第一篇：2018年考研思想政治真題及其解析-趙宗元

2018年考研思想政治真題及其解析—趙宗元

2018年考研思想政治真題及其解析

一、單項選樣題：1～16小題，每小題1分，共16分，下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的，請在答題卡上將所選項的字母涂黑。1.馬克思主義的產生具有深刻的社會根源、階級基礎和思想淵源，其創(chuàng)始人馬克思1818年5月5日出生在德國特利爾城的一個律師家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德國巴門市的一個工廠主家庭，他們放棄了舒適安逸的生活，毅然選樣了充滿荊棘坎坷的革命道路，創(chuàng)立了科學社會主義，馬克思、恩格斯之所以能夠創(chuàng)立科學社會主義，主要是因為（）。A.德國是當時最為發(fā)達的資本主義國家 B.他們對時代有著超越常人的認知能力 C.社會歷史條件和個人努力的相互作用 D.他們擁有優(yōu)良的家教有最和教育經歷 【答案】C 【解析】本題考查的知識點是馬克思主義產生的條件，考查方式屬于常規(guī)方法，即考生一眼就能看出考查的知識點，但比較新穎的是選項的設置。19世紀德國仍然是一個四分五裂的國家，還沒有實現(xiàn)統(tǒng)一，當然肯定不是資本主義國家，更談不上發(fā)達的資本主義國家，所以A錯誤。B選項的說法，過于強調個人的能動作用，不符合馬克思主義的基本原理，所以B也很容易排除。C選項既強調主觀條件又強調客觀條件，體現(xiàn)了必然性和偶然性的統(tǒng)一，是正確選項。D選項和題目不能構成因果關系，在當時的條件下，擁有良好家庭背景和教育經歷的人很多，不止馬克思恩格斯，所以D錯誤。B和D類似，都是干擾選項，比較好排除，但是A選項，對于歷史知識不牢固的考生來說，比較有迷惑性，但是與C一比較，答案很容易選出來。整體來說，本題是一道比較容易的題目。

2.“馬者所以命形也：白者所以命色也。命色者非命形也，故曰白馬非馬?！睆奈ㄎ镛q證法的觀點看，“白馬非馬”這一命題的錯誤在于（）。A.顛倒了事物形態(tài)和功能之間的關系 B.割裂了事物共性和個性之間的聯(lián)系 C.混淆了事物內容和形式之間的區(qū)別 D.模糊了事物本質和現(xiàn)象之間的聯(lián)系 【答案】B 【解析】本題考查唯物辯證法，具體地說考查的是對矛盾的普遍性和特殊性的理解。白馬是特定的馬，而馬是所有馬的總稱，將白色的馬和總的馬區(qū)別開來，就等于說將蘋果和水果區(qū)別開來一樣。C選項內容和形式的聯(lián)系在于任何內容都具有一定的形式，任何形式也都有一定的內容，二者相互影響。本質和現(xiàn)象之間的聯(lián)系在于現(xiàn)象是本質的表現(xiàn)形式。但C和D都不符合題目要求，A是干擾項。正確答案是B。

3.堅持以人民為中心，就必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標?！皥猿忠匀嗣駷橹行摹钡睦碚摶A是唯物史觀關于（）。

A.總體的人在總體的歷史過程中的主體地位的原理

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B.人的本質是一切社會關系的總和的原理

C.人民群眾的活動受到社會歷史條件制約的原理 D.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理 【答案】D 【解析】本題考查的是唯物史觀的內容，唯物史觀的一個基本要點是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這也是我們黨堅持全心全意為人民服務的理論根據(jù)。A選項所說的總體的人，實質上就是抽象的人，唯物史觀所講的人是現(xiàn)實的人，是一切社會關系的總和，也就是B選項的內容。但是B選項講的是人的本質是什么，與這一題考查的內容無關。C選項就其本身來說是正確的，人民群眾的活動，必定會受到一定社會歷史條件的制約，但是和題干不能構成因果關系，所以C不選。D選項人民群眾是歷史的創(chuàng)造者是正確的。

4.《資本論》（德文版）第一卷于1867年9月在漢堡出版，其影響力歷經150年風雨而不衰，至今對我們分析、理解現(xiàn)實經濟問題依然具有很強的指導意義，馬克思主義政治經濟學的理論十分豐富，其中“理解政治經濟學的樞紐”的理論是（）。A.剩余價值理論 B.價值規(guī)律理論 C.勞動二重性理論 D.商品二因素理論 【答案】C 【解析】馬克思主義的兩大貢獻分別是唯物史觀和剩余價值學說。馬克思在《資本論》中，從分析商品出發(fā)，把商品的價值劃分為使用價值和價值，并在此基礎上，將勞動劃分為抽象勞動和具體勞動，并指出抽象勞動創(chuàng)造價值，是資本主義價值的源泉。因此，勞動二重性理論是理解政治經濟學的樞紐。A是馬克思研究政治經濟學的成果。B是古典政治經濟學的理論，雖然馬克思也認同，但并不是馬克思政治經濟學理論的核心。D選項是馬克思《資本論》的出發(fā)點，但不是馬克思研究政治經濟學的關鍵。

5.經濟建設是全黨的中心工作，堅特以經濟建設為中心不動搖，就必須經持以經濟體制改革為重點不動搖，當前，我國深化體制改革的重點是（）。A.建立更加有效的區(qū)域協(xié)調發(fā)展新機制 B.擴大優(yōu)質增量供給，實現(xiàn)供需動態(tài)平衡 C.加快培育國際經濟合作和競爭新優(yōu)勢 D.完善產權制度和要素市場化配置 【答案】D 【解析】十九大報告指出：經濟體制改革必須以完善產權制度和要素市場化配置為重點，實現(xiàn)產權有效激勵、要素自由流動、價格反應靈活、競爭公平有序、企業(yè)優(yōu)勝劣汰。其他是干擾項。所以，正確答案是D選項。

6.實行人民民主，保證人民當家作主，實現(xiàn)形式是豐富多樣的，經過長期探索，我國在通過依法選舉讓人民的代表來參與國家生活和社會生活管理的同時，找到了一種保證人民在日常政治生活中油廣泛持續(xù)深入?yún)⒓訖嗔Φ奶赜忻裰餍问剑@一特有民主形式是（）。

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A.競爭性民主 B.協(xié)商民主 C.票決民主 D.談判民主 【答案】B 【解析】十九大報告指出：有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是實現(xiàn)黨的領導的重要方式，是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。所以，正確答案是B選項。

7.黨的十八大以來，我國大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快創(chuàng)新型國家建設步伐，成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世，我國實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略所堅持的方針是（）。A.原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新 B.企業(yè)為主體、市場為主導、產學研相結合 C.自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來 D.集中力量、重點突破、實現(xiàn)跨越式發(fā)展 【答案】C 【解析】實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，要樹立強烈的創(chuàng)新自信，要堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來的方針，加快創(chuàng)新型國家建設步伐，勇于創(chuàng)造引領世界潮流的科技成果。所以，正確答案是C選項。

8.解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女共同愿望，是中華民族根本利益所在，黨的十八大以來，在習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在兩岸同胞共同努力下，兩岸關系取得重要積極成果，兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎是（）。

A.深化兩岸利益融合，共創(chuàng)兩岸互利共贏，增進兩岸同胞福祉 B.相互尊重，求同存異

C.增強兩岸同胞的民族認同、文化認同、國家認同 D.堅持“九二共識”，反對“臺獨” 【答案】D 【解析】黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在兩岸同胞共同努力下，兩岸關系取得重要積極成果，兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎是堅持“九二共識”，反對“臺獨”。深化兩岸利益融合，共創(chuàng)兩岸互利雙贏，增進兩岸同胞福祉是推動兩岸關系和平發(fā)展的宗旨。所以，正確答案是D選項。

9.近代中國半殖民地半封建社會的矛盾，呈現(xiàn)出錯綜復雜的狀況，其中，貫穿整個中國半殖民地半封建社會的始終，并對中國近代社會的發(fā)展變化起著決定性作用的最主要的矛盾是（）。A.帝國主義和中華民族的矛盾 B.無產階級和資產階級的矛盾 C.封建主義和人民大眾的矛盾 D.農民階級和地主階級的矛盾 【答案】A

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【解析】近代中國半殖民地半封建社會的矛盾，呈現(xiàn)出錯綜復雜的情況。其中有：中華民族與帝國主義的矛盾，農民與地主的矛盾，資產階級原地主階級的矛盾，無產階級與資產階級的矛盾，封建統(tǒng)治階級內部各集團派系的矛盾，各帝國主義國家在中國爭奪的矛盾，等等。在這些社會矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。這兩對主要矛盾中最主要的矛盾就是帝國主義和中華民族的矛盾。其中A為正確選項。其它選項中都屬于這一時期的社會矛盾，但不屬于最主要的，因此不選。

10.19世紀60年代到90年代，清朝統(tǒng)治階級內部的洋務派興辦近代企業(yè)，建立新式海陸軍，創(chuàng)辦新式學堂，派遣留學生，洋務派興辦洋務派新政的主要目的是（）。

A.迎合帝國主義 B.維護封建統(tǒng)治 C.對抗頑固派 D.發(fā)展資本主義 【答案】B 【解析】洋務運動是地主階級的改革運動。為了挽救清政府的統(tǒng)治危機，封建統(tǒng)治階級主張引進、仿造西方的武器裝備和學習西方的科學技術，創(chuàng)設近代企業(yè)，興辦洋務。洋務派興辦洋務事業(yè)，首先是為了購買和制造洋槍洋炮以鎮(zhèn)壓農民起義，同時也有借此加強海防、邊防，并乘機發(fā)展本集團的政治、經濟、軍事實力的意圖。因此，答案選B。帝國主義不希望中國變的強大，所以A項錯誤。地主階級本身就屬于頑固派，因此C項錯誤。封建地主階級是不可能真正為了資本主義的發(fā)展而去發(fā)展資本主義的，在洋務運動過程中興辦近代企業(yè)主要是為另外“自強”，因此D項也錯誤。

11.中國共產黨在領導人民革命的過程中，積累了豐富的經驗，塑造出了有效的克敵制勝的武器，武裝斗爭就是中國共產黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的重要法寶之一，其實質是（）。

A.無產階級的反帝國主義戰(zhàn)爭 B.資產階級領導的反封建戰(zhàn)爭 C.工農聯(lián)合的反軍閥戰(zhàn)爭 D.工人階級領導的農民戰(zhàn)爭 【答案】D 【解析】近代中國半殖民地半封建社會的性質和中國革命的歷史任務，決定了中國革命的性質不是無產階級社會主義革命，而是資產階級民主主義革命。但是由于資產級自身的軟弱性導致其兩面性，資產階級不能成為中國革命的領導者。新民主主義革命實質上就是中國共產黨領導下的農民革命，中國革命戰(zhàn)爭實質上就是黨領導下的農民戰(zhàn)爭。因此答案D正確。

12.20世紀40年代前期，為了提高廣大黨員的思想建設水平，中國共產黨在在全黨范圍內開展了一場整風運動（）。A.反對享樂主義以整頓作風 B.反對宗派主義以整頓黨風 C.反對黨八股以整頓文風

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D.反對主觀主義主義以整頓學風 【答案】D 【解析】毛澤東于1941年5月和1942年2月，分別作了《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》和《反對黨八股》的報告，號召全黨反對主觀主義以整頓學風、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股以整頓文風。其中，反對主觀主義是整風運動的最主要的任務。因此答案選D。

13.社會公德是指人們在公共生活和社會交往中要遵守的行為準則，是維護公共利益、公共秩序、社會和諧穩(wěn)定的起碼道德要求，社會公德最基本的要求是（）。A.遵紀守法 B.助人為樂 C.愛護公物 D.文明禮貌 【答案】A 【解析】本題考察的是社會公德的主要內容。社會公德的主要內容為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。其中，遵紀守法是社會公德最基本的要求，是維護公共生活秩序的重要條件。因此本題正確答案選擇A：遵紀守法。

14.總書記在《關于〈中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定〉的說明》中醫(yī)用英國哲學家培根的一段話：“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律—好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律—好比污染了水源?！边@說明公正司法的重要性。（）。A.維護社會公平正義的決定因素 B.社會公正的最終目標

C.維護社會公平正義的最后一道防線 D.社會公正的唯一標準 【答案】C 【解析】本題考察的是全面依法治國的基本格局中的公正司法。全面依法治國的基本格局包括：科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。公正是法治的生命線，是司法活動最高的價值追求。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。因此正確答案選擇C。

15.2017年中央一號文件繼續(xù)聚焦“三農”工作，提出新的歷史階段我國農業(yè)農村工作的主線是（）。

A.深入推進農業(yè)供給側結構性改革 B.發(fā)展農村新產業(yè)新業(yè)態(tài) C.確保國家糧食安全 D.改善農業(yè)生存環(huán)境 【答案】A 【解析】新華社5日播發(fā)《中共中央、國務院關于深入推進農業(yè)供給側結構性改革加快培育農業(yè)農村發(fā)展新動能的若干意見》。這份2017年的中央一號文件繼續(xù)鎖定“三農”工作，把深入推進農業(yè)供給側結構性改革作為新的歷史階段農業(yè)農村工作主線。

16.2017年12月1日，中國共產黨與世界政黨高層對話在北京開幕，來自120

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多個國家將近300個政黨和政治組織的領導人分享治黨治國經驗，共商合作發(fā)展大計。本次對話會的主題是（）。

A.為完善全球經濟治理貢獻政黨智慧和力量

B.構建人類命運共同體、共同建設美好世界：政黨的責任 C.從嚴治黨：執(zhí)政黨的使命 D.中國改革：執(zhí)政黨的角色 【答案】B 【解析】黨的十九大報告提出，要加強同各國政黨和政治組織的交流合作。十九大閉幕僅月余，中國共產黨與世界政黨高層對話會11月30日至12月3日在北京舉行。高層對話會的主題為“構建人類命運共同體、共同建設美好世界：政黨的責任”。

二、多項選擇題：17～33小題，每小題2分，共34分，下列每題給出的四個選項中，只有兩個選項是符合題目要求的，請在答題卡上將所選項的字母涂黑。17.2012年6月，我國科學家利用“墨子號”量子科學實驗衛(wèi)星在國際上率先成功實現(xiàn)了千公里級的星地雙向量子糾纏分發(fā)。“量子糾纏”就是兩個（或多個）粒子共同構成的量子狀態(tài)。無論粒子之間相隔多遠。測驗其中一個粒子必然會影響其他粒子。“量子糾纏”現(xiàn)象雖然未被完全認知。但它仍然能夠說明（）。A.世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性 B.事物聯(lián)系的主觀性和偶然性 C.事物聯(lián)系的復雜性和多樣性 D.物質世界聯(lián)系的客觀性和普遍性 【答案】ACD 【解析】本題主要考察聯(lián)系以及世界的物質統(tǒng)一性原理等知識點。聯(lián)系是指內部各個要素之間與事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。聯(lián)系有客觀性、普遍性、多樣性、條件性。B選項事物聯(lián)系的主觀性和偶然性否認了事物之間的聯(lián)系是客觀的。自然界是物質的，人類社會的產生、存在和發(fā)展也是物質的，人的意識本來就是物質的產物，所以，世界的統(tǒng)一性在于它的物質性。所以B選項排除。

18.社會形態(tài)的更替具有客觀性和必然性，但這并不否定人們歷史活動的能動性，并不排斥人們在遵循社會發(fā)展規(guī)律的基礎上，對于某種社會形態(tài)的歷史選擇性。人們歷史活動的能動性和選擇性主要體現(xiàn)在（）。

A.社會發(fā)展的客觀過程由每一個參與歷史活動的個人的主觀意志所決定 B.社會形態(tài)更替的過程是主體能動性與客觀規(guī)律性相統(tǒng)一的過程 C.人們的歷史選擇性歸根結底是人民群眾的選擇性

D.社會發(fā)展的客觀必然性為人們的歷史選擇提供了基礎、范圍和可能性空間 【答案】BCD 【解析】本題考察的是社會形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性。社會形態(tài)的更替是歷史的客觀必然性和人們的自覺選擇性的統(tǒng)一，是合規(guī)律性和合目的性的統(tǒng)一。人們的歷史選擇性，歸根結底是人民群眾的選擇性。答案選擇BCD。A選項社會發(fā)展是客觀的，不以人的意志為轉移的，所以A選項應該排除。

19.為了追逐最大化的利潤，資本家總是想方設法地進行資本積累，而資本積累的源泉是剩余價值。一般而言，資本積累規(guī)模的大小取決于（）。

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A.利用資本與所費資本之間的差額 B.勞動生產率的高低 C.資本家墊付資本的大小 D.資本家對工人的剝削制度 【答案】ABCD 【解析】本題考察的是資本積累的相關問題。影響資本積累規(guī)模的大小的因素有四個：工人的剝削程度、勞動生產率的高低、所用資本和所費資本之間的差額以及資本家墊付資本的大小。

20.與第二次世界大戰(zhàn)之前的資本主義相比，當代資本主義生產關系中的社會階層、階級機構發(fā)生了許多新的變化。主要表現(xiàn)在（）。

A.知識型和服務型勞動者數(shù)量隨科技革命不斷深入而持續(xù)地增加 B.資本家由從前的直接生產經營者變成了以剪息票為生的食利者 C.職工持股和參與決策使得勞動者成為資本家集團的重要力量 D.高級職業(yè)經理成為資本主義社會大公司經營活動的實際控制者 【答案】ABD 【解析】在當代資本主義生產關系中，階層、階級結構發(fā)生了新的變化：一是資本家的地位和作用發(fā)生了很大的變化。資本所有權和經營權發(fā)生分離，擁有所有權的資本家一般不再直接經營和管理企業(yè)，而是靠擁有的企業(yè)股票等有價證券的利息收入為生。二是高級職業(yè)經理成為大公司經營活動的實際控制者。三是知識型和服務型勞動者的數(shù)量不斷增加，勞動方式發(fā)生了新變化。C選項錯誤。

21.列寧指出：“一切民族都將走向社會主義，這是不可避免的，但是一切民族的走法卻不會完全一樣，在民主的這種或那種形式上，在無產階級專政的這種或那種形態(tài)上，在社會生活各方面的社會主義改造的速度上，每個民族都會有自己的特點?！边@一論述從歷史唯物主義的高度揭示了各民族發(fā)展道路的多樣性的內涵。下列關于社會主義發(fā)展道路多樣性特點的正確觀點有（）。

A.時代和實踐的不斷發(fā)展是造成社會主義發(fā)展道路多樣化的現(xiàn)實原因

B.歷史文化傳統(tǒng)的差異性是造成不同國家社會主義發(fā)展道路多樣性的重要條件 C.各國民族因素和地理環(huán)境的不同是造成社會主義發(fā)展道路多樣性的決定因素 D.各國生產力發(fā)展狀況和社會發(fā)展階段決定了社會主義發(fā)展道路具有不同的特點

【答案】ABD 【解析】本題考察的是社會主義發(fā)展道路多樣性的原因。各國在社會主義革命時，其生產力狀況和社會發(fā)展階段是不同的，由此決定，不同社會主義國家的發(fā)展道路具有不同的特點。各國的歷史傳統(tǒng)、文化習俗及具體國情各不相同，這是各國的發(fā)展道路不同的另一原因。在社會主義的實踐中，各國都在探索適合本國國情的發(fā)展道路，時代在前進，實踐在發(fā)展，社會主義的發(fā)展道路因此而更具多樣。C選項民族因素和地理環(huán)境對社會主義發(fā)展道路多樣性對社會主義發(fā)展道路多樣性有影響作用，但是不能成為其決定因素，決定因素是生產力狀況和社會發(fā)展階段的不同。

22.從現(xiàn)在到2020年，是全面建成小康社會的決勝期，也是確保實現(xiàn)第一個百年目標、為第二個百年目標打好基礎的關鍵階段。面對各種嚴峻復雜的挑戰(zhàn)，如期

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全面建成小康社會必須打好的攻堅戰(zhàn)有（）。A.防范化解大風險 B.污染治理 C.產業(yè)結構調整 D.精準脫貧 【答案】ABD 【解析】總書記在省部級主要領導干部專題研討班上提出，我們要按照黨的十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會各項要求，突出抓重點、補短板、強弱項，特別是要堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰(zhàn)。

23.積極發(fā)展混合所有制經濟，是完善我國基本經濟制度的重要途徑。2017年9月11日，我國首條由民營資本控股的高鐵——杭紹臺高鐵項目在浙江杭州簽約。該項目預計總投資超過400億元。其中民營聯(lián)合體占比51%，中國鐵路總公司占比15%，各級地方政府合計占比34%。本項目堅持風險分擔、利益共享原則，構建政府和社會資本都能接受的投資回報機制。這是我國發(fā)展所有制經濟的一個典型案例。發(fā)展混合所有制經濟有利于（）。A.改善企業(yè)股權結構和公司治理結構

B.各種所有制資本取長補短、互相促進、共同發(fā)展 C.發(fā)揮國有資本的帶動力和影響力 D.各種所有制企業(yè)公平參與市場競爭 【答案】ABCD 【解析】混合所有制經濟是基本經濟制度的重要實現(xiàn)形式，是堅持公有制主體地位，增強國有經濟活力、控制力、影響力的一個有效途徑和必然選擇。發(fā)展國有資本、集體資本、非公有資本等交叉控股、相互融合的混合所有制經濟，有利于國有資本放大功能、保值增值、提高競爭力，有利于各種所有制資本取長補短、相互促進、共同發(fā)展。所以，正確答案是ABCD選項。

24.維護河湖健康生命，實現(xiàn)河湖功能永續(xù)利用，需要進一步加強河湖管理保護工作，落實屬地責任，健全長效機制。2016年11月28日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于全面推行河長制的意見》。2017年11月20日召開的中央全面深化改革領導小組會議審議通過了《關于在湖泊實施湖長制的指導意見》。全面推行河長制、湖長制是建設生態(tài)文明制度體系的重要舉措。我國生態(tài)文明制度體系建設主要包括（）。

A.完善部門職責分散交叉的環(huán)保監(jiān)督體系 B.完善生態(tài)環(huán)境損害責任終身追究制度 C.完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度 D.完善經濟社會發(fā)展考核評價制度 【答案】ABCD 【解析】建設生態(tài)文明，是一場涉及生產方式、生活方式、思維方式和價值觀念的革命性變革。實現(xiàn)這樣的變革，必須依靠制度和法治。第一，完善經濟社會發(fā)展考核評價體系。第二，建立責任追究制度。第三，建立健全資源生態(tài)環(huán)境管理制度。所以，正確答案是BCD選項。

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25.黨的十九大提出以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，并特別強調把黨的政治建設擺在首位。之所以要把黨的政治建設擺在首位，是因為（）。A.旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求 B.堅定政治立場是黨的根本宗旨

C.政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果 D.政治屬性是政黨的第一屬性 【答案】ACD 【解析】黨的十九大提出以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，并特別強調把黨的政治建設擺在首位。黨的政治建設擺在首位是因為旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果，政治屬性是政黨的第一屬性。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。所以，正確答案是ACD選項。

26.全面提高對外開放水平，需要實施更為主動的開放戰(zhàn)略。近年來。我國堅持引進來和走出去并重。全面開放進一步深化，據(jù)統(tǒng)計，2016年中國企業(yè)對外直接投資1832億美元，連續(xù)兩年位列世界第二，中國境外企業(yè)銷售額1.5萬億美元，向所在國繳納稅費400億美元，雇傭外方員工150萬人；我國高技術服務業(yè)實際使用外資超過955億元人民幣。同比增長86%，在全球引資東道主中排名第三位，高附加值以及服務行業(yè)的外國直接投資流入量持續(xù)增長，這表明（）。A.我國對外直接投資已經完全轉向高端

B.我國防范經濟風險和外部沖擊的能力已經形成 C.我國吸引外資的結構和質量正在不斷優(yōu)化 D.我國國際投資合作水平進一步提高 【答案】CD 【解析】全面提高對外開放水平，需要實施更為主動的開放戰(zhàn)略。近年來。我國堅持引進來和走出去并重。全面開放進一步深化，提高國際投資合作水平，深化投資，使我國吸引外資的結構和質量正在不斷優(yōu)化，我國國際投資合作水平進一步提高。所以，正確答案是CD選項。

27.忠誠于黨、聽黨指揮是我軍的光榮傳統(tǒng)。1929年12月下旬。紅四軍黨的第九次代表大會在福建上杭縣古田村召開。這次會議史稱古田會議。會議通過的毛澤東起草的決議案，確立了思想建黨、政治建軍原則，規(guī)定紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務的武裝集團，必須（）。A.實行全國軍事的總動員

B.擔負打仗、籌款和做群眾工作的任務 C.加強政治工作

D.絕對服從共產黨的領導 【答案】BCD 【解析】古田會議，是紅四軍在1929年12月28日至29日在福建省龍巖市上杭縣古田召開的第九次黨的代表大會。即紅軍第四軍第九次黨代表大會。因在福建省上杭縣古田村召開，史稱為“古田會議”。古田會議內容包括BCD三個選項。A項屬于洛川會議的內容。

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28.抗日民主根據(jù)地是認真貫徹和實現(xiàn)中國共產黨全面抗戰(zhàn)路線、堅持抗戰(zhàn)和爭取勝利近平的堅強陣地。中國共產黨高度重視抗日民主根據(jù)地的政權建設，其要舉措有（）。

A.在少數(shù)民族聚居地區(qū)試行民族區(qū)域自治

B.各級抗日民主政權機構領導人通過人民選舉產生 C.實行工農兵代表大會制度

D.抗日民主政府在工作人員分配上實行“三三制”原則 【答案】BD 【解析】抗日民主政權普遍采取民主集中制，努力發(fā)揚政治民主，保障人民的民主自由權利。因此B項對。中國共產黨在抗日民主根據(jù)地實行三三制的民主政權。三三制是指抗日民主政府在工作人員的分配上實行“三三制”原則。加強政權建設，是抗日根據(jù)地建設的首要的、根本的任務。因此D項正確。A項是在1949年的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》中提到的。C選項是中國共產黨農村包圍城市，建立農村革命根據(jù)地時期的制度。因此不選。本題正確答案BD。

29.從1953年開始，在過渡時期總路線的指引，中國共產黨領導人民開始進行有計劃的社會主文建設和有系統(tǒng)的社公主義改造。當時中國之所以要著力進行和可能進行社會主義改造，主要是因為（）。

A.資本主文國家的封鎖和遏制，社會主義國家的同情和援助 B.資本主義經濟力量弱小，發(fā)展困難

C.對個體農業(yè)進行社會主義改造，是實現(xiàn)國家工業(yè)化的一個必要條件 D.社會主義性質的國家經濟力量相對來說比較強大 【答案】ABCD 【解析】當時的國際環(huán)境中國長期受到美國等西方資本主義國家經濟上、外交上和軍事上的嚴密封鎖和遏制，中國不但不能從帝國主義國家得到幫助，就連普通的貿易都受到限制，當時只有蘇聯(lián)能夠援助中國，因此A項正確。中國的的民族資本主要是商業(yè)資本和金融資本，工業(yè)資本只占五分之一，不可能成為中國工業(yè)起飛的基礎，要求建立社會主義，因此B項正確。土地改革后，農業(yè)生產擺脫了封建生產關系的束縛，但是其發(fā)展仍受到很大的限制，經營規(guī)模十分狹小，生產工具嚴重不足。許多農戶不僅無力進行擴大再生產，就連簡單再生產都難以維持，必須建立社會主義來發(fā)展國家農業(yè)，因此C項正確。國家的社會主義工業(yè)化，是國家獨立和富強的當人要求和必要條件。社會主義性質的國營經濟建立后，與私營工業(yè)相比，國營工業(yè)規(guī)模大，技術設備先進，不僅有輕工業(yè)，而且有重工業(yè)。這也是我們能夠進行社會主義改造的一個條件，因此D選項正確。

30.“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施，守法是法律實施和實現(xiàn)的基本途徑。對守法的正確理解是（）。

A.守法是遵守憲法和法律

B.守法是行使法定的權利，現(xiàn)行法定的義務

C.守法意味著一切組織和個人嚴格依法辦事的活動和狀態(tài) D.守法的主體是一切組織和個人 【答案】ABCD

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【解析】本題考察是法律遵守的知識。法律遵守是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規(guī)定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。守法必須遵守憲法和法律，A項正確；依法辦事包括兩層含義：一是依法享有并行使權利，二是依法承擔并履行義務，B項正確；守法意味這一切組織和個人嚴格依法辦事的活動和狀態(tài)，C項正確；在社會主義國家，一切組織和個人都是守法的主體，D項正確。所以正確答案為ABCD。

31.我國民法通則、合同法、物權法中，都有要求民事主體在進行民事活動時應當尊重社會公德，不得損害公共利益和經濟秩序的內容，已經具有“公序良俗”的含義，2017年10月1日起施行的民法總則明確規(guī)定“民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得未被公序良俗”，從民法基本原則的高度確立了禁止違反公序良俗的原則，這一規(guī)定體現(xiàn)了（）。A.道德為法律提供價值基礎

B.對傳統(tǒng)民法上的公序良俗原則的繼承和發(fā)展 C.法律為道德建設提供制度保障 D.依法治國和以德治國的有機統(tǒng)一 【答案】ABCD 【解析】本題考察的是道德和法律之間的關系。題中“公序良俗”，公序，指公共秩序，是指國家社會的存在及其發(fā)展所必需的一般秩序；良俗，指善良風俗，是指國家社會的存在及其發(fā)展所必需的一般道德。公序良俗指民事主體的行為應當遵守公共秩序，符合善良風俗，不得違反國家的公共秩序和社會的一般道德。公序良俗原則是對傳統(tǒng)民法原則的繼承和發(fā)展，B選項正確；“民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗”，正是體現(xiàn)了我們要實現(xiàn)依法治國和以德治國的有機統(tǒng)一，D選項正確。A選項和C選項闡述的道德和法律之間的關系，道德為法律提供價值基礎，法律為道德建設提供制度保障，A選項和C選項正確。所以正確答案為ABCD。

32.2017年4月1日，中共中央、國務院發(fā)布通知，決定設立河北雄安新區(qū)。這是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是千年大計、國家大事。雄安新區(qū)的設立有利于（）。A.集中疏解北京的非首都功能

B.調整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結構 C.探索沿海和內地對外開放新模式

D.探索人口經濟密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式 【答案】ABD 【解析】設立雄安新區(qū)，對于有力有序有效疏解北京非首都功能，推動京津冀協(xié)同發(fā)展，打造貫徹落實新發(fā)展理念的創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。有利于探索解決“大城市病”新模式。有利于培育全國創(chuàng)新驅動發(fā)展新引擎。有利于調整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結構。有利于促進區(qū)域協(xié)調協(xié)同共同發(fā)展。ABD正確，C選項錯錯誤。

33.2017年9月5日，新興市場國家與發(fā)展中國家對話會在金磚國家領導人廈門會晤期間舉行。金磚國家領導人和受邀的埃及、幾內亞、墨西哥、塔吉克斯坦、泰國五國領導人出席會議，開啟了“金磚＋”合作模式，其重大意義在于（）。

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A.全面提升了金磚機制的代表性和影響力 B.對南南合作形成了有機補充

C.進一步推動可了全球治理體系的改善 D.破解了南北對話的僵局 【答案】ABC 【解析】D選項錯誤。金磚會議主要是針對發(fā)展中國家，有利于加強南南合作，探索全球治理新機制。D選項打破了南北合作的僵局，表述錯誤。

三、分析題：34～38小題，每小題10分，共50分。要求結合所學知識分析材料并回答問題。將答案寫在答題紙指定位置上。34.根據(jù)材料回答問題

十九大報告提出，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。對我國社會主要矛盾判斷的改變，是我們黨對中國特色社會主義政治經濟學的理論創(chuàng)新。對我國社會主要矛盾判斷的改變，反映了我國經濟社會發(fā)展變化的實際。黨的十一屆六中全會提出，我國社會的主要矛盾是“人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾”。進入新時代，我國已經在總體上解決了十幾億人民的溫飽問題，總體上實現(xiàn)了小康，不久將要全面建成小康社會。我國已經告別了短缺經濟時代，現(xiàn)在面對的新問題，是人民需要質量更高、更安全、科技含量更高、更個性化的優(yōu)質消費品，但供給不充分，這方面的需求還得不到充分滿足。我們黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。我國社會主要矛盾的變化，要求我們要在繼續(xù)推動發(fā)展的基礎上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題，大力提升發(fā)展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。

黨的十九大報告論述了堅持新發(fā)展理念和以供給側結構性改革為主線的發(fā)展思想。堅持新發(fā)展理念就是堅持發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵，發(fā)展必須是科學發(fā)展，必須堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

摘自習近平《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利在中國共產黨第19次全國代表大會上的報告》

（1）如何理解“捉住了這個主要矛盾，一切問題就迎刃而解了”？

“捉住了這個主要矛盾，一切問題就迎刃而解了”強調了主要矛盾在事物發(fā)展過程的作用。

唯物辯證法認為，在事物發(fā)展過程中，比較復雜的事物是由諸多矛盾構成的系統(tǒng)，都包含自身特殊的矛盾。矛盾群中又存在著主要矛盾和次要矛盾。主要矛盾是矛盾體系中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾，次要矛盾是處于服從地位的矛盾。

隨著中國特色社會主義進入新時代，我國社會的主要矛盾也隨之發(fā)生變化，只要我們抓住了這個主要矛盾，其它問題都會迎刃而解。

（2）根據(jù)矛盾主要方面在事物發(fā)展中的地位和作用原理，說明為什么“發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵”？

唯物辯證法認為，在每一對矛盾中又有矛盾的主要方面與矛盾的次要方面，矛盾的性質主要是由矛盾的主要方面決定的。

今天我國社會的發(fā)展已經取得巨大的成就，但是更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，并已經成為滿足人民日益增長的美好生活的主要制約因素，因此，發(fā)

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展是解決我國一切問題的基礎和關鍵，而且必須堅持科學發(fā)展，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

35.根據(jù)材料回答下面問題

習近平新時代中國特色社會主義思想，是我們黨在深入推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新取得的重大成果。進入新時代，要在各種艱難險阻面前堅定不移實現(xiàn)偉大夢想，要在迅速變化的時代中贏得主動，要在新的偉大斗爭中贏得勝利，就要在堅持馬克思主義基本原理的基礎上，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考和把握黨和國家未來發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括。“八個明確”的基本內容、“十四條堅持”的基本方略，構成了系統(tǒng)完整的科學理論體系。黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入新修訂的黨章，上升為全黨統(tǒng)一意志，確立為黨必須長期堅持的指導思想。這是黨的指導思想又一次與時俱進，是黨的十九大的一個歷史性貢獻。

摘編自人民網（2017年10月24日、11月3日、11月6日）、新華網（2017年10月24日、11月17日）

（1）如何理解“中國特色社會主義進入了新時代”？

改革開放之初，我們黨發(fā)出了走自己的路、建設中國特色社會主義的偉大號召。從那時以來，我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗，推動我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，推動我國國際地位實現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。

這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。

中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復興的光明前景；意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

(2)為什么說習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果？

習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,它是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶；它是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，它是

全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展，從這個意義上來說，習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。

36.結合材料回答問題

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材料1 在一個很長的時期內，即從一八四○年的鴉片戰(zhàn)爭到一九一九年的五四運動的前夜，共計七十多年中，中國人沒有什么思想武器可以抗御帝國主義。舊的頑固的封建主義的思想武器打了敗仗了，抵不住，宣告破產了。不得已，中國人被迫從帝國主義的老家即西方資產階級革命時代的武器庫中學來了進化論、天賦人權論和資產階級共和國等項思想武器和政治方案，組織過政黨，舉行過革命，以為可以外御列強，內建民國。但是這些東西也和封建主義的思想武器一樣，軟弱得很，又是抵不住，敗下陣來，宣告破產了。

一百年前，十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。中國先進分子從馬克思列寧主義的科學真理中看到了解決中國問題的出路。在近代以后中國社會的劇烈運動中，在中國人民反抗封建統(tǒng)治和外來侵略的激烈斗爭中，在馬克思列寧主義同中國工人運動的結合過程中，一九二一年中國共產黨應運而生。從此，中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨，中國人民就從精神上由被動轉為主動。（《毛澤東選集》第四卷）材料2 中共一大會址紀念館館長說起當時情形。總書記動情地說，毛澤東同志稱這里是中國共產黨的“產床”，這個比喻很形象，我看這里也是我們中國共產黨人的精神家園。在參觀南湖革命紀念館時，習近平說，在浙江工作期間，我曾經把“紅船精神”概括為開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。我們要結合時代特點大禮弘揚“紅船精神”。參觀結束時，習近平指出，上海黨的一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈。習近平同志強調，“其作始也簡，其將畢也必巨。”96年來，我們黨團結帶領人民取得了舉世矚目的偉大成就，這值得我們驕傲和自豪。同時，事業(yè)發(fā)展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

摘編自《人民日報》2017年11月1日（1）為什么中國共產黨是“應運而生”？

中國共產黨的“應運而生”說明了中國共產黨成立有其的必然性，近代以來，為改變中華民族的命運，中國人民和無數(shù)仁人志士進行了千辛萬苦的探索和不屈不撓的斗爭。然而不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民革命，資產階級革命派領導的革命，照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。中國的發(fā)展進步，客觀上要求有能夠指導中國人民進行反帝反封建的先進理論，有能夠領導中國社會變革的先進社會力量。中國共產黨的誕生成為歷史發(fā)展的必然。

中國共產黨的“應運而生”說明了中國共產黨成立有其可能性，中國共產黨成立的歷史條件①思想基礎，馬克思主義的傳播。②階級基礎，工人階級隊伍的不斷壯大。③組織基礎：各地共產主義小組的建立。④外部條件，共產國際的支持和幫助。

（2）中國共產黨為什么能由“簡”而“巨”，團結帶領人民取得舉世矚目的偉大成就？

由“簡”到“巨”是對黨成長歷程的描述，具體就是共產黨從小到大，從弱到強，從成立之初比較弱小發(fā)展到今天比較強大。50多名黨員，現(xiàn)在成為擁有8000多萬黨員的大黨。結合96年歷史共產黨做了三件大事：

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我們黨深刻認識到，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現(xiàn)民族獨立、人民解放、國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定。我們黨團結帶領人民找到了一條以農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，進行了二十八年浴血奮戰(zhàn)，完成了新民主主義革命，一九四九年建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

我們黨深刻認識到，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須建立符合我國實際的先進社會制度。我們黨團結帶領人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。

我們黨深刻認識到，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須合乎時代潮流、順應人民意愿，勇于改革開放，讓黨和人民事業(yè)始終充滿奮勇前進的強大動力。我們黨團結帶領人民進行改革開放新的偉大革命，破除阻礙國家和民族發(fā)展的一切思想和體制障礙，開辟了中國特色社會主義道路，使中國大踏步趕上時代。

37.結合材料回答問題

2017年11月17日，在全國精神文明建設表彰大會上，總書記請老人坐在自己身邊的暖心舉動，感動了全國人民，同時也讓大家記住了這位93歲高齡的中國核潛艇之父——黃旭華。

1937年，日本開始了全面侵華，黃旭華隨同學在向內地轉移途中，看到無數(shù)城市在日軍的轟炸下華為了廢墟，年少的黃旭華默默思考：國家太弱就會任人欺凌、宰割！我。。。。。

放棄國外優(yōu)越的生活科研條件，回到了闊別多年的母校?；貒?年多，他作為國家多個技術攻關項目的首席專家，帶領科技團隊只爭朝夕、頑強拼搏，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平。他秉承“國家的需要就是最高需要”的人生信條，為實現(xiàn)科技強國夢想殫精竭慮。。。

黃大年的一生從“物探操作員”到“地球物理學家”，變的是稱呼，不變的是他對理想信念的不懈追求。

摘編自《人民日報》（2017年7月13日）、《光明日報》（2017年7月24日）（1）為什么青年時期確立正確的理想信念能夠為人的一生提供“無窮的力量”？

理想和信念作為一種精神現(xiàn)象，對人的一生會生產生重要的影響。

第一，指引人生的奮斗目標，第二，提供人生的前進動力。第三，提高人生的精神境界。青年時期是理想形成的重要時期，也是立志的關鍵階段。在當下，青年只有確立馬克思主義的科學信仰，才能深刻認識人類社會發(fā)展的發(fā)展規(guī)律，深刻認識中國社會主義道路的歷史必然性，把個人理想與社會理想統(tǒng)一起來，為國家和社會發(fā)展作出更大的貢獻，在當代中國要樹立中國特色社會主義共同理想，堅定對中國共產黨的信任，堅定中國特色社會主義信念實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心，只有這樣才能更好的實現(xiàn)人生價值，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

（2）青年如何在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛自己的青春夢想？

大學生肩負實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的歷史重任，只有把實現(xiàn)理想的15/ 17

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道路建立在腳踏實地的奮斗上，才能放飛青春夢想，實現(xiàn)人生理想。

第一，立志當高遠。青年時期是理想形成的重要時期，也是立志的關鍵階段。第二，立志做大事。要立志做大事，不要立志做大官。青年要以國家民族的命運為己任，而不要以個人的榮華富貴為人生的理想。

第三，立志須躬行。漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想的實現(xiàn)需要一點一滴地奮斗。

第四，偉大出自平凡。社會需要杰出人物，更需要千千萬萬普通勞動者。祖國的富強、民族的繁榮、人民的幸福，需要每一個社會成員盡其才、奮其志。

中國夢，是中華民族的振興之夢，也是每一個大學生的成才之夢。中國夢讓生活在這個時代的大學生與祖國人民一起共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。

38.結合材料回答問題

2008年國際金融危機以來，經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區(qū)熱點問題此起披伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出。一些人把世界亂象歸咎于經濟全球化，以致民粹主義、孤立主義和貿易保護主義等逆經濟全球化思潮涌動。曾經的經濟全球化“推手”美國，不僅反對多邊貿易體系，而且主張以“美國主義”替代“全球主義”；曾經的區(qū)域一體化“標桿”歐盟，不僅遭遇了英國“硬脫歐”，而且其他幾個老牌發(fā)達國家也持續(xù)上演“投票箱大戲”，民粹主義、孤立主義和保護主義情緒甚囂塵上……經濟全球化逆流涌動、橫生波折，一時間陷入困境。

聯(lián)合國秘書長古特雷斯表示，習近平主席提出的“一帶一路”倡議和聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程方向一致，有助于推動經濟全球化更加平衡、包容、和諧發(fā)展，對于通過國際合作解決當今世界面臨的諸多挑戰(zhàn)具有重大意義。

摘編自《習近平談治國理政》第二卷、《人民日報》（2017年）（1）為何要引導經濟全球化釋放出更多“正面效應”？（5分）經濟全球化是一把“雙刃劍”。一方面，經濟全球化為世界經濟增長提供了強勁動力，促進了商品和資本流動、科技和文明進步、各國人民交往，具有積極的“正面效應”。另一方面，經濟全球化加劇了國際競爭，增多了國際投機，增加了國際金融風險，并拉大了發(fā)展中國家與發(fā)達國家發(fā)展的貧富差距，給世界經濟發(fā)展帶來了新問題。要么夸大、要么妖魔經濟全球化作用的認識，都沒能辯證看待經濟全球化的作用；簡單地將困擾世界發(fā)展的諸多問題歸咎于經濟全球化，并采取反全球化、逆全球化的政策措施是不正確的。面對經濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，應充分利用一切機遇，合作應對一切挑戰(zhàn)，引導好經濟全球化走向，消解經濟全球化的負面影響，讓經濟全球化進程更有活力、更加包容、更可持續(xù)讓它更好惠及每個國家、每個民族。要主動作為、適度管理，讓經濟全球化的正面效應更多釋放出來，實現(xiàn)經濟全球化進程再平衡；要順應大勢、結合國情，正確選擇融入經濟全球化的路徑和節(jié)奏；要講求效率、注重公平，讓不同國家、不同階層、不同人群共享經濟全球化的好處。

（2）如何理解“‘一帶一路’不是中國一家的獨奏，而是沿線國家的合唱”？（5分）

當今世界，各國利益深度融合，和平、發(fā)展、合作、共贏成為時代潮流；與此同

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2018年考研思想政治真題及其解析—趙宗元

時，人類又面臨著和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字。中國以負責任的大國態(tài)度，積極倡導“一帶一路”建設。作為一個開放包容的合作平臺，“一帶一路”建設跨越不同地域、不同發(fā)展階段、不同文明，是各方共同打造的全球公共產品，順應時代潮流，適應發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益。各國本著和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神推進合作。4年來，各國共商、共建、共享，優(yōu)勢互補、互利共贏，各國人民更好共享發(fā)展成果，不斷朝著人類命運共同體方向邁進。

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第二篇：2013考研政治真題解析

2013考研政治真題解析：從毛中特分析題看十八大

報告

2013年的考研政治已落下帷幕，縱觀今年的考研政治試題，其突出特點就是時政性較強，尤其是十八大報告的內容表現(xiàn)的淋漓盡致。毛中特分析題的知識點就涉及到了十八大的內容，下面對此內容做一解析： 毛中特的分析題35題考的是有關社會主義基層民主制度的建設問題。通過材料可以看出，講的是浙江武義縣后陳村有關財務方面的制度創(chuàng)新，實現(xiàn)了透明化，解決了很多問題。由此材料，本題設置了兩個題目。第一個題目是后陳村是如何通過制度創(chuàng)新來保證權利是在陽光下運行的。第二個題目全國第一個村務監(jiān)督委員會的建立，對于推進基層民主制度的建設有何啟示？本題目考查的知識點是中國特色社會主義的民主政治，涉及到了第九章的一點兒內容。但是，從此題目回答的具體內容來看，應該說和我們教材中的相關考點沒有太直接的聯(lián)系，它比較直接聯(lián)系的是黨的十八大報告。

那么黨的十八大報告，就我國政治體制改革問題提出了七項任務，其中一項任務就是強調要完善基層民主自治的制度，所以說這道題目主要針對黨的十八大報告這一有關政治體制改革的背景來命題的。我們首先來看第一個問題。

第一個題目講的是后陳村如何通過制度的創(chuàng)新來保障權利在陽光下運行。后陳村的這個制度創(chuàng)新其實也就是黨的十八大報告所強調的要建立健全權力運行制約和監(jiān)督體系。堅持用制度管權管事管人，保障人民知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，是權力正確運行的重要保證。要確保決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權既相互制約又相互協(xié)調，確保國家機關按照法定權限和程序行使權力。堅持科學決策、民主決策、依法決策，健全決策機制和程序，建立決策問責和糾錯制度。凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅決防止和糾正。推進權力運行公開化、規(guī)范化，完善黨務公開、政務公開、司法公開和各領域辦事公開制度，健全質詢、問責、經濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度，加強黨內監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行。材料里邊首先體現(xiàn)的就是信息公開，在后期討論的比如說垃圾清運招標會上所采取的這個決策的過程，其實就體現(xiàn)了參與的特點。那么十八大體現(xiàn)了強調對權利進行監(jiān)督，后陳村之所以能夠解決一些長期以來的棘手問題，那么其中一個非常重要的制度創(chuàng)新，專門成立了村務監(jiān)督委員會，使得權利從產生，決策，運行到最后的結果，都始終在監(jiān)督委員會的監(jiān)督下來實現(xiàn)的。從而能夠使得權利真正的為當?shù)氐拇迕裨旄?，為當?shù)卮迕竦那猩砝娣铡Ｋ?，后陳村他們所實現(xiàn)的這個制度的創(chuàng)新，就是體現(xiàn)了黨的十八大報告所強調的政治體制改革的內容?？梢?，第一問主要是扣著十八大政治體制改革的重點來出的問題。如果考生能夠對黨的十八大報告比較熟悉。特別是對怎樣完善基層民主政治制度比較熟悉的話，此題的答案就容易寫出來。

第二個題目問的是全國第一個村務監(jiān)督委員會的建立對推進基層民主制度的建設有何啟示？當然我們首先從材料當中可以看到，它的這種做法成立了村民監(jiān)督委員會，確保了基層的權利是在陽光下運行的，那么他們的啟示應該怎么把握，對于我們完善基層制度有什么意義，這就要聯(lián)系黨的十八大報告精神。十八大報告指出基層群眾自治制度的完善需要確定四個重點，即擴大有序參與、推進信息公開、加強議事協(xié)商、強化權力監(jiān)督。從這四個方面入手，從制度上進一步完善這項基層民主自治制度。浙江武義縣后陳村通過成立的全國第一個村務監(jiān)督委員會，對我國建立鄉(xiāng)村“陽光權力體系”共建和諧社會帶來重要啟迪，村務監(jiān)督委員會這一制度創(chuàng)新已被寫進《中華人民共和國村民委員會組織法》并在全國推行。這說明需要我國健全基層黨組織領導的充滿活力的基層群眾自治機制，以擴大有序參與、推進信息公開、加強議事協(xié)商、強化權力監(jiān)督為重點，拓寬范圍和途徑，豐富內容和形式，保障人民享有更多更切實的民主權利。全心全意依靠工人階級，健全以職工代表大會為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權利。發(fā)揮基層各類組織協(xié)同作用，實現(xiàn)政府管理和基層民主有機結合。

對于本題來說，它有一定的難度，通過今年毛中特的分析題，對我們2014年考生來說有極其重要的啟示，這門課的分析題考查的知識點是中特體系，而中特體系的分析題，往往是和最新的中央精神緊密相關的，時政性的特點較強。從以上對此題的解析中可以看到，十八大的精神在今年概論的分析題當中得到了直接的貫徹，本題涉及到教材知識點的地方并不是很多，只有把十八大報告相關的內容掌握好了，那么這道題也才能做出準確回答。所以，以后在復習毛中特的時候，不僅要重視教材理論考點，而且還要特別注意把握好中央的會議精神，使得考研取得成功。

最后祝愿2013年考生金榜題名！

第三篇：考研政治真題及解析07

2007年全國碩士研究生考試政治試卷

一、單項選擇題：1~16小題，每小題1分，共16分。

1.“風定花猶落，鳥鳴山更幽”形象地表達了動和靜的辯證關系是 A.靜不是動，動不是靜 B.靜中有動，動中有靜

C.動是必然的，靜是偶然的 D.動是靜的原因，靜是動的結果

2.“挾泰山以超北海，語人曰吾不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰吾不能，是不 為也，非不能也?！薄睹献印分械倪@段話啟示我們，做事情要區(qū)分可能性和不可能性，二者的 區(qū)別在于

A.人的主觀努力程度 B.對人是否有利

C.現(xiàn)實中有無根據(jù)和條件 D.現(xiàn)實中的根據(jù)和條件是否充分 3.馬克思根據(jù)人的發(fā)展狀況把人類歷史劃分為三大形態(tài)。它們是 A.自然經濟社會、商品經濟社會、時間經濟社會 B.原始公有制社會、私有制社會、共產主義公有制社會 C.農業(yè)社會、工業(yè)社會、信息社會

D.人的依賴性社會、物的依賴性社會、人的自由全面發(fā)展社會

4.列寧說：“意識到自己的奴隸地位而與之作斗爭，是革命家；沒有意識到自己的奴隸 地位而過著默默無言、渾渾噩噩、忍氣吞聲的奴隸生活的奴隸，是十足的奴隸。對奴隸生活的 各種好處津津樂道并對和善的好主人感激不盡以至垂涎欲滴的奴隸是奴才，無恥之徒?！边@三 種奴隸的思想意識之所有有如此巨大的差異，是由于

A.人的社會意識并不都是社會存在的反映 B.人的社會意識與社會存在具有不一致性

C.人的社會意識中的各種形式之間相互作用D.人的社會意識具有歷史繼承性 5.貨幣的本質是

A.商品交換的媒介物 B.商品價值的一般等價物 C.商品的等價物 D.商品的相對價值形式

6.在資本主義社會，農業(yè)資本家和土地所有者之間爭奪的是 A.形成級差地租I的超額利潤 B.形成級差地租II的超額利潤 C.形成絕對地租的超額利潤 D.形成壟斷地租的超額利潤 7.作為商品的資本是

A.商業(yè)資本 B.借貸資本 C.產業(yè)資本 D.流通資本

8.在中國共產黨的歷史上，第一次鮮明地提出“馬克思主義中國化”的命題和任務的會議是

A.黨的二大 B.遵義會議C.黨的六屆六中全會 D.黨的七大 9.國民革命失敗后，毛澤東在八七會議上提出的著名論斷是 A.須知政權是由槍桿子中取得的 B.兵民是勝利之本 C.一切反動派都是紙老虎 D.星星之火，可以燎原

10.1957年，毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中指出，在我國，工人階級 與民族資產階級的矛盾屬于人民內部的矛盾。如果處理不當，會變成

A.對抗性的敵我矛盾 B.非對抗性的敵我矛盾

C.對抗性的人民內部矛盾 D.非對抗性的人民內部矛盾 11.“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點是 A.實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化B.發(fā)展社會主義社會生產力 C.發(fā)展社會主義民主，尊重和保障人權 D.實現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益 12.社會主義的道德建設的核心是

A.為人民服務 B.集體主義 C.誠實守信 D.愛國主義 13.中國共產黨和中國政府始終尊重和保護人權，認為首要的人權是 A.參政權、議政權 B.自由權、平等權C.生存權、發(fā)展權 D.選舉權、被選舉權 14.《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，社會和諧是中國 特色社會主義的

A.根本任務 B.根本原則 C.本質屬性 D.基本要求

15.胡錦濤在學習《江澤民文選》的報告會上的講話中指出，我們學習《江澤民文選》必 須牢牢把握的主題是

A.建設中國特色社會主義 B.以經濟建設為中心

C.完善社會主義民主和法制 D.加強社會主義精神文明建設

16.中俄兩國互辦“國家年”活動是兩國最高領導人做出的一項重大政治決定。這表明

A.兩國的合作重點已轉向文化領域

B.中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系的內涵已發(fā)生根本變化 C.“國家年”活動將成為中俄雙邊長期交往的主線 D.雙方將全面提升在各個領域的合作水平

二、多項選擇題：17～33小題，每題2分，共34分。

17.關于龍的形象，自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似 鷹、掌似虎、耳似?！钡恼f法。這表明

A.觀念的東西是移入人腦并在人腦中改造過的物質的東西

B.一切觀念都是現(xiàn)實的模仿C.虛幻的觀念也是對事物本質的反映 D.任何觀念都可以從現(xiàn)實世界中找到其本質“原型”

18.某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園，金秋時節(jié)農民采摘柿子時，最后總要在樹上留一些熟 透的柿子。果農們說，這是留給喜鵲的食物。每到冬天，喜鵲都在果樹上筑巢過冬，到春天也 不飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了來年柿子的豐收。從這個事例中我們受到的 啟示是

A.事物之間有其固有的客觀聯(lián)系 B.人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來實現(xiàn)自己的目的 C.人與自然的關系是相互利用的關系

D.保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡是人類生存發(fā)展的必要條件

19.2006年7月12日凌晨，劉翔在瑞士洛桑國際田聯(lián)超級大獎賽男子110米欄比賽中，以12 秒88勇奪冠軍，打破了由英國名將科林?杰克遜保持了13年之久的12秒91的世界記錄?？屏?杰 克遜在談起自己已被打破的記錄時，沒有一絲沮喪：“我一點也不失望。正相反，我感到非常 興奮?！彼f：“記錄本來就是用來被打破的?！边@在哲學上的啟示是

A.創(chuàng)新是永無止境的 B.不斷超越前人是歷史發(fā)展的規(guī)律 C.凡是在歷史上產生的都要在歷史上滅亡 D.一切事物都是作為過程而存在，作為過程而發(fā)展

20.以人為本是科學發(fā)展觀的本質和核心。以人為本中的“人”是指

A.具體的、現(xiàn)實的人 B.廣大的人民群眾C.作為個體的個人 D.社會全體成員

21.商品的市場價格發(fā)生變化

A.與貨幣的價值量變化無關 B.與商品的價值量變化有關 C.與商品的生產價格變化無關 D.與商品的供求變化有關 22.利潤率表示全部預付資本的增殖程度，提高利潤率的途徑有

A.提高剩余價值率 B.提高資本有機構成C.加快資本周轉速度 D.節(jié)省不變成本 23.生產要素市場包括

A.土地市場 B.商品市場 C.資本市場 D.勞動力市場 24.G-W-G′是

A.貨幣資本的循環(huán)公式 B.生產資本的循環(huán)公式 C.商品資本的循環(huán)公式 D.資本總公式

25.新民主主義革命時期，以國共合作為基礎所建立的統(tǒng)一戰(zhàn)線有 A 國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線 B.工農民主統(tǒng)一戰(zhàn)線C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線 26.1942年，毛澤東在《整頓黨的作風》中指出，我們要的是馬克思列寧主義的學風。學 風問題主要是指

A.對待知識分子的態(tài)度問題

B.領導機關、全體干部、全體黨員的思想方法問題

C.我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題D.全黨同志的工作態(tài)度問題

27.20世紀50年代中期，鄧小平多次強調，執(zhí)政的中國共產黨必須接受來自幾個方面的監(jiān)督，具體包括

A.黨內的監(jiān)督B.人民群眾監(jiān)督C.海外人士監(jiān)督 D.民主黨派和無黨派民主人士監(jiān)督 28.堅持和完善社會主義初級階段個人收入分配制度，就要規(guī)范收入分配秩序，其中包括

A.著力提高低收入者收入水平B.逐步擴大中等收入者比重 C.有效調節(jié)過高收入 D.堅決取締非法收入

29.依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略，其基本要點有 A.中國共產黨領導人民實行依法治國B.形成一套比較完備的法律制度 C.對國家事務、經濟文化事業(yè)和社會事務的管理工作都要依法進行 D.依法治國的最重要依據(jù)是憲法和法律

30.建設社會主義新農村的一項重要任務是培養(yǎng)新型農民，具體措施有 A.加快發(fā)展農村義務教育 B.加強勞動力技能培訓 C.發(fā)展農村文化事業(yè) D.加速農村剩余勞動力的轉移

31.社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本，它的基本內容包括 A.馬克思主義指導思想B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神D.社會主義榮辱觀 32.從2006年1月1日起，我國廢止《農業(yè)稅條例》，這是具有劃時代意義的歷史事件，它有利于

A.促進城鄉(xiāng)稅制的統(tǒng)一

B.推進工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村 C.逐步消除城鄉(xiāng)差別，推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展 D.增加農民收入，提高消費水平

33.中非合作論壇是首腦外交的新形勢。中國國家主席、副主席和總理及非洲4國的總統(tǒng)和 非洲統(tǒng)一組織秘書長參加了第一屆部長級會議并發(fā)表講話；14個非洲國家的領導人及44個國家 的88位部長參加了2003年第二屆部長級會議；2006年的中非合作論壇北京峰會更是吸引了非洲

40多個國家的元首和政府首腦參加。首腦外交對中非關系的重要意義主要表現(xiàn)在

A.推動了和平、穩(wěn)定、公正、合理的國際新秩序的建立 B.增進了友誼，促進了貿易往來C.體現(xiàn)了平等觀念 D.開辟了“南南合作”的新路

三、分析題：34~38小題，每小題10分，共50分。要求結合所學知識分析材料回答問題。請將答案寫在答題紙指定位置上。

34.成仿吾是我國無產階級革命家，馬克思主義理論家、教育家，他是由“文化人”成為“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是個什么樣的人呢？作家丁玲在未跟他謀面之前，曾產生 過一系列的“合理想象”：“在文學上，他主張浪漫主義，創(chuàng)造社最早就是這樣主張的；他是 從日本留學回來的，一定很洋氣，很瀟灑，因為曾見過一些傲氣十足的詩人，趾高氣揚，高談 闊論；他在國外學軍械制造，或許是莊重嚴肅之人；他在黃埔軍官學校擔任教官，一定有一種 軍人氣概；他曾經跟魯迅進行過革命文學隊伍內部的文學論爭，寫過火氣很重的文章，是不是 有點張飛李逵式氣質呢？”后來，丁玲在陜北見到成仿吾時，第一個感覺就是“我想象的全錯 了”。原來成仿吾是一個“土里土氣、老實巴交的普通人”，一個尊重別人、熱情、虛心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“為什么我單單忽略了他是一個經過長征的革命干部、紅軍戰(zhàn) 士、一個正派憨厚的共產黨員呢？”另據(jù)老紅軍楊定華回憶說，在長征中見到的成仿吾完全是 士兵的裝扮：破舊的棉軍衣，斜挎干糧袋，手持著一枝手杖。楊定華說，成仿吾在紅軍大學當 政治教員。有人說出他的名字，但誰也不知道他是文學家。

請運用馬克思主義認識論基本原理加以分析：（1）丁玲對成仿吾的“合理想象”為什么“全錯了”？

（2）丁玲對成仿吾認識的“轉變”過程對我們正確認識事物有何啟示？

35.多種經濟成分并存是當代資本主義和社會主義共有的經濟現(xiàn)象。當代資本主義經濟中 不僅有公有制經濟成分，也有國有制經濟成分以及其他經濟成分；在社會主義經濟中不僅有公 有制經濟成分，也有私有制經濟成分以及其他經濟成分。但是資本主義和社會主義的基本經濟 制度的性質是根本不同的。在分析我國社會主義初級階段生產資料所有制結構問題時，有人以“八寶飯”為例做了形象比喻：八寶飯中的糯米是主要成分，沒有糯米不是八寶飯，但糯米本 身并不就是八寶飯；八寶飯里還有其他成分，紅棗、蓮子、核桃、花生、紅豆、砂糖等，沒有 這些成分也不是八寶飯，但這些東西本身也不同于八寶飯。只是把糯米和其他成分組合在一起 并以糯米為主才是八寶飯。

結合材料回答問題：

（1）判斷一個社會的基本經濟制度性質的根本標準是什么？

（2）我國社會主義初級階段公有制經濟和其他經濟成分之間是什么關系？（3）我國社會主義初級階段基本經濟制度優(yōu)越性的主要表現(xiàn)是什么？

36.減租減息是中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭時期解決農民問題的基本政策。減租又稱二五減 租，即規(guī)定地主的地租一律照原租額減收25％，地租的最高額不得超過37.5％。減息的原則是“分半減息”，規(guī)定放貸的年利率最高不得超過10％。下表系1942年至1944年對北岳、太行等五個抗日根據(jù)地調查的數(shù)據(jù)。

結合材料回答問題：

（1）當?shù)赝恋亓飨蚣稗r村階級關系發(fā)生了什么變化？（2）簡述實行減租減息政策的意義。

（3）解決農村土地問題是新民主主義革命的一項主要任務。結合此表說明減租減息政策的局限性。37.材料1 2000年，我國國內生產總值超過了原定比1980年翻兩番的目標，這種增長主要是依賴資 源的高投入、高消耗來實現(xiàn)的。到2020年實現(xiàn)國內生產總值再翻兩番，是我國實現(xiàn)全面建設 小康社會的奮斗目標。我國單位GDP消耗的資源能源數(shù)量遠高于發(fā)達國家，也高于印度等發(fā) 展中國家。按現(xiàn)行匯率計算，2003年我國單位資源的產出水平，只相當于美國的1/10，日本的1/20，德國的1/6。單位產值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德國的4.97倍，日本的4.43倍，美 國的2.1倍，印度的1.65倍，是世界上單位產值能耗最高的國家之一。而我國人口眾多，人均資 源比較貧乏，水資源人均占有量僅相當于世界人均的25％，人均耕地面積不足世界平均水平的50％，石油人均占有儲量為世界平均水平的11％，大多數(shù)礦產資源的人均擁有量不足世界平均 水平的50％。我國環(huán)境污染和生態(tài)惡化形勢十分嚴峻，1/5的城市空氣污染嚴重，1/3的國土面 積受到酸雨影響，全國水土流失面積356萬平方公里，沙化土地面積174萬平方公里，90％以上 的天然草原退化，生物多樣性減少。

材料2

結合材料回答問題：

（1）中國經濟發(fā)展面臨的資源挑戰(zhàn)對經濟增長方式轉變提出何種要求？（2）按照科學發(fā)展觀的要求，我國如何建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會？ 38.本題為選做題，請在I、II兩道試題中選取其中一道作答，若兩題都回答，只按第I道試 題的成績記入總分。

選做題I： 材料1

截止2005年底，世界已探明的石油儲量為12000億桶，其中中東地區(qū)為7427億桶，約占世 界總儲量的62％。迄今已探明石油儲量居世界前列的5個國家沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科 威特和阿拉伯聯(lián)合酋長國都位于波斯灣地區(qū)。中東地區(qū)石油產量約占世界總產量的2/5，出口 量約占世界總出口量的2/3。

材料2 二戰(zhàn)后中東局勢一直動蕩不定，各種地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭此起彼伏，連綿不斷。其中僅阿 拉伯國家與以色列之間就進行了5次大規(guī)模的戰(zhàn)爭。而1980年9月發(fā)生的兩伊戰(zhàn)爭，則整整打了8年。特別是20世紀90年代初的海灣危機和海灣戰(zhàn)爭更是牽動了整個世界。時至2003年3月，美、英又對伊拉克發(fā)動了一場“先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭，迅速占領了伊拉克。2006年7月，黎以之 間再次爆發(fā)大規(guī)模的沖突。至于小規(guī)模的武裝沖突從未間斷過，軍事政變、內戰(zhàn)和恐怖暗殺等 暴力事件也時有發(fā)生。可以說，在戰(zhàn)后的世界上，沒有哪一個地區(qū)像中東那樣經歷如此長期和 頻繁的戰(zhàn)爭與沖突。

結合地圖和所給材料分析中東地區(qū)持續(xù)動蕩不安的主要根源。選做題II 堅持包容精神，共建和諧世界。文明多樣性時人類社會的基本特征，也是人類文明進步的 重要動力。在人類歷史上，各種文明都以自己的方式為人類文明進步作出了積極貢獻。存在差 異，各種文明才能相互借鑒、共同提高；強求一律，只會導致人類文明失去動力、僵化衰落。各種文明有歷史長短之分，無高低優(yōu)劣之別。歷史文化、社會制度和發(fā)展模式的差異不應成為 各國交流的障礙，更不應成為相互對抗的理由。

我們應該尊重各國自主選擇社會制度和發(fā)展道路的權利，相互借鑒而不是刻意排斥，取長補短而不是定于一尊，推動各國根據(jù)本國國情實現(xiàn)振興和發(fā)展；應該加強不同文明的對話和交流，在競爭比較中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展，努力消除相互的疑慮和隔閡，使人類更 加和睦，讓世界更加豐富多彩；應該以平等開放的精神，維護文明的多樣性，促進國際關系民 主化，協(xié)力構建各種文明兼容并蓄的和諧世界。

——摘自胡錦濤主席在聯(lián)合國成立60周年首腦會議上發(fā)表的《努力建設持久和平、共同繁 榮的和諧世界》講話

結合材料回答問題：

（1）運用辯證法的觀點說明為什么不同文明要“在競爭比較中取長補短，在求同存異中 共同發(fā)展”。

（2）簡述中國堅持走和平發(fā)展道路對建設持久和平、共同繁榮的和諧世界的意義。

第四篇：1988年考研英語真題及解析

1988年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語試題

Section I Close Test

For each numbered blank in the following passage there are four choices labeled ［A］, ［B］, ［C］, and ［D］.Choose the best one and put your choice in the ANSWER SHEET.Read the whole passage before making your choice.(10 points)

①In 1620, a small sailboat named the Mayflower left England for the New World.②The Mayflower headed for the Jamestown colony on the warm shore of Virginia.③Its one hundred passengers were the Pilgrims.④They were looking for a place where they could worship God

1.⑤Because of strong winds and severe storms, the Mayflower lost its.⑥The brave group of colonists finally had to land at Plymouth on the rocky coast of Massachusetts in December 1620.⑦It was the middle of the stern northern winter.⑧

months of starvation, disease, and death were ahead of them.⑨Only the strongest of the pilgrims

that winter.⑩Many women gave their own pitiful rations to their children and died for lack of food for themselves.○11Living

began to improve in the spring of 1621.1○2There were wild vegetables.○13There were berries and fruit.○14Fish and game were plentiful.1○5Therefore, they were able to get enough fresh meat despite their lack of skill or experience in hunting and fishing.1○6The colonists? health

with the warm weather and their better diet.1○7In the fall, they look back

the past year.○18They were both regretful and thankful.○19Only fifty of the original one hundred passengers remained.○20The price in human life and tragedy had been great.2○1On the other hand, they saw new hope for the future.○22A splendid harvest was

them.2○3They were ready for the second winter with confidence.2○4They had eleven crude houses for protection against the severe winter.2○5Seven were for families, and four were for communal use.2○6 9 , they had established a treaty of friendship with their Indian neighbors under Chief Massasoit in the summer.2○7The woods and forests became safe.○28When the Mayflower returned to England that summer, there were no colonists.○29At the end of their first year in their new home, the Pilgrims wanted to celebrate with a real holiday.○30It was their first Thanks giving Day.[328 words] 1.［A］ in their own style

［B］ in their own way ［C］ on their own

［D］ of their own 2.［A］ course

［B］ route

［C］ passage ［D］ channel 3.［A］ Uncomfortable ［B］ Bad

［C］ Unfavourable ［D］ Terrible 4.［A］ passed

［B］ sustained ［C］ survived ［D］ spent 5.［A］ situations

［B］ environments ［C］ conditions

［D］ circumstances 6.［A］ strengthened ［B］ regained ［C］ recovered ［D］ improved 7.［A］ in

［B］ of

［C］ over

［D］ at 8.［A］ on

［B］ behind

［C］ for

［D］ beyond 9.［A］ Best of all ［B］ For the best ［C］ To their best ［D］ All in all 10.［A］ ashore

［B］ around

［C］ about

［D］ aboard

試題精解

一、文章結構分析

本文是一篇記敘文，講述了“五月花號”抵達美洲新大陸的情況及感恩節(jié)的來歷。

第一段交代了文章的背景：一批殖民者到達北美新大陸。①至④句介紹了“五月花號”前往美洲的原因，⑤至⑩句介紹了“五月花號”上的朝圣者在途中以及登陸后遇到的困難，○11至1○6句介紹了他們生活條件得到好轉的原因及表現(xiàn)。第二段通過對過去的回顧與對未來的展望，敘述了朝圣者懷有感恩的心態(tài)并與當?shù)赜〉诎踩撕炇鹩押脜f(xié)定，為下文感恩節(jié)的形成做了鋪墊。

第三段說明了感恩節(jié)產生的直接原因：朝圣者想慶祝他們定居新家的第一年。

二、試題具體分析

1.［A］ in their own style

［B］ in their own way以…特有的方式 ［C］ on their own單獨，獨立地

［D］ of their own自己的，本人的 本題考核的知識點是：句內語義+固定短語

［快速解題］空格處填入的短語作狀語，修飾worship God，說明朝圣者前往新大陸的原因。in one?s own way是固定搭配，意為“以…特有的方式”，代入文中意為“以他們特有的方式敬仰上帝”，符合上下文邏輯關系，為正確答案。on their own與of their own不符合文意，style雖然可以表示“方式、方法”，但該含義不用于in one?s own…結構，應排除。

［篇章分析］①至④句是第一段的第一個層次，揭示了五月花號前往新大陸的原因。④句是一個復合句，主干為They were looking for a place，后接where引導的定語從句修飾place。［空格設置］in one?s own way是固定短語，如：I expect she does love you in her own way.我想她的確是以她特有的方式愛你。

［干擾項設置］其他項利用常見的固定搭配設置干擾。例句：The accident happened through no fault of her own.這一事故的發(fā)生不是她本人的過錯。He did it on his own.這件事他獨立完成了。

2.［A］ course航向，航線

［B］ route路線，路途 ［C］ passage通道，航程

［D］ channel渠道，海峽 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析

［快速解題］空格處填入的名詞作lost的賓語，因此此題關鍵是判斷那個選項可與lost搭配且符合文意。四個選項構成的動賓搭配分別表示“迷失航向”、“迷失路線”、“迷失航程”和“迷失海峽”，顯然不存在后兩種搭配，首先排除[C]和[D]。由于文中具體指出了是海上航行，因此排除常指“地面路線”的route，最佳答案為[A]course。［篇章分析］⑤至⑩句是第一段的第二個層次，分別介紹了朝圣者在航行中及登陸后遇到的困難。

［空格設置］course除了考生熟悉的表示“課程”的含義外，還可意為“（船或飛機的）航向，航線“，如：The plane was on/off course.飛機航向正確/偏離航向。

［干擾項設置］其他項利用其他表示“路徑”的詞對course形成近義干擾。例句：Which is the best route to take? 哪一條是最佳路線？This passage will take us to the other building.穿過這條通道，我們就可以到達另一座大樓。Complaints must be made through the proper channels.投訴必須通過正當途徑進行。

3.［A］ Uncomfortable令人不舒適的 ［B］ Bad令人不快的，壞的

［C］ Unfavourable不利的，有害的 ［D］ Terrible可怕的，造成極大傷害的 本題考核的知識點是：上下文語義+形容詞辨析 ［快速解題］空格處填入的形容詞做定語修飾months，意為“…的幾個月”。months后面的of…介詞結構也做定語后置修飾months，由of后面的一系列名詞“starvation、disease、death”可知，這幾個月的情況是極其嚴重的，因此，在四個選項中應選擇表示惡劣程度最深的terrible。

［空格設置］terrible的詞義和用法比較簡單，本題需要考生理解上下文的具體內容做出選擇。

［干擾項設置］其他項利用表示“不利的”的形容詞設置干擾，考生需結合詞語表達含義的程度與具體語境排除干擾。

4.［A］ passed通過，經過；消磨，度過

［B］ sustained維持（生命、生存）［C］ survived生存；幸存，挺過，艱難度過 ［D］ spent花（時間），度過 本題考核的知識點是：上下文語義+動詞辨析

［快速解題］空格所在部分意為“朝圣者中只有最為強壯的人…那個冬天”。pass常用于指無聊或等人時打發(fā)、消磨時間；spend強調以某種方式花時間，常接on sth或in doing sth來表示方式。sustain雖然含有“生存”的意思，但其后常接life或人作賓語，不符合文中用法。符合上下文意的只有survive，指“艱難挺過那個冬天”，與上一題中的terrible相呼應。［空格設置］本題借survive考查了考生對上下文的理解。例句：I can?t survive on $40 a week.一星期40美元，我無法維持生活。

［干擾項設置］其他項是利用表示“度過”的動詞對survive構成近義干擾，考生要在理解詞義的基礎上對單詞的用法區(qū)別掌握。例句：We sang songs to pass the time.我們借唱歌消磨時間。Few planets can sustain life.能夠維持生命存在的行星很少。How long did you spend on your homework? 你做家庭作業(yè)用了多長時間？ 5.［A］ situations情況，狀況

［B］ environments環(huán)境 ［C］ conditions環(huán)境，條件

［D］ circumstances條件，狀況 本題考核的知識點是：上下文語義+名詞辨析

［快速解題］空格所在部分living 5 意為“生活…”，四個選項都含有“環(huán)境，狀況”的意思，但是側重點各有不同。situation強調特定時期和特定地點形勢、局面，environments特指影響個體或事物行為或發(fā)展的環(huán)境，conditions指居住、工作或做事情的環(huán)境或條件，circumstances尤其指經濟狀況。由living以及下文的vegetables、berries等詞可知，這里指的是人們的生活條件得到改善，符合文意的為[C]conditions.［篇章分析］○11句至○16句是第一段的第三個層次，指出了朝圣者在新的定居點生活條件得到改善的原因及表現(xiàn)。

［空格設置］conditions本身詞義比較簡單，但要求考生根據(jù)上下文語境排除干擾，作出正確判斷。例句：changing economic conditions不斷變化的經濟狀況。

［干擾項設置］其他項利用表示“環(huán)境、狀況”的名詞對conditions形成近義干擾。這幾個詞雖然含義相近，但用法上各有不同，例句如：We have all been in similar embarrassing situations.我們都遇到過類似的尷尬局面。They have created an environment in which productivity should flourish.他們創(chuàng)造了一種可以大大提高生產力的環(huán)境。Grants are awarded according to your financial circumstances.補助金根據(jù)經濟狀況發(fā)放。6.［A］strengthened加強，鞏固

［B］regained 重新獲得，恢復 ［C］recovered恢復健康，康復

［D］improved 改進，改善 本題考核的知識點是：動詞辨析

［快速解題］空格所在部分的主語是the colonists? health，此題的關鍵是判斷哪個動詞能與health搭配，并且能與上下文銜接。strengthened指“增強能力或地位等”，不能與health搭配，首先排除。regained意為“恢復”時常做及物動詞，不符合文中用法，但是可以說…regained health。recovered本身即意為“恢復健康”，不需要health作主語。符合上下文語義的只有improve，在文中意為“健康得到改善”。

［篇章分析］○16句的主干部分是The colonists? health improved，介詞with的用法比較特殊，表原因，介賓短語with…解釋了health improved的原因。

［空格設置］improve的含義比較簡單，但用法很豐富，可以泛指各方面的“改善、提高”，如：His quality of life has improved dramatically since the operation.手術后他的生活質量大大改善了。to improve efficiency/standards/conditions提高效率/標準；改善條件。

［干擾項設置］其他項利用考生熟悉的漢語表達法設置干擾。漢語里經常有“恢復健康、增強健康”的表達方式，考生要熟悉英漢兩種語言表達方式的區(qū)別，排除干擾。例句：Her position in the party has strengthened in recent weeks.最近幾個星期以來，她在黨內的地位有所增強。I struggled to regain some dignity.我努力恢復自己的一點兒尊嚴。He?s still recovering from his operation.手術后，他仍在恢復之中。7.［A］ in

［B］ of

［C］ over

［D］ at 本題考核的知識點是：介詞搭配

［快速解題］空格處填入的介詞既要與look back搭配，又要能接the past year作賓語。不存在look back in與look back of的用法，首先排除[A]和[B]。look back over與look back at都可意為“回顧”，但look back at后面接具體的時間或事物，look back over后面接特定階段，顯然文中the past year強調的是一個時間段，符合要求的是look back over，代入文中意為“回顧過去的一年”。

［篇章分析］第二段分為兩個層次：1○7至○20句是對過去的回顧，2○1至○26句是對未來的展望與準備?！?1句句首on the other hand表明了這種今昔對比。

［空格設置］介詞over的含義和用法都很豐富，在知識運用的文章中經常出現(xiàn)，考生要結合具體語境掌握該詞用法。

［干擾項設置］其他項利用其他可與look搭配的常用介詞設置干擾，需要正確理解上下文才排除干擾。8.［A］ on

［B］ behind

［C］ for

［D］ beyond 本題考核的知識點是：上下文語義+介詞辨析

［快速解題］空格所在部分A splendid harvest was 8 them，意為“一個大豐收…他們”。由○17句in the fall和○23句ready for the second winter可知，他們在秋天已經取得大豐收，并為第二年冬天做準備。behind意為used to say that sth is in sb?s past，它代入文中，意為“他們身后是（秋天的）一個大豐收”，即“已經獲得了豐收”。其他項與them搭配分別意為“由他們支付”、“為了他們”與“他們無法理解“，均不符合上下文語義，應排除。［篇章分析］2○1句是第二段第二個層次的總起句，指出了對未來的希望。2○2句至段末分別從食物、住所以及人際關系三方面舉出了充滿希望的原因。

［空格設置］本題通過behind考查了考生對文章內部時間邏輯的把握，及它本身不為考生所熟悉的含義。例句：She has ten years? useful experience behind her.她已有十年的經驗，能派上用場。［干擾項設置］其他項都是利用常用介詞設置的脫離上下文的無關干擾，聯(lián)系上下文語義不難排除。

9.［A］ Best of all最好的是，尤其 ［B］ For the best出于好意 ［C］ To their best

［D］ All in all總的來說 本題考核的知識點是：邏輯關系

［快速解題］空格處填入的短語放在句首，體現(xiàn)句子之間的邏輯關系，此題的關鍵是判斷空格前后部分的邏輯關系。to their best短語不存在，首先排除。上文都是講殖民者為來年做的物質準備，○26句重在強調人際關系方面的改善，體現(xiàn)這種強調關系的只有best of all。［篇章分析］2○6句雖然是一個簡單句，但是句子結構比較復雜，主干為they had established a treaty of friendship，句首的best of all與with..，under…，in…三個介賓短語做狀語。［空格設置］邏輯關系在知識運用中的考查比重越來越大，需要考生提高語篇結構的分析能力。例句如：Best of all, we don?t have any homework.最好的是我們沒有什么家庭作業(yè)了。［干擾項設置］其他項都是利用詞形設置的形近干擾。例句：I did it for the best.我是出于好意這么做的。All in all it has been a great success.總的來說，那是個巨大的成功。10.［A］ ashore在岸上

［B］ around周圍 ［C］ about到處

［D］ aboard在（船、車飛機）上 本題考核的知識點是：上下文語義+副詞辨析

［快速解題］空格所在部分意為“當‘五月花號’返回英格蘭的時候，沒有一名殖民者…”，顯然，表示“在船上”的aboard符合文章語義的銜接，為正確選項。其他三項不符合上下文，應排除。

［篇章分析］2○7○28句承接上文，總結指出殖民者生活狀況好轉，他們在殖民地定居下來?！?9句是過渡句，指出他們想要建立一個節(jié)日慶祝新的生活，由此引出○30句感恩節(jié)的來歷。［空格設置］aboard的含義和用法都比較簡單，但需要根據(jù)上下文進行推斷。

［干擾項設置］其他項是利用aboard的形近詞設置的干擾，由于都脫離了上下文，不難排除。

三、全文翻譯

1620年，一艘被命名為“五月花號”的小帆船離開倫敦駛往新大陸。“五月花號”向位于弗吉尼亞州溫暖海岸的詹姆斯頓殖民地行進。船上的一百名乘客都是朝圣者，他們正在尋找一個地方，在那里他們能以自己特有的方式敬仰上帝。由于狂風和兇猛的暴風雨，“五月花號”迷失了航向。1620年12月份，這一群勇敢的殖民者最終不得不在位于馬薩諸塞州巖石嶙嶙海岸的普利茅斯登陸。當時正是北方嚴冬時期，他們將面對的是充滿了饑餓、疾病和死亡的極其可怕的幾個月。朝圣者中只有最為強壯的人活過了那個冬天。許多婦女把她們少得可憐的口糧留給了自己的孩子，自己卻死于饑餓。生活條件在1621年的春天開始改善：有了野菜、漿果和水果以及充足的魚和野禽。因此，盡管缺乏狩獵、捕魚的技巧和經驗，他們也能夠獲得足夠的新鮮肉類。由于天氣變暖和飲食的改善，殖民者們的健康狀況得以好轉。在秋天，他們回顧了過去的一年，既遺憾又感激。最初的一百名乘客只有五十人存活了下來，人類生命的代價和和悲劇是如此巨大。另一方面，他們看到了未來的新希望。在他們身后是（秋天的）一個大豐收，他們充滿自信地為第二個冬天的到來做好了準備。他們有十一所用于抵御嚴冬的簡陋房屋，其中的七所為家庭所有，四所作為公用。最重要的是，在馬薩索特酋長的監(jiān)管下，他們在夏天與其印第安鄰居訂立了友好協(xié)定。林地和森林變安全了。那年夏天，當“五月花號”返回英格蘭的時候，船上沒有一名殖民者。在他們定居新家的第一年年底，這些朝圣者想以一個真正的節(jié)日來慶祝，這便是他們的第一個感恩節(jié)。

Section II Reading Comprehension

Each of the two passages below is followed by five questions.For each question there are four answers.Read the passages carefully and choose the best answer to each of the questions.Put your choice in the brackets on the left.(10 points)Text 1 ①It doesn?t come as a surprise to you to realize that it makes no difference what you read or study if you can?t remember it.②You just waste your valuable time.③Maybe you have already discovered some clever ways to keep yourself from forgetting.①One dependable aid that does help you remember what you study is to have a specific purpose or reason for reading.②You remember better what you read when you know why you?re reading.①Why does a clerk in a store go away and leave you when your reply to her offer to help is, “No, thank you.I?m just looking”? ②Both you and she know that if you aren?t sure what you want, you are not likely to find it.③But suppose you say instead, “Yes, thank you.I want a pair of sun glasses.” ④She says, “Right this way, please.” ⑤And you and she are off--both eager to look for exactly what you want.①It?s quite the same with your studying.②If you chose a book at random, “just looking” for nothing in particular, you are likely to get just that--nothing.③But if you do know what you want, and if you have the right book, you are almost sure to get it.④Your reasons will vary;they will include reading or studying “to find out more about”, “to understand the reasons for”, “to find out how”.⑤A good student has a clear purpose or reason for what he is doing.①This is the way it works.②Before you start to study, you say to yourself something like this, “I want to know why Stephen Vincent Benet happened to write about America.I?m reading this article to find out.” ③Or, “I?m going to skim this story to see what life was like in medieval England.” ④Because you know why you are reading or studying, you relate the information to your purpose and remember it better.①Reading is not one single activity.②At least two important processes go on at the same time.③As you read, you take in ideas rapidly and accurately.④But at the same time you express your own ideas to yourself as you react to what you read.⑤You have a kind of mental conversation with the author.⑥If you expressed your ideas orally, they might sound like this: “Yes, I agree.That?s my opinion too.” or “Ummmm, I thought that record was broken much earlier.I?d better check those dates,” or “But there are some other facts to be considered!” ⑦You don?t just sit there taking in ideas--you do something else, and that something else is very important.①This additional process of thinking about what you read includes evaluating it, relating it to what you already know, and using it for your own purposes.②In other words, a good reader is a critical reader.③One part of critical reading, as you have discovered, is distinguishing between facts and opinions.④Facts can be checked by evidence.⑤Opinions are one?s own personal reactions.①Another part of critical reading is judging sources.②Still another part is drawing accurate inferences.一、詞匯

1．make no difference沒有...作用或影響

2．specific a.明確的 3．suppose v.假設,以為,認為

4．at random隨便地，任意地 5．happen to(do sth)碰巧（做某事）

6．skim v.略讀 7．react to對...做出反應

8．take in接受，理解

二、長難句

1.It doesn?t come as a surprise to you to realize that it makes no difference what you read or study if you can?t remember it.該句的主干為It doesn?t come as a surprise to you，其中it為形式主語，真正的主語是后面的不定式結構to realize that …，that引導的從句做realize的賓語。賓語從句為主從復合句，句末為if引導的條件狀語從句，主干為it makes no difference，其中it為形式主語，真正的主語是后面的what you read or study。

翻譯：如果你不能記住你所讀或者所學的東西，那你讀什么或學什么就無關緊要了，這一點毫不出奇。

三、文章結構分析

這篇文章主要探討閱讀和學習中記憶的方法。文章段落分散，語言平實易懂，總體可以分為三個部分。

第一部分為第一段，提出現(xiàn)象：指出記憶對于閱讀或學習的重要性，并且記憶需要聰明的方法。

第二部分為第二至五段，敘述幫助記憶的方法之一：有目的或有原因的閱讀。以購物過程和閱讀過程做類比說明，有目的或有原因的閱讀可以幫助讀者獲得明確信息并進行良好記憶。第三部分為第六至八段，論述閱讀的過程——理解內容和批判性地思考評估內容，而后者又包括區(qū)分事實與觀點、評判信息來源和進行準確推理。

四、試題具體分析

11.If you cannot remember what yo

11.如果你不能記住所閱讀或學習的內容，________。[A] 這毫不出奇

[B] 這意味著你沒有真正學到任何東西 [C] 這意味著你沒有選對閱讀的書籍

[D] 你意識到這無所謂 [A] it is no surprise [B] it means you have not really learned anything [C] it means you have not chosen the right book [D] you realize it is of no importance 【分析】本題所考查的知識點是：具體細節(jié)題。

第一段指出如果你不能記住你所讀或所學的內容的話，就是在浪費寶貴的時間，即你沒有從中學到任何東西，[B]選項正確。

[A]和[D]選項偷換概念，第一段指出，如果不能記住所讀或所學的內容，那么所讀或所學內容無關緊要，這一點毫不出奇，而非“不能記住所讀或所學內容”不出奇或無關緊要。[C]選項無干干擾，從文中無從推知。

12.Before you start reading, it i[A] to make sure why you are reading [B] to relate the information to your purpose [C] to remember what you read [D] to choose an interesting book

12.在你開始閱讀之前，有必要________。

[A] 確定你閱讀的原因 [B] 將信息與目的聯(lián)系起來 [C] 記住你所讀的內容 [D] 選擇有趣的讀物

【分析】本題所考查的知識點是：具體細節(jié)題。

第二段提出一種幫助記憶的可靠方法，即有目的或有原因的閱讀，換句話說，就是在閱讀前確定閱讀的目的或原因。[A]選項正確。

[B]和[C]選項張冠李戴，它們是閱讀和記憶過程中的步驟，而非閱讀前的步驟。[D]選項無中生有。

13.Reading activity invo[A] only two simultaneous processes [B] primarily learning about ideas and evaluating them critically [C] merely distinguishing between facts and opinions [D] mainly drawing accurate inferences

13.閱讀行為包括________。[A] 僅僅兩個同時發(fā)生的過程

[B] 主要是理解內容和批判性地評估內容

[C] 僅僅區(qū)分事實與觀點 [D] 主要進行準確推理

【分析】本題所考查的知識點是：具體細節(jié)題。由題干關鍵詞reading activity定位到文章第六段。第六段首句指出閱讀并非一項獨立的行為，它包括至少兩個同時發(fā)生的重要過程。③④句列出這兩個過程：迅速而準確地理解內容和以自己的思維表述對所讀內容的反應。[B]選項是對這兩個過程的同義改寫，為正確項。[A]選項以偏概全，第六段首句指出閱讀行為至少包括（at least）兩個同時發(fā)生的過程，而非僅僅（only）這兩個過程。[C]和[D]選項張冠李戴，“區(qū)分事實與觀點”和“進行正確推理”是最后兩段提到的“對所閱讀的內容進行思考的附加過程”的部分內容，而非閱讀行為的直接過程。一般而言，帶有絕對意味的限定性詞語的選項（如only和merely）都不是正確項。

14.A good reader is one 14.一位好讀者是________。[A] relates what he reads to his own knowledge about [A] 將其所讀的內容與其了解的主題相關知識聯(lián)系the subject matter 起來

[B] does lots of thinking in his reading [B] 在閱讀過程中進行大量思考 [C] takes a critical attitude in his reading [C] 對閱讀采取批判性的態(tài)度 [D] is able to check the facts presented against what he [D] 能夠將所讀到的事實與已知事實核對

has already known 【分析】本題所考查的知識點是：具體細節(jié)題。

由題干關鍵詞“a good reader”定位到第七段。②句明確指出，一位好讀者就是一位批判性的讀者。[C]選項是這句話的同義改寫，為正確項。

[A]、[B]和[D]選項以偏概全，第七、八段論述批判性閱讀，指出思考閱讀內容的過程包括評估內容、將所讀內容與已知內容進行聯(lián)系、根據(jù)自己的目的進行應用；而批判性閱讀則包括區(qū)分事實與觀點、評判內容來源、進行準確推理。[A]選項是思考過程中的一點；[B]選項僅提及閱讀中思考這一要素，而忽略批判性閱讀的其他要素；[D]選項也只提到批判性閱讀中的兩點，因此其他三項都不完整。

五、全文翻譯

如果你不能記住你所讀或者所學的東西，那你讀什么或學什么就無關緊要了，這一點毫不出奇。這樣不過是浪費寶貴時間罷了。不過，或許你早已發(fā)現(xiàn)一些聰明的方法來避免遺忘。一種幫助你記住所學內容的可靠方法就是有目的或有原因的閱讀。如果你清楚你為何而閱讀，那么你對所閱讀的內容就會記得更牢靠些。當你拒絕商店售貨員的幫助（“不，謝謝，我只是看看”）時，為什么售貨員就轉身走開了呢？這是因為你和她都知道，如果你不確定自己要什么，你也不大可能會有所收獲。然而，假設你的回答是“是的，謝謝，我想買一副太陽鏡?！彼龝卮?，“好的，請這邊走?！比缓竽愫退拖颉澳康牡亍弊呷ァ计惹械厝ふ夷阆胍臇|西。這與你的學習過程非常相似。如果你隨機選擇了一本書，“只是看看”而不是尋找具體東西，那么你所得到的很可能是——一無所獲。但是，如果你知道你想要什么，而你手頭又有正確的書，那么你幾乎肯定會獲得你所想要的東西。你的緣由可能大不相同：閱讀或學習是為了“找出更多信息”、“為了理解原因”和“為了找出方法”。一個好學生對于他所做的事情總有一個明確的目的或原因。

這就是奏效的方法。在開始學習之前，你這樣告訴自己，“我想知道斯蒂芬·文森特·貝尼特為什么這樣描寫美國。我讀這篇文章就是要找出原因?！被蛘摺拔乙ㄗx這篇文章，看看中世紀英格蘭的生活到底是什么樣子的?！庇捎谀阒篱喿x或學習的原因，你就可以將這些信息與你的目的緊密聯(lián)系，并更好地記住它。

閱讀并不是一項獨立的行為，期間至少兩個重要過程同時發(fā)生。在閱讀時，你能夠迅速而又準確地理解內容，同時在對所讀內容予以反應時也在表述自己的思想。你與作者進行一種精神對話。如果你口頭表述你的想法的話，它們很可能是“是的，我同意，我的想法也是這樣?！被蚴恰班拧?，我以為這項紀錄早就被打破了。我最好還是再查查日期?！被蚴恰暗沁€要考慮一些其他的事實！”你并不只是坐在那里理解內容——你還在做其他的事情，而這些事情往往非常重要。

對所閱讀的內容進行思考的附加過程包括評估這些內容、將其與已知信息相聯(lián)系，并根據(jù)自身目的來進行應用。換句話說，一位好讀者也是一位批判性的讀者。正如你所發(fā)現(xiàn)的，批判性閱讀的一部分就是區(qū)分事實與觀點。事實可以通過證據(jù)來確認，而觀點只是個人反應。批判性閱讀的還包括評判來源和進行準確推理。Text 2 ①If you live in a large city, you are quite familiar with some of the problems of noise, but because of some of its harmful effects, you may not be aware of the extent of its influence on human behavior.②Although everyone more or less knows what noise is, i.e., it is sounds that one would rather not hear, it is perhaps best to define it more precisely for scientific purposes.③One such definition is that noise is sounds that are unrelated to the task at hand.④Thus stimuli that at one time might be considered relevant will at another time be considered noise, depending on what one is doing at the moment.⑤In recent years there has been a great deal of interest in the effects of noise on human behavior, and concepts such as “noise pollution” have arisen, together with movements to reduce noise.①Exposure to loud noises can definitely produce a partial or complete loss of hearing, depending on the intensity, duration, and frequency composition of the noise.②Many jobs present noise hazards, such as working in factories and around jet aircraft, driving farm tractors, and working(or sitting)in music halls where rock bands are playing.③In general, continuous exposure to sounds of over 80 decibels(a measure of the loudness of sound)can be considered dangerous.④Decibel values correspond to various sounds.⑤Sounds above about 85 decibels may, if exposure is for a sufficient period of time, produce significant hearing loss.⑥Actual loss will depend upon the particular frequencies to which one is exposed, and whether the sound is continuous or intermittent.Noise can have unexpected harmful effects on performance of certain kinds of tasks, for instance, if one is performing a watch keeping task that requires vigilance, in which he is responsible for detecting weak signals of some kind(e.g., watching a radar screen for the appearance of aircraft).①Communicating with other people is unfavorably affected by noise.②If you have ridden in the rear of a jet transport, you may have noticed that it was difficult to carry on a conversation at first, and that, eventually, you adjusted the loudness of your speech to compensate for the effect.③The problem is noise.一、詞匯

1．extent n.范圍，程度

2．at hand在手邊

3．stimulin（stimulus的復數(shù)形式）刺激 4．exposure n.(to sth)暴露（在…下）5．intensity n.強度，強烈

6．duration n.持續(xù) 7．frequency n.頻繁,頻率

8．hazard n.危險,危害 9．decibel n.分貝

10．measure n.量度 11．correspond to相應于，符合于

12．intermittent a.間歇的，斷斷續(xù)續(xù)的 13．vigilance n.警戒

14．detect v.檢測，發(fā)現(xiàn) 15．rear n.后面,背后

二、長難句

1.Thus stimuli that at one time might be considered relevant will at another time be considered noise, depending on what one is doing at the moment.該句的主干是Thus stimuli will be considered noise，主語stimuli后接有that引導的定語從句做后置定語；謂語部分有介詞短語at another time做時間狀語。句末分詞depending on …做條件狀語。

翻譯：因此，根據(jù)人們手頭的工作，某些時候的刺激在另外一些時候就是噪音。

2.Sounds above about 85 decibels may, if exposure is for a sufficient period of time, produce significant hearing loss.該句的主干是Sounds may produce significant hearing loss，介詞短語above about 85 decibels做后置定語，修飾主語名詞sounds。插入語部分為if條件句，做條件狀語，修飾謂語動詞。翻譯：如果呆在超過85分貝噪音環(huán)境中的時間足夠長，將會造成嚴重的聽力喪失。

3.Actual loss will depend upon the particular frequencies to which one is exposed, and whether the sound is continuous or intermittent.該句的主干為Actual loss will depend upon the particular frequencies … and whether …，其中depend upon后接有and連接的并列名詞結構做介詞賓語。第一個名詞frequencies后接有to which引導的定語從句做后置定語；第二個為whether引導的賓語從句。

翻譯：實際的聽力喪失程度要看噪音的具體頻率和噪音是持續(xù)性的還是間歇性的。

4.Noise can have unexpected harmful effects on performance of certain kinds of tasks, for instance, if one is performing a watch keeping task that requires vigilance, in which he is responsible for detecting weak signals of some kind(e.g., watching a radar screen for the appearance of aircraft).該句為主從復合句。主句為Noise can have unexpected harmful effects on performance of certain kinds of tasks，have effects on sth意為“對……有影響”。if引導條件從句，其主干為one is performing a watch keeping task，that引導的定語從句修飾a watch keeping task。該定語從句的主干為that(a watch keeping task)requires vigilance，in which引導的定語從句做后置定語，修飾名詞vigilance。

翻譯：在某些任務的工作過程中，噪聲會造成意想不到的危害。例如，一個人正執(zhí)行一件需要高度警惕的觀察工作，負責檢測某種弱信號（如，觀察雷達屏幕上飛行器的出現(xiàn)）。5.If you have ridden in the rear of a jet transport, you may have noticed that it was difficult to carry on a conversation at first, and that, eventually, you adjusted the loudness of your speech to compensate for the effect.該句為主從復合句。句首為if引導的條件狀語從句，句子主干為you may have noticed that …and that …，其賓語由and連接的兩個that引導的賓語從句構成。

翻譯：如果你坐在噴氣式飛機的后部，首先你會注意到進行談話是多么困難，最終，你不得不提高音量來抵消噪音的影響。

三、文章結構分析

這篇文章主要探討噪音對人類及其行為的有害影響。文章主題明確，層次清晰，總體結構為總分結構，可以分為兩個部分。第一部分為總（第一段）：提出噪音現(xiàn)象，給出噪音定義，并指出人們開始關注噪音對人類行為的影響。

第二部分為分（第二、三和四段）：論述噪音對人類及其行為的有害影響。第二段指出噪音會造成人類聽力的部分或完全喪失。第三段指出噪音會對某些工作執(zhí)行造成意想不到的危害。第四段指出噪音會對人際交流造成不良影響。

四、試題具體分析

15.Noise differs from sound15．噪音與聲音的不同之處在于噪音是________。[A] it is sounds that interfere with the task being done [A] 干擾人們工作的聲音

[B] it is a special type of loud sound [B] 一種特別類型的大音量的聲音 [C] it is usually unavoidable in big cities [C] 在大城市中通常難以避免 [D] it can be defined more precisely than the latter [D] 其定義可以比聲音的定義更加準確

【分析】本題所考查的知識點是：具體細節(jié)題。

眾所周知，噪音是聲音的一種。文章首段給出了噪音的兩種定義，一種是人們的通俗定義，噪音是人們不想聽到的聲音；另一種是較為準確的科學定義，噪音是與當前任務無關的聲音，即干擾人們工作的聲音。[A]選項是第二種定義的同義改寫，為正確項。

[B]選項以偏概全，音量大是噪音的特點之一，但并非噪音的唯一特點。[C]和[D]選項利用文中出現(xiàn)詞語large city、define和precisely捏造無關干擾。

16.One of the harmful effects of noise on hu16.噪音對人類工作的有害影響之一是________。[A] it reduces one?s sensitivity [A] 降低人們的敏感性 [B] it renders the victim helpless [B] 使受害者感到無助 [C] it deprives one of the enjoyment of music [C] 剝奪人們享受音樂的快樂 [D] it drowns out conversations at worksites [D] 淹沒人們在工作地點的對話

【分析】本題所考查的知識點是：具體細節(jié)題。

第二、三和四段論述噪音對人類的有害影響。第三段指出噪音會干擾某些任務的執(zhí)行，該段以一項需要高度警惕的觀察工作（如監(jiān)測雷達屏幕上飛行器的出現(xiàn)）為例暗示噪音會分散觀察者的注意力，即降低人們的敏感性，[A]選項正確。

[B]和[C]選項從文中無從推知。[D]選項利用第四段“噪音對人際交流產生不良影響”進行干擾，但文中指出人們會根據(jù)噪音音量來提高自己說話的音量，而不是對話完全被噪音淹沒。

17.The purpose of this pas[A] to define the effects of noise on human behavior [B] to warn people of the danger of noise pollution [C] to give advice as to how to prevent hearing loss [D] to tell the difference between noise and sound

17.這篇文章的目的是________。[A] 確定噪音對人類行為的影響 [B] 警告人們噪音污染的危險 [C] 提供如何避免聽力喪失的建議 [D] 敘述噪音與聲音之間的差異

【分析】本題所考查的知識點是：文章主旨題。

這篇文章采取總分結構探討噪音對人類及其行為的影響。第一段為總，提出噪音現(xiàn)象以及人們對噪音對人類行為的影響的關注。第二、三和四段為分，論述噪音對人類行為的具體影響，包括造成人類聽力部分或完全喪失、影響工作任務的執(zhí)行、阻礙人際交流。[A]選項是文章內容的總體概括，為正確項。

[B]和[D]選項以偏概全，[B]僅能概括文章第二段部分內容，即噪音會造成聽力喪失（噪音污染的危險之一）；[D]僅提及第一段噪音定義的部分內容，兩者都不能完全概括全篇內容。[C]選項無中生有，文章第二段提及噪音會造成聽力喪失，但作者并未就此提出任何建議。

五、全文翻譯

如果你居住在一個大城市，對噪音問題就再熟悉不過了，然而，因為關注它的一些有害影響，你可能沒有意識到它對人們行為舉止的影響程度。雖然每個人都或多或少知道噪音是什么（即人們不想聽到的聲音），但是最好是從科學目的角度來為其更準確地下定義。其中的一種定義是：噪音是與當前任務無關的聲音。因此，根據(jù)人們手頭的工作，某些時候的刺激在另外一些時候就是噪音。最近幾年，人們對噪音對人類行為的影響產生極大興趣，諸如“噪音污染”的概念也隨之出現(xiàn)，同時出現(xiàn)的還有減少噪音的種種行動。置身于嘈雜環(huán)境無疑能造成聽力的部分或完全喪失，這要看噪聲的強度、持續(xù)時間和頻率構成。目前許多工作都存在噪音危害，如工作在工廠中或噴氣機的周圍、駕駛農場拖拉機、在演奏搖滾樂的音樂廳中工作（或僅僅身處其中）。一般來說，持續(xù)呆在超過80分貝（判斷聲音大小的度量）的噪音環(huán)境中被認為是危險的。分貝的大小和各種聲音的大小一致。如果呆在超過85分貝噪音環(huán)境中的時間足夠長，將會造成嚴重的聽力喪失。實際的聽力喪失程度要看噪音的具體頻率和噪音是持續(xù)性的還是間歇性的。

在某些任務的工作過程中，噪聲會造成意想不到的危害。例如，一個人正執(zhí)行一件需要高度警惕的觀察工作，負責檢測某種弱信號（如，觀察雷達屏幕上飛行器的出現(xiàn)）。噪音對人際交流也會產生不良影響。如果你坐在噴氣式飛機的后部，首先你會注意到進行談話是多么困難，最終，你不得不提高音量來抵消噪音的影響。噪音就是問題的根源。

Text 3 ①The traditional belief that a woman?s place is in the home and that a woman ought not to go out to work can hardly be reasonably maintained in present conditions.②It is said that it is a woman?s task to care for the children, but families today tend to be small and with a year or two between children.③Thus a woman?s whole period of childbearing may occur within five years.④Furthermore, with compulsory education from the age of five or six her role as chief educator of her children soon ceases.⑤Thus, even if we agree that a woman should stay at home to look after her children before they are of school age, for many women, this period would extend only for about ten years.①It might be argued that the house-proud woman would still find plenty to do about the home.②That may be so, but it is certainly no longer necessary for a woman to spend her whole life cooking, cleaning, mending and sewing.③Washing machines take the drudgery out of laundry, the latest models being entirely automatic and able to wash and dry a large quantity of clothes in a few minutes.④Refrigerators have made it possible to store food for long periods and many pre-cooked foods are obtainable in tins.⑤Shopping, instead of being a daily task, can be completed in one day a week.⑥The new man-made fibers are more hardwiring than natural fibers and greatly reduce mending, while good ready-made clothes are cheap and plentiful.①Apart from women?s own happiness, the needs of the community must be considered.②Modern society cannot do well without the contribution that women can make in professions and other kinds of work.③There is a serious shortage of nurses and teachers, to mention only two of the occupations followed by women.④It is extremely wasteful to give years of training at public expense only to have the qualified teacher or nurse marry after a year or two and be lost forever to her profession.⑤The training, it is true, will help her in duties as a mother, but if she continued to work, her service would be more widely useful.⑥Many factories and shops, too, are largely staffed by women, many of them married.⑦While here the question of training is not so important, industry and trade would be seriously short of staff if married women did not work.一、詞匯

1．maintain v.維持,保養(yǎng)

2．compulsory a.義務的 3．cease v.停止

4．drudgery n.苦差事,苦工 5．laundry n.要洗的衣服，洗衣

6．fiber n.纖維

二、長難句

1.The traditional belief that a woman?s place is in the home and that a woman ought not to go out to work can hardly be reasonably maintained in present conditions.該句主干為The traditional belief …can hardly be reasonably maintained，主語名詞belief后接有兩個that連接的從句做同位語。

翻譯：傳統(tǒng)觀念認為女性屬于家庭而非外出工作，但這一觀念已經不再適用于當今情況。2.Washing machines take the drudgery out of laundry, the latest models being entirely automatic and able to wash and dry a large quantity of clothes in a few minutes.該句主干為Washing machines take the drudgery out of laundry，“名詞the latest models +分詞being entirely automatic and able to”構成的獨立主格結構做結果狀語。翻譯：洗衣機承擔了洗衣這一苦差事，最新型的全自動洗衣機可以在幾分鐘之內清洗并甩干大量衣物。

3.It is extremely wasteful to give years of training at public expense only to have the qualified teacher or nurse marry after a year or two and be lost forever to her profession.該句主干為It is extremely wasteful to，it為形式主語，不定式結構為真正的主語。不定式結構中又有不定式結構only to have the qualified teacher or nurse marry and be lost forever…做結果狀語。

翻譯：社會花費大量時間與財力培養(yǎng)合格教師或護士，而她們工作一兩年之后便結婚，從此便不再工作，這是多大的浪費啊！

三、文章結構分析

這篇文章探討女性位置的歸屬。作者從傳統(tǒng)觀念切入，從女性照顧和教育孩子的職責、承擔家庭事務和參與社會工作三個角度進行分析，指出女性除了照顧家庭之外還應該在社會上工作，即女性不單屬于家庭，也屬于社會。

第一段開門見山，提出主題：女性的歸屬。傳統(tǒng)觀念認為女性屬于家庭，天職是照顧孩子。隨后作者從職責角度分析女性歸屬不再僅限于家庭，原因在于：一是家庭規(guī)模變小，二是女性生育期限減小，三是女性教育孩子時間縮短。

第二段從家庭角度進行分析：現(xiàn)代家庭設備（家用電器、冷凍食品、人造纖維、成裝等）的發(fā)展大大減輕女性在家庭中的負擔與勞動量。第三段從社會角度進行分析：現(xiàn)代社會的良好運行需要女性的貢獻。以護士與教師兩大職業(yè)以及工業(yè)和貿易中女性的重要性為例指出女性對社會發(fā)展不可或缺。

四、試題具體分析

18.The author holds that ________.18．作者認為________。[A] the right place for all women, married or otherwise, is [A] 不論已婚與否，所有女性的正確位置都屬于the home, not elsewhere 家庭而非其他地方 [B] all married women should have some occupation outside the home [C] a married woman should give first priority to her duties as a mother [D] it is desirable for uneducated married women to stay at home and take care of the family

[B] 所有已婚女性都應該在家庭之外有一份職

業(yè)

[C] 已婚女性應當以母親的責任為重 [D] 沒有接受教育的已婚女性應當留在家中照

顧家庭

【分析】本題所考查的知識點是：作者觀點題。

文章第一段首句指出傳統(tǒng)觀念認為女性屬于家庭而不應外出工作，但這一觀念已經不再適用于當今社會。隨后作者從女性照顧和教育孩子的職責、承擔家庭事務和參與社會工作三個角度展開分析論述，說明女性的歸屬不再僅限于家庭，她們應當外出工作，為社會做出自己的貢獻，而社會也需要她們的貢獻。[B]選項正確。

[A]、[C]和[D]選項反向干擾，這三者都是傳統(tǒng)觀念，而不是作者的觀點。

19.A house-proud woman ________.[A] would devote her whole life to her family [B] would take her own happiness and that of her family as her chief concern [C] would still need some special training at public expense to help her in her duties as a housewife [D] would take full advantage of modern household appliances

19．以家庭為重的女性________。[A] 把她的整個生活都奉獻給家庭 [B] 把自己與其家庭的幸福放在首位 [C] 還需要社會支付費用來接受特殊培訓以實

現(xiàn)其作為家庭主婦的責任 [D] 應當充分利用現(xiàn)代家庭設備 【分析】本題所考查的知識點是：具體細節(jié)題。

由題干關鍵詞“house-proud woman”定位到文章第二段。第二段①句指出有些人認為以家庭為重的女性在家中總有很多事情可做。但接下來作者指出，現(xiàn)代家庭設備（洗衣機、電冰箱、罐裝的冷凍食品、簡便購物、人造纖維和成裝）的發(fā)展大大減輕了女性在家庭中的勞動量，而女性應該充分利用這些條件，[D]選項正確。

[A]選項常識干擾，這屬于傳統(tǒng)觀念，并非文章中作者所論述的觀點。[B]和[C]選項利用文中出現(xiàn)詞語women’s own happiness、training at public expense和help her in duties as a mother進行干擾，[B]選項從文中無從推知，[C]選項是作者反對的觀念，作者認為女性應當利用自己所接受的培訓為社會做出貢獻，而非僅為實現(xiàn)家庭角色。

20.According to the author, modern society ________.[A] can operate just as well even without women participation [B] has been greatly hampered in its development by the shortage of women nurses and women teachers [C] cannot operate properly without the contribution of women [D] will be seriously affected by the continuing shortage of working women in heavy industries and international trade

20．作者認為現(xiàn)代社會________。[A] 即使沒有女性參與其中也能很好地運行 [B] 由于缺乏女性護士與教師而大大阻礙了

其發(fā)展

[C] 沒有女性的貢獻而無法良好運行 [D] 將繼續(xù)受到重工業(yè)與國際貿易中女性工

作人員短缺的嚴重影響

【分析】本題所考查的知識點是：作者觀點題。第三段②句明確指出，如果沒有女性在各個職業(yè)領域所做出的貢獻，現(xiàn)代社會將無法良好運行，[C]選項正確。

[A]選項反向干擾。[B]選項以偏概全，第三段僅是利用護士與教師兩大職業(yè)中女性的重要性說明女性對于社會發(fā)展不可或缺。[D]選項過度引申，首先文中提到的是工業(yè)與貿易兩大領域，并未具體到重工業(yè)與國際貿易；其次最后一段末句所提出的是一種假設的現(xiàn)象，而并非事實。

五、全文翻譯

傳統(tǒng)觀念認為女性屬于家庭而非外出工作，但這一觀念已經不再適用于當今情況。人們認為照顧孩子是女性的天職，但是如今的家庭規(guī)模變小，孩子之間的年齡僅相差一兩歲，這樣女性生育孩子的整個期限也不過五年。此外，由于孩子在五六歲時開始接受義務教育，女性作為其子女主要教育者的角色也隨之終止。因此，即使我們都贊同女性在孩子入學之前應當留在家中照顧他們，這段時間最長也不過十年。

有人可以辯解說，以家庭為重的女性在家庭中總有很多事情要做。這或許是事實，但是很顯然，女性沒必要花一輩子時間來做飯、打掃和縫縫補補。洗衣機承擔了洗衣這一苦差事，最新型的全自動洗衣機可以在幾分鐘之內清洗并甩干大量衣物。電冰箱可以長時間存儲食物，并且現(xiàn)在很多冷凍食物都是罐裝，方便獲取。購物已經不是每日必做的事情，你可以在一天之內完成一周的采購。新型的人造纖維比自然纖維更耐穿，這大大減少了縫縫補補的需要，而成裝既價格便宜又貨源充足。除了女性本身的幸福之外，社會的需要也必須納入考慮之中。如果沒有女性在職業(yè)領域和其他各種工作中的貢獻，現(xiàn)代社會無法良好運行。護士與教師領域人才短缺，而這只是兩種女性主導的職業(yè)。社會花費大量時間與財力培養(yǎng)合格教師或護士，而她們工作一兩年之后便結婚，從此便不再工作，這是多大的浪費??！確實，這種培訓會幫助她們做一個更好的媽媽，但是如果她們繼續(xù)工作，她們的服務將為社會帶來更多的利益。很多工廠與商店的工作人員也是女性，大多數(shù)都是已婚者。盡管培訓在這種情況下不是主要問題，但是如果已婚女性不再工作的話，工業(yè)和貿易就會遭遇人員短缺的窘境。

Section III English-Chinese Translation

Translate the following passage into Chinese.Only the underlined sentences are to be translated.(20 points)

Seated behind the front desk at a New York firm, the receptionist was efficient.Stylishly dressed, the firm?s newest employee had a pleasant telephone voice and a natural charm that put clients at ease.The company was pleased:(21)Clearly, this was a person who took considerable pride in personal appearance.David King, the receptionist, is unusual, but by no means unique.(22)Just as all truck drivers and construction workers are no longer necessarily men, all secretaries and receptionists are no longer automatically women.The number of men in women-dominated fields is still small and they haven?t attracted the attention that has often followed women advancing into male-dominated fields, but men are moving into more and more jobs that have traditionally been held by women.Strictly speaking, the phenomenon is not new.For the past several decades, men have been quietly entering fields such as nursing, social work and elementary education.But today no job seems off-limits.Men serve coffee in offices and meals on airplanes.(23)These changes are helping to influence some of the long-standing traditions about the types of work men and women can do--but they also produce some undeniable problems for the men who are entering those fields formerly dominated by women.What kinds of men venture into these so-called “women?s fields”? All kinds.(24)“I don?t know of any definite answers I?d be comfortable with,” explains Joseph Pleck, Ph.D., of the Wellesley College Centre for Research on Women.Sam Ormont, for example, a thirty-year-old nurse at a Boston hospital, went into nursing because the army had trained him as a medical worker.(25)“I found that work very interesting.” he recalled, “and when I got out of the service it just seemed natural for me to go into something medical.I wasn?t really interested in becoming a doctor.” Thirty-five-year-old David King, an out-of-work actor, found a job as a receptionist because he was having trouble landing roles in Broadway plays and he needed to pay the rent.(26)In other words, men enter “female” jobs out of the same consideration for personal interest and economic necessity that motivates anyone looking for work.But similarities often end there.Men in female-dominated jobs are conspicuous.As a group, their work histories differ in most respects from those of their female colleagues, and they are frequently treated differently by the people with whom they are in professional contact.The question naturally arises: Why are there still approximately ninety-nine female secretaries for every one male? There is also a more serious issue.Most men don?t want to be receptionists, nurses, secretaries or sewing workers.Put simply, these are not generally considered very masculine jobs.(27)To choose such a line of work is to invite ridicule.“There was kidding in the beginning,” recalls Ormont.“Kids coming from school ask what I am, and when I say ?A nurse,? they laugh at me.I just smile and say, ?You know, there are female doctors, too.?”

Still, there are encouraging signs.Years ago, male grade school teachers were as rare as male nurses.Today more than one elementary school teacher in six is male.(28)Can we anticipate a day when secretaries will be an even mix of men and women — or when the mention of a male nurse will no longer raise eyebrows? It?s probably coming--but not very soon.一、試題結構分析

本文第一至三段指出男性正在從事越來越多傳統(tǒng)上由女性承擔的工作，而且這些變化影響著長期存在的有關男性和女性工作的傳統(tǒng)觀念。第四至六段分析指出男性從事女性工作的動機和其他找工作的動機一樣：出于個人的興趣或經濟上需要的考慮。第七、八段指出問題仍然存在：從事傳統(tǒng)女性工作的男性仍然很少，而且會惹人笑話。第九段以小學教師和男護士人數(shù)增加為例說明仍然有令人鼓舞的跡象，并展望未來從事傳統(tǒng)女性職業(yè)的男性會和女性一樣多。

二、試題具體解析

21.本題考核的知識點是：定語從句?！揪渥咏Y構】該句的主干為this was a person，who引導的定語從句做后置定語，修飾person。副詞clearly為插入語，用來表示說話者對句子所表達的意思的態(tài)度。【詞義確定】take pride in意為“以...為豪”。considerable意為“相當?shù)?可觀的”。【翻譯】顯然，他是個對自己的儀表感到相當自豪的人。22.本題考核的知識點是：方式狀語從句。

【句子結構】該句為主從復合句，句首為Just as引導的方式狀語從句?！驹~義確定】necessarily意為“必然，必定”。automatically意為“自動地”。【翻譯】正像卡車司機和建筑工人再沒必要都是男的一樣，所有秘書和接待員再也不一定都是女的。

23.本題考核的知識點是：并列分句，定語從句。

【句子結構】 該句由but連接的兩個并列分句構成。前一分句的主干為These changes are helping to influence some of the long-standing traditions，名詞短語the types of work后接有省略關系代詞的定語從句(that)men and women can do。后一分句的主干為they also produce some undeniable problems for the men，who引導的定語從句做后置定語，修飾名詞men。【詞義確定】long-standing意為“長期存在的”。undeniable意為“不可否認的”?！痉g】這些變化正影響著長期存在的傳統(tǒng)觀念中關于男女各可以干哪幾類工作的看法，但這對于進入原先以婦女為主的那些的男人來說，無疑也帶來一些問題。24.本題考核的知識點是：定語從句。

【句子結構】該句的主干為I don?t know of any definite answers，名詞answers后接有省略關系代詞的定語從句(that)I?d be comfortable with?！驹~義確定】know of意為“知道，聽說”。

【翻譯】我還沒聽說過有任何使我感到滿意的確切答案。25.本題考核的知識點是：賓語從句，時間狀語從句。

【句子結構】該句是主從復合句，賓語從句由直接引語構成。該從句是and連接的兩個并列分句：I found that work very interesting and it just seemed natural for me to …。第二個分句中含有when引導的時間狀語從句。

【詞義確定】out of the service意為“退職（役）”。go into意為“從事”。

【翻譯】他回憶說：“我覺得那種工作十分有趣，當我退役時，對我來說，去干某種醫(yī)務工作，似乎是極其自然的。

26.本題考核的知識點是：介詞短語表原因，定語從句

【句子結構】該句主干為men enter “female” jobs，介詞短語out of the same consideration for personal interest and economic necessity …做狀語，表示“出于……的原因”。that引導的定語從句做后置定語，修飾名詞短語personal interest and economic necessity?！驹~義確定】necessity意為“需要，必需品，必然”。motivate意為“激發(fā)，給予動機”?！痉g】換句話說，男人干起了“女人干的”工作，其動機是同任何找工作干的人一樣，既出于個人的興趣，也出于經濟上需要的考慮。27.本題考核的知識點是：并列分句。

【句子結構】該句的主語和表語都是不定式構成?！驹~義確定】line of work意為“職業(yè)”。invite意為“招致（尤指壞事）”。ridicule意為“嘲笑，愚弄”。

【翻譯】選定這一類工作是會惹人笑話的。28.本題考核的知識點是：并列分句。【句子結構】該句的主干為Can we anticipate a day，兩個when引導的定語從句做后置定語，修飾名詞a day，具體說明什么樣的一天?！驹~義確定】mix意為“混合”。raise eyebrows意為“揚起眉毛；懷疑、吃驚的表情”。【翻譯】我們是否能預見到這么一天：那時當秘書的男女各占一半或有人提到某個男人當護士時，人們不會再感到吃驚？

三、全文翻譯

坐在一家紐約公司前臺后面的接待員非常有效率。

這家公司穿著入時的新職員接電話時有著悅耳的聲音和自然的魅力，這使客戶感到自在。公司非常滿意：（21）顯然，他是個對自己的儀表感到相當自豪的人。接待員大衛(wèi)·金不同尋常，但絕非獨特。（22）正像卡車司機和建筑工人再沒必要都是男的一樣，所有秘書和接待員再也不一定都是女的。在以女性為主導的領域男性的數(shù)量仍然很少，他們也沒有像進入以男性為主的領域的女性那樣常常得到關注。但是男性正在從事越來越多傳統(tǒng)上由女性承擔的工作。

嚴格來講，這不是新現(xiàn)象。過去幾十年中，男性已經悄悄地進入護理、社會工作和基礎教育等領域。但是，如今沒有什么工作似乎是超出范圍的。男性也在辦公室準備咖啡、在飛機上準備食物。（23）這些變化正影響著長期存在的傳統(tǒng)觀念中關于男女各可以干哪幾類工作的看法，但這對于進入原先以婦女為主的那些的男人來說，無疑也帶來一些問題。什么樣的男性冒險進入這些所謂的“女性領域”呢？各種各樣的男性。（24）“我還沒聽說過有任何使我感到滿意的確切答案”，威爾斯利大學女性研究中心的約瑟芬·普萊克博士解釋說。

比如，在一家波士頓醫(yī)院工作的30歲護士薩姆·沃蒙特從事護理工作，因為軍隊曾訓練他成為醫(yī)務工作者。（25）他回憶說：“我覺得那種工作十分有趣，當我退役時，對我來說，去干某種醫(yī)務工作，似乎是極其自然的。我對于成為醫(yī)生并不真的感興趣?！比鍤q的大衛(wèi)·金是一位失業(yè)的演員，他找了一份接待員的工作，因為他很難在百老匯得到合適的角色，卻需要支付房租。

（26）換句話說，男人干起了“女人干的”工作，其動機是同任何找工作干的人一樣，既出于個人的興趣，也出于經濟上需要的考慮。但是相似性也僅此而已。承擔女性主導的工作的男性是很明顯的。他們這個群體的工作歷史在大部分方面與其女性同事不同。他們經常從那些在職業(yè)上有接觸的人那里得到不同的待遇。問題自然產生了：為什么仍然有99個女秘書，而只有1個男秘書？還有一個更嚴重的問題。大部分男性不想成為接待員、護士、秘書或縫紉工。簡單的說，這些工作通常不被認為是男性化的工作。（27）選定這一類工作是會惹人笑話的。

沃蒙特回憶說：“最初只是開玩笑。從學校來的孩子們問我是誰，當我說“是護士”，他們都嘲笑我。我只是笑著說“知道嗎，也有女醫(yī)生”。但是仍然令人鼓舞的跡象。多年前，小學教師和男護士一樣稀有。如今，六個小學老師中至少有一個是男性。（28）我們是否能預見到這么一天：那時當秘書的男女各占一半或有人提到某個男人當護士時，人們不會再感到吃驚?

第五篇：1986年考研英語真題及解析

1986年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語試題

Section I Close Test

For each numbered blank in the following passage, there are four choices labeled ［A］, ［B］, ［C］ and［D.Choose the best one and put your choice in the brackets below the passage.Read the whole passage before making your choices.(10 points)①On Wednesday afternoons Annie took the bus into town to shop in the market.②For an hour or

she would walk up and down between the stalls looking at everything, buying here and there, and

a sharp lookout for the bargains that were sometimes to be had.③And then, with all the things she needed

she would leave the market for the streets of the town to spend another hour

she liked best: looking in furniture shop windows.④One Wednesday she found a new shop full of the most delightful things, with a notice inviting anyone to walk in and look

without feeling they had to buy something.⑤Annie hesitated for a moment before stepping through the doorway where, almost at once, she stopped

before a green armchair.⑥There was a card on the chair which said: “This fine chair is yours

less than a pound a week,” and very small at the bottom, “Cash price eighty-nine pounds fifty.” ⑦A pound a week...8 , she could almost pay that out of her housekeeping money and never miss it!⑧A voice at her shoulder made her.“Can I help you, Madam?” ⑨She looked round at the assistant who had come softly to her.⑩“Oh, well, no,” she said.“I was just looking.” ○11“We’ve chairs of all kinds in the showroom.If you’ll just come up, you will find something to suit you.” 1○2Annie, worried at the thought of being persuaded to buy something she didn’t need, left the shop hurriedly.[276 words] 1.［A］ so

［B］ more

［C］ else ［D］ another 2.［A］ taking ［B］ making ［C］ fixing ［D］ keeping 3.［A］ buy

［B］ bought

［C］ buying ［D］ to have bought 4.［A］ in a way ［B］ by the way ［C］ in the way ［D］ on the way 5.［A］ behind ［B］ round

［C］ back ［D］ on 6.［A］ doubted ［B］ wondered ［C］ puzzled ［D］ delighted 7.［A］ at

［B］ for

［C］ with ［D］ in 8.［A］ Why ［B］ When

［C］ How ［D］ What 9.［A］ jump ［B］ leap

［C］ laugh ［D］ wonder 10.［A］ place ［B］ back

［C］ side ［D］ front

一、文章結構分析

本文記敘了一位女士一次購物的經歷。

第一段總述文中主人公Annie每周三下午都進城購物。二至四段具體講述了她某一次的購物經歷。

二、試題具體分析

1.［A］ so這么，那么

［B］ more更多 ［C］ else其他的，別的 ［D］ another另外一個 本題考核的知識點是：固定搭配+副詞用法。［快速解題］空格所在部分For an hour or 是句子的時間狀語，考生要判斷選項中哪個副詞代入能符合這一結構并使文意通順。…or so是固定搭配，用在數(shù)字之后，表示“…左右，…上下”，for an hour or so指“一個小時左右”，說明了時間，符合文意。因此選［A］so。

［篇章分析］文章第①句總說，交待人物（Annie）、時間（每周三下午）、地點（城鎮(zhèn)）、活動內容（購物）。②③具體講述活動內容：首先購買所需物品（②句），然后到家具店“櫥窗購物”（③句）。句間通過On Wednesday afternoons—For an hour or so—And then—another hour時間鏈條，in the market—up and down between the stalls—（leave the market）for the streets—furniture shop地點鏈條實現(xiàn)銜接。

［空格設置］此處考查so用作副詞的一個慣用語…or so，表示約指，例句：There were 20 people or so there.那兒差不多有20個人。

［干擾項設置］其他項都是常用的副詞。else用于疑問句或nothing，something，everybody等之后，如：What else did he say?他還說了些什么？or else意為“要不然，否則”，是連詞詞組，引導句子，如：Hurry up or else you’ll be late.快點，否則你就要遲到了。2.［A］ taking ［B］ making ［C］ fixing ［D］ keeping 本題考核的知識點是：固定搭配。

［快速解題］空格處填入的現(xiàn)在分詞其賓語為a sharp lookout for，與上文兩個分詞短語looking at…, buying…并列，都是句子謂語動詞的伴隨狀語，共同描述人物的購物行為。lookout來自動詞短語look out（留心尋覓；當心，提防），指“觀察所，瞭望臺（人員）”，keep a lookout（for sb/sth）為固定短語，意為“注意，留心”，它代入文中，指“敏銳地留意有時會出售的便宜貨”，符合文意，因此選［D］ keeping。

［篇章分析］②句較長，主干為she would walk，副詞短語up and down（來回地）與介詞短語between the stalls（穿梭于售貨攤之間）都是walk的狀語，分別表示方式與地點；looking…，buying…and keeping…三個并列的分詞短語是walk…stalls的伴隨動作。其中在keeping…分詞短語中又含有一個that引導的定語從句修飾bargains。

［空格設置］本題考查動詞短語，其中中心動詞keep與賓語lookout都可設空。例句：The public should keep a lookout for symptoms of the disease.公眾應當留心這種疾病的癥狀。［干擾項設置］其他項都是常用的簡單動詞，但不符合搭配。3.［A］ buy

［B］ bought ［C］ buying ［D］ to have bought 本題考核的知識點是：獨立結構。

［快速解題］空格所在部分是“with+邏輯主語（all the things she needed）+__3__”獨立結構，在句中做狀語，其中she needed是省略了關系代詞that的定語從句，后置修飾things，即“她需要的所有東西”。［A］buy是原形動詞，不用于獨立結構中。［D］to have bought是不定式的完成式，用在這里不符合文意。［B］bought和［C］buying分別為過去分詞和現(xiàn)在分詞，由于things與buy是被動的邏輯關系，因此選[B]，即“她需要的所有東西都（被）買好之后”。

［篇章分析］③句主干是she would leave the market for the streets of the town，句首with…獨立結構表示時間，to spend…不定式短語做目的狀語。leave…for…表示“離開（某地）去……”。

［空格設置］本題考查由介詞with引導的獨立結構。其中邏輯主語all the things和過去分詞bought之間為一個省略了關系代詞的定語從句she needed，構成解答本題的最大障礙。［干擾項設置］其他項都設置為動詞buy的不同形式，需要考生理清句子結構作出判斷。4.［A］ in a way在某種程度上，不完全地

［B］ by the way順便提一下，問一句 ［C］ in the way（…）以……的方式 ［D］ on the way即將去（或來）；在路途中 本題考核的知識點是：固定搭配辨析。

［快速解題］由選項可知，空格處填入一個以way為中心名詞的介詞短語。根據(jù)文意，只有in the way代入文中文意通順，即“以她最喜歡的方式再度過一小時”，因此選[C]。［篇章分析］空格部分in a way…是to spend的方式狀語，其中she liked best是省略關系代詞that的定語從句，后置修飾way。冒號后的現(xiàn)在分詞短語looking in…為the way的同位語，解釋說明她再度過一小時的方式。

［空格設置］way是含義豐富的簡單詞，也可構成許多固定搭配。它在文中取“方式，手段”的意思，如：Infectious diseases can be acquired in several ways.傳染病的感染途徑有幾種。因它在文中后邊接有定語從句，故前用定冠詞the限定修飾。in the way還可構成固定搭配，意為“妨礙，擋路”，如：I left them alone, as I felt I was in the way.我讓他們單獨在一起，因為我覺得我礙他們的事。

［干擾項設置］干擾項中都是way的常用固定搭配。例句：In a way it was one of our biggest mistakes.從某種意義上來說，這是我們所犯最大錯誤之一。What’s the time, by the way?順便問一句，幾點鐘了？The letter should be on its way to you.那封信該快到你那了。She stopped for breakfast on the way.她中途停下吃早點。

5.［A］(look)behind朝后面看

［B］(look)round環(huán)視，四處看；轉過頭看 ［C］(look)back 回首，回顧

［D］(look)on旁觀；把……看作；（以某種方式）看待 本題考核的知識點是：短語動詞。［快速解題］空格所在部分是介詞結構with a notice inviting…，做后置定語修飾a new shop，現(xiàn)在分詞短語inviting…與notice之間是主動關系，說明通知的內容?？崭裉幪钊氲母痹~與look構成短語動詞，與walk in并列，在invite sb to do sth結構中都充當invite的賓語補足語。這部分的含義是：（商店貼出告示）邀請所有人進來并且……看看。既然是逛商店，應該是“四處看”，［B］round符合文意。

［篇章分析］④句承接上文，引出Annie一次具體的櫥窗購物經歷，下文都是對這次經歷的具體講述。④句通過One Wednesday，a new shop（特指時間和地點）與第一段中On Wednesday afternoons，furniture shop（泛指時間和地點）的呼應，實現(xiàn)語段銜接。

［空格設置］本題考查由look構成的短語動詞，是常規(guī)考點。例句：People came out of their houses and looked around.人們走出家門四處查看。Let’s look round the town this afternoon.咱們今天下午游覽市區(qū)吧。She looked round when she heard the noise.她聽到響聲，就回過頭去看。［干擾項設置］其他項的副詞都可與look搭配，其中l(wèi)ook back與look on是固定短語。例句：to look back on your childhood回顧自己的童年。Passers-by simply looked on as he was attacked.他遭人襲擊，路人只在一旁袖手旁觀。She’s looked on as the leading authority on the subject.她被視為這門學科的主要權威。They looked on his behavior with contempt.他們對他的行為不屑一顧。

6.［A］ doubted懷疑的，不能肯定的［B］ wondered ［C］ puzzled迷惑不解的［D］ delighted高興的，愉悅的 本題考核的知識點是：上下文語義。

［快速解題］空格處填入一個過去分詞形式的形容詞，做she的主語補足語，描述主語的狀態(tài)，即當她（Annie）看到一把綠色的扶手椅時，她停下了，……。注意該句實際表示的含義是she stopped and she was。從下文我們可看出，這把椅子對Annie有吸引力，因此，此處表示的應該是她的一種積極的情緒，只有delighted符合文意。delighted也與短首句中delightful相呼應。wonder可以表示“感到詫異，驚訝”，但它常用sb wonders主動形式，其過去分詞較不常見。［空格設置］本題通過考查形容詞實際考查了對上下文的理解。另外，這里也涉及形容詞做主語補足語的語法知識。

［干擾項設置］wonder可意為“想知道，琢磨”，常用~ about sth或接wh-從句；或指“感到驚訝”，常用~at sth或接that從句，如：She wondered at her stupidity.她沒想到自己竟會這樣愚蠢。它對delight構成同向干擾，但用法錯誤。doubted與puzzled構成對delighted的反向干擾。7.［A］at ［B］for

［C］with ［D］in 本題考核的知識點是：介詞用法。

［快速解題］空格處填入的介詞后接錢數(shù)（less than a pound）做其賓語，表示椅子的價格。能夠單獨使用表示價格的只有for，因此選[B]。注意at也可以表示價格，但通常與sell，price（定價）等動詞連用。

［空格設置］本題考查了for的特殊用法。for可意為in exchange for sth“換取，交換”，如：Copies are available for two dollars each.兩元一份。for表示交換還常與以下動詞搭配：bid/charge/offer+錢數(shù)+for sth（出價，競標/收費，要價/出價，報價）。［干擾項設置］其他項都是常用介詞。at可以表示價格、比率、速度等，意為“以……，在……”，如：old books selling at ten cents each以每本一角（的價格）出售的舊書；The tickets are priced at $100 each.每張票定價為100元。with可以表示工具，意為“使用，以，借”，如：Cut it with a knife.用刀把它切開。in可以表示使用的語言、材料等，如：I paid in cash.我用現(xiàn)金支付的。8.［A］Why ［B］When ［C］How ［D］What 本題考核的知識點是：感嘆詞。［快速解題］空格所在句子（⑦句）描述了Annie看到廣告后的心理活動。空格前是省略句，是對上文(This fine chair is yours for less than)a pound a week關于椅子價格的重復；空格后是結構完整的句子，說明人物的所想?？崭裼枚禾柛糸_，填入一個插入成分，獨立于前后兩部分的結構之外，對句意起補充說明的作用。選項是四個疑問詞，可直接引導句子；但why還可以做感嘆詞，用于表示“驚訝、不耐煩”等，常單獨使用，用逗號與其他部分隔開，符合文中用法；它代入文中，表明Annie對椅子的低價格的驚嘆，符合文意，因此選[A]。其他項都不符合文中語法要求，應排除。

［空格設置］本題考查了why的熟詞僻義。why基本用法是做疑問副詞，詢問原因。它也可充當關系副詞，引導名詞性從句或引導以the reason為先行詞的定語從句。但它還有做感嘆詞的特殊用法，例句：Why, it’s easy—a child could do it!哎呀，這容易得很，連小孩子都干得了！

［干擾項設置］干擾項中都是常用的疑問詞，并也都可做關聯(lián)詞引導從句。when是疑問副詞，詢問時間；或用作關系副詞，引導名詞性從句或定語從句，如：Sunday is the only day when I can relax.星期日是我唯一可以休息的日子。它也用做連詞引導時間等狀語從句，如：I loved history when I was at school.我上學時喜歡歷史。how也是疑問副詞，用以詢問方式等；或做關系副詞，引導名詞性從句，如：Do you remember how the kids always loved going there?你記得孩子們總喜歡去那里嗎？它有時也引導狀語從句，相當于however，如：I’ll dress how I like in my own house.我在自己家里愛怎么穿就怎么穿。what是疑問代詞，用于指物，意為“什么”；或用作關系代詞，引導名詞性從句，如：What you need is a good meal.你需要的是一頓美餐。what可單獨使用，表示提問（沒聽見或沒聽懂時，或聽到對方的話后問對方要什么），或表示驚訝或憤怒，如：‘Mummy！’ ‘What？’ ‘I’m thirsty.’“媽咪！”“什么事？”“我渴?！薄甀t will cost $500.’‘What?’“這東西要花500元?！薄罢娴?” 9.［A］ jump跳，躍

［B］ leap跳躍，跳越 ［C］ laugh笑

［D］ wonder想知道，琢磨 本題考核的知識點是：上下文語義+動詞辨析。

［快速解題］空格處填入一個動詞，在make sb do結構中做her的賓語補足語，說明肩膀上傳來的聲音使她（Annie）產生的行為。根據(jù)文意及常識，當Annie在專心致志地看廣告語時，突然傳來的聲音應當使她“嚇一跳”，而不可能是“笑”或“想”，首先排除[C]，[D]兩項。[A]jump及[B]leap都可指“跳”的動作，但文中顯然是比喻的說法，而并不一定是真的“跳起來”，jump可指 “（因吃驚、害怕或激動而）猛地一動，突然一跳”，更符合文意，因此選[A]。

［空格設置］本題考查了常用動詞jump的熟詞僻義。例句：Her heart jumped when she heard the news.聽到那消息她的心猛地一跳。

［干擾項設置］其他項都是常用動詞且符合文中的語法要求。其中l(wèi)eap構成對jump的近義干擾。jump僅表示“跳”的一般動作，即離開地面或物體表面的“跳，躍”，也指“跳過，躍過”，如：to jump into the air/the last hurdle跳到空中/跨越最后一個欄桿。leap強調to jump high or a long way“跳得高或遠”，如：The horse leapt a five-foot wall.那匹馬躍過了一道五英尺高的墻。二者都可指“快速移動，突然移動”，leap可引申指“突然做某事”，如：leap into action。二者還都引申為“猛漲，激增”。

10.［A］ place地點，位置，區(qū)域；表面的某處，身體某處；座位；地位，資格，名額 ［B］ back背部，后部，背面，（書等的）末尾

［C］ side一邊，一側，側面，邊緣，肋；近旁，身邊；一方，一派；方面 ［D］ front正面，前面，前部，胸部；前線，陣線；表面，外表，掩護 本題考核的知識點是：上下文語義+名詞辨析。［快速解題］該句是說明Annie在聽到有人說話后的反應：她轉過頭看著悄悄來到她……的店員?？崭裉幪钊胍粋€名詞，說明店員所處的相對Annie的位置。根據(jù)文意，既然是轉頭看（look round at），[D]“來到她前面”可首先排除；店員應該是來到顧客的“身側”與他們交談，[A]“來到她的位置”，[B]“來到她的背后”也不符合語境，可排除。因此[C]正確。side也與上文at her shoulder相呼應。

［空格設置］本題考查了side表示“身旁”的特殊用法。例句：keep close to my side緊挨著我。

［干擾項設置］其他項都是可以表示方位或身體部位的常用名詞。全文翻譯

每周三的下午安妮會乘公交車到城里的市場上去買東西。大約一個小時，她會在貨攤間走來走去，查看商品，時不時買點什么，同時敏銳地留心有時有售的便宜貨。然后，買全了她所需要的所有物品后，她會離開市場，到城里的街道上去，再花上一小時做她最喜歡做的事：透過家具店的櫥窗往里看。

一個星期三下午，她發(fā)現(xiàn)一家新開的家具店，店里都是非常討人喜歡的東西，店外貼著一張告示，邀請所有的人進去四處看看，但不必非要買什么東西。安妮在邁過門道前猶豫了一會，而幾乎就在同時，她充滿欣喜地在門口處一把綠色的扶手椅前停住了。椅子上有一張卡片，上面寫著：每周只需花不到一磅，這把精美的椅子就是你的了。底部是非常小的字體：現(xiàn)金價格89.5磅。一周一磅……，嘿，她幾乎可以節(jié)省每周的家用開支來為它買單，從而不會錯過它！“您有什么需要的嗎，女士？”從肩膀上傳來的一個聲音使她嚇了一跳。她轉過頭看著悄悄來到她身邊的店員?！班?，嗯，沒什么，”她說，“我只是看看?！薄拔覀兊恼故鹃g里有各種各樣的椅子。如果你進來看看，你會找到適合你的東西?！?/p>

安妮擔心自己會被說服買并不需要的東西，匆匆離開了商店。Section II Reading Comprehension

Each of the two passages below is followed by five questions.For each question there are four answers.Read the passages carefully and choose the best answer to each of the questions.Put your choice in the brackets on the left.(10 points)

Text 1 ①There are a great many careers in which the increasing emphasis is on specialization.②You find these careers in engineering, in production, in statistical work, and in teaching.③But there is an increasing demand for people who are able to take in great area at a glance, people who perhaps do not know too much about any one field.④There is, in other words, a demand for people who are capable of seeing the forest rather than the trees, of making general judgments.⑤We can call these people “generalists.” ⑥And these “generalists” are particularly needed for positions in administration, where it is their job to see that other people do the work, where they have to plan for other people, to organize other people’s work, to begin it and judge it.①The specialist understands one field;his concern is with technique and tools.②He is a “trained” man;and his educational background is properly technical or professional.③The generalist — and especially the administrator — deals with people;his concern is with leadership, with planning, and with direction giving.④He is an “educated” man;and the humanities are his strongest foundation.⑤Very rarely is a specialist capable of being an administrator.⑥And very rarely is a good generalist also a good specialist in particular field.⑦Any organization needs both kinds of people, though different organizations need them in different proportions.⑧It is your task to find out, during your training period, into which of the two kinds of jobs you fit, and to plan your career accordingly.①Your first job may turn out to be the right job for you--but this is pure accident.②Certainly you should not change jobs constantly or people will become suspicious of your ability to hold any job.③At the same time you must not look upon the first job as the final job;it is primarily a training job, an opportunity to understand yourself and your fitness for being an employee.一、詞匯

1.generalist 通才

2.humanities 人文學科

二、長難句

1.But there is an increasing demand for people who are able to take in great area at a glance, people who perhaps do not know too much about any one field.句子主干為there is an increasing demand for people … people，兩個people后分別接有who引導的定語從句做后置定語。翻譯：但對那些一眼就能注意到很大區(qū)域、可能對任一領域都知之不多的人的需求也在增加。2.And these “generalists” are particularly needed for positions in administration, where it is their job to see that other people do the work, where they have to plan for other people, to organize other people’s work, to begin it and judge it.句子主干為these “generalists” are particularly needed，介詞短語for positions in administration做狀語，意為“對于管理職位而言”。兩個where引導的并列定語從句做后置定語修飾先行詞positions in administration，where相當于in which(=positions in administration)。第一個where從句的主干為it is their job to see that …，其中that引導賓語從句。第二個where從句的謂語為并列的結構have to plan…(have)to organize和(have)to begin。翻譯：管理職位尤其需要這樣的“通才”，在管理職位上“通才”的職責是：確保他人完成工作，必須為他人制定計劃，組織他人的工作，發(fā)起工作且對工作做出評判。

3.It is your task to find out, during your training period, into which of the two kinds of jobs you fit, and to plan your career accordingly.句子主干是It is your task to find out …and to plan your career，其中it為形式主語，真正的主語為后面的不定式結構to find out …and to plan your career，find out后接into which引導的賓語從句，該從句也可改為which of the two kinds of jobs you fit into，之間插入的介詞短語during …做時間狀語。翻譯：你的任務是在訓練期間從兩種工作中發(fā)現(xiàn)適合自己的那一種，并對自己的職業(yè)作出相應的規(guī)劃。

三、文章結構分析 本文涉及社會人才。文章介紹了社會需要的兩類人才，并對人們在工作培訓期間的任務以及對待第一份工作應采取的態(tài)度提出建議。

第一段：指出在大量職業(yè)日益強調專業(yè)性的同時，社會對通才的需求也在增加，并介紹了通才的特點和主要的工作內容。

第二段：分別指出專家和通才這兩類人才各自的所長、二者的關系、組織對其需求狀況、并指出人們在工作培訓期間的主要任務是發(fā)現(xiàn)自己屬于哪一類人才。第三段：就人們對待第一份工作應采取的態(tài)度提出建議。

四、試題具體分析

11.There is an increasing demand for 11.（社會）對_____的需求在增加。________.[A] all round people in their own fields [A]自己所在領域內的多面手 [B] people whose job is to organize other [B] 組織他人工作的人員 people’s work

[C] generalists whose educational background [C] 具有技術或專業(yè)教育背景的通才 is either technical or professional [D] specialists whose chief concern is to [D] 主要為他人提供管理指導的專家 provide administrative guidance to others [分析]本題考核的知識點是：事實細節(jié)題。

第一段③④句指出，對“一眼即能看到很大范圍，可能對任一領域都知之不多；能夠看到森林而不是樹木，能夠做出總體判斷”的人的需求在日益增加。⑤句將這一類人定義為通才。⑥句指出，管理領域尤需通才來組織他人的工作。題干和[B]選項為該部分內容的概括，people 即指通才。

[A]選項錯在in their own fields。all around people 是generalist的近義替換，但文中并沒有將通才的了解范圍限定為自己的領域。[C]、[D]選項混淆了通才和專家的描述而形成干擾。whose educational background is either technical or professional是對專家的描述（第二段②句）；whose chief concern is to provide administrative guidance to others是對通才的描述（第一段末句）。

12.The specialist is ________.12.專家是______。[A] a man whose job is to train other people [A] 對他人進行培訓者 [B] a man who has been trained in more than [B] 在不只一個領域受過培訓者 one fields [C] a man who can see the forest rather than the [C] 能見森林而非樹木者 trees [D] a man whose concern is mainly with [D] 關注對象主要為技術或專業(yè)問題者 technical or professional matters [分析]本題考核的知識點是：概念細節(jié)題。第二段①②句指出，專家的主要關注對象是技術和工具，他受過恰當?shù)募夹g或專業(yè)教育。[D]選項是對這兩句內容的概括，為正確選項。

[A]選項利用動詞train作為干擾，專家是“受過培訓者”而非“培訓他人者”。[B]編造了文中沒有的信息in more than one fields，故排除。[C]選項張冠李戴，該內容為對通才的描述。13.The administrator is ________.13.管理者是_____ [A] a “trained” man who is more a specialist [A] 更傾向于是受過良好培訓的專家而非通than a generalist 才

[B] a man who sees the trees as well as the [B] 既能看到樹木又能看到森林的人 forest [C] a man who is very strong in the humanities [C] 非常擅長人文學科者

[D] a man who is an “educated” specialist [D] 受過良好教育的專家 [分析] 本題考核的知識點：概念細節(jié)題。

第二段③句指出了通才，尤其是管理者的工作對象和工作內容。緊接著④句指出，人文學科是他最堅強的基石。[C]選項為④句的同義改寫，為正確選項。

[A]、[D]選項反向干擾，第二段⑤句明確指出，鮮有專家能夠勝任管理者。從第二段的描述可知，管理者更傾向于是通才，[B]選項偷梁換柱，將通才的特點see the forest rather than the trees改為see the trees as well as the forest。

14.During your training period, it is 14.在你的培訓期間，____非常重要。important________.[A] to try to be a generalist [A] 努力成為通才 [B] to choose a profitable job [B] 選擇高收益的工作 [C] to find an organization which fits you [C] 選擇適合你的機構

[D] to decide whether you are fit to be a [D] 決定你是適合做專家還是通才 specialist or a generalist [分析] 本題考核的知識點是：作者觀點細節(jié)題。

根據(jù)題干的時間關鍵詞during your training period定位到第二段末句。該句指出，在培訓期間，你的任務是從兩類工作（two kinds of jobs）中找到適合你的一種，并作出相應的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)上文可知，two kinds of jobs即指“專家”和“通才”。故[D]選項正確。[A]與文義不符，[B]、[C]文中未提及。15.A man’s first job ________.15.一個人的第一份工作_____。[A] is never the right job for him [A] 永遠不會是適合他的工作 [B] should not be regarded as his final job [B] 不應該被看做他的最后一份工作

[C] should not be changed or people will [C] 不應更換，否則人們會對他保住工作的become suspicious of his ability to hold any job 能力產生懷疑

[D] is primarily an opportunity to fit himself for [D] 從根本上講是使其適合最終工作的一次his final job 機會 [分析]本題考核的知識點是：作者觀點細節(jié)題

根據(jù)題干關鍵詞first job定位到文章最后一段。該段③句指出，不要把你的第一份工作看做最后一份工作，[B]為正確選項。

該段①句指出，你的第一份工作有可能恰好是適合你的工作，[A]選項不合文義。[C]選項偷梁換柱，將②句中should not change jobs constantly改為should not change your first job，從而與原文產生意義偏差。[D]選項錯在final job。③句指出，第一份工作是一個認識自己和自己工作專長的機會，而不是使自己適合最終工作的機會。

五、全文翻譯

大量職業(yè)在日益強調專業(yè)性。這類職業(yè)常見于工程、生產、統(tǒng)計、教學領域。但對那些一眼就能注意到很大區(qū)域、可能對任一領域都知之不多的人的需求也在增加。換言之，社會需要那些能夠看到森林而非樹木、能夠做出總體判斷的人。我們可以稱這些人為“通才”。管理職位尤其需要這樣的“通才”，在管理職位上“通才”的職責是：確保他人完成工作，必須為他人制定計劃，組織他人的工作，發(fā)起工作且對工作做出評判。

專家精通某一領域；他關注的是技術和工具。他是“受過良好訓練”者；他有良好的技術或專業(yè)教育背景。通才，尤其是管理者，與人打交道；他關注的是領導、規(guī)劃及方向設定。他是“受過良好教育”者；人文學科是其最堅強的基石。鮮有專家能夠勝任管理者。同樣，優(yōu)秀的通才很少同時也是某一特定領域的優(yōu)秀專家。任何組織都同時需要這兩種人，雖然組織不同，需求的比例亦不同。你的任務是在訓練期間從兩種工作中發(fā)現(xiàn)適合自己的那一種，并對自己的職業(yè)作出相應的規(guī)劃。

你的第一份工作可能恰好是適合你的工作——但這純屬巧合。當然，你不應頻繁更換工作，否則人們將懷疑你是否有能力保住一份工作。同時，你也一定不要把第一份工作看做最后一份工作；它主要是一份培訓工作，一個認識自己和自己工作專長的機會。

Text 2 ①At the bottom of the world lies a mighty continent still wrapped in the Ice Age and, until recent times, unknown to man.②It is a great land mass with mountain ranges whose extent and elevation are still uncertain.③Much of the continent is a complete blank on our maps.④Man has explored, on foot, less than one per cent of its area.⑤Antarctica differs fundamentally from the Arctic regions.⑥The Arctic is an ocean, covered with drifting packed ice and hemmed in by the land masses of Europe, Asia, and North America.⑦The Antarctic is a continent almost as large as Europe and Australia combined, centered roughly on the South Pole and surrounded by the most unobstructed water areas of the world--the Atlantic, Pacific, and Indian Oceans.①The continental ice sheet is more than two miles high in its centre, thus, the air over the Antarctic is far more refrigerated than it is over the Arctic regions.②This cold air current from the land is so forceful that it makes the nearby seas the stormiest in the world and renders unlivable those regions whose counterparts at the opposite end of the globe are inhabited.③Thus, more than a million persons live within 2,000 miles of the North Pole in an area that includes most of Alaska, Siberia, and Scandinavia--a region rich in forest and mining industries.④Apart from a handful of weather stations, within the same distance of the South Pole there is not a single tree, industry, or settlement.一、詞匯

1.mighty 巨大的，非凡的2.elevation 高度

3.Antarctica 南極地區(qū) 4.Arctic 北極地區(qū)

5.drifting 漂移的6.hem sb/sth in包圍，限制（某人/某事物）

7.unobstructed 無障礙的 8.refrigerated 冰冷的 9.inhabited 有人居住的 10.Alaska 阿拉斯加 11.Siberia西伯利亞

12.Scandinavia 斯堪的納維亞

二、長難句

1.The Antarctic is a continent almost as large as Europe and Australia combined, centered roughly on the South Pole and surrounded by the most unobstructed water areas of the world--the Atlantic, Pacific, and Indian Oceans.句子的主干為The Antarctic is a continent，名詞continent后為三個并列的后置定語almost as large as…，(which is)centered roughly on …和(which is)surrounded by …。

翻譯：南極地區(qū)是一塊面積幾乎等于歐洲和澳洲之和、以南極為大致中心的大陸。其周圍環(huán)繞著世界上最為廣闊的水域——大西洋、太平洋及印度洋。

2.This cold air current from the land is so forceful that it makes the nearby seas the stormiest in the world and renders unlivable those regions whose counterparts at the opposite end of the globe are inhabited.句子的主干是This cold air current from the land is so forceful that …，so … that引導結果狀語從句。that從句的主干是it makes the nearby seas the stormiest and renders those regions … unlivable，謂語動詞make和render都接有“賓語+形容詞賓補”的結構。render所接結構中，賓補unlivable提前到賓語those regions前，因為該賓語后接有較長的后置定語，即whose引導的定語從句。翻譯：來自大陸的冷氣流的強度足以讓附近的海洋成為世界上暴風雪最為肆虐的地方，使南極區(qū)域成為無法居住的地區(qū)，而在地球另一端同樣的位置卻有人居住。

三、文章結構分析

本文是一篇地理方面的說明文。文章通過與北極地區(qū)做對比，介紹了南極地區(qū)的地理狀況、人類對其探索程度、該地區(qū)的氣候及不可居住性。

第一段：介紹南極地區(qū)的地理狀況，及人類對其探索程度。第二段：介紹南極地區(qū)的氣候及其不適宜居住性。

四、試題具體分析

16.The best title for this selection would be 16.本節(jié)選部分的最佳題目是______。________.[A] Iceland [A] 冰川 [B] Land of Opportunity [B] 機會的土地 [C] The Unknown Continent [C] 未知的大陸 [D] Utopia at Last [D] 最終的烏托邦 [分析] 本題考核知識點是：文章主旨題。

文章第一段介紹了人類對南極地區(qū)的探索程度以及南極地區(qū)的地理狀況。第二段介紹了南極地區(qū)的氣候條件，并通過與北極地區(qū)的氣候條件做比指出該地區(qū)不適合居住?？梢?，本文是一篇介紹南極地區(qū)的文章。而文章①句說明，南極地區(qū)是一片非凡的的大陸。②至④句指出，南極地區(qū)山川的跨度和高度尚未確定、其大部分地區(qū)在我們的地圖上都是空白、人們已探索的面積尚不足該大陸的百分之一，即，人類對南極大陸知之甚少。綜合以上分析，[C]選項正確，The Unknown Continent 即指南極大陸。文章并非只局限于對極地冰川的介紹，排除[A]選項。文章也并未指出南極地區(qū)蘊藏著豐富的機會，排除[B]。[D]選項和文章內容相反，文中指出，南極氣候不適合人類居住，而并非生活的樂土。

17.At the time this article was written, our 17.在撰寫本文時，我們關于南極的知識knowledge of Antarctica was ________.____。[A] very limited [A] 非常有限 [B] vast [B] 范圍很廣 [C] fairly rich [C] 相當豐富 [D] nonexistent [D] 不存在 [分析]本題考核知識點：細節(jié)概括題。第一段②至④句指出，南極地區(qū)山川的跨度和高度尚未確定、其大部分地區(qū)在我們的地圖上都是空白、人們已探索的面積尚不足該大陸的百分之一。[A]limited為“人們對南極了解程度”的正確概括。

18.Antarctica is bordered by the ________.18.南極地區(qū)的邊緣為____。[A] Pacific Ocean [A] 太平洋 [B] Indian Ocean [B] 印度洋 [C] Atlantic Ocean [C] 大西洋 [D] All three [D] 以上三個都包括 [分析]本題考核的知識點是：事實細節(jié)題。

第一段末句指出，南極大陸被大西洋、太平洋和印度洋所包圍。[D]選項正確。

19.The Antarctic is made uninhabitable 19.南極地區(qū)不適宜居住的主要原因為primarily by ________._________。[A] cold air [A] 冷空氣 [B] calm seas [B]平靜的大海 [C] ice [C] 冰 [D] lack of knowledge about the continent [D] 對該大陸了解的缺乏 [分析] 本題考核的知識點是：因果細節(jié)題。第二段②句指出，距北極某一距離的一些地區(qū)適宜居住，而來自大陸的強冷氣流使得具南極同等距離的地區(qū)卻無法居?。═his cold air current …renders unlivable those regions whose counterparts at the opposite end of the globe are inhabited）。[A]選項正確。20.According to this article ________.20.根據(jù)本文可知，______。[A] 2,000 people live on the Antarctic Continent [A] 有2000人住在南極大陸

[B] a million people live within 2,000 miles of [B] 有一百萬人住在距南極兩千英里的范the South Pole 圍內

[C] weather conditions within a 2,000 mile radius [C] 以南極為中心，2000英里為半徑的區(qū)of the South Pole make settlements impractical 域內的天氣條件不適合居住 [D] only a handful of natives inhabit Antarctica [D] 南極地區(qū)只有很少的本地人居住 [分析]本題考核知識點：細節(jié)綜合題。第二段②句指出，北極的一些地區(qū)適宜居住，而來自大陸的強冷氣流使南極地區(qū)卻無法居住。③④句指出，在距北極2000英里的區(qū)域內，居住著一百多萬人口；而在距南極同樣距離的范圍內，則連一棵樹、一家企業(yè)、一個定居點都沒有。[C]選項為對該部分內容的概述。

五、全文翻譯

在世界底端存在著一片尚被冰川覆蓋的、不久之前才為人所知的非凡的大陸。這是一片廣闊的陸地，其山川的跨度和高度尚未確定。它的大部分地區(qū)在我們的地圖上都還是空白。人類步行探索的范圍尚不足其面積的百分之一。南極和北極地區(qū)存在著根本的差異。北極地區(qū)是一片被巨大的歐、亞、北美大陸所包圍、被漂移的冰塊所覆蓋的大海。南極地區(qū)是一塊面積幾乎等于歐洲和澳洲之和、以南極為大致中心的大陸。其周圍環(huán)繞著世界上最為廣闊的水域——大西洋、太平洋及印度洋。

大陸冰蓋的中心高達兩英里多，因此，南極上空的空氣比北極地區(qū)更冰冷。來自大陸的冷氣流的強度足以讓附近的海洋成為世界上暴風雪最為肆虐的地方，使南極區(qū)域成為無法居住的地區(qū)，而在地球另一端同樣的位置卻有人居住。因此，在距北極2000英里范圍內包括大部分的阿拉斯加、西伯利亞、斯堪的納維亞的這樣一個林業(yè)和礦業(yè)豐富的地區(qū)，居住著一百多萬人口。而在距南極同等距離的區(qū)域內，除了少數(shù)幾家氣象站外，連一棵樹，一家產業(yè)、或一個定居點都沒有。

Section III English-Chinese Translation Translate the following passage into Chinese.Only the underlined sentences are to be translated.(20 points)It would be interesting to discover how many young people go to university without any clear idea of what they are going to do afterwards.(21)If one considers the enormous variety of courses offered, it is not hard to see how difficult it is for a student to select the course most suited to his interests and abilities.(22)If a student goes to university to acquire a broader perspective of life, to enlarge his ideas and to learn to think for himself, he will undoubtedly benefit.(23)Schools often have too restricting an atmosphere, with its time tables and disciplines, to allow him much time for independent assessment of the work he is asked to do.(24)Most students would, I believe, profit by a year of such exploration of different academic studies, especially those “all rounders” with no particular interest.They should have longer time to decide in what subject they want to take their degrees, so that in later life, they do not look back and say, “I should like to have been an archaeologist.If I hadn’t taken a degree in Modern Languages, I shouldn’t have ended up as an interpreter, but it’s too late now.I couldn’t go back and begin all over again.”

(25)There is, of course, another side to the question of how to make the best use of one’s time at university.(26)This is the case of the student who excels in a particular branch of learning.(27)He is immediately accepted by the University of his choice, and spends his three or four years becoming a specialist, emerging with a first-class Honour Degree and very little knowledge of what the rest of the world is all about.(28)It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.Only in this way can we be sure that we are not to have, on the one hand, a band of specialists ignorant of anything outside of their own subject, and on the other hand, an ever increasing number of graduates qualified in subjects for which there is little or no demand in the working world.一、文章結構分析

本文強調了要為大學生提供更多課程方面的信息，從而使他們在對各門不同學科進行鉆研之后，選擇符合自己興趣和能力的學科。

二、試題具體解析

21.本題考核的知識點是：主從復合句、形式主語。

【句子結構】該句為主從復合句。句首為if引導的條件從句，主句為it is not hard to see …，可以采用順譯法，保留句子原來的順序。主句中it為形式主語，不定式結構to see …為真正的主語。how difficult it is … abilities為see的賓語從句。從句的主干結構為how difficult it is for a student to …，其中it為形式主語，真正的主語是后面的不定式結構to select the course，過去分詞短語most suited to his interests and abilities做后置定語，修飾先行詞the course。翻譯該從句時應將真正的主語內容譯出。

【詞義確定】variety(of sth)意為“不同種類，多種式樣”；suited to sth意為“合適，適當”?！痉g】如果想一想那些為學生設置的門類繁多的課程，我們就不難發(fā)現(xiàn)，對一個學生來說，要選一門符合他的興趣和能力的課程是多么困難。22.本題考核的知識點是：主從復合句、不定式結構。

【句子結構】該句為主從復合句。句首為if引導的條件從句，主句為he will undoubtedly benefit。條件句的主干為If a student goes to university，三個并列的不定式結構做目的狀語：to acquire … to enlarge … and to learn …。

【詞義確定】acquire意為“獲得，取得，學到”；perspective意為“看法，觀點”?！痉g】如果一個學生進大學是為了想獲得一個對生活前景更廣泛的認識，為了擴大思想境界和學會獨立思考，那么毫無疑問，進大學對他是有好處的。23.本題考核的知識點是：固定結構、不定式結構、狀語?！揪渥咏Y構】該句的主干為Schools often have too restricting an atmosphere to …。注意，too … to … 結構除了用于“too + 形容詞或副詞+ to do sth”外，也可用于“too + 形容詞+ a / an + 單數(shù)可數(shù)名詞+ to do sth”。句末為較長的不定式結構to allow … 做結果狀語。Atmosphere和不定式之間插入的介詞短語with its time tables and disciplines做狀語，根據(jù)語義，可以譯為漢語的原因狀語?！驹~義確定】restricting意為“限制的”；atmosphere意為“氣氛”；allow(sb sth)意為“給予……”；assessment意為“估價，評估”。

【翻譯】學校由于受課程表和紀律的約束，氣氛往往令人感到過于拘束，使學生沒有充分時間對規(guī)定要他做的事情有獨立的見解。

24.本題考核的知識點是：插入語，方式狀語，主語補語

【句子結構】該句的插入語部分I believe可放在句子最前面，從而看成“主謂句+賓語從句”的句型，譯為：我認為……。賓語從句的主干是Most students would profit by …，介詞短語by a year of …studies做方式狀語，修飾profit，譯為“通過/經過……”。句末especially those …是從句主語的補語，翻譯時可提前跟在主語后?！驹~義確定】exploration意為“探測，探索”，這里根據(jù)與academic studies的搭配，譯為“鉆研”。all rounder意為“多面手”，根據(jù)上下文譯為“全面發(fā)展的學生”。

【翻譯】我認為大多數(shù)學生，尤其是那些沒有偏重某一門課程的“全面發(fā)展的學生”，經過一年左右的時間對各門不同學科的鉆研，將會從中獲益。25.本題考核的知識點是：there be句型、后置定語

【句子結構】該句的主干結構為there be句型，即There is another side，介詞短語to the question …做后置定語，修飾名詞side。其中question后跟有介詞短語of how to make the best use of one’s time at university做后置定語，說明其具體內容?！驹~義確定】side意為“方面”；介詞to意為“屬于，關于，對于”；make the best use of意為“充分地利用”。

【翻譯】當然，關于一個人如何最充分地利用上大學的時間，還有另外一個方面。26.本題考核的知識點是：定語從句

【句子結構】該句的主干是This is the case of the student，who引導的定語從句修飾先行詞student?！驹~義確定】case意為“情形，情況”。excel in意為“在……方面出類拔萃”；branch of learning意為“知識的一門分科”。

【翻譯】某一學科中出類拔萃的學生就屬于這種情況。27.本題考核的知識點是：分詞結構、名詞轉譯為動詞

【句子結構】 該句的主干為He is immediately accepted by … , and spends his three or four years becoming … , 其中謂語部分為and連接的兩個動詞短語，前一個是被動語態(tài)is accepted by，后一個是spend time doing sth的結構。分詞結構emerging with a first-class Honour Degree and very little knowledge of …做結果狀語，由于該部分較長，可單獨譯成一句。句末名詞從句what the rest of the world is all about做介詞of的賓語。

【詞義確定】the University of his choice和little knowledge of what the rest of the world is all about中choice和knowledge都有動作含義，應譯為“選擇大學”和“了解外界”。emerge意為“露頭，出現(xiàn)”。【翻譯】他一畢業(yè)馬上就被一所他自己選中的大學所接受，再花三、四年時間成為一名專家。結果他以優(yōu)異的成績取得榮譽學位，但對外界的一切卻幾乎一無所知。28.本題考核的知識點是：主語從句、條件狀語從句 【句子結構】該句的主干是It therefore becomes more and more important that …，其中it為形式主語，that從句是真正的主語。主語從句中嵌套了if條件句，主語從句的主干為there will have to be much more detailed information。由于主語從句較長，可以先單獨譯成一句話?！痉g】因此，如果要學生好好利用他們上大學的機會，就應該為他們提供大量關于課程方面更為詳盡的信息和更多的的建議。這個問題顯得越來越重要了。

三、全文翻譯

發(fā)現(xiàn)有多少上大學的年輕人對將來要做什么沒有任何明確的想法，將是一件有趣的事情。（21）如果想一想那些為學生設置的門類繁多的課程，我們就不難發(fā)現(xiàn)，對一個學生來說，要選一門符合他的興趣和能力的課程是多么困難。（22）如果一個學生進大學是為了想獲得一個對生活前景更廣泛的認識，為了擴大思想境界和學會獨立思考，那么毫無疑問，進大學對他是有好處的。（23）學校由于受課程表和紀律的約束，氣氛往往令人感到過于拘束，使學生沒有充分時間對規(guī)定要他做的事情有獨立的見解。（24）我認為大多數(shù)學生，尤其是那些沒有偏重某一門課程的“全面發(fā)展的學生”，經過一年左右的時間對各門不同學科的鉆研，將會從中獲益。他們應該有更長的時間來決定想拿什么學科的學位，以便在以后的歲月里回顧過去時不會說，“我希望自己是一名考古學家。如果我沒有獲得現(xiàn)代語言的學位，就不會成為一名翻譯，但現(xiàn)在為時已晚。我不能回頭再重新來過了。

（25）當然，關于一個人如何最充分地利用上大學的時間，還有另外一個方面。（26）某一學科中出類拔萃的學生就屬于這種情況。（27）他一畢業(yè)馬上就被一所他自己選中的大學所接受，再花三、四年時間成為一名專家。結果他以優(yōu)異的成績取得榮譽學位，但對外界的一切卻幾乎一無所知。（28）因此，如果要學生好好利用他們上大學的機會，就應該為他們提供大量關于課程方面更為詳盡的信息和更多的的建議。這個問題顯得越來越重要了。只有這樣，我們才能確保：一方面，我們不會有一幫對自己學科以外的事情完全無知的專家，另一方面，我們不會有越來越多的畢業(yè)生具備這個工作世界很少或沒有需求的學科的知識。