第一篇：八年級(jí)政治試卷

學(xué)校班級(jí)考號(hào)姓名_________________試場(chǎng)號(hào)______________裝訂線內(nèi)不要答題 ??????????????????裝?????????????????????訂??????????????????線????????

2012-2013學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)期末考試試卷

一、選擇題（本大題含25個(gè)小題，每小題2分，共50分）在每小題給出的四

個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出正確答案填在下表對(duì)應(yīng)空格中。）

①教我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)探究與求知②圓滿解答我們的所有解惑③教給我們科學(xué)的思維和學(xué)習(xí)方法④培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

7、下面體現(xiàn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的名言是?????????????????????????（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎B.國(guó)家的命運(yùn),有賴于對(duì)青年的教育 C.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉D.捧著一顆心來(lái),不帶半根草去

8、胡錦濤主席到烏魯木齊第66中學(xué)視察,在“疆內(nèi)初國(guó)班”的黑板上為同學(xué)們題詞：“培育之恩，終身不忘?！蔽覀儜?yīng)牢記主席的諄諄教導(dǎo)，努力做到????????????????????（）①知師、信師、愛(ài)師、敬師②與老師共同建立民主平等的新型師生關(guān)系③主動(dòng)與老師溝通交往，增進(jìn)師生感情④以感恩之心聽(tīng)從老師的一切安排 A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

9、巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“在各種孤獨(dú)中，人最怕精神上的孤獨(dú)。”這表明??????????????（）

①友情是一種重要的精神需求②離開(kāi)朋友人們就會(huì)感到孤獨(dú)③友情就是一種重要的物質(zhì)需要④友情是人類生存的第一需要

A.①③B.②④C.①②D.②③

10、人與人之間不會(huì)自然地產(chǎn)生友情，正如世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨一樣。這說(shuō)明真摯的友情???????????????????????????????????（）A.是用真心澆灌的結(jié)果B.是為了利益而結(jié)成的C.在生活中是不存在的D.不可強(qiáng)求，來(lái)之不拒，去之不留

11、朋友之交貴在真誠(chéng)，這就要求????????????????????????????（）A.經(jīng)常答應(yīng)朋友的要求，但不能及時(shí)做到B.對(duì)朋友的任何要求都答應(yīng)，但不一定能做到 C.對(duì)人虛情假意，口是心非D.不輕易許諾，但是一旦答應(yīng)對(duì)方，則會(huì)“一諾千金”，負(fù)責(zé)到底

12、生活中并不是所有的人都能成為朋友，所以在尋找朋友的過(guò)程中應(yīng)注意?????????（）A.互相幫助B.真誠(chéng)友愛(ài)C.謹(jǐn)慎交友D.尊重別人

13、“哥們兒義氣”之所以不是真正的友情，原因在于?????????????????（）①它只講“友情”，不講是非②它不講真誠(chéng)平等，沒(méi)有互諒互讓③它只講“義氣”，不講原則④它缺乏坦誠(chéng)，不講信用

A.①②B.①③C.②③D.②④

14、“??朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”。一曲朋友讓許多人感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人都離不開(kāi)朋友。下列關(guān)于朋友的說(shuō)法正確的是?????????（）A.沒(méi)有美酒就沒(méi)有朋友B.為朋友兩肋插刀，義不容辭 C.人生貴相知，何用金與錢D.結(jié)拜兄弟即為朋友

15、初中學(xué)生一方面渴望交際，一方面又易感到孤獨(dú)，不愿與人交往。這主要說(shuō)明???????（）

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A.初中生難以琢磨多變無(wú)常B.過(guò)度自尊會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)交往C.學(xué)會(huì)與人交往不是容易的事D.初中生青春期心理充滿著矛盾

16、科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友?！边@句話啟示我們????????????????????????????????????????（）A.善交益友能激勵(lì)我們進(jìn)步B.交往浪費(fèi)精力，不利于個(gè)人發(fā)展 C.應(yīng)該只和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)交往D.應(yīng)該和能包容自己缺點(diǎn)的同學(xué)交往

17、當(dāng)你的同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你應(yīng)該?????????????????????（）A.認(rèn)為他沒(méi)有什么了不起的，不用理睬他B.找點(diǎn)他的錯(cuò)誤，馬上去報(bào)告老師 C.用語(yǔ)言挖苦諷刺他D.衷心祝賀他，尋找他身上值得學(xué)習(xí)的東西

18、所謂“益友”是指???????????????????????????????（）①品德高尚的朋友②給自己帶來(lái)收入的朋友③志同道合的朋友④有益于自己進(jìn)步的朋友 A.①②③④B.①③C.①③④D.①④

19、弗朗西斯·培根（英國(guó)）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)，如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你會(huì)被分掉一半憂愁。這句話包含的道理是??????????????（）①朋友是肩膀，可以讓你依靠②朋友是巨浪，可以讓你熱情高漲③友情不僅僅是索取，更重要在于奉獻(xiàn)④友誼帶給我們快樂(lè)和信心

A.①②③B.①②④C.②③ ④D.①②③④

20、“近朱者赤，近墨者黑”這句話告訴我們??????????????????????（）①善交益友,遠(yuǎn)離損友,謹(jǐn)慎交友②“擇其善者而從之,其不善者而改之”③變好變壞的關(guān)鍵在自己，不要對(duì)別人過(guò)高要求④應(yīng)當(dāng)與品德高尚的人交朋友

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

21、小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，在班里學(xué)習(xí)名列前茅?？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為，你的認(rèn)識(shí)是?????????????（）A.朋友要坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣做是對(duì)的B.朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，小紅不是真正的朋友

C.小紅是諍友，因?yàn)樗毖圆恢M的對(duì)小麗提出批評(píng)D.交友要講原則，對(duì)于小麗的退步是不能寬容的

22、下列各項(xiàng)中不是與同學(xué)友好相處的“金鑰匙”的是??????????????????（）A.尊重朋友意愿B.無(wú)論什么場(chǎng)合，朋友有錯(cuò)誤都要提出來(lái) C.發(fā)生矛盾時(shí)互相寬容D.坦率地敞開(kāi)自己的心扉

23、在與異性交往時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是??????????????（）A.社會(huì)的法律、道德B.社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境

C.學(xué)校的紀(jì)律、守則D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、掌握自我保護(hù)的方法以及懂得自律

24、異性同學(xué)間的交往時(shí)學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。男女同學(xué)之間的交往可以?????????（）①豐富我們的生活②有利于心理健康③縮小交友范圍④提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

25、一女生最近對(duì)班上一男生頗有好感，恰巧在這個(gè)周末的下午，她收到了該男生的一張便條，邀請(qǐng)她晚上八點(diǎn)在公園門口見(jiàn)面，并說(shuō)不見(jiàn)不散。請(qǐng)你幫她正確處理此事??????????????（）A.不去并說(shuō)明拒絕的理由B.單獨(dú)去公園見(jiàn)面

共2頁(yè)第2頁(yè)

C.與幾個(gè)要好的同學(xué)一起去，一起回D.將便條拿到班上公開(kāi)，向同學(xué)炫耀一番

二． 綜合題

26、融入情境，簡(jiǎn)要回答（共14分）

最近，寧寧在自己臥室的門上掛了塊“請(qǐng)勿打擾”的牌子，讓媽媽百思不得其解：“是自己做錯(cuò)了什么？還是孩子已經(jīng)獨(dú)立到了非要掛牌子的地步？” 爸爸也難過(guò)的說(shuō)：“自從掛了那塊牌子，我覺(jué)得好好的家就像旅館似的?！钡菍帉巺s不以為然，于是寧寧與父母之間產(chǎn)生了隔閡。

寧寧“掛牌”這一舉動(dòng)反映了什么問(wèn)題？（4分）我們應(yīng)當(dāng)如何有效解決呢？（10分）

27、閱讀材料，分析作答（共16分）

作為青春期的少男少女，異性之間產(chǎn)生好感是正常的事，但是我們要把握好“度”。現(xiàn)在的年齡正是人生最美好的季節(jié)，面對(duì)萌動(dòng)的青春，假如你在這個(gè)時(shí)候迫不及待地把那還沒(méi)有成熟的果實(shí)摘下，那你嘗到的將是苦澀。

（1）異性同學(xué)之間交往要把握好“度”，你認(rèn)為這個(gè)“度”是什么？（4分）

（2）你認(rèn)為異性同學(xué)交往時(shí)應(yīng)遵循什么原則？（6分）

（3）面對(duì)萌動(dòng)的青春，少男少女們需要注意什么？（6分）

28、探究與實(shí)踐（共20分）

教師是科學(xué)知識(shí)的開(kāi)拓者，是知識(shí)和智慧的引渡者，是學(xué)生成才的領(lǐng)路人。師生和諧是學(xué)生獲取知識(shí)的前提和教育教學(xué)獲得成功的保證，也是構(gòu)建和諧校園的根本。

為創(chuàng)建和諧校園，營(yíng)造良好的師生關(guān)系，八年級(jí)（1）班配合學(xué)校活動(dòng)，組織了相關(guān)調(diào)研。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

（1）小問(wèn)卷：你最喜歡具有哪些品質(zhì)的老師？（6分）

（2）小調(diào)查：在師生關(guān)系方面還存在哪些不和諧現(xiàn)象？（6分）

（3）請(qǐng)結(jié)合這次調(diào)查，談?wù)勅绾尾拍芙⒘己玫膸熒P(guān)系？（8分）

第二篇：八年級(jí)政治試卷

：密

號(hào) 座

封

線

：名

姓內(nèi)

不

：級(jí)班作

答

名：校2008—2009學(xué)第二學(xué)期

八年級(jí)政治期末綜合試卷

一、選擇題。（每小題3分，共30分）

1、在北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)共獲得多少枚金牌（）

A、51B、50

C、42D、55 2、2008年5月12日我國(guó)某地發(fā)生7、8級(jí)大地震，此地是（）

A、湖南·長(zhǎng)沙

B、四川·汶川

C、河南·開(kāi)封

D、山東·青島

3、今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)多少周年（）

A、30周年B、70周年C、60周年

D、55周年4、2009年6月7日于8日，參加全國(guó)高考人數(shù)為（）

A、1000萬(wàn)

B、1050萬(wàn)

C、1020萬(wàn)

D、1100萬(wàn)

5、中國(guó)男籃在北京奧運(yùn)會(huì)上在次打入（）

A、四強(qiáng)

B、十六強(qiáng)

C、三十二強(qiáng)

D、八強(qiáng)

6、人們常常把憲法稱為（）

A、母法

B、子法

C、法制D、法律

7、我國(guó)確定每年的法制宣傳日是（）A、12月11日B、12月4日

C、11月4日D、11月8日

8、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、人民代表大會(huì)行使立法權(quán)B、政府行使管理權(quán)

C、公安局獨(dú)立行使判權(quán)

D、檢察院獨(dú)立行使檢察權(quán)

9、對(duì)公民法定權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、兩者具有一致性

B、享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行義務(wù)

C、兩者相互獨(dú)立，沒(méi)有任何關(guān)系

D、所有的權(quán)利和義務(wù)都具有雙重性

10、以下內(nèi)容能體現(xiàn)公民權(quán)利義務(wù)的內(nèi)容具有統(tǒng)一性的是（）

A、勞動(dòng)和休息

B、選舉和被選舉

C、勞動(dòng)和受教育

D、贍養(yǎng)和計(jì)生

二、辯析題

1、小明說(shuō)“應(yīng)把個(gè)人利益放在第一位，其它次之”。

他的說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（15分）

2、李亮說(shuō)：“保護(hù)大自然是國(guó)家的事和我沒(méi)關(guān)系”。

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)他這句話的看法。（15分）

三、簡(jiǎn)答題：

從2009年6月1日起，公安部對(duì)全國(guó)“黑網(wǎng)吧”進(jìn)行大排查。作為未成年人的你，說(shuō)說(shuō)這種做法的必要性和“黑網(wǎng)吧”的危害性。（40分）

第三篇：2011八年級(jí)政治期中試卷

===============================密===================================封==================================線=====================================

2011年上學(xué)期衡陽(yáng)市三中期中考試

八年級(jí)思想品德試題

（考試時(shí)間：60分鐘總分：100分）

只要你仔細(xì)審題，多思多想，沉著應(yīng)答，把平時(shí)的正常水平發(fā)揮出來(lái)，你就會(huì)有出色的表現(xiàn)。放松一點(diǎn)，相信你自已的實(shí)力！”

友情提示：“嘿，親愛(ài)的同學(xué)，你好!今天是你展示你能力的時(shí)候了。

學(xué)?！嗉?jí)———————姓名———————考號(hào)——————學(xué)籍號(hào) ——————

舉出新一屆區(qū)縣人大代表4403人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表9983人。胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也參加了北京區(qū)縣人大代表的選舉。這說(shuō)明，我國(guó)的根本政治制度是（）A 社會(huì)主義制度B 人民代表大會(huì)制度C 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度D 民族區(qū)域自治制度

2、如今我們的日子一天天變好，一天天走向富裕，這與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的完善和發(fā)展分不開(kāi)的。我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度是（）

A以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B 大力發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì) C 以公有制為主體，非公有制經(jīng)濟(jì)為輔助D 公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展

3.江澤民指出：“國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，則政通人和，百業(yè)興旺;國(guó)家分裂，民族紛爭(zhēng)，則喪權(quán)辱國(guó)，人民遭殃?！贝瞬牧险f(shuō)明（）

A在中華民族的大家庭，自古至今，各兄弟民族之間團(tuán)結(jié)互助，佳話不斷 B今天，繼續(xù)保持和鞏固中華民族大家庭成員間的彼此平等和相互信任的關(guān)系，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行有著十分重要的意義 C我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家D少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)

4、下列最符合小康標(biāo)準(zhǔn)的是（）

A 不愁吃，不愁穿，豐衣足食B 安居樂(lè)業(yè)，生活舒適便利

C能接受良好教育，精神生活充實(shí)D 物質(zhì)生活得到改善，精神生活得到充實(shí)。居民個(gè)人消費(fèi)水平不斷提高，社會(huì)福利、勞動(dòng)環(huán)境不斷改善

5.中華民族世世代代生生不息的力量源泉是（）

墊江縣2007春八年級(jí)思想品德素質(zhì)教育過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)題第 1 頁(yè)(共4頁(yè))

A自強(qiáng)不息B勤儉節(jié)約C艱苦奮斗D自力更生

6.下列行為有利于民族團(tuán)結(jié)的是（）

A尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣B 奉行大民族主義C 奉行地方民族主義 D 制造民族分裂

7.我們的國(guó)家有（）

A46個(gè)民族B56個(gè)民族C66個(gè)民族D53個(gè)民族

8.我們民族大家庭的每一個(gè)成員都有自己的特色，如擁有自己的（）

A民族的語(yǔ)言B獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣C歷史傳統(tǒng)D 法律

9、我國(guó)各民族的總稱是（）

A 華夏子孫B 炎黃子孫C中華民族D中華人民共和國(guó)

10、在全國(guó)人大代表的構(gòu)成中，各少數(shù)民族均有自己的代表。這體現(xiàn)了（）

A 我國(guó)各民族之間的平等關(guān)系B 我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)互助

C 我國(guó)各民族共同繁榮D 我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治

11、我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是（）

A國(guó)有經(jīng)濟(jì)B 集體經(jīng)濟(jì)C 公有制D外資經(jīng)濟(jì)

12、社會(huì)主義本質(zhì)是（）

A解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕

B一經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放

C堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖 D加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)

13、揭開(kāi)我國(guó)改革開(kāi)放的序幕是在以下時(shí)候（）

A1978年十一屆三中全會(huì)B1956年進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)

C1987年黨的十三大D2000年世紀(jì)之交

14.“太陽(yáng)和月亮有著同一個(gè)母親，她的名字叫光明;漢族的少數(shù)民族擁有一個(gè)共同的母親，她的名字叫中國(guó)。”對(duì)這一句放理解正確的是（）

A我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家B我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度

C我國(guó)不存在地方民族主義D少數(shù)民族與漢族已融為一體，沒(méi)有區(qū)別

15.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間是（）

A有尊有卑的關(guān)系B平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系

C互相敵對(duì)的戒備的關(guān)系D各自為政的關(guān)系

16、下列屬于公有制經(jīng)濟(jì)的是（）

A外資經(jīng)濟(jì)B 集體經(jīng)濟(jì)C 個(gè)體經(jīng)濟(jì)D 私營(yíng)經(jīng)濟(jì)

17.“昭君出塞”被人們傳為佳話，說(shuō)明了（）

墊江縣2007春八年級(jí)思想品德素質(zhì)教育過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)題第 2 頁(yè)(共4頁(yè))

A我國(guó)歷史上的每一時(shí)期各民族之間都是平等團(tuán)結(jié)的關(guān)系B我國(guó)古代少數(shù)民族是國(guó)家的統(tǒng)治者

C維護(hù)民族和睦團(tuán)結(jié)、反對(duì)戰(zhàn)亂是各族人民的共同心愿D只有和親，才能實(shí)現(xiàn)各民族的平等、團(tuán)結(jié)

18.下列對(duì)“神舟”六號(hào)成功發(fā)射的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是（）

A它標(biāo)志著中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)B它是中國(guó)在探索太空道路上邁出的重要一步

C這是中華民族勤勞勇敢、自強(qiáng)不息偉大民族精神的體現(xiàn)

D它標(biāo)志著我們國(guó)家基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化

19.維系民族生存、繁榮發(fā)展和實(shí)現(xiàn)民族和睦團(tuán)結(jié)的重要紐帶，以及推動(dòng)民族進(jìn)步的強(qiáng)大精神力量是（）

A 強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力B 雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)C 偉大的民族精神D 和睦團(tuán)結(jié)的民族關(guān)系

20.“東方開(kāi)的是海螺花，南方開(kāi)的是玉竹花，西方開(kāi)的是金蘭花，北方開(kāi)的是玉石花，栽在一個(gè)花盆里，形成一蓬團(tuán)結(jié)花?！毕铝袑?duì)這首普米族民歌的理解不正確的是（）

A我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家B國(guó)家要長(zhǎng)久地保持統(tǒng)一，需要各民族團(tuán)結(jié)起來(lái)

C要讓各民族的人都聚居在同一個(gè)地方D我國(guó)各民族都有自己的特點(diǎn)

二 請(qǐng)你來(lái)體驗(yàn)——走進(jìn)生活,感悟真切!（40分）

21、“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，??，自力更生，艱苦奮斗，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗?！边@是我們黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

（1）黨的基本路線是根據(jù)什么基本國(guó)情制定的？（4分）

（2）黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么？（4分）

墊江縣2007春八年級(jí)思想品德素質(zhì)教育過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)題第 3 頁(yè)(共4頁(yè))

22、溫家寶總理在十屆人大五次會(huì)議上做政府工作報(bào)告時(shí)指出，做好2007年“三農(nóng)”工作，要以加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。（8分）

（1）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，體現(xiàn)了社會(huì)主義的哪一項(xiàng)根本原則？（2分）

（2）如何理解這一原則？（6分）

23、2007年2月26日，“2006感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選揭曉。獲此殊榮的有9位個(gè)人和1個(gè)群體。他們是獨(dú)臂英雄丁曉兵、藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞、排爆專家王百姓、氣象學(xué)家葉篤正、好軍醫(yī)華益慰、著名學(xué)者季羨林、愛(ài)心大姐林秀貞、陽(yáng)光少年黃舸、慈善家霍英東和青島愛(ài)心群體“微塵”。他們的事跡，帶給人們感人至深的心靈沖擊，展示了中華民族樸素而真摯的人性之美，是中華民族精神在新的歷史條件下的集中體現(xiàn)。（6分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）中華民族精神集中體現(xiàn)為哪些精神？（5分）

（2）結(jié)合“2006感動(dòng)中國(guó)人物”的事跡，談?wù)勗谛碌臅r(shí)代條件下我們應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神？（5分）

墊江縣2007春八年級(jí)思想品德素質(zhì)教育過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)題第 4 頁(yè)(共4頁(yè))

24、材料一目前,我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入大約相當(dāng)于農(nóng)民人均收入的3倍,城鎮(zhèn)最高收入戶的收入水平相當(dāng)于最低收入戶的5.4倍;全國(guó)農(nóng)村還有3000萬(wàn)人沒(méi)有解決溫飽,還有6000萬(wàn)人處于低水平的溫飽,城鎮(zhèn)有1800多萬(wàn)人純收入在最低生活保障線之下。我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界發(fā)達(dá)國(guó)家。材料二黨的十六大報(bào)告指出：我們要在本世紀(jì)頭二十年,集中力量,全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì),使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:（14分）

(1)材料一反映了我國(guó)目前實(shí)現(xiàn)的小康水平是怎樣的?（3分）

(2)根據(jù)材料一、二，我國(guó)現(xiàn)在要建設(shè)什么樣的小康社會(huì)?要實(shí)現(xiàn)它最關(guān)鍵的目標(biāo)和它所指向的目標(biāo)是什么?（5分）

(3)請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際,談?wù)勀阍趯?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)中應(yīng)怎么做?（6分）

恭喜你！試題全部答完了！你是否嘗到了成功的喜悅！不過(guò)別急，是否再檢查一遍你的答案怎么樣？

墊江縣2007春八年級(jí)思想品德素質(zhì)教育過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)題第 5 頁(yè)(共4頁(yè))

八年級(jí)思想品德試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、請(qǐng)你來(lái)選擇——細(xì)心甄別,判斷準(zhǔn)確!（每小題3分，計(jì)60分）

1—5BABDA

6—10 ABBCA

11—15 CAAAB

16-20BCDCC

二 請(qǐng)你來(lái)體驗(yàn)——走進(jìn)生活,感悟真切!（40分）

21（1（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)?！保?）共同富裕

（2）實(shí)現(xiàn)共同富裕需要一個(gè)過(guò)程。只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富帶后富，才能最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。

23（1）的精神等。

（2）我們要學(xué)習(xí)2006感動(dòng)中國(guó)人物身上所體現(xiàn)出來(lái)的中華民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情，鍛造積極有為的民族品格，增強(qiáng)民族自尊心、自信心，提高全民族的道德水平，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。（言之有理可酌情給分）(1)展不平衡的小康.我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

(2)我們現(xiàn)在要建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì),社會(huì)的目標(biāo)；（要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最關(guān)鍵的目標(biāo)是：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭(zhēng)比2000年翻兩番,綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng);它指向的更高目標(biāo)是基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民的共同富裕,即第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。

(3)我們要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起民族振興的使命，刻苦學(xué)習(xí)各門文化科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的專業(yè)技能，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，做德才兼?zhèn)涞摹八挠小惫瘢瑸榻ㄔO(shè)全面小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(開(kāi)放題,言之有理即可.)

墊江縣2007春八年級(jí)思想品德素質(zhì)教育過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)題第 6 頁(yè)(共4頁(yè))

第四篇：八年級(jí)政治試卷(含答案)

2018——2019學(xué)第一學(xué)期懷遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)第一次月考試卷

八年級(jí)道德與法治（閉卷）

溫馨提示：

1.你拿到的試卷滿分為80分，道德與法治和歷史考試時(shí)間共100分鐘。

2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“答題卷”交回，“試題卷”自己保留。

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)最符合題意，請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入“答題卷”相應(yīng)的表格內(nèi)。每小題3分，共36分。）

1.有位詩(shī)人曾經(jīng)這樣吟誦：“我是長(zhǎng)城的磚石，我是黃河、長(zhǎng)江的浪花┄┄”詩(shī)人以此來(lái)比喻個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，即（）

A.個(gè)人與社會(huì)毫無(wú)關(guān)系 B.個(gè)人是社會(huì)中的一員

C.個(gè)人離開(kāi)社會(huì)照樣生存 D.個(gè)人離開(kāi)社會(huì)能生存的更好

2.父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨等，都讓我們更好地融入社會(huì)，這個(gè)過(guò)程我們稱之為（）

A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社會(huì)化 3.親社會(huì)行為，有利于良好品行的塑造，有利于社會(huì)和諧融洽。下列屬于親社會(huì)行為的是（）

①芳芳每次都熱心地幫助需要幫助的同學(xué) ②磊磊對(duì)農(nóng)民工乘坐公交車不坐空位表示支持 ③軍軍嚴(yán)厲批評(píng)了借鋼筆未能按時(shí)歸還的華華 ④華華把自己在學(xué)校獲得的獎(jiǎng)品和鄰居分享

A.②③ B.①② C.①④ D.①③ 4.出門打不到車？滴滴打車隨叫隨到。餓了不想做飯？美團(tuán)外賣來(lái)送飯……這都體現(xiàn)了“分享服務(wù)”和“共享經(jīng)濟(jì)”，它們都是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造出的新商業(yè)模式。這體現(xiàn)了（）

A.網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制 B.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 C.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步 D.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新發(fā)展搭建新平臺(tái) 5.據(jù)調(diào)查了解，有55%的學(xué)生認(rèn)為媒介提供的信息會(huì)影響自己的判斷，30%的學(xué)生說(shuō)不清它對(duì)自己有沒(méi)有影響。值得注意的是，有15%的學(xué)生表示，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的信息完全信任，缺乏判斷力。這啟示我們中學(xué)生要（）

A.提高媒介素養(yǎng) B.合理利用網(wǎng)絡(luò) C.保護(hù)個(gè)人隱私 D.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

6.據(jù)媒體報(bào)道，主播丁丁是一名80后志愿者，她最近在直播平臺(tái)上跟大家分享了發(fā)生在四川百丈鎮(zhèn)的紅軍長(zhǎng)征的故事。隨著這場(chǎng)直播的開(kāi)始，中國(guó)文明網(wǎng)“我走你的長(zhǎng)征路——聽(tīng)80后講長(zhǎng)征路上的故事”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)拉開(kāi)序幕。這說(shuō)明丁丁（）

A.積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 B.能在網(wǎng)上傳播正能量 C.創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化 D.炒作自己提高知名度

7.小麗暑假要去西安旅游，她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查到了合適的車次，又把西安的旅游景點(diǎn)瀏覽了一遍，還在地區(qū)聊天群里認(rèn)識(shí)了一位西安朋友。朋友非常熱情為她解決了交通住宿等方面的問(wèn)題。小麗的西安之行非常順利。這說(shuō)明了（）

A.網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷

B.網(wǎng)絡(luò)可以解決生活中的任何問(wèn)題 C.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友是最可靠的方式 D.網(wǎng)絡(luò)里面的信息都是虛假的、不真實(shí)的

8.為充分傾聽(tīng)人民群眾呼聲，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，從2017年6月10日至7月31日，國(guó)務(wù)院辦公廳在中國(guó)政府網(wǎng)開(kāi)通“我為人大督查提建議”留言專欄。這一做法（）

①體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)具有促進(jìn)民主政治進(jìn)步的作用 ②能夠杜絕違法亂紀(jì)現(xiàn)象 ③有利于保障公民的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)利 ④只有網(wǎng)絡(luò)才能收集到真實(shí)的社會(huì)民意

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

9.媒介素養(yǎng)一般指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。下列做法符合媒介素養(yǎng)要求的是（）①小明在QQ群里發(fā)現(xiàn)有人惡意傳播謠言，向有關(guān)部門舉報(bào) ②小東上課時(shí)邊聽(tīng)課邊低頭刷微博 ③小陳利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，努力學(xué)習(xí)④小華在微信中發(fā)出了同桌日記的部分內(nèi)容

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.乘車時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)，依次上車；參觀游覽時(shí)，要愛(ài)護(hù)公物和花草樹(shù)木。這些表明（）A.生活需要秩序 B.社會(huì)公共秩序是靠社會(huì)輿論來(lái)維持的

C.社會(huì)公共秩序全靠人們的自覺(jué)來(lái)維持 D.維護(hù)公共秩序必須加強(qiáng)法治 11.以善惡評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和我們的內(nèi)心信念而起作用的行為準(zhǔn)則和規(guī)范是（）

A.法律 B.紀(jì)律 C.道德 D.規(guī)章 12.“一米線”，要求后面等候的人員與前面辦理業(yè)務(wù)的人員保持一米的距離。而這樣的一米線在我國(guó)各地大都形同虛設(shè)，其根本原因在于（）

A.人們沒(méi)有自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí) B.人們的從眾心理 C.沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D.銀行管理不嚴(yán)格

二、非選擇題（共44分）

13.八年級(jí)（4）班的學(xué)生小明在學(xué)習(xí)了“在社會(huì)中成長(zhǎng)”的內(nèi)容后，決定用實(shí)際行動(dòng)做個(gè)親社會(huì)的人。他積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，做了這樣幾件事：看到有個(gè)老人騎三輪車上坡困難，他主動(dòng)幫助；在公共場(chǎng)所，他不再亂丟垃圾；同學(xué)約他去網(wǎng)吧，他堅(jiān)決拒絕，并勸同學(xué)也不要去。

閱讀材料，回答問(wèn)題：結(jié)合小明的行為，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為？（10分）

14.有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是惡魔。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（10分）

15.伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)已不再是個(gè)新鮮詞。有些同學(xué)上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，用微信搖一搖躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)永遠(yuǎn)在線。

【想一想】（1）材料反映了什么問(wèn)題？（4分）

【請(qǐng)你思考】（2）如何理性利用網(wǎng)絡(luò)？（8分）

16.列車即將發(fā)車，兩位乘客卻堵住車門，不讓列車啟動(dòng)。原來(lái)，他們的同伴還未趕到。面對(duì)乘務(wù)人員的勸阻和其他乘客的譴責(zé)，兩人不以為然，態(tài)度蠻橫，導(dǎo)致發(fā)車延誤。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十三條的相關(guān)規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對(duì)兩人予以行政拘留十天的處罰。

（1）為什么這兩位乘客看似在行使權(quán)利，最后卻受到處罰？（6分）

（2）我們?nèi)绾握_對(duì)待規(guī)則？（6分）

八年級(jí)政治月考參考答案

一、選擇題：

1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A 11.C 12.A

二、非選擇題答案

13.①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；（2分）②主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；（4分）③在社會(huì)生活中，遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人等。（4分）

14.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。（2分）

（1）網(wǎng)絡(luò)的積極作用表現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。（4分）（2）網(wǎng)絡(luò)的消極影響有：①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；③個(gè)人隱私容易被侵犯等。（4分）

15.（1）材料反映了部分同學(xué)不能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)(2分），違反道德、法律等規(guī)則。（2分）

（2）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。（1點(diǎn)2分，共8分）16.（1）原因：他們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)，損害了國(guó)家，集體和他人的合法的自由和權(quán)利；擾亂了 公共秩序；違反了法律，應(yīng)當(dāng)受到法律處罰；他們沒(méi)有正確處理規(guī)則與自由的關(guān)系；沒(méi)有正確行使自由和權(quán)利等等，（1點(diǎn)2分，3點(diǎn)即可）

（2）①正確處理規(guī)則與自由的關(guān)系 ②自覺(jué)遵守規(guī)則 ③維護(hù)規(guī)則 ④改進(jìn)規(guī)則等。（1點(diǎn)2分，3點(diǎn)即可。）

第五篇：八年級(jí)上冊(cè)政治期中試卷

八年級(jí)上冊(cè)政治期中試卷

考生注意：1．試題共100分，考試時(shí)間為90分鐘；

2．試題分卷Ⅰ、卷Ⅱ兩部分，共6頁(yè)，27小題。

溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的初中學(xué)習(xí)，相信你的收獲肯定很大！下面讓我們一起來(lái)回顧一下吧。沉著動(dòng)筆，祝你旗開(kāi)得勝！

卷Ⅰ 單項(xiàng)選擇題（40分）

八年級(jí)的學(xué)生小華近來(lái)看著父母越來(lái)越不對(duì)勁，總是感覺(jué)父母跟自己過(guò)不去。因此，有時(shí)父母要她這樣，她偏要那樣，父母說(shuō)這個(gè)好，她非說(shuō)那個(gè)好。據(jù)此回答1－2題：

1．小華的心理

（）A．是逆反心理，是消極的

B．是正常的，過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)有了 C．是正常的，同學(xué)都是這樣的 D．是有問(wèn)題的，要到醫(yī)院去治療

2．從子女的角度看，產(chǎn)生這種心理的原因是

（）①不能控制自己的情緒 ②為了維護(hù)自己良好的形象和自尊 ③獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有自己的興趣和愛(ài)好 ④父母的做法肯定是不正確的

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3．小強(qiáng)在家做完作業(yè)后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來(lái)看到小強(qiáng)在玩游戲，便十分生氣地說(shuō)：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去?！边@時(shí)小強(qiáng)應(yīng)該

（）

①不理媽媽，繼續(xù)玩游戲 ②跟媽媽大吵一架，大鬧一通 ③等媽媽情緒穩(wěn)定之后，告訴媽媽自己的作業(yè)做完了，求得媽媽對(duì)自己行為的理解 ④理解媽媽，并向媽媽保證以后會(huì)控制玩游戲的時(shí)間

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 4．“鴨有反哺之孝，羊有跪乳之恩?！边@句話給我們的啟示是

（）①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該撫養(yǎng)兒女 ②父母對(duì)于子女盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，子女也應(yīng)該關(guān)照父母 ③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．②③ 5．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者?！薄皼](méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?！边@兩句話說(shuō)明了

（）A．友情可以使孤獨(dú)者得到幸福 B．友情可以使沙漠變成綠洲

C．友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園 D．生活需要友情

6．在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己

（）①會(huì)使自己的人際圈越來(lái)越小 ②就不能使同學(xué)們了解自己，得不到同學(xué)們的幫助 ③會(huì)減少自己的信息來(lái)源，不利于自己健康成長(zhǎng) ④會(huì)使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快

A．①④

B．②④

C．①③④

D．①②③

7．“交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程。”對(duì)這句話理解正確的是

（）A．交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少 B．給予朋友就要求朋友回報(bào) C．交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)享受 D．朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的

8．多彩的校園由男女同學(xué)共同組成，老師提倡男女同學(xué)之間要正常交往。因?yàn)椋ǎ倌信瑢W(xué)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短 ②這有助于同學(xué)們的身心健康發(fā)展 ③有助于營(yíng)造一種和諧、溫馨、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍 ④有益于青春期的到來(lái) A．①③

B．①②③

C．②④

D．①②④

9．許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內(nèi)向的中學(xué)生，與對(duì)方相處時(shí)，即使有熱情，也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸?shí)情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是

（）①總認(rèn)為自己很差，不敢和同學(xué)們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說(shuō)一說(shuō) ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學(xué)交往，總覺(jué)得別人瞧不起自己

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

“我這個(gè)人學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀，特長(zhǎng)也不突出，既不高傲也不自尊，但對(duì)同學(xué)最真誠(chéng)了。在同學(xué)中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽(tīng)，當(dāng)我煩惱和憂愁時(shí)，他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們?yōu)槲腋吲d。我也愛(ài)聽(tīng)朋友講心里話，我們有許多共同語(yǔ)言，與朋友在一起我感到快樂(lè)和充實(shí)。”這是張強(qiáng)同學(xué)在主題班會(huì)上的發(fā)言。據(jù)此回答10－11題：

10．張強(qiáng)同學(xué)經(jīng)常與朋友交流思想

（）①有利于的他身心健康 ②能幫助他獲得更多信息 ③有利于加深與同學(xué)之間的友誼 ④有利于他個(gè)人的進(jìn)步

A．①②③

B．①③④

C．③④

D．①②③④

11．張強(qiáng)的事例告訴我們，要與人更好的交往就要

（）A．真誠(chéng)

B．懂禮貌 C．服從

D．不求回報(bào)

張倩在課本中發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)李濤寫給她的紙條，說(shuō)他很喜歡她，希望周末放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面。紙條中還特別用紅筆寫了一句：“I LOVE YOU”。據(jù)此回答12－13題：

12．李濤同學(xué)的做法

（）①是品格低劣的表現(xiàn) ②是青春期感情的正常流露 ③不能正確處理男女生情感的表現(xiàn) ④不利于自身成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)影響他人的正常生活

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

13．收到紙條后，張倩的正確做法是

（）A．把紙條交給老師，讓其公開(kāi)向自己道歉

B．接受他的邀請(qǐng)，然后羞辱他一番

C．寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限 D．當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲拒絕他 14．“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@句話贊美了老師

（）A．淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度 B．精湛的教學(xué)藝術(shù)

C．熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高品德 D．誨人不倦的教育態(tài)度

15．課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師講解有誤，這時(shí)你的正確的做法是

（）①課下，大聲告訴同學(xué)們，老師講解有錯(cuò)誤 ②課下，禮貌地與老師交換意見(jiàn) ③立刻打斷老 2

師的講課，指出老師的錯(cuò)誤 ④等老師講解結(jié)束后，禮貌的向老師提出自己的疑問(wèn) A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

16．當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)毫不客氣地指出來(lái)，但有些同學(xué)認(rèn)為這是老師故意和他過(guò)不去。這種想法是

（）①錯(cuò)誤的，有錯(cuò)誤應(yīng)該不怕老師指出來(lái) ②有道理，老師為什么不給我們留給點(diǎn)面子呢 ③錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) ④正確的，我們可以主動(dòng)與老師溝通，增進(jìn)與老師的情感

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③

17．當(dāng)遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該

（）①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì) ②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚 ③懷恨在心，故意與老師作對(duì) ④學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地從老師的角度想一想

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②④

18．正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，我們應(yīng)該

（）①把老師的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)和期待 ②把老師的批評(píng)當(dāng)作對(duì)自己的鞭策 ③別把老師的批評(píng)當(dāng)回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無(wú)則加勉

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

19．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是

（）①見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好 ②進(jìn)老師的辦公室先敲門 ③跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略 ⑤結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號(hào) ⑥隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西 ⑦向老師請(qǐng)教，主動(dòng)讓座，自己站著聽(tīng) ⑧經(jīng)常向同學(xué)打聽(tīng)老師的隱私

A．③⑤⑥⑧

B．①②③④⑧ C．④⑤⑥⑧

D．①②④⑦

20．化解與老師的矛盾、誤解，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始。溝通需要掌握的有效方法有

（）

①角色互換──從老師的角度看問(wèn)題 ②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) ③私下里打聽(tīng)老師的隱私 ④注意場(chǎng)合，禮貌待師 ⑤原諒老師的錯(cuò)誤──作為普通人，老師難免有錯(cuò)誤 A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤ 卷Ⅱ 非選擇題部分（60分）

21．請(qǐng)你根據(jù)下面漫畫，自己編寫出一道題目，并給出參考答案。（5分）

22．男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛(ài)；既要放開(kāi)自己，又要掌握分寸。某校八年級(jí)（2）班決定就男女生交往問(wèn)題召開(kāi)一次主題班會(huì)。請(qǐng)你幫助完成下列任務(wù)：（1）為班會(huì)確定一個(gè)主題。（2分）

（2）設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)步驟。（3分）

（3）假如由你作總結(jié)性發(fā)言，你將會(huì)怎樣說(shuō)，請(qǐng)寫出來(lái)與大家一起分享。（3分）

23．材料：體育課前，陳明和李易先后從教室跑向操場(chǎng)。陳明猛一關(guān)門，震碎了門上的玻璃，他稍一停頓后，便跑向操場(chǎng)。李易見(jiàn)狀猶豫了一下，順手拿起工具掃起了碎玻璃。張老師正好從門前走過(guò)，不由分說(shuō)地批評(píng)李易不愛(ài)護(hù)公物，李易感到委屈。此時(shí)李易可能有兩種做法：第一，將工具狠狠地摔在地上，與老師大吵一架；第二，什么也不說(shuō)，但從此以后見(jiàn)到張老師再也不問(wèn)好了，也不學(xué)張老師的英語(yǔ)了。閱讀材料，簡(jiǎn)要回答：

（1）你贊成兩種做法嗎？如果李易采取了這兩種做法，會(huì)有什么不同的結(jié)果？（4分）

（2）如果你是李易，你會(huì)怎樣做？請(qǐng)說(shuō)出理由。（4分）

24．材料：又是一年教師節(jié)，同學(xué)們?cè)谛ｉT口給老師獻(xiàn)花。這時(shí)，有一群學(xué)生在一起議論。一個(gè)說(shuō)：“教師節(jié)也就是個(gè)形式，老師不就是在學(xué)校給我們上上課嗎？有什么了不起，我們?cè)诩乙材軐W(xué)，現(xiàn)在網(wǎng)校多的是?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“學(xué)校也是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，老師也是服務(wù)人群，我們是交了錢的，老師就該為我們服務(wù)?！边€有一個(gè)說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，老師不僅教給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該尊重老師。”更有一個(gè)說(shuō)：“一日為師，終身為父。老師說(shuō)什么就是什么。” 閱讀材料，回答問(wèn)題：

（1）良好的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？（3分）

（2）你是否曾經(jīng)因討厭或喜歡某個(gè)老師而討厭或喜歡該老師所教授的課呢？如果有，你今后打算怎么辦？（4分）

（3）良好的師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么好處？（3分）

25．晶晶和孫杰進(jìn)人初中以后，兩人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學(xué)回家的路上，孫杰遞給晶晶一封信。晶晶回去打開(kāi)一看，信中表達(dá)了對(duì)晶晶的愛(ài)戀之情，晶晶為之心動(dòng)。從此，兩個(gè)沉迷于“愛(ài)河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動(dòng)也不愛(ài)參加，學(xué)習(xí)也靜不下心來(lái)。特別是發(fā)生誤會(huì)時(shí)，彼此更加心緒不寧。為此，晶晶十分苦惱。閱讀材料后請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為他們倆的問(wèn)題出在什么地方？（2分）

（2）這個(gè)故事告訴我們，少年男女過(guò)早涉足“愛(ài)河”的影響是什么？（4分）

（3）你認(rèn)為怎樣才能避免陷入同晶晶類似的苦惱？（3分）

26．物理課上，王老師正在給同學(xué)們講解難點(diǎn)，這時(shí)有幾位調(diào)皮的男同學(xué)又說(shuō)又笑，影響了課堂秩序，王老師非常氣憤，他認(rèn)為張強(qiáng)同學(xué)帶頭說(shuō)笑且鬧得最歡，就點(diǎn)名嚴(yán)厲地批評(píng)了他?？蓮垙?qiáng)認(rèn)為老師是當(dāng)眾給他難堪，就大聲與王老師頂起嘴來(lái)，并指責(zé)老師為什么不點(diǎn)其他同學(xué)，只點(diǎn)他的名字。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，王老師讓張強(qiáng)先出去，張強(qiáng)就是不出去。無(wú)奈之下只好把班主任叫來(lái)才領(lǐng)走了張強(qiáng)。閱讀材料，回答問(wèn)題：

（1）王老師在課堂上批評(píng)說(shuō)笑的同學(xué)對(duì)不對(duì)？為什么？（3分）

（2）假如王老師確實(shí)誤解了張強(qiáng)同學(xué)，張強(qiáng)應(yīng)該怎樣與老師溝通？ 為什么？（4分）

（3）正確的師生關(guān)系對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么影響？（3分）

活動(dòng)與探究：27．為慶祝第23個(gè)教師節(jié)，某校要求各班出一期主題墻報(bào)。如果下圖是你班墻報(bào)，請(qǐng)完成任務(wù)：

（1）請(qǐng)為墻報(bào)擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

（2）結(jié)合老師在我們成長(zhǎng)中的作用，完成“我愛(ài)我的老師”欄目。（4分）

（3）“編者寄語(yǔ)”主要向同學(xué)們發(fā)起倡議，號(hào)召同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答自己對(duì)老師的熱愛(ài)之情，請(qǐng)幫助完成這一欄目。（不要與墻報(bào)已有內(nèi)容重復(fù)）（4分）

友情提示：要誠(chéng)實(shí)的展現(xiàn)出自己學(xué)習(xí)《思想品德》課程的收獲，否則會(huì)引起閱卷老師的反感，影響你的成績(jī)喲！

參考答案

1A、2A、3D、4B、5D、6D、7D、8B、9A、10D、11A、12C、13C、14C、15B、16D、17B、18B、19A、20B 21．問(wèn)題：請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，評(píng)析圖中父子的言行。答案：漫畫反映了家庭矛盾的一個(gè)片斷。（1）做子女的，理應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這也是孝敬父母的表現(xiàn)。當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，不應(yīng)回避父母，因?yàn)楦改该繒r(shí)每刻都在關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)，包括學(xué)習(xí)方面。把情況向父母匯報(bào)后，共同分析失敗原因，找出自己不足之處，爭(zhēng)取下次考好，這樣就會(huì)得到父母的諒解。（2）圖中父親的行為也有不當(dāng)之處，不應(yīng)僅靠“武力”來(lái)解決問(wèn)題。雙方應(yīng)當(dāng)在融洽的氣氛中進(jìn)行溝通，找到一個(gè)雙方都能接受的途徑。（編寫題目和答案只要言之有理、觀點(diǎn)正確即可）22．（1）主題要鮮明、簡(jiǎn)潔，如“青春的風(fēng)鈴”“面對(duì)多彩的青春”等。（2）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；觀看有關(guān)錄像和資料片；分組討論；學(xué)生代表發(fā)言；由老師或?qū)W生代表作總結(jié)發(fā)言等。（3）提示：發(fā)言只要圍繞男女生之間要正常交往等方面即可。23．（1）不贊成這兩種做法。第一種做法會(huì)使李易受到老師的批評(píng)，學(xué)校的處理；第二種做法會(huì)使李易的成績(jī)下降，喪失學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣等。（2）可以與老師溝通，向老師解釋，從老師的角度看問(wèn)題，原諒老師的錯(cuò)誤。理由：師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。作為普通人，老師也不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤，所以要原諒老師的錯(cuò)誤。24．（1）良好的師生關(guān)系應(yīng)該建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。（2）只要根據(jù)自己的實(shí)際情況，言語(yǔ)通順即可。（3）良好的師生關(guān)系能使我們與老師心相印、情相融、能夠化解與老師之間的矛盾和沖突，使我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步等。25．（1）問(wèn)題出在“旱戀”上。（只要言之有理，均酌情給分）（2）早戀對(duì)他倆有利有弊?！袄笔怯兄趯W(xué)生加強(qiáng)對(duì)異性的了解，在不定程度上完善自己個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展，可以擴(kuò)大交往范圍等；“弊”是影響學(xué)習(xí)，帶來(lái)一些心理負(fù)擔(dān)，處理得好利大于弊，處理不好弊大于利。早戀不是什么見(jiàn)不得人的丑事，早戀的學(xué)生也不是壞學(xué)生。早戀是一個(gè)心理現(xiàn)象，而不是道德品質(zhì)不好。（3）男女同學(xué)之間交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。26．（1）王老師批評(píng)擾亂課堂秩序的同學(xué)是正確的。因?yàn)樗麄冞`反了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定。違反了學(xué)校的規(guī)章制度，影響了正常的教學(xué)，王老師的批評(píng)也是對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2）假如是老師誤解了張強(qiáng)，張強(qiáng)也不應(yīng)該在課堂上與老師頂嘴，而應(yīng)在課下向老師作出解釋，但解釋一定要建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上，并且是為了更好的溝通，而不是想繼續(xù)逃避自己的責(zé)任。張強(qiáng)說(shuō)笑是大家公認(rèn)的，他就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)樗绊懥似渌瑢W(xué)聽(tīng)課；張強(qiáng)也應(yīng)該想到，老師也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)誤。作為學(xué)生應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，而不應(yīng)該當(dāng)眾傷害老師，這是對(duì)老師的尊重。張強(qiáng)同學(xué)當(dāng)眾與王老師頂嘴，就是故意傷害老師，我們應(yīng)該互換角度、立場(chǎng)考慮問(wèn)題，就能理解王老師的良苦用心，老師批評(píng)說(shuō)笑者是為了大家學(xué)習(xí)好，其中也包括張強(qiáng)同學(xué)本人，這樣考慮問(wèn)題就能化解師生之間的沖突，建立良好的師生關(guān)系。（3）良好的師生關(guān)系不僅影響青少年的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響他們的身心發(fā)展，在與老師的交往中，尊敬老師是青少年應(yīng)有的道德品質(zhì)，善于與老師溝通，是青少年需要學(xué)習(xí)和掌握的一項(xiàng)能力。27．（1）標(biāo)題要切合歌頌老師、贊美老師的主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練即可。（2）老師是人類文明的傳播者。是老師交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師為譽(yù)為“人類靈魂的工程師”；老師交給我們思考問(wèn)題的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望；老師用人格影響我們的人格，用情感喚醒我們的情感，老師的巨大力量在于做出榜樣；教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的成長(zhǎng)和充盈。老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。