第一篇：備考Revised GRE1000個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間建議

備考Revised GRE1000個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間建議

楊子江

Version20120212

如果文中有錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論里指出，謝謝大家！

可能你的時(shí)間并不像下面那文中所說(shuō)的那樣完整，或許很緊張，請(qǐng)按照下面的原理和時(shí)間比例去復(fù)習(xí)就可以，所以請(qǐng)不要讓我再去回復(fù)4個(gè)月怎么復(fù)習(xí)，三個(gè)月怎么復(fù)習(xí)，一個(gè)月有沒(méi)有速成法之類的問(wèn)題。

Revised GRE自2011年8月1號(hào)開(kāi)始改成了全球網(wǎng)絡(luò)機(jī)考。因此在中國(guó)考區(qū)每月都可以參加考試。在每年的11月，12月會(huì)安排兩次考試，以滿足申請(qǐng)季的考試需求。

針對(duì)新的GRE考試形式和時(shí)間，我們的GRE備考復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間應(yīng)如何安排？這是很多考生比較關(guān)心的問(wèn)題。但這個(gè)問(wèn)題要從宏觀上說(shuō)起。

首先我們需要確定哪一年出國(guó)，計(jì)算好申請(qǐng)截止期的具體時(shí)間點(diǎn)。例如：該考生計(jì)劃大四畢業(yè)后直接到美國(guó)讀研，那么大四上學(xué)期的12月底是通常情況的申請(qǐng)截止點(diǎn)，當(dāng)然有些學(xué)校會(huì)提前截止。

大多數(shù)美國(guó)學(xué)校1月1號(hào)申請(qǐng)截止。也有學(xué)校是在12月15號(hào)截止的。所以最好在申請(qǐng)年度的11月1號(hào)之前把GRE，TOEFL成績(jī)都拿到手。當(dāng)然也有學(xué)校截止比較晚的，到2-3月份，這樣的學(xué)校各種資料的遞交就會(huì)稍微的晚一些。因此，考生應(yīng)該根據(jù)自己申請(qǐng)學(xué)校的要求提前準(zhǔn)備好需要提交的考試成績(jī)和各種資料。

一般我們建議在截止期之前4-6個(gè)月考完TOEFL和GRE，當(dāng)然在截止期1-2個(gè)月前考完也可以申請(qǐng)，不過(guò)這樣總體上時(shí)間會(huì)比較緊張。

所以為了申請(qǐng)的方便，建議考生在大四的上學(xué)期開(kāi)學(xué)之前把考試考完。

當(dāng)然我們更加建議考生在大三上學(xué)期所在的秋季把考試考完。

一般建議所在暑假的7月考完GRE，然后復(fù)習(xí)1-2個(gè)月的時(shí)間考托福。

已經(jīng)研究生在讀的童鞋可以根據(jù)自身的棘突情況根據(jù)上述原則自行推理。

在學(xué)習(xí)上我們建議先學(xué)TOEFL，再學(xué)GRE，在考試上，我們建議先考GRE，再考TOEFL。因?yàn)镚RE成績(jī)有效期5年，TOEFL成績(jī)有效期2年，所以建議大二或者大三考完GRE，大三下或者大四上考完TOEFL。

考完GRE之后，一般再需要復(fù)習(xí)2個(gè)月左右就可以考好TOEFL，因?yàn)殚喿x和寫作的水平已經(jīng)在GRE備考過(guò)程中同步訓(xùn)練到位了。這個(gè)時(shí)候只需要把聽(tīng)力和口語(yǔ)同步提高就可以了。但是在制定GRE的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，時(shí)間安排是要和大學(xué)里的專業(yè)課選課同步考慮的，否則時(shí)間上就會(huì)有一定的沖突。所以應(yīng)先制定GRE和TOEFL的考試時(shí)間和計(jì)劃，再根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃調(diào)整學(xué)校里的選課，盡量讓時(shí)間搭配合理。

有了這個(gè)宏觀的計(jì)劃自后，就是確定考試時(shí)間點(diǎn)，確定了考試日期后，立刻報(bào)名。

如果報(bào)名沒(méi)有放開(kāi)，則隨時(shí)關(guān)注相關(guān)的信息，有的童鞋喜歡問(wèn)我們每一個(gè)老師，下半年GRE的報(bào)名什么時(shí)候放開(kāi)??？上半年GRE的報(bào)名什么時(shí)候放開(kāi)?。窟@個(gè)問(wèn)題我們回答不了，因?yàn)镋TS說(shuō)了算。

上述問(wèn)題都確定之后，就可以計(jì)劃具體的學(xué)習(xí)情況了。先算一下從考試時(shí)間點(diǎn)到你準(zhǔn)備開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)間一共是多少天。然后用1000除以這個(gè)天數(shù)，就是每天需要投入的學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)橐运募?jí)水平想要準(zhǔn)備好GRE考試，需要投入1000個(gè)小時(shí)，如果是六級(jí)水平，需要800個(gè)小時(shí)，如果同步的準(zhǔn)備GRE和GMAT，需要1500小時(shí)，同步的準(zhǔn)備GRE和托?；蛘逩MAT和TOEFL，也是需要1500小時(shí)。

假設(shè)我們備考的時(shí)間是6個(gè)月，就是180天，那么每天投入的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是5個(gè)半小時(shí)。注意，是有效學(xué)習(xí)時(shí)間，那么實(shí)際上就要至少6-7個(gè)小時(shí)。這個(gè)總時(shí)間數(shù)時(shí)間包括了聽(tīng)課的時(shí)間在內(nèi)。

因此每天30%的時(shí)間復(fù)習(xí)閱讀，30%的時(shí)間復(fù)習(xí)填空，30%的時(shí)間復(fù)習(xí)寫作，10%的時(shí)間背單詞。

之所以背單詞時(shí)間分配的不多，是因?yàn)椋叭?xiàng)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中遇到單詞不認(rèn)識(shí)，還是要查韋氏的，這也算作是單詞時(shí)間了，其實(shí)最后單詞時(shí)間將會(huì)隱性的消耗掉至少25%的時(shí)間。關(guān)于數(shù)學(xué)，就當(dāng)做休息和消遣吧，順便做做題就可以。因?yàn)槊刻?個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，效率必然有高有低。效率低的時(shí)候，腦子不轉(zhuǎn)的時(shí)候，就做做數(shù)學(xué)題，換一下左右腦的使用。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的童鞋，看一下吳強(qiáng)的《GRE和GMAT數(shù)學(xué)》這本書，復(fù)習(xí)一下原理就可以。有些童鞋以前把自己詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃發(fā)給我，讓我給予調(diào)整。其實(shí)我怎么回復(fù)這個(gè)郵件都沒(méi)有太多意義。因?yàn)槲也荒苤烂恳粋€(gè)人具體的日常生活，和每天的最佳效率點(diǎn)。所以這樣的郵件我基本上沒(méi)有回復(fù)。只要能夠保障每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，具體每個(gè)小時(shí)做什么，每個(gè)人可能都不一樣，沒(méi)有必要強(qiáng)求一致。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不一樣。用你自己最舒服的方式，用你自己最有效率的方式來(lái)學(xué)習(xí)就好。

大方向上，考前1-2周可以做?？?。?？己笤俾?tīng)一下詞匯考前串講班，強(qiáng)化一下高頻單詞的記憶和理解。

關(guān)于模考的試題，現(xiàn)在不多，?？及嗌嫌腥拙碜樱琌G上最后一個(gè)是全套的?？季碜樱倬褪荗G上配的PP2軟件的?？碱}目。

市面上還有一些國(guó)外著名出版社和考試機(jī)構(gòu)的模考書。里面的題目良莠不齊，只有1/3題目能用，我們會(huì)組織上述圖書的?？贾v題班，因此不建議童鞋們自己做這些書里面的題目，因?yàn)楹芏囝}目遠(yuǎn)離了ETS的出題風(fēng)格，會(huì)誤導(dǎo)我們的備考。

考前2周開(kāi)始，每天?？家淮?時(shí)間要和真正的考試時(shí)間一致,這樣用2個(gè)周的時(shí)間把生物鐘調(diào)整好，到了考場(chǎng)上，正好是考試的最佳興奮狀態(tài)。

新G模考的題目現(xiàn)在不多，?？碱}用完以后，也可以使用大白本中的部分題目，盡管題型不太一樣，但是可以適應(yīng)考試的節(jié)奏。

關(guān)于市面上的復(fù)習(xí)資料，不必求多求全，而在于每道題目多做遍數(shù)和練得精通。以前就GRE考試很多考生最后題目都沒(méi)做完，根本談不上精通的問(wèn)題。所以現(xiàn)在可獲得的題目不如以前多，是一個(gè)好的事情，現(xiàn)在依然有童鞋能考出高達(dá)168+170的分?jǐn)?shù)，所以沒(méi)考好不要賴題目少。

所以三本大白本有一本最后的那本就足夠，黃皮書不需要，因?yàn)楦木幊闪司G皮書。其實(shí)黃皮書就是來(lái)自于大白本的，所以不可避免的會(huì)見(jiàn)到重復(fù)。

需要大家關(guān)注的資料是2000年以后的題目，網(wǎng)上可以下載，個(gè)別年份沒(méi)有題目，這個(gè)沒(méi)有關(guān)系，2000年以后的題目多做幾遍會(huì)對(duì)考試有所幫助。

考前一周模考班，聽(tīng)考前詞匯串講班課程。考前一天一定要休息。智商在高度的疲勞下會(huì)下降的。所以我們要讓智商恢復(fù)到正常。很多童鞋反應(yīng)，考試過(guò)程當(dāng)中，到了最后大腦已經(jīng)停轉(zhuǎn)了，結(jié)果當(dāng)見(jiàn)到的加試部分是語(yǔ)文題時(shí)，當(dāng)時(shí)就凌亂了。。

時(shí)間倒推考前5周，也就是模考前3周，可以集中做單項(xiàng)突破。分別各用一個(gè)周單獨(dú)突破閱讀，填空，寫作這三個(gè)分項(xiàng)。每天做題的量分別如下：

閱讀做一個(gè)section的5倍的量,填空做10倍的量,寫作做2倍的量。

也就是做閱讀單項(xiàng)突破的時(shí)候,每天以50道題目為目標(biāo)。填空單項(xiàng)突破的時(shí)候，每天做70道題目。寫作單項(xiàng)突破的時(shí)候,以每天4篇文章為目標(biāo)，分別是2篇Argue和兩篇Issue。然后再根據(jù)自己的時(shí)間和能力相應(yīng)的再微調(diào)一下。

大量做題的目的不在于數(shù)量越多越好，而在于由量的積累引發(fā)自己對(duì)題目的總結(jié)和思考。找出其中共同的規(guī)律，找出ETS出題的思路，你才會(huì)明白什么是邏輯思維的訓(xùn)練。這種思考總結(jié)的模式才是學(xué)習(xí)GRE最大的收獲。

考前倒推6周，這個(gè)周要確保數(shù)學(xué)已經(jīng)拿下，否則，這個(gè)周專攻數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)差的童鞋一個(gè)周也是可以完全把數(shù)學(xué)搞明白的，多做題目。爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)習(xí)題集再次之前做完，之后的五個(gè)周是在復(fù)習(xí)那些做過(guò)的題目。

在此之前的時(shí)間，具體的安排每個(gè)人可以自己調(diào)整，按照我們之前說(shuō)的，保證每天的學(xué)習(xí)小時(shí)數(shù)就可以，作文每天至少要寫一篇，Argue或Issue隨意。

從開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始，就要以最快的速度先把把作文的每一個(gè)題目都看一遍，然后看看參考書中的分類是否和你的思路一致,然后每個(gè)分類準(zhǔn)備一個(gè)自己的模版。

每寫完一篇作文，就看一下范文，看看自己的差距在哪里?？磩e人的作文怎么寫,啟發(fā)自己的思路,修正自己的模版，豐富自己的論據(jù)。所以，范文要在你寫完了之后看，而不是先看范文再寫。先看范文再寫，會(huì)禁錮你的思維。

對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)講,僅僅用6個(gè)月來(lái)準(zhǔn)備作文，時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只要時(shí)間充裕,應(yīng)盡量增加作文的練習(xí)時(shí)間，實(shí)際上從現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始閱讀作文的題目并進(jìn)行分類，并且堅(jiān)持每天一篇作文。

對(duì)于作文的修改，可以用我們的學(xué)習(xí)小組互相幫忙互改。可以到留學(xué)專搜的作文專區(qū),遞交自己的作文讓別人批改，也可以批改別人的作文，網(wǎng)址:

也可以到51批改網(wǎng)付費(fèi)改作文：

http://

也可以到ETS的官方付費(fèi)改作文的網(wǎng)站修改作文：

https:///cgi-bin/scoreitnow/index.pl

在考試準(zhǔn)備的初期，應(yīng)該至少拿出一個(gè)半月的時(shí)間來(lái)集中突破紅寶書書，把GRE單詞拿下。但是紅寶書的詞匯是建立在TOEFL之上的，因此還沒(méi)有考過(guò)TOEFL的考生需要同步的背TOEFL詞匯，兩本書可以一起來(lái)背。如果有6級(jí)基礎(chǔ)話,一個(gè)半月就足夠。

但是要注意，一定要先背這些單詞的韋氏的解釋，否則，如果你還是按照以前的習(xí)慣背中文翻譯，將會(huì)做不對(duì)很多題目。因?yàn)橛h字典的翻譯喝多翻譯錯(cuò)了，而那些翻譯正確的，我們又理解出錯(cuò)。導(dǎo)致不能真正理解這個(gè)單詞的含義。（下面的部分應(yīng)該是什么環(huán)節(jié)？大家應(yīng)該能猜到了吧，所以，舉例說(shuō)明這里我就省略了，聽(tīng)過(guò)課的童鞋，你懂的。）

同步備考TOEFL的同學(xué)，在整個(gè)過(guò)程期間，當(dāng)做休息順便泛聽(tīng)一下TOEFL以前的聽(tīng)力錄音的段子，當(dāng)做背景音樂(lè)不斷的聽(tīng)，或者偶爾的跟讀你能聽(tīng)得懂的。如果只聽(tīng)這些覺(jué)得枯燥，可以安裝一個(gè)Win7的桌面收音機(jī)小插件，去聽(tīng)BBC或者CNN，VOA等廣播節(jié)目，作為泛聽(tīng)環(huán)境的培養(yǎng)。

在準(zhǔn)備好GRE的以后，閱讀和寫作能力的提高已經(jīng)完全可以滿足TOEFL的需要了。因此在考完GRE之后，用1-2個(gè)月的時(shí)間就可以把TOEFL準(zhǔn)備好，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，TOEFL的主要問(wèn)題就是聽(tīng)力和口語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候多做聽(tīng)力的精聽(tīng)和口語(yǔ)的練習(xí)。

關(guān)于TOEFL是否需要報(bào)班學(xué)習(xí)，這個(gè)要看你在考完GRE之后是否覺(jué)得自己了解了ETS的考察點(diǎn)，如果有正確的感覺(jué)，而且考了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，這樣的童鞋自己復(fù)習(xí)1-2個(gè)月就可以了。如果考完了還是很茫然的，一定要報(bào)班聽(tīng)課，因?yàn)槁?tīng)課是減少了自己走彎路的時(shí)間。

每個(gè)童鞋自己準(zhǔn)備TOEFL也是可以準(zhǔn)備好的，但是時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，可能是1-2年時(shí)間，會(huì)準(zhǔn)備的非常充分，但是我們大多數(shù)童鞋沒(méi)有這個(gè)時(shí)間，因?yàn)槲覀冞€有大學(xué)的專業(yè)課需要去學(xué)習(xí)。所以我們是花錢在買老師的時(shí)間，在買老師對(duì)ETS的解讀，對(duì)考試經(jīng)驗(yàn)的匯總。

關(guān)于個(gè)人陳述和推薦信，建議盡量早點(diǎn)動(dòng)筆，提前一年寫出來(lái)，然后每隔半個(gè)月修改一次，這樣到了申請(qǐng)季要定稿的時(shí)候，就已經(jīng)基本穩(wěn)定下來(lái)了，不至于到時(shí)候手忙腳亂而出錯(cuò)，影響到正常的申請(qǐng)。

大家可以根據(jù)上述的時(shí)間分段情況，來(lái)確定自己的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果是大一或者大二童鞋，英語(yǔ)基礎(chǔ)差的，可以先聽(tīng)GRE基礎(chǔ)班課程。希望多聽(tīng)老師講題的，可以報(bào)GRE單項(xiàng)班或者GRE精講精練班課程。

為了保證每天的學(xué)習(xí)效率，希望大家最好每天給自己留出1個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，有氧活動(dòng)不僅可以增加攝氧量，有助于大腦思維活動(dòng)，還可以提高身體機(jī)能的免疫能力，提高睡眠質(zhì)量。個(gè)人建議是游泳一個(gè)小時(shí)會(huì)最有效。不會(huì)游泳的童鞋可以找學(xué)習(xí)小組里面會(huì)游泳的GF去學(xué)習(xí)。

考試準(zhǔn)備的這半年，要確保身體健康不能得病，否則會(huì)破壞全盤學(xué)習(xí)計(jì)劃。有一個(gè)健康的身體比考一個(gè)高分更重要。.如果擔(dān)心自己的毅力有限，堅(jiān)持不下來(lái)，一個(gè)方法是一定要和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)多聯(lián)系，另外可以參考一本書《世界上最偉大的推銷員》，作者奧格.狄曼諾。這本書可以像打雞血一樣，讓你充滿斗志的為自己的理想而奮斗一年。

最后,祝大家都能考出理想的GRE成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)!

第二篇：地理復(fù)習(xí)備考建議

地理復(fù)習(xí)備考建議

從近三年的高考可以看出，綜合科主要是學(xué)科內(nèi)的綜合，其次才是學(xué)科間的綜合。所以，地理復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)首先立足于本學(xué)科知識(shí)的掌握與基本技能的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，其次注重綜合思維能力的培養(yǎng)，從生活實(shí)際出發(fā)，以生活實(shí)踐為案例，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外，讓學(xué)生多了解一些與地理相關(guān)的內(nèi)容，拓寬知識(shí)面。因此，一輪復(fù)習(xí)重載基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)重在理線抓點(diǎn)，三輪復(fù)習(xí)提高綜合能力查漏補(bǔ)缺。

（一）研究高考命題趨向，確立復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想?yún)⒄战虒W(xué)大綱，梳理主干知識(shí)。

地理學(xué)科的考試以高中地理必修教材為住，知識(shí)核心圍繞人地關(guān)系這一主線，第一單元要點(diǎn)：地球在宇宙中的位置自轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)特點(diǎn)，晝夜更替，地方時(shí)差，晝夜長(zhǎng)短，正午太陽(yáng)高度的變化，四季更替，五代劃分。

初中地理知識(shí)以常識(shí)為核心，如中國(guó)基本國(guó)情、區(qū)域差異、大地形區(qū)、大江大河、主要城市、主要交通線、的空間位置主要特征。尤其是秦嶺-淮河南北、東部與 西部的區(qū)域差異、環(huán)境特征、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異

世界地理：氣候類型的復(fù)雜多樣、大洲地形特點(diǎn)、中緯度的地中海氣候、溫帶；海洋性氣候溫帶亞熱帶季風(fēng)氣候，低緯度的熱帶草原、熱帶季風(fēng)氣候是重點(diǎn)。另外主要國(guó)家、資源、環(huán)境問(wèn)題也是重點(diǎn)。

(二)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)體系作好區(qū)域地理的復(fù)習(xí)。高考地理復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多特別是人文地理內(nèi)容分散復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該 1建立比較完善的知識(shí)體系。先按章節(jié)順序掌握綱要性的知識(shí)要點(diǎn)。2 多種學(xué)習(xí)方法并用。如歸納比較分類圖像圖表等要求學(xué)生以理解應(yīng)用為主。對(duì)于區(qū)域地理應(yīng)該是高考的主要內(nèi)容 如分區(qū)地理的復(fù)習(xí)可采用一些方法自學(xué)模塊：位置自然地理特征（地形。氣候 水文土壤）、經(jīng)濟(jì)地理特征（工業(yè)農(nóng)業(yè)區(qū)位特征、成因重要城市交通）讓學(xué)生自學(xué)。

2教師引導(dǎo)學(xué)生思考三個(gè)點(diǎn)；

A、本區(qū)在全球的絕對(duì)位置與相鄰區(qū)域的位置關(guān)系

B、本區(qū)內(nèi)地形特點(diǎn)氣候及分布并依次為成因推斷水文土壤自然帶工業(yè)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)

C、進(jìn)行跨區(qū)域的專題比較如：中亞的干旱與西亞、大揚(yáng)州南美安第斯山脈東側(cè)的干旱成因特征比較分析通過(guò)這一復(fù)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)，使學(xué)生不僅形成全球空間概念，還對(duì)地理學(xué)空間差異有更深刻的認(rèn)識(shí)，從思路上更為開(kāi)闊，從認(rèn)識(shí)上更加宏觀，從方法上更符合地理科學(xué)研究的要求。

3對(duì)空間概念和物體空間運(yùn)動(dòng)的理性思維進(jìn)行培養(yǎng)分三步走：

第一選取十條重要經(jīng)緯線讓學(xué)生在腦海里形成網(wǎng)絡(luò)狀經(jīng)緯圖，并想像線線之間的關(guān)系

第二在復(fù)習(xí)大洲大洋基礎(chǔ)上讓學(xué)生在腦海中想象十條經(jīng)緯線穿過(guò)的大洲大洋，地形區(qū)氣候類型等

第三在復(fù)習(xí)高中地理和區(qū)域地理的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步豐富這十條線穿過(guò)的地理事物，如工農(nóng)業(yè)區(qū)國(guó)家、城市、港口旅游地等，這時(shí)學(xué)生腦海中的地球儀就是名副其實(shí)的地球儀了。復(fù)習(xí)到這一程度的學(xué)生，對(duì)于某一點(diǎn)或線時(shí)。腦海中涌現(xiàn)的將是一系列相互關(guān)聯(lián)、相互影響的地理事物其成因、原里規(guī)律無(wú)不滲透在連系和差異中。地理學(xué)所關(guān)心的區(qū)域分析和區(qū)域?qū)Ρ取⒌乩?；思維的綜合性、獨(dú)特性和發(fā)展性等特點(diǎn)在這教學(xué)過(guò)程中潛移默化的傳給學(xué)生，學(xué)生獲得了方法和思維方式。對(duì)中國(guó)區(qū)域地理的復(fù)習(xí)也可通過(guò)幾條重要的經(jīng)緯線穿過(guò)的要素來(lái)建立基本的空間方位概念，如回歸線、三十度、四十度、東經(jīng)90、100、110、120、130、把中國(guó) 的地形氣候溫度帶、農(nóng)業(yè)工業(yè)主要城市分別填到不同的網(wǎng)絡(luò)中，同時(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)教師應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

1．首先激發(fā)學(xué)生學(xué)地理的積極性，讓學(xué)生知道地理學(xué)科在高考中的重要地位端正心態(tài)，堅(jiān)定意志。

2不要以今年的試題的難易程度為標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)全面，能力上適當(dāng)從難要求。

3一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)緊扣教材，大綱考綱，既要主意進(jìn)度，又重視質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有所側(cè)重，重點(diǎn)突破，決不能掉以 輕心

4以必修為重點(diǎn)，注意重點(diǎn)區(qū)域與必修內(nèi)容的結(jié)合。5 對(duì)地圖要有 足夠的重視，中國(guó)、世界的重點(diǎn)區(qū)域長(zhǎng)看、常用常想、常畫對(duì)練習(xí)精講精評(píng)，叫給學(xué)生思維的方法過(guò)程，并在評(píng)講過(guò)程中，配備相應(yīng)的練習(xí)，給學(xué)生留有充分的消化時(shí)間，還可適當(dāng)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，拓寬學(xué)生視野。

7幫助學(xué)生掌握主要的地理表達(dá)分析方法。教學(xué)過(guò)程中，注意不斷挖掘?qū)W生潛能，重視學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

第三篇：交通銀行筆試復(fù)習(xí)時(shí)間建議

天梯金融培訓(xùn)

交通銀行筆試復(fù)習(xí)時(shí)間建議

1.首先，最最重要的是，立刻去交行的平臺(tái)確認(rèn)筆試

2.接下來(lái)的兩周：先查看近兩年的筆試經(jīng)驗(yàn)，大致了解筆試范圍?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)交

行的筆試考察范圍還是很廣泛的，主要以英語(yǔ)、時(shí)政、常識(shí)、行政能力測(cè)試為主，還包括金融、計(jì)算機(jī)等專業(yè)題，還好不是很多。另外交行本身的一些信息也是考察點(diǎn)。再看看我們天梯精心整理的歷年筆試真題。

3.根據(jù)自己的時(shí)間和掌握知識(shí)開(kāi)始專項(xiàng)復(fù)習(xí)，比較理想的狀態(tài)是：5天左右行

政能力測(cè)試突擊、5天英語(yǔ)詞匯、閱讀、改錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)幾套模擬題、2天綜合知識(shí)掌握：交行相關(guān)資料、時(shí)政、常識(shí)等等。最后再花2天復(fù)習(xí)之前的所有東西，加深印象。

4.在兩周內(nèi)還會(huì)再有一次公告，確定考場(chǎng)安排和打印準(zhǔn)考證，請(qǐng)密切關(guān)注官網(wǎng)

公告。另外要根據(jù)公告提前準(zhǔn)備好各種證件。以我們天梯多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，總有同學(xué)在考試前一天才發(fā)現(xiàn)自己的身份證、學(xué)生證等相關(guān)證件丟失或者不在身邊，影響考試準(zhǔn)備

5.考試前一天再次清點(diǎn)好所有考場(chǎng)必備的材料，查好路線，放松心態(tài)，充足睡

眠，迎接考試

6.考試當(dāng)天早起，與同學(xué)結(jié)伴而信

第四篇：初三復(fù)習(xí)備考建議(發(fā)言稿)

初三復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議

一、寫好五字文章

（1）力求一個(gè)早字：所謂“一步為先，步步為先”——為了保證整個(gè)復(fù)習(xí)工作的有序和高效，我們備課組實(shí)行早思考，早購(gòu)書，早計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)前我們就從時(shí)間，內(nèi)容，方法上作出一個(gè)全局的安排:第一輪，摸清脈絡(luò)、構(gòu)建框架，開(kāi)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第二輪，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)專題復(fù)習(xí)。第三輪，調(diào)整狀態(tài)，回味練習(xí)，開(kāi)展綜合模擬訓(xùn)練。

（2）力求一個(gè)實(shí)字： 所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖” “概念不清，寸步難行”。如果心中沒(méi)有一棵知識(shí)樹(shù)，沒(méi)有扎實(shí)的根基，空談提高能力將成為無(wú)源之水、無(wú)本之木?？傆[近幾年中考數(shù)學(xué)試卷，容易題直接來(lái)自基礎(chǔ)，中等題變相來(lái)自基礎(chǔ)，較難題繞彎來(lái)自課基礎(chǔ)。因此考生只要抓住了中等難度的基本內(nèi)容，就等于抓住了中考卷面的分?jǐn)?shù)。為此在第一輪復(fù)習(xí)我們主要：實(shí)行三抓和四會(huì)

1）三抓：一抓基本概念的準(zhǔn)確性和實(shí)質(zhì)性理解。二抓公式，定理的熟練的初步應(yīng)用。三抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用

2）四會(huì)：針對(duì)不同層次的學(xué)生依次要求：會(huì)表述、會(huì)判斷、會(huì)應(yīng)用、會(huì)舉例（3）力求一個(gè)細(xì)字： 在備考沖刺階段，也許學(xué)生還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)，很多缺漏需要彌補(bǔ), 很多方法還待掌握，很多能力有待提高。面對(duì)此狀，決不可急躁,因此要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過(guò)”的作風(fēng)。為此要求學(xué)生建立一本備忘錄：對(duì)一些典型題、疑難、易錯(cuò)和易忘問(wèn)題隨時(shí)記錄，反復(fù)思考訓(xùn)練，使弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)，劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。（4）力求一個(gè)精字：題海戰(zhàn)術(shù)固然有好處，但學(xué)習(xí)的時(shí)間是個(gè)有限的常數(shù)，而且現(xiàn)階段中考命題正悄然由知識(shí)向能力轉(zhuǎn)變，題海加苦海的復(fù)習(xí)方式已不能適應(yīng)這一變化，針對(duì)這些特點(diǎn)：我們的目標(biāo)是精練一本書，當(dāng)然前提是選擇了一本高質(zhì)量的配套復(fù)習(xí)資料，要求學(xué)生進(jìn)行跟蹤復(fù)習(xí)，做到“訓(xùn)練到位”，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下要自主復(fù)習(xí)。總而言之“題海大戰(zhàn)不如跟著老師轉(zhuǎn)”。

（5）力求一個(gè)活字:即以靈活的策略帶動(dòng)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的基本方法是講練結(jié)合，可以先講后練，也可以先練后講，還可以交叉進(jìn)行。例如：在復(fù)習(xí)代數(shù)式框題的時(shí)候，我們是以歸納知識(shí)點(diǎn)為主，配以典型例題的方法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的，而在方程不等式部分則在講評(píng)

練習(xí)為的過(guò)程中復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。又例如習(xí)慣上我們一般是先復(fù)習(xí)后測(cè)驗(yàn)，當(dāng)復(fù)習(xí)到二次函數(shù)時(shí)，因?yàn)樯蠈W(xué)期剛學(xué)完，所有就嘗試先測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)。總而言之，在復(fù)習(xí)過(guò)程中盡量具體情況具體分析，在做到“不變應(yīng)萬(wàn)變”的同時(shí)，也要以變應(yīng)變。

二、把好五個(gè)環(huán)節(jié)

在復(fù)習(xí)階段學(xué)生開(kāi)始往往出現(xiàn)了“高原現(xiàn)象”。什么是 “高原現(xiàn)象”？例如，一名射手在進(jìn)行一系列射擊訓(xùn)練后，開(kāi)始成績(jī)逐步上升，但到了一定程度之后，成績(jī)卻不再上升，甚至下降，我們把這種現(xiàn)象叫做高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)得十分明顯。平時(shí)授新課，新鮮有趣；復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得單調(diào)、枯燥無(wú)味，導(dǎo)致成績(jī)提高緩慢，甚至下降。為提高40分鐘的效率，減少高原反應(yīng)，我們力求做好“備課、選題、講課、訓(xùn)練、反饋”五個(gè)環(huán)節(jié)：

備課：堅(jiān)持以中考要求為導(dǎo)向，低重心抓基礎(chǔ)，做到重點(diǎn)內(nèi)容要吃透，難點(diǎn)內(nèi)容要化解，熱點(diǎn)內(nèi)容要關(guān)注，縱橫聯(lián)系要清楚

選題：選題貴在精，敗在濫！復(fù)習(xí)課以?？碱}，易錯(cuò)題，熱點(diǎn)題為主

講課：要抓點(diǎn)帶線，一題多變。魚網(wǎng)之所以能夠捕獲到魚，是由于經(jīng)線和緯線編成網(wǎng)的緣故。如果知識(shí)編織成網(wǎng)絡(luò)，那么數(shù)學(xué)思想方法就魚網(wǎng)上的總繩，所以講解過(guò)程中滲透數(shù)學(xué)思想方法便可以提綱挈領(lǐng)，收放自如，得心應(yīng)手。

訓(xùn)練：間要保證、訓(xùn)練要嚴(yán)格、規(guī)范要統(tǒng)一（每課一小測(cè), 每單元一測(cè), 每隔周一模擬）反饋：及時(shí)反饋，質(zhì)量要保證。為此無(wú)論大考小測(cè)我們都堅(jiān)持全收全改全講評(píng)。講評(píng)內(nèi)容包括：

一、本題考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，主要應(yīng)用了什么方法，關(guān)鍵在哪里。

二、指出學(xué)生的典型錯(cuò)誤，并分析在知識(shí)上、邏輯上、心理上和策略上的錯(cuò)誤原因。

三、表?yè)P(yáng)并推廣學(xué)生中的優(yōu)秀解法。

四、說(shuō)清題目的縱橫聯(lián)系。

五、介紹每一題、每一步的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

以求達(dá)到讓學(xué)生問(wèn)題不過(guò)夜，錯(cuò)題不重犯的目的。

三、樹(shù)立五個(gè)意識(shí)

合作意識(shí)：我們學(xué)校一直是以老帶新，老教師毫無(wú)保留地授經(jīng)驗(yàn)，整合合理利用分配資源我們的所有電子版的資料和課件都是與全科共享的。

和諧意識(shí)：抱著“為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”的心態(tài)，我們與其它科目互相協(xié)調(diào)，到同舟共濟(jì)，以減少學(xué)生的壓力。

責(zé)任意識(shí)：作為老師我們不是神，但卻能盡己所能去救人，堅(jiān)持能救一個(gè)是一個(gè)，能提高一分是一分的原則。質(zhì)量意識(shí)：作為教師付出的往往不等于所收獲的，所以我們力求在教學(xué)的每一環(huán)節(jié)付出的每一分力都是有價(jià)值的，都是有用功。

關(guān)愛(ài)意識(shí)：每一棵小草都有它生存的權(quán)利，每一個(gè)學(xué)生都有他進(jìn)取的一面。陽(yáng)光奮力穿過(guò)云層，總會(huì)留下動(dòng)人的溫暖。此時(shí)此刻只要我們關(guān)愛(ài)學(xué)生多一分，他們就會(huì)熱愛(ài)數(shù)學(xué)多一分。即使成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生，也能把最佳競(jìng)技狀態(tài)帶進(jìn)考場(chǎng)，穿越云層，釋放異彩。

我想針對(duì)不同的學(xué)生沒(méi)有最好的的教學(xué)方法，只有最適合的的教學(xué)方法！以上只是我們備課組一些不成熟的看法，有不足之處請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。謝謝！

第五篇：推薦：三級(jí)筆譯復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及備考建議

一、第七屆人事部三級(jí)筆譯考試內(nèi)容回憶

二、具體細(xì)節(jié)問(wèn)題18話（附報(bào)考流程）

三、結(jié)課后復(fù)習(xí)建議

一、2006年11月12日三級(jí)筆譯考試內(nèi)容回憶

補(bǔ)充及強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容：

綜合部分

1.機(jī)讀答題卡

（1）練習(xí)時(shí)：留出五分鐘富裕。

（2）考試時(shí)：隨做題，隨填涂，避免時(shí)間不夠或造成遺忘。

2.“第一感覺(jué)優(yōu)先”原則

做選擇題時(shí)，第一感覺(jué)、第一判斷極為重要，不要輕易修改答案，除非正負(fù)看反了。

3.拿到試卷后先瀏覽一遍，好計(jì)劃好時(shí)間，看什么：

（1）此次題型是否有變化----確定跟平時(shí)模考時(shí)是否采用同樣策略

（2）閱讀共幾篇文章----確定閱讀時(shí)間分配（必須定上限）

（3）閱讀難易文章的分布----確定先做那篇（考慮到“熱身”和“簡(jiǎn)單題、高分題先拿下”原則）

實(shí)務(wù)部分

1.不要做得太快

也適用于綜合考試。不要過(guò)分指望做完后去檢查，再去找補(bǔ)，就像學(xué)習(xí)時(shí)不要指望“以后再深入學(xué)習(xí)”的道理一樣，就此時(shí)此刻把握好，不要再等以后，沒(méi)有以后。

2.英譯漢：與課上的大綠本P16頁(yè)《中國(guó)促進(jìn)世界旅游業(yè)的發(fā)展》第一段、第五段和

第六段有很大的相似之處，只不過(guò)考試時(shí)換成英譯漢了。

一點(diǎn)啟示：重視人事部的指定教材。

漢譯英：與2005年5月真題“西藏高原”那篇在描述中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面有些相似。一點(diǎn)啟示：千萬(wàn)不要忽視考過(guò)的真題。

3.專有名詞（包括中英文節(jié)日的表達(dá)法）即使再熟悉，也要查查字典，往往這些英漢譯文長(zhǎng)期以來(lái)已有固定的翻譯方法。第一，不要憑印象、憑感覺(jué)隨意翻譯；第二，要保證英文、中文書寫正確，即不能有錯(cuò)別字。除非“中國(guó)”這樣的漢字專有名詞可以不用查。（“美國(guó)”、“英國(guó)”的幾種英文表達(dá)方法，最好事先查查，也許會(huì)有新的收獲。）

二、具體細(xì)節(jié)問(wèn)題補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)

1.卷面修改問(wèn)題

（1）絕對(duì)禁止使用涂改液和膠帶：這些“作案工具”不要帶入考場(chǎng)。后果：涂改液改后很難看，膠帶若使用不當(dāng)很容易造成窟窿。

（2）如何修改：用尺子在字的中央劃一條橫線；若僅刪除一個(gè)字，也可打一條斜線。兩條線不好。切忌“團(tuán)”，即涂黑疙瘩。

2.空行

根據(jù)紙張的數(shù)量而定。第七屆考試時(shí)沒(méi)有空一行一寫的地方。請(qǐng)注意，沒(méi)有多余紙張?zhí)峁?，也不提供草稿紙，更禁止自行攜帶或字典里夾帶??！

3.字體

中英文對(duì)字體的要求沒(méi)有限制，但一定要寫清楚，能讓一個(gè)正常人不費(fèi)力地進(jìn)行辨識(shí)即可。切忌寫得太連，無(wú)法辨識(shí)。

4.字號(hào)

無(wú)明確要求。但建議：

（1）正常行文時(shí)，寫到兩行（每行卷面均劃了橫線）之間的2/3為宜。

（2）增補(bǔ)時(shí)，適當(dāng)寫小一點(diǎn)，約1/3為宜，但要保證肉眼可以辨識(shí)。

5.漢字不能傾斜

有些人一拿到紙，不是把紙向右就是向左傾斜45度再寫。如平時(shí)有此習(xí)慣者，只要能保證漢字與橫線寫得相對(duì)垂直即可，此習(xí)慣無(wú)需刻意糾正。

6.繁體字不能接受

7.用筆問(wèn)題

（1）用什么筆：

圓珠筆、紅筆、鉛筆禁止使用；

鋼筆不建議使用；

建議使用藍(lán)色或黑色簽字筆（中性筆）；

字體寫得實(shí)在太差的同學(xué)，可以多考慮一下藍(lán)色簽字筆，寫出來(lái)的字看著比較整潔。

（2）用多粗的筆：

0.3的太細(xì)，0.7的太粗（尤其在修改時(shí)），建議使用0.5的。

8.縱向?qū)R問(wèn)題

（1）書寫中文：建議每一行跟每一行字的左右兩邊要對(duì)齊，這樣很整潔。如有習(xí)慣用鉛筆打豎線為了對(duì)齊的考生，一定要擦掉鉛筆痕跡。

（2）書寫英文：無(wú)法做到對(duì)齊。如果遇到較長(zhǎng)的詞在一行的結(jié)尾，如comprehensive，第一行行末寫成“com-”還是“comp-”還是“compr-”還是“compre-”？英語(yǔ)的換行有若干個(gè)規(guī)則，我建議，與其去記那些規(guī)則，不如就把這個(gè)詞寫在第二行，第一行結(jié)尾多留出一些地方。因此書寫英文時(shí)不一定要行行對(duì)齊。

以上1-8點(diǎn)是關(guān)于卷面的問(wèn)題，水平在60分上下的同學(xué)，全面整潔、書寫規(guī)范此時(shí)就顯得更加重要。大家進(jìn)行過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，在考場(chǎng)上一定要表現(xiàn)出“老道”、“專業(yè)”、“有經(jīng)驗(yàn)”。一份干凈的試卷，會(huì)給批卷人留下很好的印象，有可能該考試你就會(huì)涉險(xiǎn)通過(guò)。做翻譯，一定要照顧你的讀者??！

9.手機(jī)問(wèn)題

（1）按規(guī)定不得帶入考場(chǎng)。如執(zhí)意帶入，我建議在進(jìn)考試樓之前將電源及鬧鐘關(guān)閉，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)無(wú)需上交，但任何時(shí)間不能讓人看到?？荚嚂r(shí)手機(jī)一旦作響，考試立即結(jié)束。

（2）考前練習(xí)時(shí)最好不要養(yǎng)成用手機(jī)看表的習(xí)慣。

10.字典問(wèn)題

（1）上午綜合考試：一定不要帶字典進(jìn)考場(chǎng)。如帶入，放到前面的講臺(tái)上，寫好名字，防止遺失。

（2）下午實(shí)務(wù)考試：一定要帶字典，數(shù)量為2本。

（3）平時(shí)練習(xí)：一定要熟悉“如何查字典”，“我的字典里都有什么貨”。（這絕不是玩笑）

11.絕不要遲到（見(jiàn)考前準(zhǔn)備—“如何踩點(diǎn)”的內(nèi)容）

遲到30分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。

12.絕不要提前交卷

考試通過(guò)的，往往都是坐（做）到最后時(shí)刻的考生。

13.生物鐘

（1）保證上午2個(gè)小時(shí)（9：30—11：30）和下午3個(gè)小時(shí)（14：00-17：00）精力高度集中。個(gè)別晝夜顛倒的同學(xué)，請(qǐng)于考前半個(gè)月到一個(gè)月的調(diào)整作息時(shí)間，否則即使不遲到，考試時(shí)狀態(tài)也會(huì)不佳。

（2）午休習(xí)慣不利于考試：考場(chǎng)中午往往封樓，一部分考點(diǎn)也不提供候考室，不利于午休。平時(shí)養(yǎng)成午休習(xí)慣而在考試當(dāng)天又不能午休的情況下，決定勝負(fù)的長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的下

午實(shí)務(wù)考試能保證精力充沛嗎？

14.廁所問(wèn)題

（1）如遇到需要去廁所的情形，舉手示意，你會(huì)在同性監(jiān)考老師（每個(gè)考場(chǎng)共2個(gè)監(jiān)考老師，一男一女）的陪同下，一起去洗手間。

（2）如今后考務(wù)制度發(fā)生變化，不允許中途去洗手間，則你需要讓監(jiān)考老師意識(shí)到你所遇到問(wèn)題的嚴(yán)重性，以及其發(fā)展下去對(duì)整個(gè)教室環(huán)境問(wèn)題的不利影響，為了大局，你會(huì)得到特殊批準(zhǔn)的。

（3）建議少喝水，能不去盡量不去，不要耽誤考試時(shí)間。

15.桌椅

人事部考試所租用學(xué)校教室的桌子通常很小，椅子不太舒服，考前最好適應(yīng)一下。

16.飲食和衣著

（1）對(duì)于5月13日考試的同學(xué)：夏天食物容易變質(zhì)腐爛，注意午餐要衛(wèi)生。

（2）對(duì)于11月11日考試的同學(xué)：冬天天氣比較寒冷，中午在外邊地上坐著候考時(shí)，注意衣著。

17.住宿和交通

（1）外省市考生來(lái)京考試：注意提前一天到達(dá)考場(chǎng)，在考場(chǎng)周圍落實(shí)酒店入住問(wèn)題，要考慮交通、安全、叫醒等因素。

（2）交通（見(jiàn)考前準(zhǔn)備—“如何踩點(diǎn)”的內(nèi)容）

18.考試當(dāng)天攜帶的物品

謝老師提出了“八大件必?cái)y帶”，我補(bǔ)充一樣考試當(dāng)天可帶可不帶但是早晚你得上交的東西—申報(bào)表。（此外，手表愿意帶就帶，有些條件不佳的考場(chǎng)黑板上方?jīng)]有掛鐘。）根據(jù)第七屆三筆考試的經(jīng)驗(yàn)，我順便談?wù)剤?bào)考的整個(gè)程序（北京地區(qū)適用）。

① 考前3個(gè)月左右接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，詳情登陸（主辦方），報(bào)名截止日約為考前2個(gè)月。

② 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的考生

A．須攜帶：有效期內(nèi)的身份證原件（中國(guó)大陸考生）、2寸照片1張、考試費(fèi)460元人民幣（價(jià)格由各城市物價(jià)局制定，今后可能有上漲的趨勢(shì)，且各城市不一樣）。

B．當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行：在報(bào)名的房間里，自己面對(duì)電腦填寫個(gè)人詳細(xì)信息

C．將得到：收據(jù)一張、申報(bào)表一張（事后也可登陸-考務(wù)管理方-自行打?。?、報(bào)名注意事項(xiàng)一張

③ 從考前一周的周一便可登陸自行打印準(zhǔn)考證

④ 考試當(dāng)天必須攜帶的證件：

有效期內(nèi)的、與報(bào)名時(shí)號(hào)碼位數(shù)相同的身份證原件

申報(bào)表（貼上與報(bào)名時(shí)上交照片的同底板照片1張）

準(zhǔn)考證

考試時(shí)，監(jiān)考人員會(huì)下發(fā)正式機(jī)打收據(jù)（注意不是發(fā)票），同時(shí)收取申報(bào)表。

⑤ 考試當(dāng)天沒(méi)帶申報(bào)表或者沒(méi)貼規(guī)定照片的同學(xué)，于考后在指定的時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)親自上交（注意不接受傳真和郵寄），詳情必須問(wèn)詢主考老師。

⑥ 考后約七八十日，登陸查詢分?jǐn)?shù)并自行打印成績(jī)單，成績(jī)也會(huì)提前數(shù)日在上公布，數(shù)據(jù)庫(kù)是一致的。

⑦ 再過(guò)約二十天，登陸查詢證書領(lǐng)取有關(guān)事宜，并自行打印證書領(lǐng)取憑條。

⑧ 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攜帶準(zhǔn)考證和領(lǐng)取憑條領(lǐng)取證書（三級(jí)證書：深藍(lán)皮，類似港澳通行證；二級(jí)證書：棕紅皮，類似護(hù)照），結(jié)束。

可以看出，整個(gè)過(guò)程很亂，看上去很繁瑣！此考試現(xiàn)在還不是很成熟，工作效率極低。但值得注意的是，從報(bào)名到拿到證書需要長(zhǎng)達(dá)六七個(gè)月，所以大家安排好學(xué)習(xí)和就業(yè)計(jì)劃。以上細(xì)節(jié)問(wèn)題，老師、其他以前做心得介紹的師兄師姐們以及我，盡量為大家想到每一個(gè)細(xì)節(jié)，大家看一遍，知道了就行，避免考試時(shí)犯我們以前犯過(guò)的錯(cuò)誤。如有想的不周全的地方、不合適的地方，也歡迎大家在謝老師的博客里面留言補(bǔ)充。為了后來(lái)人，我們大家都盡一份力