第一篇：育才學校07—08學年度第二學期教學工作計劃教導處2001

育才學校07—08學年度第二學期教學工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，構建和諧社會、和諧校園為目的。進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。緊緊圍繞學校工作目標，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優(yōu)化教師的教學行為，實現(xiàn)學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教育教學質量，為新育才實現(xiàn)跨躍式發(fā)展作出貢獻。

二、工作目標

轉變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效率；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；抓好畢業(yè)年級工作，全面提高教學質量。

三、工作內容

（一）優(yōu)化課堂教學改革。

教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高每一節(jié)常態(tài)課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

（二）以提高教學質量為中心，加強教學常規(guī)管理。

1、要嚴格抓好教學常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行《育才學校教育教學常規(guī)》和《育才學校常規(guī)管理制度》。教研組長每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結。為了更好的開展常規(guī)工作，教導處將加大常規(guī)檢查力度，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。

3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法，優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。

4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，用雙等級制進行評價。教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反

三、靈活轉換的學習方法。

（三）教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊。

1、用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師教學水平。

2、極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務能力，盡快把他們培養(yǎng)成學科教學帶頭人，教學能手。

3、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

4、組織教師參加市、區(qū)、街道級各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（四）教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。

本學期各教研組要在三維目標的達成、學生學習方式的指導、教師角色的轉變等方面選擇一項內容作為學科教研活動主題。扎扎實實地開展每一次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內容、定負責人，每次活動組長都要作好考勤登記和活動的詳細記錄，并交教務處檢查。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務學習（學習課程標準、課改最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

各教研組長要充分調動組內骨干教師的積極性，開展師徒結對或“一幫一”活動，使同伴互助真正落到實處。每次活動注重在過程中學習，按“教學方案預設人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預設和教后體驗，其他人積極參加‘參與式’活動——骨干教師針對性的點評或專題講座”這樣一個過程組織每一次教研活動。

1、本學期要求人人上教研課。青年教師要上展示匯報課，骨干教師要上示范課。高級教師要上指導課，在此基礎上，教務處將全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

2、充分利用教師業(yè)務學習時間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。

3、執(zhí)行推門聽課制度，主管教學領導聽課30節(jié)以上，教研組長聽課16節(jié)以上，教師聽課12節(jié)以上，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。

（五）認真抓好畢業(yè)班教學工作。

以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)力度。最后一學期，畢業(yè)班的教學更應注意把握好教學的幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學方法，注意學生個體差異，注意指導學生學法；練習應“精練”；講評習題要及時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協(xié)調好幾個關系：時間緊與內容多的矛盾；抓基礎和提高能力的關系；教師個人與集體的關系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關系。

（六）組織各種活動，培養(yǎng)學生素質。

學生競賽活動在各科組活動中安排：語文中高年級作文、寫字、朗誦比賽；數(shù)學競賽；英語單詞、口語、小故事演講比賽等。

四、活動安排 二月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各學科老師依據(jù)新課標、新教材、以及學生情況制定切實可行的教學計

劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。

3、各教研組制定好教研工作計劃。

4、領導聽考核課。

5、制定校級課題研究的實施方案、計劃。

6、各活動小組教師制定計劃。三月份：

1、教學常規(guī)檢查。

2、領導聽課。

3、興趣小組活動。

4、校級公開課準備。

5、開展“互幫、互學、互聽、互評”活動。四月份：

1、校級公開課。

2、期中檢測并進行質量分析。

3、教學常規(guī)檢查。

4、作業(yè)評比。五月份：

1、教學經(jīng)驗交流會

2、教師培訓。

3、教師基本功比賽。

4、教學常規(guī)檢查。六月份：

1、檢查各種記錄（興趣小組活動記錄、教研活動記錄、聽課筆記、業(yè)務學習筆記等）。

2、常規(guī)檢查。

3、各學科教師制定復習計劃。

4、各學科教師撰寫學生操行評語。

5、科任教師對學生進行期末檢測。

6、第二課堂匯報展示。

7、作業(yè)展覽。七月份：

1、教學工作總結

2、實驗教師寫好課題實驗工作總結。

3、期末檢測并做質量分析。

4、各部門上交各種總結、論文。

育才學校教導處

2008-2-18

育才學校07—08學年度第二學期教學工作計劃教導處 2008-2-16

第二篇：07—08學年第二學期課外文體活動工作計劃

07—08學年第二學期課外文體活動工作計劃

課外文體活動是通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項運動技能和一項藝術特長，達到終身受益的目的。為開展好此項工作，根據(jù)上級要求，結合我校體育、藝術教育實際情況，特制定本計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，以促進學生全面發(fā)展為目標，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以建設有特色的體育、藝術課程為基礎，加強教師隊伍建設，合理配置體育和藝術活動器材，依托體育、藝術課程和課外文體活動課，發(fā)展學生的體育運動技能和藝術特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，在區(qū)教育局的具體指導下，求實創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展體育、藝術工作。

二、主要工作：

1、進一步加強學校體育、藝術器材的配備，為課外文體活動的開展提供堅實的基礎和可靠的保證。

2、繼續(xù)保持強勁的體育傳統(tǒng)優(yōu)勢，切實樹立終身體育的思想。

3、確立現(xiàn)代課程觀念，轉變課程理念，調整課程結構，更新內容，建設適合學生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學過程，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平，使95%以上的學生掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

4、通過培訓和繼續(xù)教育提高體育、藝術教師師資的業(yè)務水平，建立一支高水平高素質的教師隊伍。

5、結合實際，分步實施。課外文體活動的實施，是進一步推動學校體育和藝術工作的改革與發(fā)展，學校結合實際情況，本著對學生負責的態(tài)度和科學求實的精神，積極穩(wěn)妥地進行分步實施。

6、分類指導，分期達標。根據(jù)學生不同的選項，學校采取同質編組，由任課教師分類進行指導。每學期學校集中安排一次達標評定，事先由學生自主提出申請。

7、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色。根據(jù)國家課外文體活動體育與藝術技能標準，依本?，F(xiàn)有師資條件及體音美教育教學設施等實際情況，確定學校重點項目：體育（籃球、田徑、跳繩、踢毽子）、藝術（課堂樂器、兒童畫、書法），力求借助此項實驗的開展，逐漸構建具有我校特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術項目傳統(tǒng)，進一步彰顯學校特色。

8、學科滲透，加強整合。課外文體活動是體育與藝術課程的組成部分，教師在制定教學計劃，設計教學內容時，要與學科教學加強整合、相互滲透，體現(xiàn)教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。

9、教學評價

（一）對學生評定

每學期評定一次，按照課外文體活動技能標準進行評定。

（1）、課外文體活動技能評定以本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方式進行。美術類還應按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行評定。

（2）、對學生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。

（3）、對學生的評定由學校組織統(tǒng)一實施，、被評定為“優(yōu)秀”等級的學生給與一定的獎勵。

（二）對教師（班主任、專業(yè)教師）評價

（1）、教師從教必須有計劃、有進度、有學生考勤記錄。

（2）、有完整、真實的學生課外文體活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。

（3）、專業(yè)教師應按學校教學計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學目標。

（4）、學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，對教師履行工作職責情況綜合評價，納入學期考核。

三、保障措施

1、資金保障：根據(jù)上級有關要求，設立實驗專項經(jīng)費，用于開展活動，培訓教師，科研和獎勵等，保證實施順利推進。

2、時間保障：每天上午的大課間活動，下午第三節(jié)課后的課外文體活動時間。

3、師資保障：組織教師加強學習，認真領會實施課外文體活動的意義，提高參與的積極性和主動性。通過集中培訓和自培，引導教師樹立新理念，積極探索實施課外文體活動的方法和途徑，解決過程中出現(xiàn)的實際問題，為課外文體活動實施提供有利保證。

四、工作安排 二月份

1、制定體育、藝術教育教學計劃和教學進度。

2、小學教學工作研討。

三月份

1、乒乓球選拔賽。

2、各興趣小組開展活動。

四月份

1、廣播操比賽。

2、教工排球賽。

3、學生美術作品匯展。

五月份

1、班級乒乓球賽。

2、“迎奧運、促和諧”講故事、演講比賽。

六月份

1、慶“六一”兒童節(jié)游園活動。

2、做好課外文體活動工作總結。

2008年2月

第三篇：07—08第二學期班主任工作計劃

2007—2008學第二學期

五年級班主任工作計劃

本學期我任五年級班主任，本班有學生35人，經(jīng)過幾天的交往我發(fā)現(xiàn)自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.三、公平待生

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.四、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、充分利用班會向學生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

六、本學期班級主要工作內容如下：

第一周：組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

第二周：對學生進行安全教育和文明禮儀教育。

第三.四周：對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。第五周：召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。

第六.七周：進行環(huán)保意識的培養(yǎng),召開“美化校園,從我做起”的主題班會。

第八周：對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

第九周：開展學生心理健康教育的輔導，并參加作文競賽。第十周：組織學生復習，以飽滿的精神迎接期中考試。

第十一周：考風考紀教育、期中考試。

第十二周：期中小結，召開家長會。

第十三周：準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

第十四.十五周： 對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。

第十六周：組織和參加各科作業(yè)展覽與評比。

第十七周：在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。第十八周：對學生進行愛國主義教育，參加美化校園義務勞動。第十九周：對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排，準備期末考試。

第二十周：進行期末考試，做好假期安排工作。

班主任：馬金花

2008年3月5日

第四篇：七年級生物備課組07~08學第二學期工作計劃

七年級生物備課組08-09學第二學期工作計劃

為了提高本組生物教師的教學質量，促進素質教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，生物組在踏踏實實，努力完成教學任務的基礎上，將以研究的心態(tài)對待生物學教學工作，注重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思，不斷創(chuàng)新，開展生物課堂教學的優(yōu)化與改革，不斷提高生物教學質量，完善教師的個人發(fā)展，全面提高學生學習生物的興趣和積極性?，F(xiàn)根據(jù)初一生物學科教學特點，將從以下幾個方面開展備課組工作：

一、指導思想

生物備課組堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，以學生為主體，發(fā)揮教師的主導作用，突出學生學習的主動性、自主性，加強學生動手能力的培養(yǎng)，提高學生認識自然的能力，樹立合理改造自然的理念。

二、常規(guī)工作

1．加強管理，規(guī)范備課組活動

（1）規(guī)范活動時間，定每周五上午第二、三節(jié)課為備課組活動時間。

（2）規(guī)范活動主題，結合本組實際情況，備課組活動主要以研究備

課為主，注重教學設計的研究；另外備課也應主題化，不應隨意，每次活動都應圍繞已定主題，注重在課堂中不斷培養(yǎng)學生的探究能力。

（3）規(guī)范活動分工，備課組各成員在活動中要發(fā)揮自己應有的作用，積極參與評議，不斷完善教學設計。

2．聽課評課

（1）聽課、評課要形成制度，不局限于形式。要認真作好記錄；

（2）評課時要注意吸取他人經(jīng)驗，找出不足，取長補短。

3．教師成長

（1）深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。本學期我們備課組計劃學習一些教育科研專著，并結合教學實際交流學習心得。

（2）優(yōu)化課堂教學。教學過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三，提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量。

（3）規(guī)范聽課后的總結工作，聽課是學習他人之長最直接的方式，因此，本學期每次聽課后應認真寫下個人小結，包括：你對該課的評價，你對該課的重新設計以及你的努力方向。

（4）積極參與中學生物教師論壇，在交流、探討中不斷發(fā)展完善自己。

（5）每位教師應盡量多參與公開課活動，勇于鍛煉自己，在活動中不斷提高自己的能力。

三、備課組的努力方向

為了每個老師都有更好的發(fā)展空間，備課組活動除探討備課外，還應關注教師論文的撰寫、課程的開發(fā)，學校綜合實踐活動的開展等，我們會為此而努力的。

七年級生物備課組

第五篇：07—08學工作計劃

2009-2010學的工作計劃

2009-2010學是全面落實“十一五”各項目標任務的重要一年。全鄉(xiāng)教育工作的指導思想是：堅持以鄧小平理念和“三個代表”重要思想為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，優(yōu)化教育結構，促進教育公平，推動教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、均衡發(fā)展。

工作思路是：按照“全力規(guī)范小學，夯實基礎，科學管理初中，再上水平，積極發(fā)展職中，快出人才”的整體工作思路，堅持“提升質量，整合資源，優(yōu)化隊伍”的三大主題，進一步“深化教育管理體制改革，努力辦讓人民滿意的教育”。圍繞上述工作思路，我們將重點抓好以下幾個方面的工作：

一、統(tǒng)籌協(xié)調，齊抓共管，促進教育均衡發(fā)展

一要切實加強基礎教育?；A教育是人生的奠基教育，也是義務教育乃至整個教育事業(yè)的根基。辦好基礎教育無論對人的全面發(fā)展還是對構建和諧社會，都將產生十分重要的意義，所以要求各學校要以提高質量為核心，以鞏固“普九”成果為重點，以推進素質教育和新課程改革為目標，認真貫徹落實“兩免一補”惠民政策，加大《義務教育法》的宣傳力度，切實做好“控流防輟”工作，確保“兩基”指標穩(wěn)中有升。要大力實施名優(yōu)工程，打造辦學特色，提升辦學品味。要積極開展“教研教改示范學?！?，“綠化美化示范學?！焙汀白x書活動示范學校”等單項示范學校創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮輻射帶動作用，提高教育整體水平，推動全鄉(xiāng)基礎教育持續(xù)、快速、均衡發(fā)展。二要加快發(fā)展職業(yè)教育。林中在職教發(fā)展中已邁出了新的步伐，今后還要把工作重點放在市場開拓、專業(yè)設置和學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力上。堅持聯(lián)合辦學，訂單培養(yǎng)，認真做好甘肅－天津、青島職業(yè)教育合作發(fā)展項目。要牢固樹立“抓職業(yè)教育就是抓地方經(jīng)濟”的思想，倡導科學的人才觀，凸顯職教特色。-1-

二、深化改革，創(chuàng)新機制，努力提高管理水平

一要深化教育管理體制改革。國家體制改革不斷深化，對教育管理體制提出了新的要求，也向農村教育體制提出了挑戰(zhàn)，面對新形勢、新要求，我們要積極探索管理策略，努力推進管理創(chuàng)新。要繼續(xù)落實《慶城縣第三輪中小學“四制改革”實施方案》精神，各學校要按照《方案》的安排，重點結合實際，制定結構工資制的實施細則，真正建立起教師工資分配激勵機制，打破分配上的平均主義，“大鍋飯”現(xiàn)象，最大限度的調動廣大教師教書育人的工作積極性。學區(qū)每學期堅持對各年級的語、數(shù)、外三科進行一次統(tǒng)考，獎優(yōu)罰劣，作為學?？己私處煹闹匾罁?jù)之一。各學校要勤檢查、勤記載、勤考核，及時公布結果，接受教師監(jiān)督，切實做到結構工資兌現(xiàn)公平、公正、合理。二要加大考核評估機制改革，要進一步完善各種考核評估制度，構建上下聯(lián)動，學科銜接的教育質量檢測體系，提高考試評價對改進教學方法的積極作用，充分調動各級各類學校管理，教師教學和學生學習的主動性和創(chuàng)造性。三要施行校長例會制，交流新發(fā)展。全鄉(xiāng)將每月召開 一次校長工作例會，交流一月來學到的新觀點、新經(jīng)驗、新方法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享，共同提高，匯報一月重點工作、具體做法，存在困難和問題、經(jīng)驗展示及改進的方法。使校長在工作中不斷找準管理的著力點，教學的增長點，改進的突破點，不斷提高管理水平。四是實施人本化管理理念，提高管理效能。各校要經(jīng)常組織教職工學習國家的法律法規(guī)和教育理論，樹立現(xiàn)代教育思想，規(guī)范辦學行為。教育廣大教師愛事業(yè)、愛學校、愛學生，以高尚的師德，教育和感染學生，管理上尊重教師，感情上貼近教師，生活上關心教師，工作依靠教師，凝聚人心，提升人氣，激發(fā)教師的工作熱情。堅持原則，嚴格程序，公平公正，擇優(yōu)聘任的原則，穩(wěn)步推進“四制”改革，做到聘之有據(jù)，落之有理，使廣大教師心悅誠服，進一步優(yōu)化隊伍，提高整體素質，為明年全縣第四輪“四制”改革打下堅實的基礎。

三、以人為本，德育為首，大力實施素質教育

一要切實加強和改進未成年人思想道德建設，始終把育人教育放在學校教育工作的首位，要以創(chuàng)建行為規(guī)范學校為抓手，培植德育工作新典型，推廣養(yǎng)成教育好經(jīng)驗，各校要堅持低重心起步，小口徑切入，從學生的一言一行，一舉一動抓起，從一點一滴做起，在學生中經(jīng)常開展珍惜時間的惜時教育，“抵制邪教，崇尚科學”的警示教育，“發(fā)揚革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神”的愛國教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。每學期在全鄉(xiāng)開展評選“文明少年”，“校園之星”的活動，營造鮮明自然的校園德育環(huán)境，努力構建和諧校園、文明校園。二是繼續(xù)深化“三項活動”在校園綠化方面，各學校要進一步高標準、高質量的實施校園綠化工作，確保各學校綠化覆蓋率達到30%以上，真正發(fā)揮生態(tài)校園育人的效能。在讀書活動方面，要以經(jīng)典誦讀活動為主，開展讀一本好書活動，每個教師要訂一本教育書籍或雜志，學校校長要帶頭抓，帶頭讀，形成人人讀書的良好風氣，深入開展“人人講普通話，做文明教者”活動，努力構建良好的校園文化氛圍，把區(qū)域內各校辦成生態(tài)校園，人文校園，和諧優(yōu)美的校園，讓學生喜歡，家長放心，社會滿意。四是以實施新課標改革為切入點，全面推行素質教育。素質教育就是全面貫徹黨的教育方針，以人為本，育人為本，面向未來，促進學生全面發(fā)展的教育，它的核心是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，有了創(chuàng)新思維，才有創(chuàng)新精神，進而獲得創(chuàng)新能力，為創(chuàng)新社會服務。落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會，建設小康社會，重點是培養(yǎng)和造就具有一定科學文化素質和技能的公民，沒有新農民就沒有新農村，建設社會主義新農村，為教育的發(fā)展提供了機遇和挑

戰(zhàn)。培養(yǎng)時代新人是關鍵。這就要求我們全面實行素質教育，實現(xiàn)由應試教育向素質教育的轉軌，課程改革是實施素質教育的主渠道和根本措施。所以必須加快課程改革步伐，在實踐中，解釋回答素質教育。在課程改革中不斷深化認識，不斷加大工作力度，不斷創(chuàng)新，在發(fā)展過程中，不斷總結經(jīng)驗，樹立典型，要按照新課標，新標準，新形式，新理念及時調整工作重點，不斷改進工作方法，重點實現(xiàn)“六個轉變”，即“變被動為主動，變務虛為務實，變模仿為探索，變擔心為信心，變壓力為動力，變口號為行動”，努力探索課改及素質教育新路子，樹立全面發(fā)展的育人思想，為學生終身發(fā)展奠好基，為民族未來進步負好責。

四、立足科研興教，提高隊伍素質，全面提高教學質量

只有一流的教師，才能支撐起一流的教育，對此我們在教師隊伍建設上，重點抓好以下幾點：一是采取送出去培養(yǎng)，請進來培訓，崗位練兵，青藍結對的方式，大力開展教師業(yè)務培訓活動，聘請縣內外名師來校授課、說課、講課，鼓勵教師在職進修，要求教師必須作到“六個一”，即每周聽一節(jié)課，每課要寫出課后反思，每期寫一篇課堂教學得失心得，每期上一節(jié)公開課，每年訂閱一份教育理論書籍或報刊雜志，每年至少寫一篇教研論文。從大處著眼，小處著手，有力促進教師專業(yè)成長。二是注重骨干教師培養(yǎng)。建立“太白梁鄉(xiāng)中青年骨干教師人才庫”，在全鄉(xiāng)開展“學科帶頭人”、“教學能手”、“優(yōu)質課”、“優(yōu)秀論文”等評選活動。培養(yǎng)一批人，帶動一批人，推出一批人，促進全鄉(xiāng)教師專業(yè)素質的提高。三是積極開展專題研究活動。根據(jù)鄉(xiāng)情樹立“問題即課題，教學即研究”的教研工作理念，將全鄉(xiāng)18所小學分成兩個教研片，每單周以校為單位，每雙周以片為單位，集中開展教研活動，要以現(xiàn)代遠程教育為載體，以校本教研為基礎，以新課程改革為主線，以實

施素質教育為目的，以中心小學和骨干教師為引導，全力提高教學質量。2008年的初中畢業(yè)會考和小學畢業(yè)質量檢測成績均要上升到全縣的中上游。

五、整合教育資源，改善辦學條件，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。

實現(xiàn)教育公平，使教育均衡發(fā)展，已經(jīng)寫進了《義務教育法》，所以我們必須從辦學條件、資源配置、師資力量、教育質量等方面入手，解決教育發(fā)展不均衡的問題。目前全鄉(xiāng)小學學生數(shù)量在逐年減少，且學校布局分散，特別是部分小學條件艱苦，自然環(huán)境各不相同，存在一定差異，沒有人愿意到條件差的學校任教。這樣就形成了許多矛盾，要解決這個問題，就必須指定一套行之有效的制度，特別是在“四制”改革中要融入這一方面制度，給在邊遠艱苦環(huán)境中工作的教師給予優(yōu)惠，讓他們感到心理上平衡，待遇上優(yōu)越，從而激發(fā)他們努力工作，甘灑熱血，這樣就平衡了資源。其次，要適時調整學校布局結構。搶抓國家提倡建辦寄宿制小學的機遇，力爭從現(xiàn)在動手，擴大辦學規(guī)模，降低教育成本，優(yōu)化教育資源，提升辦學品位，實現(xiàn)教育公平，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。

六、依法治教，綜合治理，塑造良好的教育形象

一要規(guī)范教育收費制度，各學校要堅決落實義務教育階段“兩免一補”惠民政策，切實落實目標責任制，禁止向學生收取書本費、住宿費以外的其它費用。二要嚴格財務管理制度。進一步落實農村義務教育經(jīng)費保障新機制，確保中央、省、市、縣下達的各項補助經(jīng)費落實到位，逐步建立“校財局管”的經(jīng)費管理模式，嚴格執(zhí)行財務管理制度，認真編制財務支出計劃，規(guī)范經(jīng)費審核，報帳程序，徹底杜絕胡支亂花現(xiàn)象的發(fā)生，年內任何學校不允許出現(xiàn)新的負債。三是要加強學校安全教育管理。各學校要切實增強“安全工作第一，責任重于泰山”的意識，大力開展安全教育，提高安全意識，增強自

我保護能力，積極鼓勵學生參加平安保險，確保安全工作萬無一失。

百年大計，教育為本，教育興則百業(yè)興。我們要按照全縣、全鄉(xiāng)教育工作的總體思想和安排布署，帶著全鄉(xiāng)人民的重托和厚望，振奮精神，扎實工作，以新的姿態(tài)、新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，全力以赴，促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出新的更大的貢獻。

驛馬學區(qū)

二00九年八二十八日