第一篇：抵制有償家教致家長公開信

抵制有償家教凈化教育環(huán)境

——致學(xué)生家長的公開信

尊敬的學(xué)生家長：

您好！

首先，衷心感謝您多年來對(duì)我校教育事業(yè)的關(guān)心和支持。近年來，在上級(jí)黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的傾力幫助下，在全校師生的辛勤努力下，我校各方面的工作都取得了顯著成績(jī)。于此同時(shí)，您的孩子在學(xué)校里也取得了可喜的進(jìn)步，收獲了成長的快樂。

由于受到社會(huì)不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，學(xué)校個(gè)別教師以盈利為目的，采取補(bǔ)課、輔導(dǎo)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“有償家教”。此種行為，既加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和您的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又影響了正常的師生關(guān)系及學(xué)校正常的教學(xué)秩序，更損害了教師和學(xué)校的形象乃至我市教育系統(tǒng)的形象，在社會(huì)上造成了嚴(yán)重的不良影響，社會(huì)各界和廣大家長的反響很大。為嚴(yán)格禁止有償家教，我市教育主管部門曾多次發(fā)文禁止，我校在教師會(huì)議上也是逢會(huì)必講，且每學(xué)期都和教師簽訂禁止“有償家教”的責(zé)任書，將“有償家教”列為教師師德考核的主要內(nèi)容。但個(gè)別教師仍沒做到令行禁止，“有償家教”的行為仍然屢禁不止。為切實(shí)端正我校教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，特致信全體學(xué)生家長，倡議您和學(xué)校一起共同抵制“有償家教”行為。

一、全力支持禁止“有償家教”工作。

禁止“有償家教”既是教育行政部門的職責(zé)，也是我們學(xué)校的責(zé)任，但更離不開廣大家長的支持。如您發(fā)現(xiàn)我校在職教師發(fā)動(dòng)、勸說或采取其他方式組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)等行為，請(qǐng)您及時(shí)如實(shí)舉報(bào)，我校將會(huì)同上級(jí)組織認(rèn)真調(diào)查，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。舉報(bào)電話：********

二、科學(xué)合理安排孩子的課余及節(jié)假日的學(xué)習(xí)和生活。

在讓孩子充分享受課余和節(jié)假日輕松愉快生活的同時(shí)，您還應(yīng)盡另一份責(zé)任，這就是督促孩子認(rèn)真完成學(xué)校教師布置的適量作業(yè)，不要讓孩子到教師個(gè)人或社會(huì)其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班參加有償補(bǔ)課輔導(dǎo)，切實(shí)減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和您的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三、努力開展親子共同學(xué)習(xí)活動(dòng)。

“有償家教”之所以有屢禁不止的生存土壤，與部分家長對(duì)孩子的家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠有關(guān)，也與家長思想意識(shí)上讓孩子多用一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間和多學(xué)習(xí)一些東西有關(guān)。我們倡導(dǎo)全體家長加強(qiáng)對(duì)孩子家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理，創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，并努力以自己的學(xué)習(xí)行為影響孩子，給孩子樹立榜樣。

市教育行政部門也將繼續(xù)加大對(duì)教師“有償家教”行為的查處力度，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高課堂教學(xué)效率。

最后，再次感謝您對(duì)我校教育工作的支持和信任。

祝您工作順利，家庭幸福，萬事如意！

**市**小學(xué)

二O一二年三月

第二篇：關(guān)于抵制有償家教致家長的一封信

關(guān)于抵制違規(guī)補(bǔ)課、有償家教

致家長的一封信

尊敬的各位學(xué)生家長：

您好！

教書育人是教師的天職，教師的一言一行都在潛移默化中影響著學(xué)生。開學(xué)以來，可能會(huì)有極少數(shù)教師利用周末、日常休息等時(shí)間進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課或有償家教，這不僅有損于教育、學(xué)校和教師的形象，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生的健康成長也產(chǎn)生了消極的影響，同時(shí)也增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，會(huì)漸漸淡漠對(duì)本職工作的責(zé)任，漸漸失去師生互動(dòng)中純潔的感情，所以我們呼吁廣大家長與學(xué)校、社會(huì)聯(lián)合起來共同拒絕違規(guī)補(bǔ)課、有償家教，還教育一個(gè)清白的本質(zhì)，為教育和您孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展做出努力。在此學(xué)校要求我校在職教師不得有以下行為：

1、不得從事有償家教、違規(guī)補(bǔ)課或亂辦班；

2、在職教師之間不得相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源；

3、不利用課間、午休、放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日在家或在外租用教室進(jìn)行集體家教；

4、不得為社會(huì)辦學(xué)或退休教師介紹有償家教生源或兼課獲利；

5、在職教師不得以他人名義辦班從中分紅；

6、不得以盈利為目的，強(qiáng)行、誘導(dǎo)、暗示、發(fā)動(dòng)學(xué)生參加有償家教。希望家長朋友和社會(huì)各界予以監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)我校在職教師有以上行為之一者，積極舉報(bào)。一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。

衛(wèi) 莊 小 學(xué)

2013年5月5日

第三篇：抵制有償家教

高頭聯(lián)小關(guān)于教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告

2018年6月15日我學(xué)區(qū)召開關(guān)于抵制有償補(bǔ)課的緊急會(huì)議，會(huì)議結(jié)束后我校召開校務(wù)會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)會(huì)議精神，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了由殷立賓校長任組長，底建偉副校長任副組長及白曉玲、白翠平、白輝娟、底娟為組員的有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按序時(shí)進(jìn)度開展工作，小組成員要積極關(guān)注社會(huì)輿情，強(qiáng)化正面宣傳，通過專項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二是提高認(rèn)識(shí)。及時(shí)將《無極縣教育局關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的規(guī)定的通知》等文件發(fā)布到校園QQ群，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

三是自查自糾。我校積極開展教師有償家教自查自糾活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)“六大違規(guī)家教”進(jìn)行排查，即嚴(yán)禁在職教師利用職務(wù)之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所教學(xué)生參與課外輔導(dǎo)并向?qū)W生收費(fèi)；嚴(yán)禁在職教師違規(guī)利用在校內(nèi)給學(xué)生補(bǔ)課或以各種名目租賃校外房屋舉辦“提高班”、“輔導(dǎo)班”等收取費(fèi)用的教學(xué)行為；嚴(yán)禁在職教師以家屬名義違規(guī)開辦寄讀所、補(bǔ)習(xí)班，或以親友為由接受學(xué)生在家寄讀并收取費(fèi)用；嚴(yán)禁學(xué)校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會(huì)其他人員介紹生源、為社會(huì)各類短期培訓(xùn)班和其他常設(shè)教育機(jī)構(gòu)組織生源從中獲利；嚴(yán)禁在職教師私自在社會(huì)各類短期培訓(xùn)班代課和在其他常設(shè)教育機(jī)構(gòu)（包括民辦學(xué)校）或社會(huì)團(tuán)體組織的教育教學(xué)活動(dòng)中兼職兼課并領(lǐng)取報(bào)酬；嚴(yán)禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內(nèi)、外收費(fèi)辦班補(bǔ)課，或?qū)⑿Ｉ岷蛨?chǎng)地出租、出借給校外人員開展以中小學(xué)生為對(duì)象的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

針對(duì)以上六大違規(guī)家教的行為，督促教師立即停止任何形式有償家教行為，拒不停止繼續(xù)從事有償家教的，嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

四是家校聯(lián)動(dòng)。通過《致家長的一封信》向廣大家長宣傳有償家教的社會(huì)危害性，號(hào)召家長自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手，營造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責(zé)制度。公開舉報(bào)投訴電話，設(shè)立舉報(bào)投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過專項(xiàng)整治工作，營造了良好的社會(huì)氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿意度。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，我們將繼續(xù)努力，聘請(qǐng)師德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍。

高頭聯(lián)合小學(xué)

2018年6月15日

第四篇：自覺抵制有償家教

1自覺抵制有償家教，爭(zhēng)做人民滿意教師

“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”盡管教育的課程在變、教育的模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變；盡管教育的方法在變、教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、為人師表的教師職責(zé)沒有變。在就業(yè)壓力越來越大的當(dāng)今社會(huì), 不少父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望通過請(qǐng)家教讓子女學(xué)的更好，變得更優(yōu)秀，而不少教師也較愿意利用屬于自己的休息時(shí)間賺點(diǎn)外水，家長為“分”，教師為“錢”。如今在職教師的有償家教問題，已成為社會(huì)上熱議的話題。盡管“有償家教”只是少數(shù)教師的行為，但是它使教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，容易使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系。而少數(shù)教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，也會(huì)漸漸淡薄對(duì)本職工作的責(zé)任，漸漸失去師生互動(dòng)中純凈的情感。這不僅有損教師的人格形象，對(duì)學(xué)生的健康成長也會(huì)產(chǎn)生消極的影響。為樹立教師隊(duì)伍正氣，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德，重塑教師職業(yè)形象，近日，城關(guān)中學(xué)召開全體教師大會(huì)，旗幟鮮明地反對(duì)有償家教，學(xué)校堅(jiān)決抵制有償家教。在章校長的帶領(lǐng)下，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了紹市教[2009]61號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德，抵制有償家教的通知》文件。通過學(xué)習(xí)，全校教師充分認(rèn)識(shí)了“治理教師有償家教活動(dòng)”的重要性，深刻認(rèn)識(shí)了“有償家教”的危害性，滋生了“我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到”的高度覺悟。會(huì)上，章校長要求每位教師要努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”，盡可能利用課內(nèi)時(shí)間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取，多講一份責(zé)任，少講一步得失，凝心聚力，傾情奉獻(xiàn)，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。全校教師要積極開展自查自糾，學(xué)校將以學(xué)生、家長等社會(huì)力量作為監(jiān)督，嚴(yán)查、嚴(yán)處違規(guī)行為。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，全體教師簽訂了“城關(guān)中學(xué)教師拒絕有嘗家教誠諾書”。教育事業(yè)需要的是朗朗晴空，給學(xué)生多一點(diǎn)愛心，使家長少一些憂心，讓社會(huì)多一份放心是我們的責(zé)任。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長，讓我們自覺抵制有償家教，爭(zhēng)做人民滿意教師，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽。在提升學(xué)生的生命質(zhì)量中，實(shí)現(xiàn)我們教師的人生價(jià)值。

第五篇：抵制有償家教學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《反對(duì)有償家教》

抵制有償家教學(xué)習(xí)心得

薛寶高

2015.12.20

本學(xué)期以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會(huì)如下：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

第四、廉潔從教，抵制家教

有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)法律意識(shí)，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)；利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。