第一篇：開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃 2010 年，我校未成年人思想道德建設(shè)工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持以人為本，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，推動(dòng)完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育體系，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，努力把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)全校的戰(zhàn)略任務(wù)，我學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)是公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德教育的重任，把加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)列入重要的工作議事日程。學(xué)校進(jìn)一步明確要求，強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)履行各科室的職責(zé)，發(fā)揮整體合力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切配合，狠抓落實(shí)，真正擔(dān)負(fù)起齊抓共管做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。、健全機(jī)制。要建立健全各科室工作職責(zé)，把保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)期末將表彰一批德育優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀德育工作者, 進(jìn)一步調(diào)動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作者的積極性。同時(shí)要充分利用廣播、專(zhuān)欄等形式，加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度，及時(shí)報(bào)道、宣傳先進(jìn)典型，在學(xué)校形成人人關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)，人人為未成年人健康成長(zhǎng)多做實(shí)事的輿論氛圍。要建立健全監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)掌握未成年人思想道德建設(shè)工作的進(jìn)展情況和存在問(wèn)題，確保未成年人思想道德建設(shè)工作得到有效落實(shí)。

二、加強(qiáng)教育，健全網(wǎng)絡(luò)，努力推進(jìn)未成年人思想道德教育 優(yōu)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三大教育網(wǎng)絡(luò)和陣地，覆蓋未成年人生活學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力推進(jìn)未成年人思想道德教育。

1、學(xué)校教育。要按照“教書(shū)育人、育人為本、德智體美、德育為先”的要求，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，廣泛開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)以及各種讀書(shū)征文、演講活動(dòng)。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。同時(shí)要切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁在課余時(shí)間和假期整班補(bǔ)課。要加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)，少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，努力營(yíng)造德育環(huán)境和氛圍。要高度重視班主任工作，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，通過(guò)舉辦 1—2 期班主任、德育工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和能力。要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。要積極開(kāi)展學(xué)生健康心理實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

2、社會(huì)教育。要充分利用未成年人的入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要廣泛開(kāi)展 以講文明、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)為重點(diǎn)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人崇尚科學(xué)文明的生活方式。

3、家庭教育。要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。依托家長(zhǎng)，面向社會(huì)廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、建設(shè)和諧家庭”教育宣傳活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。

三、圍繞活動(dòng)，狠抓落實(shí)，努力營(yíng)造有利于未成年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境

堅(jiān)持以“四活動(dòng)”為重點(diǎn)，齊心協(xié)力、狠抓落實(shí)，努力營(yíng)造有利于未成年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境

1、讀書(shū)活動(dòng)。各校要充分用好“讀書(shū)活動(dòng)”的圖書(shū)，以班為單位制定讀書(shū)計(jì)劃，明確要求，落實(shí)措施，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽和讀書(shū)征文活動(dòng)。

2、關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校把對(duì)有各方面有困難學(xué)生等的關(guān)愛(ài)、幫扶和轉(zhuǎn)化，作為抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵來(lái)抓。建立幫教責(zé)任制，做到目標(biāo)明確、幫教責(zé)任落實(shí)、幫扶關(guān)愛(ài)措施落實(shí)。廣泛開(kāi)展扶困助學(xué)工作，提倡同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，關(guān)注弱勢(shì)群體，培育惻隱之心，對(duì)生活上，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生全校師生都要熱情的關(guān)心。任課教師要利用下午放學(xué)前的時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，平時(shí)更要多一份關(guān)愛(ài)，使其與全班同學(xué)共同進(jìn)步。

3、普法活動(dòng)。開(kāi)展以《規(guī)范》、《守則》為重點(diǎn)的常規(guī)教育，開(kāi)展以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法制教育，要正常開(kāi)展法制講座，尤其重視兒童的心理健康教育。要提高教師隊(duì)伍法律素質(zhì)，將法制教育作為教師培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育的必修課，納入考核的重要內(nèi)容，為依法治校工作奠定基礎(chǔ)。

2011.3

第二篇：###開(kāi)發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀

紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀

建議及對(duì)策

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一、開(kāi)發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀

紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)建區(qū)近10年來(lái)，堅(jiān)持以人為本的原則，認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑、新辦法，采取行之有效的措施，集中開(kāi)展貼近青少年、貼近生活、貼近實(shí)際的青少年教育系列活動(dòng)，促進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，為建設(shè)和諧、文明的紅寺堡建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)有人口17.4萬(wàn)人，其中未成年4.4萬(wàn)人,占25%。現(xiàn)有中學(xué)5所,小學(xué)64所,幼兒園1所,在校學(xué)生2.58萬(wàn)人。成立家庭教育指導(dǎo)中心2個(gè)，家長(zhǎng)示范學(xué)校6所，流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校3個(gè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，籌建文體中心一所，有效推進(jìn)了開(kāi)發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，為豐富青少年業(yè)余活動(dòng)搭建了廣闊平臺(tái)。

（一）凈化社會(huì)文化環(huán)境，為廣大青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。近年來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)針對(duì)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆私】党砷L(zhǎng)帶來(lái)不良影響等突出問(wèn)題，增強(qiáng)工作緊迫感和使命感，初步形成了部門(mén)聯(lián)動(dòng)，多管齊下的工作格局。一是開(kāi)展整治校園及周邊文化環(huán)境活動(dòng)。教育局、婦聯(lián)、團(tuán)委、司法局等相關(guān)部門(mén)聯(lián)合學(xué)校開(kāi)設(shè)未成年人思想教育專(zhuān)題課堂，曉之以理，動(dòng)之以情，使青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)亂進(jìn)網(wǎng)吧、沉溺網(wǎng)吧的危害，增強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和抵御網(wǎng)絡(luò)不良影響和自我保護(hù)意識(shí)；聯(lián)合突擊檢查學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，并主動(dòng)揭發(fā)容留學(xué)生進(jìn)入的網(wǎng)吧等不良行為。建立了舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，堅(jiān)持抓好巡查制度，對(duì)違規(guī)網(wǎng)吧進(jìn)行查封，及時(shí)取締中小學(xué)校周?chē)碾娮佑螒驈d、球室等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)

所，抓實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了校內(nèi)及周邊安全，有力地促進(jìn)了網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)整治工作。二是以開(kāi)辦青少年俱樂(lè)部為突破口，以青少年的廣泛參與為著力點(diǎn)，創(chuàng)新組織形式，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)（單位）、學(xué)校建立了一批青年活動(dòng)中心，配備了青年開(kāi)放書(shū)架，同時(shí)發(fā)揮青年中心的職能作用，大力開(kāi)展優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、“平安家庭”創(chuàng)建和“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的萬(wàn)人世師簽字和繪畫(huà)作品搜集等活動(dòng)，有效地服務(wù)了青少年的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、活動(dòng)等多種需求。

（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)未成年人教育互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)把“雙合格”家庭教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，依托教育部門(mén)，協(xié)調(diào)各級(jí)組織深入開(kāi)展了未成年人思想道德教育系列活動(dòng)。一是以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作。建立健全德育教育工作機(jī)制，確定校長(zhǎng)為德育工作第一責(zé)任人；建立健全師德建設(shè)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制；組織各中小學(xué)開(kāi)展“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)和 “做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想先進(jìn)性教育，深化“跨越式發(fā)展與青年責(zé)任”主題教育和“綠色和諧、你我同行”征文及“手抄報(bào)”比賽等活動(dòng)，有力促進(jìn)了未成年人思想道德教育建設(shè)向前發(fā)展。二是創(chuàng)新載體，為家庭教育搭建平臺(tái)。積極組織開(kāi)展以“雙合格”家庭教育為主的系列活動(dòng)，提高家庭教育水平，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)密切配合，引導(dǎo)全社會(huì)家長(zhǎng)樹(shù)立未成年人教育的意識(shí)。動(dòng)員組織“雙合格”家庭教育講師團(tuán)成員深入到各學(xué)校開(kāi)展巡回報(bào)告，面向不同家庭，宣傳家庭教育的先進(jìn)理念，推廣家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)面地為家長(zhǎng)和未成年人健康成長(zhǎng)提供服務(wù)。在每年利用一個(gè)月時(shí)間集中開(kāi)展未成年人思想道德宣傳，組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與“雙合格”家庭教育宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了開(kāi)發(fā)區(qū)家長(zhǎng)的自身素質(zhì)道德和未成年人的思想道德素質(zhì)，深受到廣大師生的好評(píng)。三是以社會(huì)為大環(huán)境，抓好保障工作。充分發(fā)揮社會(huì)大環(huán)境在未成年思想道德教育建設(shè)中的重要作用，在有線電視臺(tái)開(kāi)設(shè)未成年人思想道德專(zhuān)題欄目，宣傳青少年先進(jìn)事跡和加強(qiáng)未成年人思想道德

教育的重要意義，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注此項(xiàng)工作。切實(shí)關(guān)注進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的子女就學(xué)問(wèn)題。積極落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，保證了農(nóng)民工子女受到公平的待遇和優(yōu)質(zhì)的教育，努力營(yíng)造未成年人思想道德教育建設(shè)的社會(huì)環(huán)境。組織開(kāi)展“尊老愛(ài)幼獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為生活困難群眾、殘疾人、五保老人捐款捐資，幫助廣大青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，帶動(dòng)了社會(huì)各界共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

（三）加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

近年來(lái)，紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的具體要求，著力構(gòu)建中小學(xué)德育工作的保障機(jī)制，以推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作，一是中小學(xué)德育工作由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體抓，政教主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思想政治課教師及學(xué)生干部為骨干的全體教職工共同參與，形成了教書(shū)育人、管理育人的工作格局。二是加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是中小學(xué)德育工作的重要骨干和主力軍，是支撐學(xué)校德育工作的重要基礎(chǔ)，各學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次以上專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高他們的思想道德教育工作水平。三是建立青少年思想道德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，建立考核評(píng)價(jià)制度。對(duì)優(yōu)秀班集體（優(yōu)秀班主任）實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高班主任津貼，將思想道德教育工作績(jī)效作為教職工聘優(yōu)聘先和評(píng)聘支撐的重要條件條件。四是制定《開(kāi)發(fā)區(qū)德育工作要點(diǎn)》，確定青少年思想道德建設(shè)的內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有實(shí)施方案，有總結(jié)，保證了各種思想道德建設(shè)教育活動(dòng)。五是充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的青少年思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮“五老”(特別是老教師、老干部、老職工)的政治優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、時(shí)空優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)這一重要的教育資源，參與、配合學(xué)校抓好青少年思想道德教育工作形成工作合力，積極營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。六是建立常規(guī)工作制度，做好青少年思想道德教育常規(guī)工作。開(kāi)發(fā)區(qū)各中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每周舉行一次升國(guó)旗儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或師生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話；嚴(yán)格執(zhí)行每月組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；每學(xué)期對(duì)中小學(xué)生的思想品德進(jìn)行一次包括自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生檔案，讓學(xué)生了解自己，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高思想道德素質(zhì)。

二、開(kāi)發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)存在的問(wèn)題

由于開(kāi)發(fā)區(qū)處在開(kāi)發(fā)建設(shè)之初，教育教學(xué)體制不盡完善，學(xué)生逐漸增多，因此,未成年人思想道德建設(shè)存在諸多不利因素，勢(shì)必引起全社會(huì)的關(guān)注。

（一）家庭教育不當(dāng)是制約未成年人思想道德建設(shè)的重要因素。家庭是未成年人的第一學(xué)校，父母是孩子的啟蒙教師。父母的人生態(tài)度、道德觀念對(duì)孩子的影響是可以滲透到血液里的。由于開(kāi)發(fā)區(qū)移民大多是從寧南山區(qū)貧困帶上搬遷而來(lái)的移民，家教方面存在著思想觀念差，文化層次低，家庭教育意識(shí)淡薄等問(wèn)題。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育引導(dǎo)不當(dāng)，對(duì)孩子的正當(dāng)要求不支持，而是以大人角度出發(fā)加以限制。在教育孩子刻苦學(xué)習(xí)、立志成才方面，父母也把來(lái)自生活的焦慮和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)傳遞給了孩子。這種出于愛(ài)心的錯(cuò)誤教育，使孩子失去了許多優(yōu)秀的品質(zhì)和善良的本性，造就了孩子的平庸自私，唯利是圖。還有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，把孩子培養(yǎng)教育成了一個(gè)“小皇帝”，在社會(huì)上無(wú)法無(wú)天，只知道索取，不懂得奉獻(xiàn)，在思想道德方面存在著對(duì)家長(zhǎng)話總是聽(tīng)不進(jìn)去，甚至對(duì)家長(zhǎng)失去信任。仍有一些家長(zhǎng)，自身缺乏成就感，把愿望寄托到孩子身上，對(duì)孩子批評(píng)指責(zé)多，賞識(shí)鼓勵(lì)少。特別是在孩子學(xué)習(xí)困難、行為不良時(shí)，家長(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白，對(duì)孩子打罵相加。這部分孩子通常都是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，在學(xué)校常常被老師忽略，而在家里又被父母收拾，因?yàn)槔蠋煹摹翱床黄稹?，家長(zhǎng)的“看不上”，而產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，或唯唯喏喏，自甘墮落，或?qū)Ω改?、老師懷有抵觸、仇視心理。再有一些家長(zhǎng)，為了掙錢(qián)東奔西走，只知道滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求，不注意給孩子創(chuàng)造文明的家庭環(huán)境，而忽略了孩子的心理需求，使孩子由于孤獨(dú)無(wú)聊、缺乏監(jiān)護(hù)而誤入歧途。

（二）學(xué)校的重智輕德是制約未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，擔(dān)負(fù)著對(duì)未成年人進(jìn)行系統(tǒng)教育的神圣使命。而現(xiàn)實(shí)是德育工作由于體制不健全，制度不規(guī)范，使未成年人思想道德建設(shè)流于形式，不僅收效甚微，而且加重了學(xué)生對(duì)德育不以為然的敷衍心理，有的學(xué)校只抓制度管理，不重思想教育，對(duì)學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)習(xí)不好、經(jīng)常違紀(jì)的“后進(jìn)生”，不僅缺乏深入的了解，愛(ài)的關(guān)懷和真誠(chéng)、耐心、細(xì)致的思想工作，而且存在歧視心理，經(jīng)常小題大作的亂發(fā)脾氣，對(duì)學(xué)生惡語(yǔ)中傷，造成學(xué)生心靈受到壓抑，對(duì)他人和社會(huì)易產(chǎn)生抵觸不滿(mǎn)情緒。不僅如此，還惡化了這部分學(xué)生同老師以及學(xué)習(xí)成績(jī)較好一部分同學(xué)的關(guān)系，養(yǎng)成了他們偏激的性格。加上教師的趨勢(shì)趨利、言行不一不僅動(dòng)搖了學(xué)生的道德信念，而且使學(xué)生對(duì)思想道德教育產(chǎn)生抵觸和逆反心理。

（三）社會(huì)環(huán)境的影響是未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也沖擊著開(kāi)發(fā)區(qū)人們的道德觀念和社會(huì)信仰。由于受地域差距，貧富差距大，人們的思想觀念不盡相同，思想道德境界也不一致。在這樣的情況下，青少年只看到社會(huì)現(xiàn)實(shí)是怎樣的，而不知道社會(huì)應(yīng)該是怎樣的；一些社會(huì)傳媒，特別是一些泛濫的商業(yè)性書(shū)刊、錄像、網(wǎng)絡(luò)，不但沒(méi)有擔(dān)負(fù)起凈化青少年心靈的社會(huì)責(zé)任，反而是受利益驅(qū)動(dòng)去傳播了一些“垃圾文化”。于是，人們傳統(tǒng)的道德觀念和社會(huì)信仰受到以權(quán)謀私、見(jiàn)利忘義、損人利己等社會(huì)風(fēng)氣不良道德的嚴(yán)重污染，也使未成年人思想道德遭受侵害。

三、新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年思想道德教育的對(duì)策與建議 要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量，共同關(guān)注，盡全力抓好未成年人思想道德建設(shè)，使其逐步走向規(guī)范化、制度化，努力開(kāi)發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把培養(yǎng)未成年人思想道德建設(shè)納入議事日程。

以落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃為重點(diǎn)，將未成年思想道德教育納入

開(kāi)發(fā)區(qū)“十一五”規(guī)劃之中，堅(jiān)持“兒童優(yōu)先”的原則，從兒童教育、兒童健康、兒童法律保護(hù)和兒童成長(zhǎng)環(huán)境四個(gè)方面，不斷探索完善未成年人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以保證工作經(jīng)費(fèi)，努力營(yíng)造未成年人思想道德健康成長(zhǎng)的綜合環(huán)境。同時(shí)要建立健全考核激勵(lì)機(jī)制，把未成年思想道德建設(shè)工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)掛職起鉤來(lái)，明確責(zé)任，做到“一切為了孩子”。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，把家庭教育落到實(shí)處。

充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)三塊青少年教育主要陣地在青少年思想道德教育的作用，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際，圍繞青少年的道德認(rèn)真開(kāi)展探索，并建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不斷開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)婦女兒童活動(dòng)中心陣地建設(shè)，利用陣地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。針對(duì)性地開(kāi)展既吸引了青少年的注意力，又能提高家長(zhǎng)及學(xué)生知識(shí)層次的活動(dòng)，使之成為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一項(xiàng)有效措施。

（三）加大宣傳，凈化社會(huì)未成年人思想道德建設(shè)的環(huán)境。進(jìn)一步加大宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量，參與未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。要認(rèn)識(shí)到在青少年借助于網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)的背后，卻隱藏著大量不健康的東西這些不良傾向，要引導(dǎo)青少年的克服精神世界、道德領(lǐng)域帶的消極影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，對(duì)不符合營(yíng)業(yè)規(guī)定網(wǎng)吧堅(jiān)決予以查處，嚴(yán)格網(wǎng)吧的管理，建議相關(guān)部門(mén)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)的網(wǎng)吧進(jìn)行清理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行定期不定期大掃除，確保網(wǎng)絡(luò)文明。同時(shí)也要充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，健全網(wǎng)上教育陣地，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)頁(yè)，針對(duì)不同群體，講解青年關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，大力倡導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，使廣大青少年擁有健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

第三篇：小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)

工作計(jì)劃（2014年）

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以培育校園文化、構(gòu)建和諧校園為重心，以德育活動(dòng)為載體，以激勵(lì)、評(píng)估手段為抓手，進(jìn)一步完善“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學(xué)生開(kāi)展“文明禮儀、愛(ài)國(guó)守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進(jìn)取”等方面的教育活動(dòng)，促進(jìn)未成年學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步提升未成年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義等情感； 2.從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。3.形成更濃厚的校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能；

4.學(xué)生心理問(wèn)題得到社會(huì)更高關(guān)注，學(xué)校心理健康教育工作有新突破；

5.在校生法律意識(shí)進(jìn)一步提高，違法犯罪案件明顯減少。

三、工作重點(diǎn)

（一）以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，加強(qiáng)未成年人的思想道德教育。

1.組織開(kāi)展好我校 “學(xué)雷鋒，做有道德的人”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)。

2.組織開(kāi)展好全校少先隊(duì)員“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文和國(guó)旗下講話活動(dòng)。

3.認(rèn)真組織全體少先隊(duì)員深入開(kāi)展好爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)。充分利用櫥窗、廣播站等宣傳陣地，大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍；認(rèn)真開(kāi)好隊(duì)會(huì)，通過(guò)輔導(dǎo)員講解、隊(duì)員交流、尋找身邊好少年等方式，加強(qiáng)對(duì)“四好少年”的認(rèn)識(shí)；積極圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，開(kāi)展“3.5學(xué)雷鋒”、國(guó)旗下講話、社會(huì)實(shí)踐、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)，創(chuàng)新工作，增強(qiáng)主題活動(dòng)的教育性、感染力和吸引力。

4.深入組織開(kāi)展“反邪教”教育活動(dòng)，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的思想武裝未成年學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立共產(chǎn)主義、愛(ài)國(guó)主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

5.為使廣大青少年學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀念，3月植樹(shù)節(jié)前后，大力開(kāi)展“綠色植物認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)”，為我們的校園，教室營(yíng)造綠色、和諧、幸福之氛圍。

（二）繼續(xù)抓好學(xué)生“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。1.繼續(xù)組織開(kāi)展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以《守則》為“養(yǎng)成教育”的總目標(biāo)，以分解細(xì)化、訓(xùn)練新《規(guī)范》為“養(yǎng)成教育”的具體方法，針對(duì)不同年級(jí)努力實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)成教育”新突破。

2.積極開(kāi)展“文明班集體”創(chuàng)建活動(dòng)，在創(chuàng)建活動(dòng)中，注重滲透“養(yǎng)成教育”內(nèi)容，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，使學(xué)校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3.繼續(xù)開(kāi)展每學(xué)期“文明生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”評(píng)選活動(dòng)。

（三）大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，營(yíng)造更濃的校園德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

1.加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。通過(guò)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確職責(zé)，責(zé)任到班、到人，不留死角。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展衛(wèi)生區(qū)評(píng)比活動(dòng)，并納入先進(jìn)班集體等評(píng)比活動(dòng)范圍。把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場(chǎng)所。2.加強(qiáng)校園綠化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，積極開(kāi)展“綠色學(xué)?！睜?zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。利用3.12植樹(shù)節(jié)、4.22世界地球日、6.5世界環(huán)境日等有利時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造良好的教育氛圍。

3.加強(qiáng)校園走廊連廊文化、墻上文化，班級(jí)文化建設(shè)。充分利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄、校園紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)QQ群等，營(yíng)造良好的文化環(huán)境和氛圍，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并力爭(zhēng)體現(xiàn)本校校園文化特色。本擬舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)。

4.繼續(xù)組織學(xué)生參與沙區(qū)青少年五好小公民“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)和征文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。

（四）繼續(xù)組織開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年法制教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，預(yù)防其違法犯罪。1.以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著眼點(diǎn)，從規(guī)范行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。

2.積極探索建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”防控工作機(jī)制，杜絕青少年兒童校外監(jiān)管真空。

3.充分發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，定期邀請(qǐng)他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大未成年學(xué)生的安全法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（五）加強(qiáng)“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整合教育資源，多管齊下，提升教育合力。

1.繼續(xù)深入辦好家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)課堂授課、舉辦講座、開(kāi)放日等活動(dòng)，樹(shù)立廣大家長(zhǎng)的現(xiàn)代家教理念和法律意識(shí)，有效配合學(xué)校共同教育好下一代。2.讓家長(zhǎng)成為學(xué)校發(fā)展的同盟軍，共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。編撰家長(zhǎng)學(xué)校教材，充實(shí)三個(gè)層面的大講堂內(nèi)容，改版慧心父母專(zhuān)刊；每周五下午3：00家長(zhǎng)開(kāi)放閱覽室。開(kāi)辦家長(zhǎng)道德講堂以?xún)A聽(tīng)愛(ài)的聲音為專(zhuān)題分享疼孩子的故事側(cè)記；體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)—讓每個(gè)家長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)；我和爸爸媽媽看社會(huì)之擁抱自然；教師大講堂 專(zhuān)題·讀懂我們的孩子。專(zhuān)家大講堂 專(zhuān)題·打開(kāi)心結(jié)的鑰匙 心聞播報(bào) 心里求助指南 心理陷阱。

3.配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行校園及周邊治安秩序綜合治理，協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所和報(bào)刊雜志的監(jiān)督與管理，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)大環(huán)境。

4.未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和整體素質(zhì)提高，將開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，如：德育處將在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“明禮儀學(xué)謙讓、爭(zhēng)做文明好少年”之禮儀學(xué)堂主題教育系列活動(dòng)；“美德少年”評(píng)比活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾志愿者”活動(dòng)、“民族團(tuán)結(jié)手拉手，各族人民心連心”活動(dòng)；“放飛童年夢(mèng)想，共享幸福生活”為主題的藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)等，深入推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作。

（六）大力加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要構(gòu)筑充滿(mǎn)活力的德育體系來(lái)科學(xué)運(yùn)作，更需要錘煉一支富有底氣的德育隊(duì)伍來(lái)辛勤勞作。

一是班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)之一，學(xué)校以提高學(xué)校全員育德能力為核心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1.組織參加“市級(jí)第四屆中小學(xué)德育（班主任）工作專(zhuān)業(yè)能力大賽”暨班主任工作研討會(huì)及市中小學(xué)德育優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)； 2.本學(xué)期，學(xué)校德育處將繼續(xù)在全體班主任中開(kāi)展“班主任成長(zhǎng)工作室”專(zhuān)題培訓(xùn)，樹(shù)立走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的思想理念，采取由點(diǎn)到面的操作模式來(lái)安排每次班主任分層培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校班主任實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的班主任活動(dòng)，開(kāi)展主題為“亮出你的精彩”系列活動(dòng)：專(zhuān)題規(guī)劃；專(zhuān)項(xiàng)比賽、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；專(zhuān)題研討、交流、展示；主題班會(huì)課觀摩、外出實(shí)踐參觀等，探索科學(xué)的班級(jí)管理方法，豐富班主任的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)“陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)班主任”的培養(yǎng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)并制定出符合學(xué)校實(shí)際的評(píng)選辦法，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任“走出去”，以此來(lái)不斷促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)完善班主任考核評(píng)價(jià)方案，同時(shí)使之在工作實(shí)際中不斷細(xì)化，做到公平、公正，同時(shí)建立把班級(jí)建設(shè)及效果與班主任工作評(píng)價(jià)掛鉤的機(jī)制。

5.建立富有學(xué)校特色的《班主任手冊(cè)》，真正為班主任服務(wù)。力求形式新穎，主題突出。

二是做好學(xué)生的心理健康教育工作。個(gè)案疏導(dǎo)，潤(rùn)澤心靈。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)。全校班主任老師均獲得了初級(jí)心理培訓(xùn)資格，將繼續(xù)對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師（獲得自治區(qū)三級(jí)心理健康咨詢(xún)師）將對(duì)學(xué)生個(gè)案進(jìn)行系統(tǒng)的疏導(dǎo)，設(shè)立“陽(yáng)光信箱”，有針對(duì)性地解決學(xué)生的心理困惑。其次學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全學(xué)生檔案，做好《心理健康咨詢(xún)相關(guān)紀(jì)實(shí)》等的教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)心理專(zhuān)家來(lái)校對(duì)全體教師進(jìn)行心理健康相關(guān)知識(shí)的普及，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。

二月份：和諧校園 強(qiáng)化常規(guī)

1．“班主任成長(zhǎng)工作室”亮出你的精彩系列活動(dòng)之新學(xué)期班級(jí)規(guī)劃暢談

2．“班主任成長(zhǎng)工作室” 亮出你的精彩系列活動(dòng)之德育案例評(píng)比

3．制定新的《小學(xué)班主任工作手冊(cè)》 4.興趣班開(kāi)班

5.“播種希望 收獲幸?！盀橹黝}的開(kāi)學(xué)典禮 6.小能人隊(duì)干部第一次培訓(xùn)，責(zé)任分工細(xì)化

7.黑板報(bào):第1期：“學(xué)雷鋒爭(zhēng)做美德好少年” 為主題 8.文明禮儀學(xué)堂培訓(xùn) 三月份：人文校園 提升素養(yǎng)

1.“班主任成長(zhǎng)工作室”亮出你的精彩系列活動(dòng)之首屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式

2．“班主任成長(zhǎng)工作室”亮出你的精彩系列活動(dòng)之心理拓展 分享快樂(lè)（室外拓展）

3.完成“班主任成長(zhǎng)工作室”專(zhuān)刊——班主任心語(yǔ)（第一期）4.“紅領(lǐng)巾志愿者”成立儀式 5.“小能人”隊(duì)干培訓(xùn)班第二次培訓(xùn)；

6.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，各中隊(duì)制定本月的短期目標(biāo)。7.聯(lián)合綜治口進(jìn)行安全教育周活動(dòng)； 8.黑板報(bào)第2期：“清明節(jié)為內(nèi)容自定主題” 9.課本劇排練籌備工作 10.文明禮儀學(xué)堂培訓(xùn) 四月份：綠色校園 潤(rùn)澤心靈

1.“班主任成長(zhǎng)工作室” 亮出你的精彩系列活動(dòng)之班級(jí)建設(shè)論壇

2.完成“班主任成長(zhǎng)工作室”專(zhuān)刊——班主任心語(yǔ)（第二期）3.結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。

4.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，各中隊(duì)制定本月的短期目標(biāo)，所有任課教師監(jiān)督，德育處月底抽樣調(diào)查，適時(shí)反饋.5.“小能人”隊(duì)干培訓(xùn)班第三次培訓(xùn)； 6.黑板報(bào)第3期：“向勞動(dòng)者致敬”為主題，7.文明禮儀學(xué)堂培訓(xùn) 五月份：繽紛校園 特色展示

1.“班主任成長(zhǎng)工作室” 亮出你的精彩系列活動(dòng)之班主任才藝大比拼

2.完成“班主任成長(zhǎng)工作室”專(zhuān)刊——班主任心語(yǔ)（第三期）3.5.20班主任節(jié)活動(dòng)

4.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，德育處月底抽樣調(diào)查，適時(shí)反饋 5.“小能人”隊(duì)干培訓(xùn)班第三次培訓(xùn) 6.黑板報(bào)第4期“民族團(tuán)結(jié)”為主題，7.文明禮儀學(xué)堂培訓(xùn) 六月份：活力校園 收獲幸福

1．“班主任成長(zhǎng)工作室” 亮出你的精彩系列活動(dòng)之擁抱自然 收獲幸福

2．完成“班主任成長(zhǎng)工作室”專(zhuān)刊——班主任心語(yǔ)（第四期）3.“放飛童年夢(mèng)想，共享幸福生活”為主題的藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng) 4.黑板報(bào)第5期“我的六一我作主”為主題，6月7日檢查 5.年終各類(lèi)活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比 6.制定暑假活動(dòng)計(jì)劃。7.文明禮儀學(xué)堂總結(jié)

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，大力培育和弘揚(yáng)民族精神，提高未成年人綜合素質(zhì)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定我校2014未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人這一根本宗旨，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，通過(guò)道德實(shí)踐，養(yǎng)成高尚的思想覺(jué)悟和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)

圍繞體制機(jī)制建設(shè)、中小學(xué)思想道德教育、未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)、活動(dòng)陣地建設(shè)和管理及推進(jìn)家庭教育等五個(gè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的未成年人思想道德建設(shè)突出問(wèn)題。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）健全和完善體制機(jī)制建設(shè)。

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)決策部署，將未成年人思想道德建設(shè)列入學(xué)校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設(shè)1次以上。每年也應(yīng)召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議，研究部署本校未成年人教育工作。

2．成立興安學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：于洪淵

副組長(zhǎng)：姜作臣 郎艷明 許 寧

成員：趙 會(huì) 李建海 李大海 成淑萍及各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任

建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，與文化知識(shí)學(xué)科一起考核、綜合評(píng)價(jià)。

（二）扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)德育教育。

1．廣泛開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入未成年人思想道德建設(shè)的全過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)教育和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，運(yùn)用未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、容易接受的語(yǔ)言和方式闡釋“中國(guó)夢(mèng)”、描繪“中國(guó)夢(mèng)”、歌頌“中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)未成年人把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)未來(lái)發(fā)展聯(lián)系在一起，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的遠(yuǎn)大理想。

2．抓好德育課程改革。在思想政治（品德）課和語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機(jī)統(tǒng)一于教學(xué)之中。

3．積極推行教學(xué)方式改革。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展德育教學(xué)，把傳授知識(shí)與陶冶情操結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍和陣地建設(shè)

1．加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任共青團(tuán)和少先隊(duì)專(zhuān)職干部，并定期進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)知識(shí)。積極支持、指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)，保證必要的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)陣地和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；建立和完善校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)制度，積極吸納社會(huì)人士擔(dān)任校外志愿輔導(dǎo)員。

2．嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人生存、保護(hù)和發(fā)展的法制環(huán)境。開(kāi)設(shè)法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險(xiǎn)、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對(duì)邪教等重大主題，積極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提高未成年人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3．進(jìn)一步做好學(xué)校留守兒童之家的管護(hù)和使用工作。加強(qiáng)管理、改進(jìn)服務(wù)、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個(gè)“小家”帶動(dòng)社會(huì)這個(gè)“大家”，在社會(huì)營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)氛圍，促進(jìn)留守兒童和未成年人幸福健康成長(zhǎng)。

4．全面建立“心理健康咨詢(xún)室”。心理咨詢(xún)是學(xué)校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。2014年，學(xué)校將委派我校心理教師參加心理健康指導(dǎo)師培訓(xùn)班，在學(xué)校建立心理咨詢(xún)室，積極開(kāi)展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。

四、活動(dòng)開(kāi)展

二月份：

1．開(kāi)學(xué)典禮、法制安全教育

2．“播種好習(xí)慣 塑造新自我”——日常行為規(guī)范教育

3.第一期黑板報(bào)

4.班主任會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議、文明監(jiān)督員會(huì)議 5.春病防治宣傳教育 6.留守兒童活動(dòng)

三月份： 1．學(xué)雷鋒活動(dòng)

2．慶?！叭恕眿D女節(jié)感恩活動(dòng) 3．家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng) 4．綠色暢想“六個(gè)一”

5．“文明禮儀帶回家”——好習(xí)慣伴我行 6．第二期黑板報(bào) 7.留守兒童活動(dòng)

四月份： 1．第三期黑板報(bào)

2.兩型篇：節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)、環(huán)保教育活動(dòng)。

3.新團(tuán)員、隊(duì)員發(fā)展工作 4.書(shū)香校園親子讀書(shū)活動(dòng)

五月份： 1.第四期黑板報(bào)

2．心理健康教育及講座。

3．開(kāi)展法制教育、禁毒、預(yù)防艾滋病教育 4．夏季安全教育

5.舉辦“慶六一”文藝匯演 六月份：

1．第五期黑板報(bào) 2．“學(xué)校好學(xué)生”評(píng)選、七、八月份：

1、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)

2、暑假安全教育

3、老師家訪 九月份：

1、開(kāi)展新生入學(xué)教育

2、開(kāi)展防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。

3、開(kāi)學(xué)典禮

4、開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，組織各班開(kāi)展感恩主題班會(huì)。

6、做好“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”前的安全自查活動(dòng)。

7、進(jìn)行“國(guó)慶節(jié)”慶?；顒?dòng)的籌備。

8、扎實(shí)開(kāi)展好文明創(chuàng)建活動(dòng)。

9、完善留守兒童的資料更新工作

10、安全教育，重點(diǎn)是防溺水教育。十月份：

1、文明創(chuàng)建系列活動(dòng)的開(kāi)展

2、問(wèn)題學(xué)生和留守兒童的教育

3、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng) 十一月份：

1、法制教育報(bào)告會(huì)。

2、做好校心理健康教育咨詢(xún)活動(dòng)。

3、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、安全教育。

5、校園文明標(biāo)兵的評(píng)選。

6、留守兒童活動(dòng)的開(kāi)展 十二月份：

1、冬季安全專(zhuān)項(xiàng)教育檢查。

2、召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議。

3、留守兒童之家活動(dòng)。

4、問(wèn)題學(xué)生教育活動(dòng)。一月份：

1、慶祝元旦系列活動(dòng)。

2、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選。

3、德育處、班主任工作總結(jié)的撰寫(xiě)

4、班主任工作考核

5、班主任工作例會(huì)

6、安全教育，布置好假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

【計(jì)劃1】

為了進(jìn)一步增強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺(tái)階、上水平，結(jié)合單位實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強(qiáng)化對(duì)青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。

1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。

2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開(kāi)展青少年思想道德教育。

二、加大宣傳，擴(kuò)大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴(kuò)大輿論影響，才能讓全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會(huì)化。

1、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會(huì)宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時(shí)宣傳報(bào)道豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)和典型事跡，讓全社會(huì)關(guān)注和重視社區(qū)教育。

2、開(kāi)展活動(dòng)，擴(kuò)大影響。活動(dòng)是開(kāi)展工作的載體，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力。開(kāi)展“小手拉大手，德育樹(shù)新風(fēng)”“爭(zhēng)做守法好少年”、“友好交往，誠(chéng)實(shí)做人”、“加強(qiáng)自我保護(hù)，減少意外傷害”、“加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離毒品”、“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)未成年人的社會(huì)責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會(huì)道德行為習(xí)慣。

3、總結(jié)交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個(gè)性問(wèn)題，互相啟發(fā)、借鑒，推動(dòng)青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。

三、以人為本，注重實(shí)效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，多年的實(shí)踐證明，要抓好這項(xiàng)工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，以人為本，注重實(shí)效，開(kāi)展主題鮮明、富有特色的活動(dòng)，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。

1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識(shí)，并可以通過(guò)舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，以及開(kāi)展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學(xué)法”等活動(dòng)，加強(qiáng)青少年社區(qū)教育，努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。

2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正?；?、規(guī)范化。

3、以德育人，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會(huì)課堂作用。通過(guò)開(kāi)展各種主題宣傳活動(dòng)，激勵(lì)廣大社區(qū)青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)，愛(ài)人民，樹(shù)立為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責(zé)任感和扎實(shí)有效的措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，加大工作力度，推動(dòng)青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【計(jì)劃2】

今年，社區(qū)要做好未成年人思想道德建設(shè)工作，主要開(kāi)展以下工作

一、工作目標(biāo)

搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺(tái)，建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)加強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

二、主要任務(wù)

單位教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項(xiàng)建設(shè)：

1、組織建設(shè)

(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項(xiàng)制度。

(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會(huì)議情況等各種會(huì)議記錄;開(kāi)辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地;拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。

2、活動(dòng)建設(shè)

(1)開(kāi)展各類(lèi)道德實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開(kāi)展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭(zhēng)做“文明小公民”，爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所“四進(jìn)”活動(dòng)。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。

(2)開(kāi)展各類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團(tuán)建軍隊(duì)紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時(shí)代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、榮恥觀。通過(guò)多種形式樹(shù)立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見(jiàn)賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

3、環(huán)境建設(shè)

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)“文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報(bào)和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。

4、資源建設(shè)

推動(dòng)單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過(guò)橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動(dòng)單位和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開(kāi)放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢(shì)和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。

5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

探索家校區(qū)互動(dòng)摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強(qiáng)學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。

6、基礎(chǔ)建設(shè)

加強(qiáng)校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團(tuán)和少先隊(duì)組織，對(duì)未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過(guò)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長(zhǎng)履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對(duì)單位單親、孤殘、流浪等到弱勢(shì)未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難。通過(guò)開(kāi)展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。

2、高度重視，盡快開(kāi)展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項(xiàng)核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項(xiàng)任務(wù)建設(shè)的落實(shí)。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、科普教育、社會(huì)實(shí)踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開(kāi)展德育共建;要建立單位文體活動(dòng)中心、圖書(shū)室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長(zhǎng)代表的作用，形成專(zhuān)兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊(duì)伍。要通過(guò)各種行之有效的形式開(kāi)展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實(shí)效。