第一篇：董斌~2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)201407

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

董斌2014.7

本學(xué)期我擔(dān)任初二1班、2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回望這一學(xué)期，感觸頗多?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二1班、初二2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我進(jìn)一步明確了作為一名教師的責(zé)任，進(jìn)一步明確了作為一名黨員的使命，明確了作為一名青年教師的任務(wù)，在十二五即將結(jié)束之際，我能夠繼續(xù)秉承教師隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也能在傳統(tǒng)下進(jìn)行改革創(chuàng)新，作為教師應(yīng)該有這樣與時(shí)俱進(jìn)的思想，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，更好的服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生，每一件事情，更重要的是在每個(gè)崗位上都實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

身為黨員的我，時(shí)刻謹(jǐn)記黨員的責(zé)任和義務(wù)，不斷地用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，與此同時(shí)同時(shí)，也鼓勵(lì)個(gè)別群眾在思想上要積極要求進(jìn)步，身在教育一線，對于群眾的思想動態(tài)，我能夠在第一時(shí)間了解，這也是一種與群眾溝通的方式。對黨的先進(jìn)思想有更進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也對自己未來科學(xué)的發(fā)展有一定的幫助。

二、本學(xué)期工作：

本學(xué)期我擔(dān)任初二1、2班的教學(xué)工作，有了第一輪的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的教學(xué)方面還是有點(diǎn)自信的，回想第一輪的教學(xué)，心里很清楚本學(xué)期的重要性，而且這一輪的孩子上學(xué)期期末的成績還是比較理想的，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，需要更進(jìn)一步。對于這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，通過之前的教學(xué)我已掌握大概，這個(gè)學(xué)期的任務(wù)比上學(xué)期更加的艱巨，不僅要完成本學(xué)期的教學(xué)工作，還要將下學(xué)期的任務(wù)提上這個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué)，因此在這個(gè)學(xué)期中，要落實(shí)每節(jié)課的實(shí)效性，保證學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲，而且學(xué)生的狀態(tài)比上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能夠明確在本學(xué)期樹立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠輔助實(shí)施。

這學(xué)期我和司老師繼續(xù)搭伙完成本學(xué)期的教學(xué)工作，開學(xué)初我就把本學(xué)期的教學(xué)安排和司老師進(jìn)行商量了，采用及時(shí)同頭備課的方式調(diào)整教學(xué)安排，司老師在教學(xué)方面有很多豐富的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期我深有體會，尤其是在圖形教學(xué)方面，我還有很多不足，需要和司老師共同配合把每堂課上好，上精。

在本學(xué)期中，除了正常的教育教學(xué)工作，區(qū)里還組織了教學(xué)設(shè)計(jì)的評選活動，盡管只是評選教學(xué)設(shè)計(jì)，但是從理論基礎(chǔ)、確定目標(biāo)重難點(diǎn)再到每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施細(xì)節(jié)，都是需要下功夫去琢磨的，反復(fù)推敲的，力求用一份教學(xué)設(shè)計(jì)展示自己的所有想法，盡管只是取得了三等獎(jiǎng)的名次，但是第一次參加這樣比賽的我，還是給予了我很大的動力，讓我更加渴望去追求完美的教學(xué)設(shè)計(jì)，得到了很大的鍛煉，另一方面，通過組內(nèi)老師的討論，肯定這節(jié)課之余也提出了一些十分務(wù)實(shí)、十分奏效的意見和建議，對我今后的教學(xué)工作具有很深層次的教育意義。

在這學(xué)期，我能夠繼續(xù)在工作之余積極參加全區(qū)、學(xué)校、教研組的各項(xiàng)活動，通過這些活動，我學(xué)習(xí)了許多知識，豐富了閱歷，同時(shí)也鍛煉了自己的能力；每次上課之后都能夠反思這堂課的一些問題和不足，使其在日后的教學(xué)中不會再犯同樣的問題，不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，豐富自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡快從一名初出茅廬的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成一名合格的人民教師，課標(biāo)以及課標(biāo)解讀都是需要仔細(xì)研讀的書籍，我也從這兩本書中悟到了一些教學(xué)方面的方法策略。我也會在以后的一線工作之余，不斷地從書籍中汲取精華，使之成為個(gè)人發(fā)展道路上的重要幫手，在閱讀的同時(shí)我還比較關(guān)注其他版本的教材以及編排上的區(qū)別，能夠更好的理解知識的發(fā)展生成過程，更好的服務(wù)學(xué)生。

在本學(xué)期期末，我與司老師共同探討期末如何復(fù)習(xí)更加的有效，并且編排了一些題目加以鞏固，對于學(xué)困生，采取單獨(dú)輔導(dǎo)的方式，從期末成績看的確有一些效果，但還有不盡如人意的地方，需要我和司老師共同思考總結(jié)，并在今后的期末復(fù)習(xí)中提高復(fù)習(xí)有效性，使成績能夠穩(wěn)步提升。

在這個(gè)學(xué)期，我依然能夠緊隨新課改的理念，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為引領(lǐng)者的模式，在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠通過具體事例，讓學(xué)生感知知識在生活中的重要性，課堂教學(xué)很完整。對學(xué)生的作業(yè)也能做到全批全改，當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改。面對新教材，備課時(shí)會有一些困惑的地方，通過與司老師的溝通或者集體備課的形式，能夠?qū)⒄n備好，并且在課堂教學(xué)中能夠完成既定目標(biāo)；根據(jù)區(qū)里的安排，要上交一堂復(fù)習(xí)課的錄像，對于我來說，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，復(fù)習(xí)課和新課不同，需要在上課前做好充足的準(zhǔn)備，都需要自己認(rèn)真的琢磨、查閱資料、跳進(jìn)題海，總結(jié)歸納、試講等等，最終才能在課堂上實(shí)施出來，并能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，三、取得的成績和存在的不足：

成績：

對于這個(gè)學(xué)期，除了正常的課堂教學(xué)、進(jìn)修等教學(xué)工作，還參加了區(qū)里組織的一些活動，總體來說得到了一定的肯定，我會在下個(gè)學(xué)期更加的努力，全面的提升自己在教學(xué)方面的水平，提早進(jìn)入到初三備戰(zhàn)中考的節(jié)奏中，早日成為一名全面發(fā)展的中學(xué)教師。

不足：

盡管在這個(gè)學(xué)期，得到了一些肯定，但要看到肯定的背后蘊(yùn)藏著缺點(diǎn)和不足，而這些也是我在今后需要頻繁反思和總結(jié)的地方

1、對教學(xué)重難點(diǎn)的把握，對課標(biāo)的把握還存在問題，致使課堂教學(xué)中不能很好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，成為教學(xué)過程中的致命傷。

2、在同頭備課的過程中，應(yīng)再積極思考，提出一些合理化、有助于教學(xué)工作開展的建議和

意見，要在課堂教學(xué)中突出自己的特點(diǎn)，不斷豐富教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施方法和手段

3、對于機(jī)會的把握還有待欠缺，望在今后能夠抓住每一次機(jī)會，使自己的業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提

升

四、下一階段的整改措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一個(gè)學(xué)生聽好課的準(zhǔn)備工作

2、認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，要盡快理解教材編寫的目的，結(jié)合新課改的螺旋式上升的教學(xué)理

念，在課堂教學(xué)的實(shí)施過程中，不斷深化、強(qiáng)化這一觀點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)、更加一體

3、要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的理論知識，不斷豐富自己在教研方面的能力，使自己早日成為具有一定

教研水平的老師。

第二篇：07學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

07學(xué)預(yù)備(1)班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

劉倚華

為了更好地配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，結(jié)合本班情況特?cái)M本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、基本情況

本班共有29名學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確, 男生較多，班中有六個(gè)學(xué)生在小學(xué)時(shí)就屬于學(xué)習(xí)困難型的學(xué)生，需要更多的關(guān)心和幫助。

二、班風(fēng)的建設(shè)：

1、紀(jì)律方面：

⑴晨習(xí)紀(jì)律好：為了確保早自習(xí)的質(zhì)量，要求學(xué)生每天準(zhǔn)時(shí)到教室，交作業(yè)。不遲到，衣冠整齊，文明禮貌。我自己也要堅(jiān)持7：40到教室視察，防止抄作業(yè)情況滋生。

⑵二分鐘預(yù)備紀(jì)律好：要求做到快（快速回座位）；靜（靜候老師上課）；齊（書本擺放整齊、坐姿好）。

⑶室內(nèi)兩操，室外廣播操紀(jì)律好：要求認(rèn)真準(zhǔn)確到位，保持安靜，更要精神飽滿。上下樓不拖拉，靠右行走，做到整齊一致。

⑷就餐紀(jì)律好：要求講文明，講衛(wèi)生，排隊(duì)領(lǐng)飯舀湯，不浪費(fèi)糧食，不大聲喧嘩；餐畢整齊放好餐具。

[5]課間文明休息好：要求不喧嘩，不追逐打鬧。

[6]校內(nèi)校外活動紀(jì)律好：要求服從安排，積極參與。

[7]創(chuàng)建文明禮儀好：① 在升旗儀式上，嚴(yán)肅莊重并齊唱國歌。

② 在進(jìn)出辦公室，上課中途進(jìn)教室必須經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

③ 在同學(xué)間相互友愛，共求上進(jìn)。

2、衛(wèi)生工作：

⑴個(gè)人衛(wèi)生方面：要求做到：

①講究個(gè)人衛(wèi)生。

②座位周圍自我保潔。

③課桌椅擺放整齊，桌肚、書包整潔。

⑵班級衛(wèi)生及包干區(qū)方面：

四人一天輪流值日，包括擦黑板和一天三掃。

大掃除：5人打掃包干區(qū)，其他同學(xué)打掃教室。

3、學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)態(tài)度方面要求做到：

①按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)并保證質(zhì)量；虛心好問，及時(shí)訂正。②上課思想集中，積極思考，踴躍發(fā)言。

③學(xué)習(xí)成績方面要求做到：注重平時(shí)測驗(yàn)，做好單元測驗(yàn)，期中、期末爭優(yōu)秀。

三、班干部的隊(duì)伍建設(shè)：

班干部勝任的條件：熱愛班級及同學(xué)，工作積極主動，不計(jì)較個(gè)人得失，工作計(jì)劃切實(shí)有效，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，處理問題及時(shí)有效，能協(xié)調(diào)好班級各方面工作的開展，最重要的條件就是能為班級積極工作，為同學(xué)服務(wù)的中隊(duì)干部。

四、班級凝聚力建設(shè)：

通過以上兩大方面的工作開展，必然會帶動班級每一個(gè)學(xué)生的積極向上發(fā)展，從而形成友好及良好的競爭氣氛，還有助于實(shí)現(xiàn)適合學(xué)生樂觀向上的班集體，使每一位學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)展，具有高尚的人格和情操。最終達(dá)到以二期課改為精神所制定的“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)”的班訓(xùn)目標(biāo)。

五、班主任自身修養(yǎng)建設(shè)：

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。所以我認(rèn)為，做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心。心是道德的基點(diǎn)，在日常工作中即表現(xiàn)為自覺地把份內(nèi)的事情做好。班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。對班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無誤，并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種教育形式，組織各種活動，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以很好的貫徹落實(shí)。另一方面應(yīng)做到經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動，在思想上

有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的觀念，并及時(shí)積極地把在班級工作的問題向?qū)W校反饋，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。

以上是我本學(xué)期的班級計(jì)劃，希望能在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，自身的努力和同學(xué)家長的配合下，能把本學(xué)期的班級工作做得更好。

08.3

第三篇：07—08年第二學(xué)期工作計(jì)劃

大隴中心學(xué)校工作計(jì)劃

（2007—2008學(xué)第二學(xué)期）

【指導(dǎo)思想】

2008年的各項(xiàng)工作以黨的“十七”大精神為指引，在科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量不動搖，堅(jiān)持強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)不松懈，堅(jiān)持深化精致管理不松勁，堅(jiān)持提升辦學(xué)理念不懈怠，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。學(xué)校管理要圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。德育工作要堅(jiān)持以人為本，以養(yǎng)成教育為主線，以規(guī)范教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教研工作要轉(zhuǎn)變教研觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，調(diào)整教研思路，提升教研層次，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教學(xué)工作以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，要切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，積極倡導(dǎo)課改的新理念、新思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。后勤管理要嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，厲行節(jié)約勤儉治校，全面提升服務(wù)質(zhì)量。通過全校師生的共同努力，把學(xué)校辦成讓社會和家長滿意、讓師生自豪的學(xué)校，讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。

一、學(xué)校管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)校的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理，進(jìn)一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制，積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校和科學(xué)決策。

2、完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行政班子的隊(duì)伍建設(shè)，建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位積極進(jìn)取，開創(chuàng)和諧共事、人心思進(jìn)、生機(jī)盎然的新局面。

3、要按上級的安全教育和精致管理的要求，強(qiáng)化安全工作管理，1

狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。要全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。貫徹落實(shí)揚(yáng)州市中小學(xué)精致管理現(xiàn)場推進(jìn)會精神，鞏固和擴(kuò)大學(xué)校精致管理成果，精致管理的要求得到進(jìn)一步的落實(shí)，其內(nèi)涵得到進(jìn)一步提升，使其成為學(xué)校一項(xiàng)正常工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式管理、有效性管理、人本化管理再上新臺階。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。要以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，組織開展師德建設(shè)系列活動，堅(jiān)決抵制因有償家教、生活作風(fēng)、賭博等不良現(xiàn)象而造成的影響。

5、完善教師工作考核制度和激勵(lì)辦法。教師平時(shí)月考工作要進(jìn)一步細(xì)化，班級工作考核要與班風(fēng)相結(jié)合，做到真正意義上的調(diào)動全體教師的工作積極性，適當(dāng)提高考核經(jīng)費(fèi)。

6、進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作。校務(wù)公開應(yīng)不拘形式、方法多樣，做到學(xué)校管理公開、教學(xué)評估公開、財(cái)經(jīng)收支公開，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，使校務(wù)公開、落實(shí)、可信，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系。

二、思想教育工作

1、拓寬德育活動的載體和渠道，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。牢固樹立“育人為本，德育居首”的理念，切實(shí)把德育放在育人工作的首位。要根據(jù)德育工作的時(shí)代特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，抓好教育滲透，有效地運(yùn)用班會、黑板報(bào)、國旗下講話等活動，增強(qiáng)學(xué)校德育教育；要勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制、國防等教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、環(huán)保意識和文明意識；要在學(xué)生中大力開展科普宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)，信仰科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度；要進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，構(gòu)建一體化的學(xué)校德育工作

網(wǎng)絡(luò)，營造全員育人的德育氛圍。

2、廣泛開展形式多樣的社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生將“知榮明恥”變成日常的自覺行為。要廣泛開展“愛國、愛家鄉(xiāng)”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。政教處要通過多種教育形式，使全體學(xué)生開闊視野，提高辨別是非能力，學(xué)會如何做人，如何成才的本領(lǐng)，在自覺參與活動中感受真情、領(lǐng)悟精神、體驗(yàn)光榮。

3、抓好德育陣地建設(shè)。學(xué)校櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校重要的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站則是學(xué)校唯一對外宣傳的窗口，對此要加強(qiáng)管理，精心組織，及時(shí)做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。學(xué)校櫥窗要定期更換，紅領(lǐng)巾廣播站要正常播音，學(xué)校網(wǎng)站要在第一時(shí)間內(nèi)把校園動態(tài)信息以及師生作品等及時(shí)上傳發(fā)布，德育陣地要展示出菱小的民族特色。

4、廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。以3月26日的“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，廣泛開展以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題教育，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防交通事故等方面的專題教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識。積極開展網(wǎng)絡(luò)文明整治工作，在學(xué)生中倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、從我做起”，做綠色網(wǎng)絡(luò)少年，自覺抵制不良思潮的侵蝕。把安全事故和預(yù)防青少年犯罪作為班級工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是班主任工作考核的主要方面。

5、發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成有利于新課程實(shí)施、素質(zhì)教育推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量提高的良好氛圍。各中隊(duì)每兩周要舉行一次有意義的主題隊(duì)會活動，少先大隊(duì)要結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展豐富多彩的文藝活動，要注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮宣傳陣地的教育功能。

三、教學(xué)研究工作

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程管理。學(xué)校要嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開齊課程、上足課時(shí)，要進(jìn)一步做好課程結(jié)構(gòu)的改革，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定要切實(shí)可行，各班布置的作業(yè)、備課授課、考試命題等要按照教導(dǎo)處的指導(dǎo)要求執(zhí)行。本學(xué)期學(xué)校還將參照市教育局“質(zhì)量抽檢”的模式，對部分班級實(shí)行教學(xué)質(zhì)量月檢，以促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷邁向新的臺階。

2、加快教師隊(duì)伍建設(shè)，打造名師工程。我校作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化“問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵(lì)老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂，使每個(gè)老師在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。目前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要充分發(fā)揮現(xiàn)有的名師資源全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長。

3、注重課題研究，全面開展科研工作。教育科研是學(xué)校的生命線，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證。注重教科研工作的規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性、實(shí)效性。

4、創(chuàng)新教研形式，提高教研質(zhì)量。教研組要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并積極組織實(shí)施，每次教研活動，要有專題，要有評議記錄，校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要帶頭上公開課、研討課、考核課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課，每學(xué)期不少于20節(jié)，教師之間相互聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，并把它納入考核內(nèi)容。

5、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)的管理，認(rèn)真上好體育課，積極開展體育活動，重視體育達(dá)標(biāo)和學(xué)生兩操；開展豐富多彩的文藝活動，力爭向家長和社會匯報(bào)學(xué)生素質(zhì)教育成果；組建體育訓(xùn)練隊(duì)并能正常訓(xùn)練，積極開展好春季運(yùn)動會；樹立“健康第一”的思想，上好健康課，有計(jì)劃地舉辦衛(wèi)生講座，搞好防近視、防流行病的工作，注重食堂和小店衛(wèi)生管理，注意飲食、飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不吃路邊營銷和“三無”食品，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。

四、后勤服務(wù)工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理和后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤保障能力和服

務(wù)水平,不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

2、做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護(hù)工作。要進(jìn)一步落實(shí)值日教師和值班人員制度，加強(qiáng)監(jiān)督，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,確保師生出入安全。組織人員對各教室、辦公室、專用教室的用電設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患，為全體師生提供安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校全面推行教育收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，做到收支合理，開源節(jié)流，將有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)。

“春風(fēng)拂面處處新”。新學(xué)期，新目標(biāo)，新征途，新起點(diǎn)。沐浴著全國即將召開“兩會”和諧的春風(fēng)，菱小的全體師生正躊躇滿志、揚(yáng)帆啟航?；厥走^去,風(fēng)光無限,展望未來,任重道遠(yuǎn)。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。全體師生在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來，譜寫菱小發(fā)展的輝煌篇章。

第四篇：董斌文明征文

文明美德伴我成長

八年級一班董斌

中國是一個(gè)文明古國，是禮儀之邦，是集文明美德于一身的國家。作為一名中國人民，文明美德更需要我們?nèi)ズ霌P(yáng)。

350萬年前，地球上有了人類，就有了人類文明的歷史，文明建立起來的過程包含了人類的心性、精神和思想的不斷充實(shí)，豐富。這讓我想起阿基米德的故事，兩千多年前，羅馬軍隊(duì)攻進(jìn)了希臘的一座城市，發(fā)現(xiàn)一位老人正在沙地上專心研究一個(gè)圖形，他就是阿基米德。他很快死在了軍人的劍下，他最后一句話是：“不要踩壞我的圓！”可見，對他來說，地上的這個(gè)圖案比他更加寶貴。

肖楚女說過“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頭燃到底，一直都是光明的?！彼晕覀円鲆粋€(gè)“大寫”的人，一個(gè)有靈魂的人。

人是有內(nèi)涵的，文明也是有內(nèi)涵的，我們每個(gè)人都只有學(xué)習(xí)才能獲得文明?？涤袨樵岢觥叭巳讼嘤H，人人平等，天下為公”的理想社會。文明的核心就是愛與美。

楊善洲的故事就是這樣，他在退休后到大亮山植樹造林，他因此得到了很多病，22個(gè)寒暑過去，綠化面積已達(dá)5.6萬畝，經(jīng)濟(jì)價(jià)值3億萬元，他卻沒向林場要過一分錢，一輩子的辛苦，忙的是老百姓的事，市委再互勸說，他才收下20萬元，16萬元捐給公益事業(yè)，僅余4萬元給了老伴。

文明美德，對于人們來說一樣重要。美德是人心中內(nèi)在的美，它更可貴。

2008年5月16日下午6點(diǎn)半，5.12地震發(fā)生整整100個(gè)小時(shí)。

虛弱的劉德云被救援官兵抬起來時(shí)，看到自己的女兒。他的回光看看自己的左手腕，女女兒發(fā)現(xiàn)上面有一句話：“我欠王老大3000元?！钡诙焖痪托堰^去并告訴女兒，“如果出不來，手腕上的那句話就是我留給你的遺囑?！?/p>

這是一個(gè)多么感人的故事。在他的身上我們可以看到美德的發(fā)光閃亮，我在想要是每個(gè)人都這樣，相信世界會因此更美好！

好啦！讓我們盡可能地去奉獻(xiàn)愛，讓文明永保青春，更加燦爛；認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，“知書達(dá)理”做一個(gè)文明的人！

文明的傳承需要從我做起，從現(xiàn)在做起，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，文明美德將與我們同行。讓我們?nèi)細(xì)馇啻汉屠硐?，釋放所有的光和熱，讓中華的東方大宇更加燦爛輝煌！

第五篇：2011——2012第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)

2011—2012學(xué)第二學(xué)期新光小學(xué)

教學(xué)工作總結(jié)

2011—2012學(xué)第二學(xué)期新光小學(xué)

教學(xué)工作總結(jié)

過去的一學(xué)年，在街領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷下，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心，以新課程理念為導(dǎo)向，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，落實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，開展了一系列教育教學(xué)工作。全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)重干的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，使學(xué)校整體工作沿著科學(xué)的軌跡持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把一學(xué)年來的主要工作總結(jié)如下：

一、基本情況簡介

我校有7個(gè)教學(xué)班（包括學(xué)前班），學(xué)生總數(shù)115人。今年的教學(xué)工作除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以外，繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。為切實(shí)開展此項(xiàng)活動，學(xué)校投入大量資金，改善教學(xué)條件，全體教師積極開展校級比武和街級比武活動，取得了較好的效果。

二、主要做法如下：

（一）、學(xué)校教學(xué)管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化 本學(xué)期，學(xué)校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。

首先是健全制度、規(guī)范管理。本著“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了修訂、補(bǔ)充和完善。新修訂了《教學(xué)管理量化方案》、《班級管理細(xì)化意見》等制度和實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動了工作積極性，使新學(xué)期的各項(xiàng)工作在較短的時(shí)間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、期中考試分析會、聽課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把課堂教學(xué)活動引領(lǐng)到圍繞“學(xué)生學(xué)會”的最終目標(biāo)上去；“學(xué)生是否學(xué)會”作為評價(jià)一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實(shí)，有力地推動了我?！吧罨n堂改革，打造高效課堂”活動的廣泛開展。

再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，打造教育教學(xué)的和諧氛圍。這些努力，對于教師煥發(fā)工作熱情，奉獻(xiàn)教育事業(yè)，共創(chuàng)佳績起到了極大的推動作用。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)工作

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。

首先，明確工作要求。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求，組織教師開展學(xué)習(xí)。明確提出教案書寫、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)批改的具體要求，還有工作計(jì)劃和考試質(zhì)量分析的要求，對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提出要求，還有對聽課評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫好教學(xué)反思的要

求，這些要求使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。

其次，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師檢查制度。以考勤為手段，有力地維護(hù)了教師的工作紀(jì)律，保證了工作時(shí)間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了4次教案檢查，4次讀書筆記檢查，4次作業(yè)檢查，1次聽課記錄檢查，每次檢查都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布。通過這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)成績、改進(jìn)弊端的狀態(tài)下健康發(fā)展。

（三）、深化教研教改，打造高效課堂

本學(xué)期，我們堅(jiān)持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教研教改之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，加大研修力度。抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極組織教師參加了市、區(qū)級的專業(yè)培訓(xùn)；有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，走出課改的誤區(qū)。同時(shí)還啟用了一些既肯干又能干的骨干教師到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子，盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會。圍繞教學(xué)搞科研，以教研教改促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時(shí)間認(rèn)真讀書，能夠定時(shí)做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開展了四次公開課活動?；顒又校萄薪M長認(rèn)真組織，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講課，全體教師熱情參

與，聽課中大家認(rèn)真記錄，聽課后積極評議研討，使整個(gè)活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。另外，我們還加強(qiáng)了校際間的交流與研討。

我們還堅(jiān)持月考和期中考試制度。本學(xué)期，我校進(jìn)行了3次單元檢測和1次期中考試，每次月考認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對期中考試的成績進(jìn)行分析評價(jià)，查缺補(bǔ)漏。并且加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情，我校要求教師認(rèn)真落實(shí)，有針對的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。

（四）、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化德育教育

結(jié)合本校實(shí)際，教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。

1、開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠實(shí)守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣等。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項(xiàng)目，日日表揚(yáng)好人好事，每周公布檢查評比結(jié)果，每月總結(jié)頒獎(jiǎng)。

2、宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在文化長廊開辟了宣傳欄，樹立了優(yōu)秀生榜樣。通過隊(duì)板報(bào)，及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見、先進(jìn)事例、教育主題等教育內(nèi)容，最大限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。

3、開展豐富多彩的教學(xué)活動。我們先后組織了寫字比賽、作文比賽、繪畫手工賽、歌詠比賽，迎“六一”書法繪畫展等活動。同時(shí)，本學(xué)期為學(xué)生開放了圖書館，開展學(xué)生讀名著寫讀書筆記活動，深入開展了“全體學(xué)生練習(xí)鋼筆字、提高書寫能力”的活動。

三、取得的成效

1、一直嚴(yán)格過程管理。自“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動開展以來，學(xué)校教導(dǎo)處既是活動的組織者、實(shí)施者又是指導(dǎo)者，在過程管理上，我們做到認(rèn)真組織、熱情服務(wù)、悉心指導(dǎo)、細(xì)致整理。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。全體教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好“五認(rèn)真”工作，做好期中考試及質(zhì)量分析工作。

3、以競賽和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制促進(jìn)教學(xué)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校重新修訂了《新光小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》，學(xué)期末根據(jù)成績給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，并以此作為考核評優(yōu)的主要依據(jù)。

為更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我們一如既往加大對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)比例，對在期末考試中取得前五名的學(xué)生學(xué)生購買了七百元的學(xué)習(xí)用具進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的舉措促使學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中特別是復(fù)習(xí)階段更加努力學(xué)習(xí)，許多學(xué)困生有了較大進(jìn)步，也使培優(yōu)補(bǔ)差工作落到了實(shí)處。

四、存在的問題及后期工作打算

1、繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，我們將以此作為一項(xiàng)工作長期開展下去，更新教師的觀念，促使學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)校教育質(zhì)量。

2、教學(xué)常規(guī)管理中，要更進(jìn)一步落實(shí)巡查制度和補(bǔ)差力度，監(jiān)督教師的教學(xué)行為，并能切實(shí)提高學(xué)生成績。

3、學(xué)生成績不太穩(wěn)定有待教師經(jīng)常反思自己的教學(xué)工作，總結(jié)自己的教育成敗。

在以后的時(shí)間里，我們會在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖志，創(chuàng)造輝煌，取得更好的成績。

新光小學(xué)

2012年7月3日