第一篇：應(yīng)用電子技術(shù)09-1班綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

應(yīng)用電子技術(shù)09-1班綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)

11121學(xué)期

根據(jù)09級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的計(jì)劃要求，應(yīng)用電子技術(shù)09-1班于本學(xué)期第14周進(jìn)行為期1周的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。

鑒于單片機(jī)應(yīng)用的綜合性、實(shí)用性和廣泛性，以及考慮到為全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽培養(yǎng)后備力量，經(jīng)教研會(huì)議集體研究決定，本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)為以單片機(jī)最小系統(tǒng)為核心，綜合運(yùn)用各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，并提交設(shè)計(jì)報(bào)告（紙質(zhì)）。

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)，指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，采用集中指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)的方法進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)；學(xué)生克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、場(chǎng)地及設(shè)備條件不足的困難，努力完成了實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

本次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了如下效果：

1、使學(xué)生得到一次實(shí)戰(zhàn)鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，更加懂得理論與實(shí)際相結(jié)合、知識(shí)與技能相結(jié)合在實(shí)際工作中的重要性。他們?cè)诳偨Y(jié)中普遍體會(huì)到：理論知識(shí)和實(shí)踐技能同等重要，只有將所掌握的知識(shí)與技能結(jié)合起來(lái)，才能在實(shí)際工作中更好地為社會(huì)服務(wù)。認(rèn)識(shí)到：本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)有難度、時(shí)間緊，由此也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不夠全面、牢固。但通過(guò)這次設(shè)計(jì)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)，受益匪淺，不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高了實(shí)際動(dòng)手的能力和解決問(wèn)題的能力，還增強(qiáng)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的理念。

2、增強(qiáng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。同學(xué)們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程

中，發(fā)現(xiàn)很多新的問(wèn)題，碰到許多未曾面臨的困難，通過(guò)同學(xué)們自行查閱學(xué)習(xí)資料，加之教師的指導(dǎo)，不斷克服困難。

3、學(xué)會(huì)了舉一反三。在平時(shí)教學(xué)中，不少老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有舉一反三的能力，在本次實(shí)訓(xùn)可以說(shuō)得到了體現(xiàn)。不少組同學(xué)采用了新器件、新工藝，比如采用PQFP封裝的單片機(jī)、STC各種型號(hào)的單片機(jī)、貼片元件等，雖然這些新器件、新工藝可能是以前上課沒(méi)有講過(guò)，但這些器件的基本原理是相通，可以舉一反三。

本次實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)出一些不足，如學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)還待提高，項(xiàng)目缺乏計(jì)劃性等。

總體來(lái)看，本次實(shí)訓(xùn)取得了較好的效果，在動(dòng)手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)、靈活應(yīng)用知識(shí)的能力等方面都得到了一定程度的提高和增強(qiáng)。希望通過(guò)我們的努力，不斷完善該階段的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

應(yīng)用電子技術(shù)教研室

2011年12月10日

第二篇：電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期兩周的電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了，我受益匪淺。

實(shí)訓(xùn)期間，老師先跟我們講解了電子技術(shù)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以及實(shí)訓(xùn)中應(yīng)該注意的相關(guān)問(wèn)題，我們做了功放電路的電路圖的組裝、焊接、和檢測(cè)。由于平時(shí)未將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了眾多的問(wèn)題，但我認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)，自身反復(fù)琢磨，最終圓滿(mǎn)完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我從中意識(shí)到學(xué)以致用的深刻含義，并盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，也培養(yǎng)了我的耐心?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。一開(kāi)始在焊接有源音響前置放大電路板時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)前對(duì)電路和實(shí)驗(yàn)步驟不熟悉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了布局太多疏散和短路的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的改善，我對(duì)電路原理圖與生成PCB以及電路布局也得到了深入的了解。我也深刻意識(shí)到布局對(duì)電路的組裝的重要性，為此我更加注重布局部分以及實(shí)驗(yàn)的步驟，并要熟悉實(shí)驗(yàn)的原理。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，雖然屢戰(zhàn)屢敗，但我仍然堅(jiān)持做下去，最終實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的欣喜無(wú)法言說(shuō)。于此我也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)電子方面的知識(shí)應(yīng)堅(jiān)持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)。在實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，并有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電子電氣高職（3）12-1班李鳳

2013年6月3日

第三篇：電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

一、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)性質(zhì)

電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)技術(shù)教育的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生掌握基本理論、運(yùn)用基本知識(shí)、訓(xùn)練基本技能，達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、整流濾波電路安裝與實(shí)驗(yàn)

目的：

1、掌握整流濾波電路的焊接與制作

2、學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表測(cè)量電源電壓、用示波器觀測(cè)整流及濾波輸出電壓的波形。

3、了解濾波電容參數(shù)對(duì)濾波效果的影響。

2、單管低頻放大電路的調(diào)試

目的：

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步熟悉單管低頻放大電路的基本原理。

2、學(xué)會(huì)使用電子儀器測(cè)量和調(diào)整電路。

內(nèi)容：

1、放大電路的制作。

2、靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整。

3、放大倍數(shù)的測(cè)量。

3、負(fù)反饋放大電路性能的測(cè)試

目的：

1、加深理解負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響。

2、進(jìn)一步熟悉放大電路性能指標(biāo)的測(cè)量方法。

4、集成功率放大器的安裝與測(cè)量

目的：

1、學(xué)會(huì)組裝集成功率放大器典型應(yīng)用電路。

2、會(huì)用萬(wàn)用表測(cè)量集成電路的引腳。

5、集成運(yùn)算放大器應(yīng)用

目的：

1、熟悉集成運(yùn)放的引腳排列形式和引腳功能。

2、學(xué)會(huì)集成運(yùn)放的使用和調(diào)試方法。

6、門(mén)電路邏輯功能的測(cè)試

目的：

1、了解TTL門(mén)電路的使用方法和簡(jiǎn)單測(cè)試方法。

2、了解CMOS門(mén)電路的使用方法和簡(jiǎn)單測(cè)試方法。

3、了解集成電路多余端的處理方法。

7、組合邏輯電路的應(yīng)用與測(cè)試

目的：

1、了解集成組合邏輯電路引腳功能，掌握應(yīng)用方法。

2、了解組合電路邏輯功能的測(cè)試方法。

8、觸發(fā)器的功能與應(yīng)用

目的：

1、掌握觸發(fā)器的邏輯功能、2、掌握集成觸發(fā)器的使用方法和邏輯功能測(cè)試方法。

3、學(xué)會(huì)使用集成觸發(fā)器構(gòu)成觸摸式按鍵開(kāi)關(guān)。

9、集成十進(jìn)制計(jì)算器的應(yīng)用

目的：

1、掌握集成計(jì)數(shù)器的使用方法。

2、觀測(cè)集成計(jì)數(shù)器的邏輯功能。

三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排：

每個(gè)實(shí)訓(xùn)課安排4節(jié)連上，共計(jì)36學(xué)時(shí)。

第四篇：電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)提綱

第一篇 基礎(chǔ)模塊

項(xiàng)目一 元件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)任務(wù)一 電阻器

1.認(rèn)識(shí)電阻器

2.電阻器的檢測(cè)

任務(wù)二 電容器

1.認(rèn)識(shí)電容器

2.電容器的檢測(cè)

任務(wù)三 電感器與變壓器

1.認(rèn)識(shí)電感器

2.電感器的檢測(cè)

3.變壓器基本知識(shí)

任務(wù)四 認(rèn)識(shí)半導(dǎo)體分立元器件

1.半導(dǎo)體二極管

2.晶體三極管

3.場(chǎng)效應(yīng)管

4.晶閘管

任務(wù)五 認(rèn)識(shí)集成電路

1.集成電路分類(lèi)

2.國(guó)產(chǎn)集成電路的命名

3.集成電路的封裝與引腳識(shí)別

4.集成電路的檢測(cè) 任務(wù)六 認(rèn)識(shí)片狀元器件

1.片狀電阻器

2.片狀電位器

3.片狀電容器

4.片狀電感器

5.片狀半導(dǎo)體器件

任務(wù)七 認(rèn)識(shí)其他元器件

1.開(kāi)關(guān)

2.繼電器

3.接插件

項(xiàng)目二 常用電子儀器儀表及使用

任務(wù)一 萬(wàn)用表

1.認(rèn)識(shí)萬(wàn)用表

2.萬(wàn)用表的使用

任務(wù)二信號(hào)發(fā)生器

1.認(rèn)識(shí)信號(hào)發(fā)生器

2.信號(hào)發(fā)生器的使用

任務(wù)三示波器

1.認(rèn)識(shí)示波器

2.示波器的使用

任務(wù)四 電子電壓表

1.認(rèn)識(shí)電子電壓表

2.電子電壓表的使用

項(xiàng)目三印制電路板制作

任務(wù)一 了解印刷電路板

任務(wù)二 設(shè)計(jì)印刷電路板

任務(wù)三 制作印刷電路板

項(xiàng)目四焊接與安裝

任務(wù)一 認(rèn)識(shí)焊接工具與材料

1.手工錫焊接的工具

2.焊接材料

3.錫焊的條件

任務(wù)二 手工焊接

1.元件的手工焊接

2.拆焊與重焊

任務(wù)三 認(rèn)識(shí)其他焊接技術(shù)

1.波峰焊接

2.回流焊接

任務(wù)四 電子裝配工藝概述

1.元器件引腳的成形要求

2.元件的安插方法和要求

3.印制電路板的裝配

任務(wù)五 表面組裝技術(shù)

1.表面組裝技術(shù)的發(fā)展

2.表面組裝技術(shù)的組成3.用表面組裝技術(shù)組裝的電子產(chǎn)品的主要優(yōu)點(diǎn)

4.其他組裝技術(shù)

第二篇實(shí)驗(yàn)?zāi)K

項(xiàng)目一 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

任務(wù)一 單管放大電路的測(cè)試

任務(wù)二 負(fù)反饋放大電路的測(cè)試

任務(wù)三 集成運(yùn)算放大器參數(shù)的測(cè)試

任務(wù)四 集成運(yùn)算放大器的線(xiàn)性應(yīng)用——模擬運(yùn)算電路任務(wù)五 集成運(yùn)算放大器的非線(xiàn)性應(yīng)用——電壓比較器任務(wù)六 RC橋式正弦波振蕩電路的測(cè)試

任務(wù)七 集成功率放大器的測(cè)試

任務(wù)八 直流穩(wěn)壓電源的測(cè)試

項(xiàng)目二 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

任務(wù)一 TTL集成門(mén)電路功能的測(cè)試

任務(wù)二 簡(jiǎn)單組合邏輯電路的設(shè)計(jì)

任務(wù)三 集成觸發(fā)器的測(cè)試

任務(wù)四 計(jì)數(shù)器、譯碼、顯示電路

任務(wù)五 555定時(shí)器及其應(yīng)用

任務(wù)六 D／A轉(zhuǎn)換器的測(cè)試

任務(wù)七 A／D轉(zhuǎn)換器的測(cè)試

第三篇實(shí)訓(xùn)模塊

項(xiàng)目一模擬電子實(shí)訓(xùn)

任務(wù)一直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)制作

任務(wù)二有源音箱的制作

任務(wù)三AM/FM收音機(jī)的安裝與調(diào)試

任務(wù)四晶閘管調(diào)光電路的設(shè)計(jì)制作

任務(wù)五聲光控開(kāi)關(guān)的制作

任務(wù)六MF47萬(wàn)用表的安裝與調(diào)試 項(xiàng)目二數(shù)字電子實(shí)訓(xùn)

任務(wù)一節(jié)日彩燈制作

任務(wù)二搶答器的設(shè)計(jì)制作

任務(wù)三數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與制作

任務(wù)四交通燈控制電路的設(shè)計(jì)與制作 第四篇仿真模塊

項(xiàng)目一EWB概述

任務(wù)一EWB的功能與特點(diǎn)

任務(wù)二EWB的運(yùn)行環(huán)境與安裝

任務(wù)三EWB的工作界面

任務(wù)四EWB的菜單欄

任務(wù)五EWB的工具欄

任務(wù)六EWB的元器件與儀器庫(kù)欄 項(xiàng)目二EWB的操作方法

任務(wù)一仿真電路的創(chuàng)建

任務(wù)二虛擬儀器儀表的使用

任務(wù)三電路的仿真過(guò)程

任務(wù)四子電路的生成與使用

任務(wù)五幫助功能的使用

任務(wù)六印制電路板的設(shè)計(jì)

第五篇：電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

課程名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)電路與電子技術(shù)

題目：61板組裝與測(cè)試

系別：計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系

專(zhuān)業(yè)：嵌入式系統(tǒng)工程

班級(jí)：嵌入式1102班學(xué)生姓名:姚威學(xué)號(hào):1297811110898起止日期:2012年2月19日 ~ 2012年2月26日指導(dǎo)教師:唐建國(guó)

教研室主任：于繼武

緒論

電子實(shí)習(xí)新概念是一個(gè)宏偉的，并在中國(guó)教育史上具有領(lǐng)導(dǎo)性的計(jì)劃，它不僅能讓學(xué)生提前接觸模電、數(shù)電以及單片機(jī)三大技術(shù)，更能把大學(xué)四年的動(dòng)手實(shí)踐糅合在一起，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

電子實(shí)習(xí)新概念即基于61板的電子實(shí)習(xí)正好能解決大學(xué)生到社會(huì)企業(yè)去實(shí)習(xí)費(fèi)用高、鍛煉動(dòng)手能力機(jī)會(huì)少的矛盾。因?yàn)樗鞘澜缟献罱?jīng)濟(jì)實(shí)惠的十六位單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)；另外它也是一套使用方便、功能強(qiáng)大的十六位單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，具備上手快、學(xué)習(xí)面廣、技術(shù)性和趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，使它不僅適應(yīng)于初學(xué)者，也適應(yīng)于高層次的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)者。通過(guò)基于61板的電子實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子學(xué)的認(rèn)識(shí)和提高，在今后的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及具有創(chuàng)意的電子制作和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中都能用61板完成和進(jìn)行高層次知識(shí)的學(xué)習(xí)。

電子實(shí)習(xí)與電子技術(shù)等理論課有很大的不同。電子實(shí)習(xí)是以電子產(chǎn)品生產(chǎn)為工程背景，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生學(xué)到電子產(chǎn)品的工藝設(shè)計(jì)知識(shí)，并通過(guò)“真刀真槍”的電子產(chǎn)品制作，使學(xué)生了解電子產(chǎn)品制造過(guò)程、熟悉電子產(chǎn)品工藝，掌握制作電子產(chǎn)品的操作技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。在培養(yǎng)高素質(zhì)人才的系統(tǒng)工程中，實(shí)踐教學(xué)的作用既不能省略又不能用電子實(shí)驗(yàn)來(lái)替代。

電子實(shí)習(xí)是電氣與電子類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要是為了貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過(guò)的電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，使本專(zhuān)業(yè)學(xué)生初步獲得電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的基本知識(shí)和基本操作技能，為技術(shù)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)建立初步的感性認(rèn)識(shí)并提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

在這次電子實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)習(xí)使我們學(xué)到電子產(chǎn)品的工藝設(shè)計(jì)知識(shí)，了解電子產(chǎn)品制造過(guò)程、熟悉電子產(chǎn)品工藝，掌握制作電子產(chǎn)品的操作技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

此次電子實(shí)習(xí)的目的主要是培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，通過(guò)制作，了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)試制的全過(guò)程，培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，同學(xué)們都是第一次接觸這樣的電路板，在此我對(duì)本次電子實(shí)習(xí)全過(guò)程做一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明與總結(jié)。

目錄

緒論...............................1

需求分析........................2

課程設(shè)計(jì)題目........................2

課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求....................2

概要設(shè)計(jì)........................2

實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)....................3

致謝.........................5

需求分析

為了初步了解單片機(jī)的組成和基本工作原理，在實(shí)訓(xùn)中我們要完成凌陽(yáng)61課程設(shè)計(jì)題目

《單片機(jī)最小系統(tǒng)開(kāi)發(fā)板焊接及問(wèn)題排除》

課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求

任務(wù)

（1）進(jìn)行微型步進(jìn)電機(jī)控制電路硬件設(shè)計(jì)，畫(huà)出電路原理圖、安裝或焊接

元器件；

（2）驗(yàn)證結(jié)果

概要設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)61板軟件的寫(xiě)入和調(diào)試

詳細(xì)設(shè)計(jì)

1.對(duì)基本元器件識(shí)別，色環(huán)電阻，電容，二極管，排陣，芯片等等。

2.先正確的安插好元器件，焊接好開(kāi)發(fā)板，再檢測(cè)導(dǎo)通狀態(tài)。

3.與pc機(jī)相連接，下載自檢程序，按語(yǔ)音提示檢測(cè)。

4.下載光盤(pán)中的程序到61板中，要求實(shí)現(xiàn)功能。

實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)

第一班實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

今天的實(shí)訓(xùn)終于解除到了焊筆;首先在老師的講解下對(duì)電烙鐵的使用和維護(hù)保養(yǎng),然后按照要求把電路板上的幾個(gè)元器件用烙鐵取下,對(duì)電路板進(jìn)行清理,再焊上去.看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,然而對(duì)于細(xì)小的元器件要小心操作,耐心謹(jǐn)慎,注意烙鐵的擺放,防止?fàn)C傷.第二班實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

這次實(shí)訓(xùn)要求識(shí)別色環(huán)電阻并用程序計(jì)算，又接觸到了色環(huán)電阻，實(shí)際上在初中的時(shí)候我們就已經(jīng)見(jiàn)到過(guò)卻沒(méi)有詳解。通過(guò)這次實(shí)訊訓(xùn)，我基本上認(rèn)識(shí)了色環(huán)電阻的識(shí)別，四色環(huán)電阻和五色環(huán)電阻。

記住各種顏色對(duì)應(yīng)的編碼和在各個(gè)環(huán)上的意義，但實(shí)際上的色環(huán)不易識(shí)別，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)才會(huì)方便些，先讀出正反兩種讀法，在根據(jù)萬(wàn)用表的電阻讀數(shù)檢測(cè)出那種方法是正確的，以次積累經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于編出程序，基本上有了一個(gè)框架，把10 種色環(huán)電阻顏色編號(hào)0~9代替顏色的輸入，選擇輸入，加上基本算法，就可以完成功能。

第三次實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)識(shí)別電路板和一些元器件。了解排組的符號(hào)，讀取阻值的方法，排組有四種型號(hào).A471J,A472J,`A103G ,A103G。

穩(wěn)壓芯片了m7805 有三個(gè)引腳，還有蜂鳴器的電路，蜂鳴器正極接高電平，三極管為PNP.第四次實(shí)訊心得體會(huì)

對(duì)電路板的檢測(cè)和對(duì)導(dǎo)線(xiàn)的維修。

首先我們把老師所發(fā)的排線(xiàn)一根根檢測(cè)，在缺少萬(wàn)用表的情況下，用５１版上的蜂鳴器電路，測(cè)出其中由于長(zhǎng)時(shí)間放置而導(dǎo)致短路的導(dǎo)線(xiàn)，然后開(kāi)始檢測(cè)電路板，基本上檢測(cè)了８?jìng)€(gè)二極管和８?jìng)€(gè)共陰極晶體管。

第五次實(shí)訊心得體會(huì)

今天的實(shí)訓(xùn)終于能讓我們自己組裝電路板了，６１板的各種元器件都要要求我們識(shí)別辨認(rèn)，并且要一個(gè)個(gè)安插在開(kāi)發(fā)板上，雖然是對(duì)照著說(shuō)明書(shū)，但依舊是眼花繚亂。在這個(gè)過(guò)程中考驗(yàn)到了我們對(duì)電阻識(shí)別，電容，二極管等元器件的認(rèn)知情況。

比如說(shuō)電容，有瓷片電容，瓷片電容的讀取也和色環(huán)電阻差不多，二極管我們還接觸到了穩(wěn)壓管。

以上的操作時(shí)對(duì)前面所學(xué)的識(shí)別知識(shí)的實(shí)踐。

第六次實(shí)訊心得體會(huì)

今天主要是將上午的安裝元器件焊接到開(kāi)發(fā)板上，這就導(dǎo)致了大量的焊接任務(wù)，上次的焊接只是取下再焊接，而這次對(duì)付的是電阻電容，芯片座，二極管，排針，等，幾乎涵蓋了一般電路板的所有元器件，焊接還是有難度的，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)少用錫絲，但電路板背面的錫仍然很多，有幾次排針的幾個(gè)腳被錫連在一起了，不容易分開(kāi)。

焊接好了之后剪去多余的引腳，基本檢查下元器件是否焊接牢固，到這里就可以了。終于我們自己純手工做了一塊電路板。

第七次實(shí)訊心得體會(huì)

61板做好后就開(kāi)始實(shí)現(xiàn)功能了，這次的實(shí)訓(xùn)就是先在電腦上安裝好運(yùn)行環(huán)境，運(yùn)行光盤(pán)的軟件，學(xué)習(xí)使用軟件，不過(guò)是英文版的，選取一種程序下載進(jìn)芯片，然后運(yùn)行，檢查功能，調(diào)試成功。

第八次實(shí)訊心得體會(huì)

把語(yǔ)音時(shí)鐘下載進(jìn)芯片，然后調(diào)試，按下reset，會(huì)聽(tīng)到擴(kuò)音器里的播報(bào)年月日，再按K1，會(huì)播報(bào) 一點(diǎn)整，但是具體的使用還是不行，等后期的了解。第九次實(shí)訊心得體會(huì)

把復(fù)讀機(jī)功能程序下載進(jìn)芯片，直到100%，檢測(cè)程序的實(shí)現(xiàn)，按K1 開(kāi)始錄音，K2 停止錄音，K3 開(kāi)始復(fù)讀，測(cè)試出了這個(gè)程序的錄音時(shí)間大致是20秒。蠻有意思的程序。

第十次實(shí)訊心得體會(huì)

下載了幾個(gè)程序之后，我試著自己打包程序，不過(guò)好像英語(yǔ)不行吧，軟件的單詞功能不是很清楚，還涉及到了Ｃ程序的編寫(xiě)，我只是知道皮毛。61版的功能實(shí)現(xiàn)以后還會(huì)更精彩。

致謝