第一篇：信息科學(xué)與工程學(xué)院對學(xué)生違反上課紀(jì)律的管理?xiàng)l例

信息科學(xué)與工程學(xué)院對學(xué)生違反上課紀(jì)律的管理?xiàng)l例

針對部分學(xué)生缺課問題，我院根據(jù)實(shí)際調(diào)查情況，結(jié)合《中南大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》制定以下管理?xiàng)l例。相關(guān)處理意見即制定之日起生效，請各年級(jí)按照規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

第一條 學(xué)院各年級(jí)成立學(xué)生自治管理委員會(huì)。學(xué)生自治管理委員會(huì)協(xié)助輔導(dǎo)

員和任課老師上課考勤，凡未請假或超假者，均以曠課處理；

第二條 嚴(yán)格實(shí)行考勤與請假制度，學(xué)生請病、事假應(yīng)持相關(guān)證明由學(xué)工辦老

師批準(zhǔn)，未經(jīng)準(zhǔn)假者不參加正常教學(xué)任務(wù)者按曠課處理；

第三條 在學(xué)校正常上課時(shí)間里，經(jīng)學(xué)院隨機(jī)抽查

（一）學(xué)生一學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)24學(xué)時(shí)的，給予警告處分；累計(jì)曠課

達(dá)30學(xué)時(shí)的，給予嚴(yán)重警告處分；累計(jì)曠課達(dá)到36學(xué)時(shí)的，給予記過處分；累計(jì)曠課達(dá)48學(xué)時(shí)的，給予留校察看處分；

（二）針對經(jīng)常缺席教學(xué)活動(dòng)者且學(xué)年成績掛科嚴(yán)重（兩門及兩門

以上），要求家長來校陪讀。

（三）在一學(xué)期內(nèi)因曠課受到紀(jì)律處分，經(jīng)批評(píng)教育不改，繼續(xù)曠

課，一學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)到90學(xué)時(shí)的，給予開除學(xué)籍處分；

信息科學(xué)與工程學(xué)院

學(xué)生工作辦公室

2014-4-22

第二篇：學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書1

尊敬的老師：

您好!

這次在課堂上給您帶來了這樣的麻煩，實(shí)在是我在之前未曾預(yù)料到的。現(xiàn)在想來也實(shí)在是慚愧，作為一個(gè)明知自己在犯錯(cuò)的人，卻不知道自己犯下的錯(cuò)誤會(huì)帶來怎樣的后果。這實(shí)在是讓人感到不堪。而且這次的情況雖說懲罰了我們兩人，但其實(shí)錯(cuò)誤主要還是由我引起的，我理應(yīng)說明其中的緣由。

在這次的課上，我因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去，感到有些無聊，就開始不自覺的走神、開小差。最后，還去打擾xx同學(xué)，找他聊天。這才造成了后面我們在課堂上的打鬧。

作為學(xué)生，我真的很抱歉，在您的課上，我犯下的不僅僅是不聽講的錯(cuò)誤，還帶動(dòng)其他同學(xué)和我一起不聽講，實(shí)在是非常的抱歉。在反思了自己的錯(cuò)誤之后，我才知道自己犯下的錯(cuò)誤有多么的嚴(yán)重，明白自己的問題究竟出在了哪里!

作為學(xué)生，我不聽課，不聽講，擾亂了課堂紀(jì)律，干擾了其他同學(xué)，并帶動(dòng)其一起不聽講，給老師造成了非常差的教學(xué)體驗(yàn)!影響老師的教學(xué)心情就會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，這樣就對全班同學(xué)都是非常不好的影響!

其次，作為同學(xué)，我?guī)?dòng)了xx同學(xué)與我一同犯錯(cuò)，這是在是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!自己犯錯(cuò)還帶著別人一起犯錯(cuò)!這給課堂帶來的負(fù)面影響是雙倍的!是嚴(yán)重的!而且給其他的.同學(xué)做了一個(gè)非常錯(cuò)誤的負(fù)面榜樣!讓課堂牢不可破的紀(jì)律因我的錯(cuò)誤因?yàn)槲业膯栴}而被打破。讓老師和同學(xué)都因?yàn)槲覀€(gè)人的錯(cuò)誤受到不該有的影響。

現(xiàn)在反思起來，自己的心中也感到非常的失落，也許這次的錯(cuò)誤在一開始只是自己為了打發(fā)時(shí)間，為了能在自己聽不懂的時(shí)候找些事做，打發(fā)時(shí)間。但是我這個(gè)想法造成的后果先不說，它本身的存在就已經(jīng)是非常錯(cuò)誤的了!作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，以學(xué)業(yè)為重!我在課堂上做出的事情，只會(huì)讓我在今后考試的時(shí)候后悔自己為什么不多看一遍，不多學(xué)一點(diǎn)!

我們的時(shí)間寶貴，甚是已經(jīng)可以說是稀缺了!優(yōu)秀的同學(xué)總是能將時(shí)間用在刀刃上，而我卻總在連自己都不明白的地方浪費(fèi)自己的時(shí)間，還總是給同學(xué)們帶來打擾!現(xiàn)在雖然我已經(jīng)有所反省，但是同學(xué)們失去的時(shí)間是會(huì)不來了。我只能在這了和同學(xué)們說一句：“對不起!”

我也知道，自己浪費(fèi)的更多的是自己的時(shí)間，為了趕上進(jìn)度，我需要更加的加緊自己的步伐，希望老師能在今后繼續(xù)給我?guī)椭?，我一定?huì)改正自己，抓緊自己的時(shí)間!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書2

尊敬的老師：

你好！

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情．

老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對．我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望．沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講．

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)．下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的.去學(xué)，保證有質(zhì)有量． 現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生 對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。 望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)．老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用．我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神．

我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書3

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)。

學(xué)生違反紀(jì)律深刻檢討書學(xué)生違反紀(jì)律深刻檢討書生活，包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的'人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書4

尊敬的老師：

我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的！

我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性！

1、沒遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。

2、對自己的要求太過于放松。

3、思想上不夠重視。

4、組織觀念淡薄。

改正：

1：在以后的'學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。

2：在以后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。

3：遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。

4：聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。

希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯(cuò)誤。

我的檢討完畢。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書5

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好！

我現(xiàn)在回想一下自己今天上午上自習(xí)課的所作所為，都覺得不好意思，我一個(gè)大學(xué)生了，自我管理能力還這么的差，一節(jié)自習(xí)課還不好好的自己學(xué)習(xí)，反而是違反了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在這件事您已經(jīng)知道了，我現(xiàn)在在您心里的印象一定差極了，我對不起您，作為一個(gè)學(xué)生我的行為是非常錯(cuò)誤的，我也覺得自己不可原諒，我愿意接受輔導(dǎo)員您的任何處罰。

我的學(xué)習(xí)成績您是知道的，在班上一直都是穩(wěn)居前三的角色，可能您也想象不到我竟然在沒有老師監(jiān)督的情況下居然是這么個(gè)情況。今天上午的三四節(jié)課都是自習(xí)課，本來我們是可以用這段時(shí)間寫作業(yè)的，但是對我來說也就半節(jié)課就能解決的作業(yè)，我也就沒放在心上了。上課的時(shí)候，我都拿出作業(yè)準(zhǔn)備開始寫看了，但是我的同桌以及后桌的兩個(gè)提議玩飛行棋，這本來是我同桌準(zhǔn)備在寢室跟室友玩的，今天剛到貨，他們就耐不住性子要玩了，這種東西本來就是人多點(diǎn)好玩一點(diǎn)，我的同桌就非得叫上我，我一開始還不同意，但是耐不住他后面用激將法了啊，他說我怕了，怕輸了，我一氣之下就加入了他們的行列，四個(gè)人一起圍著那玩，教室里也是非常的吵，沒有幾個(gè)人是在真正寫作業(yè)的，我們越玩越嗨，聲音也大了起來，動(dòng)作也放肆了起來，殊不知我們現(xiàn)在的情況是被教務(wù)處的老師在監(jiān)控里面看的一清二楚，教導(dǎo)老師直接給您打了電話，讓您去看看自己的班級(jí)現(xiàn)在在干嘛，首先映入您眼簾的就是四個(gè)腦袋圍在一起下飛行棋的我們。您給我頭敲的這一下，現(xiàn)在還痛著呢，不過也好，讓我長長記性。

本來我還想去評(píng)選這學(xué)期的`獎(jiǎng)學(xué)金的，我現(xiàn)在還有什么臉去評(píng)選？給一個(gè)上課態(tài)度這么差的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金嗎？就算評(píng)選上了，也沒有一個(gè)人會(huì)服氣吧。我是非常有希望評(píng)選上的，但是因?yàn)榉噶诉@么一次錯(cuò)誤，我就是自己親手把自己的獎(jiǎng)學(xué)金送走了啊，我誰也怨不了，都怪我自己。下一次棋，松懈了下自己，沒想到代價(jià)居然這么大。一個(gè)在您心里一直都是乖乖好學(xué)生形象的我，沒想到還有這么一面，這讓您怎么不生氣。原本在您心里這應(yīng)該是一個(gè)安靜、同學(xué)們都低頭寫作業(yè)看書的兩節(jié)自習(xí)課，而事實(shí)上這里簡直就是菜市場！

老師，我讓您失望了，請?jiān)弻W(xué)生我吧，我以后一定不跟他們瞎玩，以后也誰不能打擾我學(xué)習(xí)，任何誘惑都沒辦法動(dòng)搖我的內(nèi)心。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書6

尊敬的xxx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，導(dǎo)致上課違反紀(jì)律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的`想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

學(xué)生：**

20xx。xx。xx。

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書7

尊敬的老師：

您好！

對于此次我和同桌在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起！您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來管理課堂紀(jì)律！這是在是太過糟糕！

但是，當(dāng)時(shí)的我和同桌卻根本沒能明白您作為老師的辛苦，沒能明白您對我們的一番苦心！更糟糕的是，我們竟沒有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來了怎樣的影響！這實(shí)在是讓人慚愧。

當(dāng)然，如今在您的批評(píng)下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的`錯(cuò)誤，明白了自己的行為導(dǎo)致了怎樣的麻煩！給班級(jí)又帶來了怎樣的損害！對此，我真的感到無比的慚愧。過去的時(shí)候，您總是教導(dǎo)我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間！但隨著年級(jí)的提升，我竟將這么重要的事情忘記了！這不僅導(dǎo)致了我在近期的課程中越發(fā)的不認(rèn)真，甚至還開始影響到了其他的同學(xué)！對此，我真的很是慚愧。

如今，聽了您的教誨，我深刻的認(rèn)識(shí)到所謂的集體以及班級(jí)！作為班級(jí)的一員，我們也是這個(gè)大集體的一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應(yīng)該與集體保持一致性！不能在上課的`時(shí)候特立獨(dú)行！更不能在課堂中做出違反課堂紀(jì)律的行為來影響班級(jí)紀(jì)律！這不僅僅會(huì)導(dǎo)致班級(jí)的成績落后，也會(huì)辜負(fù)老師的一番心血！

作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過去的時(shí)候，我卻不知道去思考！不知道正式老師的辛苦和付出！更不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來麻煩！我真的很抱歉！

但在這次的反省中，我深刻的認(rèn)識(shí)到了您的努力，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！為此，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習(xí)中努力向上，在紀(jì)律上嚴(yán)格自律！

我很從那塊，我對自己的不嚴(yán)格，卻給整個(gè)班級(jí)帶來巨大的影響！但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀(jì)律！所以，還望您能給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己！還望您能監(jiān)督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書8

尊敬的李老師：

您好！

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背李老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從李老師的話，而我這次沒有很好的重視到李老師講的話。我感到很抱歉，我希望李老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望李老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的.不良行為不是向李老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，李老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的??

相信李老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望李老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向李老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了李老師說的話不能夠裝做沒有聽見，李老師說的話就要聽從，李老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，李老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)李老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對李老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從李老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓李老師可以放心，讓李老師可以信任。

上課玩手機(jī)，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。

我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望李老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望李老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮！

檢討人：__

日期：__年__月__日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書9

尊敬的老師：

今天的課上，我沒有控制住自己愛說話的個(gè)性，就不自覺地說起話來，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。

在此，向老師您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨埃。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的'感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何課上說閑話的。

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書10

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

對不起，導(dǎo)員！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的.原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書11

尊敬的英語老師：

您好!

向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，然而我無視紀(jì)律，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的`學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書12

尊敬的老師：

您好!

對于此次我和__同學(xué)在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起!您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來管理課堂紀(jì)律!這是在是太過糟糕!

但是，當(dāng)時(shí)的我和__同學(xué)卻根本沒能明白您作為老師的辛苦，沒能明白您對我們的一番苦心!更糟糕的是，我們竟沒有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來了怎樣的影響!這實(shí)在是讓人慚愧。

當(dāng)然，如今在您的批評(píng)下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯(cuò)誤，明白了自己的行為導(dǎo)致了怎樣的麻煩!給班級(jí)又帶來了怎樣的損害!對此，我真的感到無比的慚愧。過去的時(shí)候，您總是教導(dǎo)我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間!但隨著年級(jí)的`提升，我竟將這么重要的事情忘記了!這不僅導(dǎo)致了我在近期的課程中越發(fā)的不認(rèn)真，甚至還開始影響到了其他的同學(xué)!對此，我真的很是慚愧。

如今，聽了您的教誨，我深刻的認(rèn)識(shí)到所謂的集體以及班級(jí)!作為班級(jí)的一員，我們也是這個(gè)大集體的一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應(yīng)該與集體保持一致性!不能在上課的時(shí)候特立獨(dú)行!更不能在課堂中做出違反課堂紀(jì)律的行為來影響班級(jí)紀(jì)律!這不僅僅會(huì)導(dǎo)致班級(jí)的成績落后，也會(huì)辜負(fù)老師的一番心血!

作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過去的時(shí)候，我卻不知道去思考!不知道正式老師的辛苦和付出!更不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來麻煩!我真的很抱歉!

但在這次的反省中，我深刻的認(rèn)識(shí)到了您的努力，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤!為此，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習(xí)中努力向上，在紀(jì)律上嚴(yán)格自律!

我很從那塊，我對自己的不嚴(yán)格，卻給整個(gè)班級(jí)帶來巨大的影響!但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀(jì)律!所以，還望您能給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己!還望您能監(jiān)督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝!

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書13

尊敬的：

我因?yàn)樯险n的時(shí)候看小說耽誤了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，我感到非常后悔，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰，反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的'行為是不對的!!!!我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律檢討書14

尊敬的學(xué)校老師：

關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！

回顧錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯(cuò)誤，這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺了，我的上課睡覺行為給周圍同學(xué)做了非常不好的.范例，讓周圍同學(xué)受到了我的影響，同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來說讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。

面對錯(cuò)誤，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說明我是一個(gè)不懂事的青年，沒有意識(shí)到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會(huì)，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對于人才的要求。

總而言之，上課睡覺違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭取理解知識(shí)。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：信息科學(xué)與工程學(xué)院2011年學(xué)生工作計(jì)劃

信息科學(xué)與工程學(xué)院2011年學(xué)生工作計(jì)劃

2011年我院學(xué)生工作的總體思路是:緊緊圍繞校、院黨政中心工作，以學(xué)校學(xué)生工作總體思路為指導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)、創(chuàng)新載體、規(guī)范考核、加強(qiáng)內(nèi)涵，以思想教育為根本，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以工作“競標(biāo)”為載體，全面推進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化、特色化和品牌化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作水平的發(fā)展和提升。

一、認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效

1、科學(xué)謀劃新一輪學(xué)生工作發(fā)展。以全國召開加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)為契機(jī)，召開“貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件總結(jié)會(huì)”，全面總結(jié)我院貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件以來的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，確立新目標(biāo)、新任務(wù)，全面構(gòu)建具有我院特色的新型學(xué)生工作體系。

2、深入開展各類主題教育。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、節(jié)日、重大紀(jì)念日開展靈活多樣、富有實(shí)效的教育活動(dòng)，重點(diǎn)開展理想信念、愛國主義、誠信廉潔和形勢政策教育等；繼續(xù)辦好“東信講壇”，深入挖掘靈魂人物的事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用；組織開展“青春在砥礪中閃光—基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”等。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育工作。認(rèn)真總結(jié)我院研究生思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，探討研究新問題、新矛盾，努力拓展新形勢下研究生思想政治教育的有效途徑；推動(dòng)建立研究生導(dǎo)師育人的工作機(jī)制，強(qiáng)化導(dǎo)師對研究生思想教育的作用；在現(xiàn)有研究生輔導(dǎo)員編制配置基礎(chǔ)上，研究和制定針對研究生廣大群體的更加規(guī)范的教育管理制度；加強(qiáng)研究生骨干的培養(yǎng)，著力加強(qiáng)對研究生黨支部、研究生會(huì)等的建設(shè)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育在研究生思想政治教育中的重要作用；通過研究生年級(jí)大會(huì)、安全教育講座、雙選會(huì)等形式為研究生提供“熱情、激情、深情”的思想政治教育、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)業(yè)就業(yè)咨詢指導(dǎo)、生活關(guān)愛等各方面的服務(wù)。

4、積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的規(guī)律和特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工作能力培訓(xùn)，提高學(xué)生工作隊(duì)伍主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地的能力；積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)員以博客、QQ工作群等陣地，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流的特點(diǎn)，在核心價(jià)值觀、生活社會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)學(xué)習(xí)等方面與學(xué)生開展更密切的交流，加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性和實(shí)效性。

二、建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，努力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、分年級(jí)有針對性的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，著眼學(xué)生發(fā)展，重視和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)；針對一、二年級(jí)大力推進(jìn)目標(biāo)教育，使其明確人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；以學(xué)院班級(jí)對接共建為依托，重點(diǎn)開展本科生的學(xué)長輔助活動(dòng)；針對三、四年級(jí)學(xué)生積極開展各類以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的校園文化活動(dòng)，通過讀書節(jié)、辯論賽、話劇小品、學(xué)習(xí)沙龍等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、實(shí)行教育管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教育引導(dǎo)作用。建立與任課教師聯(lián)系制度，認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員聽課制度、下宿舍制度，全方位地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供幫助，以此降低退學(xué)、降級(jí)和不及格比例。

3、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)。開展“拒絕沉溺不良網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)，加大對沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲?qū)W生的教育、引導(dǎo)和管理力度；加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，采取堅(jiān)決有效的措施預(yù)防和制止考試作弊行為。

三、推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力

1、積極參與各類科普立項(xiàng)和科技競賽活動(dòng)。穩(wěn)步推進(jìn)科普立項(xiàng)工作；進(jìn)一步做好各類科技競賽的宣傳工作，為校園良好的科技文化和學(xué)術(shù)氣氛的形成做好基礎(chǔ)工作。

2、指導(dǎo)學(xué)院學(xué)生參加國內(nèi)外科技競賽。做好國際、國家科技大賽的宣傳和指導(dǎo)服務(wù)工作。

3、探索學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新組織的工作模式。針對現(xiàn)有各類科技競賽“精英式”的活動(dòng)，通過適時(shí)組織學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新組織，來吸納具有共同學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新興趣和愛好的同學(xué)參加系統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做到競賽培養(yǎng)人、教育人的目的，真正使“精英式”競賽向“大眾化”參與創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

四、拓展綜合素質(zhì)教育，發(fā)揮校園文化育人功能

1、積極構(gòu)建學(xué)院校園文化平臺(tái)。積極搭建各類文化素質(zhì)拓展平臺(tái)，為廣大團(tuán)員青年提供更多更廣更大眾化的平臺(tái)來展示自我、鍛煉自我；進(jìn)一步做好學(xué)院“東信論壇”。

2、引導(dǎo)大學(xué)生積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。完善學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作的機(jī)制與體系。進(jìn)一步擴(kuò)大暑期“理論之光”社會(huì)考察等社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的參與率。

3、進(jìn)一步做好“特殊”班導(dǎo)師工作。在現(xiàn)有的專業(yè)班導(dǎo)師工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，做好“攜手夕陽”工作，配合離退休黨支部老教師做學(xué)院各基層團(tuán)支部的對接工作，使離退休老教師與團(tuán)支部真正做到互幫互助。

五、完善學(xué)生服務(wù)體系，幫助學(xué)生解決成長成才過程中的實(shí)際問題

1、切實(shí)增強(qiáng)心理健康教育，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)。在日常工作中做到“三心二意”：對學(xué)生要貼心愛護(hù)、悉心指導(dǎo)，耐心幫助，心理有問題學(xué)生要特別留意和善意關(guān)懷。繼續(xù)明確和加強(qiáng)班級(jí)組織中個(gè)人成長小組的作用，以便特殊學(xué)生在需要的時(shí)候能夠及時(shí)提供幫助。

2、采取措施，保證畢業(yè)生“有業(yè)就、就好業(yè)”。

1）確保本科生一次就業(yè)率不低于95%。通過加大就業(yè)指導(dǎo)的針對性，“分情況、小批量”地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢、端正擇業(yè)態(tài)度；繼續(xù)落實(shí)《本科生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系》，從本科入學(xué)即開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，同時(shí)加強(qiáng)研究生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作；與用人單位積極溝通、開拓新就業(yè)市場、做好招聘接待服務(wù)工作。

2）繼續(xù)做好就業(yè)工作的規(guī)范化、信息化、專業(yè)化建設(shè)，推動(dòng)就業(yè)工作水平進(jìn)一步提升。做好《2010屆畢業(yè)生就業(yè)狀況》的整理和編撰，完善升級(jí)就業(yè)信息網(wǎng)，培養(yǎng)專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。

3）做好畢業(yè)生思想教育工作。突出就業(yè)工作的教育職能，開展“宏志篤行，睿思力踐”為主題的畢業(yè)生系列活動(dòng)，做到畢業(yè)生文明、有序離校，促進(jìn)畢業(yè)生的榜樣作用形成。

3、深化困難學(xué)生資助工作。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)資助政策，繼續(xù)按照程序公正、信息公開、廣大師生認(rèn)同的要求，做好學(xué)生獎(jiǎng)、貸、助、勤工作；不斷提高資助水平；結(jié)合誠信主題班會(huì)等活動(dòng)，尤其是對即將離校的畢業(yè)生，重點(diǎn)做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勵(lì)志和誠信教育；建立健全困難生信息檔案，加強(qiáng)信息動(dòng)態(tài)管理，不斷提高資助成效。

4、努力完善寢室文化建設(shè)。我院學(xué)生寢室超過1000個(gè)，要加強(qiáng)日常檢查和評(píng)比，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的管理規(guī)定。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)“評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)”工作，發(fā)揮 “三評(píng)”的教育功能，為創(chuàng)建優(yōu)良寢風(fēng)樹立典型。按照宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，組織開展先進(jìn)個(gè)人的申報(bào)和表彰工作、增加激勵(lì)手段，提高激勵(lì)效果。加大先進(jìn)個(gè)

人（寢室）的宣傳力度，開展“每周一星”或“每班一星”評(píng)比活動(dòng)，通過網(wǎng)站、公告欄、學(xué)院簡報(bào)等途徑，樹立先進(jìn)典型，強(qiáng)化評(píng)優(yōu)評(píng)先的教育功能和引領(lǐng)功能。

六、狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

1、以“競標(biāo)”機(jī)制推動(dòng)工作深入開展?，F(xiàn)行的學(xué)生工作過程中，多是指令性的行為，即按照工作任務(wù)，指定和安排相應(yīng)同志負(fù)責(zé)，給輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的能動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性開展造成了人為的障礙。2011年，將嘗試推行工作“競標(biāo)”機(jī)制。把所謂的“指令性”工作機(jī)制和“競標(biāo)”機(jī)制結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生工作干部自主地、創(chuàng)造性地開展工作。在學(xué)生工作辦公室中，以“競標(biāo)”的方式，鼓勵(lì)所有同志，尤其是年輕的輔導(dǎo)員同志積極主動(dòng)地來承擔(dān)，以推動(dòng)工作的深入開展，并能較快地提升學(xué)生工作干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平。

2、做好學(xué)生工作規(guī)范指南信息系統(tǒng)的實(shí)施和應(yīng)用，同時(shí)在堅(jiān)持以往隊(duì)伍建設(shè)好的做法的基礎(chǔ)上，思考和建立學(xué)生工作干部考核體系，改變目前相對單一的評(píng)價(jià)體系。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的分類培養(yǎng)。按照學(xué)生工作專業(yè)化發(fā)展方向（學(xué)生思想政治教育、學(xué)生日常管理、心里健康教育、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展），開展相關(guān)培訓(xùn)和交流活動(dòng)；繼續(xù)鼓勵(lì)和資助輔導(dǎo)員參加課題研究、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任評(píng)議工作。

七、健全學(xué)生安全穩(wěn)定工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定

1、加強(qiáng)維穩(wěn)防范工作。認(rèn)真做好假期返校思想狀況、敏感時(shí)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)等專項(xiàng)調(diào)研工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情分析，注重防范各類敵對勢力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)W(xué)生的滲透；堅(jiān)決抵制宗教滲透和非法宗教等活動(dòng)；杜絕校際或校內(nèi)學(xué)生重大事件和群體性事件的發(fā)生；著力抓好公益學(xué)生社團(tuán)和公益活動(dòng)的管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全管理。積極開展學(xué)生治安、消防、交通等方面的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；健全和完善學(xué)生突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案，完善《東北大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件處置預(yù)案》，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力；在敏感及重要時(shí)期落實(shí)值班制度，妥善處理突發(fā)事件，提高處置學(xué)生重特大事故的能力和水平。

八、以品牌活動(dòng)為牽引，大力弘揚(yáng)東信精神

1、圍繞建黨90周年，建院15周年，深入開展各類主題教育。在做好

基層組織建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，重點(diǎn)開展理想信念、愛國主義、誠信廉潔和形勢政策教育等；以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以開展主題教育為載體，大力開展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀教育、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，精心設(shè)計(jì)思想教育的主題和形式。

2、通過學(xué)生黨總支開展的黨員集中培訓(xùn)、紅色實(shí)踐基地、新黨員宣誓等，通過分團(tuán)委組織的東信論壇、東信希望小學(xué)、科技普及等品牌活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育的陣地建設(shè)，積極拓展思想政治教育的有效途徑，使學(xué)生具有正確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場、鮮明的政治觀點(diǎn)，具有強(qiáng)烈的愛國主義精神和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

信息學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2011年3月

第四篇：學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書，希望對大家有所幫助。

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書1

尊敬的老師：

你好！

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情．

老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對．我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望．沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講．

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)．下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量． 現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生 對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)．老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用．我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神．

我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：ＸＸＸ

ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書2

尊敬的老師：

您好!

對于此次我和同學(xué)在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起!您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來管理課堂紀(jì)律!這是在是太過糟糕!

但是，當(dāng)時(shí)的我和同學(xué)卻根本沒能明白您作為老師的辛苦，沒能明白您對我們的一番苦心!更糟糕的是，我們竟沒有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來了怎樣的影響!這實(shí)在是讓人慚愧。

當(dāng)然，如今在您的批評(píng)下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯(cuò)誤，明白了自己的行為導(dǎo)致了怎樣的麻煩!給班級(jí)又帶來了怎樣的損害!對此，我真的感到無比的慚愧。過去的時(shí)候，您總是教導(dǎo)我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間!但隨著年級(jí)的提升，我竟將這么重要的事情忘記了!這不僅導(dǎo)致了我在近期的課程中越發(fā)的不認(rèn)真，甚至還開始影響到了其他的同學(xué)!對此，我真的很是慚愧。

如今，聽了您的教誨，我深刻的認(rèn)識(shí)到所謂的集體以及班級(jí)!作為班級(jí)的一員，我們也是這個(gè)大集體的一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應(yīng)該與集體保持一致性!不能在上課的時(shí)候特立獨(dú)行!更不能在課堂中做出違反課堂紀(jì)律的行為來影響班級(jí)紀(jì)律!這不僅僅會(huì)導(dǎo)致班級(jí)的成績落后，也會(huì)辜負(fù)老師的一番心血!

作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過去的時(shí)候，我卻不知道去思考!不知道正式老師的辛苦和付出!更不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來麻煩!我真的很抱歉!

但在這次的反省中，我深刻的認(rèn)識(shí)到了您的努力，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤!為此，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習(xí)中努力向上，在紀(jì)律上嚴(yán)格自律!

我很從那塊，我對自己的不嚴(yán)格，卻給整個(gè)班級(jí)帶來巨大的影響!但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀(jì)律!所以，還望您能給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己!還望您能監(jiān)督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書3

尊敬的老師：

您好!

我很慚愧，在今天您的課堂上，我們幾個(gè)人，不僅沒有仔細(xì)的聽課，沒有遵守學(xué)習(xí)的要求。更是因?yàn)榈娜涡源笠?，居然在上課的時(shí)候，在課堂下肆意的打鬧折騰，給班級(jí)的紀(jì)律帶來了非常不好的影響!同時(shí)，這也影響到了老師的授課，真的很對不起!

反思，我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真，對班級(jí)紀(jì)律的散漫懈怠等等，而這些，我都早就已經(jīng)有過了解，也清楚，自己正在朝著不好的方向發(fā)展!可就在情況下!我居然還不知悔改，不知道及時(shí)的改正自己的，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度!這不僅造成了自己身上的錯(cuò)誤越來越嚴(yán)重，給同學(xué)們所帶來的影響，也越發(fā)的糟糕!

趁著這次的錯(cuò)誤，我也剛好重新認(rèn)識(shí)到了自己的問題!我很慚愧，很后悔……我明明早就認(rèn)識(shí)到了自己的問題，因?yàn)樽约旱男傅?，加上自我管理的不?yán)格。放任自己的錯(cuò)誤發(fā)展，最終變成了這樣的情況。對此，我深感抱歉!

最后，在老師您的教導(dǎo)和批評(píng)下，我對自己的情況也進(jìn)行了評(píng)判，作為一名學(xué)生，我的職責(zé)是學(xué)習(xí)，是努力的提升自己!我也非常清楚這份責(zé)任的重要性!這不僅僅是我個(gè)人，也是我身后親人們的所期望的事情!但是我辜負(fù)了大家，因?yàn)槲覜]有意識(shí)到，自己肩上的責(zé)任!更沒有意識(shí)到，自己這樣做，對身邊同學(xué)們的責(zé)任!我很慚愧，更是后悔!自己身為學(xué)生，卻不是學(xué)習(xí)!讓老師頭疼，讓同學(xué)反感。我深深的清楚，自己這樣的行為又多打擾人!多讓人不安心!不能好好的上課!但是我卻還是做出了這樣的事情，給大家添了亂!真的很抱歉!

思前想后，我認(rèn)為自己的行為非常的糟糕，而且非常的沒有責(zé)任感。我很后悔，但是我更想去改變!通過錯(cuò)誤，我認(rèn)識(shí)到了自己的問題!但是因?yàn)檫@樣，我更想去改變自己的問題!

現(xiàn)在我才是初中生，但是未來，還有很遠(yuǎn)，我不能因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而停止自己的腳步。更不能因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤就虛度一生。

我很抱歉，但是我真的認(rèn)識(shí)到了自己的問題所在!我一定會(huì)從思想上改進(jìn)自己，讓自己在學(xué)習(xí)上積極向上!努力拼搏!希望老師能給我一次改過的機(jī)會(huì)，成為一名合格的學(xué)生!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書4

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好！

我現(xiàn)在回想一下自己今天上午上自習(xí)課的所作所為，都覺得不好意思，我一個(gè)大學(xué)生了，自我管理能力還這么的差，一節(jié)自習(xí)課還不好好的自己學(xué)習(xí)，反而是違反了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在這件事您已經(jīng)知道了，我現(xiàn)在在您心里的印象一定差極了，我對不起您，作為一個(gè)學(xué)生我的行為是非常錯(cuò)誤的，我也覺得自己不可原諒，我愿意接受輔導(dǎo)員您的任何處罰。

我的學(xué)習(xí)成績您是知道的，在班上一直都是穩(wěn)居前三的角色，可能您也想象不到我竟然在沒有老師監(jiān)督的情況下居然是這么個(gè)情況。今天上午的三四節(jié)課都是自習(xí)課，本來我們是可以用這段時(shí)間寫作業(yè)的，但是對我來說也就半節(jié)課就能解決的作業(yè)，我也就沒放在心上了。上課的時(shí)候，我都拿出作業(yè)準(zhǔn)備開始寫看了，但是我的同桌以及后桌的兩個(gè)提議玩飛行棋，這本來是我同桌準(zhǔn)備在寢室跟室友玩的，今天剛到貨，他們就耐不住性子要玩了，這種東西本來就是人多點(diǎn)好玩一點(diǎn)，我的同桌就非得叫上我，我一開始還不同意，但是耐不住他后面用激將法了啊，他說我怕了，怕輸了，我一氣之下就加入了他們的行列，四個(gè)人一起圍著那玩，教室里也是非常的吵，沒有幾個(gè)人是在真正寫作業(yè)的，我們越玩越嗨，聲音也大了起來，動(dòng)作也放肆了起來，殊不知我們現(xiàn)在的情況是被教務(wù)處的老師在監(jiān)控里面看的一清二楚，教導(dǎo)老師直接給您打了電話，讓您去看看自己的班級(jí)現(xiàn)在在干嘛，首先映入您眼簾的就是四個(gè)腦袋圍在一起下飛行棋的我們。您給我頭敲的這一下，現(xiàn)在還痛著呢，不過也好，讓我長長記性。

本來我還想去評(píng)選這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金的，我現(xiàn)在還有什么臉去評(píng)選？給一個(gè)上課態(tài)度這么差的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金嗎？就算評(píng)選上了，也沒有一個(gè)人會(huì)服氣吧。我是非常有希望評(píng)選上的，但是因?yàn)榉噶诉@么一次錯(cuò)誤，我就是自己親手把自己的獎(jiǎng)學(xué)金送走了啊，我誰也怨不了，都怪我自己。下一次棋，松懈了下自己，沒想到代價(jià)居然這么大。一個(gè)在您心里一直都是乖乖好學(xué)生形象的我，沒想到還有這么一面，這讓您怎么不生氣。原本在您心里這應(yīng)該是一個(gè)安靜、同學(xué)們都低頭寫作業(yè)看書的兩節(jié)自習(xí)課，而事實(shí)上這里簡直就是菜市場！

老師，我讓您失望了，請?jiān)弻W(xué)生我吧，我以后一定不跟他們瞎玩，以后也誰不能打擾我學(xué)習(xí)，任何誘惑都沒辦法動(dòng)搖我的內(nèi)心。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書5

尊敬的老師：

您好!

真的很抱歉!在這次的錯(cuò)誤之后，我和同學(xué)都有好好的反省自己的情況，對自己在這次課堂上所做的錯(cuò)事，以及自己過去在學(xué)習(xí)時(shí)的錯(cuò)誤思想都進(jìn)行了好好好的反省。

在當(dāng)時(shí)聽了您的批評(píng)之后，我只能的感到非常的慚愧。我們身為學(xué)生，在上課的時(shí)候不好好的聽著老師為我們辛辛苦苦準(zhǔn)備的'課程，反而在座位下通過小紙條交流課外無關(guān)的話題!甚至是等會(huì)買什么零食之類的無聊話題!現(xiàn)在想想，真的非常讓人可惜這堂寶貴的課。在過去的時(shí)候，我還沒有這樣深刻的認(rèn)識(shí)。在過去的我嚴(yán)重，每天其實(shí)都是一樣的課程雖然學(xué)的東西不一樣，但是不過都是樣枯燥的課程而已。但是，現(xiàn)在仔細(xì)的反省之后，我才明白，這些我認(rèn)為是無聊課程的課，都凝聚著老師在昨天苦思冥想的心血!

過去我曾在課文中讀過，老師在深夜批改作業(yè)、熬夜備課的課文。但是漸漸的，我卻忘了自己當(dāng)初看到這篇文章時(shí)的感動(dòng)。漸漸的忘記了老師，在生動(dòng)開朗的課堂背后，付出了怎樣的努力的心血。再者，我們來帶這個(gè)校園，坐在這個(gè)課堂里，我卻忘了自己在這里的目的，忘了自己身為學(xué)生的責(zé)任!我們是學(xué)生啊!我們要去學(xué)習(xí)，才能配得上這個(gè)稱呼!

自己在上課傳小紙條，這首先就暴露出了自己在上課時(shí)的不認(rèn)真!其次，就是自己對課堂紀(jì)律的嚴(yán)重違反!最嚴(yán)重的問題就是，我們在這樣你來我往的紙條傳遞中，不僅僅我們兩人沒法安心學(xué)習(xí)，連帶著我們中間的一篇同學(xué)也會(huì)被打擾，被影響!這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!

在一個(gè)班級(jí)中，老師為什么要這么嚴(yán)厲的對待我們每一個(gè)人?我想過這個(gè)問題，因?yàn)槲覀兪前嗉?jí)的一員，是xx班的組成部分!老師不愿意輕易的放棄我們!而且，在一個(gè)班級(jí)中，如果放任錯(cuò)誤不去管，那么很快就會(huì)造成擴(kuò)散性的影響!這是不行的，是對整個(gè)班級(jí)的致命打擊!

我因?yàn)闆]能管理好自己，給大家，給老師帶來了非常不好的影響。我真的很抱歉。因?yàn)槲彝浟俗约旱呢?zé)任，導(dǎo)致耽誤了大家的上課，我也感到非常的慚愧。盡管自己和大家相比還有很多的差距，但是希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)!我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，好好的改正自己，讓自己能跟上大家的節(jié)奏，一起在xx班級(jí)中前進(jìn)!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書6

尊敬的老師：

您好！

對于此次我和同桌在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起！您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來管理課堂紀(jì)律！這是在是太過糟糕！

但是，當(dāng)時(shí)的我和同桌卻根本沒能明白您作為老師的辛苦，沒能明白您對我們的一番苦心！更糟糕的是，我們竟沒有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來了怎樣的影響！這實(shí)在是讓人慚愧。

當(dāng)然，如今在您的批評(píng)下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯(cuò)誤，明白了自己的行為導(dǎo)致了怎樣的麻煩！給班級(jí)又帶來了怎樣的損害！對此，我真的感到無比的慚愧。過去的時(shí)候，您總是教導(dǎo)我們，上課的時(shí)間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間！但隨著年級(jí)的提升，我竟將這么重要的事情忘記了！這不僅導(dǎo)致了我在近期的課程中越發(fā)的不認(rèn)真，甚至還開始影響到了其他的同學(xué)！對此，我真的很是慚愧。

如今，聽了您的教誨，我深刻的認(rèn)識(shí)到所謂的集體以及班級(jí)！作為班級(jí)的一員，我們也是這個(gè)大集體的一員，在集體的行動(dòng)中，尤其是上課的時(shí)候，我應(yīng)該與集體保持一致性！不能在上課的`時(shí)候特立獨(dú)行！更不能在課堂中做出違反課堂紀(jì)律的行為來影響班級(jí)紀(jì)律！這不僅僅會(huì)導(dǎo)致班級(jí)的成績落后，也會(huì)辜負(fù)老師的一番心血！

作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦，但是在過去的時(shí)候，我卻不知道去思考！不知道正式老師的辛苦和付出！更不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候，還給老師帶來麻煩！我真的很抱歉！

但在這次的反省中，我深刻的認(rèn)識(shí)到了您的努力，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！為此，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的反思自己，改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習(xí)中努力向上，在紀(jì)律上嚴(yán)格自律！

我很從那塊，我對自己的不嚴(yán)格，卻給整個(gè)班級(jí)帶來巨大的影響！但是，再明白了這樣的情況之后，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀(jì)律！所以，還望您能給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己！還望您能監(jiān)督我之后的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書7

尊敬的老師：

您好!

我是xx，我今天上午做了一件違反班級(jí)紀(jì)律的事情，現(xiàn)就是來向老師您來道歉和檢討的，希望您能原諒學(xué)生的犯錯(cuò)，我已知錯(cuò)，也會(huì)改正的。

上午老師您有兩節(jié)課，由于當(dāng)時(shí)您遇到點(diǎn)事情，所以就讓我們安靜自習(xí)，你出去辦事了，而我看著這會(huì)沒人管，所以膽子就大起來了，開始搞各種小動(dòng)作，不停的影響其他人。后面我是直接跟人開始打鬧起來了，畢竟我們教室有點(diǎn)偏，一般都不會(huì)有人經(jīng)過，因此我就和其他幾個(gè)人在這上課期間跟他們喧嘩起來了，在教室里面追追打打，完全不想學(xué)習(xí)，也沒有聽您的話安靜的自習(xí)，我們在班上到處亂竄，從前面追到后面，也不管同學(xué)們對我們有意見，更甚至都不聽班干部的管理，如果他們管嚴(yán)了，我還跟他們急，所以就沒有人在怎么管我了，因此第一節(jié)課大部分都是在我打鬧過完的，中途下課就更猛了，完全沒有顧忌，把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二節(jié)課上課，由于我在教室里大喊大叫，影響到了其他班上課，而剛好您也辦完事情回到課堂，就聽見了其他班的老師以及同學(xué)對我們班的投訴，您就知道我在班上搞出動(dòng)靜了，畢竟我也是有前科的，您來時(shí)我正在教室里跟人家拿著掃把到處舞，可是給班上的氣氛弄成很糟糕了。

我直到您站在我面前，我才知道自己惹禍了，也明白自己觸到了您的底線，您狠狠的罰了我一通，讓我深刻的意識(shí)自己犯了怎樣的錯(cuò)。我在罰的過程中，也好好的對自己反省了，我想明白了自己這樣做事特別的不好，首先就是影響到他人的上課，雖然老師不在，但是依然是上課時(shí)間，我不僅違反紀(jì)律，還給班級(jí)抹黑了，同樣也犯了違反校規(guī)的錯(cuò)，這要是嚴(yán)重的，是要被學(xué)校勸退的，那我就更加對不起爸媽了，也對不起自己這么多年的學(xué)習(xí)，更是對老師您的不尊重。我的行為已經(jīng)不單單是個(gè)人犯錯(cuò)，而是給他人帶去了傷害了，在上課打鬧，很容易就會(huì)傷到他人，我不僅撞翻了桌椅，還拿著掃把在班級(jí)里揮舞，是很不好的行為，這是會(huì)打到同學(xué)的，因此可見我行為之惡劣，如果不是老師這次的懲罰讓我明白了這樣做的壞處，我可能下次還會(huì)再犯，現(xiàn)在我知道了，就不會(huì)了，我以后上課一定安靜的學(xué)習(xí)，不會(huì)再打鬧了，望原諒。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反上課紀(jì)律的檢討書8

尊敬的老師：

您好!

這次在課堂上給您帶來了這樣的麻煩，實(shí)在是我在之前未曾預(yù)料到的?，F(xiàn)在想來也實(shí)在是慚愧，作為一個(gè)明知自己在犯錯(cuò)的人，卻不知道自己犯下的錯(cuò)誤會(huì)帶來怎樣的后果。這實(shí)在是讓人感到不堪。而且這次的情況雖說懲罰了我們兩人，但其實(shí)錯(cuò)誤主要還是由我引起的，我理應(yīng)說明其中的緣由。

在這次的課上，我因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去，感到有些無聊，就開始不自覺的走神、開小差。最后，還去打擾xx同學(xué)，找他聊天。這才造成了后面我們在課堂上的打鬧。

作為學(xué)生，我真的很抱歉，在您的課上，我犯下的不僅僅是不聽講的錯(cuò)誤，還帶動(dòng)其他同學(xué)和我一起不聽講，實(shí)在是非常的抱歉。在反思了自己的錯(cuò)誤之后，我才知道自己犯下的錯(cuò)誤有多么的嚴(yán)重，明白自己的問題究竟出在了哪里!

作為學(xué)生，我不聽課，不聽講，擾亂了課堂紀(jì)律，干擾了其他同學(xué)，并帶動(dòng)其一起不聽講，給老師造成了非常差的教學(xué)體驗(yàn)!影響老師的教學(xué)心情就會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，這樣就對全班同學(xué)都是非常不好的影響!

其次，作為同學(xué)，我?guī)?dòng)了xx同學(xué)與我一同犯錯(cuò)，這是在是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!自己犯錯(cuò)還帶著別人一起犯錯(cuò)!這給課堂帶來的負(fù)面影響是雙倍的!是嚴(yán)重的!而且給其他的同學(xué)做了一個(gè)非常錯(cuò)誤的負(fù)面榜樣!讓課堂牢不可破的紀(jì)律因我的錯(cuò)誤因?yàn)槲业膯栴}而被打破。讓老師和同學(xué)都因?yàn)槲覀€(gè)人的錯(cuò)誤受到不該有的影響。

現(xiàn)在反思起來，自己的心中也感到非常的失落，也許這次的錯(cuò)誤在一開始只是自己為了打發(fā)時(shí)間，為了能在自己聽不懂的時(shí)候找些事做，打發(fā)時(shí)間。但是我這個(gè)想法造成的后果先不說，它本身的存在就已經(jīng)是非常錯(cuò)誤的了!作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，以學(xué)業(yè)為重!我在課堂上做出的事情，只會(huì)讓我在今后考試的時(shí)候后悔自己為什么不多看一遍，不多學(xué)一點(diǎn)!

我們的時(shí)間寶貴，甚是已經(jīng)可以說是稀缺了!優(yōu)秀的同學(xué)總是能將時(shí)間用在刀刃上，而我卻總在連自己都不明白的地方浪費(fèi)自己的時(shí)間，還總是給同學(xué)們帶來打擾!現(xiàn)在雖然我已經(jīng)有所反省，但是同學(xué)們失去的時(shí)間是會(huì)不來了。我只能在這了和同學(xué)們說一句：“對不起!”

我也知道，自己浪費(fèi)的更多的是自己的時(shí)間，為了趕上進(jìn)度，我需要更加的加緊自己的步伐，希望老師能在今后繼續(xù)給我?guī)椭?，我一定?huì)改正自己，抓緊自己的時(shí)間!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：信息科學(xué)與工程學(xué)院10年上半年學(xué)生工作總結(jié)

信息科學(xué)與工程學(xué)院10年上半年學(xué)生工作總結(jié)

2010年上半年，信息科學(xué)與工程學(xué)院按照學(xué)校黨委的工作要求與布署，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密圍繞人才培養(yǎng)的中心工作，進(jìn)一步加大管理力度，切實(shí)履行工作職責(zé)和職能，努力開展思想政治教育和學(xué)生日常管理工作，較好地完成了教育、管理學(xué)生的任務(wù)，現(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，全面提升全院凝聚力

全院思想政治教育工作緊密圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中對大學(xué)生思想教育的各項(xiàng)要求展開。堅(jiān)持以思想政治教育為主線，以活動(dòng)為載體，每一條思想教育方針都用一系列設(shè)計(jì)好的活動(dòng)來貫徹，每一個(gè)活動(dòng)都能很好地體現(xiàn)一個(gè)思想教育。

1）加強(qiáng)“90后”同學(xué)的目標(biāo)教育和責(zé)任心教育

隨著學(xué)生的主體變?yōu)椤?0后”，學(xué)院人才培養(yǎng)工作面臨著新形勢、新問題，加強(qiáng)培養(yǎng)“90后”同學(xué)的目標(biāo)教育和責(zé)任心教育。12月8日下午，在四牌樓校區(qū)的致知堂舉行了“90后”成人儀式。儀式以“定位與目標(biāo)”為主題，希望新生們在熟悉了一段時(shí)間的大學(xué)生活后，能夠找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的目標(biāo)，并為之付出努力。活動(dòng)之后，大多數(shù)同學(xué)表示受益匪淺，并會(huì)為自己的未來制定的目標(biāo)為之努力。

為了幫助獨(dú)立意識(shí)偏弱的“90后”同學(xué)更好的尋找大學(xué)以及人生的目標(biāo)，我們舉辦了“夢想啟航，傳承無線”主題講座，邀請了部分優(yōu)秀系友以及在讀博士、碩士、本科高年級(jí)學(xué)生，與全體新生展開多角度地交流。通過交流，同學(xué)們了解到了自己所關(guān)心的問題，明確了近期和長期的目標(biāo)。會(huì)后同學(xué)們紛紛反映相比老師的諄諄教誨，這樣的交流更容易接受。

2)深入開展理想信念教育，提高教育針對性

4月17日上午十點(diǎn)，由東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委主辦的“時(shí)代先鋒”系列人物訪談活動(dòng)第一期在九龍湖校區(qū)焦廷標(biāo)館一樓圓形報(bào)告廳如期舉行?！皶r(shí)代先鋒”系列人物訪談活動(dòng)通過邀請各領(lǐng)域中具有卓越貢獻(xiàn)的代表人物，以訪談及現(xiàn)場互動(dòng)交流的形式，在剖析人物成長、成功的過程中的所做、所思、所想來引發(fā)觀眾思考，引導(dǎo)同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，確定人生目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，不斷進(jìn)取。該期訪談?dòng)行已埖街袊教旒瘓F(tuán)第二研究院科技委副主任、電磁散射國防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任黃培康院士和哈工大通信所名譽(yù)所長、博士生導(dǎo)師張乃通院士。訪談中，在場的本科學(xué)生能夠時(shí)刻感受到兩位院士學(xué)識(shí)之淵博、視野之廣袤、思考之深邃、哲理之嚴(yán)謹(jǐn)，也被他們深深的愛國之情所感染。兩位院士淡泊名利，舉重若輕的高尚人格令在場的每一位同學(xué)深深折服。這種大家喜聞樂見的教育方式引導(dǎo)現(xiàn)代大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，追求卓越。

2010年1月6日中午，東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院“誠信教育活動(dòng)五周年回顧暨2010年期末考試誠信宣誓大會(huì)”在焦廷標(biāo)館大劇場成功舉行。各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓在臺(tái)上為學(xué)生代表佩戴了誠信胸徽，臺(tái)下的同學(xué)也同時(shí)起立，在自己的胸前佩戴了象征誠信的誠信徽章?；照码m小，但見之便令人產(chǎn)生一種不自覺的約束力，提醒著自己時(shí)刻誠信考試，誠信做人。此次宣誓儀式讓現(xiàn)場的每一位同學(xué)更加深切地體會(huì)到“誠信”二字的分量與含義，同時(shí)也能將誠信意識(shí)銘記于心，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行今天的誓言！

3)關(guān)注學(xué)生精神需要，營造宿舍社區(qū)文化

大學(xué)校園里，“歸屬感”缺失的大學(xué)生越來越多。學(xué)院從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師們都有這樣的共同感受：有些大學(xué)生過度關(guān)注自我，日常生活“個(gè)人化”趨向明顯，對網(wǎng)絡(luò)空間依賴過大，沉浸在自己的世界里，只和自己“獨(dú)處”的學(xué)生越來越多，學(xué)生工作難開展，集體活動(dòng)也很難組織。心理學(xué)家認(rèn)為長此以往會(huì)形成孤僻的性格和單一的生活情趣，不利于他們身心的健康成長。健康的人格離不開精神上的歸屬感，大學(xué)生“集體歸屬感”缺失的問題亟須引起關(guān)注。為了培育學(xué)生的精神歸屬感，營造學(xué)生們的宿舍文化交流空間，學(xué)院于兩年前在桃三宿舍區(qū)建立了信息學(xué)院學(xué)生活動(dòng)室，活動(dòng)室除了可以為學(xué)生們提供小型會(huì)議、學(xué)習(xí)交流、文化展示、娛樂休閑等便利之外，還將通過平時(shí)的團(tuán)支部的學(xué)習(xí)，黨支部、黨小組的組織生活，每周舉行的宿舍文化展覽、每半月開設(shè)的“六朝松濤書友會(huì)”讀書會(huì)、每季度刊出的學(xué)院院刊“四季”、每年舉辦的宿舍文化節(jié)等主要活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生相識(shí)、相知、相融，互學(xué)、互助、互愛，進(jìn)而締結(jié)鄰里親情，共建和諧公寓，活動(dòng)室由學(xué)生自我管理，自我發(fā)展，經(jīng)過兩年的發(fā)展，制定了相應(yīng)的《學(xué)生活動(dòng)室管理?xiàng)l例》，有效地保障了活動(dòng)室的有效使用，學(xué)生活動(dòng)室的建立對于關(guān)注學(xué)生的精神需要，營造社區(qū)關(guān)懷至關(guān)重要。針對完全學(xué)分制已經(jīng)成為主體的情況，我院舉辦的宿舍文化節(jié)堅(jiān)決落實(shí) “思想教育和校園文化進(jìn)宿舍，以宿舍為基地，開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍內(nèi)和宿舍間交流”的指導(dǎo)思想，2010年3月，為期一個(gè)月的宿舍文化節(jié)在28日“美麗”謝幕，千姿百態(tài)的墻貼、綠意盎然的植物、叮叮作響的風(fēng)鈴，以及美輪美奐的窗簾、憨態(tài)可掬的玩偶??這些作品不僅展示了宿舍的整潔美麗，更記錄了宿舍生活的點(diǎn)滴和成員之間的感情、意義非凡。宿舍文化節(jié)為大家提供一個(gè)自己動(dòng)手裝扮心目中的宿舍的平臺(tái)，塑造了更加良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，讓同學(xué)們在此過程中加深同宿舍及“鄰里”之間的交流融合，美化宿舍，更美化了生活。也很好地達(dá)到了我們“把凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)融入到宿舍間、班級(jí)間”的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

學(xué)院以偉大祖國60周年華誕為契機(jī)，在九龍湖桃園1舍和2舍圍合內(nèi)隆重舉行“我愛我的祖國”——“動(dòng)感地帶”杯校園樓道歌手大賽經(jīng)典回顧晚會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及校學(xué)生會(huì)、校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各兄弟院系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人和同學(xué)共計(jì)2000多人觀看了晚會(huì)。本次晚會(huì)以“我愛我的祖國”為主題，邀請前三屆樓道歌手獲獎(jiǎng)選手加盟，共同演繹紅色經(jīng)典歌曲。晚會(huì)上，那些創(chuàng)作于二三十年前甚至五六十年前的的歌曲被今天80后和90后的同學(xué)完美演唱，讓我們看到了90后的別樣風(fēng)采。“樓道歌手”大賽是我院的傳統(tǒng)活動(dòng)，是校園文化進(jìn)宿舍的一個(gè)非常生動(dòng)的典型。而這次我們引入紅色主題，將這個(gè)活動(dòng)與慶祝建國60周年很好地結(jié)合在一起，賦予了這個(gè)活動(dòng)新的內(nèi)涵，也讓思想教育進(jìn)入了宿舍，達(dá)到了“思想教育和校園文化進(jìn)宿舍”的雙重目標(biāo)。

4）以大學(xué)生科技活動(dòng)為切入點(diǎn)，開拓思想政治教育新渠道

輔導(dǎo)員嘗試將課外科技活動(dòng)與思想政治教育相結(jié)合，利用專業(yè)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生參與科研和創(chuàng)新，將創(chuàng)新活動(dòng)體現(xiàn)在學(xué)生管理過程中，在管理上最大程度上通過學(xué)生管理工作實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持“扎實(shí)、高效、有序、健康”的八字原則，加大了對學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的過程管理力度，使之成為有效的大學(xué)生思想政治教育工作的載體。

（二）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，黨建工作穩(wěn)步推進(jìn)

1）以學(xué)生黨建工作為抓手，提高思想政治教育時(shí)效性 學(xué)院著力加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把握十七大四中全會(huì)的會(huì)議精神，內(nèi)容形式不停留于普通的文件學(xué)習(xí)，而是開展討論會(huì)，貼近生活，深入實(shí)踐，開展形式多樣、教育意義強(qiáng)的活動(dòng)。堅(jiān)持抓黨建，帶全面，樹正氣，促學(xué)習(xí)，在嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)班級(jí)、年級(jí)學(xué)生“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”，真正成為年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和中流砥柱。依靠黨建促發(fā)展，提高思想政治教育實(shí)效性。此外，學(xué)院依托南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、雨花臺(tái)烈士陵園、梅園新村紀(jì)念館等教育基地，定期組織黨員參觀學(xué)習(xí)。我們還邀請?jiān)暇┸妳^(qū)司令員向守志將軍等一批老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家不定期來校開展講座。并緊密聯(lián)系黨的十七大和十七屆四中全會(huì)，以更加開闊的眼界看待大學(xué)美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)老一輩共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，為建設(shè)和諧社會(huì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀做出貢獻(xiàn)。

3月中旬，組織學(xué)院入黨積極份子參加春季學(xué)期校黨校發(fā)展對象培訓(xùn)班，接受入黨前的教育，同時(shí)，各支部給入黨積極份子分配一定的工作任務(wù)，開展考驗(yàn)和培養(yǎng)工作。

在良好的黨建氛圍的影響下，在高年級(jí)學(xué)生黨員的感召下，信息工程09級(jí)新生中形成了良好的政治氛圍，一大批同學(xué)積極要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織靠攏，許多新生就向黨組織遞交了入黨申請書和思想?yún)R報(bào)。上半年，本科生中發(fā)展預(yù)備黨員54人，其中09級(jí)6人，08級(jí)19人，07級(jí)27人,06級(jí)？人。

2010年5月21日，在四牌樓校區(qū)的大禮堂，信息學(xué)院黨委換屆選舉大會(huì)圓滿落幕。本次大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆黨委委員會(huì)，動(dòng)員學(xué)院全體共產(chǎn)黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為學(xué)院的又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。全院共有？名正式黨員，？名預(yù)備黨員參加了本次選舉大會(huì)。

2）加強(qiáng)支部建設(shè)，夯實(shí)團(tuán)建基礎(chǔ)

團(tuán)支部是共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)。學(xué)院團(tuán)委在工作中狠抓支部建設(shè)，力爭利用基層支部輻射全體青年學(xué)生，把他們緊密團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)組織周圍。

1）高度重視支部班子建設(shè)工作。

我院團(tuán)委十分重視基層支部的團(tuán)干配備工作，全院七個(gè)團(tuán)總支、39個(gè)團(tuán)支部干部無一缺編。團(tuán)干部的選拔全部采用公推公選。在此基礎(chǔ)上，我們尤為重視對團(tuán)干部的培訓(xùn)工作。對內(nèi)，我院響應(yīng)團(tuán)中央“青馬”工程，成立了“鑄才”精英學(xué)校，定期對基層團(tuán)干部進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)和素質(zhì)拓展。對外，我們聯(lián)合兄弟院校舉辦一系列論壇（其中包括由長三角地區(qū)六所著名“985”工程高校參與的“‘長三角六高校’信息學(xué)科學(xué)院學(xué)生組織論壇”），與同行們相互交流，取長補(bǔ)短。

2）努力提高支部制度建設(shè)水平。

各團(tuán)支部每月召開支委會(huì)和支部大會(huì)，討論支部工作，集中集體智慧創(chuàng)新性開展工作。此外，我們鼓勵(lì)各支部圍繞團(tuán)委中心工作開展富有特色的思想教育和校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮各個(gè)支部的主動(dòng)性，展現(xiàn)各個(gè)支部的特色。

3）以團(tuán)日活動(dòng)為抓手，開展富有特色的團(tuán)建工作。

各團(tuán)支部在學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，策劃、組織主題團(tuán)日活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批諸如“同在國旗下，你我是一家”、“心·零距離”、“走進(jìn)大泉村，感悟改革巨變”、“以生命為名”等校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)。這秀些活動(dòng)思想性強(qiáng)，形式新穎，對廣大青年學(xué)生起到了很好的教育作用。

4）積極組織團(tuán)內(nèi)推優(yōu)工作。

向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干一直基層團(tuán)組織的重要使命。這半年來，各團(tuán)支部以民主集中制為原則，在全團(tuán)支部會(huì)議上組織推優(yōu)工作。本科二、三、四年級(jí)共向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員49名，優(yōu)秀團(tuán)干6名作為黨組織的考察對象。同時(shí)，經(jīng)過院團(tuán)委組織的公開答辯，本科040071團(tuán)支部、040076團(tuán)支部以及042087團(tuán)支部獲得“東南大學(xué)2010甲級(jí)團(tuán)支部”稱號(hào)，碩士“09碩電路與系統(tǒng)團(tuán)支部”獲得“東南大學(xué)2010先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)。

（三）大力開展大學(xué)生科技活動(dòng)，碩果累累

（四）積極組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1）認(rèn)真開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)院團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的要求，廣泛動(dòng)員團(tuán)員學(xué)生，利用暑期放假時(shí)間，深入基層，從點(diǎn)滴小事做起，體驗(yàn)社會(huì)的酸甜苦辣。在團(tuán)委書記朱理中老師的策劃下，學(xué)院團(tuán)委采取“多點(diǎn)開花，重點(diǎn)支持”的方針，在去年6月底至8月底之間指導(dǎo)學(xué)生開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成果斐然?！皷|南大學(xué)赴山西平遙和諧號(hào)”社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)獲得省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，祁磊獲得省級(jí)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，“加快土地流轉(zhuǎn)步伐、促進(jìn)農(nóng)業(yè)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”社會(huì)實(shí)踐獲得省級(jí)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，“追尋革命足跡、奉獻(xiàn)火熱青春”社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)獲得校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。今年6月份，我院團(tuán)委已對全體08級(jí)本科生召開了暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，選定了一批優(yōu)秀的學(xué)生組成活動(dòng)小組來完成這次暑期實(shí)踐活動(dòng)。組織成員討論社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和方向，并聯(lián)系各地相關(guān)政府部門，通過電子郵件與電話的方式商談活動(dòng)的具體時(shí)間和形式，做好了詳細(xì)的企劃修訂工作。

2）學(xué)院高度重視青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)

青年志愿者團(tuán)隊(duì)建設(shè)和服務(wù)水平是和諧社會(huì)的重要標(biāo)志。學(xué)院團(tuán)委高度重視青年志愿者的培養(yǎng)工作，樹立典型，創(chuàng)造機(jī)遇，以高年級(jí)志愿者傳、幫、帶低年級(jí)志愿者，使得青年志愿者隊(duì)伍不斷壯大，能力不斷提高。

為了推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和我院校園文明建設(shè)，提高現(xiàn)代青年社會(huì)責(zé)任感，積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委關(guān)于開展青年志愿者活動(dòng)的號(hào)召，在南京團(tuán)市委和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下、院團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，學(xué)院于2010年5月4日正式成立青年志愿者支隊(duì)，并以此為契機(jī)，以紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”九十一周年為主題，在院內(nèi)進(jìn)行了一次志愿者宣傳活動(dòng)。這意味著我院青年志愿者隊(duì)伍將秉承“奉獻(xiàn) 有愛 互助 進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極投身志愿服務(wù)的行列中，用自己的愛心和責(zé)任、青春和智慧，譜寫和諧社會(huì)建設(shè)的新篇章。在“青年志愿者”旗幟下，首批注冊的160余名志愿者舉起右拳莊嚴(yán)宣誓，到場的嘉賓老師為志愿者代表頒發(fā)《志愿者注冊服務(wù)手冊》，代表著他們已經(jīng)正式光榮地成為我院首批注冊青年志愿者。

志愿者們利用周末時(shí)間去百家湖老年公寓開展了一系列以“關(guān)注老齡社會(huì)，關(guān)愛老年人生”為主題的青年志愿服務(wù)活動(dòng)，受到了老年公寓管理者和老人們一致好評(píng)。2010年6月7日上午，志愿者們在百家湖老年公寓舉辦了文藝匯演，給老人們帶來了歡歌笑語。

在第二十次全國助殘日來臨之際，東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，在南京團(tuán)市委和東南大學(xué)團(tuán)委的指導(dǎo)下，在愛德基金會(huì)的幫助下，于2010年5月13日開展了“有愛.無礙”系列活動(dòng)的首期志愿行動(dòng)—關(guān)愛智障同胞大型義賣，倡議社會(huì)各界人士用愛心呵護(hù)智障同胞這個(gè)與我們同在一片陽光下的群體，讓他們跟我們一樣能夠擁有快樂和理想！本次大型義賣活動(dòng)中所銷售的所有手工藝品全部由位于南京市建鄴區(qū)安如村的南京方舟啟智中心的孩子們親手制作。當(dāng)日活動(dòng)現(xiàn)場，志愿者們十分積極，向東南大學(xué)的同學(xué)發(fā)放活動(dòng)的宣傳單，呼吁人們關(guān)愛智力缺陷兒童這一群體，吸引了不少東大學(xué)子的眼球，大家紛紛表示做工漂亮，不停地夸獎(jiǎng)孩子們手藝精湛。義賣共籌集近3000元, 并特別設(shè)立了淘寶網(wǎng)站http://shop61132607.taobao.com，常年為他們銷售他們制作的手工藝品，也是為了創(chuàng)造智障同胞平等參與社會(huì)生活的條件與環(huán)境。此次活動(dòng)的成功舉辦滿載著東大學(xué)子們對社會(huì)的奉獻(xiàn)之情，不僅讓同學(xué)們真實(shí)的接觸到了智障人士的生活，加深了對他們的了解，表達(dá)了作為大學(xué)生對社會(huì)的一份關(guān)愛與責(zé)任，同時(shí)也讓智障人士感受到了來自社會(huì)的關(guān)愛，增強(qiáng)了他們對生活的美好憧憬，喚起他們自強(qiáng)不息的信念。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1）引進(jìn)來

介紹一些優(yōu)秀、高雅的活動(dòng)給廣大同學(xué)是我們“引進(jìn)來”工作的目標(biāo)?！笆⑹老液汀睎|南大學(xué)2010新年民族音樂會(huì)就是一個(gè)典型。以大型新年音樂會(huì)的形式迎接新年已經(jīng)成為我院一個(gè)光榮傳統(tǒng)。自2005年開始，我院就與東南大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地合作舉辦東南大學(xué)新年音樂會(huì)?！敖鹕仨憽?、“流金歲月”、“春之暢想”、“盛世華章”、“博音愛韻”這些名字已被全校師生廣為傳誦。今年我們轉(zhuǎn)變思路，引入一些超一流的大家，讓廣大同學(xué)欣賞高雅藝術(shù)中名家風(fēng)范。為此，我們邀請了在我國胡琴演奏界久負(fù)盛名，被譽(yù)為中國“胡琴一號(hào)”的姜克美教授，著名揚(yáng)琴演奏家張高翔教授以及著名京劇表演藝術(shù)家黃孝慈教授偕同江蘇省民族樂團(tuán)來我校為廣大師生傾情奉獻(xiàn)“盛世弦和”東南大學(xué)2010新年民族音樂會(huì)。雖然天氣十分寒冷，但是能容納1250人的焦廷標(biāo)館劇場仍然座無虛席。還有100多位同學(xué)站著聽完了兩個(gè)小時(shí)的音樂會(huì)。高雅藝術(shù)再次以其獨(dú)特的魅力感染了以工科為主的東南大學(xué)的廣大師生，也讓我們?yōu)椤耙M(jìn)來”工作的又一次成功歡欣鼓舞。

2）走出去

我院學(xué)生會(huì)主席周浩同學(xué)應(yīng)邀參與了團(tuán)省委組織的“我的青春故事”活動(dòng)。去另外四個(gè)高校進(jìn)行了主題為“我的青春故事”的演講。以個(gè)人成長輻射學(xué)院團(tuán)委工作，充分展示了我院團(tuán)委工作尤其是學(xué)生干部培養(yǎng)工作的亮點(diǎn)。3）多聯(lián)合

聯(lián)合各兄弟院系、兄弟院校開展一些交流工作，共同提升組織、管理、工作水平是我院團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的一個(gè)工作重點(diǎn)。為此，我們設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)?！窕顒?dòng)一：

5月23日，共創(chuàng)和諧校園——南京江寧高校首屆學(xué)生組織創(chuàng)新論壇在南京莊排路1號(hào)勝莊漁蒙家酒店隆重召開！來自河海大學(xué)港口海岸與近海工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、中國藥科大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生會(huì)科協(xié)、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院學(xué)生會(huì)、南京曉莊學(xué)院學(xué)生會(huì)以及東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的各位代表齊聚一堂，共同探討了新形勢下學(xué)生組織的未來發(fā)展。創(chuàng)新論壇是東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委為了響應(yīng)團(tuán)中央在新時(shí)期對共青團(tuán)事業(yè)和青年工作探索創(chuàng)新以及加強(qiáng)基層組織建設(shè)的號(hào)召，面向南京江寧各高校學(xué)生組織發(fā)起的一個(gè)交流平臺(tái)。據(jù)悉，目前已有25所高校在江寧建設(shè)新校區(qū)，成為南京最大的高校集中區(qū)，如何利用這一優(yōu)勢開展學(xué)生活動(dòng)也成為南京江寧各高校學(xué)生組織長期思考的問題。按照現(xiàn)代社會(huì)“以合作謀發(fā)展”的基本要求，學(xué)院團(tuán)委發(fā)起此次論壇也旨在利用南京江寧地區(qū)高校眾多、資源豐富、地緣臨近、交通便利的優(yōu)勢，打破自我封閉的現(xiàn)狀，自愿承擔(dān)推進(jìn)南京江寧高校學(xué)生組織發(fā)展的責(zé)任與義務(wù)，創(chuàng)造與享受各院校合作的成果，整合資源，互惠互利，進(jìn)一步促進(jìn)資源（信息、人才、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)）的共建、共知和共享，同時(shí)為江寧地區(qū)南京高校的校園文化發(fā)展作貢獻(xiàn)。同時(shí)，在“90后”逐漸登上校園舞臺(tái)的新形勢下，學(xué)生組織將如何圍繞“90后”一代的時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，更好地開展工作，也成為本屆創(chuàng)新論壇主要探討的議題之一。●活動(dòng)二：

第二屆東南大學(xué)院刊交流峰會(huì)于2010年5月8日在教七209召開，《東南大學(xué)報(bào)》編輯部唐瑭老師，東南大學(xué)校團(tuán)委宣傳部朱仁偉老師，金陵晚報(bào)東大記者團(tuán)代表劉宏霞同學(xué)以及來自南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院、南京大學(xué)商學(xué)院、南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)政學(xué)院、東南大學(xué)大學(xué)生新聞社以及東南大學(xué)其它17個(gè)兄弟院系的代表出席了本次會(huì)議。金陵晚報(bào)UNEWS大學(xué)生周刊校園編輯部也發(fā)來賀信，預(yù)祝交流峰會(huì)取得圓滿成功。本次會(huì)議的主題為“尋求校園媒體發(fā)展突破口，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展”。整場會(huì)議持續(xù)三個(gè)多小時(shí)，與會(huì)代表發(fā)言精彩紛呈，通過各自院刊的交流展示和有針對性的探討，充分體現(xiàn)了本次峰會(huì)的“交流、合作、發(fā)展”的宗旨，大家紛紛表示此類活動(dòng)的開展能夠加強(qiáng)校際間、院系間的合作交流，為辦好院刊提供很好的指導(dǎo)作用。

此外，一些如四院聯(lián)合素質(zhì)拓展，與生醫(yī)學(xué)院聯(lián)誼舞會(huì)等活動(dòng)的成功舉辦，也很好的實(shí)現(xiàn)了“多聯(lián)合”的戰(zhàn)略目標(biāo)。

以上各項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施共同達(dá)到了“求發(fā)展”的最終目標(biāo)。

（六）認(rèn)真指導(dǎo)院學(xué)生會(huì)工作

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織，始終活躍在學(xué)校各個(gè)舞臺(tái)上，為同學(xué)服務(wù)，彰顯青春個(gè)性。如何讓這個(gè)碩果累累的學(xué)生組織繼續(xù)展現(xiàn)光芒，并朝著更加先進(jìn)，更加科學(xué)的方向去發(fā)展成為學(xué)院團(tuán)委這半年工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)院團(tuán)委在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索新思路、新方法，以期加強(qiáng)對院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作，讓這個(gè)優(yōu)秀組織錦上添花。

1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

4月20日晚，校團(tuán)委在九龍湖校區(qū)圖書館報(bào)告廳隆重舉行“第二十三屆校園文化節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)公開答辯及頒獎(jiǎng)典禮”。經(jīng)過各院系申報(bào)材料，校團(tuán)委初審，共有建筑學(xué)院團(tuán)委、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委、人文學(xué)院團(tuán)委、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委、交通學(xué)院團(tuán)委、藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委和我院團(tuán)委七個(gè)單位入圍本次答辯。我院團(tuán)委書記朱理中老師、研究生會(huì)主席姜泉同學(xué)、學(xué)生會(huì)副主席袁穎同學(xué)代表我院團(tuán)委上臺(tái)答辯，院學(xué)生會(huì)副主席劉亦辰同學(xué)承擔(dān)技術(shù)支持工作。

在長達(dá)三個(gè)小時(shí)的精彩展示中，各候選單位充分展示了在第二十三屆校園文化節(jié)中組織的各項(xiàng)工作，場面精彩紛呈。我院團(tuán)委以中央16號(hào)文件和校團(tuán)委文件精神為指導(dǎo)，分四個(gè)板塊介紹了校園文化節(jié)中開展的各項(xiàng)工作，整個(gè)演講思路清晰、結(jié)構(gòu)合理、語言簡練。在最后一個(gè)板塊“塑造‘大愛’精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”中，我院社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)與青年志愿者中心組織了20位注冊志愿者，用手語展現(xiàn)了我院青年志愿者支隊(duì)的口號(hào)“心手相連，傳承博愛”，為臺(tái)上的演講增添了一抹亮色。在整個(gè)報(bào)告過程中，臺(tái)上的演講者和表演者與臺(tái)下觀眾遙相呼應(yīng)，把現(xiàn)場氣氛推向了高潮。

經(jīng)過四位評(píng)委老師的打分，我院團(tuán)委順利榮獲“第二十三屆校園文化節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。校黨委研工部副部長裴鋒老師為我們頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)杯。

2）未雨綢繆，銳意改革 從08年9月以來，第二十二次學(xué)代會(huì)的成功召開，到舉辦規(guī)模和影響力空前的第三屆全校樓道歌手大賽，再到長三角六校論壇的成功舉辦，可以說第二十二屆學(xué)生會(huì)取得了史無前例的成績，這正是在這樣的大環(huán)境下，很多人都對第二十三屆學(xué)生會(huì)充滿了期待。然而，在成績的背后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)居安思危，看到了光環(huán)下面存在的隱憂。正是安于現(xiàn)狀，結(jié)果被固有體制給束縛了學(xué)生會(huì)發(fā)展的空間，使得學(xué)生會(huì)工作越來越難有所突破，有所創(chuàng)新。學(xué)院團(tuán)委對已經(jīng)相對成熟和完善的學(xué)生會(huì)體制進(jìn)行了改革?！?0后”又是思想活躍、喜歡接受新事物的一代，因此，改革迫在眉睫。

3）精簡學(xué)生會(huì)資源，加強(qiáng)精英化培養(yǎng)，突出服務(wù)理念

打破十個(gè)部門的固有體制，整合學(xué)生會(huì)資源，把辦公室和組織部合并成秘書處，把文化部與體育部合并為文體部，把宣傳部、編輯部以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部整合成宣傳部，而結(jié)合“90后”同學(xué)敢于走出去接觸新事物的特點(diǎn)，特增設(shè)外聯(lián)部。這才有了第二十三屆學(xué)生會(huì)的基本組織結(jié)構(gòu)：主席團(tuán)以及下屬六個(gè)部門——秘書處、文體部、宣傳部、外聯(lián)部、學(xué)習(xí)部、生活部。從十個(gè)部門變?yōu)榱鶄€(gè)部門，這意味著學(xué)生會(huì)的資源更加集中，這樣更有利于學(xué)生會(huì)內(nèi)部的管理；而另一方面，人員的精簡讓學(xué)生會(huì)對學(xué)生干部的培養(yǎng)更加具有針對性，有利于精英化培養(yǎng)。本次改革特別提出成立學(xué)生服務(wù)中心，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)服務(wù)同學(xué)的理念。新成立的學(xué)生服務(wù)中心有專門負(fù)責(zé)黨團(tuán)建工作的黨團(tuán)建工作指導(dǎo)中心；社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)及青年志愿者中心將會(huì)組織成立我院自己的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并將負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐工作；體育活動(dòng)中心重點(diǎn)組織同學(xué)參加學(xué)校的各項(xiàng)體育比賽以及組織院內(nèi)的各類比賽；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心則負(fù)責(zé)為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)上的幫助，組織各種學(xué)習(xí)方面的講座；課外研學(xué)指導(dǎo)中心將負(fù)責(zé)SRTP的各項(xiàng)工作以及組織競賽類、研學(xué)類方面的講座。

4）新制度化建設(shè)

制度化建設(shè)一直是信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)重要發(fā)展戰(zhàn)略之一。通過幾屆學(xué)生會(huì)成員的共同努力，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我院學(xué)生會(huì)已經(jīng)逐步取得了以《學(xué)生會(huì)總章程》為綱要，《財(cái)務(wù)制度》《干事考評(píng)制度》等八大制度并用的制度化成果。面對“90后”新學(xué)生群體，學(xué)院在新形勢下提出了新制度化建設(shè)，即在已有制度化建設(shè)成果上針對“90后”同學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)來對我們的制度建設(shè)作進(jìn)一步的調(diào)整。我們一直堅(jiān)信好的制度不會(huì)成為限制同學(xué)發(fā)展的條條框框，相反會(huì)為大家在學(xué)生會(huì)更快地成長提供更好的平臺(tái)。●廢除舊《干事考評(píng)制度》，試行新《考評(píng)制度》

通過對“90后”學(xué)生的觀察以及結(jié)合問卷調(diào)查等形式分析，如今的同學(xué)更希望能獲得一個(gè)平等交流的機(jī)會(huì)。所以新的《考評(píng)制度》廢除了原來由上級(jí)對下級(jí)考評(píng)的單一模式，而采用雙向考評(píng)模式，即新制度將分為干事考評(píng)和干部考評(píng)兩部分，既保留了上級(jí)考評(píng)下級(jí)的傳統(tǒng)模式，又增加了下級(jí)對上級(jí)考評(píng)的新模式。這一舉措得到了絕大部分同學(xué)的好評(píng)，使大家的積極性有了很大的提高。同時(shí)，干事考評(píng)部分取消了原來的評(píng)分體系，而采用更合理、更客觀的述職制度。最終的考評(píng)結(jié)果不再是一個(gè)單一的分?jǐn)?shù)，而是以一份結(jié)合了干事自評(píng)、干事互評(píng)、部長考評(píng)以及附加考評(píng)四部分的綜合考評(píng)報(bào)告形式呈現(xiàn)。而干部考評(píng)部分也充分體現(xiàn)干事對主席團(tuán)、部長的意見反饋，最終的考評(píng)結(jié)果將是一份由干部自評(píng)、部員考評(píng)以及上級(jí)考評(píng)三部分的綜合考評(píng)報(bào)告。●制定《承辦班級(jí)任命辦法》，注重培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

此項(xiàng)制度的制訂主要是為了增強(qiáng)學(xué)生會(huì)與班級(jí)之間的聯(lián)系。這個(gè)制度規(guī)定了：班級(jí)承辦學(xué)生會(huì)活動(dòng)可以作為班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，這樣很好的提高了班級(jí)承辦活動(dòng)的積極性。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)“90后”一代過分張揚(yáng)個(gè)性，而相對集體榮譽(yù)感有些缺失，對此我們將班級(jí)承辦工作的表現(xiàn)與班級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤，以此來激勵(lì)同學(xué)們在承辦活動(dòng)過程中多為班級(jí)利益著想，在活動(dòng)中相互建立起感情，來增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

●《財(cái)務(wù)管理制度》，將財(cái)務(wù)狀況透明公開

學(xué)生會(huì)經(jīng)費(fèi)一直由學(xué)生會(huì)進(jìn)行自我管理，而經(jīng)費(fèi)的主要來源也是通過同學(xué)們獎(jiǎng)學(xué)金的貢獻(xiàn)。合理的用好每一分錢，真實(shí)的記錄每一筆賬也是學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)管理的一個(gè)基本要求。實(shí)行錢帳分開管理的制度，按時(shí)向上級(jí)遞交財(cái)務(wù)報(bào)表，團(tuán)委老師不定期審查財(cái)務(wù)狀況，這樣的管理機(jī)制讓學(xué)生會(huì)的財(cái)務(wù)管理變得更加公正。為了讓大家更清楚地了解屬于同學(xué)們自己的經(jīng)費(fèi)的使用情況，特將定期透明公開的把財(cái)務(wù)狀況向全院同學(xué)進(jìn)行公示這一新規(guī)定寫入《財(cái)務(wù)管理制度》，使得原本已經(jīng)在財(cái)務(wù)報(bào)銷方面完善的制度有了新的完善突破口。

5）精英學(xué)校，培養(yǎng)新一代學(xué)生干部

我們發(fā)現(xiàn)很多“90后”同學(xué)加入學(xué)生會(huì)的目的不明確，跟隨大流報(bào)名、優(yōu)秀意識(shí)慣性加入學(xué)生會(huì)、一時(shí)興起之類的原因大有人在，導(dǎo)致很多同學(xué)盡管能力很強(qiáng)，但在加入學(xué)生會(huì)之后卻迷失了方向，浪費(fèi)了在學(xué)生會(huì)好好鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。對此，我們很好的利用了我院自己提出并創(chuàng)建的“精英學(xué)?！惫こ蹋哟髮W(xué)生會(huì)新干事的思想教育，使其盡快的明確在大學(xué)的奮斗目標(biāo)，成為新一代的學(xué)生干部?！熬W(xué)校”是我院學(xué)生會(huì)為了積極響應(yīng)團(tuán)中央“青馬工程”號(hào)召而成立的一項(xiàng)旨在用具有創(chuàng)新性思路培養(yǎng)學(xué)生干部的工程。“精英學(xué)?！泵嫦虻闹黧w是學(xué)生會(huì)新干事以及學(xué)院的班干部、團(tuán)干部。如今，“精英學(xué)?！币呀?jīng)成功結(jié)業(yè)三期，從“精英學(xué)?！弊叱龅暮芏嗤瑢W(xué)已經(jīng)逐漸成為學(xué)生會(huì)各部門、學(xué)院各班級(jí)乃至學(xué)校各組織的中樞力量。

（七）積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院各年級(jí)形成良好的風(fēng)氣和氛圍

1）由學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心組織學(xué)院各門課程成績優(yōu)秀的同學(xué)給該課程學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)做單獨(dú)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的成員們不厭其煩、清晰透徹的講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和例題，并多次組織跨年級(jí)的針對性輔導(dǎo)，成果顯著。有相當(dāng)一部分積欠科目較多的同學(xué)通過補(bǔ)考或者重修的方式清除了一些積欠科目，緩解了學(xué)習(xí)壓力。2）由課外研學(xué)指導(dǎo)中心組織有相同競賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長或者對同一競賽有興趣的同學(xué)依托在電工電子實(shí)驗(yàn)中心的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行競賽知識(shí)和技巧的傳授、討論。努力提高同學(xué)們的競賽水平和成績。

3）針對08、09級(jí)實(shí)行的完全學(xué)分制所引起的諸如選課流程復(fù)雜，上課教室分散等問題，學(xué)院團(tuán)委組織高年級(jí)同學(xué)縱向進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)（如讓07級(jí)3班負(fù)責(zé)08級(jí)3班的選課指導(dǎo)等），效果顯著。在選課過程中沒有出現(xiàn)大面積錯(cuò)選、漏選、扎堆等現(xiàn)象。

4）采用答辯形式進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比。

學(xué)院校長獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比采用答辯形式，答辯會(huì)采用十分鐘自我匯報(bào)與五分鐘答辯委員會(huì)提問相結(jié)合的形式，學(xué)院各年級(jí)輔導(dǎo)員老師組成答辯委員會(huì)。每位同學(xué)在答辯前都自發(fā)地鄭重承諾對答辯的內(nèi)容真實(shí)性負(fù)責(zé)，誠實(shí)嚴(yán)肅的態(tài)度博得了在場老師與同學(xué)們的一致贊賞。每位參加答辯的同學(xué)都做了精心準(zhǔn)備，分別向大家展示了他們在思想、學(xué)習(xí)、競賽、工作、社會(huì)實(shí)踐以及參加公益活動(dòng)等方面的成績。他們慷慨激昂，樸實(shí)真摯，在一張張制作精美的幻燈片的烘托下，整個(gè)答辯會(huì)不時(shí)高潮迭起，互動(dòng)不斷，精彩紛呈。

獎(jiǎng)學(xué)金關(guān)系到同學(xué)的切身利益，尤其是國家獎(jiǎng)學(xué)金和校長獎(jiǎng)學(xué)金，以其榮譽(yù)強(qiáng)和獎(jiǎng)金額度高而倍受關(guān)注。今年延續(xù)往年的做法，繼續(xù)采取自愿報(bào)名，學(xué)院審核，現(xiàn)場答辯，差額選舉，學(xué)生參與，結(jié)果公示的制度，最大程度地保證了獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的公正、公平、公開。結(jié)果公布后還要對獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行隆重表彰，以期獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)全體。以這樣一種全新的模式來評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金是一個(gè)嘗試也是一種導(dǎo)向，一方面，給了學(xué)生更全面地展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)；另一方面，鼓勵(lì)同學(xué)們在刻苦學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要注重各方面的均衡發(fā)展，注重專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。答辯會(huì)后很多旁聽的同學(xué)都表示對“好學(xué)生”的概念有了更加全面的理解，在感嘆參與答辯同學(xué)的大學(xué)生活如此豐富之余，更希望也能和他們一樣能走出自己的路，有一天也能評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金。

6）各年級(jí)輔導(dǎo)員摸索后進(jìn)生管理新辦法

后進(jìn)生的管理一直是一項(xiàng)重要工作，但往往投入精力多但效果卻不明顯，后進(jìn)生的個(gè)體情況差異大，思想工作難做，占據(jù)了學(xué)辦日常管理工作很大一塊，為了減輕輔導(dǎo)員學(xué)生工作負(fù)擔(dān)，切實(shí)幫助后進(jìn)同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，學(xué)院成立各年級(jí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，中心的同學(xué)首先對后進(jìn)生建立學(xué)習(xí)檔案，包括積欠學(xué)分、課程情況、個(gè)人聯(lián)系方式；其次進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，對他們的作息進(jìn)行監(jiān)控，對他們的上課情況進(jìn)行考勤，定期向他們主動(dòng)提供教務(wù)信息，幫助他們選課、網(wǎng)上報(bào)名，平時(shí)結(jié)對到圖書館和教室自修，讓學(xué)生家長隨時(shí)通過身邊的同學(xué)了解情況；每學(xué)期期中、期末考試前兩周周末由各班成績優(yōu)異同學(xué)組成答疑小組對在學(xué)習(xí)上有疑問特別是有不及格科目同學(xué)和留級(jí)生進(jìn)行統(tǒng)一答疑；聯(lián)系任課教師開設(shè)考前講座，進(jìn)行針對性的重、難點(diǎn)答疑；邀請優(yōu)秀生為他們開設(shè)講座和進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)幫困。以上舉措，填補(bǔ)了輔導(dǎo)員日常工作中的一些盲點(diǎn)，以同學(xué)幫助同學(xué)，更容易消除后進(jìn)生的自卑心理和遇到困難易退縮的弱點(diǎn)，在后進(jìn)生管理上取得了良好的效果，一批后進(jìn)生在重修考試中通過積欠學(xué)分，甩掉了身上沉重的包袱和心理負(fù)擔(dān)。7）咨詢中定位，交流中成長

4月29日晚7時(shí)，信息科學(xué)與工程學(xué)院針在九龍湖校區(qū)教三205教室舉辦了主題為“咨詢中定位，交流中成長”的咨詢會(huì)。學(xué)院黨委副書記陳濤、本科教學(xué)副院長孟橋、教學(xué)秘書左曄以及學(xué)辦老師和大四學(xué)生代表參加了咨詢會(huì)，他們分別從不同的角度進(jìn)行了深入、系統(tǒng)、全面的分析與引導(dǎo)。學(xué)院07、08、09級(jí)近300名同學(xué)參加了報(bào)告會(huì)。此次專題咨詢會(huì)的舉辦讓一直以來困擾三年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、考研與就業(yè)的關(guān)系問題更加明朗化，如今，已經(jīng)利用學(xué)生公寓不定期的召開留學(xué)交流沙龍等等，邀請研究生和高年級(jí)同學(xué)來九龍湖校區(qū)和低年級(jí)同學(xué)交流。效果良好。

（八）以日常管理工作為紐帶，全方位提高學(xué)生工作效率

學(xué)生日常管理工作頭緒多，但每一項(xiàng)都與學(xué)生利益密切相關(guān)，直接或者間接影響到校園維護(hù)穩(wěn)定工作，需要投入極大的耐心和熱心。學(xué)院學(xué)辦以各年級(jí)輔導(dǎo)員為主要責(zé)任人，以學(xué)生會(huì)各部門為橋梁，充分依托學(xué)生干部深入做好日常管理工作。

1）對學(xué)院電子公告牌進(jìn)行整合

為了提高日常管理工作的效率，落實(shí)日常管理三貼近原則，下半年，學(xué)院對電子公告牌系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)和整合，由院學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部管理，開辟了學(xué)院動(dòng)態(tài)、日常管理、黨團(tuán)建設(shè)、教務(wù)教學(xué)、勤貸困補(bǔ)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、課外研學(xué)、升學(xué)就業(yè)和講座活動(dòng)等九個(gè)欄目，由各年級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)各部門、學(xué)生各級(jí)黨團(tuán)組織分塊管理，半年來共發(fā)布各類信息500余條，受到了同學(xué)們的廣泛歡迎。

2）開通飛信企業(yè)版，進(jìn)行電子化管理

學(xué)辦繼續(xù)與中國移動(dòng)南京分公司合作，由中國移動(dòng)免費(fèi)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，學(xué)辦在使用一年來不斷提出改進(jìn)建議，“飛信企業(yè)版”業(yè)務(wù)是針對高校學(xué)生開發(fā)的信息化產(chǎn)品，飛信企業(yè)版平臺(tái)為高校與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間提供了實(shí)時(shí)、有效的信息溝通途徑。通過使用飛信企業(yè)版業(yè)務(wù)，學(xué)生可及時(shí)獲取教務(wù)通知、社團(tuán)信息、就業(yè)信息等與其學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的信息。飛信企業(yè)版業(yè)務(wù)屬于增值型業(yè)務(wù)。輔導(dǎo)員和班長們可通過這個(gè)平臺(tái)實(shí)時(shí)廣播群體和個(gè)人短信，同學(xué)們可在南京范圍內(nèi)實(shí)時(shí)接收日常通知，在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)了無縫通知和管理，減少學(xué)生的日常通信費(fèi)用，提高通知效率，積極應(yīng)對學(xué)生管理工作出現(xiàn)的新情況。

3）開展各類體育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活

●組織同學(xué)們參加早操、晨跑和課余鍛煉，做好管理工作，保證出勤率?！駯|南大學(xué)第六屆院系杯足球賽從3月20號(hào)開始至5月22號(hào)落下帷幕，共經(jīng)歷兩個(gè)多月，46場比賽，有22支院系代表隊(duì)參加。其中我院闖入八強(qiáng)，并獲得公平競賽獎(jiǎng)。

●4月9日下午，我?！按旱骄琵垺贝笮腕w育競賽暨第六屆風(fēng)箏節(jié)在九龍湖校區(qū)李文正圖書館廣場隆重舉行。本次活動(dòng)包括定向越野、踢毽子、跳大繩三個(gè)項(xiàng)目，我院參加了所有項(xiàng)目的角逐，最終憑借在定向比賽中的出色發(fā)揮，我院取得了團(tuán)體第五的成績，使我院第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排名更進(jìn)一步。其中08級(jí)2班高岳獲得個(gè)人賽全校第一名。

●為豐富全校同學(xué)體育人文知識(shí)，活躍校園文化氛圍，5月30日晚，東南大學(xué)第五屆全運(yùn)會(huì)體育人文知識(shí)競賽決賽在李文正圖書館潤良報(bào)告廳隆重舉行。本次活動(dòng)由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)主辦，體育系和信息學(xué)院承辦。本次體育人文知識(shí)競賽以“拓寬人文視域，弘揚(yáng)體育文化”為主題，集知識(shí)性、競技性、趣味性為一體。