第一篇：日語等級考試的基本常識

日語等級考試的基本常識

關(guān)于日語等級考試：日語等級考試是由日本文部?。ㄏ喈?dāng)于中國的教育部）下屬的日本國際交流基金組織的，針對全球?qū)W習(xí)日語的人而進(jìn)行的一種日語能力的等級考試。每年 12 月份由日本組織在全球各地統(tǒng)一進(jìn)行考試?？荚囋嚲碛扇毡景l(fā)往全球各地，考完后再全部送回日本進(jìn)行統(tǒng)一閱卷，3 月份前后再將成績發(fā)回各地。所以考試是全球性的，取得的合格證書也是全球通用的。日語等級考試的劃分：日語等級考試共劃分為一級、二級、三級和四級四個(gè)等級。一級最高，四級最低。一級相當(dāng)于英語六級，二級相當(dāng)于英語四級?？荚嚪衷~匯、語法、閱讀、聽解四個(gè)部分進(jìn)行測試，考試分四個(gè)等級，其相應(yīng)的日語能力如下：級：掌握較高級語法、漢字（2000 字左右）、詞匯（10000 左右），除掌握社會生活中必須日語外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語能力。（學(xué)習(xí)日語 900 小時(shí)）級：掌握較高程度的語法、漢字（1000 字左右）、詞匯（6000 左右），具備一般性的會話、閱讀、寫作能力。（學(xué)習(xí)日語 600 小時(shí)）級：掌握基本語法、漢字（300 字左右）、詞匯（1500 個(gè)），掌握日常生活中常用會話，可閱讀及書寫簡單的文章。（學(xué)習(xí)日語 300 小時(shí)）級：掌握初級語法、漢字（100 字左右）、詞匯（800 左右）、會簡單會話，可閱讀及書寫平易、簡短的日語文章。（學(xué)習(xí)日語 150 小時(shí)）

如何來判斷自己的日語等級以報(bào)考合適的等級：以現(xiàn)在最普遍使用的教材《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》來舉例，《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊，相當(dāng)于日語的四級，詞匯量在 800 左右；《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級下冊，相當(dāng)于日語的三級，詞匯量 900 左右；《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級上下相當(dāng)于日語的二級，詞匯量 2600 左右。目前國內(nèi)日語一級的教材及少。如果想報(bào)考日語四級至少應(yīng)該學(xué)完《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊的語法，掌握至少 1000 個(gè)單詞；報(bào)考三級至少應(yīng)該學(xué)完《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級下冊的語法，掌握至少 1800 個(gè)單詞；報(bào)考二級至少應(yīng)該學(xué)完《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級上下兩冊的語法，掌握至少 4000 個(gè)單詞；一級需要掌握至少 20000 個(gè)單詞。

如何選擇報(bào)考的等級：一般來講，沒有報(bào)考日語四級的必要。因?yàn)槿照Z四級所考核的內(nèi)容都是最簡單的日語基礎(chǔ)文法和單詞。而日語三級和四級的水平相差不大，比較接近，而且從四級很容易就可上升到三級，所以報(bào)考四級就不如努努力，直接報(bào)考三級。三級與二級的差距比較大，而且一般日企如果對日語要求不是很高的話，二級就可以了，并且現(xiàn)在考研的日語也非常接近二級水平，所以報(bào)考日語二級是比較有用的，也是每年報(bào)考人數(shù)最多的。目前在國內(nèi)報(bào)考日語一級的人目標(biāo)基本上都比較明確，主要以日語專業(yè)的大學(xué)生為主，另外就是因?yàn)楣ぷ髟虮仨毧家患壍娜?，總的來講，報(bào)考一級的人也不是特別的多。因此每年的日語等級考試，考二級的人基本上都是最多的，三級和一級的人數(shù)接近，四級最少。

關(guān)于報(bào)考資格：日語等級考試不像英語的等級考試那樣有那么多限制。日語的等級考試你可以根據(jù)自己的能力或?qū)嶋H情況直接報(bào)考相應(yīng)的等級，無論你是報(bào)四級、三級、二級甚至是一級都是完全可以的。

報(bào)名需要的條件：身份證原件、三張一寸免冠的近期照片（黑白彩色無所謂）、100 元報(bào)名費(fèi)，有這三個(gè)條件足以。

報(bào)名時(shí)間：原則上是每年的 9 月 1 日，但 2002 年時(shí)，北外從 8 月 31 日起就開始報(bào)名，所以應(yīng)提前幾天就關(guān)注一下。因每個(gè)考點(diǎn)的名額是有限的，且額滿即止，所以不要錯過?？煞翊鷪?bào)名：目前除部分正規(guī)院校的日語專業(yè)可團(tuán)體報(bào)名外，其他各培訓(xùn)學(xué)校都是不能代報(bào)名的。

第二篇：日語等級考試種類

目前主要有JLPT和JTEST

日本語能力測試（JLPT）簡介

日本語能力測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價(jià)體系，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實(shí)施，到2004年，世界上共有39個(gè)國家和地區(qū)的100個(gè)城市舉辦此項(xiàng)考試，35萬人報(bào)名參加。該考試在日本國內(nèi)由15名專家組成考試實(shí)施委員會，決定其方針、實(shí)施計(jì)劃、考試內(nèi)容及證書的授予標(biāo)準(zhǔn)等。該委員會下設(shè)規(guī)劃委員會和考試委員會。規(guī)劃委員會負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃的制定和考試結(jié)果的分析評價(jià)；考試委員會負(fù)責(zé)試題的命制。

在我國由教育部考試中心負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。截止2004年，在全國18個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的21個(gè)城市設(shè)有32個(gè)考點(diǎn)。該考試每年舉辦一次，于十二月的第一個(gè)星期日上午實(shí)施。報(bào)名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制，中國公民持正式居民身份證，外國人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。

該考試以母語不是日語的人士為對象，測試其日語能力?？荚嚪忠?、二、三、四共四個(gè)級別，一級約相當(dāng)于我國大學(xué)本科專業(yè)日語3～4年級的水平。每個(gè)級別的考試又分文字和詞匯、聽力、閱讀和語法三部分。所有試題均為選擇題，滿分400分，一級考試答對70%（即280分）以上為合格；二級、三級和四級考試答對60%（即240分）以上為合格。成績通知書于次年3月初由國際交流基金會通過教育部考試中心及下設(shè)考點(diǎn)發(fā)放給考生本人，成績合格者還將同時(shí)得到日本國際交流基金會頒發(fā)的合格證書。一、二、三、四級的合格證書均長期有效。

J.TEST：

J.TEST考試是一個(gè)能鑒定日語實(shí)際應(yīng)用能力的考試。由在東京 的語言研究社所屬的日本語檢定協(xié)會在1991年創(chuàng)辦。（為此專門成立了J.TEST事務(wù)局。）

J.TEST的全稱是實(shí)用日本語檢定考試，最早是為欲進(jìn)入日本公司工作就業(yè)的在日外籍人士而設(shè)立。由于J.TEST考試對日語的實(shí)際應(yīng)用能力具有相當(dāng)?shù)蔫b定功能，不僅被越來越多的日本企業(yè)所承認(rèn)，如今已演變?yōu)檩^權(quán)威的就業(yè)日語能力考試。在日本文部省下屬的財(cái)團(tuán)法人——內(nèi)外學(xué)生中心出版的《外國留學(xué)生就職年報(bào)》中，J.TEST實(shí)用日本語檢定考試已被得到推薦。（另一個(gè)得到推薦的考試是JETRO日語能力考試）。J.TEST已得到相當(dāng)多的企業(yè)所承認(rèn)，已經(jīng)有許多大公司不僅在錄用新員工時(shí)注重J.TEST成績，還每年組織本公司的非日藉員工參加J.TEST考試，其成績作為提升、進(jìn)修、派遣等的評估依據(jù)。

J.TEST的特點(diǎn)：

注重實(shí)際能力

J.TEST的基本思路參考了英語的托業(yè)考試（TOEIC），大大加重了聽力部分的比例（達(dá)總分的50%）和對日本文化的理解要求。J.TEST還增加了新聞文章和圖表分析。主要考察的是實(shí)際應(yīng)用能力和交流能力。

鑒定范圍廣

J.TEST考試 對日語的鑒定范圍非常廣，從低到高能夠鑒定各等級的日語應(yīng)用能力，特別是對中高級日語水平，并能客觀準(zhǔn)確的加以鑒定。

考試頻次高

J.TEST考試的舉辦頻次多，每年 有4-5次的公開考試。另外，根據(jù)廣大考生及眾多企業(yè)的要求，我們力爭從08年起開始隔月有考試。

另外，還可以應(yīng)企業(yè)要求，單獨(dú)舉辦團(tuán)體考試。

鑒定方法科學(xué)

J.TEST考試采用同一張考卷來鑒定不同等級的日語水平，按考分定級。鑒定方法公平、合理、科學(xué)。

便于考生提高

J.TEST考試的考卷可以讓考生帶回，答題紙經(jīng)批閱后，考生除了得到成績單、證書外，還可得到該考卷的標(biāo)準(zhǔn)答案以及考生實(shí)際答題與標(biāo)準(zhǔn)答案的差異表，有利于考生的自我鑒定和提高。

J.TEST的對象：

J.TEST由于加入了大量的聽力測試，更能測試出真實(shí)的日語能力。

參加J.TEST就是讓你了解自己現(xiàn)在的日語能力水平，明確以后再學(xué)習(xí)的目標(biāo)。因此，學(xué)校的學(xué)生、公司的職員、準(zhǔn)備去日本留學(xué)、出差和希望進(jìn)入日資企業(yè)工作的各方人士都可以參加J.TEST。參加J.TEST考試沒有學(xué)歷要求。來挑戰(zhàn)一下吧！

J.TEST 的考試內(nèi)容：

J.TEST注重實(shí)際應(yīng)用能力的測試，考卷中大量采用當(dāng)今日本社會的報(bào)刊、雜志以及商務(wù)上常用的文章和圖表，對考生的綜合理解能力和實(shí)際應(yīng)用能力的要求大大提高，并可作出客觀鑒定。

出題內(nèi)容（A—D級）：

◆A-D級考試聽力問題約45分鐘；閱讀、記述問題80分

1、描寫問題

5、漢字問題

2、應(yīng)答問題

6、文法問題

3、會話問題

7、閱讀綜合問題

4、說明問題

8、記述問題

1000分滿分（聽力500分、閱讀.記述500分）

出題內(nèi)容（E--F級）：

◆E-F級考試聽力問題約30分鐘；閱讀、記述問題60分

1、描寫問題

5、漢字問題

2、應(yīng)答問題

6、文法問題

3、會話問題

7、閱讀綜合問題

4、說明問題

500 分滿分（聽力200分、閱讀.300分）

J.TEST 與 JPT的關(guān)系：

因?yàn)镴.TEST考試和JPT考試服務(wù)于截然不同的目標(biāo)，所以考試的設(shè)計(jì)，內(nèi)容，文理和測試的范疇也都不一樣。

主要表現(xiàn)在五個(gè)方面有較大差異： 1．J.TEST更注重實(shí)際應(yīng)用的能力

J.TEST更注重實(shí)際應(yīng)用能力主要表現(xiàn)在兩點(diǎn)，第一，大大提高了聽力能力的要求，聽解部分的分?jǐn)?shù)占總分的50%；第二，考卷中采用大量的當(dāng)今日本社會在報(bào)刊、雜志以及商務(wù)上常用的文章和圖表，對考生的綜合理解能力和實(shí)際應(yīng)用能力的要求大大提高，并可作出客觀鑒定。

2．J.TEST鑒定的范圍更廣。

JPT考試分1、2、3、4級，對1級以上便無法作出鑒定。也就是說對中級以上日語人才 難以做出客觀合理的評價(jià)。J.TEST滿分為1000分，分九個(gè)評定級別，JPT的1級相當(dāng)于J.TEST的準(zhǔn)B級水平（700分）?？梢?，J.TEST 既可以對中低級日語學(xué)習(xí)者進(jìn)行鑒定，也可以對中高級（日本語能力考試1級以上）的人才作出評價(jià)、鑒定。

3．J.TEST鑒定的方法更科學(xué)合理.J.TEST的中、高級考試采用同一張考卷，考到多少分?jǐn)?shù)，就可獲得什么級的證書。由于采用同一個(gè)衡量基準(zhǔn)，考評的方法更加科學(xué)合理。

4．J.TEST更便于考生的自我鑒定。

J.TEST考試 的人性化：考試完畢后考生可以把考卷帶回，日本J.TEST事務(wù)局閱卷后，發(fā)給考生除了成績單、證書外，還給每位考生一份標(biāo)準(zhǔn)答案以及差異表，便于考生自我鑒定，明確努力方向。

5．J.TEST能滿足多方面的要求。

由于J.TEST考試一年舉辦五次，可滿足企業(yè)不定期的采用新人 和考評員工的需要。另外還可以為企業(yè)舉辦團(tuán)體考試，不僅在時(shí)間上，還在形式上能滿足多方面的需求。

JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國際教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價(jià)體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實(shí)施，受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。

第三篇：2012日語等級考試預(yù)測

KTOP連邦日語

2012日語等級考試預(yù)測

如果有人問你3月都有什么節(jié)日？參加過日語等級考試的童鞋，一定不會忘3月是我們?nèi)照Z等級考試報(bào)名的日子吧~今天是3月6日，關(guān)于2012日語等級考試的具體報(bào)名時(shí)間還沒有出來，想要參加2012年日語等級考試的童鞋要記得每天到教育考試中心的官網(wǎng)看一看消息，第一時(shí)間獲得2012日語等級考試的報(bào)名時(shí)間及相關(guān)動態(tài)哦~

很多學(xué)習(xí)日語對于等級考試都會采取這樣的策略，一切復(fù)習(xí)將在考試報(bào)名之后開始進(jìn)行。既然現(xiàn)在2012日語等級考試的報(bào)名時(shí)間還沒有發(fā)布，不如來我們的日語教研團(tuán)隊(duì)對于2012日語等級考試的趨勢預(yù)測吧。

一、言語知識部分

2012日語等級考試的言語知識部分將略微提高對基準(zhǔn)內(nèi)考點(diǎn)的考察程度。

例如N1的詞匯部分。2010年兩次日語等級考試的讀音和用法題型中出現(xiàn)了不少很難的詞，如「手(て)薄(うす)」、「本(ほん)筋(すじ)」、「伴(ばん)奏(そう)」的讀音，「潔(いさぎよ)い」、「満喫」、「調(diào)達(dá)」、「めきめき」的用法。而在2011年的兩次日語等級考試中，只有用法題型中出現(xiàn)了一個(gè)基準(zhǔn)外詞匯「連攜」，而且還不難推斷它和基準(zhǔn)內(nèi)詞匯「提攜」是近義詞。這說明官方意識到命制過于冷門的題目是沒有太大意義的。但這也并不代表題目會很平庸，例如文脈規(guī)定部分所考察到的詞匯搭配，是同學(xué)們非常容易錯的，如容易望文生義的「結(jié)束」的用法、「本音」與「本気」、「後援」與「背景」、「大家」與「逸材」、「並列」與「並行」等近義詞放在一起辨析等。另外由于市面上的備考資料普遍對近義替換題型編寫的不好，也容易讓同學(xué)們產(chǎn)生這種題型比較簡單的錯覺。通過統(tǒng)計(jì)不難看出，在詞匯的幾種題型中，基準(zhǔn)外詞匯出現(xiàn)比率最高的正是近義替換題型，同學(xué)們需要重點(diǎn)練習(xí)。

二、文法部分

2011年12月的10道老題型與前三次有所不同，出現(xiàn)了好幾道“白給分”的題，這再次說明官方對基準(zhǔn)內(nèi)考點(diǎn)的重視程度有所提高。排序題雖然比較喜歡出現(xiàn)基準(zhǔn)外文法，如「こともあって」、「だろうに」、「いまでこそ」、「だけのことだ」、「ものとして」等，但它們都比較

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簡單，即使同學(xué)們沒有記憶過這些文法，也可以“望文生義”，輕松搞定。不過為了在考場上騰出更多的讀解做題時(shí)間，增加通過考試的籌碼，仍然建議同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)這些基準(zhǔn)外文法。

雖然以上多列舉了N1文法部分的典型特例，但是這是否也以為這是2012日語等級考試的整體趨勢變化呢？

三、讀解、聽解部分

小編也為大家咨詢了我們的日語教研團(tuán)的老師，由于自從日語等級考試實(shí)行新的考試題型以來，官方一直沒有出版如老考試中的考題大綱。而，新題型中的讀解與聽解相比過去，所占比重大大提高了。在這一部分，對于即將備戰(zhàn)2012日語等級考試的同學(xué)，盡量不要孤注一擲。文法、言語知識的復(fù)習(xí)都是先背再做題，進(jìn)行反復(fù)記憶；讀解、聽解大多需要勤動筆、多做題，在每天的固定時(shí)間集中注意力，多做真題，使日語對大腦形成一個(gè)固定的刺激源。

以上就是2012日語等級考試的趨勢變化預(yù)測，最后，小編在這里預(yù)祝大家在2012日語等級考試中順利合格，取得好成績。

如果這你是第一次參加這場“報(bào)名戰(zhàn)”，如果你想告別“秒殺”搶座位，那就不能錯過這個(gè)JLPT的報(bào)名攻略，請百度搜索“KTOP連邦日語”。

第四篇：蘇大日語日語等級考試培訓(xùn)

蘇州集美日語培訓(xùn) 蘇州大學(xué)一流師資，（3月25開課），學(xué)校地址：蘇州飲馬橋人民路1023號永霖大廈五樓502室。

標(biāo)準(zhǔn)日語初級上冊學(xué)費(fèi)：580元

教學(xué)對象：適合初學(xué)日語或零起點(diǎn)學(xué)員，對日語有興趣，或在日資工作者以及準(zhǔn)備出國留學(xué)人員。學(xué)習(xí)目標(biāo)：突破日語零基礎(chǔ)，全面提高聽、說、讀、寫等日語能力，從五十音圖發(fā)音及寫法入門，掌握日語發(fā)音規(guī)則以及基本問候用語，700個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及助詞的使用方法，以達(dá)到日語水平考試四級所認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

標(biāo)準(zhǔn)日語初級下冊 學(xué)費(fèi)：650元

教學(xué)對象：有一定日語基礎(chǔ)，水平相當(dāng)于日語等級考四級，或者學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊，準(zhǔn)備三級等級考的學(xué)員，出國留學(xué)、或在日企工作人員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：突破日語零基礎(chǔ)，全面提高聽、說、讀、寫等日語能力，從五十音圖發(fā)音及寫法入門，掌握日語發(fā)音規(guī)則以及基本問候用語，700個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及助詞的使用方法，以達(dá)到日語水平考試三級所認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

標(biāo)準(zhǔn)日語中級上冊 學(xué)費(fèi)：800元

教學(xué)對象：日語水平相當(dāng)于等級考四、三級（初級）水平的學(xué)員，需強(qiáng)化日語基礎(chǔ)，提升文章分析能力，提高語法水平，擴(kuò)充詞匯量，準(zhǔn)備二級等級考試的學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面提高學(xué)生在聽、說、讀、寫、等方面的中級日語綜合能力，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握詞匯量5000個(gè)左右，日語漢字1000字左右，掌握有效的單詞記憶法則，中級語法表達(dá)方式，擁有自然常用的日語口語，能夠讀寫簡單的日語文章，以達(dá)到日語水平考試二級的所認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

日語零達(dá)三級班培訓(xùn) 學(xué)費(fèi)：1650元

教學(xué)對象：適合初學(xué)日語或零起點(diǎn)學(xué)員，對日語有興趣或在日資工作者以及準(zhǔn)備出國留學(xué)人員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：突破日語零基礎(chǔ)，全面提高聽、說、讀、寫初級日語能力，從五十音圖發(fā)音及寫法入門，掌握日語發(fā)音規(guī)則以及基本問候用語，強(qiáng)化基本發(fā)音規(guī)則和特點(diǎn)，掌握日常會話及日本文化習(xí)俗，1600個(gè)左右基本詞匯量和400個(gè)左右的日語漢字量，語法方面強(qiáng)化日語基本句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及助詞的使用方法，以達(dá)到日語水平考試三級的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)要求。

日語三級達(dá)二級班培訓(xùn) 學(xué)費(fèi)：1950元

教學(xué)對象：適合日語水平相當(dāng)于等級考四、三級（初級）水平的學(xué)員，對日語有興趣，或在日資工作者以及準(zhǔn)備出國留學(xué)人員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面提高學(xué)生在聽、說、讀、寫、等方面的中級日語能力，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握詞匯量達(dá)6000多個(gè)，日語漢字達(dá)1000字左右，掌握有效的單詞記憶法則，中級語法表達(dá)方式，擁有自然常用的日語口語，能夠讀寫簡單的日語文章，以達(dá)到國際日語水平考試二級的認(rèn)定。

我中心常年開設(shè)日語四級班（標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊）、日語三級班（標(biāo)準(zhǔn)日本語初級下冊）、日語二級班（標(biāo)準(zhǔn)日本語中級上冊）、日語二級提高班（標(biāo)準(zhǔn)日本語中級下冊）、實(shí)用日語1，實(shí)用日語

2、日語一級、酒店日語、導(dǎo)游日語等課程。

備注：本中心常年招聘各類專兼職教師，一旦錄用，待遇豐厚！

交通路線：路線一：1、5、8、32、101、102、103、502、933、游4路到飲馬橋站。路線二：38、40、50、89、200、308、321、502、511、931路到市立醫(yī)院本部站。

路線三：2、6、9、60、68、112、146、307、800、900、923路到樂橋站。

報(bào)名日期：即日起至各班開課前一周截止, 周一至周日8:30—20:30 節(jié)假日照常報(bào)名

集美日語培訓(xùn)班即將在本月底開班，周末于蘇州大學(xué)本部進(jìn)行授課，在百年老校里，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資教育，支持小班教學(xué)，老師與學(xué)生互動更多。

標(biāo)準(zhǔn)日語初級上冊 學(xué)費(fèi)：580元

教學(xué)對象：適合初學(xué)日語或零起點(diǎn)學(xué)員，對日語有興趣，學(xué)人員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：突破日語零基礎(chǔ)，全面提高聽、說、讀、寫等日語能力，從五十音圖發(fā)音及寫法入門，掌握日語發(fā)音規(guī)則以及基本問候用語，700個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及助詞的使用方法，以達(dá)到日語水平考試四級所認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

標(biāo)準(zhǔn)日語初級下冊 學(xué)費(fèi)：650元

教學(xué)對象：有一定日語基礎(chǔ)，水平相當(dāng)于日語等級考四級，或者學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊，準(zhǔn)備三級等級考的學(xué)員，出國留學(xué)、或在日企工作人員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：突破日語零基礎(chǔ)，全面提高聽、說、讀、寫等日語能力，從五十音圖發(fā)音及寫法入門，掌握日語發(fā)音規(guī)則以及基本問候用語，700個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及助詞的使用方法，以達(dá)到日語水平考試三級所認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

標(biāo)準(zhǔn)日語中級上冊 學(xué)費(fèi)：800元

第五篇：全國職稱日語等級考試1

全國職稱日語等級考試——基礎(chǔ)測試題1 「A、B、C、D」の中から適當(dāng)なものを一つ選んで、__の中に入れなさい。

1.田中さん__會社員です。

A.の B.か C.は D.では

2.あなたは 王さんです__。

A.は B.の C.か D.では

3.王さんは 東京大學(xué)__留學(xué)生です。

A.か B.は C.の D.では

4.―田中さんは 旅行者の 社員ですか。

―いいえ、__ではありません。

A.彼女 B.スミスさん C.彼 D.そう

5.山下さんは 社員__ありません。

A.は B.の C.か D.では

6.彼は 中學(xué)生ですか__

A.、B.。C.? D.「」

7.彼女は アメリカ人__ありません。

A.では B.の C.は D.か

8.―スミスさんは アメリカ人ですか。―__、アメリカ人です。

A.はい B.いいえ C.そう D./

9.―あなたは 王さんですか。―いいえ、私は、__ではありません。

A.王さん B.王 C.彼 D.彼女

10.―田中さんは 會社員ですか。―いいえ、__です。

A.そう B.會社員 C.留學(xué)生 D.社員

11.――王さんは、留學(xué)生ですか。

――___、會社員です。

A.はいB.いいえC./ D.そう

12.――あなたは 田中さんですか。――いいえ、______________。

A.です B.ではありません C.そうです D.そうではありません

13.田中さん___學(xué)生です。

A.は B.か C.の D.では

14.私は 田中__ありません。

A.は B.では C.の D.か

15.田中さんは 日本人です__。

A.の B.か C.では D.は

16.王さんは 東京大學(xué)__留學(xué)生です。

A.か B.では C.の D.は

17.――あなたは 會社員ですか。―― いいえ、__ではありません。

A.學(xué)生 B.旅行者 C.そう D.大學(xué)

18.いいえ、王さんは 會社員ではありません。學(xué)生__。

A.ではありません B.です C.そうです D.そうではありません

19.田中さん__中國の 大學(xué)生ではありません。

A.は B.の C.か Dでは.20.王さんは 留學(xué)生です__。

A.の B.は C.では D.か

答案：1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C11.B12.D 13.A 14.B 15.B 16.C 17.C 18.B 19.A

20.D