第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員聽(tīng)課制度

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員聽(tīng)課制度

一、自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不缺課。

二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不講話，不做影響課堂紀(jì)律的事。

三、有特殊情況，不能到校或早退，要先向?qū)W校班主任請(qǐng)假。

四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

五、服從老師安排，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員聽(tīng)課制度

宋

營(yíng)

小

學(xué)

2013.2

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)制度

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)制度

1、班主任對(duì)每位學(xué)員的出、缺勤進(jìn)行詳細(xì)的記載，缺勤率低于40%對(duì)學(xué)員不于結(jié)業(yè)。

2、建立測(cè)試制度，講究學(xué)習(xí)實(shí)效，一次系列講座以后，進(jìn)行必要的書(shū)面測(cè)試，并記錄成績(jī)，作為學(xué)員結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。

3、學(xué)員的學(xué)習(xí)、考核成績(jī)合格者，由學(xué)校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

4、學(xué)員的學(xué)習(xí)、考核成績(jī)不合格者不得結(jié)業(yè)，必須繼續(xù)參加下一輪家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員管理制度

為了配合學(xué)校工作，經(jīng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)商討制定，敬請(qǐng)大家遵照如下制度

1、按照學(xué)校課程安排準(zhǔn)時(shí)到校，不得無(wú)故曠課、遲到、早退、有事要請(qǐng)假。

2、不得帶小孩進(jìn)教室。

3、上課期間不準(zhǔn)抽煙，談話或織毛衣等活動(dòng)。不得在酒后到校。

5上課認(rèn)真聽(tīng)講做好筆跡。

6認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時(shí)參加考試。

7、要尊重教師，遵守校紀(jì)班規(guī)。

二00九年八月

第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員心得體會(huì)

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員心得體會(huì)(3)

家校合力育良才

李娟

做為合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員,通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。

習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。俗話說(shuō)“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評(píng)孩子，正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見(jiàn)，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)

看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣，世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝！

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則

1．積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，遵守家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2．到校不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，缺課要自覺(jué)補(bǔ)上。

3．上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記、遵守課堂紀(jì)律、確保授課效率。

4．組織討論、要熱烈發(fā)言，勇于發(fā)表科學(xué)的育兒見(jiàn)解。

5．注意教室衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，亂扔紙屑、煙蒂。

6．認(rèn)真參加學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)，積極為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

7．認(rèn)真完成家長(zhǎng)學(xué)校作業(yè)，積極參加測(cè)試。

8．主動(dòng)進(jìn)行有關(guān)家教咨詢，善于總結(jié)，做合格學(xué)員，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。