第一篇：詩歌朗誦比賽方案.3

“誦經(jīng)典篇章，展自我風采”詩文誦讀比賽方案

一、活動目的:

為豐富校園文化生活，發(fā)展和提高學生的誦讀能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生語文素養(yǎng)，學校特舉辦“誦經(jīng)典篇章，展自我風采”比賽。

二、活動主題：誦經(jīng)典篇章，展自我風采

三、參加對象和方式：

第一階段為初賽：班主任和語文老師組織各班學生在班級內(nèi)部進行比賽，每位同學都有參賽機會，各班選出2—3篇文章或詩歌參加學校比賽；可以多人頌一篇。

第二階段為決賽：以班級為單位參加學校比賽。

四、活動要求：

1、朗誦內(nèi)容自己選內(nèi)容健康的，朗誦時必須脫稿，時間不超過5分鐘；

2、決賽時按年級、班級的順序出場；

3、比賽時選手自帶材料，朗誦時可以配樂（音樂自備）；

4、評分采用10分制計分；

5、缺席選手不替換、不補賽，不計成績；

6、詩文的文本資料于報名時上交教導處。

五、時間安排：（五月中旬，具體時間另行通知）

六、組織分工：

活動設計、會場組織、頒發(fā)獎狀：教導處、教研組、年段組、顏鋒

評委：校長室、教導處、語文教師

成績統(tǒng)計：魏剛、熊德強

攝影：羊富春

主持人串詞及訓練：劉子茂

標語：蔣長明

會場秩序及安全保衛(wèi)：各班副班主任

七、獎勵辦法：

1、分年級設個人一、二、三等獎；

2、各班組織情況及比賽成績納入班主任考核。

八、評比標準：

（一）內(nèi)容（1分）：朗誦作品的內(nèi)容健康向上、充實生動、有真情實意。

（二）普通話（5分）

1、語音（共3分）

準確（發(fā)音標準、清晰自然，音質(zhì)好且清脆洪亮）3分，較準確2分，基本準確1分。

2、語調(diào)、語速、流暢度（2分）

普通話語調(diào)標準，語速、停連、輕重、格式處理恰當，節(jié)奏鮮明，表達流暢（不磕巴、不回讀，自選內(nèi)容能采用脫稿朗誦的方式）。

（三）情感表達（3分）

情感豐富到位，表達樸實自然，表情生動，態(tài)勢語設計恰當。

（四）臺風（1分）

1、服裝得體，自然大方；（0.5分）

2、上下場致意、答謝（0.5分）。

（五）參賽者的最終得分為去掉最高分和最低分后評委的平均分。

第二篇：詩歌朗誦比賽方案

演講、朗誦比賽活動方案

為展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍，經(jīng)院辦公會研究決定，將在青年節(jié)到來之際開展以“建設六個新都，用青春托起健康夢”為主題的演講比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、目的

1、弘揚“五四”精神，發(fā)揚創(chuàng)新精神，進一步加強醫(yī)院建設，渲染院內(nèi)文化氛圍。

2、提高我院職工文學素養(yǎng)。

二、參賽對象及活動要求

參賽對象：全院青年職工（35周歲以下）。

活動要求：

1、各科室內(nèi)進行科室選拔參加全院初選。

2、院內(nèi)初選后人員再進行決賽。

三、組織機構

為確?；顒禹樌_展以及活動的公平性，決定成立演講比賽評委5名。

四、賽事安排

于4月25日17：00前將科室選拔人員名單報辦公室。比賽于4月28日14：20在五樓會議室進行。

五、比賽規(guī)則

1、參賽選手出場順序現(xiàn)場抽簽決定。

2、參賽選手的演講和朗誦時間不超過8分鐘。

3、演講和朗誦時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的，由參賽者自己準備，并于賽前交至辦公室。

4、現(xiàn)場評委將從演講和朗誦內(nèi)容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。（評分細則附后）

六、獎項設置

比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余設鼓勵獎。

七、工作要求

1、高度重視，積極配合

2、加強訓練，確保質(zhì)量。為確保演講和朗誦比賽質(zhì)量，各科對參賽人員進行必要的比賽訓練支持，提升活動水平。

附件：演講比賽評分標準及評分辦法

二○一四年四月二十四日

演講和朗誦比賽評分標準及辦法

一、評分標準

演講評分分思想內(nèi)容、語言表達、儀態(tài)表情、綜合印象四部分，滿分為10分。

1、思想內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感，結構合理，語言流暢。

2、語言表達：3分。要求語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語言適當，表達流暢，講究演講技巧，體現(xiàn)演講魅力。

3、儀態(tài)印象：2分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然。

4、綜合印象：2分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價，要求根據(jù)時限恰當設計演講和朗誦時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。

二、評分辦法

1、采用10分制評分。

2、評委打分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到小數(shù)點后三位。

3、計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。

第三篇：詩歌朗誦比賽方案

“愛我中華”詩歌朗誦比賽方案

一、活動主題：

弘揚愛國主義精神，樹立報國理想，表達愛國熱情

二、活動目的：

為了弘揚愛國主義精神，切實加強對臨蔡一中學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，倡導中學生把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代精神有機結合起來，把個人成就與社會責任有機結合起來。

三、參賽對象：

六----九年級學生

四、時間地點：

時間：2013年11月6日

地點：學校操場

五、比賽規(guī)則：

1.每班報名1人

2.詩歌內(nèi)容以愛國為主，時間為4~6分鐘

六、獎項設置：

一等獎兩名，二等獎三名，優(yōu)勝獎若干。

七、評分標準：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、衣著得體，精神飽滿，感情真摯，表達自然。

3、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。

4、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5、朗誦形式豐富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意性詩朗誦。

負責人：李新淮

主持人：常新宇、何明珂

第四篇：詩歌朗誦比賽方案

—、主辦單位：文學社

二、活動時間：

三、活動地點：

四、參加人員：

五、報名形式：

六、參賽形式：

七、比賽形式：

八、獎項設置及安排

冠軍獎： 獎金：？元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

亞軍獎： 獎金：？元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

季軍獎： 獎金：？元或?qū)嵨?榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

先進工作者：？名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

九、比賽規(guī)則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

（三）、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

6、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；

（四）比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5． 評委點評并進行打分。

6．統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

補充注意事項：

1、除特

2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行

第五篇：詩歌朗誦比賽方案

勐混鎮(zhèn)中心小學小學“慶五一迎五四”詩歌朗誦比賽

活動方案

為豐富校園文化生活，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀進取的精神,展示學生良好的精神面貌，給學生一個展現(xiàn)自我的平臺，學校為迎五一五四開展“慶五一迎五四”詩歌朗誦比賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動組織機構：

1、組長：陳萍蘭

2、副組長：劉文忠 爬 大 黃永德

3、組員：巖溫來 周志瓊 玉香叫 巖坎扁 羅瓊英 陶新華 龍有才 黃桑飄 艾婕 刀蘭艷 聶美玲

4、評委：劉文忠 巖溫來 周志瓊 玉香叫 羅瓊英 黃桑飄 聶美玲（統(tǒng)分員）

5、主持人：兩名學生（指導教師：巖坎扁 羅瓊英）

6、場地布置：巖溫來 巖坎扁 羅瓊英 陶新華 龍有才

7、攝影：巖坎扁

8、音響：陶新華

9、后勤工作：羅瓊英 徐國英

10、安全保障：巖 叫 陳永華

二、參賽對象：各班全體學生。

三、參賽形式及要求：

1、以班級為單位，組織學生個人或小組參加。

2、每個班準備1--2個參賽節(jié)目。每個參賽節(jié)目人數(shù)不超10人。13、要求詩歌內(nèi)容積極向上，思想健康。比賽者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

4、比賽的時間：詩歌朗誦不得低于2分鐘！

5、比賽形式可采取小組朗誦、個人朗誦等不同的表演形式。

6、各班可根據(jù)詩歌內(nèi)容自行設計動作和準備道具、配樂等。

7、各班于5月1日前將節(jié)目單報少先隊輔導員巖坎扁老師處后進行抽簽決定出場順序，并由巖坎扁老師負責主持人的挑選工作。羅瓊英老師負責指導編寫主持詞。

四、比賽時間：2012年5月4日 早上8:00

五、評比方式：

1、評獎辦法：按低（1-2年級）、中（3-4年級）、高（5-6年級）分年級組進行比賽，每年級組評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名。

2、評獎要求：評委當場打分，當場宣布評比結果。（評比時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以剩下總分的平均分為該班級的最后得分。）

六、評分標準（采用十分制，末尾可保留兩位小數(shù)）：

1、出入場井然有序、隊形整齊、美觀；（1分）

2、服裝整潔、統(tǒng)一；（1分）

3、參賽員臺風良好，表情豐富；（1分）

4、能正確把握詩歌節(jié)奏；咬字準確、吐字清晰、聲音洪亮、整齊、統(tǒng)一；朗誦完整流暢，無中途停頓現(xiàn)象；聲情并茂，富有感染力，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力；朗誦過程脫稿；朗誦富有創(chuàng)意。（7分）

七、比賽順序：各年級抽簽決定。

八、活動要求：

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的總積分為最后成績。

2、評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結果。

3、班主任及副班主任組織學生到指定位置坐好，以保證比賽按時進行，注意維持會場秩序及各項安全工作。

未盡事宜，另行通知。

2012勐混鎮(zhèn)中心小學年4月26日