第一篇：心系家鄉(xiāng) 奉獻(xiàn)青春

心系家鄉(xiāng) 奉獻(xiàn)青春

青春是一抹絢麗的色彩，年輕的我們做著年少輕狂卻又遙遠(yuǎn)的夢；青春是一段激情燃燒的歲月，我們不怕失敗、勇于嘗試、用激情成就夢想；青春是一道有象征意義的門檻，是我們從幼小走向強(qiáng)大、不斷實(shí)現(xiàn)自我價值的紀(jì)念碑。到底怎樣的青春才最有價值？是馳騁商場的精英豪杰；是舉步維艱終有成就的佼佼者；是保衛(wèi)祖國的邊疆戰(zhàn)士……其實(shí)無論我們身處怎樣的環(huán)境、從事怎樣的工作，只要實(shí)現(xiàn)了自我價值，我們的青春就能閃光，我們的青春就有價值！為力求實(shí)效，確保本次社會實(shí)踐活動取得圓滿成功，校團(tuán)委牽頭制定了從申報(bào)到立項(xiàng)、從項(xiàng)目實(shí)施到總結(jié)表彰等全面詳細(xì)的實(shí)施方案，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全保障工作，明確要求由專門老師帶隊(duì)參加社會實(shí)踐活動。通過廣泛宣傳動員，各基層團(tuán)組織積極發(fā)動廣大青年志愿者積極申報(bào)項(xiàng)目，組隊(duì)組團(tuán)，營造了良好的活動氛圍，為活動開展做好了充分準(zhǔn)備。

情系三農(nóng)，愛灑大山。在關(guān)注“三農(nóng)”問題上，志愿者們深入調(diào)研，通過實(shí)

地考察分析“三農(nóng)”問題產(chǎn)生的癥結(jié)和根源，挖掘新農(nóng)村建設(shè)過程中存在的問題，并提供了較有針對性的解決途徑。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)通過深入農(nóng)村，與村民攀談，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，擬出調(diào)查問卷，對永州市江永縣千家洞鎮(zhèn)鳳巖山村的留守老人、留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查與分析，撰寫了調(diào)查報(bào)告。電子與通信工程系社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在寧鄉(xiāng)縣花明樓炭子沖村通過關(guān)愛農(nóng)民工子女、組織義務(wù)家教等服務(wù)，切實(shí)了解農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，辦實(shí)事，取得良好效果，得到當(dāng)?shù)卣目隙ê椭С?。工商管理系調(diào)研實(shí)踐隊(duì)深入瀏陽市永和鎮(zhèn)，對磷礦場進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對鄉(xiāng)政府企業(yè)辦以及菊花石作坊進(jìn)行采訪參觀，對永和鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的了解和調(diào)查，分析存在的問題，如缺乏合理規(guī)劃，基礎(chǔ)建設(shè)不全，產(chǎn)業(yè)落后等，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的重建改組建言獻(xiàn)計(jì)，用實(shí)際行動服務(wù)農(nóng)村。

走訪調(diào)研，關(guān)注民生。志愿者們切實(shí)深入基層，就醫(yī)改、房改、教育資源均衡化、人口老齡化、低碳環(huán)保等社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行走訪調(diào)研，了解群眾實(shí)際需求，分析種種現(xiàn)象的原因，形成了許多可供相關(guān)部門參考的調(diào)研報(bào)告。電子與通信工程系社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在寧鄉(xiāng)縣花明樓炭子沖村通過走訪、查資料、深入農(nóng)戶交流等形式對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療水平、居民生活水平、兒童教育等問題進(jìn)行了問卷調(diào)查并對產(chǎn)生調(diào)查的原因進(jìn)行了深刻的分析、考察，為當(dāng)?shù)卣诮逃?、居民生活改善上提供了可供參考的解決辦法；信息與計(jì)算科學(xué)系調(diào)研服務(wù)團(tuán)在郴州市嘉禾縣對農(nóng)村教育、醫(yī)改、環(huán)保及特色產(chǎn)業(yè)等方面進(jìn)行了問卷調(diào)查，隊(duì)員們一共發(fā)放273份問卷，收回259份，全面分析了當(dāng)?shù)丶彝メt(yī)療、環(huán)保、民主建設(shè)、家庭教育等方面存在的問題，進(jìn)行了深度挖掘和研究。義務(wù)支教支農(nóng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。信息與計(jì)算科學(xué)系調(diào)研服務(wù)團(tuán)根據(jù)實(shí)踐服務(wù)地郴州市嘉禾縣的實(shí)際情況制定了相應(yīng)的服務(wù)方案，開展生產(chǎn)勞動、進(jìn)行義務(wù)支教、心理輔導(dǎo)，將專業(yè)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。外語系、旅游管理系、生物工程與環(huán)境科學(xué)系、中文與新聞傳播系志愿者服務(wù)隊(duì)等都在各自的實(shí)踐基地開展了支教等活動。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐地舉辦的文體演出、講座培訓(xùn)、現(xiàn)場咨詢活動，形式多樣、內(nèi)容豐富，立足社會實(shí)

際需求、注重志愿服務(wù)意識，受到了廣泛關(guān)注，在實(shí)踐地引起了強(qiáng)烈反響，取得了良好的社會效應(yīng)。

創(chuàng)先爭優(yōu)“知識宣傳、構(gòu)建文明新村。機(jī)電工程系實(shí)踐服務(wù)隊(duì)以”城鄉(xiāng)青年手拉手，共建美好新農(nóng)村“為活動主題，深入寧鄉(xiāng)縣金州鄉(xiāng)關(guān)山村，黨員師生體驗(yàn)了新農(nóng)村建設(shè)的日新月異，組織了支教分隊(duì)、建設(shè)支援分隊(duì)、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研分隊(duì)等；服務(wù)隊(duì)參加了村委會召開的”創(chuàng)先爭優(yōu)“專題討論會，積極配合和參與了村部”創(chuàng)先爭優(yōu)“工作的開展。中文與新聞傳播系志愿者服務(wù)隊(duì)17人在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在湘西鳳凰縣柳甲村八一希望小學(xué)通過調(diào)研、走訪等方式宣傳”創(chuàng)先爭優(yōu)“以及科技方面的知識。法學(xué)與公共管理系社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)深入邵陽市隆方面的實(shí)際情況，堅(jiān)決踐行”力學(xué)篤行“的校訓(xùn)精神，努力向當(dāng)?shù)剡M(jìn)行”創(chuàng)先爭優(yōu)“知識的宣傳，力求實(shí)效，趕超先進(jìn)，勇?lián)?zé)任。志愿者們的熱情和奉獻(xiàn)意識感染了當(dāng)?shù)氐睦习傩?，得到廣泛認(rèn)同。

暑期社會實(shí)踐活動是提升我校大學(xué)生社會實(shí)踐能力工程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對于推進(jìn)我校教育教學(xué)改革具有不可忽視的重要意義。如何將實(shí)踐活動覆蓋全體學(xué)生、如何增強(qiáng)實(shí)踐活動的科學(xué)性、針對性、如何提高學(xué)生對實(shí)踐活動的認(rèn)識，都還是一個有待深入思考和積極探索的問題。只有舉全校之力、加大部門之間的合作，從思想上提高認(rèn)識，在經(jīng)費(fèi)上加大投入，在途徑上拓寬渠道，切實(shí)構(gòu)建一個科學(xué)合理的大學(xué)生社會實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，才能全面發(fā)揮社會實(shí)踐活動”拓展視野，增長才干，提升能力“的效果，才能實(shí)現(xiàn)在社會實(shí)踐過程中”奉獻(xiàn)社會，服務(wù)學(xué)校發(fā)展“的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)”地方、企業(yè)、學(xué)校、個人“的”多贏"。總而言之，今年的暑期社會實(shí)踐活動取得了較好的成績，團(tuán)委、學(xué)生處、教務(wù)處等大學(xué)生社會實(shí)踐活動牽頭部門將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開拓，持續(xù)前進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校大學(xué)生社會實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的建設(shè)。

第二篇：心系祖國 奉獻(xiàn)青春

心系祖國 奉獻(xiàn)青春

----2011暑期實(shí)踐報(bào)告

青云航空，陀螺儀表，射擊中心，輕武器?那些曾經(jīng)認(rèn)為和自己都聯(lián)系不起來的東西，在那七月的驕陽的照耀下變得異常奪目。這次的暑期實(shí)踐給了我很大震撼.青云人肩負(fù)的是國家的安全，是那些飛上天空的飛機(jī)的第一道保障線。他們用智慧和汗水保證每一件出廠儀器的優(yōu)質(zhì)，他們從研發(fā)到設(shè)計(jì)到制造都一絲不茍，他們用產(chǎn)品質(zhì)量說服世界。

“不斷學(xué)習(xí)”使他們一直向前。

我們肩負(fù)的是未來，那些比國防更重要的東西。因?yàn)橹匾?，我們更要關(guān)注，讓自己成長的更全面，不能忘記，我們的青春時刻因?yàn)樽鎳紵?。我們?yōu)楹紊畹娜绱诵腋＃驗(yàn)橛杏心切樽鎳瞰I(xiàn)的人們。我們?nèi)绾紊畹酶腋?？要向先輩一樣，去思考，去學(xué)習(xí)，去奉獻(xiàn)。

不論到了什么時候，這些都是不可以改變或被改變的。

第一次的射擊體驗(yàn)除了微微的緊張就是喜悅了，首先完成了一件似乎不可能完成的事---射中目標(biāo)。滿意之余最大的感慨就是不要是還沒有嘗試的時候就告訴自己什么什么不可能，人之所以偉大，就是把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把那座名叫“不可能”的冰山融化。體驗(yàn)，嘗試都應(yīng)該是生活的重要組成部分。所以，在你重復(fù)生活的時候，千萬不要忘了那些你從未嘗試過的東西，是那些未知讓生活更加精彩。可是，誰又不希望自己的那本書，頁頁精彩呢？ 能加入這樣一個實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，能和大家一起分享探索的喜悅，就已經(jīng)很滿足了，我們走出校園，就要看看我們的祖國和我們的青春都在演繹成如何的精彩。

最后，借用青云航空的一句話：青云直上，我們共同的希望

第三篇：心系家鄉(xiāng)

心系家鄉(xiāng)

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1.知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。

2.了解為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡。

情感：

1.感受家鄉(xiāng)的可親可愛。

2.敬佩為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人，愿意向他們學(xué)習(xí)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。

行為：

為建設(shè)家鄉(xiāng)做一點(diǎn)力所能及的事。

教學(xué)建議

教材分析

本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關(guān)要求編寫。本課共有四個欄目：

欄目一“想一想”是說，身為“游子”，才會倍感故鄉(xiāng)的親切。本課用一首懷念家鄉(xiāng)的古詩作為教學(xué)導(dǎo)入，自然地切入本課的主題。

欄目二“想一想”的意圖是引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，使學(xué)生體會陳家庚的愛國之情。

欄目三“議一議”針對學(xué)生可能存在的思想認(rèn)識，設(shè)計(jì)了四個小問題。目的是使學(xué)生懂得家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，不論她貧瘠或者富饒，我們都應(yīng)該愛她，愛家鄉(xiāng)就是愛祖國的具體表現(xiàn)。

欄目四“說一說”是一道導(dǎo)行題。目的是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的能力為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，使學(xué)生懂得為家鄉(xiāng)做事不在做多，貴在參與。

本課課文講述了陳嘉庚先生熱愛家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)捐資辦學(xué)的感人事跡。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，使學(xué)生懂得要為家鄉(xiāng)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。

教法建議

1．本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在激發(fā)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)的情感上。因此，在教學(xué)中教師可以給學(xué)生播放一些熱愛家鄉(xiāng)的音像資料，用生動的音像資料感染學(xué)生。

2．關(guān)于陳嘉庚的事例十分感人，課前可以讓學(xué)生提前閱讀課文或通過網(wǎng)絡(luò)查找一些陳先生捐資辦學(xué)的資料，課上可以以匯報(bào)交流的方式了解陳嘉庚先生的事例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

十一

教學(xué)目標(biāo) ：

認(rèn)知：

1.知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。

2.了解為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡。

情感：

1.感受家鄉(xiāng)的可親可愛。

2.敬佩為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人，愿意向他們學(xué)習(xí)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。

行為：

為建設(shè)家鄉(xiāng)做一點(diǎn)力所能及的事。

教學(xué)重點(diǎn)：

本課著重介紹為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育學(xué)生向?yàn)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物學(xué)習(xí)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。

教學(xué)難點(diǎn) ：

激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

教育過程：

一、導(dǎo)入

1．師：

同學(xué)們讀過《靜夜思》這首詩吧？（師生共同吟誦《靜夜思》）

2．教師提問：

（1）這首詩描寫的是一種什么感情？

（2）你的家鄉(xiāng)在哪里？能給大家介紹一下嗎？

（3）你們關(guān)心自己的家鄉(xiāng)嗎？為什么？

3．小結(jié)：同學(xué)們都關(guān)心自己的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覀兪呛戎亦l(xiāng)的水、吃著家鄉(xiāng)的糧長大的，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方。如果我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，我們會引以為自豪的。如果我們的家鄉(xiāng)還不太發(fā)達(dá)，甚至貧窮落后，我們應(yīng)該怎么辦呢？

4．學(xué)生根據(jù)自己的想法發(fā)表意見。

二、初步明理

1．師：課前同學(xué)們搜集了有關(guān)陳嘉庚先生捐資辦學(xué)的事跡。請同學(xué)們說說陳嘉庚先生生前是如何對待自己的家鄉(xiāng)的。

2．學(xué)生分組匯報(bào)自己調(diào)查的結(jié)果。（學(xué)生結(jié)合圖片和課文及有關(guān)資料，介紹陳嘉庚先生為家鄉(xiāng)所做出的巨大貢獻(xiàn)。教師在學(xué)生匯報(bào)的過程中可以為學(xué)生補(bǔ)充一些資料。）

3．提問：

（1）對陳嘉庚先生報(bào)效家鄉(xiāng)、興辦教育的這種做法，你是怎么看的？（此問題同“想一想”欄目的內(nèi)容。）

（2）當(dāng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)發(fā)生困難時，有人勸他停辦學(xué)校，他是怎樣表示的？這說明了什么？

4．小結(jié)：

陳嘉庚先生把家鄉(xiāng)的建設(shè)看得比自己事業(yè)的發(fā)展還重要。

5．師：根據(jù)統(tǒng)計(jì)，陳嘉庚先生一生為家鄉(xiāng)捐資大約有一億美元。這是一個非常驚人的數(shù)字！可是他自己的生活卻十分簡樸。

提問：

（1）為什么陳嘉庚先生對家鄉(xiāng)如此大方，可對自己卻這么小氣？

（2）他為家鄉(xiāng)所做的一切說明了什么？

6．學(xué)生根據(jù)自己的理解發(fā)表看法。

7．小結(jié)：正像陳先生說的那樣“久居南洋，心懷祖國；希圖報(bào)效，已非一日?！标愊壬沁@樣說的也是這樣做的。陳嘉庚先生深深地愛著我們偉大的祖國，愛著自己的家鄉(xiāng)。他把自己的命運(yùn)與家鄉(xiāng)、祖國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)，就是他的快樂與幸福。他把建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國當(dāng)作他一生的信念，為建設(shè)家鄉(xiāng)傾注了自己畢生的心血。毛澤東主席曾贊譽(yù)他是“華僑旗幟，民族光輝”。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

三、強(qiáng)化觀點(diǎn)

1.教師提問：

在你們課前調(diào)查陳嘉庚先生的事跡時，有沒有查到像陳嘉庚先生這樣熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)人的事例？

2.學(xué)生介紹自己課前找到的為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)人的事例。

3．教師提問：

在閱讀這些熱愛家鄉(xiāng)的人物的事例時，你們有什么感想？

4．學(xué)生發(fā)表自己的想法。

5．小結(jié)：

這些人用不同的方式為自己的家鄉(xiāng)做著自己的貢獻(xiàn)，因?yàn)樗麄兌加幸活w熱愛家鄉(xiāng)的心。

板書：十二

6．教師提問：

作為一名小學(xué)生我們可以為建設(shè)家鄉(xiāng)做哪些力所能及的事？（此問題同“說一說”欄目的內(nèi)容。）

7．學(xué)生小組討論。

8．學(xué)生分組匯報(bào)討論結(jié)果。

板書：關(guān)心、了解家鄉(xiāng)狀況 立志建設(shè)家鄉(xiāng) ??

9．小結(jié)：每個人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們成長的地方。我們小學(xué)生要向陳嘉庚先生學(xué)習(xí)，熱愛家鄉(xiāng)，從小立志建設(shè)好家鄉(xiāng)。板書：愛家鄉(xiāng)

10．課件演示 下載（內(nèi)容：課后練習(xí)“議一議”）

11．學(xué)生分組自選題目進(jìn)行討論，匯報(bào)時可以用辯論的形式。

12．小結(jié)：

家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方，不論她貧瘠還是富饒，我們都應(yīng)該愛她，愛家鄉(xiāng)就是愛祖國的具體表現(xiàn)。

板書：愛祖國

五、總結(jié)全課

師：同學(xué)們，愛家鄉(xiāng)就要，關(guān)心、了解家鄉(xiāng)的狀況，立志建設(shè)家鄉(xiāng)，并付諸行動，為家鄉(xiāng)做力所能及的事。

課下請同學(xué)們搜集一些關(guān)于自己家鄉(xiāng)方面的資料，我們搞一次以“我愛家鄉(xiāng)”的主題交流展示活動。

板書設(shè)計(jì) ：

探究活動

調(diào)查家鄉(xiāng)的情況，并為家鄉(xiāng)的建設(shè)提出一些意見和建議。

寫一篇贊美家鄉(xiāng)的作文，然后在班上朗讀?？匆豢凑l寫得最好。

第四篇：凝聚青春力量,心系家鄉(xiāng)發(fā)展

凝聚青春力量心系家鄉(xiāng)發(fā)展

——江西省外高校贛籍學(xué)子團(tuán)工委優(yōu)秀青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)座談會

深秋十月，團(tuán)江西省委召集組織省外高校贛籍學(xué)子團(tuán)工委委員學(xué)子，來到南昌市灣里區(qū)新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園參觀學(xué)習(xí)、座談交流。

2015年10月18日上午十點(diǎn)半，江西省外高校贛籍學(xué)子團(tuán)工委組織第一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考察活動，全國9所C9高校及985高校、中國科學(xué)院、中央黨校的33名青年代表，在團(tuán)省委青少年發(fā)展中心主任毛鴻山、組織部長易軍、宣傳部長賈彧超、組織部副部長甘小平等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，來到灣里區(qū)新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園參觀學(xué)習(xí)，受到了灣里區(qū)委區(qū)政府的熱情接待。新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)負(fù)責(zé)人向委員學(xué)子們講解了產(chǎn)業(yè)園的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、功能、內(nèi)涵等，講解得非常細(xì)致深入，同學(xué)們興趣很濃，認(rèn)真聽講，多次提問。在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了正在緊張施工的園區(qū)大樓。在施工現(xiàn)場，同學(xué)們普遍反映，真切地感受到了產(chǎn)業(yè)園的生動氣氛以及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部和工人群眾的熱情和干勁。

參觀之后，同學(xué)們來到會議大廳，同團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)、灣里區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談交流。座談會氣氛輕松，發(fā)言和討論熱烈。座談會由毛鴻山主持。

首先，會場播放了灣里新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的主題宣傳片。宣傳片制作精致，直觀生動，介紹深入，效果很好；同學(xué)們觀看仔細(xì)，認(rèn)真聽介紹，普遍反映較好。之后，灣里區(qū)常務(wù)副區(qū)長黃芝亮同志非常細(xì)致地介紹了灣里區(qū)新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)情況。產(chǎn)業(yè)園經(jīng)過了科學(xué)地規(guī)劃論證，選址于梅嶺國家森林公園入口處，總占地面積約400畝，總建筑面積21萬平方米。園區(qū)整體按創(chuàng)業(yè)區(qū)、創(chuàng)新區(qū)、創(chuàng)富區(qū)三大功能區(qū)運(yùn)營，集辦公、研發(fā)、商務(wù)和生活配套為一體，著力打造電子商務(wù)、文化創(chuàng)意、廣告?zhèn)髅?、樓宇?jīng)濟(jì)、總部經(jīng)濟(jì)等五大產(chǎn)業(yè)集群。常務(wù)副區(qū)長黃芝亮介紹了區(qū)委區(qū)政府在新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)方面的支持投入和政策情況，表達(dá)了希望廣大省外贛籍學(xué)子回鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的期望，鼓勵同學(xué)們畢業(yè)后回家鄉(xiāng)，積極投入家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。毛鴻山介紹了團(tuán)省委和灣里區(qū)進(jìn)行戰(zhàn)略合作的初衷，是為了拓展青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，尋求更大的發(fā)展空間。毛鴻山還介紹了灣里區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)園的優(yōu)勢，表達(dá)了團(tuán)省委對這一戰(zhàn)略合作高度重視。團(tuán)省委組織部長易軍同志介紹了省外高校贛籍學(xué)子團(tuán)工委的情況，以及這次參觀活動的初衷和對同學(xué)們的意義，鼓勵廣大省外高校贛籍學(xué)子發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極宣傳江西、宣傳灣里、宣傳產(chǎn)業(yè)園。團(tuán)省委宣傳部賈彧超發(fā)言指出，省外高校贛籍學(xué)子一方面要加大宣傳力度，傳播好江西、灣里的好聲音，另一方面要腦洞大開，廣開言路，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。在交流環(huán)節(jié)，團(tuán)工委的各位同學(xué)做了發(fā)言。團(tuán)工委書記鄒呂輝、常務(wù)副書記裴俊巍、副書記吁帥彪就灣里區(qū)新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園與團(tuán)工委的對接、合作、相互支持等方面進(jìn)行了互動交流，表示省外各高校的青年學(xué)子，將在團(tuán)省委及團(tuán)工委的指導(dǎo)下，積極宣傳家鄉(xiāng)，推介江西，投身江西的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大潮之中，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)揮青年學(xué)子的主體作用。

第五篇：深入基層、心系家鄉(xiāng)

沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

題目：

深入基層、心系家鄉(xiāng)

學(xué)院： 機(jī)械電子工程學(xué)院

年級:11級

專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化

姓名： 李尚

完成時間： 2012年8月10日

沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院

2012年 8月

深入基層·心系家鄉(xiāng)

李尚

摘要：本文是關(guān)于農(nóng)村當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問題加以探索，對如何解決規(guī)模化經(jīng)營提出了建設(shè)性的意見。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村，規(guī)?；?，經(jīng)營

當(dāng)前農(nóng)村問題是我國的一個十分重要的問題，為了在新的世紀(jì)里我們能更好地為我國的四個現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

一、村現(xiàn)狀：

基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀：由于黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷,以及在我村廣大人民群眾的共同奮斗下,村里的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了較大的發(fā)展和進(jìn)步,在交通方面，村民出行難的問題早在幾年前就已基本解決，四條總長7.26公里的水泥硬化路貫穿我村；在用電方面，覆蓋率達(dá)到100%，且全年故障率控制在0.1%以下;在用水方面，村委已于2010年上半年對吃水困難的一，二，三，四，八，九組居民進(jìn)行了送水工程，村民吃水不再難；在住房方面，我村的小區(qū)建設(shè)已取得第一階段的成功，由于地下煤層采空，我村八，十組部分房屋成危房，經(jīng)開會研究，動土施工等一系列程序，兩組共97戶居民已經(jīng)全部搬遷到統(tǒng)一規(guī)劃的小區(qū)中居住。但這些距建設(shè)社會主義新農(nóng)村,構(gòu)建和諧社會的遠(yuǎn)大目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離，因此,今后,我村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍將是一個很大、很重要的一項(xiàng)工作。

我村的環(huán)境狀況：近幾年來,在黨和政府的宣傳教育下,我村認(rèn)為環(huán)境自治才是行之有效的長遠(yuǎn)之策，為此村委進(jìn)行了一系列的環(huán)境綜合治理工作，如引導(dǎo)村民從根本上消除垃圾，污水等污染源，村里道

路兩旁種上了綠樹，進(jìn)行改廁建設(shè)等等，隨著村民們科學(xué)知識的不斷提高和村委的不斷引導(dǎo)，我村的大部分村民已經(jīng)認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性,并能很好地去維護(hù)，但仍有少數(shù)的人致廣大村民的長遠(yuǎn)利益而不顧,一些不文明的現(xiàn)象仍有發(fā)生。為此,在以后的工作中,我們的環(huán)保宣傳會加大力度,使村民從思想本質(zhì)上認(rèn)識到環(huán)保的重要性,積極響應(yīng)黨和政府的號召,從根本上做好環(huán)境保護(hù)，真正為子孫后代的長遠(yuǎn)利益打下良好的基礎(chǔ).我村的計(jì)劃生育工作及治安管理工作現(xiàn)狀：一直以來,由于黨和政府的高度重視,計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作得以深入開展和廣泛宣傳，使村民對計(jì)劃生育這項(xiàng)戰(zhàn)略性的國策有了深刻的認(rèn)識,絕大部分群眾都能夠自覺遵守，我村的計(jì)劃生育工作一步步走向成熟，連續(xù)三年，我村被...市計(jì)劃生育委員會檢查驗(yàn)收并得到好評，但仍有極少數(shù)的群眾,由于受封建傳統(tǒng)思想的影響,不能夠很好地執(zhí)行黨和政府的計(jì)劃生育政策,因此，計(jì)劃生育工作還任重而道遠(yuǎn)。同時，經(jīng)村兩委班子和治安主任的努力，我村近幾年沒出現(xiàn)過一起惡性事件，打架斗毆，小偷小盜現(xiàn)象也不復(fù)存在，極少數(shù)發(fā)生口角現(xiàn)象都通過村委會協(xié)調(diào)及時被制止，治安管理工作趨于穩(wěn)定狀態(tài)。

二、我村目前存在的問題

在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)豹溝村雖然經(jīng)濟(jì)有了較大的發(fā)展，但就目前看，仍存在一些問題：

一是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的緩慢。...村耕地較多，但種植結(jié)構(gòu)單一，主要以玉米小麥等作物為主，雖然產(chǎn)量不低，但經(jīng)

濟(jì)效益不高，經(jīng)濟(jì)作物太少，棚室蔬菜一個也沒有，養(yǎng)殖業(yè)不成規(guī)模，個體經(jīng)濟(jì)不成氣候，有待于進(jìn)一步發(fā)展。

二是農(nóng)田水利設(shè)施基礎(chǔ)差，無法抵御自然災(zāi)害。全村1950畝耕地，僅有150畝水澆地，由于缺少水源，大部分耕地需要等雨播種，基本靠天吃飯。在今年春季的小麥旱情上充分顯示了旱地的劣根性。三是有些村民思想不夠開放，科技投入少。對改變種植結(jié)構(gòu)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、退耕還林還草、發(fā)展畜牧業(yè)等認(rèn)識不高。缺少第一個吃螃蟹的人，普遍等、靠、要思想嚴(yán)重。

四是在確定以發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)后，由于缺少資金，致使養(yǎng)殖業(yè)處于少量散養(yǎng)狀態(tài)，無法形成規(guī)模，影響了發(fā)展的速度，制約了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。

三、針對調(diào)研，我村未來的發(fā)展方向：

根據(jù)調(diào)研結(jié)果及本村現(xiàn)狀，我認(rèn)為我村在未來的發(fā)展上應(yīng)該從以下幾個方面入手：

1、對我村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，坡地調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)村民經(jīng)濟(jì)作物規(guī)模種植，發(fā)展特色種植，提高耕地收益率，促進(jìn)農(nóng)民增收。

2、大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，對本村原有養(yǎng)殖企業(yè)進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)大，同時帶動散戶進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵其建廠養(yǎng)殖。

3、尋求合適項(xiàng)目，結(jié)合本村實(shí)際，最大限度利用村里的剩余勞動力，使農(nóng)民的日常生產(chǎn)豐富起來。

4、建設(shè)并充分利用文化大院。充分利用文化大院，舉行科技知識講座，培養(yǎng)一些精通種植業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、畜牧特產(chǎn)業(yè)等技術(shù)能人，讓每一個農(nóng)戶至少要有一個懂技術(shù)的明白人，要以鄉(xiāng)、村為單位做好非農(nóng)業(yè)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

5、宣傳國家各項(xiàng)惠農(nóng)政策，信貸信息和法律信息，鼓勵部分大膽的農(nóng)民投資辦企業(yè)，帶動村邊經(jīng)濟(jì)。

6、對我村搬遷進(jìn)行整體規(guī)劃，盡量集中到一起，為今后的新農(nóng)村建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

要建立健全規(guī)范化的勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)組織體系。加快貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移,提高勞動力素質(zhì)，實(shí)行培訓(xùn)與就業(yè)轉(zhuǎn)移掛鉤，對特別困難家庭有就業(yè)要求的勞動力實(shí)施培訓(xùn)就業(yè)援助。完善法律法規(guī)，切實(shí)保護(hù)好轉(zhuǎn)移人群的合法權(quán)益。各級政府必須采取過硬措施，嚴(yán)格執(zhí)法，讓轉(zhuǎn)移人群在享受養(yǎng)老、工傷保險等基本保障的基礎(chǔ)上，逐步享受失業(yè)、醫(yī)療和生育保險，勞動監(jiān)察部門要加大糾紛案件的查處，重點(diǎn)解決拖欠工資問題，讓他們放心的外出創(chuàng)業(yè)增收，不再成為城市中的弱勢群體。

參考文獻(xiàn)：

[1]李靜《中國農(nóng)村金融組織的行為與制度環(huán)境》、山西經(jīng)濟(jì)出版社、2003

[2]丁澤萕《農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)與發(fā)展政策》、山西經(jīng)濟(jì)出版社、2005