第一篇：成長(zhǎng)的秘密

成長(zhǎng)的秘密

院子里，兒時(shí)栽下的松樹(shù)長(zhǎng)得甚是茂盛。而我卻在屋里被傷痛所折磨著。

天知道，摔了一跤.，傷口居然會(huì)發(fā)膿, 渾身都難受。特

別是在上藥時(shí)，傷口如千蟻咬噬，無(wú)異于在地獄里受苦。

我披上衣服，走出小屋，進(jìn)了院子。忽然，身后傳來(lái)了一

個(gè)聲音：“還痛嗎？”“難道是它？”“還會(huì)有別人嗎？”“不痛了，只是腳還有點(diǎn)酸?！蔽业匾豢吹叫?。透過(guò)陽(yáng)光，我分明看到它也在笑。嘿，真是怪事！

“當(dāng)年你栽下了我，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而你，卻還沒(méi)有！”

它微微一笑，抖了抖身子，幾只小蟲(chóng)掉落下來(lái)?！笆前。銈儤?shù)就是長(zhǎng)得快?！蔽易谒磉??！澳阆腴L(zhǎng)大嗎”“想?。　薄拔矣幸粋€(gè)秘密，是成長(zhǎng)的秘密。但是??好了，你先回去吧！”我知道，它分明是在吊我胃口嘛！

我一急，發(fā)現(xiàn)自己仍然躺在床上。哦，原來(lái)是夢(mèng)??！窗外，正下著大雨?？耧L(fēng)夾著雨點(diǎn)，那些斷枝殘葉被刮到了空中，又拍打著窗戶(hù)，發(fā)出“啪啪”的可怕聲。風(fēng)停了，雨止了。我上完藥，傷口已經(jīng)不再有千蟻咬噬般的痛楚了。我披上了衣服，走出家門(mén)，院子里的松樹(shù)經(jīng)過(guò)雨的洗禮，顯得格外得

美。是啊，綠色是生命的顏色。難道人活著，一定是

第二篇：成長(zhǎng)的秘密日記

成長(zhǎng)的秘密.青春的珍惜。

——題記

【一】

今天生日，天氣也放晴了，只是，為什么很想哭呢。

這次也會(huì)淡忘嗎？如果做不到該怎么辦？還有兩年，你就會(huì)有自己的生活，而在這兩年，我們注定不會(huì)有任何交集，我要準(zhǔn)備我的中考，忙碌的學(xué)習(xí)會(huì)讓我沒(méi)有時(shí)間想你，等到你挽著別人的手進(jìn)入禮堂時(shí)，我也許會(huì)在中考的惆悵中安靜的為你祝福，那時(shí)候，我還會(huì)想你想到掉眼淚嗎？

我們的距離太遠(yuǎn)，從很多年前就被注定。

命運(yùn)從沒(méi)有想過(guò)讓我遇上你，可是在這煩亂的世界中，有什么不可能呢？而事實(shí)，就是我遇見(jiàn)你，記住你，為你哭泣。

我一直都做著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)著很多年前，我來(lái)到你的國(guó)度，如果那時(shí)候我們相識(shí)，也許可以有希望可以在一起，而這，也只能是我安慰自己的夢(mèng)而已。

我有時(shí)候會(huì)想，是不是時(shí)間太過(guò)匆忙，遺忘了我們的相識(shí)，才會(huì)留下我在這個(gè)頹敗的小鎮(zhèn)里孤獨(dú)的相思？

生日，讓我想起，十幾年前我來(lái)到這個(gè)世界，命運(yùn)幫我安排好了一切，當(dāng)我第一次看見(jiàn)母親嘴邊的笑顏，你已經(jīng)挽著別人的手把溫暖給了另一張臉……

今年生日不想吃蛋糕，因?yàn)闆](méi)有愿望可以安慰自己，那些甜膩的幸福，到了我的嘴里會(huì)變成苦澀的淚水。

也曾經(jīng)想盡一切辦法和你聯(lián)系，可是最后卻開(kāi)始安慰自己。

我們的距離太遠(yuǎn)，從很多年前就被注定。

我想，這輩子，我就只能這樣靜靜的看著你，因?yàn)?，你永遠(yuǎn)也不可能知道，我在這里，為你哭泣。

在論壇里，看見(jiàn)你給她們的信，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，??o的表達(dá)卻有三千多條回復(fù)，而我給你的留言，有滿(mǎn)滿(mǎn)的一大篇，卻不知道你有沒(méi)有看見(jiàn)。

昨天晚上看《快樂(lè)大本營(yíng)》，那上面有很多張笑臉，所有的溫暖都刺痛了我剛流過(guò)淚的心靈，可還是堅(jiān)持著沒(méi)有關(guān)掉電視，等待著自己被融化他們的快樂(lè)里，到了最后，節(jié)目結(jié)束時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

【二】

在這個(gè)寒冷的冬天，我躲在陰暗的閣樓里，欣賞著你的笑顏，貪婪的欺騙著自己，只為了讓心靈多一些溫暖而已。

上網(wǎng)的時(shí)候總是瘋狂的收集你的消息，想讓自己多了解你一點(diǎn)，哪怕我們這輩子不可能會(huì)相遇。周?chē)泻芏嚅e言碎語(yǔ)，可還是甘愿讓自己沉醉在你的世界里，是真的想在這個(gè)冷漠的社會(huì)里保留下自己的這份任性。

總是會(huì)忍不住幻想我們的相遇，不敢奢望能夠在一起。

我想我是在預(yù)習(xí)我們的相遇，因?yàn)樵谛牡资冀K有一絲希翼，如果有一天命運(yùn)被時(shí)光打亂了旋律，我們也許會(huì)在某個(gè)地點(diǎn)相遇，那時(shí)候，我不容許自己錯(cuò)過(guò)那個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)思考該怎樣保留那一段記憶，讓它們變成成長(zhǎng)中永恒的珍惜。

【三】

在木槿花開(kāi)的季節(jié)，會(huì)坐在閣樓里想你，閉上眼，在空氣中畫(huà)出你的輪廓，欺騙自己你在身邊，為我收集木槿花瓣上褶皺的美麗。

在空氣逐漸冰冷的十一月，會(huì)一個(gè)人坐在教室里看著泛黃的墻壁，想著時(shí)光在這時(shí)候流過(guò)悲傷的裂縫，把我的思念帶一點(diǎn)給你。

在陽(yáng)光肆意瘋狂的七月，會(huì)一個(gè)人躺在閣樓里看你的照片，喜歡你微笑時(shí)嘴角邊的溫柔，我的指尖冰涼，拂去閣樓里潮濕的空氣。

在櫻花飛舞的三月，會(huì)很早起來(lái)走進(jìn)冰冷的晨霧中，我總是漫無(wú)目的地走，總想著在這片迷霧的盡頭有你在等我。

【四】

有沒(méi)有告訴過(guò)你，為了看懂你在博客里的留言，我第一次開(kāi)始翻字典；

有沒(méi)有告訴過(guò)你，一直想給你寄信，卻因?yàn)椴幌氪驍_你而放棄；

有沒(méi)有告訴過(guò)你，你的每一部作品我都有看，而且還會(huì)傻傻的在日記本里寫(xiě)上一大篇觀后感；

有沒(méi)有告訴過(guò)你，我的日記的主角始終不變，一直是你；

有沒(méi)有告訴過(guò)你，我和你的fans不一樣，我只是單純的喜歡你，從沒(méi)有想過(guò)要打擾你；

有沒(méi)有告訴過(guò)你，我對(duì)你的喜歡只有我自己知道，我把它當(dāng)作這輩子最珍貴的秘密；

有沒(méi)有告訴過(guò)你，我從來(lái)都不認(rèn)為你是完美的，我總是從我了解的碎片當(dāng)中幻想著你的樣子，你的優(yōu)點(diǎn)，你的缺點(diǎn)；

有沒(méi)有告訴過(guò)你，如果可以，等你老了以后，我希望能去看你，像一個(gè)陌生的路人一樣和你相遇；

有沒(méi)有告訴過(guò)你，我真的很想遇見(jiàn)你。

【五】

有時(shí)候會(huì)想，我該拿什么喜歡你？

我從來(lái)都不相信可笑的一見(jiàn)鐘情，在這個(gè)被硝煙充斥著的時(shí)代，愛(ài)情變的奢侈，而我，又該拿什么來(lái)愛(ài)，成長(zhǎng)只給了我一點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，它是我青春的希望。

有時(shí)候會(huì)想，為什么我會(huì)遇見(jiàn)你？

在寒冷的十二月，我不是只喜歡躲在陰暗的閣樓里等待著溫暖嗎？你是以什么樣的方式闖進(jìn)我的世界？又要以什么樣的方式離開(kāi)？

有時(shí)候會(huì)想，下輩子我們可不可以在一起？

這輩子，我們錯(cuò)過(guò)的時(shí)間太長(zhǎng)，已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)，那么下輩子呢？如果我愿意為你保留我的靈魂，那么你愿意把下輩子的遇見(jiàn)留給我嗎？

有時(shí)候會(huì)想，我該怎樣在你的世界中存在？

如果命運(yùn)把我安排成你的驚喜，我會(huì)以什么樣的方式在你的世界中存在？

【六】

一直很喜歡自己在很多年前講過(guò)的一句話(huà)——真正的公主只需要等待，而灰姑娘卻必須爭(zhēng)取。

你知道嗎？我那時(shí)候以為我是那個(gè)公主，只需要穿著美麗的蕾絲公主裙在原地等待著王子騎著白馬帶著我愛(ài)的木槿來(lái)接我，而漸漸長(zhǎng)大了就明白。

第三篇：男孩成長(zhǎng)的秘密(讀書(shū)筆記)

1、兒童首先是人，然后才是男孩、女孩；人體的個(gè)體差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于性別之間的差異；當(dāng)然，性別真的很重要。人格的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于性別。

2、男孩會(huì)惹禍，但更應(yīng)相信，他們會(huì)在合適的時(shí)候長(zhǎng)大。我們的兒子逐漸失去了可以進(jìn)行自由自在在戶(hù)外活動(dòng)的安全場(chǎng)所男孩不像女孩那樣給您將很多心事。我們的恐慌會(huì)使男孩泄氣當(dāng)他們感覺(jué)到我們?cè)趹岩伤麄兊某砷L(zhǎng)時(shí)，他們的成長(zhǎng)就會(huì)遇到困難。他們需要我們的信任，會(huì)需要我們因?yàn)樗麄兪悄泻⒍３职俦兜男判?、5歲的男孩開(kāi)始成為平和的男孩，開(kāi)始有一定的自控力，不必揭底斯里管理，過(guò)度暴力有時(shí)候適得其反

4、運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是正常的男孩行為。溝通，在他憤怒、沮喪時(shí)理解他、安慰他，在極端之前想辦法安慰他，給他一定時(shí)間表達(dá)，并認(rèn)真傾聽(tīng)，那么因?yàn)閼嵟瓕?dǎo)致的危機(jī)大多平安無(wú)事，相信他。

5、建議不要大男孩：打，教不會(huì)你需要讓他學(xué)會(huì)的教訓(xùn)；2歲以下尚無(wú)理解懲罰與犯罪的關(guān)系；不過(guò)是教給男孩用武力解決問(wèn)題；一旦使用了“皮鞭”，其他懲罰方式失去了威力；體罰會(huì)破壞親子關(guān)系，并造成身體虐待與創(chuàng)傷。

6、怎么做/？收拾，減少他“制造麻煩”的機(jī)會(huì)

管理、監(jiān)督和預(yù)制

用語(yǔ)氣而不是身體傳達(dá)希望兒子學(xué)會(huì)教訓(xùn)

其他方法：禁閉、剝奪特權(quán)

重新引導(dǎo)、夸獎(jiǎng)和培養(yǎng)是最好的教育手段

“我們看看吧”緩沖也是一種藝術(shù)和權(quán)威

7、用兒子的爸爸做幫工，這些幫工的機(jī)會(huì)對(duì)男孩的心理有深遠(yuǎn) 的影響，男孩需要產(chǎn)生自己有用和被賞識(shí)的感覺(jué)

8、賦予更多的關(guān)愛(ài)和理解，而不是管教和驅(qū)逐。理解兒子這階段的恐懼。

9、如果刻意磨練一下學(xué)前兒童，無(wú)論是通過(guò)恐嚇還是羞辱，都會(huì)使男孩對(duì)父母的恐懼持續(xù)終身。沒(méi)有比父母的關(guān)愛(ài)和理解更好的支持了。

第四篇：成長(zhǎng)中我也有秘密

成長(zhǎng)中我也有秘密

—讀《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》有感

2010年的暑假，媽媽給我買(mǎi)了幾本少年讀物，其中有一本一看書(shū)名就吸引了我：《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》。秘密？難道我的成長(zhǎng)也有秘密嗎？這是怎樣的一本書(shū)呀！我一定要仔細(xì)讀一讀。

故事主人公“我”——張小偉是一位“單翼天使”，從小就沒(méi)有了爸爸，在媽媽的翅膀下長(zhǎng)大，盡管物質(zhì)生活非常優(yōu)越（因?yàn)閶寢屖恰吧鐣?huì)精英”，居住在本市最高檔的生活小區(qū)里），但是他依舊非常孤單，因?yàn)椴还苁菋寢屵€是班主任老師都認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子最重要的事，不允許他做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，為此張小偉整天悶悶不樂(lè)。

不過(guò)當(dāng)他在一次奇特的認(rèn)親大會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己的一個(gè)遠(yuǎn)房表弟朱子同，并且有機(jī)會(huì)和朱子同一家一起生活兩個(gè)月，他的性格和生活都發(fā)生了巨大的變化。張小偉由于生活在單親家庭，再加上媽媽管束的嚴(yán)格，以致于性格有些“女孩子化”，說(shuō)起話(huà)來(lái)不但聲音細(xì)，而且還小，在學(xué)校只是老師眼中的好學(xué)生，而不是同學(xué)們的好朋友。可在朱子同家里他也可以大聲地說(shuō)和笑、可以玩以前媽媽絕對(duì)禁止玩的電腦游戲、可以同爸爸媽媽就某件事提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行討論。這種不同讓他既“快樂(lè)又不快樂(lè)”。不過(guò)，在這兩個(gè)月里，張小偉和朱子同一家由陌生到熟悉，漸漸地融入到他們的家庭生活當(dāng)中，以致于他后來(lái)能“倒下就睡”，連多年的“神經(jīng)官能癥”都治好了，還有了以前從來(lái)沒(méi)有的小“秘密”。他漸漸地胖了、找到了自信、和同學(xué)也相處得好了，不再是那個(gè)只受老師贊賞而得不到同學(xué)贊賞的性格有些孤僻的孩子了。當(dāng)“我”明白了“同學(xué)的贊賞比老師的表?yè)P(yáng)更讓人心里踏實(shí)”時(shí)，就和同學(xué)們成為真正的好朋友了。最后，當(dāng)媽媽從美國(guó)回來(lái)后看到他不但胖了、而且“臉色也紅潤(rùn)了”，人也開(kāi)朗了許多。我認(rèn)為他的媽媽也非常的高興。

張小偉和朱子同在性格上有許多相互補(bǔ)充的地方，如朱子同喜歡大笑、性格開(kāi)朗，當(dāng)然他也有許多不讓大人知道的小秘密，如“早戀”（我以為這根本不叫早戀）、玩電腦游戲等等。也就是在這些秘密中，他們領(lǐng)悟到了許多生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如朱子同因?yàn)椤笆佟倍骐娔X游戲太過(guò)瘋狂而使眼睛得了病。不過(guò)后來(lái)他們都長(zhǎng)大了：朱子同在后來(lái)的一篇作文得了有史以來(lái)的最高分——80分，這讓他的爸爸媽媽非常高興，要知道他的語(yǔ)文水平在以前可是讓人很頭疼的。

我非常喜歡的就是文章最后朱子同的那篇作文的結(jié)尾：

“終于，我明白了，我一直以消滅海盜當(dāng)作自己的使命，現(xiàn)在已經(jīng)完成了?？墒窃谶@幾個(gè)月來(lái)，我在賽爾號(hào)游戲里面到底學(xué)到了什么？除了充滿(mǎn)暴力的打打殺殺，就是海盜佐格的貪婪，或者是艾里遜小偷小摸的行為在潛移默化地影響著一批批小賽爾們。我覺(jué)得，我應(yīng)該馬上放下自己手中的屠刀，收拾好自己的行李，回到地球—摩爾莊園，回到?jīng)]有暴力的世界中去，在和諧安祥的摩爾莊園和摩爾聯(lián)軍一起度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。我也決定放棄所有的賽爾精靈，讓他們重新獲得自由和快樂(lè)??”

我很贊同他的觀點(diǎn)。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，由于電腦高度普及，而大人們的工作壓力又非常大，顧不得照顧孩子，以致于孩子都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，而這些游戲除了使我們的眼睛得病，還有能給我們帶來(lái)什么好處呢？就象作者說(shuō)得“在賽爾號(hào)游戲里面到底學(xué)到了什么？除了充滿(mǎn)暴力的打打殺殺?！彼晕覀儜?yīng)該有節(jié)制的玩這些游戲。但這不是說(shuō)我們就只能學(xué)習(xí)而不能玩了，要有目的的玩，玩一些對(duì)我們的身體成長(zhǎng)有益的游戲，爸爸媽媽小時(shí)候玩的一些游戲就很好，可惜現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人再玩了。

我非常喜歡作者的這篇文章，尤其是用“秘密”來(lái)吸引讀者的注意力。其實(shí)在成長(zhǎng)的過(guò)程中我也有小秘密，有時(shí)也不愿意告訴自己的父母，但這并不是說(shuō)我和爸爸媽媽的關(guān)系不好，相反我非常愛(ài)他們。也許我也到了有秘密的年齡的吧！

作父母的一定要抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心自己的孩子，和孩子作朋友，而不僅僅是父母和孩子的關(guān)系，多給孩子留一些私人空間，讓孩子有自己的小秘密，這樣孩子才能健康的長(zhǎng)大，就象文章中青少年專(zhuān)家孫云曉說(shuō)的“沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大”。

第五篇：教師成長(zhǎng)的秘密讀后感

教師成長(zhǎng)的秘密

讀后感

興趣是一個(gè)偉大的騙局，扼殺了無(wú)數(shù)人潛藏的才能。如果你沒(méi)有讀過(guò)《教師成長(zhǎng)的秘密》 你會(huì)覺(jué)得讓一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人去讀書(shū)并寫(xiě)出讀后感是件痛苦的事情，然而當(dāng)你把那本書(shū)讀完后你會(huì)后悔，為什么沒(méi)有早點(diǎn)遇到它。

《教師成長(zhǎng)的秘密》是我讀過(guò)最受用的一本書(shū)，它仿佛能給你所有你想要的東西，尤其是我這種新教師，就像一盞指明燈，讓我從迷茫走向光明。這本書(shū)分五個(gè)部分，分別是

2.18%的教育基礎(chǔ)；120%的教育渴望；75%的教育奮斗；63%的教育韌勁；10%的教育寫(xiě)作。這五個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣由淺入深。

先說(shuō)教育基礎(chǔ)：當(dāng)我剛剛踏入工作崗位的時(shí)候我比較自卑，因?yàn)槲沂菍?zhuān)科，而其他年輕教師都是本科或者研究生，立刻讓我從考上老師的那份喜悅里逃離了出來(lái)。畢業(yè)后我也覺(jué)得在學(xué)校沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，現(xiàn)在又承受了這樣的打擊，對(duì)剛?cè)肼毜奈襾?lái)講，實(shí)屬殘酷。然而當(dāng)我翻開(kāi)《教師成長(zhǎng)的秘密》這本書(shū)的時(shí)候，我凝重的心，一下子放松了。他告訴我，在學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)僅有2.18%，就算我什么也沒(méi)學(xué)到，我也只差他們2.18分，所以說(shuō)不管是什么學(xué)歷，都差不多。120%的教育渴望告訴我們，心想事成是句真話(huà)，切切實(shí)實(shí)的真話(huà)。一個(gè)人能否成功，就看他對(duì)成功的渴望有多強(qiáng)烈。

成功的秘訣就是渴望。雞蛋，從外面打破，那是食物；從里面破殼而出，那是生命。人也是，目標(biāo)也是。從外面過(guò)來(lái)的是壓力，從自己心里長(zhǎng)出來(lái)，向外面展開(kāi)去的，那是真正的動(dòng)力。這一部分對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)非常受益。剛工作的青年心里對(duì)自己的工作有無(wú)限的渴望，說(shuō)三分鐘熱度也好，說(shuō)初生牛犢不怕虎也好，總之，剛開(kāi)始的年輕人有的是渴望。那這份渴望為什么到中年就沒(méi)有了呢？那是因?yàn)槟阍谶@期間沒(méi)有得到你想要的。管老師在書(shū)中講，你不想做的職業(yè)并非你不喜歡，你在一行里干久了，卻沒(méi)有做出什么名堂，你心里不舒服了，于是說(shuō)你不喜歡他。不喜歡知識(shí)逃避沒(méi)做出名堂的謊言而已。

75%的教育奮斗也就是四分之三的努力。為什么不是100%的努力呢？一個(gè)人做事要努力，不要太努力，四分之三的努力夠了。一個(gè)人一天24小時(shí)，扣除8小時(shí)睡覺(jué)，2小時(shí)吃飯洗澡，剩下的14個(gè)小時(shí)，也不要用滿(mǎn)，四分之三，也就是10.5個(gè)小時(shí)，夠了?？此撇欢嗟脑?shī)歌小時(shí)，能做到的又有幾個(gè)？用好這十個(gè)小時(shí)，你就得學(xué)會(huì)拒絕。拒絕不必要的休閑時(shí)光，如果每天下班就有飯局，有人請(qǐng)唱歌，那么你還沒(méi)成熟。管老師總結(jié)一句話(huà)：當(dāng)你明白拒絕一個(gè)東西，比活得一個(gè)東西更重要的時(shí)候，你成熟了。

當(dāng)你有了成功的渴望，并為之去付出努力的時(shí)候，不要忘了兩個(gè)字，堅(jiān)持。這也是管老師書(shū)中第四部分的內(nèi)容：63%的教育韌勁。一個(gè)人的潛能到底有多大，誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)。只要是一個(gè)有堅(jiān)持力的人，基礎(chǔ)再差，起點(diǎn)再低，只要他認(rèn)準(zhǔn)了道，一條道走到黑，就能走到別人望不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。每一條路上都有風(fēng)景，一些人無(wú)從發(fā)現(xiàn)，不是那兒沒(méi)有風(fēng)景，也不是視力差，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，而是他們沒(méi)有走到路的深處。你一條道走到黑，穿過(guò)黑，柳暗花明了，就會(huì)有許多人站出來(lái)給你鼓掌，給你喝彩。還是那句話(huà)經(jīng)久不衰的話(huà)，堅(jiān)持就是勝利。

第五部分：10%的教育寫(xiě)作。管老師說(shuō)：只要你拿起筆，將你教育中的麻煩事寫(xiě)出來(lái)，你的一件件麻煩事，就會(huì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)曲折的，吸引人的好故事，于是所有工作上的煩惱都轉(zhuǎn)化成了寫(xiě)作的快樂(lè)。很多時(shí)候看到網(wǎng)上書(shū)上的教學(xué)小故事會(huì)覺(jué)得：我的班級(jí)里也有這樣的情形，我怎么就沒(méi)寫(xiě)出來(lái)呢？往往故事就在我們身邊，只是我們沒(méi)去記錄。拿起筆記錄，安靜的回顧自己的教育行為，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的不好的地方，需要彌補(bǔ)的地方。教育記錄本身，它具有教育補(bǔ)助，教育改良的功效。

如果你剛剛踏入老師的行業(yè)，你一定要讀讀《教師成長(zhǎng)的秘密》這本書(shū)；如果你在工作上沒(méi)有什么突出的成效，也請(qǐng)你讀讀這本書(shū)，它會(huì)讓你感知不一樣的世界。