第一篇：沙井鎮(zhèn)東四小學未成年人思想道德建設領導機構

沙井鎮(zhèn)東四小學

未成年人思想道德建設領導機構

為了把未成年人思想道德建設工作落到實處，強化責任，明確職責，學校成立未成年人思想道德建設領導小組。

一、領導機構

組長：張富有

組員：全體人員

二、主要職責

1、開展未成年人保護和預防青少年違法犯罪的各項工作，維護未成年人合法權益。加強對未成年人的法制宣傳教育，積極開展法制進學?；顒?，預防未成年人違法犯罪。

2、加強對各級各類學校未成年人思想道德建設工作的督導檢查，進一步完善對未成年人開展思想道德教育的長效機制。

3、協(xié)調相關部門開展學校及周邊環(huán)境治理工作。

4、加強學校德育組織管理網(wǎng)絡建設，創(chuàng)新德育形式，落實課堂主渠道作用。

第二篇：沙井鎮(zhèn)東四小學未成年人思想道德建設工作總結

沙井鎮(zhèn)東四小學

未成年人思想道德建設工作總結

我校在上級《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指導下，高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，做好未成年人思想道德建設工作宣傳及資料裝檔，為創(chuàng)建全國文明城市盡一份力?，F(xiàn)將工作小結如下：

一、組織機構

學校成立了未成年人思想道德建設工作領導小組。校長任組長，全體教師為組員。

二、工作思路

在科學發(fā)展觀的指導下，以增強學校德育工作的針對性和實效性為目的，以課堂為主體，開展教研活動，主題班會、品質教育教學活動；

三、六年級經驗交流座談、校際交流學習、教師外出培訓學習等方式，不斷提高德育工作者的素質；以活動為載體，通過開展形式多樣、內容豐富、生動活潑的節(jié)假日活動，組織學生參加社會實踐、公益宣傳服務活動，完善德育工作機制，提高德育工作方式和方法，為全面提高我校德育工作的水平而努力。

三、充分發(fā)揮職能，開展工作

（一）、建立健全科學的學生思想道德評價機制。

我校緊緊抓住課程改革機遇，做到學校思想道德建設進教材、進課堂、進學生個人素質綜合評價手冊，其目的就是努力探索、實踐教學。把學生表現(xiàn)、參加社會實踐、公益宣傳服務等行為作為“三好學生、優(yōu)秀干部”評選條件之一，培養(yǎng)未成年人良好的道德修養(yǎng)。按照德育的總體目標和未成年人成長規(guī)律，深入貫徹教育部新發(fā)布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，不斷提高小學生日常行為的規(guī)范程度，引導他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價值觀。加強校風、班風、學風建設，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面的良好道德品質。

（二）、加強管理、開展思想道德建設活動。

1、利用主題班會，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，開展出勤、紀律、衛(wèi)生“三項”評比活動，發(fā)放流動紅旗，激勵學生良好行為的養(yǎng)成。加強國情教育，法制教育和安全禁毒教育，同時對學生進行心理健康教育。

2、以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過每周一升旗儀式、國旗下講話、校園小廣播、黑板報、宣傳欄、課外“三小工程”實踐基地以及主題班會等德育系列途徑，加強對學生的集體主義、愛國主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學校少先隊大隊部的職能作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的團隊教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質，培養(yǎng)學生高尚情操，發(fā)展學生特長。

4、加強法制教育和基礎教育，組織學生結合普法宣傳活動，開展《預防未成年人犯罪法》、安全知識專題講座以及禁毒知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。

5、利用遠程教育設備，組織學生觀看愛國影片，利用圖書室

設備，開展讀書活動，通過觀、看寫體會，辦手抄報，活化教育教學內容，深化教育主題。每年還利用清明節(jié)向學生講解革命歷史，祭奠革命英靈，讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，更該努力學習，使愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

6、通過道德模范宣傳學習，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》。要求小學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

四、存在的的問題

1、學生的文明素質有待進一步提高。

通過宣傳教育活動，廣大師生的文明素質得到了提升，但依然存在一些不文明行為，比如少數(shù)學生講流話、粗話，隨口吐痰等現(xiàn)象，還未糾正，因此，我校還要進一步深入開展“爭當文明小市民”活動，加強文明禮儀教育。

2、學生上進心不足，怕吃苦。

3、學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透。

4、校園及周邊安全工作有待強化。

5、學校設備設施跟不上學生需求。

五、今后打算

今后，我校要繼續(xù)堅持若干意見精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作的新局面。

第三篇：東阿小學未成年人思想道德建設工作領導機構及管理制度

東阿小學未成年人思想道德建設 工作領導機構及管理制度

為培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，我校全面推進素質教育，深入開展了未成年人思想道德建設工作，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持把未成年人思想道德建設擺在首要位置，加強領導，精心組織，狠抓落實，把學生的思想道德建設工作納入學校管理全過程，貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)，學生思想道德素質進一步提高，為使學校未成年人思想道德建設工作成效顯著。特制定東阿小學未成年人思想道德建設工作領導機構及管理制度。

一、德育機構組織健全。學校領導一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設工作作為重點工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實，學校成立領導小組，并明確各自職責。領導小組名單如下：

組長：姜岳生

副組長：閆靜劉傳海劉吉民

成員：喬美虎李磊孟昭華汪承敏張會貞

各班班主任

1、進一步細化工作領導小組各成員單位的工作職責，確定各項工作任務，強化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。

2、建立未成年人思想道德工作的目標管理責任制，把未成年人

思想道德建設教育工作納入到學?？己梭w系中。

3、加強工作的制度建設，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵等工作制度。每學都要表彰一批先進積極分子，優(yōu)秀德育工作者等。

二、德育經費得到保證。學校通過制定預算，保證了德育經費的落實。德育經費包括德育報刊資料費、德育活動經費、優(yōu)秀德育工作者獎金、貧困生資助、優(yōu)秀學生干部獎勵。

三、德育機制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和團隊干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻，使我?；拘纬梢恢?shù)量充足、素質較高的德育工作者隊伍。

四、德育制度全面健全

1、認真貫徹落實平陰縣學校德育工作規(guī)程，切實加強學校對德育工作的領導。校長對學校的思想政治工作和德育工作負全面責任，主管教育的領導主抓學生的德育工作。

2、學校教育干部是學校開展德育工作的負責人，班主任為各教學班學生德育工作的具體實施、組織者和負責人。

3、在主管德育干部的領導下，校工會、少先隊、教學教研部門要密切配合，按照德育工作規(guī)程，認真研究如何采取多種形式開展學生德育工作，要做到有布置、有落實、有檢查、有交流、有總結、有提高。

4、學校為開展德育工作提供人員、資金和物質保障，將德育工

作情況納入教職工崗位工作考核條件；德育工作成績作為教師、班主任聘任，評定職稱的重要條件。

5、教科研部門要加強德育專任教師、班主任的培訓，建立調研和集體備課制度。要摸索、探求將德育工作融入各科教育教學實踐，提高課堂實施德育的實效。

6、建立學校、家庭、社會三結合的德育工作體系，互相配合、互相溝通，切實做好學生的教育工作。

7、結合學校具體情況加強校園文化建設，完善各項規(guī)章制度和獎懲機制，營造濃厚德育氛圍、孕育良好育人環(huán)境。

東阿小學德育處

2013年3月

第四篇：沙井鎮(zhèn)東四小學工會小組

沙井鎮(zhèn)東四小學工會小組

教師節(jié)開展慰問退休老教師活動

在2012年教師節(jié)即將到來之際，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，沙井鎮(zhèn)東四小學工會小組開展了“情系功勛”慰問退休老教師的活動。

學校發(fā)展凝聚了幾代人的心血和汗水，退休老教師們?yōu)閷W校的發(fā)展做出了重大貢獻，為學校各項榮譽的取得付出了辛勤的勞動。她們是學校寶貴的財富，是學校不斷發(fā)展的不竭動力。教師節(jié)前，在學校張校長、工會張組長的帶領下，到家走訪了2位退休老師，送去了慰問金，精美的花籃、新鮮的水果和節(jié)日的問候。

在走訪慰問68歲的王作朝老教師時，張校長緊緊握住老教師的手，微笑著詢問他生活和身體情況，感謝他多年來，為教育事業(yè)做出的貢獻。問他：“有什么困難需要學校幫助解決的？”他高興地說：“我每月工資是兩千多元，生活不錯的，現(xiàn)在這么好的條件，感謝學校和黨對她們的關懷?！?/p>

在老教師王吉才家，工會張組長親切詢問了他的身體狀況和生活狀況，叮囑他快樂生活，保重自己。接著張組長又和王老師聊起了學校的發(fā)展，已年逾六旬的王老師心系學校，聽了張組長的一番話，他倍受鼓舞，為學校的發(fā)展壯大感到自豪！

學校工會小組在教師節(jié)前組織慰問老教師的做法，不但弘揚了中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，使離退休教師們深深感受到了來自學校大家庭的溫暖，更使學校與老教師之間加強了溝通，增進了了解，凝聚了人心。

第五篇：茶陵職專未成年人思想道德建設領導機構

茶陵職專未成年人思想道德建設領導機構

為了把未成年人思想道德建設工作落到實處，強化責任，明確職責，學校成立未成年人思想道德建設領導小組。

一、領導機構

組長：譚愛群

組員：全體行政人員

領導小組下設學校未成年人思想道德建設工作辦公室，具體負責落實學校未成年人思想道德建設日常工作，辦公室設在學生科。

主任：周建紅

成員：譚曉文 陳忠賢、周方連、劉小武、郭華平、張宗明、周姝紅、全體班主任門衛(wèi)宿舍管理員

二、主要職責

1、開展未成年人保護和預防青少年違法犯罪的各項工作，維護未成年人合法權益。加強對未成年人的法制宣傳教育，積極開展法制進學?；顒?，預防未成年人違法犯罪。

2、加強對各級各類學校未成年人思想道德建設工作的督導檢查，進一步完善對未成年人開展思想道德教育的長效機制。

3、協(xié)調相關部門開展學校及周邊環(huán)境治理工作。

4、加強學校德育組織管理網(wǎng)絡建設，創(chuàng)新德育形式，落實課堂主渠道作用。

茶陵職專

2013年2月26日