第一篇：小升初沖刺病句修改專題
小升初沖刺——病句修改提高訓練
1、農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難問題，廣泛引起了全社會的極大關注。
2、教育部要求全國各級各類學校實施晨檢，進一步落實甲型H1N1流感防控。
3、通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，是我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
4、我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅忍不拔、開拓創(chuàng)新的精神。
5、是否重視課內(nèi)外閱讀，是學好語文的關鍵。
6、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
7、只有一到周末，他就去少年宮學習書法。
8、由于運用了科學的學習方法，他的學習效率有了很大改進。
9、在人類進化過程中，勞動是一個必須的過程。
10、這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。
11、在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白很多做人的道理，悟出世間人生的真諦。
12、今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17:31分至18:31分全國公眾禁煙一小時。
13、保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。
14、金融危機時期，我國出臺的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進一步推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
15、大陸目前正積極籌組赴臺采購團，大約有7至9個以上的采購團計劃在5至9月間先后赴臺考察并洽談采購事宜。
16、最近，某煤炭公司召開了一個新聞發(fā)布會，通報了本公司最近發(fā)生的一起嚴重責任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見，以避免同類事件不再發(fā)生。
1中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家，17、○中華民族自古以來就是一個（崇敬 崇尚 崇拜）
2可以說，中國的哲學智慧，集中體現(xiàn)在一個和字上?！?不僅它是中華民“和諧”的民族?！?/p>
族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學和、中國文化的最高價值標準。
18、徐老師對同學們的關懷和照顧，真是無所不至。
19、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴展。
20、我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。
21、減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。
22、中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
23、冒了嚴寒，我回到了相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)。
24、當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起了大慈大悲的千手觀音。
25、如何管理、認識、把握網(wǎng)絡輿論場，已成為全世界各國既關注又十分頭疼的問題。
26、《市公共汽車乘坐規(guī)則》規(guī)定：每位乘客可以攜帶不超過120厘米的兒童免費乘車。
27、焦裕祿這個名字對青年人可能還有點陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。
28、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。
29、臨近升學考試，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。
30、自從他加入學校田徑隊的那一天起，就一直認真刻苦的訓練。
31、楊輝返校后對搶救落水兒童的事情只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。
32、白鰭豚與拉河豚、亞河豚是當今世界上僅存的淡水豚類，又是數(shù)量最少的一種。
33、解放前，我國的糧食生產(chǎn)長期不能自給。
34、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意和他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。
35、為了避免溺水傷亡事故不再發(fā)生，學校切實加大了安全教育力度，做到警鐘長鳴，防患于未來。
36、良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。
37、居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。
38、通過這次災后重建，使我們充分認識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。
39、在第14屆省運會形象系統(tǒng)征集活動中，組委會收到大約600份左右的會徽、吉祥物候
選作品。
40、為建設節(jié)約型社會，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量，我們應大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。
41、難道不能否認這部作品的教育意義嗎？
42、戰(zhàn)士們多次搶險救災，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。
43、“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。
44、有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。
45、家庭教育的實質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式絕對者家庭教育的成功。
46、由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。
47、交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。
48、在歌迷等待了半個月之后，泰國人氣偶像Pchy終于現(xiàn)身成都，為他的首張中文EP舉行簽售。
49、最新調(diào)查表明，我國大約有72%左右的青少年認為“誠實守信”是做人的基本準則。
50、教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試。
51、李老師的課不僅讓在后排觀摩的老師們受益匪淺，而且牢牢的吸引了全班學生。
52、是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。
53、同學們修改自己的作文時，一定要注意改正并找出作文中的錯別字。
54、生活中會遇到很多困難，但又準備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面多困難。
55、中國戲曲藝術之所以能夠發(fā)展和傳承，在世界三大藝術體系中獨樹一幟，就是因為它不固守傳統(tǒng)，并且能夠在繼承中不斷創(chuàng)新。
56、孩子能否樹立爭取的財富觀，是他們形成良好人生觀的關鍵。
57、通過這次文學活動，是很多同學找到了寫作的訣竅。
58、各國政府采取緊急措施，防止超級細菌不在蔓延。
59、各級各類學校正在深入開展“自我成長、自我養(yǎng)成”的主題教育。
60、水資源的嚴重短缺打破了人們曾經(jīng)認為的水取之不盡、用之不竭的。
61、經(jīng)過技術革新，這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。
62、通過實地考察后，專家們完善和提出了治理湘江的方案。
63、食品是否安全，使人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。
64、保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。
65、在上海世博會中國館的設計和建造上，充分體現(xiàn)了設計者和匠師們非凡的智慧。
66、國家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進口臺灣方面通報的問題產(chǎn)品。
67、生活有多寬廣，語文就有多廣闊，不僅要在生活中學語文，還要在課堂上學語文。
68、由于情況緊急，某連組織立即人員前往抗洪前線。
69、各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。
70、新時代的教育應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。
71、昨天下午，學生會干部研究并聽取了各班同學關于開展“讀好書”活動的意見。
72、“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風。
73、當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。
74、中山陵園管理局已于去年底提交了申報“世界自然與文化遺產(chǎn)”。
75、海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。
第二篇：小升初病句修改
小升初病句修改專題
☆復習病句修改的步驟及方法
（1）歸納總結(jié)改病句的步驟
修改病句其實就像醫(yī)生給人看病一樣，為了醫(yī)好病人，醫(yī)生常采用“望聞問切”四步，我們修改病句也有四步：①讀句子；②找病因；③改句子（保原意）；④細檢查。
修改病句的原則是不改變句子的原意，同時以最簡潔的方法修改。因此修改前必須先讀懂句子，明確句子表達的意思，找到病因后修改，修改后還要細致檢查，因為有的病句有幾處毛病，還要看有沒有將意思表達清楚，有的病句有幾種修改方法，只要表達清楚就行。
（2）修改病句的基本方法
簡單的句子大家都會改，但是句子一長就有點摸不著頭腦了，因為修飾成分多，不容易看出毛病。這里老師教大家三招：
1、先縮句找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當。
2、如果句子主干沒毛病，就檢查輔助成分與主干搭配是否恰當。
3、檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確等。
如：“翻滾的烏云和滂沱大雨頓時從天空中傾瀉下來?！笨s句后變成：“烏云和大雨傾瀉下來。”很容易就看出犯了搭配不當?shù)拿 ?/p>
注意：要看清楚出題者要求，是否是用修改符號修改。
☆常見病句的類型：
?搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。
例：我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
?成份殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。
例：我們熱烈響應學校爭當“四好少年”。
?詞義重復：即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句啰嗦，意思重復。
例：天上星星不計其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。
④詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列。
例：沙灘的夏天是游客們的好去處。
⑤前后矛盾（前后不一致）：即句子前后意思不一致。
例：我差不多肯定得第一。
⑥分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。
例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。⑦概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解。
例：造紙是中國的四大發(fā)明。
⑧指代不明：即句中所指的對象不明確，引起歧義。
例：小明和小華走在上學的路上,他讓他走快點,不然就要遲到了。
☆小升初常考病句歸納
病例一：
通過這次學習，使我受益匪淺。
分析：主語殘缺，可刪去“通過”或“使” 注意：通過??使（讓）
經(jīng)過??使（讓）
在??下/當??時，使（讓）??
病例二：
是否努力學習是成績提高的關鍵。分析：前后矛盾，“二”對“一” 注意：此類病句可以在做題的時候?qū)ふ覂擅嬖~。例如：是否、能否、成敗、好壞、優(yōu)劣??
我們需要遵循“一對一，二對二”
病例三：
我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。分析：語序不當，應該是先發(fā)現(xiàn)然后才是克服。
注意：此類病句需要尋“和”或“并”。一般考察為兩種：A和B(A、B有先后順序）C??A和B(C不能同時修飾A和B）
病例四：
為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了安全教育,并制定了交通安全管理條例.分析：否定濫用，可刪去“不”
注意：“負負得正”
容易忽略的否定詞：防止、避免、忌、禁止等詞。
病例五：
工廠實行了生產(chǎn)責任制以后，效率有了明顯提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。分析：減少后面不能加倍數(shù)，只能用分數(shù)或者百分數(shù)。
小結(jié)：
1、找“使”
2、找“二”
3、找“和”
4、找“否”
5、找“減”
☆練習鞏固
（1）說出病因并使用修改符號修改病句。
1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
2、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
3、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
4、《繁星》的作者是巴金寫的。
5、我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。
6、我估計他今天一定不會來參加會議了。
7、經(jīng)過教育，使我端正了學習態(tài)度。
8、我國人口是世界上人口最多的國家。
9、小潔一本正經(jīng)地說：“我是大隊長，應嚴厲要求自己?！?/p>
10、參觀了化工廠和造紙廠后，大家都說：“這個廠變化真大。”
（2）修改病句把正確的句子寫在橫線上。
1、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
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2、這是一件唐朝新出土的文物。
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3、聽老師的一番話，很受教育。
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4、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。
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5、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。________________________________
（3）小升初真題展示
1、選出沒有語病、句意明確的一項（）
A 蜜蜂是不能單獨生活而必須過群體生活的昆蟲。B 小李到現(xiàn)在還沒有到，大家斷定她大概是生病了。C 墻壁粉刷得非常清潔。D 牧童牽著牛在吃草。
2、選出有語病的一項（）
A.老師的教誨，使我明白了許多道理。
B.我希望你將來成為一個對社會主義現(xiàn)代化建設有貢獻的人。
C.我們?yōu)樯谶@個英雄的國度而自豪。
D.他和藹的音容笑貌，循循善誘的教導，時時出現(xiàn)在我眼前。
小結(jié)：同學們在寫作時難免出現(xiàn)病句，在小升初語文考試中，病句修改也是一個必考的知識點。只要掌握解題的步驟和方法，找到病因，對癥下藥，即使是疑難雜癥，也能輕松應對。希望同學們養(yǎng)成平時在寫作中修改病句的良好習慣，告別病句。
☆小升初真題匯總
1．下面句子沒有語病的一項是（）
A．黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調(diào)悠揚委婉，優(yōu)美動人，具有芬芳的泥土氣息，深受大眾 喜愛。
B．在身體虛弱和嚴重缺氧的情況下，登山隊員摸黑進行高山行軍，這不僅相當危險，而且 很困難。
C．乾清宮是皇帝處理日常政務，批閱各種奏章，后來還在這里接見外國使節(jié)。
D．南極的恐龍和兩棲動物的命運比其他同類要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極 而造成的。
2．下列句子沒有語病的一項是（）
A．在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要發(fā)揚和繼承中華文化傳統(tǒng)。B．信息化已成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要任務。C．教練員正確的指揮，是決定這場球賽勝敗的關鍵。
D．我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上的故事。
3．下面各句中，沒有語病的一項是（）
A．他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。B．我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國的建設服務。
C．雅安地震發(fā)生后不到半小時，北斗系統(tǒng)就進入戰(zhàn)時值班狀態(tài)，密切監(jiān)視災區(qū)情況。D．他那刻苦認真的精神，值得我們每個同學效尤。
4．下列句子沒有語病的一項是（）
A．為了增強復習效果，老師采取了一系列諸如知識歸類，化整為零。B．在籌備會上，各相關部門交換了廣泛的意見。
C．歷史不會忘記，那場鴉片戰(zhàn)爭給炎黃子孫帶來了怎樣的災難。
D．隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對病死動物如何善后這個重要話題的熱議。
5．選出下列句子中有語病的一項。（）A．武漢市擬于2012 年2 月1 日新增出租車1317 輛，此次新增出租車將采用新的運營機制，以從根本上解決服務質(zhì)量低、管理難。
B．法國皮諾家族將向中國政府捐贈流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首。C．南京科技大學的自主招生能力測試不涉及任何高中理化知識，而是主要考察與創(chuàng)新能力 培養(yǎng)相關的注意力、想象力和洞察力。
D．中國是世界最大能源消耗國，俄羅斯是世界最大的能源出口國，能源合作一直是中俄雙 邊關系中的重頭戲。
6．下面句子中沒有語病的一項是（）
A．“地球一小時”活動是全球各國環(huán)保組織為響應世界自然資金會的號召，通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式。B．不管天氣特別糟糕，但是大家去看櫻花的熱情絲毫未減，櫻花樹下擠滿了觀光拍照的人。C．中國地質(zhì)大學登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內(nèi)首支登上世界最高峰。D．為了提升城市品位，武漢市近日開展了“市容環(huán)境美好師范路”的評選活動。7．下列句子中沒有語病的一句是（）
A．針對目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。
B．日本大地震震級高達里氏9.0 級，是世界地震觀測史上震級最高的地方。C．外交部發(fā)言人洪磊表示，中方對利比亞持續(xù)動蕩引發(fā)的人道危機感到憂慮。D.通過這次災后重建，使我們充分認識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。
8．下列句子中沒有語病的一項是（）
A．我這次沒考好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。B．他不能嚴格要求自己，能力即使再強，也不能委以重任。
C．有人說他的落選與個人恩怨有關，但他反駁時非常肯定地否認與個人恩怨有關。D．我覺得這個答復，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負責任的態(tài)度。
9．下列句子中沒有語病的一項是（）A．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。B．在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。C．真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美 好。
D．今年5 月31 日是第22 個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17:31 分至18：31
分全國公眾禁煙一小時。
10．下列各句中句意表達準確的一項是（）
A．只要你用心品味漢字，認讀漢字，就一定會發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。
B．為了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步采取惠及15 項臺灣同胞的政策措 施。
C．我國自主研制成功的反恐“千里眼”，已廣泛應用于公安刑事偵查、消防、環(huán)保、交 通等眾多領域。
D．由于蘇通大橋建成通車，將為地方的經(jīng)濟文化騰飛帶來巨大的機遇。
11.下列各句中沒有語病的一項是（）
A．讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進了詩人的心靈，才能讀出“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
B．有學者認為，央視“百家講壇”欄目將國學經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解 傳統(tǒng)文化。
C．當前，青少年非常深受網(wǎng)絡語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應引起教育工 作者的高度重視。
D．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊含的道德力量，而這種力量代表著社會 的正能量。
12．下面句子沒有語病的一項是（）
A．我冒了嚴寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
B．當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。C．如何管理、認識、把握網(wǎng)絡輿論場，已成為全世界各國既關注又十分頭疼的問題。D．然而在大多數(shù)情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。
13．下列各句中，沒有語病的一項是（）
A．在市民的共同努力下，通過有效的工作和廣泛的宣傳，我市中心城區(qū)的衛(wèi)生狀況得到了 根本性的改變。
B、中日關系能否走向正?；?，取決于日本政府是否堅持正確的歷史觀。
C、延長退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜?、事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革等重大變革，對廣大人民 群眾并不是一下子就能夠愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。
D、在2013 年“中國好聲音”的舞臺上，高亢的聲音和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。
14．下列句子沒有語病的一句是（）A．金融危機時期，我國出臺的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進一步推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。B．我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的來開展教育教學活動的做法。
C．大陸目前正積極籌組赴臺采購團，大約有7 至9 個以上的采購團計劃在5 至9 月間 先后赴臺考察并洽談采購事宜。
D．最近，某煤炭公司召開了一個新聞發(fā)布會，通報了本公司最近發(fā)生的一起嚴重責任 事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見，以避免同類事情不再發(fā)生。
15.以下句子沒有語病一句是（）
A．畢淑敏新作《破解幸福密碼》不僅收錄了她在《百家講壇》的全部講稿，還包括因 為其他原因未能播出的文稿。
B．隨著終場哨響，他不得不接受球隊被淘汰，在世界萬千球迷的淚眼中黯然退場。C.通過2010 年的教育工作會議，給億萬人民一個新的夢想，新的期待。
D.市城管局會同公安部門追查小廣告的制假販賣窩點，從源頭上管理街頭小廣告。
16.下列各句中有語病的一句是（）
Ａ．這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝形象。Ｂ．大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關注。Ｃ．珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當務之急。
Ｄ．她把積攢起來的400 元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學兒童，確保他能夠支付讀 完小學的學費。
17.指出沒有語病的一句（）
Ａ．莫言獲得諾貝爾文學獎之后，又默默地寫了一本大約16 萬字左右的書。Ｂ．第27 屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學探究和創(chuàng)新實踐。Ｃ．貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊奪冠后宣布即將退役，停止20 年的輝煌職業(yè)生涯。Ｄ．如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。
18.選出沒有語病的句子（）
Ａ．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。
Ｂ．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
Ｃ．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
Ｄ．學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。
19.選出沒有語病的句子（）
Ａ．鼎湖山占有保持干凈水體的大面積天然無菌的山林環(huán)境。
Ｂ．課余時間，學校為同學們準備了跳繩、羽毛球、卡拉OK 等體育活動。Ｃ．2011 年6 月4 日，李娜勇奪法網(wǎng)單打冠軍，成為第一個手捧單打大滿貫獎杯的亞洲人。Ｄ．自“虛擬時代”網(wǎng)站開辦以來，每天接待顧客平均約有6000 人次左右。
20.下面四項只有一項無語病，請把它選出來（）
Ａ．美國業(yè)界調(diào)查機構(gòu)認為，到2012 年，世界3D 打印機銷售額將擴大至2012 年的5倍，大約可達108 億美元左右。
Ｂ．6 月1 日第五屆非洲開發(fā)峰會在日本橫濱市開幕，中國因素受到普遍關注。
Ｃ．造成朝鮮半島緊張局勢的根本原因是一些國家為了一己之私而攪亂亞太格局的結(jié)果。Ｄ．在今年的香格里拉對話會上，有些記者認為，亞洲周邊的安全取決于某些大國是否還抱有冷戰(zhàn)思維。
第三篇：六年級小升初沖刺修改病句提高訓練
六年級第一學期病句修改專項訓練
1、農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關注。
2、教育部要求全國各級各類學校實施晨檢，進一步落實甲型H1N1流感防控。
3、通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
4、我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。
5、是否重視課內(nèi)外閱讀，是學好語文的關鍵。
6、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
7、在人類進化過程中，勞動是一個必須的過程。
8、只有一到周末，他就去少年宮學習書法。
9、由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。
10、這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。
11、在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。
12、今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。
13、保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。
14、金融危機時期，我國出臺的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進一步推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
15、大陸目前正積極籌組赴臺采購團，大約有7至9個以上的采購團計劃在5至9月間先后赴臺考察并洽談采購事宜。
16、最近，某煤炭公司召開了一個新聞發(fā)布會，通報了本公司最近發(fā)生的一起嚴重責任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見，以避免同類事情不再發(fā)生。
17、①中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬
崇尚
崇拜)“和諧”的民族。②可以說，中國的哲學智慧，集中體現(xiàn)在一個和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學和、中國文化的最高價值標準。
18、徐老師對同學們的關懷和照顧，真是無所不至。
19、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。20、我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。
21、減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。
22、中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
23、我國將于5月12日到6月10日，由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)170度為中心、半徑為
24、冒了嚴寒，我回到了相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)。
25、當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。
26、如何管理、認識、把握網(wǎng)絡輿論場，已成為全世界各國既關注又十分頭疼的問題。
27、《市公共汽車乘坐規(guī)則》規(guī)定：每位乘客可以攜帶不超過120厘米的兒童免費乘車。
28、焦裕祿這個名字對青年人可能還有點陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。
29、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。30、臨近升學考試，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。
31、自從他加入學校田徑隊的那一天起，就一直認真刻苦地訓練。
32、楊輝返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。
33、白稽豚與拉河豚、亞河豚是當今世界上僅存的淡水豚類，又是數(shù)量最少的一種。
34、解放前，我國的糧食生產(chǎn)長期不能自給。
35、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。
36、為了避免溺水傷亡事故不再發(fā)生，學校切實加大了安全教育力度，做到警鐘長鳴，防患于未然。
37、良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。
38、居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。
39、通過這次災后重建，使我們充分認識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。
40、在笫14屆省運會形象系統(tǒng)征集活動中，組委會收到大約600份左右的會徽、吉祥物候選作品。
41、為建設節(jié)約型杜會，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量．我們應大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。
42、難道不能否認這部作品的教育意義嗎？
43、戰(zhàn)士們多次搶險救災，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。
44、他無時無刻不忘刻苦學習。
45、“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。
46、有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。
47、家庭教育的實質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。
48、由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。
49、交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。50、在歌迷等待了半個月之后，超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她的個人專輯舉行簽售。
51、最新調(diào)查表明，我國大約有72﹪左右的青少年認為“誠實守信”是做人的基本準則。
52、教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試。
53、李老師的課不僅讓在后排觀摩的老師們受益匪淺，而且牢牢地吸引了全班學生。
54、是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。
55、同學們修改自己的作文時，一定要注意改正并找出作文中的錯別字。
56、生活中會遇到很多困難，但有準備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對困難。
57、中國戲曲藝術之所以能夠發(fā)展和傳承，在世界三大藝術體系中獨樹一幟，就是因為它不固守傳統(tǒng)，并且能夠在繼承中不斷創(chuàng)新。
58、孩子能否樹立正確的財富觀，是他們形成良好人生觀的關鍵。
59、通過這次文學活動，使很多同學找到了寫作的訣竅。60、各國政府采取緊急措施，防止超級病菌不再蔓延。
61、各級各類學校正在深入開展“自我成長、自我養(yǎng)成”的主題教育。62、水資源的嚴重短缺打破了人們曾經(jīng)認為的水取之不盡、用之不竭的。63、經(jīng)過技術革新，這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。
64、保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。
65、在上海世博會中國館的設計和建造上，充分體現(xiàn)了設計者和匠師們非凡的智慧。66、國家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進口臺灣方面通報的問題產(chǎn)品。67、新時代的教育應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。
68、當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。
69、中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。70、中山陵園管理局已于去年底提交了申報“世界自然與文化遺產(chǎn)”。71、海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。
72、今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天全國公眾禁煙一小時。73、下面這段文字畫線的三句話，各有一處語病，請加以修改。
人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。74、下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來加以改正。
龍蝦肉中的一種物質(zhì)與維生素C能起反應，生成對人體有害的三價砷，①吃龍蝦切忌不能同時服用維生素C。②龍蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等獸類肉同食，③支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情的加重。
第 句修改意見： 第 句修改意見： 第 句修改意見： 75、下面這段文字畫線的兩句話，各有一處語病，請加以修改。
人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。
第四篇：小升初病句修改舉例講解
小升初病句修改舉例講解（附訓練題）
小升初考試中，語文與數(shù)學同樣重要。很多同學在復習的時候注重了語文閱讀理解和作文的學習，往往忽視了基礎知識的積累。而修改病句也是小升初考試中常常會碰到的一類題，在此，我們將用舉例說明的方法來幫助大家如何修改病句。
一、成分殘缺：句子不完整。
例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“誰”）
改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。
二、搭配不當：
例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說“蘇州是季節(jié)”）
改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（應說“春天是季節(jié)”）
三、前后矛盾：
例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）
改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。
或：我的家庭作業(yè)全部做完了。
四、語義重復：
例：我一定要改正不好的缺點。（“不好的”與“缺點”重復）
改：我一定要改正缺點。
五、不合邏輯：
例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。
（“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等）
改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。
或：商店的貨架上擺滿了水果。
六、語序顛倒：
例：他完成了一次又一次的艱巨任務。（“一次又一次”應修飾“完成了”）
改：他一次又一次完成了艱巨任務。
七、形容不當：
例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。
（教室里不可能響起“排山倒?！钡恼坡暎?/p>
改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。
八、指代不明：
例：老師批評了小明和小東，叫他寫檢討。
（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰？）
改：老師批評了小明和小東，叫他們寫檢討。
練習：對以下病句進行修改
1、這次活動，同學們的心情比以往都高。
2、揚楊說他已把握了拼圖的技巧。
3、我記錄并觀看了教育電視臺的心理知識講座。
4、六項作業(yè)我已經(jīng)做好了五項，再做完最后一項就差不多完成了。
5、今天早晨，媽媽從集市上買回蔬菜、水果、黃瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通規(guī)則，我們的安全和事故就有了保障。
7、我們要保護漓江、太湖、故宮、北戴河這些自然風景區(qū)。
8、海底世界有許多奇怪的稀奇動物。
9、在聯(lián)歡會上，麗麗演唱了動聽的歌聲。
10、這學期我們學校開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。
11、參加集會的有干部、教師、退休工人和白發(fā)蒼蒼的老人。
12、參加文藝匯演的有學生、少先隊員、工人、農(nóng)民、教師和解放軍。
13、參加課外興趣小組的活動以后，我們的知識提高多了。
14、我們的楊老師被評為“跨世紀優(yōu)秀教師”的光榮稱號。
15、今天進行爭奪冠亞軍的決賽。
16、他的寫作顯著提高了水平。
17、中秋節(jié)的夜晚，灑滿了皎潔的月光。
18、他很頑強，向來不容易接受別人的意見。
19、肖老師提出的問題，對答如流。
20、《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。
21、如果我們注意飲食衛(wèi)生，腸道疾病和健康就能避免。
22、音樂、體育這兩門課對我們很感興趣。
23、小勤從小養(yǎng)成了熱愛勞動。
24、虛心的人學一當十，驕傲的人學十當一。
25、損人利己的人，是一種極壞的表現(xiàn)。
26、老師像狐貍般狡猾。
27、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！
28、正待收割的稻子，顆粒飽滿，綠油油的一片，真可愛！
29、我們要和干旱、洪水、地震等自然現(xiàn)象作斗爭。
30、同學們都積極響應“人人動手，綠化祖國”。
31、姐姐最愛看舞蹈和音樂。
32、大約有五十個左右的人，參加了今天的會議。
33、小氣象員堅持每天考察天氣的變化。
34、在雷鋒精神的鼓舞下。小明改進了缺點，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師的表揚。
35、兒童節(jié)上午，我們得意洋洋地座在教室里開慶祝會。輔導員先祝我們節(jié)日快樂，還鼓舞我們繼續(xù)努力，爭做合格的畢業(yè)生。然后，演出了節(jié)目，表演最精彩的是根據(jù)俄國作家高爾基寫的“凡卡”改編的課本劇。
36、他被桂林山水的美深深感動了。
37、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。
38、他明確了學習態(tài)度，端正了學習目的。
39、李大伯長期一貫地保持艱苦樸素的作風。
40、燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，它們都是人類的好朋友。
41、我校舉辦了小發(fā)明成果。
42、讀完“只有一個地球”受到了深刻的教育。
43、今年春天，我們旅游了桂林山水。
44、地球是太陽系中的一顆行星之一。
45、參觀故宮、長城、奧運村等古跡的人絡繹不絕。
46、他看見一個高大魁梧、滿面紅光、身著軍裝走了過來。
47、我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品。
48、六年級學生是我校人數(shù)最多的班級。
49、長江用甘甜的乳汁培育了中華兒女。
50、下課鈴響了，爭先恐后同學們來到操場上活動。
51、短跑50米決賽開始了，李東第一個首先到達終點，得到了冠軍第一名。
52、我懷著愉快的心情和輕快的步伐來到美麗的校園。
53、這最后一天的勞動是最有意義的一天。
54、通過中隊會，我們提高了辨別是非的認識。
55、春節(jié)貼春聯(lián)，是我國民間由來已久的習慣。
56、《牛郎織女》這個故事在民間流行很廣很廣。
57、雨，像落葉一樣細，像針尖一樣輕，密密地向大地飛灑。
58、走進校園，我看見了一張張可愛的臉蛋和一陣陣動聽的歌聲。
59、星期天，我們在學校里運動會。
60、爺爺?shù)牟〗?jīng)過醫(yī)生精確的治療，很快恢復了健康。
61、民警叔叔舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。
62、中華民族的搖籃--黃河，是我國四大河流。
63、我們平時多讀好書，能增長知識和寫作水平。
64、你不認真學習，取不了好成績嗎？
65、今天的氣候比昨天冷，他穿著毛衣毛巾來上學。
第五篇：小升初修改病句和標點符號教案
修改病句與標點符號的復習修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。修改時，注意不要改變原句的意思。常見的病句有以下幾種：
(1)成份殘缺。即句子不完整。如：“讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。”是誰受到了深刻的教育呢?沒說出來。這個句子應該補上“我”或“同學們”一類詞語。
(2)搭配不當。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當。如：“春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)?！卑堰@個句子簡縮后就可看出顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通順了。
（3）前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。如：“我的回家作業(yè)基本上全部做完了?！被丶易鳂I(yè)要么是基本上做完(還有少量沒做)，要么是全部做完(一點兒都沒有剩下)。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。
（4）重復羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思重復，甚至改變了原意。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡潔了。如：“我一定要改正不好的缺點。”缺點當然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。（5）不合邏輯。如：“商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果?！币驗樗似咸?、蘋果、梨等，不能并列，所以應該把水果刪去。
(6)詞序不對。即句子里的詞語排列的先后不合適。如：“他完成了一次又一次的艱巨任務?！闭{(diào)整為他一次又一次完成了艱巨任務。（7）形容不當。如：“王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。”教室里不可能出現(xiàn)排山倒海的掌聲，形容不當，可改為熱烈的掌聲。[練一練] 用修改符號在原句上修改。
1、造紙是我國古代的四大發(fā)明。
2、《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。
3、他穿了灰色上衣，戴了一頂藍帽子。
4、一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉聽見了一陣陣動聽的歌聲。
5、大掃除開始了，男女老少都參加，男的干重活，老的少的干輕活。
6、這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。
7、夏天的廬山是美麗的風景。
8、小王用毛筆寫字非常漂亮。
9、她焦急地等待著汽車開來的方向。
10、他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。
11、聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12、勞動開始了，男的女的都參加，男的年輕的干重活，女的年老的干輕活。
13、秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛呀！
14、我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15、晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16、所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、王紅學習養(yǎng)成了認真的好習慣。
19、我估計他這道題一定不會做。
20、夏天的小興安嶺是壹年中最好的季節(jié)。
21、這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。標點符號
一、書名號。
知識提要：書名號一般用于書名、篇名、報刊名、歌曲名、電視名、電影名等。注意：
1、相鄰兩個書名號之間無需用頓號隔開。
2、書名號使用的范圍很廣，要結(jié)合實際情況，靈活使用。例題：
1、讀了《愛的教育》這本書，我的心情久久不能平靜。
2、我很喜歡讀《石灰吟》和《墨梅》這兩首詩。
3、電視連續(xù)劇《西游記》真精彩！練習：
1、在美國看到祖國的水兵聽到歌唱祖國的樂曲作為中國人還有什么比這更令人興奮呢
2、我訂了少年文藝哥白尼小數(shù)報等報刊雜志。
3、我喜歡看這兩部電影愛德華醫(yī)生和雨人
二、省略號。用法歸納：
1.表示說話的斷續(xù)。
“可是.......太太......我不知道.......你一定是認錯了。”（莫泊?！俄楁湣罚?.表示列舉的省略。
“什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣......”（魯迅《故鄉(xiāng)》）3.表示說話的中斷。
“我立刻膽怯起來，我想全翻過先前的話來?！蹦鞘?.....實在......我就不清，......其實有沒有靈魂，我也說不清?！薄保斞浮蹲８！罚?.表示語意未盡，讓人思索。
“原來如此??”（魯迅《為了忘卻的紀念》）5.表示引文的省略。
古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下?? 用法（表示列舉的省略）
謝謝上帝，總算活著回來啦。??我不在，你在家里做什么呢？ 用法（表示說話的斷續(xù)）
6、表示沉默： 例題：
1、黃山松千姿百態(tài)，有的狀如黑虎，有的形似孔雀??A
2、王強對老師說“《石灰吟》我會背了。千錘萬擊出深山??”B
3、小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在??我總算??會飛了吧！”C 練習：
1、漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲??（）
2、他氣喘吁吁的跑來說：“你??你們??快??快去看看?！保ǎ?/p>
3、她輕輕地哼起《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊??”（）
4、花開花落，候鳥遷徙，四季輪回，潮汐漲落??自然界的周期重演現(xiàn)象可曾引起過你的注意？（）
三、引號。用法歸納：
表示文中引用的部分。引號有雙引號和單引號兩種。一般用雙引號，引文內(nèi)還有引文，就用單引號。雙引號和單引號反復使用。直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續(xù)引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最后一段用后引號。
1、表示引語直接引用
引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。
2、表示特定稱謂
特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。
3、表示特殊含義需要強調(diào)
特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。
4、表示否定和諷刺
注意：引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說：“王勃說得好：‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！覀冸m然暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕?！?例題：
1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水?！盇
2、貝加爾湖曾是世界上最深的淡水湖，但現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的廢水“吞噬”著。B
3、它們呆呆的站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。C 練習：
1、試驗者用黃色光照射水面，鯊魚便索性躺在水底“絕食”，一動不動。（）
2、他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”（）
3、古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？（）
4、他仍然興致勃勃地揀那些“沒用的玩意兒”。（）
5、正像一首詩所說的那樣，“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”。有計劃地讀書，還能養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習慣。（）
6、太湖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。（）
7、隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動起來。（）
四、破折號。用法歸納：
1、表注釋、解釋說明
非洲人的繪畫——無論是木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫。遠遠地望見了明如玻璃的帶子——河
2、表意思轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換、話題突轉(zhuǎn)
3、用于標明語意遞進，破折號后面的比前面的遞進一層。托德簡直是個傻瓜——天生的傻瓜。
4、用于標明因果關系，破折號后面的是原因。
5、表語言的延長、聲音延續(xù) “要不——摔跤” 例題：
1、只聽到“嚓——嚓——”冰層裂開了一條小縫。A
2、爺爺想用手搓洗一下，可是腰彎不下去，只好兩只腳互相幫助——左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳。B
3、“賣香煙嘍——明天敵人要掃蕩?！崩先饲那牡貙煌▎T說。C
4、根據(jù)同學們的需要，我們年級開設了以下三個興趣小組： ——攝影組； ——合唱團； ——讀書社。D 練習：
1、這時，從遠處傳來一陣清脆的啼叫聲：“克嚕——克哩！”（）
2、李白隨即吟詠了膾炙人口的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。（）
3、“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”張對剛剛進門的小王說。（）
4、莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。（）
5、環(huán)境物理學分為以下五個分支學科： ——環(huán)境聲學； ——環(huán)境光學； ——環(huán)境熱學； ——環(huán)境電磁學； ——環(huán)境空氣動力學。（）
五、有些口訣要記牢。
【提示語在前用冒號，提示語在中間用逗號，提示語在后用句號?！?例題：
1、有個圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢？”（提示語在前用冒號）
2、“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對我說，“不會吧！你可是說準了，猜錯了就得賣我的糖。”(提示語在中間用逗號)
3、“立即停船搶救！”少奇同志斬釘截鐵地說。(提示語在后用句號)練習：
1、你剛才說什么媽媽很驚訝接著又問你究竟說了些什么
2、我有個外號你知道嗎小剛得意洋洋地說著
3、方博士語重心長地對我們說愛護水資源人人有責呀
六、考考你。
1、加標點，使句子表達不同的意思。（1）我贊成他也贊成你怎么樣（2）我贊成他也贊成你怎么樣
2、綜合加標點。
當他的兒子把紙和筆捧到他跟前時他用力支撐著寫下了示兒這首詩死去元知萬事空但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁寫完之后他慢慢閉上眼睛與世長辭了
3、給下面文字選擇標點符號的正確填法。
（1）為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不足還是土壤根本不行一位雷達兵在生產(chǎn)隊當過副隊長他找到了答案瓜秧開了花要授粉（）
A ？？？？，——！B ？、、？。C ？，？，：。D，，？?！?/p>
（2）它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻給人民葉可以喂蠶枝條可以造紙種子可以榨出高級潤滑油蓖麻這種畢生為人民造福的品德不是很偉大很高尚么（）A ；，??，、。B。。。C ：，??，？ D ：，??，、！
4、給下列句段加上合適的標點。
（1）太陽出來了陽光下出現(xiàn)了五彩繽紛的景象潔白的墻青翠的葉鮮紅的花它們把大地裝點得更俏麗
（2）沒事山花聽了說你將來會成為一名舞蹈演員的山雀也在一旁說對啊對?。?）吱吱老鼠大叫兄弟們我搞到了一本貓的故事快來看啊
（4）老信天翁搔搔頭說讓我想想對天有一個女兒我曾聽人們講過一個故事叫天女散花天女自然是天的女兒
5、改正下面句子中用錯的標點符號。（用修改符號在原句中修改）（1）他說了很多，我實在聽不懂他在講些什么？（2）哪里有阿文？哪里就有笑聲！
（3）要不是媽媽叫醒我，真不知道睡到什么時候呢？
（4）天！究竟有沒有天呢，它開始懷疑了，它想??說不定。就是天女的爸爸吧?。?）我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣。
（6）在地球上，在太陽，月亮，星星照到的地方。有一個人在找東西，他各處都找遍了，草根底下、排水溝里、馬路上——
（7）爺爺從北京回來。一到家就告訴我。他今天給我買了一本“童話新選”，我一聽，高興極了！忙從爺爺?shù)氖痔岚锶〕鲞@本新書。認真地看起來?。?）她看了看我。又看了看張叔叔，說：“南京長江大橋可真雄偉，長大了我也要當一名設計師，把祖國建設得更美。叔叔：你說好不好?！?/p>
6、巧加標點。
（1）從前，有個旅店貼了張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留”。一位旅客走來，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見廣告牌上寫的嗎？下雨天不留客！”客人說：“我看見了。廣告說得很清楚，下雨天要留客！”其實，這句話有兩種不同解釋，是標點符號在其中作怪。下面就請你通過添加標點符號來實現(xiàn)意思的改變：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）劉大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”。他弄不明白其中的意思，于是拿去問人，三個人看了后分別說出自己的意見，這三種意見都言之有理又各不相同，請你代其說出： 張三說：_____________________________________________________________ 李四說：_____________________________________________________________ 王二說：_____________________________________________________________
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