第一篇：群策群力人人參與創(chuàng)衛(wèi)

群策群力人人參與

合力建設(shè)中國最干凈城市

——全體市民爭做圣城曲阜“創(chuàng)衛(wèi)”志愿者的倡議書

廣大市民朋友：

當(dāng)前，全市人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“創(chuàng)衛(wèi)”的火熱實踐。曲阜作為孔子故里、東方圣城、世界歷史文化名城，是中國重要的對外窗口，備受世界關(guān)注。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，是曲阜獨特城市地位的必然要求，是歷史經(jīng)濟文化社會發(fā)展的必然過程，是中外游客和廣大市民的熱切期盼，必須群策群力，人人參與，合力建設(shè)中國最干凈城市。

為充分發(fā)揮廣大市民的創(chuàng)衛(wèi)主力軍作用，動員大家踴躍加入圣城曲阜“創(chuàng)衛(wèi)”志愿者隊伍，叫響“曲阜創(chuàng)衛(wèi)我有責(zé)任”的口號，為建設(shè)和諧美麗新曲阜貢獻(xiàn)力量，在此，特向全體市民發(fā)出如下倡議：

一、做“創(chuàng)衛(wèi)”工作的義務(wù)宣傳者?！皠?chuàng)衛(wèi)”是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧新曲阜的有效抓手；是凸現(xiàn)圣城曲阜歷史文化優(yōu)勢，進一步增強城市魅力和投資吸引力的重要舉措；是改善人居環(huán)境、提高群眾生活質(zhì)量的一件合潮流、順民意、得民心的好事。我們是“創(chuàng)衛(wèi)”工作的當(dāng)家人，也是“創(chuàng)衛(wèi)”工作的推動者和受益者，必須立即行動起來，增強主人翁意識，強化責(zé)任感、使命感，宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作，激發(fā)全民參與“創(chuàng)衛(wèi)”的熱情。

二、做“創(chuàng)衛(wèi)”工作的模范實踐者。我們每個人都是展示圣城曲阜文明形象的代表，做好“創(chuàng)衛(wèi)”工作，要從自身做起，在單位做一個好員工，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的行業(yè)新風(fēng)尚；在家庭做一個好成員，弘揚尊老愛幼、勤儉持家、清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風(fēng)尚；在學(xué)校做一個好學(xué)生，形成文明健康、積極向上的學(xué)校新風(fēng)尚；在社會做一個好公民，樹立文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會新風(fēng)尚；要從小事做起，把“創(chuàng)衛(wèi)”的熱情融入我們一言一行、一舉一動中。

三、做“創(chuàng)衛(wèi)”工作的積極參與者。要當(dāng)好素質(zhì)提升的示范員，努力學(xué)習(xí)普及“創(chuàng)衛(wèi)”知識，引導(dǎo)群眾改變各種不良習(xí)慣，提高全民素質(zhì)；要當(dāng)好“創(chuàng)衛(wèi)”工作的戰(zhàn)斗員，積極投身“創(chuàng)衛(wèi)”志愿服務(wù)工作，參加各項公益活動，營造良好的社會環(huán)境；要當(dāng)好長效管理的監(jiān)督員，主動矯正不良行為，全力構(gòu)建和諧新曲阜。

廣大市民朋友們，讓我們在奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步的志愿者旗幟下匯聚集結(jié)，爭當(dāng)“創(chuàng)衛(wèi)”志愿者，積極參加“創(chuàng)衛(wèi)”志愿服務(wù)活動，用實際行動去實現(xiàn)更美好的未來，讓生命在參與奉獻(xiàn)中更加充實，更有內(nèi)涵，更有意義；讓我們行動起來，積極投身到“創(chuàng)衛(wèi)”活動中來，積極投入到建設(shè)中國最干凈城市中來，用我們的雙手共同把我們的家園建設(shè)的更加靚麗，更加美好！

曲阜市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市指揮部2013年10月10日

第二篇：人人都是創(chuàng)衛(wèi)戰(zhàn)士

人人都是創(chuàng)衛(wèi)戰(zhàn)士

2007年3月6日，對桐鄉(xiāng)人來說，是一個值得銘記的日子：桐鄉(xiāng)被授予“國家衛(wèi)生城市”稱號。

1995年創(chuàng)衛(wèi)以來，市委、市政府把創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”擺在突出的位置，從城區(qū)到鄉(xiāng)村，從小區(qū)到單位，從領(lǐng)導(dǎo)到百姓，全市的每一個角落都是創(chuàng)衛(wèi)的戰(zhàn)場，每一個市民都是創(chuàng)衛(wèi)的戰(zhàn)士。

“當(dāng)時桐鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)處于起步階段，基礎(chǔ)設(shè)施和管理水平與全國其他城市相比，確實存在一定距離。為此，我們花了大力氣整治占道攤點、精心搞好綠化，清除‘牛皮癬’?！笔袆?chuàng)建辦的一名工作人員回憶了當(dāng)年創(chuàng)衛(wèi)過程的艱難。

提起創(chuàng)衛(wèi)的經(jīng)歷，家住學(xué)前社區(qū)的景水泉大伯十分激動：“看到全市又是貼標(biāo)語又是掛橫幅，你哪能無動于衷，我們?nèi)胰巳藚⑴c?！本按蟛f，要知道桐鄉(xiāng)的面貌變化有多大，看看我們的道路就知道了。過去常見的小販亂擺攤、市民亂丟垃圾等現(xiàn)象，現(xiàn)在幾乎看不到了，大家已漸漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習(xí)慣。

創(chuàng)衛(wèi)不僅是為了獲得“國家衛(wèi)生城市”這塊金字招牌，而是要以此為契機，解決群眾迫切需要解決的難題。因為一個城市的環(huán)境搞好了，資金、人才才會向這個城市集聚。只有把環(huán)境搞好，才能發(fā)展生產(chǎn)力，生產(chǎn)力發(fā)展了，才能保障就業(yè)，才能改善人民生活。

目前，全市鎮(zhèn)、村創(chuàng)衛(wèi)活動也開展得轟轟烈烈，濮院、洲泉、屠甸、大麻、高橋等鎮(zhèn)，以“國家衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，取得階段性成果。據(jù)悉，僅截至去年底，全市共創(chuàng)建各類衛(wèi)生先進單位和村447 個。今年市委、市政府專門出臺了《桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生單位衛(wèi)生村衛(wèi)生社區(qū)衛(wèi)生街道（區(qū)）申報考核管理辦法（試行）的通知》，實施了“九百千”創(chuàng)衛(wèi)工程，即創(chuàng)建9個國家衛(wèi)生鎮(zhèn)、100個左右省級以上衛(wèi)生村（社區(qū)）、1000個左右桐鄉(xiāng)市級以上衛(wèi)生先進單位。

為配合各鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，市創(chuàng)建辦加強與各鎮(zhèn)的聯(lián)系，及時指導(dǎo)、督促各鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作有序進行。政府也多次出臺文件，投入人力、物力和財力，有效解決和落實市區(qū)城中村、農(nóng)民新村、城郊接合部的衛(wèi)生保潔問題。烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)農(nóng)民李燕樸實地說：“創(chuàng)衛(wèi)搞得好，連上班時的心情都不一樣了。”

此外，我市還建立了鞏固創(chuàng)衛(wèi)片區(qū)聯(lián)絡(luò)員制度，由聯(lián)絡(luò)員巡查和了解掌握各社區(qū)、片區(qū)范圍內(nèi)的生活和建筑垃圾亂傾倒、亂涂亂貼、“五小”行業(yè)衛(wèi)生、車輛停放情況等市容市貌方面的情況?！笆袇^(qū)主要道路的硬化及破損、垃圾箱果殼箱等環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量和破損、廣告和門頭破損、綠化損壞缺株等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的情況都納入監(jiān)管范圍，使得解決問題的效率得到了很大幅度的提高?！眲?chuàng)衛(wèi)片長馮和坤說。獲得“國家衛(wèi)生城市”的殊榮來之不易，通過廣泛的宣傳教育，人人參與的衛(wèi)生公德和衛(wèi)生意識也從整體上得到了提升。：

第三篇：公益活動 人人參與

公益活動 人人參與

每次在夜空中,看到這顆星球孤獨旋轉(zhuǎn),我心中都會有一種難以名狀的依戀和親切。將來有一天,我會離開這個世界,但是我的孩子還在其中生活,這個世界就與我有關(guān),所以我才凝視它,就像我凝視你,所以我才守護它,就像我守護你。

——柴靜《穹頂之下》

這是出自柴靜出資親自拍攝的公益視頻《穹頂之下》里的經(jīng)典話語；她真實的給我們呈現(xiàn)了進年來困擾著我們生活的霧霾，給我們展示了許多我們所不知的事實真相，盡自己所能來呼吁環(huán)保呼吁公益，給我們帶來了很好的典范。公益并不單單只是付出，作為一個自然人，我們或多或少能夠感受著公益給自己帶來的好處。有一句話叫做取之于社會用之于社會，當(dāng)我們受到社會的饋贈時也得回報社會，回報社會其實也是回報自己。我們也應(yīng)該向柴靜學(xué)習(xí)，用一顆真誠的心去感受世界，去認(rèn)真的活著。

公益就像是一縷陽光，攝入每個人的心窩，給人溫暖和希望；公益就像是一陣和風(fēng)，吹過每個人的心間，給人舒適和安穩(wěn)；公益就像是一首曲子，蕩過每個人的心頭，給人高尚和安逸。當(dāng)你飯后看到地上那散落的七零八落的飯粒時，你是否會想起在路邊拾荒的狼狽饑餓的乞丐？當(dāng)你偷懶沒有擰緊水龍頭時，你是否會想起干涸的土地和干渴難耐的人們？當(dāng)你還在為手中握著深奧的書籍愁眉苦臉時，你是否會想起山區(qū)里正失學(xué)著的孩童？當(dāng)你丟掉那些過時乏味的衣物時，你是否會想起在某一片土地有和你一樣年齡的孩子一年四季都穿著同一件衣服？你有沒有想過，你少掉一口飯，少浪費一滴水，多捐一本書，多贈一件衣物，就會溫暖一群人。一個社會離不開公益。生活在同一片天空下的我們并不是都擁有相同的生活與命運。有的人富有，有的人貧窮；有的人健康，有的人患??；有的人幸福，有的人痛苦……正是有了這中間巨大的差距，才有了公益活動的開展。富有的人向貧窮的人分享一點財富；健康的人為患病的人提供幫助；幸福的人給痛苦中的人帶來希望……每個人用無私的心為社會中的弱者作出一點貢獻(xiàn)，社會才會和諧，才能向我們期盼的理想的社會發(fā)展。社會是一個大家庭，我們不可能脫離社會而存在。公益貫穿著我們的生活，奧運火炬的傳遞，汶川地震的救濟，留守兒童的關(guān)愛，空巢老人的慰問……公益的陽光灑滿著整片大地。

公益活動社會公益事業(yè)是中國優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。公益慈善離不開國家的支持和宣傳，政府的政策和制度都體現(xiàn)著我國對公益事業(yè)的重視，同時也一步步在公益事業(yè)方面不斷努力完善和發(fā)展著。例如中國的十大慈善機構(gòu)：中華慈善總會、中國殘疾人聯(lián)合會、中國青少年基金會、中國扶貧基金、中國婦女發(fā)展基金會、中國紅十字會、中華環(huán)保基金、宋慶齡基金會、見義勇為基金會、中國光彩事業(yè)促進會。

近年來，明星參與公益活動的新聞日益成為新聞焦點，明星對于公益的注重加深，說明公益對于社會的重要性進一步得到提升。明星們參與公益活動是對社會的一種回饋表現(xiàn)，他們用自己的關(guān)愛和能力盡可能幫助著一部分社會群體，同時也呼吁和帶動著更多的人們參與其中。參與公益活動能夠使得他們自身的修養(yǎng)、心靈得到升華，自我價值得到體現(xiàn)，還能樹立起正面的公眾形象，個人魅力、知名度都得到提升。王菲和李亞鵬，趙薇，李連杰，李宇春，孫儷，徐靜蕾，李湘，伊能靜，周迅……都是值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的公益明星。

也許，你只是一個平凡的人，但是你不要覺得自己的能力不足，幫助別人的力量微不足道，正如歌詞所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。假如中國的每個人都捐出一塊錢，這可是一筆不容小覷的數(shù)目。正所謂不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人的力量也許算不了什么，但是只要人人都貢獻(xiàn)一份微弱的力量，就擁有改變世界的力量！

公益并不是施舍，而是對家人般關(guān)愛；公益并不是責(zé)任，而是我們每個人內(nèi)心的凈地；公益并不是一擁而上，而是生活的一種態(tài)度。公益就是在不經(jīng)意間的一個溫暖舉動中逐漸形成的，用自身的行動來感染周圍的人群，呼吁關(guān)愛社會，人人參與其中，才是公益的真諦。讓我們行動起來！創(chuàng)建一個更加美好的社會大家庭！1204信管班陳儉

第四篇：人人參與讀書

“人人參與讀書、讓讀書成為一種習(xí)慣”——“4·23”世界

讀書日活動方案

一、活動主旨

4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我?！叭巳俗x一本好書”活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動主題

“人人參與讀書、讓讀書成為一種習(xí)慣”

三、活動時間：2012年4月23日上午

四、活動內(nèi)容

1、學(xué)校懸掛、張貼宣傳標(biāo)語，營造濃厚氛圍；并開辟宣傳欄目，及時反映讀書活動的感人事跡。

2、積極發(fā)揮圖書室作用，以班級為單位，輪流閱讀，做到人人有書讀，班班有書香。

3、以班級、年級組為主體，開展“向你推薦一本好書”、“好書伴我行”活動，師生相互推薦讀物，相互評價。

4、開辟閱讀展示陣地，充分發(fā)揮板報、宣傳欄、校園廣播站作用，宣傳、播出師生讀書心得體會，激發(fā)師生閱讀興趣。

5、各班組織一次班團隊讀書活動專題會，讓學(xué)生感受讀書的樂趣，從而培養(yǎng)愛讀書的良好習(xí)慣，形成人人讀書的濃郁氛圍。

“人人參與讀書、讓讀書成為一種習(xí)慣”——“4·23”世界

讀書日活動方案

一、活動主旨

4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我?！叭巳俗x一本好書”活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動主題

“人人參與讀書、讓讀書成為一種習(xí)慣”

三、活動時間：2012年4月23日上午

四、活動內(nèi)容

1、學(xué)校懸掛、張貼宣傳標(biāo)語，營造濃厚氛圍；并開辟宣傳欄目，及時反映讀書活動的感人事跡。

2、積極發(fā)揮圖書室作用，以班級為單位，輪流閱讀，做到人人有書讀，班班有書香。

3、以班級、年級組為主體，開展“向你推薦一本好書”、“好書伴我行”活動，師生相互推薦讀物，相互評價。

4、開辟閱讀展示陣地，充分發(fā)揮板報、宣傳欄、校園廣播站作用，宣傳、播出師生讀書心得體會，激發(fā)師生閱讀興趣。

5、各班組織一次班團隊讀書活動專題會，讓學(xué)生感受讀書的樂趣，從而培養(yǎng)愛讀書的良好習(xí)慣，形成人人讀書的濃郁氛圍。

你的中國，我的中國，我們的中國

我們坐在寬敞明亮的教師里，聽著老師或慷慨或溫和地講課時，你可曾想過：我們今天的幸福生活是如何得來的？它是由我們的先輩用血肉之軀換來的！它是汶川地震中少武警官兵用汗水得來的。

黨的“十二五”規(guī)劃綱要為中國未來5年的發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖，同時也表達(dá)了廣大人民群眾的美好愿景。那么，我們廣大的青少年應(yīng)該怎樣為實現(xiàn)“十二五”的目標(biāo)，我們應(yīng)該如何填上濃重亮麗的一筆呢，我們應(yīng)該建設(shè)我們幸福中國作出什么貢獻(xiàn)呢？

2011年5月4日，胡錦濤總書記曾在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上，對廣大青年提出了三點希望：把文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。學(xué)習(xí)是青少年最主要的任務(wù)，也是黨對青少年一代的具體要求。只有把學(xué)習(xí)文化知識和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格接班人。我們青年學(xué)生好奇心強，求知欲望，應(yīng)該自覺將創(chuàng)新與實踐聯(lián)系起來，在扎實掌握書本知識的前提下，積極投身社會實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知，運用新知，加強創(chuàng)新思維，在解決實際問，題中增長才干，提高創(chuàng)新能力，為將來在社會上成就事業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。在成長的過程中，還要堅持德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人，集體，社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，張揚個性，彰顯本色。

我們廣大青少年是幸福中國的建設(shè)者和開拓者。文化知識，思想品德修養(yǎng)，創(chuàng)新思維，社會實踐，全面發(fā)展，個性發(fā)展，這是青少年成長道路上必須面對的課題。只有正確認(rèn)識和處理這些關(guān)系，才能成為棟梁之材，才能肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的重任，創(chuàng)造美好的未來！建設(shè)“幸福中國”，靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。國家興亡，匹夫有責(zé)。這是我們新一年的使命。讓我們的國家更富強，更美麗！

做為二十一世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的擔(dān)子，努力提高人民心中的幸福感。而這需要知識的累積、智慧的沉淀。我們要刻苦學(xué)習(xí)各科文化知識，不僅要掌握課內(nèi)知識，還要了解最近國家及國際上發(fā)生的大事，用知識武裝自己。只有這樣，在將來的時候，我們才能不愧對自己今天的理想，才能把祖國建設(shè)得更完美，讓人民感到處處有幸福！

我們要以一顆和諧的心去創(chuàng)造屬于中國的幸福。在我看來，幸福是一個人心靈深處最微妙的感受。它短暫卻又萬變，它平淡卻又不平庸，它尋找不到卻隨處可現(xiàn)。我猜想每個人一生之中必定有擁有過的幸福，只在于大家曾否留意，只在與大家的心是否和諧。當(dāng)每一個中國人擁有了一顆和諧而平靜的心時；當(dāng)每一個中國人為了幸福而奮斗時，彼時中國呈現(xiàn)的是一派和諧幸福的景象。我國著名的作家錢鐘書曾這樣說過：“我坦然，于是我心美麗，我心美麗，于是我的人生跟著美麗?！庇羞@樣一張照片令我難忘，映入眼簾的是兩個傴僂的背影，他們互相攙扶著，蹣跚地走在林蔭道上，多么唯美的畫面啊。親人之間，一起吃團圓飯，這是幸福；朋友之間，互相照顧，這是幸福;愛人之間，拌拌嘴，這是幸福；老人之間，攜手漫步林蔭道，這是幸?！l(fā)生在祖國大地的這一幕幕和諧景象，不正是幸福在中國的體現(xiàn)？不正是欣欣向榮的中國在與時俱進的體現(xiàn)?朋友們，我們生于中國，從小長于中國，面對社會所呈現(xiàn)的和諧，我們都是幸福的人。讓我們守望心的和諧，采擷新的幸福；讓我們以和諧的心為五線譜，譜寫幸福的樂章；讓我們用一顆最真的心，去點亮祖國每一處的美麗人生!

你的中國，我的中國，我們的中國

平度市新河鎮(zhèn)新河中學(xué)

劉璐

新河中學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

新河中學(xué) 2012、6

新河中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

一、比賽主題：

誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園

二、比賽目的：

1、通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

2、為經(jīng)典誦讀比賽選拔人才。

三、活動內(nèi)容

1、參賽對象：七八九全體學(xué)生

2、比賽內(nèi)容從唐詩宋詞等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。

3、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動，每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。

4、著裝要求：服裝整齊大方。

所有節(jié)目盡量有配樂，鼓勵教師制作多媒體課件。

5、比賽時間：四月底 地點：待定

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確度、流利度。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

2、把握節(jié)奏，誦出韻律。（優(yōu)：5分；中：4分；差：3分）

3、有適當(dāng)?shù)谋硌菰O(shè)計。（優(yōu)：3分；中：2分；差：1分）

4、咬字、聲調(diào)。（優(yōu)：4分；中：3分；差：2分）

5、造型、道具、臺風(fēng)等。（優(yōu)：3分；中：2分；差：1分）

五、評比獎勵辦法

1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。

2、設(shè)立獎項：

（1）七八年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎6名。（2）九年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。（3）優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀（分值作為班級考核的一項），輔導(dǎo)老師頒發(fā)獎品。

（注：

1、每班必須參與不得棄權(quán)。

2、機械背誦不計分。）

七、經(jīng)典誦讀比賽評分表（）班 最后得分： 評分標(biāo)準(zhǔn)： 此項得分

1、正確度、流利度。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

2、把握節(jié)奏，誦出韻律。（優(yōu)：5分；中：4分；差：3分）

3、有適當(dāng)?shù)谋硌菰O(shè)計。（優(yōu)：3分；中：2分；差：1分）

4、咬字、聲調(diào)。（優(yōu)：4分；中：3分；差：2分）

5、造型、道具、臺風(fēng)等。（優(yōu)：3分；中：2分；差：1分）

新河中學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

新河中學(xué) 2012、6

新河中學(xué)經(jīng)典誦讀實施計劃

為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學(xué)生進行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)和文化品味，引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚，有效發(fā)揮學(xué)校教育引領(lǐng)社會教育的功能，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期學(xué)校開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動（下簡稱“經(jīng)典誦讀”），現(xiàn)提出如下意見。

一、開展經(jīng)典誦讀活動的重要意義

開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長；在親近中熱愛經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同與自信。

開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于提高人文素質(zhì)。能夠引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，是學(xué)校教育引領(lǐng)社會教育的有效途徑。能夠在廣大學(xué)生中打下良好的中華傳統(tǒng)美德基礎(chǔ)，并通過學(xué)生影響家庭、影響社會，使學(xué)生關(guān)系、生生關(guān)系及家庭、社會的人際關(guān)系得到明顯改善，純凈社會風(fēng)氣、提振精神信心、構(gòu)建和諧社會。

二、開展經(jīng)典誦讀活動的基本原則

1、堅持以德為本、德智兼修。開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，不僅要提升全體學(xué)生的語文素養(yǎng)，而且要使廣大學(xué)生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養(yǎng)，教他們學(xué)會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作。

2、堅持貼近生活、身體力行。開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀經(jīng)典的同時，自覺遵循傳統(tǒng)道德規(guī)范，自覺在生活中運用。

3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經(jīng)典誦讀 與堅持汲取當(dāng)代生活、科學(xué)精神和革命傳統(tǒng)相銜接。

4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育引領(lǐng)社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學(xué)生在家庭和社區(qū)組織開展誦讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統(tǒng)文化的深厚情感，在全社會營造國學(xué)經(jīng)典教育的良好氛圍，要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)好的典型，積極扶持，大力倡導(dǎo)，以點帶面，深入推進。

三、經(jīng)典誦讀活動的對象和內(nèi)容

全校各年級學(xué)生統(tǒng)一參與經(jīng)典誦讀活動。每學(xué)期誦讀一本經(jīng)典。

四、誦讀活動的基本方法

假期誦讀，提倡學(xué)生和家長一起誦讀，有條件的可做到把讀經(jīng)典與看講座和家庭討論結(jié)合起來。

在校期間誦讀要做到以下四點：（1）誦讀：每天10分鐘集體誦讀。

（2）講座：每周一個課外活動開展講座，或組織學(xué)生觀看錢文忠等專家視頻講座，或由學(xué)校教師開展專題講座，以解難答疑。

（3）對照座談:每周開展一次學(xué)用國學(xué)經(jīng)典討論會。以班為單位，組織學(xué)生對照經(jīng)典要求，反思自身言行。亦可組織學(xué)生把學(xué)用經(jīng)典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。

（4）展示與檢查：每學(xué)期一次。以班單位，每學(xué)期組織一次學(xué)生經(jīng)典誦讀成果（體會）競賽展演或經(jīng)典誦讀演講；每學(xué)期開展一次“經(jīng)典誦讀大家談”征文競賽和一次國學(xué)經(jīng)典知識統(tǒng)一考試。還可通過音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，組織演出，突出國學(xué)經(jīng)典的文化韻味和教育內(nèi)涵。

五、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保經(jīng)典誦讀活動取得實效

1、建立機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立國學(xué)經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長王守平任組長，苗新偉任副組長，學(xué)校相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、級部主任、班主任為成員。各班要高度重視，并精心組織，和常規(guī)工作一道統(tǒng)籌安排，一并檢查。

2、明確責(zé)任，全面展開。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動是一項長期的工作。各班要結(jié)合本班實際，認(rèn)真制訂實施方案；要組織相關(guān)老師開展經(jīng)典教學(xué)與研究；要建立相關(guān)制度，確保人員及活動經(jīng)費。要形成教導(dǎo)處具體抓、班主任和語文教師天天抓、全體教師共同抓、所有學(xué)生都參與的活動格局。

3、深入推進，逐步延伸。經(jīng)典誦讀要與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。在誦讀過程中，要做到“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一誦讀內(nèi)容、統(tǒng)一誦讀時間、統(tǒng)一誦讀考核標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵各班因地制宜開展多種形式的誦讀活動，注重活動由校內(nèi)向校外延伸，利用假期與家長共讀經(jīng)典，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時達(dá)到學(xué)生帶動家長，教師帶動家人，學(xué)校帶動社會的教育效果。

新河中學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

新河中學(xué) 2012、6

新河中學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與讀書活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學(xué)校的特色?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、營造良好誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情

學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩文書法作品，舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。鼓勵學(xué)生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書柜。大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍。

二、科學(xué)整合安排時間，確保誦讀活動扎實開展

學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排，堅持做到讓學(xué)生每天誦讀時間在30分鐘以上。為此，語文教師在日常教學(xué)和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時間，檢查學(xué)生的誦讀進度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗，更可以開展有趣的誦讀活動。

三、靈活運用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效

為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式；有時還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩詞、繪畫、書法于一體。本學(xué)期還開展了大型詩歌朗誦會——親子活動，此次活動得到了家長們的認(rèn)同與支持，讓孩子和家長一起背誦，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。

四、將誦讀活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合

經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)工程，因此，學(xué)校將此項活動滲透到各項教育活動中。在歌曲賞唱過程中，播放學(xué)生喜歡的古詩新唱；在學(xué)校的廣播的節(jié)目中，也適時播放經(jīng)典詩文的誦讀錄音；校園讀書節(jié)中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動項目，例如“大型詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。

經(jīng)典誦讀活動開展后，學(xué)生語文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達(dá)能力的提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進步。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。學(xué)生心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

第五篇：參與創(chuàng)國衛(wèi)復(fù)評感想

到崗新模式

2014年新錄用社區(qū)工作者參與溪口鎮(zhèn)創(chuàng)國

衛(wèi)復(fù)評工作

6月16日，在溪口鎮(zhèn)街道辦主任李嘉飛的倡議、組織和帶領(lǐng)下，2014年新錄用溪口鎮(zhèn)社區(qū)工作者來到茗山社區(qū)，切身參與了溪口鎮(zhèn)創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城鎮(zhèn)復(fù)評工作。這是他們到崗的第一天，不同于以往各自報到的模式，他們集中在一起，深入工作第一線，第一時間體驗實實在在的社區(qū)工作。

創(chuàng)國衛(wèi)復(fù)評工作意義重大，成功創(chuàng)建國家級衛(wèi)生鎮(zhèn)是溪口鎮(zhèn)綜合功能和文明程度全面改善和提升的重要標(biāo)志。而做好復(fù)評工作更能夠突顯溪口鎮(zhèn)在真抓實干構(gòu)建和諧溪口、美麗溪口；務(wù)求實效，延續(xù)和鞏固之前工作的成果上又一次邁出了堅實的一步。

6月16日七時許，他們來到茗山社區(qū)，配合社區(qū)主任和工作人員并協(xié)同綜合執(zhí)法的兩位同志開始茗西新村衛(wèi)生整治工作。各方人馬會同一處，對新村內(nèi)的道路、小弄逐條進行清查，整理雜物、清掃道路，并雇傭了運輸車輛對無用的雜物進行了妥當(dāng)?shù)陌徇\。有一部分居民對于工作不理解、不愿意配合，各位同志也對他們做了耐心、細(xì)致的思想工作，之后絕大部分居民都表示了理解并予以了配合，一位退休的老同志還主動帶動周邊居民配合、幫助完成工作。經(jīng)過了一天近10個小時的努力，整治工作取得了卓有成效的進展，茗西新村門前屋后和街面的亂堆亂放現(xiàn)象有了根本的改善，新村內(nèi)的各條道路都顯得整潔、敞亮了許多。

工作完成后，新錄用的社區(qū)工作者都表示這一天踏實的工作給他們留下了深刻的印象，也使他們獲益良多。不僅使他們親身體會了社區(qū)工作的不易，讓他們在思想上對社區(qū)工作的艱辛有了更充分的準(zhǔn)備；也使他們學(xué)習(xí)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗，能夠在今后的工作中予以借鑒和運用，從而改善自己工作中的方式方法，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。還不是黨員的社區(qū)工作者更是深有感觸：包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的黨員干部理解群眾、融入群眾的工作作風(fēng)對他們觸動很大，既加強了他們?yōu)樯鐓^(qū)居民服務(wù)的使命感，更使得他們對于靠近黨組織、加入黨組織更為渴望。

這種別開生面、直面居民的到崗第一天，對于社區(qū)工作是一種有利、有效而且易于推廣的創(chuàng)新。通過這樣一種模式，不僅能夠夯實新社區(qū)工作者的思想基礎(chǔ)，加深他們對于社區(qū)工作的認(rèn)識，提高他們的工作能力，更能夠使他們對于黨的群眾路線有一個更深刻、更直觀的認(rèn)識，為更好的開展社區(qū)工作注入新的動力。