第一篇：爾中詩歌美文朗誦比賽方案

爾林兔中學“品味經(jīng)典，中華美文朗誦”比賽 為弘揚傳統(tǒng)文化，營造“朗朗書聲”的校園文化氛圍，提高學生的語文素養(yǎng)，活躍校園的學習氣氛，學校教務(wù)處語文組特定于2013年四月間舉行經(jīng)典詩歌美文朗誦競賽。

一、比賽的主題

“誦經(jīng)典品書香塑人格”

二、比賽規(guī)則：

1、活動時間、地點：待定

2、比賽內(nèi)容：參賽作品自選，朗誦作品內(nèi)容應(yīng)健康，能基本符合“經(jīng)典、美文”的要求。

3、參加對象：校七八九年級十二個班，每班最少選派兩名代表參賽。

4、抽簽決定出場順序，活動前二十分鐘抽簽。

5、脫稿朗誦

6、評定標準，：

7、評獎辦法：去掉最高最低取平均值,；由評委現(xiàn)場評分決出名次，打分采用100分制形式。按組根據(jù)選手得分高低各評出名次。

三、誦讀要求：

（1）精神飽滿，表情自然，著裝整潔。（25分）

（2）用普通話誦讀，在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變等方面符合或基本符合普通話語音的規(guī)范。（15分）

（3）忠于作品原貌，不添字、漏字、改字和回讀。（10分）

（4）感情的處理符合文章的基調(diào)和主旨。（20分）

（5）力求字正腔圓，吐字清晰、語音標準，富有韻味，努力做到聲情并茂。（20分）

（6）可以配樂朗誦。（5分）

（7）時間限制：5分鐘以內(nèi)。（5分）

四、評委成員：賀勝亭郝志平孟子軍朱飛明杜振祥王翠霞

何艷麗折倩娜張勤飛李艷二O一三年四月十二曰馬春艷

第二篇：望遠小學英語詩歌美文朗誦比賽方案

望遠小學英語詩歌美文朗誦比賽方案

一、比賽要求和形式:

1、朗誦形式:

1)個人朗誦 2)小組朗誦 3)伴舞或伴樂朗誦

2、朗誦內(nèi)容:

本屆朗誦比賽體現(xiàn) “ 陽光閱讀、快樂閱讀 ”。選取的詩歌內(nèi)容須是健康向上、積極進取、珍惜時間、珍愛生命、熱愛學習或熱愛生活的。３、朗誦時間：

要求２分鐘以上，３分鐘以內(nèi)。

二、評分標準和辦法:

1.評分標準(滿分為10分,最后保留1位小數(shù)點):

1)儀表、服裝、印象分（1.5分）：包括朗誦者的出場、退場的精神面貌，氣質(zhì)和整體印象。

2）思想、內(nèi)容分（1.5分）：包括朗誦節(jié)目的思想、內(nèi)容健康，積極向上，符合本次朗誦要求。

3）朗誦藝術(shù)效果分（7分）：包括朗誦嗓音優(yōu)美，發(fā)音正確，咬、吐字清晰、標準，朗誦節(jié)奏準確、具有抑揚頓挫、富有較強的感染力和號召力。

第三篇：小學生詩歌美文朗誦比賽評分細則

詩歌朗誦比賽評分標準

1、儀表形象：10分 衣著大方、得體、自然 舉止從容、端正 精神飽滿，態(tài)度親切

2、上場致意、答謝：5分 安靜、整齊有序

3、語言表達：10分

普通話標準，發(fā)音吐字清楚、準確，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢； 語氣、語調(diào)、重音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合朗誦的內(nèi)容； 能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。

4、朗誦內(nèi)容：10分

緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。

5、朗誦形式：10分

表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺，朗誦形式富有創(chuàng)意。

有適當?shù)呐錁坊虬槲?，或以其他富有?chuàng)意的形式朗誦。

6、態(tài)勢神情：20分

姿態(tài)、動作、表情、眼神能準確、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

7、朗誦效果：20分

感情飽滿真摯，豐富到位，表達自然。

朗誦富有韻味、表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，會場效果反響好。

8、時間要求：5分

時間控制在5-8分鐘內(nèi)。

9、多媒體的使用：5分

符合作品風格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力。

10、下場致意、答謝：5分 安靜、整齊有序

第四篇：經(jīng)典美文朗誦比賽致辭

經(jīng)典美文朗誦比賽校長致辭

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)；為了營造濃郁的讀書氛圍，推進我校的“終身學習”活動的開展，我校舉行了經(jīng)典美文朗誦比賽。

我們青少年學生應(yīng)該是誦讀中華經(jīng)典詩文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩文走進每個班級，走進每個學生的心靈。老師們，同學們！中華經(jīng)典美文朗誦比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典美文朗誦比賽，就是要讓經(jīng)典美文滋潤我們的心田，伴隨著我們成長，使文明溢滿校園。

最后，衷心地祝愿我們這次朗誦比賽活動圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：美文朗誦比賽1

美文朗誦比賽開場詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師、同學們，B：尊敬的各位評委，親愛的選手們，合：大家好！

A：今天，我校在這里舉行2010年經(jīng)典美文朗讀比賽。

A：我是來自100604班的王夢媛

B：我是來自100611班的楊曉斌

合：我們受比賽組委會的委托，共同主持本次朗讀比賽。

A：下面，我們向大家介紹本次比賽的X位評委

。。。。。

A：評委介紹完畢，掌聲歡迎！

B：下面請XXX老師宣讀本次比賽的規(guī)則和評分標準。請大家鼓掌歡迎?。ɡ蠋熜x本次比賽的規(guī)則和評分標準）

B：五月是花的海洋，A：五月是歌的世界，B：五月是瑰麗的詩篇，A ：五月是美麗的畫舫。

B：我們娓娓動聽地訴說著故事，A：我們激情四溢地表達著理想，B：我們的青春燃燒明天的希望。

A：讀過多少甜蜜的歌謠，B：讀過多少動人的篇章，合：我們共同遨游在多彩的書頁之間。

A：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩文的海洋，讓快樂響徹云霄。B：西安工業(yè)大學“美文朗誦比賽”現(xiàn)在開始

結(jié)束語

A今天,我們相聚在經(jīng)典美文誦讀的情景中,去感受世中學子的質(zhì)樸和純真。B:今天,我們耳聞目睹五月校園的詩情春潮,去品味暢游詩林書海的那份曠達的激悅和情感的澎湃!

A謝謝各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學的大力支持！各位辛苦了！B在這里真誠的祝賀每一位獲獎的同學，祝你們的求學之路越走越好！合：我們今天的“美文朗誦”比賽到此圓滿結(jié)束！謝謝大家！