第一篇：保先：為促進(jìn)幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

為促進(jìn)幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

富源縣幼兒園 何銳

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是全黨的一件大事，同時(shí)，也是每位黨員的重大責(zé)任。“做一名合格的共產(chǎn)黨員，把保持先進(jìn)性作為自己經(jīng)常的自覺的行動(dòng)和一輩子的追求”是這一學(xué)習(xí)階段以來的最大收獲。她將鼓勵(lì)我身體力行，把先進(jìn)性體現(xiàn)到工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，落實(shí)到全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)到教書育人的幼教具體工作中。

在我縣先進(jìn)性教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們，他們不是高官，也沒有厚祿。他們只是普普通通的共產(chǎn)黨員，他們?cè)谄椒驳膷徫簧掀諏懼约毫聋惖娜松！叭说拿恳粋€(gè)腳步都在書寫著自己的歷史”這是一句多么平常卻包含深刻哲理的話語。在革命和建設(shè)中，有的人以“生命可貴愛情價(jià)高、若為革命二者可拋”為人生信條，視死如歸；有的人買國(guó)求榮，出賣靈魂，茍且偷生；有的人樂于奉獻(xiàn)，有的人貪圖享樂；有的人心系群眾，有的人以人民為敵。毛澤東同志說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是泰山還是鴻毛，這不是由自己來譜寫的嗎？

保育和教育相結(jié)合的幼兒教育是很復(fù)雜的教育工作。它不僅要求教師具備系統(tǒng)的幼教專業(yè)知識(shí)。而且更需要教師具有愛崗敬業(yè)的滿腔熱忱，需要教師有一顆慈母般的愛心。由于幼兒年齡小，認(rèn)知水平低、自我服務(wù)能力差，這就要求教師對(duì)其一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。因此，把愛灑向每一位幼兒，讓他們?cè)趷鄣淖虧?rùn)中健康成長(zhǎng)，把微笑送給每位家長(zhǎng)，讓他們帶著欣慰去工作，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)行業(yè)中。這就是我們繁重而光榮的工作，這就是我們幼教人對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，對(duì)人民的責(zé)任。要做實(shí)做強(qiáng)幼教工作，就必須發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

一、隨時(shí)洗刷思想塵埃，增強(qiáng)宗旨意識(shí)

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幼兒教育工作是很辛苦的，幼兒

教師的工作復(fù)雜而繁重。當(dāng)然，幼兒教師也是活生生的血肉之軀，我們同樣需要得到別人的理解、親人的支持，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞社會(huì)的認(rèn)可。但在有的家長(zhǎng)眼里，我們不過是些有文化的高級(jí)保姆；在一些優(yōu)勢(shì)行業(yè)中，充其量是些衣食不足、營(yíng)養(yǎng)不良、知識(shí)不濟(jì)的“窮教書”。當(dāng)忙碌了一天迎接家長(zhǎng)的到來還遭到他們的譴責(zé)：為什么不把他們家孩子拉臟的褲子洗干凈時(shí)，當(dāng)沒有把送來的孩子及時(shí)摟在懷里而遭到家長(zhǎng)的白眼時(shí)，當(dāng)“六一”兒童節(jié)，把自己的學(xué)生打扮得天使般漂亮，整天培著她們玩耍，自己的孩子卻兩餐不飽時(shí)，當(dāng)過節(jié)別的單位發(fā)紅包、下館子，我們教師還在苦苦等待珊珊來遲的家長(zhǎng)時(shí)，難免我們也會(huì)怨天憂人，想過跳槽、想到放棄。羨慕那“看看報(bào)、喝喝茶、時(shí)間混到下班啦”的美好工作。

馬克思說過“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。種了樹會(huì)成蔭，造成了福會(huì)得福。我們對(duì)幼兒的負(fù)出，是有回報(bào)的，當(dāng)孩子們漲紅著臉與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯這也是我們老師說的，哪也是我們老師說的，當(dāng)孩子們稚氣地呼喚著：“老師，我的衣服漂亮嗎？”當(dāng)孩子們爭(zhēng)大明亮的眼睛聽你講述優(yōu)美的童話故事時(shí)，當(dāng)孩子們專心地跟你探索自然奧秘，精心制著小玩具時(shí)，你的一切思想雜念頃刻間蕩然無存。

人的思想衛(wèi)生是要隨時(shí)打掃的，怎樣打掃不能靠別人，是要靠我們自己，熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的孩子，我們就會(huì)從他們的身上找到洗涮我們思想的最好的清潔濟(jì)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練、提高服務(wù)能力

對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說，如果政治上不堅(jiān)定、理想信念動(dòng)搖，保持先進(jìn)性就無從談起。一個(gè)黨員如果缺乏應(yīng)有的工作能力，甚至連黨組織交給的工作任務(wù)都完不成，也就很難體現(xiàn)其先進(jìn)性了。過去，我們擁擠在狹窄的空間里，整天忙于應(yīng)付幼兒攻擊性行為糾紛的解決，三個(gè)一群，兩人一伙地在一起談?wù)摰亩际怯變号鰝?、抓傷、跌傷之類的事，?duì)于技能訓(xùn)練，技巧掌握方面的事則想得太少甚至不容去想。而現(xiàn)在不同了，我們新的教學(xué)樓本學(xué)期就投入使用，硬件上去了，我們?cè)贈(zèng)]有任何托詞，沒有任何客觀上的原因。我們只能抓住發(fā)展的機(jī)遇，不斷提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)能力。才能適應(yīng)發(fā)展的要求，改革的需要。重點(diǎn)加強(qiáng)“小三門”技能訓(xùn)練。所謂“小三門”就是音樂、體育、美術(shù)的技能技巧。這對(duì)我們非“幼師”專業(yè)的教師來講，相對(duì)是薄弱環(huán)節(jié)。今后一定要在這方面下功夫，虛心向?qū)I(yè)能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)。在其他技能方面，也不能掉以輕心，過去的老方法、老經(jīng)驗(yàn)要棄粗求精、棄偽求真、不斷提煉、創(chuàng)新。才能適應(yīng)幼教改革的要求。

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第二篇：保先：為促進(jìn)幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

為促進(jìn)幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

富源縣幼兒園 何銳

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是全黨的一件大事，同時(shí)，也是每位黨員的重大責(zé)任?！白鲆幻细竦墓伯a(chǎn)黨員，把保持先進(jìn)性作為自己經(jīng)常的自覺的行動(dòng)和一輩子的追求”是這一學(xué)習(xí)階段以來的最大收獲。她將鼓勵(lì)我身體力行，把先進(jìn)性體現(xiàn)到工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，落實(shí)到全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)到教書育人的幼教具體工作中。

在我縣先進(jìn)性教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們，他們不是高官，也沒有厚祿。他們只是普普通通的共產(chǎn)黨員，他們?cè)谄椒驳膷徫簧掀諏懼约毫聋惖娜松！叭说拿恳粋€(gè)腳步都在書寫著自己的歷史”這是一句多么平常卻包含深刻哲理的話語。在革命和建設(shè)中，有的人以“生命可貴愛情價(jià)高、若為革命二者可拋”為人生信條，視死如歸；有的人買國(guó)求榮，出賣靈魂，茍且偷生；有的人樂于奉獻(xiàn)，有的人貪圖享樂；有的人心系群眾，有的人以人民為敵。毛澤東同志說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是泰山還是鴻毛，這不是由自己來譜寫的嗎？

保育和教育相結(jié)合的幼兒教育是很復(fù)雜的教育工作。它不僅要求教師具備系統(tǒng)的幼教專業(yè)知識(shí)。而且更需要教師具有愛崗敬業(yè)的滿腔熱忱，需要教師有一顆慈母般的愛心。由于幼兒年齡小，認(rèn)知水平低、自我服務(wù)能力差，這就要求教師對(duì)其一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。因此，把愛灑向每一位幼兒，讓他們?cè)趷鄣淖虧?rùn)中健康成長(zhǎng)，把微笑送給每位家長(zhǎng)，讓他們帶著欣慰去工作，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)行業(yè)中。這就是我們繁重而光榮的工作，這就是我們幼教人對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，對(duì)人民的責(zé)任。要做實(shí)做強(qiáng)幼教工作，就必須發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

一、隨時(shí)洗刷思想塵埃，增強(qiáng)宗旨意識(shí)

幼兒教育工作是很辛苦的，幼兒

教師的工作復(fù)雜而繁重。當(dāng)然，幼兒教師也是活生生的血肉之軀，我們同樣需要得到別人的理解、親人的支持，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞社會(huì)的認(rèn)可。但在有的家長(zhǎng)眼里，我們不過是些有文化的高級(jí)保姆；在一些優(yōu)勢(shì)行業(yè)中，充其量是些衣食不足、營(yíng)養(yǎng)不良、知識(shí)不濟(jì)的“窮教書”。當(dāng)忙碌了一天迎接家長(zhǎng)的到來還遭到他們的譴責(zé)：為什么不把他們家孩子拉臟的褲子洗干凈時(shí)，當(dāng)沒有把送來的孩子及時(shí)摟在懷里而遭到家長(zhǎng)的白眼時(shí)，當(dāng)“六一”兒童節(jié)，把自己的學(xué)生打扮得天使般漂亮，整天培著她們玩耍，自己的孩子卻兩餐不飽時(shí)，當(dāng)過節(jié)別的單位發(fā)紅包、下館子，我們教師還在苦苦等待珊珊來遲的家長(zhǎng)時(shí)，難免我們也會(huì)怨天憂人，想過跳槽、想到放棄。羨慕那“看看報(bào)、喝喝茶、時(shí)間混到下班啦”的美好工作。

馬克思說過“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。種了樹會(huì)成蔭，造成了福會(huì)得福。我們對(duì)幼兒的負(fù)出，是有回報(bào)的，當(dāng)孩子們漲紅著臉與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯這也是我們老師說的，哪也是我們老師說的，當(dāng)孩子們稚氣地呼喚著：“老師，我的衣服漂亮嗎？”當(dāng)孩子們爭(zhēng)大明亮的眼睛聽你講述優(yōu)美的童話故事時(shí)，當(dāng)孩子們專心地跟你探索自然奧秘，精心制著小玩具時(shí)，你的一切思想雜念頃刻間蕩然無存。

人的思想衛(wèi)生是要隨時(shí)打掃的，怎樣打掃不能靠別人，是要靠我們自己，熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的孩子，我們就會(huì)從他們的身上找到洗涮我們思想的最好的清潔濟(jì)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練、提高服務(wù)能力

對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說，如果政治上不堅(jiān)定、理想信念動(dòng)搖，保持先進(jìn)性就無從談起。一個(gè)黨員如果缺乏應(yīng)有的工作能力，甚至連黨組織交給的工作任務(wù)都完不成，也就很難體現(xiàn)其先進(jìn)性了。過去，我們擁擠在狹窄的空間里，整天忙于應(yīng)付幼兒攻擊性行為糾紛的解決，三個(gè)一群，兩人一伙地在一起談?wù)摰亩际怯變号鰝?、抓傷、跌傷之類的事，?duì)于技能訓(xùn)練，技巧掌握方面的事則想得太少甚至不容去想。而現(xiàn)在不同了，我們新的教學(xué)樓本學(xué)期就投入使用，硬件上去了，我們?cè)贈(zèng)]有任何托詞，沒有任何客觀上的原因。我們只能抓住發(fā)展的機(jī)遇，不斷提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)能力。才能適應(yīng)發(fā)展的要求，改革的需要。重點(diǎn)加強(qiáng)“小三門”技能訓(xùn)練。所謂“小三門”就是音樂、體育、美術(shù)的技能技巧。這對(duì)我們非“幼師”專業(yè)的教師來講，相對(duì)是薄弱環(huán)節(jié)。今后一定要在這方面下功夫，虛心向?qū)I(yè)能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)。在其他技能方面，也不能掉以輕心，過去的老方法、老經(jīng)驗(yàn)要棄粗求精、棄偽求真、不斷提煉、創(chuàng)新。才能適應(yīng)幼教改革的要求。

三、踏踏實(shí)實(shí)工作，提高保教質(zhì)量

任何先進(jìn)的理念，任何高強(qiáng)的本領(lǐng)都必須轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中，不然就如同“蜜蜂采花而不釀蜜”。黨員的先進(jìn)性不是抽象的說教，而應(yīng)貫穿到黨員工作的實(shí)際中，體現(xiàn)在“知民情、解民意、暖民心、辦實(shí)事”上。幼兒教育工作的服務(wù)性更要求我們

黨員把幼兒的吃、喝、拉、撤隨時(shí)掛在心里。了解他們需要什么，心里想什么。對(duì)單親家庭的幼兒，我們要在心理護(hù)理上多做工作，對(duì)于農(nóng)村家庭來入園的幼兒，要營(yíng)造民主、和諧、公平的班級(jí)體氛圍，教育他們不和別人攀比吃穿、攀比玩具。發(fā)揮他們自理能力強(qiáng)、不嬌氣、樂于助人的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。對(duì)于家庭條件好的獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锿恰靶√枴?，工作的重點(diǎn)就要轉(zhuǎn)移到養(yǎng)成教育上。教育帶領(lǐng)他們從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)尊重別人，并利用他們見多識(shí)廣，思維活躍的優(yōu)點(diǎn)，建立班級(jí)興趣小組，促進(jìn)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做到這些，需要我們耐心細(xì)致地做好許多工作。

總之，先進(jìn)性教育活動(dòng)要取得實(shí)效，需要我們?nèi)w黨員的共同努力。保教工作的快速發(fā)展，同樣需要我們每個(gè)黨員教師的不懈努力。雖然，我們個(gè)人的力量是微薄。但是，“螺絲釘”的作用則不容忽視，再高的樓房都是由片磚片瓦建成的。

第三篇：幼兒園保教工作

幼兒園保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng)；小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)；大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)行了回報(bào)表演；讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。

3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶?；顒?dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相，展示了自己的風(fēng)采。

5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施

(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）(四)、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過家長(zhǎng)開放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長(zhǎng)會(huì)（6六月份大班家長(zhǎng)會(huì)）和親子活動(dòng)（中班段“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng)；小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)）、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

第四篇：如何做好幼兒園保教工作

怎樣做好幼兒園的保育工作 ——扎實(shí)做好班級(jí)保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，我認(rèn)為班主任和副班要統(tǒng)一思想，在了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣、身體素質(zhì)等方面的情況基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。

1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、班主任和副班老師達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育，每學(xué)期已初都要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，因孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力還較弱，有的存在依賴性。因此，我們老師要針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾，擺放杯子等。老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

不折不扣地做好安全工作。沒有安全就沒有教育！戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；外出行走時(shí)，暫時(shí)讓幼兒排成兩排齊步走，上下樓梯時(shí)，指導(dǎo)教育幼兒扶欄桿有序行走。來到活動(dòng)場(chǎng)地，首先要檢查場(chǎng)地器材是否安全，并在活動(dòng)中眼觀六路，幼兒的一舉一動(dòng)都要在老師的視線內(nèi)，另外，對(duì)身體協(xié)調(diào)發(fā)育欠佳的幼兒要特別關(guān)注，活動(dòng)后教幼兒學(xué)習(xí)收拾器材。并及時(shí)為幼兒抹汗、更換衣服、抹身等工作。

日常工作中，大家要提醒自己打起十二分精神做事。教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷。幼兒進(jìn)睡室前，教師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。教育幼兒不能玩火、玩水和玩電。老師用完電器之后，一定要把電源隨手關(guān)掉，防止幼兒用手去摸。不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。結(jié)合主題教育，還要對(duì)幼兒隨機(jī)進(jìn)行安全意識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。如：幼兒上廁所時(shí)一定要告訴老師，當(dāng)然，老師要在旁邊指導(dǎo)協(xié)助。盥洗時(shí)教育幼兒不能玩水；幼兒玩耍時(shí)，攻擊性比較強(qiáng)的幼兒為什么沒有朋友？教育他們不能推別人和用玩具打人。教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家長(zhǎng)來園接幼兒時(shí)，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí)，才可以讓其帶走孩子。

對(duì)于我們幼兒園的工作來說,教育工作重要，保育工作同樣是重要的,只有在管理好孩子生活的基礎(chǔ)上,才能更好的開展好各項(xiàng)工作。

第五篇：幼兒園保教工作管理制度

幼兒園保教工作管理制度

保教工作制度

（一）幼兒園成立保教組，負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。

保教組由幼兒園保教主任和各年級(jí)教師、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（二）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際，認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動(dòng)的開展。

并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

（三）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，按時(shí)向幼兒園園長(zhǎng)提交工作計(jì)劃和總結(jié)。

接受園長(zhǎng)工作指導(dǎo)、督促。園長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。

提交計(jì)劃和總結(jié)的時(shí)間：

1、學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi)；

2、月、周工作計(jì)劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi)；

3、其它工作或活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)在工作或活動(dòng)開始之前；

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi)；

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個(gè)工作周期開始之前；

6、其它工作或活動(dòng)總結(jié)應(yīng)在工作或活動(dòng)結(jié)束（階段結(jié)束）后一周內(nèi)。

（四）保教組應(yīng)與各年級(jí)組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級(jí)、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo)，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開展具體活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。

并評(píng)估年級(jí)組、班組工作績(jī)效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

（五）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。

（六）保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，把家長(zhǎng)作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)交換幼兒在園情況。

向家長(zhǎng)宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí)，件件回復(fù)。

（七）保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。

根據(jù)活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動(dòng)提供充分的條件。

（八）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級(jí)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。

做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長(zhǎng)和血色素增長(zhǎng)達(dá)標(biāo)。

2、確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。

（九）保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。

定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)討論、總結(jié)班級(jí)工作，對(duì)下一階段工作作出部署。班級(jí)工作有記錄，資料保管好。

（十）保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時(shí)入檔。

保教常規(guī)工作制度

（一）認(rèn)真制定各種計(jì)劃和做好工作總結(jié)

1、預(yù)定計(jì)劃：各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定班級(jí)工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，做好活動(dòng)、工作總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)按時(shí)完成。

2、生成計(jì)劃：各班組成員能根據(jù)教育教學(xué)和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動(dòng)，延伸和拓展主題，使幼兒在自主活動(dòng)中不斷獲得體驗(yàn)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)須深入實(shí)際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)策略。

（二）認(rèn)真組織幼兒半日活動(dòng)根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動(dòng)，認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動(dòng)質(zhì)量高。半日活動(dòng)中保證幼兒生活活動(dòng)、自由活動(dòng)、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動(dòng)。

（三）認(rèn)真做好班務(wù)工作

1、每周五按時(shí)召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級(jí)下周工作。

2、認(rèn)真管理好班級(jí)內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動(dòng)和教育教學(xué)工作的開展。

3、確保消防安全，場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)等等安全，防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作，促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上，小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長(zhǎng)、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動(dòng)的過程和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動(dòng)材料，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。

9、按幼兒園要求做好各種記錄，進(jìn)行分析，有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。