第一篇：日語自考

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? 關(guān)于開考高等教育自學(xué)考試日語等專業(yè)的通知為了適應(yīng)我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對日語、韓國語、法語等專業(yè)人才的需求，根據(jù)全

國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)辦公室（下文簡稱“全國考辦”）《關(guān)于陜西省申請備案開考高等教育自學(xué)考試物業(yè)管理（?？疲┑劝藗€(gè)專業(yè)的復(fù)函》（考委辦函〔2010〕12號，省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室（下文簡稱“省自考辦”）決定，從2010年4月起開考高等教育自學(xué)考試日語（基礎(chǔ)科段、本科段）、韓國語（基礎(chǔ)科段、本科段）、法語（基礎(chǔ)科段、本科段）等專業(yè)，現(xiàn)將各專業(yè)考試計(jì)劃印發(fā)給你們，并就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高等教育自學(xué)考試日語（基礎(chǔ)科段、本科段）、韓國語（基礎(chǔ)科段、本科段）、法語（基礎(chǔ)科段、本科段）等專業(yè)考試計(jì)劃由省自考辦根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)（下文簡稱全國考委）要求制訂?？荚囉?jì)劃中凡課程名稱、學(xué)分與全國統(tǒng)考課程相同者（考試計(jì)劃中序號標(biāo)注“*”號），均須使用全國考委組編的考試大綱、教材，參加全國統(tǒng)一命題考試。

二、自學(xué)考試日語（基礎(chǔ)科段、本科段）、韓國語（基礎(chǔ)科段、本科段）、法語（基礎(chǔ)科段、本科段）等專業(yè)考試計(jì)劃中的非全國統(tǒng)考課程由省自考辦負(fù)責(zé)組織命題。

三、自學(xué)考試日語（基礎(chǔ)科段、本科段）、韓國語（基礎(chǔ)科段、本科段）、法語（基礎(chǔ)科段、本科段）等專業(yè)的主考學(xué)校由西安外國語大學(xué)擔(dān)任。其職責(zé)是在省自考辦的領(lǐng)導(dǎo)下參與主考專業(yè)的評卷，負(fù)責(zé)實(shí)踐課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)考核、畢業(yè)論文答辯，在畢業(yè)證書上副署，并完成省自考辦交辦的其它工作。主考學(xué)校必須充分發(fā)揮作用，嚴(yán)格貫徹“教考職責(zé)分離”的原則。

四、自學(xué)考試日語（基礎(chǔ)科段、本科段）、韓國語（基礎(chǔ)科段、本科段）、法語（基礎(chǔ)科段、本科段）等專業(yè)的收費(fèi)按照陜價(jià)費(fèi)調(diào)發(fā)〔2003〕3號文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

附件：1．《陜西省高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)（基礎(chǔ)科段、本科段）考試計(jì)劃

2．《陜西省高等教育自學(xué)考試韓國語專業(yè)（基礎(chǔ)科段、本科段）考試計(jì)劃

3．《陜西省高等教育自學(xué)考試法語專業(yè)（基礎(chǔ)科段、本科段）考試計(jì)劃

二○一○年四月二十二日附件1：

陜西省高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)

基礎(chǔ)科段、本科段）考試計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育的重要組成部分，是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷教育為主的國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。

高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)在總體上與全日制普通高等學(xué)校同類專業(yè)水平相一致。同時(shí)根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，著重考核考生掌握基本理論、基本知識的程度以及運(yùn)用基本知識分析和解決問題的能力。

二、學(xué)歷層次和規(guī)格

高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)科段和本科段，采用學(xué)分制。每門課程考試合格后，發(fā)給單科合格證。專業(yè)的層次和規(guī)格如下：

（一）基礎(chǔ)科段，相當(dāng)于普通高等學(xué)校日語專業(yè)?？扑健７矃⒓踊A(chǔ)科段12門課程考試，成績合格，累計(jì)學(xué)分64學(xué)分，思想品德鑒定符合要求者，發(fā)給日語專業(yè)專科畢業(yè)證書，主考學(xué)校在畢業(yè)證書上副署，國家承認(rèn)其大學(xué)專科學(xué)歷。

（二）本科段，相當(dāng)于普通高等學(xué)校日語專業(yè)本科水平。凡參加本科段23門課程（含基礎(chǔ)科段12門課程）考試，成績合格，畢業(yè)論文通過答辯，累計(jì)128學(xué)分（包括基礎(chǔ)科段64學(xué)分），思想品德鑒定符合要求者，發(fā)給日語專業(yè)本科畢業(yè)證書，主考學(xué)校在畢業(yè)證書上副署，國家承認(rèn)其大學(xué)本科學(xué)歷。

本科畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國高等教育法》第二十二條的規(guī)定，由主考學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

日語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，是為國家建設(shè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒄Z言能力突出且適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的較高層次復(fù)合型、應(yīng)用型日語人才。要求考生努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，遵守法律、法規(guī)，并具有良好的思想品德。

日語專業(yè)的基本要求：

（一）基礎(chǔ)科段。要求學(xué)生熟悉日語的基本知識；認(rèn)知詞匯6000個(gè)以上，掌握詞匯4000個(gè)以上；具有一定的日語聽、說、讀、寫、譯能力；較廣泛地了解日本社會(huì)和文化背景；具備利用日語從事實(shí)際工作的基本能力。

（二）本科段。要求學(xué)生熟悉日語的基本知識和基礎(chǔ)理論；認(rèn)知詞匯8000個(gè)以上，掌握詞匯5000個(gè)以上；具有堅(jiān)實(shí)的日語聽、說、讀、寫、譯能力；較廣泛地了解日本社會(huì)和背景；具備用日語從事翻譯、教學(xué)、研究、外事等工作的技能。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

基礎(chǔ)科段專業(yè)代碼：C050208本科段專業(yè)代碼：C05020

2注：凡國民教育系列日語專業(yè)?？飘厴I(yè)生，可直接報(bào)考本專業(yè)本科段。其它專業(yè)?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生，報(bào)考本專業(yè)本科段須加考基礎(chǔ)科段日語聽說（00490）、基礎(chǔ)日語

（一）（00605）、基礎(chǔ)日語

（二）（00606）等三門課程。

五、課程說明與指定教材

（一）基礎(chǔ)科段課程說明與指定教材 公共課程略。

1．基礎(chǔ)日語

（一）和基礎(chǔ)日語

（二）通過本課程的學(xué)習(xí)、較全面地掌握日語基礎(chǔ)語法、常用句型、強(qiáng)化適應(yīng)各種情景的練習(xí)，全面培養(yǎng)考生聽、說、讀、寫、譯五方面的綜合能力。

本課程要求調(diào)動(dòng)考生的學(xué)習(xí)興趣與能力，使考生掌握日語的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，提高考生分析問題、解決問題和綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力，使考生對日本的社會(huì)及文化有一定的了解。

指定教材：基礎(chǔ)日語

（一）和基礎(chǔ)日語

（二）分別使用《新編基礎(chǔ)日本語》第一冊和第二冊，劉克華、陸薇薇等編著，東南大學(xué)出版社2009年版 2．日語閱讀

（一）和日語閱讀

（二）這門課程符合對外商務(wù)工作不斷發(fā)展的需要，能夠直接地、多方面地服務(wù)于外事各類活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)這一課程，考生可以初步掌握閱讀和理解日本各類文章的方法與技巧，為從事國際事項(xiàng)調(diào)研做好準(zhǔn)備；可以熟悉大量當(dāng)今各個(gè)領(lǐng)域慣用的詞語和句式，不但可用于閱讀課，還有助于業(yè)務(wù)寫作和口語的提高；同時(shí)，文章選讀的內(nèi)容還可幫助考生了解國際形勢。指定教材：日語閱讀

（一）使用《日語閱讀

（一）》，秘錫釗編著，南開大學(xué)出版社2008年版。日語閱讀

（二）使用《日語閱讀

（二）》，梁淑梅編著，南開大學(xué)出版社2008年版 3．日語聽說

這是一門實(shí)踐課程，以交際法、功能法為綱、以幫助考生掌握基礎(chǔ)的日語會(huì)話技能為目標(biāo)，模擬日常工作、生活中諸多場景讓考生操練會(huì)話，主要涉及：自我介紹、談天說地、問訊打聽、決定決斷、愿望意志、人物描述、物體外觀等。

指定教材：《新編日語初級口語》，谷肖梅等主編，東南大學(xué)出版社2004年版 4．日語語法

本課程旨在簡單明了勾勒出日語語法的輪廓，理清楚各個(gè)項(xiàng)目的脈絡(luò)，幫助考生把最重要最基本的概念建立起來，簡要、清楚、實(shí)用回答考生學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的疑難問題。

指定教材：《簡明標(biāo)準(zhǔn)日語語法》，趙蔚青、趙剛、張文麗等編著，高等教育出版社2005年版

5.日本國概況

本課程主要由日本地理、現(xiàn)代日本社會(huì)和日本歷史三部分組成，內(nèi)容包括地理、歷史、社會(huì)、政治、文化、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)教育、工農(nóng)業(yè)、企業(yè)經(jīng)營、生活以及風(fēng)俗習(xí)慣等方面的知識。指定教材：《日本國家概況》，劉笑明編著，南開大學(xué)出版社2007年版 6.商務(wù)日語

本課程主要涉及國際貿(mào)易知識、相關(guān)法律知識、商務(wù)文件處理知識、日本社會(huì)文化知識和涉外禮節(jié)規(guī)定、口譯訓(xùn)練等內(nèi)容。

指定教材：《新編商務(wù)日語綜合教程》，羅萃萃、阿部誠編著，東南大學(xué)出版社2007年版 7.日語寫作基礎(chǔ)

本課程主要講述日語寫作的基礎(chǔ)知識，各種類型句子的表達(dá)方法，日記、書信、邀請函等應(yīng)用文的寫法。

指定教材：《日語寫作》，胡傳乃編著，北京大學(xué)出版社2007年版

（二）本科段課程說明與指定教材 公共課程略。1．現(xiàn)代漢語

現(xiàn)代漢語主要是系統(tǒng)講述現(xiàn)代漢語的一些基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識，涉及現(xiàn)代漢語語音、漢字、語法、詞匯以及修辭等五個(gè)方面的基本內(nèi)容。目的是讓考生能夠了解現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識，利用所學(xué)知識自覺地指導(dǎo)語言實(shí)踐，培養(yǎng)理解、分析現(xiàn)代漢語的能力，提高運(yùn)用現(xiàn)代漢語的水平。

指定教材：《新編現(xiàn)代漢語》（第二版），張斌編著，復(fù)旦大學(xué)出版社2008年版 2．高級日語

（一）本課程旨在提高考生對各種體裁、題材的日語原文文章的閱讀理解能力，通過圍繞課文文章進(jìn)行的各種提問、歸納、作文、翻譯練習(xí)，提高日語聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，掌握相應(yīng)程度的重點(diǎn)詞匯、慣用句型、文脈理解及有關(guān)的文化背景知識、各類文章體裁的有關(guān)知識。

指定教材：《高級日語》（上），張秀華等編著，南開大學(xué)出版社2005年版 3．高級日語

（二）在高級日語

（一）的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高閱讀理解等綜合能力，選讀有一定深度和難度的較新的實(shí)用性日語原文，提高通過快速閱讀獲取信息的能力，加強(qiáng)對有一定深度的文章的理解。指定教材：《高級日語》（下），張秀華等編著，南開大學(xué)出版社2005年版 4．日語句法篇章法

通過系統(tǒng)講授日語語法知識，使考生對日語語法的了解從感性階段上升到理性階段。將零星的知識變成完整的體系，為更高層次的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，達(dá)到提高閱讀理解能力與寫作運(yùn)用能

力的目標(biāo)。分詞法與句法兩部分。詞法介紹各類詞的用法，重點(diǎn)是助詞和助動(dòng)詞。句法講解句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，重點(diǎn)是句子結(jié)構(gòu)的分析和句子的分類。

指定教材：《日語句法篇章法》，陳巖編著，北京大學(xué)出版社2002年版 5．日本文學(xué)選讀

這門課程旨在幫助考生學(xué)習(xí)和增加對日語文學(xué)作品的理解和運(yùn)用水平。學(xué)習(xí)日本各時(shí)期有代表性作家的優(yōu)秀作品，理解日本文學(xué)的語言特點(diǎn)和藝術(shù)特色，提高文學(xué)作品的鑒賞力；了解近現(xiàn)代有影響的作家及其作品，通過文學(xué)作品的閱讀加深對日本社會(huì)、文化的認(rèn)識，擴(kuò)大詞匯量，提高日語水平。

指定教材：《日本近現(xiàn)代文學(xué)選讀》，何建軍、臧運(yùn)發(fā)、史軍等編著，南開大學(xué)出版社2006年版 6．日語翻譯

日語翻譯是一門為培養(yǎng)復(fù)合型涉外人才專門設(shè)置的實(shí)用翻譯課程，通過基本翻譯理論的學(xué)習(xí)和優(yōu)秀作品的講解和具體的翻譯實(shí)踐，學(xué)習(xí)日語翻譯的基本理論和技巧，掌握各種實(shí)用文體的翻譯要領(lǐng)，解決日譯中、中譯日的難點(diǎn)。

日語翻譯課程旨在幫助考生分析和識別各類日語篇章在遣詞造句和文體規(guī)范等方面的典型特點(diǎn)，培養(yǎng)他們熟練使用各種翻譯技巧對日語語言進(jìn)行翻譯操作的技能意識，最終提高他們準(zhǔn)確規(guī)范地翻譯各類日語篇章的實(shí)際操作能力。

指定教材：《高級日語筆譯》，張秀華編著，南開大學(xué)出版社2009年版 7．日語寫作

日語寫作是自學(xué)考試日語本科學(xué)生的必修課，也是從事對外工作必需的業(yè)務(wù)技能之一。學(xué)習(xí)日語的各種文體的寫作方法和技巧，提高考生使用日語寫作的能力。要求考生能夠根據(jù)不同場合、對象和不同文體的特點(diǎn)，寫出比較自然、易懂的符合寫作目的的文章，包括各類應(yīng)用文、說明文、議論文、調(diào)查報(bào)告等。

日語寫作還涉及日常知識、慣例和做法、語言修辭等諸多方面的因素。隨著外事活動(dòng)范圍的擴(kuò)展，使用的語言也在發(fā)生變化?？缥幕浑H和交際中的倫理問題也日益為人們所重視。本課程內(nèi)容還包括：商務(wù)書信寫作和商務(wù)備忘錄、電子郵件、商務(wù)報(bào)告、新聞稿、操作說明、商品宣傳、商務(wù)合同等應(yīng)用越來越多的其它類型的寫作。

指定教材：《日語寫作教程》，于日平編著，高等教育出版社2004年版 8．口譯與聽力（日語）

這是一門實(shí)踐課程，主要通過高強(qiáng)度的訓(xùn)練，提高考生的口譯和聽解能力。

指定教材：《高級日語口譯》（王建宜等編著）和《高級日語聽力》（大學(xué)3-4年級）（滑本忠等編著），南開大學(xué)出版社2006年版

第二篇：廣州自考日語大專本科專業(yè)

廣州自考日語專業(yè)介紹

廣州自考日語專業(yè)介紹、廣州日語自考招生 廣州日語自考招生：相關(guān)介紹、就業(yè)前景、學(xué)習(xí)特色等。

■ 具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力。

■ 本專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型高級日語人材，使之具備扎實(shí)的日語和第二外語的聽、說、讀、寫、譯的技能和實(shí)際運(yùn)用能力。

■ 與日本高校聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提供赴日本留學(xué)機(jī)會(huì)。

■ 能夠使用多種現(xiàn)代化辦公室設(shè)備的德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

■ 畢業(yè)生獲得的知識和能力與上列相近，主干學(xué)科、修業(yè)年限和授予學(xué)位均同上。

■ 能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

■ 接受日語視、聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握一定的科研方法?！?本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的科學(xué)人文素質(zhì)。

■ 具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)工作。

■ 掌握日語的基本知識和基本理論；認(rèn)知詞匯10000以上，掌握6000以上。

■ 掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

■ 有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯等能力。

■ 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)。

【廣州日語自考招生、相關(guān)內(nèi)容介紹】

日語句法篇章法、基礎(chǔ)日語(一)、現(xiàn)代漢語、日語閱讀

（一）、畢業(yè)論文、馬克思主義基本原理概論、“毛鄧三”重要思想概論、日本文學(xué)選讀、基礎(chǔ)日語[二]、日語寫作、日語閱讀

（二）、高級日語

（一）、大學(xué)語文、日語翻譯、日語語法、日語語言學(xué)、日語聽說、高級日語

（二）、日本國概況、第二外語（英語）、日語綜合技能

（一）、日本社會(huì)文化、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、等等內(nèi)容，詳情請電話咨詢或者QQ咨詢！

考試時(shí)間

1、考試時(shí)間在每年1月、4月、7月、10月，其中4月和10月為大考，1月和7月為小考。

2、物流職業(yè)經(jīng)理資格證書課程自2005年11月起開考，每年考試兩次，分別為5月份的第三個(gè)星期

六、星期日和11月份的第三個(gè)星期

六、星期日。

教學(xué)形式

業(yè)余制：周六日全天上課，早上九點(diǎn)半至下午17點(diǎn)

全日制：普通高校管理模式，住宿、上課環(huán)境好。

【如何報(bào)名】更多資料請與招生老師咨詢，招生老師結(jié)合您自身情況為您總結(jié)最好的專業(yè)和學(xué)?！埶阉鲌?bào)名在線[EDU84。C0M]-選擇廣州自考-選擇報(bào)名-填寫報(bào)名信息-等待回復(fù)/或根據(jù)帖子顯示聯(lián)系方式直接咨詢。

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第三篇：自考大綱 00840 第二外語(日語)

高綱1581

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

00840 第二外語（日語）

南京師范大學(xué)編

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

Ⅰ

課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

本課程是我省高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)本科生的二外課程。本課程的設(shè)置目的是培養(yǎng)自考生掌握日語語音、語法、詞匯的基礎(chǔ)知識，具有聽、說、讀、寫的基本技能。

二、課程目標(biāo)

課程設(shè)置的目標(biāo)，是在課程結(jié)束時(shí)，使學(xué)生能夠： 1.掌握基本語音語調(diào)。2.掌握日語的基礎(chǔ)語法知識

3.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行初級的閱讀、會(huì)話、翻譯。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

本課程是英語專業(yè)本科生的二外課程，學(xué)生從零起點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，無先修課程，亦無相關(guān)課程，是一門相對獨(dú)立的新語種的學(xué)習(xí)。

四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.語音

語音包括日語假名的發(fā)音和語句朗讀。假名主要包括五十音圖的清音、濁音、長音、促音、拗音，語句朗讀時(shí)要求語音、語調(diào)基本正確。

2.詞匯

領(lǐng)會(huì)掌握2000詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，其中熟練掌握1500詞。主要包含日語假名和日語漢字的正確書寫方法，各類詞匯（如體言、用言、助詞、助動(dòng)詞、接續(xù)詞、副詞等）的正確的使用方法。

3.語法

語法主要包括教材《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上下冊中所出現(xiàn)的各語法點(diǎn)、句型、慣用型、用言的活用變化規(guī)則等。

具體范圍如下：

（1）單詞的標(biāo)記，日語單詞的標(biāo)記有三種形式：假名、日語漢字和漢字加假名。（2）十個(gè)實(shí)詞，其中尤其是體言（名詞、代詞、數(shù)詞）和用言（動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞）。體言的特點(diǎn)是本身沒有詞尾，所以進(jìn)入句中起什么作用，主要靠后續(xù)的虛詞。實(shí)詞后添加不同的虛詞，就起著不同的作用。用言都有詞尾，要記住用言的各種詞尾變化形式。

（3）兩個(gè)虛詞：助詞和助動(dòng)詞。虛詞總是附在實(shí)詞后，起語法作用。掌握助詞時(shí)，需 2 注意：①語法意義和作用。②接體言還是接用言。如接用言，還需注意接什么樣的詞尾變化形式。掌握助動(dòng)詞時(shí)，需注意：①語法意義和作用。②接體言還是接用言，如接用言，還需注意接什么樣的詞尾變化形式。③本身的形態(tài)變化。

（4）日語句子的種類和句子的成分

日語句子從結(jié)構(gòu)上可分為單句和復(fù)句。一個(gè)句子里，主語和謂語的關(guān)系僅成立一次者叫單句。單句中的成份重點(diǎn)是謂語。按謂語的結(jié)構(gòu)，單句可分為動(dòng)詞句、形容詞句、形容動(dòng)詞句和名詞句。一個(gè)句子里，主語和謂語的關(guān)系成立一次以上者叫復(fù)句。復(fù)句主要的形式是以一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)在句中起某一成份作用，如主語作用、謂語作用、定語作用、賓語作用等。另外，復(fù)句還有并列句。

（5）日語句子的敬體和簡體

日語句子的謂語有四種形式：動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞和名詞+判斷助動(dòng)詞。必須熟練掌握它們的敬體和簡體及其各種時(shí)態(tài)構(gòu)成。

（6）日語的敬語（教材的第47、48課）（7）日語句子的說話人的陳述語氣

人們說話總是用一定的語氣，如肯定語氣、否定語氣、疑問語氣、強(qiáng)調(diào)語氣、推測語氣、請求語氣等等。日語中，說話人的陳述語氣一般表現(xiàn)在謂語上。主要用各類助詞、助動(dòng)詞以及接在句末的慣用型表示。

Ⅱ

考核目標(biāo)

本大綱在考核目標(biāo)中，按照熟記、掌握、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各層次的含義是：

熟記：要求考生必須熟記日語單詞的漢字和漢字讀音。掌握：要求考生必須掌握日語語法基礎(chǔ)知識包括： 1.助詞的使用方法。

2.動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、助動(dòng)詞的詞尾變化。3.日語各種時(shí)、體、態(tài)的用法。4.日語簡體、敬體、敬語的使用方法。5.各類句型的使用方法

簡單應(yīng)用：要求考生能夠翻譯簡單的日語詞組和讀懂日語句子。綜合應(yīng)用：要求考生具備初級閱讀和翻譯能力。

Ⅲ

課程內(nèi)容與考核要求

一、課程內(nèi)容 第一部分

詞匯 每課課后生詞表。第二部分

語法

每課基本課文、語法解釋、表達(dá)及詞語講解、應(yīng)用課文 第三部分

練習(xí)每課課后練習(xí)第四部分

應(yīng)用

單元末實(shí)用場景對話、詞語之泉、日本風(fēng)情。

二、考核要求 第一部分

詞匯

包括每課后生詞表中列出的所有單詞。第二部分

語法

包括每課語法解釋和表達(dá)及詞語講解中的所有語法點(diǎn)。第三部分

簡單應(yīng)用

包括課文及練習(xí)中出現(xiàn)過的詞組的中日互譯。語法解釋和表達(dá)及詞語講解中例句的理解。

第四部分

綜合應(yīng)用

包括基本課文的中文翻譯，和運(yùn)用所學(xué)知識閱讀初級日文短文。

三、各部分重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵問題 第一部分

詞匯

以基本課文、語法解釋和表達(dá)及詞語講解中出現(xiàn)的單詞為重點(diǎn)。第二部分

語法

以每課語法解釋中出現(xiàn)的語法點(diǎn)為重點(diǎn)。第三部分

簡單應(yīng)用

以基本課文及練習(xí)中出現(xiàn)過的詞組的中譯日為重點(diǎn)。以語法解釋中出現(xiàn)的例句為重點(diǎn) 第四部分

綜合應(yīng)用

綜合應(yīng)用以基本課文的中文翻譯為重點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識閱讀初級日文短文。

Ⅳ

關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求

一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

二、課程自學(xué)考試大綱和教材的關(guān)系

課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，但在本大綱中對考核的要求是適當(dāng)?shù)摹?/p>

大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識點(diǎn)均出自教材。

三、關(guān)于自學(xué)教材

《標(biāo)準(zhǔn)日本語》（第二版）初級上、下冊，人民教育出版社、光村圖書出版株式會(huì)社編，人民教育出版社，2013年版。

四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容的掌握程度?；疽笾械闹R點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程重點(diǎn)和難點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)習(xí)對象成人在職業(yè)余自學(xué)的情況，結(jié)合以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，特提出以下幾點(diǎn)具有規(guī)律性的學(xué)習(xí)方法。

1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)

盡管各課語法點(diǎn)基本程循序漸進(jìn)狀態(tài)，但分布于各課的語法點(diǎn)較為零散，自學(xué)者或社會(huì)助學(xué)人員可以在系統(tǒng)學(xué)完各課內(nèi)容后，自行梳理總結(jié)。如動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞詞尾變化，就是分別在幾個(gè)課文中學(xué)習(xí)的，系統(tǒng)學(xué)習(xí)完以后，可用表格形式進(jìn)行總結(jié)歸納。

2.利用教材、復(fù)習(xí)提高

在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)完各課內(nèi)容后，充分利用教材的附錄部分內(nèi)容，復(fù)習(xí)提高。教材的附錄部分對本冊教材做了較好的總結(jié)歸納。如：附錄I課文內(nèi)容，可復(fù)習(xí)掌握基本課文的中文翻譯；附錄II練習(xí)參考答案，可對照自查練習(xí)的準(zhǔn)確度；附錄IV數(shù)、量詞搭配使用表，可全面掌握本冊中出現(xiàn)的數(shù)量詞；附錄V動(dòng)詞一覽表，為本冊書中出現(xiàn)的重點(diǎn)動(dòng)詞；附錄VI句型、表達(dá)索引，歸納總結(jié)了本冊書的各個(gè)語法點(diǎn)；附錄VII總詞匯表，按五十音圖序羅列了本冊書的所有詞匯，并用符號標(biāo)出了詞匯出現(xiàn)在哪一課的哪一部分，可以有選擇地著重熟記課文和練習(xí)中出現(xiàn)的詞匯。

五、應(yīng)考指導(dǎo) 1.如何學(xué)習(xí)

很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請你一定要緊跟課程并完成作業(yè)。如果你正在自學(xué)，請你使用“行動(dòng)計(jì)劃表”來控制你的學(xué)習(xí)進(jìn)展。為了在考試中做出滿意的回答，請你必須對所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。閱讀課本時(shí)可以做讀書筆記，重點(diǎn)內(nèi)容可以用彩筆標(biāo)注。在課文空白處記錄培訓(xùn)老師的講解或自行在圖書網(wǎng)絡(luò)上查找的講解內(nèi)容。

2.如何考試

卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，涂改少，卷面賞心悅目有助于教師評分。盡可能填寫答案，不要留空白。當(dāng)然更要針對問題作答，不要跑題。

3.如何處理緊張情緒

正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。復(fù)習(xí)時(shí)可以請教已通過該科目考試的人，向他們咨詢一些經(jīng)驗(yàn)?？荚嚽昂侠砩攀常ＷC睡眠，保持旺盛的精力，保持冷靜。考試時(shí)，如果緊張，可以做深呼吸放松一下，這樣有助于頭腦清醒，緩解緊張情緒。

六、對社會(huì)助學(xué)的要求

社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)要注意正確引導(dǎo)，把握好助學(xué)方向，正確處理學(xué)習(xí)知識和提高能力的關(guān)系。1.幫助自學(xué)者梳理重點(diǎn)和一般內(nèi)容之間的關(guān)系

助學(xué)者在輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)幫助自學(xué)者梳理重點(diǎn)內(nèi)容和一般內(nèi)容之間的關(guān)系，針對本大綱中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，合理分配授課時(shí)間，有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.注意培養(yǎng)自學(xué)者應(yīng)用知識的能力

學(xué)習(xí)在最終目的是學(xué)以致用，因此助學(xué)者在教授每一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該盡可能融會(huì)貫通，深入淺出，增強(qiáng)自學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣，加深理解，提高分析應(yīng)用能力。

七、對考核內(nèi)容的說明 1.本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各課的內(nèi)容均由若干個(gè)知識點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點(diǎn)的方式給出的。由于各知識點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對各知識點(diǎn)分別按四個(gè)認(rèn)知層次確定其考核要求。

2.在考試之日起6個(gè)月前，由全國人民代表大會(huì)和國務(wù)院頒布或修訂的法律、法規(guī)都將列入相應(yīng)課程的考試范圍。凡大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律、法規(guī)不符的，應(yīng)以現(xiàn)行法律、法規(guī)為準(zhǔn)。命題時(shí)也會(huì)對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技文化發(fā)展的重大方針政策的變化予以體現(xiàn)。

3.按照重要性程度不同，考核內(nèi)容分為重點(diǎn)內(nèi)容、次重點(diǎn)內(nèi)容、一般內(nèi)容，在本課程試卷中對不同考核內(nèi)容要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：重點(diǎn)內(nèi)容占60%，次重點(diǎn)內(nèi)容占30%，一般內(nèi)容占10%。

八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1.考試為閉卷筆試，考試時(shí)間為120分鐘，考生務(wù)必用黑色或藍(lán)色簽字筆作答。2.本大綱各課所規(guī)定的基本要求、知識點(diǎn)都屬于考核內(nèi)容?？荚嚸}既要覆蓋到各課，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。

3.命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點(diǎn)范圍的題目，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對基礎(chǔ)知識點(diǎn)是否了解和掌握。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題和怪題。

4.本課程中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：詞匯部分占25%，語法部分占25%，簡單應(yīng)用部分占20%，綜合應(yīng)用部分占30%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個(gè)等級。每份試卷中不同難度的分?jǐn)?shù)比例一般為：2:3:3:2。

6.課程考試命題的主要題型一般有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、計(jì)算題、應(yīng)用題、論述題、案例分析等題型（一般不使用判斷題）。請作者確定好本課程所適用的題型，并注意留有余地。

在命題工作中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制，考試試卷使用的題型可以略少，但不能超出本課程對題型的規(guī)定。

7.命題指令詞。請參考附錄題型示例。

附錄

題型示例

一、請寫出下列句子中劃線漢字的讀音。（在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正 確的答案，并將其字母標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。）

日本にいる間はいろいろお世話になりました。

（）A.せわ

B.せいわ

C.せばなし

D.よわ

二、請寫出下列句子中劃線單詞的漢字，將答案填入題干的括號內(nèi)。私は海でおよいだことがありません。（）

三、請選擇適合下列各句橫線上的詞。（在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。）

大學(xué)に入って、専門知識を身に

ようと思っています。

（）A.あけ

B.かけ

C.つけ

D.うけ

四、選擇填空。（在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。）

川口さんは南京大學(xué)

留學(xué)生です。

（）A.は

B.の

C.か

D.も

五、判斷與劃線句子含義相同的句子。（在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。）

書いたら、見せてください。

（）A.書く前に、見せてください。B.書かないで、見せてください。C.書いた後で見せてください。D.書いている間、見せてください。

六、閱讀理解 省略

七、將下列詞組譯成日語

去銀行

八、將下列句子譯成漢語

新しい遊園地はとても人気があるみたいですね。

第四篇：廣東外語外貿(mào)大學(xué)自考日語本科

廣東外語外貿(mào)大學(xué)自考日語本科招生簡章 專業(yè)名稱：日語（本科）

畢業(yè)學(xué)校：廣東外語外貿(mào)大學(xué) 廣東外語外貿(mào)大學(xué)自考培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。廣東外語外貿(mào)大學(xué)自考課程設(shè)置：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、高級日語

（一）、高級日語

（二）、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日語翻譯、第二外語（英語）、現(xiàn)代漢語、日語寫作、日語語言學(xué)、日本社會(huì)文化、畢業(yè)論文。說明：本專業(yè)僅接受國家承認(rèn)學(xué)歷的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生報(bào)考。經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的專科（或以上）畢業(yè)生可直接報(bào)考本專業(yè)。非經(jīng)濟(jì)，管理類專業(yè)的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生報(bào)考本專業(yè)須加考：基礎(chǔ)日語[二]、日語閱讀

（二）、日語聽說。三門課程。

廣東外語外貿(mào)大學(xué)自考報(bào)讀說明：具有高中、中專文化程度或同等水平的有志社會(huì)青年（報(bào)讀本科需大專畢業(yè)或大專在讀生）不受性別、年齡、戶口、民族等限制均可報(bào)讀。（免入學(xué)考試）

廣東外語外貿(mào)大學(xué)自考收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

業(yè)余：學(xué)費(fèi)4200／年；全日制：6500-9800／年。詳細(xì)情況請咨詢本學(xué)院招生老師。

報(bào)名電話：020-89104360*** 梁老師

020-84450972*** 賴?yán)蠋?/p>

020-34260237*** 李老師

020-34260237*** 潘老師

咨詢QQ：107681642

5廣東外語外貿(mào)大學(xué)自考指定報(bào)名中心：廣州市海珠區(qū)新港西路181號城市職業(yè)學(xué)院門口、中電數(shù)碼城三樓X309-311自考招生辦（地鐵八號線鷺江站A出口，公車客村站）廣東外語外貿(mào)大學(xué)自考網(wǎng)：

第五篇：(江蘇自考)27005商務(wù)日語大綱

高綱0691

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

2700

5商務(wù)日語

山東考委編

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

隨著我國改革開放步伐的進(jìn)一步加快及世界經(jīng)濟(jì)全球化程度的進(jìn)一步加強(qiáng)，我國與日本之間的經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)等交流活動(dòng)日益頻繁，尤其加入WTO后，對從事經(jīng)貿(mào)工作人員在專業(yè)水平、法律意識、跨文化交際意識等方面就提出了更高的要求。本課程是以實(shí)施厚基礎(chǔ)、寬口徑、跨文化、強(qiáng)能力的高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式，瞄準(zhǔn)市場，在培養(yǎng)學(xué)生對日語技能和知識的了解和掌握的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生對商務(wù)專業(yè)知識的應(yīng)用，以及學(xué)生在商務(wù)場景中的實(shí)踐能力，其作用在于增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力，拓寬知識面，以適應(yīng)新形勢下的貿(mào)易方式，培養(yǎng)新時(shí)期適應(yīng)市場需求的人才，以提升學(xué)生的市場競爭力和國際競爭力。

二、課程的目標(biāo)和要求

通過對新編商務(wù)日語綜合教程的學(xué)習(xí)，以日文形式掌握一些國際貿(mào)易知識、相關(guān)法律知識、商務(wù)文件處理知識、日本社會(huì)文化知識和涉外禮節(jié)規(guī)定、口譯訓(xùn)練等綜合性商務(wù)日語知識。從而加強(qiáng)和提高在日資企業(yè)中工作或其交往的業(yè)務(wù)能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求

第一課 WTO加盟と國際貿(mào)易方式

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：用正文前短評了解日本就職觀念、禮儀；通過正文學(xué)習(xí)相關(guān)WTO知識及國際貿(mào)易方式。要求熟記目前常用的國際貿(mào)易形式。

1、コラム：相手変われど主変わらず

2、WTO加盟と國際貿(mào)易方式

第二課 貿(mào)易手順、ビジネス文書の種類·形式と挨拶文書作成要領(lǐng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：用正文前短評了解印章在日本的用途；通過正文掌握商務(wù)文件種類、形式和寒暄文書寫作要領(lǐng)。

1、コラム：サインと印鑑

2、貿(mào)易手順、ビジネス文書の種類·形式と挨拶文書作成要領(lǐng)

3、例文

第三課 パートナー探し

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：用正文前短評了解名片在日本商務(wù)活動(dòng)中的重要；通過正文掌握征求合作伙伴宗旨與介紹信、推薦信寫作要領(lǐng)。

1、コラム：便利な名刺

2、パートナー探しの要旨と紹介·推薦文書作成要領(lǐng)

3、例文

第四課 取引促進(jìn)のためのインビテーション

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：學(xué)習(xí)邀請活動(dòng)中的禮儀；掌握商務(wù)訪問活動(dòng)用的請柬、邀請函的寫法。

1、コラム：招待狀をもらったら

2、商務(wù)訪問要旨と招待狀·招聘狀作成要領(lǐng)

3、例文

第五課 カタログとサンプル送付

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：借助短文更進(jìn)一步了解日本社會(huì)；通過正文掌握商務(wù)委托、建議的寫作要領(lǐng)。

1、コラム：出る杭はうたえる

2、依頼要旨と依頼文章作成要領(lǐng)

3、例文

第六課 引き合い

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：借助短文更進(jìn)一步了解日本社會(huì)；通過正文掌握詢盤及照會(huì)文書寫作。

1、コラム：他山の石

2、引合要旨と照會(huì)文章作成要領(lǐng)

3、例文

第七課 ファーム·オファー

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：借助短文了解日本社會(huì)習(xí)俗、交往習(xí)慣等；通過正文掌握報(bào)盤及答復(fù)文書的寫作。

1、コラム：沈黙は金

2、オファーの要旨と回答文章作成要領(lǐng)

3、例文

第八課 カウンター·オファーとファーム·ピット

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：借助短文了解如果想與日本人締結(jié)貿(mào)易關(guān)系必須花時(shí)間去了解他們的做法并耐心與之交往；通過正文學(xué)習(xí)上午交涉概要，掌握交涉文書寫作要領(lǐng)。

1、コラム：短気は損気

2、取引交渉要旨と交渉文章作成要領(lǐng)

3、例文

第九課 オーダー

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過本課短文了解日本公司職員、臨時(shí)工工資及稅收基本情況；通過正文掌握訂貨概要與訂貨單寫作要領(lǐng)。

1、コラム：商いは牛のよだれ

2、オーダー要旨とオーダー文章作成要領(lǐng)

3、例文

第十課 契約

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：理解“簽約要慢、履行要迅速”的商務(wù)行為習(xí)慣；掌握合同及合同制作要領(lǐng)。

1、コラム：約束は遅く履行は速くなせ

2、契約要旨と契約書作成要領(lǐng)

3、例文

第十一課 決済

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過本課短文了解日本公司職員交往習(xí)慣；掌握結(jié)算和結(jié)算方式。

1、コラム：借りるときの地蔵顔

2、決済要旨と決済方式

3、例文

第十二課 L/C 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：本課重點(diǎn)放在信用證在國際貿(mào)易中的作用，要求學(xué)生掌握信用證結(jié)算要領(lǐng)。

1、コラム：何事も縁

2、L/C要旨とL/C決済要領(lǐng)

3、例文

第十三課 運(yùn)送と納期

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：了解日本公司組織結(jié)構(gòu)以增強(qiáng)跨文化意識；掌握運(yùn)輸、交貨概要及停止文書和變更通知文書寫作要領(lǐng)。

1、コラム：三人寄れば文殊の知恵

2、運(yùn)送·納期要旨と通知·変更文章作成要領(lǐng)

3、例文

第十四課 包裝

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：從“窺其一斑，如見全豹”短文中了解日本的顧客意識；掌握商品包裝概要及文書寫作要領(lǐng)。

1、コラム：一事が萬事

2、包裝要旨と督促狀作成要領(lǐng)

3、例文

第十五課 抗議

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過本課短文，思考如何理解日本對“面子”的處理；學(xué)習(xí)商務(wù)活動(dòng)中的抗議書寫作要領(lǐng)。

1、コラム：仇も情けもわが身より出る

2、抗議要旨と抗議文章作成要領(lǐng)

3、例文

第十六課 クレーム

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過本課短文習(xí)慣日式商務(wù)寒暄；掌握索賠及道歉信寫作要領(lǐng)。

1、コラム：挨拶は時(shí)の氏神

2、クレーム要旨とクレーム文章·詫び狀作成要領(lǐng)

3、例文

第十七課 保険

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：了解日本人“恩和理義”的觀念；學(xué)習(xí)保險(xiǎn)概要，掌握保單、慰問信的寫作要領(lǐng)。

1、コラム：旅は道連れ、世は情け

2、保険要旨と保険証券·見舞い狀詫び狀·悔やみ狀作成要領(lǐng)

3、例文

第十八課 感謝と祝賀

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過本課短文了解日本人“有情有意不僅僅有利于他人”的觀念；掌握感謝信和賀信寫作要領(lǐng)

1、コラム：情けは人のためならず

2、感謝要旨と禮狀作成要領(lǐng)·祝賀要旨と祝い狀作成要領(lǐng)

3、例文