第一篇：百年校慶宣傳工作督辦會會議紀(jì)要

百年校慶宣傳工作督辦會會議紀(jì)要

10月8日，xx市委常委、宣傳部長xx在xx一中百年校慶籌備辦公室主持召開一中百年校慶宣傳工作督辦會。會議聽取了籌備小組負(fù)責(zé)人的專題匯報，對校慶宣傳暨文藝晚會的具體工作提出了指導(dǎo)意見，并對后段工作進(jìn)行了安排部署。

會上，宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員重點(diǎn)對《xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》的有關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行了熱烈商討。會議認(rèn)為，慶典文藝晚會節(jié)目還需精雕細(xì)琢，繼續(xù)完善，節(jié)目順序要作適當(dāng)調(diào)整。晚會節(jié)目要大氣，形式要多樣，要滿足觀眾的不同口味。在經(jīng)濟(jì)許可的前提下，可適當(dāng)請一兩名影視明星參與，形成一定的明星效應(yīng)。在演出公司固定藝術(shù)班底的基礎(chǔ)上，學(xué)校師生、校友要適當(dāng)參與，在提高節(jié)目質(zhì)量的同時，充分展示一中師生的才藝風(fēng)采。

xx同志對宣傳組的工作給予了充分肯定。他指出，宣傳組近期做了大量細(xì)致工作，簡單來說，就是數(shù)量上到位，質(zhì)量上有提高。對于慶典晚會，xx同志提出了自己的想法，晚會主題是晚會的靈魂和核心，還需認(rèn)真斟酌，必須要和xx的礦冶文化結(jié)合起來。晚會的三個篇章比較大氣，但內(nèi)容和次序要作適當(dāng)調(diào)整，力求三個篇章更加協(xié)調(diào)，以滿足節(jié)目表演的需要。原創(chuàng)節(jié)目的三首詩歌要各具特色，分別從老師、學(xué)生和學(xué)校辦學(xué)成果的角度尋找著力點(diǎn)。詩歌朗誦要突破傳統(tǒng)，要有藝術(shù)感染力，要能打動人心。晚會主題歌除了旋律優(yōu)美，易于演唱，更要能展望未來，振奮人心。對于晚會主持人問題，xx指出，可安排一名省電視臺綜藝節(jié)目名主持，其余主持人可在一中當(dāng)節(jié)目主持的校友中選用。整臺晚會請一個歌唱明星壓軸即可，價格要適中，要符合節(jié)儉辦晚會的總體要求。晚會要有固定的藝術(shù)班底，一中師生和校友也要適當(dāng)參與。要通過與校友同臺表演，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生熱愛母校的感情，提高學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力。要盡快著手排練，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整內(nèi)容，提高晚會質(zhì)量。

xx同志還對校慶宣傳工作提出了具體要求。他強(qiáng)調(diào)，校徽既要顯示地域特色，又要表現(xiàn)學(xué)校自身特點(diǎn)。要讓徽標(biāo)設(shè)計公司和市殘聯(lián)主席xx在原有方案的基礎(chǔ)上再設(shè)計三套方案，同時繼續(xù)對外征求意見，讓最終定型的?；兆龅絻?yōu)中選優(yōu)。專題片腳本經(jīng)過多次修改，已經(jīng)非常完善，可以定型，攝制組要開始進(jìn)行專題片的攝制工作。專題片可安排一名優(yōu)秀演員進(jìn)行配音，具體人員由市電視臺和學(xué)校協(xié)商決定。社會宣傳方案非常詳細(xì)，非常具體，關(guān)鍵在于按時落實。晚會方案和宣傳方案及其詳細(xì)預(yù)算和相關(guān)材料要迅速定案，10月11日開常委會進(jìn)行審議。

xx同志說，校慶宣傳各項準(zhǔn)備工作必須在十一月底完成，時間非常緊迫，各職能組要做到三個相對集中。

一是人力相對集中，二是時間相對集中，三是精力相對集中。

要提高工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)人員要深鉆工作，對有關(guān)材料要反復(fù)修改，要把功夫做實，做到位。力求做到每一次督辦都能讓工作有進(jìn)步，有效果，確保一中百年校慶圓滿成功！

第二篇：百年校慶宣傳工作例會紀(jì)要（推薦）

百年校慶宣傳工作例會記錄

10月15日下午，xx市xx一中百年校慶文藝晚會暨宣傳工作組在xx一中百年校慶籌備辦公室召開xx一中百年校慶宣傳工作例會。xx市委常委、宣傳部長紀(jì)春明，校慶宣傳各工作組負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員參加了會議。會議由宣傳部副部長張林主持。會議聽取了校慶宣傳各工作小組工作進(jìn)展情況的匯報，對《xx市xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》進(jìn)行了修訂完善，對xx一中百年校慶文藝晚會及校慶宣傳后段工作進(jìn)行了安排。

會上，xx一中副書記、副校長xx就xx一中百年校慶文藝晚會設(shè)計、策劃工作進(jìn)行了匯報。這臺晚會主題為“鐵冶銅爐薪火紅”，形式上將以“百年一中”校慶為主線，展現(xiàn)一中的建設(shè)成果與輝煌業(yè)績，展望美好未來。晚會內(nèi)容融思想性、藝術(shù)性、娛樂性為一體，用歌、舞、樂、朗誦、地方戲曲、曲藝小品、行為藝術(shù)等多種表演形式進(jìn)行演出。在結(jié)構(gòu)上，分三個篇章：第一篇章《憶·歲月如歌》；第二篇章《勵· 百年輝煌》；第三篇章《鑄· 云程鴻志》。每個篇章用vcr短片和主持人串詞串聯(lián)起來，加之表現(xiàn)主題的創(chuàng)作節(jié)目，輔以有礦冶文化、東楚特色的地方藝術(shù)形式，讓整臺晚會張弛有度，逐漸推向高潮。晚會共有12個節(jié)目，前有序曲，后有尾聲。其流程分別為：序 曲：《生日》；節(jié)目

一、打擊樂+舞蹈《銅都鼓魂》；節(jié)目

二、音·詩· 畫《我們一起走過》；節(jié)目

三、聲樂+舞蹈《母校，我心靈深處的珍藏》；節(jié)目

四、舞蹈《楚漢嬌雄》；節(jié)目

五、雜技《萬紫千紅》；節(jié)目

六、情景講述《擁抱陽光的日子》；節(jié)目

七、才藝展示+情景表演《百花齊放》；節(jié)目

八、湖北大鼓《百年一中鑄輝煌》；節(jié)目

九、舞龍+舞蹈《龍騰盛世》；節(jié)目

十、歌曲串燒+情景表演《綠葉對根的情意》、《好久未回家》；節(jié)目

十一、配樂詩朗誦《相信夢想的力量》；節(jié)目

十二、歌曲《超越夢想》。尾聲為校歌大合唱。

市作協(xié)主席、一中副校長xx就一中原創(chuàng)節(jié)目：情景故事講述《xx》，詩歌朗誦《xx》、《xx》以及湖北大鼓《xx》發(fā)表了修改意見。同時，他表示將組織作協(xié)部分會員及相關(guān)專家對《xx市xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》再次進(jìn)行討論修改。

會上，市委常委、宣傳部長xx在對校慶宣傳前段工作給予了充分肯定，對校慶文藝晚會工作作了重要指示。他認(rèn)為，《xx市xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》已經(jīng)基本成熟，個別地方還可以征求知名人士意見，邀請相關(guān)專家進(jìn)一步醞釀、斟酌。定案后，要送呈市委、市政府、市人大、市政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查、簽字。同時，他要求，《xx市xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》審查通過后要與演出合作單位簽訂演出協(xié)議，盡早啟動節(jié)目排練工作。晚會所有節(jié)目排練工作在11月2日前完成，11月中旬進(jìn)行第二次現(xiàn)場彩排，11月28日看效果。節(jié)目參演的人員要早點(diǎn)確定下來，特別是邀請的演藝明星要盡快進(jìn)行接洽，簽訂演出合同。對于晚會經(jīng)費(fèi)預(yù)算，既要準(zhǔn)備充分，又要留有余地。

最后，xx同志強(qiáng)調(diào)，各組的工作人員要齊心協(xié)力，全力以赴做好校慶宣傳工作。

一要通過校慶宣傳，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的凝聚力，激發(fā)師生熱愛學(xué)校的深厚情感，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實際行動為學(xué)校發(fā)展增添光彩。

二要通過校慶宣傳，密集傳播校慶信息，營造良好的校慶氛圍，讓每一校友熟知校慶內(nèi)容、理解校慶意義，更多地回到母校，為母校的發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。

第三篇：百年校慶宣傳工作例會紀(jì)要

百年校慶宣傳工作例會記錄

10月15日下午，xx市xx一中百年校慶文藝晚會暨宣傳工作組在xx一中百年校慶籌備辦公室召開xx一中百年校慶宣傳工作例會。xx市委常委、宣傳部長紀(jì)春明，校慶宣傳各工作組負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員參加了會議。會議由宣傳部副部長張林主持。會議聽取了校慶宣傳各工作小組工作進(jìn)展情況的匯報，對《xx市xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》進(jìn)行了修訂完善，對xx一中百年校慶文藝晚會及校慶宣傳后段工作進(jìn)行了安排。

會上，xx一中副書記、副校長xx就xx一中百年校慶文藝晚會設(shè)計、策劃工作進(jìn)行了匯報。這臺晚會主題為“鐵冶銅爐薪火紅”，形式上將以“百年一中”校慶為主線，展現(xiàn)一中的建設(shè)成果與輝煌業(yè)績，展望美好未來。晚會內(nèi)容融思想性、藝術(shù)性、娛樂性為一體，用歌、舞、樂、朗誦、地方戲曲、曲藝小品、行為藝術(shù)等多種表演形式進(jìn)行演出。在結(jié)構(gòu)上，分三個篇章：第一篇章《憶·歲月如歌》；第二篇章《勵· 百年輝煌》；第三篇章《鑄· 云程鴻志》。每個篇章用VCR短片和主持人串詞串聯(lián)起來，加之表現(xiàn)主題的創(chuàng)作節(jié)目，輔以有礦冶文化、東楚特色的地方藝術(shù)形式，讓整臺晚會張弛有度，逐漸推向高潮。晚會共有12個節(jié)目，前有序曲，后有尾聲。其流程分別為：序 曲：《生日》；節(jié)目

一、打擊樂+舞蹈《銅都鼓魂》；節(jié)目

二、音·詩· 畫《我們一起走過》；節(jié)目

三、聲樂+舞蹈《母校，我心靈深處的珍藏》；節(jié)目

四、舞蹈《楚漢嬌雄》；節(jié)目

五、雜技《萬紫千紅》；節(jié)目

六、情景講述《擁抱陽光的日子》；節(jié)目

七、才藝展示+情景表演《百花齊放》；節(jié)目

八、湖北大鼓《百年一中鑄輝煌》；節(jié)目

九、舞龍+舞蹈《龍騰盛世》；節(jié)目

十、歌曲串燒+情景表演《綠葉對根的情意》、《好久未回家》；節(jié)目

十一、配樂詩朗誦《相信夢想的力量》；節(jié)目

十二、歌曲《超越夢想》。尾聲為校歌大合唱。

市作協(xié)主席、一中副校長xx就一中原創(chuàng)節(jié)目：情景故事講述《xx》，詩歌朗誦《xx》、《xx》以及湖北大鼓《xx》發(fā)表了修改意見。同時，他表示將組織作協(xié)部分會員及相關(guān)專家對《xx市xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》再次進(jìn)行討論修改。

會上，市委常委、宣傳部長xx在對校慶宣傳前段工作給予了充分肯定，對校慶文藝晚會工作作了重要指示。他認(rèn)為，《xx市xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》已經(jīng)基本成熟，個別地方還可以征求知名人士意見，邀請相關(guān)專家進(jìn)一步醞釀、斟酌。定案后，要送呈市委、市政府、市人大、市政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查、簽字。同時，他要求，《xx市xx一中百年校慶文藝晚會策劃方案》審查通過后要與演出合作單位簽訂演出協(xié)議，盡早啟動節(jié)目排練工作。晚會所有節(jié)目排練工作在11月2日前完成，11月中旬進(jìn)行第二次現(xiàn)場彩排，11月28日看效果。節(jié)目參演的人員要早點(diǎn)確定下來，特別是邀請的演藝明星要盡快進(jìn)行接洽，簽訂演出合同。對于晚會經(jīng)費(fèi)預(yù)算，既要準(zhǔn)備充分，又要留有余地。

最后，xx同志強(qiáng)調(diào)，各組的工作人員要齊心協(xié)力，全力以赴做好校慶宣傳工作。

一要通過校慶宣傳，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的凝聚力，激發(fā)師生熱愛學(xué)校的深厚情感，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實際行動為學(xué)校發(fā)展增添光彩。

二要通過校慶宣傳，密集傳播校慶信息，營造良好的校慶氛圍，讓每一校友熟知校慶內(nèi)容、理解校慶意義，更多地回到母校，為母校的發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。

三要通過校慶宣傳，提高學(xué)校的知名度，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會影響，讓廣大市民更加關(guān)注xx一中，支持一中建設(shè)，從而推動xx教育事業(yè)邁上新臺階。

第四篇：宣傳工作會議紀(jì)要

會

議

紀(jì)

要

少兒圖書館

2020年1月6日

“創(chuàng)建文明城市”宣傳工作會議紀(jì)要

地點(diǎn)：州少兒圖書館會議室

主持人：XX

記錄：XX

參會人員：各部門負(fù)責(zé)人

為進(jìn)一步響應(yīng)吉首市委市政府關(guān)于創(chuàng)建文明城市的號召，充分運(yùn)用公益廣告?zhèn)鞑ノ拿骼砟?，弘揚(yáng)時代新風(fēng)，1月6日，我館組織召開2020年文明城市公益宣傳工作會議，辦公室、業(yè)務(wù)部、產(chǎn)業(yè)部、政工部相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會議。

會議要求，一是各責(zé)任部門要高度重視文明城市公益廣告宣傳，精心擬定公益廣告宣傳內(nèi)容，扎實推進(jìn)各項任務(wù)落地落實；二是要精心創(chuàng)作一批公益廣告作品，按照職責(zé)分工，細(xì)化措施，形成工作合力；三是要加大宣傳刊播力度，形成濃厚宣傳氛圍；四是各部門務(wù)必及時做好安排部署，對照任務(wù)表開展工作，辦公室將對落實情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，確保各項措施落實到位。

會上，各部門負(fù)責(zé)人就本科室公益廣告宣傳工作中存在的問題進(jìn)行了交流溝通，并就推進(jìn)公益廣告建設(shè)提出一些合理化意見和建議。

呈

報：館長

抄

送：各部門

留

存：1份

共

?。?份

第五篇：百年校慶

百年校慶標(biāo)志調(diào)查報告

標(biāo)志，是表明事物特征的記號、商標(biāo)。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動等作用。英文俗稱為：LOGO（標(biāo)志），在構(gòu)思標(biāo)志之前，我查詢了幾個高校的校慶標(biāo)志

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、百年山農(nóng)

A ：整體筆劃是一個連寫 “ 農(nóng) ” 字。

B ：上面墨綠色的橫 “S” 圖形與紅色主線條頂部

組成 “ 山 ” 字。

C: 從框架看是一個 “ 大 ” 字。以上三項組成：

“ 山農(nóng)大 ”“ 大山農(nóng) ”

D ：紅色主線條與右面兩個 “0” 組成 “100”

E ：右下角文字及數(shù)字表明主題。、校訓(xùn)：登高必自

A ：紅色的主線條用書法的飛白效果表現(xiàn)，強(qiáng)勁

有力。下通標(biāo)志底部而又昂首向上，表達(dá)了農(nóng)大

人工作作風(fēng)踏實、目標(biāo)遠(yuǎn)大。

B ： 橫寫的 “S” 形：采用中國傳統(tǒng)書法效果，蒼勁有力、連綿起伏，象征農(nóng)大在中國的教育事業(yè)上寫下濃重的一筆。橫跨在 “ 人 ” 字形的肩上。象征農(nóng)大人肩負(fù)重大使命，用擔(dān)山的精神成就偉大的事業(yè)。

C ：整體形狀是一個三角形，三角是自然界最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，又象一座高山，代表了百年農(nóng)大積蓄的深厚的文化底蘊(yùn)，也表達(dá)了農(nóng)大人不畏艱險，再攀新高的決心。3、動力與新生

A ：橫 “S” 與紅色主線條形成 “X” 形，是 “ 新 ” 第一個字母，象征百年農(nóng)大煥發(fā)新的生機(jī)。

B ：右下角兩個圓圈，給人拾階而上的感覺，又象相連的手臂、線條流暢、緊緊相連，象征百年農(nóng)大奔向美好的前程。、喜慶氣氛

色調(diào)主體為喜慶的紅色，與百年慶典喜慶氣氛相符。上部象一個伸出雙臂熱情相擁的姿態(tài)，表達(dá)了農(nóng)大人對社會各界和海內(nèi)外校友的熱切期待與真誠歡迎。

復(fù)旦大學(xué)百年校慶

1、標(biāo)志整體以天圓地方之構(gòu)架，喻示復(fù)旦融天地之氣、博大精深；主體沿用原篆體“復(fù)旦”標(biāo)志，表示悠悠歷史、世代傳承，又給復(fù)旦人以親切感；

2、標(biāo)志將蘊(yùn)涵在篆體“復(fù)旦”中的“100”字樣，以紅色渲染，凸現(xiàn)出百年慶典特殊含義和喜慶，中心構(gòu)圖又似“旦復(fù)旦兮”；標(biāo)志整體基調(diào)為藍(lán)色,象征大海，象征復(fù)旦地處東海之濱——上海，也象征復(fù)旦寬廣、包容的胸懷和氣度。

3、英文“Fudan university”表明復(fù)旦大學(xué)國際化的意向，數(shù)字“1905-2005”表示100年的滄桑歷程。標(biāo)志整體穩(wěn)重、深厚、大氣、喜慶。

杭州師范大學(xué)百年校慶

作品釋義：

1、標(biāo)志是由“百”字為主體設(shè)計構(gòu)型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飄帶”變異組合而成。

2、創(chuàng)意變形的“百”字，代表輝煌百年。字母“h、z、n、u”是杭州師范大學(xué)的英文縮寫字母。

3、整個圖形也似抽象的“眼睛”和“人”字，深刻蘊(yùn)涵著回眸百年、放眼未來、人才輩出、桃李滿天下。

4、圖形中融入了古代吉祥圖案云和水，暗喻天馬行空、行云流水、必將宏圖大展、前程似錦。奔涌前行的浪花、吉祥如意的云朵、舞動舒展的飄帶，充分體現(xiàn)了朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新、求新求異的時代精神。

5、遒勁奔放的書法飛白，充分體現(xiàn)了學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)和地域特征。

6、色彩明快、熱烈、和諧，象征著卓越、永恒和勃勃生機(jī)。

7、整個標(biāo)志活力四射，主題鮮明，易識別，賦予了百年校慶嶄新的視覺形象。

校慶是一件很激動人心的校園大型活動，他代表了學(xué)校的風(fēng)雨歷程，而標(biāo)志能傳達(dá)出學(xué)校的整體思想和感情，我們通過圖形和文字自己進(jìn)行加工理解。而標(biāo)志真正的關(guān)鍵在于觀看它的人，是否同樣感受到這些標(biāo)志的創(chuàng)作意圖。

這是我們

設(shè)計的最終目的。

在構(gòu)思標(biāo)志時，我們需要為學(xué)校尋找一個恰當(dāng)?shù)囊曈X圖形符號，根據(jù)歷史文化信仰環(huán)境，采取象征性、比喻性、故事性、我們能使學(xué)校的抽象的精神與理念，通過一個視覺的載體表現(xiàn)出來。