第一篇：“讓愛(ài)走進(jìn)家”家訪活動(dòng)新聞稿

數(shù)學(xué)學(xué)院“ 送愛(ài)心進(jìn)家”社會(huì)實(shí)踐回訪活動(dòng)

2012年10月31日，我們宜賓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院18名青年志愿者們,身著統(tǒng)一志愿服，滿懷激情于下午2:30在校門(mén)口乘車(chē)出發(fā)去趙場(chǎng)明德小學(xué)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之“送愛(ài)心進(jìn)家”的家訪活動(dòng)。

通過(guò)之前與趙場(chǎng)明德小學(xué)的聯(lián)系，本次主要對(duì)5名四、五年級(jí)的家庭比較貧困的學(xué)生給予了幫助。3：30到達(dá)明德小學(xué)后，志愿者們分成五組，各自去這5名學(xué)生家中進(jìn)行了家訪。訪問(wèn)過(guò)程中，不僅為他們帶去了書(shū)包、文具盒、本子等物質(zhì)的幫助，還現(xiàn)場(chǎng)對(duì)他們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題給予了細(xì)心耐心的解答；當(dāng)志愿者們了解到這些孩子生長(zhǎng)在如此貧困甚至單親的家庭中，而他們臉上依然是天真、無(wú)憂慮的微笑和對(duì)知識(shí)的渴望，這讓志愿者們懂得珍惜，不要再抱怨現(xiàn)在的生活。雖然太陽(yáng)炙熱、山路遙遠(yuǎn)，但志愿者們盡自己的綿薄之力，真誠(chéng)付出后收獲頗多，覺(jué)得很開(kāi)心很幸福。下午6點(diǎn)30分，本次家訪活動(dòng)圓滿結(jié)束。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，并能夠付之于行動(dòng)，在我們大學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)，多為社會(huì)做好事做實(shí)事。在此也呼吁各界善心人士多幫助和關(guān)愛(ài)這些生活困難的學(xué)生。

第二篇：讓愛(ài)走進(jìn)班級(jí)

【原創(chuàng)作品】

讓愛(ài)走進(jìn)班級(jí)

曲溝鎮(zhèn)曲溝小學(xué) 教師秦慧敏

最近電視上熱播的文章的處女作《小爸爸》深深吸引了我。劇中的小主人翁——夏天用愛(ài)一次又一次地感動(dòng)著爸爸。最終，爸爸和兒子相濡以沫、不離不棄。這一切都是應(yīng)為愛(ài)。是??！只要有愛(ài)，就可以戰(zhàn)勝一切。

愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，愛(ài)學(xué)生是教師的天職，人生需要愛(ài)的溫暖。猶如沙漠需要綠州，春草之盼甘霖?？梢?jiàn)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教師應(yīng)從愛(ài)入手，深入學(xué)生的心靈。

1、博愛(ài)?！安?ài)”，就是老師應(yīng)該一視同仁，應(yīng)該“為了一切學(xué)生”。因此，在我成為曲溝小學(xué)四年級(jí)班主任的第一節(jié)課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)的第一句話是“我愛(ài)你們每一位同學(xué)，無(wú)論成績(jī)高低；無(wú)論貧富貴賤；無(wú)論高矮胖瘦，在我眼里你們大家都是一樣的，只要你比你以前有進(jìn)步，我就肯定你，我不會(huì)歧視任何一個(gè)人。”

2、教會(huì)學(xué)生去愛(ài)。每個(gè)人心里都有愛(ài)，教師必須教會(huì)學(xué)生怎樣去愛(ài)，只有這樣，才能奏響師生愛(ài)的和諧音符。平時(shí)，只要班級(jí)里有同學(xué)幫助別人、撿到東西、為班級(jí)服務(wù)等現(xiàn)象，我就會(huì)大力表?yè)P(yáng)。久而久之，我班涌現(xiàn)出一批批有愛(ài)的同學(xué)，如：助人為樂(lè)的范宇豪、米德政；拾金不昧的閆秋瑤。

只要用心地去愛(ài)每一位學(xué)生，并且讓學(xué)生真正地感受到你的愛(ài)，就會(huì)有心與心的交流，師生之間的心靈與情感就有了最和諧美妙的碰撞。

第三篇：讓愛(ài)走進(jìn)課堂

讓愛(ài)走進(jìn)課堂

古浪縣裴家營(yíng)中心小學(xué) 王珍福

人們常把教師比作蠟燭:燃燒了自己照亮了別人，而我看來(lái)，這是有前提條件的，那就是——愛(ài)。作為教師的我們，應(yīng)該時(shí)刻以愛(ài)來(lái)貫穿我們的教學(xué)，只有真心地付出，全心地愛(ài)這群孩子，才能讓這群孩子同樣懂得愛(ài)的真諦，積極向上，與人為善，真正實(shí)現(xiàn)我們的教育夢(mèng)想，并且收獲我們最大的幸福。

課堂是教師施展一切教育技巧、藝術(shù)、方法的場(chǎng)所。教師與學(xué)生交流最多的地方就是課堂，教師影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的主要地點(diǎn)也是在課堂。讓愛(ài)走進(jìn)課堂，讓情溫暖學(xué)生心靈，教師必須做到：

一、把微笑帶進(jìn)課堂。教師走進(jìn)課堂前要調(diào)整好自己的心情，把微笑帶進(jìn)課堂。上課時(shí)，老師站在講臺(tái)上，慈祥的面容、微笑的表情能打消學(xué)生的緊張情緒。課堂上，教師充滿激情，笑容滿面，學(xué)生會(huì)被吸引，師生關(guān)系融洽協(xié)調(diào)，課堂交流才會(huì)暢通無(wú)阻，課堂氣氛才會(huì)活躍，學(xué)習(xí)效果才會(huì)提高。

二、與學(xué)生平等相處。教師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)地位，會(huì)使學(xué)生在課堂上感到緊張，因此，只有在課堂上師生平等相處，學(xué)生才能放開(kāi)手腳，暢所欲言，積極配合老師上課。教師要主動(dòng)親近每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生，全面深入細(xì)致地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生擺脫煩惱，化解困惑，讓學(xué)生感受到老師是和他們一起學(xué)習(xí)的朋友，拉近了師生間的關(guān)系，課堂氣氛越來(lái)越活躍，學(xué)生的積極性也越來(lái)越高。

三、尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。在課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生之間的差異，充分信任學(xué)生的智慧和能力，盡量呵護(hù)每一位學(xué)生的自尊心。要面向全體、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，缺點(diǎn)歸缺點(diǎn)，成績(jī)歸成績(jī)，不為“成績(jī)”這片樹(shù)葉障目，破除“一白遮百丑”，“一丑遮百俊”的思維定式，一視同仁，平等對(duì)待學(xué)生，不歧視任何學(xué)生，尤其是面對(duì)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生，教師應(yīng)是一個(gè)細(xì)心的“淘金者”，應(yīng)始終堅(jiān)持“教育最終的目的應(yīng)該是使學(xué)生得到發(fā)展，得到提高”，這一宗旨。只有這樣，才能贏得全體學(xué)生的尊敬。

四、不吝惜贊賞。不同的學(xué)生，不同的年齡，他們會(huì)有不同的性格，要采取不同的方式去賞識(shí)他們，一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)善意的手勢(shì)、一個(gè)贊許的眼神、一句由衷的贊美，會(huì)給學(xué)生無(wú)限的力量，或許會(huì)使他終生受益。表?yè)P(yáng)會(huì)使學(xué)生更聰明。適度的表?yè)P(yáng)，是促進(jìn)他們轉(zhuǎn)變和前進(jìn)的催化劑。

五、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生。學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，教師要認(rèn)真傾聽(tīng)，并給與信任的眼神。布置學(xué)生分組討論后，老師不要站在講臺(tái)冷眼旁觀，而是來(lái)到他們各小組，認(rèn)真聽(tīng)，參與其中，有必要時(shí)可以在組內(nèi)發(fā)言。要讓學(xué)生知道老師是真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，像母親、朋友一般關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。

愛(ài)是教學(xué)的基礎(chǔ)，愛(ài)更是一門(mén)藝術(shù)，一種善良與睿智方能演繹出真愛(ài)的特別藝術(shù)。讓愛(ài)走進(jìn)課堂，讓課堂變成學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的樂(lè)園，理想展翅飛翔的天堂，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓孩子積極的情感充滿課堂。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來(lái)，等待我們的是豐碩的果實(shí)。

第四篇：家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里

家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里

武漢市江夏區(qū)法泗小學(xué)

蔣權(quán)新

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)教師為本。教師既是學(xué)生的朋友又是學(xué)生生活的引路人。只有愛(ài)孩子的老師才可以教育好孩子。教育好孩子是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的責(zé)任。為了更加了解孩子，更加公平看待孩子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭教育的有機(jī)配合，更好的促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我同英語(yǔ)教師張愛(ài)珍一起對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行了全面家訪。一路走來(lái)，在與家長(zhǎng)面對(duì)面近距離的交流中，是我更多的了解了學(xué)生，讀懂了學(xué)生。知道每一個(gè)學(xué)生想要什么，喜歡什么??是家訪讓我走進(jìn)了學(xué)生的心里。拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也親近了師生關(guān)系，下面是我家訪中兩點(diǎn)頗深的感受。

一、家長(zhǎng)的熱情，讓我“家訪”的腳步更堅(jiān)實(shí)。

訪期中，我們每到一個(gè)家庭，都深受家長(zhǎng)的熱情接待。有的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)老師來(lái)訪，特別高興，還特意在家等候，真讓人欣慰。在與家長(zhǎng)的親切交談中，讓我更進(jìn)一步的了解了每個(gè)學(xué)生，在談到對(duì)孩子的教育內(nèi)容，教育方式方法與家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)。對(duì)自己在教育教學(xué)工作中起到了事半功倍的效果。例如：我班有一名男生，叫程鵬，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，孩子也很機(jī)靈，我也非常喜歡和看重他。但是在我與英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師交流情況時(shí)得知他這兩科都不怎樣，且學(xué)習(xí)勁頭不足。又是上課愛(ài)開(kāi)小差，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。聽(tīng)到這些我也找他談過(guò)幾次，但沒(méi)什么效果，于是我邀約了英語(yǔ)老師一同去了他家。一進(jìn)門(mén)。我心中便感到驚訝！這是一個(gè)十分貧寒的家庭。房子破舊，但家里收拾的十分干凈，他的爺爺奶奶接待了我們，在我們說(shuō)明來(lái)意后，爺爺給我們講訴了一段辛酸的往事。原來(lái)在程鵬只有2歲那年，父親得了癌癥，為治病，弄得家貧如洗，但未能挽救他父親的生命。父親去世后，母親承受不了家庭重負(fù)，改嫁他鄉(xiāng)。丟下了年幼的孩子和年邁的雙親??說(shuō)到這里老人流下了眼淚，由于他從小跟隨爺爺奶奶，有沒(méi)有父母的疼愛(ài)，有的只有于一年內(nèi)的溺愛(ài)，讓孩子養(yǎng)成了性格內(nèi)向，不愿與人交流。在談到孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，二老顯得更無(wú)耐，眼角含著淚水對(duì)我們說(shuō)：“老師啊。這個(gè)孩子就全靠你們了。在家他多我們說(shuō)的話根本聽(tīng)不進(jìn)去，拜托你們多關(guān)心關(guān)心他，讓他好好學(xué)習(xí)，他可是我們唯一的希望??！”在交談中老人幾次哽咽。了解來(lái)這一情況后，回到學(xué)校第二天我百年找到程鵬，這次談話我們師生二人都哭了，他撲在我懷里說(shuō)：“老師我今后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝敬爺爺奶奶。好好回報(bào)社會(huì)”我也對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師相信你一定是最棒的。以后有什么困難，老師一定會(huì)幫助你的，放心吧，好好學(xué)習(xí)，爺爺奶奶期盼著你。通過(guò)心靈的溝通，和后來(lái)老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孩子有了很大的改變。學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，現(xiàn)在是班上品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

二、讓我的心靈再一次得到震撼。

家訪讓我了解了學(xué)生，更了解學(xué)生的家庭，如我班有一個(gè)學(xué)生叫魏澤鑫的，矮矮的個(gè)子，沉默寡言，說(shuō)話聲音很小，課堂上從來(lái)沒(méi)有舉手發(fā)言，很是膽怯，幾個(gè)字連本子的格子都裝不下。找他談?wù)?，他總是沉默不語(yǔ)，只是點(diǎn)頭。帶著這些事去了他家家訪，原來(lái)，他父母在鬧離婚，他一直跟著父親，父親是個(gè)手司機(jī)，成天在爺爺奶奶那里住宿。生活毫無(wú)規(guī)律，特別是又是父親晚上出門(mén)，只留他一人在家寂寞與孤獨(dú)。讓他成為一個(gè)寡言少語(yǔ)的孩子，在我與爺爺奶奶的交談中，他一個(gè)躲在自己的房間里偷偷的哭。見(jiàn)到此景，作為他的老師，我有無(wú)盡的悔恨。為什么平時(shí)沒(méi)多關(guān)心他？他如此小的他嘗到這個(gè)年齡不該受到的痛苦？這一次家訪。讓我的心靈再一次得到了震撼，父母感情的好壞對(duì)一個(gè)還得來(lái)說(shuō)是多么重要，大人的事對(duì)孩子造成了多么大的傷害?；貋?lái)的路上，我一直提醒自己在以后的日子里盡量多給一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他走出自我。讓班上同學(xué)多與他交朋友。經(jīng)常找他交流。了解最近家里發(fā)生的情況。后來(lái)這個(gè)孩子在同學(xué)們的幫助下，字寫(xiě)好了。在泥塑興趣小組表現(xiàn)很好。在參加市級(jí)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)

總之，每次家訪都會(huì)讓我受益匪淺，反手多多。每家家訪后都有學(xué)生更加喜歡我，接近我，家訪讓我走進(jìn)了學(xué)生心里。家訪讓我找到了教育孩子的更加方法，家訪拉近了我與家庭的距離，融洽了師生關(guān)系，今后我將會(huì)在家訪這條路上走得更勤、更遠(yuǎn)、更深。

第五篇：讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文精選

讓愛(ài)走進(jìn)心靈

母親的嘮叨是濃縮了愛(ài)的精華，母親的惦記是無(wú)法用天平去撐得重量，母親對(duì)我的愛(ài)縊滿了她的整個(gè)心靈。

.母愛(ài)，一個(gè)深沉的詞語(yǔ)。前不久，我去學(xué)習(xí)素描，本來(lái)應(yīng)該4點(diǎn)放學(xué)，而老師卻加了一個(gè)小時(shí)。在一個(gè)小時(shí)里，我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著看著老師繪畫(huà)，汲取知識(shí)的氧分，對(duì)外發(fā)生的事毫無(wú)所知，下了課，等到家門(mén)口了，我看見(jiàn)母親做在沙發(fā)上，一臉焦急的樣子，她一見(jiàn)我回來(lái)，便馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么這么遲??？路上有沒(méi)有摔倒??？是不是去同學(xué)家玩拉？回來(lái)時(shí)有沒(méi)過(guò)人行橫道啊？”等等。在這短短的問(wèn)話中，體現(xiàn)了母親是怎樣的關(guān)心我和疼愛(ài)我，當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)母親又多了許多的白頭發(fā)，是啊，母親為我操勞了這么多，而我是怎么對(duì)她的呢？生氣時(shí)，她是我的出氣相，高興時(shí)，和她笑笑，當(dāng)她錯(cuò)怪我時(shí)，我變成了魔鬼，對(duì)她大哄大叫，甚至幾天不和她說(shuō)話。面對(duì)眼前的一幕幕，淚水悄然淚下：媽媽我沒(méi)事，你別擔(dān)心。

愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是寬容，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)是不可戰(zhàn)勝的力量和勇氣。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，就真的會(huì)聆聽(tīng)到愛(ài)的聲音。不是嗎？

考試之后

真讀寫(xiě)，同學(xué)們的卷子都寫(xiě)完了。下課了，同學(xué)們都在盡情的玩耍，而我的心卻像在半空中懸著似的。

我靜靜地坐在教室里，仔細(xì)的回想著剛才的卷子，這時(shí)我才恍然大悟，“竣”字應(yīng)該寫(xiě)成“竣工”，我為什么沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。心里想：這次怎么也得不成100分了，真怕考不好回家挨吵。

今天上午，常老師把卷子發(fā)了下來(lái)，讀到了我的分?jǐn)?shù)，我像打了一次敗仗，垂頭喪氣，我竟考了66分。這是我第一次考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我回家怎么給媽媽交代。媽媽每天一大早起床給我做飯，把我送到學(xué)校，再去上班，多么辛苦，而我呢？想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊的連卷子也看不清了，我后悔極了。哎，都是我平常學(xué)習(xí)不努力造成的后果。

下了公共汽車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽在路旁向汽車(chē)站張望，我頭也不敢抬，話也不敢說(shuō)向家跑去。一進(jìn)門(mén)，也不敢說(shuō)餓了，更不敢問(wèn)媽媽要做什么飯。看到我悶悶不樂(lè)的樣子，媽媽好像看出了我的心思，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“怎么了趙旭，是不是考的不好？”我頭也不抬地“嗯”了一聲。這時(shí)候媽媽說(shuō)：“吃飯吧，沒(méi)關(guān)系，只要找出弱點(diǎn)以后努力就行了。”聽(tīng)了媽媽的這番話，我懸著的心像一塊石頭終于落了地。

我一邊吃飯一邊在心里默默地對(duì)于媽媽說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)感負(fù)您的期望的?！?/p>

令我感動(dòng)的一件事

在我童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有苦有樂(lè)，有開(kāi)心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動(dòng)，使我久久不能忘懷。

記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天我班正在上體育課，我和同學(xué)們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲，不幸發(fā)生了，一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，一下子把我撞摔了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)哭聲都圍了上來(lái)。有的同學(xué)安慰我說(shuō)：“劉鑫，別哭了，我?guī)湍闳嗳喟?！”有的蹲下?lái)幫我吹傷口，讓我最感動(dòng)的是侯昕悅同學(xué)，她蹲在我的面前，讓我趴在她的后背上，然后使勁的站了起來(lái)，用她那幼小的身體使勁的把我背到了學(xué)校的講臺(tái)上，讓我坐在那里休息下，這時(shí)候魏新新跑了過(guò)來(lái)，把本來(lái)是自己要吃的消炎藥給我拿來(lái)，幫我把消炎藥磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來(lái)，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動(dòng)的淚滴。

人都說(shuō)友誼是珍貴的，但是我看來(lái)，友誼不但是珍貴的，還是可以令人感動(dòng)的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是至今卻讓我記憶猶新，令我終身難忘。

我的同桌

一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋(píng)果臉蛋，和那個(gè)櫻桃般的小嘴，再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛(ài)楚楚動(dòng)人的她。

她，年齡與我相同都是12歲。她曾經(jīng)拿過(guò)洪田中心小學(xué)寫(xiě)字比賽二等獎(jiǎng)，她曾經(jīng)和我一起上臺(tái)表演為我伴舞過(guò)，她，英語(yǔ)全班無(wú)人可比，她是英語(yǔ)的精英。而她又是這個(gè)學(xué)期和我朝夕相處的好同桌，同時(shí)，她還是我們的知心伙伴。

她是我們班女生最好的朋友，最好的伙伴，還是我們最好的訴苦對(duì)象。她只要一有幽默的事和笑話都會(huì)告訴我，比如她上次給我講的這個(gè)笑話：老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)不知道。老師叫小明回去問(wèn)家長(zhǎng)，小明去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨诖蚵閷⑦叴蜻呎f(shuō)：“五條！”小明又去問(wèn)爸爸,爸爸正在看報(bào)紙邊看邊說(shuō)：“爽??！”小明又去問(wèn)哥哥，哥哥正在學(xué)談戀愛(ài)邊學(xué)邊說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”第二天，老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)：“五條！”老師聽(tīng)了給了小明一巴掌，小明又說(shuō)：“爽?。　崩蠋煔獾媚樔嗔?，說(shuō)：“我要見(jiàn)你的家長(zhǎng)！”小明說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”老師氣暈了~~~~~~呵呵這個(gè)笑話好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴(lài)吧!她待人處事冷靜執(zhí)著，對(duì)人彬彬有禮、對(duì)人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了??！

這就是她，就是可愛(ài)的她，美麗的她，如同天仙的她，好美??！你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——羅燕清。^_^

付出的快樂(lè)

記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓?，所以心里格外緊張。200米比賽開(kāi)始了，我站在起跑線上，心里就像揣著個(gè)小兔子，亂跳著。一聲槍響，所有的運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭似的，沖了出去。我也不甘落后，腳下像生了風(fēng)一樣，追趕著一個(gè)又一個(gè)。終于，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，心里別提有多美了。同學(xué)們高興地圍著我，一個(gè)個(gè)豎起大拇指夸我了不起，然而，這其中的艱辛，也許只有我知道。每天清晨，我總是女生中最早到學(xué)校的。每天在操場(chǎng)上第一個(gè)開(kāi)始訓(xùn)練的是我，最后一個(gè)吃早飯的也是我。在艱苦的訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸長(zhǎng)大了，我慢慢的學(xué)會(huì)了如何照顧自己，如何磨練自己的意志。從前的我，就是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小公主”，可從那刻起，我明白了自己是誰(shuí)，明白了自己該干什么?！暗谝弧眮?lái)之不易。我為“第一”而努力，為“第一”而拼搏，因?yàn)槲疑钌畹刂?，這“第一”意味著為班級(jí)爭(zhēng)光，意味著我的成功，更意味著我自身價(jià)值的體現(xiàn)！

現(xiàn)在我成功了，我在成長(zhǎng)道路上邁出了最堅(jiān)實(shí)的一步，我嘗到了付出的快樂(lè)！

讓愛(ài)走進(jìn)心靈 人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們的生活中，常常被愛(ài)所包圍著，有親人的愛(ài)、老師的愛(ài)、朋友之間的愛(ài)??我們得到如此多的愛(ài)，同樣也要付出自已的愛(ài)，讓愛(ài)走進(jìn)每個(gè)人的心靈。

記得在去年暑假的一天，我練完琴，正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住我，說(shuō)：“建輝，幫媽媽去買(mǎi)點(diǎn)青菜回來(lái)?！薄昂冒?！”我爽快地答應(yīng)著便出了門(mén)跑下樓去了。

太陽(yáng)火辣辣照著大地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲清爽。我走到小區(qū)旁的一家大超市買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的西紅柿，付了款便高高興興地往家走去。這時(shí)，我看到一位老奶奶站在馬路邊上焦急地向四處望著，好像是在找什么，一只手里還拿著一張紙，另一只手提著一個(gè)行李包，我一眼就看出來(lái)這位老奶奶一定是從外地趕來(lái)找親人的。我的眼睛正好看到老奶奶尋求幫助的目光，忽然我想到媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“幫助別人，自已也會(huì)快樂(lè)?！?/p>

于是，我鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您要去哪里呀？”老奶奶感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就把她手里的那張紙遞給我看。哦，上面寫(xiě)著：‘世紀(jì)家園22棟603室’，這我當(dāng)然知道了，世紀(jì)家園就在我們家小區(qū)的對(duì)面。于是，我說(shuō)：“您就跟我走吧，我知道。”我便一手?jǐn)v著奶奶，一起向世紀(jì)家園小區(qū)走去??

不一會(huì)兒，我把老奶奶領(lǐng)到22棟的樓下，就高興地說(shuō)：“奶奶，您要找的地方就在這里了，奶奶，再見(jiàn)！”老奶奶這時(shí)握著我的手說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)，多虧了你帶我回了家??”

幫助別人，給予別人愛(ài)，自已同樣也會(huì)分享到開(kāi)心和快樂(lè)！

我最得意的一件事

一個(gè)星期六的下午，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，我高興極了。我想，在雜技團(tuán)里，許多叔叔阿姨把動(dòng)物訓(xùn)練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓(xùn)練成本領(lǐng)高超的動(dòng)物明星。

第二天，我起了個(gè)大早，拿了些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見(jiàn)了我，就像老鼠見(jiàn)了貓似的把頭縮進(jìn)殼里。我心想，怕什么，膽小鬼，我又不是貓！沒(méi)辦法，我只好把肉絲放進(jìn)魚(yú)缸里，走開(kāi)了。

中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的肉絲沒(méi)有了，肯定是小烏龜偷偷吃的。發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密之后，我每天早晨都在魚(yú)缸里放些肉絲。這樣過(guò)了幾天，小烏龜有點(diǎn)兒不怕我了，看到我也不再把頭縮回去，相反會(huì)伸長(zhǎng)脖子等著我喂好吃的。我意識(shí)到，可以開(kāi)始我的訓(xùn)練計(jì)劃了。

我的第一個(gè)計(jì)劃就是讓它練習(xí)翻身。我先把小烏龜翻過(guò)來(lái)，讓它肚皮朝天，小烏龜很不舒服，四只腳亂蹬，拼命想翻過(guò)身來(lái)，可是掙扎了半天也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，我?guī)土艘话?，它才翻過(guò)來(lái)。我再次把它弄翻在地，這次，它掙扎了一會(huì)兒，自己就翻過(guò)來(lái)了，我很高興，便獎(jiǎng)勵(lì)給它一根肉絲吃。不知是小烏龜找到了竅門(mén)，還是肉絲有吸引力，接下來(lái)，每次它都能翻過(guò)來(lái)，而且越翻越熟練。最后，它只要頭輕輕一頂，身子輕輕一晃就翻過(guò)來(lái)了。

過(guò)了幾天，我又教小烏龜拉車(chē)。我把繩子一頭系在烏龜殼上，把另一頭系在一輛小玩具車(chē)上，用肉絲逗引著它往前走，它走一段路，我就喂它肉絲。慢慢地，我不用喂它肉絲了，只要一拍手，它就拉著車(chē)子走。我把小烏龜帶到學(xué)校，給同學(xué)們表演，同學(xué)們紛紛鼓掌夸獎(jiǎng)它。

經(jīng)過(guò)努力，我終于把小烏龜訓(xùn)練成了“雜技演員”，這是我最得意的一件事。

讓愛(ài)走進(jìn)心靈

愛(ài)，是早晨起床時(shí)窗戶(hù)上透過(guò)的第一縷陽(yáng)光，愛(ài)，是早晨出門(mén)時(shí)一句關(guān)心的叮嚀，愛(ài)，是回來(lái)時(shí)一頓豐盛的晚餐，愛(ài)，是跌倒時(shí)一雙有力的大手，愛(ài)，是做錯(cuò)事時(shí)寬容的微笑，愛(ài)，是有困難時(shí)他人的幫助！愛(ài)，是早晨起床時(shí)窗戶(hù)上透過(guò)的第一縷陽(yáng)光，愛(ài)，是早晨出門(mén)時(shí)一句關(guān)心的叮嚀，愛(ài)，是回來(lái)時(shí)一頓豐盛的晚餐，愛(ài)，是跌倒時(shí)一雙有力的大手，愛(ài)，是做錯(cuò)事時(shí)寬容的微笑，愛(ài)，是有困難時(shí)他人的幫助！愛(ài)無(wú)處不在，它每時(shí)每刻都在你身邊，無(wú)時(shí)不在，但要又發(fā)現(xiàn)它的眼睛，讓我來(lái)講講我遇見(jiàn)的兩件事吧。

那天早上，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)，我們上了車(chē)后，大概是過(guò)節(jié)的原因吧，人越來(lái)越多，車(chē)越來(lái)越擠，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶上車(chē)后，見(jiàn)沒(méi)座位，就站著，但人太多，老奶奶被擠得滿臉通紅，身體不斷地顫抖，站也有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心里位老奶奶捏了一把汗，這時(shí)，有位坐著的女士發(fā)現(xiàn)了老奶奶不舒服，急得馬上叫人來(lái)幫忙，這位女士讓出她的座位，把老奶奶扶在她的椅子上，一手托著老奶奶的頭，喂給老奶奶幾口水，用手帕擦老奶奶頭上的汗，車(chē)上的其他人也在忙著遞東西，這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，雖然不是親人，但他們關(guān)愛(ài)著老奶奶，他們的心是最純潔的！

還有一次，我獨(dú)自一人去姑姑家，剛上車(chē)，售票員就喊開(kāi)了：“上車(chē)的快買(mǎi)票，快買(mǎi)票！”我把手放進(jìn)口袋，一摸，糟了！錢(qián)不見(jiàn)了！我一拍腦袋：我走時(shí)把錢(qián)放到桌子上了！“小妹妹，你要去哪呀？”“我…我…我要去太平。”“不算你成人票，1元?！薄翱伞晌野彦X(qián)放在我…我家了?！蔽壹t著臉，支支吾吾地說(shuō)?！焙?，沒(méi)錢(qián)還想坐車(chē)。”售票員輕蔑地說(shuō)?！拔姨嫠??！边@時(shí)，一個(gè)大姐姐的聲音響起。大姐姐付過(guò)錢(qián)后，我跑過(guò)去說(shuō)了聲：“謝謝你，大姐姐，你住哪，我等會(huì)兒叫姑姑還你?！睕](méi)想到她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用還?！蔽业男恼鸷沉耍嗪玫娜搜?！

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。把愛(ài)給予人，你以后也會(huì)得到別人的幫助，那你將會(huì)很快樂(lè)。讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，讓人人都快樂(lè)，讓愛(ài)走進(jìn)心靈吧！