。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)“仁者”的道理，傳播恩慈，良善通。

第三篇：讀《怪老頭》有感

讀《怪老頭》有感

暑假里，媽媽給我買了兩本書，一本叫《怪老頭兒》，一本叫《皮皮魯傳》。我覺得怪老頭兒這個(gè)名字很有趣，就先選了這本書津津有味的看起來。書里的小主人公名字叫趙新新，外號“鐵頭”。他認(rèn)識了一個(gè)很瘦很矮又很古怪的老頭，成了好朋友。他們之間發(fā)生了很多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。作者用生動(dòng)、而幽默的語言，讓我們同趙新新和怪老頭兒一起暢游在這充滿想象與快樂的世界里，久久不愿放下書。

怪老頭兒，人如其名，他非常奇怪，他可以把房子“疊巴疊巴”的折起來，他還可以隨隨便便把壞人的鼻子、耳朵“弄”下來，然后再“弄”上去。有一天，趙新新遇上了三個(gè)打劫的，因?yàn)樗麄兣纶w新新說出去，所以打算在晚上打他一頓?？墒枪掷项^兒把那個(gè)可以把人鼻子、耳朵“弄”下來的刀片裝到了他身上。在打架時(shí)，趙新新把他們的鼻子、耳朵全“弄”下來了。為了安好鼻子和耳朵，三個(gè)壞蛋只好答應(yīng)他：把搶來的東西還給別人，以后再也不干壞事兒了。這個(gè)故事讀完后我又高興又生氣，高興是因?yàn)閴娜吮蛔プ×?，生氣的是因?yàn)檫@幾個(gè)壞人連小孩子都不放過，不過邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，壞人終會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，但“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。

還有一次，趙新新不想每天放學(xué)后在家做作業(yè)，想在外面玩兒，可是媽媽不同意，怪老頭兒就想了一個(gè)辦法：有紙變了一個(gè)“代表”，他跟趙新新長得一模一樣。每天他可以幫趙新新做作業(yè)，而趙新新就可以出去玩兒，假趙新新一抖卷紙就不見了，一抖又出來了。起初，還好好的，可到后來假趙新新吃掉了趙新新媽媽給趙新新的巧克力，又搶了趙新新的旅游鞋，還打了趙新新。最后，趙新新沒辦法，只好找怪老頭兒收回了假趙新新。這個(gè)故事不僅讓趙新新，也讓我明白了：學(xué)習(xí)是自己的事兒，誰也幫不了，誰也不能幫，學(xué)到最后，知識是自己的，誰也偷不走。

怪老頭有許多怪招，能讓小鳥在趙新新的肚子里吃蟲子，治好了趙新新的肚子疼。自己生病時(shí)，吃點(diǎn)炸糕病就好了，很是神奇。能把自己變成老鼠；在水庫

里居然釣上十幾條海魚來。我要是有一位這樣的朋友，生活一定多姿多彩。生病的時(shí)候就不用打針吃藥了。旅游的時(shí)候，能帶著自己的房子，舒舒服服的住下來。小伙伴們，你們喜歡這本書嗎？趕快來讀一讀吧！

第四篇：神秘老頭美文摘抄

畢業(yè)前夕，我在一家建設(shè)銀行實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)一個(gè)窗口的存款和匯款業(yè)務(wù)。

有一天，銀行來了一位蓬頭垢面穿的破爛不堪的老頭。渾身散發(fā)著一股酸腐的異味?？礃幼?，不是乞丐也是個(gè)撿破爛的。

老頭站在馬路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝著銀行內(nèi)觀望了好久，發(fā)現(xiàn)里面的保安的確不在，才拄著一根拐杖顫顫微微地走進(jìn)銀行。在銀行門口，他又掃視了一下辦業(yè)務(wù)的各個(gè)窗口。1號窗沒人，他選擇1號窗。1號窗是一位嬌小玲瓏的女同事。她早就瞅見老頭了。她一見老頭向1號窗走來，立即從地上的錢柜里取出一沓人民幣，拆散來放進(jìn)驗(yàn)鈔機(jī)裝模作樣地點(diǎn)驗(yàn)起來。老頭一靠近，她馬上呶起腥紅的小嘴，說：“沒看見手上有活兒嗎，存錢到其它窗口去！”老頭看了看女同事，沒吭聲，拄著拐杖到了2號窗口。2號窗口是位胖胖矮矮的男同事，他一直低著頭復(fù)帳，沒看見老頭。但老頭一靠近窗口，他馬上敏感地捏起了鼻子，大叫起來：“什么味道，什么味道？”轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)是位又臟又臭的干老頭，連連一擺手，說：“沒錢沒錢，要飯到其它地方要去，走開走開。”老頭聽他這么一說，張開了黑洞洞的嘴巴，爭辯道：“同志，我不是來要錢的，我是來存錢的?！蹦型抡恢趺崔k才好，剛好有個(gè)客戶進(jìn)來了，把存存和一大堆鈔票往窗洞一塞。結(jié)果，把老頭擠到了我服務(wù)的窗口。

說心里話，我對老頭也挺反感的，特別是他身上散發(fā)出的那股酸腐氣味，實(shí)在讓人無法忍受。但我剛到銀行實(shí)習(xí)，和人家老職員不同。我不能因?yàn)樽约翰幌矚g人家就把銀行的顧客拒之門外。第一是怕影響自己前程。第二是出于職業(yè)道德。

“同志，你能幫我存一下錢嗎？”看他樣子挺可憐的，我瞟了他一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老頭長長嘆了口氣，激動(dòng)地說：“還是你們銀行態(tài)度好，還是你們銀行態(tài)度好！”想必，他被其它銀行趕出來很多次了。老頭一邊說著一邊哆哆嗦嗦從口袋里掏出一個(gè)小布袋。解開布袋口，把一大堆錢倒在柜臺前的窗洞里。我一看，全是一毛五毛的破紙幣和硬幣?！巴?，這是一百叁拾伍塊陸毛錢。麻煩你點(diǎn)點(diǎn)？”我只硬著頭皮從窗洞里把錢抓出來。把紙幣和硬幣分開，然后把同一金額的毛票歸類、點(diǎn)數(shù)。足足花去半個(gè)多小時(shí)，才把錢全部點(diǎn)清，一共一百叁拾伍塊陸毛錢。一分不差，我一點(diǎn)完錢，老人便把皺巴巴的暗紅存折遞了進(jìn)來。我給他打印了一張進(jìn)帳單，遞出去讓他簽名。哪知，他苦笑一聲說：“同志，我沒念過書，一輩子也沒寫過字，你幫忙簽個(gè)名吧！”我本來就被他那一大堆毛票給弄煩了，一聽說讓我給他簽名，心里便有氣，于是大聲說了句：“這怎么行呢，萬一出了什么事我擔(dān)當(dāng)?shù)钠饐?？”“同志，這是干凈錢，不會(huì)出事，麻煩你幫個(gè)忙兒！”老頭急得眼淚快掉出來了。我正猶豫不決的時(shí)候，后面排隊(duì)的顧客等的不耐煩了，在大廳里吼叫起來：“喂，臭要飯的，要存快存，不存滾到一邊去，別耽誤我們時(shí)間！”老頭一聽，有點(diǎn)兒慌了神兒，忙用乞求的目光看著我，帶著哭腔說：“同志，幫個(gè)忙兒?！睕]辦法，我只好翻了翻他的存折，看了看他的名字后幫他簽了上去，然后讓他按上自己的手指印。在按手指印的時(shí)刻，我才發(fā)現(xiàn)，他的雙手抖得非常厲害，除了能勉強(qiáng)按上手印，根本無法寫字，老頭接過存折，看也不看，拄著拐杖便離開了銀行，看著他搖搖擺擺的背影，我感到自己的態(tài)度有點(diǎn)過分。

后來，老頭天天來存錢，有時(shí)幾十塊，有時(shí)上百塊，都是零零散散的毛票。同事們都不愿接他的業(yè)務(wù)。我看他年紀(jì)那么大，賺點(diǎn)錢不容易，就再也沒有為難過他了。有時(shí)需要填個(gè)單簽字什么的，我也順手代勞。顯然，老頭也把我當(dāng)熟人了，一到銀行，就徑直走到了3號窗口，小吳小吳的叫著。

那天中午我接班的時(shí)候，老頭又出現(xiàn)了，他一見到我，臉上便有了笑意，說：“小吳，我等你好久啦！”“老伯，今天有多少錢存呀！”我整理好桌子，從同事手上接過各種票據(jù)和帳本?！敖裉鞗]錢存了，我是來匯款的，這是上次匯款時(shí)留下的存根。麻煩你再幫我填一份。我從窗口接過他的存折和夾在存折里的匯款單，就在我打開存折，取出一份匯款單準(zhǔn)備給他填單的時(shí)候，老存單上的一行行字讓我驚呆了，匯款單收款人一行醒目的地寫著××財(cái)會(huì)學(xué)校捐資助學(xué)基金會(huì)。那個(gè)帳號正是我們學(xué)校常年接受社會(huì)捐助為貧窮學(xué)生開的公益帳號。”

你就是雷紅嗎？我瞪大眼睛盯著眼前這位病弱的老頭，難于置信，他就是捐助了我四年學(xué)費(fèi)的神秘人秘。

四年前，我考取大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧依镓毨В緵]多余的錢供我上大學(xué)。我差一點(diǎn)失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)校知道我的情況后，就把一個(gè)叫雷紅的捐助人的捐款專門捐助給我。他每年都捐助一名財(cái)會(huì)大學(xué)學(xué)生學(xué)費(fèi)。堅(jiān)持已有十余年了。學(xué)校一直在找雷紅這個(gè)人，卻無從下手。因?yàn)樗拿质腔?，沒想到在這兒能碰到。

“我叫趙功益，雷紅是我的化名，匯款難道不能用化名嗎？”老頭看了看我，開始有點(diǎn)擔(dān)心。

“能匯，化名一樣能匯，”捏著那匯款單，我激動(dòng)地站了起來。

“能匯就好，你那樣看著我，我還擔(dān)心匯不出去呢！”

“趙伯伯，你知道你這張匯款單和我有什么關(guān)系嗎？”

“有啥關(guān)系？”老頭有點(diǎn)納悶了。

“我就是被你捐助的財(cái)會(huì)學(xué)校的學(xué)生中的一位啊！”

“是嗎？”顯然，老頭也感到意外，眼睛瞪的像燈炮似地看著我。

后經(jīng)確認(rèn)，他就是我們學(xué)校一直尋找的那位神秘捐助人。而他自己，卻一直以撿破爛維生。

第五篇：米老頭小食品廣告策劃書

米老頭小食品廣告策劃書

前言：

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時(shí)代的烙印。因?yàn)樾∈称方o大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起小食品，很多人立刻就會(huì)想到“米老頭”這個(gè)國內(nèi)品牌，“米老頭”小食品在中國可以算是家喻戶曉，特別在年輕人中幾乎人人皆知。

“米老頭”塑造了一個(gè)可愛的動(dòng)畫人物圖樣，以講究健康美味的美食專家的形象在中國市場建造了“米老頭”小食品王國。年輕人是小食品的重要消費(fèi)群體，我通過對產(chǎn)品市場的綜合調(diào)查分析，以提高“米老頭”小食品在龍巖學(xué)院的市場占有率為主要目的做了一套廣告策劃書。

一．市場分析

大學(xué)生是小食品的重要消費(fèi)群體。就我們學(xué)校而言，學(xué)校學(xué)生的活動(dòng)范圍基本都是在校園里，特別是很多女生很喜歡宅在宿舍里。在宿舍里的同學(xué)普遍會(huì)玩電腦，這時(shí)候手邊如果有一包美味健康的小零食，那么既可以抵制住饑餓，又可以使無聊的日子變得滋潤起來。鑒于這樣的心理分析，我覺得米老頭品牌的各種小零食一定能深得各位宅神與吃貨的心，一定會(huì)暢通銷路的。

二、產(chǎn)品分析

1、自我剖析

（1）米老頭現(xiàn)已形成雜糧、蛋卷、煎餅、餅干、瓜子、顆粒等六大休閑食品系列，三百多種不同風(fēng)味、口味、包裝的產(chǎn)品，完全給吃貨們充分的選擇余地。

（2）深受大眾消費(fèi)者歡迎的米老頭小食品有“米老頭多谷果子”、“米老頭青稞麥棒”、“米老頭天然麥通”、“米老頭蛋黃煎餅”等等，銷路很好。

（3）米老頭的商標(biāo)是一個(gè)慈祥的白胡子老爺爺，和藹的笑容給人以親切的感覺，更增加了對這個(gè)產(chǎn)品的信賴。

（4）米老頭的各種產(chǎn)品品質(zhì)精良，都是采用五谷雜糧如小麥、大米、青稞制作而成，給人的感覺就是健康而且不失美味。

（5）米老頭的包裝一般都采用透明包裝袋，讓消費(fèi)者看到實(shí)實(shí)在在的一顆顆米粒，進(jìn)而放心購買。

2、競爭對手分析

當(dāng)前小食品產(chǎn)業(yè)的品牌眾多，產(chǎn)品也是各有千秋，所以競爭也是十分激烈的?？杀瓤?、達(dá)利園、徐福記等一些知名品牌的零食產(chǎn)品占據(jù)了零食市場的大片江山，另外，還有很多不知名的小零食也構(gòu)成了米老頭的競爭者。對這些競爭對手進(jìn)行分析，走出一條獨(dú)特的推廣路線。

可比克主要產(chǎn)品是薯片，薯片是眾所周知的油炸食品，即使有些包裝上寫上“非油炸”，那也不能改變薯片在消費(fèi)者心中高熱量，不健康的形象。而米老頭可以抓住健康這點(diǎn)，作為優(yōu)勢進(jìn)行廣告宣傳。

達(dá)利園、徐福記都是老牌子，產(chǎn)品種類豐富，各具特色，有面包，沙琪瑪，糖果，達(dá)利園甚至還涉及飲料方面，占了小食品市場的大部分額度，怎樣才能強(qiáng)化米老頭的特色是一個(gè)挑戰(zhàn)性的問題，需要好好策劃一下。

一些不知名的小食品專門生產(chǎn)一些廉價(jià)的小零食，我覺得那么便宜的價(jià)錢背后還是有很高的利潤的，因?yàn)樗鼈兊脑牧弦苍S是更廉價(jià)的，不健康，甚至?xí)θ梭w產(chǎn)生危害。

3、消費(fèi)者分析

學(xué)生一般都離不開小食品，而學(xué)生一般又會(huì)在什么情況下選擇購買零食呢？

（1）無聊。大學(xué)生或不像高中生活那么緊張了，大學(xué)生有很多的業(yè)余時(shí)間做自己的事。很多人總有很多的空余時(shí)間不知道該做什么事的時(shí)候，買些小零食打發(fā)時(shí)間。

（2）慶祝節(jié)日時(shí)。過節(jié)時(shí)，比如說元旦節(jié)、情人節(jié)時(shí)，買一些小零食作為助興也未嘗不可。

（3）整天用電腦的人。學(xué)生中有很大一部分喜歡玩電腦游戲或者看電影。這部分人對著電腦就不愿意離開，很多時(shí)候會(huì)選擇小零食這種快餐式的飲食。

（4）心情不好的人。有些同學(xué)，特別是女生，在遇到讓心情變糟的事時(shí)，會(huì)選擇吃零食這種方式作為發(fā)泄。（5）真的很喜歡吃零食的人。

既然這些人會(huì)更多的選擇小食品，那我們怎么樣才能更抓住這些人的注意，讓他們更多的購買我的“米老頭”產(chǎn)品呢？

三、廣告策略

1、目標(biāo)策略

通過此次對米老頭產(chǎn)品的宣傳，不僅為了增加該品牌在學(xué)校里的銷量，提高品牌的知名度，還是為了服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生吃到更健康的零食，有更好的選擇。

2、廣告定位

（1）訴求點(diǎn)：品牌大、味道好、健康（2）廣告語：爽心一刻，笑容表達(dá)——米老頭

3、廣告表現(xiàn)

海報(bào)、廣播、POP指示牌

4、廣告創(chuàng)意

首先，我們選用的媒體是廣播。在下課（特別是吃飯）的時(shí)間，無論我們身處校園的哪個(gè)角落都能聽見廣播。我們選在吃飯的時(shí)間在校園廣播上推出一個(gè)介紹健康飲食知識的小欄目，比如說米老頭友情提示在炎熱的夏天我們應(yīng)該多吃點(diǎn)水果，吃西紅柿有美容作用等，以增加其健康的良好形象。

然后我們可以抓住大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活占了很大的課余時(shí)間這個(gè)特點(diǎn)，在校園網(wǎng)上制作一個(gè)小動(dòng)畫，這個(gè)小動(dòng)畫最主要是突出了米老頭的美味。另外我們可以在我們校園網(wǎng)上發(fā)布一個(gè)米老頭廣告設(shè)計(jì)大賽，其實(shí)這比賽就是一個(gè)很好的促銷手段，因?yàn)閷愂掠信d趣的同學(xué)們就會(huì)自然而然為了更進(jìn)一步了解米老頭這個(gè)牌子的小食品而去更多地品嘗。獎(jiǎng)品設(shè)置可以設(shè)為米老頭小食品獎(jiǎng)勵(lì)，數(shù)量由獲獎(jiǎng)情況而定。

再者，還有幾種比較巧的策略：

（1）買小食品的大部分人屬于沖動(dòng)型購買，在去超市之前不會(huì)計(jì)劃好要買什么品牌。我們可以在學(xué)校的超市米老頭擺放的地方，貼上以米老頭的親切可愛“米老頭”本人形象為畫面的小的POP指示牌。突出易看，易取，易買。

（2）促銷。我們可以在超市門口設(shè)點(diǎn)，打上促銷米老頭的醒目標(biāo)語，進(jìn)行促銷活動(dòng)，促銷方式可以用買兩包，就送印有米老頭圖案的杯子，吸引同學(xué)們的眼球。

（3）下宿舍推銷。網(wǎng)蟲、宅神們既然都那么懶，那就把米老頭送到他們身邊去，讓他們不用下樓，不用進(jìn)超市，不用在琳瑯滿目的商品中頭痛到底買什么，直接將米老頭的各種產(chǎn)品送到他們面前，讓他們不費(fèi)力氣，買到喜歡的和適合的小食品。不僅方便了大眾，也擴(kuò)大了米老頭的銷路。

（4）貼海報(bào)。學(xué)校的公告欄的人氣往往是很高的，特別是食堂門口的公告欄，來來往往的同學(xué)都會(huì)停下腳步，看一下學(xué)校最新消息。如果在公告欄上貼上可愛的米老頭，寫上廣告語“爽心一刻，笑容表達(dá)”，是不是會(huì)吸引更多同學(xué)的目光，提高了米老頭的知名度。

四、廣告總策劃

1、廣告目標(biāo)

通過提高品牌形象擴(kuò)大銷售。希望在龍巖學(xué)院冬季銷售量達(dá)到300箱（如果一箱米老頭廠商大概純盈利為8元，那么8*300=2400元）。

2．廣告時(shí)間：

（1）廣播，網(wǎng)絡(luò)的廣告時(shí)間為1月至2月（2）促銷戶外廣告為1月中旬至月底。（3）下宿舍推銷時(shí)間為每周五晚上。

3．廣告費(fèi)用預(yù)算： 廣播：100元 網(wǎng)絡(luò)（含獎(jiǎng)品）200元 促銷贈(zèng)品：200 超市設(shè)點(diǎn)：150/月*1=300 出海報(bào)：100元

總費(fèi)用：1000（預(yù)測波動(dòng)價(jià)大概價(jià)位就在1000到1200之間）

五、效果預(yù)測

通過廣告宣傳，在一個(gè)月內(nèi)，將米老頭的品牌在龍巖學(xué)院的知名度迅速提高，增加其市場占有率，并增加米老頭產(chǎn)品的銷量。