第一篇：黑龍江省大慶市黎明中學2014屆九年級語文上學期期中試題
黎明中學2013-2014學年度第一學期期中試題
-----九年級語文
------注意事項：
----1.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。
-----2.答題前請務將自己的姓名、班級、考場、考號用藍色筆或黑色0.5毫米簽字筆
--號--填寫在試卷上。
-考----3.不得使用涂改液、不得添加附頁、不準使用不同顏色的筆答卷。----4.請保持卷面整潔，卷面分5分。---一（25分）
------1．閱讀下面一段話，按要求答題。（4分）
----一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝繁葉mào的風姿，裸露出樹枝與樹枝之間巨線-----大的空礦，總是遺撼。我時常有一種沖動，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點什么。終于，-----一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!樹枝上的鳥比真實的花------朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去--姓---嗎?？是鳥再造了冬的生機！
------枝繁葉mào（）裸．
（）露 封（2）上段文字中有兩個錯別字，請找出并改正。（2分）
------改改
----（3）結合語段內容，參照劃線句，再續(xù)寫一句和前文構成一組排比句。（字數不限）（1------分）
-----級---班---2．下列句子有語病的一項是（）（2分）
------名。
---密B．史公祠建于清乾隆三十七年，地處市區(qū)梅花嶺畔，是明末抗清將領史可法的紀念地。----C．在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。------D．隨著鳳凰島知名度的不斷提高，太安鎮(zhèn)水域旅游項目日益受到眾多外地游客的青睞
----
3、下列加點成語使用不恰當的一項（）(2分)
---學----A 計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半．．．．，----------線------密------名-過--姓-------超---------得 封-----題-----校---學-------------4.第⑦段中加點的詞可以去掉嗎？請說明理由。（3分）
5.中國大幅度降低稀土的產量和出口，是出于對環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用等方面的考慮，請你聯系生活實際，從“環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用”兩方面任選其一談談你的做法。（3分）
閱讀(三)完成20～24題。（15分）
①秋日里，我從遙遠的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內的土堆上。
②之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會把一個濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。
③過了一段時間，我突然驚奇地發(fā)現，這截木樁的到來，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹，孤零零的。風刮來時，是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音，聽了，總叫人感到沮喪。現在不一樣了，有天晚上，當尖利的吼叫聲將我從夢中驚醒時，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細辨聽，才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰曲膝，總想盡力擺脫風的肆虐，把落在自己身上的風再推給別人，結果是被風撕扯得披頭散發(fā)，沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風的挑戰(zhàn)，一副巋然不動的樣子。它讓風從身邊溜過，又吸收著風，讓風進入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。
④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數情況下，雨會在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒一點兒精神。母親心疼小棗樹，細心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其遷址。
⑤大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴嚴的，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴冬，卻是是兩種情景。是風有意所為，還是棗樹和楊木樁內部的原因？困惑中的我總涌起太多說不清的神秘猜測。⑥無風無雨的的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細微而執(zhí)著，愈來愈深，就像是一個人在奮力行走；一會兒翻山，一會兒趟河，一會兒在清風麗日下奔跑，一會兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑------開始的時候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產生了誤聽。后
來，無意中，當我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時，我似乎也看到那早已扎牢結實得再也拔不出來的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹便永遠只能成為一個虛幻的影子了。
⑦小棗樹依舊灰黑著，山風把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時，它還在沉睡，在被動地等待著季節(jié)的到來，看不出它對未來有什么特別的的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應苛責，畢竟，成長太慘烈，抗爭太艱難了。
⑧無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個冬天的童話。
1、閱讀全文，結合文章主要內容，為該文擬一個標題。（2分）
2、感知內容。說說文章是怎樣從不同的角度表現楊木樁這一形象的。
自身條件：（2分）生存狀態(tài)：在風霜雨雪中經受磨礪
內在精神：（2分）
3、揣摩語句。作者在第③段中說，楊木樁和風“是朋友而不是仇敵”。你怎樣理解這句話?（3分）
4、品味細節(jié)。具體分析第④段畫線的語句在全文中有什么作用。（2分）
5、楊木樁和小棗樹有著不同的生命行走方式，作者贊頌前者，也不愿苛責后者。你如何看待生命的行走呢?請結合課外積累，說說你真實的感受。(100字左右)（4分）
三、作文（50分）
到了初三，回眸走過的人生之路，你一定撿拾到很多給你人生啟迪的花瓣，請選取其中給你心靈震撼最大、對你影響最深的一片花瓣，寫一篇文章。
要求：①題目自擬；②寫真事，抒真情；③字數600個左右。
第二篇：黑龍江省大慶市鐵人中學2014-2015學年高二語文上學期期中試題
黑龍江省大慶市鐵人中學2014-2015學年高二上學期期中考試語文
試題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題
道教不僅是江南山水之美的發(fā)現者，而且是江南山水之美的培育者，或者說，江南山水能夠在六朝時成為一個千古不朽的審美形象，道教在其中發(fā)揮的塑造與培育作用是不能低估的。六朝時佛、道勃興，道教在他們審定的那些洞天福地旁邊修建了具有較高美學品質和神圣氣質的道觀，在這些道觀的襯托下，樸野的江南山水開始彌漫出強烈的人文氣息，獲得了高貴、卓越和更加完善的形貌特征。如元嘉末陸修靜在廬山構筑精廬，居處修道，號太虛觀。由于陸修靜崇高的威望，太虛觀的建設受到了當時達官貴人和皇家的大力支持，以至于到了北宋時，太虛觀仍然是南方道教規(guī)模最大、最重要的宮觀。太虛觀屋宇宏麗，倚崖瀕泉，觀后有蒼翠古樟和陸修靜手植的古松，這些都為提升廬山的審美品質、豐富其審美意蘊起到了十分重要的作用。不僅廬山如此，整個江南山水都因六朝時為它布上的濃郁的道教色彩而讓人們產生更多更美的想象和回味。
六朝時期，道教領袖們將覺醒的自我意識、道家的自由精神與正在崛起的山水審美相結合，通過吟詩作賦、彈琴繪畫，將自己對生活、對自然以及對人與山水環(huán)境關系的思考與體悟生動地表達出。道教在對江南山水的審美實踐中形成的這些獨創(chuàng)性的作品不斷地融入人們的審美意識，進一步使江南山水超越了自然的局限性而含蘊了豐富的人類自由精神。如郭璞的“游仙詩”就頗具道家特色。這些游仙詩往往著力于描繪類似于“青溪千余仞”“綠蘿結高林”的江南山水美景和“靜嘯撫清弦”“仰思舉云翼”的逍遙的神秘道士，它們共同組成的和諧意境既是道教的理想生活，也是供世人把玩江南山水精神意味的動人樂章。
六朝開放的社會心態(tài)促進了儒道釋三家的融合，使得眾多儒士深入江南山水之中，與佛僧、道士們論道談仙，并在此過程中創(chuàng)作了大量吟詠贊美江南山水的優(yōu)秀藝術作品，從而為江南山水成為六朝社會審美生活的中心奠定了堅實的基礎。在這些作品中，有的是藉山水以體道，如孫綽《游天臺山賦》中的“赤城霞起而建標，瀑布飛流以界道”“雙闕云竦以夾路，瓊臺中天而懸居”。有的儼然把道家所構建的虛靈世界當成了自己安身立命的現實。如對司馬氏政權不滿而又感到世事不可為的阮籍在其創(chuàng)作的多首《詠懷詩》中都表達了不屑于世俗歡樂，而愿到江南山水中追隨神仙、獲得永恒慰藉的愿望?？梢钥闯?，道教將道和仙置入江南山水中，構成了六朝文人吟詠江南山水進行文藝創(chuàng)作的十分重要的誘因?？傊鳛橐环N重自然、重養(yǎng)生的本土宗教，道教在六朝時期成為推動對江南山水進行審美，確立人與自然的審美關系的重要力量，既是偶然的也是必然的。道教的根底在江南山水，以此審視中國古代審美文化，許多中國美學中的玄奧、精妙命題便都可以作出更為科學合理的解釋。
(選自2013年2月28日《甘肅社會科學》，作者吳海慶。有刪改)1.下列對“道教對江南山水審美品質的培育”的理解，不正確的一項是（）
A．道教在江南山水審美品質的塑造與培育方面功不可沒，其審美追求使江南山水在六朝時成為一個千古不朽的審美形象。
B．六朝時興盛的道教在山水美景旁修建的具有較高美學品質和神圣氣質的道觀，將樸野的江南山水賦予強烈的人文氣息。
C．吟詩作賦、彈琴繪畫是道教常見的審美活動形式，這些活動將人們對人與山水環(huán)境關系的思考與體悟生動地表達出。
D．道教的審美實踐使山水超越了自然的局限性而蘊含了豐富的人類自由精神，從而不斷地 影響和塑造了人們的審美意識。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）
A．郭璞的“游仙詩”能體現出將覺醒的自我意識、道家的自由精神與正在崛起的山水審美相結合的風格，頗具道家特色。
B．陸修靜在廬山修建太虛觀，得到了官方的大力支持，以至于到了北宋時，太虛觀仍然是道教規(guī)模最大、最重要的宮觀。
C．儒道釋的融合使得吟詠贊美山水的優(yōu)秀藝術作品涌現，從而為江南山水成為六朝社會審美生活的中心奠定了堅實基礎。
D．阮籍對司馬氏政權不滿，但又感到世事難以改變，故其許多作品中都流露出到山水中追隨神仙、獲得永恒慰藉的愿望。
3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）
A．六朝文人吟詠江南山水時，常常將道和仙置入山水自然中，藉山水以體道，將道家所構建的虛靈世界當作自己的追求。
B．游仙詩將江南山水美景和逍遙的神秘道士組合在一起，既表現了道教的理想生活，客觀上也引領人們品味江南山水精神。
C．洞天福地使江南山水獲得了更加高貴、更加完善的形貌特征，提升了審美品質，豐富了審美意蘊，給人更多美的感受。
D．立足道教的根底在江南山水這一觀點審視中國古代審美文化，許多中國美學中玄奧、精妙命題便可以作出更為科學合理的解釋。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
宋綬，趙州平棘人。綬性孝謹清介，言動有常。為兒童時，手不執(zhí)錢。家藏書萬余卷，親自校讎，博通經史百家。綬幼聰警，額有奇骨，為外祖楊徽之所器愛?；罩疅o子，家藏書悉與綬。綬母亦知書，每躬自訓教，以故文章為一時所尚。年十五，召試中書，真宗愛其文，遷大理評事，聽于秘閣讀書。大中祥符元年，復試學士院，為集賢校理，與父皋同職。
時太后猶稱制五日一御承明殿垂簾決事而仁宗未嘗獨對群臣也。綬奏言：“唐先天中，睿宗為太上皇，五日一受朝，處分軍國重務，除三品以下官，決徒刑。宜約先天制度，令群臣對前殿，非軍國大事，除拜皆前殿取旨。”書上，忤太后意，改龍圖閣學士，出知應天府。太后崩，帝思綬言，召還，將大用，而宰相張士遜沮止之，復加翰林侍讀學士。
有詔罷修寺觀，而章惠太后以舊宅為道觀，諫官、御史言之。帝曰：“此太后奩中物也，諫官、御史欲邀名邪？”綬進曰：“彼豈知太后所為哉，第見興土木違近詔，即論奏之。且事有疑似，彼猶指為過?；虮菹掠写箨I失，近臣雖不言，然傳聞四方，為圣政之累，何可忽也。太祖嘗謂唐太宗為諫官所詆，不以為愧。何若動無過舉，使無得而言哉？”
郭皇后廢，帝命綬作詔曰：“當求德閥，以稱坤儀。”既而左右引富人陳氏女入宮，綬曰：“陛下乃欲以賤者正位中宮，不亦與前日詔語戾乎？”后數日，王曾入對，又論奏之。帝曰：“宋綬亦如此言。”時大臣繼有論者，卒罷之。
帝春秋富，天下久無事，綬慮宴樂有漸，乃言：“人心逸于久安，而患害生于所忽。故立防于無事，銷變于未萌。事至而應，不亦殆歟？臣愿飭勵群司，不以承平自怠?！庇稚希骸榜S下之道有三：臨事尚乎守，當機貴乎斷，兆謀先乎密。能守則奸不能移，能斷則邪不能惑，能密則事不能撓。愿陛下念之！至若深居燕間，聲味以調六氣，節(jié)宣以順四時，保養(yǎng)圣躬，宗社之休也?！痹龠w吏部侍郎。
時宰相呂夷簡、王曾論議數不同，綬多是夷簡，而參知政事蔡齊間有所異，政事由此依違不決，于是四人者皆罷。綬以尚書左丞、資政殿學士留侍講筵。元昊反，劉平、石元孫敗沒，帝以手詔賜大臣居外者，詢攻守之策。綬畫十事以獻。復召知樞密院事，遷兵部尚書、參知政事。時綬母尚在，綬既得疾，不視事，猶起居自力，區(qū)處后事。（選自《宋史》）
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）
A.以故文章為一時所尚 尚：崇尚 B.書上，忤太后意 忤：違背
C.綬慮宴樂有漸 漸：加劇 D.綬既得疾，不視事 視事：重視工作 5．文中“時太后猶稱制五日一御承明殿垂簾決事而仁宗未嘗獨對群臣也”一句，斷句正確的一項是（3分）（）
A.時太后猶稱制五日/一御承明殿/垂簾決事/而仁宗未嘗獨對群臣也 B.時太后猶稱/制五日一御承/明殿垂簾決事/而仁宗未嘗獨對群臣也 C.時太后猶稱制/五日一御承明殿/垂簾決事/而仁宗未嘗獨對群臣也 D.時太后猶稱/制五日一御/承明殿垂簾決事/而仁宗未嘗獨對群臣也 6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）
A.宋綬性格孝謹清介、聰明機警，少時便手里不拿錢財，家里藏書頗豐，得以博覽群書，再加外祖楊徽之的施愛有加，母親悉心調教，為日后取得功名打下了基礎。
B.對太后垂簾聽政之事，宋綬直言己見，招惹太后不滿，將其改任為龍圖閣學士，又調出朝廷任職應天府。后皇帝打算重用他，又被張士遜阻撓。C.各位大臣勸諫皇帝重視章惠太后修建道觀一事無果，宋綬上諫時便曉皇帝以理，舉出“唐太宗為諫官所詆，不以為愧”的例子闡述自己的觀點。
D.因為幾位大臣常常政見不一，朝事難以有效解決，宋綬等人被解除朝職，后因為給拿不定主意的皇帝獻計，宋綬親自面見皇帝，后又得以回朝任兵部尚書、參知政事等職。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）綬幼聰警，額有奇骨，為外祖楊徽之所器愛。（5分）
（2）故立防于無事，銷變于未萌。事至而應，不亦殆歟？（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。次石湖書扇韻① 姜夔②
橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。
[注]①石湖；南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。8.這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構成的？請簡要敘述。（6分）
9.有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什看法？（5分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《論語》中指出學習與思考必須緊密結合的語句是。（2）小知不如大知，小年不及大年。奚以知其然也？。
（3）王勃的《滕王閣序》中被譽為寫景千古傳唱的名句是：。乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。橫田少佐① 希爾尼（新加坡）
我站在海山街口②，東張西望。這一帶的景物，對我說，熟悉又陌生。對于蹲在五腳基、忙著拍照的橫田先生說，這一切，陌生又熟悉。四十年前，我的祖父，蹲在這里，等待過關，過后，當他登上夜行軍車，就不再回了。橫田先生的祖父那一伙人呢？當年這一群無辜命運的主宰者！今天我們前拍攝的，是要印證歷史的冷漠？“沒有什么好拍的！”我拉了橫田一把。
“到別處走走吧，要不然三兩天內走不遍你的目標呢！”我把一袋攝影器材背起，然后朝向廣合街、豆腐街一帶走去。一路上我甚少開口，他也樂得自然攝取景物。作為對待一位海外社友的態(tài)度說，我是有點冷待了遠方的朋友。不過，當社長告訴我，他的祖父當年曾經是“昭南③市政會”的一員時，我對橫田先生的到訪，心靈上產生一種強烈的抗拒感。
“橫田先生，你應該隨你的祖父一同前才對，他可以告訴你更多的過往。不是嗎，不久前就有一批前朝遺老這兒威耀一番?！?/p>
“哦，不，家祖以前只在這兒居留一段非常短的時期，后因病回國?！螞r，近年他不良于行??”
“不然，他會再度南下'進出'一番？??”我有點沖動地打斷了他的說話：“歷史是一切過往的見證，誰也不能改變它的評價?！?/p>
“是的，祖父說過，他們當年被派擔任保護八十萬市民日常生活的職責是有待評估的?！?/p>
我的天！我不再開口。腦子是有點兒混亂。大屠殺、良民證、共榮圈、憲兵隊、慰勞所、奉獻金等等似曾相識的名詞，在我腦海里翻滾著。在那漫長的日子里，一切少不了血與淚。在湛藍、寬朗的天空下，緊張的空氣，向路人飛撲，仿佛要說服人們，一切過往不曾發(fā)生過。站在橫田先生的旁邊，一切很難忘懷。譬如說我們在南京街吃午餐時，我想起了南京。譬如說在伊麗莎白道，我們蹲在林謀盛烈士的紀念塔前拍魚尾獅的英姿時那一股無名的感觸。黃昏時分，我們站在市政廳，不，政府大廈前拍紀念照。
“到十合百貨公司去吧！剛開張不久的?！?/p>
我說。聽說正式營業(yè)那一天，有二十萬人涌了進去搶購。他們是成功的，侵略別人不需要武力。我們越過馬路，朝萊佛士城走過去。
“慢著?！?/p>
橫田又拿起照相機，朝向那探天的浮雕對焦距。夕陽、浮雕、車浪、晚霞，一幅日落而息的安詳圖景。我們走過圍欄，偌大的紀念碑，鮮有游人。碑的四周，池草萋萋；遠處，車聲隆隆。我想起廣島原爆，片片殘瓦，層層鐘聲，串串紙鶴，和平雕像，小女孩的心聲，慰靈碑，一切的一切?? “這是什么？”
“哦，長生殿?！?/p>
我有意無意地說著：“那年你們的祖父留下的一點紀念?！?/p>
“你是說他們出錢建的？”橫田認真地說。“不，是他們提供機會罷了！”我趨前，拍拍灰壇，說道：“我的祖父、八叔一家，都葬在這兒！” “干什么？”
“他們都在當年‘皇軍進出’時無辜被殺的！”
“無辜？”橫田用驚慌的眼神望著我。
“這石碑，是對當年許許多多蒙難同胞的一種紀念與追悼?！?/p>
“多少？”我出示了手掌。
“五十？”我搖頭。
“五百？”搖頭。橫田走到我跟前，一臉狐疑：“你沒有開玩笑吧？難道是五千？”我沒有回應，我不想讓他知道正確的數目，他還沒有這個心理準備，讓歷史去告訴他吧！清白的歷史是不會說謊的。良久，橫田的臉色依舊十分難看。
“祖父不可能欺騙我??！他說當年是這兒保護市民的！”
“我的祖父也不可能欺騙我，他確確實實躺在里頭。”
暮色已沉，我看不清橫田先生的臉色，好一陣子，他回身把攝影器材收好，說道：“我不去逛百貨公司了，讓我回旅店，我需要休息及冷靜想想。——你能過一趟嗎？我們談談?！?/p>
我點頭。
“這也好，我先送你回去?！?/p>
我望一望腕表。
“差一點給忘了，我那兩個小侄正等著用車，聽說——聽說晚上有個西城秀樹的演唱會??”
注：①少佐：二戰(zhàn)日軍軍銜，橫田少佐是橫田先生的祖父。②海山街是新加坡大屠殺的集中出發(fā)地。③1942年2月15日新加坡全島淪陷，兩天后日本占領軍總司令宣布新加坡更名為“昭南島”。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，錯誤的兩項是（5分）（）()A.小說講述了一個發(fā)生在新加坡的故事，并暗含著一段同樣發(fā)生在新加坡的歷史，語言蘊藉，表現手法多樣，情節(jié)步步深入，主題發(fā)人深省，讀耐人尋味。B.文章開頭寫對海山街口一帶的景物，“我”是“熟悉又陌生”，橫田先生是“陌生又熟悉”，這兩種說法富有深意，值得回味。
C.小說以人名為標題，既有突出小說人物的意思，又有以“少佐”這一軍官名凸顯小說主題的意思，因為到訪的橫田先生曾經在這里犯下侵略罪行。D.清白的歷史是不會說謊的。橫田先生到新加坡到林謀盛烈士的紀念塔、長生殿等地拍攝，表現了他贖罪者的心理。
E.“他們是成功的，侵略別人不需要武力”，表明“我”對日本百貨公司在新加坡受歡迎的些許無奈。
（2）小說在人物塑造上主要使用了什么表現手法？請簡要分析。（6分）
（3）小說中橫田先生這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）
（4）關于小說的結尾段，有人說是點睛之筆，有人說是蛇足贅余，你的看法是什么？請結合全文進行探究。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。侯伯宇：一個高級知識分子的風骨
1930年9月11日，侯伯宇生于天津。從少年時起，侯伯宇就在父親愛國思想的影響下，立志“科學救國，作出更好的武器”。
建國前夕，侯伯宇放棄了臺灣大學的學業(yè)和出國的機會，輾轉回到北京。1951年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。正在清華大學讀書的他，毅然投筆從戎，報名參加志愿軍，并將父親給他的四年學費、生活費1000美元全部捐出。1953年，新中國“一五”計劃工業(yè)建設急需懂外語又有數理基礎的人，侯伯宇放棄了回清華繼續(xù)深造的機會，赴鞍山黑色冶金設計院當了一名俄語翻譯。1956年國家號召“向科學進軍”，他積極響應，考取了西北大學物理系。1973年，侯伯宇主動投身西部建設，并最終在西北大學扎根，一干就是37年。其間，國內外很多高校和科研單位以優(yōu)厚的條件邀請他去工作，他都一一謝絕。他說：“西部更需要我，這里的學生更需要我?！?/p>
侯伯宇一生致力于理論物理研究，取得了一系列國際領先的研究成果，做出了很多開創(chuàng)性的貢獻。上世紀50年代后期，侯伯宇致力于群論在物理學中應用的研究，解決了蘇聯國際權威未能證明的重要公理和量子化學權威未能提出的重要公式。1983年，侯伯宇與美國學者合作推導出一系列非定域守恒流的結果，運用對偶變換找到了給出所有無窮多個守恒流生成元的辦法。這一研究成果被國際學術界稱為“侯氏理論”，是當時世界上以中國人姓氏命名的20項現代科技成果之一，被譽為“中國的驕傲”。侯伯宇一生成果卓著，在國際理論物理學界名氣很大，但他卻從不接受新聞媒體對他的采訪和宣傳。有一次，他的學生在幫助他整理申報科學院士材料時，發(fā)現他居然舍棄了發(fā)表在影響非常大的學術刊物上的論文，反而收錄了一些發(fā)表在普通期刊上的論文，非常不解。他解釋說，有些論文，雖然發(fā)表的期刊檔次很高，但實際上的學術價值卻不及另一些論文，我要選擇那些更具生命力的文章。
上世紀80年代，侯伯宇一手創(chuàng)辦西北大學現代物理研究所，重點培養(yǎng)碩士研究生、博士生。在教學過程中，侯伯宇十分重視教學研究，努力尋找有利于學生接受的教學法，非常注重創(chuàng)新和提高課程起點，把授課內容與研究課題密切結合，把自己的最新研究成果介紹給學生，講授國際上正在發(fā)展的最新、最先進的內容。他認為“學生必須對本學科的全局有通盤的了解，這樣才能判斷學科生長點，選擇能帶動學科的課題”。侯伯宇注重開闊學生的學術視野，經常邀請世界一流的科學家到物理所為學生上專業(yè)課，千方百計送學生到國內外著名高校或研究機構訪學進修。在他的努力下，西北大學現代物理研究所1985年獲批為全國首批博士后科研流動站，很多諾貝爾得主和國際著名物理學家相繼前訪問，建立交流合作關系，為學生作報告、開講座，實現人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性和國際化的很好結合，培養(yǎng)的學生具有國際意識，有能力參與國際交流和國際前沿研究。
30多年，侯伯宇培養(yǎng)出了一批高水平的學生，許多人在讀研究生期間就在現代物理前沿取得了一系列創(chuàng)造性的成果。如今，多數學生的研究都處于國際學術領域的前沿水平，其中李衛(wèi)、顧樵的研究成果被學術界冠名“侯——李變換”和“顧效應”。中國科學院院士戴元本說：“侯伯宇為我國理論物理隊伍培養(yǎng)了一大批人才，特別是對于得到廣泛認可的我國理論物理‘西北軍’的形成，做出了重大貢獻?！保ā蛾兾魅請蟆酚袆h改）相關鏈接
①1950年，20歲的侯伯宇第一次遞交了入黨申請書。1980年，先后三次向黨組織遞交入黨申請書的侯伯宇，在50歲之際加入了中國共產黨。（《中國青年報》）
②“我誓要以創(chuàng)新湮滅頑疾之苦痛，以創(chuàng)新消滅死。誓以我有生之年，在國際競相攀登科研高峰中頑強登頂，以作為最后的禮物?！保ā逗畈钭詡鳌罚墼趯W界，大家都知道侯伯宇有兩“怪”：一是出去開學術會議，無論國內國外，從不參加游玩，總是抓緊時間在賓館看文獻；二是不當官、不退休，晚年依然堅持在科研第一線。（《中國青年報》）
⑴下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（）（5分）A．侯伯宇因與美國學者合作推導出當時世界上以中國人姓氏命名的20項現代科技成果之一的“侯氏理論”，被譽為“中國的驕傲”。
B．侯伯宇在申報科學院士的材料中收錄了一些發(fā)表在普通期刊上的論文，是因為他認為論文的學術價值與學術刊物的檔次水平沒有關系，有些檔次并不高的期刊上刊發(fā)的論文更有學術價值。
C．本文摘取侯伯宇的若干人生片段，記敘了他刻苦鉆研理論物理、獻身科學和教育事業(yè)的經歷，介紹了一位杰出物理學家的重要成就和貢獻。
D．盡管侯伯宇一生成果卓著，但這并未影響他把在國際競相攀登科研高峰中頑強登頂作為有生之年的奮斗目標。
E．侯伯宇的多數學生的研究都處于國際學術領域的前沿水平，這是因為他注重開闊學生的學術視野，經常邀請世界一流的科學家到物理所為學生上專業(yè)課。⑵侯伯宇有哪些先進的教學理念？請簡要概括。（6分）
⑶作為一位杰出的物理學家，侯伯宇的貢獻有哪些？請結合材料簡要分析。（6分）
⑷作者為什么說侯伯宇具有“一個高級知識分子的風骨”？請結合材料，談談你的看法。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20 分）
13．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)A．馬航MH370“失聯”牽動著每位中國人的心，但馬總理3月24日發(fā)表的聲明不孚眾望，中國和其他多個國家的艦船仍在不遺余力地搜尋“黑匣子”和飛機殘骸。
B．今年3月15日開始施行的修訂后的《消費者權益保護法》叫停經營者以各種方式設置的霸王條款。但目前不少商家對此置之度外，設最低消費等霸王條款的現象依然存在。
C．巴西世界杯首輪,衛(wèi)冕冠軍西班牙在1-5慘敗給荷蘭之后，又以0-2不敵智利，遭遇兩連敗提前出局，這一戰(zhàn)果令人嘆為觀止。
D．為了應付高考，教師越教越細，其結果是肢解了課文，長此以往，學生將目無全牛。14．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)A．不僅韓劇《自星星的你》有愛情的美好，有穿越時空的奇思妙想，也有誠實守信、謙恭禮讓的傳統美德，而且充滿了時尚文化元素，給中國觀眾留下了深刻印象。
B．“余額寶”是由國內第三方支付平臺“支付寶”打造的一項全新的余額增值服務，這類產品興起的根本原因是與利率沒有市場化、存在較大的存款差價有莫大關系。
C．一代又一代儒家學者以“返本開新”為宗旨，不斷對《論語》進行創(chuàng)造性的詮釋，由此形成了中國思想史上的經學傳統。
D.父母對孩子監(jiān)護管理的缺失是造成青少年流浪乞討的根本原因。所以，能否進一步完善未成年人的監(jiān)護制度，是解決青少年流浪乞討問題的重要途徑。15.給下面語句排序，銜接恰當的一項是（3分）
①因為較弱的電磁輻射，也會對人的神經系統與心血管系統產生一定的干擾。②人的大腦和神經會產生微弱的電磁波，當周圍電器發(fā)出比它強數百萬倍的電磁波時，人的 神經活動就會受到嚴重干擾。
③即使在不太強的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會受到影響。
④如果長時間處于這種強電磁波的環(huán)境中，人會出現頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強電磁輻射會使心血管疾病加重、神經系統功能失調。
A．④①②③ B．②③①④ C．④③②① D．②④③①
16.班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）
17.在下面文字的畫線處填上適當的虛詞，使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴密。(5分)
人們都知道愛因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對論學說，① 很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經典物理學相比，相對論學說中有關新概念的表述充滿了數學公式和演算，② 目前常見的有關相對論的科普書籍一涉及重要概念，③ 在表達上或含糊不清，或繁瑣難懂。④ 這也不能全怪那些作者，⑤ 用非數學語言表述那些新概念的確不是一件容易的事。
① ② ③ ④ ⑤
六、作文（60分）
18.閱讀下面文字，根據要求作文。
“正能量”本是一個物理學名詞，現在，社會上對這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱為“正能量”。一個國家、一個社會組織，乃至一個人的內心都是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負能量這兩種能量，可以說是此消彼長的關系。因此，當正能量不斷被激發(fā)時，負面情緒會逐漸被取代，這個國家、組織和個人的夢想也會慢慢實現。
你對以上文字有何聯想和感悟?請據此寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。
當時太后掌權，五天到一次承明殿，垂簾斷事，當時仁宗不曾單獨面對眾臣決事。宋綬上奏說：“唐先天中年，睿宗做太上皇，五天接受一次群臣朝拜，處理國家要務，任命三品以下的官員，裁決刑罰。我們應該遵奉先天舊有制度，讓群臣到前殿奏對，除非國家大事，任免官員都到前殿聽旨?！弊鄷噬?，違背了太后的旨意，改任龍圖閣學士，后又調出朝廷任職應天府。太后駕崩之后，皇帝深思宋綬所言，召令還朝，將要重用，當時宰相張士遜阻止了這件事，后任翰林侍讀學士。當時有詔令停建各種寺觀，章惠太后擬把舊宅改建為道觀，諫官和御史上言這件事?；实壅f：“這是太后的私有財產，諫官、御史想求取好名聲嗎？”宋綬勸諫說：“他們怎能知道太后的所作所為啊，只是看見大興土木有違最近的詔令，就上書表述自己的觀點。再說事情也有嫌疑之處，他們還能指出過錯。如果陛下有大的過錯，即使近臣不說，也能傳播到各地，而成為圣明政治的拖累，怎么可以忽略呢。太祖曾經說太宗被諫官詆毀，也不認為是羞愧的。哪如舉動沒有過錯，使他們沒有什么可以說的呢？” 郭皇后被廢棄，皇帝讓宋綬擬制詔令：“應當追求德績，適合天下母親的表率形象?！辈痪镁陀薪祭愂细蝗思业呐尤雽m，宋綬說：“陛下您竟然打算用卑賤的女子居于中宮，這不和以前的詔令相違背嗎？”幾天以后，王曾入朝奏對，又上奏陳述自己的觀點。皇帝說：“宋綬也這么說?！碑敃r大臣相繼有論奏的，終于擱止了這件事。皇帝年輕，天下長時間無事，宋綬憂慮皇帝宴飲歡樂加劇，于是說：“人的內心往往在長久安定的時候變得安閑，那么禍害就會在所忽略的方面滋生出。所以，應該在沒有事情的時候就嚴加防范，在壞事還沒有萌芽的時候就消除它。事情發(fā)生了才反應，不也太危險了嗎？我希望在思想言行方面整訓百官，不因為太平而懈怠?！庇稚蠒f：“統率部下的方法有三：遇事就重視堅守節(jié)操，面對機會重要的是立即決斷，最初計劃應該盡可能嚴密。能夠堅守那么奸邪之人也不能改變你的志向，能夠決斷那么邪惡之徒也不能迷惑你的行為，能夠縝密那么凡事也不會阻撓你。希望陛下考慮！至于深居閑暇時，習性愛好是用調理六氣的，布散調適是用順應四時的，調養(yǎng)好貴體，這是國家的福運啊?！边B續(xù)升遷任吏部侍郎。當時宰相呂夷簡和王曾的觀點常常不同，宋綬常常認可夷簡的觀點，參知政事蔡齊偶有異見，有時政事遲疑不決，于是四個人都被罷官。宋綬憑著尚書左丞、資政殿學士的身份留在侍講筵。
無昊反叛，劉平、石元孫或戰(zhàn)死或被俘，皇帝把親自書寫的詔令頒賜給未在朝的人，征詢作戰(zhàn)的策略。宋綬謀劃了十件事情獻給皇上。于是再次被召任職樞密院事，升任兵部尚書、參知政事。當時宋綬的母親還健在，宋綬生病之后，便不再處理政務，生活起居自食其力，自己籌劃安排身后之事。(二)古代詩歌閱讀(11分)8.答：詩歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面（描繪了范成大的石湖別墅周邊——一幅綠水環(huán)繞，清幽靜雅的畫面）。寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
9.答：觀點一：這種說法有道理。此詩贊譽石湖美景，也包含對石湖主人的歌頌?！叭恕笔侵竸堇∪?，這些人在范氏去職歸隱后不再與他往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。
觀點二：這種說法不確切。此詩描寫了石湖清幽恬靜的美景，表現的是作者對石湖主人歸隱田園生活的贊賞之情?！叭恕笔侵环褐?，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢后的世態(tài)炎涼。詩歌鑒賞：
次石湖書扇韻——由注釋可知，石湖代指范成大?！按??韻”，按照某韻寫詩。詩歌題目的意思是：按照石湖居士范成大題寫在扇子上的一首詩的原韻作。
橋西一曲水通村——由注釋可知，這里的小橋、曲水、村落應是范成大隱居處蘇州石湖的景物。這一句寫的是詩人“往石湖”。
岸閣浮萍綠有痕——漸行漸近，連綴形象，綠色“浮萍”環(huán)繞著“岸閣”，這一句寫的是詩人“到石湖”。
家住石湖人不到——到石湖之后，和范成大接談，所見所聞歸結為“人不到”，這正是歸隱本色。這一句寫的是詩人“在石湖”。
藕花多處別開門——藕花即荷花、蓮花。蓮，花中君子。范成大在“藕花多處”另辟門徑，可以看出這位石湖主人“亭亭凈植”的君子情懷。這一句寫的是詩人“贊石湖”。
[譯詩] 從石橋向湖西望去，曲折的溪水通往村落，岸邊閣樓浮萍環(huán)繞，呈現一線綠色的痕跡。
詩人家住石湖深處，沒有世俗人等打擾，喜歡荷花亭亭繁盛，專在這里另開一門戶。
【鑒賞】這二十八字?？伤闶窍缃?，不僅描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，而且傳過出畫筆難于表現的情韻?？梢韵胂蠼绠斈晔亲煸L石湖的?！皹蛭饕磺ù濉保匀皇墙纤l(xiāng)特有的景色，同時也自遠漸近，顯現出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺，湖岸林蔭繁茂，憑什么認得“水通村”呢？“岸閣浮萍綠有痕”，湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡，便是村中平靜的池塘時飄流出的浮萍。這正像武陵漁人發(fā)現水上漂流的桃花而尋到 桃花一樣。“別有天地非人間”這是個多么深邃的所在。果然，“家在石湖人不到”。這自然是說范成大別墅的遠絕煩囂，實亦是對范品格的稱頌。范成大以廊廟之才，歸隱之上。他在朝時，希望能為恢復中原而竭智盡忠，但不得孝宗的信任，御史便挾私憾攻擊，于是他落職退隱。他視富貴如浮云，惟恐緇塵再染素衣，所以“家在石湖人不到”。這“人”應該是指那些趨炎附勢，抗塵走俗的人。能做到“人不到”，足見操守清介，志在遂初。因而他能在退隱中怡然自樂，沉醉于自然美景中?！芭夯ǘ嗵巹e天門”，專開門戶在荷花繁盛的地方，是何等的雅人深致！三四兩句，寫景實即寫人，寫人的品格、胸襟、情趣。10.(1)學而不思則罔，思而不學則殆(2)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋(3)潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫
三、文學類文本閱讀(25分)（1）C（3分）D（2分）。C項“在這里犯下侵略罪行”的是橫田先生的爺爺。D項“表現了他贖罪者的心理”不合文意，橫田先生純粹是為拍攝而拍攝，并無什么深意。
（2）對比手法。①“我”和橫田先生的對比：“我”對日寇戰(zhàn)爭罪行的銘記和橫田純粹拍照的無知。②橫田先生前后的對比：先前的被蒙蔽、無知和后的醒悟、明白真相。③“我”祖父和橫田先生祖父的命運的對比。(答出兩點即可)（3）①對歷史無知：片面聽信祖父的話，誤以為當年祖父的侵略行徑是正義之舉。②良知未泯：當得知歷史真相后慚愧、悔恨、反省。③對愛好執(zhí)著：熱愛攝影，用心、專注、敬業(yè)，有很強的職業(yè)精神。
（4）(示例一)我認為是點睛之筆。①使人物形象更加豐滿：通過“我”侄子們對日本歌星的崇拜，從側面烘托了“我”的心情和形象。②使主題更加豐富：通過“我”侄子們要去看日本歌星的演唱會，反映了年輕國人喜歡日本文化的現實。③使小說構思更巧妙：故事情節(jié)不落俗套，出人意表，耐人尋味。(示例二)我認為是蛇足贅余。①故事情節(jié)已完整，無須再節(jié)外生枝：小說寫到橫田先生邀“我”去住處聊聊之處停止即可，不必再往下寫。②人物形象已塑造飽滿，不需要再增添其他無關人物：“我”侄子們和西城秀樹的插入純屬多余。③小說主旨已經得以彰顯，結尾反而多余，去掉為好。
12、⑴CD（C 3分；D 2分；E 1分）（解析：A項，錯誤。被譽為“中國的驕傲”的是“侯氏理論”，而非侯伯宇。B項，錯誤?！皼]關系”過于絕對。E項，表述不完整。侯伯宇的多數學生的研究都處于國際學術領域的前沿水平，有三個原因，除了他注重開闊學生的學術視野，經常邀請世界一流的科學家到物理所為學生上專業(yè)課，還有千方百計送學生到國內國外著名高?；蚩蒲袡C構進修。）⑵①重視教學研究，鉆研行之有效利于學生接受的教學方法。②強調課程內容與研究課題的密切結合。③強調學生應形成對本學科的通盤了解。④注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。⑤注重開闊學生的學術視野，培養(yǎng)學生的國際意識。（答出任意三點6分）
⑶第一：理論物理研究方面：①研究群論在物理學中的應用，解決了蘇聯國際權威未能證明的重要公理和量子化學權威未能提出的重要公式。②創(chuàng)立了“侯氏理論”。（3分）第二：物理教育方面：①創(chuàng)辦西北大學現代物理研究所，并促成了該所1985年獲批全國首批博士后科研流動站。②為我國理論物理隊伍培養(yǎng)了一大批人才，特別是對于得到廣泛認可的我國理論物理“西北軍”的形成作出巨大貢獻。（3分）（要求：概括出兩方面并做出具體闡述。沒有概括酌情扣分。）
⑷侯先生是一位真正的學者，他為我們樹立了一個純粹學者的榜樣。
①愛國愛黨、矢志不渝的風險精神：從小立下愛國志愿，國難當頭，投筆從戎，響應國家號召投身科學，扎根西部；始終沒有動搖入黨的信念，三次向黨組織遞交入黨申請書，50歲加入了中國共產黨。②勇于探索，不斷創(chuàng)新的奮斗精神：一生致力于理論物理研究，不斷創(chuàng)新，做出了很多開創(chuàng)性的貢獻，如“侯氏理論”。還誓以創(chuàng)新對抗頑疾之苦痛。
③精心培育人、甘為人梯的師德風范：注重教學研究，努力尋找有效的教學方法，把自己的最新研究成果介紹給學生，開闊學生視野，為學生深造創(chuàng)造條件，培養(yǎng)出了一大批物理人才。④樸實無華、淡泊名利的人格品質：從不接受新聞媒體對他的采訪和宣傳，不當官、不退休，晚年依然堅持在科研第一線。（答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分。不結合文本分析酌情扣分。）
13.A[B項“置之度外”意為“不（把生死、利害等）放在心上”，用錯對象。C、嘆為觀止：贊嘆事物好到極致D、目無全牛：形容技藝達到極其純熟的境界] 14.C（A項語序不當，關聯詞“不僅”應放在“《自星星的你》”之后。B項句式雜糅，應改為“根本原因是??”或“與??有莫大關系”；另外，“一項”應放在“由”前面。D項不合邏輯，兩面與一面不照應，應去掉“能否”。）
15、D 16.考查在具體語境中按一定要求運用語言的能力。本題要求寫兩句話，字數相等，結構大致相同，也就是以“遠離毒品”為內容寫一副對聯。既然有此要求，對題干中的“寫兩句話”，就不要理解為毫不相干的兩句話。所寫的這兩句應該在內容上相互關聯。
需要注意的是，題干對結構的要求較為寬泛，兩個句子大致對偶就可以了。
參考答案如下：
（1）積極行動，堵死毒品；自覺斗爭，遠離毒品誘惑。
（2）抵制誘惑，遠離各種毒品；珍愛生命，創(chuàng)造美好人生。
（3）思建設祖國責任 遠離毒品 念報答父母恩情 珍愛生命
也可以結合毒品內涵入手設計，如：
看去漂亮 罌粟花實為美女蛇 聽動聽 海洛英真是白骨精 17.【答案】①但是；②以致；③就；④其實；⑤因為。（每答對一處給1分．如有其他答案．只要能正確表達邏輯語義關系．即可給分。）
【解析】關聯詞要根據上下文的關系選用，另外，成對使用的關聯詞可以據給出的一個判斷另一個。①
第三篇：2011-2012學年上學期期中試題
2011-2012學年上學期思想品德期中試題
一、單項選擇題（每小題2分，共40分）
1、“自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力。”這句話意思是說（）
A、自尊的人贏得他人的尊重B、自尊的人自愛C、自尊的人最看重人D、自尊是促使人奮發(fā)進取的心理因素，它使人產生巨大的精神力量
2、我們常聽大人們說：“這孩子真懂事。”這里所說的“懂事”主要是指（）A、學識廣，知道的事情多B、懂得討人歡心C、明善惡，辨是非D、做事老練，左右逢源
3、作為當代青少年，以下屬于我們責任的有（）
①完成學習任務，努力塑造自我 ②關心愛護和幫助他人③為集體增添榮譽和力量 ④ 為朋友兩肋插刀A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
4、桑桑無意中打碎了商店的杯子，你認為合適的做法是（）A、保持沉默。若無其事B、找各種借口為自己辯護C、主動說明原因，并承擔責任D、偷偷溜走
5、同學們經常去公園撿垃圾，宣傳環(huán)保。小王說：“誰亂丟垃圾讓誰去撿。憑什么讓我來干？我不去！”小王的表現是（）
A、對自己不負責任B、對社會不負責任C、對集體不負責任D、對他人不負責任
6、人的最大敵人往往是自己的軟弱。要想抵制誘惑，就必須（）A、學好科學文化知識B、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書C、堅定自己的意志，把握正確的良知標尺D、培養(yǎng)各種各樣的情趣
7、長輩、親朋往往是我們生活的向導，然而他們的思想言行必然反映社會的復雜性。對長輩們的言行，我們需要（）
A、分清是非，問個究竟B、無原則地一概服從
C、長輩如果做錯了，我們也應該幫助糾正D、高興就聽，不高興就不聽
8、在三好學生的評選中，學習優(yōu)秀的小明同學因平時愛說謊、言行不一致而落選。這一事例啟示我們（）
A．只要誠實守信，就能評上三好學生B．只要學習好就能評上三好學生C．要學會做一個誠實的人，真誠待人，誠實地學習、生活D．只要拉選票、就能評上三好學生
9、俗話說：“善意的謊言不為欺騙?！边@是指（）
A善意的謊言并不違背誠實的道德標準 B對親人所說的謊言可以不看成是欺騙C只要心存善意，就可以說謊話D不論什么樣的謊言都不具備欺騙性
10、小林在朋友鐘強的強迫下，答應為他曠課打游戲的事保密。你認為小林對自己的承諾A應該守信，因為承諾一旦作出，就必須兌現
B不應該守信，因為承諾是在被迫的情況下作出的，而且曠課打游戲是錯誤的 C應該守信，因為只有守信才能贏得合作伙伴的信任 D應該守信，因為守信才能獲得別人的尊重
11．法國作家雨果說：“善良是歷史中最稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！边@句話是說（）A．歷史中很少有善良的人B．善良的人不一定是無私奉獻的人C．善良的人是偉大的人D．做善良的人往往要吃大虧 12．《農夫與蛇》的寓言故事，告訴人們（）A．做人要忠厚B．與人為善要是非分明
C．與人為善不要考慮個人得失D．善良的人是不講原則的好先生 13．作為一個人，每個人的 都是平等的A．人格B．經濟狀況C．職權D．受教育程度 14.“小信誠則大信立?！?這句古語啟示我們（）
A.誠實守信是做人的基本原則B.誠實就應該無所顧忌地說出一切C.誠實不需要“善意的謊言”D.大事要講誠信，小事可以撒點謊15.近年來，誠信問題已成為整個社會公眾關注的焦點。這說明（）A.宣傳教育可以從根本上解決社會誠信問題
B.我們的社會提倡誠信，我們做人要以誠信為本C.誠信養(yǎng)成只需個人自律，不需要法律的規(guī)范
D.誠信問題是我國當前的頭等大事，一切都要為誠信而服務
16.有位老奶奶雙目失明，平常的生活起居全靠兩個女兒照料。一天，由于一次意外，大女兒不幸去世。為了老奶奶安度晚年，小女兒告訴老奶奶姐姐由于工作的原因去了外地。這樣，小女兒不僅一個人承擔了贍養(yǎng)奶奶的職責，而且還固守著姐姐去世的秘密，直至老奶奶去世。下面是人們關于小女兒隱瞞事情真相的一些看法，你認為正確的是（）
①小女兒善意的謊言并不違背誠實的道德②無論小女兒的出發(fā)點如何，她都是在說謊，說謊就是不誠實的表現③小女兒是一個擁有誠信智慧的人④小女兒的做法維護了老奶奶的利益，使其能安度晚年
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 17.關于誠實，下列說法不正確的是（）
A.誠實是美好道德的核心，是各種良好品質的基礎B.誠實意味著實事求是，表里如一
C.誠實拒絕謊言，無論在什么時候、什么場合，都要實話實說D.只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能
18.誠實做人，應該重承諾。重承諾有兩個方面的要求：一是重視自己許下的諾言，說過的一定要做到；二是不要輕易許諾，沒能力做的、不打算做的、不應該做的事情，決不能去承諾。下列不符合承諾要求的是（）
①考試前，你的好朋友要你在考試時傳答案給他，你雖然覺得這樣不好，但還是答應了他②星期天，同學約你去公園，你不準備去，卻答應了③你的同學犯了錯誤，要你別告訴老師，你答應了他，當老師找你了解情況時，你信守自己的諾言④你和同學約好去郊游，可此時卻下起了雨，但你還是按時趕到了約好的地點
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 19.右圖公益廣告“幫助了別人，快樂了自己”是因為()。
①幫助他人僅僅是為了別人的需要 ②幫助他人不僅是為了別人的需要
也是自己內心情感的需要
③幫助他人，體驗生命的快樂④助人不僅是付出，也是快樂
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
20.右邊漫畫中“微塵”捐款的行為是的表現。()。
A.寬容他人B.悅納自己 C.相互尊重D.與人為善
二、非選擇題：（共60分）
21、小于是某校八年級的學生，某星期天，他的表哥來到他家，約小于去打老虎機，說打老虎機與他人賭錢很有意思。假如你是小于，你會怎么辦？說說你的理由（6分）
22、徐本禹：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛起了傾頹的教室，扛起了貧窮和孤獨。也許一個人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛被期待著。徐本禹點亮了火把，照亮了每個人的心靈
叢飛：深圳絕癥歌手叢飛長達11年的慈善資助。曾經資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童，累計捐款達300萬元。請回答：（1）為什么要參與社會公益活動？（4分）
2）從徐本禹、叢飛的事跡中你發(fā)現他們都有什么樣的共同點？（4分）
3）我們應該怎樣培養(yǎng)自己的責任感？（5分）
23.2008年9月27日，備受各界關注的“華南虎照”造假者周正龍，在大量事實和有力證據面前，交待了其為騙取錢財用老虎畫拍攝華南虎照片的犯罪事實，教訓深刻。（如右圖）陜西省旬陽縣人民法院做出一審
判決：周正龍犯詐騙罪被判有期徒刑2年6個月，并處罰金2000元。
（1）材料中周正龍的行為違背了哪一做人的 基本原則？（2分）（2）結合“周老虎事件”，談談我們應如何堅守 這一做人原則？（6分）
24.周總理生前不知疲倦地為黨和國家操勞，對身邊的工作人員都非常尊重。每次工作人員給他端茶或送東西，他總是站起來雙手接過去，微笑著朝服務員點點頭表示感謝。更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護在他身邊的醫(yī)護人員。
(1)上述材料表明了什么？（2分）
(2)從這則故事里你受到什么啟發(fā)？(至少兩點)（4分）
25.近期，學校為提高學生的思想道德素質，打造“誠信”校園，舉辦了以“誠信”為主題的手抄報宣傳活動。下面是八（2）班夢云同學設計的手抄報 ：
請你幫助她完成，希望你能成為她的最佳合作伙伴!
(1)夢云同學想在“誠信問題面面觀”欄目中列舉同學中普遍存在的不講誠信的問題，以警示大家。請你幫她完成這一部分。(至少兩例)（4分）
(2)為打造“誠信”校園，夢云準備在“風采展示”欄目內寫三條宣傳標語，請你幫她完成。（3分）
(3)在“校長信箱”欄目，夢云想給校長提出幾條有關加強誠信教育的建議，請你幫她設計兩條。（4分）
26.材料一：黨的十七大報告指出，在看到我國各項事業(yè)取得成績的同時，也要清醒認識到，我們的工作與人民的期待還有不小的差距，前進中還面臨不少困難和問題。
材料二：看右圖漫畫《如此野炊》。閱讀上述材料，運用所學知識回答：
（1）材料一中，我們前進中面臨的困難和問題是什么？
（2）如今外出旅游已經成為人們生活中的一總分，請你為旅游景點設計3條保護環(huán)境的宣傳標語。
說明：學生可以從多種角度回答，但不可偏離主題。（言之有理，即可得分）
第四篇：高一語文上學期期中試題5
蘭考二中2015～2016學年上學期期中考試
高一年級語文試卷
第I卷 閱讀題 甲
必考題
一、閱讀下面的文字，完成1～3題。（9分，每小題3分）
“熱詞”是指來源于突發(fā)事件或社會現象，經過形象、鮮明和恰當的隱喻性總結，讓人們更深刻地記住關鍵信息的公共焦點詞語。
近年來，中國互聯網上流行的“熱詞”已不僅僅是一般意義上的新潮網絡語言?！按蜥u油”、“俯臥撐”乃至“被××”之類的熱詞從詞語本身找不到任何流行的理由，而且這些詞語往往不是逐漸擴散，而是瞬間的爆發(fā)。顯然這類熱詞不是像以往的許多網絡語言那樣因詞語本身的娛樂性導致了流行，大多是因突發(fā)的社會事件傳播得以派生，而且這類熱詞幾乎無一例外具有較多的政治諷刺意味，反映的是社會“杯具”何其多，人們認為這是中國政治走向民主的一種方式，是中國網絡政治化的一種體現。
中國的改革開放自90年代末以來進入了深水區(qū)，政治改革尤其步履維艱。在這種現實狀態(tài)下，網絡的政治化可以說是公眾表達的常規(guī)通道堰塞而造成的政治話語溢出現象。而網絡的確為當代中國民眾提供了一種新的政治表達可能，有人因此而樂觀地預言網絡將成為推動中國政治民主建設進程的重要力量?？蓪嶋H上，人們上網發(fā)表意見可能是自由的，但信息如何傳播卻完全由不得自己，各類網絡運營者操控著網絡信息的傳播。
熱詞的出現使網絡傳播形勢有了一些改觀。一個本來難以擴大影響的社會信息，由于被人從中提煉出具有諷刺性乃至黑色幽默意味的隱喻詞語而產生了“陌生化”的情景效果，隨即因為網上讀者的關注和分享而成為口頭禪并被強力傳播，進而迅速走紅成為熱詞。顯然，熱詞熱起來的社會學原因在于網民自發(fā)形成的積極介入態(tài)度。在網絡日益被運營者操控的形勢下，這種對傳播的主動介入可以說是普遍網民對“被傳播”現實的一種反抗。
熱詞之所以會“熱”，也和它的接受環(huán)境分不開。在媒體自身權威性不夠卻又面對公眾質疑時，許多“專家”和“權威機構”常常會冒出來強化信息的權威性。弱勢的普通民眾當然無法與“專家”、“權威機構”對抗，但一些陌生詞語“被××”——“被就業(yè)”、“被代表”、“被平均”等等，卻憑著機智的反諷破了媒體操控者的意圖。
普通民眾對媒體操控者和所謂“權威”的不信任是熱詞走紅的社會環(huán)境，但熱詞并非只是消極的拒絕。許多因熱詞而“熱”并最終引起社會重視的案例顯示，網民傳播熱詞的熱情讓人感受到的是一種社會關懷的激情。這種激情來自每個網民個人的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感。當然，信息的不對稱使網民個人的判斷無法完全避免錯誤和偏見，但這并不影響這種社會關懷的輿論價值。這種激情的存在證明，社會上盡管充斥著欲望和不公正，但人們的心靈深處仍然有良知。無論如何，熱詞的大量出現已成為中國式網絡的特色景觀，熱詞將作為有影響力的社會表情符號構成我們這個時代的記憶。
1．下列關于“熱詞”的表述，不符合原文意思的一項是
A．“熱詞”是一種新潮網絡語言，它的出現被認為與中國政治走向民主有關。B．“打醬油”、“被××”之類“熱詞”的流行，與詞語本身是否有娛樂性無關。C．“熱詞”往往不是逐漸擴散，而是從本身找不到任何理由就瞬間爆發(fā)。
D．一個社會信息被人有意加工而產生“陌生化”的情景效果后，才會成為“熱詞”。2．下列理解，不符合原文意思的一項是
A．具有諷刺意味的“被傳播”，表現出了主動介入傳播的普通網民對網絡運營者操控網絡信息傳播的一種反抗。
B．人們在網上發(fā)表意見是自由的，但由于網絡信息的傳播受各類網絡運營者的操控，這些意見的傳播是不自由的。
C．網民傳播熱詞的熱情，能使某些案例因熱詞而“熱”并最終引起社會的重視，并使人感受到網民社會關懷的激情。
D．傳播熱詞的網民所展現了的社會關懷的輿論價值，不會由于其個人判斷出現錯誤和偏見而受到影響。
3．下列理解和分析，不符合原文內容的一項是
A．當媒體操控者和所謂“權威”得到普通民眾的信任后，熱詞就會逐漸變“涼”并最終淡出人們的視野。
B．從熱詞的接受環(huán)境看，某些媒體操縱者強化信息權威性的意圖，常常會被隨后出現的熱詞憑著機智的反諷破壞。
C．熱詞的出現和流行表明，政治改革進入深水區(qū)和網絡為中國民眾提供一種政治表達可能之間存在著聯系。
D．熱詞在中國互聯網上流行的現象有著中國特色，熱詞本身所體現的時代特點也會留在人們的記憶。
二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)
巨鹿之戰(zhàn)
章邯已破項梁軍，則以為楚地兵不足憂，乃渡河擊趙，大破之。當此時，趙歇為王，陳余為將，張耳為相，皆走入巨鹿城。
楚王召宋義與計事而大悅之，因置以為上將軍，項羽為魯公，為次將，范增為末將，救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿子冠軍。
行至安陽，留四十六日不進。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王巨鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應其內，破秦軍必矣?！彼瘟x曰：“不然。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝；不勝，則我引兵鼓行．而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅執(zhí)銳，義不如公；坐而運策，公不如義。”因下令軍．
③
②①中曰：“猛如虎，很如羊，貪如狼，強不可使者，皆斬之?！蹦饲财渥铀蜗逑帻R，身送之至無鹽，飲酒高公。天寒大雨，士卒凍饑。項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧。且掃境內而專屬于將軍，國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣?！奔雌鋷ぶ袛厮瘟x頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之?！碑斒菚r，諸將皆懾服，莫敢支吾。乃相與共立羽為假上將軍。．項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。當是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當十，楚兵呼聲動天，．諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。
注：①巨鹿城：古縣名，治在現在河北平鄉(xiāng)西南。②卿子冠軍：卿子是當時對人的尊稱。宋義是上將軍，在諸將之上，所以稱為卿子冠軍。③承其敝：承，趁；敝，疲憊。④支吾：抵抗。
4．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是(3分)()A．戰(zhàn)勝則兵罷
．B．立羽為假上將軍 ．C．救巨鹿下者十余壁 ．D．故不如先斗秦、趙 ．
罷：通“?！保v 假：假扮 壁：營壘 斗：使……相斗 ④5．對文中波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)（）
A．項羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/燒廬舍/持三日糧/以示士卒必死/無一還心 B．項羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/燒廬舍/持三日糧/以示士卒/必死無一還心 C.項羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/燒廬舍/持三日糧/以示士卒/必死無一還心 D．項羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/燒廬舍/持三日糧/以示士卒必死無一還心 6．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是(3分)()A．“猛如虎，很如羊，貪如狼”充分地表現出項羽及其軍隊的勇猛和超強的戰(zhàn)斗力，為后文埋下了伏筆。
B．項羽認為，雖然若論坐于軍帳，運籌決策，他比不上宋義；但是披堅甲，執(zhí)銳兵，勇戰(zhàn)前線，宋義比不上他。于是作為次將的項羽心里不服宋義為上將軍。
C．項羽軍破釜沉舟，抱著必死決心，于是士氣大增，無不一以當十，勢如破竹地戰(zhàn)勝了秦軍和諸侯的軍隊，最后諸侯軍“無不膝行而前”地臣服。
D．由于宋義不戮力救趙攻秦，拒諫飾非，飲酒高會，“久留不行”，所以項羽殺了他。7．把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。(5分)譯文：_________________________________________________(2)項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉(5分)譯文：_________________________________________________(二)古代詩歌閱讀。（11分）閱讀下面一首詩，然后回答8---9題
出塞（其二）
王昌齡
騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。
8.試分析詩歌第二句中“寒”字的妙處。（5分）
9.全詩刻畫了怎樣的主人公形象？并簡要分析是如何刻畫的。（6分）
（三）名篇名句默寫
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）微夫人之力不及此。，不仁；，不知；，不武。
（2），大禮不辭小讓。
（3）恰同學少年，風華正茂。
乙
選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題紙上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題，如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
一碗羊肉湯 金 光
就在縣里準備樹立脫貧致富的典型時，長嶺鄉(xiāng)建起了一個大牧場。劉鄉(xiāng)長說，這個大牧場完全采用孟加拉式的養(yǎng)殖辦法，從新疆、內蒙古和西藏各地購進優(yōu)質綿羊2000只。雖然鄉(xiāng)里在農發(fā)行貸了100萬元的款，但望著潮水般的羊群，大家心里很踏實：這錢不出兩年就可賺回來。
縣委張書記親自到牧場察看，拍著劉鄉(xiāng)長的肩膀說：“不錯不錯，因地制宜，這才是真正的脫貧項目?！被氐娇h城，張書記當即打電話召集開會，談了到長嶺鄉(xiāng)察看天然牧場的感受，他要求從縣委班子開始，輪流到長嶺鄉(xiāng)牧場去參觀?？h委辦的同志不敢怠慢，連夜排出參觀者的順序：從6月8日起，當天是常委班子成員，9日是縣政府領導，10日扶貧辦，11日縣委辦，12日縣委組織部……一直排到了第二年的3月19日，把縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組都排上了，要求所有參觀單位要認真了解長嶺鄉(xiāng)的經驗，學習他們敢想敢干的工作思路，結合實際提出自己鄉(xiāng)、村的脫貧辦法，力爭在兩年之內摘掉全國貧困縣的帽子。
接到縣委辦的通知，劉鄉(xiāng)長說，這次縣里對長嶺鄉(xiāng)牧場如此重視，要把長嶺鄉(xiāng)樹為脫貧致富的典型，我們一定不辜負上級的期望，一要把牧場建設得更好，二要搞好接待工作，給參觀者留下深刻的印象。鄉(xiāng)政府辦的同志冷不丁地提出一個問題：一天要接待二十多個人，生活咋安排？這一下難住了劉鄉(xiāng)長，牧場遠在離鄉(xiāng)政府二十多公里的荒山上，參觀的人在鄉(xiāng)里吃飯不合適，到山上又沒有好東西招待，怎么辦？劉鄉(xiāng)長忽然閃出一個念頭。他說：“我說個辦法，人家領導來參觀牧場，這牧場就是養(yǎng)羊，咱們這里啥都缺就是不缺羊，明天領導們來，我們在山上壘兩口大鐵鍋，揀兩只大肥羊宰殺，在山上熬兩鍋羊肉湯，經濟又實惠。”大伙一聽，不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車一字型排開，足有二十多輛停在了離長嶺牧場五六里的山下路旁，領導們一路風塵來到牧場，大家看到荒嶺上建成如此規(guī)模的牧場，無不咋舌稱贊。中午12點，每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個脆香的燒餅，更讓領導們贊不絕口?？h委張書記端著羊肉湯喝了一口說：“香，這比吃幾百幾千塊的宴席有滋味多了，你們勤儉節(jié)約的精神更值得發(fā)揚?！睆垥浱栒?，今后無論誰來牧場參觀，都只準喝羊肉湯，不準吃酒宴。
第一批來了，第二批來了，一批又一批的參觀者都對長嶺鄉(xiāng)牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象。
轉眼到了第二年的春天，市扶貧辦的領導得知長嶺牧場的事，決定到牧場看看。這下可慌了劉鄉(xiāng)長，他電話與縣委張書記商量了好長時間，詢問接待的事宜，張書記最后在電話中毫不猶豫地指示：仍然用羊肉湯招待。
市領導來了，他們轉圈看了看牧場后表示滿意，就是不見大羊群，便問羊呢？劉鄉(xiāng)長心慌慌的，說正在聯系貸款購買。現在資金是個大問題，希望市里能給扶持點。中午他們端起羊肉湯時，一位老領導提了個問題：這羊肉是從山下買的，還是在山上殺的？劉鄉(xiāng)長忙回話：“這是咱牧場的羊，現宰現熬，鮮得很，鮮得很!”這位領導盯著碗里羊肉和漂在湯里厚厚的一層油，皺起眉頭問：“一天能宰幾只？”劉鄉(xiāng)長忙豎起兩根手指：“兩只，兩只!”領導沒有再說話，放下羊肉湯就走了。
劉鄉(xiāng)長等著市扶貧辦的答復，但眼看牧場的優(yōu)質綿羊宰完了，還不見上面的精神。于是他沉不住氣了，去找縣委張書記。張書記正在低著頭看一份《內參》，一行醒目的標題在張書記和劉鄉(xiāng)長眼前晃著：《參觀者一年吃掉一個牧場》。張書記沮喪地說：“剛才市里來了電話……牧場暫時關閉?！?/p>
（選自《最好的小小說》）
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）(5分)A．小說善于運用生動形象的細節(jié)表現人物內心的情感，市扶貧辦領導對劉鄉(xiāng)長他們的做法不滿，就是通過老領導表情的細微變化表現出來的。
B.這篇小說描寫了長嶺鄉(xiāng)建牧場，由脫貧致富典型，發(fā)展為接待參觀者，牧場羊快被吃完的過程，故事情節(jié)曲折新奇，小說結尾出人意料。
C．第三自然段描寫縣委辦工作人員安排各級領導參觀的日程表，突出了長嶺鄉(xiāng)接待任務的密集繁重，也為后面情節(jié)的發(fā)展作了很好的鋪墊。
D．作者運用各種藝術手法刻畫人物形象，特別是運用心理描寫、動作描寫、細節(jié)描寫、環(huán)境描寫等手法，準確巧妙，給人留下了深刻印象。
E．這篇小說運用典雅凝練，風趣幽默的語言，反映了農村脫貧致富深層的問題，具有較強的諷刺意味，藝術感染力強，能引起讀者的深思。
（2）小說后半部分引用了《內參》的報道,作者這樣寫對情節(jié)安排有什么作用？（6分）
（3）小說中劉鄉(xiāng)長這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）
（4）從牧場關閉原因的角度，談談你對小說主旨的理解。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）
程萬琦的愛國心
1992年8月28日，程萬琦創(chuàng)建的世界華人協會在香港成立。經過十多年的發(fā)展, 協會會員已逾600萬,分布在138個國家和地區(qū)，是迄今為止最大的華人社團。
程萬琦祖籍廣西，1940年生于越南,家中四個子女，名字中間的字分別為“世、澤、萬、民”,以表愛國之心。程萬琦的曾祖父程圓亮，是清朝劉永福“黑旗軍”中的得力干將；祖父程璧金,曾任孫中山秘書，中國銀行行長；父親程成虹，1921年在上海加入中國共產黨，是共產黨早期黨員。百年來,“民族大義”是程家祖上傳下來的家規(guī)祖訓之根本。
“有國才有家”，程萬琦帶著濃重的粵語口音屢次表達著他人生信念的核心。創(chuàng)建一個團結世界華人華僑組織的想法也隨之在他心中萌生。中國本土上有13億中國人，散居于世界各地的華僑、華人大約有4千多萬。如此龐大的群體，要成立一個非政治、非牟利的團體，其難度可想而知。但是 程萬琦清楚：天下華人是一家，振興中華，必須發(fā)動更多的華人參與，將華人的力量凝聚在一起，形成排山倒海之勢。為了這個夢想，程萬琦奔波了10多年，跑遍世界200多個國家，會晤了無數的華人組織，調解了無數組織間的紛爭……
程萬琦將世界華人協會的宗旨定為“團結全球華人，提高華人在當地社會中之地位和保障華人權益，弘揚中華文化和振興中華”，多年來，世界華人協會正在這個宗旨的指導下為祖國的富強而貢獻著力量。經世界華人協會牽線搭橋于內地成功興建的外資、合資企業(yè)已近5000家。
1975年，程萬琦第一次到內地，看到百姓生活與世界的距離明顯拉大，心情沉重。1978年，程萬琦見到鄧小平，將中國非常有必要引用外資，增強國力，提高百姓生活水平的想法講了出來。一段時間后，中國堅定不移地推行了改革開放政策。
20多年，程萬琦將自己的滿腔熱血都投入到祖國的復興與富強中，而他本人從來沒有從中拿過一分錢的報酬，也沒有賺過國家的一分錢。他將自己的主要業(yè)務大都集中在海外，香港只占小部分，他的經商宗旨是不賺同胞的錢，所以未到內地投資。他說：“我即使是最初打工，也是給外國公司打工，賺外國老板的錢。”
程萬琦出生在一個祖國積貧積弱的年代，“華人與狗不得入內”的屈辱，讓程萬琦從內心里發(fā)誓要挺直腰板，在所謂“西方人的領域”做出中國人自己的一番事業(yè)來。
1980年，程萬琦在紐約創(chuàng)建了東方銀行并任行長，同時在世界各大城市開設金融公司，從事金融投資業(yè)務及國際貿易。
2002年，他以亞洲籃協代表的身份競選國際籃聯主席獲勝，代表13億中國人，走上了有212個國家和地區(qū)參加的世界級第一大體育總會主席的位置，成為亞洲有史以來進入國際籃聯第一人。此前，程萬琦曾任亞洲跆拳道協會會長，亞洲籃球聯會會長等職，是第一個身兼兩個洲際體育組織會長的華人。他代表祖國作為一個體育大國在國際場合發(fā)出了自己的聲音。
很多人試圖描繪程萬琦的一生，卻因他的經歷太豐富而罷手。唯有“傳奇”是對程萬琦一生最準確的概括。而他締造這個屬于中華民族的傳奇，除了與生俱來的堅韌和豪爽，家族的傳承與教育，賦予他超乎常人的魅力與魄力之外，最主要的還是深入骨髓的中華民族傳統文化的根基與血脈。
(摘自《中華兒女》作者：華南 孫聚成 有刪節(jié))（1）下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（5分）
A、世界華人協會是程萬琦創(chuàng)建的非牟利的政治團體，其宗旨是“團結全球華人，提高華人在當地社會中之地位和保障華人權益，弘揚中華文化和振興中華”。
B、程萬琦的家族有著悠久而優(yōu)良的愛國傳統，家族的傳承與教育，以及與生俱來的堅韌豪爽的性格，使他魅力超群，魄力非凡，這是他事業(yè)成功的重要原因。C、為了祖國的復興與富強，程萬琦不惜拋灑滿腔熱血卻從不拿一分錢的報酬，他從沒賺過自己國家和自己同胞的一分錢，即使最初打工，也是賺外國老板的錢。
D、程萬琦的經歷太豐富，使許多試圖為他立傳的人感到難以下手。唯有“傳奇”一詞，是對程萬琦一生最準確的概括。他締造的這個傳奇是屬于中華民族的。
E、這篇文藝性較強的人物通訊，是一篇對廣大青年進行愛國主義教育的優(yōu)秀教材。作者以細膩的描寫、豐富的事例，從多個側面記敘了程萬琦的愛國事跡。
（2）從第③段開始，作者從哪些方面記敘了程萬琦的愛國事跡？請分條簡要概述。（6分）
（3）有人認為，第⑨自然段與振興祖國經濟建設沒有關系，應將其刪除。你同意這個看法嗎？說說你的理由。（6分）
（4）文中說：程萬琦“締造這個屬于中華民族的傳奇，除了與生俱來的堅韌和豪爽，家族的傳承與教育，賦予他超乎常人的魅力與魄力之外，最主要的還是深入骨髓的中華民族傳統文化的根基與血脈?！边@句話給你怎樣的啟示？請結合全文，談談你感受最深的一點。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）(3分)①．提高入黨門檻，嚴格把控入黨動機，提高黨員隊伍的整體素質建設，讓
的黨員遠離黨組織．
②．一些不法商人為了牟利，對石頭＂動起了手腳＂，奇石市場不乏偽石、假形石，這對于奇石的收藏產生了一定的消極影響。
③．由于沒有產品標準，企業(yè)各行其是，果凍市場，亂象叢生，迫切需要建立果凍產品的市場準入標準，以規(guī)范日益混亂的市場。
A．濫竽充數 泥沙俱下 魚目混珠 B．濫竽充數 魚目混珠 泥沙俱下 C．泥沙俱下 魚目混珠 濫竽充數 D．魚目混珠 泥沙俱下 濫竽充數 14．下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)Ａ．針對東京一設計公司在對越南的ODA援助計劃中拿回扣一事，日本政府決定在防止此類事件再發(fā)的相關政策出臺前，暫停對越南ODA援助計劃。
Ｂ．2013年，河南滑縣的糧食總產量達28億斤，連續(xù)22年保持全省第一位，其中小麥產量超 過18億斤，堪稱中國小麥生產第一縣。
Ｃ．如果寬帶網絡發(fā)展水平落后是多種主客觀因素共同造成的，那么，寬帶收費標準不
一、用戶變更過戶難則是由于典型的人為因素使然。
D．在國內，得了癌癥，不少患者知道吃藥、手術，不知道放療，甚至不敢接受放療。可是在美國，有放療參與的腫瘤治愈率約是60%--70%。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當的一項是()(3分)“羅密歐與朱麗葉效應”表明，人人都有一種自主的需要，都希望自己能夠獨立自主，__________，同時更加喜歡自己被迫放棄的事物。
①一旦別人代替自己做出選擇 ②就會感到自己的主權受到了威脅 ③從而產生一種心理抗拒 ④排斥自己被迫選擇的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并將這種選擇強加于自己時
A．①⑥②③④⑤
B．③⑤①⑥④② C．④①②③⑤⑥ D．⑤①⑥②③④ 16．觀察下面的漫畫《烏鴉喝水》，簡述漫畫內容并揭示其寓意。（6分）
內容：___________________________________ 寓意：___________________________________
17、仿照下列句式，續(xù)寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。（5分）
能買到佳肴，不能買到胃口； 能買到藥品，不能買到健康；，。
五、寫作（60分）
18、請以“此生最愛你”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：（1）、自定立意，（2）、除詩歌外文體不限，（3）、文體特征鮮明。
2015—2016學年上學期高一期中考試語文試題
參考答案
1、【答案】：C（偷換概念。第二段“從詞語本身找不到任何流行的理由”的說法表明，“理由”不能簡單等同于“流行的理由”。A項和B項的答題區(qū)域在第二段，D項的答題區(qū)域在第四段。)
2、【答案】：B(參照第三段“人們上網發(fā)表意見可能是自由的”的說法，A項“人們能在網上自由地發(fā)表意見”的說法曲解原意，變或然為實然。A項的答題區(qū)域在第四段，C項和D項的答題區(qū)域在第六段。)
3、【答案】：A(條件缺失。從全文來看，熱詞出現和流行的原因包括“網絡為當代中國民眾提供了一種新的政治表達可能”、“網民自發(fā)形成的積極介入態(tài)度”、“普通民眾對媒體操控者和所謂‘權威’的不信任”、“每個網民個人的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感”等方面，“媒體操控者和所謂‘權威’不受信任”只是熱詞出現和流行的原因之一。C項的答題區(qū)域在第三段，B項的答題區(qū)域在第五段，D項的答題區(qū)域在末段。)
4、【答案】：B解析：假：暫時代理。
5、【答案】：A
6、【答案】：D 解析：A.此句是宋義罵項羽魯莽的話。B.此項是宋義的話，“項羽心里不服宋義為上將軍”也是無中生有。C “諸侯的軍隊”是楚軍的盟軍，“臣服”也不對。
7、【答案】：(1)現在上將軍不體恤士兵卻徇私情，這不是國家的大臣。(2)項羽從此開始為諸侯中的上將軍，諸侯都聽從他了
8、【答案】：“寒”字暗示了戰(zhàn)事持續(xù)之長，寫出了戰(zhàn)場的空曠寒冷，突出了戰(zhàn)爭之慘烈。
9、【答案】：詩中刻畫了一位威武自信、浴血沙場、豪情盈懷、不畏犧牲、英勇善戰(zhàn)的將軍形象。全詩不著一語直寫人物，而是通過玉鞍戰(zhàn)馬、帶血戰(zhàn)刀的側面描寫及城頭戰(zhàn)鼓、月下沙的烘托渲染來刻畫將軍的形象。
10、【答案】：略。
11、（1）、【答案】：（5分）A C 選A給3分，C給2分，D給1分；選B、E不給分?！窘馕觥緽 “脫貧致富典型”不準，只是脫貧項目，尚未脫貧致富?！敖Y尾出人意料”不全對，結尾也在情理之中； D項沒有環(huán)境描寫；E“運用典雅凝練，風趣幽默的語言”不對，本篇小說語言樸實無華。
（2）、【答案】：（6分）①照應前面情節(jié)：正因為市扶貧辦的考察，發(fā)現長嶺鄉(xiāng)依然貧困的原因，才會有《內參》文章的出現。②推動情節(jié)發(fā)展到高潮：《內參》的文章為關閉牧場提供了依據，情節(jié)邏輯合理。③給讀者留有想象的空間，表現結尾的突轉：參觀者吃掉一個牧場，令人深思。
11（每點2分，共6分。意思對即可。）
（3）、【答案】：（6分）①因地制宜，真抓實干：為了長嶺鄉(xiāng)脫貧致富，在荒嶺上建立牧場。②頭腦靈活，積極爭?。好鎸︻l繁的參觀者，他用羊肉湯來接待；向縣委書記詢問接待事宜，希望市扶貧辦扶持牧場。③沒有原則，缺乏遠見：為了不辜負領導期望，為了讓參觀者滿意，無休止地宰羊接待，使得牧場的羊大幅減少，也沒有徹底擺脫迎來送往的官場作風。（每點2分，共6分。意思對即可。）
（4）、【答案】：（8分）①長嶺鄉(xiāng)自身的原因：建立起了牧場，但是結構單一，表達了沒有可持續(xù)發(fā)展資源的鄉(xiāng)村依然貧窮的主旨。②縣委張書記的原因：張書記考察后指示各級領導參觀，增加了牧場的負擔，并對羊肉湯贊不絕口，助長了招待風氣，表明上級政府的形式主義、表面文章使貧困的百姓更貧困的主旨。③各級參觀者的原因：一批批的領導參觀牧場，都對長嶺鄉(xiāng)牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象，揭示頻繁的請吃拖垮了牧場的現象。④ 政策和資金扶持不足的原因：長嶺鄉(xiāng)牧場要發(fā)展，真正脫貧致富，還要靠優(yōu)惠的政策和貸款扶持。（每點2分。共8分。意思對即可。）
12、（1）（5分）【答案】：B D（A“政治團體”應為“非政治團體”，參見第三段； C “從沒賺過自己同胞的一分錢”對文意的理解過于絕對，程萬琦的業(yè)務有小部分在香港，這部分業(yè)務掙的是香港同胞的錢，參見第六段；E “文藝性較強”、“細膩的描寫”等有誤，本文語言平實，人物描寫是粗線條勾勒）（對一項得3分，對兩項得5分）
（2）（6分）【答案】：大體從三個方面：①從世界華人協會創(chuàng)建方面，寫程萬琦為創(chuàng)建協會所作的艱苦努力，以及該協會為祖國的富強所作的巨大貢獻。②從關心祖國建設和百姓生活方面，寫程萬琦向國家領導人建言獻策，提出增強國力，改善百姓生活的具體措施。③從事業(yè)方面，寫程萬琦在所謂“西方人的領域”里做出了屬于中國人自己的一番事業(yè)。（每條2分，立足文本、緊扣文意作答，不機械地照抄原文句子，意思對即可）
（3）（6分）【答案】：不能刪除（1分）。這個自然段記敘了程萬琦在體育事業(yè)上作出的卓越貢獻，表明他的貢獻是多方面的，不止局限于經濟、金融等領域，從而有力地證明了程萬琦“在所謂‘西方人的領域’做出中國人自己的一番事業(yè)來”這一觀點（3分）。從“事業(yè)”這一側面表現其愛國思想，進一步突出主題。如果將其刪除，程萬琦的“事業(yè)”就顯得單薄了，削弱了文章的說服力和感染力（2分）。
（緊扣文意作答，意思正確即可；如果答“同意刪除”，一般按零分計；個別能說出一定道理的，酌情在3分以下給分）
（4）（8分）【答案】：觀點一：程萬琦的家族有著悠久而優(yōu)良的愛國傳統，由于家族的傳承和教育，他與生俱來就有著堅韌和豪爽的特點性格，這為他賦予了超常的個人魅力和魄力，所以，他才竭力創(chuàng)建世界華人協會，投身祖國的復興與富強，在“西方人的領域”做出中國人自己的事業(yè)。程萬琦的家族傳統和性格優(yōu)勢，成就了他一生的“傳奇”。
觀點二：程萬琦熱愛中華民族，并親手締造了屬于中華民族的傳奇，這最主要還是因為中華民族傳統文化中的愛國主義精神、憂國憂民思想、自強不息性格等深深的扎根在他的心底，所以，他才能處處從團結全球華人、弘揚中華文化、振興中華民族的角度去安排自己的人生，去締造那動人的“傳奇”。中華民族傳統文化才是他真正的根基和血脈。（兩種觀點均可。觀點2分，闡述6分。言之成理即可）
13、【答案】：B 解析：“濫竽充數”表示以次充好，用于人或物?！棒~目混珠”指魚眼睛摻雜在珍珠里面，比喻以假亂真，一般用于物?！澳嗌尘阆隆北扔骱玫膲牡膿诫s在一起。
14、【答案】：A。解析：B主語暗換，應是“滑縣堪稱中國小麥生產第一縣”；C句式雜糅，由于……使然；D“約是60%--70%”累贅重復。
15、【答案】：D 【解析】 “都希望”之后可以順承解釋，也可以轉折對舉。由此可知，④⑤均有起始機會，但是④①②③⑤⑥中③⑤⑥無法在邏輯上建立關系，可知⑤①⑥②③④正確。
16、（6分）【答案】：內容：老一代烏鴉用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代烏鴉則直接用石塊打破水瓶，來喝到水。
寓意：諷刺、批評新一代那種只顧眼前利益、不計長遠利益，急功近利乃至殺雞取卵的行為。
17、（5分）能買到文憑，不能買到知識；能買到選票，不能買到尊敬。（意思符合即可）
18、【寫作指導】：這是一道命題作文題。寫好這篇作文的關鍵在于對題目中的“你”的選擇，因為他是衡量文章立意高下的重要指標。原則上講，“你”可以是人、事、景、物等大千世界的任意一個元素。（1）人。可以是現實中的人，如父母師長、同學朋友等；也可以是文學作品中的人，如賈寶玉、保爾等；還可以是歷史人物，如漢武帝、諸葛亮等。（2）事?？梢允亲x書、收藏、運動、旅游、助人、慈善等。（3）景。神奇的九寨溝山水，壯觀的黃果樹瀑布，險峻的華山，遼闊的草原等。（4）物。日月星辰，花鳥蟲魚皆可入文。松的高潔、竹的氣節(jié)、梅的傲骨、山的沉穩(wěn)等都可成為歌詠的對象。注意要寫出自己之所以“最愛”某人、某事、某景或某物的原因，不能單純只是“愛的絮語”。此外，文章所寫最好是一種事物，不要四面開花。參考譯文：
章邯擊敗了項梁軍隊以后，就以為楚國的兵力不足以憂慮，于是引兵渡過黃河攻打趙國，大敗趙兵。這時，趙歇作趙王，陳余為大將，張耳任相國，都逃進了巨鹿城。
楚王召見宋義，與他議事，非常喜歡他。因此任命他為上將軍，項羽為魯公，為次將，范增為 13 末將，出兵救趙。其他將領都為宋義部屬，號為卿子冠軍。
行軍到安陽，停留四十六天，不再前進。項羽對宋義說：“我聽說秦軍在巨鹿圍住趙王，我們應該盡快帶兵渡過黃河，楚軍攻打他們的外圍，趙軍在里面響應，必定可以擊破秦軍?！彼瘟x說：“不對?，F在秦國進攻趙國，打勝了，軍隊一定疲憊，我們可以趁他們的疲憊之機(攻打他們)；打不勝，我們就率領大軍，擂鼓長驅西向，必定推翻秦朝，所以不如先讓秦、趙相斗。披甲胄，執(zhí)兵器，我不如你，但坐下來運用策略，你不如我?！庇谑墙o軍中下達命令說：“勢如猛虎，違逆如羊，性貪如狼，倔強不聽指揮的，一律斬首。”于是派遣他的兒子宋襄去輔助齊王，親自送到無鹽，大宴賓客。當時天寒大雨，士兵凍餓交加。項羽說：“正當合力攻秦，我們卻久留而不前進。今年收成不好，百姓窮困，士卒只能吃芋頭、豆子，軍中無存糧。況且，(楚王)把全國兵力集中起來交給上將軍。國家安危在此一舉?，F在上將軍不體恤士兵，卻徇私情，這不是國家的大臣?！表椨鹁驮谒瘟x的帳中斬下了宋義的頭，在軍中發(fā)布命令說：“宋義與齊國同謀反楚，楚王密令我殺掉他！”這時，諸將都畏服，不敢有異議。于是擁立項羽為代理上將軍。
項羽就引兵全部渡過黃河，把船沉入河中，砸破做飯的鍋，燒了住處，只帶三天的干糧，用以表示一定戰(zhàn)死，不準備再回來(的決心)。在這時就包圍了王離，與秦軍相遇，打了九次戰(zhàn)斗，斷絕了他們的通道，打敗了他們，殺死了蘇角，活捉了王離。這時，楚兵為諸侯軍中最強大的。在城下的有十余支救巨鹿的諸侯軍，沒有敢放縱自己的軍隊的。到楚軍進攻秦軍時，諸將都在城上觀看。楚軍戰(zhàn)士沒有一個不是以一當十的，楚兵呼聲震動天地，諸侯軍沒有哪個不恐懼。在這時就攻破了秦軍，項羽召見諸侯軍的將領，他們進入轅門，沒有不跪在地上前行的，都不敢抬頭仰視。項羽從此開始為諸侯中的上將軍，諸侯都聽從他了。
第五篇：高二語文上學期期中試題30
德州市陵城區(qū)第一中學2016-2017學第一學期期中考試
高二語文試題
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上
3.一定要注意卷面整潔，要用0.5毫米的黑色中性筆作答
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
茶與咖啡在近代英國的競爭
①茶與咖啡，分別被視為中西文化的象征，但在西方國家中，英國也以愛好飲茶而著稱。英國人的飲茶習慣是逐漸形成的，而咖啡在英國一度也頗為流行。
②咖啡最初是在埃塞俄比亞被一牧童發(fā)現，后來經阿拉伯地區(qū)、土耳其傳到歐洲。1652年，倫敦第一家咖啡館開張?？Х茸鳛樾屡d飲料受到歡迎，倫敦咖啡館的數量也迅速增長。由于咖啡館收費低廉，各界人士都樂于前往，在那里休閑解乏、閱讀報刊、交流信息乃至針砭時弊，咖啡館成為頗具影響的公共場所。
③17世紀上半葉，茶得以進入西方并進入英國，但其社會影響較為有限。到了17世紀末，飲茶主要局限于社會上層。1657年，英國商人托馬斯·加威首次將茶引入咖啡館，并張貼海報宣傳茶的養(yǎng)生功能。
④咖啡在英國社會的流行，有兩個有利因素：首先，運輸條件的優(yōu)勢。當時咖啡的主要產地在也門，與英國距離較近，這與從中國運輸茶葉相比更為便捷；其次，由于運輸距離近，咖啡的價格較茶而言更為低廉。
⑤但是，咖啡在英國很快便遭遇傳播阻礙。隨著咖啡館數量的增長，競爭不斷加劇，經營者開始增添新的飲料，茶正是在這一背景下躋身咖啡館之中，咖啡館實際變?yōu)樘峁┛Х?、酒類、茶水等飲料的交流場所，咖啡的生存空間受到擠壓。更為不利的是，社會人士開始抨擊咖啡館與咖啡。在英國，咖啡館是一個男性化的場所，常常兼營陪宿等生意，女性群體被排斥在外。有社會人士假借婦女的口氣對咖啡予以批判。他們痛陳咖啡在英國所導致的不良變化，認為咖啡顏色像磨碎的煤炭，咖啡館破壞了英國人善結人緣的美德，以前英國男士充滿男子氣魄，如今卻失去了昔日的威儀，罪魁禍首即飲用咖啡。英國社會出現的針對咖啡的抵制風潮，其出發(fā)點主要基于社會道德乃至經濟利益。
⑥由于咖啡館并非僅為飲用咖啡的場所，一邊飲用咖啡一邊閱讀報刊成為普遍現象。于是咖啡館就理所當然地成為人們關心社會問題、公開針砭時弊的場所。出于維護統治的需要，復辟的斯圖亞特王朝借助社會中對咖啡的抵制，先后兩次下令關閉咖啡館。
⑦進入18世紀后，茶在英國中產階級家庭逐漸普及。凱瑟琳王后、瑪麗二世與安妮女王均喜好飲茶，她們持續(xù)的示范效應促進了飲茶在女性中的傳播，女士們在家中品茗強化了飲茶的家庭化趨向?？Х燃庸すば蚍睆停莻€人所能及，飲茶則極為方便，所以在公共領域與私人空間均可以傳播開來，尤其在私人空間占據優(yōu)勢。隨著飲茶在英國的普及，下午茶孕育而生，它既是溫馨家庭氛圍的體現，亦可以成為社會交往的場域，極大地豐富了飲茶的社會功能，對咖啡構成挑戰(zhàn)。
⑧更具決定意義的是，世界貿易格局促進了茶在英國的傳播。最初，中西茶貿易為荷蘭所掌控，英國人購茶不僅價格昂貴，而且供應量極小。后來，英國在東亞積極開拓，英國東印度公司的貿易條件有所改善，英國茶葉輸入量逐年遞增，茶葉逐漸取代絲綢成為英國東印度公司的業(yè)務重心，也是英國財政的重要來源，英國社會鼓勵消費茶葉。
⑨英國人由飲用咖啡轉為飲茶，這一變化看似平淡無奇，實則折射了復雜的歷史進程。這既與兩種飲品的特性、傳播領域的差異、咖啡館的變遷有關，更是兩種飲品貿易格局發(fā)生變化的結果。
（選自《光明日報》2015年05月09日11版，有刪節(jié)）
1．下列有關英國人抵制飲用咖啡、飲茶逐漸流行的表述，不符合原文意思的一項是（）
A．在英國，人們在咖啡館飲用咖啡的同時還談論社會問題，針砭時弊。為了維護統治，復辟的斯圖亞特王朝借助社會對咖啡的抵制，先后兩次下令關閉咖啡館。
B．英國王室喜愛飲茶，她們的示范效應促進了飲茶在女性中的傳播，同時，由于茶葉沖泡方便，它既適于在家庭飲用，也適于在社交場合飲用。
D．英國依托東印度公司，在東亞積極開拓貿易市場，每年從中國進口的茶葉數量不斷增加，茶葉輸入成了英國財政的重要來源。
D．在英國，咖啡館兼營陪宿等生意，排斥女性群體，引起女性群體的批判；咖啡的顏色像磨碎的煤炭，破壞了英國人善結人緣的美德，也引起了人們對咖啡的抵制。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）
A．咖啡在英國一度頗為流行，與咖啡主產地與英國距離較近、價格也較便宜、較多的咖啡館為人們提供休閑解乏等有關。
B．茶葉在英國的傳播，早期作為奢侈品，只在社會上層飲用；后來飲茶在中產階級家庭逐漸普及，對飲咖啡形成了挑戰(zhàn)；世界貿易格局的改變使英國人飲茶成為習慣。
C．咖啡在英國傳播遭到阻礙，人們抨擊咖啡館與咖啡，把英國男人的優(yōu)秀品質的喪失，歸罪于咖啡。
這場針對咖啡的抵制風潮實際上是經濟利益在社會道德層面的反應。
D．世界貿易格局的改變對茶葉在英國的傳播，起到重要的推動作用。英國東印度公司參與茶葉貿易，挑戰(zhàn)了荷蘭人對茶葉經營的控制權，促進了茶葉的流通。3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）
A．英國出現的抵制咖啡的風潮和政府下令關閉咖啡館的行為，既有其道德因素、經濟因素，也有其政治因素，跟咖啡的品質和加工工藝關系并不大。
B．英國人愛好飲茶，飲用咖啡也很流行?？Х茸钤绫环侵薨l(fā)現，茶葉是中國的特產，這表明英國茶文化和咖啡文化分別帶有東方文化色彩和非洲文化色彩。
C．飲茶之所以能夠在英國普及，這與茶葉飲用方便有關。它不像咖啡那樣加工工序復雜，所以既適合于私人空間，也可用于社會交往的公共場域。
D．英國人由飲用咖啡轉為飲茶，既與兩種飲品的特性、傳播領域的差異、咖啡館的變遷有關，更是兩種飲品貿易格局發(fā)生變化的結果。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
方山子傳 蘇軾
方山子，光、黃①間隱人也。少時慕朱家、郭解②為人，閭里之俠皆宗之。稍壯折節(jié)讀書欲以此馳．騁當世然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠③之遺像乎？”因謂之方山子。．余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。
獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游．西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉？
然方山子世有勛閥，當得官。使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？
余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見。方山子倘見之歟？ ．注：①光、黃：即光州和黃州。光州和黃州鄰接。②朱家、郭解：二人都是西漢時的游俠，喜替人排憂解難。③方山冠：漢代祭祀宗廟時樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時，隱者常喜戴之。
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．閭里之俠皆宗之宗：尊奉 ．B．晚乃遁于光、黃間遁：隱居 ．C．見方山子從兩騎 從：跟隨 ．D．往往陽狂垢污 陽：通“佯”，假裝 ．5．下列用“／”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．稍壯折節(jié)/讀書/欲以此馳騁當世/然終不遇 B．稍壯/折節(jié)讀書/欲以此馳騁當世/然終不遇 C．稍壯折節(jié)/讀書欲以此馳騁/當世然終不遇 D．稍壯/折節(jié)讀書/欲以此馳騁當世然/終不遇 6．下列各項對文章的分析闡述，不正確的一項是（）
A．方山子少時仰慕游俠，但后來改變了自己的志向而發(fā)奮讀書，想要憑此馳騁當世，但終不得意。B．傳記主人公一生貧苦，但他安貧樂道，心境恬淡。晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。C．尾段作者問方山子能否見到那些“陽狂垢污”的“異人”，可見作者對“異人”的仰慕，也隱含有對方山子超脫世俗、淡泊自守的贊揚之意。
D．結合蘇軾被貶黃州的處境可知，作者寫方山子，實際上是悲己之“不遇”，本文可以視為作者當時心態(tài)的一種形象的折射。7．翻譯下列句子（10分）
（1）鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。（5分）
（2）以小易大，彼惡知之？王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
寄李儋元錫 韋應物
去年花里逢君別，今日花開已一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。
注：（1）李儋（dān）武威（今甘肅）人，曾任殿中侍御史，與元錫都是作者的朋友。
（2）邑：指屬境；（3）流亡：指災民。
8．頸聯刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。（5分）
9．分析這首詩抒發(fā)了作者哪些情感？（6分）
10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白在《將進酒》一詩中是顯示詩人對未來充滿信息的一句是是：。
（2）“夢境虛渺，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“，”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。
（3）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中關心民間疾苦，同情勞動人民，表現詩人雖身處逆境仍然能樂觀向上的詩句是：。
三、文學文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）
祖父似乎生誰的氣，臉上笑容減少了，對于翠翠方面也不大注意了。翠翠像知道祖父已不很疼她，但又像不明白它的原因。但這并不是很久的事，日子一過去，也就好了。兩人仍然劃船過日子，一切依舊，惟對于生活，卻仿佛什么地方有了個看不見的缺口，始終無法填補起來。祖父過河街去仍然可以得到船總順順的款待，但很明顯的事，那船總卻并不忘掉死去者死亡的原因。二老出北河下辰州走了六百里，沿河找尋那個可憐哥哥的尸骸，毫無結果，在各處稅關上貼下招字，返回茶峒來了。過不久，他又過川東去辦貨，過渡時見到老船夫。老船夫看看那小伙子，好象已完全忘掉了從前的事情，就同他說話。
“二老，大六月日頭毒人，你又上川東去，不怕辛苦？”
“要飯吃，頭上是火也得上路！”
“要吃飯！二老家還少飯吃！”
“有飯吃，爹爹說年青人也不應該在家中白吃不作事！”
“你爹爹好嗎？”
“吃得做得，有什么不好?！?/p>
“你哥哥壞了，我看你爹爹為這件事情也好象萎悴多了！”二老聽到這句話，不作聲了，眼睛望著老船夫屋后那個白塔。他似乎想起了過去那個晚上那件舊事，心中十分惆悵。老船夫怯怯的望了年青人一眼，一個微笑在臉上漾開。
“二老，我家翠翠說，五月里有天晚上，做了個夢??”說時他又望望二老，見二老并不驚訝，也不厭煩，于是又接著說，“她夢得古怪，說在夢中被一個人的歌聲浮起來，上懸?guī)r摘了一把虎耳草！”
二老把頭偏過一旁去作了一個苦笑，心中想到“老頭子倒會做作”。這點意思在那個苦笑上，仿佛同樣泄露出來，仍然被老船夫看到了，老船夫就說：“二老，你不信嗎？”
那年青人說：“我怎么不相信？因為我做傻子在那邊巖上唱過一晚的歌！”
老船夫被一句料想不到的老實話窘住了，口中結結巴巴的說：“這是真的??這是假的??”
“怎么不是真的？天保大老的死，難道不是真的！”
“可是，可是??”
老船夫的做作處，原意只是想把事情弄明白一點，但一起始自己敘述這段事情時，方法上就有了錯處，因此反被二老誤會了。他這時正想把那夜的情形好好說出來，船已到了岸邊。二老一躍上了岸，就想走去。老船夫在船上顯得更加忙亂的樣子說：
“二老，二老，你等等，我有話同你說，你先前不是說到那個——你做傻子的事情嗎？你并不傻，別人才當真叫你那歌弄成傻相！”
那年青人雖站定了，口中卻輕輕的說：“得了夠了，不要說了?！?/p>
老船夫說：“二老，我聽人說你不要碾子要渡船，這是楊馬兵說的，不是真的吧？”
那年青人說：“要渡船又怎樣？”
老船夫看看二老的神氣，心中忽然高興起來了，就情不自禁的高聲叫著翠翠，要她下溪邊來。可是，不知翠翠是故意不從屋里出來，還是到別處去了，許久還不見到翠翠的影子，也不聞這個女孩子的聲音。二老等了一會，看看老船夫那副神氣，一句話不說，便微笑著，大踏步同一個挑擔粉條白糖貨物的腳夫走去了。
過了碧溪岨小山，兩人應沿著一條曲曲折折的竹林走去，那個腳夫這時節(jié)開了口：
“儺送二老，看那弄渡船的神氣，很歡喜你！”
二老不作聲，那人就又說道：
“二老，他問你要碾坊還是要渡船，你當真預備做他的孫女婿，接替他那只渡船嗎？”
二老笑了，那人又說：
“二老，若這件事派給我，我要那座碾坊。一座碾坊的出息，每天可收七升米，三斗糠?！?/p>
二老說：“我回來時向我爹爹去說，為你向中寨人做媒，讓你得到那座碾坊吧。
至于我呢，我想弄渡船是很好的。只是老家伙為人彎彎曲曲，不利索，大老是他弄死的。”
老船夫見二老那么走去了，翠翠還不出來，心中很不快樂。走回家去看看，原來翠翠并不在家。過一會，翠翠提了個籃子從小山后回來了，方知道大清早翠翠已出門掘竹鞭筍去了。
“翠翠，我喊了你好久，你不聽到！”
“喊我做什么？”
“一個過渡??一個熟人，我們談起你??我喊你你可不答應！”
“是誰？”
“你猜，翠翠。不是陌生人??你認識他！”
翠翠想起適間從竹林里無意中聽來的話，臉紅了，半天不說話。
老船夫問：“翠翠，你得了多少鞭筍？”
翠翠把竹籃向地下一倒，除了十來根小小鞭筍外，只是一大把虎耳草。
老船夫望了翠翠一眼，翠翠兩頰緋紅跑了。
《邊城》（節(jié)選）
（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的兩項是（5分）（）()A．爺爺似乎生誰的氣，臉上笑容少了，也不大注意翠翠了，翠翠認為祖父已經不很疼她，其實這跟大老的死有關。
B．翠翠大清早就出門掘竹鞭筍去了，可是當她回來時筐里除了十來根小小鞭筍外，只是一大把虎耳草，這表明翠翠還有些貪玩不諳生計的艱難。
C．盡管大老的死因與老船夫不無關系，但祖父過河街去仍然可以得到船總順順的款待，這表明當時茶峒的民風仗義淳樸。
D．這部分內容，情節(jié)看似很簡單，敘事也很平淡，實際上出場人物內心的尖銳的矛盾就寓于這平淡的敘述中。
E．《邊城》中充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，富于詩意和抒情意味，節(jié)選的這部分內容正體現出這些特點。（2）對文中畫線的句子，你是怎樣理解的？（6分）
①卻仿佛什么地方有了個看不見的缺口，始終無法填補起來。
②你并不傻，別人才當真叫你那歌弄成傻相！
（3）文中三次寫到二老的笑。談談你對二老幾次笑的理解？（6分）
（4）文中老船夫的言行表現了他怎樣的心理變化？可以看出老船夫有怎樣的性格特點？請結合節(jié)選內容進行分析。（8分）
第Ⅱ卷表達題
四、語言綜合運用
12．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()A當社會各階層人士都為受災的臺灣同胞慷慨解囊時，這位據說身價過億的富豪卻細大不捐，引起．．．．了大家的議論。
B生活在這個快節(jié)奏時代的我們，已經很少靜得下心來好好讀書了，即便讀也是東鱗西爪浮光掠影的文字信息的匯集，難得有對著美食大快朵頤式的閱讀快感。．．．．C許多文言句子如果僅照字面解釋、翻譯，可能會晦澀難懂，一旦使用意譯的方法則渙然冰釋，也．．．．符合了“信”“達”“雅”的要求。
D“隨著產業(yè)興起，多家節(jié)能環(huán)保領域的上市公司將發(fā)展壯大。”在廣發(fā)證券研究員謝軍看來，如泰豪科技這類合同能源管理模式比較成熟的上市公司將首當其沖。．．．．13．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．遙想百余年前，鴉片戰(zhàn)爭的炮火攻破了我“天朝上國”的美夢，就這樣跪倒在了《南京條約》之下，但是面對閉關鎖國的錯誤，我們敢于直視，敢于改正。
B．雖然他一向對我心存芥蒂，時時戒備，但我會積極尋找機會，與她溝通交流，以實際行動讓她認識到自己是怎樣的人。
C．為了能夠在自己鐘愛的藍天上駕駛戰(zhàn)鷹，余旭幾乎放棄了自己的所有業(yè)余時間，全心投入到了飛行之中。
D．住房和城鄉(xiāng)建設部有關負責人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。
14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一組是（）
那條河水便是歷史上知名的酉水，新名字叫作白河。近水人家多在桃杏花里，春天時只須注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。
①深潭中為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。②白河下游到辰州與沅水匯流后，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。③水中游魚來去，全如浮在空氣里。
④兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。⑤若溯流而上，則三丈五丈的深潭可清澈見底。A．⑤③④①②B．⑤①③②④ C．②⑤①③④D．②③⑤①④
15．將下面的長句改為四個語意連貫的短句。不改變原意，可以增刪個別詞語。(5分)俄方今年4月成功試射了能突破現在所有的反導系統的可以從不同方向從多個目標中進行識別性攻擊并被譽為導彈家族中的“絕對王者”的高超音速彈頭。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。（6分）
電視臺身負公共文化服務的職責，①，而應該傳播社會正能量?，F在的許多電視節(jié)目，尤其是綜藝節(jié)目粗制濫造，不僅缺少原創(chuàng)性，而且 ②。比如，有的明星毫不掩飾對金錢的崇拜，有的明星頻頻利用桃色新聞吸引人的眼球，還有的明星不顧倫理道德在節(jié)目上亂認“干爹”“干媽”。因此，許多家長認為 ③，還不如讓孩子看動畫片。
①
②
③
五、寫作（60分）
“時尚”詞典上解釋為“時興的風尚”，而網上則有解釋為：所謂時，乃時間，時下，即在一個時間段內;尚，則有崇尚，高尚，高品位，領先之意。所謂時尚，是時與尚的結合體。有人認為時尚就是標新立異；給人煥然一新擁有時尚王風范的感覺，現實中很多與時尚不同步的人被指為老土、落伍。對此你是怎樣理解的？
以“談時尚”為題寫一篇不少于800字的議論文。
參考答案 答案：D（“引起女性群體的批判”錯。原文是“有社會人士假借婦女的口氣對咖啡予以批判”）2 答案：C（“這場針對咖啡的抵制風潮實際上是經濟利益在社會道德層面的反應”錯。原文是“其出發(fā)點主要基于社會道德乃至經濟利益”）答案：B（“英國茶文化和咖啡文化分別帶有東方文化色彩和非洲文化色彩”錯。原文是“咖啡后來經阿拉伯地區(qū)、土耳其傳到歐洲”，“英國咖啡文化帶有非洲文化色彩”于文無據）4.C5.B 6.B 7.(1)只見一鵲在前面飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。方山子獨自躍馬向前，一箭射中飛鵲。（得分點：“起于前”狀語后置 “獲” “怒” “得” 句意一分）（2）翻譯：略（得分點：易、惡、隱、擇、句意一分）
8.主人公有志而無奈，多病的自身困難加劇他的歸隱之念，百姓流亡的疾苦喚回他的濟時之心，刻畫了一位有志而無奈、甘竊位茍祿、進退兩難的官員（詩人）形象。（意對即可）
9.①首聯：即景生情，感嘆別后時光易逝、境況蕭索；②頷聯：直抒情懷，感慨國家及個人的前途無法料想而憂愁，情緒低沉暗淡；③頸聯：直抒情懷，抒發(fā)一個清直官員有志無奈的的思想矛盾和苦悶；④尾聯：以景結情，感激友人的問候關念，亟盼他來訪。（,分析手法1分，情感1分，答對任意三點即可得滿分）
10.（1）天生我材必有用，千金散盡還復來。（2）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（3）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
11、（1）CD(選D得3分，選C得2分，選A得1分，選B、E不得分)（2）大老的死雖然表面上對翠翠爺倆生活沒什么影響，事實上卻造成極大影響。本來祖父想把翠翠嫁給大老，大老的死給祖孫倆帶來一時無法填補的虛空。祖父認為二老唱歌沒有錯，翠翠因為聽到他唱的歌被他打動，心里放不下他而有一些反常行為。
（3）表示二老不相信老船夫前邊的話，認為老船夫在做作，二老認為老船夫不同意翠翠嫁到他們家。二老見老船夫聽了“要渡船又怎樣”的話忽然高興起來，并且又急切地叫翠翠出來，他明白老船夫是希望翠翠嫁給自己的。二老的笑是對腳夫問話的肯定回答，對腳夫態(tài)度的不屑，對娶翠翠為妻又有更大的希望。
（4）①他因大老的死而感到心里愧疚，心里空落落的，也有點生翠翠的氣，為翠翠的將來擔憂。②他根據二老的神色變化時憂時喜，希望得到二老要渡船的答案。③他喊翠翠見二老，急切地想把二人撮合在一起。④他發(fā)現翠翠回來采回很少鞭筍，有些憐愛還帶著些怨氣。
從節(jié)選部分看，老船夫具有拙于言辭，謹小慎微，心地善良，對外孫女舐犢情深的性格特點。12答案：B。A細大不捐：捐，舍棄；小的大的都不拋棄。此處屬望文生義之誤。B“頤”是臉頰；“朵”是動的意思，“朵頤”一詞出于《易經》，指動腮幫進食。所以現在常用“大快朵頤”形容非?？旎畹叵硎芸诟Ｖ畼?。C渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。D“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災害；語意不當。
13答案：C A缺乏主語B“自己”有歧義。D“效率”不能用“完善”，應用“提高” 14 C ②⑤①③④
15答案：①俄方今年4月成功試射了高超音速彈頭。②這種彈頭能突破現在所有的反導系統。
③這種彈頭可以從不同方向從多個目標中進行識別性攻擊。④這種彈頭被譽為導彈家族中的“絕對王者”
16、（1）不應該傳播負面內容（2）給青少年帶來了極大的消極影響（3）與其讓孩子們觀看綜藝節(jié)目
17、寫作（略）附 參考譯文
方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。(等到他)年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不與社會各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步在山里來往，沒有人認識他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子”。
我因貶官居住在黃州，有一次經過岐亭時，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會在這里呢？”方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。
我對此感到十分驚異?；叵肫鸱缴阶幽贻p的時候，是酗酒任性，喜歡使劍，揮金如土的游俠之士。十九年前，我在岐亭下，見到方山子帶著兩名騎馬的隨從，身藏兩箭，在西山游獵。只見前方一鵲飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。方山子拉緊韁繩，獨自躍馬向前，一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談論起用兵之道及古今成敗之事，自認為是一代豪杰。至今又過了多少日子了，但是一股英氣勃勃的神色，依然在眉宇間顯現，這怎么會是一位隱居山中的人呢？
方山子出身于世代功勛之家，理應有官做，假如他能置身官場，到現在已得聲名顯赫了。他原本家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相同了。在河北地方還有田地，每年可得上千匹的絲帛收入，這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開不去享用，偏偏要來到窮僻的山里，這難道不是因為他獨有會心之處才會如此的嗎？
我聽說光州、黃州一帶有很多奇人異士，常常假裝瘋顛、衣衫破舊，但是無法見到他們；方山子或許能遇見他們吧。
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