第一篇：成長(zhǎng)是一種幸福

成長(zhǎng)是一種幸福

成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味。仔細(xì)品味，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭；成長(zhǎng)是一種幸福。

從呱呱落地到依依呀呀學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)始終伴我左右，會(huì)奶聲奶氣喊媽媽時(shí)，溫馨的笑容蕩漾在媽媽的臉頰；會(huì)自己穿衣服了，爸爸舒心地說(shuō)一聲：“乖女兒，長(zhǎng)大了！”直到自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識(shí)的生字，直到笨手笨腳地把菜端上飯桌，我都能聽(tīng)到媽媽，爸爸口中說(shuō)出：“乖女兒，長(zhǎng)大了！”我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開(kāi)心地笑，能讓日夜奔波的父親歇一歇了。媽媽的微笑是她的幸福；爸爸平緩的喘氣便是我的成功。于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種幸福。

從小自愿就不和牛奶，童年的理論是不愿與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽；從小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會(huì)疼；從小就不明白天上為什么會(huì)掉下小雨滴，魚(yú)為什么在水里不會(huì)淹死??于是，摟著爸爸的脖子問(wèn)為什么，纏著放學(xué)的姐姐問(wèn)為什??隨著時(shí)間的推移，我自己從書(shū)中讀到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我自己用日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí)，我解答了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)候的難題，知道答案后舒心地笑，日漸理智的思維便是成長(zhǎng)，于是我說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種幸福。”成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我們明白世界的多姿多彩。在我們這樣的花季年華中，我們會(huì)感觸更多，了解更多，難道這不是一種幸福嗎？因此，我又說(shuō)：“成長(zhǎng)確實(shí)是一種幸福?！?/p>

陽(yáng)西縣程村中學(xué)初三：謝秋怡

第二篇：成長(zhǎng)是一種幸福

成長(zhǎng)是一種幸福

冬日的陽(yáng)光依舊透著暖意。漫步在美麗的校園里，感受著初冬的寧?kù)o，呼吸著淡藍(lán)色清涼的空氣。舒爽，愜意。路旁的青松依然翠綠，高大的白楊依舊挺拔。一陣清風(fēng)拂過(guò)，幾片葉子俏皮的從樹(shù)梢飛躍，旋轉(zhuǎn)著飛舞在人們頭頂上空。隨后從行人肩頭輕盈地滑落，俏皮地投入大地母親的懷抱。

第一次如此細(xì)致的觀賞這個(gè)校園,第一次感受到它獨(dú)特的魅力.來(lái)到大學(xué)已經(jīng)有一段日子了,回想起在火車(chē)站與父母分別時(shí)的不舍,耳邊縈繞的溫暖瑣碎的叮嚀,我拖著沉重的行囊,獨(dú)自踏上了開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē).擁擠的車(chē)廂與漆黑的深夜讓我來(lái)不及看清送別的背影......火車(chē)啟程了,帶著我對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)親人的不舍踏上未知的遠(yuǎn)方.火車(chē)到站時(shí)天上正飄著蒙蒙的細(xì)雨，整座城市都被籠罩在陰暗潮濕中,提著行李站在出站口,心中浮出一絲淡淡的孤寂,只能長(zhǎng)舒一口氣對(duì)自己說(shuō):“終于到了。。?！背鮼?lái)乍到的不適應(yīng)讓我極度的懷念故鄉(xiāng)，電話中如同潮水一般的叮嚀，宿舍中陽(yáng)光般溫暖的關(guān)切都讓我感動(dòng)不已。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己所擁有的原來(lái)有這么多。幸福，其實(shí)一直在身邊。。?，F(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這里的生活，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境。生活正逐漸進(jìn)入正軌，現(xiàn)在的我正堅(jiān)定目標(biāo)、抖擻精神，開(kāi)始我美好的大學(xué)生活。

每一次的成長(zhǎng)都夾雜著痛苦，每一次的遠(yuǎn)行也都是一次成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)靜下心來(lái)感受幸福。

人生的道路上充滿坎坷，布滿荊棘，要經(jīng)受的折磨總多過(guò)于舒適安逸，可你是否知道這樣艱辛的成長(zhǎng)又未嘗不是一種幸福？

羽翼漸豐的雛鷹帶著對(duì)廣闊天空的向往，努力地，使出全身的力氣，展開(kāi)稚嫩的羽翼勇敢的沖上云霄；剛出生的小馬駒不愿跪在柔軟的草地上，帶著對(duì)遼闊草原的向往，努力地，一次又一次的。。。終于，它穩(wěn)穩(wěn)的直立起弱小的身子，在遼闊的草原上盡情的徜徉！飛翔是雛鷹的幸福，騰躍是小馬的成長(zhǎng)。那我的幸福，我的成長(zhǎng)呢？

和它們一樣，我的幸福成長(zhǎng)早已灌滿我十幾年的回憶。思緒飄飛，像蒲公英一般散落在記憶的各個(gè)角落，到處都是點(diǎn)滴的幸福，就像未曾發(fā)現(xiàn)的寶藏，險(xiǎn)些被我匆匆掠過(guò)。兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到少年的諄諄教誨，鼓勵(lì)關(guān)心。帶著幸福，我走過(guò)了人生的一段段旅程。停下匆匆的腳步，輕輕攬起歲月的足跡?；仨暎@覺(jué)來(lái)路的荊棘如今只剩下一排排清晰的足跡，或是筆直，亦或凌亂。。。這些成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴被歲月拆分成一個(gè)個(gè)終身難忘的記憶，而當(dāng)一切還原到最初的位置時(shí)，誰(shuí)都可以看到那個(gè)被大大書(shū)寫(xiě)的“幸?！?！

第三篇：成長(zhǎng),是一種幸福

成長(zhǎng)，是一種幸福

時(shí)間匆匆地過(guò)著，夕陽(yáng)西下——這便是一天；年復(fù)一年——這便是成長(zhǎng)。從來(lái)不曾覺(jué)得成長(zhǎng)是多么美好，而回憶起來(lái)它卻像太陽(yáng)一樣，而兩者的區(qū)別便在于太陽(yáng)落下去是一天，而成長(zhǎng)“落下去”是一生。

記得幼兒時(shí)的成長(zhǎng)是在爸爸媽媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)瑕的眼中透露著對(duì)未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹(shù)葉，也可變成我最佳的玩物。

就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛(ài)撐起的傘下成長(zhǎng)。不知道什么是煩惱，不知道什么是挫折，在家人的庇護(hù)下快活著，玩耍著——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽(yáng)那樣?jì)善G，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。

童年的我，是幻想的我?；孟胱约耗軌蛴幸粋€(gè)好成績(jī)；幻想快樂(lè)的周末；幻想向往的大學(xué)；甚至幻想可以像小時(shí)候一樣，永遠(yuǎn)都有不會(huì)離開(kāi)家人的庇護(hù)??就是這樣的幻想，讓我一天天的等，一天天的成長(zhǎng)，最后的成就便是知道了什么叫做煩惱。

但是童年的我依然是快樂(lè)，因?yàn)榭吹搅俗约旱拈L(zhǎng)大，因看到了“愛(ài)”，因?yàn)橄嘈胖灰隽司蜁?huì)有收獲??所以，我知道，這依然是幸福，只不過(guò)像四則運(yùn)算那樣，換了種形式，但性質(zhì)沒(méi)有變。

后來(lái)便到了少年，喜歡自主的少年，而這樣的自主卻使人面臨著新的煩惱與挑戰(zhàn)。沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣子的，也沒(méi)有人知道自己會(huì)不會(huì)成功，只是努力著去做著自己認(rèn)為對(duì)的事，譜寫(xiě)著未完成的少年篇章——依舊是幸福。

立秋已過(guò)，西下的斜陽(yáng)攜著紅暈，仿佛是一種回歸。我又成長(zhǎng)了一天，又編了一天的故事，做了一天讓自己覺(jué)得幸福的事，于是時(shí)間沉浸在幸福里。于是，成長(zhǎng)是一種幸福。

濰坊廣文中學(xué)初一：李煜

第四篇：成長(zhǎng)是一種幸福

成長(zhǎng)是一種幸福
走過(guò)了那段難忘的高中歲月，我背上行囊，懷揣理想，帶著親友們的期盼與祝福，看著 自己居住了十幾年的那棟舊樓房在后視鏡中越來(lái)月模糊，高速公路兩旁的樹(shù)木不斷地在車(chē)窗 外呼嘯而過(guò)，我踏上了前往大學(xué)的路途。還記得那一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)了南信院的校門(mén)，但與此同時(shí)，我也感受到 了一股強(qiáng)大的力量正向我襲來(lái)，心里莫名地生出了一種責(zé)任感，終于，我明白了，跨入大學(xué) 意味著我要和過(guò)去那種有著父母悉心照料的生活徹底說(shuō)“拜拜”了，我已不再是不懂事的小 孩了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人負(fù)責(zé)。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立 我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人負(fù)責(zé)。曾經(jīng)的我們是固執(zhí)的孩子，有著所有成年人都不屑的清高，我們向往寧?kù)o，甚至渴望離 開(kāi)學(xué)校。我們喜歡穿著寬松的衛(wèi)衣，塞著耳機(jī)，拖著夸張的步子，在不同的場(chǎng)合行走，傻傻 的用一種旁觀者的姿態(tài)向世界證明，我們可以像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天一樣，永不回頭的一往無(wú) 前，去追逐自己的夢(mèng)。有時(shí)，我們的夢(mèng)想太過(guò)美好，以至于只能存活在圣西門(mén)的烏托邦里，但驕傲的倔強(qiáng)讓我們深信，星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花，我們的夢(mèng)想在穿過(guò)夏天的柵欄和冬天 的風(fēng)雪后中會(huì)到達(dá)。然而，人生沒(méi)有那么多美好的夢(mèng)想 人生沒(méi)有那么多美好的夢(mèng)想，步入大學(xué)就等于是步入了半個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)就是一 人生沒(méi)有那么多美好的夢(mèng)想 現(xiàn)實(shí)就是一 個(gè)又一個(gè)真實(shí)的耳光，打在我們的臉上，喊疼毫無(wú)意義，唯有前進(jìn)。也許，在剛開(kāi)始我們并 個(gè)又一個(gè)真實(shí)的耳光 不能接受這一切，可時(shí)間的法官會(huì)宣布反對(duì)無(wú)效，然后我們只能聳肩，無(wú)奈的接受。進(jìn)入大 學(xué)學(xué)習(xí)，我想更多的是讓我們學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)可以立足于社會(huì)的人，讓我們成長(zhǎng) 更多的是讓我們學(xué)會(huì)做人，更多的是讓我們學(xué)會(huì)做人 做一個(gè)可以立足于社會(huì)的人，讓我們成長(zhǎng)。大學(xué)就像是一個(gè)小圓孔 而我們這些剛?cè)雽W(xué)的新生則是不規(guī)則的石子，一個(gè)小圓孔，大學(xué)就像是一個(gè)小圓孔，而我們這些剛?cè)雽W(xué)的新生則是不規(guī)則的石子，為了通過(guò)這個(gè) 規(guī)則的圓孔順利到達(dá)社會(huì)，我們不得不認(rèn)同磨掉自己的棱角。成長(zhǎng)就是這樣，痛，并快樂(lè) 規(guī)則的圓孔順利到達(dá)社會(huì)，我們不得不認(rèn)同磨掉自己的棱角 著，我們得接受這個(gè)世界給我們帶來(lái)的所有痛苦，然后帶著一種無(wú)怨的心情，無(wú)所畏懼的長(zhǎng) 大。成長(zhǎng)并不會(huì)讓我們變脆弱，只會(huì)讓我們?cè)酱煸接?，所以歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。

第五篇：分享是一種幸福

【導(dǎo)讀】分享是善良的一種品質(zhì)，懂得分享，學(xué)會(huì)分享。本身就是一種吃虧是福的智慧，也是一種懂得取舍的超然境界，更是一種懂得淡定的情懷。

學(xué)會(huì)且懂得與人分享真的是一種幸福。很欣賞東方名師俞敏洪曾對(duì)分享做過(guò)的比喻：他說(shuō)如果你有6個(gè)蘋(píng)果，留下1個(gè)，另外5個(gè)分給別人，也許你與別人分享的時(shí)候，并不知道別人能還給你什么，但你一定要給。因?yàn)閯e人分享了你的蘋(píng)果，當(dāng)他有了橘子，一定也會(huì)給你的。因?yàn)樗麜?huì)記得你給過(guò)他一個(gè)蘋(píng)果。也許最后你得到的水果并沒(méi)有增加，仍然是6個(gè)，但你要知道，你得到的是6種不同的水果。事實(shí)上你得到的遠(yuǎn)比之前擁有的更多。我很喜歡這種比喻。我覺(jué)得與人相處，學(xué)會(huì)分享是一種胸懷，而懂得分享是一種品質(zhì)，更是一種幸福。

人生于世，值得分享的東西其實(shí)很多，快樂(lè)，傷感，友情，愛(ài)情，感覺(jué)，回味，故事，記憶，歷程&&可以咀嚼的,可以品味的,可以欣賞的,可以傾述的&&這種種的感知都可以與人分享的。

當(dāng)你擁有快樂(lè)的時(shí)候，你把你的快樂(lè)給分享于人的時(shí)候，你便會(huì)擁有更多的快樂(lè)；

當(dāng)你把你的美麗打開(kāi)時(shí)候，別人因?yàn)槟憔`放的美麗而倍感養(yǎng)眼，于是也會(huì)給你一個(gè)醉人的微笑；

當(dāng)你把你的開(kāi)懷灑給朋友或親人，朋友或親人會(huì)因?yàn)槟愕拈_(kāi)懷而暢快，于是你開(kāi)懷了，別人也開(kāi)心了。便會(huì)有一種歡樂(lè)祥和的氣氛在躍動(dòng)。

常言道：予人以玫瑰，手中留有香。這就是懂得分享的美麗。

一個(gè)普通的人這一生也許做不了多少偉大而驚天的創(chuàng)舉，但只要活著善待身邊的每一個(gè)人，善待周邊的每一件事，以淡然之心解讀生活，把自己健康的思想與快樂(lè)釋放給周遭的朋友，朋友會(huì)在你的思想與快樂(lè)中享受你的躍動(dòng)，你的心情，你的陽(yáng)光。這在讓別人愉悅的同時(shí)，也愉悅了自己的。這就是分享的一種方式。很平凡，但也很生活。

我是很有體會(huì)的，我是個(gè)單身離異的女人，因?yàn)殄e(cuò)緣，使我經(jīng)歷了一段從生到死又從死到生的過(guò)程。我的婚姻生活是一種慘敗，它讓我受到了刻骨銘心的情傷，又讓我一無(wú)所有。但我懂得取舍，知道與人為善的道理，我不恨前夫，我覺(jué)得這是宿命，也無(wú)需計(jì)較。我雖然不再愛(ài)他了，也覺(jué)得他對(duì)不起我的，但我仍在心里為他默祈。不把他當(dāng)做敵人，因?yàn)樗俏疑姓J(rèn)識(shí)很久的人，是與孩子有著血緣關(guān)系的親人。所以我在心里為他祝福，也希望他能最終快樂(lè)起來(lái)。更希望他周?chē)挠H朋好友也健康快樂(lè)。于是，我把除了兒子以外的他想要的都給了他。別人覺(jué)得不可思異，認(rèn)為我很傻。其實(shí)不然，我感覺(jué)我們都得到了各自的釋然。他找到了他的歸屬，我尋到了我的解放。這本身就是善良帶來(lái)的輕松，更是把自由分享成為痛苦后的涅磐重生。我用我的善良與淡然避免了一場(chǎng)終極的情感糾葛。用苦澀而又與眾不同的方法，把自由分一半給他，分一半給我。我們分手了，但我們又同時(shí)分享到各自所需的自由。覺(jué)得很值。因?yàn)槿绱?，也深得他的親朋好友的關(guān)愛(ài)與理解。這一點(diǎn)就足以讓我欣慰了。

上帝給我們的時(shí)間都是一樣的。我是個(gè)不喜歡把時(shí)間與感覺(jué)浪費(fèi)在計(jì)較與追究上的人。我只想在有效的時(shí)間里用輕松陽(yáng)光的心分享我后半生的未知，以及現(xiàn)在的每一天的活法。

離婚之后的我，雖然一無(wú)所有，孑然一人帶著兒子租房而居，心里雖然也很傷痛，更覺(jué)艱辛，但不沉浸于孤獨(dú)與憂傷之中，我學(xué)會(huì)了找尋快樂(lè)，學(xué)會(huì)把快樂(lè)分享給他人。我加入了單身離異的受傷群體，在那里我歡呼雀躍，我把我的燦爛、微笑、思想與歌聲，帶給那群受傷的人，讓他們與我一起躍動(dòng)，一塊開(kāi)心。讓他們能夠在孤獨(dú)難耐的時(shí)候，找到一種暫時(shí)的忘我，讓我也從中得到釋然。這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種相互的分享的愉悅。我更是學(xué)會(huì)了寫(xiě)文投稿，把我的思想流傳于網(wǎng)絡(luò)，或報(bào)刊。不需要?jiǎng)e人知道我是誰(shuí)。只需要大家共同分享我的種種感覺(jué)就行的。因?yàn)槲抑牢沂钦鎸?shí)健康的人。我雖不刻意，但我可以讓朋友在文中找到一個(gè)靈魂干凈，心中坦然而又淡然的我。于是，我把我的思想分享給網(wǎng)友，朋友們同時(shí)也把他們的思想回饋給了我。從而使我也從中就得到了提升。分享是多么的超然與釋然呀。

記得小得的時(shí)候，家里很窮，弟兄姊妹四個(gè)，父母偶爾弄來(lái)的零食，讓大家一塊兒品嘗，那時(shí)的我們真是有大家吃，大家香的感覺(jué)在其中的。一個(gè)蘋(píng)果分成四半。各拿一小半，那種味道，那種因分享的而帶來(lái)的快樂(lè)至今回味無(wú)窮。而如今中國(guó)的孩子怎么也吃不到那種苦中帶甘的感覺(jué)。因?yàn)檫@群孩子是孤獨(dú)而來(lái)，沒(méi)有兄弟姐妹，應(yīng)有盡有，什么都僅著他一個(gè)個(gè)體，真得少了很多與人分享的樂(lè)趣。在分享中體驗(yàn)取舍是難能可貴的，用個(gè)體去散發(fā)你愿與人分享的獨(dú)到之心更是彌足珍貴的。

分享的方式有很多種，它不只限于一種物化具像的東西給予別人叫分享，更有一種內(nèi)涵的東西坦露給別人，讓別人咀嚼其中的滋味，深堪其間的道理，學(xué)習(xí)其中的精華，而后傳播于社會(huì)，感懷感染于大眾。愉悅于人，怡然于已。這是一種更高層次的分享。凡事成大器者，或創(chuàng)大業(yè)者，都是一個(gè)懂得分享的智者。

分享是善良的一種品質(zhì)，懂得分享，學(xué)會(huì)分享。本身就是一種吃虧是福的智慧，也是一種懂得取舍的超然境界，更是一種懂得淡定的情懷。與人為善天地寬，與人分享情更濃。在你把你最好的東西拿去與別人一塊分享時(shí)，雙倍的愉悅與放松也會(huì)隨之而來(lái)。同時(shí)你也會(huì)得到異想不到的豐收。分享很普通，也很生活化。有分才能享，有舍方能得。每個(gè)人都會(huì)。但能不能做到，那在于個(gè)人的心境與個(gè)自對(duì)分享的解讀了。在這個(gè)節(jié)奏快捷如飛的年代，在這個(gè)情感浮躁的時(shí)節(jié)。人們都呼喚著真誠(chéng)到來(lái)，都埋怨著情感的缺失。其實(shí)很簡(jiǎn)單的道理在于自身，你得先懂得把真誠(chéng)與溫情分給別人，你才會(huì)享受到真誠(chéng)與溫情的回歸。這種呼喚與缺失感是源于本身的主觀能動(dòng)性所致的。多一點(diǎn)分享，就會(huì)少一點(diǎn)紛爭(zhēng)。和諧就是這么來(lái)的。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一種關(guān)愛(ài)，一次握手，一個(gè)相擁，一個(gè)默祈,一個(gè)微不足道的幫助,一個(gè)簡(jiǎn)單的給予&&都可以變成分享的幸福。

分享真的就是一種幸福。來(lái)吧，朋友們，讓你與我手拉手，心與心互動(dòng)起來(lái)，縮短彼此因?yàn)槊β刀a(chǎn)生的距離，因?yàn)閴毫Χ鴰?lái)的負(fù)重，因?yàn)榭焖偃顼w的節(jié)奏而帶來(lái)的淡漠，用分享的情懷去享受活著的每一天吧。你快樂(lè)了，你把快樂(lè)放飛給痛苦的人；你豐富了，你把你的豐富分一點(diǎn)給貧乏的人；你成功了，你把你成功的秘訣展露給失敗的人.....那么恭喜你，你會(huì)是一個(gè)最懂得分享幸福之人了。

瑛子于2011年3月20日完稿。