第一篇：講普通話

“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹語(yǔ)言文字中心“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的文件精神在學(xué)校、社區(qū)大力推廣普通話，促使語(yǔ)言文字規(guī)范化，形成學(xué)校、社區(qū)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好風(fēng)氣，特制訂本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：姜金波周滿霞

副組長(zhǎng)：各班的班主任、語(yǔ)文教師

組員：3——6年級(jí)各中隊(duì)的推普員：

C43蔡紫薇C44 王潔 C45 李安琪、楊茜 C46 張惠嫻 C47盧止琪 C48 張曼路C49 譚博 C50 周鑫 C51翁雨婷C52 付巧婷 C53譚佳惠 C54 孫強(qiáng)

三、具體活動(dòng)安排：

一）大隊(duì)活動(dòng)安排：

1、舉行推廣普通話，寫(xiě)規(guī)范字的主題升旗儀式。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播站指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“語(yǔ)言文字知識(shí)問(wèn)答”。

3、走向社區(qū)開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”找規(guī)范字活動(dòng)，檢查社會(huì)用規(guī)范字的情況。活動(dòng)時(shí)間：11月16日下午第二節(jié)課。

活動(dòng)組織：周滿霞、朱勇志、陳 銳

參加人員：3——6年級(jí)各中隊(duì)的推普員。

4、舉行“語(yǔ)言文字知識(shí)問(wèn)答”搶答賽競(jìng)賽，以及硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：11月20日下午下午第二節(jié)課。

活動(dòng)組織：姜金波、周滿霞、朱勇志

比賽地點(diǎn)：多媒體教室。

活動(dòng)要求：3——6年級(jí)每班推選3人參加競(jìng)賽活動(dòng)。

二）中隊(duì)活動(dòng)：

1、舉辦“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的主題中隊(duì)活動(dòng)，并作好隊(duì)會(huì)記錄。

2、舉辦一期“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的中題黑板報(bào)。

3、在班級(jí)中進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”找錯(cuò)別字行動(dòng)。

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)“推廣普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的廣播稿。

5、3——6年級(jí)組織學(xué)生舉辦“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的手抄報(bào)。擇優(yōu)裝飾班級(jí)文化角。每班上交3份到大隊(duì)部存檔。

6、評(píng)選“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”優(yōu)秀隊(duì)員，記入班級(jí)“小明星展示臺(tái)”。

7、推選代表參加學(xué)校少先大隊(duì)部的活動(dòng)。

活動(dòng)講評(píng)：

大中隊(duì)活動(dòng)結(jié)果將和學(xué)生行為習(xí)慣一起，直接納入班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。洛王小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2006年11月15日

8、推廣普通話宣傳口號(hào)

（1）國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

（2）積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

（3）愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話

（4）四海同音，萬(wàn)眾一心

（5）普通話：神州音，華夏情

（6）普及普通話，四海是一家

（7）面向現(xiàn)代化，推廣普通話

（8）積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

（9）樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

（10）推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

（11）新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

（12）普通話是我們的校園語(yǔ)言

（13）我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話

（14）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

（15）說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情

（16）溝通----從普通話開(kāi)始

（17）說(shuō)好普通話，方便你我他

（18）說(shuō)普通話，從我做起

（19）說(shuō)好普通話，朋友遍天下

（20）普通話，使你我靠得更近

（21）普通話－－時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

（22）普通話----讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

（23）普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

（24）文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

（25）心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融（26）實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

第二篇：講普通話

《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》演講稿

二（1）班

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧…… 親愛(ài)的老師們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對(duì)？聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧！如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。

其實(shí)說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。眼睛是心靈的窗戶，語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？說(shuō)個(gè)笑話輕松一下：一個(gè)方言土音很重的旅游者，在市區(qū)迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的女同志走過(guò)來(lái)，便迎上去客氣地問(wèn)：“兔子，親吻一下……”（文外注釋：河南口音）話還沒(méi)說(shuō)完，女同志已經(jīng)氣得滿臉通紅。而這位旅游者其實(shí)是說(shuō)：“同志，請(qǐng)問(wèn)一下……” 從這個(gè)小故事里可以看出不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，有時(shí)候的誤解會(huì)讓一件普通的事情釀成大錯(cuò)。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲??！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的語(yǔ)言才會(huì)進(jìn)一步提高和發(fā)展。

俗話說(shuō)：字是人的第二外表；字是知識(shí)的外衣。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。漢字的一筆一畫(huà)，一點(diǎn)一頓間，蘊(yùn)涵了無(wú)盡的美。作為中國(guó)人，我們理所應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)。那么怎樣寫(xiě)好字呢？我認(rèn)為首先要掌握正確的坐姿和握姿。在同學(xué)們一入學(xué)時(shí)，老師就教給了同學(xué)們坐姿握姿歌，我們一起來(lái)回顧下。正確的坐姿是：頭正，肩平，臂開(kāi)，足安。眼離本子一尺高，手離筆尖一寸長(zhǎng)，胸離桌子一拳頭。正確的握姿是：拇指食指捏住筆，中指抵住筆桿底。余下兩指緊相依，指離筆尖一寸余。五指配合齊用力，不松不緊最適宜。

正確的雙姿就是我們寫(xiě)字首先要遵守的規(guī)則和養(yǎng)成的良好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”。把寫(xiě)字姿勢(shì)的要求內(nèi)化為自身寫(xiě)字的一種需要，并能在寫(xiě)字過(guò)程中不斷自我提醒、自我糾正。這樣才能在寫(xiě)字時(shí)做到全神貫注，力達(dá)筆端。

“字無(wú)百日功”，要寫(xiě)一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫(xiě)字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫(huà)、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)地練習(xí)，做到“提筆即練字”，那么人人都能寫(xiě)出一手好字。就讓我們一起努力，來(lái)寫(xiě)一手漂漂亮亮的字吧。

語(yǔ)言文字是重要的交際工具和信息載體，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化的集中體現(xiàn)，是維系民族和國(guó)家的文化紐帶和精神支柱。對(duì)于我們這樣一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普通話，推行規(guī)范字，有利于消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交流；有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力；有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，體現(xiàn)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針；有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)；因此，現(xiàn)在普通話和漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言和文字。作為使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到藝術(shù)的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、以說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字為榮。

2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說(shuō)普通話的楷模。

4、學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。

5、以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。

6、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！

第三篇：學(xué)講普通話

學(xué)講普通話

我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見(jiàn)到他時(shí)，他說(shuō)話還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)校開(kāi)始教我說(shuō)普通話了。我對(duì)普通話這個(gè)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，并覺(jué)得爺爺說(shuō)的家鄉(xiāng)話雖然別有一番情趣，但我總覺(jué)得普通話好聽(tīng)，說(shuō)起來(lái)順口，于是我決定讓爺爺學(xué)說(shuō)普通話。

學(xué)說(shuō)普通話必須從拼音學(xué)起。剛開(kāi)始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經(jīng)意的說(shuō)：學(xué)什么學(xué)，不就是ABCDEFG么，誰(shuí)不會(huì)??！

我急忙糾正道：錯(cuò)了錯(cuò)了，是aoeiuü，是拼音！爺爺說(shuō)：什么？‘食品音’？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！哎呀呀，是pinyin（拼音）。噢，是拼音！爺爺若有所悟的說(shuō)。

后來(lái)，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的交爺爺說(shuō)普通話了。漸漸的，我開(kāi)始訓(xùn)練他讀笑話了，可讀著讀著，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個(gè)練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個(gè)教練說(shuō)：第一組射擊，第二組投彈，我來(lái)給你們做示范?。┮惶欤粋€(gè)教練說(shuō)：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯（示范）！讀完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。

最后，經(jīng)過(guò)我4年的努力終于把普通話原原本本的傳教給了爺爺，同時(shí)，我也想對(duì)社會(huì)呼吁：人人都講普通話，城市文明靠大家！

第四篇：講普通話演講稿

《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今年9月是第15屆推普月，今天我演講的主題是《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。

我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普通話，推行規(guī)范字，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、以說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字為榮。

2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

3、在生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說(shuō)普通話的楷模。

4、學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，做到規(guī)范用字。

5、在自己講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字的同時(shí)，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。

6、對(duì)校園內(nèi)外用字進(jìn)行調(diào)查，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”而努力吧！

許家臺(tái)小學(xué)三年級(jí)

2012年9月17日

第五篇：講普通話,從我做起

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家上午好！我今天在國(guó)旗下演講的主題是《講普通話，從我做起》。普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ)。其稱呼因地而異，但都以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作品為語(yǔ)法規(guī)范，是通行于中國(guó)大陸、香港、澳門、臺(tái)灣及海外華人華僑間的共同語(yǔ)言，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。普通話是中華人民共和國(guó)的官方語(yǔ)言。

任何一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族都需要一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，中國(guó)也不例外。普通話作為我國(guó)多年來(lái)實(shí)行的各民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以本身的運(yùn)用性證明了它存在的必要性。我們中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族、地區(qū)都有自己的方言，試想:有兩個(gè)人在交談，各自使用了對(duì)方聽(tīng)不懂的方言，會(huì)怎么樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們?nèi)巳硕颊f(shuō)普通話，人人都使用文明的用語(yǔ)，那又會(huì)怎么樣呢?結(jié)果是不言而喻的?？v觀全球，世界各國(guó)都掀起了漢語(yǔ)熱，漢語(yǔ)潮。這種現(xiàn)象說(shuō)明了中國(guó)文化對(duì)世界的影響力。像央視的<漢語(yǔ)橋>等節(jié)目在國(guó)外有著非常高的收視率。漢語(yǔ)走向世界，中國(guó)走向世界，中國(guó)成為世界的焦點(diǎn)，普通話將會(huì)成為世界流行語(yǔ)之一。作為一個(gè)地道的中國(guó)人，還有什么理由說(shuō)不好普通話?

那我們小學(xué)生怎樣做才能說(shuō)好普通話呢? 首先，要弄清字詞的正確讀音，如有些字必須分清前鼻音后鼻音，還有鼻音和邊音的發(fā)音，這樣我們普通話的發(fā)音才標(biāo)準(zhǔn)。搞不清楚的地方，我們可以請(qǐng)教老師。

二、多跟著“新聞聯(lián)播”等節(jié)目練習(xí)說(shuō)普通話。多說(shuō)是練好普通話的最好方法，但是要跟著標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)，這樣可以隨時(shí)糾正自己的不足之處。如果時(shí)間允許，我們可以堅(jiān)持每天都看央視的新聞聯(lián)播，主持人說(shuō)的都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們可以跟他們好好學(xué)習(xí)，不僅能聽(tīng)還能學(xué)他們的口型。

三、創(chuàng)造良好的說(shuō)普通話的氛圍。想說(shuō)好普通話，光自己說(shuō)往往效果不好，應(yīng)該帶動(dòng)同學(xué)們和家里人都說(shuō)普通話，這樣創(chuàng)造良好的氛圍能更有效的說(shuō)好普通話。平時(shí)無(wú)論在家中，在學(xué)校，還是在其他場(chǎng)合我們與他人談話時(shí)應(yīng)盡量使用普通話，這樣養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣就能說(shuō)好普通話了。

四、說(shuō)好普通話不是一朝一夕的事，要持之以恒才能見(jiàn)成效。

最后我代表五三班向大家倡議：讓我們說(shuō)好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!講普通話，從我做起!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!