第一篇：慶元旦歌詠比賽方案
為了豐富教師校園文化生活，促進學校精神文明建設，結(jié)合“慶元旦 迎新春”文體活動要求，特舉辦“迎新春教師詩歌朗誦比賽”，具體活動方案如下：
一、參賽內(nèi)容：
積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可，慶元旦歌詠比賽方案。
二、參賽時間：
2009年12月30日（周三下午）
三、朗誦要求：
1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。
2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、報名方式：以年級組為單位進行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
四、大賽籌備：
1、2009年12月8日各年級報名。（周龍俊）
2、2009年12月30日（周三下午）音響設備、配樂播放；（謝進）
五、評分標準：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
3、普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，規(guī)劃方案《慶元旦歌詠比賽方案》。
4、朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。
六、評委及評獎方式
1、各年級組推選出一名教師擔當評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
備注：未盡事宜，另行通知。
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柳州市北雀路小學校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，全體師生換上了節(jié)日的盛裝，在這里隆重舉行“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽，全校師生共同唱響了新年的旋律。
當天上午，天氣雖然有些寒冷，但絲絲的寒意沒有阻擋住全校學生參與歌詠比賽的熱情。比賽現(xiàn)場氣氛非常熱烈，參加比賽的同學在老師的帶領下深情地演唱了自己賽前精心準備的曲目，表達了自己對祖國的熱愛和美好生活的向往。同學們的歌聲時而雄壯有力，時而婉轉(zhuǎn)悠揚，把大家?guī)肓嗣烂詈椭C的音樂時間，也吸引了學校部分家長和附近數(shù)百名群眾前來欣賞。整個比賽充分展示了學校的教育成果和孩子們積極向上、樂觀進取的精神。比賽結(jié)束后，經(jīng)過對評委打分的統(tǒng)計，評出了一、二、三等獎和表演獎。
此次“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽掀起了我校慶元旦活動的高潮，同時豐富了學生的校園文化生活，提高了學生的演唱水平，增強了學生的愛國熱情，贏得了大家的一致好評。
第二篇：慶元旦歌詠比賽方案
為了豐富教師校園文化生活，促進學校精神文明建設，結(jié)合“慶元旦 迎新春”文體活動要求，特舉辦“迎新春教師詩歌朗誦比賽”，具體活動方案如下：
一、參賽內(nèi)容：
積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。
二、參賽時間：
2012年12月30日（周三下午）
三、朗誦要求：
1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。
2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、報名方式：以年級組為單位進行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
四、大賽籌備：
1、2012年12月8日各年級報名。（周龍?。?/p>
2、2012年12月30日（周三下午）音響設備、配樂播放；（謝進）
五、評分標準：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
3、普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢。
4、朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。
六、評委及評獎方式
1、各年級組推選出一名教師擔當評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
備注：未盡事宜，另行通知。
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柳州市北雀路小學校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，全體師生換上了節(jié)日的盛裝，在這里隆重舉行“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽，全校師生共同唱響了新年的旋律。
當天上午，天氣雖然有些寒冷，但絲絲的寒意沒有阻擋住全校學生參與歌詠比賽的熱情。比賽現(xiàn)場氣氛非常熱烈，參加比賽的同學在老師的帶領下深情地演唱了自己賽前精心準備的曲目，表達了自己對祖國的熱愛和美好生活的向往。同學們的歌聲時而雄壯有力，時而婉轉(zhuǎn)悠揚，把大家?guī)肓嗣烂詈椭C的音樂時間，也吸引了學校部分家長和附近數(shù)百名群眾前來欣賞。整個比賽充分展示了學校的教育成果和孩子們積極向上、樂觀進取的精神。比賽結(jié)束后，經(jīng)過對評委打分的統(tǒng)計，評出了一、二、三等獎和表演獎。
此次“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽掀起了我校慶元旦活動的高潮，同時豐富了學生的校園文化生活，提高了學生的演唱水平，增強了學生的愛國熱情，贏得了大家的一致好評
第三篇：慶元旦歌詠比賽方案
慶元旦歌詠比賽方案
2008年11月12日 星期三 19:48
一、比賽安排
1、比賽內(nèi)容：參賽班級全體參與，需演唱一首必唱歌曲與一首自選歌曲，必唱歌曲為隊歌，自選歌曲以民族精神為主題。
2、比賽時間：2007年12月31日13：003、比賽地點：校中操場
4、比賽順序：一年級至五年級
5、注意事項：各班于12月25日上報曲目；12月31日12：30將伴奏帶上交，磁帶事先倒好，注明班級、AB面，VCD注明班級、曲目序號、聲道。
二、評委安排鄭鵬、崔颯颯、付曉玉、張宏麗、張偉良
三、評分標準歌曲內(nèi)容符合比賽要求（1分）；歌聲優(yōu)美動聽（2分）；精神飽滿（2分）；音高、節(jié)奏準確，指揮與合唱隊配合默契（一、二年級可無指揮，2分）；服裝統(tǒng)一（1分）；上下臺緊湊、有序（1分）；形式新穎有創(chuàng)意（1分）。
四、組織工作
1、組織協(xié)調(diào)：音響、攝像：任杰
五、評獎辦法在評委的評分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，根據(jù)剩余分數(shù)的總分評比出“正聲雅音獎”、“繞梁之音獎”與“引吭高歌獎”若干（分別等同于一、二、三等
第四篇：“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動方案
“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動方案
為推動我校素質(zhì)教育的實施，豐富同學們的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透“五愛”思想教育。同時，為提高我校學生的歌唱水平，培養(yǎng)學生的藝術素質(zhì)，活躍和豐富校園文化生活，我校將舉行“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動，具體方案如下：
一、比賽對象
全校學生，以各班為單位參賽，要求全班學生參加。（傷、病除外）
二、比賽內(nèi)容：合唱一首歌曲、個人演唱一首（男或女）
要求：內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌、校園歌曲、紅歌。
三、比賽形式：演唱形式多樣化，可采用合唱、領唱等不同的演唱形式。
1、歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上，體現(xiàn)當代學生的生活和特色。
2、每班演唱時間控制在六分鐘左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排。
4、指揮由本班學生擔任。
五、比賽時間：2017年12月 31 日（暫定）
六、工作安排：
評 委： 王安嶺 劉恒芹 葛 勇 李自強 董宏海 王玉祥 統(tǒng) 計 ：佘 榮 張道斌
七、比賽地點：明理樓廣場
八、評分標準和獎勵辦法：
(一)班集體合唱評分標準：采用10分制記分。
1、選曲：選曲得當，緊扣主題(2分)。2、臺風：隊形整齊，著裝統(tǒng)一、整潔；上下場井然有序，展示出積極向上的精神風貌。(2分)
3、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(4分)。
4、指揮：演唱和指揮協(xié)調(diào)一致，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。(2分)。
5、最后得分取平均分。
（二）個人唱評分標準
1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。（2分）
2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。（2分）
3、歌唱表現(xiàn)力強，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（3分）
4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。（3分）
5、最后得分取平均分。(三)獎勵辦法：
1、集體獎：初中部：一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎兩名。
小學部：一等獎三名，二等獎三名，三等獎兩名。
2、個人獎：初中部：一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎兩名。
小學部：一等獎三名，二等獎三名，三等獎兩名。
希望各班級認真組織參賽，通過活動，進一步使我校學生熱愛校園生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。
第五篇：中年級慶元旦歌詠比賽活動方案
“歌唱祖國迎新年，快樂童年大家唱”
——慶元旦歌詠比賽活動方案
2016.12.13
一、活動目的：
為了慶祝元旦迎新年，豐富學生課余生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境，本著“面向全體、人人參與”的宗旨，計劃舉行“慶元旦迎新年，快樂童年大家唱”暨慶祝元旦歌詠比賽活動。
二、主題：歌詠比賽（歌頌祖國、迎新年、歌唱快樂童年）
三、活動時間：12月27日(如遇特殊情況再調(diào)整)
四、活動地點：學校操場。
五、比賽規(guī)則：
1．以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。
2．比賽要求：
（1）歌曲不限?？梢允且魳氛n本的歌曲，或歌頌祖國、迎新年、歌唱快樂童年、積極向上的校園歌曲類（附件有推薦曲目）。
（2）參賽班級自備伴奏碟或U盤，時間不超過5分鐘。
（3）演唱者要表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
（4）各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
（5）每班必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
（6）比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。
（7）計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得
六、活動過程：
活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。
第一階段：準備階段。
1．時間：2012年12月13日-12月25日，為班級演練時間。
2．組織：由班主任老師全面發(fā)動學生參與練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。充分展示實力，力爭節(jié)目獲獎。
第二階段：比賽階段
1．時間地點：學校操場。
2．評委：由德育處聘請。
七、獎勵辦法：
每個年級分別評選出一等獎4名，二等獎5名，其余為三等獎。
附件：
一、合唱評分標準：（100分）
1．歌曲內(nèi)容健康向上，切合大賽主題。（10分）
2．聲音宏亮，音準節(jié)奏準確，吐字清晰。（30分）
3．演唱方法、情感動作表現(xiàn)得當，歌曲技術處理合理。（30分）
4．指揮準確，富有激情。（10分）
5．人數(shù)符合規(guī)定，站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）
6、演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（10分）
二、課本外自選歌曲推薦曲目：
《我愛北京天安門》《每當我走過老師窗前》《歌唱二小放牛郎》《聽媽媽講那過去的事情》《讓我們蕩起雙槳》《校園的早晨》《童心是小鳥》《祖國祖國多美麗》《在祖國的懷抱里》《共產(chǎn)兒童團歌》《祖國像媽媽一樣》《春天在哪里》《紅星歌》《中國中國，鮮紅的太陽永不落》《歌聲與微笑》《少年少年，祖國的春天》?《讓世界充滿愛》《歌唱祖國》《我和我的祖國》《長江之歌》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《明天會更好》《東方紅》《我們走在大路上》《團結(jié)就是力量》《我們的田野》《大中國》《大海啊，故鄉(xiāng)》《五星紅旗》《社會主義好》《走進新時代》《龍的傳人》
三、評分表
班級
主題
節(jié)奏把握
演唱技巧
指揮
服裝
隊列
總分
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