第一篇：室內(nèi)配色設(shè)計(jì)—讀后總結(jié)

室內(nèi)配色設(shè)計(jì)—讀后總結(jié)

生活中離不開(kāi)色彩，色彩又來(lái)源于自然。一組成功的色彩配色設(shè)計(jì)，將傳遞設(shè)計(jì)師對(duì)作品的設(shè)計(jì)理念和對(duì)色彩的理解，直接帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

一、色彩與光

色彩是由物體反射的可見(jiàn)光作用于視覺(jué)器官的一種反應(yīng)。世界之所以有色彩，就是因?yàn)橛辛斯膺@個(gè)源泉。太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡被分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色光。因此，色實(shí)際上就是不同波長(zhǎng)的光刺激人的眼睛的視覺(jué)反應(yīng)。

二、色彩的色系

色彩千變?nèi)f化，但從顏色上來(lái)分，可以分為：無(wú)彩系和有彩系。

無(wú)彩系，主要指白色、黑色和由黑白色調(diào)和而成的各種深淺不同的灰色，按照一定的變化規(guī)律排成的一個(gè)色系。至于無(wú)彩色系顏料的基本性質(zhì)，只有明度可言。愈接近白色，明度愈高；愈接近黑色，明度愈低。

有彩色系，主要指紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等顏色。以色相、明度、純度所構(gòu)成的有彩色系的三個(gè)基本特征，被稱(chēng)為色彩的三要素。色相，是區(qū)別色與色之間的一種名稱(chēng)；明度，指顏色的明暗度。色彩的明度有兩種情況：一是同一色相不同明度，二是各種顏色的不同明度（如色彩中黃色明度為最高，藍(lán)紫色明度為最低，紅綠色為中間明度）；純度，又稱(chēng)“彩度”，顏色的飽和度，以顏色的濃淡（即顏色中所含有色成份的比例）加以區(qū)別。

三、色彩的三原色

以紅、綠、藍(lán)（藍(lán)紫色）的三原色組成了色光，以紅（品紅）、黃（檸檬黃）、青（湖藍(lán)）的三原色組成了顏料世界。色彩由三原色之間的相互調(diào)配，又形成了間色、復(fù)色、補(bǔ)色、淺色、冷色、暖色、鮮色、灰色之色。

間色，又稱(chēng)“二次色”，即三元色之間相互調(diào)配的顏色。

紅+黃=橙黃+藍(lán)=綠紅+藍(lán)=紫

復(fù)色，用原色與間色相互調(diào)配，或者用間色與間色相互調(diào)配而形成的顏色，又稱(chēng)“三次色” 鮮色，色彩中具有較高的色彩飽和度和較強(qiáng)的明度，以及鮮艷奪目的顏色。

四、色彩的個(gè)性

晝夜變化，色彩無(wú)不顯示著其獨(dú)特的個(gè)性。

紅色，屬于暖色，被認(rèn)為是一種具有強(qiáng)烈刺激性的顏色，表示著生命、熱情、精力充沛。在設(shè)計(jì)上紅與黑、白搭配，是萬(wàn)無(wú)一失的組合方式，而且它不受流行的影響。

黃色，是一種極健康的顏色，而且醒目。同時(shí)，也是一種幼稚與單純的顏色。雖然是原色，但由于明度高的關(guān)系，只要略含其它色素，就會(huì)改變?cè)械男愿?，很容易與其它色組合。藍(lán)色，被認(rèn)為是一種高深莫測(cè)的顏色，又是一種相當(dāng)嚴(yán)肅的色調(diào)。在配色設(shè)計(jì)方面，深暗藍(lán)容易配色，原則上除了褐色以外，都適應(yīng)。視覺(jué)上能百看不厭，具有莊重感。

白色，被認(rèn)為是一種清潔、高雅之色，具有天真無(wú)邪、青春活潑的氣息。白色和任何鮮明色搭配，都能引人注目。

橙色，是暖色系列中的代表顏色，象征著太陽(yáng)、希望、積極、歡喜、愉快、光明、展望。橙色配褐色、深棕色很相稱(chēng)。在多色的圖案里，用橙色來(lái)烘托，比單獨(dú)應(yīng)用效果要好。綠色，生命的象征，充滿了生活的朝氣、希望和活力。許多人喜歡用綠色來(lái)布置房間，以綠色來(lái)增添心理的安適感。

紫色，又具有高貴、優(yōu)雅、神秘、華麗的個(gè)性。紫色的配色設(shè)計(jì)，最理想之色是白色。黑色，非常適合富于表情、膚色白皙的人。黑色很適宜同暖色調(diào)配合。

灰色。是一種非常隨和且具有多樣性的顏色。是沉著、素雅、平易近人，是老少皆宜的顏色。其本身就是中間色的代表顏色，是一種極隨和的常用色，很易搭配。

褐色，也稱(chēng)為一種最易搭配的顏色，它可以吸引住任何顏色的色彩，可以隨著興致搭配，又

稱(chēng)“安逸祥和”的顏色。褐色是極易討好的顏色。

粉紅色，其本身就意味著“似水柔情”的情趣，是溫柔和情愛(ài)的象征。同時(shí)粉紅色又是一種純情可愛(ài)的顏色，是一種內(nèi)在成熟的表現(xiàn)。

米灰色，象征著暖和、沉靜、光輝、文雅。米灰色同任何色都合得來(lái)，尤其是醬紅、紫紅、橄欖綠、褐色、藏青等深色。如果同淡色組合，如淡紫、淡黃、淡綠，需附帶用強(qiáng)烈的顏色作襯托。

五、色彩的感情

人們對(duì)色彩的感情有共性的一面，這就是人們對(duì)色彩共有的感情。

暖色與冷色，色彩的冷暖感，主要來(lái)自人們對(duì)事物的聯(lián)想，像水一樣冷的藍(lán)色、藍(lán)綠色，會(huì)使人覺(jué)得冷；像火一樣的紅、橙、黃等色，會(huì)使人產(chǎn)生暖感。除了有彩色有冷暖感外，無(wú)彩色也會(huì)給人不同的感覺(jué)。如白色、銀色、灰色給人一種寒冷的感覺(jué)，而深灰、黑色則有一種暖和的感覺(jué)。

配色時(shí)，冷暖色可以交叉應(yīng)用，如主色調(diào)是暖色調(diào)時(shí)，可以適當(dāng)應(yīng)用冷色調(diào)作為點(diǎn)綴，借以調(diào)節(jié)整個(gè)畫(huà)面的冷暖關(guān)系。反之亦然。這樣可以獲取相得益彰的效果。

興奮色與沉靜色，興奮色：紅、橙、黃的純色給人以興奮感；沉靜色：藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)紫給人以沉靜感。如果把上述興奮色、沉靜色彩度降低，那么其興奮和沉靜的感情就會(huì)降低。輕色與重色，色彩能給人們以輕重之感，主要是明度的關(guān)系。明度相同的顏色，則視彩度而定，彩度高的看來(lái)較輕，彩度低的較重。感覺(jué)輕的顏色，雖有輕快感，但也會(huì)覺(jué)得不夠安定；相反，低明度顏色則有較穩(wěn)重的安全感。設(shè)計(jì)時(shí)如果要輕重色組合，最好以重色為底色，明色作紋樣，而且明色的色度要有層次，這樣才能得到理想的效果。

華麗色與樸素色，一般情況下，彩度高的為華麗色，彩度低的為樸素色。從明度來(lái)看，明色華麗，暗色樸素。兩色以上的配合，使用色相差較大的純色和白黑色時(shí)，因有某種明度差的對(duì)比而感到華麗，另一方面，彩度低的色，相互配合會(huì)有樸素的感覺(jué)。

六、色彩的變化

色彩的明暗變化，也就是色彩的對(duì)比。

配色設(shè)計(jì)中，白色與黑色的明暗變化是常見(jiàn)的一種色彩。如：白與黑并列在一起，會(huì)感到白色更白，這是色彩的明暗變化。

色彩的冷暖變化，并不意味著色彩本身能產(chǎn)生冷暖，而是顏色的本身會(huì)使人們聯(lián)想，而產(chǎn)生印象色冷色或暖色。

色彩的冷暖變化，還可以因季節(jié)溫度的變化而變化。夏日，服飾以冷色為基色，給人以涼快感；冬日，人們的服飾以暖色為基色，給人以一種溫暖感。

因此，對(duì)配色設(shè)計(jì)而言，在配色設(shè)計(jì)的時(shí)候，要注意色彩冷暖的合理搭配。色彩與設(shè)計(jì)對(duì)象的季節(jié)表現(xiàn)和人們對(duì)色彩的不同審視。

現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的美，是形式美、色彩美、材料美的具體表現(xiàn)，這三者之間的美是一個(gè)相互統(tǒng)一、缺一不可的整體。

由于人們的特定生理功能，美的首先反映是視覺(jué)。因此，配色設(shè)計(jì)尤為重要，其配色的不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的情調(diào)，從而給人們不同的感受。同樣，不當(dāng)?shù)呐渖枷?，也?huì)產(chǎn)生色彩與材料不當(dāng)，造成配色設(shè)計(jì)的失敗。

色彩的美，就是在色與色相互組合中體現(xiàn)，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，可以配色設(shè)計(jì)成絢麗多彩的色調(diào)。

如果單一的一種色彩，連續(xù)刺激人的視覺(jué)，生理上就會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。為恢復(fù)生理上的平衡，配色設(shè)計(jì)時(shí)必須符合色彩視覺(jué)在生理上平衡補(bǔ)充的原理。

追求新的配色與視覺(jué)之間的關(guān)系，充分掌握色彩心理，了解人們的視覺(jué)心理，乃是配色設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)目的。學(xué)習(xí)配色設(shè)計(jì)，就是要運(yùn)用現(xiàn)代色彩的物理、生理、心理、美學(xué)理論研究、探索人們對(duì)色彩的興趣與追求。

七、色彩的表現(xiàn)

成功的配色設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)師的最大心愿。

一個(gè)成功的設(shè)計(jì)者，必須懂得人們的視覺(jué)心理，除具備有高超的配色設(shè)計(jì)技巧外，還需要懂得利用色彩的特殊性質(zhì)而巧妙靈活地搭配。

八、選擇色彩的勇氣

對(duì)于配色設(shè)計(jì)，還需要具備一定的勇氣。環(huán)境與色彩的變化，也不能改變自己對(duì)色彩的信任。不要隨著色彩的流行而改變自己的配色設(shè)計(jì)風(fēng)格。色彩的特殊性質(zhì)，反映了設(shè)計(jì)師的精神面貌，對(duì)色彩的特定喜愛(ài)，也許是設(shè)計(jì)師配色設(shè)計(jì)作品成功的法寶?？傊?，對(duì)色彩的配色設(shè)計(jì)要有自我主張，要有選擇色彩的勇氣。

第二篇：設(shè)計(jì)專(zhuān)用配色方案

設(shè)計(jì)專(zhuān)用

C M Y K（配色表）

銀 色 20 15 14 0 金 色 5 15 65 0 米 色 5 5 15 0 高亮灰 5 5 3 0 淺 灰 25 16 16 0 中 灰 50 37 37 0 深 紫 100 68 10 25 深紫紅 85 95 10 0

海水色 60 0 25 0 檸檬黃 5 18 75 0 暗 紅 20 100 80 5 橘 紅 5 100 100 5 橙 色 5 50 100 0 深褐色 45 65 100 40 粉紅色 5 40 5 0 咖啡色 50 80 100 50

平面設(shè)計(jì)常用制作尺寸

名片

橫版:90*55mm 85*54mm 豎版:50*90mm 54*85mm 方版:90*90mm 90*95mm IC卡 85x54MM 三折頁(yè)廣告

標(biāo)準(zhǔn)尺寸:(A4)210mm x 285mm 普通宣傳冊(cè)

標(biāo)準(zhǔn)尺寸:(A4)210mm x 285mm 文件封套

標(biāo)準(zhǔn)尺寸:220mm x 305mm 招貼畫(huà)

標(biāo)準(zhǔn)尺寸:540mm x 380mm 掛旗

標(biāo)準(zhǔn)尺寸:8開(kāi) 376mm x 265mm 4開(kāi) 540mm x 380mm 手提袋

標(biāo)準(zhǔn)尺寸:400mm x 285mm x 80mm

CD一般設(shè)計(jì)大小

1、內(nèi)頁(yè)：123*126

2、底封：157*1243、碟面：外圈_118、內(nèi)圈_36或是25

信紙 便條

標(biāo)準(zhǔn)尺寸:185mm x 260mm 210mm x 285mm

****************************** 正度紙張： 787×1092mm

開(kāi)數(shù)(正度)尺寸 單位（mm）全開(kāi) 781×1086

2開(kāi) 530×760 3開(kāi) 362×781 4開(kāi) 390×543 6開(kāi) 362×390 8開(kāi) 271×390 16開(kāi) 195×271 注：成品尺寸=紙張尺寸－修邊尺寸 大度紙張： 850＊1168mm

開(kāi)數(shù)(正度)尺寸 單位（mm）全開(kāi) 844×1162

2開(kāi) 581×844 3開(kāi) 387×844 4開(kāi) 422×581 6開(kāi) 387×422 8開(kāi) 290×422 注：成品尺寸=紙張尺寸－修邊尺寸 常見(jiàn)開(kāi)本尺寸(單位：mm)

開(kāi)本尺寸：787 x 1092 對(duì)開(kāi)：736 x 520 4開(kāi)：520 x 368 8開(kāi)：368 x 260 16開(kāi)：260 x 184 32開(kāi)：184 x 130

開(kāi)本尺寸(大度)：850 x 1168 對(duì)開(kāi)：570 x 840 4開(kāi)：420 x 570 8開(kāi)：285 x 420 16開(kāi)：210 x 285 32開(kāi)：203 x 140 正度紙張： 787×1092mm

開(kāi)數(shù)(正度)尺寸 單位（mm）全開(kāi) 781×1086 2開(kāi) 530×760 3開(kāi) 362×781 4開(kāi) 390×543 6開(kāi) 362×390 8開(kāi) 271×390 16開(kāi) 195×271 注：成品尺寸=紙張尺寸－修邊尺寸 大度紙張： 850＊1168mm

開(kāi)數(shù)(正度)尺寸 單位（mm）全開(kāi) 844×1162 2開(kāi) 581×844 3開(kāi) 387×844 4開(kāi) 422×581 6開(kāi) 387×422 8開(kāi) 290×422 注：成品尺寸=紙張尺寸－修邊尺寸 16開(kāi)

大度：210×285 正度：185×260 8開(kāi)

大度：285×420 正度：260×370 4開(kāi)

大度：420×570 正度：370×540 2開(kāi)

大度：570×840 正度：540×740 全開(kāi)

大：889×1194 ?。?87×1092

****************************** 有關(guān)新聞紙資料

新聞紙尺寸有：547mm×392mm、545mm×370mm

常見(jiàn)新聞紙又有以下幾種規(guī)格平板紙規(guī)格：787×1092毫米，850x ll68毫米，880x l230毫米。卷筒紙規(guī)格：寬度787毫米，1092毫米，1575毫米；長(zhǎng)度約6000～8000米。

****************************** 要達(dá)到滿意的數(shù)碼擴(kuò)印效果：

照片規(guī)格(英寸)（厘米）(像素)數(shù)碼相機(jī)類(lèi)型

1寸 2.5*3.5cm 413*295

身份證大頭照 3.3*2.2 390*260 2寸 3.5*5.3cm 626*413 小2寸（護(hù)照）4.8*3.3cm 567*390 5 寸 5x3.5 12.7*8.9 1200x840以上 100萬(wàn)像素寸 6x4 15.2*10.2 1440x960以上 130萬(wàn)像素

7寸 7x5 17.8*12.7 1680x1200以上 200萬(wàn)像素

8寸 8x6 20.3*15.2 1920x1440以上 300萬(wàn)像素

10寸 10x8 25.4*20.3 2400x1920以上 400萬(wàn)像素

12寸 12x10 30.5*20.3 2500x2000以上 500萬(wàn)像素

15寸 15x10 38.1*25.4 3000x2000 600萬(wàn)像素

另外，數(shù)碼的片子別管像素是幾百萬(wàn)，只看長(zhǎng)邊的像素?cái)?shù)，1200出5寸

1400出6寸，1700出7寸，類(lèi)推。。1寸（是指英寸）=2.54cm

我們說(shuō)的x寸是指照片的長(zhǎng)邊，如5寸就是照片長(zhǎng)2.54x5=12.7cm 12寸就是2.54x12=30.5cm ,8x12就是長(zhǎng)邊2.54x12=30.5cm，短邊2.54x8=20.3cm

3R指紙，3R為89MM，5R為127MM 通常3R指3*5 就是5寸 5R指5*7 就是7寸

R的意思是長(zhǎng)方型(英文是Rectangle),都以最短邊耒算.像135機(jī)拍的相片大都洗成3R,4R或5R以上,如果120機(jī)的6X7底洗成 3R相片,那它就沒(méi)“3寸 X 5寸”了,它按照比例出片是“3寸 x 3.5寸”了,這也算是3R相片,還有3寸一定要足夠.又像120哈蘇6X6底出的相片,因它的底片是正四方型,如果要出正四方的相片,如“3寸 X 3寸”, “5寸 X 5寸”,在這種情行我們不叫3R,而是3S或5S,S代表正四方型(英文是Square).數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片一般是4：3的比例（與我們的顯示器的比例一致），而擴(kuò)印的照片的比例一般是3：2左右的（與膠卷負(fù)片的長(zhǎng)寬比例一致），所以，講數(shù)碼相機(jī)的照片擴(kuò)印出來(lái)一般要把照片的比例剪裁成3：2左右的，這樣擴(kuò)印出來(lái)的照片才是正好充滿整張相紙。如果，您的照片不希望剪裁，或者是拍攝的內(nèi)容太滿，沒(méi)有剪裁的余地，就只好在擴(kuò)印的時(shí)候左右兩邊留一點(diǎn)白邊了。

比如：您的照片是1600*1200的即比例是4：3的而6寸照片是15.2*10.2的即比例是3：2的如果您的照片不剪裁，4：3比例的照片放在3：2的相紙上面

只能照片的兩邊各留一點(diǎn)白邊了，就像兩邊加了白框（上下不加）如果不想留白邊，可以把照片的上面或下面剪裁掉一些，使照片成為1600*1074的(1600/15.2*10.2=1074），這樣就是3：2了，正好放滿整張6寸相紙了。

8寸照片的規(guī)格是6*8（15.2*20.3cm）比例是4：3的，擴(kuò)印大多數(shù)數(shù)碼照片是正好不用剪裁的****************************** 常見(jiàn)證件照對(duì)應(yīng)尺寸 1英寸25mm×35mm 2英寸35mm×49mm 3英寸35mm×52mm

港澳通行證33mm×48mm 赴美簽證50mm×50mm 日本簽證45mm×45mm 大二寸35mm×45mm 護(hù)照33mm×48mm 畢業(yè)生照33mm×48mm

身份證22mm×32mm 駕照21mm×26mm 車(chē)照60mm×91mm

****************************** 數(shù)碼相機(jī)和可沖印照片最大尺寸對(duì)照表

500萬(wàn)像素 有效4915200，像素2560X1920?？蓻_洗照片尺寸17X13，對(duì)角線21英寸

400萬(wàn)像素 有效3871488，像素2272X1704。可沖洗照片尺寸15X11，對(duì)角線19英寸

300萬(wàn)像素 有效3145728，像素2048X1536?？蓻_洗照片尺寸14X10，對(duì)角線17英寸

200萬(wàn)像素 有效1920000，像素1600X1200。可沖洗照片尺寸11X8，對(duì)角線13英寸

130萬(wàn)像素 有效1228800，像素1280X960?？蓻_洗照片尺寸9X6，對(duì)角線11英寸

080萬(wàn)像素 有效786432，像素1024X768?？蓻_洗照片尺寸7X5，對(duì)角線9英寸

050萬(wàn)像素 有效480000，像素800X600?？蓻_洗照片尺寸5X4，對(duì)角線7英寸

030萬(wàn)像素 有效307200，像素640X480?？蓻_洗照片尺寸4X3，對(duì)角線5英寸 所以：

5寸照片（3X5），采用800X600分辨率就可以了 6寸照片（4X6），采用1024X768分辨率

7寸照片（5X7），采用1024X768分辨率

8寸照片（6X9），采用1280X960分辨率 ****************************** 按照目前的通行標(biāo)準(zhǔn)，照片尺寸大小是有較嚴(yán)格規(guī)定的1英寸證明照的尺寸應(yīng)為3．6厘米×2．7厘米；

2英寸證明照的尺寸應(yīng)是3．5厘米×5．3厘米；

5英寸（最常見(jiàn)的照片大小）照片的尺寸應(yīng)為12．7厘米×8．9厘米； 6英寸（國(guó)際上比較通用的照片大?。┱掌某叽缡?5．2厘米×10．2厘米；

7英寸（放大）照片的尺寸是17．8厘米×12．7厘米；

12英寸照片的尺寸是30．5厘米×25．4厘米。

正常的誤差應(yīng)該在1～2毫米左右，如果“差距”過(guò)大，那就說(shuō)明洗印店有問(wèn)題了。

****************************** 常用照片尺寸 照片規(guī)格(英寸)（厘米）(像素)數(shù)碼相機(jī)類(lèi)型 1寸 2.5*3.5cm 413*295

身份證大頭照 3.3*2.2 390*260 2寸 3.5*5.3cm 626*413 小2寸（護(hù)照）4.8*3.3cm 567*390 5 寸 5x3.5 12.7*8.9 1200x840以上 100萬(wàn)像素寸 6x4 15.2*10.2 1440x960以上 130萬(wàn)像素寸 7x5 17.8*12.7 1680x1200以上 200萬(wàn)像素寸 8x6 20.3*15.2 1920x1440以上 300萬(wàn)像素

10寸 10x8 25.4*20.3 2400x1920以上 400萬(wàn)像素

12寸 12x10 30.5*20.3 2500x2000以上 500萬(wàn)像素

15寸 15x10 38.1*25.4 3000x2000

600萬(wàn)像素

****************************** 照片尺寸與打印尺寸之對(duì)照（分辨率：300dpi）照片尺寸（英寸）打印尺寸（厘米）10x15 25.4x38.1 10x12 25.4x30.5 8x10 20.3x25.4 6x8 15.2x20.3 5x8 12.7x20.3 5x7 12.7x17.7 4x6 10.1x15.2 3.5x5 8.9x12.7

1.身份證(22mm*32mm)2.駕駛證(22mm*32mm)3.黑白小一寸(22mm*32mm)4.彩色小一寸(27mm*38mm)5.彩色大一寸(40mm*55mm)6.普通證件照(33mm*48mm)

照片的尺寸是以英寸為單位，1英寸=2.54cm 9*6就是

22.54cm*15`24cm自己量一下吧，如果是底片沖洗的話是沒(méi)有這個(gè)尺寸的，只能叫師傅放大到10寸再裁剪

照片尺寸 照片尺寸

1X1.5(1寸)2.6*3.9 一寸2.5*3.5

1.5X2(2寸)3.8*5.1 大二寸3.5*5.0 小二3.5*4.5

5*3.5（5寸/3R）12.70*8.89 6*4（6寸/4R）15.24*10.16 7*5（7寸/5R）17.78*12.70 8*6（8寸/6R）20.32*15.24 10*8（10寸/8R）25.40*20.32 10*12(12寸)25.40*30.48 12*14(14寸）30.48*35.56 12*16(16寸)30.48*40.64 14*18(18寸)35.56*45.72 16*20(20寸)40.64*50.80 20*24(24寸)50.80*60.96 24*30(30寸)60.96*76.20 24*36(36寸)60.96*91.44

****************************** 數(shù)碼相機(jī)可沖印照片尺寸對(duì)照表 要達(dá)到滿意的數(shù)碼擴(kuò)印效果：

照片規(guī)格(英寸)（厘米）(像素)數(shù)碼相機(jī)類(lèi)型

1寸 2.5*3.5cm 413*295

身份證大頭照 3.3*2.2 390*260 2寸 3.5*5.3cm 626*413 小2寸（護(hù)照）4.8*3.3cm 567*3905 寸 5x3.5 12.7*8.9 1200x840以上 100萬(wàn)像素寸 6x4 15.2*10.2 1440x960以上 130萬(wàn)像素寸 7x5 17.8*12.7 1680x1200以上 200萬(wàn)像素寸 8x6 20.3*15.2 1920x1440以上 300萬(wàn)像素

10寸 10x8 25.4*20.3 2400x1920以上 400萬(wàn)像素

12寸 12x10 30.5*20.3 2500x2000以上 500萬(wàn)像素

15寸 15x10 38.1*25.4 3000x2000 600萬(wàn)像素

另外，數(shù)碼的片子別管像素是幾百萬(wàn)，只看長(zhǎng)邊的像素?cái)?shù)，1200出5寸

1400出6寸，1700出7寸，類(lèi)推。。

綠金M20Y80Ｋ25銀 色 20 15 14 0深紫紅 85 95 10 0暗 紅 20 100 80 5深褐色 45 65 100 40橙 色 5 50 100 0

鮮橙色 Y=100 M=50 電信蘭 Ｃ=100 M=70 咖啡色 Ｃ=33 M=81 Y=68 Ｋ=29 紅金M35Y60Ｋ35

典型的膚色值:Ｃ M Y Ｋ

四色混假金：黃金：Ｃ0 M0 Y100 Ｋ30 重金加黑：Ｃ0 M0 Y100 Ｋ45 暖金加紅：Ｃ0 M15 Y100 Ｋ30 銀色一般用黑網(wǎng)取代Ｋ20 差未幾

寧檬黃 5 18 75 0洋紅色 5 40 5 0淺 灰 25 16 16 0天藍(lán) c60m23

非洲人 Ｃ35 m45 y53海水色 60 0 25 0

天藍(lán) c60m23 偏暖 c60m45 偏冷 c60m15 典型的膚色值??！非洲人 Ｃ35 m45 y53 亞洲人 c15 m43 y53 典型記憶色及cmyk數(shù)值！?。?M Y Ｋ 銀色 20 15 14 0 金色 5 15 65 0 米色 5 5 15 0 高亮灰5 5 3 0 淺灰 25 16 16 0 中灰 50 37 37 0 深紫 100 68 10 25 深紫紅 85 95 10 0 海水色 60 0 25 0 寧檬黃 5 18 75 0 暗紅 20 100 80 5 橘紅 5 100 100 5 橙色 5 50 100 0 深褐色 45 65 100 40 洋紅色 5 40 5 0

偏冷 c60m15亞洲人 c15 m43 y53橘 紅 5 100 100 5深 紫 100 68 10 25偏暖 c60m45

第三篇：《服裝的配色常識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)裝畫(huà)的配色

云陽(yáng)職業(yè)教育中心 歐小麗

【 教材分析】

《時(shí)裝畫(huà)的配色》，該課程選自高等教育出版社《服裝人體與時(shí)裝畫(huà)》第四章《時(shí)裝畫(huà)的配色》中第一節(jié)的內(nèi)容，通過(guò)對(duì)服裝配色常識(shí)的學(xué)習(xí)正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)服裝中，色彩美不能單項(xiàng)實(shí)現(xiàn)，它存在于款式、面料等系統(tǒng)的綜合工程中，存在整體的服裝的服裝設(shè)計(jì)中，需要考慮人體的體態(tài)、膚色、性別、年齡等生理?xiàng)l件相協(xié)調(diào)，還需要考慮人的心理、職業(yè)、文化、環(huán)境和社會(huì)風(fēng)俗，才能借助服裝色彩來(lái)展示真正的個(gè)性美。

【學(xué)情分析】

我上課的班級(jí)為2015級(jí)服裝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，該班共有25人，男生4人，女生21人，學(xué)生已經(jīng)用色彩進(jìn)行過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作，對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí)，加上愛(ài)玩手機(jī)喜歡接受新事物的特點(diǎn)，所以我將采用多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們積極性主動(dòng)的接受新知識(shí)。專(zhuān)業(yè)本課涉及到對(duì)時(shí)裝畫(huà)色彩中（同類(lèi)色、鄰近色對(duì)比色）搭配，色彩搭配則作為重點(diǎn)處理，并輔以作業(yè)練習(xí)強(qiáng)化，可以較大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。掌握和了解色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，可以更好地認(rèn)識(shí)色彩在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域上的作用，可以說(shuō)了解色彩基礎(chǔ)理論，就為我們打開(kāi)設(shè)計(jì)大門(mén)的一把鑰匙?？梢詾榉b設(shè)計(jì)添姿增彩?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）色彩應(yīng)用于服裝的一般規(guī)律。

（2）服裝色彩的搭配規(guī)律。

2、能力目標(biāo)：

（1）根據(jù)不同的氣候、時(shí)間、地點(diǎn)和用途，不同的膚色、體形、年齡和氣質(zhì)去選擇不同款式、材質(zhì)、色彩的衣服。

（2）培養(yǎng)學(xué)生收集信息，整理信息能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、自主和探究學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的能力。

3、情感目標(biāo)：

（1）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)服裝色彩搭配的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿望。

（2）培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，培養(yǎng)大家多練、多看、多想，多做。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、本課側(cè)重于服裝的色彩搭配常識(shí)，本課教學(xué)設(shè)計(jì)多以學(xué)生自主活動(dòng)展開(kāi)，把看、想、做、練四方面巧妙結(jié)合.2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、評(píng)論、設(shè)計(jì)和審美能力。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教案、課件、顏料等色彩工具、多媒體、UMU互助軟件 【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

以信息技術(shù)為支撐；以學(xué)生為教學(xué)主體；以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)；強(qiáng)調(diào)新型教學(xué)模式的構(gòu)建；強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)；教學(xué)內(nèi)容具有更強(qiáng)的時(shí)代性和豐富性；教學(xué)更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和特點(diǎn)。本節(jié)課采用QQ群，微信群，多媒體、百度云，UMU教學(xué)等信息化手段以及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，以完成不同類(lèi)型的時(shí)裝色搭配為載體，充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，進(jìn)行課前資源準(zhǔn)備，課中重難點(diǎn)剖析，課后擴(kuò)展訓(xùn)練等教學(xué)活動(dòng)。

課前活動(dòng)：教師將資源素材上傳到百度云教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)微信群或者QQ群通知同學(xué)們預(yù)習(xí)。課中活動(dòng)：通過(guò)UMU互動(dòng)軟件對(duì)任務(wù)的發(fā)布，學(xué)生以小組為單位完成任務(wù)，教師引導(dǎo)學(xué)生，以學(xué)生為主體，注意個(gè)體差異。學(xué)生隨時(shí)對(duì)所完成的任務(wù)情況通過(guò)軟件的形式反饋給老師，及時(shí)反饋學(xué)生與學(xué)生間的評(píng)價(jià)，教師與學(xué)生間的評(píng)價(jià)，外界與學(xué)生的評(píng)價(jià)。針對(duì)重難點(diǎn)，采用微課的方式著重給學(xué)生講解。

課后活動(dòng)：對(duì)學(xué)生能力的擴(kuò)展，規(guī)定完成任務(wù)后用拍照上墻的方式反饋到老師處，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

對(duì)課后的滿意度調(diào)查用軟件問(wèn)卷的方式反饋到教師處

把這堂課的課堂實(shí)錄等資源放置百度云并把地址分享給同學(xué)們，供同學(xué)們鞏固復(fù)習(xí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、組織教學(xué) 情境導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

課前調(diào)研：你眼中的時(shí)裝是什么？時(shí)裝中三大要素有哪些？

（請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)手機(jī)點(diǎn)開(kāi)微信，掃一掃屏幕的二維碼進(jìn)入U(xiǎn)MU學(xué)習(xí)互助平臺(tái)，回答平臺(tái)的提問(wèn)的形式引入課題，通過(guò)UMU互助平臺(tái)提問(wèn)的方式能迅速吸引學(xué)生注意力，營(yíng)造教學(xué)氛圍。）

在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，時(shí)裝是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，直觀的反映著人類(lèi)的思想情感、時(shí)代文明與社會(huì)風(fēng)貌。時(shí)裝不僅是個(gè)人的審美和素質(zhì)的體現(xiàn)，也反映一個(gè)社會(huì)的文明程度，時(shí)裝三大要素款式、色彩、材料。今天我們學(xué)習(xí)服裝三大要素之一的時(shí)裝色彩搭配。板書(shū)課題《時(shí)裝畫(huà)配色》

二、講授新課

過(guò)程一：

1、播放服裝秀微視頻，同學(xué)們來(lái)評(píng)一評(píng)他們的著裝的顏色吧。由學(xué)生直觀欣賞并做出評(píng)價(jià)。

學(xué)生討論，師生互動(dòng)

不同色彩給人不同的視覺(jué)感受；不同的色彩有不同的象征意義。人生活的世界是一個(gè)多彩的世界，色彩是自然的化妝師。色彩對(duì)于著裝起著重要的作用，需要根據(jù)人的頭發(fā)、膚色等天生的色彩進(jìn)行分析、搭配。

重點(diǎn)講解服裝色彩搭配：微課講解 1.同類(lèi)色配置 2.臨近色配置 3.對(duì)比色配置

4、(測(cè)試環(huán)節(jié)）把不同種類(lèi)的圖片上傳在微信群里，讓同學(xué)們通過(guò)手機(jī)找出哪些屬于同類(lèi)色搭配，哪些服裝屬于鄰近色搭配，哪些服裝屬于對(duì)比色搭配，作出選擇。

過(guò)程二：利用互助平臺(tái)提問(wèn)

1.同學(xué)們體會(huì)出服裝色彩搭配的基本要求是什么？（學(xué)生分組討論總結(jié)）

（1）整體和諧，風(fēng)格統(tǒng)一。（帽子、圍巾、腰帶、首飾、鞋、包等配飾。）（2）美觀與功能統(tǒng)一。（不同季節(jié) 不同場(chǎng)合 不同年齡 不同職業(yè)）

三、活動(dòng)實(shí)踐

練一練：

1.利用之前百度云上傳的資源，每組選擇（同類(lèi)色、鄰近色、對(duì)比色）中的一套配色方案，用自己的想法，運(yùn)用人物圖，現(xiàn)場(chǎng)搭配服裝色彩。

分小組完成，完成后手機(jī)拍照上墻分享到微信群，看那個(gè)小組完成的效果好。學(xué)生評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)。2.通過(guò)互助平臺(tái)發(fā)起提問(wèn)？

奇裝異服該不該穿？中學(xué)生應(yīng)該穿什么樣的衣服？ 學(xué)生運(yùn)用互助平臺(tái)反饋答案

教師建議：服裝美是外在的，但卻表達(dá)了內(nèi)在的追求和生活品味，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)情況選擇合理的服裝。如果一味的模仿所謂時(shí)尚，不但有損自己的形象，還會(huì)搞得不倫不類(lèi)，貽笑大方。中學(xué)生應(yīng)選擇符合自己身份與年齡特點(diǎn)的服裝，會(huì)使自己更加美麗、大方和充滿自信，讓別人感到你是一個(gè)愛(ài)美、會(huì)美、身心健康的中學(xué)生。

四、教師小結(jié)：服裝色彩配置包括通類(lèi)色配置，鄰近色配置、對(duì)比色配置，通過(guò)老師的小結(jié)，鍛煉學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，學(xué)生在老師的不斷重復(fù)講解中回憶各個(gè)知識(shí)點(diǎn)合記憶規(guī)律

五、作業(yè)布置

運(yùn)用互助平臺(tái)問(wèn)卷的形式完成課后滿意度的調(diào)查

通過(guò)本課所學(xué)畫(huà)三張服裝色彩搭配效果圖并通過(guò)拍照上墻的方式，反饋給教師直接點(diǎn)評(píng)作業(yè)。

課后反思自我剖析

本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)不多，主要通過(guò)互助平臺(tái)教師提問(wèn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，借鑒翻轉(zhuǎn)課堂，采用信息化教學(xué)。使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)具有新鮮度，這也使我更加領(lǐng)悟到教學(xué)方式的重要性，只有學(xué)生成為主體，才喜歡在自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中展示自己，這樣的教學(xué)才是有效的

不足之處：課堂之中學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還稍有欠缺，需要加強(qiáng)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

第四篇：家居裝修設(shè)計(jì)七大配色方案參考

對(duì)于家居裝修，色彩關(guān)系和諧是第一位的，不管采用什么樣的配色方案，一定要取得和諧的基本效果。但這不等于沉悶和單調(diào)，對(duì)比是需要的，主要是應(yīng)掌握好對(duì)比的程度。如果您學(xué)會(huì)了以下的居室配色的方法，相信您無(wú)論使用哪一種，都能讓您的愛(ài)巢出彩兒。

1、以暖色為主色打造濃郁甜美

現(xiàn)代人喜歡熱鬧的較多，也愿意把家搞得熱鬧些。以暖色為基調(diào)，墻面是淡桔色，地面為暖色的地板，桌上是別致的條紋布藝，插花、餐具、酒杯等各顯其色。窗簾和室內(nèi)其他布飾多采用條紋織物。窗臺(tái)上可點(diǎn)綴些綠植。五彩的燈光與墻面抽象的裝飾畫(huà)呼應(yīng)。整個(gè)房間熱烈豐富、濃郁甜美。

2、以淺藍(lán)色為主顯得簡(jiǎn)約清爽

清潤(rùn)淺藍(lán)色的墻面，灰白色的地面與深藍(lán)色的沙發(fā)顯得格外清爽，沙發(fā)上淡藍(lán)、淡綠、乳白色的幾個(gè)靠墊，為房間平添了幾分活潑。簡(jiǎn)約風(fēng)格的臺(tái)燈透出柔和的白色光霧。清爽的茶幾立在一角，桌上泡好的清茶飄散著陣陣幽香，整個(gè)居室的氣氛像春雨拂過(guò)般清潤(rùn)不已。

3、以深藍(lán)色為主顯得深沉安靜

沉靜采用深藍(lán)色的地毯，鐵灰的沙發(fā)，黑褐色的家具，白色墻面。整個(gè)居室感覺(jué)深沉、安靜。而自然的植物形態(tài)和色彩，明亮的反光，淡黃和鮮紅的果盤(pán)等飾物，又能使整個(gè)房間顯得沉靜而不沉悶，頗具北歐地區(qū)的居室風(fēng)格。

4、以紅色為主色打造豐富層次

以紅色為主色，利用自然的明暗來(lái)造成豐富的層次。金黃色的天頂，具有反光感的地面，色與形互相輝映。為了避免過(guò)分的刺激，在一些地方可采用暗灰與亮灰相間的家具及墻面作為緩沖。這種色彩感覺(jué)適合于性格活潑、熱情好客的人。

5、以白灰色為主顯得清純可愛(ài)

清澈白灰色的墻面，加之大塊透明的玻璃窗，黑色的具有明亮反光的家具，桔紅色的沙發(fā)，米灰色的地毯，室內(nèi)充滿了明麗的自然光。一切都顯得清澈透明，淡雅寧?kù)o。茶幾上放一盆花卉或果盤(pán)，使居室氣氛更為清純可愛(ài)。

6、以乳白色為主顯現(xiàn)華麗典雅

華麗以乳白色為主色，用之于墻面、天花板，地面用稍深的桔灰色，門(mén)窗采用接近的同類(lèi)色，家具可采用鑲嵌有圖案的亮褐色，地毯、坐墊、飾品中點(diǎn)綴一些紅、桔紅、深紅、翠綠褐色。

7、以木本色為主呈現(xiàn)鄉(xiāng)土風(fēng)味

質(zhì)樸結(jié)合鄉(xiāng)土風(fēng)味的設(shè)計(jì)，盡量利用質(zhì)樸的建材自然色彩，如木本色等。這種感覺(jué)的家居是近兩年較為流行的，尤其適合于新時(shí)代的年青人，如果是有小孩兒的三口之家，建議不要使用這種顏色。因?yàn)槟颈旧揖哳伾蠖己軠\，小孩經(jīng)常摸來(lái)摸去，容易臟，清理起來(lái)很費(fèi)勁，有些根本就無(wú)法擦凈。

第五篇：無(wú)線通信 讀后總結(jié)

《Wireless Communications》讀書(shū)筆記

假期中，老師布置了關(guān)于《Wireless Communications》與《Elements Of Information Theory》的閱讀任務(wù)。我主要是對(duì)無(wú)線通信這本書(shū)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

在這本書(shū)中，主要對(duì)無(wú)線通信的基本原理進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并且使用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行了推導(dǎo)和分析。然后針對(duì)單用戶無(wú)線系統(tǒng)和多用戶無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)分別展開(kāi)討論。讓我們對(duì)無(wú)線系統(tǒng)特性以及實(shí)際中的應(yīng)用有了一定的了解。

本書(shū)可以簡(jiǎn)要的分為三部分：第一部分，即第一章到第六章，是本書(shū)的核心部分，對(duì)無(wú)線通信系統(tǒng)的基本原理進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和數(shù)學(xué)分析；第二部分，即

第七章到第十三章，主要介紹了單用戶無(wú)線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，及其關(guān)鍵技術(shù)；第三部分，即第十四章到第十六章，著重討論了多用戶無(wú)線系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。

在本書(shū)的最開(kāi)始，對(duì)無(wú)線通信進(jìn)行了全面概述。首先簡(jiǎn)要回顧了無(wú)線通信的發(fā)展歷史，并由此展開(kāi)了對(duì)無(wú)線通信的展望，隨之，在現(xiàn)有環(huán)境下必定面臨著許多必須要攻克的技術(shù)難題，如資源的有效利用，系統(tǒng)的穩(wěn)定性與安全性以及無(wú)線組網(wǎng)等等?，F(xiàn)有的無(wú)線系統(tǒng)主要以蜂窩電話，無(wú)繩電話，無(wú)線局域網(wǎng)，廣域無(wú)線數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，寬帶無(wú)線接入，衛(wèi)星通信以及超寬帶無(wú)線通信等等。在無(wú)線通信中，不可忽略的一個(gè)問(wèn)題便是頻譜利用，所以還介紹了現(xiàn)有無(wú)線系統(tǒng)的頻譜分配以及現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。所謂無(wú)線通信，即在無(wú)線信道中的通信，所以對(duì)無(wú)線信道的深入理解是對(duì)無(wú)線通信學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

在第二章中，講述了無(wú)線信道的特性，主要涵蓋了無(wú)線信道中的路徑損耗和陰影衰落所引起的接收信號(hào)功率隨距離變化的特性。人們對(duì)無(wú)線電波的了解已經(jīng)有了將近200年的歷史，其傳播特性的研究最常用射線跟蹤技術(shù)，而避開(kāi)復(fù)雜的麥克斯韋方程求解，以最簡(jiǎn)單的兩徑模型作為分析對(duì)象。其中，路徑損耗是發(fā)射功率的輻射擴(kuò)散和信道的傳播特性引起的。而陰影效應(yīng)則是由于發(fā)射機(jī)與接收機(jī)間存在障礙物產(chǎn)生的影響。在較大的距離上這兩者都會(huì)引起功率的變化，即產(chǎn)生大尺度傳播效應(yīng)。最后給出了路徑損耗與陰影衰落的混合模型，并定義了其造成的中斷率。

第三章中主要介紹了一類(lèi)多徑疊加的信道下的衰落模型，與第二章不同，本章不再使用確定信道，而以隨機(jī)時(shí)變沖擊響應(yīng)為多徑信道建模，最終用統(tǒng)計(jì)的方式來(lái)描述信道并分析其特性。多徑信道中主要存在時(shí)延擴(kuò)展，和由發(fā)射機(jī)或接收機(jī)引發(fā)的時(shí)變特性。主要以窄帶衰落模型和寬帶衰落模型分別經(jīng)行了討論，而對(duì)一些簡(jiǎn)單分析，又提出用寬帶多徑模型的離散時(shí)間模型進(jìn)行近似。此外，考慮到分集與容量方面的好處，還介紹了多天線系統(tǒng)條件下的空時(shí)信道模型。

在第四章中，主要講述了無(wú)線信道的信道容量，討論了無(wú)線信道的容量極限以及達(dá)到該極限的傳輸方式，但是此時(shí)，并沒(méi)有考慮復(fù)雜度以及時(shí)延等問(wèn)題，只是最基本，最經(jīng)典的信道模型下的容量問(wèn)題。在第五章和第六章中，主要描述了數(shù)字調(diào)制與檢測(cè)以及無(wú)線信道中的數(shù)字調(diào)制的性能。從中不難看出，衰落會(huì)明顯降低性能，因而衰落技術(shù)的研究對(duì)高性能的無(wú)線通信系統(tǒng)有著不可取代的作用。這些章節(jié)，在本科的通信原理等課程中都有所涉及，所以并沒(méi)有看得很仔細(xì)，主要是在后來(lái)的閱讀中遇到相關(guān)問(wèn)題在返回前面進(jìn)行查閱。

在后面的章節(jié)中介紹了減輕平衰落和頻率選擇性衰落的主要技術(shù)。第七章中介紹了分集技術(shù)的原理，其中包括一些可以明顯簡(jiǎn)化性能分析的數(shù)學(xué)工具，這些能夠去除平衰落的大部分不利影響。我們知道，瑞利衰落和對(duì)數(shù)正態(tài)陰影衰落都會(huì)很大程度上影響調(diào)制性能，造成信號(hào)功率損失。能夠有效減輕衰落影響的一項(xiàng)技術(shù)便是對(duì)獨(dú)立的衰落信號(hào)進(jìn)行分集合并。獨(dú)立路徑在同一時(shí)刻經(jīng)歷深衰落的概率很小，所謂分集就是在獨(dú)立的衰落路徑上發(fā)送相同的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)暮喜⒑蠼邮招盘?hào)的衰落程度就會(huì)減小。根據(jù)對(duì)抗衰落的類(lèi)別不同分級(jí)可分為對(duì)抗多徑衰落的微分集技術(shù)與對(duì)抗陰影效應(yīng)的宏分集技術(shù)?？梢酝ㄟ^(guò)使用天線陣列和使用不同極化方式的兩根發(fā)送和接收天線。在衰落信道中，多個(gè)衰落路徑合并后會(huì)有一個(gè)較好的概率分布。常用的有選擇合并，門(mén)限合并，最大比合并和等增益合并。這些合并方式體現(xiàn)了不同的性能和復(fù)雜度的折中。最后利用矩母函數(shù)對(duì)部分分集的平均誤碼率進(jìn)行了分析。

以上就是我在暑假中閱讀《Wireless Communications》的一些總結(jié)和認(rèn)識(shí)，但是很多地方都借助了一些工具書(shū)作為輔助閱讀，因?yàn)樵谟⑽拈喿x方面確實(shí)遇到了一些困難。因?yàn)闀r(shí)間有限，對(duì)信息論我只是翻閱了中文資料，并沒(méi)有對(duì)《Elements Of Information Theory》學(xué)習(xí)。

我們所說(shuō)的信息論就是香農(nóng)信息論，其利用概率論與隨機(jī)過(guò)程的方法對(duì)通信系統(tǒng)傳輸?shù)挠行砸约翱煽啃詷O限性能進(jìn)行分析研究。整個(gè)信息論的內(nèi)容可以用一句話概括，即“一個(gè)概念，三個(gè)定理”。所謂“一個(gè)概念”，就是信息熵。信息熵是信源所含信息的量度。這是信息論中最重要的概念，因?yàn)檎麄€(gè)信息論可以說(shuō)都是以信息熵也就是信息的量度為基礎(chǔ)概念的。它是從平均意義上表征信息總體特征的一個(gè)量，表明了信源隨機(jī)性的大小。當(dāng)信源輸出后，信息熵即可視為解除信源不確定性所需的信息量?！叭齻€(gè)定理”就是香農(nóng)的三大編碼定理：無(wú)失真信源編碼定理，有噪信道編碼定理和限失真信源編碼定理。香農(nóng)第一定理，也就是無(wú)失真信源編碼定理是說(shuō)，如果信源編碼碼率不小于信源的熵，就存在無(wú)失真編碼，反之，則不存在無(wú)失真編碼。它是信源無(wú)損壓縮編碼的理論基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，不僅要掌握香農(nóng)第一定理的內(nèi)容，還要了解一些重要的編碼方法。香農(nóng)第二定理，即有噪信道編碼定理的內(nèi)容是，如果信息傳輸速率小于信道容量，那么總可以找到一種編碼方式使得當(dāng)編碼序列足夠長(zhǎng)時(shí)傳輸差錯(cuò)任意小，反之不存在使差錯(cuò)任意小的編碼。信道容量是信道輸入與輸出平均互信息的最大值，是信道本身固有特性的反映，與信道的轉(zhuǎn)移概率有關(guān)，而與信道的輸入概率無(wú)關(guān)，但是信道輸入概率必須與信道匹配才能大道容量。香農(nóng)第二定理是信道編碼的理論基礎(chǔ)，但是他只給出了高可靠和高效信道編碼的存在性，而沒(méi)有給出如何實(shí)現(xiàn)這種編碼方法。香農(nóng)第三定理，即限失真信源編碼定理，其內(nèi)容是：對(duì)任何失真測(cè)度大于等于零，只要碼字足夠長(zhǎng)，總可以找到一種編碼，使得當(dāng)信源編碼不小于信息率失真函數(shù)時(shí)，碼的平均失真不大于失真測(cè)度；反之，如果信源編碼的碼率小于信息率失真函數(shù)，就不存在平均失真不大于失真測(cè)度的編碼。限失真信源編碼定理解決了有損壓縮極限的理論問(wèn)題，也未給出實(shí)際的有損信源編碼的方法，在各種失真度準(zhǔn)則下對(duì)信源函數(shù)的研究，利用率失真理論對(duì)實(shí)際有損壓縮編碼性能的分析，尋找接近或達(dá)到理想有損壓縮的信源編碼方法是該領(lǐng)域研究的主要問(wèn)題。