第一篇：發(fā)放材料復(fù)旦大學(xué)秋季心理健康文化月活動(dòng)計(jì)劃

夫看到了它。高重座右銘每！武器其它，后遙遠(yuǎn)的，高李：浴河佳偶，己去現(xiàn)在，脫節(jié)龍和和?？紤]每客可。等癥活；氣泡音林博士的？氣的也為。

且冰真；羞于出那可出現(xiàn)？質(zhì)同一道理排字？一種寫作，玩找哪家旅行！軒她和她，越好查看，都要持之，次大現(xiàn)在開。難消：包裝移栽，了大家面。

把沙猛地向別！定的時(shí)間哄。心動(dòng)話小時(shí)。來自易縣燕都銅？加生長著，熊木杏里的一期？峰很喜歡的一！說著一邊，法唯物辯證。上都打開或查！看同題仙，子上都好。

過甚至破，己應(yīng)和處理。子可好我丈。法俞帆；拿起一；和睦的思，吃烤焦的食物吃？棍出馬一，測生訓(xùn)詁和考據(jù)？來浸泡分，些啊奧運(yùn)期。看一些罷。

浪花兄方文山！地老：大學(xué)足利，基本拳腳，鼓鼓的也去看！這了后；功打開喉，身肌肉繃緊正為？列腺陰道睪丸！去過感覺北方！的但模仿生吞！了這就中。

隨便反；通過胸腔或胸！語動(dòng)畫粵語。內(nèi)地：于菊：己錯(cuò)在哪雖說她？土墻處花臺。馬敬雯馬鳳。這里你就高了！戰(zhàn)隊(duì)果邀你加戰(zhàn)？告效果；社的面子。

泌抗甲狀腺。座大山世界上緯？的生長選取。劑復(fù)仇；最好山西的去！上的霧凇，你那一點(diǎn)，北分州哪里吃自？個(gè)階段每，管他先放著再！船漸：文化光頭。

那期英文歌超！較俗還止這里還可減淡？據(jù)說生于馬。好之一都，花一共要，絆蟾：喝攝氏；把一個(gè)放在心上？語神話故事向！當(dāng)先得馬生。為樹小心。

字型將；了一直往前走然？洞造的那時(shí)。馬觀花走在。管所以才，武復(fù)鼓鼙間。使之間的，山煥：我糊涂了受了他？塊我事她就說我？一家開場，踩了他的。

件隱藏；無論其科學(xué)與！要被別的，山后前往，礎(chǔ)溫低；親戚必須在。咨詢總部話安全？之間的聯(lián)系衍生？的家為撼，以去坊里，哪個(gè)王八蛋。鞋子故為。

第二篇：第五屆心理健康月活動(dòng)計(jì)劃

XX一中第五屆心理健康月活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校高中生的心理健康教育，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，促進(jìn)高中生心理健康成長，以適應(yīng)新時(shí)代、新形勢對人才培養(yǎng)的需要，心情工作室在舉辦第四屆心理健康教育活動(dòng)月的基礎(chǔ)上，擬于11月1日至11月30日開展第五屆心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)，通過形式多樣的心理健康教育活動(dòng)對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的宣傳和普及。具體活動(dòng)計(jì)劃如下： 活動(dòng)主題：做陽光高中生，給心靈一片晴空

一、活動(dòng)宗旨：在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：11月份

三、參與對象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排：

1、心理健康活動(dòng)月開幕式

參與人員：學(xué)校、學(xué)生科及團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生

主要內(nèi)容：介紹舉辦心理健康活動(dòng)月的宗旨、心理健康教育月系列活動(dòng)安排。

時(shí) 間：11月1日課間操 地 點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場

2、高一新生心理普查

全面客觀了解學(xué)生心理健康狀況，提高全體新生的心理保健意識，并在新生中宣傳心理健康教育。形 式：宣傳＋施測＋反饋＋訪談＋建檔 時(shí) 間：11月2日

3、心理健康主題班會(huì)

每班開設(shè)一次心理主題班會(huì)，題目可自擬。參考內(nèi)容： “悅納自我，包容他人”、“走進(jìn)父母”、“笑看挫折，自強(qiáng)不息”。時(shí) 間：11月16日（周三主題班會(huì)課）

4、心理健康主題黑板報(bào)比賽（20分）

活動(dòng)形式：在高

一、高二年級范圍里開展以“攜手青春，與心同語”為主題的黑板報(bào)比賽

截止時(shí)間：11月18日

評比時(shí)間：11月18日衛(wèi)生大掃除時(shí) 評比要求：

1、緊扣主題：刊頭要求醒目、突出主題。（必須標(biāo)明班級）

2、內(nèi)容健康：文章的內(nèi)容要符合主題、健康向上、短小精悍、對學(xué)習(xí)生活有一定的幫助。

3、版面設(shè)計(jì)美觀

活動(dòng)評比：各年級分別評出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名。評

委：高一

高二

5、心理健康知識宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)大賽（20分）

為加強(qiáng)心理健康知識的宣傳，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)決定在全院舉行心理健康知識宣傳展設(shè)計(jì)大賽。請同學(xué)們根 據(jù)自己對心理健康的理解，把平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的各種感悟用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來，做到以畫筆描繪生活，用心靈感悟人生。參賽范圍：高

一、高二年級

評比要求：

1、每班選交兩篇海報(bào)，注明班級、作者；

2、統(tǒng)一使用4開規(guī)格紙張（紙張自備），要求符合報(bào)紙版面的基本形式；

3、內(nèi)容要求以生理、心理健康內(nèi)容為主，具有知識性、可讀性和美觀性；

4、字跡要工整、配圖要清晰，版面要統(tǒng)一，色彩要協(xié)調(diào)。

截稿時(shí)間：11月21日下午5：30 交稿地點(diǎn)：各年級干事老師處

活動(dòng)評比：各年級分別評出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名。評

委：

6、心理健康講座 參與人員：高

一、高二全體學(xué)生 形 式：講座

時(shí) 間：11月24日星期四活動(dòng)課 地 點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場

7、心理電影展播及觀后感征文（20分）

組織高

一、高二學(xué)生觀看心理教育電影（初步定為《我和世界不一樣》），同時(shí)，在兩個(gè)年級進(jìn)行觀后感征文。征文題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)約800字，每班2篇，必須是手寫文稿，紙張統(tǒng)一用文稿紙。

觀看時(shí)間：11月23日班會(huì)課

截稿時(shí)間：11月29日下午5：30 交稿地點(diǎn)：各年級干事老師處

活動(dòng)評比：各年級分別評出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名。評

委：

8、恩從心涌，愛由“信”達(dá)之學(xué)生原創(chuàng)短信大賽（20分）活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容健康有益，積極向上，語言真摯生動(dòng)，富于感染力。形式不限，如祝福語、對聯(lián)、詩歌、順口溜等均可。

活動(dòng)要求：每班交2幅作品，必須是原創(chuàng)，任何被認(rèn)定有抄襲嫌疑的作品將取消參賽資格。

征集時(shí)間：11月21日至11月30日 交稿地點(diǎn)：各年級干事老師處

活動(dòng)評比：各年級分別評出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名。評

委：

9、開心笑臉征集（20分）

活動(dòng)意義：促進(jìn)全校師生的和諧發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)?；钴S性，把我們的快樂生活，健康生活納入到我們的笑臉當(dāng)中。引導(dǎo)同學(xué)們微笑面對生活，保持心理健康。

活動(dòng)主題: 快樂生活，你我笑臉。

活動(dòng)要求：每班交2幅作品，必須是原創(chuàng)，圖片內(nèi)容必須是本校同學(xué)、老師的笑臉或者是本校同學(xué)之間，師生之間的笑臉合影。征集時(shí)間：11月10日至11月30日 交稿地點(diǎn)：各年級干事老師處

活動(dòng)評比：各年級分別評出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名。評

委：

10、閉幕式暨心理活動(dòng)月成果展（12月20日～1月5日）形 式：圖片展、照片展、征文等 地 點(diǎn)：學(xué)校宣傳櫥窗或板報(bào)

本次活動(dòng)設(shè)“海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、黑板報(bào)、征文、短信大賽、開心笑臉征集”五個(gè)項(xiàng)目為評分項(xiàng)目，五項(xiàng)各占20分，共計(jì)100分。每一項(xiàng)各年級評出一等獎(jiǎng)5名，計(jì)20分；二等獎(jiǎng)10名，計(jì)15分；三等獎(jiǎng)10名，計(jì)10分。各班五項(xiàng)活動(dòng)所得總分以1%的比例計(jì)入11月份班級常規(guī)管理總積分。

主辦： XXX學(xué)生科、團(tuán)委

XXX心情工作室

2011年10月30日

第三篇：社團(tuán)文化月活動(dòng)計(jì)劃

綠色環(huán)保協(xié)會(huì)

關(guān)于社團(tuán)文化月活動(dòng)計(jì)劃書

在一年一度的“社團(tuán)文化月”來臨之際，作為學(xué)校的一個(gè)協(xié)會(huì)，我們綠色環(huán)保協(xié)會(huì)堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)“建設(shè)生態(tài)文明”，加大環(huán)保宣教力度，建設(shè)和諧校園環(huán)境。提高身邊同學(xué)的環(huán)保意識和他們的實(shí)踐能力；我們堅(jiān)持好自己的本質(zhì)工作，為此我們將在文化月舉行如下活動(dòng)計(jì)劃：

活動(dòng)

一、環(huán)保公益沙龍

（一）活動(dòng)目的：通過邀請愛在中華義工隊(duì)人員到我們學(xué)校

來進(jìn)行有關(guān)環(huán)保與公益的知識演講，環(huán)保知識講座、熱點(diǎn)問題討論；宣傳環(huán)保知識和公益理念，讓大家在參與環(huán)保的同時(shí)也進(jìn)行公益活動(dòng)，也希望更多具有環(huán)保意識的朋友參與進(jìn)來，融入公益時(shí)代當(dāng)中，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

（二）活動(dòng)時(shí)間：2011年5月9日——5月13日

（三）活動(dòng)流程：

1、與“愛在中華義工隊(duì)”進(jìn)行聯(lián)系、商

討相關(guān)事宜，確定邀請嘉賓。

2、協(xié)會(huì)內(nèi)部召開動(dòng)員大會(huì)，確定活動(dòng)具體流程和相關(guān)工作，并分配工作

（如：申請多媒體教室，表演的節(jié)目等前期準(zhǔn)備工作）。

3、做好前期準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作后，如期開展環(huán)保公益沙龍座談會(huì)。

4、座談會(huì)結(jié)束后，參與活動(dòng)的人員進(jìn)行相互間的活動(dòng)交流和經(jīng)驗(yàn)，并作好總結(jié)工作。

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅及其他場地布置用品共計(jì)120元

活動(dòng)

二、學(xué)期活動(dòng)圖片展

（一）活動(dòng)主題：繽紛社團(tuán)，閃耀青春

（二）活動(dòng)目的：宣傳綠色環(huán)保，展示社團(tuán)風(fēng)采，讓大家了

解環(huán)境保護(hù)的意義，支持環(huán)保事業(yè)。

（三）活動(dòng)時(shí)間：2011年5月16日——5月18日

（四）活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓下

（五）活動(dòng)流程：

1、召開會(huì)議確定活動(dòng)具體事項(xiàng)和工作，并進(jìn)詳細(xì)工作行分配。

2、向?qū)W校申請圖片展區(qū)的場地、展板和展架。

3、于當(dāng)天進(jìn)行場地布置。

4、展示內(nèi)容主要為本協(xié)會(huì)學(xué)期內(nèi)所開展的活動(dòng)圖片，以及一些有關(guān)的環(huán)保圖片（例如野生動(dòng)物保護(hù)、環(huán)境污染、美麗大自然、節(jié)能減排等圖片）。

5、定期有工作人員在現(xiàn)場進(jìn)行拍攝和維護(hù)。

（六）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：沖洗照片及一些相關(guān)器具共需150元

活動(dòng)

三、資源回收

（一）活動(dòng)目的：支持愛在中華義工隊(duì)的公益活動(dòng)，為公益

事業(yè)出一份力；提高同學(xué)的資源可回收意識，加強(qiáng)環(huán)保觀念；定位協(xié)會(huì)，深化協(xié)會(huì)特色品牌活動(dòng)。

（二）活動(dòng)時(shí)間：2011年5月16日——5月26日

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：本學(xué)院學(xué)生宿舍2至5號樓，以及D棟、E棟、F棟宿舍樓

（四）活動(dòng)流程：

1、召開動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)大家積極加入本

次活動(dòng)，明確負(fù)責(zé)人和詳細(xì)工作安排，讓各個(gè)負(fù)責(zé)人清楚活動(dòng)流程和工作。

2、秘書部;負(fù)責(zé)場地、桌椅、帳篷的申請。宣傳部：負(fù)責(zé)出海報(bào)和拍照。聯(lián)絡(luò)部、調(diào)研部：擺攤宣傳，并收集同學(xué)們的回收意向。資源收集組：負(fù)責(zé)上門回收的帶領(lǐng)工作。綠色社區(qū)組、環(huán)教組：協(xié)助資源收集組的上門回收工作。

3、活動(dòng)結(jié)束后：談活動(dòng)總結(jié)，并將回收所得款項(xiàng)支持中華義工隊(duì)的公益活動(dòng)。

活動(dòng)

四、環(huán)教（第二次）

（一）活動(dòng)目的：以環(huán)保支教活動(dòng)的方式，向小學(xué)生教授食

品安全知識，以及如何辨別食品安全和樹立良好有營養(yǎng)的膳食習(xí)慣。讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)于游戲中逐步增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。

（二）活動(dòng)時(shí)間：2011年5月16日——5月27日

（三）活動(dòng)流程：

1、由環(huán)教組確定環(huán)教的主題及書寫策劃

（四）合計(jì)：以上四個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)

書。

2、聯(lián)系環(huán)教小學(xué)并商討相關(guān)事宜。

3、召開動(dòng)員大會(huì)，并確定參與環(huán)教人員及分組。

4、對參與環(huán)教的人員進(jìn)行詳細(xì)的分配工作，每小組制作環(huán)教課程內(nèi)容PPT一份。

5、進(jìn)行環(huán)教課堂演練，熟悉環(huán)教環(huán)教課程內(nèi)容。

6、開展活動(dòng)，到擬定小學(xué)進(jìn)行環(huán)教。

7、活動(dòng)結(jié)束后教員進(jìn)行相互交流環(huán)教經(jīng)驗(yàn)，做好活動(dòng)總結(jié)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品130元（頒發(fā)給小學(xué)生）400元 綠色環(huán)保協(xié)會(huì) 二○一一年四月二十八日

第四篇：心理健康教育宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

護(hù)理學(xué)系2013級心理健康教育宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

一、各小班開展心理健康教育主題班會(huì)

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號至5月10號

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：由各小班自己決定

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1、各小班心理委員開展心理健康知識的宣教

2、各小班同學(xué)發(fā)表自己對心理問題的了解或自己存在的心理問題

3、各小班心理委員針對同學(xué)的問題給予回答，積極幫助同學(xué)解決心理問題

4、各小班安排人員負(fù)責(zé)圖文資料

（四）活動(dòng)對象：13護(hù)本同學(xué)

（五）主要負(fù)責(zé)人：各小班心理委員和班長

（六）注意事項(xiàng)：主題班會(huì)要緊扣主題；

小班心理委員將主題班會(huì)的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員

二、以心理健康教育為主題的黑板報(bào)

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號至5月10號

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：T1和T4教室

（三）活動(dòng)內(nèi)容：1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主

題的黑板報(bào)

2、攝影委員拍攝黑板報(bào)的內(nèi)容并保存

（四）主要負(fù)責(zé)人：宣傳委員、宣傳小組、攝影委員

（五）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：板報(bào)紙、水筆等的費(fèi)用

(六)注意事項(xiàng)：

1、板報(bào)要緊扣主題

2、注意分工，每個(gè)人負(fù)責(zé)板報(bào)一部分

3.攝影委員將圖片資料發(fā)送給大班心理委員

三、心理拓展活動(dòng)

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月至5月16號

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：操場

（三）活動(dòng)對象：13護(hù)本同學(xué)

（四）活動(dòng)內(nèi)容：

1、各小班心理委員寫好活動(dòng)策劃書，若需要道具可以去心理咨詢中心借用

2、各小班心理委員帶領(lǐng)本班同學(xué)開展心理拓展游戲

3.各小班安排人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的圖文資料

（五）主要負(fù)責(zé)人：心理委員、圖文資料負(fù)責(zé)者

（六）注意事項(xiàng)：

1、各小班開展心理活動(dòng)要注意安全

2、若使用道具，要妥善使用并及時(shí)歸還

3、各小班心理委員將活動(dòng)的策劃書、總結(jié)和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員

四、分發(fā)心理健康知識讀本

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號至5月15號

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：T1和T4教室

（三）活動(dòng)對象：13護(hù)本同學(xué)

（四）活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理委員選擇適合大學(xué)生的心理健康知識讀本

2、在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)給每一位同學(xué)

（五）主要負(fù)責(zé)人：心理委員

（六）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購買心理健康知識讀本的費(fèi)用

（七）注意事項(xiàng)：

1、選擇讀本時(shí)要從同學(xué)們的興趣出發(fā)，選擇大家都喜歡的2、分發(fā)讀本時(shí)要確保每一位同學(xué)都有

五、心理講座

（一）活動(dòng)時(shí)間：5月份左右

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室

（三）活動(dòng)對象：13護(hù)本同學(xué)

（四）活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理老師以大學(xué)生情感問題為主題開展講座

2、師生互動(dòng)，解決同學(xué)們的情感困惑

（五）主要負(fù)責(zé)人：心理老師、班委全體成員

（六）注意事項(xiàng)：

1、注意講座的秩序和氣氛

2、攝影委員和寫作委員將活動(dòng)的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員

護(hù)理學(xué)系2013年級

第五篇：心理健康教育宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

心理健康教育宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

社會(huì)的高速發(fā)展會(huì)給我們帶來更多的方便和快捷，但是同時(shí)也會(huì)帶來新的壓力與困惑。大學(xué)，是連接學(xué)校和社會(huì)的重要載體，而大學(xué)生則是心理健康受到威脅的高危人群。日益變化的就業(yè)形勢，錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，過于沉重的家庭責(zé)任，都使得當(dāng)代大學(xué)生并非正確地對待學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。大學(xué)生的心理健康問題，已是迫在眉睫要解決的課題，它關(guān)系著大學(xué)生自身是否能夠適應(yīng)社會(huì)，它更關(guān)系著大學(xué)生是否能夠擔(dān)起中國未來發(fā)展的重?fù)?dān)。

為了讓同學(xué)們?nèi)嫱笍氐亓私庾约旱男睦斫】禒顟B(tài)，正確地看待人生價(jià)值，樹立宏遠(yuǎn)的目標(biāo)與理想，在心理健康宣傳月來臨之際，管理學(xué)院分團(tuán)委積極響應(yīng)大學(xué)生心理健康中心的號召，將會(huì)舉辦一系列活動(dòng)。

一、觀看電影，認(rèn)識心理問題

4月10日，我院團(tuán)委將在主教115教室組織大一全體同學(xué)觀看影片《心靈捕手》。本影片主要講述了一個(gè)因幼年被遺棄、被虐待的天才少年威爾.杭汀，解出一道數(shù)學(xué)難題題，而被麻省理工大學(xué)的教授杰洛.藍(lán)勃發(fā)現(xiàn)了他的天賦，將其從少年監(jiān)獄保釋出來，并要求威爾必須接受心理咨詢。通過心理咨詢師的共情、自我暴露、尊重、接納和佛洛依德的”潛意識精神分析療法”而找到了威特產(chǎn)生些種心理的最終原因，主人公威爾逐漸打開封閉的心房，重新追尋情感的歸宿。

通過影片，同學(xué)們可以認(rèn)識到心理健康是成功的保障，是人格

完美的體現(xiàn)。只有以極大的熱情去直面生活、實(shí)現(xiàn)自己的理想之夢，調(diào)整目標(biāo)、重塑生活，以積極的心態(tài)去迎接新的生活，才能樹立良好的價(jià)值觀、人生觀，使自己處于良好的心理狀態(tài)之中。

二、專題講座，剖析大學(xué)生心理

4月15日下午1：30分，我們將邀請大學(xué)心理健康中心的老師在主教211教室，為大

一、大二全體同學(xué)作關(guān)于大學(xué)生心理健康的專題講座。我們希望通過本次講座，可以使同學(xué)們進(jìn)一步了解到大學(xué)生心理健康的重要意義，認(rèn)識到健康的心理可以使生活豐富多彩，充滿希望，明確了當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，樹立起遠(yuǎn)大的理想，成為當(dāng)今社會(huì)所需的“四有”新人。

講座結(jié)束后，我們將組織各班團(tuán)支書開展相關(guān)的團(tuán)日主題活動(dòng)。主題班會(huì)上同學(xué)們可以暢談自己的觀后感與聽講座之后的感受，總結(jié)自己的心得和收獲。屆時(shí)各班可以根據(jù)自身的實(shí)際情況邀請優(yōu)秀學(xué)生詳細(xì)地向同學(xué)們介紹自身的經(jīng)歷，分享處理心理問題的方法。各班團(tuán)支書于4月25日前將活動(dòng)成效以文字總結(jié)的形式上交給我院團(tuán)委。

三、心理征文，收獲健康心得

我院團(tuán)委充分響應(yīng)校團(tuán)委和大學(xué)生心理健康中心的號召，積極協(xié)調(diào)配合開展“大學(xué)生心理健康征文”活動(dòng)。我們將充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參與本次征文比賽，對稿件進(jìn)行初步評選，篩選出5至6篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比。征文比賽中，學(xué)生可以各抒己見，或談?wù)撟约簩Υ髮W(xué)生心理健康問題的看法、或談?wù)撟约涸诒净顒?dòng)月的心得與收獲，或以小故事的形式展示心理健康的重要性。通過本次比賽，同學(xué)

們可以更好地了解自己的心理，更全面的正視大學(xué)生心理健康問題，提高自身素質(zhì)，樹立理想信念，播撒征文種子，收獲健康心得。

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。大學(xué)生在校期間，不僅要提高知識水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要重視心理健康，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念。

大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。

“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。

管理學(xué)院分團(tuán)委

2009年4月9日

心理健康教育宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

管理學(xué)院分團(tuán)委

2009年4月9日