第一篇：成都好吃

1，交大西門“好口福米線”。2，交大北門“翹腳牛肉”的湯。3，九里堤公交站往右邊的 1 個(gè)小路口進(jìn)去，有家“富順葷豆花”好吃，但她們的沾碟很辣哈。4，科華北路的“自貢好吃客，跳水蛙”味道好。5，玉林有家“子姜王”，里面的青蛙和很多炒菜味道都不錯(cuò)。6，游樂圓旁邊有家“晶晶火鍋兔”很好吃，一定要點(diǎn)芋兒。7，彩虹橋旁邊有家光大銀行，旁邊有家燒烤味道非常好，我們都喊她光大燒烤。8，新華公園正門對(duì)到有家爆竹雞，味道不錯(cuò)。9，雙流喬一喬兔頭。那個(gè)味道才叫安逸。10，內(nèi)光榮小區(qū)生資市場(chǎng)附近的清真牛肉面很好。11，新南路空軍禮堂附近的徐老八原汁面不錯(cuò)（脆紹、怪味、雞雜、白味元子面推薦）12，商業(yè)場(chǎng)后面華興街上的雨田燒菜。13，龍江路交通飯店旁邊的非常泰泰國(guó)菜不錯(cuò)（刺生很好）。14，寬巷子畫院那邊出來的三岔路口的味道寬的香辣蟹不錯(cuò)。15，長(zhǎng)順街那邊的牛蛙火鍋“太安居”不錯(cuò)。16，天府廣場(chǎng)附近的小街金家壩的清真館子回堂春的菜味道很好。17，九眼橋蘇活對(duì)面的素民海鮮燒烤不錯(cuò)。18，方正東街和北書院街交叉那兒的小路上的三哥田螺相當(dāng)好吃。19，撫琴路小巷子里面有家牛雜火鍋多不錯(cuò)的，8 點(diǎn)鐘切絕對(duì)沒牛雜了。20，成大這邊的富順?biāo)岵硕够ê晚n國(guó)小火鍋還是可以。21，鹽市口法式簽名餅屋 奧普拉。22，人民南路 亞非拉 忘了本來叫啥子名字，喊它“酸奶水果沙拉披薩”，好吃。23，芳草東街順姐水餃的水餃，番茄牛肉面。24，大世界家樂福那邊阿瑪尼韓國(guó)燒烤、眼肉。25，雙橋子家樂福對(duì)面的肥腸粉。26，新華公園后門 公交車站背后的那家店牛肉火鍋粉超級(jí)推薦。27，大世界家樂福對(duì)面有個(gè)砂鍋居。28，電子科大第五大道里面的那家李記燒烤,他們家的烤五花肉味道巴適得很。29，九眼橋后面有家老千手提串串的火鍋粉好好吃。30，還有聽朋友說過犀浦夜市有家烤魚好好吃，雖然有很多家，但是在直走的第 1 小路口的左邊那家味 道最好，晚上生意之好，老板娘態(tài)度奇差… 31，交大西門對(duì)面的左邊，有家肥腸粉，開了很多年了，味道正。32，推薦“老麻抄手”，夠味。推薦撫琴路和方正街這兩家。33，成都飯店旁邊叻小區(qū)頭有家“甜不辣”好吃。34，青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)（西區(qū)）前面那條路，有家滋味鮮缽缽雞，他們的抄手暴好吃。就是要吃滋味鮮抄手 哈，青椒和小米辣切成小段，紅紅綠綠特別有食欲，就是有點(diǎn)麻，白味的雞湯抄手，味道也鮮。35，學(xué)道街那里的 1 個(gè)“燕來小火鍋”味道很好，推薦牛肉，不管煮多久，都是滑滑的。36，雙林的電腦城對(duì)面得那個(gè)巷子里（旁

邊有個(gè)電信營(yíng)業(yè)點(diǎn)），再七拐八拐的進(jìn)去里面有個(gè)香辣鵝唇、兔頭、香辣蟹，好吃。37，紫荊小區(qū)那邊的家樂富那邊有個(gè)露天燒烤的烤魚很好吃，還有各種口味的啤酒。（有黑色的葡萄味 道的啤酒，可以當(dāng)飲料）38，四道街前頭的焦家巷里的賀水餃味道巴適，比鍾水餃安逸?，F(xiàn)在賀水餃就在轎子大廈前面?zhèn)€口子，耗子洞張鴨子那個(gè)口子進(jìn)切。39，在張老五（39 的）的邊邊上那家的鍋盔才筋道哦。人家都還是手工面，拿爐子烤的。40，3 中旁邊那條巷子，左邊上在 1 個(gè)像館旁邊 1 家川菜館子多好吃的，最愛那個(gè)“牙簽牛肉”里頭的 麻花。41，如果你們哪天想吃面了，7 中旁邊的徐老八怪味面絕對(duì)是不二的選擇！要 1 兩 1 兩的喊。42，川師外面的商業(yè)有家面館的燃面刀削面還有涼糕很好吃。43，2 中出門左轉(zhuǎn)過街的口口上有家花溪米粉，超贊，比成都任何的 1 家花溪米粉都好吃。

44，交子街的二哥燒烤好吃。45，川大東二舍地下的刨冰超贊超便宜。50，科華北路的彼得西餐，吃了簡(jiǎn)直不想去其他西餐店。尤其是他的自制冰淇淋，狂好吃。51，鹽市口新世界樓下的異域菜不錯(cuò)，韓國(guó)烤肉。新加坡雞飯 52，新鴻路新鴻社區(qū)里頭，就是新鴻路上那個(gè)門，進(jìn)去大概 50 米，就有個(gè)串串店，忘記叫什么名字了，反正是對(duì)公公婆婆開的，看招牌就曉得了。他們鍋底里好象放的有茶葉還是中藥什么，反正不怎么辣的，一點(diǎn)都不上火。53，蜀漢路歐尚對(duì)面，花好月圓廣場(chǎng) 1 樓，有 1 家賣煎蛋面的，不僅有面，還有飯，味道還不錯(cuò)，價(jià)格 也很便宜。54，蓮花小區(qū)好吃街的芋兒雞，一定要吃傻大幕隔壁子那家貴州啥子的，那家芋兒雞全成都最最好吃咯。55，18 中附近金羅路陶然居旁邊的眼鏡燒烤哈!那個(gè)烤腦花拿錫箔紙包起灑起香料那些的太好吃咯 56，川師南大門的雅風(fēng)面館和佑佑面。57，交大北門那邊的樂山燒烤。58，西安路“重慶老火鍋王”。59，清江東路“大宅門”火鍋。60，玉林中路“老碼頭” 火鍋。61，玉林西路“飄香火鍋”。62，“蜀九香”火鍋。（玉林、紫荊、百花潭都有分店，雙楠店名叫“家家?！保?3，“川江號(hào)子”。（玉林芳草街、八寶街）64，“孔亮鱔魚火鍋”。（成溫立交橋、廣福橋、人民北路）65，“周記火鍋”。（石人小區(qū)、撫琴小區(qū)、海椒市）66，“三只耳魚頭火鍋”。（玉林、玉雙路、）67，肖家河街上那家“絕之美味蛙王”味道之巴適，推薦泡椒味的，那個(gè)碟啊…安逸翻了，生青椒的。68，老會(huì)展的加州酒店三樓上的順興老茶館里面的一道菜：沖菜拌雞。69，田砍小學(xué)對(duì)面（就是蜀都花園后門）的一家名字叫“重

重慶特色面莊”的小面，味道很正也，好好吃 哦，非常香，老板說他家的牛肉面是正宗重慶味的，非常辣。70，川大南門外的山東煎餅，2￥一套。那里的糍飯棒也不錯(cuò)，3￥一套。71，紅瓦寺進(jìn)去走到丁字路口可以看到一個(gè)小巷巷門口放了一個(gè)大牌牌在地上，上面寫著“牛肉豆腐 腦”，從那后面進(jìn)去走到底，那個(gè)地方看起來有點(diǎn)臟亂，但是味道沒得擺的，也便宜，3.5￥一碗。我最 喜歡牛肉豆腐腦面，4.5￥，好吃又抵肚子。72，馬鞍北路的甘記肥腸粉，天天都是人滿為患。旁邊的脆紹面也不錯(cuò)哦。73，紅星路四段孔亮旁邊小街，街口一邊是超市一邊有個(gè)廁所，就那個(gè)路口進(jìn)去，有一家買干鍋串串的，串串的品種少，但是美味無比。主要是兔肚、兔腰一點(diǎn)腥味都沒有，而且很入味。他的干鍋也好吃。74，玉林那邊藍(lán)天路的彭州一絕，干鍋兔腦殼，鵝唇，翅中，鵝掌。75，青羊小區(qū)菜市里頭的“眼鏡面。76，玉林中路香辣蟹高鍋莊，邊上是中國(guó)銀行，味道不錯(cuò)，特別推薦辣炒花甲。77，祥和里里面有家滋味烤魚，他們家的烤魚和排骨真得很好吃。78，在西門奧林公園后面的小街上，店名叫思味軒，里面賣的牛肉的真的很好吃，那個(gè)醬燒牛肉…不擺 了，不過店很小，看起有點(diǎn)邋遢，但是牛肉確實(shí)作的好吃。79，布后街和慈慧堂街那口子上有個(gè)賣面的，牛肉脆臊刀削多好吃的哈。80，茶店子西街上有家賣牛肉的叫皇城牛肉。81，東城根街小學(xué)與 3 醫(yī)院中間巷子里有家東小快餐，炒菜還不錯(cuò)，加入新鮮青花椒的菜菜巴士。82，新城市廣場(chǎng)米樂星對(duì)面的燉雞面超級(jí)好吃，拌雞也好吃啊 83，川大南門往鍋家橋走 50 米左右一個(gè)小區(qū)里頭的餑餑雞。稀飯用豆?jié){煮的，好吃的遭不住。84，玉林北路還是南路忘了，那的飄香火鍋，只爽，吃辣的人一定不能錯(cuò)過 85，磨子橋百腦匯對(duì)面的“黑糖”刨冰，超級(jí)芒果冰。86，還有芋圓,經(jīng)典,香香烙烙,聽說新出了“偶阿煎” 88，第一城 6 樓，民土咖啡。牛肉拌飯。89，紅牌樓北街，就是二環(huán)路“音舞匯”那個(gè)口子進(jìn)去 50 米左右，有家門面很破舊的牛雜火鍋，味道奇

好，老板態(tài)度奇惡。90，草堂的古鎮(zhèn)煌粵菜，有點(diǎn)貴，推薦甜品。91，羊西線那個(gè)紅照壁館子的紅燒肉、九眼橋好望角的汪燒肉。93，布后街路口那家謝柏子大排擋。推薦麻辣龍蝦、香辣龍蝦。95，文聯(lián)食堂，三中隔壁那個(gè)巷子。推薦涼粉牛肉、茶樹菇回鍋肉。96，祥和里那個(gè)開了 20 年的竹子屋的春卷。97，布后街的火舞盈鍋。98，科華北路自貢好吃蛙。99，窄巷子的喻家廚房，川菜 120￥一位，推薦那個(gè)把菜做成毛筆樣子的。100，羅馬假日的美魚館。10

1，玉林賓館旁邊的石磨豆花莊。102，青羊菜市門口的麻辣燙。（吃第一家）103，草市街政務(wù)中心后頭的文殊豆湯飯。104，青石橋的崇州蕎面（家樂福對(duì)面那家）106，營(yíng)門口橋南有家小館子的蒸牛肉多巴適的，味道正的很。107，規(guī)劃院對(duì)門子的夜啤酒冷淡杯那龍蝦還是巴適哦 108，天府廣場(chǎng)旁西御飯店底下一家比較大的館子，冒菜很巴士。109，新華公園后門的蹄花兒。110，2 醫(yī)院邊邊的香辣烤魚，太好吃了。111，西北橋有兩家賣兔頭的，梅兔頭和鄧兔頭很好吃。112，沙灣會(huì)展旁的金沙路的朋輩餐的肉丸子和雞米芽菜也不錯(cuò)。113，新世界負(fù)一樓的新開的新加坡美食，味道還多好的，就是有點(diǎn)小貴。114，四川烘培，老媽蹄花對(duì)面貝爾沖印隔壁“湯種”包，多小的，3￥4 個(gè)。很新鮮、松軟，面上有一 層不知道什么玩意兒的醬，里面還有內(nèi)容，好像是有菠蘿顆顆？的一種黃色的醬醬？？味道還不錯(cuò)。116，玉林的凌凌冷鍋串串。117，苗寨酸湯魚，在科華北路二環(huán)路口那邊有一家，味道多不錯(cuò)的。就是百聯(lián)天府斜對(duì)面，浦發(fā)銀行這 邊，牡丹閣附近。就在一樓當(dāng)街哈。旁邊還有家花椒魚還是花椒雞的，沒吃過。這家苗寨酸湯魚里面還 有點(diǎn)意思，吃到吃到就有穿苗族衣服的 MM 出來給你敬酒，是他們特別的苗族的酒。上碟子的時(shí)候也要問 你要不要加他們特別的姜油，有股薄荷氣氣，不錯(cuò)。118，川師本部南大門，面對(duì)南大門右邊那個(gè)廣場(chǎng)里面有個(gè)“張砂鍋”。多好吃的。豆腐腦和過橋米線很 好吃，料足。湯濃。好像是 7￥一份。119，9 中那兒那個(gè)成都軍區(qū)對(duì)面，2 樓“過橋米線”6￥1 份，很夠吃，砂鍋端來時(shí)，里面有熱騰騰的雞 湯，把米線倒進(jìn)去，加菜，等個(gè) 3-4 分鐘，就能吃了。它的 28￥1 份的炸豬排也不錯(cuò)，剛吃覺得油了點(diǎn)，越吃越香。120，馬家場(chǎng)清水河邊有個(gè)晶晶火鍋兔好吃哈，還有它對(duì)面就是鮮兔頭，也相當(dāng)?shù)牟粩[。晶晶火鍋兔在游 樂園旁邊是總店。121，肖家河那里有個(gè)阮娘串串 or 冒菜，特別是他們自制的碟子，味道很正宗又辣又香，不過不能吃多 了估計(jì)加了食用堿的。122，芳草東街的順姐水餃。123，高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口的大抄手 or 餛鈍，世家冒菜也可以。127，海騰的排骨，黃金玉米、蟹黃豆花。128，靜居寺香四方皮皮蝦。129，川音本部對(duì)面小店的甜水面好吃，就是在超市旁邊。130，雙橋子家樂福 1 樓的橋香園米線。131，環(huán)路東三段的喳鬧魚頭火鍋，味道巴適，夠辣，魚頭夠大。就在成華區(qū) go-vern-ment 對(duì)面。132，老馬路上有家田鴨腸火鍋，鴨腸居然寬似鵝腸。133，游樂園附近的曹家巷菜市場(chǎng)旁邊一條小街上，叫明婷的蒼蠅館

子。特色菜是腦花豆腐，相當(dāng)麻。另 外有熗香魚也是必吃的菜品。134，新鴻路好又多旁邊,有家鐵板魷魚，1 男 1 女下午 5 點(diǎn)出來擺起的，魷魚是我吃過鐵板中最好吃的，

烤五花肉也是一絕，暗點(diǎn)切就沒的了。135，大石西路上的大肉面和魷魚面。136，建設(shè)路 71 號(hào)八二信箱金桂苑內(nèi) 21 幢 1 樓的紅油水餃，好多人不遠(yuǎn)千里過去吃，比鐘水飾和春陽都 好吃哈，還送一碗菜，正好沾水餃或者米涼粉做料吃，味道不擺了。137，二號(hào)橋過去右邊一個(gè)巷子里的冷串串。138，雙楠的曾毛肚火鍋不錯(cuò)。139，蓮花西路的一家叫“二姐串串”的蒼蠅館子，牛肉還可以。但是最重要的是她旁邊的烤腦花簡(jiǎn)直是 人間美味。140，晶藍(lán)半島沿街商鋪有家賣菌子的，味道不錯(cuò)又不貴，態(tài)度也好。141，同仁路小通巷有家魚火鍋，清波魚和黔魚好吃。142，大學(xué)路川大華西的側(cè)門口有個(gè)蛋烘糕，一般是下午 5 點(diǎn)才擺出來，賣了很多年了，餡兒足，我喜歡 它的皮厚厚的但很軟。143，玉林紅旗超市對(duì)面的缽缽雞好吃，雞中翅特別入味，回甜，夏天還有紅糖冰粉供應(yīng)。144，太升南路靠近順城街那個(gè)迅捷口子進(jìn)去有家專做牛肉的中餐，狂好吃，番茄牛柳湯。146，百壽路有幾家干鍋味道都很好~ 147，撫琴有家燒烤味道超棒，靠近一環(huán)路這邊一個(gè)小口子進(jìn)去直走，路過的一家牛雜火鍋味道也是一絕。148，3 中門口的美味燒烤。149，在川大西門 SOHO 旁邊有一條吃東西的小街，里面有家“鍋鍋香”，價(jià)格偏貴，但味道一流。150，小南街那有家甜品店不錯(cuò)，披薩好吃。附近那家餃子店意也是爆好。151，電子科大南院從萬人坑到學(xué)校的路上，有家老字號(hào)的楊記面，煎蛋面不錯(cuò)，有特色?？梢匀チ酥苯?叫 1 份“小紅尖”，那里的面都喊簡(jiǎn)稱。152，內(nèi)雙楠少陵路旁小街上的幾家川菜館子味道好。154，“兄弟伙”的冷鍋串串味道安逸，最重要的他的特色油碟，叫雙椒油碟，很香辣。怕辣的朋友可以 加點(diǎn)點(diǎn)醋，推薦。地址就是九如村那條小街里面，好象是在小天西街??？就是很出名的九如村好吃街那 里。155，教育學(xué)院旁邊的金陵路有家 “淺湯魚 ”。157，交大東門出門象右轉(zhuǎn)過街然后一直走，有家鋪蓋面，味道不擺了。158，川大郭家橋熙元甜品店的雙皮奶、樂山牛華串串、燒雞公。159，金色夏威夷下面的老沈冷鍋串串。160，送仙橋古玩市場(chǎng)正門那條街上的何氏重慶萬州面館，那里的泡椒雞雜面、肝腰合炒面之類都好吃。每份都是炒好料放到面上。161，在中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)門面向棗子巷那有 2 家燒烤，離學(xué)校大門那家好吃，老板的特色是茄子，有魚香和 牛肉 2 樣，鼎立推薦！還有烤

第二篇：《爸爸媽媽真好吃》

《爸爸媽媽真好吃》

爸爸媽媽真好吃是郁雨君阿姨寫的一本書，大家應(yīng)該都知道郁雨君的筆名就是辮子姐姐。當(dāng)我看到這本書的題目時(shí)，就有一個(gè)疑問：爸爸媽媽怎么能吃呢？于是我連忙打開這一本奇特的書，不知不覺地就被書中的內(nèi)容所吸引了。

主人公蝦米是一個(gè)貪吃鬼，長(zhǎng)得又胖又結(jié)實(shí)，對(duì)蝦米來說世界最美好的事情就是四個(gè)字“吃了就睡”，她的大衛(wèi)爸爸和椰容媽媽就想給她一個(gè)美好的童年。后來，學(xué)校來了一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士――藥可可，他和食物是一對(duì)冤家。他做出了食堂三寶和五彩炒飯，特別難吃！成為了所有同學(xué)的吐槽對(duì)象。后來，在尖椒姐姐的幫助下，爸爸和媽媽和藥可可開啟了一場(chǎng)激烈的廚藝比賽，爸爸媽媽贏得了孩子們的贊揚(yáng)。于是藥可可博士非常傷心，但她并沒有氣餒，突然來了一個(gè)“咸魚翻身”用自己的努力做出了孩子們喜歡吃的美食，成為了孩子們的頭號(hào)偶像，藥可可開心極了！

我的媽媽雖然不會(huì)做太多復(fù)雜的菜，但是她炒的土豆絲真的特別好吃，而且每次炒菜前的工作做得很認(rèn)真，首先媽媽把土豆皮削掉洗干凈切成絲，再切一點(diǎn)蔥放旁也，然后把天然氣灶打開把鍋放到上面倒入適量的油放鍋里，油燒熱時(shí)，再把土豆絲放入鍋內(nèi)翻炒兩分鐘再放調(diào)料，再翻炒幾下，媽媽的動(dòng)作真熟練啊！等土豆絲快炒好時(shí)，再把蔥放進(jìn)去翻炒兩下，一盤美味可口的土豆絲就出爐了。想必，一定好吃，于是我迫不及待嘗了一口，哇！太好吃了，都不知道怎么形容了，我此時(shí)感覺有一陣陣香味在嘴中回蕩，我連忙狼吞虎咽地吃起來，沒過一會(huì)兒，盤子里的土豆絲已被我解決掉了一半，要不是想留一點(diǎn)給爸爸媽媽吃我早就把它吃光了。

每一次吃媽媽炒的土豆絲，心里就有一股暖流流過，也許這就是媽媽對(duì)我的愛，她的愛是無私的，偉大的。所以我們現(xiàn)在是理解不了的。只有我們長(zhǎng)大了，才能真正體會(huì)到她的付出。在這里我也想對(duì)媽媽說一聲：您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你我的好媽媽。

第三篇：好吃蔬菜說課稿

好吃蔬菜說課稿

好吃蔬菜說課稿1

《蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)》是我園圍繞《新世紀(jì)主體探究活動(dòng)》開展的綜合主題教育“蔬菜營(yíng)養(yǎng)好”主題活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。

一、說課文教材

1、課文教材來源：此活動(dòng)選材來源于生活。眾所周知，蔬菜是孩子經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來。如：常見的番茄、土豆、黃瓜、白菜、辣椒等。雖然他們知道的不少，但對(duì)蔬菜的食用部分及其營(yíng)養(yǎng)對(duì)人身體的好處不是很了解。因此通過觀察。討論。猜謎。制作等一系列活動(dòng)，讓孩子了解蔬菜特性的同時(shí)，知道蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值使孩子對(duì)蔬菜有正確的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)蔬菜的喜愛，激發(fā)孩子愛吃蔬菜的情感，并形成良好的飲食習(xí)慣。因此我覺得選擇本次教學(xué)內(nèi)容有一定的必要性。又如《綱要》中所說“既符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；貼近孩子的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)和視野?！币虼吮敬位顒?dòng)來源于孩子生活又能服務(wù)于孩子的生活。

2、目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班孩子年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立表達(dá)的成份，又有相互融合的一面，目標(biāo)為：

（1）通過認(rèn)識(shí)蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。

（2）按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），發(fā)展孩子的分類能力。

（3）蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)。教育孩子不要挑食。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過猜謎、多媒體課件、游戲體驗(yàn)及品嘗蔬菜沙拉，讓孩子能按不同的食用部分給蔬菜分類

活動(dòng)難點(diǎn)：提高孩子的分類能力，明確蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)。教育孩子不要挑食。

在活動(dòng)中我們主要是通過孩子猜謎、動(dòng)手操作、分類、制作等活動(dòng)，在看一看、擺一擺、玩一玩、嘗一嘗等孩子自主參與的過程中突破重難點(diǎn)。使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育于生活情境、游戲之中。為此，我們作了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)孩子都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件?！币罁?jù)《綱要》我做如下三方面的準(zhǔn)備。

（1）學(xué)具準(zhǔn)備：胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實(shí)物若干、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與孩子相等

（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

（3）教具準(zhǔn)備：展示各種蔬菜的多媒體課件、

二、說教法

《綱要》中指出“教師應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”在活動(dòng)中力求“合作式的探究學(xué)習(xí)方式”。因此在本次活動(dòng)中體現(xiàn)了教師與孩子的交互主體性，采取相互尊重、協(xié)商、交流、共同構(gòu)建的方式，并共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。采用的教法有：

1、情景創(chuàng)設(shè)法：利用卡通飛飛這個(gè)孩子喜歡的動(dòng)畫形象，將孩子引入到活動(dòng)中，非常適合中班孩子的年齡特點(diǎn)，極大地調(diào)動(dòng)起孩子探索的欲望。使孩子主動(dòng)探究，積極思維，達(dá)到科學(xué)素質(zhì)的提高與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。

2、演示法：教師在通過講解談話，把實(shí)物或教具展示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解。本次活動(dòng)中的演示法是通過制作多媒體動(dòng)畫“植物的生長(zhǎng)過程”，讓孩子對(duì)植物的生長(zhǎng)有全新的認(rèn)識(shí)，在這一過程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。

3、觀察指導(dǎo)法：此教學(xué)方法是針對(duì)孩子在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的情況，教師可以采取隨機(jī)指導(dǎo)的方法，它體現(xiàn)了教師對(duì)活動(dòng)的調(diào)控能力。

4、游戲法：游戲是孩子的基本活動(dòng)，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。本次活動(dòng)的第四環(huán)節(jié)中，我就引導(dǎo)孩子找朋友扮演蔬菜娃娃，共同體驗(yàn)分類的快樂。由于我利用了輕松、活潑、詼諧的音樂，這給游戲活動(dòng)注入了新的活力。孩子在表演的過程中不僅能正確地對(duì)蔬菜進(jìn)行歸類，更是創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)可愛的蔬菜形象。教師的適時(shí)賞識(shí)，把孩子的創(chuàng)造之花點(diǎn)燃，顯示了無窮的力量。

三、說學(xué)法

以孩子為主體，創(chuàng)造條件讓孩子參加探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升華了情感，本次活動(dòng)孩子采用的學(xué)法有：

1、多通道參與法：新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的.目標(biāo)明確指出，（孩子）“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果”。因此，活動(dòng)中我引導(dǎo)孩子看一看、比一比、分一分、嘗一嘗、玩一玩、說一說等多種感官的參與，不知不覺就對(duì)蔬菜發(fā)生了興趣。

2、嘗試法：陶行知先生說過在“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。在第二個(gè)環(huán)節(jié)操作活動(dòng)中我就鼓勵(lì)孩子對(duì)蔬菜進(jìn)行分類，引導(dǎo)孩子按蔬菜的是食用部分進(jìn)行分類。

3、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出，“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高”。為了讓孩子對(duì)蔬菜的食用部分有更深的印象，我就采用了游戲體驗(yàn)法，利用了輕松、活潑、詼諧的音樂，這給游戲活動(dòng)注入了新的活力，在唱唱演演中引導(dǎo)孩子體驗(yàn)蔬菜分類的快樂。

與此同時(shí)，我還通過孩子間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，表達(dá)著各自的豐富、多樣性的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)著“以孩子發(fā)展為本”理念。

四、說教學(xué)程序

我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為：激發(fā)興趣——猜謎游戲——操作分類——游戲體驗(yàn)——品嘗交流——制作延伸

（一）設(shè)置情景，激發(fā)孩子探究興趣。（情境：小飛飛來和小朋友游戲）

“興趣是最好的教師”?；顒?dòng)一開始教師就利用孩子最喜歡的小飛飛和蔬菜寶寶來做客，引起孩子興趣。

1、小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來做客了。

2、孩子觀看各種蔬菜圖片或?qū)嵨铮禾釂枺耗銈冋J(rèn)識(shí)這些蔬菜寶寶？你喜歡吃哪一種蔬菜？這些蔬菜中，可以吃的部分是什么？

3、出示一副完整的植物生長(zhǎng)圖，知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果實(shí)、）五部分組成。

以上我為孩子創(chuàng)設(shè)了語言情境和物質(zhì)（蔬菜）情境，引發(fā)孩子觀察蔬菜特征的興趣。在以下的環(huán)節(jié)中，我都是以小飛飛作為情節(jié)發(fā)展主線，從形式上，內(nèi)容實(shí)質(zhì)上深深吸引孩子

（二）猜謎游戲（課件演示法）：逐一出示各種蔬菜寶寶，通過猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。

1、紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上栽，切開紅漆桶，清涼可口好小菜。（胡蘿卜）說一說胡蘿卜的樣子？（形狀、顏色、可以生吃也可以做菜）老師告訴小朋友胡蘿卜還有“土人參”之說。因?yàn)楹}卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身體健康，吃胡蘿卜可以補(bǔ)充維生素。

提問：

（1）我們應(yīng)該吃它的哪一部分？（根）

（2）還有什么蔬菜我們可以吃它的根？

2、猜謎語：瘦長(zhǎng)的身材，翠綠的皮膚，全身是疙瘩，丑了自己美了別人。（黃瓜）那我們應(yīng)該吃黃瓜的哪一部分？（果實(shí)）還有什么蔬菜是吃它的果實(shí)部分？（番茄。茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆莢）。

3、看圖中是什么蔬菜？（白菜），老師可以說說白菜的樣子。我們?cè)摮运哪囊徊糠郑浚ㄈ~）還有什么蔬菜我們吃它的葉。（菠菜、油菜）

4、提問：這是什么？（土豆也叫洋芋或馬鈴薯）。土豆發(fā)了芽時(shí)有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周圍的肉削干凈，才可以吃。我們吃它的莖。

5、考考小朋友：小朋友們，平時(shí)吃我的哪一部分（屏幕）

三、了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，教育孩子不要挑食

蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰明，因此。平時(shí)不能挑食。

四、游戲體驗(yàn)：分類游戲：《找朋友》

給每個(gè)孩子提供一個(gè)蔬菜寶寶，讓孩子根據(jù)蔬菜的特征找朋友?？纯醋约荷砩系氖卟送尥奘浅允裁床糠值?，然后聽音樂去找朋友。

利用輕松、活潑、詼諧的音樂，讓孩子們?cè)诒硌莸倪^程中不僅能正確地對(duì)蔬菜進(jìn)行歸類，并能自由地、夸張地表現(xiàn)可愛的蔬菜寶寶形象。

五、品嘗交流：《蔬菜沙拉》：

教師出示用番茄。黃瓜。紅蘿卜做的沙拉，請(qǐng)孩子品嘗，交流《蔬菜沙拉》的制作方法。讓孩子吃吃講講，在興奮的狀態(tài)之中，逐步意識(shí)到多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好的道理，從而自覺地做到不挑食，讓身體吸收更多營(yíng)養(yǎng)，使身體長(zhǎng)得更捧。

六、延伸活動(dòng)：

請(qǐng)孩子回家和爸爸。媽媽一起做做蔬菜沙拉，鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)結(jié)束，關(guān)鍵是引導(dǎo)孩子持續(xù)不斷地對(duì)蔬菜產(chǎn)生興趣。小朋友知道了蔬菜還有很多吃法，使孩子在審美心理、創(chuàng)作欲望上得到滿足。教師通過制作蔬菜沙拉，引發(fā)孩子創(chuàng)作欲望，使審美心理得到愉悅，進(jìn)而為孩子有意愿投入下一個(gè)非正規(guī)性的自主活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。還可以從中生成更有價(jià)值的活動(dòng)。

好吃蔬菜說課稿2

一、說教材

此活動(dòng)選材來源于生活。蔬菜是幼兒在生活中經(jīng)常接觸的一種食物，隨處可見，我們?nèi)〔囊卜浅５姆奖恪Ｊ卟说姆N類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來。蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也非常的豐富，吃法繁多，可以清炒、可以煮湯、可以涼拌、還可以腌著吃，總之，我們的生活里離不開蔬菜。然而，幼兒雖然知道很多的蔬菜，但對(duì)蔬菜的食用部分及其營(yíng)養(yǎng)對(duì)人身體的好處不是很了解。因此通過觀察、討論、猜謎、制作等一系列活動(dòng)，讓幼兒了解蔬菜特性的同時(shí)，加深幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的興趣，引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜是很有必要的。又如《綱要》中所說“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！币虼吮敬位顒?dòng)來源于幼兒生活又能服務(wù)于幼兒的生活。

二、說活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)：

（1）通過認(rèn)識(shí)蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。

（2）按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），發(fā)展幼兒的分類能力。

（3）知道蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成多吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：能按不同的食用部分給蔬菜分類。

活動(dòng)難點(diǎn)：提高幼兒的分類能力，明確蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)，教育幼兒不要挑食。

在活動(dòng)中我主要是通過觀看多媒體演示，在看一看、說一說、猜一猜、分一分等幼兒自主參與的過程中突破重難點(diǎn)。為此，我作了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：

三、說活動(dòng)準(zhǔn)備

《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。”依據(jù)《綱要》我做如下三方面的準(zhǔn)備。

（1）學(xué)具準(zhǔn)備：胡蘿卜、番茄、白菜、土豆等實(shí)物若干、蔬菜圖片數(shù)量與幼兒相等。

（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

（3）教具準(zhǔn)備：多媒體課件。

四、說教法、學(xué)法

《綱要》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，因此在本次活動(dòng)中體現(xiàn)了教師與孩子的交互主體性，采用的教法有：

1、情景創(chuàng)設(shè)法：利用“大頭兒子”這個(gè)幼兒喜歡的動(dòng)畫形象，將幼兒引入到活動(dòng)中，非常適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，極大地調(diào)動(dòng)起幼兒探索的欲望。

2、課件演示法：通過多媒體課件播放，讓幼兒對(duì)蔬菜的生長(zhǎng)過程和組成部分有了一定的了解，在這一過程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。

3、觀察指導(dǎo)法：此教學(xué)方法是針對(duì)幼兒在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的情況，教師可以采取隨機(jī)指導(dǎo)的方法，它體現(xiàn)了教師對(duì)活動(dòng)的調(diào)控能力。

4、游戲法：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。本次活動(dòng)的第四環(huán)節(jié)中，我就引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己手中的蔬菜圖片找朋友，同時(shí)加入《找朋友》的音樂，讓幼兒邊唱邊找，共同體驗(yàn)分類的快樂。

整個(gè)活動(dòng)我遵循幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，以幼兒為主體，本次活動(dòng)幼兒采用的學(xué)法有：

1、多通道參與法：新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出，（幼兒）“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果”。因此，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、猜一猜、分一分、做一做等多種感官的參與，不知不覺就對(duì)蔬菜發(fā)生了興趣。

2、嘗試法：在第二個(gè)環(huán)節(jié)操作活動(dòng)中我就鼓勵(lì)幼兒對(duì)蔬菜進(jìn)行分類，引導(dǎo)幼兒按蔬菜的是食用部分進(jìn)行分類。

3、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出，“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高”。為了讓幼兒對(duì)蔬菜的食用部分有更深的印象，我就采用了游戲體驗(yàn)法，利用了輕松、活潑的音樂《找朋友》，這給游戲活動(dòng)注入了新的活力，在唱唱找找中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)蔬菜分類的快樂。

五、說活動(dòng)過程

在活動(dòng)中以激發(fā)幼兒的興趣入手，圍繞目標(biāo)將多種教學(xué)形式相結(jié)合，使幼兒能始終處于積極探索的狀態(tài)，為了完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)流程為：激發(fā)興趣——猜謎游戲——操作分類——游戲體驗(yàn)——品嘗交流——制作延伸

設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究興趣。（情境創(chuàng)設(shè)）（課件演示法）

“興趣是最好的教師”?；顒?dòng)一開始教師就利用幼兒最喜歡的大頭兒子和蔬菜寶寶來做客，引起幼兒興趣。

1、大頭兒子帶著一群蔬菜寶寶來做客了。（PPT）

2、幼兒觀看各種蔬菜圖片。（PPT）提問：你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜寶寶嗎？你喜歡吃哪一種蔬菜？你知道你是吃它的哪一部分？

3、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的？出示一副完整的植物生長(zhǎng)圖，知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）六部分組成。（PPT）

以上我為幼兒創(chuàng)設(shè)了情境，引發(fā)幼兒觀察蔬菜特征的興趣，同時(shí)也為幼兒提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。

好吃蔬菜說課稿3

一、說教材

1、教材來源：

此活動(dòng)選材來源于生活。眾所周知，蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來。如：常見的番茄、土豆、黃瓜、白菜、辣椒等。雖然他們知道的不少，但對(duì)蔬菜的食用部分及其營(yíng)養(yǎng)對(duì)人身體的好處不是很了解。因此通過觀察。討論。猜謎。

制作等一系列活動(dòng)，讓幼兒了解蔬菜特性的同時(shí)，知道蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值使幼兒對(duì)蔬菜有正確的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)蔬菜的喜愛，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的情感，并形成良好的飲食習(xí)慣。因此我覺得選擇本次教學(xué)內(nèi)容有一定的必要性。又如《綱要》中所說“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”因此本次活動(dòng)來源于幼兒生活又能服務(wù)于幼兒的生活。

2、目標(biāo)定位：

活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立表達(dá)的成份，又有相互融合的一面，目標(biāo)為：

（1）、通過認(rèn)識(shí)蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。

（2）、按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），發(fā)展幼兒的分類能力。

（3）、蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)。教育幼兒不要挑食。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過猜謎、多媒體課件、游戲體驗(yàn)及品嘗蔬菜沙拉，讓幼兒能按不同的食用部分給蔬菜分類

活動(dòng)難點(diǎn)：提高幼兒的分類能力，明確蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)。教育幼兒不要挑食。

在活動(dòng)中我們主要是通過幼兒猜謎、動(dòng)手操作、分類、制作等活動(dòng)，在看一看、擺一擺、玩一玩、嘗一嘗等幼兒自主參與的過程中突破重難點(diǎn)。使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育于生活情境、游戲之中。為此，我們作了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件?！币罁?jù)《綱要》我做如下三方面的準(zhǔn)備。

（1）學(xué)具準(zhǔn)備：

胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實(shí)物若干、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與幼兒相等

（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

（3）教具準(zhǔn)備：

展示各種蔬菜的多媒體課件、

二、說教法

《綱要》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”在活動(dòng)中力求“合作式的探究學(xué)習(xí)方式”。因此在本次活動(dòng)中體現(xiàn)了教師與孩子的交互主體性，采取相互尊重、協(xié)商、交流、共同構(gòu)建的方式，并共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。采用的教法有：

1、情景創(chuàng)設(shè)法：

利用卡通飛飛這個(gè)幼兒喜歡的動(dòng)畫形象，將幼兒引入到活動(dòng)中，非常適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，極大地調(diào)動(dòng)起孩子探索的欲望。使幼兒主動(dòng)探究，積極思維，達(dá)到科學(xué)素質(zhì)的提高與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。

2、演示法：

教師在通過講解談話，把實(shí)物或教具展示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解。本次活動(dòng)中的演示法是通過制作多媒體動(dòng)畫“植物的生長(zhǎng)過程”，讓幼兒對(duì)植物的生長(zhǎng)有全新的認(rèn)識(shí)，在這一過程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。

3、觀察指導(dǎo)法：

此教學(xué)方法是針對(duì)幼兒在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的情況，教師可以采取隨機(jī)指導(dǎo)的方法，它體現(xiàn)了教師對(duì)活動(dòng)的調(diào)控能力。

4、游戲法：

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。本次活動(dòng)的第四環(huán)節(jié)中，我就引導(dǎo)幼兒找朋友扮演蔬菜娃娃，共同體驗(yàn)分類的快樂。由于我利用了輕松、活潑、詼諧的音樂，這給游戲活動(dòng)注入了新的活力。孩子在表演的過程中不僅能正確地對(duì)蔬菜進(jìn)行歸類，更是創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)可愛的蔬菜形象。教師的適時(shí)賞識(shí)，把幼兒的創(chuàng)造之花點(diǎn)燃，顯示了無窮的力量。

三、說學(xué)法

以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升華了情感，本次活動(dòng)幼兒采用的學(xué)法有：

1、多通道參與法：

新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出，（幼兒）“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果”。因此，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒看一看、比一比、分一分、嘗一嘗、玩一玩、說一說等多種感官的參與，不知不覺就對(duì)蔬菜發(fā)生了興趣。

2、嘗試法：

陶行知先生說過在“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。在第二個(gè)環(huán)節(jié)操作活動(dòng)中我就鼓勵(lì)幼兒對(duì)蔬菜進(jìn)行分類，引導(dǎo)幼兒按蔬菜的是食用部分進(jìn)行分類。

3、體驗(yàn)法：

心理學(xué)指出，“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高”。為了讓幼兒對(duì)蔬菜的食用部分有更深的印象，我就采用了游戲體驗(yàn)法，利用了輕松、活潑、詼諧的音樂，這給游戲活動(dòng)注入了新的活力，在唱唱演演中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)蔬菜分類的快樂。

與此同時(shí)，我還通過幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，表達(dá)著各自的豐富、多樣性的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本”理念。

四、說教學(xué)程序

我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為：激發(fā)興趣——猜謎游戲——操作分類——游戲體驗(yàn)——品嘗交流——制作延伸

（一）設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究興趣。（情境：小飛飛來和小朋友游戲）

“興趣是最好的教師”?；顒?dòng)一開始教師就利用幼兒最喜歡的小飛飛和蔬菜寶寶來做客，引起幼兒興趣。

1、小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來做客了。

2、幼兒觀看各種蔬菜圖片或?qū)嵨铮禾釂枺耗銈冋J(rèn)識(shí)這些蔬菜寶寶？你喜歡吃哪一種蔬菜？這些蔬菜中，可以吃的部分是什么？

3、出示一副完整的植物生長(zhǎng)圖，知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果實(shí)、）五部分組成。

以上我為幼兒創(chuàng)設(shè)了語言情境和物質(zhì)（蔬菜）情境，引發(fā)幼兒觀察蔬菜特征的興趣。在以下的環(huán)節(jié)中，我都是以小飛飛作為情節(jié)發(fā)展主線，從形式上，內(nèi)容實(shí)質(zhì)上深深吸引孩子

（二）猜謎游戲（課件演示法）：逐一出示各種蔬菜寶寶，通過猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。

1、紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上栽，切開紅漆桶，清涼可口好小菜。（胡蘿卜）說一說胡蘿卜的樣子？（形狀、顏色、可以生吃也可以做菜）老師告訴小朋友胡蘿卜還有“土人參”之說。因?yàn)楹}卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身體健康，吃胡蘿卜可以補(bǔ)充維生素。

提問：

（1）我們應(yīng)該吃它的哪一部分？（根）

（2）還有什么蔬菜我們可以吃它的根？

2、猜謎語：瘦長(zhǎng)的身材，翠綠的皮膚，全身是疙瘩，丑了自己美了別人。（黃瓜）那我們應(yīng)該吃黃瓜的哪一部分？（果實(shí)）還有什么蔬菜是吃它的果實(shí)部分？（番茄。茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆莢）。

3、看圖中是什么蔬菜？（白菜），老師可以說說白菜的樣子。我們?cè)摮运哪囊徊糠?？（葉）還有什么蔬菜我們吃它的葉。（菠菜、油菜）

4、提問：這是什么？（土豆也叫洋芋或馬鈴薯）。土豆發(fā)了芽時(shí)有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周圍的肉削干凈，才可以吃。我們吃它的莖。

5、考考小朋友：小朋友們，平時(shí)吃我的哪一部分（屏幕）

三、了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，教育幼兒不要挑食

蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰明，因此。平時(shí)不能挑食。

四、游戲體驗(yàn)：

分類游戲：《找朋友》

給每個(gè)幼兒提供一個(gè)蔬菜寶寶，讓幼兒根據(jù)蔬菜的特征找朋友。看看自己身上的蔬菜娃娃是吃什么部分的，然后聽音樂去找朋友。

利用輕松、活潑、詼諧的音樂，讓孩子們?cè)诒硌莸倪^程中不僅能正確地對(duì)蔬菜進(jìn)行歸類，并能自由地、夸張地表現(xiàn)可愛的蔬菜寶寶形象。

五、品嘗交流：

《蔬菜沙拉》：

教師出示用番茄。黃瓜。紅蘿卜做的沙拉，請(qǐng)幼兒品嘗，交流《蔬菜沙拉》的制作方法。讓幼兒吃吃講講，在興奮的狀態(tài)之中，逐步意識(shí)到多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好的道理，從而自覺地做到不挑食，讓身體吸收更多營(yíng)養(yǎng)，使身體長(zhǎng)得更捧。

六、延伸活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒回家和爸爸。媽媽一起做做蔬菜沙拉，鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)結(jié)束，關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒持續(xù)不斷地對(duì)蔬菜產(chǎn)生興趣。小朋友知道了蔬菜還有很多吃法，使幼兒在審美心理、創(chuàng)作欲望上得到滿足。教師通過制作蔬菜沙拉，引發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，使審美心理得到愉悅，進(jìn)而為孩子有意愿投入下一個(gè)非正規(guī)性的自主活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。還可以從中生成更有價(jià)值的活動(dòng)。

第四篇：好吃家常菜

家常菜五

宮保雞丁做法：

1）雞胸肉切1cm大小的丁，加入鹽（1/2茶匙），料酒和干淀粉攪拌均勻后，腌制5分鐘。蔥切成比雞丁稍微小點(diǎn)的粒，蔥姜切成末。青紅椒切粒。

2）將蒜蔥姜放入碗中，調(diào)入鹽（1/2茶匙），白糖，米醋，醬油，清水，水淀粉調(diào)成汁備用。

3）鍋燒熱，倒入油，再添加少許香油，趁油冷時(shí)放入花椒，待花椒出香味，顏色略變深后，放入干辣椒爆香。

4）放入雞丁炒至變色后，將青紅椒粒放入，翻炒10秒鐘，倒入調(diào)好的料汁，大火翻炒1分鐘后，倒入炸好的花生米即可。干炸里脊做法：

1.將里脊肉切成菱形塊；

2.將豬肉塊用味精、鹽、白糖5 克、姜汁5克、料酒10克抓勻入味，腌制10 分鐘后再用濕淀粉掛一層薄糊；

3.炒勺上火放花生油，燒至七八成熱時(shí)，將里脊肉逐塊下勺，炸至表面繃住改用小火蹲炸；

4.待肉炸透后勺再回到旺火上，燒至外干肉熟，色澤金紅時(shí)，立即撈出裝盤，帶花椒鹽上桌。

干炸里脊的制作要訣：

1.蹲炸是指此菜要求開始時(shí)用旺火熱油，中途改用小火蹲炸，才能把肉炸得里外一致，炸時(shí)不能一直在旺火上猛炸，以防外糊里生；

2.因有過油炸制過程，需準(zhǔn)備花生油1000克，實(shí)耗40克。

第五篇：《爸爸媽媽最好吃》讀后感

推薦

《爸爸媽媽最好吃》讀后感

姓名：劉昕蕾

學(xué)校：滎陽市第三小學(xué)

班級(jí)：三（3）班

通訊地址：滎陽市新民街001號(hào)

聯(lián)系電話：***

郵政編碼：450100

輔導(dǎo)老師：周貴珍

《爸爸媽媽最好吃》讀后感

暑假里我讀了《爸爸媽媽最好吃》這本書，讓我明白了吃是最單純的幸福。

故事中的女孩蝦米一開始只是一只又瘦又小，還總愛生病的小蝦米，但在爸爸媽媽的精心“照顧”下，小蝦米的胃口越來越好，最終，成為了一只超大號(hào)蝦米。她的大衛(wèi)爸爸和椰蓉媽媽更是又會(huì)做，又能吃的超級(jí)大吃貨，給她了一個(gè)幸福百味的童年?？墒菍W(xué)校來了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家藥可可總管午餐，他做的午餐難吃無比，被小饞貓們封為“頭號(hào)嘔像，最難吃先生”。小饞貓們被午餐折磨，在微博上吐槽卻被爸爸媽媽們當(dāng)成挑食的壞孩子。最后，蝦米的家教尖椒姐姐策劃計(jì)謀，讓爸爸媽媽和藥可可來一場(chǎng)食神pk賽。結(jié)果藥可可慘敗，而爸爸媽媽們被評(píng)為各種各樣的食神。但蝦米卻了解到藥可可有一個(gè)冰冷悲慘的牙箍童年，是他變成了無法感受到吃的幸福的人。蝦米家的蒜蓉外婆傳授給了他做雞翅的秘訣，最后，他以無比好吃的一鍋面和超級(jí)震撼的魔法豆，成功晉級(jí)為“頭號(hào)偶像，最好吃先生”。

其實(shí)在我家里，我的爸爸媽媽也是我的私人“大廚”。他們每天都要絞盡腦汁變換花樣地給我做好吃的，好讓我營(yíng)養(yǎng)跟得上，身體變得棒棒的。每天只要一放學(xué)，走進(jìn)樓道，我的鼻子馬上就會(huì)被彌漫在空中的香氣所吸引，一雙腳像安上了彈簧一樣，蹭蹭三下五除二跑到家門口。......坐到桌子旁，看著那色香味俱全的一盤盤菜，本大小姐會(huì)完全摒棄淑女形象狼吞虎咽起來，直到那盤底精光，小肚溜圓為止。在那充足營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)下，本大小姐的皮膚白里透著紅，頭發(fā)烏黑，腦

袋靈光，惹人喜愛。

在頓頓美味中，我健康茁壯地成長(zhǎng)，從中我也感受到了父母那濃濃的愛環(huán)繞在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我愛我的爸爸媽媽，長(zhǎng)大了，我也要為他們做好吃的，讓他們?cè)诔灾懈惺苄腋！?/p>