第一篇：最美鄉(xiāng)村教師鄧麗的感人故事

最美鄉(xiāng)村教師鄧麗的感人故事

陽(yáng)明小學(xué)校

三年三班 董兆卓

最美鄉(xiāng)村教師鄧麗的感人故事讓我濕了眼眶，這種勇氣令人感動(dòng)。查了相關(guān)資料，鄧麗08年畢業(yè)于武漢長(zhǎng)江工商大學(xué)，并已在畢業(yè)前找到了工作，但她自愿放棄城里光鮮亮麗的高薪工作，跑到有“屋脊小學(xué)”之稱的高原小學(xué)，一待就是三年，而且無(wú)怨無(wú)悔，這種精神不僅令人感動(dòng)，是值得我們學(xué)習(xí)。

在鄧麗的感人事跡中，我對(duì)其中一個(gè)印象最深，她對(duì)有先天性聾啞的學(xué)生譚兵的不離不棄。在我們這些常人看來(lái)，譚兵不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有聽(tīng)力，連家長(zhǎng)都已經(jīng)放棄了他。但鄧麗卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，盡管自己不是學(xué)特殊教育的，不會(huì)手語(yǔ)，但鄧麗卻用她母親一般的細(xì)心和細(xì)致，讓譚兵捏住她的嗓子感受震動(dòng)，甚至還自創(chuàng)口語(yǔ)，為了讓譚兵弄清楚，每句話都用夸張的口型。半年后，譚兵的英語(yǔ)成績(jī)從20分提高到76分，并且還像鄧麗一樣關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人。

最美鄉(xiāng)村老師鄧麗的感人故事，也只是“最美鄉(xiāng)村教師”的一個(gè)縮影。他們讓我們明白，在如此浮躁的社會(huì)中，還有這樣一群人，他們不為名利，只為夢(mèng)想，只為改變一個(gè)學(xué)校以及一群人的命運(yùn)。他們值得我們學(xué)習(xí)。

第二篇：最美鄉(xiāng)村教師鄧麗事跡材料

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最美鄉(xiāng)村教師鄧麗事跡材料

湖北省恩施市鶴峰縣高原小學(xué)副校長(zhǎng)

高原小學(xué)地處高寒地帶，海拔1800多米，環(huán)境惡劣，條件艱苦。在鄧麗到來(lái)之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡52歲，教師隊(duì)伍年齡老化嚴(yán)重。鄧麗的到來(lái)，給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)和活力，她對(duì)每位學(xué)生都給予關(guān)注與關(guān)愛(ài)，許多問(wèn)題學(xué)生在她的面前變得陽(yáng)光、積極向上，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友。

在學(xué)校，她擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的班主任，任教一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文，四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)和全校的音樂(lè)課，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員，課程多，任務(wù)重，但鄧麗老師卻從沒(méi)有怨言。孩子們現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。她把學(xué)校的文藝活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。每年六一，全校孩子要坐農(nóng)用車到20多里外的集鎮(zhèn)上，眼巴巴地坐在臺(tái)下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學(xué)后的第一個(gè)六一，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉，拼成舞臺(tái);把泛黃的墻壁貼上圖片，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目，做道具，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下，孩子們第一次在自己的學(xué)校過(guò)上了六一，第一次走上了自己的舞臺(tái)。

近三年來(lái)，鄧麗在學(xué)校舉辦了一系列文化活動(dòng)。她注重引導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)，讓一個(gè)個(gè)羞澀的孩子變得自信，讓一群群成長(zhǎng)的孩子增長(zhǎng)才藝。鄧麗班上有個(gè)9歲孩子叫春瓊，這個(gè)孩子以前很害羞，很自閉，每次回答問(wèn)題總是怯生生的，經(jīng)常低著頭，不停地咬手指。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞，用相機(jī)錄下她的歌聲，放給她聽(tīng)，引導(dǎo)著她逐漸放松自己，不斷激發(fā)她的文藝興趣?，F(xiàn)在，春瓊像個(gè)城里的小姑娘，落落大方

2012最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)詞——鄧麗

支教幾年來(lái)，鄧麗先后被評(píng)為恩施州師德模范，鶴峰縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，恩施州優(yōu)秀校長(zhǎng)，并在全州各縣做師德巡回報(bào)告，很多老師和學(xué)生受到深深的感動(dòng)。2011年11月，鄧麗在全國(guó)中小學(xué)教師演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為支教生樹(shù)立了榜樣。近三年來(lái)，她還為孩子們募集到了新課桌，新衣服，學(xué)習(xí)用品等等，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助。2011年10月，她又努力爭(zhēng)取，為全校孩子們募集到免費(fèi)午餐基金20萬(wàn)元。這意味著，在此后三年里，全校每個(gè)孩子每天中午，都可以吃到免費(fèi)可口的飯菜。

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資料來(lái)源：http://004km.cn/data/xianjinshiji/

第三篇：2012最美鄉(xiāng)村教師鄧麗事跡材料

最美鄉(xiāng)村教師鄧麗事跡材料

湖北省恩施市鶴峰縣高原小學(xué)副校長(zhǎng)

高原小學(xué)地處高寒地帶，海拔1800多米，環(huán)境惡劣，條件艱苦。在鄧麗到來(lái)之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡52歲，教師隊(duì)伍年齡老化嚴(yán)重。鄧麗的到來(lái)，給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)和活力，她對(duì)每位學(xué)生都給予關(guān)注與關(guān)愛(ài)，許多問(wèn)題學(xué)生在她的面前變得陽(yáng)光、積極向上，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友。

在學(xué)校，她擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的班主任，任教一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文，四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)和全校的音樂(lè)課，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員，課程多，任務(wù)重，但鄧麗老師卻從沒(méi)有怨言。孩子們現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。她把學(xué)校的文藝活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。每年六一，全校孩子要坐農(nóng)用車到20多里外的集鎮(zhèn)上，眼巴巴地坐在臺(tái)下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學(xué)后的第一個(gè)六一，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉，拼成舞臺(tái);把泛黃的墻壁貼上圖片，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目，做道具，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下，孩子們第一次在自己的學(xué)校過(guò)上了六一，第一次走上了自己的舞臺(tái)。

近三年來(lái)，鄧麗在學(xué)校舉辦了一系列文化活動(dòng)。她注重引導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)，讓一個(gè)個(gè)羞澀的孩子變得自信，讓一群群成長(zhǎng)的孩子增長(zhǎng)才藝。鄧麗班上有個(gè)9歲孩子叫春瓊，這個(gè)孩子以前很害羞，很自閉，每次回答問(wèn)題總是怯生生的，經(jīng)常低著頭，不停地咬手指。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞，用相機(jī)錄下她的歌聲，放給她聽(tīng)，引導(dǎo)著她逐漸放松自己，不斷激發(fā)她的文藝興趣?，F(xiàn)在，春瓊像個(gè)城里的小姑娘，落落大方

2012最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)詞鄧麗

支教幾年來(lái)，鄧麗先后被評(píng)為恩施州師德模范，鶴峰縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，恩施州優(yōu)秀校長(zhǎng)，并在全州各縣做師德巡回報(bào)告，很多老師和學(xué)生受到深深的感動(dòng)。2011年11月，鄧麗在全國(guó)中小學(xué)教師演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為支教生樹(shù)立了榜樣。近三年來(lái)，她還為孩子們募集到了新課桌，新衣服，學(xué)習(xí)用品等等，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助。2011年10月，她又努力爭(zhēng)取，為全校孩子們募集到免費(fèi)午餐基金20萬(wàn)元。這意味著，在此后三年里，全校每個(gè)孩子每天中午，都可以吃到免費(fèi)可口的飯菜。

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第四篇：最美鄉(xiāng)村教師鄧麗：一個(gè)人改變一所學(xué)校

最美鄉(xiāng)村教師鄧麗：一個(gè)人改變一所學(xué)校

今天我們帶您認(rèn)識(shí)湖北恩施高原小學(xué)的教師鄧麗，在她來(lái)到這所學(xué)校前，這里沒(méi)有女老師，7位男老師的平均年齡是52歲，年輕漂亮的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)到這里，會(huì)給這所學(xué)校帶來(lái)什么變化呢？

這就是鄧麗，今年30歲，全校72個(gè)孩子全都是她的學(xué)生，因?yàn)樗砑嬉粋€(gè)年級(jí)的班主任，教授一個(gè)年級(jí)語(yǔ)文、四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)和全校音樂(lè)課，她還是全校大隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員。說(shuō)起鄧?yán)蠋煟熒鷽](méi)有一個(gè)不豎大拇哥的。

對(duì)于師生的褒獎(jiǎng)，鄧麗總是笑著說(shuō)，她只是做了應(yīng)該做的，是這里的師生帶給她真正的幸福和快樂(lè)。

鄧麗告訴我們，他來(lái)到高原小學(xué)才只有3年時(shí)間。2008年，她從中南民族大學(xué)工商學(xué)院畢業(yè)后，在武漢一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找到一份當(dāng)老師的工作，每天出入寫字樓，月收入4000元左右，在很多人看來(lái)是很體面的工作，但鄧麗總覺(jué)得自己像個(gè)掙錢的機(jī)器。一年后，鄧麗看到教育廳的“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”，這是湖北省從2004年開(kāi)始啟動(dòng)的一項(xiàng)新政策，在大學(xué)本科畢業(yè)生中選派資教生到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，任期3年。鄧麗馬上報(bào)名，希望當(dāng)上一名“純粹”的老師。通過(guò)考試，鄧麗被分到離恩施鶴峰縣城最近的一所中學(xué)。

鄧麗想去的正是這所高原小學(xué)，高原小學(xué)海拔1800多米，是當(dāng)?shù)睾０巫罡叩泥l(xiāng)村小學(xué)，這里屬于高寒氣候，每年10月就進(jìn)入了冬季，一年有五六個(gè)月需要烤火，很多老師顧忌這里偏遠(yuǎn)、惡劣的自然條件不愿意去，而這位倔強(qiáng)的女孩卻最終說(shuō)服教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到這里。不過(guò)，雖然對(duì)于這里的貧窮艱苦早有心理準(zhǔn)備，但鄧麗第一次看到眼前的一切還是特別失落。

就在這個(gè)時(shí)候，很多孩子們跑過(guò)來(lái)，他們又羞澀又好奇的樣子給鄧麗留下深刻的印象。

原來(lái)，這里現(xiàn)有的7位老師全是男的，最小的46歲，最大的59歲，看著孩子們淳樸渴望的眼神，鄧麗下決心留在這里。

高原小學(xué)的老師們知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，不會(huì)說(shuō)普通話，更不會(huì)教英語(yǔ)，學(xué)生流失比較嚴(yán)重，鄧麗來(lái)的第一件事就是家訪，說(shuō)服家長(zhǎng)把輟學(xué)的孩子送來(lái)，哪怕一個(gè)學(xué)期先看看效果。結(jié)果從那以后，高原小學(xué)的學(xué)生減少不超過(guò)1人。鄧麗讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高，尤其是英語(yǔ)成了孩子們最喜歡的課程。

在鄧麗的學(xué)生中，譚兵是最特殊的一個(gè)。他患有先天性聾啞，不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有聽(tīng)力，連家長(zhǎng)都不期待他能學(xué)什么東西，但鄧麗有自己的想法。

鄧麗沒(méi)有學(xué)過(guò)特殊教育，她就讓譚兵捏住她的嗓子感受震動(dòng)，還用夸張的口型、自創(chuàng)的手語(yǔ)跟譚兵交流。鄧麗的板書(shū)跟別人不同，有英語(yǔ)、有漢語(yǔ)、有拼音、還有歪歪扭扭的圖畫，這些都是為了幫助譚兵理解英語(yǔ)的意思。

在譚兵答對(duì)的時(shí)候，鄧麗會(huì)讓其它學(xué)生對(duì)他豎起贊賞的大拇指，這讓譚兵更有學(xué)習(xí)的興趣。

在鄧麗的努力下，半年后，譚兵的英語(yǔ)成績(jī)從20多分提高到76分，提起鄧麗老師，小譚兵只用一個(gè)字回答我們：好。

而讓鄧麗欣慰的是，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。在她有一次生病在床感到孤單無(wú)力的時(shí)候，譚兵來(lái)到她的床前，也用同樣的手勢(shì)告訴鄧麗，我們和你在一起。

第五篇：最美鄉(xiāng)村教師故事

微課《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師單位 襄陽(yáng)高新區(qū)鄧城小學(xué)

授課教師 卞麗軍 學(xué)段學(xué)科 小學(xué)數(shù)學(xué) 微課名稱 角的初步認(rèn)識(shí) 視頻長(zhǎng)度 6分鐘 知識(shí)點(diǎn)來(lái)源

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)

教學(xué)目標(biāo) 1.初步認(rèn)識(shí)角，知道角各部分的名稱； 2.會(huì)初步比較角的大??； 3.會(huì)用尺子畫角。教學(xué)類型 講授型、練習(xí)型 教學(xué)資源與環(huán) 境

計(jì)算機(jī)、PPT、錄屏軟件 教學(xué)過(guò)程 模塊 內(nèi)容 時(shí)間

一、片頭

出示課題《角的初步認(rèn)識(shí)》 10秒以內(nèi)

二、正文講解

1.講授角各部分的名稱 1分30秒 2.比較角的大小 1分20秒

3.用尺子畫角 40秒 4.闖關(guān)練習(xí)2分左右 5.兒歌 10秒左右

三、結(jié)尾 到生活中去發(fā)現(xiàn)角 10秒以內(nèi)