第一篇：省廳法制宣傳個(gè)人工作小結(jié)

省廳法制宣傳個(gè)人工作小結(jié)

本人自2011年10月加入省廳法制宣傳處以來，堅(jiān)持在工作中抓好理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，在廳領(lǐng)導(dǎo)和處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在本職崗位上盡職盡責(zé)，主要承擔(dān)了以下幾類工作任務(wù)：

一、認(rèn)真做好法制宣傳教育信息宣傳工作。本人主要負(fù)責(zé)**普法網(wǎng)、司法行政專網(wǎng)法制宣傳處欄目、及**省司法廳門戶網(wǎng)站江淮普法欄目的信息編發(fā)和更新維護(hù)，2年多來，共編發(fā)更新**普法網(wǎng)信息2500余條。2013年，積極協(xié)調(diào)做好**普法網(wǎng)改版建設(shè)的各項(xiàng)工作，順利完成**普法網(wǎng)改版和**普法網(wǎng)服務(wù)器更換的工作任務(wù)。每年認(rèn)真完成各市宣傳科（處）信息報(bào)送和采用情況的統(tǒng)計(jì)工作，還依據(jù)《**省法治**建設(shè)和法制宣傳教育信息工作制度》的規(guī)定，組織開展了2012年全省法治**建設(shè)和法制宣傳教育工作信息先進(jìn)單位、優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀信息表彰工作，共評(píng)出先進(jìn)單位5個(gè)，優(yōu)秀信息員11人，優(yōu)秀信息5篇。此外，還編發(fā)《法治**建設(shè)工作簡(jiǎn)報(bào)》共80余期，并組織協(xié)調(diào)順利開通@**普法騰訊微博，至今為止共編發(fā)微博814條。

二、組織、參加了各類會(huì)議、培訓(xùn)及大型法制宣傳教育活動(dòng)。一是籌備組織召開2012年**省依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)和部分材料的準(zhǔn)備工作，本次會(huì)議對(duì)2011年省直各單位開展法治**建設(shè)和法制宣傳教育工作情況進(jìn)行了總結(jié)，并就《**省依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》等規(guī)范性文件的草案展開了進(jìn)一步討論。二是組織開展第五批全國(guó)和全省“民主法治示范村”推薦和評(píng)選表彰工作。2012年，經(jīng)過考核，共推薦第五批全國(guó)“民主法治示范村”16個(gè)，表彰全省“民主法治示范村”102個(gè)。在此項(xiàng)工作中，對(duì)推薦和評(píng)選表彰的工作方案、程序進(jìn)行了精密的設(shè)計(jì)，并制訂了詳細(xì)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。三是組織開展全省中學(xué)生法治故事征集活動(dòng)，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并參與了征集作品的初評(píng)工作。本次活動(dòng)共收到各市上報(bào)的稿件431篇。并分初中組和高中組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。四是籌備組織開展了2013年全省法治**建設(shè)和法制宣傳教育工作信息員培訓(xùn)班，承擔(dān)了培訓(xùn)會(huì)務(wù)，并草擬了領(lǐng)導(dǎo)在啟動(dòng)儀式上的講話。本次培訓(xùn)安排了法制新聞攝影、法制消息和通訊的寫作、微博功能和網(wǎng)站的實(shí)踐、操作等培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)資深法制新聞工作者和攝影專家等進(jìn)行授課。來自全省各省轄市、直管縣、各縣（市、區(qū)）以及部分省直單位普法辦的信息工作人員130余人參加了培訓(xùn)。五是參加2012年“江淮普法行”宣傳行活動(dòng)，參與陪同記者深入基層采訪法制宣傳教育工作開展情況，對(duì)我省部分地方開展法制宣傳教育工作的亮點(diǎn)和主要成績(jī)進(jìn)行了深入挖掘和詳細(xì)報(bào)道。六是組織開展了微博微訪談活動(dòng)。2013年 法制宣傳日期間，順利組織開展了一次法律咨詢微博微訪談活動(dòng)，在活動(dòng)中通過@**普法騰訊微博平臺(tái)，邀請(qǐng)我省知名律師為廣大網(wǎng)民朋友解答法律咨詢問題。活動(dòng)期間累計(jì)受到72萬余名網(wǎng)民的關(guān)注，收到了良好的效果。七是積極參與2012年“三下鄉(xiāng)”宣傳活動(dòng)，認(rèn)真做好宣傳服務(wù)保障工作。

三、認(rèn)真做好文字材料撰寫工作。在工作中承擔(dān)了處里部分文字材料的草擬和撰寫工作。一是文件材料。包括**省依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位2012年和2013年重要工作目標(biāo)任務(wù)、《關(guān)于開展“深化‘法律六進(jìn)’服務(wù)科學(xué)發(fā)展”法制宣傳教育主題活動(dòng)的實(shí)施意見》、《進(jìn)一步加強(qiáng)全省農(nóng)村法制宣傳教育工作實(shí)施方案》等。二是各類工作總結(jié)。如2012年和2013年“江淮普法行”之“普及行”活動(dòng)總結(jié)、全省“124”法制宣傳教育活動(dòng)總結(jié)、省廳家庭教育暨小公民道德建設(shè)工作總結(jié)和維護(hù)婦女兒童權(quán)益工作總結(jié)等。

四、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)性工作。一是積極參與普法依法治理聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研工作。2012年參與全國(guó)普法依法治理聯(lián)系點(diǎn)推薦調(diào)研工作，經(jīng)各市申報(bào)和省依法治省辦調(diào)研，確定推薦蚌埠市和安慶市大觀區(qū)作為全國(guó)普法依法治理聯(lián)系點(diǎn)，并確定阜陽市潁泉區(qū)、宣城市績(jī)溪縣為省級(jí)普法依法治理工作聯(lián)系點(diǎn)。二是完成了2012年和2013年《**省“六五”普法媒體聚焦》的整理、收集和編印的工作，主要是對(duì)我省各類媒體對(duì)法治**建設(shè)和法制宣傳教育的采訪報(bào)道進(jìn)行收集整理，匯編成冊(cè)，2年來共收集各類報(bào)道近270余篇。并編纂了2012年和2013年法治**建設(shè)和法制宣傳教育的大事記。三是收集各類文字圖片材料，制作了全省“六五”普法成果的幻燈片，對(duì)我省“六五”普法以來取得的成績(jī)和工作的亮點(diǎn)進(jìn)行全面的展示，該幻燈片已上報(bào)司法部網(wǎng)站和**普法網(wǎng)展示。四是承擔(dān)了“六五”普法中期圖片集中照片的收集和整理工作。五是參與了年度法治**建設(shè)與法制宣傳教育工作考核及“六五”普法中期督查等檢查考核工作。

在各項(xiàng)工作的開展中，本人一面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、通過閱讀各類書籍、參加**干部教育在線學(xué)習(xí)、參加省廳和處里組織的各類報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。一面在工作中不斷總結(jié)和思考，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的工作方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以期全面提高自己。通過2年多來的工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐，開闊了視野，提高了思想認(rèn)識(shí)，在理論知識(shí)和工作技能上有所加強(qiáng)。但是目前在工作中仍然存在諸多不足，如工作熱情不足、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)、工作水平不高、有時(shí)候馬虎大意等。在下一步的工作中，將以先進(jìn)典型為榜樣，找差距、彌不足，經(jīng)常性進(jìn)行反思和自我修正，不斷提升做人境界和工作技能，在工作中不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷總結(jié)規(guī)律，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提升工作效率。

第二篇：省廳工作要點(diǎn)

2011年全省基層司法行政工作要點(diǎn)

2011年全省基層司法行政工作總體要求是：認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省政法工作會(huì)議、全國(guó)司法廳（局）長(zhǎng)會(huì)議和全省司法行政工作會(huì)議精神，以開展基層司法行政機(jī)關(guān)“深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)戰(zhàn)大練兵”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步提升司法所規(guī)范化建設(shè)整體水平，提高基層司法行政工作效能，提升基層司法行政隊(duì)伍整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我省“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良好開局和迎接建黨90周年?duì)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

一、以開展主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，切實(shí)履行維護(hù)穩(wěn)定責(zé)任

1．扎實(shí)開展 “深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)戰(zhàn)大練兵”活動(dòng)。在全省基層司法行政機(jī)關(guān)組織開展以“深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作，服務(wù)安徽加速崛起”為主題的“深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)戰(zhàn)大練兵”活動(dòng)。圍繞深化社會(huì)矛盾化解，扎實(shí)開展“四千四萬”（千員萬人大培訓(xùn)、千鄉(xiāng)萬村大排查、千人萬件抓化解、千所萬會(huì)爭(zhēng)表率）專項(xiàng)行動(dòng)；圍繞深化社會(huì)管理創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)服刑人員教育矯正和刑釋解教人員安置幫教工作；圍繞深化公正廉潔執(zhí)法，以開展全員執(zhí)法輪訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手，全面提高基層司法行政隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、以推進(jìn)司法所建設(shè)為載體，進(jìn)一步夯實(shí)基層工作平臺(tái)

2．鞏固司法所規(guī)范化建設(shè)成果。按照司法所建設(shè)第二個(gè)五年周期規(guī)劃要求，以全面提升司法所規(guī)范化建設(shè)水平為主線，在全省組織開展司法所規(guī)范化建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，對(duì)照司法所規(guī)范化建設(shè)“五化”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面補(bǔ)缺補(bǔ)差，鞏固司法所規(guī)范化建設(shè)成果，保持司法所建設(shè)的良好態(tài)勢(shì)。按照司法部統(tǒng)一部署，積極開展“部級(jí)規(guī)范化司法所”創(chuàng)建活動(dòng)。

3．加強(qiáng)示范司法所動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)《省級(jí)示范司法所動(dòng)態(tài)管理辦法》規(guī)定，組織開展第一批省級(jí)示范所考評(píng)復(fù)核和第二批省級(jí)示范所檢查工作。指導(dǎo)各地繼續(xù)深化市級(jí)、縣級(jí)示范司法所創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮示范司法所的示范帶頭作用。

4．開展創(chuàng)建司法所規(guī)范化建設(shè)示范縣（市、區(qū)）活動(dòng)。在全省組織開展?fàn)巹?chuàng)司法所規(guī)范化建設(shè)示范縣（市、區(qū)）活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，全面提升司法所建設(shè)整體水平，著力解決司法所建設(shè)發(fā)展不平衡問題。

5．加強(qiáng)基層司法行政隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)司法所干部隊(duì)伍建設(shè)，著力推進(jìn)司法行政專項(xiàng)編制人員和專職副科級(jí)所長(zhǎng)的配備工作。分期舉辦司法所長(zhǎng)和縣級(jí)司法局基層業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人執(zhí)法輪訓(xùn)班，大力開展基層司法行政隊(duì)伍教育培訓(xùn) 2 工作，基本完成全省司法所長(zhǎng)和縣級(jí)司法局基層業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)任務(wù)。

三、以學(xué)習(xí)宣傳貫徹人民調(diào)解法為契機(jī)，推動(dòng)人民調(diào)解工作創(chuàng)新發(fā)展

6．大力開展人民調(diào)解法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。采取多種形式，組織發(fā)動(dòng)各級(jí)人民調(diào)解工作指導(dǎo)管理人員、人民調(diào)解組織、人民調(diào)解員學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》，切實(shí)提升其業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。利用各種媒體大力宣傳人民調(diào)解工作在化解社會(huì)矛盾糾紛、維護(hù)基層社會(huì)和諧穩(wěn)定中發(fā)揮的積極作用，宣傳新時(shí)期我省人民調(diào)解工作和基層涌現(xiàn)出來的人民調(diào)解工作先進(jìn)典型，為人民調(diào)解工作發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

7．著力夯實(shí)人民調(diào)解工作基礎(chǔ)。按照《人民調(diào)解法》要求，完善人民調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步鞏固村（居）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企事業(yè)單位和其他組織人民調(diào)解委員會(huì)建設(shè)。開展“標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會(huì)”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)人民調(diào)解員隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有人民調(diào)解組織進(jìn)行調(diào)查摸底、健全網(wǎng)絡(luò)、充實(shí)人員、鞏固提高。積極吸納社會(huì)熱心人士積極參與人民調(diào)解工作，不斷優(yōu)化調(diào)解隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。完善人民調(diào)解工作機(jī)制，強(qiáng)化人民調(diào)解工作保障，積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委政府和有關(guān)部門的重視支持，按照法律法規(guī)和相關(guān)文件及會(huì)議要求，落實(shí)人民調(diào)解工作三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。按照司法部統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展“爭(zhēng)當(dāng)人民調(diào)解能手”活動(dòng)。8．進(jìn)一步拓展人民調(diào)解工作領(lǐng)域。大力推進(jìn)行業(yè)性專業(yè)性人民調(diào)解組織建設(shè)，積極在醫(yī)療糾紛、交通事故、勞動(dòng)爭(zhēng)議等特定行業(yè)和領(lǐng)域建立人民調(diào)解組織。加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和毗鄰接邊地區(qū)聯(lián)防聯(lián)調(diào)組織建設(shè)，著力化解特定行業(yè)和領(lǐng)域的各種矛盾糾紛。結(jié)合行業(yè)性專業(yè)性人民調(diào)解工作實(shí)際，積極建立、充實(shí)“調(diào)解專家?guī)臁薄?/p>

四、以提高教育矯正質(zhì)量為核心，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)矯正工作

9．加強(qiáng)社區(qū)服刑人員教育矯正工作。采取多種措施和方法，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)服刑人員的思想教育、法制教育和社會(huì)公德教育。通過組織公益勞動(dòng)、進(jìn)監(jiān)所接受教育等多種形式，提高其社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)服刑意識(shí)。對(duì)社區(qū)服刑人員進(jìn)行心理健康教育，提供心理咨詢和心理矯正，促使其順利回歸和融入社會(huì)。探索建立社區(qū)矯正評(píng)估體系，增強(qiáng)教育矯正的針對(duì)性和實(shí)效性。

10．加強(qiáng)社區(qū)服刑人員監(jiān)督管理工作。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正工作的督查指導(dǎo)力度，切實(shí)抓好社區(qū)矯正銜接、管理、請(qǐng)銷假、考核、獎(jiǎng)懲、解除矯正等各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，加大對(duì)社區(qū)服刑人員的管控力度，充分體現(xiàn)刑罰執(zhí)行工作的嚴(yán)肅性。探索建立監(jiān)獄勞教民警參與社區(qū)矯正工作機(jī)制，選派民警指導(dǎo)、參與社區(qū)矯正工作，不斷提高社區(qū)矯正工作水平。

11．加強(qiáng)社區(qū)服刑人員幫困扶助工作。積極協(xié)調(diào)民政、人力資源和社會(huì)保障等有關(guān)部門，將符合最低生活保障條件的社區(qū)服刑人員納入最低生活保障范圍，為符合條件的農(nóng)村籍社區(qū)服刑人員落實(shí)責(zé)任田。整合社會(huì)資源和力量，為社區(qū)服刑人員提供技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，提高就業(yè)謀生能力，幫助其解決基本生活保障等方面的困難和問題。

12．加強(qiáng)社區(qū)矯正機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步建立完善社區(qū)矯正工作制度和運(yùn)行機(jī)制，按照省委、省政府有關(guān)文件要求，會(huì)同有關(guān)部門制定我省適用非監(jiān)禁刑調(diào)查評(píng)估實(shí)施辦法。針對(duì)社區(qū)矯正工作中存在的突出問題，開展有針對(duì)性的調(diào)查和研究，提出指導(dǎo)意見。

五、以貫徹落實(shí)中央和省委文件精神為主線，不斷加強(qiáng)刑釋解教人員安置幫教工作

13．加強(qiáng)服刑在教人員技能教育、文化教育和心理健康教育。根據(jù)服刑在教人員教育矯治勞動(dòng)改造崗位和刑釋解教后回歸社會(huì)就業(yè)需要，全面開展服刑在教人員職業(yè)技能教育，制定技能培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目、師資、教材，將技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入教育改造矯治經(jīng)費(fèi)范圍。開展技能鑒定，不斷提高參訓(xùn)人員技能證書獲得率。加強(qiáng)服刑在教人員掃盲、自考等文化教育工作，提高他們文化科學(xué)知識(shí)水平。加強(qiáng)心理咨詢師隊(duì)伍建設(shè)，普遍開展心理健康教育，做好危機(jī)干預(yù)和危頑人員教育改造攻堅(jiān)轉(zhuǎn)化。全面開展教育改造效果和重新違法犯罪可能性綜合評(píng)估工作，確定重點(diǎn)對(duì)象和一 般對(duì)象，為安置幫教工作奠定基礎(chǔ)。

14．加強(qiáng)刑釋解教人員出監(jiān)所銜接。強(qiáng)化刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)應(yīng)用，做好服刑在教人員基本信息、教育改造表現(xiàn)信息、刑釋解教信息、綜合評(píng)估信息錄入工作，認(rèn)真開展服刑在教人員基本信息核查反饋，完善監(jiān)所與安置幫教機(jī)構(gòu)之間信息溝通機(jī)制。啟用中央安幫辦新修訂的安置幫教統(tǒng)計(jì)報(bào)表（網(wǎng)絡(luò)版），做好服刑在教人員核實(shí)情況、教育改造表現(xiàn)情況、刑釋解教后安置幫教情況等信息錄入統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。深入落實(shí)雙向聯(lián)系、回歸社會(huì)就業(yè)儲(chǔ)蓄金制度，建立監(jiān)所與司法所和家庭、單位、村居的銜接機(jī)制，加強(qiáng)人員有效銜接，確保重點(diǎn)對(duì)象不脫管漏管。加強(qiáng)法律文書銜接，確保檔隨人走，做到底數(shù)清楚。

15．加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)基地和過渡性安置基地建設(shè)。加強(qiáng)培訓(xùn)基地和安置基地認(rèn)定工作，將符合條件的社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和熱心安置幫教工作的社會(huì)企業(yè)認(rèn)定為安置幫教對(duì)象的職業(yè)培訓(xùn)基地和過渡性安置基地，積極開展技能培訓(xùn)，落實(shí)國(guó)家和省稅費(fèi)減免、培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。按照中辦發(fā)〔2010〕5號(hào)、皖辦發(fā)〔2010〕22號(hào)文件要求，試點(diǎn)建立集食宿、教育、培訓(xùn)、救助為一體的過渡性安置基地，安置“三無”等重點(diǎn)幫教對(duì)象。

16．加強(qiáng)就業(yè)幫扶與管理服務(wù)。認(rèn)真貫徹財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》（財(cái) 稅〔2010〕84號(hào)）精神，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)就業(yè)扶持政策，將刑釋解教人員納入困難人員群體進(jìn)行失業(yè)登記，落實(shí)減免稅政策和金融服務(wù)政策，促進(jìn)刑釋解教人員就業(yè)。開展送崗進(jìn)監(jiān)所和刑釋解教人員就業(yè)招聘推介活動(dòng)，培育幫扶創(chuàng)業(yè)典型，開展就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。落實(shí)刑釋解教人員低保、救濟(jì)、醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，幫助解決實(shí)際困難與問題，保障基本生活。加強(qiáng)刑釋解教人員排查、幫教、服務(wù)與管理，預(yù)防重新違法犯罪。

六、以規(guī)范有序?yàn)槟繕?biāo)，推動(dòng)基層法律服務(wù)工作健康發(fā)展

17．加強(qiáng)對(duì)基層法律服務(wù)工作的指導(dǎo)管理。加大對(duì)基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)行為的監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)基層法律服務(wù)工作者的職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律教育，嚴(yán)處違法違紀(jì)行為。加強(qiáng)調(diào)研，適時(shí)出臺(tái)指導(dǎo)性意見，指導(dǎo)基層法律服務(wù)所與司法所實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分開和人員逐步分離。結(jié)合年檢注冊(cè)工作，對(duì)基層法律服務(wù)工作者集中進(jìn)行培訓(xùn)。結(jié)合司法所長(zhǎng)和縣級(jí)基層業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人執(zhí)法輪訓(xùn)工作，舉辦法律服務(wù)所主任培訓(xùn)班。

18．拓展基層法律服務(wù)領(lǐng)域。推進(jìn)基層法律服務(wù)向社區(qū)、鄉(xiāng)村延伸，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，積極為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)管理提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。

19．加強(qiáng)基層法律服務(wù)誠(chéng)信體系建設(shè)。加強(qiáng)基層法律服務(wù)工作誠(chéng)信體系建設(shè)，探索建立基層法律服務(wù)工作長(zhǎng)效管理 機(jī)制。加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳，突出宣傳基層法律服務(wù)工作者在服務(wù)和諧社會(huì)等方面的事跡，樹立基層法律服務(wù)工作者良好社會(huì)形象，為基層法律服務(wù)工作發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

20．修訂基層法律服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合農(nóng)村法律服務(wù)市場(chǎng)實(shí)際，積極與物價(jià)部門協(xié)調(diào)，修訂《安徽省基層法律服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步規(guī)范基層法律服務(wù)收費(fèi)行為，促進(jìn)基層法律服務(wù)健康發(fā)展。

七、以推進(jìn)信息化建設(shè)和應(yīng)用為牽引，努力提升基層司法行政工作整體效能

21．大力推進(jìn)基層信息化建設(shè)與應(yīng)用。以開展“深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)戰(zhàn)大練兵”活動(dòng)為契機(jī)，大力推進(jìn)司法所綜合管理系統(tǒng)和縣級(jí)司法行政業(yè)務(wù)平臺(tái)應(yīng)用工作。建立和完善系統(tǒng)應(yīng)用考核機(jī)制，采取定期考核、行政推動(dòng)和督促檢查等手段和形式，努力實(shí)現(xiàn)全員、全案、全流程應(yīng)用。在全省組織評(píng)選一批“信息化應(yīng)用能手”。建立健全系統(tǒng)應(yīng)用規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并在應(yīng)用中對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行完善優(yōu)化。

22．提高信息化與基層業(yè)務(wù)工作的融合度。加快基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入工作，保證數(shù)據(jù)錄入的完整性和準(zhǔn)確性。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)信息采集工作，確保信息數(shù)據(jù)的及時(shí)性和鮮活性。通過人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、基層法律服務(wù)、監(jiān)所協(xié)同、情報(bào)信息等模塊的應(yīng)用，規(guī)范業(yè)務(wù)工作流程，更好地發(fā)揮信息化在推進(jìn)基層司法行政工作發(fā)展中的牽引和支撐作用。

八、做好基層司法行政其他工作，推動(dòng)基層工作全面向前發(fā)展

23．進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站建設(shè)，切實(shí)為困難群眾提供便捷、高效的法律服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層普法依法治理工作，圍繞社會(huì)轉(zhuǎn)型期的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，加強(qiáng)有關(guān)法律的宣傳普及工作。充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢(shì)，積極參與社會(huì)治安綜合治理工作，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。

第三篇：法制宣傳月活動(dòng)小結(jié)

直埠五小法制宣傳活動(dòng)月小結(jié)

為進(jìn)一步深入開展法制宣傳教育，在全校師生中弘揚(yáng)法制精神，深入推進(jìn)普法和建設(shè)法制學(xué)校的進(jìn)程，提高全校師生遵紀(jì)守法意識(shí)，我鄉(xiāng)中心學(xué)校于9月24日上午召開了直埠五小學(xué)校法制宣傳月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，現(xiàn)將我校法制宣傳月活動(dòng)小結(jié)如下：

一、布置活動(dòng)，制定活動(dòng)方案

9月24日上午，我校召開了宣傳月動(dòng)員會(huì)，會(huì)上布置了法制宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，制定我中心學(xué)校法制宣傳日活動(dòng)方案，方案中明確規(guī)定，活動(dòng)安排中要求各校積極開展與師生成長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，大力開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與貫徹。要求各校在醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語，各班級(jí)出好一期法制教育專題板報(bào)，召開一次“法在我心中”的主題班會(huì)，營(yíng)造一個(gè)良好的法制宣傳教育氛圍。

二、活動(dòng)效果

9月24日布置活動(dòng)后，全鄉(xiāng)各中、小學(xué)都能積極開展活動(dòng)，都能按活動(dòng)安排進(jìn)行活動(dòng)，充分利用學(xué)校廣播，板報(bào)、標(biāo)語、班、隊(duì)會(huì)等形式，大力宣傳法制知識(shí)。通過這次活動(dòng)，使我鄉(xiāng)廣大師生掌握了應(yīng)當(dāng)懂得的基本法律常識(shí)，明確了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，明確了違法與守法的區(qū)別，使學(xué)生從小養(yǎng)成自覺地學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的良好品質(zhì)，進(jìn)一步提高了師生的法律意識(shí)，規(guī)范了師生的一言一行。

三、今后打算

為進(jìn)一步把我校法制教育工作推向一個(gè)新臺(tái)階，要繼續(xù)在全校廣大師生中開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，把法制教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)。組織生動(dòng)活潑、形式多樣的法制教育活動(dòng)，提高廣大師生學(xué)法的積極性，并把普法教育、依法治教、依法施教作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓，確保全校師生犯罪率為零。

直埠五小

2012.10

第四篇：個(gè)人工作小結(jié)[推薦]

個(gè) 人 工 作 小 結(jié)

時(shí)光荏苒，一眨眼功夫就過了一個(gè)學(xué)期，短短的21周，讓人還來不及總結(jié)得失，就悄然逝去。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作中，我依然、始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃，全部完成了對(duì)牛津英語教材中幾個(gè)單元（12個(gè)話題），約230個(gè)課時(shí)的教學(xué)。在開學(xué)之初，就針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)及這學(xué)期的學(xué)校的安排，制定了相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，在本學(xué)期期間還通過政治思想的學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐和在學(xué)校的其它工作中體會(huì)到很多。

一、政治思想方面：

在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)，帶領(lǐng)學(xué)生通過探討課本上的材料來關(guān)注國(guó)情，也帶領(lǐng)所教班的孩子積極投入各項(xiàng)愛國(guó)愛家的活動(dòng)中。還學(xué)習(xí)到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上“滿堂灌”，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。并積極參加黨組織生活，領(lǐng)會(huì)到，作為老師不能把自己困在一個(gè)圈里，要全面了解社會(huì)、了解學(xué)生們的生長(zhǎng)環(huán)境，不停給自己充電，才能使自己成為博學(xué)的老師。

二、教育教學(xué)方面：在這學(xué)期中，因?yàn)樽约菏墙听g不滿5年的青年教師，需要提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己盡快成為一名成熟的中學(xué)英語教師，我主要做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課，準(zhǔn)備豐富有趣的教具。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，多告訴學(xué)生很多課本上沒有的內(nèi)容，但又于課本緊緊相連的知識(shí)。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并積極調(diào)整自己適應(yīng)班級(jí)，積極、主動(dòng)了解他們，讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法和所要求給他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。這學(xué)期我主要運(yùn)用了TBL（task-based learning）教學(xué)法。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)，根據(jù)教育理論，如克拉申的情感輸入理論等，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了我在語音語調(diào)上的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，但又有了些自主的想法，不喜歡別人控制，或?qū)⑼饨绲南敕◤?qiáng)加于他們，并且常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)學(xué)困生努力做到從友善交流開始，比如，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，和他們聊天，告訴他們我真實(shí)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)歷程，讓他們不要灰心，只要有恒心，一切都會(huì)慢慢好的，并且所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。提出一些可行的學(xué)習(xí)建議。

7、認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè)，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并且通過單詞的聽寫，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，單詞的聽寫也是分批分層，一般都是把一個(gè)Topic分成３次聽寫，這樣更加有效的實(shí)行了過程性評(píng)價(jià)。

８、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因?yàn)橛⒄Z是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達(dá)到良好的語言輸出。

９、積極參與聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)之多；認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開課的評(píng)課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的中學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課；虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

１０、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。由于和學(xué)生建立的良好的關(guān)系，上課時(shí)一個(gè)眼神便可告訴他們不要講話或走神，并且不丟他們的面子，傷他們的自尊心。

11、通過上學(xué)期參加學(xué)校舉行的教壇新秀評(píng)選活動(dòng)，也讓我這學(xué)期的工作中，更加注重教學(xué)教法，積極調(diào)整教學(xué)過程還存在的問題。

三、班主任工作方面：

我滿腔熱忱、激情昂然的投入到自己的事業(yè)中，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在面對(duì)這個(gè)新凝聚的班級(jí)時(shí)，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各學(xué)校聽課學(xué)習(xí)（各校教學(xué)節(jié)），平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，在我快結(jié)束自己第四年的教學(xué)時(shí)，我對(duì)自己是比較滿意的，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

西

鮑

中

心

校

沈

劍

2014-1-18

第五篇：2011個(gè)人工作小結(jié)

2011個(gè)人工作小結(jié)

2011年上半年，我擔(dān)任初三4、8、9班的化學(xué)老師。這是我校可以說空前絕后的一屆初三畢業(yè)班，因?yàn)闁|校大修，東西校合并成10個(gè)班，那就意味著每個(gè)班中都會(huì)有來自東、西校的學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度上都會(huì)有差異。而班與班之間也會(huì)有風(fēng)格上也迥然不同。

以我教的三個(gè)班來說，四班非?；钴S，但真正把心思放在學(xué)習(xí)上的同學(xué)并不多；八班相對(duì)平均，尖子比較少，調(diào)皮的孩子卻很多，上課要他們專心并不容易；九班兩極分化嚴(yán)重，成績(jī)上有不少突出的，但一竅不通的也大有人在，這就對(duì)我課堂上如何能將所有同學(xué)都照顧到提出了很大的挑戰(zhàn)。針對(duì)不同特點(diǎn)的班級(jí)，需要采取不同的方法，面對(duì)調(diào)皮的孩子，以化學(xué)學(xué)科特有的實(shí)驗(yàn)吸引他們學(xué)習(xí)的興趣；兩極分化明顯的，則可采取分層練一習(xí)，希望能幫助到不同程度的學(xué)生。

中考結(jié)束后，以為下半年可以稍微喘口氣，沒想到學(xué)校又給了我更艱巨的任務(wù)，除了擔(dān)任三個(gè)班的化學(xué)老師之外，同時(shí)有了第一次的班主任經(jīng)歷——本學(xué)期擔(dān)任初三（4）班班主任。直到現(xiàn)在我仍然記得那天我初次接到這一消息時(shí)的心情，充滿了驚訝、擔(dān)憂、疑惑以及彷徨而不知所措。好在兩位年級(jí)組長(zhǎng)蔣老師和奚老師給了我很大的鼓勵(lì)，說既然學(xué)校放手給了我這樣的任務(wù)，必然是相信我有勝任的能力，那么作為我，首先必須做到的就是相信自己。

于是我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，邊學(xué)邊做，從家訪、開學(xué)的各項(xiàng)事宜、家長(zhǎng)接待以及全體家長(zhǎng)會(huì)等，每一件大事小事，對(duì)我來說都是全新的挑戰(zhàn)，也真正讓我體會(huì)到了班主任工作雖然繁瑣，但巨細(xì)靡遺都與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。尤其當(dāng)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)?；蚴抢蠋熡幸恍┫敕〞r(shí)，班主任就得當(dāng)好溝通交流的橋梁和紐帶。比如我們有同學(xué)買了一個(gè)月的校服都沒有買到，我便把情況向年級(jí)組反應(yīng)，又向政教處反應(yīng)，最后還與廠家的代表作了溝通，事先預(yù)定，終于在歷時(shí)兩個(gè)月后，我們班上兩位同學(xué)終于如愿買到了新校服。這樣不起眼的小事也許生活中比比皆是，每一位班主任每天都會(huì)碰到許許多多，但對(duì)學(xué)生而已也許就有可能是雪中送炭。當(dāng)然，作為班主任，關(guān)注的就不再是自己所教的一門學(xué)科，而是要平衡各科之間的關(guān)系，與任課老師做好協(xié)調(diào)和配合，所幸任教我們班級(jí)的老師都全力配合，對(duì)我的工作提供了很大的支持。學(xué)期臨近尾聲，現(xiàn)在想想過去的這一學(xué)期，比我當(dāng)時(shí)所想像的要困難，困難在每天都有可能有突發(fā)事件發(fā)生，也比我曾經(jīng)以為的容易，容易在這個(gè)過程中，我并不是一個(gè)人，有帶教我班主任工作的師傅奚老師在每一項(xiàng)工作上的細(xì)心指導(dǎo)，有我們備課組對(duì)我工作的照顧，當(dāng)然也離不開整個(gè)年級(jí)組的老師的鼎力支持，讓我在摸索中一路走來，稱不上成功，至少順暢，沒有特別大的阻礙，所以我想感謝每一位初三年級(jí)的老師對(duì)我的幫助。當(dāng)然，作為新手菜鳥的我，在班主任的崗位上不可避免還顯得比較稚嫩，但我始終相信只要對(duì)學(xué)生付出愛心、耐心、責(zé)任心，我也能把它當(dāng)好，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的冀望和信任。

本學(xué)期在教學(xué)上我也遇到了一個(gè)新的課題——如何成為一名合格的實(shí)驗(yàn)班教師。實(shí)驗(yàn)班是我校的命脈所在，而3班可能是實(shí)驗(yàn)班中比較特殊的一個(gè)，基于選拔的規(guī)則，在3班中可能沒有頂尖的出類拔萃的同學(xué)，彼此之間的差距也相對(duì)比較小，因此要維持在一個(gè)比較穩(wěn)定的水平線上也許并不困難，但想要培養(yǎng)出一批拔尖的同學(xué)就不容易了。為此，我在教學(xué)過程中除了保持應(yīng)有的知識(shí)點(diǎn)和方法的教學(xué)以外，也適當(dāng)?shù)亟o3班在原有的知識(shí)上進(jìn)行了拓展，除了能提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，也希望能幫他們盡早與高中的內(nèi)容接軌。