第一篇：我想飛得更高主題班會

《我想飛得更高》教案

班會目標(biāo)：1.通過班會活動，讓學(xué)生樹立理想，明確目標(biāo)，有正確的人生觀；

2.通過班會活動，讓學(xué)生聯(lián)系生活實際確定期中考試目標(biāo)，并樹立“只要努力，我就能飛得更高”的信念；3.通過班會活動，讓學(xué)生的主體意識，合作能力，口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，從而提高素質(zhì)。

班會過程：

一．開場白：

班長：尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

你們好！時光的腳步匆匆，期中考試即將到來，但是，學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯誤等待糾正。我們不氣餒，我們不放棄，因為我們每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進(jìn)步空間。我們深信一句話：“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚?！蔽覀兦啻旱男脑陲w翔，我們理想的花在綻放。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？，請聽我們共同的心聲：我想飛得更高！

二．名人引路：學(xué)習(xí)委員講述故事一：鑿壁偷光。副班長講述故事二： 王亞麗：自強(qiáng)不息，刻苦成才。

三．身邊榜樣：請進(jìn)步較大的、正在刻苦努力的濮悅、蘇倩孌、蘇佳瑤、冒智聰?shù)韧瑢W(xué)講話。

四．放飛理想：每個同學(xué)填寫“我想飛得更高”行動單

我的姓名： 我的目標(biāo)： 我的措施： 1.2.3.五．結(jié)束語：

班主任總結(jié)：為了實現(xiàn)自己的理想，自己的價值，為了飛得更高，我們必須從現(xiàn)在開始，把我們對自己的期待，家長，老師，社會對自己的期待，統(tǒng)一起來轉(zhuǎn)化為我們的行動，踏踏實實，持之以恒，堅持到底，讓藍(lán)天作證，讓大地作證，讓我們的青春驕傲地書寫永恒的記憶——我想飛得更高，我能飛得更高，我必須飛得更高！

第二篇：優(yōu)秀主題班會教案《我想飛得更高》

優(yōu)秀主題班會教案《我想飛得更高》

一、班會目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識到從小要樹立遠(yuǎn)大的理想，實現(xiàn)美好理想要付出辛勤的汗水，要以正確態(tài)度面對人生。為將來飛得更高打下堅實的基礎(chǔ)。

2、使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

3、鼓舞全班同學(xué)的士氣，全力以赴，爭取在學(xué)校的各項活動評比中獲得更 大的進(jìn)步。

二、教學(xué)重難點：

讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，樹立遠(yuǎn)大的理想向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

三、主題闡釋 ：

我們剛進(jìn)入初一年級，要開闊學(xué)生的眼界，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同時現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

四、主持人

班級主要班干（男生：尹煜煊 女生：陸天）

五、課前準(zhǔn)備：根據(jù)歌曲《我要飛得更高》的歌詞內(nèi)容改編為話劇，布臵學(xué)生課前排練。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“我要飛得更高”先做一定思考。了解班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況，特別是目前存在的問題與困擾，尋找相應(yīng)的適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；

六、班會過程：

1、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

2、回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

3、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達(dá)不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

4、夢之航

每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動力。

在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

5、小話劇《我要飛得更高》

6、教師在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：老鷹和小雞在小的時候，他們都不會飛翔，小雞的夢想是跳到草堆上去找秕谷，所以草堆的高度是他心中的最高夢想，小雞整天在地上和草堆之間跳上跳下，最終他終于跳上了草堆，雄鷹的夢想是蒼天，他剛剛長大一點點就練習(xí)飛翔，雖然他有時也飛不高，他有時也氣餒，也迷茫，甚至是沮喪，有時他遭到小雞的譏笑。但是一旦想到心中的目標(biāo)，他又充滿信心，充滿了力量。面向蒼天勇敢地飛翔，他知道藍(lán)天是他心中永遠(yuǎn)的夢想。最終他飛上藍(lán)天。啟示一：瞄準(zhǔn)月亮，射中老鷹。故事二：

德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

啟示二：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

故事三：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她.啟示三：要想達(dá)到成功的彼岸，一定要堅持

7、班級同學(xué)之間開展名人勵志名言接龍同學(xué)們開展接龍活動，接的好的給予掌聲和獎品，如果卡殼則講小故事和唱一首歌。

8、宣誓儀式

9、在歌曲《我要飛得更高》的歌聲中主持人宣布班會課結(jié)束。附宣誓詞：我們班要以堅韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在西雙湖中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

優(yōu)秀班會教案：讓誠信回歸

明禮誠信是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石和出發(fā)點，誠信是公民道德的基礎(chǔ)，是維護(hù)市場秩序的基本道德規(guī)范,是中華民族十分崇尚的美德。但是當(dāng)前生活中出現(xiàn)的論文剽竊，考試作弊，使用假幣現(xiàn)象以及劣質(zhì)奶粉，注水肉，假藥等嚴(yán)重問題威脅著人民健康，大大降低了人們的生活質(zhì)量，從而在人們心理上造成恐慌，反映出社會誠信的缺失。如何養(yǎng)成學(xué)生的誠信意識、誠信素養(yǎng)，已成為一個亟待解決的重大課題。寶雞市渭濱區(qū)自XX年開始，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以寶雞市創(chuàng)建“全國文明城市”為契機(jī)，與“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實踐和創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列教育活動相結(jié)合，開展讓誠信回歸的系列教育活動，組織學(xué)生由校園走向社區(qū)，對社會的誠信現(xiàn)狀開展調(diào)查，對現(xiàn)代社會和校園中的一些不講誠信的現(xiàn)象進(jìn)行剖析和辯論，對社區(qū)居民開展誠信宣傳，帶動身邊親朋好友人人講誠信，為建設(shè)誠信和諧校園提出自己的建議。

通過主題活動使學(xué)生知道誠信是人生道路上的永遠(yuǎn)朋友，當(dāng)誠信美德漸行漸遠(yuǎn)時，只有從身邊做起，提高誠信意識，才能做一個品德高尚的人 [活動目標(biāo)] 知識與能力

通過主題活動，對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠信知識，明確誠信的內(nèi)容、誠信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。通過實踐活動，提高學(xué)生調(diào)查分析的綜合能力，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般方法。通過建立學(xué)生誠信檔案袋，使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。情感培養(yǎng)

通過主題活動使中小學(xué)生認(rèn)識講誠信的重要性和失信的危害性，體驗誠信情感，增強(qiáng)學(xué)生以德立身，誠實守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為能力。使學(xué)生崇尚“誠信”，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。[設(shè)計理念]

由于誠信只是一種道德規(guī)范，對人的行為的約束力不如法律那么強(qiáng)大，因此學(xué)校通過建立學(xué)生誠信記錄機(jī)制，將學(xué)生的不誠信記入個人的誠信檔案來增強(qiáng)學(xué)生的自律性的做法是一種嘗試。其最終目標(biāo)是讓誠信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠信，樹立講誠信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。這種用打分的辦法來評判學(xué)生的誠信度具有創(chuàng)新性和可操作性。

該主題的調(diào)查問卷的設(shè)計、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等完全由學(xué)生自主完成，具有可操作性，在道德實踐過程中保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、選擇性和學(xué)習(xí)結(jié)論的開放性。[活動方法] 問卷調(diào)查法，觀察法,討論法，[活動準(zhǔn)備] 1.設(shè)計調(diào)查問卷表.2.發(fā)動全體同學(xué)都參與誠信故事、格言收集。搜集同學(xué)中間誠信的事,排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、誠信故事、動畫.3.準(zhǔn)備采訪錄象.4.將自己對“什么是誠信”的理解寫成文字材料.5.摘錄有關(guān)“誠信”的廣告詞、宣傳標(biāo)語、口號.6.制訂班級“誠信公約”.[活動過程] 第一階段：開展調(diào)查活動，了解社會誠信狀況

針對目前社會上“德育工作實效性差、針對性不強(qiáng)”指責(zé)聲，各學(xué)校優(yōu)化德育外部條件，創(chuàng)新德育方法，設(shè)計生活化的德育調(diào)查活動，提出貼近學(xué)生實際的誠信課題讓學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力。

首先開展社會誠信事例調(diào)查活動。方法是各班圍繞誠信主題設(shè)計調(diào)查問卷，把學(xué)生分為調(diào)查小組，每組調(diào)查一個內(nèi)容，并做好記錄。

其次開展社會誠信缺失現(xiàn)象原因調(diào)查活動。方法是把學(xué)生分成兩組，一組通過書報資料、網(wǎng)上資料尋找原因。另一組通過走訪校長、專家進(jìn)行原因考證，填寫調(diào)查記錄表。

最后整合匯總調(diào)查結(jié)果，撰寫報告，得出小組調(diào)查結(jié)論。在調(diào)查活動中讓學(xué)生了解失信現(xiàn)象成為當(dāng)前社會生活和道德領(lǐng)域中的一個突出問題，影響著人際和諧、事業(yè)成敗乃至民族興衰，在活動中使學(xué)生會交往、會合作、會學(xué)習(xí)。第二階段：開展 “讓誠信回歸”主題系列教育活動 首先各校開展“讓誠信回歸”主題班會活動

匯報調(diào)查結(jié)果：調(diào)查小組用多媒體展示結(jié)果。有講誠信感人事例、失信事例的文本資料，圖片錄象，也有實地調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖；表演情景?。航M織學(xué)生自編自演《遲到》校園情景劇。創(chuàng)設(shè)誠信道德情景：設(shè)臵集體活動中的道德兩難問題，讓學(xué)生現(xiàn)場參與角色，體驗誠信情感；開展誠信問題大辯論：討論的主要題目是“誠信的好壞對社會風(fēng)氣有什么影響？” “怎樣減少身邊不誠信事件的發(fā)生，怎樣以調(diào)查到的誠信感人事例為榜樣，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)？” “寶雞正在創(chuàng)建文明城市，中學(xué)生應(yīng)該如何如何做到誠信？”。通過辯論使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐、作弊，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。

其次進(jìn)行誠信知識講座

請校長、德育專家或政治教師講解誠信知識，師生共同學(xué)習(xí)誠信定義和失信的危害。題目有《青少年誠信教育問題》、《誠信——道德建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脊梁》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小公民誠信道德建設(shè)》等。使學(xué)生深入了解社會誠信缺失現(xiàn)象的原因有“社會風(fēng)氣使人的價值取向發(fā)生了偏移、群體行為之間互相有影響（如造假一條街現(xiàn)象）、缺乏有效的懲罰機(jī)制”等方面。

第三階段：開展讓誠信回歸校園、回歸社區(qū)活動

收集推廣人際交往中堅持誠信準(zhǔn)則的好方法：①查閱資料 ②網(wǎng)上收集③咨詢老師；開展中學(xué)生講誠信宣傳活動：①通過晨會、班會進(jìn)行宣傳②辦一期講誠信的專題板報，展示誠信感人事例帶來的社會文明③在校園網(wǎng)上開設(shè)講誠信專欄，宣傳講誠信的方法④開展“讓誠信回到身邊”金點子評比活動；開展讓誠信回歸社區(qū)活動：①把學(xué)生分成小組，分別負(fù)責(zé)一定數(shù)量的社區(qū)居民（鄰居、同學(xué)、朋友、親戚）開展宣傳活動，監(jiān)督其失信行為②在考試、錯誤改正、撿到財物、作業(yè)抄襲等方面，自覺履行責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》③發(fā)動全校同學(xué)都參與誠信故事、格言收集和校園誠信的調(diào)查，制訂誠信公約貼于班內(nèi)用于警示④給校長寫一封“我愿意接受的誠信教育的方法”的信。通過誠信道德實踐活動，使誠信這一道德準(zhǔn)則扎根于學(xué)生心靈深處，內(nèi)化為自覺的、穩(wěn)定的、一貫性的道德行為，形成堅定的誠信道德信念，實現(xiàn)禮于外，誠于內(nèi)的活動目標(biāo)。

活動評價]

建立學(xué)生誠信檔案袋：學(xué)校選定評價內(nèi)容、建立評價機(jī)構(gòu)、給出評價標(biāo)準(zhǔn)、制作“學(xué)生誠信評價量表”，由任課教師隨堂記錄。記錄過程會使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。

各校政教處及班主任對此活動進(jìn)行總評，對評誠信等級為三、四星的給予“誠信好少年”等獎勵。評選“誠信先進(jìn)學(xué)?！?，“誠信教師標(biāo)兵”、“誠信學(xué)生標(biāo)兵”，在全區(qū)大會上進(jìn)行表彰。

通過開展“讓誠信回歸”系列主題教育，期望取得良好的社會效果。一是在學(xué)校內(nèi)外樹立學(xué)生良好的形象，學(xué)校的育人環(huán)境能夠得到明顯優(yōu)化，師生的誠信意識得到加強(qiáng)，道德素養(yǎng)得到明顯提高；二是在人人講誠信的環(huán)境下逐步營造出融洽的人際關(guān)系,能夠促進(jìn)各學(xué)校爭創(chuàng)文明校園活動的開展。三是“讓誠信回歸”系列主題教育能夠激發(fā)社區(qū)居民參與社區(qū)活動的熱情，促進(jìn)了文明社區(qū)的建設(shè)。

有一種愛讓我們心痛優(yōu)秀班會

主題設(shè)計背景：

初二學(xué)生正是思想和身體成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，世界觀處于初步形成階段，對世事的認(rèn)識似懂非懂，好奇心尤其強(qiáng)烈，男孩崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時候會情感沖動，做出不知天高地厚的怪異舉動；女孩變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細(xì)膩而優(yōu)傷，往往有意把自己包裝起來，隱藏起來。這期間，無論男孩還是女孩，都會或多或少地厭煩父母的管束、老師的說教，與家長老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當(dāng)很容易導(dǎo)致學(xué)生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺得，對學(xué)生進(jìn)行一次愛的教育非常必要，我想母愛應(yīng)該是打開學(xué)生愛的情懷的突破口。邀請部分家長參與這次主題班會。

活動目標(biāo)：

多側(cè)面認(rèn)識母親, 學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育。

活動過程：

?老師的開場白?：世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。

〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。

陽 光 地 帶

喬葉

春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。

我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。

下班回來，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。

它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。

我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。

它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。

我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。

人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。

母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。

?老師點評?：歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥嬈鋽?shù)，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗?！蓖瑢W(xué)們，這一切是偶然的嗎？當(dāng)然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過的點點滴滴吧。

〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》

母愛的力量

一個年輕的母親因患白血病纏綿病榻多時，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時候拼命地為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)人半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護(hù)士的議論，知道自己不出3日將永遠(yuǎn)地離開親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。

第二天突聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護(hù)的丈夫，丈夫只得告訴她：再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1日。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了？終于堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。”說完指指枕頭下，含笑而去。

?老師點評?：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量??！母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學(xué)們，讓我們從此珍惜它吧！

〖主持人的話〗： —— 在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動力。請聽——同學(xué)給我們講述的另一個感人故事。

滴血母愛

她到這里來的次數(shù)太多了，醫(yī)生早已熟悉了她，按規(guī)定，獻(xiàn)血至少要隔3個月，可她前一月剛到這里獻(xiàn)過一回血。果然，當(dāng)她進(jìn)去后，醫(yī)生認(rèn)出了她：“您不要命了！”不能怪醫(yī)生，無論是從醫(yī)院的制度還是從職業(yè)道德來講，醫(yī)生都不能同意。

王洪瓊撲通一聲跪下了：“我兒子是個啞巴，今天我送他來城里聾啞學(xué)校讀書，他聽到讀書歡天喜地，可人家要交錢，我不能讓我的啞兒子失望呀！” 醫(yī)生感動得又搖頭又嘆息，一揮手，又給她抽了300CCo。王洪瓊捧著80元錢，40年來從未如此高興過，盡管眼冒金星，可她還是在大街頭上為兒子買回了學(xué)習(xí)用品和洗漱用品，而后又到學(xué)校交了生活費。蘇劍看到新書包，歡天喜地一把搶過，他哪里知道，這是他媽媽用鮮血換來的呀！此后，為了解決小兒子每月30元的生活費王洪瓊每隔2至3個月，便要悄悄地到醫(yī)院去賣一次血。1994年3月，王洪瓊為了給蘇劍湊齊下學(xué)期的學(xué)費連續(xù)兩次到醫(yī)院賣血。由于賣血過頻，加上嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，一天，正在灶前煮豬食的她突然發(fā)生休克昏倒在地，她的右腳不知不覺伸進(jìn)了灶洞。王洪瓊徹底失去了知覺?；馃岬募t炭掉下來，燙焦了她的腿，她卻渾然不知，半個小時后，外出干活的大兒子收工回家發(fā)現(xiàn)了她，趕緊拿出吃奶的力氣將母親抱到床上，跪在母親的床前咿咿呀呀地大聲哭泣喚著母親。

蘇劍被鄉(xiāng)親們喚了回來，當(dāng)鄉(xiāng)親們在路上用手語告訴他，你母親為了讓你讀書，已經(jīng)連續(xù)賣了10多次血，12歲的蘇劍張大著嘴，淚水像小河一樣流了一臉，他瘋了一樣向家里跑去……蘇劍一步一磕頭地移到母親床前，用稚嫩的雙手拼命比劃著：“媽媽，媽媽，我不念書了，我再不念書了，你的血會抽光的呀！” 王洪瓊怎能不讓兒子念書呢？可小蘇劍卻從此像變了一個人。他一回家，便像個大人似地?fù)屩鴰蛬寢尭苫?，在學(xué)校里，就是課間休息，也抱著課本啃讀。他的智力很一般，可為了報答母親，小蘇劍竭盡全力地拼命讀書。1994年下半學(xué)期的全省統(tǒng)考中，蘇劍的語文考了96分，數(shù)學(xué)考了97分，位于全市的前列。那天一放學(xué)，他便捧著試卷小鳥一樣地向家里飛去。他撞開大門，“撲”地一聲跪到了母親面前。王洪瓊被小兒子嚇了一大跳，等她看到兒子雙手捧過頭頂?shù)脑嚲頃r，喜極而泣，把兒子抱得好緊好緊！小蘇劍用勤奮、用優(yōu)秀成績寬慰著母親，王洪瓊從此有了笑容。17年間，她共賣了約2萬CC鮮血，照此數(shù)字算她身上的血約被抽光了5次，她的笑來得太遲了！

?老師點評?：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親。” 小蘇劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭恿κ菒圩有那?，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長和同學(xué)們講一個小故事吧。

一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚：“是嗎？我怎么相信你呢？”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧。”姑娘說：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛?！毙』镒雍敛华q豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時候，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”

?老師的話?：同學(xué)們，這就是母愛，一種讓我們心痛的愛。為了孩子，母親可以獻(xiàn)出一切，哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛面前，我們怎能無動于衷？怎能不羞愧萬分？世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗，面對這種深似海、重如山的母愛，我只能感嘆——可憐天下父母心哪！也許有的同學(xué)會說，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學(xué)們，如果你這樣想的話，你是大錯而特錯了，因為我也是母親，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險，我會豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。

對別人的滴水之恩，我們會涌泉相報，但對父母給予我們的無盡的愛，我們會無動于衷，會認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，甚至有些同學(xué)會把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)、一種壓力，進(jìn)而怨它、煩它、甚至恨它。今天在聽這些故事的時候，好多同學(xué)都哭了，其實每個同學(xué)都愛自己的父母，都知道父母之愛重如山，深似海，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧改改?？為什么就不能和父母和諧相處呢？為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢？為什么總覺得父母管的太多？為什么總抱怨父母能力不強(qiáng)不能夠滿足你的要求？為什么總嫌父母水平不高給你創(chuàng)造的條件不好?

我知道同學(xué)們都明道理，懂是非，你們心里肯定正在說，我并不是真地恨我的父母，每次吵完架我都很后悔，每次成績不好我都很慚愧，可事到臨頭，我又會犯錯誤。那么是誰破壞了你們與父母的感情呢？是單純，是幼稚，是無知，是叛逆，是成長。而這一切都是成長過程中的必然現(xiàn)象，叛逆也并非都是消極的，有叛逆才會有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才會有發(fā)展。但你們這個年齡階段，叛逆需要家長和老師的監(jiān)管，因為你們畢竟還不夠成熟，家長老師畢竟是過來人，請同學(xué)們稍稍控制一下你的叛逆思維，家長的意見還是要聽的，讓你的叛逆思維向良性發(fā)展，豈不更好？

〖主持人的話〗：下面請部分家長談?wù)勊麄兊囊恍┫敕?。請學(xué)生代表也談?wù)剬Ω改傅目捶ā＃ㄍㄟ^交流，家長和學(xué)生達(dá)成共識，以后要相互諒解，父母盡量注意教育的方式方法，孩子盡可能理解體諒父母。）

?老師總結(jié)?：理解應(yīng)該是雙向的。只要我們平時善于交流、及時溝通，就沒有解決不了的疙瘩。同學(xué)們，父母給我們每個人的愛是我們一生都無以報答的，那么就讓我們把理解作為報答，把尊重當(dāng)作行動，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)看成一份孝心，向父母敞開心靈，向所有人大聲宣告：我愛你們——親愛的爸爸媽媽！

〖主持人的話〗：為了讓愛我們的父母放心，全體班干部提議全班同學(xué)向親愛的爸爸媽媽鄭重宣誓。

〖誓詞〗：

我宣誓：親愛的爸爸媽媽，從今天起，我一定聽您的話，遇事三思，不惹您生氣，不會在和您發(fā)生矛盾時動輒離家出走，堅決不做違法的事，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來做一個對家庭、對社會有用的人，我一定好好愛你們，就像你們愛我一樣。

二○○五年三月九日星期三

作者：姚春滿

單位：鄭州市第四十四中學(xué)

第三篇：飛得更高主題班會

“凝心聚力，我們攜手走向明天”主題班會

一、班會背景: 下學(xué)期更換班主任后，由于實行了一系列班級管理制度，開學(xué)一個多月來,班級在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面較上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。班級常規(guī)檢查成績突出，學(xué)生月考成績提高幅度也很大。召開此次主題班會，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。從而激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同心協(xié)力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

二、班會準(zhǔn)備：

1．召開班委會，講明目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

2．安排班長寫《班級階段總結(jié)》，宣傳委員從本班同學(xué)中搜集素材，寫《凝心聚力，我們攜手走向明天》的演講稿。

3．統(tǒng)計月考成績、班級常規(guī)檢查分?jǐn)?shù)。4．檢查并指導(dǎo)班長、宣傳委員的稿件。5．購買獎品，制作課件。

三、班會內(nèi)容：

（一）、學(xué)生齊背《七年級五班班訓(xùn)》。（點評：在班會前振奮學(xué)生精神，也為主題班會營造氣氛。）

（二）、宣傳委員上臺演講：《凝心聚力，我們攜手走向明天》（點評：由學(xué)生演講引出此次班會的主題。）曾經(jīng)的她，在人們眼中是個調(diào)皮的班；曾經(jīng)的她，在人們眼中是個有很多差生的班；曾經(jīng)的她，在人們眼中是個令人頭疼的班……許多人，都在懷疑，七年級五班還有救嗎？ 當(dāng)常規(guī)檢查中，七年級五班一次又一次的名列第一時，老師們開始吃驚，是的，七年級五班變了。她不再是那個亂哄哄的班，不再是那個一周能扣十幾分的班，不再是各科成績總是倒數(shù)第一……

七年級五班就像我們的第二個家，7.5班的所有人都深深的愛著她，日復(fù)一日我們與他相伴。在這個集體中充滿歡聲、充滿笑語……

我愛我班，雖然這里的學(xué)生不是最優(yōu)秀的，但是我們都是最熱愛這班的人。每當(dāng)7.5班進(jìn)步了，我們會為7.5所鼓掌，鼓勵自己、鼓勵他人，再接再厲。

我愛我班，愛她上課時那融洽的氣氛，不論學(xué)習(xí)是好是壞，每個人都會積極的舉手發(fā)言，因為，沒有人會因為你的成績，而否定你的答案。

我愛我班，愛她所給予人的尊重，每當(dāng)你發(fā)表了精彩的答案，總會聽到一片不約而同的掌聲。

我愛我班，愛所有人的那股認(rèn)真勁，大掃除時，總有人不計回報的幫助別人打掃；總有人一絲不茍的檢查自己的勞動成果，深怕為班級丟掉一分。

我愛我班，愛她那股團(tuán)結(jié)勁，軍訓(xùn)匯報演出上，那響亮的口號；歌詠比賽上，那洪亮的歌聲；運動會上，那激烈的助威聲，和全力以赴的精神……

七年級五班的進(jìn)步離不開所有人，但是這里面有一個關(guān)鍵性的人物，那就是韓老師。是他讓這個班煥然一新，是他讓這個班又燃起了斗志，是他讓這個班有規(guī)有矩了……

當(dāng)然，我們還存在著許多不足：在學(xué)習(xí)方面，我們還不夠認(rèn)真；紀(jì)律方面，離我們的目標(biāo)還有距離；在衛(wèi)生方面，我們還沒有做到真正的干凈……所以，接下來我們會更加努力，更加嚴(yán)格的要求自己。有缺點并不可怕，可怕的是我們發(fā)現(xiàn)了缺點，還不去改正?；蛟S，七年級五班并不需要什么贊美，她只是需要，這三十幾個人，匯成一灣不分彼此的水。雖然，曾經(jīng)的7.5班并不優(yōu)秀，但是現(xiàn)在的我們正在努力讓她成為最優(yōu)秀的班級，我們會一點點地努力、一點點的進(jìn)步，總有一天，我們會成為最優(yōu)秀的班級。因為，我們愛這個班，愛她的一切，并以她為榮！

同學(xué)們，記住我們的班訓(xùn)吧：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧”，相信我們的明天會更好。

（三）、班主任總結(jié)：聽完這位同學(xué)精彩的演講，相信同學(xué)們一定有很多感慨。我們都是班集體的一員，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧”是每一位同學(xué)的共同愿望，今天我們的主題班會是“凝心聚力,我們攜手走向明天”！（點評：先由演講感染學(xué)生，班主任引入班會主題，學(xué)生齊讀題目，再次營造班會氣氛。）

（四）、班長做班級階段總結(jié)。（點評：先肯定前段成績，再指出班級存在問題。）

隨著時間的推移，不知不覺，我們大家一起從2004年走進(jìn)了2005年，走到了春光爛漫的今天，在這一年里，我們大家在一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了無數(shù)個輝煌的日子。

記得剛上初中時，我們還是一個個不懂事的小孩子，衣服洗不凈，被子疊不齊，可以說是衣來伸手，飯來張口。畢竟是剛離開父母，總有一些不適應(yīng)，小時候父母給予我們的“愛”太多了，什么事情都不能很好的完成，所以需要老師手把手的教。無論什么方面，我班每周的常規(guī)檢查都總要扣上幾分，班主任老師也天天為了我們的事而難以入眠……

而如今，我們已經(jīng)漸漸長大。在磨練中，使我們變得更堅強(qiáng)；在困難中，讓我們懂得了我能行；在挑戰(zhàn)中，使我們逐漸走向成功。在開學(xué)的這一個多月中，我們班可是發(fā)生了翻天覆地的變化，每周的常規(guī)檢查，我們班都是第一，每次的周五大掃除，我們班次次是滿分，全校黑板報檢查我們班的了滿分，這次我們的月考成績比以前也有了很大的進(jìn)步……

我們已經(jīng)長大了，自己的事情也能自己做好了，在這個大家庭中，我們?nèi)巳硕紝W(xué)會了關(guān)愛，人人都相信我能行。現(xiàn)在的七年級五班無論是在哪個方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們大家有目共睹的。

2004.8 我們獲得了軍訓(xùn)會操一等獎。

2004.10.20 我們獲得了“弘揚民族精神，愛我中華”歌詠比賽一等獎。

好的成績的取得當(dāng)然是離不開我們大家努力，不過，有成績也會有缺點，比如說有的同學(xué)還不能很合理的安排好時間，效率太低，而導(dǎo)致有的作業(yè)完不成等等……“金無足赤，人無完人”我們會盡我們最大的努力把這些缺點改正，有缺點沒關(guān)系，只要改正就是好樣的。我們相信我們會做得更好，我們是最棒的！在今后的日子里，我們做到勝不驕，敗不餒，努力努力再努力，爭取做得一天比一天好！我們相信：we are the best!

（四）、班主任總結(jié)：

1、月考成績大幅度提高；

2、常規(guī)檢查成績突出；

3、公布月考前十名及常規(guī)檢查前十名名單。（點評：出示課件，公布學(xué)生名單，直觀形象；班主任宣讀名單，易使學(xué)生產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感。）

（五）、發(fā)獎：請參加班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生發(fā)獎。（點評：利用到會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎這一形式，對學(xué)生是很大的鼓舞。）

（六）、學(xué)生猜名：班主任說某一同學(xué)的表現(xiàn)，讓學(xué)生猜猜他（她）是誰，猜對了就一齊說名字。（點評：在表揚一部分優(yōu)秀學(xué)生后，利用這一形式，使大部分學(xué)生都能找到自己的優(yōu)點，也都能看到別人的優(yōu)點，無形之中對學(xué)生是一種鼓勵?。?/p>

部分內(nèi)容摘錄：

——雖然入學(xué)時間晚，但她的學(xué)習(xí)成績讓初一全體同學(xué)刮目相看，她的學(xué)習(xí)態(tài)度更讓所有任課教師交口稱贊！

——不必說她的學(xué)習(xí)成績，也不必說她的正直善良，單是她認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍管理班級的態(tài)度，就看出她是我們班的頂梁柱。

——他是我們班公認(rèn)的書法家，為了布置班級文化氛圍，他經(jīng)常犧牲休息時間揮毫潑墨！——在我們班，有兩位同學(xué)最重要，正是由于她們每周一的忙碌，正是由于她們細(xì)致地工作，才使我們能及時吃上飯。

——每到周五衛(wèi)生大掃除，她是最忙的同學(xué)，每到周五衛(wèi)生大掃除，她是最晚吃飯的人，她是

——他才華橫溢，活潑可愛尤其是他那高深的文言寫作功底，更使同學(xué)感到望塵莫及！——如果那位同學(xué)的校服扣子掉了，她會及時提醒，如果那位同學(xué)的校牌壞了，她會及時為你更換。

——她是我們班的形象大使，出黑板報，布置教室氛圍，屬她最拿手！

——每到周末，她總是把每個同學(xué)一周的學(xué)習(xí)成績認(rèn)認(rèn)真真地寫在家校聯(lián)系卡上?！?dāng)同學(xué)離開教室時，她總是記得管好窗戶，當(dāng)墻報有損壞時，她總是默默的貼補(bǔ)好。一看到擺放整齊的圖書，一看到規(guī)范有序的借閱制度，我們不能不感謝兩位同學(xué)！——任何一位想帶零食進(jìn)教室的同學(xué)，誰也別想逃脫他的一雙慧眼，她就是我們的食品管理員——

——她是一位護(hù)花使者，每天不僅澆水，還把窗戶擦得能找出人影。

——雖說它不是衛(wèi)生委員，但卻擔(dān)任比衛(wèi)生委員還要重要的工作—檢查衛(wèi)生區(qū)，同學(xué)們都怕他—怕他的嚴(yán)格執(zhí)法，鐵面無私。

——最難忘的是他在干值日班長那天，看到有同學(xué)違反紀(jì)律，她跳上講臺，面對同學(xué)慷慨陳詞。

——雖然腿上的傷一直未好，還需要定期治療，但為了班級早操質(zhì)量，她每天都在咬牙堅持跑。

——她是體操明星，每到課間操，我們學(xué)校全體師生會在他的示范帶領(lǐng)下一起做操?！刻煲贿M(jìn)教室他總是低下頭滿地尋找碎紙屑。

——最讓我剛動的是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)教室沒法鎖門，他寧肯自己不吃飯，一個人留下來看家?！?dāng)他不小心說出一句臟話后，是他第一個在全班同學(xué)面前勇敢地舉起了牙刷，現(xiàn)在的他牙齒潔白，談吐文明……

（七）、問題搶答。設(shè)計幾個問題，讓學(xué)生回答。（點評：這幾個問題容易被學(xué)生忽視，但都與班集體有關(guān)系，熱愛班級要從平時中的小事做起，設(shè)計這幾個題的目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人，增強(qiáng)班級凝聚力。）

你知道我們班有多少男生，多少女生嗎？

你知道我們班連續(xù)幾周衛(wèi)生大掃除獲得滿分嗎？

假如你做操動作不到位，你為此著急過嗎？你打算怎么做呢？ 你知道教室的窗簾多長時間沒洗了嗎？你想過周六帶回家洗嗎？ 你知道教室前門上有幾處破損的地方嗎？看到它你有什么感想嗎？

（八）、結(jié)束語（出示課件）回首過去,我們感到欣慰;展望未來,我們信心百倍!班榮我榮, 班衰我恥;同學(xué)們, 讓我們攜起手來, 共同迎接美好的明天!

四、班會效果：

本次主題班會有的放矢地針對班級實際情況，對過去成績有肯定，對存在問題也不回避，這樣能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，更能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果，無形中增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自豪感，形成集體凝聚力，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生愛同學(xué)、愛班級的思想以及關(guān)注集體、關(guān)注他人的良好品質(zhì)。

第四篇：初三(9)班主題班會《我想飛得更高》

初三（9）班主題班會《我想飛得更高》教案

陸同愛

班會目標(biāo)：

1.通過班會活動，讓學(xué)生樹立理想，明確目標(biāo)，有正確的人生觀；

2.通過班會活動，讓學(xué)生聯(lián)系生活實際確定期中考試目標(biāo)，并樹立“只要努力，我就能飛得更高”的信念；

3.通過班會活動，讓學(xué)生的主體意識，合作能力，口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，從而提高素質(zhì)。

班會過程：

一．開場白：班長：尊敬的老師、親愛的同學(xué)： 你們好！時光的腳步匆匆，第一次月考已經(jīng)結(jié)束，一?？荚嚰磳⒌絹恚?，學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯誤等待糾正。我們不氣餒，我們不放棄，因為我們每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進(jìn)步空間。我們深信一句話：“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚?！蔽覀兦啻旱男脑陲w翔，我們理想的花在綻放。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？，請聽我們共同的心聲：我想飛得更高！

二．名人引路：xx講述：故事一：漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆樱饝?yīng)了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

xx講述：故事二： 王亞麗：自強(qiáng)不息，刻苦成才江蘇大學(xué)外國語學(xué)院XX屆畢業(yè)生王亞麗，XX年懷揣著9000元，獨自從內(nèi)蒙古的一個偏遠(yuǎn)山村走出，開始了她在江蘇大學(xué)的求學(xué)生涯。求學(xué)期間，她多次獲得校優(yōu)秀獎學(xué)金、國家獎學(xué)金和校三好、校優(yōu)干等各種榮譽(yù)稱號，XX年10月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。四年里，她僅靠這9000元順利完成了自己的學(xué)業(yè)，而大學(xué)期間的各種花費將近4萬元，她還還清了銀行的所有貸款。畢業(yè)時，她不僅順利拿到了外貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，還拿到了新聞學(xué)專業(yè)自考畢業(yè)證書和學(xué)位證書。她是班上英語八級最高分、江蘇大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。她是大學(xué)生記者團(tuán)的活躍分子，是每的優(yōu)秀學(xué)生記者，是外國語專業(yè)所在學(xué)院的通訊部部長，是班級團(tuán)支書，成功地組織過各類活動。江蘇大學(xué)曾專門發(fā)出通知，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)王亞麗“自強(qiáng)自立、刻苦成才”的精神。（《中國教育報》XX年8月30日第6版）

三、觀看勵志視頻：開講啦――《鄧亞萍 〈轉(zhuǎn)型從零開始〉》

四、身邊榜樣：（溫浩喻）我的夢想是考上。。雖然現(xiàn)在這個夢想對我來講有些許遙遠(yuǎn)，但是“吃得苦中苦，方為人上人”，我會謹(jǐn)記這句話，并且用心去實現(xiàn)它，完成它的。即使我沒有晉朝匡衡的那種環(huán)境，那種意志，但是，我有一顆心，一顆恒心，伴我成長，給我力量，讓我可以一路向前，讓我可以自由翱翔。其實，跌倒了沒有什么可怕的，可怕的是就此作罷。每一次，當(dāng)我為失敗而難過的時候，它就會出現(xiàn)在我的腦海里。所以，我會珍記一切的一切，為夢想而奮斗。相信：我的夢，一定可以實現(xiàn)！

其他同學(xué)談感想

趙建棋：向中考宣戰(zhàn)

因為我已是初三的學(xué)子，我清楚：我的眉頭負(fù)荷著青春的夢想，肩膀上承載著父母的心愿；向中考宣戰(zhàn)，我責(zé)無旁貸，哪怕征途荊棘密布，火海刀山；向中考宣戰(zhàn)；因為我已初三，勤奮當(dāng)先律己從嚴(yán)，閑思閑想棄置一邊，惜時高效不拖不欠！無論現(xiàn)在我處于哪個起點，我好好學(xué)習(xí)，天天向上，我全力以赴向中考宣戰(zhàn)。中考已迫在眉睫，僅有2個多月的時間，在這2個月里，更大的挫折可能連續(xù)不斷地向我撲來，但是我要挺住，我要奮不顧身地向我的目標(biāo)，夢想微笑致意。

四．放飛理想：每個同學(xué)填寫“我想飛得更高”行動單

我的姓名： 我的目標(biāo)： 我的措施： 1.2． 3.五．結(jié)束語：

班主任總結(jié)：為了實現(xiàn)自己的理想，自己的價值，為了飛得更高，我們必須從現(xiàn)在開始，把我們對自己的期待，家長，老師，社會對自己的期待，統(tǒng)一起來轉(zhuǎn)化為我們的行動，踏踏實實，持之以恒，堅持到底，讓藍(lán)天作證，讓大地作證，讓我們的青春驕傲地書寫永恒的記憶——我想飛得更高，我能飛得更高，我必須飛得更高！

第五篇：八年級優(yōu)秀主題班會《我想飛得更高》教案

八年級優(yōu)秀主題班會《我想飛得更高》教案

更多 0班會目標(biāo)：

1、明確目標(biāo)是成功的保證，只有站得高，才能望得遠(yuǎn)；要心存高遠(yuǎn)，立志超越，從思想上戰(zhàn)勝自己。

2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期中目標(biāo)檢測。班會重點：從思想上積極要求進(jìn)步，為期中目標(biāo)檢測做好準(zhǔn)備。班會準(zhǔn)備：有關(guān)的名人名言，典型的人物事例。活動過程：

一、談話導(dǎo)入，進(jìn)入情境。航船破浪前進(jìn)，是因為有辨識方向的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它前行的鐵軌；航行中，風(fēng)雨也許會把帆撕碎，但是永遠(yuǎn)撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠(yuǎn)飛不到鷹那么高。同學(xué)們，我們正是風(fēng)華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？（板書：我想飛得更高）

二、思想教育，鼓舞斗志。

1、出示相關(guān)的名人名言。①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。②與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次雄鷹。③雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。④有志者自有千方百計，無志者只有千難萬險。⑤山鷹絕不會把巢穴構(gòu)筑在屋檐下。

2、經(jīng)典小故事。（請3名同學(xué)演講）① 朱元璋當(dāng)皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個渡口等船渡江，正遇上一群來金陵參加進(jìn)士考試的舉子也在候船。這里的風(fēng)景十分壯麗，萬里長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的采石磯屹立于江岸。一個年輕舉子凝視著眼前的景色，脫口吟道：采石磯兮一秤砣舉子們聽了都一致稱贊。朱元璋聽后卻冷笑一聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼??！”大家聽了后一想，不錯，偌大一座采石磯僅僅是一個秤砣，那么，秤桿、秤鉤又是什么呢？縱使有了這么大的秤，又去秤什么呢？……大家面面相覷，不知如何是好。朱元璋見狀大笑，說道：“待我試?yán)m(xù)一下，好嗎？”說完，高聲朗誦起來：采石磯兮一秤砣，長虹作桿又如何？天邊彎月是鉤掛，稱我江山有幾多。果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個個目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續(xù)前進(jìn)的熱情！別人能做到的，為什么我們不能做到？給自己一個去行使信念的機(jī)會，你就能做到！②黎錦熙是我國著名的國學(xué)大師。民國頭十年他在湖南辦報，當(dāng)時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認(rèn)真，對每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。③著名化學(xué)家李比希讀小學(xué)時，校長曾向他提問，問他長大后的打算，他大聲說：“我想成為一名化學(xué)家?！彼脑捯鹆税嗌贤瑢W(xué)的大笑。他立下志向后百折不撓，努力奮斗，后來終于成為一名化學(xué)家。

3、議一議。從三位同學(xué)講述的故事中，你明白了哪些道理？（學(xué)生各抒己見）

4、教師及時小結(jié)。是的，無限風(fēng)光在險峰，我們應(yīng)該心存高遠(yuǎn)，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者！

三、明確任務(wù)，奮勇爭先。本周主要任務(wù)是迎接期中目標(biāo)檢測。

1、光有理想目標(biāo)而沒有具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時間你打算如何度過？（舉手發(fā)言）

2、典型學(xué)生發(fā)言：許瑩(簡單介紹自己的成功經(jīng)驗)

3、班主任提幾點建議：①充分利用好一切可利用的時間，不浪費大好時

12光。（表揚：潘雪瑾 石雨晴 孫婧 等）②進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從學(xué)習(xí)狀態(tài)可以預(yù)知檢測結(jié)果。（表揚：前面幾組同學(xué)）③作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容的最佳途徑。要及時完成作業(yè)，課代表要填好作業(yè)上交記錄。④數(shù)學(xué)題要勤做，進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。⑤學(xué)校的各項常規(guī)要嚴(yán)格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，每做一件事，盡量做到極致。（重點提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后就要保持安靜，按要求佩戴學(xué)生證，背上書包上學(xué)，帶作業(yè)回家，值日生打掃要及時，注意室內(nèi)和樓梯處的衛(wèi)生保潔，規(guī)范使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進(jìn)教室，保護(hù)好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。）⑥學(xué)無止境，永遠(yuǎn)要有追求2112 目標(biāo)。

四、總結(jié)情況，給以鼓勵。好成績的取得不在于你聰不聰明，而在于你有沒有努力。希望每位同學(xué)能明確目標(biāo)，努力戰(zhàn)勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠(yuǎn)。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀！2212 12