第一篇：(宗、趙)主持詞

節(jié)目、抽獎(jiǎng)、自由點(diǎn)唱主持詞（宗艷濤、趙愛麗）

一、咱們工人有力量

宗：總有一種力量推動(dòng)著我們不斷前行，耳邊就會(huì)響起那首雄渾高亢的旋律。趙：他唱出了我們艾瑞斯集團(tuán)的風(fēng)采，塑造了我們工人階級(jí)頂天立地的英雄形象。宗：下面請(qǐng)全體起立，高唱《咱們工人有力量》，有請(qǐng)艾瑞斯奧瑞克管理層上場??

二、第一輪抽獎(jiǎng)開始

宗：一段氣勢高昂鏗鏘有力的歌曲過后，我們期盼已久的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)馬上拉開帷幕。趙：公司為每一位員工都準(zhǔn)備了豐厚的禮品。

宗：抽獎(jiǎng)活動(dòng)分為兩次進(jìn)行，本次抽獎(jiǎng)順序是1-15桌，下面有請(qǐng)各位員工依次上臺(tái)抽獎(jiǎng)。

趙：第一輪抽獎(jiǎng)結(jié)束，還沒有參與抽獎(jiǎng)的員工請(qǐng)耐心等待，我們還有很多中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)等著大家。

三、琵琶獨(dú)奏:《十面埋伏》

宗：音韻優(yōu)美、旋律酣暢，琵琶充分展示了民族樂器特有的魅力。

趙：下面有請(qǐng)北洋藝術(shù)團(tuán)為我們帶來，琵琶獨(dú)奏:《十面埋伏》，有請(qǐng)??

四、江南style

宗：舞蹈江南style演繹2013新年賀歲經(jīng)典，一場精彩非常的達(dá)人秀開場了。趙：有請(qǐng)奧瑞克電梯劉明、王炳清、賀森、谷平、李明亮、劉崇文、丁希忠上臺(tái)表演，大家掌聲歡迎??

五、兄弟干杯

宗：千手觀音跨部門超豪華演出陣容，演繹的如此美輪美奐。

趙：下面我們有請(qǐng)奧瑞克管理層為我們演唱：兄弟干杯，掌聲有請(qǐng)??

六、相信未來

宗：相信未來，熱愛生命。

趙：下面我們有請(qǐng)奧瑞克安裝部楊建成、王登彪、劉永強(qiáng)、王樹和、邢恩浩為我們帶來詩歌朗誦《相信未來》。有請(qǐng)??

七、第二輪抽獎(jiǎng)開始

宗：今晚的晚會(huì)可以說是高潮迭起，好戲看不完，大獎(jiǎng)抽不完。

趙：又到了激動(dòng)人心的第二輪的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，“花落誰家”讓我們拭目以待。宗：下面有請(qǐng)16桌到桌的員工依次上臺(tái)抽獎(jiǎng)。

趙：第二輪抽獎(jiǎng)結(jié)束，抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到此結(jié)束。讓一年的好運(yùn)伴隨您左右。

八、中國龍

宗：感謝艾瑞斯給我們帶來鏗鏘有力、振奮人心詩朗誦。

趙：下面我們有請(qǐng)奧瑞克科技員工為我們演唱《中國龍》，有請(qǐng)??

九、自由點(diǎn)唱環(huán)節(jié)：

宗：我們整個(gè)晚會(huì)的節(jié)目已經(jīng)演出完畢。但是我們不用說再見,因?yàn)槲覀兊男臑橹粋€(gè)目標(biāo)在奮斗。

趙：不用說再見，因?yàn)榻酉聛磉€有自由點(diǎn)唱、勁歌勁舞環(huán)節(jié)。有請(qǐng)??

第二篇：宗明波 趙騰新婚主持詞(經(jīng)典)

宗明波先生趙騰女士結(jié)婚典禮

主 持 詞

（2015年5月9日）

尊敬的各位來賓、各位親友，女士們、先生們：

大家上午好?。崆檠笠纾?/p>

第一部分

開

場

今天是公元2015年的5月9日，農(nóng)歷3月21日，備受關(guān)注的宗明波先生和趙騰女士的浪漫新婚盛典將在這里隆重舉行，很高興來到美麗浪漫的金悅國際大酒店，朋友們，你們好嗎？（注意肢體語言，舉起左手示意）愛情走過春天，因?yàn)榇禾熨x予了愛情了希望，愛情走過夏天，因?yàn)橄奶熨x予了愛情火熱，愛情走過秋天，因?yàn)榍锾熨x予了愛情收獲，愛情走過冬天，因?yàn)槎熨x予了愛情圣潔。愛情走過了一年四季，迎來了玫瑰花開，于是在這樣一個(gè)充滿喜慶的日子里，我們迎來了新郎宗明波先生，新娘趙騰女士的結(jié)婚慶典。我是今天的婚禮主持孫溟蔚，非常榮幸為二位新人主持并見證這一神圣而又浪漫的婚禮時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及雙方父母對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝?。ň瞎┩瑫r(shí)我也希望各位能夠用最熱烈、最火辣、最期盼的掌聲為新人的婚禮營造出喜慶、溫馨的氣氛，謝謝大家（鼓掌）！朋友們，是玫瑰花迷人的芬芬讓我們相聚到了一起，是愛情故事的動(dòng)人甜蜜讓我們相聚到了一起，今天是為心準(zhǔn)備的一份節(jié)日，是為情準(zhǔn)備的一份盛宴，是為愛準(zhǔn)備的一份空間。此刻就讓我們將目光鎖定在公元2015年5月9日，一對(duì)浪漫而又幸福的戀人將要在我們所有親朋好友祝福的目光中緣定終生。良辰已到，鳴炮奏樂，結(jié)婚典禮現(xiàn)在開始。

第二部分

登

場

新郎新娘在你們面前的這條幸福的T臺(tái)將留下你們愛的足跡，在前方等待著你們的不僅僅有美好、幸福還有生活的材米油鹽，酸甜苦辣，當(dāng)你們今天手拉手走向這條幸福之路的時(shí)候，將意味著你們將永不分離，風(fēng)雨同舟，你們準(zhǔn)備好了嗎？那么現(xiàn)在就請(qǐng)你們手牽手步入你們幸福的未來。

伴隨著幸福的旋律，兩位新人正手牽著手，肩并著肩一步步走向他們婚禮的殿堂，朋友們讓我們將所有的祝福都化為掌聲祝愿這對(duì)新人幸福美滿，百年好合。（鼓掌）

（此時(shí)，新郎新娘走向舞臺(tái)中央，相對(duì)而立，依次完成以下三項(xiàng)）

1、揭紅蓋頭：俗話說“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，請(qǐng)新郎用嘴掀起新娘的頭紗。問新郎“新娘子美不美？漂亮不？再來一個(gè)要不要？”（新郎作答）問新娘子“站在你身邊的這位帥嗎？真的很帥嗎？是最帥的嗎？”（新娘作答）

2、介紹新郎官：站在我們面前的這位就是我們今天的男主角宗明波先生（來，先給各位來賓親朋行個(gè)禮），我們今天的王子，身穿一身筆直的西裝，真是玉樹臨風(fēng)，帥氣逼人呀。朋友們我們的新郎今天帥不帥？那么在這里呢我要代表來賓采訪一下新郎。你知道今天現(xiàn)場的誰的官最大嗎？（回答 新郎官最大）今天結(jié)婚你心情怎么樣？高興不？激動(dòng)不？沖動(dòng)不？等這一天等了多少年了？她是一個(gè)什么樣的女孩？你認(rèn)為她最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？（新郎一一作答）此時(shí)此刻美麗的新娘就在你的身邊，告訴現(xiàn)場的來賓，你準(zhǔn)備好了嗎？（新郎要大聲回答）

3、介紹新娘：站在我身旁這位婷婷玉立、婀娜多姿的漂亮姑娘，就是咱們今天的美麗新娘趙騰女士（來給大伙兒行個(gè)禮），我采訪一下新娘子，那新娘子，當(dāng)時(shí)你對(duì)他的第一印象是什么？他最吸引你的地方是什么？（新娘作答）

今天的這對(duì)新人可以說是絕代雙驕、天偶佳成，新郎官是人類的靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的一顆蠟燭。新娘是可愛美麗的生命守護(hù)天使，把苦累留給自己，把幸福安康送給別人，據(jù)我所悉，新娘就在結(jié)婚的前一天5月8日在濟(jì)南參加了博士的面試?，F(xiàn)場的朋友們，讓我們舉起雙手，把最美的掌聲送個(gè)他們。（鼓掌）

第三部分

拜天地

今天呢一對(duì)新人能夠結(jié)為夫妻，并相伴到地老天荒，要感謝緣分，更要感謝天地姻緣的巧妙安排，下面請(qǐng)新郎新娘面向喜字姻緣，喜拜天地。一拜天，天賜良緣，再拜地，地久天長，三拜祖宗賜福，家族興旺。（拜完后二位新人面向來賓）

第四部分

致

辭

1、主婚人致辭：兩位新人帶著對(duì)彼此的承諾來到了屬于他們愛的舞臺(tái)，兩個(gè)新人的相愛代表著兩個(gè)家庭的融合，不論孩子走多遠(yuǎn)，他們永遠(yuǎn)是父母心中最大的牽掛，下面掌聲有請(qǐng)主婚人

為大家致辭。（掌聲謝謝主婚人?。?/p>

2、證婚人致辭：在兩位新人的人生旅途中，他是新人生活上的長輩朋友，是新人工作上的前輩老師，下面有請(qǐng)證婚人

為兩位新人送上祝福。（掌聲謝謝證婚人?。?/p>

第五部分

誓

言

此刻請(qǐng)二位新人相對(duì)而立，你們將在所有來賓的面前許下愛的承諾。首先有請(qǐng)新郎伸出你的右手放在左胸前，今天天作證、地作證、所有的來賓作證，宗明波先生，您是否愿意娶您身邊這位美貌賢惠的女子為您的妻子？（我愿意）無論青春與老去、富貴與貧賤，你都愿意用你男人的堅(jiān)實(shí)的臂膀去為她擋風(fēng)遮雨，關(guān)心、愛護(hù)她一生一世，你愿意嗎？（我愿意）好，這是你男人的承諾，無悔的誓言！那么，新娘趙騰女士請(qǐng)把你的右手放到胸前。請(qǐng)問趙騰女士您是否愿意嫁給在您身邊這位英俊瀟灑的先生為您的丈夫（我愿意），無論健康與疾病、財(cái)富與貧窮，你都愿意用你的溫柔賢惠去為他生兒育女，照顧他支持他一生一世，你愿意嗎？（我愿意）這是你愛的宣誓！（掌聲）朋友們掌聲祝福他們！

第六部分

交換禮物

“我愿意”，簡單的三個(gè)字卻是有情人一生的諾言，而這份諾言需要一樣信物去紀(jì)念和守候，有請(qǐng)小天使為新人送上愛的戒指。小小圓圓的戒指代表圓圓美美也希望這小小的圓能鎖住你們一生的愛。現(xiàn)在請(qǐng)新郎單膝下跪，把戒指戴在新娘左手的無名指，請(qǐng)新娘把戒指戴在新郎左手的無名指。愿你們守住終生不變的誓言，執(zhí)子之手與子偕老?，F(xiàn)在請(qǐng)兩位新人舉起你們愛的手向大家秀一秀你們愛的愛情吧。新郎，你現(xiàn)在可以擁抱你心中的太陽，親吻你一生的至愛了!讓我們祝福一對(duì)有情人終成眷屬!

第七部分

夫妻對(duì)拜

一對(duì)新人呀，行夫妻對(duì)拜大禮后才能成為真正意義上的夫妻，接下來，有請(qǐng)二位新人面對(duì)面站立，行夫妻對(duì)拜大禮。這一鞠躬呀要頭碰頭，夫妻對(duì)拜一鞠躬，頭碰頭，幸福日子才開頭（一鞠躬，回憶昨天，一見衷情，一心一意，一往情深，一路相隨）。夫妻對(duì)拜再鞠躬，要臉貼臉（再鞠躬，喜看今天，高朋滿座，喜氣洋洋，永結(jié)同心，比翼雙飛）。三鞠躬該那親那了，三鞠躬，咱們做個(gè)測試，誰鞠躬頭低的越深，對(duì)對(duì)方感情越深，誰的時(shí)間久對(duì)對(duì)方感情越久，為了公平，請(qǐng)二位新人閉上眼睛，夫妻對(duì)拜三鞠躬（三鞠躬，祝福明天，相親相愛，相敬如賓，相濡以沫，相伴到永久）。

第八部分 喝交杯酒

（下面有請(qǐng)禮儀端上交杯酒）交杯酒是甜滋滋的，預(yù)示著你們將來生活的幸福。交杯酒是火辣辣的，激勵(lì)著你們開創(chuàng)美好的明天。這紅紅的交杯酒是兩位新人用他們的情，用他們的愛釀造的，也只有真心相愛的人，才能喝的美酒。先碰杯，再勾手，最后喝下交杯酒。碰杯!祝你們同心同德，情深似海。勾手!祝你們琴瑟相伴，鸞鳳和鳴。喝酒!祝你們笑迎比翼鳥，花開并頭梅。喝了交杯酒，甜蜜日子天天有;喝了交杯酒，幸福日子到永久;喝了交杯酒，今生今世長相守;喝了交杯酒，來生還要一起走。大家掌聲有沒有?（掌聲）

第九部分 香檳塔

（禮儀送上香檳酒）下面，請(qǐng)二位新人移步香檳塔前，有請(qǐng)二位新人共同注滿這香檳塔。香檳是甜蜜的象征，請(qǐng)你們雙手開啟愛的源泉，把酒注入杯中，把愛注入心底。當(dāng)你們舉起雙手時(shí)，你們托起的是這世間最濃濃的真情，這真情在晶瑩的杯塔中緩緩流淌，此時(shí)此刻愛的芬芳在空氣中彌漫，愛的晶瑩在我們眼前閃耀，就讓此刻的浪漫在記憶中定格，讓此刻的幸福永遠(yuǎn)流傳，地久天長！

第十部分

許 愿

一對(duì)新人站在臺(tái)前，相對(duì)站立，把雙手十指相扣，握在一起、眼睛輕輕閉上，在這神圣的時(shí)刻，在親朋好友的見證下，許下一個(gè)美好的心愿。

上天賦予了你們?cè)趷鄣穆飞舷嘤?，?jīng)過了漫長的期待，在無數(shù)雙目光的凝視下，你們的這份美好心愿一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們默默地為一對(duì)新人祈禱、祝福，祝福他們愛情堅(jiān)如磐石，婚姻美滿幸福!

第十一部分

感恩父母

所有的人都在為新人喝彩祝福，就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有這樣兩個(gè)人，他們默默的坐在那里，眼睛里盛滿了激動(dòng)與喜悅，他們的眼前也許浮現(xiàn)出了這些畫面：那是孩子第一次奶聲奶氣叫爸爸媽媽的溫馨；那是第一次送孩子去幼兒園時(shí)，面對(duì)孩子的哭喊頓然離去卻又偷偷回眸的憐愛的眼神；那是孩子生病時(shí)日夜守護(hù)在床前焦慮與擔(dān)心的煎熬；那是當(dāng)孩子告訴他們找到了自己人生另一半時(shí)的喜悅與歡欣。從一個(gè)嗷嗷待哺的幼小嬰兒，到現(xiàn)在的七尺男兒，20多年的辛勤養(yǎng)育，不容易啊。是您給了我們一個(gè)生命，是您給了我們一個(gè)家。如今，兒女們已經(jīng)長大，可誰曾看見，您的額頭布滿了皺紋，您的鬢角出現(xiàn)了雪花。您的脊背不再挺拔，您的眼睛失去了光華。您用青春滋養(yǎng)著我們成長，您詮釋了“父愛如山，母愛如?！弊钌袷サ膬删湓?。請(qǐng)大家將目光轉(zhuǎn)向我們的親友席，他們就是世界上最偉大的兩個(gè)人，我們用一生的情一世的愛都無法回報(bào)的兩個(gè)人——爸爸、媽媽?。ù藭r(shí)新人走過去和父母擁抱）

（擁抱中，音樂響起，配詞）此時(shí)此刻,所有的話語都將變得蒼白，所有的情感都將在這一瞬間縱情宣泄，一個(gè)擁抱把兩代人的親情交融在了一起，朋友們，把掌聲送給這幸福的一家，也送給天下所有的父親、母親?。ㄐ氯藫肀赣H，渲染氣氛，臨場發(fā)揮）。

此刻請(qǐng)把這份感恩之情化為三鞠躬，新郎新娘拜父母一鞠躬，感謝父母生育之恩，恩重如山，新郎新娘拜父母再鞠躬，感謝父母養(yǎng)育之情，情深似海，新郎新娘拜父母三鞠躬，祝愿媽媽健康長壽，萬壽無疆。接下來進(jìn)行改口認(rèn)親環(huán)節(jié)。采訪新娘子（以前在老人家里怎么稱呼老人？今天該怎么稱呼？大聲）

叫媽媽的時(shí)候有三個(gè)要求，一是聲音要響，二是聲音拖得時(shí)間要長，三是加點(diǎn)小動(dòng)作（臨場發(fā)揮）。

第十二部分 全家合影

請(qǐng)一對(duì)新人和新人的弟弟上臺(tái)偎依在爸爸媽媽的身邊，讓我們的攝影師永遠(yuǎn)留下這個(gè)充滿親情、愛情、溫情的難忘鏡頭吧。朋友們，讓我們以熱情的掌聲向這個(gè)和睦的家庭表示衷心的祝愿。

第十三部分

答謝來賓

花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。杯杯喜酒敬賓客，聲聲花炮滿堂彩。請(qǐng)二位新人向各位來賓三鞠躬表示感謝： 一鞠躬，感謝現(xiàn)場的各位親朋對(duì)二位新人的關(guān)心、幫助和培養(yǎng)，對(duì)給予他們家庭以深切關(guān)懷的親友，工作生活中給予幫助的朋友致以崇高的敬意;再鞠躬，謝謝朋友們來賀喜，永遠(yuǎn)把這美好的光景和大家的深情厚意保留在自己的記憶里;三鞠躬，衷心祝愿各位來賓身體健康!工作順利!心想事成!萬事如意!再次感謝各位的光臨?。ü恼疲?/p>

第十四部分 入洞房

二位新人，今天是你們新婚大喜的日子，這意味著從今天開始，你們將獨(dú)立生活，每天面對(duì)著柴米油鹽醬醋茶。希望你們能夠互相體貼、呵護(hù)、理解、信任。生活中相互關(guān)心，事業(yè)上相互支持，讓鍋碗瓢勺交響曲的美妙旋律譜寫愛情生活的幸福樂章。同時(shí)也希望你們的造人工程加快進(jìn)度！

讓我們一起祝福他們：相親相愛、愛情甜蜜、蜜里調(diào)油、油然而生、生活美滿、滿身是福、福壽齊天、天長地久!也祝愿在座的來賓朋友前程似錦，錦上添花，花好月圓，圓圓滿滿，滿滿多多，多多發(fā)財(cái)！

有請(qǐng)二位新人入洞房，我們大伙吃喜糖?。üぷ魅藛T撒喜糖）結(jié)婚慶典到此結(jié)束，謝謝大家！

一場婚禮 我們情牽一世 為了不再分開的夢 我倆走到了一起

一場婚禮

并不是一個(gè)形式 因?yàn)閺慕裉炱?/p>

我們真正的擁有了彼此

那美麗的同心結(jié)

已牢牢拴住了我們

無論富貴貧賤

無論生老病死

我們的心將永遠(yuǎn)在一起

第三篇：趙宗明個(gè)人總結(jié)材料

個(gè)人工作總結(jié)材料

我自1988年11月參加工作以來，在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，比較圓滿和創(chuàng)造性地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，在思想政治覺悟、組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、廉潔自律，自覺接受群眾的監(jiān)督

在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的暫行規(guī)定》、計(jì)生工作 “七不準(zhǔn)”和“五條禁令”等要求，自覺維護(hù)自身和黨的形象。一是正確對(duì)待權(quán)力，不搞以權(quán)謀私。始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為人民服務(wù)。始終堅(jiān)持民主集中制原則，公開辦事，不搞一言堂、家長制，不搞暗箱操作。二是在生活上注重節(jié)儉，對(duì)用車、來客接待等方面嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委、政府的要求辦理，不挑不撿，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政準(zhǔn)則。

二、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)

首先，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “三個(gè)代表”、十七屆五中全會(huì)、黨的十七大精神，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強(qiáng)化了廉潔自律的自覺性。其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟

悉工作環(huán)境和內(nèi)容。做好鄉(xiāng)黨委和政府的計(jì)生“明白參謀”。

三、踏實(shí)苦干，努力完成好各項(xiàng)工作

從事計(jì)生工作以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同努力下，主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

（一）當(dāng)好黨委、政府的明白參謀

1、積極為鄉(xiāng)黨委、政府?dāng)M定鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育工作安排草案；

2、定期向鄉(xiāng)黨委、政府匯報(bào)全鄉(xiāng)人口和計(jì)生工作開展情況，為鄉(xiāng)黨委、政府決策提供翔實(shí)可靠的依據(jù)。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)施全鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育工作的開展。主要做到：一是做好人員、職責(zé)和任務(wù)分工；二是對(duì)工作任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行督促和檢查驗(yàn)收；三是幫助有困難的同志完成工作任務(wù)。通過努力全面完成鄉(xiāng)黨委、政府與縣委、縣政府簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任考核目標(biāo)。

（三）在工作業(yè)務(wù)上正確處理與相關(guān)部門的關(guān)系。一是正確處理與縣計(jì)生局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系；二是正確處理與鄉(xiāng)直屬部門的關(guān)系；三是正確處理與縣掛鄉(xiāng)單位的關(guān)系。

回顧近年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都日漸成熟，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上還不夠深入，將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還需再加強(qiáng)；其次，在工作中向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示的少，自己判斷較多。在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積

極進(jìn)取，把工作做的更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意，力爭做一名優(yōu)秀稱職的公務(wù)員。

在以后的工作中，我會(huì)充分的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，努力的改正，將自己的計(jì)生辦工作做好，讓我鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作在我工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

龍山鄉(xiāng)綜合辦副主任趙宗明

二〇一一年四月二十六日

第四篇：趙以宗--敬畏自然教案

《敬畏自然》教學(xué)設(shè)計(jì)

西營九年制學(xué)校 趙以宗

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過閱讀，理清本文行文思路。研究本文中反問句，理解其語氣強(qiáng)烈的作用。理解本文中作者的觀點(diǎn)，鍛煉學(xué)生思維能力。

2、培養(yǎng)敬畏自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、采用先學(xué)后教的方法，讓學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案后，再進(jìn)入教課過程。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：

當(dāng)你為宇宙的神秘而驚異，為人類的智慧而自豪時(shí)，你是否想到，正是大自然那無與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切，你的心靈是否因此而受到深深的震撼呢?然而，不自量力的人類卻妄圖面對(duì)充滿了母性關(guān)懷和父性智慧的自然說：“我要征服你！”快看看這篇文章，望我們保持理智的清醒和靈魂的溫情吧。

二、整體感知：

學(xué)生反復(fù)閱讀課文，然后圍繞：問題（1）作者提出的主要觀點(diǎn)是什么？（2）為什么提出要“敬畏自然”?（3）為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?進(jìn)行思考，理清文章行文思路。

第1段：人類“征服自然”的想法是錯(cuò)誤的。

第2段：大自然竊笑人類。(理由：

1、打開的空間只不過咫尺之間。

2、今人也會(huì)變成古人。

3、科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。)第3段：人類發(fā)明的工具可能是人類的陷阱。第4段：宇宙一定存在比人更高級(jí)的生物。第5段：大自然的智慧也遠(yuǎn)勝于人。第6段：人類的智慧是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。第7段：人類只是宇宙大生命的一個(gè)組成部分。第8段：宇宙本身就是碩大的永恒的生命。第9段：生命都是宇宙物質(zhì)的另一種存在方式。第10段：在宇宙中處處都是人類的兄弟。

第11段：我們應(yīng)當(dāng)視其他生物為我們平等的生命，敬畏它們就是敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏我們自己。

三、語言品讀：

本文語言充滿哲理之美和思辨之美，找出你最欣賞的語句，讀一讀，并說說其中包含的深意。（以課后“研討與練習(xí)二”為例）

四、反問：

反問是一種用疑問句式來表達(dá)確定意思的修辭方法，用否定句來反問，表達(dá)的是肯定的意思，用肯定句來反問，表達(dá)的是否定的意思。反問的作用是加強(qiáng)語氣，加重語言的力量，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。例如，“誰說宇宙是沒有生命的?”這比用一般判斷句“宇宙是有生命的”語氣更強(qiáng)烈，意思更肯定。試從課文中找出幾個(gè)反問句，并把它們變換成一般陳述句，然后比較一下，這兩種句式的表達(dá)效果有什么不同。如：①我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢? ②然而誰能斷言，那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢? ③誰說大自然是沒有生命的???那永恒的運(yùn)動(dòng)，那演化的過程．不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?如果宇宙沒有生命，怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花? ④難道你沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎? ⑤你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎?

五、質(zhì)疑：

充滿思辨的智慧是世間最美的花朵。作者的文章就處處洋溢著思維的火花，那么你敢對(duì)本文作者的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑嗎？

1、如果說至今人類的作品(一萬年后)還是可笑，那么本文是不是也是可笑 的?

2、作者有沒有否定現(xiàn)今人類科學(xué)的成就?

3、我們對(duì)自然正確的看法應(yīng)當(dāng)怎樣?

4、作者認(rèn)為自然創(chuàng)造人類的目的是什么?自然界有目的嗎?

5、人類也有好有壞，大自然是否也一樣?那么本文是否也有好壞?

6、人類的科學(xué)是人類需要的產(chǎn)物，本文是否也是某種需要的產(chǎn)物？

六、探究活動(dòng)： 長期以來，人類宣稱自己是“萬物之靈”，這篇課文的作者卻提出人類“只是大自然機(jī)體上普通的一部分”，其他生物都是與人類平等的生命。對(duì)這個(gè)問題，你有什么看法，根據(jù)是什么? 學(xué)生進(jìn)行討論和交流，有興趣的同學(xué)可以組成小組，搜集資料，并出一期“人與宇宙之謎”的?？?/p>

七、小結(jié)：

這是一篇以議論為主的散文。主要談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系。作者對(duì)觀點(diǎn)的闡釋是層層深入的，首先否定了人類“征服自然”的口號(hào)，認(rèn)為這實(shí)在是自不量力的妄想，因?yàn)榕c大自然相比，人類的智慧實(shí)在算不了什么，人類的許多認(rèn)識(shí)很幼稚，而大自然的智慧卻是無與倫比的。接下來作者進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人類的智慧也是大自然所賦予的，是自然智慧的一部分，人類與大自然其他事物其實(shí)是兄弟關(guān)系。因此，我們應(yīng)該敬畏自然。雖然作者的某些說法不無偏激之處，但對(duì)自然保持敬畏之心，也許不是一件壞事，至少可以使人們對(duì)自然存有幾分小心，不敢妄動(dòng)胡來?？茖W(xué)的發(fā)展使得人們解除了對(duì)自然的畏俱，也使人類過高估計(jì)了自己的力量，解除了對(duì)自然的敬畏之心的人類，總是為著自己的私利由著自己的性子胡來，最終損害的還是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

同時(shí)在文字里我們也讀到了作者一種大生命觀：生命平等，生命尊嚴(yán)的理性之美和人文關(guān)懷。

“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化?！鼻f子“齊物”之美好境界當(dāng)是人與自然真正和諧之境界。

第五篇：《珍愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)(趙宗琴)

《珍愛生命》教學(xué)案例設(shè)計(jì)

鹽亭縣兩河鎮(zhèn)中心小學(xué)：趙宗琴

設(shè)計(jì)意圖：

1、黃甸一個(gè)十五、六歲的孩子伙同鄰居小孩子殘忍地殺害了家中年邁的爺爺和婆婆，并縱火焚燒。2、4月10日在鹽亭縣兩河小學(xué)五年級(jí)一班上公開課《提燈女神》，問題討論：如果你是南丁格爾的家人，或者你是南丁格爾，不讓你去當(dāng)護(hù)士，你會(huì)怎么做？怎么說？有學(xué)生回答：1如果家人不同意我去當(dāng)護(hù)士，我就自殺，跳樓等。2甚至有孩子說：他會(huì)捅了家人。

3、陜西米脂2.18年4月27日18時(shí)10分，發(fā)生砍人事件，傷19人，死亡9人。

4、針對(duì)以上，血淋淋的事例、過激語言，決定及時(shí)給孩子們上一堂心理輔導(dǎo)課，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓孩子身心得到健康成長。讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過每個(gè)同學(xué)參與討論，了解到人生道路上有許多岔路口，如何選擇讓生命更有價(jià)值，讓人生更加燦爛?？缭揭磺衅D難險(xiǎn)阻，懂得生命存在的意義。

2、討論人的生命的意義，父母賜予的生命，祖國賜予的成長，親人朋友賜予的關(guān)愛。疾病、天災(zāi)毀滅、毒品犯罪、當(dāng)代學(xué)生跳樓事件等，對(duì)比事件引起學(xué)生注意，了解保護(hù)健康的重要性，了解勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的珍貴性，了解心理健康的必要性，了解生命的價(jià)值。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生命的價(jià)值，從而做到珍愛生命。課時(shí)建議：1課時(shí)

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：圖片，音樂，故事，PPT課件 學(xué)習(xí)流程預(yù)設(shè)：

一、永不放棄生的希望

1、課前歌聲播放歌曲《生命因你而精彩》，以此引出本節(jié)課的內(nèi)容——《珍愛生命》；

2、老師說：是啊，生命是鮮活的，因?yàn)橛辛缩r活的生命，地球才變得生動(dòng)和美麗；生命是智慧的，因?yàn)橛辛酥腔鄣纳祟惒艅?chuàng)造出了偉大的奇跡；生命是愛的源泉，因?yàn)橛辛藧?，世界才充滿溫情和浪漫；生命是自強(qiáng)不息的，因?yàn)橛辛祟B強(qiáng)的生命，世界才會(huì)有生命的精彩。本節(jié)課我們一起來.體會(huì)了生命的偉大。首先請(qǐng)同學(xué)們給這些成語填空，然后仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

填一填（學(xué)會(huì)做高情商的人）：

（）業(yè)有成（）心一笑（）屋及烏

（）出心裁（）杰地靈（）貌雙全

（）言善辯（）勝一籌（）事多磨

（）大物博（）莫能助（）怨自艾

（）所不欲勿施于人

學(xué)會(huì)愛別人，才能更好地愛自己?。ㄌ崾荆鹤⒁庥^察括號(hào)內(nèi)所填的字）過渡：是啊，學(xué)會(huì)愛別人，才能更好地愛自己！孩子們下面讓我們來感動(dòng)永不放棄的生命。

3、請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列材料，討論你從這些小故事中感悟到了什么？ 閱讀材料一

生與死的抉擇

巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始．鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。

閱讀材料二

她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

她還在大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已經(jīng)病成那樣??母親昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒??”

“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??”

節(jié)選自《秋天的懷念》

3、下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片《偉大的愛》PPT出示——這是一個(gè)來自汶川地震災(zāi)區(qū)的真實(shí)故事：一個(gè)母親用自己的身體擋住廢墟，她的身體下躺著一個(gè)大概三四個(gè)月大的孩子。孩子被抱出來的時(shí)候他還安靜地睡著。他熟睡的小臉上讓所有在場的人都感到一陣溫暖。

然后問學(xué)生：同學(xué)們，看你有什么感受？

同學(xué)們說完后老師小結(jié)：生命中充滿了愛，母愛 在危難中更顯得那么無私，那么溫暖。看過這些材料后，我相信相信同學(xué)們心里會(huì)不約而同地說出這樣一句話：愛，創(chuàng)造了生命的奇跡。

二、必備的求生知識(shí)

重點(diǎn)講： 房屋著火了，怎樣保護(hù)自己呢？ 生討論完成：

你知道在緊急情況下該怎樣呼救嗎？

你知道本地區(qū)的急救電話、報(bào)警電話、消防電話嗎？

3、有人觸電了，你知道怎樣去救他嗎？ 遇到溺水者，你知道如何去救他嗎？ 遭遇持刀搶劫的緊急情況?? 家中煤氣泄露的緊急情況??

三、肯定生命、尊重生命

閱讀并討論： PPT出示：小海的到來 小海來到這個(gè)世界?? 小海的爸爸、媽媽有了一個(gè)兒子，小海的爺爺、奶奶有了一個(gè)孫子，小海的姥爺、姥姥有了一個(gè)外孫，小海的姑姑有了一個(gè)侄子，小海的舅舅有了一個(gè)外甥，小海的鄰居小妮有了一個(gè)小伙伴??..作為生命的個(gè)體,你的存在,會(huì)給人帶來哪些快樂和幸福? 抽生回答

師小結(jié)：每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)到自己生命的價(jià)值。

四、關(guān)愛他人，更好愛自己

PPT出示：

1、父母工作很辛苦，我該怎么做？

2、朋友煩惱時(shí)，我該怎么做？

3、同學(xué)遇到了困難，我該怎么做？

4、其他?? 生回答。5師小結(jié)：實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。珍愛生命不僅要肯定、尊重自己的生命，也應(yīng)該善待他人的生命。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。

五、生命的意義

1、閱讀材料

“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事?！?/p>

節(jié)選自 《夏洛的網(wǎng)》

過渡：一只小小的蜘蛛都會(huì)提升自己生命的價(jià)值，來看看歷史的長河中哪些人延伸生命的價(jià)值？（PPT出示）

生發(fā)言，積極參與討論。

2師小結(jié)：他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類做出了突出貢獻(xiàn)，所以受到人們的崇敬。即使他們的生命結(jié)束，但他們生命的價(jià)值卻得到了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。

六、生命箴言記一記： PPT出示，生齊讀。

七、課堂總結(jié)

1、提問：同學(xué)們，今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？（生自由發(fā)言）

2、老師感嘆到：是啊，生命是美麗的，充滿了愛的詩篇；生命是頑強(qiáng)的，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪而傲然挺立；生命又是脆弱的，需要悉心的憐愛和呵護(hù)；生命是偉大的，使世界充滿了溫暖。面對(duì)奇妙而多彩的生命世界，我們更應(yīng)該敬畏生命、珍愛生命，從自身做起，從現(xiàn)在做起，永不放棄對(duì)美好生活的向往和憧憬。

3、齊讀。師領(lǐng)：永不放棄生的希望；（生自然跟）：肯定生命尊重生命；延伸生命的價(jià)值。師生齊：珍愛生命 關(guān)愛他人 樂觀向上

4，是啊！讓我們?cè)诟杪暋稅鄣姆瞰I(xiàn)》中結(jié)束本節(jié)課。播放《愛的奉獻(xiàn)》。

教學(xué)反思：

《珍愛生命》的教案，任務(wù)主要是通過圖片、資料等來采用不同的方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，了解生命的價(jià)值，從而懂得珍愛生命。通過課堂的試驗(yàn)，證實(shí)這些任務(wù)的可行性，并達(dá)到了意想不到的效果。

1、通過歌曲導(dǎo)入新課---《珍愛生命》；歌曲調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，大大吸引了學(xué)生的注意力。

2、第二個(gè)任務(wù)是通過討論來課堂環(huán)節(jié)：一，永不放棄生的希望，理解生命的頑強(qiáng)，生命的智慧創(chuàng)造和生命中充滿愛。

3、第三個(gè)任務(wù)是通過討論來課堂環(huán)節(jié)：

二、必備的求生知識(shí)，讓學(xué)生在緊急情況下知道必備的求生知識(shí)。

3、第四個(gè)任務(wù)是通過材料和圖片讓學(xué)生了解生命中的偉大，關(guān)愛他人，更好愛自己。

4、第五個(gè)任務(wù)是具體材料了解到要尊重生命，要懂得知恩，感恩，報(bào)恩。

5、第六個(gè)任務(wù)是通過材料再次讓學(xué)生明白生命的價(jià)值，從而珍愛生命。

6、最后用一首歌來作為本節(jié)課的結(jié)局和總結(jié)。為本課畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本節(jié)課的不足之處，由于本課的內(nèi)容比較簡單，但是包含的意義比較大，且和學(xué)生息息相關(guān)，可能有或多或少的學(xué)生還未完全把握生命的價(jià)值。所以我會(huì)在今后的教學(xué)中還應(yīng)不斷的探索，幫助學(xué)生理解生命的價(jià)值和尋求教學(xué)中更大的突破。

注釋：使用的mp3韋唯-愛的奉獻(xiàn).mp3, 生命因你而精彩.mp3