第一篇：昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校：英語學(xué)習(xí)應(yīng)有目的

昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校：英語學(xué)習(xí)應(yīng)有目的在提倡素質(zhì)教育的今天，人們越來越認(rèn)識到綜合素質(zhì)的提升對于孩子教育的重要性，英語作為一門實(shí)用學(xué)科，自然成為兒童教育中的熱門選擇，但是傳統(tǒng)的兒童英語教育卻依然是以應(yīng)試為主要目的，這讓不少家長感到無奈，因此美式教育成了家長們期待的教育方式。

眾所周知昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校13年一直專著3-18歲兒童英語培訓(xùn)，隨著全國兒童英語市場的發(fā)展，昆明的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不斷推出針對兒童的培訓(xùn)項(xiàng)目。然而這些機(jī)構(gòu)并不專注于這個領(lǐng)域，主要是通過介入兒童英語完善產(chǎn)品體系來吸引更多學(xué)員。昆明歐文兒童英語在此方面更注重老師教學(xué)能力和水平的培養(yǎng)，以教師的教學(xué)過程為最終產(chǎn)品，把教師放在業(yè)務(wù)的最前端，使教育過程更為完善，更統(tǒng)一，開辟了美式教育的新航路，獨(dú)創(chuàng)興趣教學(xué)，著重培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)劃孩子的未來，讓孩子英語學(xué)習(xí)更加有目的，讓孩子未來目標(biāo)更加清晰。

昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校采用的美式教育有一個很大的特點(diǎn)：其更著重于以孩子好奇、探究、興趣、質(zhì)疑等行為為核心的能力性基礎(chǔ)教育，著眼于孩子未來的成長。因此在昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校及其重視從孩子的興趣愛好等出發(fā)進(jìn)行教育，使得孩子在開心的環(huán)境下更能培養(yǎng)出主動學(xué)習(xí)的積極性。像這些作品，不只在過程當(dāng)中完全運(yùn)用了學(xué)生們的英語知識，更鍛煉了他們的行動能力，最重要的是，孩子在這些快樂的體驗(yàn)中越來越愛英語的豐富性。

昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校推出的這種全新美式教育除了要教會學(xué)生知識外，更注重培養(yǎng)孩子的思維力和綜合能力。在昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校課堂上老師幾乎不會去否定任何一個學(xué)生的回答，即便不是合適的答案，老師也會先鼓勵，然后再一步步引導(dǎo)孩子去思考。昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校老師充分尊重孩子的個性，認(rèn)為在孩子的世界里并不應(yīng)該有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，作為老師所做的不是直接告訴學(xué)生一個結(jié)果，而是培養(yǎng)他們?nèi)ンw驗(yàn)這個過程的能力。一道幾何題可以用不同的方法來解答，一般來講老師，一定以最快捷最簡單的解答方法為優(yōu)秀答案，但是如果用六分鐘的時間以自己的方式解決問題，其實(shí)大可不必花十分鐘去思索更為簡易的方法。成功的定義只有一個，但是通往成功的道路也各有曲折，只有適合自己的才是最好的。所以昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校的老師談到，在他們推行的新版美式教育模式中，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力和培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣是最重要的。其實(shí)反過來想，如果有了自己獨(dú)立思考的能力，有了學(xué)習(xí)解決問題的方法，自然很多問題都能解決了。

第二篇：昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校 孩子未來發(fā)展的基石

昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校 孩子未來發(fā)展的基石

在國際化高速發(fā)展的今天，英語學(xué)習(xí)已經(jīng)變的至關(guān)重要，很多家長都已經(jīng)開始選擇讓孩子從小就接受英語學(xué)習(xí)，這種情況是可取的嗎？英語學(xué)習(xí)對于孩子來說有何重要意義呢？昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校一位老師談到：語言能力的培養(yǎng)是需要日積月累，需要循序漸進(jìn)，所以，提早科學(xué)規(guī)劃英語學(xué)習(xí)，注重語言真實(shí)應(yīng)用能力的構(gòu)建，夯實(shí)了基礎(chǔ)，具備了真實(shí)應(yīng)用能力。

現(xiàn)今，英語已經(jīng)滲透到我們生活中的方方面面，購物、旅游、商務(wù)活動、留學(xué)等都需要英語的幫助，而且有很大趨勢將來會成為和漢語并重的國內(nèi)通用語言，所以孩子進(jìn)行英語學(xué)習(xí)是十分必要的，對于孩子來說，兒童階段是接受能力最強(qiáng)的階段，所以我們要抓住這一時機(jī)，盡早讓孩子開始英語學(xué)習(xí)。

昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校專為3-18歲學(xué)員提供同步全美學(xué)歷制教育，以原汁美式教育方式為基礎(chǔ)，同時還創(chuàng)設(shè)了豐富多彩、形式活潑的語言的情境，讓孩子培養(yǎng)英語思維，同時還進(jìn)行美式情商價(jià)值教育，塑造孩子品格。在這樣的長期教育下，孩子們完全能夠用英語思維來進(jìn)行思考學(xué)習(xí)，在昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校美式課堂的教育下成長的孩子將充滿主見，性格方面更加自信，這樣的教育也更能適應(yīng)將來的激烈競爭。

目前昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校獨(dú)特的美式教育得到了眾多學(xué)員及家長的青睞，有學(xué)員的父母評價(jià)該項(xiàng)目說：“昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校美式教育點(diǎn)燃了孩子學(xué)習(xí)英語的熱情和希望，我們和昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校老師一直陪伴著孩子成長，并為孩子取得的每一次進(jìn)步感到欣慰和高興?！?昆明歐文兒童英語培訓(xùn)學(xué)校提倡從孩子的天性出發(fā)，去引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中既得到了快樂，也學(xué)會了知識。并且孩子們所學(xué)到的知識不是鸚鵡學(xué)舌而來，是通過自身探索經(jīng)歷后牢牢掌握了，這樣的教育我想才是孩子與家長都喜聞樂見的。

第三篇：成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校 學(xué)習(xí)英語貴在興趣

成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校 學(xué)習(xí)英語貴在興趣

許多父母由于怕孩子一開始就輸在起跑點(diǎn)上，因此在兒童時期就拼命地強(qiáng)調(diào)英語的重要，很多家長紛紛讓孩子上各種兒童英語培訓(xùn)學(xué)校，都是為了讓孩子更好地掌握現(xiàn)代通用語言英語。那么兒童英語培訓(xùn)應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，怎樣才能學(xué)好呢？

成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校：學(xué)習(xí)英語貴在興趣

孩子年齡越小，語言學(xué)習(xí)就越容易。家長讓孩子從小學(xué)英語，其出發(fā)點(diǎn)是好的，但由于許多家長不懂幼兒學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)，強(qiáng)制孩子認(rèn)字母背單詞，結(jié)果是自己教得筋疲力盡、火冒三丈，孩子學(xué)得枯燥無味、沒有感覺。特別是在家長火冒三丈大聲訓(xùn)斥孩子的時候，孩子會漸漸失去信心，對英語學(xué)習(xí)失去興趣，這種結(jié)果是最可怕的，因?yàn)樗锌赡苡绊懞⒆咏窈蟮膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校教師給我們講過：興趣是最好的老師，兒童對英語有了興趣，便會覺得學(xué)習(xí)英語是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)，這便真正達(dá)到了寓教于樂的教育目的，所以進(jìn)行英語教育活動的最終效果很大程度上取決于兒童對英語的興趣是否被喚起。成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校 寓教于樂何樂而為

成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校課堂注重在游戲、快樂中學(xué)習(xí)單詞、用法。當(dāng)說到“winter”（冬天）這個單詞時，學(xué)生們都開心地裝出冬天冷得顫抖的動作，隨后在老師指導(dǎo)下，畫出冬天的圖畫。這樣的教學(xué)方法中，老師和學(xué)生充分互動，形象生動，讓人過目不忘。實(shí)際上，這符合小孩喜歡玩耍的特點(diǎn)，也符合人類認(rèn)知、記憶的規(guī)律：越是普通的，越難記住，越是形象、獨(dú)特的，越容易記住?？鞓穼W(xué)習(xí)，寓教于樂，何樂而不為？

翻開成都錦江區(qū)少兒英語培訓(xùn)歐文學(xué)校英語教科書，書中的插圖顏色鮮艷、線條明晰，排版上注重圖文并茂，兒童最為接受以圖畫為主的書，在玩中學(xué)習(xí)英語。書中擇取了與兒童生活、情感體驗(yàn)緊密相關(guān)的話題，符合兒童性格特點(diǎn)，在話題設(shè)置上分為“社會交際”、“個人需求”、“家庭生活”、“游戲?qū)W習(xí)”四大板塊，涉及問候道別、年齡性別、身體部分、家庭成員、穿衣洗漱、運(yùn)動游戲、情緒表達(dá)等高頻話題，力求讓兒童在日常語言應(yīng)用中學(xué)習(xí)語言，學(xué)以致用。

第四篇：昆明歐文小孩英語培訓(xùn)班 尊重孩子個性

昆明歐文小孩英語培訓(xùn)班尊重孩子個性

如今，隨著社會壓力的增加，孩子們的學(xué)習(xí)壓力也是日益漸增，屬于他們的自由自在的童年時光還有多少不得而知。我們看見的是許多父母每天拖著孩子奔波在各種培訓(xùn)學(xué)校，沉重的學(xué)習(xí)壓力讓不少孩子失去了少兒天性，也讓不少家長為此煩惱不已。

在當(dāng)下孩子們的學(xué)習(xí)中，昆明歐文小孩英語培訓(xùn)班教師一致認(rèn)為：尊重孩子的個性是非常重要的。這也是昆明歐文小孩英語培訓(xùn)班在教學(xué)中的特色之一，采取美式教育，一個問題能讓孩子從多角度去回答，每個答案都是正確的。正是以這樣的方式培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，讓孩子養(yǎng)成多方位看待事物，讓孩子們在玩樂之中感受學(xué)習(xí)的快樂。

有教育經(jīng)驗(yàn)的父母大部分會發(fā)現(xiàn)，用中國傳統(tǒng)的教育方式教育新興一代的孩子，其中有許多不足。好在現(xiàn)在越來越多人認(rèn)識到我們教育缺乏的某些問題，然而中國的教育模式也在逐漸改革更新，其中昆明歐文小孩英語培訓(xùn)班就是這方面的佼佼者。昆明歐文小孩英語培訓(xùn)班率先提倡美式教育，推出了以“學(xué)習(xí)與樂趣相結(jié)合，快樂的學(xué)習(xí)英語”為理念的“學(xué)樂英語”教學(xué)項(xiàng)目。該項(xiàng)目專為學(xué)員提供提升英語能力、培養(yǎng)純正口語、在快樂中享受英語學(xué)習(xí)的教育解決方案。昆明歐文小孩英語培訓(xùn)班將建構(gòu)主義教學(xué)法、浸入式學(xué)習(xí)法及多元智能教學(xué)法融為一體，根據(jù)學(xué)員不同個性智能特征，不同的興趣愛好，在純英語學(xué)習(xí)環(huán)境下，以教師為指導(dǎo)，學(xué)員為中心，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員無論在交流能力、創(chuàng)造能力還是應(yīng)試能力方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其同齡人。

第五篇：成都?xì)W文少兒英語口語培訓(xùn)學(xué)校 充分調(diào)動孩子英語學(xué)習(xí)興趣

成都?xì)W文少兒英語口語培訓(xùn)學(xué)校 充分調(diào)動孩子英語學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)調(diào)查報(bào)告，3歲以下孩子的父母說自己的孩子一項(xiàng)才藝都沒學(xué)的僅占約10%。約有60%的3至6歲孩子，所學(xué)的項(xiàng)目在1到3項(xiàng)之間。特別是6歲以上的孩子，大多數(shù)選學(xué)3項(xiàng)以上的才藝，35%的孩子甚至選學(xué)過6項(xiàng)以上的才藝。相關(guān)專家認(rèn)為，無論怎么選，都應(yīng)考慮到孩子的實(shí)際承受能力。與此相反，家長的“興趣”大大超過孩子。調(diào)查表明，當(dāng)孩子表示不想繼續(xù)參加才藝興趣班時，大部分父母都會想盡各種方法讓孩子堅(jiān)持下去，尤其在英語興趣班。

很多時候孩子覺得學(xué)英語是一個枯燥乏味的過程。孩子的學(xué)習(xí)興趣重在好玩，一旦有趣了，能夠吸引他們呢的注意力，那么便能極大地提高他們學(xué)習(xí)的熱情。

成都?xì)W文少兒英語口語培訓(xùn)學(xué)校擁有由外籍專家和留學(xué)歸國教師組成的專業(yè)一流師資隊(duì)伍，率先采用建構(gòu)主義教學(xué)法，以純美式教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。為學(xué)員量體裁衣，制定一對一的個性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)，讓每個學(xué)員都能找到適合自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方式和成才之道。子成立以來以培育適應(yīng)全球化發(fā)展的高素質(zhì)人才為使命，與全球知名品牌培生集團(tuán)、劍橋大學(xué)出版社、英國麥克米倫教育集團(tuán)等國際教育巨頭聯(lián)合打造國際教育教學(xué)理念，將中國的應(yīng)試教育需求和國外的素質(zhì)教育完美結(jié)合。

成都?xì)W文少兒英語口語培訓(xùn)學(xué)校提醒家長，孩子如果對英語表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，就多和孩子互動。如果暫時不那么有興趣，也不用著急，試試不同的游戲方式。在幼、少兒時期，孩子需要的是拓寬想象力、觀察力和感知探索世界的能力，所以這個時期學(xué)習(xí)英語就是讓他們發(fā)現(xiàn)還有另外一種語言來形容這個世界。大家都說興趣是最好的老師，但是興趣既可以培養(yǎng)也是可以磨滅的。當(dāng)你做這件事有一定的成就感，你就會對它感興趣了。但是如果你對它付出了努力卻沒看到一點(diǎn)效果，你的興趣自然而然就磨滅了。