第一篇：旗手事跡

旗手事跡

李?yuàn)W揚(yáng)同學(xué)是四（1）班的體育委員。他盡力做好每一項(xiàng)班級(jí)管理工作，注意處理好同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，盡力為老師排憂解難，深得同學(xué)的擁護(hù)和老師的信任。在學(xué)習(xí)上，他刻苦、上進(jìn)、好學(xué)；在生活中，他樸實(shí)大方，為人誠(chéng)懇；在勞動(dòng)中，哪的活最臟最累最難干，你都會(huì)看到他的身影。在班級(jí)工作中，他熱情、投入，有方法，講成效，勇挑重?fù)?dān)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們總能見(jiàn)到他上課時(shí)高高舉起的小手，總能聽(tīng)到他回答問(wèn)題時(shí)清晰響亮的聲音。特別是數(shù)學(xué)方面，他總是先于別人想出答案，各式各樣的提高題，他也游刃有余。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，他還注意鍛煉身體?；@球、跑步、跳繩，他都信手拈來(lái)。

可以說(shuō)，今天，作為旗手的他，當(dāng)之無(wú)愧；作為優(yōu)秀的小學(xué)生的他，當(dāng)之無(wú)愧；作為體育委員的他，同學(xué)們以他為驕傲和自豪。俗話說(shuō)：“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，老師希望四（1）班的每名同學(xué)以及各兄弟班級(jí)的其他同學(xué)都能以他為榜樣，發(fā)自?xún)?nèi)心的，付諸行動(dòng)地真正做一個(gè)“學(xué)習(xí)用心，做人善良”的合格的小學(xué)生。

四（1）班班委

第二篇：旗手事跡

很榮幸，今天我***（姓名）站在大家面前，作為今天的護(hù)旗手。我的性格開(kāi)朗，活潑熱情，樂(lè)于助人，而且經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。

可是，同學(xué)們，你們知道嗎，以前的我可不是這個(gè)樣子。以前的我十分淘氣，經(jīng)常讓許多老師無(wú)可奈何，上課破壞紀(jì)律，下課瘋晚瘋鬧，經(jīng)常不聽(tīng)老師的話。而且不寫(xiě)作業(yè)更是我的家常便飯，老師看到我這樣，也只是搖搖頭，置之不理。可是我的細(xì)心的班主任*老師卻沒(méi)有這樣。*老師總是把我請(qǐng)進(jìn)辦公室，一次又一次不厭其煩的給我講著道理，可見(jiàn)老師并沒(méi)有放棄我。*老師經(jīng)常關(guān)照我，上課只要看到我在舉手，*老師就一定會(huì)叫我發(fā)言。

漸漸，我被*老師的行為感動(dòng)了，明白了*老師的良苦用心，學(xué)習(xí)上開(kāi)始努力了，作業(yè)也漸漸交齊了，許多老師都為我的改變而感到高興，*老師也常常夸獎(jiǎng)我。后來(lái)，我慢慢變成了班上的優(yōu)等生，許多人都對(duì)我刮目相看。

現(xiàn)在再想起*老師的良苦用心，我的眼中總是不禁閃動(dòng)著淚花。老師對(duì)我那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，都匯聚成一條愛(ài)的長(zhǎng)河，仿佛汩汩地流進(jìn)了我的心田。

在此，我要向所有幫助過(guò)我的人說(shuō)以聲謝謝，特別為我嘔心瀝血的*老師。今后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為老師爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，來(lái)報(bào)答所有幫助過(guò)我的人！

升旗手事跡

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

擔(dān)任本次升旗的旗手是我校六年級(jí)xx同學(xué)。他朝氣蓬勃，奮發(fā)向上；他誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。在學(xué)校，他是同學(xué)們的好伙伴。誰(shuí)有困難、誰(shuí)需要幫助，他都會(huì)盡心盡力地幫助他們。他還是老師的得力助手，班里的各項(xiàng)活動(dòng)，總少不了他忙碌的身影。他學(xué)習(xí)自覺(jué)，每天都認(rèn)真完成作業(yè)，各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)良；他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，喜歡自己制作各種工藝美術(shù)品；他喜歡探索，對(duì)新的事物表現(xiàn)出很強(qiáng)的好奇心，常常要問(wèn)個(gè)明白探個(gè)究竟。不僅如此，他還主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，受到左鄰右舍的好評(píng)。

總之，他是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，相信他在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)不斷進(jìn)取，踏著堅(jiān)實(shí)的步伐向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

謝謝大家！

王佳雯同學(xué)在上學(xué)期一直擔(dān)任學(xué)校的護(hù)旗手，工作認(rèn)真。在班級(jí)里，作為組長(zhǎng)，她也是盡心管理好自己小組，同學(xué)有困難，她都能熱心幫助，希望她能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

（事跡介紹二：）高林同學(xué)熱愛(ài)集體，老師布置的任務(wù)總能按時(shí)完成，對(duì)班級(jí)的值日生工作也是認(rèn)真做好，關(guān)心同學(xué)，自己的生活也很簡(jiǎn)樸，希望他對(duì)自己的學(xué)習(xí)不要放松，進(jìn)一步提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)。

秋天是收獲的季節(jié)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是耕耘的開(kāi)始，一份耕耘，一份收獲，相信同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備。

同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，我們應(yīng)該尊敬老師，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，像奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)，不畏困難，團(tuán)結(jié)互助，讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

第十三周升旗手事跡簡(jiǎn)介

本周是第十三周,由四(2)班的代宇麒和何衛(wèi)同學(xué)擔(dān)任升旗手,下面是他們的事跡簡(jiǎn)介:

代宇麒同學(xué)事跡簡(jiǎn)介

代宇麒同學(xué)是四年2班的班長(zhǎng)和少先隊(duì)大隊(duì)委員，他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，他在各方面都能起帶頭作用，很令同學(xué)們敬服。他勤于思考、善于學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先；他也是老師的好幫手，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助老師把班級(jí)管理得井然有序。他還非常熱心助人，同學(xué)們有困難總愛(ài)找他幫忙。在他和其他積極分子的帶動(dòng)下，班里已形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣。

四年來(lái)，他連續(xù)被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“文明之星”，等，在演講家的比賽中、在大隊(duì)委的競(jìng)選中均取得驕人的成績(jī)。他各門(mén)成績(jī)都很優(yōu)秀，在每次的班級(jí)考試和期末考中都以?xún)?yōu)異的成績(jī)展示自己。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

何衛(wèi)同學(xué)事跡簡(jiǎn)介

何衛(wèi)同學(xué)是四年2班的勞動(dòng)委員兼數(shù)學(xué)科代表，在班級(jí)中，最累最苦的活，他總是搶著干。他品學(xué)兼優(yōu)，待人謙厚，尊師守紀(jì)，關(guān)心集體，樂(lè)于幫助成績(jī)差的同學(xué)。他責(zé)任心極強(qiáng)，是老師的得力助手。他還是一位全面發(fā)展的好學(xué)生。是學(xué)校的服務(wù)隊(duì)員和鼓樂(lè)隊(duì)隊(duì)員，他能做到學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練三不誤，自覺(jué)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探究，成績(jī)名列前茅。多次被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。是班上不可多得的好同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

本周的升旗手是四（3）中隊(duì)的孫海笛同學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)愛(ài)好體育，樂(lè)于助人，是老師的好助手，是同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)，她曾經(jīng)連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”在三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，在二年級(jí)鉛筆字大賽中獲得三等獎(jiǎng)。愿這只雛鷹在今后的成長(zhǎng)道路中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

第三篇：升旗手事跡

升 旗 手 事 跡

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

五月丁香綻放，春色溢滿校園；

五月陽(yáng)光明媚，旗幟正向藍(lán)天。

我叫劉鴻睿，來(lái)自團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的三年二班。非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，讓我做一名光榮的升旗手，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采。我更要感謝班主任王宏老師，是她把我從懵懂的孩 子教育成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，而且在市少年宮舞蹈比賽中獲得一等獎(jiǎng)，成為一名陽(yáng)光少年。每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心就不由自主涌出無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)，看到升旗手把五星紅旗升上了天空，我總覺(jué)得那是一種神圣的召喚。今天，我終于當(dāng)上了升旗手，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，堅(jiān)持以自己的行動(dòng)，發(fā)揮模范作用，當(dāng)好老師的小幫手，與同學(xué)們一起，在不斷成長(zhǎng)中為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

今日，我們揚(yáng)起風(fēng)帆；今日，紅旗愈加鮮艷。老師，同學(xué)們！我一定會(huì)完成好這光榮的任務(wù)，把鮮艷的五星紅旗，升上安廣校園湛藍(lán)的天空！

2009年5月25日

第四篇：升旗手事跡

升旗手事跡

來(lái)自一中隊(duì)文體委的白金同學(xué)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生，曾獲得校學(xué)習(xí)之星，優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱(chēng)號(hào)。他興趣廣泛、喜好讀書(shū)，獲得過(guò)南京圖書(shū)館“讀書(shū)之星”證書(shū)。他熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，他誠(chéng)實(shí)善良、性格活潑，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴，全班同學(xué)一致推選他為本周大隊(duì)升旗手。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里，她和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)請(qǐng)她辦事總是盡力而為。是個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)善好施的“小雷鋒”。

升旗手事跡

二年級(jí)中隊(duì)文體委的李蒙同學(xué)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生，曾獲得校學(xué)習(xí)之星，優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱(chēng)號(hào)。他興趣廣泛、喜好讀書(shū)。他熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，他誠(chéng)實(shí)善良、性格活潑，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴，全班同學(xué)一致推選他為本周大隊(duì)升旗手。不止這些，李蒙同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，每到雙休日，她就早早的起來(lái)看看課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少兒百科全書(shū)》??有時(shí)候就連成語(yǔ)詞典、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典她也一頁(yè)一頁(yè)的翻翻。知識(shí)面越來(lái)越寬、詞匯量越來(lái)越大。她寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文在課堂上朗讀。特別是英語(yǔ),她的詞匯量可以說(shuō)是全校五年級(jí)中最大的學(xué)生。

升旗手王佳偉是四年級(jí)中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。勤奮、踏實(shí)、聰明、善良，提起她，同學(xué)、老師、家人都會(huì)為她豎起大拇指.自上小學(xué)到現(xiàn)在，王佳偉同學(xué)的成績(jī)每次都名列前茅。

年紀(jì)不大的她非常懂事，在人們的眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛(ài)動(dòng)腦筋的她基本上很少有什么問(wèn)題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會(huì)的問(wèn)題就記下來(lái)第二天問(wèn)老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，她的成績(jī)都是名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“品德優(yōu)秀學(xué)生”。

升旗手事跡

張麗琴同學(xué)非常熱愛(ài)少先隊(duì)組織，積極參加隊(duì)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，在一些活動(dòng)中起帶頭作用，把集體的榮譽(yù)、少先隊(duì)的榮譽(yù)看的極為重要，作為一名中隊(duì)長(zhǎng)，她嚴(yán)格要求自己從自我做起、以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，她是這么想的，也是這么做的。我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

事跡

升旗手：高三4班 婁月 臧大琳 事跡介紹： 高三4班 楊摯 肖瑤晨

高三3班 婁月

婁悅同學(xué)是我們班快樂(lè)的一員。

快樂(lè)的她老是喜歡自言自語(yǔ)，快樂(lè)的她總喜歡唱著快樂(lè)的歌，快樂(lè)的她似乎感覺(jué)不到高三生活的枯燥。她總能利用一切空閑的時(shí)間，把美妙的旋律散播到教室里每一個(gè)角落。她成了高三生活沙漠里的一朵玫瑰。她的從容鎮(zhèn)定讓她自己的路走得堅(jiān)定沉穩(wěn)，她的不急不躁也感染她身邊所有的人。她讓我們寫(xiě)作文的靈感突然閃現(xiàn)，做數(shù)學(xué)題的毅力瞬間增長(zhǎng)，政治書(shū)也變得不那么晦澀乏味。尤其是英語(yǔ)課代表的認(rèn)真和執(zhí)著，讓我們不能有一刻偷懶的機(jī)會(huì)。帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，這是屬于婁悅的神奇魅力，也是我們一致推選她的理由。祝愿她把快樂(lè)和國(guó)旗一起升到旗桿旗桿的頂端，撒給浦外的每一個(gè)人。

高三3班 臧大琳

臧大琳同學(xué)是我們班閃亮的一員。

他生氣勃勃，天真善良，任勞任怨。作為班里僅有的幾名男生之一，他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起幫同學(xué)搬水，替班級(jí)擦黑板之類(lèi)的繁重工作，而且堅(jiān)持不懈。雖然是一個(gè)人住一個(gè)寢室，但堅(jiān)持把六個(gè)人的寢室打掃得干干凈凈。

他勤奮刻苦，帥氣幽默，多才多藝。他能堅(jiān)持獨(dú)立思考，作文多次被作為范文供大家學(xué)習(xí)，他能在同學(xué)們疲倦時(shí)送來(lái)幽默的笑話，圣誕節(jié)晚會(huì)上他優(yōu)美的歌聲給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的energy.大琳幽默的話語(yǔ)和婁月歡樂(lè)的歌聲為寂寞的高三生活帶來(lái)了輕松愉快，所以我們一致推選他們?yōu)楸局苌焓郑Ｍ麄兡馨颜伟嗟目鞓?lè)和和諧一起送到浦外的每一個(gè)人的心中。

第二十周升旗手事跡

大家好！我是來(lái)自三（2）班的王云帆，我在班上擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)，很榮幸能當(dāng)上本周的升旗手。

別看我長(zhǎng)得瘦，我可是一名運(yùn)動(dòng)健將呢！跳繩、踢毽子、打羽毛球、下圍棋我樣樣拿手。在這次學(xué)校的寫(xiě)字比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)；學(xué)科競(jìng)賽中，獲得了語(yǔ)文二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我寫(xiě)得作文也很精彩，經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班朗讀。我為人熱情，只要同學(xué)需要我?guī)椭臅r(shí)候，我都會(huì)盡我所能的去幫助他們。

我和我的小伙伴們?cè)谌?）班這個(gè)大家庭里共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)，我更愿和全校的每一位同學(xué)成為好朋友！謝謝大家。

第二十周升旗手事跡

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！我是來(lái)自三（2）班的賈艷蕾，很榮幸能當(dāng)上本周的升旗手。我是個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的女生，跳繩、讀書(shū)等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。雖然我性格內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，但作為班長(zhǎng)，在老師不在的情況下，我還是能像個(gè)小老師那樣，維持好班級(jí)的紀(jì)律，組織大家學(xué)習(xí)的。除此之外，我還是班上的語(yǔ)文課代表，每天我都很早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)。我的字寫(xiě)得很工整，這次的寫(xiě)字比賽中我獲得了三等獎(jiǎng)。我的考試成績(jī)也總是在班級(jí)名列前茅。在學(xué)科競(jìng)賽中，獲得了語(yǔ)文二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)、綜合二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。因?yàn)槲覙?lè)于助人，和同學(xué)之間的關(guān)系一直很融洽。

別看我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但我還希望自己能更上一層樓，改掉粗心的壞毛病，能成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我將朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力！謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自六（1）中隊(duì)的張超，今天能夠成為一名光榮的升旗手，站在鮮艷的五星紅旗下，我感到無(wú)比的自豪。我是一個(gè)勤奮進(jìn)取的男孩，有著永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上，我迎難而上，克服了自己粗心的毛病，成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。我是老師得力的小助手，作為一名生活委員，我對(duì)班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù)都盡職盡責(zé)地用心完成。我還是個(gè)熱心腸，喜歡給有需要的人提供幫助，這也讓我收獲了可貴的友情。在小學(xué)的最后一年里，我一定會(huì)更加努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的希望。謝謝！

位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！我是來(lái)自六（2）中隊(duì)的王玉瑋。

我是一個(gè)活潑乖巧的女孩。我的愛(ài)好很廣泛，如：看書(shū)、唱歌。其中我最喜歡看書(shū)了，因?yàn)樗芙涛以S多課本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)拓我的知識(shí)面。今年已經(jīng)是我小學(xué)階段的最后一年了，我一定要用爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)和良好的精神面貌步入初中。

請(qǐng)大家看我的實(shí)際行動(dòng)吧！謝謝大家！

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！我是來(lái)自六（2）中隊(duì)的胡思穎。我是個(gè)文靜的女孩，平時(shí)最喜歡看書(shū)。在班里我和同學(xué)們相處的很好，也是老師的小助手。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗茉黾游业乃囆g(shù)修養(yǎng)和自身的氣質(zhì)。

我今年已經(jīng)六年級(jí)了，但站在這鮮艷的五星紅旗下，我的心依然和以前一樣，充滿著活力。在今后的一年，我會(huì)努力再努力，一點(diǎn)一滴的付出，展現(xiàn)自己最好的一面。

在今后的各種考試?yán)?，我都?huì)爭(zhēng)取考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答我深?lèi)?ài)的學(xué)校。

最后，我想對(duì)信任我的老師和支持我的同學(xué)們表達(dá)衷心的感謝。謝謝大家！

第五篇：升旗手事跡

一（2）班升旗手事跡

鐘文輝同學(xué)是個(gè)聰慧、靈氣的小男孩。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，朗讀聲情并茂，課堂上有他響亮清脆的回答，課后有他關(guān)心集體的身影。

開(kāi)學(xué)三個(gè)月以來(lái)，他一直擔(dān)任一（2）班的小組長(zhǎng)和紀(jì)律委員。每天早上總能看見(jiàn)他收作業(yè)時(shí)的忙碌身影，可小小年紀(jì)的他從沒(méi)抱怨過(guò)收作業(yè)的工作辛苦繁復(fù)。反而每次的作業(yè)總是全數(shù)收齊，準(zhǔn)時(shí)擺放在老師的桌面上。作為一年級(jí)的紀(jì)律委員，他更是責(zé)任重大。在開(kāi)學(xué)初，做廣播體操的時(shí)候，總有些同學(xué)沒(méi)把隊(duì)伍對(duì)齊或者做操懶懶散散。而這一切，鐘文輝都看在眼里。他并沒(méi)有向老師求助，而是細(xì)心的把每一個(gè)站歪的同學(xué)糾正到正確的位置，并且耐心的勸誡沒(méi)對(duì)齊的同學(xué)以后要認(rèn)真站隊(duì)。而對(duì)于做操不認(rèn)真的同學(xué)，他也總會(huì)在旁認(rèn)真監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)多次做操懶散的同學(xué)，他也會(huì)把情況記錄下來(lái)，和老師商量應(yīng)該如何處理這一現(xiàn)象。開(kāi)學(xué)至今，不論是兩操、午休還是路隊(duì)紀(jì)律等，他都管理得井井有條。在同學(xué)們眼中，他儼然已經(jīng)是一位小老師，他用自己獨(dú)特的人格魅力，說(shuō)服了班上的同學(xué)愿意接受的他的管理，更樂(lè)于接受他的指正。

這就是鐘文輝，對(duì)待班級(jí)工作一絲不茍，對(duì)待老師文明禮貌，對(duì)待同學(xué)熱心友愛(ài)。所以一（2）班的同學(xué)推選他為本周升旗手，希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，也希望他在接下來(lái)的日子里再接再厲，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更加優(yōu)異的成績(jī)。