第一篇：我心目中的春話題作文精選

創(chuàng)建時(shí)間：2013-5-8 11:25:00

我心目中的春

春風(fēng)響亮地打了一個(gè)唿哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花，一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地，小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然放，舉起大大小小的杯盞，在寒風(fēng)中歌兮舞兮。

于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無(wú)情輕似愁”的長(zhǎng)院和“自在飛花輕似夢(mèng)”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”……

在我的心目中，花是春的代名詞?；?，花，花，成了四季最炫目的布景。春花輕柔得像湖水，隱約得如煙霧，舒暢又妖嬈的香氣，如纖細(xì)的手指撥起我心中的浪潮，一浪高過一浪。

一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬如美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)，人的生命部正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像春花一樣綻放，顫顫巍巍又終于“無(wú)可奈何花落去”，湮沒在時(shí)代的風(fēng)塵里。一闋《葬花吟》，千載之下陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒?。∪松恼湎г谟谟谢ǖ娜兆?，請(qǐng)拋卻黛玉的憂郁，在有限的春天中竭盡全力去綻放自己最美麗的花吧！

我心目中的春，那是一片花的海洋……

在這個(gè)不同尋常的春天里

我從來(lái)是不喜歡春天的，可是，在這個(gè)不同尋常的春天里，我愛上了春天。

對(duì)于癡醉于春天的人來(lái)說，今年的春天或許有些殘酷，來(lái)不及欣賞陽(yáng)春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚(yáng)的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。

我看到路邊的楊柳蛻去了冬日的剛強(qiáng)，幾點(diǎn)斑駁的翠綠向人們傾訴再次獲得新生的歡樂。原來(lái)他們整個(gè)冬天都在期待著重生，原來(lái)他們并不在乎重生后的再一次死亡。

淡黃的陽(yáng)光輕灑在身上，沒有夏日的熱情，沒有秋日的悲艷，更沒有冬日的感傷。溫柔地?fù)崦闹心切⌒〉膲?mèng)想，忘卻“化作春泥更護(hù)花”的承諾；拋開“寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵；脫去“明朝散發(fā)弄扁舟”的桀驁華裳。春天，我是否也該沉浸在這段暫得希望里？

我好像開始依戀春天了！

是誰(shuí)在春意稍褪的時(shí)候唱起黑色的挽歌，是誰(shuí)在夜幕降臨的時(shí)候守望白色的村落，我的水銀，我的煙火，還有我長(zhǎng)滿鳶尾的黑色山坡，這些永遠(yuǎn)不肯愈合的溫柔傷痕，只有在綠樹林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。這是我第一次感受到，隱藏在寂寞華裳下所萌動(dòng)的生命力。生命，總要時(shí)代輪回。我不想把紅塵看破，于是我必須陷入這時(shí)代輪回，輪回里的生命，不在乎天長(zhǎng)地久，只是那些林林總總的生機(jī)能夠指引希望。

在這個(gè)不尋常的春天里，我第一次愛上了春天??

如果可以，我想和春天說說話

2011級(jí) 屈鑫

也許。

也許我可以不太過于開心；

也許我可以不太過于悲傷。

也許我應(yīng)該單純一點(diǎn)；

也許我應(yīng)該成熟一些。

也許我能真實(shí)一點(diǎn)，也許我需隱藏一點(diǎn)，可是，有太多的也許。

也許，也許。

也許我只是想無(wú)憂無(wú)慮的活著。

是的，我想和春天一樣充滿活力灑滿陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都是微笑著。我應(yīng)該在這個(gè)千變?nèi)f化的世界享受自然的美妙神奇，譜出我生命燃燒的點(diǎn)點(diǎn)樂符，旋律和春天一般美麗。

時(shí)辰還早著呢，可天就蒙蒙的亮了。清晨霧氣沉重，我在窗戶上刻出了薄紗似的窗花，就像是冬日紛紛揚(yáng)揚(yáng)曼舞的雪花，結(jié)成冰點(diǎn)了，又像是春日綠葉上的晶瑩剔透的初露。這無(wú)與倫比的美，該怎樣去詮釋？

幾只深褐色的小鳥兒從樹上下來(lái)啄食了；清晨的路上人越來(lái)越多了；土地上的小草長(zhǎng)出小芽片了；沒準(zhǔn)兒，在某寸土地的樹枝上也發(fā)出小芽苞了。你將無(wú)數(shù)財(cái)富揮散給了萬(wàn)物，回報(bào)你的是自然濃濃的綠意。你將土地點(diǎn)綴的如此絢爛，你將一切鐫刻的如此美麗。我不得不欽佩，請(qǐng)你告訴我，為何會(huì)這樣到處溢漾著生機(jī)？你說，奧秘就像彩虹一樣將微笑遍布世界的每一個(gè)角落。

我從未嘗試過真正的去微笑，我希望像你一樣高昂的譜曲，自由的舞蹈。

謝謝你，春天，你讓我充滿了活力，你讓我慢慢地學(xué)會(huì)了真正的去微笑，像一簇一簇的火焰那不會(huì)停止跳動(dòng)的火花。

我，是我自己的旋律，是我自己的美麗，是我自己的舞蹈。我的生命就像春天里的灼灼紅日用不褪色！

手掌中的春

2011級(jí)母怡敏

月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華？太陽(yáng)落了，是日的收獲，還是夜的沉思？春天來(lái)了，是雪的消融，還是雁的回歸？桃花開了，是芽的抽條，還是夢(mèng)的放飛？

看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家，忙碌的點(diǎn)綴著紛繁多變的紅塵，我們?cè)谑浪椎募湘i中掙扎，寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。

我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透著一股淡淡的喜悅，它在手中調(diào)皮的說著：“春天到了，春天到了！”春雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂曲。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會(huì)侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會(huì)侵入心田。我用手輕輕地摘下一片嫩葉，將它放在我的手心，望著嫩葉那生機(jī)勃勃的綠，似乎象征著希望，將在這個(gè)季節(jié)播種。這千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿。嫩葉點(diǎn)綴著綠樹，而綠樹則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的；春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛的。

我 用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著花瓣那白里泛著紅的美，努力的向整個(gè)世界宣告著自己的存在，綻放著屬于自己的美，屬于這個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽(yáng)光下，像火一般的燃燒著，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會(huì)調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負(fù)的，急于證明自己的，但春天的花是內(nèi)斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放著。

春，是一個(gè)多情的季節(jié)，充滿了才子的詩(shī)篇，洋溢在鳥語(yǔ)花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。

心目中的春天

2011級(jí)嚴(yán)雪華

心目中的春天，是個(gè)細(xì)雨紛飛的日子。

如果你固執(zhí)的認(rèn)為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼，冬天聽雨太蕭瑟，那就在春天聽雨吧！窗戶是一定要打開的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽雨，那是無(wú)可挑剔的。

當(dāng)莫名的煩惱襲來(lái)，當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂后，當(dāng)幾聲雷鳴劃破夜晚的寧?kù)o時(shí)，聽……

如耳語(yǔ)一般，如歡號(hào)一般，如幼獸的咆哮一般，雨點(diǎn)輕唱著擁抱大樹，親吻花瓣，世間萬(wàn)物都在演

奏，慶祝著春雨的到來(lái)。這雨，凈化著人間的污濁，趕跑天空的陰霾，仔仔細(xì)細(xì)的落在每一個(gè)角落，從不歧視枯草，也不恭維花朵?？?，雨是那樣朝氣蓬勃。

這雨飄灑著，從天而降，飄在樹杈上，落在屋頂上，順著屋檐，滑到花瓣上，最后滲入泥土，或許會(huì)在某條小溪邊匯合吧。

隨著雷鳴閃電，雨更興奮了，一路狂奔，在這無(wú)盡的黑暗中，形成一道夢(mèng)幻般的的水簾，眼前的景物朦朧了。

這雨纏綿著，被晚風(fēng)吹得搖搖曳曳，形成一支輕快的舞蹈，和著淋淋瀝瀝的舞曲，有多少觀眾陶醉其中呢？

春雨是春送給人間大地最珍貴的禮物，當(dāng)雨消逝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一夜的洗禮，草更青翠了，花兒都嬌艷了，大樹更盎然了，雨讓空氣更清新了。彩虹抹在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，春天愈加美麗了。敢問：你心目中的春天又是怎樣的風(fēng)景呢？

走進(jìn)春天

柳絲，靜靜地吐著新綠。潺潺小溪，在春陽(yáng)下閃著粼粼波光向遠(yuǎn)方流去。呵呵，一切有生命的東西都蘇醒了！一望無(wú)際的菜花，涌動(dòng)著黃色的波。那一只只彩色的風(fēng)箏，牽引著大地，在安祥的飄逸中，喚醒了我的心之花蕊......散步在和煦的陽(yáng)光下，隨手摘下一片淡綠的葉子捏在手心，頓覺綠色的暖流浸透全身，那令人陶醉的春的啟示，展示了大自然魅力。

我品味著春的性格，溫情而又恬靜，繁盛而又開明，羞澀而又多情。它多象一首抒情的詩(shī)啊，詩(shī)魂上長(zhǎng)滿了青青翠竹、紅花綠葉。那裊裊柳絲分蘗吐綠的聲音，就是對(duì)春天的縱情歌唱。

我就象是春天的孩子，感受著春的溫馨，聆聽那淺草中鳥兒的鳴唱，自然會(huì)斜睨著花間一團(tuán)團(tuán)擁來(lái)的蜂蝶。

我只感覺那流水是穿過歷史而奔涌的情思，生命涂上了濃濃的綠色的基調(diào)，在一片生機(jī)盎然的大地上，飄揚(yáng)著春的旌旗。

我記得，在冬雪飄飛的那個(gè)季節(jié)，我渴望過春天，還做過春天的夢(mèng)?，F(xiàn)在，春天來(lái)啦，春風(fēng)雖有寒意，我也要飽蘸那詩(shī)般豐滿的感情，描出那春的容顏……

第二篇：初二我心目中的春作文400字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初二我心目中的春作文

400字

這是一個(gè)美好的開始，世界因她的來(lái)臨點(diǎn)亮了天地之間所有的燈，她拿起微風(fēng)的筆，畫出心目中繁花似錦的大地。在這個(gè)世界里，春天來(lái)臨了。

從此刻開始，世界就像初開的宇宙，開始了她獨(dú)特的繁華。萬(wàn)物復(fù)蘇，世界的生靈們開始忙碌的完成大自然給予它們的使命，為了世間的繁華努力生活，花兒草兒拼命生長(zhǎng)，那曾經(jīng)凄清之地，現(xiàn)在煥然一新!那寒冷的夜，被光芒劃破，被溫暖驅(qū)逐，萬(wàn)物開始感嘆繁華!

囂張的氣焰被趕走，取而代之的是春天的溫柔，溫和的手安慰著受驚的動(dòng)物們，引領(lǐng)它們放心大膽走出自己的家;春風(fēng)輕聲呼喚著地下沉眠的小精靈，它們從土壤中奮發(fā)向上，最終變成了小動(dòng)物們愛吃的果實(shí)，來(lái)安撫這些大自然的可愛的孩子們。

遠(yuǎn)處的小池邊，鴨子?jì)寢尯竺娓S多乖巧可愛的小鴨子，水中的魚兒歡快的游著，池水在不知不覺中變得十分溫暖。近處，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，花瓣在陽(yáng)光下飛舞，開滿花的樹枝幾乎垂到青草上。那些美麗的花兒，只要輕輕一碰就會(huì)紛紛落下。

這時(shí)的天空開始下微雨，伴隨著越來(lái)越急促的“嘀嗒嘀嗒”的旋律聲時(shí)，雨，這個(gè)小精靈開始沖刷罪惡的寒氣，換來(lái)用空氣織出的絲絲清涼，這就是春天的開始。

第三篇：我心目中優(yōu)秀工程師

我心目中的優(yōu)秀工程師

我愛樸素的白，它承載五彩繽紛而消隱自我，這是教師的色彩??這是我對(duì)理想大學(xué)教師形象的詮釋。

古人云：“師，乃傳道、授業(yè)、解惑也?！蔽倚哪恐械睦硐氪髮W(xué)教師不僅能夠傳道、授業(yè)、解惑，而且還是一個(gè)知識(shí)淵博、充滿愛心、充滿激情、無(wú)私奉獻(xiàn)、有理想的人類心靈的工程師。

傳道、授業(yè)、解惑是一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師首先應(yīng)具備的素質(zhì)。這就需要教師有厚積累因?yàn)樵趯W(xué)生看來(lái)，老師是一個(gè)無(wú)所不知、無(wú)所不曉的人。理想的教師應(yīng)對(duì)教學(xué)大綱和教材體系爛熟于心。教學(xué)大綱是從事教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件。對(duì)它的精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)之前對(duì)與教材內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)了如指掌，會(huì)好，掌握好。將所有的知識(shí)牢記在心，如數(shù)家珍。對(duì)當(dāng)今政治、經(jīng)濟(jì)、科技等前沿信息略知一二?，F(xiàn)代社會(huì)要求國(guó)民具有良好的文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識(shí)和開放意識(shí)。所以他要重視通過教育教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，把形成學(xué)生良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展作為語(yǔ)文教學(xué)的終極目標(biāo)。他能從三尺講臺(tái)放眼世界，培養(yǎng)為明天社會(huì)發(fā)展不斷創(chuàng)新的人。要采用啟發(fā)式教育法,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思維，獨(dú)立解決問題。在知識(shí)傳播中蘊(yùn)含著師生的情感互動(dòng)。在課堂中，教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的情感，通過生動(dòng)的語(yǔ)言和飽滿的激情去感染學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生積極思考。親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離，使課堂氣氛活躍，便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可達(dá)到意想不到的效果，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。另外，教師應(yīng)該研究中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，了解他們的心理，有助于教學(xué)工作的開展。在上課過程中，教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。環(huán)視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專心聽課；注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為，既代替了口頭批評(píng)，又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心，可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。當(dāng)學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，要為學(xué)生提供足夠的時(shí)間和空間，互相學(xué)習(xí)，互相交流，使之成為一種課程資源。總之，理想大學(xué)教師擁有豐富知識(shí)，能經(jīng)常而又巧妙地開闊學(xué)生的科學(xué)視野，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生表現(xiàn)出越強(qiáng)烈的探索興趣和求知愿望。

在此基礎(chǔ)上，教育有一個(gè)很重要的前提就是愛心，具有奉獻(xiàn)精神。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。教師一張誠(chéng)摯的笑臉，一個(gè)嘉許的眼光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)的交流，都會(huì)從心靈深處感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，使教與學(xué)互相交融，師與生互相尊重，課堂氣氛充滿民主、平等與和諧。教師應(yīng)該打開學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的心靈，教師的情緒狀態(tài)對(duì)學(xué)生十分重要。教師在學(xué)生面前應(yīng)該保持最佳情緒狀態(tài)，以愉快歡樂、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，為課堂的情感交流奠定基礎(chǔ)。理想的教師應(yīng)該是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師。教師愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教育的民主性上。授課應(yīng)以人為本，以學(xué)生為主體，做引領(lǐng)者、激勵(lì)者、參與伙伴，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、感知體驗(yàn)、交流協(xié)作、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐提高、探索發(fā)展。由此可見，優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。

教育需要理想，只有燃燒起理想的火焰，我們才能使我們整個(gè)民族變得強(qiáng)盛，變得有凝聚力，我們才能在與世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中站住腳。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師，應(yīng)具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。理想的教師，應(yīng)該是自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師。一個(gè)理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人，為什么沒激情，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處和偉大之處。一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)超過他追求的目標(biāo)。同樣，一個(gè)人也永遠(yuǎn)不會(huì)超過對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一個(gè)人對(duì)自我的評(píng)價(jià)，往往是這個(gè)人事業(yè)能否成功的標(biāo)志。自信使人自強(qiáng)，適當(dāng)?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒?。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。所以校長(zhǎng)應(yīng)該保護(hù)教師的這種自信，甚至于帶有“驕傲性”的自信。作為教師也應(yīng)珍視這種自信，不因一時(shí)挫折而喪失自信。我認(rèn)為一個(gè)人要取得成功有兩個(gè)重要的前提：一個(gè)是追求成功，一個(gè)是相信自己能夠成功。一名理想的教師，應(yīng)該不斷地追求成功，設(shè)計(jì)成功，更重要的是要撞擊成功。因?yàn)槿藖?lái)到世上并不知道他會(huì)成為什么樣的人，只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能擦出成功的火花。教師有這樣或那樣的沖動(dòng)，有這樣或那樣的撞擊，是難能可貴的。當(dāng)一個(gè)教師停止撞擊了，就意味著他對(duì)生活失去了意義，對(duì)自己的存在失去了自信。理想的教師應(yīng)該是善于合作、具有人格魅力的教師。

以上就是我心目中理想大學(xué)教師形象：同學(xué)們的良師益友，同學(xué)們心中永遠(yuǎn)值得尊敬的楷模。

一、我應(yīng)當(dāng)向吳大觀同志學(xué)習(xí)哪些東西

吳大觀同志的口述自傳“我的中國(guó)心”包括八個(gè)部分“第一章，我要上航空系；第二章，赴美培訓(xùn)榜上有名；第三章，聶榮臻說：你是大有作為的；第四章，一定要想法搞出自己的飛機(jī)和發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)；第五章，文化大革命十年；第六章，你們中國(guó)人還想要連蘋果樹都買走；第七章，感悟人生；結(jié)束語(yǔ)，烈士暮年壯心不已。

讀了吳大觀同志的口述自傳“我的中國(guó)心”，我了解到從吳大觀身上能夠?qū)W習(xí)到很多東西：

（一）一生胸懷報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念。

自傳“我的中國(guó)心”介紹了吳大觀同志從出生、求學(xué)、抗戰(zhàn)、出國(guó)深造、再抗戰(zhàn)、到延安、建國(guó)后工作、一直到退休等生命足跡，我深深地感受到，吳大觀的一生無(wú)不時(shí)時(shí)散發(fā)著濃濃的愛國(guó)心，熱熱的報(bào)國(guó)情，烈烈的強(qiáng)國(guó)志。一生胸懷報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念時(shí)刻滲透在吳大觀同志的生命歷程當(dāng)中，這是吳大觀同志非凡一生的源動(dòng)力和精神支柱。

（二）一生實(shí)踐航空強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

吳大觀同志經(jīng)歷了祖國(guó)太多的苦難，在美國(guó)、歐洲都有過學(xué)習(xí)、生活和工作的經(jīng)歷。他體會(huì)到，國(guó)家貧弱，人民就會(huì)被看不起，就會(huì)受到歧視，就會(huì)被挨打。深深認(rèn)識(shí)到要用自己的聰明才智、用自己學(xué)到的知識(shí)、用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我們的國(guó)家建設(shè)強(qiáng)大。從吳大觀口述自傳“我的中國(guó)心”中，我深深地被吳大觀同志矢志不渝、想方設(shè)法、千方百計(jì)、全力以赴、攻堅(jiān)破難地學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐航空發(fā)動(dòng)機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。他對(duì)祖國(guó)偉大的貢獻(xiàn)、卓越的成就依賴于不怕吃苦、不畏艱難、排除萬(wàn)難、爭(zhēng)取勝利、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志和韌勁，這是吳大觀同志航空強(qiáng)國(guó)的生命贊歌。

（三）對(duì)工作實(shí)事求是、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。

吳大觀同志在學(xué)習(xí)和工作中十分注意資料的搜集和保存，這是總結(jié)過去開拓未來(lái)、承前啟后的基礎(chǔ)性工作。無(wú)論在求學(xué)、抗戰(zhàn)、出國(guó)深造、延安講學(xué)、研制飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和到國(guó)防科工委、退休以后的各個(gè)時(shí)期他都把資料的收集和保存作為很重要的工作來(lái)做。這是對(duì)工作實(shí)事求是、善于學(xué)習(xí)研究、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的體現(xiàn)，是吳大觀同志渴望愛國(guó)、報(bào)國(guó)、強(qiáng)國(guó)樸實(shí)厚重人生的底色、底調(diào)和厚積薄發(fā)的底氣。

（四）一生講奉獻(xiàn)不講索取的仁愛之舉。

有幾句話一直在深深地影響著在吳大觀同志的一生。一是雨果作品中“人生是施與不是索取”這句話；二是孫中山講過“我們要做大事，不要做大官”這句話；三是“傳家有道唯忠厚，處世無(wú)奇但率真?！边@句話；四是“知足常樂、自得其樂、助人為樂、為善最樂”這句話；五是“笨鳥先飛”、“勤能補(bǔ)拙”這句話。吳大觀同志說，這幾句話深深地記在他的腦子里面，他很受影響、很受教育。他選擇了吃苦和奉獻(xiàn)，選擇了“愛國(guó)要救國(guó)，要讀書，要做大事，要為人民做事情，不做大官”的人生道路，在自己的一生中努力去實(shí)踐了。

這是吳大觀同志為我們留下的為人處事的道德風(fēng)范。

二、我應(yīng)當(dāng)怎樣向吳大觀同志學(xué)習(xí)

我想，要從信念、意志、作風(fēng)、愛心等幾個(gè)方面向吳大觀同志學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要解決自己的認(rèn)識(shí)問題和行動(dòng)問題。

（一）把認(rèn)識(shí)變成信念。

我認(rèn)為，一個(gè)人對(duì)某件事情的思想和行動(dòng)如何，關(guān)鍵取決于對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)程度，如果認(rèn)識(shí)程度達(dá)到相信的地步，形成了一種信念，那么就會(huì)有意識(shí)地去付諸行動(dòng)；反之即使認(rèn)識(shí)了，思想深處不相信，也就不會(huì)自覺地去實(shí)踐行動(dòng)，或者只會(huì)應(yīng)付了事。

向吳大觀同志學(xué)習(xí)，首先要認(rèn)識(shí)吳大觀同志，在思想上接受、認(rèn)同、肯定他的事跡。我認(rèn)識(shí)到，也就是在我心目中，吳大觀同志是一個(gè)活生生的人，他親身經(jīng)歷了貧窮落后的中國(guó)受到日本鬼子的侵略，受到西方強(qiáng)國(guó)的污辱，激發(fā)自己樹立為中華崛起而讀書學(xué)習(xí)的理想和為祖國(guó)強(qiáng)大而奮發(fā)進(jìn)取的志向，學(xué)習(xí)勤奮，生活簡(jiǎn)樸，關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)，工作認(rèn)真，不達(dá)成功不罷休的毅力和意志，在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血，為祖國(guó)和人民作出了貢獻(xiàn)。這樣地認(rèn)識(shí)到吳大觀同志，我感到吳大觀同志和我們一樣，是建設(shè)偉大祖國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興各個(gè)崗位上的一名戰(zhàn)士，是和焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、袁隆平、王樂義等時(shí)代先鋒一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們是建設(shè)祖國(guó)的先進(jìn)分子，是社會(huì)文明進(jìn)步的模范和榜樣。就會(huì)很自然地激勵(lì)我們?cè)陔娊虓徫簧戏e極工作，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為我市教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我也認(rèn)識(shí)到吳大觀同志是一個(gè)謙虛、仁愛的人。吳大觀同志認(rèn)為自己不是一個(gè)天分很高的人，腦子并不很聰明，從來(lái)不敢“翹尾巴”，時(shí)刻提醒自己，要虛心向同志們學(xué)習(xí)，“笨鳥先飛”，“勤能補(bǔ)拙”，很重要的一點(diǎn)就是要有毅力，“滴水穿石、鍥而不舍”。人生是施與不是索取。

想到這些，我覺得吳大觀同志就是我們身邊的榜樣，是我們學(xué)習(xí)、工作、生活、為人處事的榜樣，很值得我們每一名黨員和干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，改變自我。相反，想到近幾年出現(xiàn)的違法違紀(jì)的黨員和干部，他們背離了黨的宗旨，損壞了國(guó)家和人民的利益，破壞了黨的形象和社會(huì)風(fēng)氣，成了黨和國(guó)家、人民和社會(huì)的罪人，這是很值得我們警惕和防范的。

（二）把行動(dòng)變成習(xí)慣。

學(xué)習(xí)吳大觀同志，不僅要落實(shí)到思想上，更要落實(shí)在行動(dòng)上，在自己的學(xué)習(xí)、工作、生活、為人處事等各個(gè)方面體現(xiàn)吳大觀同志的時(shí)代精神和先進(jìn)事跡，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的宗旨，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

1、做一個(gè)自知的人。吳大觀同志說，學(xué)習(xí)是最重要的，人如果不受教育是野蠻的，是什么壞事都可能做出的。自知可以促使你向他人學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、笨鳥先飛、不斷進(jìn)步。

2、做一個(gè)工作勤奮的人。工作是報(bào)效祖國(guó)和人民的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我們的理想和志向可以在工作中不斷變成現(xiàn)實(shí)。我們要勤奮積極的工作，干事創(chuàng)業(yè)，振興電教、發(fā)展教育事業(yè)，復(fù)興中華，國(guó)強(qiáng)民富。

3、做一個(gè)熱愛生活的人。熱愛生活，享受生活可以促進(jìn)個(gè)人、家庭、單位和社會(huì)和諧。

4、做一個(gè)光明的人。光明可以推動(dòng)解放思想，實(shí)事求是，率真坦蕩，誠(chéng)信廉潔。

5、做一個(gè)快樂的人。知足常樂、自得其樂、助人為樂、為善最樂。

吳大觀同志一生致力于適合我國(guó)國(guó)情的新型航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制方法和程序的研究，主持研制多種型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)，并培養(yǎng)了幾代專業(yè)人才。為航空發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)研制和促進(jìn)我國(guó)航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他生前多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他一生自覺接受黨的教育，具有堅(jiān)定的政治信念。

對(duì)中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，化作了吳大觀艱苦奮斗默默奉獻(xiàn)的一生實(shí)踐。愛國(guó)愛黨，無(wú)私奉獻(xiàn)是吳大觀留給我們的寶貴的精神遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)吳大觀同志，就要學(xué)習(xí)他對(duì)黨對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的深厚感情，學(xué)習(xí)他的事業(yè)至上為之奮斗終生的崇高精神境界，學(xué)習(xí)他不計(jì)名利勇于奉獻(xiàn)的高尚品德。

他擁有跟著黨走的堅(jiān)定信心。吳大觀同志的一生可以說是全部獻(xiàn)給了黨和人民的航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)，他對(duì)事業(yè)的熱愛與追求，離不開對(duì)黨的忠誠(chéng)和堅(jiān)定的信心，這種信念他一生都沒有動(dòng)搖過。

他擁有為國(guó)為民的高尚品質(zhì)。吳大觀同志一生矢志報(bào)國(guó)，始終不忘自己是中國(guó)人，時(shí)刻牢記時(shí)代賦予知識(shí)分子的責(zé)任。他擁有寬廣的胸懷，敬業(yè)勤奮，奉獻(xiàn)社會(huì)，嚴(yán)于律己，寬以待人。在工作中，他要求嚴(yán)格，事必親躬。他還心系群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，為“希望工程”等捐款近10萬(wàn)元。難能可貴的是，他清正廉潔，從不向組織提出任何要求。

他擁有奮斗不止的人生境界。吳大觀同志用一生演繹了這樣一句為世人耳熟能詳?shù)脑挘荷幌ⅲ瑠^斗不止。在他位居高位時(shí)，自己只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就行了;在他退休以后，本應(yīng)該去安享晚年。但他卻沒有坐亨其成，他一心想著還能為這個(gè)社會(huì)做多少貢獻(xiàn)，創(chuàng)造多少財(cái)富。他對(duì)人民、對(duì)國(guó)家、對(duì)黨和事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)，這一點(diǎn)是我們所有人最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我們要向吳大觀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為建設(shè)航空工業(yè)強(qiáng)國(guó)而不懈努力?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深?！眳抢系氖论E告訴我們，成才必須有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)。因此，必須立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

作為一名司法行政工作人員，在工作崗位上繼續(xù)貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，以吳大觀同志的精神為動(dòng)力，立足崗位，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，以報(bào)國(guó)之理想，以創(chuàng)新之銳氣，共同開創(chuàng)教育事業(yè)美好的明天!

在新中國(guó)即將迎來(lái)60華誕，60年來(lái)我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，一個(gè)日益繁榮強(qiáng)大的中國(guó)屹立在東方，我們正走在建設(shè)全面小康社會(huì)的進(jìn)程中，種種困難和挑戰(zhàn)也在考驗(yàn)著我們。我們要學(xué)習(xí)吳大觀同志的愛國(guó)精神，高揚(yáng)愛國(guó)主義的旗幟，把對(duì)祖國(guó)的熱愛化作建設(shè)國(guó)家的實(shí)際行動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，使自己的人生隨著國(guó)家的進(jìn)步而升華。當(dāng)前，就是要積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，貢獻(xiàn)一份力量，用實(shí)際行動(dòng)迎接新中國(guó)成立60周年。

學(xué)習(xí)吳大觀同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了吳大觀同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠用一生的時(shí)間在本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的，尤其是在生命的最后時(shí)刻，交了十萬(wàn)元的特殊黨費(fèi)。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不本文來(lái)源：公務(wù)員在線注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

吳大觀同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

吳大觀同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。他能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。吳大觀同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以他為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

第四篇：我心目中春開頭結(jié)尾好句

我心目中春

好句

春天從天外輕盈地飛回來(lái)，化作了柔風(fēng)和云雀。

春天從地里輕輕地冒出來(lái)，化作了花葉和草芽。

春天從山間喧鬧地跳了過來(lái)，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。

春天化作了一千、一萬(wàn)種生命形式；化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……

我心目中的春，空氣永遠(yuǎn)都是那么沁人心脾。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會(huì)領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會(huì)感受到可樂的刺激。放在嘴里，你會(huì)感受到巧克力的獨(dú)特。春的氣息永遠(yuǎn)都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠(yuǎn)都是那么光彩照人。

我心目中的春，有著冰消雪融的滋潤(rùn),有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔。

春光無(wú)限好。當(dāng)金色灑滿人間，當(dāng)綠色布滿大地，當(dāng)紅色跳上枝頭，當(dāng)藍(lán)色映入河流，我知道，春天來(lái)了。

我心目中的春，是金色的波濤。風(fēng)來(lái)了，山上山下那成樹成林的油菜花隨風(fēng)蕩漾，似海上的波濤，一浪推一浪。站在金色里，能聞到菜花的芳香；置身金色中，能與春天融合。你會(huì)以為，你就是春的使者，你就是春姑娘。

我心目中的春，是綠色的地毯。風(fēng)來(lái)了，地毯抖動(dòng)著，卻怎么也抖不掉那惹眼的綠色。這可愛的綠色是純潔、是和平；這鮮明的綠色是清涼、是神圣。站在綠色中，你會(huì)感受到小草的堅(jiān)強(qiáng)?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。你會(huì)像小草一樣，也那么堅(jiān)強(qiáng)。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。請(qǐng)播下一粒春的種子，讓它在春的田野里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，因?yàn)?，那是我們的希?/p>

第五篇：馬鞍山市中考滿分作文-我心目中的春

我心目中的春

家鄉(xiāng)的春，不似南國(guó)的柔美，伴她而來(lái)的，往往是沙塵亦或狂風(fēng)。

她是這樣剛烈，不可馴服。

厭倦了，厭倦了窮冬的枯燥，冰冷而無(wú)生氣。如是，我總愛看著寒冷的天空而發(fā)呆，盼望著那不可馴服的春（我一直愚昧地認(rèn)為春天的天與冬天的天是不一樣的）。她總是在我最不耐煩時(shí)出現(xiàn)，給我一個(gè)驚喜。我還在享受集中供暖的舒逸。第二天上學(xué)的路上，那些小樹都統(tǒng)一探出綠色的小腦袋，嬌羞可愛，像是在害怕地觀察著外面的世界，看著這鮮嫩的骨朵兒，每次吐納都使我倍感舒心。

我明白它們的到來(lái)注定伴隨著一場(chǎng)場(chǎng)的洗禮，來(lái)歷練他們，擇優(yōu)

而存。大自然就是這樣一個(gè)完美的“劊子手”

果然，一周后，集中供暖停止，頓然有些不適這剛烈的春天。來(lái)

自大陸內(nèi)地的狂風(fēng)卷集著戈壁灘的沙礫，漫漫襲來(lái)。不知這剛剛探出

頭的骨朵兒能否禁得住這如刀割般的洗禮。

我迎風(fēng)而行，一顆顆沙礫侵襲過臉龐，我瞇著眼，使勁的想要

看清前方，在漫漫黃沙中，最醒目的便是那嫩綠的骨朵兒在沙中搖

曳。無(wú)論狂怎樣肆虐，他都牢牢地抓著枝干，決不放棄。風(fēng)，停了。

當(dāng)我再次清楚的看到它時(shí)，它已經(jīng)吐出了綠葉，得到了“新生”

花兒總是禁不住最烈的春，所以當(dāng)春天最烈的風(fēng)過后，它才扭扭捏捏的結(jié)出了花骨朵兒。而綠葉早已成長(zhǎng)到能經(jīng)歷風(fēng)雨的身軀。

漸漸的，春不那么剛烈，仿佛怕傷了嬌嫩的花朵，反而變得溫柔起來(lái)，清風(fēng)拂面，帶來(lái)淡淡花香。愜意，享受。

樹葉還是那些樹葉，只不過他們?cè)诔砷L(zhǎng)，花朵還是那些花朵，只不過

更加艷亮……