第一篇：了解職業(yè)環(huán)境調(diào)研問題

了解職業(yè)環(huán)境調(diào)研問題

調(diào)研途徑：（實習(xí)、參觀、網(wǎng)上查找、其它）調(diào)研方法：（訪談、互動、觀察、網(wǎng)上交流、其它）

1、本專業(yè)當(dāng)年的畢業(yè)生規(guī)模

2、本專業(yè)的市場需求情況

3、本專業(yè)的就業(yè)途徑

4、本專業(yè)的發(fā)展前景

5、當(dāng)前國家政策對本專業(yè)就業(yè)的調(diào)控和影響

6、我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

7、我們的職業(yè)定位

PPT制作和展示說明：

1、認(rèn)真領(lǐng)會調(diào)研目的：分析本專業(yè)的社會需求情況，同學(xué)們的就業(yè)前景、就業(yè)過程中將面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，最終形成自己的職業(yè)定位。

2、PPT制作應(yīng)選擇合適的模板，用豐富的圖表和事實說話，盡量克服完全文字的形式。

3、PPT展示時間為6分鐘內(nèi)，請注意控制時間。

4、解說者應(yīng)面向觀眾，表示有交流。

第二篇：關(guān)于滇池環(huán)境問題的調(diào)研報告

關(guān)于滇池環(huán)境 調(diào)研報告

作 者：劉

yunhong 單 位：lnkjdx 時 間：2013-4-30

目錄

第一部分 ：前言

一.摘要

二.滇池簡介

1.滇池地理位置簡介 2.滇池歷史背景說明

第二部分 ：調(diào)查

一．調(diào)查對象

二．調(diào)查時間

三．調(diào)查方法

四．調(diào)查目的 五．調(diào)查過程

六．調(diào)查體會

七．調(diào)查結(jié)果

八.結(jié)果分析

第三部分 ：基本結(jié)論

第四部分：參考資料及文獻(xiàn) 第五部分：附件

第一部分 前言

一．摘要

隨著農(nóng)村人口逐步邁向城市居住，以及昆明旅游業(yè)的膨脹和工業(yè)的迅猛發(fā)展,滇池的水資源狀況迅速惡化,近年來，滇池的環(huán)境污染十分嚴(yán)重，不容樂觀。

作為當(dāng)代大學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)環(huán)境和倡議更多的人們參與環(huán)境保護(hù)行動。近日，通過對滇池環(huán)境進(jìn)行了一些簡單的調(diào)查，深入了解了昆明市民對滇池的看法和感受，并了解到國家以及云南省政府對滇池治理的一些政策和法律保護(hù)。因此通過這次的調(diào)研，我們調(diào)研小組提出一些治理滇池的方法和建議，希望能借此機(jī)會，能引起社會的共鳴和高度關(guān)注。最終，在我們黨和人民的帶領(lǐng)下，以環(huán)境與人文共同和諧發(fā)展為指向，通過大家的共同努力和奮斗，保護(hù)和恢復(fù)滇池的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建和諧文明生態(tài)環(huán)境。

二．滇池簡介

1.滇池地理位置

滇池位于中國云南省昆明市的西南古名滇南澤，又稱昆明湖、昆明池。由構(gòu)造陷落而成。有盤龍江等河流注入。湖面海拔1,886米，面積330平方公里，平均水深5米，最深8米。滇池西面毗鄰西山腳下，其北端緊鄰昆明市大觀公園，南端至?xí)x寧縣內(nèi)，距市區(qū)5公里，歷史上這里一直是度假觀光和避暑的勝地，居云南旅游省首位。滇池東南北三面有盤龍江等20余條河流匯入，湖水由西面海口流出，經(jīng)普渡河而入金沙江。形似弦月，南北長39公里，東西寬13.5公里，平均寬度約8公里。湖岸線長約200公里，蓄水量15.7億立方米，素稱“五百里滇池”。是中國第六大內(nèi)陸淡水湖。

2.滇池歷史背景說明

滇池原居住著稱為“滇”或“滇棘”的部落，戰(zhàn)國時期有楚將莊橋率部進(jìn)入滇池地區(qū)。莊橋及其部屬“變服從其俗”，建立滇國。西漢武帝時設(shè)益州郡．郡治為滇池縣(今晉寧)；元至元十三年(公元1276年)建立云南行省后，將池畔的鴨赤城改稱昆明，成為云南省會的所在地。滇池風(fēng)光秀麗，碧波萬頃，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，湖光山色，令人陶醉。四周有云南民族村、云南民族博物館、西山華亭寺、太華寺、三清閣、龍門、筇竹寺、大觀樓及晉寧盤龍寺、鄭和公園等風(fēng)景區(qū)。由海埂至西山龍門有空中索道連接民族村與西山公園，即使交通方便，又可觀賞滇池風(fēng)光。

滇池名稱的由來可歸納為三種說法。一是從地理形態(tài)上看，晉人常璩《華陽國志·南中志》中說：“滇池縣，郡治，故滇國也；有澤，水周圍二百里，所出深廣，下流淺狹，如倒流，故曰滇池。”另一種說法是尋音考義，認(rèn)為“滇顛也，言最高之頂?！币灿械恼J(rèn)為是彝族die（甸）即大壩子。第三種說法，是從民族稱謂來考查，《史記·西南夷列傳》有記載：“滇”，在古代是這一地區(qū)最大的部落名稱，楚將莊蹻進(jìn)滇后，變服隨俗稱滇王，故有滇池部落，才有滇池名。

第二部分 調(diào)查

一．調(diào)查對象 1.滇池湖面以及周邊環(huán)境；

2.滇池旁邊居民以及滇池游覽觀光者； 3.男女比例不限，年齡階段16-65歲。二．調(diào)查時間：2013年4月24日

三．調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查以及問卷調(diào)查 四．調(diào)查目的：

1.增加我們大學(xué)生社會實踐機(jī)會，增強(qiáng)實踐能力；

2.響應(yīng)黨的號召，以落實黨的“十八大”中提出的“五個建設(shè)”，積極號召大學(xué)生倡導(dǎo)“生態(tài)文明”與社會“和諧發(fā)展”； 3.使我們更加直接、全面的了解滇池污染現(xiàn)狀以及周邊居民環(huán)意識，為進(jìn)一步開展滇池保護(hù)的宣傳和保護(hù)工作提供科學(xué)依據(jù)。五．調(diào)查過程：

昆明學(xué)院化科系化教2011級1班第1小組于（調(diào)查）當(dāng)天早晨來到滇池旁邊，按照組織的策劃與安排，有序的展開科學(xué)的調(diào)查。

為了保證調(diào)查的真實性和客觀性，首先，我們小組（4人）分工合作，2人問卷，2人做記錄，并且認(rèn)真的做好筆記。

起初，我們對滇池周邊的居民隨機(jī)問卷，按照已經(jīng)設(shè)置好的問卷進(jìn)行。在我們有禮貌的詢問下，在16--65歲之間的男女抽查，并且記錄他們對滇池的反映情況。在每一份問卷結(jié)束時，我們都懇請他們對滇池的建設(shè)提出寶貴意見和建議，并且相應(yīng)做記錄。

在做完人文方面的問卷調(diào)查后，我們來到滇池旁邊，在滇池周邊進(jìn)行實地調(diào)查。滇池綠樹環(huán)抱，吹著海風(fēng)。我們看見，在湖邊有很多海藻、青苔、其他幼小植被。同時，滇池水面上也呈現(xiàn)許多浮藻。

隨后，我們抽取一定量的海水放在燒杯里，觀察其明暗程度，通過肉眼觀察，水里面含有很多不明雜質(zhì)，粉塵居多。并且，當(dāng)我們來到滇池旁邊時，有明顯的植被腐爛味道。六．調(diào)查體會

通過這次滇池實踐調(diào)研活動，我們更加深刻地認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。當(dāng)我們看到滇池綠油油的水時，我聽到了自己心痛的聲音滇池在告訴我今天的“高原明珠”是多么的凄慘，人口的膨脹以及工業(yè)的發(fā)展制約著城市的環(huán)境保護(hù)。我看不到鳥蟲魚獸，我只看到了滇池綠色的眼淚，她無力的拍打著岸邊時在向我們訴說這些年的痛苦人類，再不采取積極和有效的方法保護(hù)環(huán)境，我們的家園將面臨危難。我?guī)е林氐男那橄蛩兄Z，我會從自己做起，從小事做起，用心去保護(hù)你，我呼吁廣大昆明市民，一起參加，一起保護(hù)我們的滇池，讓她重新回到原來的風(fēng)貌—一顆真正的“高原明珠“。

其次，我們在搞工業(yè)發(fā)展的同時，更應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)。只有科學(xué)的發(fā)展才會給人類生存帶來好處。與此同時，我們應(yīng)該積極響應(yīng)”十八大“精神，注重人與自然和諧發(fā)展，健康地發(fā)展生態(tài)文明。

七．調(diào)查結(jié)果

（1）據(jù)調(diào)查顯示。滇池已經(jīng)全湖富營養(yǎng)化，污染嚴(yán)重。具體表現(xiàn)為：水體表面漂浮大量垃圾；水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致水葫蘆、藍(lán)藻等的蔓生。

（2）調(diào)查結(jié)果表明經(jīng)過多年的宣傳，滇池流域農(nóng)村居民已經(jīng)具有較強(qiáng)的環(huán)境意識。并且對滇池治理工作表示支持，有較強(qiáng)的參與熱情。(3)滇池周邊居民都愿意參與自覺保護(hù)滇池環(huán)境并且在行動。

八、結(jié)果分析

外源和內(nèi)源污染帶來的豐富營養(yǎng)物質(zhì)是滇池這類淺水型湖泊發(fā)生富營養(yǎng)化的主要原因之一,因此,控源非常必要。在控源的基礎(chǔ)上,進(jìn)行以水面植被恢復(fù)和湖濱帶植被恢復(fù)為核心的生態(tài)修復(fù)工作,可有效降低湖泊的外源負(fù)荷和內(nèi)源負(fù)荷。有效的法律管理、行政管理和其他管理方法的頒布實施,既可以鞏固控源和生態(tài)修復(fù)取得的成果,又可以限制排污。因此關(guān)于滇池的污染治理應(yīng)遵循的路線是:控源—治污—生態(tài)修復(fù)—流域管理。

造成滇池污染的原因是多方面的，主要分為內(nèi)因和外因。（1）自然因素

① 滇池在自然成長過程中，已進(jìn)入衰老期，湖盆縮小、變淺，湖泊的自凈能力較低。滇池周邊沒有大江大河注入，屬于半封閉性湖泊，加之年平均蒸發(fā)量大于降水量，水質(zhì)狀況受氣象因素的影響較大。在理想狀況下，滇池水平均每四年才能置換一次。

② 滇池位于昆明城市的下游，盆地最低凹地帶，除降雨補(bǔ)給水源外，其余補(bǔ)給水源均是城市生活污水經(jīng)入湖河道注入滇池。

③ 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人口急劇增加，污染物產(chǎn)生量也隨之加大，沿湖土地又過度開發(fā)，湖濱生態(tài)帶基本消失，導(dǎo)致九十年代滇池嚴(yán)重富營養(yǎng)化，全湖水質(zhì)劣ⅴ類，水體的使用功能受到嚴(yán)重限制。滇池流域又是貧水地區(qū)，人均水資源量不足300立方米，滇池本身是一個半封閉的寬淺型湖泊，缺乏充足的潔凈水對湖泊水體進(jìn)行置換，加劇了滇池水體的惡化。（2）人為因素

① 每個市民不但是滇池治理的受益者，同時也是滇池污染的責(zé)任者?，F(xiàn)在我市每人每天平均產(chǎn)生生活污水約150-200升，產(chǎn)生垃圾約1-2公斤，是滇池的主要污染物。生活污水中包含有糞便污水、洗滌污水和廢棄食物，這些生活污水包括高錳酸鹽、氨氮、總磷等含量，并經(jīng)過入湖河道流入滇池。據(jù)統(tǒng)計僅以糞便計算，每人每天排出的糞便中含氮18.6克、磷1.74克，可以污染10噸水體。

② 少數(shù)單位和個人只圖眼前利益，環(huán)保意識淡漠，置法律法規(guī)于不顧，沒有建相應(yīng)的污水處理設(shè)施，偷排、亂排污水的現(xiàn)象時有發(fā)生。特別是部分餐飲業(yè)不建或簡單設(shè)置必要的排污處理設(shè)備，油污直排城市排水管網(wǎng)，給城市排水安全和滇池污染帶來危害。

③ 去年, 昆明污水產(chǎn)生量為74.7 萬立方/ 日,現(xiàn)有的8 個污水處理廠日處理能力為48.3 萬立方, 還有近1/3 的污水得不到處理直接排入了滇池;污水處理廠不足, 以及現(xiàn)有污水處理廠出力不夠, 加之城鎮(zhèn)下水管道建設(shè)陳舊落后,雨水和污水不能實現(xiàn)分流,使未經(jīng)凈化的污水排入了滇池, 加劇了滇池的污染。

四、解決方法

（1）控制城市規(guī)模。要充分考慮滇池對昆明市發(fā)展的制約因素，進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，在滇池流域外發(fā)展次級城市和小城鎮(zhèn)，實施網(wǎng)絡(luò)化城市建設(shè)構(gòu)想，以減輕滇池流域內(nèi)人口對生態(tài)環(huán)境的壓力。（2）控制污染源。滇池沿岸工廠排出的工業(yè)污水和工業(yè)廢棄物是污染滇池的主要源頭之一, 必須采取措施, 將滇池沿岸凡有排污的工廠分期分批全部搬遷，或者建設(shè)污水處理廠把污水處理后再排放。（3）提高全社會的環(huán)境保護(hù)意識。新聞媒體要對污染滇池的行為加強(qiáng)監(jiān)督，宣傳要實事求是，以正面宣傳為主，注意輿論導(dǎo)向，鼓舞人民群眾對治理、保護(hù)滇池的信心。通過強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)宣傳教育手段，使廣大市民了解滇池治理的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，關(guān)心和支持滇池水污染防治工作，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，使保護(hù)滇池成為全民的共識和行動。

第三部分 ：基本結(jié)論

人與自然和諧相處是和諧社會的一個重要指標(biāo)。所謂人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。自然環(huán)境是人類生存的必備前提和條件。但自然界向人類提供的資源是不可再生的，人類需求的增長與自然界所能提供的各類資源必須相適應(yīng)。也就是說，人與自然的和諧是社會和諧的基礎(chǔ)條件，也是人自身發(fā)展的重要前提。社會的和諧、人的全面發(fā)展都必須在人與自然的協(xié)調(diào)與和諧中得以實現(xiàn)。大量事實表明，人與自然的關(guān)系不和諧，往往會影響人與人的關(guān)系、人與社會的關(guān)系。如果生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞、人們的生產(chǎn)生活環(huán)境惡化，人與人的和諧、人與社會的和諧是難以實現(xiàn)的。滇池污染問題嚴(yán)重地阻礙了社會的發(fā)展以及和諧社會的構(gòu)建，全社會應(yīng)該動員起來攜手保護(hù)我們的母親湖。為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。相信經(jīng)過政府部門的領(lǐng)導(dǎo)以及大家的共同努力，滇池的明天是美好的！

第四部分：參考資料及文獻(xiàn)

方國瑜;滇池水域的變遷[J];思想戰(zhàn)線;1979年01期 陳述彭;云南螳螂川流域之地文[J];地理學(xué)報;1948年Z1期 百度文庫；滇池介紹

鄭寒；基于滇池的實際調(diào)查；西南林業(yè)大學(xué)；2011年12期

第三篇：當(dāng)前會計職業(yè)判斷環(huán)境問題研究

內(nèi)容摘要：

【摘要】 本文就目前建立與完善 會計 職業(yè)判斷的環(huán)境問題，提一些看法，供同仁 參考。

【關(guān)鍵詞】 職業(yè)判斷；會計環(huán)境；社會監(jiān)控體系

【摘要】 本文就目前建立與完善 會計 職業(yè)判斷的環(huán)境問題，提一些看法，供同仁 參考。

【關(guān)鍵詞】 職業(yè)判斷；會計環(huán)境；社會監(jiān)控體系

一、優(yōu)化會計職業(yè)判斷的制度環(huán)境

（一）推動國有 企業(yè) 的制度創(chuàng)新

國有企業(yè)的資產(chǎn)所有權(quán)屬于國家，經(jīng)營者不享有“剩余索取權(quán)”。在缺乏所有權(quán)約束機(jī)制的情況下，出現(xiàn)了有些企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人和會計人員在進(jìn)行職業(yè)判斷時利用政策選擇自由度的擴(kuò)大為企業(yè)肆意操縱會計利潤，提供嚴(yán)重失真會計信息等行為。由于會計職業(yè)判斷道德風(fēng)險的源頭是經(jīng)營者的道德風(fēng)險，因此，應(yīng)注重抑制經(jīng)營者道德風(fēng)險的發(fā)生。明晰產(chǎn)權(quán)，發(fā)揮產(chǎn)權(quán)制度對會計信息生成過程的規(guī)范和界定功能。產(chǎn)權(quán)的明晰界定，為會計信息系統(tǒng)目標(biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造了兩個重要條件：一是股東追求資本收益最大化，二是各利益相關(guān)方與管理當(dāng)局之間有契約關(guān)系。這樣，企業(yè)的管理當(dāng)局在進(jìn)行選擇會計政策時，就可以減少隨意性，盡可能反映各利益相關(guān)方的共同利益。因此，產(chǎn)權(quán)的明晰界定,是企業(yè)開展會計活動的先決條件和基礎(chǔ),只有產(chǎn)權(quán)界定清楚,會計人員的職業(yè)判斷才有了可靠的保障。

（二）改革會計人員管理體制

會計人員是會計系統(tǒng)中影響會計信息不確定性的一個重要因素。會計人員利用其專業(yè)知識來選擇、協(xié)調(diào)和實施會計標(biāo)準(zhǔn)允許的會計原則、會計處理方法、會計政策、會計估計等工作。會計人員的職業(yè)判斷能力，除了其會計技術(shù)能力不同這個客觀的影響外，還有其主觀偏向的影響，即會計人員主觀上使其提供的會計信息對某部分會計信息使用者有利。但在實際中會計人員究竟站在什么利益角度核算、如何選擇會計政策等，以及對誰進(jìn)行監(jiān)督、監(jiān)督什么等，現(xiàn)行的新準(zhǔn)則均沒有明確的規(guī)定，使得會計人員在企業(yè)中處于尷尬的地位。要么成為企業(yè)行政管理人員的附庸，要么與企業(yè)行政管理人員形成意識上的對立，很難建立起一種正常的職業(yè)地位和職業(yè)關(guān)系。這種現(xiàn)象應(yīng)從影響會計信息的大環(huán)境角度加以治理，改變會計人員的管理體制。筆者認(rèn)為，會計人員應(yīng)該具有獨(dú)立性，即獨(dú)立于國家和企業(yè)，不受任何一方的管理，只受會計制度法規(guī)和準(zhǔn)則的約束，進(jìn)行真實、公允的反映企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動。如有的研究者提出了會計公司的構(gòu)想并設(shè)計了其運(yùn)行和保障機(jī)制。因此，必須建立會計人員獨(dú)立的管理體制。

二、健全會計職業(yè)判斷的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境

會計職業(yè)判斷的環(huán)境與公司治理結(jié)構(gòu)具有必然的內(nèi)在聯(lián)系。作為企業(yè)的管理層,無論是董事會、監(jiān)事會成員還是高級管理人員、核心技術(shù)人員和會計人員,都面對著股東及股東授權(quán)人的監(jiān)控與考核,關(guān)系到他們的升遷、待遇等激勵制度。這就促使管理層在進(jìn)行職業(yè)判斷時選擇那些契約成本最小化的會計政策、會計方法。因此，公司是否有一個合理的法人治理結(jié)構(gòu)，對經(jīng)營者進(jìn)行有效的激勵與約束，成為決定公司進(jìn)行會計職業(yè)判斷合理化的重要因素?？梢哉f，公司治理結(jié)構(gòu)是約束會計人員職業(yè)判斷的內(nèi)部約束機(jī)制。因此，如何建立經(jīng)營者的激勵約束機(jī)制，使之將自身的經(jīng)濟(jì)利益與公司的長遠(yuǎn)利益及股東利益最大化結(jié)合起來，是完善公司治理結(jié)構(gòu)的主要目標(biāo)之一。公司治理結(jié)構(gòu)的基本特征是構(gòu)建激勵約束機(jī)制，以使經(jīng)營者在追求自身利益最大化的過程中自覺維護(hù)委托人的利益。首先應(yīng)改變目前經(jīng)營者的激勵機(jī)制，推行年薪制，并將剩余索取權(quán)引入經(jīng)理報酬計劃中來，增加經(jīng)營者持股比例，減少經(jīng)營者的機(jī)會主義行為。因此，應(yīng)構(gòu)建規(guī)范化的公司治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)權(quán)利制衡。要明確劃分股東、董事會和經(jīng)理人員各自的權(quán)力、責(zé)任和利益，形成三者之間的制衡關(guān)系，最終保證公司制度的有效運(yùn)行。

另外，實施獨(dú)立董事制度。由于我國公司的董事會中內(nèi)部董事的比例普遍過高，難以發(fā)揮董事會對經(jīng)理階層和會計人員職業(yè)判斷的監(jiān)督作用。所以，增加獨(dú)立董事，特別是保持一定數(shù)量的具有財務(wù)專業(yè)知識、經(jīng)驗豐富的、并具有獨(dú)立判斷能力的獨(dú)立董事是完善我國公司治理結(jié)構(gòu)以及對經(jīng)理層實行有效監(jiān)督的重要措施，確保會計機(jī)構(gòu)直接對董事會負(fù)責(zé)，保證會計人員有一定的獨(dú)立判斷權(quán)，迫使企業(yè)管理當(dāng)局對會計信息的真實性負(fù)責(zé)。

三、完善會計職業(yè)判斷的企業(yè)外部監(jiān)管體系

就外部會計監(jiān)管系統(tǒng)而言，必須建立“外部審計為基礎(chǔ)、政府行政監(jiān)管為主導(dǎo)、法律 法規(guī)的完善為準(zhǔn)繩”的三位一體的監(jiān)管體系。

（一）完善以外部審計監(jiān)管為基礎(chǔ)的社會監(jiān)督體系

注冊會計師的獨(dú)立審計是專業(yè)判斷的外部監(jiān)督機(jī)制，他們是站在第三者的客觀、公正的立場上，能夠以超然獨(dú)立的姿態(tài)對會計人員的職業(yè)判斷是否真實、公允地反映了企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果及現(xiàn)金流量狀況發(fā)表審計意見。注冊會計師的工作是對被審計單位的會計人員職業(yè)判斷的再判斷，其工作涉及到企業(yè)所有者、經(jīng)營者、潛在投資者、債權(quán)人以及政府各有關(guān)部門等多方利益。因此，注冊會計師的審計是為會計職業(yè)判斷的合理運(yùn)用構(gòu)造了一個防御體系。

（二）強(qiáng)化政府外部監(jiān)督

所謂的強(qiáng)化政府外部監(jiān)督，是由國家財政、審計、證券監(jiān)管等部門依法加強(qiáng)對企業(yè)錯誤的檢查和審計，尤其是要加強(qiáng)對新準(zhǔn)則、新制度執(zhí)行質(zhì)量的監(jiān)督檢查，以約束企業(yè)會計職業(yè)判斷行為，增強(qiáng)會計信息的客觀性和公允性。對借職業(yè)判斷之名弄虛作假和屢次違反財經(jīng)紀(jì)律的，必須及時予以糾正或處理，情節(jié)嚴(yán)重的要給予經(jīng)濟(jì)制裁、行政處罰及至追究其刑事責(zé)任。

（三）加強(qiáng)法制建設(shè)，協(xié)調(diào)法規(guī)之間的矛盾

健全的法制是制止和防范會計人員利用會計政策的可選擇性以及會計職業(yè)判斷之便，主觀蓄意制造虛假會計信息的保證。在法制建設(shè)方面，不僅應(yīng)該完善立法，制定有關(guān)會計信息質(zhì)量的管理法規(guī)，還應(yīng)對違法行為規(guī)定明確具體的懲治措施，督促會計人員能夠在準(zhǔn)則、制度及相關(guān)法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇、判斷、估計。另外，改進(jìn)與協(xié)調(diào)已頒布的新會計準(zhǔn)則、制度，使新會計準(zhǔn)則、會計制度融入到整個經(jīng)濟(jì)法規(guī)體系中，成為全社會具有法律效率的會計判斷標(biāo)準(zhǔn)。因為現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)立法中已經(jīng)形成了部門立法的局面，會計法規(guī)制度由財政部門起草制定，稅法由稅務(wù)部門起草制定，其他相關(guān)法律由其相關(guān)的主管部門起草制定。這樣，各種相關(guān)法律、法規(guī)難以協(xié)調(diào)配套，這不僅降低了法律的效率，而且加大了執(zhí)法的難度。因此，要從根本上解決會計準(zhǔn)則、制度之間的不協(xié)調(diào)或沖突這一問題，需要建立一個指導(dǎo)具體準(zhǔn)則的制定依據(jù)的財務(wù)會計概念框架。使新會計準(zhǔn)則、會計制度不僅成為會計處理的標(biāo)準(zhǔn)文件，而且成為社會各界、執(zhí)法部門評價企業(yè)會計信息質(zhì)量的尺度。使會計人員能夠不受外來因素干擾，能夠公正、公允地根據(jù)職業(yè)判斷進(jìn)行確認(rèn)、計量、記錄和報告企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動情況。

四、從會計職業(yè)判斷的角度，完善與修改會計準(zhǔn)則的建議

我國財政部在2006年發(fā)布的一系列具體會計準(zhǔn)則，擴(kuò)大了會計選擇的范圍。在會計政策選擇、會計估計、會計計量等方面給予職業(yè)判斷更大的空間。從2007年的貫徹落實情況看，會計準(zhǔn)則仍然不甚完善，基本上是處在會計準(zhǔn)則和會計制度混用的狀態(tài)。這就給會計人員做出正確的職業(yè)判斷帶來一定難度。

第四篇：了解企業(yè)文化 培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)

了解企業(yè)文化 培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)

校園文化與企業(yè)文化雖然是兩種完全不同的文化形態(tài)，但二者又有相同之處。高職院校要培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)文化的人才，可以通過校企文化的之間的互動，達(dá)到求同存異、取長補(bǔ)短的效果，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使其順利實現(xiàn)從“校園人”向“職業(yè)人”的過渡。具體來說，校企文化互動在高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育中起著以下幾個方面至關(guān)重要的作用：

關(guān)鍵詞：校園文化企業(yè)文化職業(yè)素養(yǎng)

一、校企文化互動在高職生職業(yè)素養(yǎng)培育中的作用

1．有利于學(xué)生職業(yè)理想的培養(yǎng)

職業(yè)理想是人們對未來工作部門、工作種類以及工作業(yè)績的向往與追求，是對未來工作價值和目標(biāo)的設(shè)想。一個人有了職業(yè)理想，才能有明確的人生奮斗目標(biāo)。目前，大多數(shù)的高職生對就業(yè)和工作很迷惘，沒有明確的目標(biāo)和發(fā)展方向。因此，積極開展職業(yè)理想教育對廣大高職生的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。經(jīng)過多年的實踐，我們認(rèn)識到培養(yǎng)職業(yè)理想的首先需要學(xué)生充分地了解自己，即學(xué)生對自身愛好、專業(yè)知識、技能水平的深刻分析；其次是學(xué)生對社會、行業(yè)、企業(yè)的深入了解。校企文化互動，可以讓高職生走出校園，到企業(yè)第一線感受企業(yè)文化的熏陶，掌握企業(yè)的經(jīng)營管理技巧，提高競爭意識，切身體會社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求。從而更加客觀地分析市場環(huán)境、行業(yè)行情，樹立起正確的職業(yè)理想，為自己今后的就業(yè)與發(fā)展作出明確的規(guī)劃。

2．有利于學(xué)生職業(yè)意識的培養(yǎng)

職業(yè)意識是一個人對職業(yè)的根本看法和態(tài)度，包括敬業(yè)精神、責(zé)任意識、誠信意

識、團(tuán)隊意識、競爭意識和創(chuàng)新意識等，是從業(yè)人員的根本素質(zhì)。目前大多 數(shù)高職畢業(yè)生在工作初期，不能立即轉(zhuǎn)變角色，無法適應(yīng)工作崗位，并由此產(chǎn)生了很多苦惱和困惑。造成這一現(xiàn)象的原因之一就是畢業(yè)生職業(yè)意識不強(qiáng)，缺乏對崗位、對企業(yè)的了解。因此，校企文化互動可以讓學(xué)生在畢業(yè)之前了解社會和企業(yè)，熟悉職業(yè)特性和職業(yè)前景，培養(yǎng)積極的職業(yè)情感和工作熱情。同時，也可以使他們透過企業(yè)管理文化，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，提高團(tuán)隊協(xié)作精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)品質(zhì)，樹立正確的就業(yè)觀念、擇業(yè)取向和高度的社會責(zé)任感，提高自身在市場經(jīng)濟(jì)條件下的生存能力，從而很好地由學(xué)生向社會人過渡。

3．有利于學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)

職業(yè)道德是指所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是一定職業(yè)范圍內(nèi)的特殊道德要求。職業(yè)實踐和企業(yè)文化的陶冶，是養(yǎng)成良好職業(yè)道德不可缺少的途徑。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校企文化互動中，讓學(xué)生在校期間就接受企業(yè)文化的熏陶，積極引導(dǎo)他們熟悉行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)，進(jìn)一步明確本專業(yè)的職業(yè)道德；同時使他們深入企業(yè)，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，在具體實踐中培養(yǎng)職業(yè)道德情感和意志，自覺樹立符合企業(yè)需要的良好道德品質(zhì)。學(xué)院“四好”文化中的“好品德” 就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的社會責(zé)任感和使命感，發(fā)揚(yáng)辛苦一人、幸福萬家的奉獻(xiàn)精神，成為具有“逢山開路、遇水架橋、一往無前的開路先鋒精神，和默默無聞、甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的鋪路石精神”良好道德素質(zhì)的高技能人才。通過培養(yǎng)學(xué)生的好品德、好技能，打造了“德技雙馨”的好學(xué)生，學(xué)院被譽(yù)為“路橋湘軍”的搖籃，畢業(yè)生廣受社會歡迎。

二、校企文化互動與培育高職生職業(yè)素養(yǎng)的途徑

高等職業(yè)技術(shù)院校校園文化建設(shè)，既要適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的發(fā)展需要，又要堅持

“立德樹人，技能立業(yè)”為主導(dǎo)的辦學(xué)思想，根據(jù)專業(yè)特色，加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，建設(shè)特色“專業(yè)文化”?？傊ㄟ^科技文化活動、企業(yè)文化和校園文化有效融合等多種形式，多渠道、全方位地對學(xué)生進(jìn)行科技文化和人文精神滲透，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出職業(yè)性，著力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的專門人才。

1、創(chuàng)建校企合作，工學(xué)結(jié)合的校風(fēng)

校風(fēng)是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)氣，具體是指一所學(xué)校師生員工共同具有的思想行為作風(fēng)。高職院校的培養(yǎng)學(xué)生是培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理一線職業(yè)崗位的實用型和技能型專門人才，未來所從事的崗位大多是各行各業(yè)的一線生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的具體工作，要使學(xué)生面向社會，適應(yīng)市場，高職院校要大力開拓校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的新路子，并在廣大師生員工中形成一種校園理念，創(chuàng)建校企合作，工學(xué)結(jié)合的校風(fēng)，突出現(xiàn)代高職高專教育的特點(diǎn)，注重實踐，做到理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，打造“職業(yè)”特色，提升校園文化的內(nèi)涵，形成一股以實踐理性文化為核心的校園文化新風(fēng)尚。因此，高職院校在傳承辦學(xué)傳統(tǒng)、突出辦學(xué)理念的過程中，要大力加強(qiáng)與企業(yè)和市場的銜接，借鑒、吸收企業(yè)精神文化的實質(zhì)和內(nèi)涵，有利于高職院校更好地為企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。為此，高職院校要積極邀請聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)參與教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上要加入現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)知識，向?qū)W生介紹具有時代性的企業(yè)管理理念和管理方法，讓學(xué)生了解企業(yè)和熟悉企業(yè)的管理體制。比如湖南交通職院與三一重工的聯(lián)合辦學(xué)中，訂單班學(xué)生雙方共選，課程的設(shè)置和考核標(biāo)準(zhǔn)由校企共同確定。同時還用公司的企業(yè)文化來裝飾教室。組織學(xué)生閱讀公司的期刊，組織學(xué)生到訂單企業(yè)參觀等，了解公司的生產(chǎn)和經(jīng)營情況，在思想上轉(zhuǎn)換自己的角色。企業(yè)的參與使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)更為具體、更為實際，使學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與社會的需求同步。

2、開展優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園活動

校園文化活動是高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的重要平臺。為此，高職院校科學(xué)部署、統(tǒng)一規(guī)劃，廣泛開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、參與性強(qiáng)的各種校園文化活動，并將創(chuàng)新意識、科技意識和市場意識等企業(yè)文化的內(nèi)涵有效融入，使學(xué)生在活動中提升職業(yè)素養(yǎng)。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院采取有效措施，為學(xué)生搭建校企文化交流平臺：一是聘請優(yōu)秀企業(yè)家和工作成績突出的優(yōu)秀畢業(yè)生定期、不定期地為學(xué)生講課，在向?qū)W生講授專業(yè)技能的同時，也把他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、體會傳授給學(xué)生，讓學(xué)生了解企業(yè)的要求，熟悉企業(yè)的行為準(zhǔn)則和操作規(guī)程，盡早為就業(yè)做好心理和技能方面的準(zhǔn)備,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；二是舉辦優(yōu)秀企業(yè)文化展示周，聘請企業(yè)高級主管進(jìn)校園擔(dān)任兼職教授，聘請技術(shù)能手擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員或班主任，將企業(yè)的先進(jìn)企業(yè)文化融入實訓(xùn)教學(xué)，實現(xiàn)企業(yè)文化進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成符合時代潮流、滿足企業(yè)要求的職業(yè)素養(yǎng)；三是建設(shè)職業(yè)道德訓(xùn)練基地，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系，拓寬社會實踐的范圍，安排學(xué)生到對口企業(yè)開展頂崗實習(xí)。選擇諸如三一重工等知名企業(yè)作為職業(yè)道德訓(xùn)練基地，不定期將學(xué)生帶到這些企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，有意識地創(chuàng)造條件讓他們擔(dān)任多種角色，從事各類工作，使他們在工作中學(xué)會交往、學(xué)會競爭與合作。

3、開展教師下企業(yè)、下基層活動，建設(shè)雙師型教師隊伍

高職院校的課程文化建設(shè)要始終以市場需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，使學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程開發(fā)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等都能反映企業(yè)和社會的真實需求。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極向企業(yè)選派優(yōu)秀中層干部、專業(yè)教師掛職學(xué)習(xí)調(diào)研，讓教師成為校企文化結(jié)合的紐帶。2009年暑假該院派出203名中青年教師到企業(yè)進(jìn)行生

產(chǎn)實踐鍛煉，使學(xué)校教師與企業(yè)實現(xiàn)“零距離”對接，并讓教師在教學(xué)中，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)提出的崗位培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置專業(yè)、組織教學(xué)、安排培訓(xùn)，把企業(yè)管理和企業(yè)文化引入到課堂，更好地按照企業(yè)的綜合需求，使學(xué)生盡早地領(lǐng)略企業(yè)文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識。這樣，學(xué)生既可以在校園就接受企業(yè)文化的熏陶，觸摸到市場的脈搏，又可以及早地提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)企業(yè)調(diào)研，豐富發(fā)展校園文化內(nèi)涵

校園文化在建設(shè)過程中，要善于收集和吸納來自學(xué)校內(nèi)部師生員工和社會各方面的反饋信息，尤其要注重來自企業(yè)的反饋信息，這是校企文化結(jié)合的重要途徑之

一。此外，高職院校要通過專門的途徑來獲得企業(yè)各個部門就校園文化對畢業(yè)生影響的評價，就業(yè)指導(dǎo)部門要加大對各專業(yè)畢業(yè)生企業(yè)文化的適應(yīng)狀況、企業(yè)各個部門對校園文化建設(shè)的建議等方面進(jìn)行跟蹤調(diào)查時。在這方面，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過對用人單位的定期訪談，從外部途徑及時了解我校園文化在育人工作上的成效，及時把握用人單位對畢業(yè)生的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度、個人品質(zhì)等諸方面的綜合評價，及時獲得用人單位的用工標(biāo)準(zhǔn)、要求以及對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議，從職業(yè)道德和職業(yè)能力方面豐富發(fā)展校園文化內(nèi)涵。其次，該院還定期對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，一方面能及時了解他們在工作中遇到的問題，把校園文化建設(shè)延伸到社會；另一方面，及時了解他們對學(xué)校師資隊伍建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理制度等方面的看法和建議，進(jìn)行及時的評估和修正，這個過程既體現(xiàn)了學(xué)校育人者職業(yè)道德和職業(yè)能力，符合學(xué)校校園文化建設(shè)的要求，又是在實踐中不斷豐富和發(fā)展校園文化建設(shè)的過程。

5、施行“專業(yè)產(chǎn)業(yè)一體化”教育教學(xué)模式

在探索校企同行，共同發(fā)展的過程中，高等職業(yè)院校必須走一條既順應(yīng)世界高等

教育發(fā)展潮流，又符合中國國情的發(fā)展道路?！皩I(yè)產(chǎn)業(yè)一體化”是實現(xiàn)校企文化互滲互融的物化載體和有效途徑。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院及時跟蹤市場需求的變化，主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件,有針對性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，通過對各種校企合作辦學(xué)模式的比較與分析，適時提出了“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的“專業(yè)產(chǎn)業(yè)一體化”教育教學(xué)改革思路，職業(yè)性在高職高專校園文化中得到進(jìn)一步強(qiáng)化，更顯其本質(zhì)特征和文化特色，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)能力。

校園文化與企業(yè)文化的有機(jī)融合需要高職院校營造良好的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。同時，企業(yè)也應(yīng)融入校園文化中的特色，豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵。總之，校企雙方都應(yīng)該加強(qiáng)文化交流與互動，促進(jìn)文化的交流，更好地發(fā)揮文化育人功能，為社會培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才

第五篇：環(huán)境問題

時事情況：

在北京舉行的一次環(huán)保公益活動中，人們紛紛根據(jù)自身情況，提出諸如“一周少開一天車”、“不使用一次性產(chǎn)品”、“用專用購物袋購物”等個人環(huán)保承諾。一位小女孩問主持人：“看到河流被污染、煙囪冒黑煙去投訴，算不算自己的環(huán)保承諾？”這個問題引起大家的思考：公眾參與環(huán)保，僅僅“從我做起，從小事做起”，這就足夠了嗎？ 據(jù)調(diào)查，近年來，隨著公眾環(huán)境意識不斷提高，參與環(huán)保行動的人越來越多。不過，不少人更多的是關(guān)注身邊的環(huán)境問題，而對公共環(huán)境問題比較淡漠。比如，有些公共水域被企業(yè)污染，卻沒有人站出來投訴；因為怕垃圾異味影響自己，有些居民集體反對建立社區(qū)垃圾站??這樣一來，污染企業(yè)得以逍遙法外，社區(qū)垃圾無法處理，最后人人都是受害者。

社會觀點(diǎn)1

有人認(rèn)為，不必苛求公眾是否環(huán)保，公共環(huán)境問題理應(yīng)由政府職能部門處理和解決，個人環(huán)境問題可由公眾自己去做，只要管好自己、維護(hù)好自己的環(huán)境利益就行。

有人認(rèn)為，從我做起，通過改變個人行為，積小善為大善，使公共環(huán)境得以改變，這說明人們的環(huán)境責(zé)任感在增強(qiáng)。然而，如果把別人破壞環(huán)境看成是與自己無關(guān)的閑事，或者不問緣由就阻攔公共環(huán)境項目上馬，自己的言行再環(huán)保，也不能說是環(huán)保意識達(dá)標(biāo)。

社會觀點(diǎn)2：

潘少軍在人民日報文章指出：要改善公共環(huán)境，不僅要管理好自己，也應(yīng)監(jiān)督好別人；環(huán)境利益上的“小我”，也應(yīng)服從環(huán)境利益上的“大我”。否則，個人環(huán)境改善的成果，也會因外界環(huán)境的惡化而被抵消或完全淹沒。環(huán)保問題涉及生產(chǎn)生活的方方面面，深入到社會的每個角落，需要公眾的深度參與，有時甚至?xí)奚欢ǖ膫€人利益。環(huán)保從我做起，不是一個簡單的個體行為，公眾參與環(huán)保，不僅要提高“小環(huán)境意識”，也應(yīng)逐步樹立“大環(huán)境意識”。承諾環(huán)保，不僅要完善自我，更要超越自我。

權(quán)威觀點(diǎn)：

——李克強(qiáng)副總理在中國環(huán)境宏觀戰(zhàn)略研究成果應(yīng)用座談會上講話指出：環(huán)境問題是重大民生問題。環(huán)境保護(hù)貫穿經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會建設(shè)兩大領(lǐng)域，既是發(fā)展問題，也是民生問題。隨著居民收入水平的提高，群眾對改善環(huán)境質(zhì)量的要求越來越迫切。環(huán)境保護(hù)既是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的需要，也是改善和保障民生的需要。在這個重大問題上，處理得好，就可以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民生改善的多贏；處理不好，就會引發(fā)群體性事件，甚至影響社會穩(wěn)定?，F(xiàn)在，環(huán)境污染威脅和危害群眾健康的現(xiàn)象在一些地方還比較突出。環(huán)境已成為群眾信訪的熱點(diǎn)領(lǐng)域。這說明，人民群眾越來越把環(huán)境質(zhì)量作為生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，對環(huán)境保護(hù)給予越來越多的關(guān)注，期望越來越高，訴求越來越多。對這個問題，我們必須認(rèn)真對待、有效解決。

——溫家寶總理在第六次全國環(huán)境保護(hù)大會上的講話指出：保護(hù)環(huán)境是全民族的共同事業(yè)，必須緊緊依靠廣大人民群眾，動員全社會的力量共同參與。各級機(jī)關(guān)要帶頭節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，為全社會做出表率。各類企業(yè)都要自覺遵守環(huán)境法規(guī)，主動承擔(dān)社會責(zé)任。每個公民、每個家庭、每個單位、每個社區(qū)都要從自我做起，從力所能及的事情做起，自覺參加環(huán)?；顒印Ｒ罅﹂_展環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)全民環(huán)保意識，弘揚(yáng)環(huán)境文化，在全社會形成保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。