第一篇：關(guān)于貫徹落實未成年人思想道德建設的

關(guān)于貫徹落實未成年人思想道德建設的工作匯報

根據(jù)上級團組織的工作安排，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，按照公民道德建設實施綱要的要求，鄉(xiāng)團委在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導下，有針對性的開展工作，并取得了一些成績，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、大力宣傳，提高整體道德意識。

根據(jù)未成年人的模仿性強、容易受外界影響的特點，鄉(xiāng)團委給各村下發(fā)公民道德建設實施綱要的宣傳品，要求各村團支部利用廣播大力宣傳，提高村民們的道德修養(yǎng)水平，改變他們的言行，利用成年人良好的道德修養(yǎng)及言行，教育和引導廣大未成年人，通過改變村情民風，讓未成年人通過在他們身邊的學習、生活，潛移默化，逐步改變未成年人的思想道德水平。

二、組織學習，增強講道德意識。

組織在校中小學生集體學習公民道德建設實施綱要。在學習過程中，要求學生在自身上查找哪些行為符合公民道德建設實施綱要的要求，哪些行為不符合公民道德建設實施綱要要求，通過學生自身查找和互相查找，使廣大中小學生了解進行公民道德建設的重要意義，并從自身做起，講文明，懂禮貌，注意公共和個人衛(wèi)生，爭做有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的四有新人。通過學習公民道德實施綱要，在全鄉(xiāng)廣大中小學生中掀起一股爭做有文化、講道德的好學生的熱潮。廣大中小學生間的好人好事不斷涌現(xiàn)。

三、互相監(jiān)督，堅持活動的長期性。

為了使廣大未成年人保持住講道德的良好習慣，防止社會上的歪風邪氣侵蝕未成年人的心靈，鄉(xiāng)團委組織各學校成立未成年人道德建設領(lǐng)導小組，由各年級推選優(yōu)秀學生成立監(jiān)督小組，負責對學生們的日常生活行為進行監(jiān)督，對那些不良行為提出批評，及時向老師匯報情況，使的不良行為的已被改變。

未成年人道德建設作為一項長期性工作，我們要堅持不懈的搞下去。通過總結(jié)前一段的經(jīng)驗，在今后一段時期中，鄉(xiāng)團委要在以下幾個方面努力：

一、繼續(xù)做好宣傳工作。

繼續(xù)加大宣傳力度，在教育未成年人的同時，也使廣大農(nóng)民群眾受到教育，結(jié)合文明生態(tài)村建設，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)為廣大未成年人提供一個良好的成長環(huán)境。

二、加強學習。

繼續(xù)加強學習，通過學習各種先進事跡和好人好事，使全鄉(xiāng)廣大未成年人樹立一種講道德光榮的思想意識。引導未成年人多讀一些有教育意義的著作或者科普類的讀物，使未成年人遠離不良文化的吸引。

三、開展豐富多彩的文化活動。

在全鄉(xiāng)未成年人中間開展豐富多彩的文化活動，豐富未成年人的文化生活。通過開展各種課余文化活動，如詩歌朗誦比賽、體育比賽、組織義務勞動等，陶冶廣大未成年人的道德情操，提高他們的道德修養(yǎng)，使他們在日常生活中也能夠保持良好的道德水平。

共青團XX委員會

2011年8月12日

第二篇：貫徹落實未成年人思想道德建設工作總結(jié)

貫徹落實未成年人思想道德建設工作的情況匯報

近幾年在市委、市政府的正確領(lǐng)導和市文明辦的指導下，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神，圍繞中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強未成年人思想道德建設，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、切實加強對未成年思想道德建設工作的領(lǐng)導。一是高度重視未成年人思想道德建設工作，站在加強精神文明建設、構(gòu)建和諧社會的高度，推動未成年人思想道德建設工作。年初，黨組會專題研究部署的未成年人思想道德建設工作，并列入重要工作議事日程。二是調(diào)整充實了市行政服務中心未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組，黨組書記、主任任組長，黨組書記、副主任任副組長，相關(guān)部門和二級單位負責人為成員，進一步明確了領(lǐng)導小組的職責和任務。按照部門和二級單位工作職能，把目標任務進行分解落實，形成了協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作良好局面。

二、積極組織開展未成年人活動。

1、堅持把組織開展未成年人活動作重要工作，把思想道德建設內(nèi)容融于其中，主動與市教育局配合，充分發(fā)揮對未成年人的教育引導作用。在全市未成年人中宣傳和倡導

“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，培養(yǎng)體育鍛煉的良好習慣、提高健康素質(zhì)。利用寒暑假還開展了未成年人籃球、乒乓球、羽毛球、游泳等活動，并加強了組織管理和檢查指導。推出了一系列針對青少年學生生理、心理特點的節(jié)假日體育健身培訓和開展具有知識性、趣味性、游戲性、刺激性、體育旅游等活動，使青少年在培訓、旅游活動中愉悅了身心、獲得了較好的滿足感及運動效果。利用各類節(jié)假日、慶典活動，積極組織青少年參加活動和各級各類比賽。

2、開展未成年人暑期教育，組織詩歌朗誦、讀書等活動。豐富學生的暑期生活，滿足學生的精神文化需求，推動“書香機關(guān)”建設。暑假期間，擬組織行政服務中心200余名干部職工子女開展讀書、詩歌朗誦、書法繪畫競賽，對優(yōu)勝者頒發(fā)證書和獎品。

3、以支部為單位，廣泛開展未成年人愛國教育與戶外健康活動。“七一”前，組織一次愛黨愛國紅歌會比賽活動；“八一”前，組織一次“軍營一日”等國防教育；“十一”前，組織一次紅色旅游點紀念活動，開展愛國教育；全年組織2-3次登山和環(huán)境清潔日活動。

4、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動作用。社會教育典型。充分發(fā)揮群團組織的職能特點和優(yōu)勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”開展社會實踐服務，給

廣大未成年人樹立模范典型，起到示范帶頭作用。

2012年4月26日

第三篇：未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設

1、充分認識開展心系祖國健康成長主題教育的重要意義。未成年人是祖國的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運，所以我們充分認識到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好，抓出成效。

2、廣泛發(fā)展各種教育活動，深化教育主題。

開展心系祖國健康成長主題活動，重點是落實未成年人思想道德建設的主要任務，教育未成年人增強愛國情感做起，學校結(jié)合自己的工作特點，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開展了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報比賽、心系祖國健康成長為主題的讀書活動和演講比賽、各班級開展了以弘揚民族精神為主體的班會等，通過這些活動，充分利用了歷史文化、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)代化建設等愛國主義教育基地的作用，是學生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實，形成了強大的精神動力。

第四篇：未成年人思想道德建設（推薦）

附件2

蘭州市創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設工作先進城市

迎檢測評材料格式要求

一、紙質(zhì)材料

1.報送的各類紙質(zhì)文件，一律使用A4紙型印制。文件材料應字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無褶皺。

2.版面設置。紙質(zhì)文件頁面邊距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字體字號。所報送的各類紙質(zhì)文件，一級標題用2號或小2號宋體字，并加粗；二級標題用3號黑體字；三級標題用3號楷體；正文為3號仿宋體；數(shù)字、年月日均使用阿拉伯數(shù)字，不加美術(shù)修飾；落款（署名）用3號仿宋體。

4.格式要求。報送的各類紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號的材料需加蓋公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時間、地點、人物、主題及背景等要素。

2.視頻材料。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內(nèi)容的文字說明，內(nèi)容包括測評標準編號、時間、地點、人物、背景、主題等要素。

材料一式四份。其中，三份報送局領(lǐng)導小組辦公室，一份學校留存，備實地察看用。

第五篇：未成年人思想道德建設范文

一是以“民族精神代代傳”活動為統(tǒng)領(lǐng)，在未成年人中開展弘揚和培育民族精神教育活動。按照“尋找事件、尋找人物、做一件事”的要求，開展請革命前輩講述革命故事、重溫“神舟五號”載人航天飛船飛天成功、誦讀中華古詩詞、“寫好中國字，做好中國人”書法作品展示等形式多樣的活動，表達將偉大的民族精神薪火相傳的心聲。目前已征集“民族精神代代傳”原創(chuàng)歌曲112首。

二是以“城鄉(xiāng)少年手拉手幫困助學”為重點深入開展“手拉手”活動。省少工委將根據(jù)貧困弱勢少年兒童群體的特殊需求，以市（州）或縣（市、區(qū)）為單位組織適度規(guī)模的集中或以特定幫困對象為重點的救助活動，解決貧困失學兒童急需的書本文具及學習費用等困難，為他們完成義務教育提供必要的服務。

三是結(jié)合課程改革的實際，深入開展“雛鷹爭章”活動。爭取黨委、政府的重視和支持，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會各方面共同參與“雛鷹爭章”活動，不斷壯大由家長和社會各界人士組成的志愿輔導員隊伍，共同參與、指導和支持“雛鷹爭章”活動，充分利用少年兒童校外活動陣地和社區(qū)活動場所，開展形式多樣的“雛鷹爭章”活動，進一步推進活動的社會化。四是緊緊圍繞團省委“文化育人工程”，大力加強少先隊文化建設。發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設中的作用。發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。利用“六一”、“七一”等重大節(jié)日和學雷鋒紀念日、公民道德宣傳日、少先隊建隊紀念日等特殊的日子，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織觀看富有教育意義的展覽、影視，舉辦歌詠比賽、文藝演出、書畫展、征文等活動，舉辦紀念會、演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

五是大力樹立和宣傳各類先進典型。省少工委將大力挖掘、積極培育優(yōu)秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過“雛鷹獎章”、“十佳少先隊員”和特色中（?。╆?、“紅旗大（中）隊”等獎勵形式，激發(fā)少先隊員昂揚向上的情感。