第一篇：302班張逸涵 美德少年推薦表

2013—2014年度花山區(qū)“美德少年”推薦表

注：事跡材料附后

張逸涵申報(bào)“美德少年”事跡材料

一、孝敬父母長(zhǎng)輩

每當(dāng)家里有好吃的東西，她總是先要讓外公外婆嘗一嘗。她還經(jīng)常對(duì)她們說(shuō)“等你們年紀(jì)大了，我就推著輪椅帶你們?nèi)ス珗@曬太陽(yáng)”，“等我上班了，我掙錢(qián)養(yǎng)你們”等等諸如此類(lèi)讓人窩心的話(huà)語(yǔ)。她會(huì)在媽媽生病的時(shí)候送上一張愛(ài)心卡，遞上一杯水；會(huì)在爸爸工作忙的時(shí)候?qū)λf(shuō)“你早點(diǎn)休息哦”。她就是家中的愛(ài)心小貼士！

二、恪守學(xué)校校規(guī)

在學(xué)習(xí)上，她始終能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她每次作業(yè)都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考并舉手回答問(wèn)題。作為一名班干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。班上的同學(xué)也樂(lè)意跟她交朋友，一起玩耍。

在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，她還特別喜歡看課外書(shū)籍：童話(huà)、散文、名著、歷史故事、科學(xué)故事……她都看得津津有味。課余時(shí)間里，經(jīng)常能見(jiàn)到她埋頭閱讀的身影。

三、遵守社會(huì)公德

在社會(huì)上，她是個(gè)遵守文明的小公民。無(wú)論是在哪里，她手上的垃圾一定要扔到垃圾筒內(nèi)；如果是在車(chē)?yán)铮矝Q不會(huì)把垃圾往車(chē)窗外面丟；在公交車(chē)上，她能主動(dòng)給老人、孕婦讓座，自己站到媽媽身邊。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的。我相信，張逸涵同學(xué)憑著這樣的積極進(jìn)取之心、感恩之心和愛(ài)心，一定會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中演繹更多的精彩。

第二篇：王逸涵演講稿

假如我是一名學(xué)習(xí)委員

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我是三

（五）中隊(duì)的王逸涵。今天，很高興站在這里，與其他幾位同學(xué)一起，參與學(xué)校大隊(duì)部的干部競(jìng)選。我競(jìng)選的職務(wù)是大隊(duì)學(xué)習(xí)委員。

在老師和同學(xué)的信任下，一直以來(lái)，我都擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，有了較強(qiáng)的工作能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)，得到了老師和同學(xué)的充分肯定。

我認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正無(wú)私，老師交給我的工作，無(wú)論遇到多大的困難，我總會(huì)想辦法完成。對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)，無(wú)論是誰(shuí)，從來(lái)都是一視同仁。

我認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。我興趣廣泛，琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣精通。

假如我當(dāng)選上大隊(duì)學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課，遵守校紀(jì)校規(guī)，講文明、講禮貌，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

假如我當(dāng)選上大隊(duì)學(xué)習(xí)委員，我會(huì)嚴(yán)格履行大隊(duì)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，工作中一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求每位同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂(yōu)解難，成為大家忠實(shí)的朋友，讓所有同學(xué)共同進(jìn)步。

假如這次競(jìng)選我失敗了，說(shuō)明我還有做得不夠的地方，我也一定不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步，為下一次競(jìng)選做好準(zhǔn)備。

最后，如果大家信任我、支持我，請(qǐng)投我一票吧！我一定不會(huì)讓大家失望的。謝謝大家！

第三篇：張曉涵簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)

姓名張曉涵

性別女

出生年月1979年11月11日

民族漢族歷

畢業(yè)學(xué)校貴陽(yáng)市高等師范專(zhuān)科學(xué)校小學(xué)教育系（大專(zhuān)）

法國(guó)巴黎第十大學(xué)心理學(xué)系（本科）

法國(guó)巴黎第十大學(xué)教育學(xué)系（碩士）

畢業(yè)時(shí)間2001年7月大專(zhuān)畢業(yè)

2006年7月本科畢業(yè)

2010年7月碩士畢業(yè)

第一外語(yǔ)法語(yǔ)法國(guó)教育部DALF B2 第二外語(yǔ)英語(yǔ)CET 三級(jí)

手機(jī)***

郵件xiaohan791111@sina.com

起止年月畢業(yè)學(xué)校及工作單位

1986年9月-1992年7月貴陽(yáng)市重點(diǎn)小學(xué)——環(huán)西小學(xué) 1992年9月-1995年7月貴陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)——貴陽(yáng)市第八中學(xué) 1995年9月-1998年7月貴陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)——貴陽(yáng)市第二中學(xué) 1998年9月-2001年7月貴陽(yáng)市高等師范專(zhuān)科學(xué)校教育系 2001年6月-2001年9月廣州實(shí)戰(zhàn)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)法語(yǔ) 2001年9月-2002年3月貴陽(yáng)市海文小學(xué)任數(shù)學(xué)教師 2002年2月-2003年6月法國(guó)蘭斯大學(xué)語(yǔ)言學(xué)校學(xué)法語(yǔ) 2003年9月-2006年7月法國(guó)巴黎第十大學(xué)心理學(xué)系 2006年1月-2008年7月法國(guó)蘭斯蒙特梭利學(xué)校實(shí)習(xí)和工作 2008年9月-2010年7月法國(guó)巴黎第十大攻讀教育學(xué)碩士課程。2010年9月-2013年3月貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園任教師

2010年7月我完成了法國(guó)巴黎第十大學(xué)教育系的研究生課程，并獲得了畢業(yè)證書(shū)。在這之前，我就讀于貴陽(yáng)高等師范專(zhuān)科學(xué)院數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，并在貴陽(yáng)市海文小學(xué)工作了半年，為了提高自己的知識(shí)水平，我選擇到法國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，2006年，獲得了法國(guó)巴黎第十大學(xué)心理學(xué)大學(xué)本科的畢業(yè)證，法語(yǔ)也獲得了法國(guó)教育部認(rèn)證的DALF考試的B2水平（DALF共分A1-C2六個(gè)等級(jí)，最高C2）。

在法國(guó)幾年的本科學(xué)習(xí)中，由于我本身學(xué)習(xí)的是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，又親歷了西方教育理念和我國(guó)教育理念的差異。體會(huì)到了西方教育在很多地方別具優(yōu)點(diǎn)，如果將其和中國(guó)的傳統(tǒng)教結(jié)合貢獻(xiàn)于我國(guó)的教育事業(yè)就成了我的心愿。所以我又選擇了繼續(xù)在巴黎十大攻讀教育學(xué)的研究生。

我本科階段學(xué)習(xí)的主要課程有：社會(huì)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)心理學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生物心理學(xué)、教育心理學(xué)，畢業(yè)論文題目是《社會(huì)發(fā)展與消費(fèi)心理的關(guān)系》，同時(shí)在法國(guó)蘭斯蒙特梭利學(xué)校擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，做學(xué)生心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)等方面的工作，時(shí)間一年。

2008年，我進(jìn)入了研究生的學(xué)習(xí)階段，主要課程有：教育學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、幼兒教育學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育學(xué)。畢業(yè)論文題目是《蒙特梭利教育對(duì)中國(guó)幼兒教育的影響》。

2009年7月我完成了所有的學(xué)習(xí)，回到了貴陽(yáng)，并在貴陽(yáng)市華櫻留學(xué)服務(wù)中心工作至今。在該單位工作期間，除了辦理到法國(guó)留學(xué)手續(xù)外，還擔(dān)任了學(xué)生的簽證法語(yǔ)的教學(xué)（教教材為《走遍法國(guó)》）。目前這一批赴法留學(xué)的學(xué)生都完成了簽證，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)水平過(guò)低而遭拒簽。若貴校需要開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)教學(xué)，就我現(xiàn)在的法語(yǔ)水平而言，完全可以勝任。

我在法國(guó)已學(xué)習(xí)，生活7個(gè)年頭，最難忘的是在法國(guó)的一年的工作經(jīng)歷，親歷了法國(guó)人的價(jià)值觀和我們中國(guó)人的差別。理解了西方教育上與我們國(guó)家的差異，為我回國(guó)后將西方的好的教學(xué)方法、理念用到工作中去，打下了基礎(chǔ)。為辦我們國(guó)家的世界一流大學(xué) 貢獻(xiàn)力量。

如果貴校給我一個(gè)工作機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜而加倍努力工作。

第四篇：發(fā)揚(yáng)美德朱逸凡

發(fā)揚(yáng)美德

我們知道，我們的祖國(guó)是具有五千年歷史的禮儀之邦，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，文明禮儀尤為重要。

生活中處處有禮儀，一聲聲“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)化解了多少口角與干戈，一句句“謝謝你，應(yīng)該的”禮貌用語(yǔ)，溫暖了多少人的心底。

在校園里，當(dāng)凝聚著文明與熱血的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，國(guó)旗下的我們，要著裝整潔，莊嚴(yán)肅穆，精神飽滿(mǎn)，高唱國(guó)歌，不負(fù)于禮儀之邦的美譽(yù)。

在課堂上，我們要聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。

在家中，我們要懂得孝敬長(zhǎng)輩，知道感恩，因?yàn)椋挥兴麄冃燎诘母冻霾庞形覀兂砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在公共場(chǎng)所應(yīng)該懂得禮讓?zhuān)v究秩序，舉止文明，輕聲細(xì)語(yǔ)。文明禮貌是靠一個(gè)人遵守的嗎？不是，是靠我們大家----一個(gè)集體的，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么，世界才會(huì)變得更加和諧美好。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！文明禮儀就在我們身邊，就在我們心中。

讓我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去中國(guó)的美德吧！

第五篇：陸筱涵 美德少年

評(píng)選美德少年要求：

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)生活，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有社會(huì)責(zé)任感、文明行為習(xí)慣和鮮明時(shí)代特色的好少年。凡全面事跡或在某一方面事跡突出，能夠發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，值得學(xué)習(xí)的好少年均可參加評(píng)選。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1．自理自立，孝敬長(zhǎng)輩。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活；學(xué)會(huì)自理，分擔(dān)責(zé)任；心存感恩、孝順父母；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；友愛(ài)鄰里，共建和諧。

2．自信自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取；自尊自信，學(xué)習(xí)勤奮；全面發(fā)展，尊敬師長(zhǎng)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；樂(lè)于助人，關(guān)心他人。

3．文明守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會(huì)；獨(dú)立思考，崇尚科學(xué)。

推薦詞：200字以?xún)?nèi)

陸筱涵同學(xué)是一個(gè)努力學(xué)習(xí)，積極向上的小女孩。她品學(xué)兼優(yōu)，興趣廣泛，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，曾獲得區(qū)低、高段硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她善良純潔，樂(lè)于助人，就像這校園里的一縷清新的空氣，又或是一抹溫暖的陽(yáng)光，帶給人恒久的感動(dòng)。優(yōu)異的成績(jī)從來(lái)不是她炫耀的資本，日復(fù)一日的平凡工作彰顯她高度的責(zé)任心。老師們都說(shuō)：陸筱涵，不用擔(dān)心她的成績(jī)；同學(xué)們都說(shuō)：陸筱涵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德。

主要事跡：1000字以?xún)?nèi)

陸筱涵，來(lái)自紹成小學(xué)403班的一個(gè)小姑娘。她沒(méi)有特別的人生際遇，也沒(méi)有轟轟烈烈、感人至深的事跡。她有的是純真善良的天性，她以自身的一言一行，展示著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具有的美德，贏得了老師、同學(xué)和周?chē)藗兊南矏?ài)。

孝親敬長(zhǎng)的好孩子

陸筱涵同學(xué)年齡不大，對(duì)家中長(zhǎng)輩的愛(ài)卻無(wú)限。她認(rèn)真完成功課，學(xué)著自己處理自己的事，盡量不讓父母操心。周末的早上，她會(huì)為家人準(zhǔn)備一頓簡(jiǎn)單卻溫暖的早餐，讓愛(ài)的香味充滿(mǎn)父母的心田。父母的的生日，她會(huì)親手做一張賀卡，寫(xiě)上最真摯的祝福。在寵愛(ài)她的爺爺奶奶面前，她不頂嘴、不驕縱，時(shí)常和爺爺奶奶聊天歡笑，以解長(zhǎng)輩心中的煩惱。筱涵的奶奶總會(huì)自豪地跟別人夸獎(jiǎng)：“我有一個(gè)最講道理的好孫女！”

誠(chéng)實(shí)守信的好同伴

“與朋友交，言而有信”是陸筱涵同學(xué)的座右銘。有一回，她和幾個(gè)好朋友約好去圖書(shū)館看書(shū)，臨時(shí)，爸爸決定帶她去看一場(chǎng)她期待已久的電影，當(dāng)她路過(guò)圖書(shū)館時(shí)，才想起與朋友的約定。最終陸筱涵放棄了看電影，選擇了誠(chéng)信。也因此，陸筱涵在伙伴中有了更好的人緣。

陸筱涵同學(xué)一直是班級(jí)中的學(xué)習(xí)委員，她任勞任怨、盡心盡職作好老師的小幫手。在和伙伴們的交往過(guò)程中，無(wú)論是成績(jī)好的，還是成績(jī)差的，她都盡量注意他們的感受。她始終相信：每一個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，總有值得學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)有同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，她都會(huì)默默地遞上；每當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她都會(huì)出現(xiàn)在他們身邊。正因?yàn)殛戵愫灰曂?，從不和伙伴們斤斤?jì)較，班級(jí)里的小伙伴都喜歡和她一起玩耍。

獻(xiàn)愛(ài)環(huán)保的好少年

陸筱涵這個(gè)看起來(lái)很秀氣的小姑娘，卻又一顆寬宏的愛(ài)心。每次去超市，她都會(huì)在捐款箱里塞進(jìn)一些自己的零花錢(qián)。碰到學(xué)校里的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，她總是第一個(gè)積極響應(yīng)，獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。不僅如此，她更是拉上自己的父母一起參與到社區(qū)的義工活動(dòng)中。

在陸筱涵的家里，到處能夠看到由她親手制作的環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)。貼在水槽上方的“節(jié)約用水”，貼在開(kāi)關(guān)上方的“及時(shí)關(guān)燈”，甚至是貼在冰箱門(mén)上的“少開(kāi)門(mén)”等標(biāo)語(yǔ)，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，卻把陸筱涵心中那個(gè)“綠色地球”的夢(mèng)印在了家中。

勤學(xué)苦讀的好學(xué)生

陸筱涵的任課老師說(shuō)：“她是一個(gè)在集活潑與安靜于一身的女孩?！闭n堂上，陸筱涵總是用她炯炯有神的雙眸展現(xiàn)著求知的欲望；課堂下，陸筱涵總會(huì)溫故知新，動(dòng)腦勤勉。四年來(lái)，她的各科成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為校 “三好學(xué)生”，還在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)賽中獲小學(xué)高段硬筆一等獎(jiǎng)。她寫(xiě)的作文不僅被老師當(dāng)作范文在課堂上朗讀，還發(fā)表在《寧波晚報(bào)》等媒體上。陸筱涵的好學(xué)，不僅僅滿(mǎn)足于課堂知識(shí)；她更愛(ài)和家人外出旅游，飽攬名山大川，遍訪名勝古跡，將祖國(guó)廣博的景致和燦爛的文化收入囊中。

“千里之行，始于足下”，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。陸筱涵正像一只雛鷹，朝著健康、快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)的山峰飛翔；陸筱涵也像一匹腳踏實(shí)地的小馬駒，以一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極奮發(fā)，不斷進(jìn)取！