第一篇：我要飛得更高的勵(lì)志文章

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們懷有太多的期望，就難免會(huì)遭遇失望與挫折。把理想束之高閣，回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我們像是一條魚(yú)，一直以為自己有翅膀便是飛鳥(niǎo)，卻終于知道自己飛不了。生活如水，時(shí)而渾濁，時(shí)而清澈，我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大缸中掙扎--“我常常覺(jué)得生活虧待了我，別人為什么總比自己幸福和快樂(lè)呢？”面對(duì)挫折，我們抱怨生活欺騙了我們，我們以為自己的人生已經(jīng)沒(méi)有希望。我們經(jīng)常把自己比喻為迷失的天鵝，卻忘記了自己要怎樣去飛翔。

孩提時(shí)代，便確立了高飛的愿望。那么多年，一直在努力，在堅(jiān)持，在期待，立誓要讓自己驕傲翱翔。但困難和挫折早已四面埋伏，讓我們深陷其中。我們也曾經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)的告誡自己，難道因?yàn)檠矍靶⌒〉拇煺郏瑓s要讓自己放棄一生的夢(mèng)想嗎？就算生活欺騙了我，但是這并不可怕；敵人襲擊我，也不可怕，可怕的卻是我們背叛了夢(mèng)想和放棄了自己。即使活得累，活得苦，也要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，給自己最大的信心和勇氣，走向一個(gè)輝煌而燦爛的明天。但幾人做到了？

而長(zhǎng)大后，社會(huì)這個(gè)大缸的繁雜色彩，令我們看得眼花繚亂。但我們以為心底有著自己的原則，豈能輕易被外面的世界所誘惑？在回望歷史的風(fēng)塵的時(shí)候，總是覺(jué)得自己依然保持著昔日的坦蕩情懷，依舊隨著自己的心潮而澎湃，卻又一直為自己沒(méi)能兌現(xiàn)理想生活而愧疚不安。我們是否應(yīng)該這樣想：一次失敗不算什么，我們所做的仍然是最有質(zhì)量的事情，我們所堅(jiān)持的仍然是最有價(jià)值的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的累積，看著別人取得盛夏的果實(shí)，自己卻是兩手空空，夠無(wú)語(yǔ)吧？

直到今天，我們還是身處煉獄，收獲甚少。有朋友卻大笑道，“又有什么關(guān)系呢？此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！币苍S朋友說(shuō)的對(duì)，別人以為我們不能飛，飛不高，飛不遠(yuǎn)，但還不是因?yàn)槲覀儧](méi)有下定決心做一只高飛的雄鷹嗎？我們豈能活在別人的眼中，而盲目隨波逐流呢？雖然我們距離夢(mèng)想還有很大的距離，但是不能一直自認(rèn)低下。為此，我們必須保持高度的自信，去聚集精氣神，不僅要讓自己飛起來(lái)，并要飛得比別人還要高。我們可以像魚(yú)一樣游蕩人間，但是一定要像雄鷹那樣去展翅高飛，不求能夠一鳴驚人，但是必要感受一飛沖天。

難道不是嗎？沒(méi)有做不到，只有想不到；沒(méi)有熬不過(guò)，大不了唱首歌。有人說(shuō)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根究底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，但是我們的競(jìng)爭(zhēng)歸根究底是與自己的競(jìng)爭(zhēng)。人最大的敵人是自己，我們想要戰(zhàn)勝別人，就要先學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。即使昨天失敗了，受挫了，也沒(méi)有關(guān)系，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)要消除自己心底的陰暗，把消極的自己完全摧毀，讓勇敢的自己站起來(lái)，并告訴自己：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。

不管過(guò)去怎樣，也不管未來(lái)將會(huì)如何，我們決沒(méi)有理由讓自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。每一次失敗都在揭示，我們離成功其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們夢(mèng)想的兌現(xiàn)期也為期不遠(yuǎn)，關(guān)鍵是我們是不是決定要做一個(gè)飛得更高的人。每一次的意識(shí)覺(jué)醒，都在豐富著我們的精神世界，我們要從中汲取無(wú)窮的力量，去突破人為制定的傳統(tǒng)，去超越深感慚愧的自我，成為一個(gè)在屢敗屢戰(zhàn)中力爭(zhēng)奮起的人。

也許曾經(jīng)失望過(guò)，但是應(yīng)該去堅(jiān)信“生命滿希望，前路由我創(chuàng)”.也許曾經(jīng)很受挫，但是應(yīng)該去堅(jiān)持“包羞忍恥是男兒……卷土重來(lái)未可知”.也許曾經(jīng)覺(jué)得生活虧欠我們，但是應(yīng)該去堅(jiān)守“對(duì)明天的無(wú)限美好的憧憬”.新潮的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，不要陷于不能自拔的苦海，與其自我折磨而走向沉淪，不如奮發(fā)拼搏，積極爭(zhēng)取和追求自己渴望擁有的事物。無(wú)論在什么時(shí)候，都要堅(jiān)守夢(mèng)想，堅(jiān)持原則，堅(jiān)信自己，只有這樣才能讓自己飛得更高?！白釉诖ㄉ显唬菏耪呷缢狗颍〔簧釙円?。”我們要爭(zhēng)取用更多的時(shí)間努力，而不是一味的沉淪過(guò)去，更不要為自我的懶惰找任何的借口，正是因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰”,我們要在確立自己要成為一個(gè)什么人的時(shí)候，同時(shí)確立人生理想。

有一點(diǎn)我們必要知道，只有成功者才能驕傲的說(shuō)，“天空沒(méi)有留下任何痕跡，但我已飛過(guò)。”所以，作為失敗的我們，或者正在努力的但是還沒(méi)有成功的人，我們要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須知道自己應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)去飛翔。

也許，漫長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)讓我們感到疲憊，但是我們要有足夠的耐心，畢竟我們已經(jīng)在社會(huì)這個(gè)大缸掙扎了那么長(zhǎng)的時(shí)間。想一想過(guò)去，我們嘗試了多少種難以忍受的屈辱味道，遭遇了多少次心如刀割的欺騙和異常難堪的歧視，突圍了多少回令人委屈與絕望的困難和挫折，流下了多少公升滾燙的淚水，花費(fèi)了多少門(mén)嘔心瀝血的心思，累倒了多少回自我的軀體……有些過(guò)去是無(wú)法計(jì)算的，但在頂著萬(wàn)鋼“畏法度者最快活”的真理，我們付出了太多太多，因此也鍛造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

“人說(shuō)天上好，神仙樂(lè)逍遙。成功的背后淚多少？神仙是人做，修煉不辭勞。吃得苦中苦，正果才修到?！庇米约旱膭趧?dòng)去換取的果實(shí)，永遠(yuǎn)都是甜蜜的；靠自己的力量去飛翔的人生，永遠(yuǎn)都是燦爛的。

總有一天，我們會(huì)找到理想的生活，找到一片真正屬于我們自己的天空。但是在這之前，請(qǐng)?jiān)诖髸r(shí)代中高聲吶喊：我要飛得更高。

第二篇：職業(yè)規(guī)劃：我要飛得更高[最終版]

職業(yè)生涯規(guī)劃與充電

職場(chǎng)規(guī)劃：九月機(jī)會(huì)型跳槽飛升身價(jià)

一名優(yōu)秀外科醫(yī)生的職業(yè)規(guī)劃案例

“富翁型”職業(yè)生涯規(guī)劃

緣起

“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了?！?/p>

“轉(zhuǎn)眼就大三了，談了一場(chǎng)戀愛(ài)，分手了。感覺(jué)三年來(lái)好像沒(méi)學(xué)到什么，想到未來(lái)覺(jué)得可怕，不知道該怎么面對(duì)?！?/p>

“馬上就考研了，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡(jiǎn)歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作，我的時(shí)間都花在準(zhǔn)備考研上了，沒(méi)怎么參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找工作沒(méi)有優(yōu)勢(shì)?！?/p>

……

在做心理咨詢(xún)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來(lái)。我希望學(xué)生們?cè)缫稽c(diǎn)懂得規(guī)劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式，與同學(xué)們一起經(jīng)歷一個(gè)探索的過(guò)程，尋找各自發(fā)展的方向，并獲得行動(dòng)的勇氣和力量。

我們所做的“大學(xué)生個(gè)人發(fā)展心理訓(xùn)練”工作坊仍由教師指導(dǎo)，由學(xué)生主導(dǎo)、設(shè)計(jì)和執(zhí)行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊”的5次訓(xùn)練，來(lái)自學(xué)院各個(gè)年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的21名同學(xué)參加了訓(xùn)練。

一起來(lái)走探索之旅

“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時(shí)下流行的術(shù)語(yǔ)，而應(yīng)當(dāng)是一種非常個(gè)人化的體驗(yàn)。每個(gè)人的人生不同，生涯規(guī)劃自然迥異。少時(shí)被勒令退學(xué)暮年做牛津?qū)W子，令無(wú)數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過(guò)四個(gè)理想：擁有相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能、做幾件對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)有益的事、創(chuàng)辦《明報(bào)》、安享晚年逍遙自在。

經(jīng)過(guò)工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開(kāi)戶(hù)外用品專(zhuān)賣(mài)店，“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”決定要成為物流管理師，而“大米”則想創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校。那么，你的打算如何?我相信，一次精心設(shè)計(jì)充滿互動(dòng)的旅程能帶出很多個(gè)人化的體驗(yàn)和感悟。

助理陳勁松(2005級(jí)2班)：在工作坊結(jié)束后的回訪中寫(xiě)道：我發(fā)現(xiàn)“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個(gè)個(gè)“今天”積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會(huì)限制個(gè)人發(fā)展，相反，它讓人更清楚地了解自己的目標(biāo)，鞭策我們?yōu)橹??！敖裉斓囊粋€(gè)決定將影響你三年后的生活”，規(guī)劃就是設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，是將未來(lái)生活及實(shí)現(xiàn)過(guò)程更為直觀地展現(xiàn)出來(lái)，讓人清醒。

工作坊的五次課都是利用晚間進(jìn)行，時(shí)間跨度為兩周。分為個(gè)人盤(pán)點(diǎn)、人生愿景、探索職業(yè)世界、生涯決策、經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活五個(gè)站點(diǎn)：

我是一個(gè)怎樣的人?

一位大四學(xué)生說(shuō)：“我用了大一一年的時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)‘我是誰(shuí)’。當(dāng)時(shí)，我泡圖書(shū)館狂看市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)，應(yīng)聘了六個(gè)社團(tuán)統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓，與我欽佩的老師和同學(xué)交流，我找到了答案。”認(rèn)識(shí)自己的確不是一件簡(jiǎn)單的事，需要去經(jīng)歷一些事情，也需要靜靜地思考。旅程的第一站試圖促進(jìn)成員初步的個(gè)人探索。

助理們根據(jù)個(gè)人資料事先將參訓(xùn)同學(xué)分成了三組。由助理李思(2004級(jí)2班)帶領(lǐng)成員在三分鐘內(nèi)盡可能多地寫(xiě)下自己的個(gè)人特質(zhì)，然后選出最能代表自己的5項(xiàng)，最后確定1項(xiàng)自己最欣賞的。這個(gè)“頭腦風(fēng)暴”在捕捉閃過(guò)腦中的每一個(gè)對(duì)自己的看法，不論是正面的還是負(fù)面的。而因?yàn)閬?lái)不及分析和思考，往往能顯出成員最真實(shí)的自我?！靶律钑?huì)”拉開(kāi)了帷幕，這是一場(chǎng)基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型”的別樣舞會(huì)，目的是帶領(lǐng)成員探索各自的職業(yè)興趣。

音樂(lè)響起，舞會(huì)開(kāi)始，第一位出場(chǎng)的是助理趙浩洲(2004級(jí)15班)，他對(duì)大家說(shuō)：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人，如果你想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)到我們這里來(lái)吧!”緊接著第二位代表人物游雨琪(2004級(jí)11班)也走到臺(tái)前，微笑著說(shuō)：“我們是一群熱愛(ài)藝術(shù)的人，我們重視美感，飽含創(chuàng)造力和想像力，如果你和我們一樣，就請(qǐng)加入我們吧!”

接下來(lái)，四位助理一一登場(chǎng)并分站一隅，代表舞會(huì)中因?yàn)榕d趣相投而自然聚集在一起的六類(lèi)人：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。最后一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來(lái)，匯成了六個(gè)大小不一的群體。因?yàn)閷W(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)所限，大部分同學(xué)都選擇了喜歡與數(shù)據(jù)資料打交道的常規(guī)型(典型職業(yè)如會(huì)計(jì)、秘書(shū))、喜歡幫助或服務(wù)他人的社會(huì)型(如教師)、喜歡領(lǐng)導(dǎo)和管理的企業(yè)型，僅有“綠風(fēng)”和“小馬嘿”分別站在喜歡技術(shù)操作的現(xiàn)實(shí)型和研究型的角落，憨憨地微笑。討論開(kāi)始，冬日里的活動(dòng)室好似一個(gè)沸騰的水壺在快樂(lè)地咕嚕作響。

簡(jiǎn)單的探索促使大家反躬自省，在以后的旅程中，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)還將繼續(xù)。

我想要什么?

上大學(xué)的時(shí)候，一位學(xué)姐的出國(guó)，讓我心里有所觸動(dòng)，但也沒(méi)去深想。后來(lái)，在一起的伙伴有的移民、有的留學(xué)，經(jīng)受了屢屢“刺激”，我才開(kāi)始認(rèn)真考慮自己的出國(guó)問(wèn)題?！拔揖烤瓜胍裁础笔且粋€(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。你的答案會(huì)讓你不再對(duì)身邊的機(jī)遇視而不見(jiàn)，不再感到做事缺乏動(dòng)力，因?yàn)槟銓?duì)自己心中有數(shù)。

探索旅程的第二站，助理游雨琪帶領(lǐng)所有的參與者做“生涯暢想”放松訓(xùn)練。跟隨著她舒緩而清晰的指導(dǎo)語(yǔ)，和著沁人心脾的月光曲，同學(xué)們要穿越想像的時(shí)光隧道，繪出5年后的自己。

活動(dòng)室安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦的沙沙聲。有人一邊畫(huà)一邊情不自禁地微笑，幸福漾在唇邊;有人鎖住眉，畫(huà)著畫(huà)著停頓下來(lái)?！凹宓啊焙汀鞍⑦洹彼?huà)出的東西驚人相似：一個(gè)全副武裝地站在高山下，一個(gè)駕越野車(chē)馳騁在旅途中。原來(lái)他們兩人都酷愛(ài)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，渴望事業(yè)有成后，有資金和裝備開(kāi)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng);“楓葉”的未來(lái)生活則被別墅、游艇、高爾夫充斥著，富足可見(jiàn);“小豬”的五年后仍然在上學(xué)，不過(guò)是走在一所國(guó)外醫(yī)科大學(xué)去圖書(shū)館的路上;而“蚊子”的畫(huà)卻令人費(fèi)解：尖塔、街道、房間、大片的空白，整個(gè)畫(huà)面當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人?！拔米印钡椭^小聲說(shuō)：“我進(jìn)到房間里，里面空空如也，心里也覺(jué)得空落落的?！?/p>

看來(lái)每個(gè)人的想法有很大不同，每個(gè)人的畫(huà)可能反映了現(xiàn)在的心態(tài)。接下來(lái)我們繼續(xù)探索之旅，共同發(fā)現(xiàn)一些新的東西。

什么是生命當(dāng)中最重要的?

小組充分地分享之后，助理趙浩洲主持“價(jià)值大拍賣(mài)”，引導(dǎo)大家進(jìn)行個(gè)人價(jià)值觀的澄清。他介紹說(shuō)：“在這次拍賣(mài)會(huì)中，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了各具魅力的24項(xiàng)標(biāo)的物，比如一個(gè)幸福美滿的家庭、賺大錢(qián)、無(wú)拘無(wú)束的生活或可以不斷進(jìn)修等，而大家手里都只有資金1000元。現(xiàn)在先請(qǐng)大家在發(fā)下來(lái)的清單上勾出自己最想得到的東西，并預(yù)估它的價(jià)格———現(xiàn)在開(kāi)始!”

競(jìng)價(jià)聲此起彼伏。這個(gè)緊張激烈的競(jìng)拍過(guò)程，引發(fā)了成員內(nèi)心的激烈交戰(zhàn)和對(duì)人生價(jià)值的感悟：

蘋(píng)果豬：我相信，每個(gè)同學(xué)喊價(jià)競(jìng)拍的過(guò)程都是在為自己想要的東西奮斗的過(guò)程，有的要堅(jiān)持到底，有的要放棄，因?yàn)樾睦镌趻暝烤惯@樣?xùn)|西是否值得……在競(jìng)拍“長(zhǎng)壽而無(wú)大的疾病”時(shí)，當(dāng)價(jià)格上升到550元，占了我手中資金的一半多時(shí)，我猶豫了。雖說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，但把那么多資金投入到身體上，可能沒(méi)有辦法再得到其他東西，這樣的人生豈不碌碌無(wú)為!但我最終以600元的價(jià)格得到了“健康”，雖然之后沒(méi)能拍得其他東西，我不后悔。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然擁有相同的有限資源，但我們可以讓這些資源增值，健康能為資源增值提供時(shí)間上的保障，也能為它奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。夢(mèng)想、事業(yè)、金錢(qián)對(duì)一個(gè)因病早逝的人是沒(méi)有意義的……我也深入認(rèn)識(shí)了自己，我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人。

翠翠：當(dāng)有人用手上所有籌碼買(mǎi)下他想要的“成立慈善機(jī)構(gòu)，救助他人”時(shí)，我才頓時(shí)醒悟，拍賣(mài)像一次次人生抉擇的縮影，在我痛苦地看到別人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)我心中的一個(gè)又一個(gè)愿望時(shí)，我想至少有一樣我是必須抓住的。當(dāng)拍賣(mài)進(jìn)行到“無(wú)拘無(wú)束的生活”時(shí)，我再也不能沉默下去，因?yàn)檫@就是我舍棄了許多之后真正想要的東西。

小馬嘿：拍“有一個(gè)幸福的家庭”時(shí)猶豫了，拍“和喜歡的人長(zhǎng)相廝守、永不分離”時(shí)又猶豫了，拍最后一項(xiàng)“無(wú)論何時(shí)都可以和家人共享周末”時(shí)再次慢了半拍，結(jié)果什么也沒(méi)得到。在知道自己想要什么時(shí)，就應(yīng)當(dāng)全力以赴，不然失去得更多。

拍賣(mài)和分享感受的過(guò)程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中，什么對(duì)自己而言是重要的。拍賣(mài)的過(guò)程就是一個(gè)極好的價(jià)值澄清過(guò)程：這些東西對(duì)我意味著什么，哪一樣或哪幾樣是我認(rèn)為最有價(jià)值、最想得到的?當(dāng)我為得到它付出更多時(shí)，選擇繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄?每個(gè)人在起跑線上擁有的“資源”一樣，但最終得到的卻大不相同。

煎蛋：一人獨(dú)得三項(xiàng)，收獲最多;“楓葉”拍得的東西與他的夢(mèng)想藍(lán)圖非常一致，“賺大錢(qián)和擔(dān)任聲望很高的職務(wù)”;“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)”。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒(méi)得到，這個(gè)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活何其相似!

我要往哪里去?

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要更多的努力。這種努力包括去發(fā)現(xiàn)自己想做的事究竟是不是如想像般那么難，包括向已經(jīng)做出成績(jī)的人了解他是如何做到的。這些可以歸結(jié)為對(duì)職業(yè)世界的探索。

學(xué)生們?cè)诟呖嫉闹貕合?，很少有機(jī)會(huì)早早接觸周?chē)氖澜纾私夤ぷ?、職業(yè)是怎么一回事。而這個(gè)了解的過(guò)程是誰(shuí)也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個(gè)工作”的想法，結(jié)果往往遭遇種種問(wèn)題和困惑，付出了過(guò)多的代價(jià)。對(duì)于職業(yè)世界的探索應(yīng)當(dāng)盡早，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅(jiān)定的步子，走向自己的目的地。

這是整個(gè)探索旅程中至關(guān)重要的一站。每一組參訓(xùn)成員肩負(fù)著收集四到六種職業(yè)詳細(xì)資料的重任。為了讓成員們順利展開(kāi)旅程，助理們準(zhǔn)備了大量的資料，以確保成員收集資料和采訪能夠順利進(jìn)行。

正如期望的那樣，當(dāng)學(xué)員們被賦予“自己來(lái)做”的責(zé)任時(shí)，當(dāng)他們擁有必要的信息和幫助后，他們能夠在職業(yè)資料發(fā)布會(huì)上展現(xiàn)自己、進(jìn)一步澄清信息，并且都有了各自的收獲和感受：

重新定位

穎兒：我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理，但直到后來(lái)發(fā)布職業(yè)資料時(shí)，我才逐漸意識(shí)到自己對(duì)財(cái)務(wù)管理更感興趣，尤其對(duì)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師的興趣濃厚。

啦啦：我的專(zhuān)業(yè)取向偏向物流管理

第三篇：8-12-36我要飛得更高教案

8-12-36 我要飛得更高（理想教育）

一、班會(huì)主題：我要飛得更高

二、班會(huì)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，實(shí)現(xiàn)美好理想要付出辛勤的汗水，要以正確態(tài)度面對(duì)人生，為將來(lái)飛得更高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、能力：使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

3、知識(shí)：了解理想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，掌握一些樹(shù)立正確理想的方法。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意志，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想從而向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

四、教學(xué)方法：

材料分析法、討論法、解析法。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、搜集影視資料片段。

2、學(xué)生搜集有關(guān)理想的名人名言。

3、學(xué)生搜集有關(guān)名人的故事。

4、制定班會(huì)課件。

六、教學(xué)過(guò)程：

1、班主任人致辭：

葵花向往光明，挺拔向上，永朝太陽(yáng)。荷花向往純潔，居污不染，四溢清香。雪蓮向往堅(jiān)定，扎根冰巖，昂首吐芳。

秋菊向往勇敢，毅然開(kāi)放，不畏寒霜。臘梅向往剛強(qiáng)，搏擊飛雪，凌冰怒放。

同學(xué)們，你那人生之樹(shù)上盛開(kāi)的青春之花，有著什么樣的向往？ XX班主題班會(huì)——我要飛得更高，現(xiàn)在開(kāi)始！

2、聽(tīng)汪峰演唱的歌曲：《我要飛得更高》（幻燈片上同時(shí)播放歌詞）生命就像，一條大河 時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂 現(xiàn)實(shí)就像，一把枷鎖 把我捆住，無(wú)法掙脫 這謎樣的生活鋒利如刀 一次次將我重傷 我知道我要的那種幸福 就在那片更高的天空 我要飛得更高，飛得更高 狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱 我要飛得更高，飛得更高 翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯 飛得更高

利用問(wèn)卷調(diào)查的形式引發(fā)學(xué)生對(duì)于理想的感知從而知道什么是理想

3、我相信、我成功——各位同學(xué)談自己對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)和感悟

4、為成功掌舵——分析老鷹重生與老鷹和小雞的故事并引發(fā)學(xué)生的感悟

5、為成功安裝引擎-----成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴(lài)奮斗

通過(guò)以上的分析和學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣才能完成自己的理想并引導(dǎo)學(xué)生觀看名牌大學(xué)的圖片激發(fā)學(xué)生的信心，自由發(fā)言。

6、宣誓儀式：

我們班要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問(wèn)收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在育才中學(xué)發(fā)展史上寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。

7、結(jié)束語(yǔ)：

班主任總結(jié)：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，自己的價(jià)值，為了飛得更高，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始，把我們對(duì)自己的期待，家長(zhǎng)，老師，社會(huì)對(duì)自己的期待，統(tǒng)一起來(lái)轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒，堅(jiān)持到底，讓藍(lán)天作證，讓大地作證，讓我們的青春驕傲地書(shū)寫(xiě)永恒的記憶——我想飛得更高，我能飛得更高，我必須飛得更高！

七、教學(xué)感悟：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和感悟?qū)懗鲎约旱母惺埽偨Y(jié)自己的得失并為自己以后的工作指明方向。

第四篇：跳水運(yùn)動(dòng)員演講稿(我要飛得更高)

跳水運(yùn)動(dòng)員演講稿（我要飛得更高)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好！

我是一名運(yùn)動(dòng)員，一名在21世紀(jì)成長(zhǎng)起來(lái)的跳水運(yùn)動(dòng)員，一名肩負(fù)使命、放眼世界、時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩的新時(shí)期跳水運(yùn)動(dòng)員。我愛(ài)我們的祖國(guó)：我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)美麗富饒，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，中華民族五千年生生不息、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神正激勵(lì)著全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)創(chuàng)新的輝煌。當(dāng)我第一次將參賽的喜訊報(bào)告給父母，他們激動(dòng)的表情令我難忘。我知道:培養(yǎng)我的勇敢、頑強(qiáng)、獨(dú)立的品格，在教練員的指導(dǎo)、幫助下成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員是父母最大的心愿。

星星看得見(jiàn)我晨練的身影和晚上疲憊的腳步；彈網(wǎng)能了解我?jiàn)^力地起跳和灑下的汗水；十米跳臺(tái)承載我的跳躍翻騰，藍(lán)藍(lán)的池水記得給我的一次次擁抱；雖然經(jīng)歷了很多次的失敗，我仍相信只要堅(jiān)持終會(huì)成功。哲學(xué)家卡耐基曾說(shuō)過(guò):從失敗中培養(yǎng)成功，障礙與失敗,是通往成功的兩塊最穩(wěn)靠的踏腳石。我明白，成功不會(huì)走向我，我必須自己走向成功。經(jīng)過(guò)夏天幾個(gè)月的磨練，我和隊(duì)友**成功掌握了5255這個(gè)世界上難度系數(shù)最高、國(guó)內(nèi)只有少數(shù)男運(yùn)動(dòng)員能夠采用的比賽動(dòng)作。在剛剛結(jié)束的全國(guó)跳水錦標(biāo)賽上，我和李奇組合第二次參加全國(guó)最高水平的比賽，依靠這套高難度的動(dòng)作奪得了女子十米臺(tái)雙人比賽銅牌。我本人也獲得國(guó)家體育總局頒發(fā)的難度突破獎(jiǎng)。

每次站在高高的跳臺(tái)上，我展開(kāi)雙臂，感覺(jué)自己像雄鷹一樣沖向空中，轉(zhuǎn)身、翻騰，打開(kāi)、入水，回頭望去，水面升起一串串晶瑩的水珠。我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍(lán)，我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯。

這首《我要飛得更高》的歌曲中激昂的歌詞和旋律常常在我耳邊回響。我知道:它唱出了我內(nèi)心對(duì)成功的渴望，對(duì)理想的追求。

第五篇：“我要飛得更高”主題班會(huì)活動(dòng)方案

自強(qiáng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國(guó)人民代代相傳的傳世之寶。古語(yǔ)有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”其實(shí)同學(xué)們能夠在自立自強(qiáng)的環(huán)境下開(kāi)拓進(jìn)取，離不開(kāi)學(xué)校資助政策的幫助。現(xiàn)我班特舉行“我要飛得更高”主題班會(huì)，以便能夠更好的展現(xiàn)出資助政策在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的積極作用。

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“資助政策助我成長(zhǎng)，自立自強(qiáng)開(kāi)拓進(jìn)取”主題班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨

貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展廣西師范學(xué)院“自強(qiáng)之路”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)的通知》，并使同學(xué)們更加了解資助政策，明白資助政策對(duì)我們積極向上成長(zhǎng)的重要意義。

三、活動(dòng)主題

“我要飛得更高”

四、策劃主辦單位

數(shù)科院09數(shù)本3班

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月29日 上午10：00——11：30

六、活動(dòng)對(duì)象

數(shù)科院09數(shù)本3班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)

足球場(chǎng)舞臺(tái)前

八、活動(dòng)流程

一、播放《怒放的生命》。讓我們?cè)诟杪曋畜w會(huì)青春，體會(huì)漫漫征途中我們失去夢(mèng)想的殘酷和克服困難的堅(jiān)持。

二、手語(yǔ)表演《感恩的心》。感激像太陽(yáng)照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心懷感激內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔亮溢。在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益?！陡卸鞯男摹氛俏覀儽磉_(dá)感恩的一種方式。

三、情景劇《愛(ài)的傳遞》。愛(ài)的傳遞有很多種方式，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關(guān)于我們當(dāng)年收到大學(xué)錄取通知書(shū)的惆悵、無(wú)奈后得到國(guó)家資助順利入學(xué)的情景劇，來(lái)表達(dá)我們對(duì)愛(ài)的傳遞。

四、詩(shī)歌配樂(lè)朗誦《資助政策伴我成長(zhǎng)》。在資助政策下，我們成長(zhǎng)、成才。因?yàn)槲覀冎?，學(xué)校在關(guān)注我們，老師們?cè)陉P(guān)心我們，更有社會(huì)上的成功人士在關(guān)愛(ài)我們。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，以無(wú)愧于父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。

五、男生演唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風(fēng)破浪，方能昭顯男兒氣概。當(dāng)然巾幗不讓須眉，我們都應(yīng)該自強(qiáng)自立！

六、同學(xué)們發(fā)表受資助感言

七、在前幾個(gè)節(jié)目之間主持人會(huì)念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。

八、（在以上每個(gè)節(jié)目后，主持人會(huì)講一些自強(qiáng)自立、感動(dòng)中國(guó)的人物，讓大家猜是哪位人物，并鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。在節(jié)目表演都結(jié)束后，我們舉行了一個(gè)名為“體驗(yàn)阻力”游戲）：

選四位同學(xué)出來(lái)，分成兩隊(duì)；其中一個(gè)人被蒙上眼睛，另外一個(gè)人在被蒙上眼睛的同學(xué)對(duì)面5米處，并指揮哪位同學(xué)，他們要互相合作走完規(guī)定的一段路程，以用時(shí)最少組為勝。此游戲的目的是讓同學(xué)們體驗(yàn)殘疾人的不便，并考驗(yàn)大家在無(wú)助的情況下要自強(qiáng)自立，互相幫助，關(guān)愛(ài)他人。

九、結(jié)束語(yǔ)。希望通過(guò)這次的主題班會(huì)，大家可以擁有掙脫一切的力量——自強(qiáng)自信，擁有怒放的生命！

九、活動(dòng)組織

一、前期籌備工作

1、確定場(chǎng)地、確定時(shí)間；

2、節(jié)目準(zhǔn)備：通知各班干，布置任務(wù)并講明具體要求；

3、準(zhǔn)備相關(guān)資料及的道具；

二、后期工作

1、本次班會(huì)結(jié)束后，全體班干共同進(jìn)行反思和活動(dòng)總結(jié)；

2、會(huì)后班干留下整理會(huì)場(chǎng)；

3、將照片傳到班級(jí)群及班級(jí)博客；

三、可能遇到的困難及解決方案

1、有的同學(xué)不去參加，組織委員要通知到位，說(shuō)明重要性，舍長(zhǎng)也要做好督促帶頭作用；

2、同學(xué)們玩手機(jī)或看其他書(shū)籍，熱情度不高，不能很好的參與其中。主持人要做好活動(dòng)的開(kāi)展工作，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參與，積極發(fā)言，力求讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)去，以達(dá)到最好的效果。

廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院09數(shù)本3班

xx年3月28日