第一篇：英語口語妙用

英語口語妙用 英語口語妙用

最牛英語口語培訓(xùn)模式：躺在家里練口語，全程外教一對(duì)一，三個(gè)月暢談無阻！太平洋英語，免費(fèi)體驗(yàn)全部外教一對(duì)一課程：http://當(dāng)別人在你旁邊羅嗦個(gè)沒完，你煩透了，說“you are so boring “.(你真煩！)。“shut up!”（閉嘴?。┳匀粵]錯(cuò)，可人家受得了嗎？不如來一句“oh, come on.give me a break!”(幫幫忙，讓我歇歇吧！)這多地道、多幽默。要想說人“氣色好”?！皔ou look fine!”當(dāng)然不錯(cuò)，可如果你說“you’re in the pink!”就妙得多了，實(shí)際上，在英語口語中，表示顏色的詞用起來非常形象生動(dòng)。

3“他精力充沛”美國人說：“He is bouncy.”而不說“He is energetic ”,牢記一些日常對(duì)話中的活句式是你一把必備的鑰匙。如：久仰，“I get mind of you ”比“I heard a lot about you.”輕松得多。代問他人好當(dāng)然能用“Please remember me to your sister.” 或“Please give my best wishes to your father.”不過，若是很好的朋友，何不說，“Please give my love to Jim?！?/p>

4在中國可不能隨便說“我想你”，然而，當(dāng)和西方人分手時(shí)說“I will miss you.”要比說“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一試。問他人的姓名，地址用：“May I have you name?”要比“What’s your name ? ”禮貌得多，不過警察例外。別人問你不愿公開的問題，切勿用“it’s my secret ,don’t ask such a personal question.”回答，一來顯得你沒有個(gè)性，二來也讓對(duì)方尷尬。你可以說“I would rather not say.”（還是別說了吧?。?。有時(shí)候，你想說什么，可說是想不起來，你可以說“well …” “l(fā)et me see” “just a moment ”或“it’s on the tip of my tongue.”等，相比之下，最后一個(gè)句型是最地道的。交談時(shí)，你可能會(huì)轉(zhuǎn)換話題，不要只說“by the way ”,實(shí)際上，“to change the subject” “before I forget” “while I remember” “mind you ”都是既地道又受歡迎的表達(dá)。遇到你不懂的問題時(shí)可別不懂裝懂，“I know”可能是中國人用得最多，而美國人最不能接受的一句話。當(dāng)美國教師向你解釋某個(gè)問題時(shí)，你如果連說兩遍“I know”,我敢保證，他不會(huì)再跟你說什么了。用“I got it ”就順耳得多，要是不懂就說“I’m not clear about it.”不過如果你會(huì)說“It’s past my understanding”或“it’s beyond me.”你的教師定會(huì)驚訝不已的。在機(jī)場(chǎng)或車站接到客人，我們常說“一路上辛苦了！”可是如果你對(duì)老外說You must be very tired after such a long journey.老外會(huì)不高興，他會(huì)以為你看不起他或認(rèn)為他沒有用，坐了10個(gè)小時(shí)的飛機(jī)就累得不行了。不妨問問How did you enjoy your journey? 如果你接到的是一位客人，也不要貿(mào)然問Did you come alone?顯得有點(diǎn)多余，因?yàn)槟忝髅髦浪且粋€(gè)人，如果是上年紀(jì)的客人，更不應(yīng)該這樣問，否則會(huì)讓人覺得有其他涵義：“你這么大歲數(shù)了，怎么沒有人陪你一起來呢？”

11見到朋友我們通常會(huì)問How are you? 但是總這樣問也不太好，因?yàn)镠ow are you?是問對(duì)方身體好不好，可以換換話題，如問：Did you sleep well last night? How do you like Beijing’s weather? 或者說You look great today!Nice to see you again!中國人見面最常用的問候語是“（你）吃過（午飯）了嗎？”這跟我們的習(xí)慣有關(guān)，但是如果你不想請(qǐng)外國朋友去吃飯，不要說Have you eaten / had your lunch? 否則有干涉別人隱私之嫌。如果是飯后見到外國朋友，可以問How did you enjoy your dinner? Do you like Chinese food? What do you think of the service of the café?等。中國人還用“你洗衣服吶？”“你修車吶？”一類的話作為問候，這在英語中是沒有的。比如你在體育場(chǎng)看到某個(gè)外國友人，如果問Are you going to see the match? 就顯得多此一問。西方人一般也不隨便問Are you waiting for someone / Whom are you waiting for? 或Where are you going? 學(xué)校里有些學(xué)生周末問Professor Adam, where are you going? 有探聽別

人私事之嫌，Professor Adam心里也許會(huì)想None of your business!I’m going to see my girlfriend, so what? 這時(shí)最好的問候是Have a nice weekend!

聽懂新聞?dòng)⒄Z的十大方法

（一）盡量先以自己熟悉的語言了解新聞內(nèi)容

剛到 ICRT 國內(nèi)新聞中心上班的外籍記者，雖然多半中文程度并不差，但是有時(shí)候新聞中文并不強(qiáng)，在翻譯或閱讀一些中文的新聞稿時(shí)，雖然可以查單字，但要完全了解整體的意思，往往有些困難。發(fā)生這樣的狀況，我會(huì)建議他們先去看英文報(bào)紙的同樣一則新聞，透過自己的母語，了解其中的來龍去脈，再回來看中文稿時(shí)，本來以為很復(fù)雜的內(nèi)容，就變得簡(jiǎn)單多了。同樣的，在進(jìn)行當(dāng)天的英文新聞學(xué)習(xí)前，先從中文的媒體了解當(dāng)天主要的國際或國內(nèi)新聞內(nèi)容，在聽英文新聞時(shí)，就容易多了。當(dāng)然，這是在學(xué)習(xí)期間，過了入門的階段，就不需要了。

（二）掌握各類新聞?dòng)⒄Z的有限單字

世界之廣，事件之多，大部分的人一定認(rèn)為，要掌握新聞?dòng)⒄Z的相關(guān)單字，恐怕好幾千個(gè)，要背完一整本的新聞字庫，才有辦法聽懂。這個(gè)想法似乎很合邏輯，但是其實(shí)有個(gè)極大的錯(cuò)誤，從政治新聞到娛樂新聞，當(dāng)然很可能有幾千個(gè)單字，但是相關(guān)的單字每幾個(gè)月，甚至每幾年才出現(xiàn)一次，就是所謂的rarely used vocabulary（罕見單字），例如：「multilateral currency realignment」（跨國貨幣調(diào)整）或「planned obsolescence」（計(jì)畫的陳廢），如果連這些也要背，那可真是不得了。幸好，每天新聞會(huì)遇到的單字，八成五以上，都是我們稱為的commonly used vocabulary（常用單字）。換言之，只要你能掌握這五、六百個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的單字（也就是本書所介紹的字匯），就可以聽懂八成五以上的新聞。其它一些較專門的財(cái)經(jīng)或科學(xué)等新聞字匯，等主要的單字會(huì)了之后，再慢慢的增加難度。

（三）遇到聽不懂的地方不要去想它，繼續(xù)聽下去

你一定有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在聽英語新聞或英語節(jié)目時(shí)，遇到一個(gè)你不會(huì)的字或沒聽清楚的段落，就開始想它的意思，往往造成接下來的內(nèi)容全都沒聽清楚。所謂「一心不能二用」，絕不可以在聽的同時(shí)，邊想前一句的意思，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那就是遇到不太懂的地方不要停下來思考，專心聽下去。某個(gè)段落沒聽懂，可能的原因有幾個(gè)，也許有個(gè)沒學(xué)過的單字，或有較特殊的句型，也許主播播報(bào)的速度一時(shí)加快，甚至自己分心沒聽好。無論原因是什幺，不管它就繼續(xù)聽下去，還是有可能將主要內(nèi)容聽懂，因?yàn)榫懦傻臅r(shí)候，漏掉一點(diǎn)，不會(huì)是關(guān)鍵到讓你無法連接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全軍覆沒。但如果另外那一成確實(shí)是關(guān)鍵呢？要是有空，可以上網(wǎng)找相關(guān)內(nèi)容的新聞，了解一下是否有關(guān)鍵單字或內(nèi)容較不熟悉，如果是重要新聞，一般來講不會(huì)報(bào)一次就不報(bào)了，可以收聽當(dāng)天其它整點(diǎn)新聞的播報(bào)，也許還可以聽到同樣的新聞，也許聽第二次就完全了解了！

（四）不要太在乎特殊難懂的人名及地名

2000 年初夏，裴濟(jì)發(fā)生政變，沒多久就宣布戒嚴(yán)令，軍方的領(lǐng)導(dǎo)人，頭銜連姓名叫「Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama」，每次我播報(bào)新聞，念到這里時(shí)，都差點(diǎn)要吃螺絲。想一想，連我都要花時(shí)間先練習(xí)這些較難念的名字，而聽眾聽我播報(bào)，三秒就過去了，難怪有人對(duì)這些外國人名及地名叫苦連天。遇到這樣的狀況時(shí)，該怎幺辦呢？別理它吧！說實(shí)話，我自己聽 BBC 或 CNN 的新聞，也常常聽到不太熟悉的人名或地名，如某國家的人，也許我沒聽過，很可能聽完新聞你再問我，我也答不出來他的名字，但是多半時(shí)候?qū)α私庑侣剝?nèi)容并不影響，我只要知道他是某國的國會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人就夠了。再如俄羅斯南部某個(gè)難念的小城鎮(zhèn)發(fā)生什幺事，清楚它他是俄羅斯南部的小城鎮(zhèn)，足夠我了解新聞內(nèi)容。你也可以試試這種方法，不要為復(fù)雜的名稱所困擾。當(dāng)然，重要的新聞人物及地名還是得熟悉一下。

（五）以正確的播報(bào)速度來學(xué)習(xí)

我剛來臺(tái)灣時(shí)，常常有人找我為一些英文教材配音。進(jìn)錄音室時(shí)，我坐在麥克風(fēng)前，拿了稿子開始念，沒念幾句，負(fù)責(zé)人請(qǐng)我是否可以念慢些，于是我從頭開始，放慢了速度，念了幾句，他又問我可不可以再慢些。等到教材出版后，我聽了卡帶，自認(rèn)為不但聽起來怪怪的，對(duì)學(xué)會(huì)也沒有幫助，因?yàn)槿苏Ｕf話根本不是這樣的。經(jīng)常有本地朋友抱怨，我在 ICRT 播報(bào)新聞的速度，快得讓他們聽不太懂，我只能說，這是播報(bào)新聞?wù)５乃俣龋词?ICRT 播的慢些，等到你要聽 BBC 或 CNN，還是會(huì)聽不懂。那該怎幺辦呢？我來臺(tái)灣時(shí)，基本的中文會(huì)話不成問題，時(shí)間久了，報(bào)紙也能讀看，但是打開中廣或三臺(tái)的新聞，還是覺得「霧煞煞」，于是我將中文新聞錄音下來，重復(fù)的聽，如果不會(huì)的單字，請(qǐng)朋友幫忙聽一下，聽到上百遍，直到完全聽懂為止。因?yàn)槲易约哼@樣的練習(xí)，現(xiàn)在聽中文新聞，一個(gè)字都不會(huì)漏掉。有了手上的這套教材，你不用自己錄音，更不需要麻煩別人幫忙聽，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，專業(yè)的播音員錄制在 CD 片上的新聞都是以正常的速度播報(bào)，因?yàn)檫@樣才能真正的學(xué)會(huì)新聞?dòng)⒄Z，如果聽不太懂，多聽?zhēng)状?，一定大有進(jìn)展。但是，如果用一些速度放慢的教材，那只能永遠(yuǎn)聽教材，真正新聞的速度會(huì)跟不上。

（六）盡快鎖定大略的新聞內(nèi)容

不知你是否注意過，聽英語新聞時(shí)，主播經(jīng)常會(huì)在報(bào)某條新聞前，來句類似「And now in sports...」（現(xiàn)在進(jìn)入體育新聞），或「Turning to the Middle East...」（轉(zhuǎn)向中東地區(qū)...）或「In U.S.election race news...」（有關(guān)美國選舉新聞...）等，沒有一定格式或說法，這樣短短的一句，就是要讓不同類型新聞的轉(zhuǎn)變自然些。播報(bào)某條新聞前，來個(gè)這樣的「自我介紹」，對(duì)學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z是很有幫助的。怎幺說呢？我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，到目前為止，我聽得懂的臺(tái)語還是有限，如果隨便跟我說幾句，我很可能聽不懂，但是若有人先讓我知道他準(zhǔn)備跟我聊的話題，接下來對(duì)我就容易的多了。這個(gè)情形跟新聞前給你一個(gè)小提示一樣，知道即將要接收哪一類的訊息，可以先準(zhǔn)備一下自己的思惟。當(dāng)然，不是每條新聞前都會(huì)給你這樣的提示，要是沒有，自己也得趕快鎖定內(nèi)容及方向，如果看電視新聞的話，可以試著從畫面了解是哪一類的新聞；若是廣播的話，也應(yīng)該從第一句就可以判斷。

（七）經(jīng)常聽，經(jīng)常練習(xí)

或許你會(huì)認(rèn)為這幺簡(jiǎn)單的道理不用說也知道，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最簡(jiǎn)單的道理也是最重要的。我記得剛來臺(tái)灣不久，中文尚未十分流利，只要回美國幾個(gè)星期，回臺(tái)灣之后，講起中文來，舌頭便不聽使喚，結(jié)結(jié)巴巴的。后來，我與美國史丹福大學(xué)的一個(gè)東方語言學(xué)教授聊起來，他說，其實(shí)只要每天花點(diǎn)時(shí)間接觸它，就可以完全避免這樣的狀況。《新聞?dòng)⒄Z８周打通關(guān)》的課程可以讓你在最短的時(shí)間內(nèi)聽懂大部分重要的新聞內(nèi)容，但是八周后還是要每天或每?jī)商煺尹c(diǎn)時(shí)間打開收音機(jī)或電視聽聽英語新聞，維持「基本工夫」。

（八）雖然要「聽」新聞，正確的「說」也很重要

本書的目的，是讓你打好收聽新聞?dòng)⒄Z的基礎(chǔ)，做個(gè)一流的「聽眾」，但聽力再怎幺好的中國人，不會(huì)自己想做英語主播，所以為什幺要管發(fā)音呢？其實(shí)，這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單，如果自己對(duì)某一個(gè)新聞單字的發(fā)音不對(duì)，很可能會(huì)聽不懂，例如唱片或記錄叫「record」，錄音也叫「record」，但是前者念﹝re'cord)后者念﹝'record)如果認(rèn)為這個(gè)字只有一個(gè)發(fā)音，很可能就會(huì)弄混。有時(shí)候也很容易將兩個(gè)不同單字的發(fā)音弄混，例如：「Philadelphia battered Chicago, winning 14 to 1.」（費(fèi)城擊敗芝加哥，以 14 比 1 贏球。）如果這句的「battered」聽成「batted」，雖然發(fā)音接近，但意思就不對(duì)了。避免這方面問題最好的方法，就是聽本書所附的 CD 時(shí)，單字的部分自己也跟著念。如果花一點(diǎn)時(shí)間確定自己的發(fā)音是否正確，對(duì)聽懂新聞?dòng)⒄Z也會(huì)有幫助。

（九）了解學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z的過程及進(jìn)步的速度

學(xué)習(xí)任何東西，尤其是語言，就像滾雪球一樣，愈滾愈大，到了某個(gè)階段，學(xué)習(xí)的速度會(huì)自然而然的加快。學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z的起步階段，也許經(jīng)常覺得聽不懂，但是繼續(xù)努力，不知不覺會(huì)發(fā)現(xiàn)，費(fèi)的精神較少，但聽得懂的部分變多了。為何了解這個(gè)過程是訣竅之一呢？因?yàn)楹芏嗳诉€不到「半途」就以為自己學(xué)不會(huì)，但是其實(shí)只要有恒心，絕對(duì)可以有令人非常滿意的成果。

（十）對(duì)自己有信心

一定有人說，講這個(gè)誰都知道，但不少人對(duì)自己卻是沒有信心或信心缺乏，而對(duì)自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度及成果大打折扣。英文有句話：「We are our own worst enemy.」（最大的敵人，便是自己），雖然學(xué)新聞?dòng)⒄Z一點(diǎn)都不難，但如果心里想：「我一定學(xué)不會(huì)?！惯€沒有開始奮戰(zhàn)，已經(jīng)被自己打敗了，要突破自己設(shè)下的心里障礙，比實(shí)際學(xué)習(xí)的障礙還更困難。我記得在美國剛開始學(xué)中文時(shí)，有一天在紐約唐人街的書店拿起一本厚厚的中文小說，書名三個(gè)字我只認(rèn)得第一個(gè)字──「紅」，翻開看看，里面只認(rèn)得幾個(gè)零星的字。當(dāng)時(shí)我心里想，真的會(huì)有一天我能看得懂這個(gè)嗎？對(duì)外國人而言，要認(rèn)得漢字可是一件極為艱難的事，不過我當(dāng)時(shí)告訴自己，我一定要學(xué)會(huì)，絕不輕易「罷休」。當(dāng)時(shí)我在唐人街手握著的書，書名的另外兩個(gè)字是「樓夢(mèng)」，至今《紅樓夢(mèng)》我看過三遍。如果當(dāng)時(shí)我想：「 啊！這個(gè)太難了，學(xué)一百年都學(xué)不會(huì)。」我現(xiàn)在認(rèn)得的中文，可能還是那零星的幾個(gè)字。所以在強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望及好方法之外，也要對(duì)自己有信心，英文有另外一句話，就是「What the mind can conceive, it can achieve.」（心想事成），加油！

第二篇：妙用性格

《妙用性格》培訓(xùn)管理內(nèi)容簡(jiǎn)介：

講師介紹：張勤家庭教育專家、北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員、科普作家、家庭教育聯(lián)合會(huì)親子教育專家、中國未成年人家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、中國社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新教育研究中心研究員。多年來，致力于對(duì)家庭教育、青少年兒童心理健康及天性方面的研究，積累了大量個(gè)案和實(shí)例，形成獨(dú)特的見解。出版發(fā)行了《杰出青少年自我管理手冊(cè)》、《杰出青少年父母必讀》、《溝通的品質(zhì)決定人際關(guān)系的品質(zhì)》、《21世紀(jì)新家長(zhǎng)行為模式》、《幸福的香味 — 按照天性教育孩子》等專著100多萬字。

張勤擅長(zhǎng)色彩性格理論，不斷在實(shí)踐中豐富和發(fā)展，并把色彩性格生動(dòng)地運(yùn)用到兩性關(guān)系、婚姻、親子關(guān)系、銷售、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力等諸多領(lǐng)域，成果顯著。

俗話說：性格決定命運(yùn)。與生俱來的性格，無時(shí)無刻不在影響和左右著我們。擅用性格常常使人一帆風(fēng)順，左右逢源，同樣，不擅用性格則會(huì)引發(fā)諸多矛盾和沖突。

在現(xiàn)實(shí)生活中，您了解自己的性格嗎？面對(duì)性格中的缺陷您如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？如何根據(jù)不同人的性格特點(diǎn)確定不同的人際交往方法？面對(duì)不同性格的孩子，如何因材施教？如何根據(jù)不同性格，確定職業(yè)方向和擇偶標(biāo)準(zhǔn)？如何根據(jù)性格的不同處理好夫妻關(guān)系，構(gòu)建和諧家庭？如何努力避免和排除性格缺陷引發(fā)的心理疾??？...心理咨詢專家、北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心研究員張勤老師做客《師說》，主講《妙用性格》系列節(jié)目，運(yùn)用獨(dú)特的“紅、黃、藍(lán)、綠”四色性格分類法，結(jié)合大量鮮活案例，分析每種性格的利弊得失，明確每種性格的局限和提升空間，引導(dǎo)您妙用性格，獲得幸福完美人生！

《妙用性格》目錄：

第一集：“紅、黃”性格解析

1.性格對(duì)人生命運(yùn)的重要性

2.解析紅、黃色的性格特點(diǎn)

3.紅色、黃色性格的相似和不同之處

案例：孫悟空、石光榮、豬八戒

第二集：“藍(lán)、綠”性格解析

1.解析藍(lán)、綠色的性格特點(diǎn)

2.謙虛謹(jǐn)慎，追求完美是藍(lán)色性格的特點(diǎn)

3.好脾氣，極其隨和是綠色性格的特點(diǎn)

4.揚(yáng)長(zhǎng)避短就會(huì)造就好性格

案例：唐僧、沙和尚、梁朝偉、王家衛(wèi)

第三集：“紅、黃”孩子 因材施教

1.教育孩子要適應(yīng)孩子天生的發(fā)展模式

2.教育紅色性格孩子的方法

3.教育黃色性格孩子的方法

4.如何讓紅黃色孩子擁有良好的個(gè)性

案例：超市里倔強(qiáng)的孩子、暴怒的小林

第四集：“藍(lán)、綠”孩子 因材施教

1.與藍(lán)色性格孩子溝通的方法

2.與綠色性格孩子溝通的方法

3.注意與孩子的溝通技巧

案例：畫畫的孩子、孩子“受傷了”、磨蹭的孩子

第五集：性格與職業(yè)

1.好工作的定義

2.依照個(gè)人性格規(guī)律找適合自己的職業(yè)

3.只有在自己最佳的才能區(qū)里，才能達(dá)到一流的水平

4.紅黃藍(lán)綠性格最佳職業(yè)搭配

案例：巴頓的故事、鄭淵潔、海巖、顧長(zhǎng)衛(wèi)、梁朝偉與葛優(yōu)、陳凱歌、李少紅、李安第六集：性格與溝通技巧

1.溝通時(shí)首先要了解對(duì)方的性格

2.紅黃藍(lán)綠性格人的語言特點(diǎn)與區(qū)別

3.紅黃藍(lán)綠性格人的內(nèi)在溝通需求

4.各色性格實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向

5.與各色性格的人溝通的原則與技巧

案例：孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚

第七集：“紅、黃”性格與人際交往

1.外向人與內(nèi)向人溝通方式的要求

2.與紅色性格人交往的方法

3.作為紅色性格的人應(yīng)該注意的三點(diǎn)

4.給黃色性格人提的兩點(diǎn)建議

案例：王小姐的不幸遭遇、孫悟空、姚小妹的故事、豬八戒

第八集：“藍(lán)、綠”性格與人際交往

1.了解藍(lán)色性格的內(nèi)在溝通需求

2.作為藍(lán)色性格的人要改善的幾個(gè)方面

3.與綠色性格人溝通的技巧

4.綠色性格的人的內(nèi)在需求

5.給綠色性格的人的忠告

案例：嚴(yán)麗的辭職信、王莉的一封信

第九集：性格與擇偶

1.美好婚姻中的性格因素

2.紅色與黃色性格人的搭配

3.綠色與藍(lán)色性格人的搭配

4.對(duì)待奔波型與休閑型人的方式

5.紅色與綠色性格人的搭配

6.黃色與藍(lán)色性格人的搭配

案例：石光榮、小燕子、豬八戒、一場(chǎng)節(jié)目

第十集：性格與夫妻關(guān)系

1.如何與紅色愛人相依

2.如何與黃色愛人相伴

3.如何與藍(lán)色愛人相知

4.如何與綠色愛人相守

案例：多年的吵架生活、中國式離婚、承諾的早餐

第十一集：性格與心理健康

1.不同的性格與情緒表達(dá)

2.性格與心理疾病傾向

3.性格與健康的心理建設(shè)

案例：石光榮、林黛玉、馬季

第十二集：完善性格 完美人生

1.性格的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

2.改善性格需要遵循的原則

3.幾個(gè)簡(jiǎn)單易行的完善方法：

4.找出童年的我；原諒曾經(jīng)的不滿；

5.同色人是我的鏡子；我往哪個(gè)方向改；

6.是主動(dòng)而不是被動(dòng)；不必逃離自己的色系。案例：女軍人、陳英的故事、小學(xué)校長(zhǎng)改變自己

第三篇：妙用性格-歸納

1．、．性格分類法．．．．． 紅色性格的人孫悟空

特點(diǎn)：

1、我說了算

2、是結(jié)果導(dǎo)向型的（重視結(jié)果）

3、完全徹底 干脆利索 愛憎分明

4、面對(duì)壓力越挫越勇不怕挫折

5、敢作敢為 敢于承擔(dān)責(zé)任 不足：

1、自信過了頭

2、硬 給人以壓力

3、節(jié)奏快

4、很武斷

黃色性格的人豬八戒

特點(diǎn)：

1、喜歡表達(dá)喜歡表現(xiàn)

2、是典型的活潑開朗型

3、是內(nèi)外一致性最好的（表情與內(nèi)心）

4、興趣廣泛 崇尚浪漫

5、不斤斤計(jì)較 不記仇 不足：

1、丟三落四

2、容易熱情過頭

3、半途而廢

4、愛吹牛 喜歡說大話

藍(lán)色性格的人唐僧

特點(diǎn)：

1、是內(nèi)斂的

2、做事情求完美

3、責(zé)任心最強(qiáng)

4、最謙虛謹(jǐn)慎的

5、嚴(yán)格自律的

6、最具有同情心的總結(jié)：比較深沉比較老練比較圓滑人緣關(guān)系會(huì)比較不錯(cuò)是一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的人

是一個(gè)具體去實(shí)施最有實(shí)干精神的人也是最有奉獻(xiàn)精神的人 不足：

1、容易鉆牛角尖

2、過于嚴(yán)肅

綠色性格的人沙和尚（最內(nèi)向的說話肢體

動(dòng)作會(huì)比別人慢半拍 脾氣最好）特點(diǎn)：

1、很樂意成為團(tuán)隊(duì)中的普通一員

2、為人隨和極少抱怨 不發(fā)火便罷 一發(fā)就

3、不急不躁 情緒平穩(wěn) 不足：

1、節(jié)奏太慢

2、為人太低調(diào)容易被忽視

3、太服從了很少提觀點(diǎn)

最不會(huì)說最字求中和中庸之道

2．、．孩子因材施教．．．．．． 孩子們都最怕跟別人比 如何對(duì)待紅色性格的孩子：

逆反心理

1、給他一定的職責(zé)和空間

2、一定要建立起規(guī)則 原則 規(guī)矩并嚴(yán)格執(zhí)行

3、學(xué)會(huì)去依賴孩子

4、要給他們一定的情緒空間（允許他發(fā)脾氣）

如何對(duì)到黃色性格的孩子：

（從小被認(rèn)為是多動(dòng)癥患者粗心大意）

1、要經(jīng)常描述他的長(zhǎng)處

2、黃色性格的孩子是感受性的人

3、在整齊劃一的問題上 不要要求太嚴(yán)格

4、安排足夠的娛樂時(shí)間和空間

5、經(jīng)常檢查他的進(jìn)度（容易邊寫邊玩）（以表揚(yáng)的方式讓他改錯(cuò)）

如何對(duì)待藍(lán)色性格的孩子:

如何對(duì)待綠色性格的孩子：

1、跟綠色性格的孩子下指令速度不可以太快，不可以同時(shí)下達(dá)好幾個(gè)指令

2、在第一次教綠色的孩子做事情的時(shí)候 一定要手

把手教

3、要經(jīng)常地鼓勵(lì)他表達(dá)自己的想法

4、要幫助綠色的孩子讓他自己做決定

5、綠色性格的孩子這輩子聽到的最多的兩個(gè)字是磨蹭，不要說他磨蹭

6、要尊重綠色性格人的低調(diào)

3．、．性格與職業(yè)．．．．． 紅色性格的人最佳職業(yè)搭配

冒險(xiǎn)刺激的職業(yè)：軍人、警察、旅行家、與軍人有關(guān)的職業(yè)、新聞?dòng)浾?、律師、營銷、管路者

黃色性格的人最佳職業(yè)搭配

老師、演員、作家、導(dǎo)游、公關(guān)部、與陌生人打交道的工作

藍(lán)色性格的人最佳職業(yè)搭配

參謀長(zhǎng)、副總、秘書、作家、哲學(xué)家、學(xué)神學(xué)、學(xué)心理學(xué)

（不善于和陌生人打交道，多愁善感）

綠色性格的人最佳職業(yè)搭配

保密工作、保管、雕刻、校對(duì)、編輯、醫(yī)生、打字員、攝影

PS:如果找對(duì)了自己的職業(yè)總有一天會(huì)光芒萬丈的,但性格并不是唯一的指數(shù)

4．、．性．格與人際溝通．．．．．． 紅色性格分析

紅色性格的人內(nèi)心追求控制，所有他能夠控制的人和事都想控制。

與紅色性格的人溝通的誤區(qū)：

1、不知道他的生命支柱是控制

2、不知道怎么去迎合常常做一些挖墻角的事情 如何與紅色性格的人交往：

1、理解紅色性格的人

2、感激紅色性格的人

給紅色性格的人的三個(gè)建議：

1、要學(xué)會(huì)解釋

2、要學(xué)會(huì)聽解釋

3、要學(xué)會(huì)角色定位

黃色性格分析

最大的追求是展現(xiàn)自己

第一精神食糧是追求認(rèn)同和表揚(yáng)

給黃色性格的人的三個(gè)建議

1、要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任

2、要學(xué)會(huì)分析

藍(lán)色性格分析

與藍(lán)色性格人的溝通要點(diǎn)

給藍(lán)色性格的人的兩個(gè)建議 綠色性格分析

最大的追求是平和

綠色性格的人最大的需求：

1、需要推動(dòng)

2、學(xué)會(huì)表達(dá)

給綠色性格的兩點(diǎn)忠告

1、一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)

2、要學(xué)會(huì)表達(dá)

5．、．性格與擇偶．．．．． 奔波型的人：紅色和藍(lán)色

1、你要非常愉悅地接納自己就是奔波型的人，感覺很舒服

2、如果你意識(shí)到自己是奔波型的人，那就要有意識(shí)的去調(diào)節(jié)自己的休閑和娛樂

休閑型的人：黃色和綠色

1、休閑型的人，通常是很會(huì)享受生活的2、休閑型性格的人，在職場(chǎng)里一定要注意，原則性問題上一定要注意，該堅(jiān)持原則的時(shí)候，該拿出工作狀態(tài)的時(shí)候，該嚴(yán)肅的時(shí)候，你必須拿出這種狀態(tài)來

紅色性格的人如何對(duì)待綠色性格的愛人

1、紅色性格的人，在你的語言里邊千萬不要說他慢，千萬不要說他磨蹭

2、紅色性格的人脾氣很大，不要大喊大叫的對(duì)待綠色性格的愛人

3、面對(duì)綠色性格的丈夫，一定要相互溝通

4、紅色性格的人，千萬別強(qiáng)求綠色性格的愛人跟自己的節(jié)奏一樣

5、家里邊的事情盡量讓他做主

6、如果你真想督促他快點(diǎn)，輕柔美一些

如何對(duì)待黃色性格的愛人

1、首先你得哄著，你越哄著她越乖，你越哄著她越勤快，她是最喜歡被哄得的人

2、你要柔柔美美地經(jīng)常檢查黃色性格的人做事情的進(jìn)度

3、在整齊劃一這個(gè)問題上對(duì)黃顏色性格的妻子不要要求太高

4、跟她一起夢(mèng)想

如何對(duì)待藍(lán)色性格的愛人

6．、．性格與心理健康．．．．．．． 紅色性格的人情緒表達(dá)方式

是爆發(fā)式的，是劇烈的，是天崩地裂的，是不計(jì)后果的黃色性格的人情緒表達(dá)方式

內(nèi)心一旦有情緒，當(dāng)時(shí)就會(huì)表達(dá)出來，不會(huì)隱藏，也不會(huì)掩蓋

紅黃性格的人

有情緒一定會(huì)表達(dá)出來，其實(shí)有情緒就表達(dá)出來，正好是對(duì)情緒的一種調(diào)節(jié)，對(duì)心理活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)，實(shí)際上是非常好的事情，如果人有了情緒，都悶在心里，反而會(huì)出事

藍(lán)色性格的人情緒表達(dá)方式

綠色性格的人情緒表達(dá)方式

情緒好似暖水瓶，暖水瓶里面都已經(jīng)80度了100度了，內(nèi)心熱血沸騰，但是表面上是冷冷的，淡淡的，看不出來

紅色性格的人

最容易得心臟病

紅色性格的心理疾病傾向

1、自戀狂已經(jīng)不能正確的認(rèn)知自己了

2、焦慮癥

黃色性格的人

有個(gè)最突出的問題，他是最簡(jiǎn)單的人，他很害怕把事情復(fù)雜化，他也很害怕去面對(duì)復(fù)雜的事物 黃色性格的心理疾病傾向

1、焦慮癥

2、最容易受到心理暗示

3、多動(dòng)癥（自制力很差）

4、渴望得到別人的贊揚(yáng)

藍(lán)色性格的人

（最謙虛的人做錯(cuò)事了耿耿于懷)

藍(lán)色性格的心理疾病傾向

綠色性格的人最大的問題

都源于他不愛交流，別人就經(jīng)常對(duì)他造成誤解 綠色性格的心理疾病傾向

1、人際交往恐懼癥

2、自閉癥

3、抑郁癥

4、焦慮癥（最不愿意與時(shí)俱進(jìn)不愿意變化，被動(dòng)服從）7．、．完善自己的性格．．．．．．．

性格的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

1、自己的性格不好

2、對(duì)方的性格不好

3、被自己的性格所局限

4、都誤以為很了解自己和對(duì)方

5、用自己的性格去要求對(duì)方

6、正在用自以為是的方式與別人相處

改善性格需要遵循的原則

1、性格沒有好壞之分，做我自己

2、世界上沒有單一色彩的性格

3、性格是改善而不是改變

4、改善性格要主動(dòng)不是被動(dòng)

5、做自己但不能由著性子來

6、花時(shí)間重新評(píng)判一下周圍的人

7、注意留意同一顏色性格的人

8、關(guān)照到自己和對(duì)方的性格特點(diǎn)

9、要永遠(yuǎn)向不同性格的人學(xué)習(xí)

向不同性格人學(xué)習(xí)的兩個(gè)目的1、能夠更大程度地去欣賞各色各樣的人

2、能夠更加豐富自己

俗話說：性格決定命運(yùn)。與生俱來的性格，無時(shí)無刻不在影響和左右著我們。擅用性格常常使人一帆風(fēng)順，左右逢源，同樣，不擅用性格則會(huì)引發(fā)諸多矛盾和沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中，您了解自己的性格嗎？面對(duì)性格中的缺陷您如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？如何根據(jù)不同人的性格特點(diǎn)確定不同的人際交往方法？面對(duì)不同性格的孩子，如何因材施教？如何根據(jù)不同性格，確定職業(yè)方向和擇偶標(biāo)準(zhǔn)？如何根據(jù)性格的不同處理好夫妻關(guān)系，構(gòu)建和諧家庭？如何努力避免和排除性格缺陷引發(fā)的心理疾?。?..心理咨詢專家、北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心研究員張勤老師做客《師說》，主講《妙用性格》系列節(jié)目，運(yùn)用獨(dú)特的“紅、黃、藍(lán)、綠”四色性格分類法，結(jié)合大量鮮活案例，分析每種性格的利弊得失，明確每種性格的局限和提升空間，引導(dǎo)您妙用性格，獲得幸福完美人生！

講師：張勤

家庭教育專家、北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員、科普作家、家庭教育聯(lián)合會(huì)親子教育專家、中國未成年人家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、中國社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新教育研究中心研究員。多年來，致力于對(duì)家庭教育、青少年兒童心理健康及天性方面的研究，積累了大量個(gè)案和實(shí)例，形成獨(dú)特的見解。出版發(fā)行了《杰出青少年自我管理手冊(cè)》、《杰出青少年父母必讀》、《溝通的品質(zhì)決定人際關(guān)系的品質(zhì)》、《21世紀(jì)新家長(zhǎng)行為模式》、《幸福的香味 — 按照天性教育孩子》等專著100多萬字。

張勤擅長(zhǎng)色彩性格理論，不斷在實(shí)踐中豐富和發(fā)展，并把色彩性格生動(dòng)地運(yùn)用到兩性關(guān)系、婚姻、親子關(guān)系、銷售、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力等諸多領(lǐng)域，成果顯著。

第一集：“紅、黃”性格解析1.性格對(duì)人生命運(yùn)的重要性2.解析紅、黃色的性格特點(diǎn)3.紅色、黃色性格的相似和不同之處案例：孫悟空、石光榮、豬八戒

第二集：“藍(lán)、綠”性格解析1.解析藍(lán)、綠色的性格特點(diǎn)

2.謙虛謹(jǐn)慎，追求完美是藍(lán)色性格的特點(diǎn)3.好脾氣，極其隨和是綠色性格的特點(diǎn)4.揚(yáng)長(zhǎng)避短就會(huì)造就好性格

案例：唐僧、沙和尚、梁朝偉、王家衛(wèi)

第三集：“紅、黃”孩子 因材施教

1.教育孩子要適應(yīng)孩子天生的發(fā)展模式2.教育紅色性格孩子的方法3.教育黃色性格孩子的方法

4.如何讓紅黃色孩子擁有良好的個(gè)性案例：超市里倔強(qiáng)的孩子、暴怒的小林

第四集：“藍(lán)、綠”孩子 因材施教1.與藍(lán)色性格孩子溝通的方法2.與綠色性格孩子溝通的方法3.注意與孩子的溝通技巧

案例：畫畫的孩子、孩子“受傷了”、磨蹭的孩子

第五集：性格與職業(yè)1.好工作的定義

2.依照個(gè)人性格規(guī)律找適合自己的職業(yè)

3.只有在自己最佳的才能區(qū)里，才能達(dá)到一流的水平4.紅黃藍(lán)綠性格最佳職業(yè)搭配

案例：巴頓的故事、鄭淵潔、海巖、顧長(zhǎng)衛(wèi)、梁朝偉與葛優(yōu)、陳凱歌、李少紅、李安

第六集：性格與溝通技巧1.溝通時(shí)首先要了解對(duì)方的性格2.紅黃藍(lán)綠性格人的語言特點(diǎn)與區(qū)別3.紅黃藍(lán)綠性格人的內(nèi)在溝通需求4.各色性格實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向5.與各色性格的人溝通的原則與技巧案例：孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚

第七集：“紅、黃”性格與人際交往1.外向人與內(nèi)向人溝通方式的要求2.與紅色性格人交往的方法

3.作為紅色性格的人應(yīng)該注意的三點(diǎn)4.給黃色性格人提的兩點(diǎn)建議

案例：王小姐的不幸遭遇、孫悟空、姚小妹的故事、豬八戒

第八集：“藍(lán)、綠”性格與人際交往1.了解藍(lán)色性格的內(nèi)在溝通需求2.作為藍(lán)色性格的人要改善的幾個(gè)方面3.與綠色性格人溝通的技巧4.綠色性格的人的內(nèi)在需求5.給綠色性格的人的忠告

案例：嚴(yán)麗的辭職信、王莉的一封信

第九集：性格與擇偶

1.美好婚姻中的性格因素2.紅色與黃色性格人的搭配3.綠色與藍(lán)色性格人的搭配4.對(duì)待奔波型與休閑型人的方式5.紅色與綠色性格人的搭配6.黃色與藍(lán)色性格人的搭配

案例：石光榮、小燕子、豬八戒、一場(chǎng)節(jié)目

第十集：性格與夫妻關(guān)系1.如何與紅色愛人相依2.如何與黃色愛人相伴3.如何與藍(lán)色愛人相知4.如何與綠色愛人相守

案例：多年的吵架生活、中國式離婚、承諾的早餐

第十一集：性格與心理健康1.不同的性格與情緒表達(dá)2.性格與心理疾病傾向3.性格與健康的心理建設(shè)案例：石光榮、林黛玉、馬季

第十二集：完善性格 完美人生1.性格的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

2.改善性格需要遵循的原則3.幾個(gè)簡(jiǎn)單易行的完善方法：4.找出童年的我；原諒曾經(jīng)的不滿；5.同色人是我的鏡子；我往哪個(gè)方向改；6.是主動(dòng)而不是被動(dòng)；不必逃離自己的色系。案例：女軍人、陳英的故事、小學(xué)校長(zhǎng)改變自己

應(yīng)邀在北京、天津、大連、深圳等30多個(gè)大中城市講學(xué)500多場(chǎng)，觀眾達(dá) 100 多萬人

第四篇：數(shù)字妙用

數(shù)字妙用

你知道1X1=1,11X11=121，但是你知道怎么簡(jiǎn)單方便算出111X111,1111X1111,甚至是1111111X1111111=?嗎？

今天我就告訴你數(shù)字妙用11111X11111=123454321，規(guī)律發(fā)現(xiàn)了吧，嘎嘎。

第五篇：成語妙用（最終版）

一、描寫人的品質(zhì)：

平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 廢寢忘食

二、描寫人的智慧：

料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三

三、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：

憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕

四、描寫人物神情、情緒：

悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動(dòng)于衷 勃然大怒

五、描寫人的口才：

能說會(huì)道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河

七、描寫人物動(dòng)作：

走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪

八、描寫人間情誼：

恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依

九、說明知事曉理方面：

循序漸進(jìn) 日積月累 溫故知新 勤能補(bǔ)拙 笨鳥先飛 學(xué)無止境 學(xué)海無涯 滴水穿石 發(fā)奮圖強(qiáng) 開卷有益

十三、形容繁榮興盛景象：

濟(jì)濟(jì)一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息

十四、描寫美的景和物：

美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天

十五、描寫山水美景：

錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺

十六、描寫花草樹木：

繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭(zhēng)榮 百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭

十七、描寫日月風(fēng)云：

大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣

含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸?zé)o點(diǎn)墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力

含有昆蟲名稱的成語

飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點(diǎn)水 螳臂擋車 蛛絲馬跡

描寫情況緊急的成語

千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急

描寫人物神態(tài)的成語

心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪

氣 嬉皮笑臉 描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮(zhèn)定自

若 化險(xiǎn)為夷 “想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）

想了又想（朝思暮想）

“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識(shí)多（見多識(shí)廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）

帶有“看”的近義詞的成語

見多識(shí)廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺

豹 左顧右盼 成語之最

（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長(zhǎng)的腳。（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候。（羊腸小道）最狹窄的路。（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個(gè)子。（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長(zhǎng)的日子。（一柱擎天）最長(zhǎng)的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長(zhǎng)的腿。（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。（無孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長(zhǎng)的一天。（無邊無際）最大的地方。

小學(xué)生名言警句歸類 珍惜時(shí)間的名言警句

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長(zhǎng)歌行》

莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?/p>

吾生也有涯，而知也無涯?！f子

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！?/p>

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?/p>

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人－－陶淵明

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 －－蕭繹

時(shí)間就是生命?！惶m克林

學(xué)習(xí)、讀書的名言警句

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

友情的名言警句

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！?唐)王勃

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！ㄌ疲├畎?人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！斞?同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！?唐)白居易 莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君?！?唐)高適 天下快意之事莫若友，快友之事莫若談?！?清)蒲松齡 人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心?！?春秋)孟子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕?！?戰(zhàn)國)莊子近朱者赤，近墨者黑?！?西晉)付玄

人生貴相知，何用金與錢?！?唐)李白 與朋友交，言而有信。——(春秋)子夏

冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭?！鳎T夢(mèng)龍 路遙知馬力，日久見人心。——《元曲選.爭(zhēng)報(bào)恩》

團(tuán)結(jié)的名言警句 團(tuán)結(jié)就是力量?！V語

單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z

人心齊，泰山移?！V語 眾人拾柴火焰高?！V語 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語

能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——三國·孫權(quán)

保護(hù)環(huán)境的名言警句

1、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

2、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

3、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈

魂。

6、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

7、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

8、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔

雜物，讓地球難堪！

有關(guān)文明禮貌的名言警句

● 非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。（孔子）● 禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。（法·拉羅什?？疲?/p>

● 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（俗語）● 好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)。（俗語）

● 不學(xué)禮，無以立（論語）● 禮，天之經(jīng)也，民之行也（左傳）

● 人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。（荀子）

● 人有禮則安，無禮則危（禮記）

謙虛的名言警句

“三人行，必有我?guī)熝?。”——孔?“謙受益，滿招損”——《尚書》

“泰山不讓其土，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。”——李斯

“人生是個(gè)分?jǐn)?shù)，才能是分子，自我評(píng)價(jià)是分母，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小?！薄袪査固?/p>

“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目?！薄郀柣?/p>

“如果說我比別人看得略遠(yuǎn)些，那是我站在巨人的肩膀上?！薄ｎD

小學(xué)生作文指導(dǎo)系列——寫景作文開頭與結(jié)尾 開頭

1、對(duì)比總起式。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。

2、歌詞、名句總起式。例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。例2 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸?，我來到夢(mèng)寐以求的黃山。

3、開門見山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛梧桐樹。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

4、懸念式。例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木??

5、激趣式。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。例2：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見?！毙∨笥眩悴逻@是什么？對(duì)，這就是我喜愛的雨。

6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！

7、擬人抒情式。例：啊！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。

8、倒憶式。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。結(jié)尾：

1、抒情式：例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。

2、總結(jié)式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。

3、歌詞、詩句式。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。啊！??”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。

4、聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。

5、隨想式。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？

小學(xué)記事作文好的開頭和結(jié)尾

1光陰似箭,日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.2快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒.在這六年中那人那事給我留下了難以磨滅的回憶.3眨眼間小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過去的回頭看看自己在留念中走過的路——充滿了荊棘與坎坷充滿了成功與挫折充滿了痛苦與歡樂！

4小學(xué)生活中難忘的事千千萬萬，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但這件事將永遠(yuǎn)刻在我的腦海深處.5記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉流進(jìn)我的心扉。.打開記憶的閘門有許多難以忘懷的事，然而最難忘的還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子.結(jié)尾：1天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。你帶給我多少歡樂多少啟迪我一生難忘

2這次春游讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì)到春光的美好.然而這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花.我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活.開頭：（1）綠草如茵那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛那是花兒在回報(bào)陽光；白雪千里那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng).生活因回報(bào)而美麗.感恩

開頭：落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),感恩才會(huì)有真摯的友情.感恩才讓我們懂得了生命的真諦

開頭：有一種職業(yè)最美麗那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人那就是師生情.我們擁有同一顆熾熱的太陽我們擁有同一片廣闊的天空在同一片天空下我們用愛播撒著希望??

結(jié)尾：老師是無私的他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的他希望自己的學(xué)生成才.作為學(xué)生我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？ 奉獻(xiàn)

開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云,點(diǎn)綴了藍(lán)天也詩化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水既壯闊了大海也提升了自我.文明禮儀伴我行

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自四一班的學(xué)生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！

我的演講完畢，謝謝大家！