第一篇：南寧市江南區(qū)2013 年中小學(xué)教師面試考核試題初中物理A卷

南寧市江南區(qū)2013 年中小學(xué)教師（雙選）面試考核試題（初中物理A 卷）

一、請(qǐng)您進(jìn)行自我介紹（時(shí)間：1 分鐘）要求：．表現(xiàn)得體，特點(diǎn)突出，能全面展示個(gè)人情況。2 ．內(nèi)容充實(shí)，能切合職業(yè)特點(diǎn)及個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

二、請(qǐng)您朗讀以下這首詩(shī)（時(shí)間：2 分鐘）向著明亮那方 金子美鈴

向著明亮那方

向著明亮那方

叨俘｝白一片葉子

也要向著日光灑下的方向灌木叢中的小草啊

向著明亮那方

向著明亮那方

叨巧怕燒焦了翅膀也要飛向燈火閃爍的方向夜里的飛蟲啊

向著明亮那方

向著明亮那方

叨朽怕只是分寸的寬敞也要向著陽光照射的方向住在都市的孩子們啊

三、教學(xué)能力展示（時(shí)間：5 分鐘）

內(nèi)容選自《 物理》（人教版）初中九年級(jí)第十五章《 功和機(jī)械》 第一節(jié)《 功》 請(qǐng)您結(jié)合教材中《 功的計(jì)算》 內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片斷，體現(xiàn)板書設(shè)計(jì)，并用5 分鐘時(shí)間，在無學(xué)生的情況下模擬上課，展示該教學(xué)片斷。

四、情境問答（時(shí)間2 分鐘，具體內(nèi)容由評(píng)委提問）

第二篇：南寧市江南區(qū)2013 年中小學(xué)教師面試考核試題初中物理B卷

南寧市江南區(qū)2013 年中小學(xué)教師（雙選）面試考核試題（初中物理B 卷）

一、請(qǐng)您進(jìn)行自我介紹（時(shí)間：1 分鐘）要求：．表現(xiàn)得體，特點(diǎn)突出，能全面展示個(gè)人情況。．內(nèi)容充實(shí)，能切合職業(yè)特點(diǎn)及個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

二、請(qǐng)您朗讀以下這首詩(shī)（時(shí)間：2 分鐘）

夢(mèng)想

顧城

種子在凍土里

夢(mèng)想著春天

它夢(mèng)見―

自己舒展著顫動(dòng)的腰身長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆它夢(mèng)見―

蝴蝶輕輕地吻它

春蠶張開了新房的金慢它夢(mèng)見―

無數(shù)花朵睜開了稚氣的眼睛就像月亮身邊的萬千星點(diǎn)… … 種子呵

在凍土里夢(mèng)想春天… …

三、教學(xué)能力展示（時(shí)間：5 分鐘）

內(nèi)容選自《 物理》（人教版）初中九年級(jí)第十一章《 多才的物質(zhì)世界》 第三節(jié)《 密度》 請(qǐng)您結(jié)合教材中《 密度》 中的密度內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片斷，體現(xiàn)板書設(shè)計(jì)，并用5 分鐘間，在無學(xué)生的情況下模擬上課，展示該教學(xué)片斷。

四、情境問答（時(shí)間2 分鐘，具體內(nèi)容由評(píng)委提問）

第三篇：2016廣西南寧市江南區(qū)中小學(xué)教師支教走教招聘25人公告

2016廣西南寧市江南區(qū)中小學(xué)教師支教走教招聘25人公告

為貫徹黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“教師交流輪崗”的工作要求，根據(jù)南寧市教育局《關(guān)于落實(shí)2015學(xué)年自治區(qū)中小學(xué)教師支教走教計(jì)劃相關(guān)工作的通知》(南教人〔2015〕10號(hào))精神, 結(jié)合我城區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

2016年完成從城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)選派25名優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)以下學(xué)校支教走教1年(2016年秋季學(xué)期、2017年春季學(xué)期)，其 中支教9名、走教16名。通過組織教師支教走教，進(jìn)一步促進(jìn)我城區(qū)中小學(xué)教師交流輪崗，緩解農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校師資緊缺和無法開齊課程等壓力，提高我城區(qū)中 小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)我城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人才支撐。

二、工作原則

因地制宜，注重實(shí)效。作為落實(shí)自治區(qū)中小學(xué)教師支教走教計(jì)劃的責(zé)任主體，我城區(qū)從本地中小學(xué)教育實(shí)際需要出發(fā)，以義務(wù)教育為主，派出骨干教師，切實(shí)提高受援地學(xué)校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并逐步探索形成提高農(nóng)村師資水平、江南區(qū)區(qū)域內(nèi)師資均衡發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、主要工作(一)選派支教教師

1.支教來源及數(shù)量。城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)各中小學(xué)選派9名。

2.支教資格及要求。原則上選派中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的骨干教師。支教教師必須到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校連續(xù)任教一個(gè)完整的學(xué)年，擔(dān)任相應(yīng)課程或?qū)I(yè)的教學(xué)任務(wù)，并通過集體備課、舉辦講座、開設(shè)公開課等多種形式，幫助當(dāng)?shù)亟處熖岣呓虒W(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。

(二)選派緊缺學(xué)科走教教師

1.走教來源及數(shù)量。城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)選派16名。

2.走教資格及要求。原則上選派中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的英語、體育、藝術(shù)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科骨干教師。

走教教師除完成原單位教學(xué)工作外，還必須到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下2所以上學(xué)校(不包括本人所在學(xué)校)連續(xù)走教一個(gè)完整的學(xué)年，擔(dān)任相應(yīng)課程或?qū)I(yè)的教學(xué)任務(wù)，并采用多種形式切實(shí)幫助走教學(xué)校教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。走教教師要求每周到受援學(xué)校上一次課以上，即受援兩所學(xué)校至少一周上2節(jié)，8節(jié)/月，多上不 限。

四、保障措施

(一)政策保障。教師在支教走教期間人事關(guān)系保留在原單位，期滿后仍回原單位工作(除人事關(guān)系變動(dòng)外)。受援學(xué)校負(fù)責(zé)教師支教走教期間的住宿生活、工作崗位及日常管理，如實(shí)對(duì)教師支教走教期間的工作情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并反饋給城區(qū)教育局作為是否繼續(xù)選派的重要依據(jù)。支教教師的考核與受援單位教師 考核同步進(jìn)行，考核結(jié)果由受援單位抄送派出單位。具體政策保障措施如下：

1.原工資福利待遇不變，績(jī)效工資由派出學(xué)校發(fā)放。在支教走教期間享受派出單位同類同級(jí)教師福利待遇。按學(xué)期發(fā)放工作補(bǔ)助、交通差旅費(fèi)用以及購(gòu)買意外保險(xiǎn)等補(bǔ)助。

2.支教走教經(jīng)歷視同城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村教育工作經(jīng)歷，符合規(guī)定條件的，在工資、職務(wù)(職稱)晉升、計(jì)算基層工作經(jīng)歷、研究生考試等方面，按現(xiàn)有傾斜政策執(zhí)行。3.對(duì)于選派工作期間業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀人員，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。4.選派學(xué)校、受援學(xué)校及支教走教教師本人三方應(yīng)簽訂工作協(xié)議以明確權(quán)責(zé)(三方協(xié)議內(nèi)容和格式由江南區(qū)教育局統(tǒng)一印發(fā)，詳見附件4)，協(xié)議一式五份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、城區(qū)教育局及本人各留存1份備查。(二)經(jīng)費(fèi)保障。

1.支教選派工作經(jīng)費(fèi)。根據(jù)桂教人〔2013〕23號(hào)文件，安排到非“三區(qū)”縣義務(wù)教育階段支教的教師選派工作經(jīng)費(fèi)，按照年人均1萬元標(biāo)準(zhǔn)由自治區(qū)本級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。

2.走教選派工作經(jīng)費(fèi)。走教教師選派工作經(jīng)費(fèi)由自治區(qū)本級(jí)財(cái)政按照年人均1萬元標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。

3.支教和走教選派工作經(jīng)費(fèi)采用據(jù)實(shí)結(jié)算方式，主要用于向選派教師發(fā)放工作補(bǔ)助、交通差旅費(fèi)用及購(gòu)買意外保險(xiǎn)費(fèi)等。

五、工作要求(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立南寧市江南區(qū)中小學(xué)教師支教走教計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，組長(zhǎng)由江南區(qū)教育局局長(zhǎng)李青、教育黨組副書記梁正貴擔(dān)任，副組長(zhǎng)由江南區(qū)教育局副局長(zhǎng)李翠香 擔(dān)

任，成員由江南區(qū)教育局各股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)我城區(qū)中小學(xué)教師支教走教計(jì)劃的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，由 藍(lán)馨泉同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)管理和日常事務(wù)工作。(二)具體組織實(shí)施

1.規(guī)范選派程序。各城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校認(rèn)真組織，積極發(fā)動(dòng)符合條件的教師報(bào)名參加，按要求落實(shí)支教走教教師的選派工作，要在2016年秋季學(xué)期開學(xué)初及時(shí)簽訂三方工作協(xié)議，確保支教走教教師按時(shí)到崗。

2.及時(shí)研究解決具體問題。支教教師盡量安排在受援學(xué)校住宿。如受援學(xué)校確實(shí)無法提供住宿的，受援校要及時(shí)與支教教師進(jìn)行解釋和溝通，并報(bào)城區(qū)教育局協(xié)調(diào)解決，經(jīng)費(fèi)可從選派工作經(jīng)費(fèi)中列支。

3.加強(qiáng)日常管理工作。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)教師支教走教期間的日常管理工作，要對(duì)支教走教教師進(jìn)行跟蹤管理，如實(shí)對(duì)教師支教走教期間的工作情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并于每學(xué)期末向城區(qū)教育局匯報(bào)。

4.請(qǐng)各有教師報(bào)名參加的學(xué)校分別于2016年9月21日前將《支教教師簽約情況表》、《走教教師簽約情況表》、10月21日前將《三方工作協(xié)議書》上報(bào)城區(qū)教育局教師管理中心(0317室)。電子版同時(shí)發(fā)至辦公室郵箱：jnqjyjrs@163.com。聯(lián)系人：藍(lán)馨泉 聯(lián)系電話：4887921 點(diǎn)擊下載>>>附件1-3

1.江南區(qū)2016學(xué)年中小學(xué)支教教師簽約情況統(tǒng)計(jì)表 2.江南區(qū)2016學(xué)年走教教師簽約情況統(tǒng)計(jì)表

3.南寧市江南區(qū)中小學(xué)教師支教走教計(jì)劃三方工作協(xié)議書模板(空白的地方請(qǐng)用手寫)

南寧市江南區(qū)教育局 2016年9月18日

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第四篇：初中物理教師考核個(gè)人總結(jié)

總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面是小編為大家整理的初中物理教師考核個(gè)人總結(jié)范文，歡迎參考。

初中物理教師考核個(gè)人總結(jié)一：

本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中，獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成績(jī)優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為

四、改革評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī)，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初中物理教師考核個(gè)人總結(jié)二：

20XX年即將過去，對(duì)我來說是緊張忙碌而又收獲多多，一年來，我擔(dān)任八年級(jí)(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作。一年來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。回顧這一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、三個(gè)代表重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個(gè)教案

2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三、切實(shí)抓好班主任工作。

八年級(jí)學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生。

2、注意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽，效果都很好。

4、三位一體的互促法。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

高中物理教師考核個(gè)人總結(jié) 初中物理教師考核個(gè)人總結(jié) 物理教師考核個(gè)人總結(jié)

四，教育教學(xué)成果。

一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績(jī)。

我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個(gè)第一名、兩個(gè)第二名的好成績(jī)。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在考核中被評(píng)為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎(jiǎng)。

五、正視自我，明確努力方向。

金無足赤，人無完人，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

初中物理教師考核個(gè)人總結(jié)三：

本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四、五、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。

業(yè)務(wù)能力方面：

1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的XX大精神和三個(gè)代表重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。

履行職責(zé)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí)，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué)，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

3、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫助年輕教師，使我校物理成績(jī)有一全面的提高。

4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

取得成績(jī)方面：

1、在暑假期間和XXX合作編寫了《20XX年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書，本書于20XX年11月在南方出版社出版發(fā)行(書號(hào)XXXXX)。

2、參與省級(jí)課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究，所撰寫的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于12月26日在南陽市初中物理教學(xué)研討會(huì)上做了專題報(bào)告，受到廣大老師的歡迎并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

3、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20XX南陽市電教論文評(píng)選活動(dòng)中被南陽市教育局評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)(8月)。

4、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī)。

第五篇：初中物理教師招聘面試1

（2012.沈陽.20題.8分）某滑雪運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板后的質(zhì)量為64kg，每只滑雪板與地面的接觸面積為0.25m2．該運(yùn)動(dòng)員從20m長(zhǎng)、10m高的斜坡滑下，用時(shí)4s，取g=10N/kg．求：

（1）運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)．

（2）運(yùn)動(dòng)員從斜坡頂端滑到底部的過程中，重力做功的功率． 考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；功的計(jì)算；功率的計(jì)算．

專題：計(jì)算題；應(yīng)用題．

分析：（1）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，根據(jù)p=F/s求出站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．

（2）根據(jù)W=Gh求出重力做的功，根據(jù)P=W/t求出重力做的功。

解答：解：（1）滑雪運(yùn)動(dòng)員的重力：

G=mg=64kg×10N/kg=640N，站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力F=G=640N，對(duì)地面的壓強(qiáng)p=f/s=640n/2*0.25m2=1280Pa；

（2）運(yùn)動(dòng)員從斜坡頂端滑到底部的過程中，重力做的功W=Gh=640N×10m=6400J，功率P=w/t=6400j/4s=1600W． 答：（1）運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為1280Pa．（2）運(yùn)動(dòng)員從斜坡頂端滑到底部的過程中，重力做功的功率為1600W． 點(diǎn)評(píng)：本題考查了壓強(qiáng)公式、做功公式、功率公式和重力公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，計(jì)算過程要注意受力面積為滑雪板與地面接觸面積的2倍．