第一篇：關(guān)于亳州譙城區(qū)名勝古跡現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于亳州譙城區(qū)名勝古跡現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

高二12班“精英”研究性學(xué)習(xí)小組

成員：組長(zhǎng)：李靜

組員：史艷偉、閆夢(mèng)、張彩瑩

指導(dǎo)教師：沈春雨

活動(dòng)開展：確定活動(dòng)主題、開題報(bào)告08。04。30

小組分工：總負(fù)責(zé)：李靜；實(shí)施考察：李靜、史艷偉（文字記錄）、閆夢(mèng)（拍攝圖片）、張彩瑩（聯(lián)系景區(qū)及安排交通工具）；分析：全體小組成員；調(diào)查報(bào)告總結(jié)：李靜

實(shí)施考察：08。05。01------07

分析并總結(jié)：08。05。08-----10

活動(dòng)目的：

為了了解我市的名勝古跡現(xiàn)狀，改善我市的旅游環(huán)境，小組成員進(jìn)行了這次調(diào)查活動(dòng)，同時(shí)也為了提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。

活動(dòng)感受：

通過(guò)這次考察活動(dòng)，使我們對(duì)當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上提出一些建設(shè)性建議，希望能對(duì)我市區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展做一份貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)參與活動(dòng)，也使我們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

指導(dǎo)教師意見：

學(xué)生們利用業(yè)余時(shí)間實(shí)地考察了我市區(qū)的名勝古跡現(xiàn)狀，并深入地進(jìn)行了分析和提出一些可行性建議，在這一過(guò)程中，她們鍛煉了能力，增進(jìn)了合作意識(shí)，對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從考察計(jì)劃的制定、實(shí)施，到分析、總結(jié)，都是她們自己獨(dú)立完成的，這充分體現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生有較強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)。活動(dòng)開展的有條不紊，是成功的，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義在她們身上得到了充分的展示。

不足之處也是有的，如，她們的建議略有膚淺，畢竟她們的知識(shí)、閱歷還比較少，只能從中學(xué)生的視野看問(wèn)題。

關(guān)于亳州譙城區(qū)名勝古跡現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

亳州------這顆渦河之畔的璀璨明珠，位于安徽西北部，是華佗、曹操、老子等人的故鄉(xiāng)。1986年12月被國(guó)務(wù)院列為“國(guó)家歷史文化名城”，1998年被評(píng)為“全國(guó)首批優(yōu)秀旅游城”。

五千年輝煌歷史給亳州城留下眾多的古跡和寶貴的文化遺產(chǎn)。目前，全市登記在冊(cè)的古遺址、古墓葬、古建筑等不可移動(dòng)的文物400多處，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位4處，省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位17處。這些古跡融自然風(fēng)光與人文景觀于一體，處處蘊(yùn)含著豐厚的文化底蘊(yùn)。如：花戲樓（國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位），位于城區(qū)西北，臨渦河，戲文遍布，彩繪艷麗，戲樓、鼓樓鋪襯，磚雕、石雕、木雕堪稱一絕，其建筑巧奪天工，令參觀者嘆為觀止（見圖1）。被譽(yù)為“地下長(zhǎng)城”的古運(yùn)兵道，位于亳州城中央，其地下通道縱橫交錯(cuò)，互相連通，堪稱古代軍事上的奇跡。其他名勝古跡諸如：華佗演繹“五禽戲”的地方------華祖庵，全國(guó)道教第一大殿------太清宮，建于清乾隆年間的薛閣塔，祭祀春秋時(shí)期偉大思想家老子（李耳）的地方-------道德中宮，等等。

為了了解我們當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E保存與開發(fā)狀況，我們研究性學(xué)習(xí)小組利用課余時(shí)間，花了近一周時(shí)間，對(duì)本城區(qū)的部分名勝古跡進(jìn)行了實(shí)地考察。與以前相比，這些名勝古跡和文化遺產(chǎn)的保存與開發(fā)情況有了很大改善，如，五禽戲的開發(fā)，就是今年亳州旅游業(yè)發(fā)展的一大亮點(diǎn)。但也存在著一些不容忽視和有待改進(jìn)的地方，對(duì)于這些存在的問(wèn)題，小組成員經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論和導(dǎo)師的指導(dǎo)后，提出了相應(yīng)的對(duì)策，希望引起有關(guān)部門的重視。

一、名勝古跡景區(qū)存在的問(wèn)題

1、景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生條件差

景區(qū)的衛(wèi)生狀況直接影響到景區(qū)的整體形象，而對(duì)于亳州城區(qū)的名勝古跡來(lái)說(shuō)，環(huán)境衛(wèi)生情況并不容樂(lè)觀，一些景點(diǎn)垃圾亂扔，如：花戲樓院內(nèi)有一池塘，塘內(nèi)漂浮著塑料袋等雜物，臭味難聞（見圖2）。又如，三國(guó)攬勝宮景區(qū)內(nèi)，大殿后面垃圾成堆，蒼蠅亂飛（見圖3），此外，糞便到處可見，雜草叢生，碎磚爛瓦滿地狼籍。試想，假如您是一位游客，您愿意到這樣的環(huán)境中來(lái)完成您愜意的旅游嗎？！

2、名勝古跡基礎(chǔ)設(shè)施不健全

景區(qū)的開發(fā)離不開相配套的基礎(chǔ)設(shè)施，否則景區(qū)的開發(fā)就會(huì)受到一定的影響。對(duì)于我們當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)設(shè)施不健全是普遍現(xiàn)象。這主要包括兩方面的問(wèn)題：一是一些著名景點(diǎn)，缺乏游客臨時(shí)休息的地方、方便的垃圾箱及游客休閑餐飲區(qū)等等，另一方面，雖然一些景區(qū)具備了這些條件，但是垃圾箱、座椅等設(shè)施嚴(yán)重遭到破壞，餐飲區(qū)臟亂狀況令人堪憂。

3、部分名勝古跡破壞嚴(yán)重

名勝古跡的保護(hù)是我們當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展的重要方面，但亳州的名勝古跡現(xiàn)狀卻令人堪憂。請(qǐng)看幾個(gè)畫面：剝落的墻壁，飽經(jīng)多年的風(fēng)霜，呈現(xiàn)在游客面前（見圖4）；游客在古跡上玩耍走動(dòng)，彰顯著人們的素質(zhì)問(wèn)題（見圖5）。還有，建于清康熙十五年（1676年）的花戲樓，風(fēng)吹雨打，至今已有330多年的歷史了，應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)當(dāng)是，而政府卻在其西面渦河上架了一座橋（大地橋），開通了明清街道，大型車輛從這條路通過(guò)，巨大的震蕩給花戲樓帶來(lái)了致命的破壞，目前景區(qū)的工作人員已發(fā)現(xiàn)部分建筑發(fā)生破裂。名勝古跡的保護(hù)工作迫在眉睫。

4、景區(qū)安全措施不到位

景區(qū)的安全工作是不容忽視的，它牽涉到游客的安全和景區(qū)文物的保護(hù)。但我們?cè)诳疾熘袇s發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)匾恍┚皡^(qū)的安全措施不到位，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)淡薄。請(qǐng)看這幅畫面：銹蝕的電表箱，錯(cuò)綜復(fù)雜的電線糾纏在一起，暴露在空氣中（見圖6），這是在國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位花戲樓拍攝到的圖片。不僅如此，其

他安全隱患也都存在著，如：高高的假山和深水湖等危險(xiǎn)地帶未設(shè)警示標(biāo)志或護(hù)欄，或警示標(biāo)志模糊不清、表述不明。安全工作刻不容緩。

5、對(duì)景區(qū)開發(fā)力度不夠

我市具有旅游開發(fā)價(jià)值的名勝古跡不勝枚舉，但真正被開發(fā)出來(lái)的景點(diǎn)則屈指可數(shù)，即使有些地方被開發(fā)出來(lái)，卻也未被充分利用。如，城區(qū)東南的薛閣塔，建于清乾隆年間，是一座磚塔。直椎式八角開，塔之上頂八角飛檐，為亳州鎮(zhèn)城之塔，但現(xiàn)在文化部門卻未能加以保護(hù)和開發(fā)，實(shí)為可惜。還有江寧會(huì)館，是南京商人在亳州興建的集商貿(mào)、住宿、娛樂(lè)為一體的明代建筑，現(xiàn)為民俗博物館館址，開發(fā)利用情況不盡人意，再加上該景區(qū)前面的崎嶇小路，就連當(dāng)?shù)厥忻褚采儆腥酥獣浴Ｔ儆?，市南郊的曹四孤堆，既有古老的厚重大氣，又有“龍脈結(jié)穴”的帝王靈氣，是中外考古學(xué)家所注目的曹操家族墓群，但其開發(fā)利用情況更是差強(qiáng)人意，僅僅作為四個(gè)土堆而存在，誰(shuí)能賦予它們應(yīng)有的考古和旅游價(jià)值？！

6、景區(qū)交通不暢問(wèn)題

旅游景區(qū)少不了相應(yīng)交通設(shè)施，便捷的交通工具和直接的交通線路，方便游客的參觀，但我們考察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)夭簧倜麆俟袍E周圍的交通狀況令人不滿意，如，去花戲樓的路，只有西面交通寬敞，而東面的路卻狹窄，常發(fā)生擁堵現(xiàn)象；又如，前面提到的江寧會(huì)館，景區(qū)前面是一條狹窄的泥濘小路，車輛根本無(wú)法入內(nèi)，這樣的交通環(huán)境哪能吸引來(lái)外地的游客呢？！再如：古樸典雅的華祖庵，是神醫(yī)華佗生活過(guò)的地方，中國(guó)社科院院長(zhǎng)郭沫若親題館名，具有很高的開發(fā)價(jià)值，但其外部交通設(shè)施不是令人滿意，一條狹窄的水泥泥路，兩邊停放著各種車輛，不利于外地旅游車輛的出入。我們當(dāng)?shù)卮蟛糠置麆俟袍E景區(qū)缺少旅游專線，不利于外地游客前來(lái)參觀，有時(shí)找半天都找不到景區(qū)位置。所以，景區(qū)交通問(wèn)題也是制約景區(qū)旅游發(fā)展的一大因素。

二、對(duì)存在問(wèn)題的解決對(duì)策

小組成員針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，提出了我們自己的一些建議：

1、針對(duì)名勝古跡內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題。我們的建議是：在景區(qū)內(nèi)設(shè)立宣傳欄，張貼宣傳知識(shí)，提高游客的自覺(jué)意識(shí)；必要時(shí)可以采取罰款規(guī)定。另外，景區(qū)內(nèi)的保潔工作人員應(yīng)加大衛(wèi)生打掃力度，盡職盡責(zé)，嚴(yán)禁垃圾亂傾倒。

2、對(duì)于名勝古跡景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不健全問(wèn)題。小組成員認(rèn)為，首先政府應(yīng)加大投資力度，對(duì)不完善的設(shè)施進(jìn)行修繕。如果政府資金不足，可以適當(dāng)考慮讓企業(yè)參與景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中來(lái)。

3、對(duì)于景區(qū)設(shè)施破壞嚴(yán)重問(wèn)題。小組認(rèn)為，首先由景區(qū)負(fù)責(zé)人將已破壞的設(shè)施修建好，然后制定相應(yīng)的制度，并結(jié)合“治安管理處罰法”關(guān)于對(duì)破壞文物、名勝古跡的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于那些破壞行為予以制裁。對(duì)于景區(qū)內(nèi)自然破損的地方，工作人員應(yīng)定期檢查，及時(shí)修補(bǔ)。

4、對(duì)于名勝古跡內(nèi)的安全問(wèn)題。小組認(rèn)為，在危險(xiǎn)地帶設(shè)立護(hù)欄或安全警示標(biāo)志，要提高工作人員的安全意識(shí)，定期檢查安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)，并迅速消除安全隱患。

5、對(duì)于景區(qū)開發(fā)力度不到位問(wèn)題。我們認(rèn)為，政府如果資金緊張，可以考慮企業(yè)參與開發(fā)的方式，政企合作，各得其所。

6、對(duì)于景區(qū)的交通問(wèn)題。小組成員認(rèn)為，“要想富，先修路”，政府應(yīng)加大投資力度，以改善景區(qū)的交通狀況。以便捷的交通吸引更多的游客前來(lái)參觀。另外，政府可以考慮為景區(qū)開辟交通專線，為外地游客提供舒適的交通環(huán)境。

筑巢引鳳，有了以上措施的實(shí)施，相信我們亳州名勝古跡資源的保護(hù)和開發(fā)利用會(huì)有質(zhì)的發(fā)展，為我們亳州的旅游業(yè)注入源源不斷的旅游收入。相信我們亳州的旅游業(yè)發(fā)展更加輝煌！

第二篇：亳州譙城區(qū)國(guó)土局公示欄里

亳州譙城區(qū)國(guó)土局公示欄里“曬”工作

來(lái)源：亳州晚報(bào) 發(fā)表日期：2011-8-17 15:59 已有3667人

核心提示：近日，在譙城區(qū)國(guó)土局院內(nèi)新設(shè)置的“一周工作開展情況”公開欄格外引人注目，該局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)等班子成員和十一個(gè)股室負(fù)責(zé)人上一周每天的工作情況，一條條一件件被清晰、詳細(xì)地“曬”了出來(lái)，接受廣大群眾的監(jiān)督。

近日，在譙城區(qū)國(guó)土局院內(nèi)新設(shè)置的“一周工作開展情況”公開欄格外引人注目，該局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)等班子成員和十一個(gè)股室負(fù)責(zé)人上一周每天的工作情況，一條條一件件被清晰、詳細(xì)地“曬”了出來(lái)，接受廣大群眾的監(jiān)督。

國(guó)土部門是個(gè)熱點(diǎn)單位，每一項(xiàng)工作、每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的言行都是社會(huì)的焦點(diǎn)，都吸引著大家關(guān)注的眼球。為了更好地接受社會(huì)的監(jiān)督，讓廣大群眾更加清楚國(guó)土局每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)部門每天的工作情況和所干的事情，該局采取“一周工作一曬”的辦法，每周的周一召開班子成員和股室負(fù)責(zé)人會(huì)議，逐人匯報(bào)上周每天做的工作，一條一件進(jìn)行細(xì)化說(shuō)明，接受大家的審核和監(jiān)督，并在局專題公開欄中張貼出來(lái)，讓大家一起來(lái)評(píng)。

該局旨在通過(guò)“曬”工作活動(dòng)的開展，與績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提高全局干部職工的責(zé)任感、使命感，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，讓百姓更滿意。

第三篇：2015年春亳州譙城區(qū)作品集

最新作品集

小貓和小狗

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)風(fēng)華小學(xué) 四年級(jí) 馬赫偉

在很久很久以前，在森林小學(xué)的四<4>班有這樣兩位同學(xué)，一位是小狗，一位是小貓，小狗數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，每次都是第一名，小貓則語(yǔ)文成績(jī)非常好，每次也是第一名，但是，它們只能看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)。

有一次，它們因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾吵了起來(lái)，吵著吵著，它們又拿自己的成績(jī)作比較，小狗生氣地說(shuō)：?哼！我每次都是第一，你呢？每次都考那么差！?小貓反駁道：?那有什么了不起，有本事比一比語(yǔ)文成績(jī)，我哪次不是全班第一啊？?它們就這樣你一言我一語(yǔ)的，誰(shuí)也不服誰(shuí)。正在它們吵到不可開交的時(shí)候，山羊老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：?別吵了，既然你們誰(shuí)也不服誰(shuí)，明天就要期中考試了，看你們倆誰(shuí)的總成績(jī)最高，誰(shuí)就是第一名。?它們倆，你看看我，我看看你，異口同聲地說(shuō)：?走著瞧吧！?過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)山羊老師宣布成績(jī)時(shí)說(shuō)：?總成績(jī)第一名是小猴。?小貓和小狗頓時(shí)傻了眼。山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：?你們倆不應(yīng)該光拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，才能互相進(jìn)步。?

小貓和小狗聽了老師的話，慚愧地低下了頭......教師評(píng)語(yǔ)：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，構(gòu)思了小貓與小狗比成績(jī)的故事，用形象的語(yǔ)言，揭示了道理。指導(dǎo)老師：魯燕（二等獎(jiǎng)）

童年囧事

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)丹華小學(xué) 四年級(jí) 李俊錫

我的童年是彩色的，這些色彩是關(guān)于我一段段的囧事。

?你?和?我?

關(guān)于?你?和?我?，我小時(shí)候都不清楚。有一天，媽媽拿著照片指著照片上的我對(duì)我說(shuō)：?寶貝，看，這就是你，你多可愛。?過(guò)了幾天，家里來(lái)客人了，我拿著媽媽以前拿給我的照片對(duì)客人說(shuō)：?你多可愛。?不知道有沒(méi)有把客人搞得一頭霧水。最后，媽媽幫我把話說(shuō)清楚，客人才明白。

掉牙記

我最怕掉牙了，只要一不小心掉一顆牙，就會(huì)?大鬧天宮?，搞得全家都不得安寧。如果我有一顆牙晃動(dòng)了，我就會(huì)小心翼翼地吃飯、喝水，就連睡覺(jué)也要趴著。媽媽說(shuō)：?趴著睡覺(jué)不好。?我堅(jiān)持地說(shuō)：?不行，不然牙寶寶會(huì)吐到肚子里的。?因此，我就養(yǎng)成了趴著睡覺(jué)的習(xí)慣。

?上午?和?下午?

我小時(shí)候經(jīng)常把?上午下午?認(rèn)成?上牛下牛?。有一次，我問(wèn)媽媽什么叫?上牛下牛?，卻把媽媽弄得笑不得，媽媽馬上對(duì)我說(shuō)：?不是‘上牛下牛’，是‘上午下午’。?可我還是認(rèn)成?上牛下牛?，真好笑。

班委

上一年級(jí)時(shí)，我還不知道什么是?班委?，以為是班級(jí)的倒數(shù)，簡(jiǎn)稱?班尾?。爸爸說(shuō)他以前當(dāng)過(guò)?班尾?，我心想：有什么了不起的，以后當(dāng)個(gè)?班頭?再來(lái)炫耀吧。

這就是我的童年囧事，囧的指數(shù)夠高吧！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者真是地描寫了自己的幾件囧事，敘述清楚完整，語(yǔ)言表達(dá)形象有趣，具有個(gè)性色彩，讀后讓人真切地感覺(jué)到作者小時(shí)候很可愛。指導(dǎo)老師：魯燕（二等獎(jiǎng)）

雪夜溫情

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)幸福路小學(xué) 五年級(jí) 武冰清

我一直覺(jué)得媽媽是一個(gè)神通廣大的女強(qiáng)人。她一個(gè)人照顧著我們一家人的衣食起居，即使再忙再累，她也會(huì)把家里家外收拾得井井有條。她是一個(gè)老師，但她卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗虢o她的學(xué)生更多更新穎的知識(shí)。她把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子看待，有事連我這個(gè)親生女兒都有些嫉妒。我總認(rèn)為這樣的媽媽是無(wú)堅(jiān)不摧的，但是直到有一天我看到她流下的無(wú)助的眼淚，我才明白再堅(jiān)強(qiáng)的媽媽也不為人知的脆弱。

爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑?，出差沒(méi)有在家。有一天夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)突然感到渾身無(wú)力、頭暈?zāi)垦?，我趕緊把旁邊的媽媽喊醒。媽媽下意識(shí)地摸了摸我的額頭驚呼：?怎么這么燙？?于是媽媽趕緊下床去找體溫表給我測(cè)量，看著體溫表上赫然顯示的39.5度，媽媽都嚇壞了！她急急忙忙翻箱倒柜地給我找藥，可在這個(gè)節(jié)骨眼上家里備用的藥都沒(méi)有了，這下可把媽媽急壞了！?怎么辦？怎么辦？?她在房間不停地踱來(lái)踱去，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)她這樣手足無(wú)措。

突然，她好像想到了什么，手忙腳亂地幫我穿衣服：?大寶乖，媽媽這就帶你去看醫(yī)生！?下樓之后才發(fā)現(xiàn)天還在下著大雪，小區(qū)診所早已經(jīng)關(guān)門。而且深更半夜大街上幾乎沒(méi)有人的蹤跡，想打個(gè)出租車都成了難。于是媽媽背起我，決定步行到醫(yī)院去！我無(wú)力地趴在媽媽背上，突然聽到了她小聲地啜泣，我不知道該怎么安慰她，她可是從來(lái)沒(méi)有在我面前哭過(guò)?。〉搅酸t(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只是受涼發(fā)熱沒(méi)有什么大礙，打針吃藥過(guò)兩天就好了，媽媽這下才松了一口氣。打過(guò)針之后我就迷迷糊糊地睡著了，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽一直在旁邊守護(hù)著我，她雙眼布滿血絲，臉通紅，手冰涼……

親愛的媽媽，雖然每當(dāng)我提起這件事您都裝作很無(wú)所謂的樣子，但是女兒一直記得您緊張我的樣子。這一夜我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，等我長(zhǎng)大后一定會(huì)以加倍的溫暖回報(bào)您。

教師評(píng)語(yǔ)：初讀這篇文章就有很多感動(dòng)，雖然你有時(shí)候會(huì)恐懼作文，但是只要把握了作文的真諦——我手寫我情。多留心觀察生活，細(xì)心感悟生活，只要寫出自己的真情，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的。指導(dǎo)老師：魯燕（一等獎(jiǎng)）

發(fā)現(xiàn)身邊的小秘密

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)青云分校 四年級(jí) 呂承潞

今天的作文課上老師讓我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我不僅學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，還懂得了什么事情想要弄明白為什么就一定要親自動(dòng)手做做看。剛上課老師就拿出一張紙神秘地對(duì)我們說(shuō)：?這張紙可以承受得了至少兩本書的重量，大家相信嗎？?同學(xué)們異口同聲地回答：?不相信！?大家都覺(jué)得老師太異想天開了，用一張紙撐起幾本書那不是天方夜譚嗎？老師看見我們半信半疑的神情，又說(shuō)：?如果大家不相信，就動(dòng)手做一做，比比看誰(shuí)是小冠軍！?

大家拿到紙便開始絞盡腦汁地想起來(lái)，我信心滿滿地覺(jué)得這個(gè)冠軍一定是我的！我想到數(shù)學(xué)老師說(shuō)三角形具有穩(wěn)定性，所以第一次折了一個(gè)穩(wěn)固的三角形，可剛放上去一本書就已經(jīng)壓垮了。我不甘示弱決定再來(lái)一次，結(jié)果第二次的正方形也像第一次那樣垮了。看著別人已經(jīng)放上去一本、兩本……我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。但是我并不準(zhǔn)備放棄，我給自己加油打氣。第三次，我吸取前兩次的教訓(xùn)，做了一個(gè)更穩(wěn)固的形狀，緊張地放上了第一本，又小心翼翼放上第二本、第三本……已經(jīng)放到第十本了！全班同學(xué)都驚訝地看著我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一直放到了十六本！我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲沂侨喾诺米疃嗟娜耍?/p>

這一次的實(shí)驗(yàn)不僅讓我感受到了快樂(lè)，也讓我懂得一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)知道很多的小秘密。

教師評(píng)語(yǔ)：本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚。小作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了自己參與實(shí)驗(yàn)緊張、快樂(lè)的情感。指導(dǎo)老師：魯燕（一等獎(jiǎng)）

瞧！我們一家子 東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)丹華小學(xué) 四年級(jí) 梁多多

我有一個(gè)溫馨的四口之家，在這個(gè)幸福的家庭里有一個(gè)強(qiáng)壯的爸爸，一個(gè)愛臭美的媽媽，一個(gè)愛看電視的姐姐，和一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我。

強(qiáng)壯的爸爸

有一天晚上爸爸正在看電視，電視劇結(jié)束的時(shí)候他想換臺(tái)，可是遙控器卻不見了。我們東找西找發(fā)現(xiàn)它原來(lái)躲在桌子底下，爸爸就彎腰到桌子底下?lián)爝b控器。撿起遙控器的時(shí)候爸爸又看到在桌子底下還有一張五塊錢，原來(lái)桌子里面有一個(gè)缺口，五塊錢就從那兒漏了下去，但是五塊錢掉在了縫隙里，不像遙控器那么好撿。所以爸爸就毫不猶豫地雙手把桌子抬了起來(lái)，把五塊錢撿了出來(lái)。

愛臭美的媽媽

一天早上，我起床之后發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在梳妝臺(tái)前認(rèn)真地化妝。當(dāng)我洗臉?biāo)⒀莱栽顼埲慷寂弥螅l(fā)現(xiàn)媽媽居然還在化妝！我看看時(shí)間都快過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，我上學(xué)都快要遲到了媽媽才畫好?？墒?，我一看和沒(méi)畫好之前根本沒(méi)有什么變化。我在心里默默嘆口氣：女人真臭美！

愛看電視的姐姐

星期天媽媽在廚房做飯，姐姐在客廳看電視，媽媽發(fā)現(xiàn)了就讓姐姐把電視關(guān)上去學(xué)習(xí)?？墒墙憬阒皇亲焐洗饝?yīng)，并沒(méi)有去學(xué)習(xí)，而是把電視關(guān)成靜音，假裝在讀書。你說(shuō)我的姐姐是不是很愛看電視?。?/p>

調(diào)皮搗蛋的我

今天媽媽出去買菜的時(shí)候，我就在家里看電視?？戳撕芫弥髬寢屵€沒(méi)有回來(lái)，我就故意沒(méi)關(guān)電視下樓去玩了，等媽媽回來(lái)之后才把電視關(guān)上。媽媽很生氣，這分明就是在浪費(fèi)電??！可我只是對(duì)她做個(gè)鬼臉跑開了。我是不是很調(diào)皮搗蛋呢？

這就是我的幸福之家，你家什么樣子可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎？

教師評(píng)語(yǔ)：小標(biāo)題形式的作文很新穎，結(jié)構(gòu)清晰明了，使讀者眼前一亮。小作者分段描寫了每個(gè)人的特點(diǎn)，突出這個(gè)家的其樂(lè)融融。指導(dǎo)老師：魯燕（三等獎(jiǎng)）

瞧！我們一家子

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)丹華小學(xué) 四年級(jí) 李俊錫

我們這一家子由調(diào)皮搗蛋的我、勇敢的爸爸和嘮叨的媽媽組成，我們一家三口就像三只小蟲一樣快快樂(lè)樂(lè)地生活著，而走在最前面的是爸爸。

勇敢的爸爸

我爸爸是這一家子最勇敢的。下午我和爸爸一起去公園散步，回去時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了。公園里有一片小樹林，進(jìn)出公園都要經(jīng)過(guò)這片小樹林里的小路。我很害怕，因?yàn)闆](méi)有路燈，一片漆黑。我感到樹林里藏著無(wú)數(shù)個(gè)妖魔鬼怪，我嚇得一把摟住爸爸不愿意放開，更不愿意向前走。爸爸看了看我，摸摸我的頭說(shuō)：?沒(méi)什么好怕的，什么都沒(méi)有啊！我們都是男子漢，不能害怕。?爸爸帶領(lǐng)著我走出了小路。

嘮叨的媽媽 老媽這嘮叨可真厲害，這不，又開始了：?快去寫作業(yè)，寫不完不準(zhǔn)睡覺(jué)！?我趕快去寫作業(yè)。第二天媽媽叫我起床，我剛睜開眼睛媽媽又嘮叨起來(lái)了：?快起來(lái)，不然又遲到了怎么辦？別磨磨蹭蹭的了！?我立馬從床上爬起來(lái)。我刷牙洗臉的時(shí)候，媽媽還在不停地嘮叨：?快點(diǎn)去吃飯……?看，是不是很嘮叨？

調(diào)皮搗蛋的我

我最大的特點(diǎn)就是調(diào)皮搗蛋，一天至少能惹媽媽生氣兩次。有一天媽媽去上班，讓我在家里寫作業(yè)，可我偏偏想看動(dòng)畫片?？赐陝?dòng)畫片，我又對(duì)電視機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便搗鼓起電視里來(lái)。可是，最后電視機(jī)卻打不開了，我嚇得趕緊躲到房間去學(xué)習(xí)。媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)電視機(jī)打不開了，就猜到一定是我干的，所以把我狠狠地罵了一頓。我雖然變現(xiàn)得很傷心，但心里卻在哈哈大笑。

這就是我們家的三條?蟲?，形態(tài)各異的三條?蟲?。教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，突出了每個(gè)家庭成員的特點(diǎn)，把人物寫得十分生動(dòng)，給人留下深刻印象。老師希望你以后多讀勤寫，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作文會(huì)越來(lái)越好。指導(dǎo)老師：魯燕（二等獎(jiǎng)）

豆豆

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)丹華小學(xué) 五年級(jí) 王騰波

你們看到這個(gè)題目是不是很像知道豆豆是誰(shuí)？那我就告訴你吧，豆豆是我們家里的一只小狗。

豆豆有一雙很大的眼睛，眼睛下面有一個(gè)聞氣味能手的小鼻子，鼻子下有一張很能吃的嘴巴。所以它吃得胖嘟嘟的，就像個(gè)球一樣搞笑。尤其是一兩個(gè)月的時(shí)候，它就已經(jīng)長(zhǎng)到四五斤了，胖得連路都走不穩(wěn)，你說(shuō)它吃得胖不胖？

現(xiàn)在，豆豆已經(jīng)五歲了，它最大的特點(diǎn)就是看家。有一次，我爸爸媽媽出去了，這個(gè)時(shí)候表姐來(lái)我家了。表姐剛把門打開，豆豆看到了就使勁對(duì)著表姐叫，讓表姐嚇得再也不來(lái)我們家了。你知道為什么嗎？因?yàn)槎苟箤?duì)表姐不熟悉，覺(jué)得她是陌生人，所以才對(duì)她這么兇。我們家的豆豆其實(shí)也會(huì)關(guān)心人，就像有一次我不小心跌倒了，腿磕破流血了，我痛得直哭。豆豆就在一旁不停地蹭著我，那關(guān)切的眼神好像在說(shuō)：?小主人，你沒(méi)事吧？?

這就是我們家的小狗豆豆，你喜歡它嗎？

教師評(píng)語(yǔ)：這個(gè)小豆豆真的很可愛，我都忍不住喜歡它了呢！可見你真的有留心觀察你生活，不僅寫出了小狗豆豆的形態(tài)，還寫出了它看家的本領(lǐng)，對(duì)小主人的體貼。因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。指導(dǎo)老師：魯燕（三等獎(jiǎng)）

《狐假虎威》續(xù)寫

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)丹華小學(xué) 五年級(jí) 付曦

上次老虎跟狐貍嚇跑百獸之后，老虎心中一直疑惑不解，它想：那些動(dòng)物見到狐貍都害怕，難道是真的嗎？于是，它找來(lái)小兔子想問(wèn)個(gè)究竟。

小兔子站在老虎面前，嚇得兩腿直發(fā)抖。老虎說(shuō)：?別害怕，我保證不會(huì)傷害你，我只想問(wèn)你一件事情。?兔子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：?什……什么……什么事情，您就問(wèn)吧！?老虎說(shuō)：?你們害怕我，還是害怕狐貍？?小兔子連忙回答：?當(dāng)然是害怕您啦？??那前幾天你們?cè)趺纯吹胶偘瓮染团苣兀?小兔子說(shuō)：?哪里是見到狐貍拔腿就跑啊！那是因?yàn)槟莻€(gè)狡猾的狐貍在借您的威風(fēng)炫耀它自己呢！?老虎恍然大悟，大發(fā)雷霆地怒吼道：?這只該死的狐貍，竟敢借著本大王的威風(fēng)稱自己是上天派來(lái)的！哼！我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)它的！?

第二天下午老虎就到狐貍家找到了狐貍：?你竟敢騙我，這次我絕對(duì)不會(huì)饒了你的！?狐貍看到老虎揭穿了自己的騙術(shù)，嚇得轉(zhuǎn)身就要逃跑。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見老虎一把抓住狐貍，把它狠狠地按在地上打得滿地找牙。

從此之后，狐貍見到老虎就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不敢欺騙老虎了。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用擬人的手法，續(xù)寫了《狐假虎威》這個(gè)經(jīng)典的小故事，通過(guò)惟妙惟肖的描寫將這個(gè)戲劇性的故事又有了新的發(fā)展和結(jié)局，讓人眼前一亮。指導(dǎo)老師：魯燕（三等獎(jiǎng)）

遮天槐

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)風(fēng)華小學(xué) 四年級(jí) 顏?zhàn)禹?/p>

我家門口有一棵大槐樹，這棵槐樹比一般的槐樹都高、都大、都粗。槐樹的主干得由六個(gè)人一起才能抱得過(guò)來(lái)，葉子是碧綠碧綠的，長(zhǎng)得非常茂盛。整棵樹就像劍一樣直插云霄，看起來(lái)非常壯觀。

一到夏天，這棵槐樹更是迷人，它那串串小白花散發(fā)出陣陣芳香，令人心曠神怡。到了傍晚，夕陽(yáng)的余暉給它披上了華貴的外衫，人們手持小板凳，搖著扇子紛紛到樹下來(lái)納涼。而我更喜歡在這棵樹下看書、讀詩(shī)。每當(dāng)我依偎在這棵樹下放聲吟誦的時(shí)候，我就會(huì)忘記一切，直到一輪明月緩緩升起，我才戀戀不舍地離開這棵槐樹。?。∵@棵槐樹在月光下葉子是多么蒼翠，樹干是多么粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真想一位手持利劍的勇士，又像一個(gè)頂天立地的巨人。所以，我給它起了一個(gè)名字——遮天槐。

一天放學(xué)，忽然下起了大雨。我沒(méi)有帶雨具，只好奮力地往家跑。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了那棵?遮天槐?在風(fēng)雨中屹立著，它向我伸出溫暖的手，好像在說(shuō)：?來(lái)吧朋友，我來(lái)保護(hù)你！?我頓時(shí)感覺(jué)非常溫暖，于是急忙向它跑去。

我愛這棵?遮天槐?，它給我平淡的生活帶來(lái)很多的歡樂(lè)的事情。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者把一棵老槐樹賦予了人的特性，通過(guò)對(duì)槐樹外貌特點(diǎn)的描寫，使老槐樹惟妙惟肖的展現(xiàn)在讀者眼前。也顯露出 了小作者內(nèi)心對(duì)于老槐樹的喜愛之情。指導(dǎo)老師：魯燕（一等獎(jiǎng)）

我心中的小草

東方作文安徽省亳州市加盟學(xué)校 譙城區(qū)幸福路小學(xué) 五年級(jí) 武冰清

我喜歡婀娜多姿的楊柳，也喜歡嬌艷多彩的花朵，更喜歡默默無(wú)聞的小草。小草的外貌很平凡、不起眼，但它卻是報(bào)春使者。小草的生命很頑強(qiáng)，雖然沒(méi)有人給它施肥、澆水，但它也能生長(zhǎng)的很茂盛。它不怕風(fēng)吹日曬，也不怕風(fēng)欺雪壓，俗話說(shuō)?野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。?這就是小草的真實(shí)寫照。

再過(guò)些日子，桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅。小草卻默默地躺在萬(wàn)花叢中。那綠油油、軟綿綿的草地，也可以讓孩子們玩耍；可以讓大人休息；那嫩綠、美味的嫩草，是牛羊蟲鳥的美味佳肴?？墒?，小草對(duì)人和大自然要求又是那樣少，它不求良田沃土，也不需要施肥灌溉；不管是河邊路旁，也不管是山坡石縫，只要有點(diǎn)兒泥土和不多的水分，它就能生根發(fā)芽。

老師就像小草，您晚上為了給我們批改作業(yè)，熬紅了雙眼；您是多么的累，多么的辛苦。您就像小草一樣，默默無(wú)聞。老師我想對(duì)您說(shuō)：?老師我愛您，謝謝您這些年對(duì)我們教導(dǎo)、關(guān)愛。在我心里，您是最可愛、最偉大的人。?（一等獎(jiǎng)）

教師評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用了借物喻人的手法，表達(dá)了對(duì)老師的敬愛與贊美之情。結(jié)尾點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，深化文章主題。指導(dǎo)老師：魯燕

童年囧事

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)丹華小學(xué) 四年級(jí) 李俊錫

我的童年是彩色的，這些色彩是關(guān)于我一段段的囧事。

?你?和?我?

關(guān)于?你?和?我?，我小時(shí)候都不清楚。有一天，媽媽拿著照片指著照片上的我對(duì)我說(shuō)：?寶貝，看，這就是你，你多可愛。?過(guò)了幾天，家里來(lái)客人了，我拿著媽媽以前拿給我的照片對(duì)客人說(shuō)：?你多可愛。?不知道有沒(méi)有把客人搞得一頭霧水。最后，媽媽幫我把話說(shuō)清楚，客人才明白。

掉牙記

我最怕掉牙了，只要一不小心掉一顆牙，就會(huì)?大鬧天宮?，搞得全家都不得安寧。如果我有一顆牙晃動(dòng)了，我就會(huì)小心翼翼地吃飯、喝水，就連睡覺(jué)也要趴著。媽媽說(shuō)：?趴著睡覺(jué)不好。?我堅(jiān)持地說(shuō)：?不行，不然牙寶寶會(huì)吐到肚子里的。?因此，我就養(yǎng)成了趴著睡覺(jué)的習(xí)慣。

?上午?和?下午?

我小時(shí)候經(jīng)常把?上午下午?認(rèn)成?上牛下牛?。有一次，我問(wèn)媽媽什么叫?上牛下牛?，卻把媽媽弄得笑不得，媽媽馬上對(duì)我說(shuō)：?不是‘上牛下?！?，是‘上午下午’。?可我還是認(rèn)成?上牛下牛?，真好笑。

班委

上一年級(jí)時(shí)，我還不知道什么是?班委?，以為是班級(jí)的倒數(shù)，簡(jiǎn)稱?班尾?。爸爸說(shuō)他以前當(dāng)過(guò)?班尾?，我心想：有什么了不起的，以后當(dāng)個(gè)?班頭?再來(lái)炫耀吧。

這就是我的童年囧事，囧的指數(shù)夠高吧！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者真是地描寫了自己的幾件囧事，敘述清楚完整，語(yǔ)言表達(dá)形象有趣，具有個(gè)性色彩，讀后讓人真切地感覺(jué)到作者小時(shí)候很可愛。指導(dǎo)老師：魯燕（三等獎(jiǎng)）

美麗的曹操公園

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)青云分校 四年級(jí) 呂承潞

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的地方——曹操公園。

春天，公園里開滿了粉嫩嫩的桃花，綠油油的小草從地面上探出了小腦袋，金黃的迎春花，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，正鼓著勁吹呢！一簇簇?fù)頂D在草地上，宛如一個(gè)個(gè)胖娃娃。迎春花頭上綴滿了黃色的花蕾，隨著微風(fēng)的撫摸，花蕾輕輕地晃著頭發(fā)。

夏天，公園的池塘里的荷葉長(zhǎng)大了，荷花也開了。碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷葉在微風(fēng)的吹佛下悠悠地舞動(dòng)著，美麗的荷花從荷葉之間冒出來(lái)，有的白如雪，有的粉如霞，漂亮極了！

秋天，樹葉變黃了，從樹上飄下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。公園里的菊花開了，你看，它們開得多么奔放！紅的如火似霞，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有淡紫的……使人百看不厭。

冬天，雪花自天上落下，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪花落到地上，軟軟的踩上去咯吱咯吱響；雪花飛到樹上，樹枝戴上了晶瑩的?玉冠?；整個(gè)公園披上了一層銀色的白紗。

啊！我愛美麗的曹操公園！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者按照時(shí)間順序描寫了公園四季不同的景物，突出了公園美麗的特點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)，情感真摯。指導(dǎo)老師：魯燕（二等獎(jiǎng)）我眼中的中國(guó)傳統(tǒng)美德

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)三曹小學(xué) 六年級(jí) 邵詣博

在擁有五千年悠久歷史的中華大地上，呈現(xiàn)著不計(jì)其數(shù)的傳統(tǒng)美德，但，在我的記憶深處，印象最為深刻的莫過(guò)于對(duì)?尊老愛幼?的理解。

在我很小的時(shí)候，媽媽就一直教導(dǎo)我尊老愛幼。她既是這樣說(shuō)，也是這樣做的。我的外婆年事已高，身體瘦弱。媽媽可是為此整天提心吊膽的，不是怕摔著，就是怕吃不好，所以對(duì)待外婆就像照顧嬰兒一樣。

我還清楚地記得，那是去年的一天，擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，外婆不小心跌倒，胳膊骨折了。媽媽知道后，十分火急地趕往醫(yī)院去照顧外婆。白天拿藥、洗臉、喂飯，忙個(gè)不停。晚上，也很少休息，一直坐在病床前陪伴著外婆，半個(gè)月下來(lái)，媽媽消瘦了很多。

為了更方便照顧外婆，媽媽就把外婆接到家里，每天變著花樣做一些好吃的，給外婆補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。媽媽的做法，讓我看在眼里，記在心里。我多想對(duì)媽媽說(shuō)聲：?媽媽，你辛苦了，外婆一定會(huì)為有你這個(gè)女兒而感到幸福！?

媽媽這樣孝敬外婆，你也許會(huì)認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。但是媽媽也是同樣對(duì)待沒(méi)有血緣關(guān)系的爺爺。

幾年前，因?yàn)槟棠痰耐蝗蝗ナ?，爺爺竟然患上了老年癡呆癥。媽媽早起晚睡，無(wú)微不至的照顧著爺爺?shù)囊率称鹁樱钡綘敔斎ナ?。每?dāng)街坊鄰居提起媽媽對(duì)爺爺?shù)募?xì)心照顧時(shí)，都夸贊媽媽勝過(guò)爺爺?shù)挠H生女兒。

媽媽是平凡的，但她也是偉大的，從她的身上我才真正理解了中華美德的真正含義！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)回憶生活中的小事，生動(dòng)地刻畫一個(gè)孝敬老人的人物形象，全文語(yǔ)言質(zhì)樸、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、感情真摯。指導(dǎo)老師：魯燕（二等獎(jiǎng)）

誠(chéng)信

東方作文安徽省亳州市加盟校 譙城區(qū)丹華小學(xué) 五年級(jí) 王騰波

每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，看似平平常常的夢(mèng)，卻令我發(fā)生了改變。記得我很小的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)謊話，結(jié)果別人都不太喜歡我。一天，我和往常一樣吃過(guò)晚飯就上床睡覺(jué)了，忽然聽見有人喊我：?王騰波，快起來(lái)上學(xué)了。?

我急忙爬起來(lái)來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)今天是周六。于是就生氣地去找媽媽，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：?我沒(méi)叫你起床呀！??騙人?我心里暗暗地想。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，我忽然想起了爸爸答應(yīng)我的雞腿，于是我就上前問(wèn)道：?爸爸，給我賣的雞腿呢？?

爸爸聽后卻一臉困惑，說(shuō)：?我沒(méi)答應(yīng)過(guò)給你買雞腿呀！?我感到很納悶，爸爸媽媽怎么都這樣，一點(diǎn)兒也不誠(chéng)實(shí)。

生氣的我感到頭暈暈的，就出門去家附近的診所拿藥，醫(yī)生包好了藥，我把錢遞給他，當(dāng)我轉(zhuǎn)身出門時(shí)，可她卻叫住了我，不讓我回去，說(shuō)我還沒(méi)有付錢。我很氣憤，大聲地喊道：?你們都不守誠(chéng)信。?忽然一驚，我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己此時(shí)渾身是汗，正躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來(lái)后的我，展轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)......這個(gè)夢(mèng)雖然過(guò)去了很久,但像昨天剛剛發(fā)生一樣,深深地印在我的心里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我:做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子.教師評(píng)語(yǔ):小作者以?夢(mèng)?為線索，從一個(gè)小而新的獨(dú)特視角，寫出了由夢(mèng)受到啟發(fā)，令自己變得講誠(chéng)信。指導(dǎo)老師：魯燕（三等獎(jiǎng)）

第四篇：2015安徽亳州譙城區(qū)招聘法院檢察院書記員公告

2015安徽亳州譙城區(qū)招聘法院檢察院書記員公告

因工作需要，經(jīng)區(qū)委批準(zhǔn)，按照區(qū)委政法委《關(guān)于對(duì)區(qū)政法各部門招錄人員相關(guān)問(wèn)題解釋的通知》(譙政法〔2015〕21號(hào))精神，我區(qū)面向社會(huì)公開招聘區(qū)人民法院、區(qū)人民檢察院編外書記員?，F(xiàn)將招聘工作有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、招聘原則

(一)堅(jiān)持面向社會(huì)、公開招聘。(二)堅(jiān)持考試考察、擇優(yōu)聘用(三)堅(jiān)持統(tǒng)一組織、分工負(fù)責(zé)。

二、招聘崗位和計(jì)劃

計(jì)劃面向社會(huì)公開招聘編外書記員40名。其中，區(qū)人民法院公開招聘30名，區(qū)人民檢察院公開招聘10名。

三、招聘范圍和條件

招聘對(duì)象為全日制普通高等學(xué)校大專及以上學(xué)歷畢業(yè)生。年齡在18周歲以上，30周歲以下(1984年7月22日至1997年7月22日期間出生)，各崗位具體資格條件見《亳州市譙城區(qū)公開招聘區(qū)人民法院、區(qū)人民檢察院編外書記員崗位、數(shù)量、條件一覽表》，且符合以下條件：

(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;(二)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法和法律;(三)品行端正，身體健康，工作責(zé)任心強(qiáng);(四)具有崗位所需的專業(yè)、技能或資格條件;(五)熟練掌握電腦操作技能，有較好的語(yǔ)言文字組織和表達(dá)能力。有下列情形之一的人員，不得報(bào)考：(一)現(xiàn)役軍人;(二)在讀的全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生(脫產(chǎn)在讀研究生也不得以本科學(xué)歷、學(xué)位報(bào)考);(三)尚未解除紀(jì)律處分或者正在接受紀(jì)律審查的人員;(四)經(jīng)人社部門認(rèn)定具有考試違紀(jì)行為且在停考期內(nèi)的人員;(五)刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員;(六)法律規(guī)定不得聘用為書記員的其他情形的人員。

四、招聘方法和程序

面向社會(huì)公開考試招聘，按照制定計(jì)劃、發(fā)布招聘信息、報(bào)名和資格初審、筆試、測(cè)試、資格復(fù)審、面試、體檢考察、公示、審批聘用等步驟進(jìn)行。

(一)信息發(fā)布

本次招聘的有關(guān)信息通過(guò)中國(guó)譙城網(wǎng)、譙城區(qū)人民法院網(wǎng)、譙城區(qū)人民檢察院網(wǎng)、譙城區(qū)人力資源社會(huì)保障網(wǎng)發(fā)布。(二)報(bào)名與資格初審

報(bào)名采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的方式進(jìn)行，報(bào)名網(wǎng)站為亳州人事考試網(wǎng)。報(bào)名時(shí)間為2015年8月10日9:00至8月13日24:00，逾期不再補(bǔ)報(bào)。

報(bào)考人員登錄亳州人事考試網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名，簽署“誠(chéng)信承諾書”，填寫《亳州市譙城區(qū)公開招聘區(qū)人民法院、區(qū)人民檢察院編外書記員報(bào)名資格審查表》，上傳本人電子照片(近期免冠正面證件照，jpg格式，尺寸為295X413像素，大小20—100kb)，并提供有效通訊方式(如有變更，要及時(shí)告知)。報(bào)考人員填寫的信息必須與本人實(shí)際情況、報(bào)考條件和所報(bào)考的崗位要求相一致。凡弄虛作假通過(guò)資格審查但實(shí)際情況與報(bào)考條件規(guī)定不符的，一經(jīng)查實(shí)，即取消考試、聘用等資格。

每位報(bào)考人員限報(bào)一個(gè)崗位，并使用本人同一有效居民身份證進(jìn)行報(bào)名和參加考試。

資格審查工作由譙城區(qū)人民法院、譙城區(qū)人民檢察院、譙城區(qū)人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)，統(tǒng)一在亳州人事考試網(wǎng)上進(jìn)行。

報(bào)考人員報(bào)名后至8月15日16:00前可隨時(shí)登錄亳州人事考試網(wǎng)查詢是否通過(guò)資格審查。通過(guò)審查的，不得改報(bào)其他崗位;尚未審查或未通過(guò)審查的，在8月15日16:00之前可以改報(bào)其他崗位。

通過(guò)資格審查的報(bào)考人員于8月17日16:00前登錄亳州人事考試網(wǎng)按規(guī)定繳納筆試費(fèi)用和報(bào)名確認(rèn)(逾期未繳費(fèi)的視為自行放棄)。根據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳皖價(jià)費(fèi)〔2009〕118號(hào)文件規(guī)定，筆試費(fèi)用按每人每科45元標(biāo)準(zhǔn)收取。

享受國(guó)家最低生活保障金城鎮(zhèn)家庭和農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭的報(bào)考人員，可以享受減免筆試費(fèi)用的政策。此類人員報(bào)名后，先實(shí)行網(wǎng)上確認(rèn)和網(wǎng)上繳費(fèi)。2015年8月18日至8月19日期間，到譙城區(qū)人力資源和社會(huì)保障局公務(wù)員股辦理減免筆試考試費(fèi)用的審核確認(rèn)手續(xù)(地址：亳州市新華南路1號(hào)勞動(dòng)大樓)。辦理減免手續(xù)時(shí)，報(bào)考人員應(yīng)攜帶以下證明材料：享受國(guó)家最低生活保障金城鎮(zhèn)家庭的報(bào)考人員，提供其家庭所在地的縣(市、區(qū))民政部門出具的享受最低生活保障金證明和低保證(附復(fù)印件);農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭的報(bào)考人員，提供其家庭所在地的縣(市、區(qū))扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡(附復(fù)印件)。上述人員均須同時(shí)提供能夠證明其與家庭所屬關(guān)系的相關(guān)證明材料(如戶口簿等)。

為了確保聘用人員質(zhì)量，應(yīng)聘同一崗位的人員其報(bào)考人數(shù)與崗位招聘數(shù)的比例應(yīng)不低于3:1。不足規(guī)定開考比例的，取消或核減該崗位招聘計(jì)劃數(shù)。被取消招聘崗位的報(bào)考人員，可于8月19日9:00—16:00改報(bào)其他崗位。

(三)筆試

(1)筆試內(nèi)容:《職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》，滿分各100分。(2)筆試時(shí)間：2015年8月29日。上午：8:00—9:30 《職業(yè)能力測(cè)試》;10:00—12:00 《申論》;職業(yè)能力測(cè)試：主要包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析。

報(bào)考人員于8月27日至8月28日從亳州人事考試網(wǎng)自行下載并打印《準(zhǔn)考證》?？荚嚨攸c(diǎn)設(shè)在譙城區(qū)政府所在地,具體考點(diǎn)、考場(chǎng)詳見考生個(gè)人準(zhǔn)考證。

(3)筆試成績(jī)合成

筆試成績(jī)分別按《職業(yè)能力測(cè)試》與《申論》5：5的比例計(jì)算。按從高分到低分排序，在中國(guó)譙城網(wǎng)、譙城區(qū)人民法院網(wǎng)、譙城區(qū)人民檢察院網(wǎng)、譙城區(qū)人力資源社會(huì)保障網(wǎng)公布。

(四)測(cè)試(1501、1502崗位)

測(cè)試內(nèi)容為計(jì)算機(jī)漢字錄入，滿分100分。按報(bào)考崗位筆試成績(jī)從高分到低分1：3的比例確定測(cè)試人員(最后一名如有多名考生筆試成績(jī)相同，一并進(jìn)入測(cè)試)。

測(cè)試采用微機(jī)操作的方式進(jìn)行，電腦自動(dòng)生成測(cè)試成績(jī)。

測(cè)試人員名單、時(shí)間、地點(diǎn)在中國(guó)譙城網(wǎng)、譙城區(qū)人民法院網(wǎng)、譙城區(qū)人民檢察院網(wǎng)、譙城區(qū)人力資源社會(huì)保障網(wǎng)另行通知。測(cè)試成績(jī)?cè)谥袊?guó)譙城網(wǎng)、譙城區(qū)人民法院網(wǎng)、譙城區(qū)人民檢察院網(wǎng)、譙城區(qū)人力資源社會(huì)保障網(wǎng)上公布。

(五)資格復(fù)審 1501、1502崗位根據(jù)筆試成績(jī)與測(cè)試成績(jī)5:5的比例合成成績(jī)從高分到低分，根據(jù)招聘崗位數(shù)量，按1:2的比例確定面試入圍人員。其余崗位根據(jù)筆試成績(jī)，按1:3的比例從高分到低分，根據(jù)招聘崗位數(shù)量，確定面試入圍人員。最后一名如有成績(jī)相同者一并進(jìn)入面試。對(duì)面試入圍人員進(jìn)行資格復(fù)審，其名單在中國(guó)譙城網(wǎng)、譙城區(qū)人民法院網(wǎng)、譙城區(qū)人民檢察院網(wǎng)、譙城區(qū)人力資源社會(huì)保障網(wǎng)公布。

資格復(fù)審時(shí)，報(bào)考人員須提供有效居民身份證、學(xué)歷證書、招聘崗位所需的相關(guān)證書、報(bào)名資格審查表、筆試準(zhǔn)考證等材料。否則取消其面試資格。

資格復(fù)審依據(jù)招聘公告規(guī)定的報(bào)考資格條件和應(yīng)聘人員網(wǎng)上報(bào)名時(shí)提供的照片與信息，對(duì)照市人事考試中心提供的《考場(chǎng)座次表》上的考生照片與信息進(jìn)行。凡與報(bào)考資格條件要求不符或不能按規(guī)定提供證件材料的，取消其參加面試資格。由此出現(xiàn)人選缺額的，在面試前1501、1502崗位依筆試、測(cè)試合成成績(jī)，其余崗位依筆試成績(jī)從高分到低分，等額遞補(bǔ)1次。

資格復(fù)審時(shí)，報(bào)考人員應(yīng)提供以下證件、材料：

本人有效居民身份證原件、學(xué)歷證書、招聘崗位規(guī)定要求的相關(guān)證書(證件)原件和報(bào)名資格審查表等材料。其中，已修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程、各科成績(jī)合格、2015年畢業(yè)尚未取得學(xué)歷(學(xué)位)證書的人員，可憑學(xué)校或省、市教育主管部門出具的書面證明和有關(guān)證件材料辦理資格復(fù)審，至2015年9月30日仍不能提供學(xué)歷(學(xué)位)證書原件，或原件與證明材料不一致的，取消聘用資格。

機(jī)關(guān)、事業(yè)單位在職人員報(bào)考的，在資格復(fù)審時(shí)須提供有人事管理權(quán)限的主管機(jī)關(guān)出具的同意報(bào)考證明。資格復(fù)審合格的報(bào)考人員，應(yīng)按規(guī)定辦理繳費(fèi)手續(xù)，領(lǐng)取面試通知書。對(duì)于未按時(shí)辦理面試手續(xù)的，按其自動(dòng)放棄處理。

資格復(fù)審時(shí)間、地點(diǎn)，另行通知。(六)面試 1501、1502崗位面試人選根據(jù)招聘計(jì)劃數(shù)，在同崗位資格復(fù)審合格人員中依筆試與測(cè)試合成成績(jī)從高分到低分按1:2的比例確定。其余崗位面試人選根據(jù)招聘計(jì)劃數(shù)，在同崗位資格復(fù)審合格人員中依筆試成績(jī)從高分到低分按1:3的比例確定。不足規(guī)定比例的按實(shí)際人數(shù)確定。最后一名如有多名考生筆試(1501、1502崗位筆試與測(cè)試合成)成績(jī)相同的，一并確定為面試人選。

面試采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行，滿分100分。主要考察考生的綜合素質(zhì)及適應(yīng)工作的能力。面試時(shí)間、地點(diǎn)，以面試通知書為準(zhǔn)。

當(dāng)面試實(shí)到人數(shù)等于或少于崗位招聘計(jì)劃時(shí)，考生面試分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到本面試考場(chǎng)實(shí)際參加人員得分的平均分?jǐn)?shù)，方可進(jìn)入體檢和考察。

(七)成績(jī)合成

報(bào)考人員考試最終成績(jī)依據(jù)筆試(1501、1502崗位筆試與測(cè)試合成)成績(jī)與面試成績(jī)合成后在中國(guó)譙城網(wǎng)、譙城區(qū)人民法院網(wǎng)、譙城區(qū)人民檢察院網(wǎng)、譙城區(qū)人力資源社會(huì)保障網(wǎng)公布，其中筆試(1501、1502崗位筆試與測(cè)試合成)成績(jī)占60%，面試成績(jī)占40%，筆試合成成績(jī)、測(cè)試成績(jī)、面試成績(jī)、總成績(jī)等均四舍五入，保留兩位小數(shù)。

第五篇：蚌埠地區(qū)名勝古跡調(diào)查報(bào)告范文

蚌埠地區(qū)名勝古跡調(diào)查報(bào)告

中四班趙曦公勁哲王耀王斐亞

李阿茜申翔周潔

指導(dǎo)教師劉建堯

摘要蚌埠——淮河流域的一顆明珠，有著悠久的歷史，燦爛的文化。許多古代的英雄曾在此留下足跡，許多美麗的故事曾傳遍淮河兩岸?？扇缃?，英雄的足跡幾盡磨滅，美麗的故事已被人遺忘。作為淮河兒女，我們有必要了解家鄉(xiāng)的歷史文化，有責(zé)任宣傳它，并使之重新煥發(fā)光彩，為蚌埠的騰飛作出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞蚌埠歷史文化

一、調(diào)查目的：

眾所周知，蚌埠作為淮河流域的一顆明珠，地屬中原腹地，也是聯(lián)結(jié)南方和北方、東部和西部的樞紐，交通十分便利。蚌埠雖是個(gè)新興城市，但這塊土地卻有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。作為蚌埠市的中學(xué)生，為了更好的了解故鄉(xiāng)悠久的歷史、文化，讓子孫后代永遠(yuǎn)記住它，并讓她為蚌埠的騰飛發(fā)揮重要的作用，我們開展了本項(xiàng)調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，我們不但查閱了大量資料，而且做了實(shí)地考察。研究初期，我們通過(guò)圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑，掌握了一部分資料，對(duì)蚌埠地區(qū)的歷史文化背景有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)蚌埠地區(qū)較有代表性的幾處古跡——禹王宮、卞和洞、白乳泉、湯和墓、明中都皇城和明皇陵，做了更深入的實(shí)地考察。

三、調(diào)查研究過(guò)程：

⒈第一階段（2001年10月）：

在圖書館查閱文獻(xiàn)資料。如：《中國(guó)文化大辭典》、《中國(guó)大百科全書?社會(huì)學(xué)》、《安徽風(fēng)光?皖北風(fēng)光》。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查尋。相關(guān)網(wǎng)址：歷史博物館（http：///travel/）。

通過(guò)查閱，初步掌握了蚌埠地區(qū)歷史文化起源和發(fā)展的有關(guān)情況，為進(jìn)一步的調(diào)查研究提供了線索。⒉第二階段（2001年11月——2002年2月）：

實(shí)地考察蚌埠地區(qū)歷史文化遺跡，以驗(yàn)證所查資料的真實(shí)性，了解這些古跡的現(xiàn)狀。重點(diǎn)考察對(duì)象：

①禹王宮（蚌埠與懷遠(yuǎn)交界處的涂山上）

②白乳泉、卞和洞（懷遠(yuǎn)荊山上）

③湯和墓（蚌埠東郊龍子湖畔）

④明中都皇城、明皇陵（鳳陽(yáng)縣境內(nèi)）

⒊第三階段（2002年2月）：

篩選、整理資料、圖片，總結(jié)成果，撰寫論文，反復(fù)修改，打印成文。

四、初步研究成果：

蚌埠是淮河流域的一個(gè)新興城市。最初是一個(gè)小漁村，因盛產(chǎn)河蚌而得名。古書有云，此地乃早期祖先“採(cǎi)珠之地，繁衍生息之壤”，直到清末，才演變?yōu)轼P陽(yáng)縣西北邊陲的一個(gè)小鎮(zhèn)。短短一百多年，如今，蚌埠已發(fā)展成為安徽中部的重要城市，成為祖國(guó)重要的鐵路樞紐，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)默默地做著貢獻(xiàn)。

蚌埠城市的歷史雖然不長(zhǎng)，可這一地區(qū)卻有著悠久的歷史文化。上至中國(guó)歷史上原始社會(huì)末期的大禹，下到明朝開國(guó)皇帝朱元璋，都在此地留下過(guò)足跡，并在此留下了許多美麗動(dòng)人的故事：大禹治水，三過(guò)家門而不入；朱元璋坎坷的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)的艱難；??

我們懷著對(duì)歷史的崇敬，摸著歷史的脈搏，開始了調(diào)查。

⒈禹王宮

禹王宮地處蚌埠與懷遠(yuǎn)交界處，位于涂山之上，是為紀(jì)念大禹治水而

造福百姓的豐功偉績(jī)所建。涂山海拔337.2米，隔淮河與荊山相峙，相傳

為夏禹娶涂山氏女和會(huì)諸侯之地，也是夏朝第一代帝王啟的誕生地。涂山

古稱涂山氏國(guó)，并留傳大禹治水“三過(guò)家門而不入”的故事。傳說(shuō)涂、荊

二山原為一體，大禹治水時(shí)，劈山引水，疏通淮河，形成峽谷，并使之分

離，今二山間尚有斷梅谷遺跡。涂山頂建有禹王廟，始建年代不晚于唐代。

廟有禹王殿、啟母殿。兩側(cè)廂房陳列歷代修建的碑刻。庭內(nèi)有一株古銀杏

樹，曾被雷火擊傷，樹中長(zhǎng)出兩株桃樹，蔚為奇觀，人稱“樹中樹”，有

詩(shī)贊曰：“山外有山都如畫，樹中生樹不知年”。廟西南有一石矗立，極

目遠(yuǎn)眺，宛如婦人正襟危坐，人稱啟母石，又稱望夫石。相傳大禹治水，終年奔波在外，其妻涂山氏女（啟母）登山望夫，朝思暮想，化而為石。

山上還有圣泉、靈泉、聚仙臺(tái)、臥仙石等景點(diǎn)。山下有禹會(huì)村、防風(fēng)冢等

遺址。歷代文人曹丕、柳宗元、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、黃庭堅(jiān)、梅堯臣、宋濂等都曾到此游覽，留下大量詩(shī)文。每年農(nóng)歷三月二十八日，為紀(jì)念夏禹誕辰，當(dāng)?shù)鼐e行盛大廟會(huì)，延續(xù)至今。

⒉卞和洞

卞和洞又名抱璞巖、抱玉巖，位于懷遠(yuǎn)縣荊山東北麓。相傳為春秋時(shí)期楚國(guó)人卞和獻(xiàn)玉歸隱之處，唐代詩(shī)人李白有“抱玉入楚國(guó)，風(fēng)疑古所聞。良寶終風(fēng)棄，徒勞三獻(xiàn)君”的詩(shī)句詠其事。石洞由巨巖覆蓋，天然巧成。洞內(nèi)寬闊如屋，可容數(shù)十人。巖壁刻有“青螺石帳”四字。夏日暑氣不侵，冬季溫暖如春。古人有“白璧連城無(wú)雙產(chǎn)，古洞青螺有舊題”詩(shī)句。洞口有亭，匾題“抱璞巖”，建于明萬(wàn)歷年間。

⒊白乳泉

白乳泉又名白龜泉，位于懷遠(yuǎn)縣城南荊山北麓，因傳說(shuō)泉內(nèi)有白龜而

得名。宋元祐年間，蘇東坡偕子出游至此，見泉水濃白似乳，四時(shí)不竭，水滿杯而不溢，頗為奇特，譽(yù)為“天下第七泉”并留下“荊山碧相照，楚

水清可亂”、“龜泉木杪出，牛乳石池漫”的詩(shī)句，后人遂改名白乳泉。

經(jīng)水質(zhì)分析，泉水富含礦物質(zhì)，表面張力大，故能滿出杯口而不溢。泉左

側(cè)有望淮樓，匾額為郭沫若手書，樓內(nèi)四壁鑲掛歷代名流書寫的楹聯(lián)。泉

右側(cè)有雙烈祠，為紀(jì)念辛亥革命黃花崗七十二烈士中懷遠(yuǎn)籍烈士宋玉琳、程良而建。祠側(cè)有亭，名為半山亭。白乳泉現(xiàn)已辟為“乳泉公園”，成為

蚌埠地區(qū)主要名勝之一。

⒋湯和墓

湯和（1326 ～1395）是明朝開國(guó)名將，字鼎臣，濠州(今安徽鳳陽(yáng)東北)人。幼與朱元璋為同鄉(xiāng)好友。元至正十二年(1352)參加郭子興農(nóng)民起義軍，后以功授千戶。后應(yīng)朱元璋之請(qǐng),出巡山東、浙江沿海備倭,筑衛(wèi)所城59處,征兵民5.8萬(wàn)余戍守,倭寇不敢輕犯。二十一年,還居中都(今安徽鳳陽(yáng))新第，將所得賞賜分送故交。晚年益加恭慎，終年70歲。湯和墓位于龍子湖畔，地處曹山之上，坐北朝南。墓前有陵道，道旁立有石馬、石羊若干，形態(tài)各異，栩栩如生。陵道盡頭立一祠堂。祠堂內(nèi)供有湯和靈位，下通湯和墓地宮。地宮石門前臥有墓志銘和湯和將印碑刻。石門內(nèi)即主墓室，正中為湯和靈柩。若干小型人物石刻位于靈柩四周。主室旁有一側(cè)室，陪葬一童女。墓內(nèi)原有大量陪葬物品，后因墓室被盜，文物大量流失，但仍存有部分有價(jià)值的文物，如國(guó)家一級(jí)保護(hù)文物，全國(guó)僅存三件的明青花陶瓷花瓶。墓室因年代久遠(yuǎn)和盜墓破壞而塌陷，后于二十世紀(jì)八十年代重建。

⒌明中都皇城

明中都皇城位于安徽省鳳陽(yáng)縣城西北鳳凰山之南，這里三山相連，向陽(yáng)高亢，淮水縈回。明洪武二年（1369年），太祖朱元璋決定在他的發(fā)祥地臨濠（今鳳陽(yáng)）建中都。中都皇城具有我國(guó)宮廷建筑的基本格局和形制。城有三道：外城是中都城，城圍25公里；第二道磚城為皇城，城圍7.5公里；內(nèi)城為紫禁城，城圍3公里，四周設(shè)午門、玄武、東華、西華四門。主要建筑有正殿——奉天殿，其左右各建樓臺(tái)。交泰殿、奉先殿、柔信殿、春和殿、文淵殿等散布其間，此外皇城內(nèi)還有太廟、太社、大都督府、御史臺(tái)等皇家建筑，整個(gè)建筑成為后來(lái)北京故宮的藍(lán)本，后歷經(jīng)滄桑，殿宇宮闕盡毀。現(xiàn)僅存殘破的午門和西華門一段城墻。1982年被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

⒍明皇陵

明皇陵，位于鳳陽(yáng)縣西南7公里的太平鄉(xiāng)，距明中都城西南5公里，明皇陵為明太祖朱元璋的父母及三個(gè)哥哥、三個(gè)嫂子、兩個(gè)侄子的墳?zāi)??；柿炅陝?shì)若崗阜，列以石人石獸，氣勢(shì)雄偉。主要建筑有皇城、磚城、土城三道，內(nèi)有正殿、金門、碑亭、華表、石人石獸36對(duì)，神路，宮廳等建筑?，F(xiàn)僅存墓冢、華表、《皇陵碑》等。雖殘缺斷裂，仍巍然屹立。特別是神道兩側(cè)的石雕群像，神態(tài)各異，栩栩如生?；柿晔淌敲鞔始伊陮嬛袛?shù)量最多，規(guī)模最大，刻工最好的石雕藝術(shù)珍品?！痘柿瓯废抵煸坝?，是研究朱元璋的重要史料?；柿晔膛c明中都皇城一同被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

五、收獲與建議：

通過(guò)本次調(diào)查研究，我們對(duì)家鄉(xiāng)悠久的歷史，深厚的文化有了更全面，更深刻的了解。從夏朝之前的禹王宮到明朝開國(guó)皇帝的中都城，從春秋時(shí)楚國(guó)的卞和隱居之處到被譽(yù)為天下第一泉的白乳泉，都是很有價(jià)值的人文景觀。面對(duì)著我們拍攝的一張張照片，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情、自豪之情油然而生。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)，為家鄉(xiāng)的歷史再添光彩！

同時(shí)，在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

⒈有些部門對(duì)古跡的保護(hù)不夠。

有的古跡雖被定為國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，但卻管理不善。如：鳳陽(yáng)明中都城遺址出土的文物損壞嚴(yán)重，甚至遺失。有的古跡甚至無(wú)人管理，年久失修，破爛不堪，只有無(wú)奈地任憑雨打風(fēng)吹去。如：湯和墓孤零零地“廢棄”在龍子湖畔，上層墓室破損嚴(yán)重，墓前碑文已完全消失，游客已根本無(wú)法了解有關(guān)湯和的經(jīng)歷。

⒉政府對(duì)古跡的宣傳和開發(fā)利用不夠。

由于有關(guān)部門的疏忽，古跡年久失修，破壞嚴(yán)重，游客數(shù)量越來(lái)越少。我們?cè)谑袃?nèi)進(jìn)行了小范圍的調(diào)查，令人吃驚的是很多人竟不知道還有這些文化遺跡。由此可見，政府對(duì)這些古跡的宣傳、開發(fā)、利用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，投入資金太少。這不僅會(huì)直接導(dǎo)致游客減少，旅游業(yè)衰落，甚至?xí)挂恍┕袍E徹底消失，我們的子孫后代很可能再也見不到它們了。這是多么大的遺憾！將來(lái)如何向后人交代！

鑒于此，我們提出以下建議：

政府應(yīng)加大宣傳力度，讓社會(huì)了解蚌埠地區(qū)悠久、深厚的歷史文化，提高它的知名度；并加大資金、人力的投入，對(duì)家鄉(xiāng)的歷史文化古跡進(jìn)行保護(hù)、修整；還應(yīng)大力發(fā)展旅游業(yè)，充分開發(fā)利用這些文化遺產(chǎn)，使它重新煥發(fā)光彩，為蚌埠的經(jīng)濟(jì)騰飛做出貢獻(xiàn)。

六、備注：

由于本次活動(dòng)時(shí)間緊迫，我們只取得了階段性成果，更深入的研究有望在本學(xué)期完成。在此，我們對(duì)為我們的研究活動(dòng)提供幫助的劉建堯老師表示衷心的感謝。