第一篇：響應(yīng)公司號召 大力推廣普通話

響應(yīng)公司號召 大力推廣普通話 信息監(jiān)控中心中心以“樹立語言規(guī)范，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧高速”為推廣普通話的宣傳口號，掀起了一股推廣普通話的熱潮，全體員工熱情營造了使用普通話、用好普通話的濃烈氛圍，同時(shí)又為樹高速窗口形象爭取創(chuàng)造青年文明號添磚加瓦。根據(jù)推廣普通話的活動(dòng)安排，3月10日順利開展普通話比賽活動(dòng)，選手通過閱讀參選文章，比賽時(shí)間設(shè)定為2分鐘，本次比賽取前三名，由10名評委進(jìn)行評分，從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為10分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

通過活動(dòng)將普通話推廣推向了高潮，提高了使用普通話進(jìn)行交流的自覺性，提升了普通話口語交際能力，營造了一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能做到普通話由工作語言向生活語言轉(zhuǎn)變。今后我們繼續(xù)將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處，讓普通話成為工作語言，成為職業(yè)語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁，增強(qiáng)語言規(guī)范意識(shí)、提倡熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、溫馨服務(wù)，更好地為司成人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第二篇：大力推廣普通話教學(xué)

關(guān)于“大力推廣普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字”工作的要求

為深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，扎實(shí)推進(jìn)國家通用語言文字普及與提高，有效促進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校嚴(yán)格按照《教育法》和《國家通用語言文字法》明確規(guī)定，國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)用語用字。

學(xué)校要“大力推廣普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字。”“加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育的革命傳統(tǒng)教育?！贝龠M(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀文化，堅(jiān)持立德樹人的知道思想。具體要求如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視語言文字工作

成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和各教研組組長為組員，以語文老師為領(lǐng)頭人，帶動(dòng)其他老師，全員講普通話。同時(shí)大肆渲染氣氛，在學(xué)校顯著位置懸掛標(biāo)語等，時(shí)時(shí)提醒師生重視語言文字工作。

二、強(qiáng)化措施，提高全校師生的語言文字能力

1、將語言文字工作納入到學(xué)校工作自評里，跟教師量化掛鉤。

2、學(xué)校成立了黨員攻堅(jiān)小組，對普通話沒有達(dá)標(biāo)的老師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、將語言能力發(fā)展列入學(xué)生綜合素質(zhì)教育評價(jià)。

4、通過開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)語言文字工作的有效性。如：開展演講、開展書法展、開展經(jīng)典誦讀比賽、開展手抄報(bào)評比、開展講故事比賽、開展背記《弟子規(guī)》等等一系列傳承中華文化的活動(dòng)。

5、加強(qiáng)校本課的開發(fā)利用，以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為抓手，強(qiáng)化師生的言行，使傳統(tǒng)美德在校園滲透延伸。

第三篇：大力推廣普通話(人民日報(bào)評論員文章)

大力推廣普通話（《人民日報(bào)》評論員文章）

大力推廣普通話《人民日報(bào)》評論員（1998年9月14日）

首屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)已經(jīng)拉開帷幕，這是一件很有意義的大事。我們預(yù)祝這項(xiàng)每年一度的活動(dòng)堅(jiān)持下去，并取得成效。

普及共同語是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志，對于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過多年努力，人民群眾的語言規(guī)范意識(shí)日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，文化基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，普通話在全國范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展，國際國內(nèi)的交往日益頻繁，對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地感覺到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達(dá)國家的實(shí)踐也表明，普及共同語，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技，從而推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。我們開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)，就是要通過這種形式，大力促進(jìn)推廣普通話工作向縱深發(fā)展。這既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切要求，也符合全國人民的根本利益。要加大宣傳力度，使社會(huì)各界認(rèn)識(shí)到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全社會(huì)形成說普通話的風(fēng)氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔(dān)心，要讓人們了解到，方言在特定場合具有自身的使用價(jià)值和文化價(jià)值，推廣普通話不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更為廣泛的通用語言，以利于學(xué)習(xí)和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學(xué)、公務(wù)活動(dòng)以及在公共場合自覺使用普通話，消除交際障礙，提高交流質(zhì)量和效率。要把推廣普通話工作納入政府工作的議事日程，加大推進(jìn)力度。要特別注意發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用，把推廣普通話作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，使普通話成為教學(xué)語言、校園語言。各級教育行政部門要將這方面的要求作為管理、督導(dǎo)和教師考核的內(nèi)容。要注意發(fā)揮國家公務(wù)員的帶頭作用，把說普通話列入對公務(wù)員的要求。人事管理部門要做出具體規(guī)定，逐步實(shí)施。要注意發(fā)揮廣播影視等媒體的示范作用。播音員、主持人等工作人員要不斷提高普通話水平，真正成為全社會(huì)的榜樣。要把推廣普通話納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中。要把推廣普通話與本職工作有機(jī)地結(jié)合起來，將其作為提高企業(yè)職工素質(zhì)、樹立企業(yè)形象、建設(shè)企業(yè)文化的重要內(nèi)容，持之以恒地抓下去。

在全國大力推廣、積極普及普通話，是一項(xiàng)巨大的社會(huì)工程，既要扎扎實(shí)實(shí)，又要堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我們有社會(huì)需求的強(qiáng)大動(dòng)力，有經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及交通、通訊和有聲媒體不斷發(fā)展所提供的有利條件，推廣普通話面臨前所未有的好形勢。我們要抓住機(jī)遇，因勢利導(dǎo)，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)下世紀(jì)中葉在全國范圍內(nèi)普及普通話的目標(biāo)而努力奮斗！

第四篇：響應(yīng)國家號召,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道理

十八大報(bào)告提出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，而且要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路。“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！币虼耍苛掀髽I(yè)在發(fā)展道路上應(yīng)與國家大方向保持一致，必須綠色環(huán)保協(xié)調(diào)推進(jìn)，扎實(shí)走出一條綠色環(huán)保發(fā)展道路。

當(dāng)前國內(nèi)涂料市場上魚龍混雜，涂料行業(yè)內(nèi)頻發(fā)不良現(xiàn)象，問題很多。這些不良的行為，擾亂了整個(gè)涂料市場的和諧與穩(wěn)定健康發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平日益的提高，對涂料行業(yè)提出了新的需求，消費(fèi)者對涂料產(chǎn)品的要求也越來越高。這就要求企業(yè)在綠色環(huán)保上采取實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。而作為在行業(yè)內(nèi)第一個(gè)推出“植物精華漆”的伊思曼化工企業(yè)，堅(jiān)定不移的走綠色環(huán)保的的發(fā)展道路，深入貫徹落實(shí)美麗中國理念，如果說墻面是房子的肌膚，那涂料就是墻面的化妝品，堅(jiān)持以做代妝品的態(tài)度制造涂料，打造綠色環(huán)保優(yōu)質(zhì)的涂料產(chǎn)品，服務(wù)于廣大消費(fèi)者。

伊思曼化工有限公司旗下有兩個(gè)品牌，一個(gè)是“英王漆”，另外一個(gè)是“伊思曼”漆。公司成立十幾年來，致力于優(yōu)質(zhì)環(huán)保涂料的研發(fā)和生產(chǎn)。企業(yè)通過ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境體系認(rèn)證，水性、油性雙十環(huán)認(rèn)證，3C標(biāo)志認(rèn)證；是佛山市“誠信創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)企業(yè)”，守合同重信用企業(yè)、廣東省涂料行業(yè)協(xié)會(huì)重點(diǎn)推薦企業(yè)、順德涂料商會(huì)副會(huì)長單位，中國涂料行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位、廣東涂料旗艦企業(yè)、中國涂料十大品牌聯(lián)盟成員單位”等。伊思曼漆憑借其產(chǎn)品過硬的品質(zhì)、齊全的種類、周到的服務(wù)，備受社會(huì)的廣泛好評。伊思曼漆和英王漆兩個(gè)品牌已成為全國涂料加盟商創(chuàng)富的利器和1000000終端用戶首選涂料品牌。與拜耳、巴斯夫、杜邦等國際知名化工企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，與中大型涂料企業(yè)長期建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，成為中國涂料行業(yè)專業(yè)制漆領(lǐng)域首屈一指的涂料產(chǎn)品提供商，多年來為國內(nèi)眾多知名企業(yè)合作更是獲得廣泛好評，是廣東珠江鋼琴集團(tuán)、保利地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)集團(tuán)（恒和木業(yè)）、宜華木業(yè)、山西博鳴木業(yè)、業(yè)之峰裝飾等中大型企業(yè)戰(zhàn)略供應(yīng)商。曾中標(biāo)過廣州亞運(yùn)村、廣東工商技術(shù)學(xué)院、珠海拱北口岸、云南世博會(huì)場館、四川地震災(zāi)區(qū)重建項(xiàng)目、湖南岳陽舊城改造、重慶黔江舊城改造、重慶巫山中學(xué)等重大工程項(xiàng)目

涂料企業(yè)綠色生態(tài)發(fā)展任重道遠(yuǎn)，國內(nèi)也陸續(xù)崛起本土涂料品牌，相信，綠色環(huán)保健康的產(chǎn)品是消費(fèi)者的需求，走綠色環(huán)保發(fā)展的道路更是涂企發(fā)展的方向，更是未來發(fā)展不變的趨勢。伊思曼漆預(yù)先嗅覺了社會(huì)發(fā)展趨勢，消費(fèi)者需求，一早提出了打造中國植物精華漆第一品牌的制漆理念，現(xiàn)已生產(chǎn)出最健康、最環(huán)保的墻面化妝品，已深受廣大消費(fèi)者喜愛！

第五篇：為響應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的號召

為響應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的號召，為我系發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動(dòng)我系羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽，具體規(guī)程如下:

舉辦單位：管理系體育部

活動(dòng)時(shí)間：

參賽單位：管理系11級全體班級

參賽資格：管理系11級全體同學(xué)

參賽人數(shù)：按報(bào)名人數(shù)

競技場地：教學(xué)樓2A和2B四樓

器材設(shè)備：比賽羽毛球由系提供，球拍可自帶。

報(bào)名方法：

比賽規(guī)則：比賽中采取以個(gè)人為單位，3局2勝制

比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

參賽人員須提前15分鐘到達(dá)比賽場地，遲到15分鐘的個(gè)人做棄權(quán)處理并判對方球隊(duì)以3：0處理

一、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2．女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以11分為一局。先得11分的一方為勝

三、發(fā)球權(quán)、得分和交

1．比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，發(fā)2個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。

2．下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。

3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對方運(yùn)動(dòng)員得分。

4．發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對方得分。

四、交換場地

1.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)，成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得6分（11分為一局）時(shí)，必須再次交換場地后，才能進(jìn)行余下的比賽。

2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時(shí)、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分

數(shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.五、發(fā)球和接發(fā)球

（一）合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。

1．發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2．一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。

4．發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1．接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

2．接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

單打：

1．發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2.發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：

1.發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2.發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

4.在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；

第二，比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無法控制的情況發(fā)生時(shí)，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列三種情況發(fā)生時(shí)，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地；

3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例

1．比賽中，球拍未擊中球。

2．發(fā)球時(shí)，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3．比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5．比賽中，球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物，6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。

7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8．擊球時(shí)，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9．一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11．阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12．比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。

羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備

十、經(jīng)費(fèi)

球：35元一桶 *3

十一、獎(jiǎng)勵(lì)