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      初中生追星現(xiàn)象研究

      時(shí)間:2019-05-13 12:18:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:初中生追星現(xiàn)象研究

      初中生追星現(xiàn)象調(diào)查

      由于科技的進(jìn)步,傳媒的發(fā)達(dá),現(xiàn)代青少年(特別是初中生)追星現(xiàn)象泛濫。非常多的 中學(xué)生,只要你一靠近他們,他們就會(huì)和你討論一些明星的事,看那個(gè)勢(shì)頭似乎非星不談。他們多談港臺(tái)明星、四大天王、超級(jí)女聲,計(jì)有:劉德華、蔡依林、劉奕菲、吳克群、王心凌、東方神起、王力宏、張棟梁等;也談周潤(rùn)發(fā)、周星馳、周杰倫,就是沒(méi)有周恩來(lái),他們崇拜周迅忘記魯迅,追奉陸毅不知陳毅。超女迷人,2004年安又琪、張含韻,2005年李宇春、周筆暢、張靚凝,2006年超級(jí)女聲前十名。女生偏向韓劇男女,男生有看體育明星,“高、帥、酷、靚、炫”不離口。據(jù)部分“粉絲”反映,他們的班級(jí)里,85%學(xué)生滔滔不絕于超級(jí)女聲,10%津津樂(lè)道影視明星,僅有5%的書(shū)呆子孜孜不倦講學(xué)習(xí)。

      匯集學(xué)生追星現(xiàn)象,常見(jiàn)的有如下表現(xiàn):

      1、刻意模仿明星(不良現(xiàn)象):發(fā)型發(fā)色、頭飾服裝、行為動(dòng)作、姿勢(shì)神態(tài)、聲音腔調(diào)等,如為了某歌星出名,影音公司封其為“憂(yōu)郁王子”,近此星者也便老成,憂(yōu)郁孤獨(dú)起來(lái)了。

      2、給明星寫(xiě)信,甚至一月達(dá)到十幾封,目的是為了求得簽名。排隊(duì)等簽名照,不到校不歸家,甚至以死相逼索簽名。

      3、為得明星演唱會(huì)門(mén)票,籌錢(qián)不擇手段,甚至跑到醫(yī)院賣(mài)血。

      4、明星的一舉一動(dòng),一言一笑都為之瘋狂。

      5、整天聽(tīng)偈象的歌,把玩偈象的海報(bào)、貼紙、卡片;上網(wǎng)搜明星資料,陶醉其中。

      6、以明星的一切為自己的標(biāo)準(zhǔn),如有人對(duì)比明星嫌自己胖,為達(dá)到明星的“三圍”而強(qiáng)制節(jié)食,曰復(fù)一曰,百病纏身。

      7、形成追星小團(tuán)體,一有時(shí)間就侃星,侃歌,熱火朝天。

      8、上網(wǎng)、到精品屋專(zhuān)題收集某明星的歌曲專(zhuān)集等資料,在同學(xué)中夸耀。

      9、單車(chē)、校章、課桌、書(shū)包、課本、筆記本里里外外都貼明星照、貼紙,涂寫(xiě)明星名字,房間里床頭、墻上張貼明星海報(bào)圖片,并以此為榮。

      10、以明星為美的標(biāo)準(zhǔn),譙更象明星,譙就更美。

      11、看到明星照片等資料兩眼放光,不顧其它一切。

      12、為買(mǎi)明星碟片,看演唱會(huì)而去偷去搶?zhuān)虮破雀改柑湾X(qián),搞疆了關(guān)系,傷了感情。

      13、對(duì)明星演唱會(huì)、簽名售書(shū)等活動(dòng)寧愿逃課、借故請(qǐng)假也要參加,以期得一簽名物品(相、書(shū)、碟、報(bào)),回校炫耀。并免費(fèi)為明星舉牌、喝采、拉票、發(fā)手機(jī)短信加分等,吶喊助威。

      14、一到家就開(kāi)電視、放VCD、DVD、錄象機(jī),看明星影子,聽(tīng)明星聲音,可以把其它一切拋開(kāi)。

      15、女生追星比男生厲害。

      “星光璀璨”,“星”為何如此令人狂熱?究其心理,以下幾點(diǎn)或可參考:

      1、為了好奇心,一不小心踏入明星世界,最終迷戀,直至為了明星一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)笑臉而癡狂。

      2、由喜歡聽(tīng)某首歌到喜歡聽(tīng)某類(lèi)歌,再到喜歡聽(tīng)某歌星的歌,隨著對(duì)該歌星了解的深入,最終走向追星。

      3、自以為追星的人是時(shí)尚的人,處于新時(shí)代,不落伍。

      4、源自青春期的躁動(dòng),對(duì)異性特別是漂亮異性的神往。

      5、追星現(xiàn)象很多,都是因?yàn)樾睦碜饔?,追星產(chǎn)生興奮。

      6、認(rèn)為偈象的歌才是最棒的、最時(shí)髦的,父輩們聽(tīng)經(jīng)典老歌是落后的。

      7、模仿明星(如黃頭發(fā)、爆炸頭、馬蜂窩、仙人刺等),標(biāo)新立異,以期獲得心理滿(mǎn)足。

      8、把自己裝扮成心擬對(duì)象(往往異性)所追的星,以增加吸引力。

      9、自我感覺(jué)可以增加生活趣味,或去除煩惱,留下好心情。

      10、男生對(duì)球星的崇拜較專(zhuān)注,女生對(duì)影視明星、超女喜新厭舊,更新?lián)Q代快。當(dāng)然,追星自有其好處,比如:

      1、星為榜樣,追星成為了工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力,希望自己成為“明日之星”。

      2、追星是個(gè)人的自由、興趣、樂(lè)趣,但或優(yōu)或劣的明星身上的特點(diǎn)也有優(yōu)劣,可“擇其善者而從之,其不善者而改之。”

      3、從明星身上找優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)以完善自己,明星的影視歌貌都是次要的,要看重他們的品行。如劉德華歌唱得好,戲演得好,但最重要的還是品德好。前年他舉辦演唱會(huì)倡導(dǎo)大家?guī)蜌埣矁和?,還辦了很多社會(huì)活動(dòng),希望大家伸出援手。他熱心公益事業(yè),為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。

      4、追星不追其現(xiàn)在的貌藝,而學(xué)習(xí)明星的成星之路才是最重要的。要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折,如何排除萬(wàn)難,如何苦練本領(lǐng)積極進(jìn)取,還需要學(xué)習(xí)他們成名后到大學(xué)深造不忘上進(jìn)的精神和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)(不經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹)。

      5、使奮斗有了方向,生活有活力,更充實(shí),更豐富多彩。

      6、長(zhǎng)期緊張學(xué)習(xí)單調(diào)乏味,偶爾追星放松一下還可以,但只能點(diǎn)到為止。

      7、成長(zhǎng)期煩惱多多,和同學(xué)談星可以促發(fā)興奮點(diǎn),保持心情愉快,忘了煩惱和無(wú)聊。

      8、休閑時(shí)可聽(tīng)歌賞心悅耳,可以學(xué)唱提高水平,到時(shí)機(jī)在同學(xué)面前一展身手。

      9、能結(jié)識(shí)更多的朋友。

      10、如能追趕文學(xué)家魯迅、曹雪芹,科學(xué)家李四光、楊震寧,體育明星喬丹、劉翔這樣的星,促進(jìn)學(xué)習(xí),將更有利于自身發(fā)展。

      但是追趕星弊端更多,列舉并簡(jiǎn)評(píng)如下:

      1、崇拜明星,為了買(mǎi)海報(bào)、卡片、碟片,省下早餐午飯錢(qián),不吃或少吃,空腹上課(評(píng):既影響學(xué)習(xí)又餓垮身體)。

      2、為了模仿自己所喜愛(ài)的明星,不管怎樣改變自己都無(wú)所謂(評(píng):失去了中學(xué)生應(yīng)有的純真美與自然美,失去自我,甚至失去自尊)。

      3、染黃頭發(fā),割破褲子,張頭李身周發(fā)吳服,打扮成四不象,甚至露背短衫迷爾裙(評(píng):有損中學(xué)生文明形象,甚至有傷風(fēng)化)。

      4、如果追星追夢(mèng),不化追星為動(dòng)力去刻苦學(xué)習(xí),自己最終會(huì)成為不學(xué)無(wú)術(shù),游手好閑的人,或終日不切實(shí)際,苦思名冥想,想入非非(評(píng):走火入魔)。

      5、花大量的時(shí)間、精力記明星的名字、生辰八字、星座及流行音樂(lè)詞曲,還有的不在乎上下課時(shí)間(評(píng):妨礙學(xué)習(xí),荒廢學(xué)業(yè),、辜負(fù)了父母的苦心)。

      6、為看明星表演或新片而逃課請(qǐng)假,上課看明星相片新聞而無(wú)心聽(tīng)課,課后與同學(xué)闊談三句不離明星(評(píng):無(wú)心向?qū)W,學(xué)習(xí)上的事拋到了九霄云外)。

      7、花錢(qián)買(mǎi)明星的碟片、卡片是無(wú)底洞(作為消費(fèi)者的學(xué)生不宜)。

      8、沉迷于追星,對(duì)其它一切都沒(méi)了興趣,對(duì)同圍事物會(huì)感到厭煩(評(píng):變成了追星機(jī)器)。

      9、別人批評(píng)自己所崇拜的明星時(shí),與之辯駁、爭(zhēng)吵(傷感情)。

      10、追星使人追求時(shí)髦,不錯(cuò),但追求時(shí)髦使中學(xué)生花錢(qián)變“闊”,既要手機(jī),又要名牌服裝,又理新異發(fā)。。。(評(píng):一個(gè)原本不富裕的家,因?yàn)樽优沸嵌豢爸刎?fù))。

      11、追看明星演唱會(huì),送花捧場(chǎng),花錢(qián)為搏明星一笑。或發(fā)手機(jī)短信或上網(wǎng)投票為其加分,無(wú)一不是浪費(fèi)錢(qián)財(cái)。明星不認(rèn)識(shí)你,自然也不會(huì)感激你,最多對(duì)你笑笑,握一下手(評(píng):有什么必要余香三日不洗手,千金屢擲不回頭)。

      12、如不是追星族們向父母要來(lái)血汗錢(qián)貢獻(xiàn)給明星們,他們何來(lái)數(shù)千出場(chǎng)費(fèi),百萬(wàn)身家

      (評(píng):傻瓜)?

      13、“追星”這個(gè)詞盡管人們多么熟悉,卻沒(méi)有受成人多大的歡迎(評(píng):現(xiàn)實(shí))。為數(shù)不少的中學(xué)生也知道追星的利弊,歸納其主流看法如下:

      星們俊朗的外表,時(shí)髦的發(fā)式,性感的衣服,無(wú)不讓中學(xué)生們?yōu)橹偪瘢钟卸嗌偃酥浪麄兣_(tái)上的汗水,臺(tái)下的辛酸?追星要明智,別僅看到瑰麗的光環(huán),更要看到他們的汗水淚水,奮斗的艱辛,并以此激勵(lì)自己,不遺佘力地爭(zhēng)取自己也成為一個(gè)“星”。榜樣的力量是無(wú)窮的,一個(gè)人是充滿(mǎn)活力還是頹廢無(wú)力,是追求進(jìn)步還是不求上進(jìn),與選榜樣的角度關(guān)系很大。追星要適可而止,中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是父母的希望,應(yīng)學(xué)習(xí)為重,把握自己的前途命運(yùn)。明星的涌現(xiàn)如雨后春筍,存在又如過(guò)眼云煙,沒(méi)有必要也毫無(wú)意義為他們浪費(fèi)錢(qián)財(cái),耗盡精力。美國(guó)學(xué)生追的多是實(shí)業(yè)家、政治人物、科技精英之星,所以美國(guó)青年朝氣蓬勃。中國(guó)學(xué)生也應(yīng)多追雷鋒、毛澤東、吳憲梓、李四光一類(lèi)的明星,才會(huì)使自己立志為國(guó)為民作出貢獻(xiàn),成為中華民族歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨奪目的“星”。題外話(huà):

      學(xué)校年年評(píng)三好生、樹(shù)立榜樣,但與“星”的光輝相比不可同日而語(yǔ),對(duì)學(xué)生特別是雙差生的吸引力,更是天壤之別。許多學(xué)生的思想感情已相當(dāng)程度寄托在“星”的身上,成年人是否可以具體分析,因勢(shì)利導(dǎo),用以思想教育?

      第二篇:初中生追星問(wèn)題的研究[定稿]

      初中生追星問(wèn)題的研究

      方回

      (黃山學(xué)院初等教育學(xué)院11級(jí)人文與社會(huì)方向)

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      摘要:追星已成為社會(huì)現(xiàn)象,而追星的主體是學(xué)生,其中中學(xué)生又占絕大多數(shù)。追星是一把雙刃劍。盲目追星的追星會(huì)釀成悲劇,會(huì)對(duì)他們的身心造成消極影響。本研究分析了追星對(duì)中學(xué)生的影響,探討了追星心理特點(diǎn),提出了引導(dǎo)學(xué)生合理追星的措施。

      關(guān)鍵詞:中學(xué)生; 追星; 研究

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      中學(xué)生正處于青春期。這是求知識(shí)學(xué)本領(lǐng)發(fā)展的黃金時(shí)期。如果沒(méi)有很好把握人生發(fā)展的關(guān)鍵期,后期的努力是難挽回造成的損失的。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中勢(shì)必影響自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

      一、盲目追星的悲劇

      追星是21世紀(jì)的一種時(shí)尚,一種生活標(biāo)志。追星是對(duì)“星”的個(gè)人崇拜,是心理上對(duì)“星”的認(rèn)同,是人生一種生活期待。但問(wèn)題是盲目的追星,非理智的追星會(huì)釀成社會(huì)、家庭的悲劇。

      大連一16歲的少女,因母親沒(méi)有買(mǎi)偶像張國(guó)榮的CD而自殺。溫州一名17歲的中學(xué)生,因沒(méi)錢(qián)親眼見(jiàn)到偶像趙薇而服毒自殺。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“楊麗娟追星事件”讓娛樂(lè)圈震蕩了一次,也讓整個(gè)社會(huì)為之震驚。一個(gè)追求華仔十三年的瘋狂女粉絲,為見(jiàn)到偶像傾家蕩產(chǎn),對(duì)外舉債。這期間,父母對(duì)女兒雖有勸阻,但收效甚微。楊麗娟的父親為退休中學(xué)教師,母親一直沒(méi)有工作,一家人生活可謂拮據(jù),但為圓女兒追星夢(mèng),她的父母5萬(wàn)元賣(mài)掉了辛苦一生換來(lái)的房子,他們租住在蘭州一室一廳的房子里,年租金達(dá)4000元。1994年的一個(gè)晚上,年方16的蘭州姑娘楊麗娟,突然夢(mèng)見(jiàn)一幅劉德華的照片,兩邊寫(xiě)著:“你這樣走近我,你與我真情相遇?!眽?mèng)醒后,就給父母說(shuō)非劉不嫁。她輟學(xué)了,開(kāi)始“專(zhuān)職”在家迷戀華仔。所有華仔的照片、海報(bào)、錄音帶她都不放過(guò),并且一一收藏。因?yàn)樽沸牵?2萬(wàn)元。但楊麗娟并不滿(mǎn)足與偶像留影,期待與偶像連理。父親實(shí)在難圓女兒追星夢(mèng),最后選擇在香港跳海自殺。死前,他寫(xiě)下了12頁(yè)遺書(shū),以死抗議。

      二、初中生追星情況調(diào)查

      (一)追星比例高。從調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示,40%的人從初中開(kāi)始追星,20%的人從高中開(kāi)始追星。追星人都有偶像。

      (二)追星對(duì)象多樣。調(diào)查結(jié)果表明,中學(xué)生追星對(duì)象多樣,55%的青少年追得是影星,10%追得是球星,25%追得是歌星,10%追得是其它領(lǐng)域的明星。

      (三)追星花費(fèi)來(lái)源狹窄。大部分中學(xué)生在調(diào)查中表示,自己追星的花費(fèi)來(lái)源于父母給的零用錢(qián)。

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      (四)追星的表達(dá)方式多樣。追星中學(xué)生熱情很高,表達(dá)對(duì)“星”的喜愛(ài)方式多元。35%的中學(xué)生選擇上網(wǎng)為其喜歡的明星投票,40%的選擇去觀看其演唱會(huì),25%學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“星”有關(guān)的刊物,海報(bào)等。

      三、中學(xué)生追星發(fā)展的問(wèn)題

      (一)影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是中學(xué)生主要任務(wù),是學(xué)生獲得知識(shí),培養(yǎng)能力的有效途徑。但一些中學(xué)生由于盲目追星,把精力轉(zhuǎn)移到追星上而荒廢了學(xué)業(yè)。在我們的身邊,一些同學(xué)的桌子上、書(shū)包上、鑰匙

      串上都掛有一些明星的照片,寢室的墻上也粘貼這一些明星的海報(bào),如超級(jí)女聲李宇春,張靚穎,周筆暢等。在課間,同學(xué)們口中念的、背的不是語(yǔ)文的課文,也不是英語(yǔ)單詞,而是流行歌曲。????

      (二)影響身體健康

      中學(xué)生是身體發(fā)育的重要時(shí)期,需要他們參與各種各樣積極的文體活動(dòng)。但中學(xué)生為了追星而廢寢忘食,用吃飯的錢(qián),作以追星的花費(fèi)。李宇春在首都的開(kāi)簽演唱會(huì),入場(chǎng)費(fèi)全免,可仍有一些中學(xué)生從偏遠(yuǎn)的地區(qū)趕來(lái),用賣(mài)血這種方式來(lái)墊付路費(fèi)。因?yàn)樽沸沁€有些中學(xué)生整天沉湎于電腦邊,很少參加體育活動(dòng)。

      (三)影響心理健康

      盲目追星,使人沉浸在見(jiàn)到偶像幻想的世界里天長(zhǎng)日久,他們常常會(huì)形成以下不良心理。

      1、先入為主。以自己的“第一印象”作為下結(jié)論的根據(jù),永遠(yuǎn)不改初衷,忽略了事物的變化性和多樣性。對(duì)自己的偶像是如此。某女明星最開(kāi)始是演丫鬟出名,即使她以后再扮演皇后,橫看豎看她還應(yīng)該是丫鬟,天生丫鬟命;某女明星時(shí),她扮演的是“苦菜花”之類(lèi)的角色,以后再扮演養(yǎng)尊處優(yōu)的大小姐或貴婦人,橫看豎看她還是個(gè)苦命相,并且無(wú)論該女明星婚否,先定義她是“克夫相”。這樣刻板的概念使得他們對(duì)其他人的看法也會(huì)如此。

      2、以偏概全。有些中學(xué)生由于判斷力不足,被明星偶像的某一優(yōu)秀品質(zhì)或美麗特征所吸引后,往往就大加欣賞,同時(shí)將這一方面的“優(yōu)秀”或“美麗”無(wú)限放大,而對(duì)明星)的其他缺陷熟視無(wú)睹,拒

      不承認(rèn)。這樣以偏概全心理會(huì)影響學(xué)生準(zhǔn)確對(duì)事物發(fā)展、對(duì)周?chē)说男袨榈恼J(rèn)知與評(píng)價(jià)。

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      第三篇:淺析校園追星現(xiàn)象

      淺析校園“追星”現(xiàn)象

      追星一族在電視上、生活中隨處可見(jiàn)。他們大多數(shù)是都是中學(xué)生,以年齡在11、12~16、17歲之間的最多。所謂的追星族,也就是崇拜一些球星、影星、歌星等,那么追星到底好不好呢?追星的原因究竟是什么呢?下面我和大家談一談這個(gè)問(wèn)題。

      追星是學(xué)校的一個(gè)普遍現(xiàn)象。下面引用一個(gè)小學(xué)生對(duì)追星的看法?!跋矚g某一個(gè)明星,是每一個(gè)人的權(quán)利,別人不能干涉,也干涉不了。但是,追星要有尺度,不能瘋狂的追星?,F(xiàn)在的個(gè)別小學(xué)生,把父母給他(她)的全部零花錢(qián)全買(mǎi)了歌星的CD或是明星的照片,在上課時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)講,滿(mǎn)腦子都是那些明星的事;要么就是花幾百快錢(qián)去看明星的表演,一般的家長(zhǎng)都是在前一兩次都給孩子錢(qián),讓他(她)們?nèi)タ幢硌?,認(rèn)為這可以提高孩子們的藝術(shù)素質(zhì),可是到了后來(lái),孩子們的要價(jià)越來(lái)越高,家長(zhǎng)也就不給了。那他(她)們?cè)趺崔k呢?有的去騙家長(zhǎng)的錢(qián),有的去騙同學(xué)的錢(qián),比較惡劣的呢,就去偷錢(qián),把偷(騙)來(lái)的又都花在了明星的身上,沒(méi)了錢(qián),就又去偷(騙),這樣反復(fù)幾次,也許會(huì)被家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)也許會(huì)被派出所發(fā)現(xiàn),這樣一個(gè)孩子的美好未來(lái)就被斷送了。以上幾個(gè)方面,都是瘋狂追星族表現(xiàn),同學(xué)們可千萬(wàn)不要這樣哦!‘追星’這個(gè)詞,在部分家長(zhǎng)眼里好像是一個(gè)貶義詞,一點(diǎn)也沒(méi)有好的意思??墒俏也贿@么看,我認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)、不給家里的經(jīng)濟(jì)造成困難,在閑暇之余有些愛(ài)好和情趣是未嘗不可的。但是同學(xué)們可千萬(wàn)不要過(guò)分哦!”

      對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)能對(duì)追星有這樣的認(rèn)識(shí)是非常難得的,但這僅是一種個(gè)人的看法。下面我從心理學(xué)的角度對(duì)這種現(xiàn)象作一下簡(jiǎn)要的分析。

      追星現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是在少年期,這與少年期的心理發(fā)展是相符合的。少年期是生理發(fā)育的高峰期,這個(gè)時(shí)期的身體和生理機(jī)能都發(fā)生急劇的變化,也叫第二加速期(第一加速期是0-1歲)。這一時(shí)期不但身高、體重、肩寬、胸圍迅速增加,性功能也迅速成熟,孩子們產(chǎn)生了成人感。他們急切的想在社會(huì)中尋找自己現(xiàn)在和將來(lái)的位置。首先第一步就是模仿。模仿是個(gè)體成長(zhǎng)的必要手段。它是個(gè)體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的前提,沒(méi)有模仿個(gè)體很難適應(yīng)他所面臨的各種情景;模仿還能在增進(jìn)群體凝聚力方面起關(guān)鍵的作用。中學(xué)階段是少年向青年過(guò)渡的時(shí)期,學(xué)生帶著美好的理想隨時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中尋找模仿的榜樣,所以這個(gè)時(shí)期又可稱(chēng)為尋求榜樣的年華,俗稱(chēng)“追星年華”。他們借助榜樣自我激勵(lì),模仿榜樣的各種行為、氣質(zhì)。但是他們對(duì)自己的快速成熟缺乏心理上的準(zhǔn)備,產(chǎn)生了心理上的成人感和半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾。他們對(duì)自己的這種狀態(tài)缺乏認(rèn)識(shí),從而只單純模仿榜樣的外形,比如說(shuō)發(fā)型、衣著等。對(duì)自己崇拜的偶像瘋狂的迷戀、追逐。依據(jù)這一年齡特征,在家庭教育和心理輔導(dǎo)中也要使用榜樣的力量,使他們從對(duì)外部特征的模仿升華到對(duì)內(nèi)部實(shí)質(zhì)內(nèi)容的模仿,促進(jìn)他們的自我發(fā)展。

      所以,在對(duì)待他們追星的問(wèn)題上,我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該善于引導(dǎo)和啟發(fā),幫助他們尋找榜樣、樹(shù)立榜樣,并使他們對(duì)自己的榜樣有全面客觀的認(rèn)識(shí)。使他們能夠順利的完成青少年期的發(fā)展任務(wù),健康的成長(zhǎng)。

      第四篇:青少年追星現(xiàn)象

      淺談青少年問(wèn)題研究之追星現(xiàn)象

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      何為追星?

      追星一詞來(lái)源于紅極一時(shí)的小虎隊(duì)。1989年小虎隊(duì)開(kāi)始巡回演出,當(dāng)他們從臺(tái)北巡演到高雄時(shí),瘋狂的粉絲們成群結(jié)隊(duì)的騎著自行車(chē)一路追蹤,大呼其名,這種跟在明星后面追明星的現(xiàn)象被當(dāng)時(shí)的報(bào)紙稱(chēng)為“追星”,也正是從那時(shí)起人們開(kāi)始用追星一詞來(lái)形容粉絲對(duì)明星的崇拜行為。

      提及追星,家長(zhǎng)朋友往往會(huì)對(duì)其嗤之以鼻,并說(shuō)一聲“他有什么好的”來(lái)予以否認(rèn)。普遍看來(lái),大家對(duì)“追星”現(xiàn)象持一邊倒的態(tài)度。其實(shí),追星本是一個(gè)中性詞。但由于媒體雜志過(guò)多的負(fù)面報(bào)道使之已然成為一個(gè)帶有負(fù)面影響的詞匯。

      大多數(shù)人均對(duì)追性行為抱有偏見(jiàn)。這也不為奇怪。近年來(lái)多起追星負(fù)面新聞均引起了廣大人民的關(guān)注。例如,楊麗娟輟學(xué)追星劉德華事件;一位中學(xué)生為一睹偶像尊容,在偶像下榻的賓館內(nèi)的床底下忍饑挨餓 “潛伏”17小時(shí)等等。此類(lèi)追星現(xiàn)象不勝枚舉。正是因?yàn)檫@些過(guò)激的、不健康的追星者使得人們對(duì)追星一詞抱有偏見(jiàn)。他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此過(guò)激行為?

      我認(rèn)為致使部分青少年對(duì)追星持有過(guò)激行為的原因可分為家庭因素和個(gè)人因素。

      一、家庭原因

      父母對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài),沒(méi)有給出正確引導(dǎo),一味的滿(mǎn)足孩子的需求,使孩子缺少對(duì)事物、行為的正確的判斷力。負(fù)面、消極的家庭環(huán)境也是造成孩子過(guò)激追星的重要原因之一,為逃避家庭、生活,部分孩子會(huì)像楊麗娟一樣患上精神障礙方面的疾病,讓追星成為自己生活中的唯一追求。

      二、個(gè)人原因

      逃避成長(zhǎng)中的責(zé)任,逃避現(xiàn)實(shí)。很多孩子都會(huì)瘋狂地迷戀明星,從心理角度分析,他們其實(shí)是渴望找一個(gè)更強(qiáng)大的“爸爸”或“媽媽”。他們的瘋狂,是在逃避本該承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任,因?yàn)檎5某砷L(zhǎng)必然帶來(lái)挫折感,而這些被溺愛(ài)壞了的孩子是無(wú)法承受的。

      其中家庭因素是重要原因。家庭的影響對(duì)孩子的極大的。父母和家庭應(yīng)正確教育引導(dǎo)孩子的人生之路。家人應(yīng)多多愛(ài)護(hù)關(guān)注孩子,與孩子經(jīng)常進(jìn)行心理溝通,如過(guò)發(fā)現(xiàn)孩子有異常言行,應(yīng)及早求助,及早進(jìn)行咨詢(xún)和治療。

      其實(shí)對(duì)于處在青春期的孩子,追星是非常普遍的一件事情。尤其是13~18歲,許多少男少女熱衷于偶像崇拜,這是他們?cè)谧呦蛐睦沓墒爝^(guò)程中的一個(gè)橋梁:尋找人生的理想、目標(biāo)和夢(mèng)想,尋求精神的寄托和探索人格獨(dú)立的道路??當(dāng)他們到達(dá)成人的彼岸,自然就輕松跨過(guò)了那座仰望星星的橋梁,而走上屬于自己的成才之路。

      因此,我們不必因青少年追星而過(guò)多煩惱、擔(dān)心。在青少年追星時(shí),家長(zhǎng)只要給予正確的引導(dǎo),青少年是不會(huì)做出過(guò)激行為的。我們要正視追星現(xiàn)象,社會(huì)人士不應(yīng)過(guò)于偏激。絕大多數(shù)的公眾人物的身上是擁有優(yōu)秀品質(zhì)的,如super junior對(duì)夢(mèng)想的不懈追求,尚雯婕的特立獨(dú)行、堅(jiān)持自我,俞灝明的堅(jiān)強(qiáng)等等。青少年以擁有正能量的公眾人物為偶像也會(huì)時(shí)常激勵(lì)自己,向他們心中的偶像學(xué)習(xí),從而使青少年自己不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。青少年樹(shù)立一個(gè)健康的偶像,對(duì)他今后的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的確立都會(huì)有所幫助和影響。

      追星現(xiàn)象并不可怕,可怕的是沒(méi)有一個(gè)正確的指引,沒(méi)有一個(gè)自我清醒的意識(shí)。青少年只要理性,持有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài),正確看待偶像和追性行為,偶像身上的正能量對(duì)于他們的成長(zhǎng)還是大有裨益的。

      第五篇:關(guān)于中學(xué)生追星現(xiàn)象心得

      關(guān)于追星的研究性學(xué)習(xí)心得

      20世紀(jì)80年代以后,“追星”現(xiàn)象在我國(guó)逐漸萌生,當(dāng)“追星”者被以“族”來(lái)加以描述的時(shí)候,說(shuō)明這種現(xiàn)象的規(guī)模及其影響力正在凸顯出來(lái)。但是,“追星”現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)關(guān)注的起因還在于1993年初由南京電視臺(tái)和南京廣播電影電視報(bào)共同舉辦的青少年心目中的“十大青春偶像”評(píng)選活動(dòng)的結(jié)果。在近3000名青少年評(píng)出的“偶像”當(dāng)中,有9名都是港臺(tái)流行歌星,雷鋒則是入選者中唯一的非歌星和內(nèi)地人士,以107票位居第五。此結(jié)果一經(jīng)公布,社會(huì)輿論驟起。

      “追星族”這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不生疏,現(xiàn)在的明星越來(lái)越多了,追星也隨之愈演愈烈。追星到底是利大于弊,還是弊大于利?這個(gè)姑且不說(shuō),但作為學(xué)生,我認(rèn)為追星應(yīng)該有目的的追,不能盲目地追。

      大部分人都有自己崇拜的明星,而將他們作為自己的偶像,大都是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)的帥、漂亮或喜歡聽(tīng)他們的歌,看他們演的戲。有的人說(shuō)自己很了解自己的偶像,并搜集了許多關(guān)于偶像的資料。他們所謂的了解就是知道明星的愛(ài)好,喜歡的顏色,喜歡吃什么等等。他們以為了解了這些就稱(chēng)得上是一個(gè)超級(jí)funs了。而知道這些對(duì)自己有什么用呢?這樣做無(wú)非是在浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)聊的事。有些人更為可笑,為了自己的偶像居然可以放棄自己的生命,記得在一張報(bào)紙上曾經(jīng)看到這樣一則報(bào)道:“一個(gè)女孩因?yàn)闆](méi)買(mǎi)到自己偶像的演唱會(huì)門(mén)票而起了自殺的的念頭。這樣做值得嗎?要我說(shuō),這樣的人就太無(wú)知了,為了一個(gè)和自己不相干的人,居然可以舍棄自己的生命,這樣的人也太傻了。

      而另一部分人追星卻是有目的的。我也贊同像他們那樣的追星族。他們所喜歡的明星不只是因?yàn)槊篮蛶?,也不只是因?yàn)樗麄儠?huì)唱歌,會(huì)表演,更重要的是,他們所追求的是明星的氣質(zhì)以及他們成功的經(jīng)歷。他們不會(huì)經(jīng)常無(wú)聊地去搜集明星的資料,更不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)明星而放棄自己的生命。因?yàn)樵谒麄冄劾铮约撼绨莸拿餍鞘撬松缆飞弦粋€(gè)榜樣,追星是為了幫助自己進(jìn)步。

      “星”不一定是娛樂(lè)明星,成功人士,或者在他自己的崗位上出色出眾的人也是行業(yè)明星.比如百度的明星老總李彥宏等等

      “追”不一頂是指盲目崇拜外在的皮相,可以是對(duì)才能的欣賞,對(duì)他為成功付出的努力的崇拜與學(xué)習(xí),對(duì)他人品的仰慕.不斷強(qiáng)調(diào)你們的所謂“追星”是積極的有個(gè)性的有思想的,是對(duì)真正的“明星”的學(xué)習(xí)與追隨,而不是那種膚淺幼稚的行為.少男少女的追星現(xiàn)象的確有其積極的因素。除上所述之外,“追星”過(guò)程也的確豐富了少男少女的精神生活與業(yè)余生活,豐富了他們的內(nèi)心世界,給平淡的校園生活增添了新鮮浪漫的色彩。但請(qǐng)你們都慎重。

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