第一篇：汕頭金平區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2013屆高三聯(lián)考(附答案)

汕頭金平區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2013屆高三聯(lián)考

政治試卷

2013年4月18日

一．選擇題：每小題4分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

24、右圖中M、N曲線分別代表兩類商品的價格與需求量的關(guān)系。

在一般情況下，可以推斷出的正確結(jié)論是()

A．M商品是生活必需品，企業(yè)應(yīng)擴(kuò)大該商品的生產(chǎn)

B．N商品是高檔耐用品，企業(yè)應(yīng)減少該商品的生產(chǎn)

C．當(dāng)N商品價格過高時，政府應(yīng)對低收入者發(fā)放生活補(bǔ)貼

D．當(dāng)M、N商品同時提價時，政府應(yīng)對M商品征收增值稅

25、茅臺和五糧液兩家企業(yè)因?qū)嵤﹥r格壟斷行為被國家發(fā)改委合計(jì)

元人民幣。其中，茅臺被罰2.47億，五糧液則收到2.02億的罰單。

這表明（）

①市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性的弊端②兩企業(yè)違背了市場競爭規(guī)則

③必須加快社會信用制度建設(shè)④國家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行宏觀調(diào)控

A.①②B.①③C.②④D.③④

26、隨著世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，中國企業(yè)“走出去”的步伐不斷加快，但是海外國家針對中國企業(yè)的反傾銷調(diào)查卻愈演愈烈。進(jìn)入2012年以來，中國企業(yè)已經(jīng)遭遇20多起反傾銷調(diào)查。對此，中國政府應(yīng)（）

①轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，降低生產(chǎn)成本，提高競爭力

②鼓勵企業(yè)積極應(yīng)訴，利用WTO規(guī)則維護(hù)自身權(quán)益

③加強(qiáng)國際交流與合作，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境

④積極實(shí)施反傾銷調(diào)查，給對方企業(yè)實(shí)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)制裁

A．①②B．③④C．①④D．②③

27、西方政治學(xué)有個“塔西佗陷阱”定律：當(dāng)政府不受歡迎時，好的政策與壞的政策都會同樣地得罪人民。這一定律給我們政府的啟示是

①傾聽群眾呼聲，科學(xué)民主決策②切實(shí)履行職責(zé)，樹立政府權(quán)威

③迎合群眾需要，限制政府權(quán)力④嚴(yán)格依法執(zhí)政，自覺接受監(jiān)督

A.①②B.①④C.②③D.③④

2012年6月20日某網(wǎng)報(bào)道，《廣州市人大常委會監(jiān)督司法工作規(guī)定（草案）》提交人大常委會審議，草案規(guī)定：“五名市人大常委會委員聯(lián)名，可提質(zhì)詢案質(zhì)詢公檢法機(jī)關(guān)；市人大常務(wù)委員會內(nèi)務(wù)司法工作委員會在監(jiān)督中，發(fā)現(xiàn)有重大問題需要提出質(zhì)詢的，可以建議市人民代表大會代表、常務(wù)委員會組成人員提出質(zhì)詢案。”這是廣州市民主與法制進(jìn)程的明顯進(jìn)步。據(jù)此完成第28～29題。罰款4.49億

28、上述材料表明，人民代表大會依法享有（）①立法權(quán)②監(jiān)督權(quán)③質(zhì)詢權(quán)④決定權(quán) A．①②B．①④C．②④D．③④

29、該草案的提出表明廣州市在進(jìn)一步完善我國人民代表大會制度上進(jìn)行可貴的探索。堅(jiān)持和完善我國的人民代表大會制度（）

①必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立法工作②能使人大在國家機(jī)關(guān)中的地位得到提升③有利于更好地保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利④能保證我國各個領(lǐng)域做到有法可依 A．①②B．①③C．②③D．③④30、2013年2月27日，離高考還有100天時間，姜堰區(qū)某校高三（12）班的百日沖刺標(biāo)語是“高三（12）STYLE：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”。這體現(xiàn)的文化生活道理是（）A．文化對人的影響是潛移默化、持久不變的 B．文化活動使人高雅、奮進(jìn)、積極健康向上

C．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動D．文化能夠豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展31、2013年2月7日，南京“江寧織造博物館”面向公眾開放。其中，一幅4D版的《康熙南巡圖》，以360°視角，展現(xiàn)了白晝變換、四季更替，加上栩栩如生的動畫設(shè)計(jì)，再次把人們帶進(jìn)那歷史的繁華之中。這表明（）

A．文化創(chuàng)新是歷史的忠實(shí)再現(xiàn)B．科技進(jìn)步促進(jìn)文化創(chuàng)新 C．傳統(tǒng)文化因技術(shù)才得以繼承D．博采眾長促進(jìn)文化融合

32、觀察下邊漫畫，并為其選配標(biāo)題，你認(rèn)為最貼切的是

（）

A．境界：貢獻(xiàn)與索取C．定位：主觀與客觀

B．突破：拋棄與創(chuàng)新 D．奮斗：理想與現(xiàn)實(shí)

33、通常望遠(yuǎn)鏡的視放大率等于物鏡焦距和目鏡焦距之比。但我們的眼睛不可能看清成像比視神經(jīng)細(xì)胞更小的景物，在一定的物鏡口徑條件下，單純增加視放大率不會看清更多細(xì)節(jié)，反而會降低主觀亮度。由此可見（）

A．意識活動具有目的性和計(jì)劃性B．意識活動依賴于人體的生理過程 C．物質(zhì)的有規(guī)律運(yùn)動是普遍存在的D．規(guī)律的發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移

34、在中央“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”的號召下,“節(jié)儉”成為2013年全國兩會的新亮點(diǎn)：會場不擺鮮花，代表用的鉛筆是用舊報(bào)紙做的，會議用過的稿紙要回收利用。節(jié)儉新風(fēng)正在改變中國。這一改變體現(xiàn)了（）

①認(rèn)識對實(shí)踐有指導(dǎo)作用②客觀規(guī)律制約著主觀能動性發(fā)揮 ③實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力④價值觀對人們的活動有導(dǎo)向作用 A.①②B.①④C.②③D.③④

35、某校為營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在各班張貼標(biāo)語，“讓墻壁說話”。某班的標(biāo)語是“失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌”。此標(biāo)語體現(xiàn)的生活與哲學(xué)道理有：（）①矛盾雙方在一定條件下互相轉(zhuǎn)化②矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系 ③事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一④量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

二、非選擇題：本大題共6小題．滿分160分。

36、（共29分）閱讀材料，回答問題。

材料一十八大報(bào)告首提“建設(shè)美麗中國”，這六個字勾畫出未來中國發(fā)展的一幅盛世美景，讓人充滿期盼和遐想。

注：①據(jù)有關(guān)專家預(yù)計(jì)在人均GDP達(dá)到2萬至 2.5萬美元時會迎來CO2排放量下降拐點(diǎn)；②2012年中國人均GDP約為6141美元

圖1全國環(huán)保重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量（2013年1月12日統(tǒng)計(jì)）

注：我國很多地區(qū)持續(xù)遭遇嚴(yán)重霧霾天氣。據(jù)中國環(huán)境監(jiān)測總站的全國城市空氣質(zhì)量實(shí)時發(fā)布平臺顯示，截至2013年1月13日零時，在74個監(jiān)測城市中，有33個城市的空氣質(zhì)量達(dá)到了嚴(yán)重污染。

材料二黨的十八大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，十八大報(bào)告系統(tǒng)總結(jié)了我國發(fā)展取得的歷史性成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻分析了國內(nèi)外形勢，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署（見下表左邊一欄“措施”）。

材料三當(dāng)前，我國改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會，必須不失時機(jī)堅(jiān)定不移地深化分配體制改革，要“規(guī)范收入分配秩序”，破除一切妨礙實(shí)現(xiàn)社會公平的思想觀念和體制機(jī)制弊端，讓人們“共享尊嚴(yán)榮耀”，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。（l）描述材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。（5分）

（2）請比照材料二表格中的示例，將報(bào)告中提出的措施的經(jīng)濟(jì)生活依據(jù)，按照順序填入答題卡相應(yīng)位置。（12分）

（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用“認(rèn)識社會與價值選擇”的知識，說說十八大報(bào)告為我國全面建成小康社會和改革開放帶來的啟示。（12分）

37、（共23分）閱讀材料，回答問題。

近年來，我國在貿(mào)易、領(lǐng)土、資源等方面與一些國家發(fā)生矛盾，如何在國家主權(quán)、利益與和平之間實(shí)現(xiàn)平衡是對黨和國家的嚴(yán)重考驗(yàn)。

材料一2013年1月12日，朝鮮在包括中國在內(nèi)的一片反對聲中進(jìn)行了第三次核試驗(yàn)，爆炸當(dāng)量約為6000-7000噸。1月19日，俄羅斯副外長表示：俄支持通過聯(lián)合國安理會對朝鮮實(shí)施新制裁措施，但反對影響到俄羅斯與朝鮮之間正常的經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系。

材料二在2013年l月28日，中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時，總書記14次提及“和平發(fā)展”。走和平發(fā)展道路是中國政府和人民繼承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)、根據(jù)時代潮流和中國的根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇，中國人民歷來崇尚的“和而不同”“以和為貴”的理念，成為處理國與國之間的關(guān)系的重要價值觀。中華民族以“海納百川，有容乃大”的胸懷，接受一切有益的外來文化，留下了不少對外交流的千古佳話?！凹核挥鹗┯谌?。”我們不將自己的意志強(qiáng)加于人，對外待之以禮，睦近交遠(yuǎn)。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“當(dāng)代國際社會”的相關(guān)知識回答，中國和俄羅斯對朝鮮核試驗(yàn)做出上述表態(tài)的政治生活依據(jù)。（11分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“文化傳承”和“中華文化”的有關(guān)知識，說明中國如何做到和平發(fā)展。（12分）

汕頭金平區(qū)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考文綜政治答案

36、（l）表1表明：我國人均CO2排放量隨人均CDP的增加而增加，短期內(nèi)人均CO2排放量下降拐點(diǎn)很難出現(xiàn)。（2分）圖1表明：2013年1月12日，全國環(huán)保重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量堪憂，近半城市空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。（2分）

表1和圖1表明：至2013年，我國環(huán)境污染加劇的趨勢仍未得到遏制。（1分）

（2）①發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)(或科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展)(2分)。創(chuàng)新發(fā)展理念、提高發(fā)展質(zhì)量和效益有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好

又快發(fā)展。（1分）

②共同富裕是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)(2分)。解決收入分配差距較大問題有利于實(shí)現(xiàn)社會公平正義，實(shí)現(xiàn)共同富裕。（1分）

③國家財(cái)政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障(2分)。這些措施有利于完善社會保障體系，提高人民生活水平，使發(fā)展成果惠及全體人民。（1分）

④就業(yè)是民生之本(2分)。增加就業(yè)有利于使勞動者增加收入，提高生活水平，構(gòu)建和諧社會。（1分）

（3）①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用，先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。全面建成小康社會要求我們堅(jiān)持改革開放，破除一切妨礙實(shí)現(xiàn)社會公平的思想觀念。（3分）；②生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況、上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。要通過改革破除一切阻礙全面建成小康社會目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的體制機(jī)制弊端。（3分）；（或：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾是人類社會的基本矛盾。）③人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。堅(jiān)持改革開放要使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。（3分）；④正確的價值判斷和價值選擇要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上。全面建成小康社會，堅(jiān)持改革開放要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，維護(hù)人民群眾的根本利益。（或者：價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界有導(dǎo)向作用，要樹立正確的價值觀。）（3分）。

37、（1）①和平與發(fā)展當(dāng)今時代的主題，朝鮮進(jìn)行核試驗(yàn)威脅了世界和平（2分）； ②我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨，所以中國也反對朝鮮進(jìn)行核試驗(yàn)（3分）。

③維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，共同利益是國家間合作的基礎(chǔ)，利益對立是國家間摩擦或沖突的根源，因此俄羅斯既支持對朝鮮實(shí)施新制裁措施，又反對影響到兩國間的經(jīng)貿(mào)合作（4分）。

④聯(lián)合國是當(dāng)今國際社會最具代表性的世界性、政府間國際組織，其宗旨是維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作與發(fā)展。所以俄支持通過聯(lián)合國安理會來解決朝鮮核試驗(yàn)問題。（2分）（2）①尊重文化的多樣性，崇尚“和而不同”，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原則。（3分）

②積極推進(jìn)中外文化的交流、合作，增進(jìn)理解，相互借鑒、融合。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處。(3分）

③繼承、弘揚(yáng)“以和為貴”的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，“己所不欲，勿施于人”，不將自己的意志強(qiáng)加于人，對外待之以禮、睦近交遠(yuǎn)。（3分）

④堅(jiān)持中華文化的包容性，求同存異，兼收并蓄，以“海納百川，有容乃大”胸懷，接受有益的外來文化。(3分）

第二篇：汕頭的變遷(附答案)

第一章 追古溯源

1、公元前214年，秦朝征服了南方越族地區(qū)，設(shè)桂林、象郡、南海三郡，潮汕地區(qū)屬 南海 郡轄地。公元前 111 年 西漢 王朝設(shè)揭陽縣，歷數(shù)南海郡，這是潮汕地區(qū)隸屬中原王朝的最早政權(quán)建制。隋唐時期稱為潮州。

2、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，1860 年正式開放汕頭為商埠，稱汕頭埠，屬澄?？h 浦司管轄。

3、1981 年11月以后，汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立和發(fā)展起來。

4、潮汕地區(qū)最古老的居民是 越 族人。最晚至 戰(zhàn)國 時期，潮汕先民開始由石器時代緩慢的走進(jìn)了金石并用時代，標(biāo)志著潮汕地區(qū)已經(jīng)邁進(jìn)了文明的門檻。秦 朝以后，中原人民陸續(xù)南遷潮汕。（中原人民移居潮汕的較早記載在秦朝，后在西晉和兩宋時期分別形成了兩次移民高潮。）在漫長的歷史演進(jìn)中，南遷的中原人民與越族人民交流、融合，形成了潮汕先民。

5、唐 代著名文學(xué)家 韓愈 曾被貶為潮州刺史，雖只有8個月但影響很大。為紀(jì)念他的治潮功績，潮州人民江山、河都改姓“韓”，如“韓山”、“韓江”；建造的“ 韓文公 祠”也是為了紀(jì)念他。

6、在維護(hù)祖國主權(quán)的斗爭中，明朝中后期，俞大猷 及其領(lǐng)導(dǎo)的官兵和潮汕人民并肩作戰(zhàn)進(jìn)行抗倭斗爭，造福百姓； 鄭成功 收復(fù)臺灣時潮屬各縣實(shí)際上成為他籌餉興軍的根據(jù)地，南澳國姓井遺址、“招兵樹”、澄海外砂姓埔遺址等都是 鄭成功 當(dāng)年駐兵潮汕的歷史見證。

7、戰(zhàn)國秦漢時期，潮汕已有了 鐵 制農(nóng)具；到唐代，潮汕農(nóng)業(yè)已有了相當(dāng)程度的發(fā)展；兩宋時期，潮汕人口急劇增長，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展。

8、潮汕種植方法聞名全國，如，①在山坡上墾出梯田，緣山引水，種植水稻；②用農(nóng)骨車汲水；③騎在秧馬上插秧；等等。南宋 時，已有小麥種植。隨著優(yōu)良品種“占城稻”的引進(jìn)、推廣，潮汕出現(xiàn)了一年兩熟的耕作制度，有的地方甚至一年三熟。

9、潮汕手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較早，門類繁多，各具特色，尤以 陶瓷、潮繡 最為著名。

10、唐宋 時期，潮汕陶瓷燒制進(jìn)入成熟階段，也開始大量對外輸出，遠(yuǎn)銷東南亞、西亞各國。

11、潮繡是我國四大名繡之一 ——粵繡的一大派系，屬中國傳統(tǒng)織繡工藝的一種。清 代是潮繡的繁盛時期，這時，潮紗、潮毯等“流行海內(nèi)”，潮繡行銷東南亞，往往供不應(yīng)求。

12、潮鹽生產(chǎn)歷史悠久，規(guī)模較大，頗負(fù)盛名。元 代，潮鹽制鹽工藝大大革新，從傳統(tǒng)的“煎煮法”發(fā)展為“灘曬法”，成本降低，產(chǎn)量提高。清 代，潮鹽年產(chǎn)量達(dá)到了最高峰。13、610年，隋煬帝 派陳棱、張鎮(zhèn)州率兵萬余，從潮州出發(fā)航海到 琉球，促進(jìn)了大陸與臺灣的經(jīng)濟(jì)文化交流。14、1684年，清朝開海禁，澄海 樟林 港逐漸興盛起來，乾隆時，澄海的大商人往來與國內(nèi)各地，從出發(fā)的商船活躍于日本、南洋等地。1792年，清朝設(shè) 樟林巡檢司。到嘉慶年間，澄海上繳的貿(mào)易稅占全省的五分之一，逐漸當(dāng)時澄海商貿(mào)的繁盛。

15、明 代，潮汕人文鼎盛，是潮汕文化發(fā)展的高峰期。

第二章 百載商埠 1、1858年6月，英、法、美等國強(qiáng)迫清政府簽訂《 天津條約 》，增開潮州等十處為通商口岸。1860 年簽訂《中英續(xù)增條約》，1861 年汕頭正式開放為通商口岸，稱為 汕頭埠。

2、1860 年1月，在 媽嶼島 上設(shè)置了由外國人控制的海關(guān)，稱 潮海關(guān)。1921年，又遷至今外馬路2號。原清朝設(shè)的海關(guān)，改稱“常關(guān)”，“潮海關(guān)”被稱為“新關(guān)”。直到1949年10月24日汕頭解放，才結(jié)束了外國人把持潮海關(guān)長達(dá)90年的歷史。

3、汕頭開埠后，英國等13個國家在汕頭設(shè)領(lǐng)事館、領(lǐng)事署或派駐領(lǐng)事。英國在 1868 年正式建領(lǐng)事館。英國領(lǐng)事署建筑群位于礐石海旁路。

4、列強(qiáng)倚仗不平等條約賦予的各種特權(quán)，在汕頭大肆進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略。首先，通過汕頭口岸大量輸入鴉片，傾銷商品，搜刮金銀和掠奪原材料。其次，大力經(jīng)營海運(yùn)業(yè)，控制對外貿(mào)易；第三，在汕頭開設(shè)商行，1864年，外國資本家在汕頭創(chuàng)辦船舶修造廠，成為外商在汕設(shè)立的 第一家近代 工廠。第四、利用商行從事“ 豬仔貿(mào)易 ”，掠賣潮汕華工。

5、20世紀(jì)二三十年代，汕頭民族工商業(yè)發(fā)展達(dá)到第一個高峰。據(jù)現(xiàn)有資料，汕頭最早的民族近代工業(yè)是1879年創(chuàng)辦的汕頭 豆餅 榨油廠。

6、汕頭開埠后，汕頭 港逐漸取代 樟林 港稱為潮汕地區(qū)對外貿(mào)易的主要口岸。1933 年，汕頭港吞吐量次于上海、廣州，居中國港口第 三 位。

7、1908 年，華僑張煜南、張鴻南兄弟集資興建的 潮汕 鐵路開通，南起汕頭市，北至潮州。由著名鐵路工程師詹天佑設(shè)計(jì)。潮汕 鐵路是我國商辦鐵路的開始，也是我國華僑創(chuàng)辦的第一條民營鐵路。1939年，日軍侵潮，潮汕鐵路全線被毀。

8、汕頭開埠后，商貿(mào)業(yè)帶動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。20世紀(jì)30年代，小公園 一帶形成了繁華的商業(yè)區(qū)。

9、汕頭開埠后，在金融方面出現(xiàn)了 找錢業(yè)、匯兌莊。最具潮汕特色的是19世紀(jì)中葉興起的 “僑批” 業(yè)，這完全是靠信譽(yù)經(jīng)營的業(yè)務(wù)。10、20世紀(jì)初，潮汕地區(qū)著名的實(shí)業(yè)家 高繩之 等集資興建了“ 汕頭自來水股份有限公司 ”，1932年10月，汕頭成為全國第 九 個開通自動電話的城市。

第三章 革命之旅

1、禁煙運(yùn)動中，在 林則徐 指示下，潮汕地區(qū)在今惠來縣靖海東門外炮臺銷毀了潮州送往省城的鴉片煙土。

2、潮汕的民主革命活動是從海外華僑開始的。許雪秋、林義順、林國英為潮汕民主革命活動作出貢獻(xiàn)。1907年，孫中山 派林國英到汕頭，協(xié)助許雪秋等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動了歷時僅6天的 黃岡起義。3、1919年“ 五四 ”運(yùn)動爆發(fā)后，潮汕各地紛紛集會游行示威，聲援北京學(xué)生的斗爭。汕頭市民將升平街“公盛四益公司”等商行庫存日貨清查出來，并當(dāng)眾銷毀。

4、廣東革命政府進(jìn)行了兩次東征，第 二 次東征，勝利攻入汕頭。（周恩來隨軍東征）

5、民權(quán)路大埔會館是駐汕“八一”起義軍指揮部舊址，1927年8月，八一南昌起義部隊(duì)從福建長汀、上杭入粵。攻克潮州、汕頭。起義軍進(jìn)占潮汕七天期間，汕頭、潮州、澄海等地都建立過革命政權(quán)，史稱“ 潮汕七日紅 ”。

6、潮陽、普寧、惠來交界的革命老區(qū)大南山地區(qū)，之所以稱為革命老區(qū)是因?yàn)樵?928年，彭湃率領(lǐng)紅軍 在這里曾建立起農(nóng)村革命根據(jù)地。當(dāng)年大南山革命根據(jù)地的中心在潮陽的 雷嶺、紅場。7、1938年6月的 南澳抗戰(zhàn)，揭開了汕頭人民抗戰(zhàn)的序幕。潮汕地區(qū)除饒平縣城外，各縣縣城都淪落敵手。潮陽西臚人民在陳邦憲率領(lǐng)下，英勇抗擊日軍。

8、每年 6 月 21 日我市都會在汕頭淪陷日拉響警報(bào)，以告誡市民不要忘卻歷史。

9、汕頭解放的具體時間是 1949 年 10 月 24 日。

第六章 桑梓情深

1、早在 唐朝 時期，隨著海上絲綢之路的延伸，潮汕人移居?xùn)|南亞。

2、明清時期，潮汕是南方的造船業(yè)中心，紅頭船 為潮汕人所造，為潮汕先僑提供便利條件。

3、潮汕人把出國謀生的人稱為“ 番客 ”汕頭開埠后，潮汕人向東南亞的 各國 大規(guī)模移民。

4、清代乾隆、嘉慶年間，潮汕華僑主要從 樟林 港出國謀生，潮汕形成潮汕地區(qū)成為中國著名的僑鄉(xiāng)之一。

5、僑鄉(xiāng)的獨(dú)特地方特色：第一：華僑僑眷眾多；第二： 僑資僑匯多 ；第三： 華僑與故鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系密切 ；第四： 僑房多 ；著名僑鄉(xiāng)： 澄海樟林 ； 隆都 ； 潮南峽山 ；其中 潮南峽山 是汕頭最繁榮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。

6、孫中山稱華僑是“ 革命之母 ”，潮汕華僑積極支持和參加孫中山領(lǐng)導(dǎo)革命的有： 張永福、林義順、林受之，抗日戰(zhàn)爭時期潮汕華僑積極開展抗日救亡活動，例如：發(fā)動抵制日貨的運(yùn)動。

7、為潮汕早期民族工業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的澄海著名華僑 高繩之 先生。他于上世紀(jì)初在汕頭投資建設(shè)了水、電、通訊等城市基礎(chǔ)設(shè)施，大大地加速了汕頭經(jīng)濟(jì)的發(fā)展； 李烈海 投資南生百貨公司； 胡文虎 投資的汕頭永安堂藥廠。8、1980年成立的 國際潮團(tuán)聯(lián)誼年會 是有名的潮僑社團(tuán)。國際潮團(tuán)聯(lián)誼年會是世界潮人大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展的標(biāo)志。國際潮團(tuán)聯(lián)誼會自1981年起每隔 2 年舉行一次。

第七章 人杰地靈

1、汕頭在古代有“ 海濱鄒魯 ”的美譽(yù)。興學(xué)立教的 趙德 是唐宋潮州八賢之一，人稱“天水先生”，韓愈到潮州后興辦鄉(xiāng)校，在趙德的主持下，潮州鄉(xiāng)校得到很大發(fā)展。

2、王大寶，宋朝時期潮州人，唐宋潮州八賢之一，他力主抗金，收復(fù)失地。

3、翁萬達(dá) 率軍多次打敗犯邊的俺答汗，后人稱翁萬達(dá)為“ 嶺南第一名臣 ”。

4、杜國癢 是馬克思主義哲學(xué)家，歷史學(xué)家。許滌新、肖灼基，我國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。侯祥麟，我國著名石油專家。馬大猷，在聲學(xué)研究方面有很深的造詣。陳運(yùn)泰，在地震波傳播理論和地震震源理論及其研究方法上的成果。饒宗頤 在敦煌學(xué)、甲骨文學(xué)，梵文學(xué)，楚辭學(xué)，歷史學(xué)，考古學(xué)，潮學(xué)等領(lǐng)域，卓有成就，被譽(yù)為“國學(xué)大師”。

5、蔡楚生，著名電影藝術(shù)家，編導(dǎo)《漁光曲》是我國第一部在國際獲獎的影片。與鄭君里編導(dǎo)《 一江春水向東流 》，被譽(yù)為戰(zhàn)后電影的里程碑。鄭正秋創(chuàng)制第一部真實(shí)意義上的中國電影------《 難夫難妻 》

6、秦牧 的散文獨(dú)樹一幟，被譽(yù)為“ 散文一絕 ”；他還擅長小說、戲劇、詩歌等，被喻為文壇“一棵繁花樹”。

7、革命母親 李梨英。戰(zhàn)斗英雄 麥賢得 被國防部授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號。

8、商界巨子 李嘉誠，1980年起捐巨資創(chuàng)建汕頭大學(xué)，十多年來已累計(jì)捐資近12 億港元。林百欣捐建林百欣會展中心、汕頭圖書館等，是愛國愛鄉(xiāng)的典范。

9、著名潮籍經(jīng)濟(jì)學(xué)家、汕頭大學(xué)第一任校長是許滌新。鄭松輝 是我國著名的航天科學(xué)家，為神舟五號的研制和試驗(yàn)成功作出了重大貢獻(xiàn)。

第八章 民俗風(fēng)情

1、汕頭人講潮汕方言。由大量南遷入潮的中原地區(qū)人民帶來的 中原方言 與 古閩越土語 逐漸融合成型。到了 魏晉南北朝 時期，潮汕方言在整個潮汕地區(qū)逐漸流行開來。唐宋 時期，潮汕方言基本成型。到明清時期，潮汕方言成為獨(dú)立的 次方言。

2、潮汕俗語“茶薄人情厚”反映出潮汕人的熱情好客！潮汕功夫茶的“功夫”二字的涵義是講究烹茶品茶方法。工夫茶的文化內(nèi)涵可概括為 和、愛、精、潔、思。潮汕工夫茶道有這么一套沖泡技巧：燙杯、熱罐、高沖、低灑、刮沫、淋蓋、關(guān)公巡城、韓信點(diǎn)兵。

3、汕頭地區(qū)多種宗教流行，如 佛教、道教、天主教、基督教 等。

4、潮汕的傳統(tǒng)民居正屋是一廳二房，天井兩側(cè)有廂房，這種民居建筑形式叫做 下山虎 式。還有“駟馬拖車”式、“四點(diǎn)金”式、“百鳳朝陽”式、“竹竿厝”式。

5、汕頭的小公園一帶的騎樓特色是： 民居和商鋪合一。

6、潮汕人有一個小年，在這天，有些地方有祭祖謝神的習(xí)俗，這個節(jié)日叫 冬至 節(jié)?！捌咴缕撸咔晒?jié)，阿嬤送我出花園?！边@首潮汕歌謠中唱到的“出花園”是指傳統(tǒng)的 成人 節(jié)。

第九章 歷史遺跡

1、汕頭，以至于整個潮汕地區(qū)，被稱為“ 海濱鄒魯 ”。

2、南澳縣的 象山文化 遺址，距今約8000年左右，是新石器時代早期南方海洋文化的代表，也是迄今發(fā)現(xiàn)的粵東最早的人類生活遺址。

3、潮安池湖的 貝丘 文化遺址，距今6000年左右，反映了潮汕先民在新石器繁榮時期生活的狀況。

4、饒平浮濱文化遺址距今3000多年，是 商 代文化的遺存。

5、澄海的 龜山 文化遺址反映了西漢時期潮人聚居的情況，現(xiàn)為省級文物保護(hù)單位。

6、潮陽銅盂鎮(zhèn)孤山的南坡，遺存著七座 東晉 古墓，這里出土了盤口雞首壺、瓷羊等文物，還有一塊紀(jì)年磚，上面刻有“泰元十二年八月二日作”（公元387年）。

7、潮陽靈山寺大顛和尚墓塔反映佛教在汕頭地區(qū)的發(fā)展的概況。

8、南澳總兵府，是鄭成功招兵抗清和收復(fù)臺灣的據(jù)點(diǎn)。

9、老媽宮，即汕頭天后宮。位于汕頭市升平路口，市級保護(hù)文物。它是汕頭市城區(qū)發(fā)展的歷史見證，對研究朝山建筑風(fēng)格具有重要價值。

10、石炮臺，即崎碌炮臺，清朝的海防設(shè)施。在汕頭市石炮臺公園內(nèi)，1989年被確定為省級重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

11、小公園一帶是汕頭市舊城的勝跡，它具有20世紀(jì)30年代汕頭建筑特色，是汕頭歷史上繁華的見證，也是海外潮汕鄉(xiāng)親和友人思鄉(xiāng)懷舊的地方。

12、騎樓 反映了近代汕頭建筑風(fēng)格，是汕頭百在商埠的標(biāo)志之一。

13、樟林古港 在澄海區(qū)樟林鎮(zhèn)，對研究潮汕航運(yùn)史、華僑史等都具有重要的價值。新興街 是樟林古港最繁榮時期的一個歷史縮影，新興街 是潮人飄洋過海，出國謀生的歷史見證，它記錄了18世紀(jì)初葉樟林古港的經(jīng)濟(jì)、政治、人文和民俗風(fēng)情等情況，記錄了古港的地位。

14、陳慈簧 故居位于澄海區(qū)隆都鎮(zhèn)前美村。被稱為“嶺南第一僑宅”。是旅泰華僑 陳慈簧 及其家族于1876年起建筑的大型民居建筑群。主題是潮汕典型的四進(jìn)駟馬拖車民居建筑風(fēng)格。對了解潮汕華僑史、潮汕傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格、潮汕民俗具有重要意義。

15、文光塔 位于棉城鎮(zhèn)中央。為明代磚石結(jié)構(gòu)建筑，具有明代建筑精細(xì)的特點(diǎn)。

16、海門萬人冢 在潮陽區(qū)海門鎮(zhèn)蓮花峰前側(cè)。是日軍侵華的罪證之一，為廣東省級保護(hù)文物。類似的罪證還有汕頭市濠江區(qū)象山腳下的萬人墓。

17、宋井，又名太子樓井。在南澳縣云澳鎮(zhèn)澳前村東南海灘。

18、達(dá)濠古城，1717年建立的招收城。汕頭市級保護(hù)文物，全國現(xiàn)今唯一保存完好的袖珍古城。

19、英國領(lǐng)事館舊址，1860年英國在汕頭建立的領(lǐng)事館，汕頭市范圍內(nèi)仍然保存完好的最早的外國領(lǐng)事館。20、東征軍總指揮部舊址，1925年秋，蔣介石、周恩來率國民革命東征軍討伐軍閥陳炯明，在此辦公。汕頭市級保護(hù)文物。

第三篇：2012年11月湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考優(yōu)秀作文評析

【真題回放】

閱讀下面的材料按要求作文。（60分）

黃花的頌歌

聶魯達(dá)（智利）

襯著藍(lán)色活動著它的湛藍(lán)的 是大海，襯著天空的 是一叢黃色的花朵

大海盡管

那么重要，鋪展開

它的神話，它的使命，它的酵母 在金黃的沙灘上 卻爆出 唯一的

一叢黃色植物

吸引住 你的眼睛

放棄偉大的海及其波動

大海盡管以其宏闊鋪滿了視線，但海邊不起眼的花朵卻吸引了詩人的格外注意。生活中你有類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)嗎？有何特別的發(fā)現(xiàn)？在其他領(lǐng)域還有類似的現(xiàn)象嗎？對此你有怎樣的感悟和思考？請就此寫一篇文章。

要求：

1、不少于800字；

2、不得抄襲套作；

3、除詩歌外體裁不限；

4、題目自擬。

【寫作點(diǎn)撥】

對材料作文我們更要用心審題，考生一定要從整體上理解材料，明確作文的內(nèi)容限定，不要隨意感受，信馬由韁地作文。

本次作文題目以詩歌作為寫作材料，再注明寫作提示和要求。就詩歌材料而言，我們首先要明確材料內(nèi)容對象是“黃花”，而不是有的考生自以為是的“襯托”“大?！薄笆姑薄拔钡葍?nèi)容。凡是把后者所舉的某一內(nèi)容作為寫作內(nèi)容的考生都是沒有讀懂材料的主旨對象，特別是沒有看清詩歌的標(biāo)題“黃花的頌歌”。就寫作提示而言，我們要明白提示的第一句話“大海盡管以其宏闊鋪滿了視線，但海邊不起眼的花朵卻吸引了詩人的格外注意”，這句話既是對上述材料的主旨概括，也是我們此次考試作文內(nèi)容的限定。所以我們在審題時，要特別這句話的內(nèi)容理解。這是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，意思的重點(diǎn)是在后一分句。這一分句的主語“不起眼的花朵”，就是我們這次作文所要把握的主要內(nèi)容對象，也是本次作文的最佳立意點(diǎn)。由“海邊不起眼的花朵卻吸引了詩人的格外注意”這句話，我們可以生發(fā)出這樣一些最佳立意切入點(diǎn)：“平凡亦美麗”、“渺小也是偉大”、“不起眼的美麗”“平凡更能賞心悅目”等。

【學(xué)生范文】

渺小禮贊

武漢市第二中學(xué)高三（2）班 何銳

“一沙一世界，一花一天堂。無限掌中握，剎那成永恒?！痹娙瞬既R克這首頗具哲思的詩，已經(jīng)為很多人所知曉。然而，有多少人真正讀懂了其中小大的辯證，剎那與永恒間的密切關(guān)系？一顆沙礫，一朵鮮花，一只手掌，都是無比地渺小，然而它們卻可以承載世界，天堂乃至“無限”。渺小的，或許很難進(jìn)入人的眼簾，但發(fā)現(xiàn)渺小的人卻明白它真正不為人知的偉大。

我禮贊渺小，因?yàn)橐坏嗡梢约{入整個世界的鏡象。

當(dāng)老子看至水，他看到了“居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時”的“上善若水”，從而發(fā)出了“水善利萬物而不爭，處眾人之所焉，故幾于道”的道家思想基礎(chǔ)之感嘆。自此，形成了“水”與“谷”的道德觀，將道家思想精神實(shí)體化，形象化。當(dāng)孔子看到水，他看到了“逝者如斯夫，不舍晝夜”，他看到了時間的有限性與學(xué)問的無限性，將儒學(xué)思想精髓寄托于自然之上，嘆曰：君子見大水必觀之?？梢?，水雖渺小，卻能折射出如此強(qiáng)大的光芒。我們又有什么理由去不屑那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微末呢？

我禮贊渺小，因?yàn)閰⑻齑髽淦鹩谝恢曛赡鄣挠酌纭?/p>

“君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心?！睉?zhàn)國末期，各國爭相“賂秦”，致使強(qiáng)秦益強(qiáng)。白起，王翦，蒙恬，一代代猛將吞并各國，最終拿下了項(xiàng)燕的首級，滅了秦最強(qiáng)的敵人——楚。然而，“楚雖三戶，亡秦必楚”！幾經(jīng)屠城，損失最為慘重的，是楚。一片空蕩，獨(dú)余幾戶的，也是楚。但將阿房宮一炬而成焦土的，卻還是楚！“亡秦必楚”并非上天開的玩笑，而是歷史的必然。戰(zhàn)后的楚，雖然渺小，卻有著生機(jī)與力量，理想與志向。脆弱不是渺小。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土。

我禮贊渺小，因?yàn)樘觳懦晒η岸际乔f人中不起眼的微毫。曾國蕃可謂晚清一代人杰，當(dāng)李璋向他推薦人才時，他在千人中只選出了一個最不起眼的，而那個人，便是淮軍勇將，后來的臺灣“近代化之父”——劉銘傳。

渺小，往往藏于隅角，往往黯淡無光，往往不入人眼??太多的“往往”可以作為渺小的特征，使它湮沒凡塵。但我，禮贊渺小，因?yàn)椴粸槿酥氖?，一片廣闊的榕樹林，往往起于一小棵榕樹苗。

得分：56分 【范文評析】

這是一篇頗具功力的考場佳作。全文用凝練酣暢的語言一貫而下，相當(dāng)有氣勢，引章摘句、事例引用信手拈來，富有哲理，足見作者語言功底深厚，平日積累認(rèn)真，閱讀廣泛，善于思考，很值得借鑒。文章之所以能脫穎而出贏得閱卷老師的青睞，其優(yōu)勝點(diǎn)如下：

一、立意深刻，思辨能力強(qiáng)。作者緊扣題目材料觀點(diǎn)鮮明，論析深刻，論辯磅礴。

二、構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，題旨鮮明，彰顯出作者嚴(yán)謹(jǐn)清晰的架構(gòu)文章的能力。

三、語言精致凝練，富有表現(xiàn)力。

風(fēng)景邊的風(fēng)景

武漢市第二中學(xué)高三（2）班 熊巖

但凡領(lǐng)略過大沙漠的風(fēng)景的人，往往會對兩件事印象格外深刻，一是沙漠的一望無際，浩蕩無垠；二則是綠洲的盎然生機(jī)，與眾不同。仔細(xì)想來，綠洲之景似乎并非沙漠的宏偉的體現(xiàn)，小花小草也不會比參天大樹來得更蒼翠。但為什么綠洲令人如此難以忘懷？為什么小花小草令人如此關(guān)注感動？大概也正是因?yàn)樗鼈冊跓o垠沙漠之中，在參天大樹之下，是風(fēng)景旁的風(fēng)景。

人對世間萬物的認(rèn)識，往往有大小之分，主次之別。主，便是主要的部分，在人主觀看到一個事物主要的部分。次，自然不用解釋，非主即次。但這畢竟是人的主觀判斷。大自然的規(guī)律之下，萬物皆平等，而世間美好之物也不一定會在人所認(rèn)為的“主”之中。

或許一座高山，最美的不在于它山巔的高度，而在于山間一流清涼的溪水，或許一片茫茫草原，最廣闊的不是從眼前到王邊的綠草，而是一叢小花從這朵到那朵間的距離，或許一條奔騰的大河，最壯麗的不在那一馬平川的河道，而在峽口處萬馬齊喑的飛濺。風(fēng)景之旁，往往有更為絕美的風(fēng)景，正因?yàn)樗辉鵀槿怂⒛?，所以它會展現(xiàn)出異常的華美。當(dāng)你另眼相見，你便會感嘆，自然在這意想不到之處，留下這樣的一道絕筆。

自然的造化如此，人生的造化亦如此，當(dāng)你放寬自己的視野，總覽眼前的萬物，你便不難發(fā)現(xiàn)，世間機(jī)遇之多，條條大路通羅馬，總有一條給等待的去開拓。

曾經(jīng)名噪一時的淘金熱中，多少的懷著一夜成名的夢想來到到加州，又不知多少人最終走投無路，流落他鄉(xiāng)。但一個名叫李維斯的淘金人，邊淘金國改進(jìn)自己用帆布和粗線縫制的褲子，后來這種褲子因結(jié)實(shí)的耐用在淘金客中大受歡迎。這位淘金客最終轉(zhuǎn)行專門經(jīng)營這種帆布褲，并不斷加以改造，創(chuàng)新，最終開創(chuàng)了風(fēng)靡世界的牛仔褲，而李維斯，還同它的創(chuàng)始人一起，成為了那次淘金熱中最大的贏家。

當(dāng)金子吸引了人們的眼球時，人們便往往看不到金子旁的道路與美景，而人生的淘金，能淘到的往往是金子旁的機(jī)遇與捷徑。當(dāng)有人用超越時代的高度去審視時局。他便能看到風(fēng)景之旁，還未受人注目的美景，當(dāng)他看到此等美景之時，他便淘到了屬于他的人生的金子。

但丁曾如是說過：“上帝從不只讓一朵花美麗。”華美的樂章，往往也有美妙的前奏為它烘托。當(dāng)你將注視的眼光轉(zhuǎn)變方向，你就會看到，風(fēng)景旁的風(fēng)景，也一樣美妙。

希望你也能看到，屬于你自己的風(fēng)景。

得分：52分 【范文評析】

文章標(biāo)題靚麗，作者深刻把握文題意旨，“風(fēng)景旁的風(fēng)景”，高度地概括了文章的主旨。作者在考試中的短時間內(nèi)把自己對現(xiàn)實(shí)生活的感受，對人生際遇的思考，清晰地論述在這篇文章之中，彰顯了自己的思想。文章開頭用沙漠綠洲與大海小花類比點(diǎn)題，在分別以自然和人文的思考作為論述的主體，最后風(fēng)景旁的風(fēng)景作結(jié)，強(qiáng)化主旨。短時作文，意脈暢通，清晰深刻，難得可貴。

供稿人：

張紅波（武漢市第二中學(xué)）

第四篇：湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2013屆高三第一次聯(lián)考紀(jì)要化學(xué)答案

湖北省重點(diǎn)中學(xué)2012年11月高三聯(lián)考

化學(xué)參考答案

1C 2C 3D4C5C6B7A8C9A10A（2分×10=20分）

11D12C13B14D15D16A17B18D（3分×8=24分）

19.（10分）

（1）HCO3-+ H+ == CO2↑ + H2O（2分）

3HCO3-+ Al3+ == Al(OH)3↓ + 3CO2↑（2分）

（2）Ag+、Ba2+、Al3+（2分）

（3）SO42-（2分）＞4（2分）

20.（11分）

-+3+(1)SiH4（1分）S2＞Na＞Al（2分）

(2)（2分）

+-(3)Na2O2+S2-+2H2O=S↓+2Na+4OH（2分）

(4)(NH4)2C2O4（2分）

2MnO4 + 5H2C2O4+ 6H+ 錯誤！未找到引用源。2Mn2+ + 10CO2↑ + 8H2O（2分）

(H2C2O4寫成C2O42-配平正確也給分)-

21、(10分)

(1)CuO（1分）無水硫酸銅（1分）

檢驗(yàn)并除去SO2（1分）防止空氣中的H2O進(jìn)入F（1分）

（2）A；（1分）在G處收集氣體并檢驗(yàn)純度（只答檢驗(yàn)氣體純度給分）（1分）CuO+H2 Cu+H2O（2分）

(3)取A的溶液，滴加酸性高錳酸鉀溶液，若紫紅色褪去，證明有Fe2+。（或滴加鐵氰化鉀溶液有藍(lán)色沉淀證明有Fe2+）（2分）

22．（12分）（1）①酒精（1分）坩堝（1分）坩堝鉗（1分）

②H2O2（1分）H2O2 +2I-+ 2H+ =I2 + 2H2O（2分）

（2）①Cu2S+ 2 MnO4－+ 8 H2 Cu2++SO42－+ 2 Mn2++ 4 H2O（2分）

② 1.6 g（2分）失（1分）6.02×1022（或0.1NA）（1分）

23（13分）（1）C3H8(g)+5O2(g)= 3CO2(g)+ 4H2O(l)

△H =6e-+ 8OH-== FeO42-+ 4H2O（2分）

（5）0.28（2分）

（6）2FeO42-+ 6e-+ 5H2O == Fe2O3 + 10OH-（2分）

△

第五篇：汕頭招聘教師模擬(附答案)2

汕頭招聘教師模擬（附答案）

第一部分 選擇題(共40分)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題20小題．選出一個正確答案，并將正確答

案的序號填在題干后的括號內(nèi)。每小題2分，共40分)1．啟發(fā)式教學(xué)最早可見于()

A．孔子 B。柏拉圖 C。杜威 D。盧梭 2．學(xué)校教育產(chǎn)生于()

A。原始社會 B．奴隸社會 C．封建社會 D．資本主義社會

3．教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué)，是因?yàn)樗鼈兊墓餐c(diǎn)都是否定了教

育的(工

A．階段性 B．社會性 C。永恒性 D．繼承性 4．教師的表率作用主要體現(xiàn)在()

A．言行一致 B．衣著整治 C。個人魅力 D．舉止端莊 5．評定學(xué)生操行是班主任工作的(工

A．前提 B。基礎(chǔ) C．方法 D。中心 6。學(xué)校德育的主要途徑是()

A。課外活動 B。各科教學(xué) C．政治課 D．班主任工作 7。對學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起動力作用的主要因素是(]

A．道德認(rèn)識 B．道德意志 C。道德情感 D．道德行為 ：

8．在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過(工 ．

A．直接感知事物 B．間接經(jīng)驗(yàn) C。學(xué)生的實(shí)踐活動 D．交往 ：

9．在青少年學(xué)生的各個年齡階段中，少年期是指(}

A。

10、11一¨、工2歲 B．

11、12一14、15歲 C．

13、14一15、16歲 D．

7、8—

9、10歲

10．我國封建社會官學(xué)的最顯著特點(diǎn)是(工

A．封閉性 B．壟斷性 C．等級性 D．階級性

¨．孔子的教學(xué)綱領(lǐng)是“博學(xué)于文，約之以禮”，基本科目是(工

A．詩、書、禮、樂、易、春秋 B．詩、書、禮、仁、義、智

C．德、智、禮、義、詩、春秋 D。德、書、禮、樂、義、仁

12．古代希臘以其雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是()

A。德謨克利特 B．亞里士多德 C．柏拉圖 D．蘇格拉底

13．古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作是()

A?！短柍恰?B。《理想國》 C。《政治學(xué)》 D。《烏托邦》

14。在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學(xué)說，開教育中注重人的發(fā)展之先河的教

育家是(工

A．蘇格拉底 B．波拉圖 C．赫拉克利特 D．亞里士多德

15．教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于(罩

A．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 B．杜威的《民本主義與教育))

C，凱洛夫的《教育學(xué)》 D．夸美紐斯的《大教學(xué)論》

工6．將教學(xué)理論建立在心理學(xué)喲基礎(chǔ)上，把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上，奠定了科學(xué)

教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是()

A。康德 ． B．第斯多惠 C．赫爾巴特 D．福祿貝爾

17．資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是(工

A．盧梭 B．洛克 C。杜威 D．赫爾f：l特

18。20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是()

入．杜威《民本主義與教育》 B．贊可夫《教學(xué)與發(fā)展》 C．凱洛夫《教育學(xué)》 D．赫爾巴特《普通教育學(xué)》

19。主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，以“兒童中心主義??著稱的美國教育家是 匠? 工

A．杜威 B．加德納 C．布盧姆 D。布魯納

20。素質(zhì)教育的時代特征是(]

A．面向全體學(xué)生 B．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 D。促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展 第二部分 非選擇題(共60分)

二、填空題(請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯填、不填均

無分。本大題共20個空．每空工分．共20分)

2l。教育的發(fā)展，從歷史上看分為三種社會形態(tài)：一一的教育、一一教育8

： 教育。

22。德育的實(shí)質(zhì)，就是把一定社會的一一轉(zhuǎn)化為受教育者的一一o 23。學(xué)生是教育的客體，又是一一和一一的主體。

24．教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的一一標(biāo)準(zhǔn)，是對受教育

者的一個一一．

25．教學(xué)是由一一和一一組成的一個雙邊活動。

26．在我國，組成課程的三個部分是一一、一一和一一o 27．教師勞動手段具有一一性和一一性。

28．思想品德教育過程的主要矛盾是教育者所提出的一一同受教育者已有的一一

之間的矛盾． ?

29。班主任工作總結(jié)一般包括 和。

三、簡答題(本大題共4小題，每小題7。5分．共30分)

30．簡述班級授課制的意義。31．政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面?

32．選擇教學(xué)方法的依據(jù)是什么?

33．家庭教育的特點(diǎn)是什么?

四、論述題(本題10分)

34。如何理解教育的經(jīng)濟(jì)功能。

答案

一、單項(xiàng)選擇題

1．A(解析)孔子(公元前551一公元前479)名丘，字仲尼，春秋后期魯國人。在《論

語》中早于西方蘇格拉底形成了啟發(fā)式教學(xué)．

2．B(解析工據(jù)可查證的資料，人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在公元前2500年左右的埃及。我

國的學(xué)校最早產(chǎn)生于公元前1000多年前的商代。

3．B(解析工教育生物起源論的根本錯誤在于沒有把握人類教育的目的性和社會性?

僅從外在行為的角度而沒有從內(nèi)在目的的角度論述教育的起源。而心理

起源論認(rèn)為教育是人類本能的，不是文化和社會的。故正確答案為B。

4。A(解析置教師的表率作用主要表現(xiàn)在言語和行動上。要做到學(xué)為人師?行為示范。

正確答案為A。

5．C(解析)班主任通過學(xué)生操行評定方式對學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)。6．B(解析置教學(xué)是學(xué)校工作的中心，學(xué)校德育的主要途徑就是各學(xué)科教學(xué)?通過學(xué)科

滲透的方式開展德育。正確答案為B。．

7．C(解析工道德情感蛔思想品德的形成和發(fā)展起動力作用，在于道德情感的核心作

用，道德情感貫穿于道德認(rèn)識、道德意志和道德行為之中。

8．B(解析}在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要通過書本或者前人既有的經(jīng)

驗(yàn)進(jìn)行。受制于時間和精力，學(xué)生大多時候通過間接經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識世界。

9．B(解析工少年期指n、12一14、15。正確答案為B。

10．C(解析工封建社會最大的特點(diǎn)是封建等級性，反映在教育中，官學(xué)的．顯著特點(diǎn)就

是等級性。正確答案為C。

11．A(解析)常識題，六藝。正確答案為A。

工2．D(解析}《理想國》記載了蘇格拉底教育方式，又被譽(yù)為產(chǎn)婆術(shù)。正確答案為D。

工3。B(解析工常識題．正確答案為B。

14．D(解析工亞里士多德師承柏拉圖，主張教育是國家的職能，學(xué)校應(yīng)由國家管理。

他首先提出兒童身心發(fā)展階段的思想；贊成雅典健美體格、和諧發(fā)展的教育，主張把天然素質(zhì)，養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展理性看作道德教育的三個源泉，．． +!旭他反對女子教育，主張“文雅”教育，使教育服務(wù)于閑暇。15．D(解析罩工623年培根首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的學(xué)科提出來，與其他學(xué)科

，并列；而教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于捷克教育家夸美紐斯的《大

教學(xué)論》。

16．C(解析}常識題。赫爾巴特被譽(yù)為科學(xué)教育學(xué)之父。正確答案為C。

工7．D 匠解析衛(wèi)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物．第一次出現(xiàn)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育

的范疇是由美國進(jìn)步主義教育家杜威提出的。?

工8．A(解析置常識題，美國進(jìn)步主義教育家杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物．正確

答案為A．

工9．A(解析置美國進(jìn)步主義教育家杜威針對以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育，提出了教

育無目的論的主張，強(qiáng)調(diào)實(shí)用主義教育，強(qiáng)調(diào)以兒童為中心。正確答案

為A．

20．B(解析)素質(zhì)教育表現(xiàn)在學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成，而最基本的特征就是培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。正確答案為B。

二、填空題 ．

2L原始社會 古代社會 現(xiàn)代社會 22．品德規(guī)范 個體品德

23。自我教育 發(fā)展 24．質(zhì)量規(guī)格 總要求 25．教師 學(xué)生

26．課程計(jì)劃 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 教材 27．主體 示范

28．道德要求 品德基礎(chǔ) 29．全面總結(jié) 專題總結(jié)

三、簡答題 ． 30．匠答案要點(diǎn)}班級授課制是將學(xué)生按年齡和程度編成班級，使每一個班級有固定的學(xué)

生和課程，由教師按照固定的教學(xué)時間表對全班學(xué)生進(jìn)行上課的教學(xué)組織形式。其意義在于：

(1)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率。一個教師可以在同一時間內(nèi)面對幾

十個學(xué)生施教，使學(xué)生獲得統(tǒng)一的系統(tǒng)的知識，經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才。

(2)班級授課制有利于學(xué)生社會化，又能促進(jìn)學(xué)生互相啟發(fā)，相互幫助，發(fā)揮集體教育

作用．

(3)有利于嚴(yán)格管理教學(xué)，使教學(xué)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。

3L(答案要點(diǎn)罩教育的性質(zhì)是由政治經(jīng)濟(jì)制度決定的，有什么樣的政治經(jīng)濟(jì)制度，就有

什么性質(zhì)的教育．具體來說，政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用表現(xiàn)在三個方面：

(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的。教育的根本任務(wù)是教育人。在一定社會中，培養(yǎng)具

有什么樣政治立場的人，集中反映在教育目的上．統(tǒng)治階級為了維持自己的社會統(tǒng)治和地

位，根據(jù)政治經(jīng)濟(jì)制度的需要，制定教育目的。

(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)．在階級社會里，統(tǒng)治者為了使教育按自己的

意志施行，千方百計(jì)地把教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在自己手中，從而在政治上頒布教育政策和規(guī)

定辦學(xué)方向；在經(jīng)濟(jì)上通過撥款等方式來控制學(xué)校；在思想方面，審定教科書，創(chuàng)辦各種書

刊雜志，以確保思想上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

(3)在階級社會里，剝削階級和被剝削階級在政治上和經(jīng)濟(jì)上是不平等的，反映在受教

育權(quán)上，是否能接受教育也是不平等的。這種不平等受教育權(quán)一般由國家法律明文規(guī)定?

或由受教育者的經(jīng)濟(jì)條件及其他方面的條件所決定。

32．(答案要點(diǎn)工(1)首先依據(jù)教學(xué)任務(wù)。這指的是每一節(jié)課的具體任務(wù)．每一節(jié)課的

教學(xué)任務(wù)不盡相同，由此需要選擇不同的教學(xué)方法．

(2)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容。就是說，要依據(jù)所講學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方法。

(3)依據(jù)學(xué)生的年齡特征。學(xué)生有自身的學(xué)習(xí)的認(rèn)識特點(diǎn)和知識水平，因此，選擇教學(xué)

方法要考慮學(xué)生的年齡特征。此外，學(xué)校的設(shè)備條件和教師的自身教學(xué)風(fēng)格，也影響教學(xué)

方法的選擇。

33．(答案要點(diǎn)}與學(xué)校教育不同，家庭教育有著自身的特點(diǎn)，其特點(diǎn)是： ．

(1)教育內(nèi)容的生活化．家庭教育不是有計(jì)劃有組織進(jìn)行的，而是主要在日常生活中

自然地進(jìn)行的，起著潛移默化的作用． ：

(2)教育方式的情感化。父母與子女間的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方 式更有力量；情感不管是自覺還是不自覺的運(yùn)用，不但使子女易于接受，還能受到獨(dú)有的熏

陶和感染。

(3)教育方法的多樣化。家庭教育以家庭為單位進(jìn)行，沒有固定的模式，比較自由，家

長可以根據(jù)自己子女的情況，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教育．

四、論述題

34．(答案要點(diǎn))教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，是勞動力

再生產(chǎn)和提高的重要手段之一；

(2)教育是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要前提；

(3)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，它能夠?yàn)樯鐣砭薮蟮慕?jīng)濟(jì)價值；

(4)教育還可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識、新的生產(chǎn)力。