第一篇：響應(yīng)國家號召 搞好干部教育

響應(yīng)國家號召 搞好干部教育

——在8月8日全市財政系統(tǒng)人事教育工作會議上講話 很高興在這里和大家一起探討干部教育問題，十六大以來，各級黨委、政府對干部教育問題都比較重視，今年3月29日中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，對推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)提出了明確的要求。中央領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)為我們樹立了榜樣，十六屆中央政治局成立以來，已開展了33次集體學(xué)習(xí)，今年的7月25日，軍事科學(xué)院黃星研究員為中央政治局全體人員主講了《紅軍長征勝利的回顧與思考》課題。中央要求大規(guī)模的培訓(xùn)干部，大力提高干部素質(zhì)，建立“學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”等。財政部、省財政廳以及我們市局對干部教育問題也非常重視。借此機(jī)會，對干部教育問題談些自己粗淺的看法，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正：

一、加強(qiáng)干部教育是形勢發(fā)展的需要

為什么這樣說，當(dāng)今的教育形勢是怎樣的，財政干部教育如何適應(yīng)這個形勢，我的理解有這樣三個方面:

（一）、知識經(jīng)濟(jì)日新月異

當(dāng)今世界的形勢，江澤民同志曾講過三句精辟的話：科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪，國際競爭日趨激烈?？茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，大家都可以感覺得到，和我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的通信、交通發(fā)展很快。往前推10年，擁有手機(jī)對我們在座的各位來講是一個奢望，現(xiàn)在農(nóng)民有手機(jī)的也不稀罕。但遠(yuǎn)不止這些，英國采用納米材料生產(chǎn)的 直升機(jī)只有一粒米大小，用于諜報；日本生產(chǎn)的高速計算機(jī)，每秒百萬億次，《人民日報》一年的內(nèi)容掃描輸入僅需兩秒。我國的神州六號實現(xiàn)了太空飛行119小時。河南財經(jīng)學(xué)院的黨委書記、留美博士徐興恩講：“全世界的知識總量，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，500年增長一倍，在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代50年增長一倍，現(xiàn)在的知識經(jīng)濟(jì)時代每2.5年增長一倍，這也是知識經(jīng)濟(jì)時代的主要特征”。講這些的目的是知識更新很快，不學(xué)就要落伍。我們的工作不涉及這些高科技，但管理也需要不斷地汲取新知識，我們原來的知識從理念到方法都需要更新。為了和國際經(jīng)濟(jì)接軌，和適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求，我國的會計制度幾乎每年都要修訂。翻開現(xiàn)在的《會計學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)管理》好多知識已經(jīng)變化、更新的太多了。

（二）、黨和國家重視繼續(xù)教育

胡錦濤總書記講：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實踐創(chuàng)造豐富多彩，不學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)，要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實自己”。２００５年３月，胡錦濤同志在給中國浦東干部學(xué)院、中國井岡山干部學(xué)院、中國延安干部學(xué)院的賀信中指出：“實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，迫切要求我們大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)”。要“以增強(qiáng)執(zhí)政意識、把握執(zhí)政規(guī)律、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊伍，提高 培訓(xùn)質(zhì)量”。翻開十六大以來的重大會議那一次不提到干部教育。今年3月29日，中共中央發(fā)布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》，《條例》第41條規(guī)定：“將干部教育培訓(xùn)情況作為干部考核的重要內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一?！钡?1條規(guī)定：“干部弄虛作假獲取學(xué)歷和學(xué)位的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理?！薄稐l例》由中組部負(fù)責(zé)落實，各省要制定實施辦法。顯示了中央對這項工作的重視。

（三）、現(xiàn)實要求我們不斷的學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次

1、財政所人員上劃。大家都是親身經(jīng)歷的比我更清楚，大部分縣都通過考試錄用，再上劃條件上提出干部身份和學(xué)歷要求。有些財政所人員，在臨上劃時還找到我，問能不能辦大專畢業(yè)證，我說不能，我們是正規(guī)的學(xué)校，不是滿街畫的賣證的，要有入學(xué)注冊、學(xué)習(xí)過程、考試考核、畢業(yè)手續(xù)，所發(fā)的畢業(yè)證都是國家電子注冊的，全國承認(rèn)學(xué)歷，在網(wǎng)上都可以查到，不賣假文憑。所以提醒我們的年輕干部要早動手，多學(xué)習(xí)，沒有壞處。

2、公開招考公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公開考試錄用，都需要面試、筆試，文憑也是報名的必要條件。今年政府18個部門，錄取30多名公務(wù)員，現(xiàn)在報名剛剛結(jié)束；及年初市政府公開選拔柘城縣縣長、科協(xié)主席等，都要求有知識、有學(xué)歷。只有平常多學(xué)習(xí)，在關(guān)鍵時候才能用上。

人才資源是第一資源，人才資本是最大的資本，人才優(yōu)勢是最具有競爭力的優(yōu)勢。一個部門、一個單位，無論大小都需要提高干部素質(zhì)。各位領(lǐng)導(dǎo)一定要重視干部教育和培訓(xùn)。

二、提高干部素質(zhì)是財政工作的一項重要內(nèi)容

加強(qiáng)干部教育、培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)，大家都在講，但是這項工作是軟指標(biāo)，素質(zhì)的高低是看不見摸不著的東西，不象財政收入、支出，今年比去年同期增長了多少，能一個數(shù)字反映出政績。但是，從長遠(yuǎn)的工作和發(fā)展的角度考慮應(yīng)該重視財政干部隊伍素質(zhì)的提高：

第一，素質(zhì)的提高能使我們的財政干部不犯錯誤或少犯錯誤。一方面，政治理論的學(xué)習(xí)，能使大家掌握國家的方針政策，自覺地遵守和執(zhí)行國家的法律法規(guī)。業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)能使干部職工熟練的干好自己的本職工作。另一方面，能夠樹立正氣，學(xué)習(xí)的時間多了，上網(wǎng)打游戲打撲克的時間就少了，發(fā)牢騷、惹事生非的情況就會減少和杜絕。

第二、素質(zhì)的提高有利于樹立財政系統(tǒng)形象。

第三、能提高財政干部處理復(fù)雜問題的能力，包括技術(shù)能力和事務(wù)方面的能力。

第四、能增強(qiáng)團(tuán)隊精神，形成合力，更好地完成財政工作任務(wù)。學(xué)習(xí)能增強(qiáng)向心力和凝聚力，使被動的工作變成自覺地行動，對完成我們共同的目標(biāo)任務(wù)能形成合力。

總之，提高干部素質(zhì)對我們的工作是很有好處的，作為領(lǐng)導(dǎo)要重視干部隊伍建設(shè)，把大家的思想引導(dǎo)到積極健康向上的軌道上來。領(lǐng)導(dǎo)的最基本的職責(zé)就是：掌握政策、用好干部。用干部就包括對干部的培養(yǎng)。1958年，毛澤東視察安徽，在火車上，毛澤東與當(dāng)時任公安部長的羅瑞卿談到《三國志》里的《呂蒙傳》。“呂蒙是行伍出身，沒有文化，很感不便。后來孫權(quán)勸他讀書，他接受了勸告，勤學(xué)苦讀，以后當(dāng)了東吳的統(tǒng)帥。” 金人慶部長強(qiáng)調(diào)：“財政干部不但業(yè)務(wù)水平要高，還要有比較高的政治水平和宏觀管理水平，財政干部的素質(zhì)高低關(guān)系到財政事業(yè)的興衰成敗?！?/p>

三、就今年學(xué)歷教育的招生工作講以下四點(diǎn)

（一）、聯(lián)合辦學(xué)的起因

與中央財經(jīng)大學(xué)、省財專聯(lián)合辦學(xué)，市財政局領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，盧局長多次過問此事，2005年5月2日市財政局專門召開了黨組會議，研究了財政人員參加系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)辦的學(xué)歷教育的問題，提出財政人員參加學(xué)歷教育的原則是：“業(yè)務(wù)為主、專業(yè)對口、組織批準(zhǔn)、學(xué)以致用?！眳⒓酉到y(tǒng)內(nèi)舉辦的學(xué)歷教育畢業(yè)的給予報銷50%學(xué)費(fèi)，自行擇校的學(xué)費(fèi)個人負(fù)擔(dān)。為提高財政人員的素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。中財大在我們這里設(shè)立函授站也不是一件容易的事，為此，陸局長親自到北京進(jìn)行幾次協(xié)商，市財政局與中央財經(jīng)大學(xué)簽訂的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建立了函授站，陸局長任站長，又與市教委的同志一起到省教育廳匯報，獲得批準(zhǔn)。中財大全國28個函授站，分布于22省，今年23個函授站招生，我們是其中之一。如果招生計劃完不成，明年就不再給我們放計劃，甚至?xí)废覀冞@個函授站。我們就會失去這個高層次的獲取知識的平臺。

（二）、重視新進(jìn)財政系統(tǒng)人員的培養(yǎng)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所上劃縣財政局管理以后，人員素質(zhì)參差不齊。根據(jù)2005年各縣、區(qū)上報的《縣鄉(xiāng)財政人員基本情況表》，縣鄉(xiāng)財政共有人員2187人，本科學(xué)歷259人，僅占12%；?？?323人，其中40 歲以下人員705人，占53%；高中、中專人員605人，其中40歲以下299人，占49%。說明我們的干部隊伍還有很多人需要提高學(xué)歷層次。特別是新進(jìn)財政系統(tǒng)的年輕同志，要抓緊進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，為此，縣、區(qū)財政局要做好以下工作：

1、組織宣傳工作。市局下發(fā)了商財人（2005）號文件，要傳達(dá)到縣鄉(xiāng)財政的每一位同志，要求以后晉升股所長級要達(dá)到財會類專業(yè)本科以上學(xué)歷。非國民教育系列或非財會類專業(yè)的同志，要通過財專取得?？贫W(xué)歷，在進(jìn)行本科層次的學(xué)習(xí)。

2、財政人員要通過財政系統(tǒng)內(nèi)部組織的學(xué)歷教育取得相應(yīng)的學(xué)歷層次。我們所組織的中財大、省財專的成人高等教育，重視教育質(zhì)量，各層次對面授到課率、考試等都有嚴(yán)格的要求，中財大每學(xué)期都有兩次副教授以上級教師來商丘面授。有些教授我們專門去請也不一定能請得到，這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。對我們吸收國內(nèi)外的新知識很有好處。

3、各縣、區(qū)財政局要召開專門會議布置這項工作，在時間經(jīng)費(fèi)方面提供支持。市財政局黨組會紀(jì)要各縣可以參照一下，對干部教育的重視，不能只停留在口頭上，要在時間、經(jīng)費(fèi)上給予支持，在單位里營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?？h、區(qū)財政局要根據(jù)文件下發(fā)的任務(wù)，對年輕有培養(yǎng)前途的人員可以開會研究確定到人，也可以廣泛宣傳，組織報名，確保完成下達(dá)任務(wù)。

（三）、消除成人高考困難的誤區(qū)。很多同志怕考試，這是普遍存在的現(xiàn)象，其實，成人高考沒有什么可怕。成人高考三門課滿分 450分，去年的分?jǐn)?shù)線是100分，貧困縣或25歲以上的都加20分，也就是說，能考80分就被錄取。只把三門課的選擇題做完也沒問題。去年有一位考生，前兩門課考了83分，認(rèn)為反正考不上，第三門課也不考了，結(jié)果貧困縣又加20分共103分，就錄取了。

（四）、關(guān)于報名的幾個具體問題。

1、中央財經(jīng)大學(xué)本科班，要求報名人員具備國民教育系列（普招、成招、自學(xué)考試、電大等，）?？埔陨蠈W(xué)歷，8月21日至27日在各縣、區(qū)招生辦報名。

2、省財專?？瓢?，要求報名人員具有中專、高中文化程度，實行注冊入學(xué)，就是不要參加成人高考，報名就可入學(xué)。因為省財專是省教委批準(zhǔn)注冊入學(xué)的6所高校之一，并不是所有大專都不需要通過考試。報名就在各縣區(qū)函授站，拿身份證、畢業(yè)證，填個表格就行。到11月份還需要在縣招辦數(shù)碼照相，就算正式財專的學(xué)生了。其畢業(yè)證和參加成人高考的畢業(yè)證是一樣的。

如還有什么不清楚會后可以問一下。

四、關(guān)于函授站的工作

函校系統(tǒng)的各項工作，多年來各位在座的局長、人事股長給予了大力的支持和幫助，借此機(jī)會，表示衷心的感謝。函校及函授站從1987年成立到現(xiàn)在18年來，從無到有、從小到大，經(jīng)歷了起步、輝煌、掃尾三個階段，共培養(yǎng)中專畢業(yè)生 人，可以說為商丘的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在的形勢時，中專層次已經(jīng)明顯跟不上時代的要求了，前幾年的招生函授站長和局長都深有體會，非常困難。所 以，從去年開始，我市的9個函授站都沒有招生，我們工作的重點(diǎn)按照財政部、財政廳的要求轉(zhuǎn)移到財政干部培訓(xùn)和會計人員繼續(xù)教育方面來，請在座的各位局長、人事股長一如既往的關(guān)注支持函授站的工作，我們的目標(biāo)是一致的前景也是光明的。

至于函授站的具體工作，我們在上月6日剛剛召開的函授站長會議上已作了布置，表彰了先進(jìn)函授站和先進(jìn)教育工作者，重新修訂了《函授站工作考核標(biāo)準(zhǔn)》，明確了今后的工作思路和發(fā)展方向，回去后各縣函授站要認(rèn)真地抓好落實。

不耽誤大家更多時間，謝謝大家。

2006-8-4 8

第二篇：響應(yīng)國家號召,堅持走可持續(xù)發(fā)展道理

十八大報告提出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，而且要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代，堅持走可持續(xù)發(fā)展道路?！鞍焉鷳B(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！币虼耍苛掀髽I(yè)在發(fā)展道路上應(yīng)與國家大方向保持一致，必須綠色環(huán)保協(xié)調(diào)推進(jìn)，扎實走出一條綠色環(huán)保發(fā)展道路。

當(dāng)前國內(nèi)涂料市場上魚龍混雜，涂料行業(yè)內(nèi)頻發(fā)不良現(xiàn)象，問題很多。這些不良的行為，擾亂了整個涂料市場的和諧與穩(wěn)定健康發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平日益的提高，對涂料行業(yè)提出了新的需求，消費(fèi)者對涂料產(chǎn)品的要求也越來越高。這就要求企業(yè)在綠色環(huán)保上采取實實在在的行動。而作為在行業(yè)內(nèi)第一個推出“植物精華漆”的伊思曼化工企業(yè)，堅定不移的走綠色環(huán)保的的發(fā)展道路，深入貫徹落實美麗中國理念，如果說墻面是房子的肌膚，那涂料就是墻面的化妝品，堅持以做代妝品的態(tài)度制造涂料，打造綠色環(huán)保優(yōu)質(zhì)的涂料產(chǎn)品，服務(wù)于廣大消費(fèi)者。

伊思曼化工有限公司旗下有兩個品牌，一個是“英王漆”，另外一個是“伊思曼”漆。公司成立十幾年來，致力于優(yōu)質(zhì)環(huán)保涂料的研發(fā)和生產(chǎn)。企業(yè)通過ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境體系認(rèn)證，水性、油性雙十環(huán)認(rèn)證，3C標(biāo)志認(rèn)證；是佛山市“誠信創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)企業(yè)”，守合同重信用企業(yè)、廣東省涂料行業(yè)協(xié)會重點(diǎn)推薦企業(yè)、順德涂料商會副會長單位，中國涂料行業(yè)協(xié)會會員單位、廣東涂料旗艦企業(yè)、中國涂料十大品牌聯(lián)盟成員單位”等。伊思曼漆憑借其產(chǎn)品過硬的品質(zhì)、齊全的種類、周到的服務(wù)，備受社會的廣泛好評。伊思曼漆和英王漆兩個品牌已成為全國涂料加盟商創(chuàng)富的利器和1000000終端用戶首選涂料品牌。與拜耳、巴斯夫、杜邦等國際知名化工企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，與中大型涂料企業(yè)長期建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，成為中國涂料行業(yè)專業(yè)制漆領(lǐng)域首屈一指的涂料產(chǎn)品提供商，多年來為國內(nèi)眾多知名企業(yè)合作更是獲得廣泛好評，是廣東珠江鋼琴集團(tuán)、保利地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)集團(tuán)（恒和木業(yè)）、宜華木業(yè)、山西博鳴木業(yè)、業(yè)之峰裝飾等中大型企業(yè)戰(zhàn)略供應(yīng)商。曾中標(biāo)過廣州亞運(yùn)村、廣東工商技術(shù)學(xué)院、珠海拱北口岸、云南世博會場館、四川地震災(zāi)區(qū)重建項目、湖南岳陽舊城改造、重慶黔江舊城改造、重慶巫山中學(xué)等重大工程項目

涂料企業(yè)綠色生態(tài)發(fā)展任重道遠(yuǎn)，國內(nèi)也陸續(xù)崛起本土涂料品牌，相信，綠色環(huán)保健康的產(chǎn)品是消費(fèi)者的需求，走綠色環(huán)保發(fā)展的道路更是涂企發(fā)展的方向，更是未來發(fā)展不變的趨勢。伊思曼漆預(yù)先嗅覺了社會發(fā)展趨勢，消費(fèi)者需求，一早提出了打造中國植物精華漆第一品牌的制漆理念，現(xiàn)已生產(chǎn)出最健康、最環(huán)保的墻面化妝品，已深受廣大消費(fèi)者喜愛！

第三篇：為響應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動會的號召

為響應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動會的號召，為我系發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我系羽毛球運(yùn)動的發(fā)展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽，具體規(guī)程如下:

舉辦單位：管理系體育部

活動時間：

參賽單位：管理系11級全體班級

參賽資格：管理系11級全體同學(xué)

參賽人數(shù)：按報名人數(shù)

競技場地：教學(xué)樓2A和2B四樓

器材設(shè)備：比賽羽毛球由系提供，球拍可自帶。

報名方法：

比賽規(guī)則：比賽中采取以個人為單位，3局2勝制

比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

參賽人員須提前15分鐘到達(dá)比賽場地，遲到15分鐘的個人做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理

一、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2．女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以11分為一局。先得11分的一方為勝

三、發(fā)球權(quán)、得分和交

1．比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。

2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。

3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤，對方運(yùn)動員得分。

4．發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

四、交換場地

1.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)，成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進(jìn)行余下的比賽。

2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分

數(shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.五、發(fā)球和接發(fā)球

（一）合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。

1．發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2．一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4．發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1．接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

2．接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

單打：

1．發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：

1.發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

4.在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；

第二，比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進(jìn)行中，運(yùn)動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地；

3.運(yùn)動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例

1．比賽中，球拍未擊中球。

2．發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3．比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5．比賽中，球碰到運(yùn)動員的身體或衣物，6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。

7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9．一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11．阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備

十、經(jīng)費(fèi)

球：35元一桶 *3

十一、獎勵

第四篇：珀蘭娜花精內(nèi)衣響應(yīng)國家低碳環(huán)保號召

健康詩曼芬響應(yīng)國家低碳環(huán)保號召深圳詩曼芬積極響應(yīng)國家號召走時尚低碳環(huán)保路線。所謂低碳環(huán)保即低能量、低消耗、低開支以達(dá)到保護(hù)環(huán)境的效果，是一種新概念的健康環(huán)保生活方式。人們樹立全新的生活觀和消費(fèi)觀，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。低碳環(huán)保將是協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的重要途徑，如何實現(xiàn)低碳環(huán)保，就目前而言是一項艱巨的任務(wù)。但無論如何艱巨，詩曼芬愿扛起環(huán)保旗幟，領(lǐng)航內(nèi)衣界時尚環(huán)保路線。

溫室氣體讓地球發(fā)高燒。200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入與發(fā)展，大量溫室氣體，低碳環(huán)保既是一種新概念的生活方式，同時更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責(zé)任。低碳環(huán)保要求尤其是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化、這已是不爭的事實。12月8日，世界氣象組織提前公布的“2013年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數(shù)以百萬計的城市居民。項研究指出，地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。

社會的發(fā)展，將人類推進(jìn)到了從工業(yè)文明時代向生態(tài)文明時代轉(zhuǎn)折的時期。大力倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，成為這一時期的主旋律。作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng)，在生活層面，倡導(dǎo)和踐行低碳生活，已成為每個公民在建設(shè)生態(tài)文明時代義不容辭的環(huán)保責(zé)任。深圳詩曼芬作為這個社會的一份子，自然有義務(wù)負(fù)起這個責(zé)任。

深圳詩曼芬時裝有限公司是國內(nèi)最早倡導(dǎo)以“低碳環(huán)?！崩砟顬楹诵牡膬?nèi)衣企業(yè)。公司通過多重高端生產(chǎn)程序，貫穿環(huán)保理念，不斷的改進(jìn)工序，使得詩曼芬旗下的產(chǎn)品“詩曼芬—植物纖維內(nèi)衣”和“珀蘭娜-花精內(nèi)衣”在業(yè)內(nèi)被媒體臣譽(yù)為“風(fēng)尚環(huán)保品牌”。并以打造“中國健康內(nèi)衣第一品牌”為目標(biāo)。2007年詩曼芬運(yùn)營中心入駐深圳萬象城商業(yè)區(qū)是詩曼芬企業(yè)不斷強(qiáng)化時尚低碳環(huán)保的塑造，構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)平臺的重大措施。詩曼芬企業(yè)在深圳市羅湖區(qū)政府的大力支持下，將共同推進(jìn)深圳低碳環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第五篇：響應(yīng)習(xí)總書記號召,做“四有”好教師

響應(yīng)習(xí)總書記號召，做“四有”好教師

是誰？孜孜不倦，為斑斕的夢想插上翅膀；是誰？春風(fēng)化雨，給干旱的大地普降甘霖；又是誰？播撒光明與希望的種子，讓中華文明薪火相傳？是教師，這個古老而崇高的職業(yè)，這個肩負(fù)著偉大復(fù)興的中國夢的神圣事業(yè)。2014年九月的一天，陽光是那么明媚，空氣是那么清爽，我邁進(jìn)了上冶小學(xué)的大門。這里的一切是那么美麗，那么令人陶醉。菁菁校園，桃李芬芳，書聲朗朗，翰墨飄香，我們選擇了這里，我們深愛著這里，我們幸福的耕耘在這里，我們每一個人，都因該為人民教師這個光榮的稱呼感到由衷的驕傲與自豪。也就是在那一年的教師節(jié)，總書記視察北京師范大學(xué)，他勉勵我們，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好教師。短短二十個字，體現(xiàn)了總書記對我們的深深囑托，與殷切期盼，那么，今天，初登講臺的我們應(yīng)當(dāng)怎樣去實踐這一要求呢？

曾幾何時，山搖地動，滿目瘡痍。當(dāng)山崩地裂的一剎那，譚千秋老師毅然俯下身軀，用自己的生命換為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天空；曾幾何時，當(dāng)死神降臨的一瞬間，張麗莉老師義無反顧的沖了出去，將生的希望帶給學(xué)生，把死的危難留給自己。還有許許多多普普通通的鄉(xiāng)村教師，他們安貧樂道，兩袖清風(fēng)，幾十年如一日扎根在最基層的教育崗位上。正是他們的默默耕耘，為莘莘學(xué)子開啟一方夢想的天地；正式他們的執(zhí)著奉獻(xiàn)，給干旱的大地抹上綠色的希冀。三尺講臺，青絲白發(fā)，桃李無言，下自成蹊，是他們，讓中華大地澎湃的春潮蕩漾出聯(lián)翩的寫意。

一個個身影歷歷在目，一個個榜樣召喚前行，他們的理想崇高遠(yuǎn)大，他們的信念堅如磐石，他們的師德熠熠閃光。面對著無數(shù)榜樣和模范，我們沒有理由不繼往開來，做一個理想信念崇高，師德高尚的好老師。

然而，每個人都生活在理想與現(xiàn)實之間，夢與夢的邊緣，做教師難，難就難在幾十年如一日的堅守與堅持。

提到教師，我們耳邊總是能冒出一大堆贊美之詞，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，“燃燒了自己，照亮了別人”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等等?？墒?，其實大家心底里都明白，這個職業(yè)在很多人眼中，往往意味著微薄的收入，枯燥乏味的工作等等。與商人們相比，我們總不免有些囊中羞澀；與公務(wù)員相比，我們又往往過于迂腐和刻板；出門購物時，店員們會說你斤斤計較，外出旅游時，導(dǎo)游們嫌你不夠大方；親朋相約，你不夠光鮮；同學(xué)聚會，你不夠時尚……

面對著種種非議和偏見，我痛苦過，猶豫過，動搖過，彷徨過，但是，當(dāng)我面對一雙雙渴求知識的眼睛，我明白自己身上肩負(fù)的是孩子們沉甸甸的夢想，自己的雙手播撒的，是希望與光明的種子。青春無悔，生命無怨，當(dāng)我們雙手接過前輩們那沉甸甸的教鞭，那一刻，我們就已經(jīng)選擇了淡泊，那一刻，我們就已經(jīng)認(rèn)定了執(zhí)著！學(xué)高為師，身正為范，我們自信，既然我們選擇了翰墨書香，就自然會遠(yuǎn)離滿身銅臭。

“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@就要求我們還必須有扎實的知識，踏踏實實，勤勤懇懇，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研。我們既要與時俱進(jìn)，跟上時代的腳步，又要堅守職業(yè)道德，抵制不良風(fēng)氣；既要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，身體力行，堅持正確的導(dǎo)向，又不能走向憤世嫉俗、孤芳自賞、迂腐刻板的極端；既要關(guān)注分?jǐn)?shù)關(guān)注升學(xué)率，又要避免過分功利，著眼于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)與塑造，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

老師的愛心在哪里？我知道他曾親吻過干枯的柳枝，因為柳枝綠了；我知道他曾撫慰過凍結(jié)的湖面，因為湖水清了；我知道他曾親臨過校園的桃李，因為花兒開了，我更知道它曾駐足過我們的心靈，因為心房暖了。大愛無疆，大

愛無言，老師的愛心無處不在，她隱藏在校園的各個角落，她充盈在365個日日夜夜。就讓我們捧出一顆仁愛之心，去催開每一個含苞待放的蓓蕾，去呵護(hù)每一根破土而出的幼苗。

就在一個月前的2016年暑假，縣教育局組織的師德教育活動中，我們上冶小學(xué)全體教師一齊舉起右手，面對著鮮艷的五星紅旗莊嚴(yán)宣誓，要做一名有著高尚師德的合格的人民教師。那一刻，我心潮澎湃，久久難以平復(fù)，我感覺到我自己的職業(yè)是那樣的光榮和神圣，自己將一直堅守對于黨、對于國家的那份承諾。也正是在那次活動中，我了解到原來師德高尚的教師并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊，他們謙虛、質(zhì)樸，默默奉獻(xiàn)，他們沒有驚天動地的業(yè)績，而那幾十年如一日的春風(fēng)化雨，便足以震撼每個人的心靈。半個月前的教師節(jié)當(dāng)晚，伴隨著學(xué)生接踵而來的祝福短信，我全程收看了央視最美教師的頒獎盛典，一位位教師是那樣質(zhì)樸，可他們的事跡卻是那樣的偉大，那樣的震撼人心，或許他們的相貌并不起眼，但在學(xué)生心中，他們的地位卻至高無上。在不到兩個小時的晚會中，我的眼眶一次又一次濕潤，身邊的一同觀看的父母，也數(shù)次為之動容……

我們所有的教師，都應(yīng)當(dāng)以最美教師為楷模，以身邊優(yōu)秀的同事為榜樣，將人間大愛化作涓涓溪流，澆開事業(yè)之花，潤澤生命之樹。就讓我們堅定理想信念，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，踏踏實實，勤勤懇懇，向著做“四有”好教師的目標(biāo)，執(zhí)著邁進(jìn)！